【精品】小學五年級學生作文集合7篇
在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的小學五年級學生作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學五年級學生作文 篇1
幸福是什么?幸福是在炎炎夏日吃上一杯香甜的冰激凌;幸福是和家人團聚在一起;幸福是同學之間深厚的友誼。這些都是幸福。但我的幸福卻格外與眾不同:我認為當小孩是很幸福的。為什么這樣說呢?請聽我慢慢道來。
首先,當小孩可以享受的最佳待遇就是由爸爸媽媽愛著,爺爺奶奶寵著。想干什么就干什么,不想干什么就不干什么,一切都符合你的意愿。要是不開心了,還能向父母撒嬌,弄得全家人都圍著你轉。
其次,你可以和小伙伴們盡情地瘋玩,不論是翻花繩、跳格子還是打彈珠,甚至一不小心打破了玻璃,大人們也只會說:“小孩子嘛,玩玩,沒關系!”才不會批評你哩!
還有還有哦,小孩子不用做飯,可以吃到爸爸媽媽為你準備的美味佳肴;不用賺錢,可以得到許多精美的禮物。
當然,最重要的是,小孩子還能到學校去讀書。清晨,我們隨著瑯瑯的.讀書聲,步入知識的殿堂;課間,我們和小伙伴一起快樂的嬉戲;夜晚,我們打開書本,盡情地在書海里漫游。難道你不覺得幸福嗎?
這就是當小孩子的特權……
幸福的童年就像一顆顆糖葫蘆,酸酸甜甜,我真的感到非常幸福,更要珍惜這寶貴的幸福時光,抓住每一分每一秒。
你說呢?你的幸福又是什么呢?
小學五年級學生作文 篇2
秋天,她來了,帶著陣陣秋風來了。秋風“走”過森林,樹上的葉子紛紛落下,有的像雪花飛舞;有的像蝴蝶翩翩……我們在這美麗的季節,來到公園,去感受秋的氣息。
一陣涼爽的秋風吹來,樹上的葉子“沙沙”作響,一片調皮的葉子“跳”到我的頭上,又順著我的辮子滑到了我的帽子了,我用手拿了出來,哦,是一片橢圓形的茶花葉。正面,這片葉子是深綠色的,還能看到一根淡綠色的葉脈。反面則比正面淡些,是青綠色的。茶花葉的葉頭是尖尖的。在葉子一半以上的地方兩側還有小鋸齒呢!這片葉子摸起來滑滑的,很舒服。
走在公園曲折的小道,兩邊種著半米多高的樹。這是什么樹?我撿起一片它剛掉落的葉子,呵,原來是梔子花葉啊。它也是橢圓形的,只不過四周比茶花葉光滑些,像被修剪過一樣。它的正面青翠欲滴,反面則只是淡淡地綠色。梔子葉摸上去并不光滑,卻散發出陣陣幽香。也許跟它待久了,身上也沾上了淡淡的香味。別看這葉子很普通,但它還有親熱解毒的作用呢!
走著走著,不知不覺來到了一片楓樹林,我踩在地毯式的落葉上,發出清脆悅耳的聲響。這楓葉好美,紅的就像火一樣。我停下腳步,彎下腰,隨手撿起一片落葉。它有六片葉瓣兒,看上去像孩子的.手。遠看那一片楓樹林,一陣風后,樹上的“小手”揮舞著,好像在歡迎你呢!楓葉聞起來有葉子清新的味道,我喜歡楓葉,就把它隨手夾到書頁里,真是一張不錯的書簽!
