快樂的初二作文

快樂的初二作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的快樂的初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的初二作文1

　　成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠恕５珜ξ叶�言成長中的故事里就像五味瓶，有酸甜苦辣咸，樣樣都有。現(xiàn)在，因為我長大了，回想起自己小的時候，生活是多么輕松，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了……辛棄疾曾經(jīng)說：“少年不識愁滋味”。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

　　母為我當“向?qū)А薄？涩F(xiàn)在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行，聽從父母的教誨，更正自己的不良習慣。現(xiàn)在的緊張的.學習生活也與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。現(xiàn)在與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，隨著經(jīng)歷越來越多的一些成長經(jīng)歷的事情，進行反思，我對一些成長生活的事情都已經(jīng)有了自己的主見。

　　現(xiàn)在我長大了，我回照顧父母了……我長大了，我會照顧自己了……我長大了，我會替別人分憂了……在我們成長的過程中，無論哪個腳印，都是我們扎扎實實，穩(wěn)穩(wěn)當當走過來的，無論多少收獲，都付出了我們的心血。無論怎樣，都要我們腳踏實地，一步一個腳印的走過去。

　　陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨，怎能成功我的成長之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡，一步步，我們擊向成熟．走向未來。通過我這成長的旅途，我才真正了解到成長有一定的煩惱，但是有的快樂。

快樂的初二作文2

　　秋天，落葉在空中飛舞，花兒們也慢慢枯萎，脫掉了鮮艷的外衣，也同小草一樣，變得無人問津。花兒為什么不能一直綻放下去？為什么它不能多停留一會兒，讓人們多一點時間去欣賞它們那粲然的微笑？

　　落葉漫天飛舞，引領(lǐng)著我回到了一個“地方”。那是一個急著去上學的孩子，她的母親騎著自行車，帶著她在人群中穿行。女孩臉上飛揚的微笑，頭上的紅絲帶隨風飄動，看得出她是多么渴望去學，多么歡樂的暢游在書海中。

　　一切都是那么順利的進行著，可是就在這時，小女孩的腳，一不小心被卡在自行車車輪中，跌倒在馬路上，就在一霎那間，一輛卡車，滿載著貨物，飛奔著駛來，因為速度太快，當司機發(fā)現(xiàn)小女孩時，已經(jīng)來不及踩下剎車，直接從女孩身上軋了過去，并且把小女孩拖著走了十幾米。當時，女孩臉上早已不見了之前的微笑，而是面色痛苦，僵硬的躺在馬路上。車子是從她的上半身軋過去的，血肉模糊，慘不忍睹，一個正值花季的少女，才剛剛綻放，卻又瞬間枯萎了。這讓人難以想象，實在心疼。女孩的媽媽一邊跑，一邊哭著呼喊女兒的名字，一遍遍的呼喚，換來的只有女孩永久的沉默，司機在旁邊連聲道歉，母親則是呆呆的.，像一尊雕像。女孩頭上的紅絲帶也不再快樂的飄舞，隨著女孩一起離去，沉睡了。

　　后來，才知道，這位如同花兒一樣的女孩是一名優(yōu)秀的學生，也是一名小有名氣的書法愛好者。在好幾次書法比賽中，她美麗的身影如飄揚的紅絲帶鮮艷綻放。

　　落葉又飛舞著帶我回到了花兒枯萎的世界，這位女孩的離世，不僅讓我知道花兒和人總有離開的時候，可我們要在有限的生命中，讓生命之花綻放的更加美麗。我想，其中一片枯萎的花瓣一定屬于她，即使不能繼續(xù)綻放，但一樣可以隨枯葉美麗的飛舞。她錯過了開放，卻也是生命的一份子，讓我們一同去珍愛生命，讓她更加美麗，妖嬈。

快樂的初二作文3

　　中秋節(jié)又來了。我最喜歡的節(jié)日是中秋節(jié)。我喜歡中秋節(jié)。每到中秋節(jié)，我總是去看圓圓的大月亮。我覺得她美若天仙。

　　今天坐在媽媽的車后面，向東南望去，只看到萬里的“黑云”。我想：“唉，今年恐怕見不到玉盤一樣的月亮了。我不禁遺憾地搖搖頭。突然想起媽媽曾經(jīng)對我說過的話：15號月亮16圈。沒事，16歲月亮會更圓。

