初一的生活作文

初一的生活作文【熱】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的初一的生活作文，歡迎閱讀與收藏。

初一的生活作文1

　　初中并非只有壓力，還有童真——題記

　　作業(yè)、練習(xí)、嚴(yán)格的管束……許多人認(rèn)為，初中就是受苦的地獄，我卻以為那是一所快樂的天堂，每天都在演奏一曲曲快樂，童真的歌。

　　第一曲：師生互動(dòng)

　　上課枯燥乏味嗎?

　　NO，NO，看看我們的美術(shù)課。

　　“這是宋體，橫細(xì)豎粗，這是小篆……”。話音剛落，老師把遙控器往墻上一指，屏幕出現(xiàn)一個(gè)彩色的畫面，接著跳出了一個(gè)舞字和一只馬的形狀。這個(gè)“舞”，龍飛鳳舞。下邊的一豎被化成了一條細(xì)長的腿。上邊一橫，讓藝術(shù)家一折，成了飄揚(yáng)的裙子。而那只馬，哇，怎么這么多的寫法?

　　“這是什么字?”，全班一下子炸開了鍋。

　　“錯(cuò)別字。”

　　“變形字?”

　　“不是字!”

　　老師微笑地說：“這是漢字‘馬’的演變過程，專家們稱之為‘漢字七體’，也就是甲金篆隸草楷行七種字體。”

　　經(jīng)老師一啟發(fā)，我腦子靈光一閃，指著“舞”字，扯大嗓門：“喔!這舞字肯定是象形字!而且還應(yīng)用了擬人的修辭手法，賦予文字人格，讓文字更加形象生動(dòng)!”“噠噠噠噠，”“哈哈哈哈!”，班級的掌聲混著笑聲，伴著下課鈴，結(jié)束了這節(jié)快樂的美術(shù)課。

　　第二曲：“綽號風(fēng)波”

　　不知是我班的學(xué)生太有才，還是太淘氣，特別喜歡給人取外號，個(gè)矮的叫三寸釘，個(gè)高的叫擎天柱，……幾乎人人有一個(gè)“備用名”。

　　那天，一個(gè)管不住嘴，腸胃又不十分健康的女生又在廁所里呆了半個(gè)小時(shí)，上課五分鐘了才捂著肚子回來。

　　“掌聲在哪里?熱烈歡迎竄稀姐!”后排的一個(gè)淘氣的男生使出了他的男高音，帶頭鼓掌，“鴨子你等著!”門口的女生撲向“鴨子”……一場大戰(zhàn)在所難免。

　　很快驚動(dòng)老班，兩個(gè)“導(dǎo)火索”難逃厄運(yùn)，我們也被株連，集體挨訓(xùn)，我們不服，“鴨子”更不服。

　　“梁山好漢，108將個(gè)個(gè)都有外號，起個(gè)外號有什么錯(cuò)?”

　　“杠精!108將人人喜歡自己的外號，你問問你的同學(xué)，他們喜歡他們的`外號嗎?”

　　“你們知道嗎?起外號也屬于校園欺凌。不是只有身體的毆打才是欺凌，精神上的傷害，也是校園欺凌。一群法盲!”老班有點(diǎn)恨鐵不成鋼了。

　　啊!沒文化真可怕，一不小心就犯法了。我們太幼稚了。

　　這就是我的初中生活。它不僅提升了我的知識水平，也豐富了我的人生體驗(yàn)。快樂的初中生活。一件件事兒，就像一朵朵浪花，涌上來落下去，匯成了我記憶的長河。

初一的生活作文2

　　屬于自己的小天地。在課余生活中，大家可以盡情地做自己想做的事，一展才華。看報(bào)、唱歌、集郵……都是同學(xué)們課外所喜歡做的。

　　我的課余生活最大的樂趣就是剪報(bào)，把報(bào)紙里精彩的詩篇、散文、圖畫等剪下來，集在小本子里，其樂無窮。那些優(yōu)美的語句、感人的故事、美麗的圖畫，時(shí)常使我擺脫那些成堆的作業(yè)、考不的作業(yè)、考不完的試卷所帶來的壓抑感，擺脫母親嘮叨的煩惱。每當(dāng)我拿起小集子，墨香的語句、美麗的圖畫、優(yōu)美的詩詞，就會(huì)使我陶醉，忘記一切，自己就好似置身于這詩情畫意之中，自得其樂。