秋天,能在地上撿到形態各異的葉子:扇形的銀杏葉,比手掌還大些的梧桐葉,像羽毛一樣的水杉葉,可愛的蠶寶寶最喜歡吃的桑葉和松樹上最尖銳的松針……秋天的葉子千奇百怪,不管什么樣的我都喜歡。
秋天是美好的。在四個季節里我最喜歡秋。秋天是金黃的,是火紅的,是翠綠的。我愛秋天,更愛秋姑娘帶給我的小禮物——各種各樣不同的落葉。
小學五年級學生作文 篇3
有人說,學習就要端正態度,好比“知之為知之,不知為不知,是知也”;小編收集了國學經典作文,歡迎閱讀。
第一篇:國學經典
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸早心,報得三春暉。
讀完這首詩,我有很多感觸,或許,大家認為母親為兒女操勞是應該的,確實,世界上最無私最溫暖的莫過于母愛!但是,大家發現了嗎?母親為我們操勞時,皺紋已悄悄爬上了她的臉頰,那烏絲般的黑發以快被那白發慢慢取代,母親對我們的愛是永遠無限的,對我們的恩情我們是永遠無法報答的。
母親,一個神圣的名字;母親,一個光榮的稱呼;當母親為你精心準備飯菜,為一家人默默奉獻的時候,你是不是也會對母親充滿深深的.感激之情,當你生病了,是不是母親第一個把你送到醫院,可母親生病了呢?她是一推再推,一個勁兒的說:“沒事沒事,一會兒就好了。難道真的沒事嗎?不!母親只是不想讓你擔心罷了,她害怕你擔心她自己,會影響學習。當母親責備你時,你會心中不滿嗎?會認為她管得太多嗎?不!她是在愛你!沒有一個母親愿意責備自己的孩子。就算是在責備你,但她的心會比你更難受&hllip;多關心關心自己的母親吧!不要只是口頭上說說而已,哪怕是幫她洗洗碗也好!
親愛的母親,用任何詞語也形容不了你對她的愛!
小學五年級學生作文 篇4
日歷一頁一頁的翻去,秋天在不知不覺中向我們悄悄走來,她飛過高山,河流,森林,來到我們窗前。秋姑娘來到果園里。梨樹上黃澄澄的梨又大又香,忍不住去咬一口,梨甜甜的,非常好吃;香蕉好似一個個小月亮掛在“天邊”;柿子像燈籠掛在果園里,為果園增加了一片喜氣洋洋的氣氛;蘋果像羞紅了臉的孩子躲在葉子后面;柚子有的在躲貓貓,藏在葉子后面不肯出來,有的兩個柚子連在一起說悄悄話,有的靜靜掛在樹上,等待自己下一刻的命運……
秋姑娘來到樹林里。秋姑娘一吹,樹林里便開啟了舞會,樹葉好似一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞,地上全是金黃的葉子,像給大地鋪上了金色的毯子,火紅的楓葉向我們招手。
秋姑娘來到花園里。花壇里百花凋謝,菊花怒放,這一朵朵菊花五顏六色,有鮮艷的.黃色、火紅的紅色、純潔的白色……銀杏樹好似巨人,幫菊花們擋住了風雨。
秋姑娘來到草地上。花兒和小草為了歡迎她,特的舉行了一場巨大的音樂會還請了著名的音樂家——風伯伯。小草是主持人,小花是伴舞的,大樹是為風伯伯伴奏的……秋姑娘可高興了,隨著節拍輕輕起舞,我們被這美麗的景色吸引了,久久的站在這里,不肯離去。
秋姑娘來到田野里。遠處,農民正忙的不亦樂乎,一年的辛苦勞動終于換來了豐碩的果實。近處,高粱紅了,玉米黃了,小麥熟了,他們對著我們揮手,對著我們微笑。
我喜歡鳥語花香的春天,喜歡郁郁蔥蔥的夏天,喜歡白茫茫的冬天,但我更喜歡的是這碩果累累的金秋。
小學五年級學生作文 篇5