　　今天晚上，我們一家人來奶奶家吃團圓飯。平時我們上學的時候，工作都很忙。不缺就很難聚在一起。奶奶特別規(guī)定，中秋節(jié)無論多忙都會回來吃飯。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)舅舅還沒有到家，就問外婆，舅舅在哪里？奶奶說：“路上，餓了先別吃！”我說：“不餓，不餓，等叔叔回來一起吃。”其實我的胃已經(jīng)跟我“抗議”了。

　　“叮咚，叮咚”門鈴響了，哥哥趕緊跑去開門，然后飛快地跑到餐廳狼吞虎咽地吃了起來。我們在舉杯，這個中秋節(jié)是如此的及時，以至于大家又聚在一起了。

　　我們邊吃邊聊，奶奶講中秋節(jié)的故事。她問我們姐妹今天為什么要吃月餅賞月。我先回答：“因為古代有個傳說叫‘嫦娥奔月’。”我簡單的把故事講給妹妹聽，她點點頭，“要不我們快點吃月餅吧？”看月亮！”我說，“去看看，你能看見月亮嗎？“幼稚，她真的.跑過來抬頭看天：”嗯？月亮呢？”她問我，“姐姐，為什么今天沒有月亮？”我回答，“你不聰明！今天雨下得好大，烏云那么多，月亮被烏云遮住了。你當然看不出來。”我接著說，“雖然看不見月亮，但月餅還是可以吃的。不要難過。吃月餅可以祝福你。”我問：“奶奶，吃蓮藕糕是什么意思？奶奶說：“蓮藕，蓮藕，象征我們永遠連在一起；蓮藕餅是圓的，意味著大家永遠在一起；吃餅干意味著我們在一起的生活永遠美好。"

　　今天，我們在一起了。雖然我們沒有賞月，但我們有說有笑。我們都很開心，也很有經(jīng)驗。真的很酷！我看了天氣預報，很合我意。今天不看，明天看。

　　真的是十五個月亮十六個圓啊！

快樂的初二作文4

　　人生的樂趣，就在于不斷地讀書。

　　書是知識的寶庫，智慧的泉，古人把智慧記載在書中，使現(xiàn)代便利許多。“書猶為藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”古人劉向說過這么一句話。意思是：書十一位良藥，善于讀書的人用它可以治療迷惑和愚蠢。

　　漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴住頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時，也有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當深夜讀書時，他總愛打盹。于是他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。這兩個故事感動了后人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦讀書的精神。可見，他們對知識的渴望，對讀書樂趣的渴望，以至于他們這么刻苦讀書。

　　高爾基救書─世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的.房間失火了，他首先抱起的是書籍，其他的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。她說：“書籍以免啟示著我的智慧和心靈，一邊幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”看著這些文字，我們仿佛可以想象到當時的場景：烈火熊熊燃燒著房屋，高爾基舍身救書。啊！他是有多愛書籍呀！

　　在抗日時期有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準他看書。他難過地說：我這一輩子愛讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，整天躺在這里吃飯、睡覺，你們知道我是多么的難受啊！工作人員不得已，只好把拿走的書又放回他身邊，他這才高興地笑了！你看，一位領(lǐng)導中國走向富強、民主的主席連生病─發(fā)高燒都想著要讀書，可見，他與書籍建立起了密切的關(guān)系。

　　書是人類智慧的結(jié)晶，書是歷史經(jīng)驗的總結(jié)。讀書可以洞曉世事滄桑，讀書可以徹悟人生的意義，讀書可以廣濟天下民眾。因為有了書，所以我們的成長歷程充滿了歡愉。讓我們一起在濃濃的書香中尋找樂趣與知識吧！