　　為了剪報(bào)，我的課余什么也不顧，一張張報(bào)紙被我剪得滿是洞洞，地上、桌邊滿是紙屑。姐姐為這煩惱，媽媽為這嘮叨，只有爸爸對這件事笑而不語。有一次，我來到報(bào)堆前，看著各種各樣的報(bào)紙，真使我有點(diǎn)應(yīng)接不暇。我用手翻動(dòng)著報(bào)紙，猛然，一幅墨黑的“桂林山水”畫呈現(xiàn)在我眼前。我喜出望外，立即拿起來欣賞：靜靜的江面，停泊著一葉小舟：蔥郁的.花草樹木，讓人忘返：高聳入云的山峰，直插云霄。整幅畫面就像是一幅天然的畫屏，多誘人的一幅畫啊！看著，看著，我只覺得身在此畫中，好像到了仙境一般，我拿著它愛不釋手。這時(shí)，售報(bào)員走過來了，問我買不買報(bào)紙，我毫不猶豫地說：“買！”當(dāng)我把手伸向口袋時(shí)，口袋里卻是空空的，一分錢也沒有。我急了一頭大汗，不知所措。售報(bào)員并沒責(zé)怪我，而是叫我明天再來買。第二天，我拿著那張心愛的報(bào)紙，立即剪下來。看著不知凝結(jié)了多少心血的報(bào)集，我心里甜滋滋的。

　　為了剪報(bào)，我把課余的時(shí)間都花在閱報(bào)上：為了買報(bào)，我把所有的零用錢全用了。為這常常遭到媽媽的責(zé)罵，她再也不給我零花錢了，連家里的報(bào)紙也不讓我看，甚至還把我的剪報(bào)集沒收了。我很傷心，難道剪報(bào)還有錯(cuò)！不！沒有錯(cuò)，還是爸爸最懂兒子的心。他鼓勵(lì)我，還勸說媽媽，最終媽媽還是理解了我，并把報(bào)集還給了我，勉勵(lì)我多努力。我又可以自由地剪報(bào)了。有時(shí)，我把報(bào)集拿到學(xué)校，同學(xué)們看了也愛不釋手。于是，我便經(jīng)常借給他們看，讓他們也感受到剪報(bào)的樂趣。

　　剪報(bào)不僅使我領(lǐng)略了大自然的美，而且使我學(xué)到了更多的知識，更使我開拓了視野，激發(fā)了我追求美好的理想和勤奮學(xué)習(xí)的信念。剪報(bào)是我最理想、最有樂趣的課余生活。

初一的生活作文3

　　老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　開學(xué)的第一個(gè)月，也就是九月份，主題是什么？目的是什么？—文明行為規(guī)范養(yǎng)成月、促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　同學(xué)們，我們必須明確這樣一個(gè)觀念：良好的行為習(xí)慣會(huì)對人的.一生產(chǎn)生很深遠(yuǎn)的影響，會(huì)讓一個(gè)人終身受益。19世紀(jì)著名心理學(xué)家說過：“播下你的良好行為，你就能擁有良好的習(xí)慣；播下你的良好習(xí)慣，你就能擁有良好的性格；播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運(yùn)。”葉圣陶先生也說：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養(yǎng)良好習(xí)慣。”學(xué)校是育人的場所，理應(yīng)在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面大有作為。為此，學(xué)校要求全體學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。真的做到“出外講公德，在家講孝敬，學(xué)習(xí)講勤奮，相互講團(tuán)結(jié)，課堂講紀(jì)律，作業(yè)講認(rèn)真，相處講誠信，遇事講禮讓。”