我叫田鐘毓,記得有個成語叫鐘靈毓秀,意思是美好的環境培育出優秀的人才。爸爸媽媽希望我能學習優秀,因此給我取了這個名字。今年我已10歲了。我的生日也很好記:96年6月1日。因為是六一兒童節呢。老鼠非常聰明,我就屬鼠。
我在江寺小學三0三班讀書。可喜歡這個班級了,大家互相幫助,互相學習。因為我很喜歡鋼琴,所以我的聽力就很好。因此,我的耳朵就比較大。我的視力很好,我就能長時間看書。我的愛好廣泛:有鋼琴、英語、圍棋,鋼琴已考出四級,圍棋在校三棋比賽中獲得第一名,我還是班中的英語課代表。
在老師眼里,我是個聰明活潑的男孩,我在學校的`數學、語文能力競賽中總能取得優異的成績。在爸爸媽媽眼里,我是一個孝順、勤勞的孩子。我幫媽媽收拾碗筷,整理房間。在班里,我樂于助人,同學書掉了,我會悄悄地幫他撿起來。
長大后,我想當一名警察,打擊罪犯。
小學五年級學生作文 篇6
我的一家可都是“大臣”,爸爸是“財務大臣”,媽媽是“購物大臣”,婆婆是“勞務大臣”,而我和弟弟只是無名小卒。
我家的“戰爭”雖不多,但也不少。就拿我們家的“電視大戰”來說吧。我們家里財務大臣和勞務大臣喜歡看新聞,購物大臣喜歡喜歡看電視連續劇,我們這些無名小卒愛看動畫片。有一天晚上,我們這些無名小卒正津津有味地看著動畫片,財務大臣和購物大臣拎著大包小包的東西回來了。財務大臣見我們無名小卒正在看動畫片,就問我們:“作業做完了嗎?”“寫完了。”無名小卒異口同聲地回答道。“誰叫你們看動畫片?快!快!快!給我們調到《新聞欄目》,我等不及了。”“為什么調到《新聞欄目》,連續劇也開始了。”購物大臣邊放下手中的.拎包邊說:“我要新聞!”“我要看連續劇。”……財務大臣和購物大臣爭得不可開交,而我們這些無名小卒正坐想其成,坐收漁翁之利呢!“快!快!去睡覺!,明天還上學呢。”勞務大臣趕來了。你不知道,我們家最大的既不是財務大臣,也不是購物大臣,而是勞務大臣。現在勞務大臣下了圣旨,我們這些無名小卒誰敢違命!所以大家只好乖乖睡覺去了。第二天早晨,我發現財務大臣和購物大臣都成了“熊貓”,原來他們在熬夜看重播。
這就是我的一家,你覺得有趣嗎?
小學五年級學生作文 篇7
我的同桌有一頭烏黑的短發,一雙亮晶晶的眼睛,還有一個會說話的嘴。
我的同桌他的優點是很仗義,有勇氣,記得有一次,校園里來了一只大蟲子,女生們都很害怕它,就算女漢子也不敢靠近,男生們也表示沒辦法,我們只好繞著走,因為快遲到了,繞著走需要很長時間,才能保證繞過它。有人提議需要三個人引開它,因為一個人的.力氣有限,所以至少三個人,其他人就趁那三個人的力量用完,趁機逃跑,而且那三個人必須一個接一個的連著跑,像接力賽一樣,第一個快沒力氣了喊第二個人上場,大家都說這個提議好,就是太冒險了,而且我們本身都害怕,沒人敢去。“那總比過不去好吧!"同桌一邊走一邊說道。我覺得也應該試試,要不然上課就遲快到了,”那就試試吧!”我回答道。但是第一個誰先去呢?我疑問道,在家都說對啊,對啊,誰第一個去呀?“我去!”同桌說到。大家都大吃一驚,目光全部集中在他身上,而且是我一個去,同桌自信的回答,說完,他便立刻引走了大蟲子,我們起趁機會趕快跑過去上了樓上,過了一會兒,我們已經回到座位上了,正好趕上上課,可他起卻遲到了,被老師罰站,我本來以為他充滿了傷心,但是我錯了,他臉上充滿了笑容。
我的同桌他有一種另人很佩服的優點——勇氣,是他的自信和決心讓他邁向勝利的第一步。
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