快樂的初二作文5

　　令人盼望已久的“六一”節(jié)終于到來了，一大早，我就背著書包，興沖沖地來到了學校。

　　和以往不同的是，今天我們在中心廣場上歡度“六一”。雖然烈日炎炎，但卻絲毫沒有影響同學們高漲的情緒。你看，同學們做成一排，像小鳥一樣嘰嘰喳喳，廣場上熱鬧非凡。

　　表演開始了，節(jié)目一個比一個精彩，真是好戲連臺啊！都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每位表演的小歌手都唱得那么好。你瞧，嚴方舟小朋友雖然只有7歲，但她的“拾稻穗的小姑娘”唱得多么好聽、跳得多么歡快啊！

　　再看看郭郟承的《蟲兒飛》芭蕾舞。郭郟承站在舞臺上，跟著緩緩的抒情音樂響起，就像一只落入凡間的精靈，在舞臺上翩翩起舞，大家也跟著音樂輕輕地唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我好像真的到了一個仙境般的地方，到處都是閃著美麗的光芒的'螢火蟲，圍繞在我們的身邊。螢火蟲輕輕舞動著，飛啊飛啊，飛啊飛啊，令我們發(fā)出聲聲感嘆。舞蹈結(jié)束許久，我才清醒過來，真是令人意猶未盡，還想再聽一遍。她美麗的舞姿，贏得了一陣陣熱烈掌聲。

　　校合唱隊的同學們一共有四十幾位同學，她們精湛的唱歌技術(shù)令我敬佩，一曲歌唱完，同學們都沉醉在其中了。

　　我們班的顧雨姍和王徐倩同學也參加了這次演出，她們優(yōu)美的歌聲在廣場上回蕩著。精彩的節(jié)目舉不勝舉，我們的小手都拍紅了。

　　表演完畢，我們又觀看了體現(xiàn)勞動人民智慧的影片——《地雷戰(zhàn)》。下午，我們又舉行了班級的“六一”聯(lián)歡會，有樂器聯(lián)奏、唱歌、跳舞、互動節(jié)目……他們惟妙惟肖的表演令我們捧腹大笑，同學們的熱情再一次高漲了起來。

　　今年的“六一”過得真快樂啊！今年的“六一”節(jié)令我永遠都難忘。

快樂的初二作文6

　　這個中秋節(jié)快到了，我很感動。似乎一切都來得快去得也快。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是十八中秋了。

　　今夜，我的心無法平靜，無法澎湃。不知道‘渴望’能不能表達出來。

　　月亮還是那么亮，我從沒想過她會變。安靜的月亮像一個孩子天真的臉一樣悄悄地爬上了樹梢，淡淡地照耀在樹葉上，輕輕地反射回來，使得一片一片地裝飾樹木變得非常神秘。溫柔的銀光灑在路上，像母親的手在撫摸；她又一次溜進了人們的心里，像春天融化的冰雪，滋潤著寒冷和凜冽。她可能來自天堂。她有圣母瑪利亞的美麗。

　　在這樣美麗的月夜，我不忍心做別的事情。這是一個特殊的夜晚。我不想打擾它。我怕這個漂亮的姑娘躲起來。靜夜，美麗的月亮，這是上帝的寵兒。我總想留住今晚。不能經(jīng)常出現(xiàn)，是上天安排的。這種精致的美給人帶來了團圓和幸福。

　　我在想：今晚，倒一杯香茶，放上一盤美味的月餅，靜靜地靠在窗臺上，吹著茉莉花香，灑向空中。就像在天堂一樣。今晚一個人爽，只是邀請月亮聽嫦娥唱歌，看嫦娥跳舞；和她在一起是多么的孤獨和陶醉

　　中秋節(jié)是人們內(nèi)心最脆弱的'時候。今晚袁岳老家的親戚之間似乎有很大的距離。哦！是思念異國他鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)，遠方的親人。我看著明月，突然覺得有點釋然。我收到了遠方的祝福。

　　月亮像一個孩子躲著玩捉迷藏一樣穿過云層，然后又出來了。看著云慢慢從月亮身邊經(jīng)過，我迷茫地想：今晚我會失眠，像你一樣默默祈禱遠方。岳明，你累了嗎？加油！躺在我的杯子里。今晚我會看著你。