　　我堅(jiān)信，有全體教學(xué)職工的教育引導(dǎo)，有學(xué)校規(guī)范的制度管理，有各位學(xué)生孜孜以求的上進(jìn)精神，文明行為規(guī)范養(yǎng)成月，我們一起努力，讓我們的學(xué)校更加美麗、整潔、文明、和諧，也將為你的未來奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初一的生活作文4

　　早上，與太陽一起從夢中醒過來，回到現(xiàn)實(shí)世界。

　　做完了一切的準(zhǔn)備工作，騎上自行車，新的一天開始了，開始了新的希望。一路上到處都是人，左邊是我的校友，右邊還是我的校友，一窩蜂擠到了學(xué)校。隨著著上課鈴聲，一位“法官”走進(jìn)了教師，手中拿著一疊紙，需要同學(xué)們?nèi)鐚?shí)填寫。以后對應(yīng)的第二節(jié)課就有得忙了。

　　中午，頭上頂著太陽，同學(xué)的活動(dòng)到了高潮，太陽也是一樣。

　　吃飯時(shí)間到了，到了吃飯時(shí)間的'同學(xué)們飛速地清理著飯菜，像八輩子沒有見到油腥似的。飯后的時(shí)間是短暫的，同時(shí)也是充分的。同學(xué)們走出教師，沖下樓梯，抵達(dá)操場。那時(shí)常有高年級的師兄們在打籃球。喜歡籃球的就在那里看比賽；不喜歡則去旁邊“撫摩”花草，使它們早登極樂……

　　放學(xué)了，太陽陪我一起回家。回家的路上是最自由的，可以學(xué)著漂亮女郎走貓步，也可以學(xué)著胖男人走鴨子步，走起路來一晃一晃的。如果作業(yè)少，時(shí)間多，大可以在街上某個(gè)路口靜靜坐一會(huì)兒。可以看看來來往往的汽車，也可以看看交通警察在堵車的時(shí)候指揮交通。別說，那也有幾分趣味呢……

　　人在初一，身不由己。一年如一日，眨眼間就過去了，天天與太陽同出同歸，別有幾分趣味……

初一的生活作文5

　　時(shí)光匆匆，光陰似箭，一晃六個(gè)春秋已在身后，翻開小學(xué)生活的篇章，一切是那樣刻骨銘心......

　　依然清晰的記得，跟我一起度過六年的同學(xué)的面孔；還記得她們的名字；記得她們的愛好；記得我們嬉戲玩耍時(shí)的快樂......

　　六年了，就要離別了，最令我懷念的也許就是我那些好朋友。六年中我們一起泛舟學(xué)海，一起在漫長的跑道上跌跌爬爬，一起盡情地玩耍，在互相鼓勵(lì)，相互關(guān)心，吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈之中，寫下了并不十分光輝但卻非常真摯的一頁又一頁。

　　當(dāng)然，我也不會(huì)忘記那些令我尊敬的老師們。熱情投入的班主任，幽默風(fēng)趣的語文老師，還有那落落大方的英語老師，他們在我跌倒絆跤時(shí)都會(huì)伸出溫暖的雙手，熱情地扶我一把，讓我迅速的追趕上來。

　　六年中的一幕又一幕都會(huì)時(shí)常在腦海中跳躍起來。這一切的一切，我又怎能忘懷？

　　在一起生活了六年，總會(huì)有一些不舍，但“天下無不散之宴席”啊。

　　21世紀(jì)的'太陽又再升起了，我的耳畔又想起了嘹亮的號聲和咚咚的鼓聲，有美好的小學(xué)生活“墊底”，我將會(huì)“底氣十足”地去迎接光輝的未來。

初一的生活作文6

　　現(xiàn)在，人們干什么幾乎都要用電。電視、電腦、電燈……每天都體現(xiàn)著電的重要作用。恰巧，昨天晚上我家停電了，體驗(yàn)了一下沒電的生活。

　　昨天，放學(xué)回到家里正在我屋里寫作業(yè)，只見電燈閃了一下不亮了，一個(gè)屋里頓時(shí)陷入了黑暗，我先是一驚，隨后第一反應(yīng)就是停電了。我皺了下鼻子，瞇起眼睛想看清周圍，可是太黑了，只能看見個(gè)輪廓，我無奈只好放下筆，摸索著走進(jìn)了客廳。

　　我沿著墻，摸索著走，走到的`桌子旁邊摸索著打開了手電筒，打開，屋子里頓時(shí)亮了許多只見媽媽從廚房里走出來，“呀！停電了，我還做著飯喃。”爸爸也從沙發(fā)上站起來，點(diǎn)了根蠟燭，只好出去買飯，說著給我一支蠟燭，我只好在蠟燭下寫作業(yè)。哎！蠟燭下寫作業(yè)可真不好受，昏暗的燭光搖曳著。使本來就小的字更加難以看清楚，速度自然放滿了許多，我努力的瞇著眼睛把字看清楚，速度自然放慢了許多，我努力的瞇著眼睛想把字看得更清楚，一會(huì)眼睛就受不了了，只能閉眼休息一會(huì)。

　　終于做完了作業(yè)，沒電導(dǎo)致沒水，我可怎么洗澡？只好用盆水沖一沖。

　　停電把我們家的生活全打亂了，沒法做飯，沒法用電燈，沒法看電視。哎！沒電的日子可真不好過！

初一的生活作文7

　　朝朝暮暮，風(fēng)風(fēng)雨雨，花謝花開，潮起潮落，不經(jīng)意間，我們將結(jié)束我們的初一生活。驀然回首，在我的初一生活中，最不能割舍的是語文老師，是你給我平淡的初一生活平添了許多美麗的回憶。。。

　　在我失落時(shí)，是你來安慰我，一字一句地來幫我分析考差的原因；在我生病時(shí)，是你給予我溫暖的關(guān)懷；在我沒信心去比賽是，是你鼓勵(lì)我給了我自信給我勇氣給我機(jī)會(huì)。以前總認(rèn)為你偏心，而慢慢的`，我發(fā)現(xiàn)你有時(shí)候也是良苦用心，迫于無奈。你是我碰到的最寬容的一位老師。每當(dāng)學(xué)生犯了彌天大錯(cuò)時(shí)，您并沒有大發(fā)雷霆，而是用非常委婉的語氣來向我們分析我們的不對。將心比心，這要換作是別的老師來教我們，一定會(huì)狠狠地把我們痛罵一頓，而你沒有。在我們班考得很差時(shí)，您面臨校長的批評，家長的指責(zé)，同事的譏諷。。。這一切的一切，您都沒有氣餒，而是仍然鼓舞我們，叫我們不要?dú)怵H，下次再努力就可以。這些我們都看在眼里，心里也明白。我們一定會(huì)竭盡全力用最優(yōu)異的成績來回報(bào)您，來面對我們的家長，讓那些老師、校長對您也刮目相看，以此來告別我的初一生活。