　　月亮很亮，我的心很平靜。回首往事，十八個中秋節(jié)已經(jīng)過去了。

　　雪白的月光灑在床上，《月光曲》美妙的旋律隱約傳來。

快樂的初二作文7

　　世界上有太多美好的事情去值得你快樂，你會為你的點滴進步而自豪，而快樂。其實，你會發(fā)現(xiàn)：只要我們努力面對生活，那么快樂就會在你身邊。

　　煩惱

　　“快點，快點！要早讀了！”“快點，快點，要做試卷了！”“快點，快點，做完作業(yè)還要背單詞呢！”嗨，從早到晚都要聽到媽媽滔滔不絕的嘮叨。這不，快要小升初了，“老媽牌復讀機”又開始工作了。一天到晚，我一直忙來忙去，沒有一點空閑的時間。早上起來要晨讀，晚上寫完作業(yè)還要做試卷，連中午的“寶貴時間”也不放過，周六周日的補習班也塞滿了……我整天轉(zhuǎn)戰(zhàn)于學海、題海和書海，腦子簡直亂成了一鍋粥。唉，天啊！這樣的日子什么時候才能熬到頭啊！

　　領(lǐng)悟

　　漸漸，我冷靜下來。我認真地思考一個問題，媽媽為什么會這樣對我？我問了我們班好多同學，答案讓我大吃一驚。他們報的班比我還多，他們睡覺比我還晚，他們每天晚上和我一樣也要做試卷，只要有空閑時間，他們就會孜孜不倦地去學習。聽了同學的.話，我不禁自愧不如，自己還有什么可以抱怨的呢？我振奮精神，努力去改變自己。于是，我變了：認真安排時間，給自己訂好詳細的自學時間表，早上不讓媽媽喊也會起床讀書了，晚上寫完了作業(yè)就自覺去寫試卷，作業(yè)質(zhì)量也比以前有了很大提高……媽媽說我懂事了，我也覺得自己長大了！

　　收獲

　　一分耕耘一分收獲。在六年級上學期期末考試中，我取得了年級第一的好成績。在老師的表揚和同學的驚嘆中，我并沒有飄飄然。對我來說，這只是意味著一個短暫的喜悅。因為在我心中，還有一個更大的目標——在小升初考試中，如愿以償?shù)乜忌蠅粝胫械膶W校！我希望我的收獲季節(jié)是在七月。我相信，那時的我，一定會感到更加快樂！

　　因為努力，才有收獲；因為收獲，才會快樂。我為自己的努力而快樂！

快樂的初二作文8

　　左邊悲傷，右邊快樂，向左還是向右？不經(jīng)意的一個決定，快樂的蝴蝶就會在你周圍飛舞，路過的人，一定會被快樂的氣氛感染，情不自禁的牽起嘴角……

　　心中的快樂是什么？是一簇熱情的陽光？還是活力四射的能量？快樂時，不需要傷感的風，不需要多情的雨，不需要惆悵的黃昏，不需要凄美的月夜。快樂能為自己原本烏云籠罩的心而雨過天晴，能使身邊彌漫的悲傷氣息停止，散發(fā)出愉快的香味，快樂就是如此的簡單。 快樂在平平凡凡的生活中，你找到了嗎？ 看，那些在公園玩耍的孩子，臉上個個洋溢著快樂的笑容，滑梯上，小橋邊，嬉戲玩耍，蔥蔥綠蔭下，父母們津津有味的聊著家常，不時還看看玩耍的孩子，是否離自己太遠了，還是不小心摔了一跤，對于他們來說，人生最大的快樂，莫過于陪著孩子，看著孩子成長，自己則與朋友話家常，這就是屬于他們簡簡單單的快樂。我遙遙的看著，活力的陽光，嬌艷的花朵，綠油油的草坪，和諧的把他們?nèi)谌肓诉M去，構(gòu)成了一幅如孩童畫的水彩畫，天真，可愛。

　　懶散的陽光灑在大地上，在令人無限愜意的.午后，一對年邁的老人，在小徑上緩緩的走著，邊走邊聊著，笑顏不是在臉上綻開，在他們的身上，看不出“夕陽無限好，只是近黃昏”的滄桑感慨，有的只是屬于他們老倆口無限的甜蜜與喜悅，陽光溫暖的照著，老頭子與老婆子相識相約，帶著“執(zhí)子之手，與子偕老”的誓言，慢慢走到下半輩子，直到慢慢老去。簡單的快樂，就是這樣，只屬于他們。