　　讓我們一起踮起腳尖，閉上雙眼，十指并攏，真心祈禱，告別自己的初一生活。

初一的生活作文8

　　就像天下無不散的宴席一樣，

　　夢總是會(huì)醒的。

　　每個(gè)人都喜歡美夢，

　　夢中自己的成績是多么令人驕傲。

　　于是，人們都依戀它，

　　讓自己停留在昨天，

　　美好的世界里。

　　但是，美好總要成為過去，

　　夢總是要醒的，

　　不管那時(shí)的自己有多么偉大。

　　與其相反，

　　每個(gè)人都討厭惡夢，

　　夢中的自己受到了無數(shù)次的挫折。

　　于是，人們開始難過，

　　自卑、放棄、絕望都涌上心頭。

　　但是，有的人卻忘記了昔日的美好，

　　它是如此令人驕傲、幸福。

　　生活啊，就是一場做不完的夢。

　　像棋子，

　　黑與白的交接，

　　樂與悲的交融。

　　人因有美夢而自豪，

　　也因?yàn)閻簤羰谷藞?jiān)強(qiáng)。

　　不論是美夢還是惡夢，

　　它們都是我們的天使，

　　都是生活給予的幸福。

　　成功不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的美夢而永遠(yuǎn)成功，

　　失敗也不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的惡夢而永遠(yuǎn)失敗。

　　堅(jiān)強(qiáng)的人，敢于挑戰(zhàn)挫折的'人，

　　就是生活的強(qiáng)者，一個(gè)成功的人。

　　夢的好與壞，

　　都是過眼的云煙，

　　只要是夢，

　　就都會(huì)醒來。

　　人活著，就是要面對樂與悲。

　　生活就是一場做不完的夢，

　　就是一杯苦咖啡，

　　由苦到甜，所謂的苦盡甘來，

　　難道不是嗎？

初一的生活作文9

　　那年盛夏，我滿懷期待地踏入中學(xué)的大門，向往著初中的美好生活。我被分在七年級2班，13位老師和52名同學(xué)組成了一個(gè)和諧的大家庭，我很快融入其中。初一生活給我的第一感受，是沒有了小學(xué)的無憂無慮，沒有了小學(xué)的天真爛漫。有的只是一節(jié)接著一節(jié)的課程，寫不完的作業(yè)。但日子久了，我發(fā)現(xiàn)，初一生活也非常美好。

　　初一的生活是充實(shí)的。與小學(xué)相比，增加了許多新的科目，要掌握的知識也隨之增多。知識就像一個(gè)個(gè)絢麗的音符，裝扮著我們?nèi)松�這條優(yōu)美動(dòng)聽的旋律。通過老師的講解，我發(fā)現(xiàn)它們也頗為奇妙，解起題來很有樂趣。雖然繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我有時(shí)喘不過氣來，但是和藹的老師們總能輕輕撥弄我們心中的學(xué)習(xí)之弦奏出美妙的樂章。在語文中，我了解到許多著名作家的文章，知道了當(dāng)時(shí)所發(fā)生的事。在數(shù)學(xué)中，我探索數(shù)學(xué)的奧妙，解開重重難題。在英語中，我學(xué)習(xí)各種語法，了解外國的語言。還有政治、歷史、生物等，每一科都為我?guī)гS多新的知識，讓我每天忙得不亦樂乎。

　　初一的生活是多彩的`。我們除了上文化課以外，還有許多興趣班可以自由參加。學(xué)校有專業(yè)的足球隊(duì)、籃球隊(duì)，每天下午放學(xué)進(jìn)行練習(xí)，同學(xué)們的身體變得更加強(qiáng)壯。除此以外，每周四下午還有寫作社團(tuán)、手鼓社團(tuán)、聲樂社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)，培養(yǎng)同學(xué)們的興趣愛好。學(xué)校也常常會(huì)舉行一些演出比賽，借此調(diào)節(jié)我們的大腦，使我們得到放松，便于更好地學(xué)習(xí)成長。對于這些活動(dòng)，同學(xué)們都躍躍欲試，積極參與，展示自我，為班爭光。

　　初一的生活是快樂的。我們在一起，探討知識，相互幫助，解開一個(gè)個(gè)難題。我們在一起，大膽交談，建立友誼，更深入地了解對方。我們在一起，玩耍嬉戲，共同成長，豐富我們的人生之路。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員們吶喊助威，為取得好成績而歡呼雀躍。老師平常一句鼓勵(lì)的話語，也使我們內(nèi)心感到無比平坦舒適。

　　我喜歡現(xiàn)在的班級，因?yàn)檫@里記錄了我們一段嶄新的生活;喜歡現(xiàn)在的老師，因?yàn)槭撬麄儙�我們走進(jìn)了多彩的初中;喜歡現(xiàn)在的同學(xué)，因?yàn)槭撬麄兣阄覛g笑，伴我健康成長。

　　我的初一生活，美好，充實(shí)，多彩，快樂。這一年，我適應(yīng)了初中生活;這一年，我才真正長大。初一是關(guān)鍵的，為了初二、初三，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，把握當(dāng)下，去拼搏，去奮斗，用努力創(chuàng)造美好未來！

初一的生活作文10

　　別了小學(xué)，往日的嬉笑聲已經(jīng)不復(fù)存在。窗外，一片黃葉撲在玻璃窗上，快速滑下，又被北風(fēng)挾走，卷去了不知名的地方，我撐著頭，側(cè)臉看著這一幕，黯然失神，我們好友是不是也被無情的北風(fēng)刮去了呢？

　　“明天要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，請同學(xué)們六點(diǎn)五十趕到新校區(qū)……”運(yùn)動(dòng)會(huì)？小學(xué)時(shí)，最期待的就是運(yùn)動(dòng)會(huì)了，那時(shí)總可以盡情地和朋友聊天、玩耍，而現(xiàn)在呢……

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)的早晨，我自覺坐到了看臺的最后一排，望著空蕩蕩的操場而發(fā)呆，“喂！”有人重重地拍了我的肩膀，“同學(xué)！你這么早啊！”我回頭，原來是我們班那個(gè)大大咧咧的女生小奇。她并不胖，但她坐下時(shí)，我感覺整個(gè)看臺都在搖動(dòng)，這動(dòng)靜讓我不覺對她側(cè)目。她從身后扯出一個(gè)大旅行包，摔在地上：“你這個(gè)重東西，害得我累死了，看我不消滅你！”她拉開拉鏈，將零食一袋一袋拿出來，“餅干……。糖……巧克力……面包……還有我的寶貝大水杯！”她舉起水杯，仰起頭，“咕咚咕咚”豪飲幾口，順手便把水杯放在我腳邊，“還有奧利奧……”

　　“啊！”我驚呼。此時(shí)，小奇的水杯已經(jīng)癱倒在我腳邊，里面的.水浸透了我的鞋襪，一股冰涼的氣息，鉆進(jìn)我的腳心。“你干什么！你為什么要把水倒在我腳上？你是不是特別討厭我！你說現(xiàn)在怎么辦？我問你怎么辦！”我不分青紅皂白，一句句惡語砸向小奇，小奇有點(diǎn)手足無措，“我……我真對不起……對不起……我不是故意的……”“有什么好說的。”我恨恨的瞪著小奇，抱著書包，躲到離小奇最遠(yuǎn)的位置上去了。

　　下午，太陽突然發(fā)了威，變得燥熱無比，我的頭頂上沒有枝葉的蔭蔽，我原以為我挺得住，哪知腦中“嗡嗡”作響，仿佛有幾千只蜜蜂在叫囂，我站起來想走走，卻眼前一黑栽了下去，在朦朧中，我好像聽見了小奇的聲音。

　　我微微睜開眼睛，發(fā)生了什么？我想坐起來，一股強(qiáng)大的力量將我按下去，“別動(dòng)！別動(dòng)！中暑首先應(yīng)該喝點(diǎn)熱水！”是小奇！她正捧著早上那個(gè)大水杯，見我回過神來，急忙擰開蓋，遞給我：“多喝水，才能好得快！”我端著那水杯，仿佛里面還溫存著早上我的惡言惡語，不覺的頭一酸……

　　“快點(diǎn)！快點(diǎn)！小奇你太慢了！”綠茵茵的草地上，兩個(gè)女孩，自由的飛奔著，這片天地屬于這兩人，這兩顆美麗的心靈！

　　這就是我的初一新生活，我收獲了純潔暖心的友誼！

初一的生活作文11

　　“你發(fā)如雪，凄涼了美顏。你焚香感動(dòng)了誰？”

　　唱著唱著就情不自禁的潸然淚下，不不知何時(shí)不知何地，我的心事漸漸的多了起來。

　　當(dāng)我看見他頭上的`青絲漸漸的減少了，銀絲反倒多了起來。我有點(diǎn)傷感。誰會(huì)愿意看著自己的親人頭上的青絲變少，銀絲變多呢？誰都不愿意！可是他竟然說“沒事沒事，這一點(diǎn)算什么？！”“我——我——”我無以言對了。

　　當(dāng)我看見他在那石灰X下氣喘吁吁，我叫他別做了，“不做哪來的錢，沒錢哪來給你讀書呢？而且這一點(diǎn)點(diǎn)的苦算什么？‘在那風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，他說不要怕。你只要好好學(xué)習(xí)，考好成績。這錢的事不用管，就算是借也會(huì)借錢給你讀書。”他笑嘻嘻的說著雖然笑中帶著一點(diǎn)點(diǎn)的苦。說的也是吃得苦中苦方為人上人。我也要“苦一苦”。

初一的生活作文12

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年就這樣過去，可童年卻一去不舊了，在這六年里我又想起了。我的一個(gè)老師。

　　在一天上課時(shí)，牛教師一走進(jìn)教室同學(xué)們就精神起來了，這里我小學(xué)三年級的事，一上課老師先設(shè)講課而是出了幾個(gè)有趣的.問題說：在家靠誰？我們交笞：靠老師，牛老師接著問父母老師能跟你們一輩子嗎？這一問使我們意識到剛才的錯(cuò)法了。

　　我們又立即回答靠不住，接著老師總結(jié)說這就對了，我們學(xué)習(xí)應(yīng)該自己。這節(jié)課我們就靠自己讀懂課文。老師寫出文章的題目《偉大的友誼》然后又教給了，我們學(xué)習(xí)的方法，那就是師生同來學(xué)習(xí)那第一自然段，又讓我們用學(xué)習(xí)第一段的方法學(xué)習(xí)其他自然段，別說這方法還真靈，我們一學(xué)就會(huì)了。

　　老師又檢查了，其他同學(xué)連班里的差生也學(xué)會(huì)了，牛老師看我們都學(xué)會(huì)了初中，臉上露出了幸福的微笑，這就是我的牛老師，這就是我的小學(xué)生活。

初一的生活作文13

　　初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。 上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

　　可是上了初中，一切自然都變了。好像進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X得上了初中要學(xué)會(huì)自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

　　初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，“笑中有淚”的含義。因?yàn)闆]有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻�(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。

　　個(gè)個(gè)都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道.原來自由的代價(jià)是悲傷.這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。

　　郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會(huì)更疼愛自己。可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說了一句“努力”。然后又投入工作里，對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們，所以我在更努力的`恢復(fù)以前的成績和自己。

　　初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的.這是我一直堅(jiān)信的，也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個(gè)苦與甜吧.

　　對于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。

初一的生活作文14

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼已過六年，身邊的這棵大樹也已碾轉(zhuǎn)了六個(gè)年輪。這棵大樹就是我們共同經(jīng)歷的見證。這棵大樹記載著我們的笑容，記錄著我們的故事。

　　回首過去，一年級時(shí)，我吐字不清，并不知人世常情，這座學(xué)校對于我來說，是一個(gè)陌生的環(huán)境，是一個(gè)黑暗的世界。把學(xué)校和家相比，簡直是天壤之別!不知怎的，我忽然有種想哭的感覺，可想起我對外公的承諾，只好強(qiáng)迫自己把淚水忍住。

　　二年級時(shí)，我也慢慢地結(jié)交了一些朋友，面對這陌生的母校，我也逐漸在接受了，并努力把它當(dāng)作我第二個(gè)家。可僅管如此，還是覺得有些陌生，不同的是不像以前那么濃罷了。

　　三年級時(shí)，我成熟了許多，不再與以往一樣哭哭啼啼的。全身心的融入這個(gè)班級里，帶頭做好一切工作，不辜負(fù)老師對我的信任與期望。一切都只因——“我是班長!”

　　四年級時(shí)，我被落選。我痛哭了一場，想了許多：當(dāng)了三年的班長，我從未想過自己會(huì)失敗，一直以來在我的字典里從一 “輸”、“失敗”這類詞。現(xiàn)在的我才明白，其實(shí)，這只不過是我人生道路上的一些坎坷、曲折、磨難而已。只要笑一笑，沒有什么事情過不了。

　　五年級時(shí)，我已不在這個(gè)班，去4班了，去適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境。就像一年級一樣，去適應(yīng)這個(gè)新學(xué)校。面對一張張陌生的臉龐，我心里不由得產(chǎn)生了恐懼感。只不過好在，我認(rèn)識幾個(gè)同學(xué)，就和他們交往了。有時(shí)我們在一起談?wù)勑模�互說小秘密;有時(shí)我們在一起玩游戲，捉弄一下男生。

　　六年級時(shí)，我已長大。在母校的懷抱里我從無知變得懂事;從幼稚變得成熟;從膽小變得勇敢。不過多久，我就和母校分別了。望著母校的容顏;望著母校上方蔚藍(lán)的天空;望著天空中悠悠飄過的白云;望著母校中一張張熟悉的面孔;望著辛勤培育我六年的老師，心中有許許多多的不舍。今天，我以母校而驕傲，明天，母校一定因我而榮光。

　　離開了母校，我們的一生將會(huì)分為“從前”和“明天”，一切都將與眾不同。“從前”的一切都將成為留言，“明天”將會(huì)劃過一道美麗的'弧線，成為我們?nèi)松�中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)、新起點(diǎn)。

　　往事樁樁件件，歷歷在目，仿佛一顆顆流光溢彩的珍珠，點(diǎn)綴了我們的人生，放飛了我們的夢想!讓這些珍珠、夢想劃為我們努力學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力和能力，共同創(chuàng)造出一片蔚藍(lán)的天空!

初一的生活作文15

　　回顧初一生活，想起四個(gè)字;不亦樂乎!

　　清晨，睡眼惺忪背個(gè)大書包去晨度，借口值日在水池邊，教室門口小睡一下，看他人讀的口干舌燥，自己卻忙里偷閑捂嘴一笑：不亦樂乎!課間，和同學(xué)斗斗嘴，吵吵架，輸了就把他的偶像大貶一通，看他咬牙切齒的模樣，不亦樂乎!自習(xí)課上，做在高高的講臺上，一覽眾山小，借值周本為虎作倀，看臺底下人們一臉不服的`模樣，不亦樂乎!放學(xué)鄰班打聽作業(yè)，把多如泰山的作業(yè)形容的少之又少，看他們一臉羨慕，私底下偷笑，不亦樂乎!

　　回家，跟老媽訴一堆苦水，把多如泰山的作業(yè)形容成喜瑪拉雅山般多，看老媽一臉緊張心疼，便知道，寫著作業(yè)有會(huì)有人來送水果了，想著邊寫作業(yè)邊吃水果的模樣，不亦樂乎!考試成績單下來，考的相當(dāng)之砸，看著幾個(gè)大紅差，想起有人比自己更砸，不禁眉開眼笑，不亦樂乎!考砸后，發(fā)奮讀書，幾天之后，榮成國寶，成了稀有動(dòng)物，外人皆觀之，一人收3毛參觀費(fèi)。完了，邊點(diǎn)小票，邊舔冰棍，不亦樂乎!

　　回顧初一，想起種種趣事，笑到噴飯，被罰擦桌子，洗衣服。洗衣服摸出10塊錢，想了想，歸為私有，不亦樂乎!

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