　　跳過悲傷的日記，翻開又嶄新的一頁，又是嶄新的一天。美好的人生讓快樂去點綴，讓我們學會微笑，快樂起來，不僅為獲得一份真摯的友情，還為獲得一份珍藏的回憶，一次美好的情感體驗而快樂。

快樂的初二作文9

　　“哎，明天就要軍訓了。不知道要去哪呢？”我一邊抱怨一邊收拾著自己的箱子。不知道教官對我們怎樣，希望是個好教官吧！我這樣想著，期待著第二天的到來。

　　排隊，清點人數(shù)，上車。經(jīng)過這一系列繁瑣的工作后，我們終于踏上了軍訓的旅途。經(jīng)過漫長的等待，我們到達了德育基地。這是我小學春游來過的地方，看著那熟悉的一個個地方。我不禁感嘆道：“怎么又是這里！”

　　很不幸，我們的教官雖然看起來不怎么兇。但是兇起來，卻讓你有點害怕。我們是個非常頑皮的班級，在學校的每一天都要讓我們的班主任強叔生氣一番，只有這樣我們才會消停些。在德育基地，我們依舊繼承了這一些“優(yōu)良傳統(tǒng)”。每天都要讓教官和強叔操心。

　　讓我記得最深刻的，莫過于那次煮飯了……

　　經(jīng)過早晨的訓練，我們一個個是餓得肚子都扁了。但是，我們的生活實踐課還是依然繼續(xù)。我們要為自己煮飯---還是用木柴燒飯。不過，還是給了我們倆電飯煲的。

　　“誰要當‘火神’”教練話音剛落，卻沒有一個人舉手。他的眼睛里瞬間閃過了一絲不爽的光。過了一會兒，還是沒有人舉手。他只好威脅我們說：“給你們十秒，如果還沒人舉手的話。你們就別吃中飯了！”于是，在最后一秒。我和另外一個同學，榮幸地成為了“火神”。

　　火焰成功地燃燒了起來。但是，同學們的廚藝卻不夠精湛。做了半天也沒有做出幾道像樣的菜來。后來，可能教官實在忍不住。給我們小組親自下廚，做出了可口的.飯菜。

　　雖然依靠教官給我們做菜，但是大家依舊十分辛苦。品嘗到自己做的一道道小菜，和教官做的可口的大菜。我們都不禁地在臉上浮現(xiàn)出開心的笑容。

快樂的初二作文10

　　閑來無事，便愛讀書。不為黃金屋，不為顏如玉，更不為千鐘粟；只是為了讀，為了品味其中的樂趣。如今，讀書已成了我寄托心靈的一種方式。

　　我喜歡深夜獨自靜坐于庭院中，到書海做一個孤獨的跋涉者，無論是溫馨愜意的春宵，還是煙雨迷蒙的夏夜。萬籟俱靜中，伴著屋檐下?lián)u曳的燈光，沐浴在天河瀉下的銀輝中極易進入書境。這時便可在書中無阻礙地暢游：感受李白的灑脫，傾聽曹雪芹對封建社會的痛斥，撫摩海倫·凱勒那顆執(zhí)著樂觀的心，替楊家忠烈戰(zhàn)死沙場而惋惜悲嘆，為水滸英雄壯舉而心血沸騰，被魯濱遜自強不息與強勁的生命力所震撼我的心隨著書縱橫馳騁，在幻想中跟書中人物進行心靈對話，思想碰撞，這種體驗有如一闋九天仙樂，回環(huán)往復不絕如縷，令人如醉如癡。

　　星期天，我愛獨自一人尋個幽靜處，開啟友人的心扉。在幽幽書香中，上下五千年，縱橫千萬里，感書中之娛樂，悟書中之真諦。或行至烏江畔，尋覓西楚霸王“生當作人杰，死亦為鬼雄”的沖天豪情；或回到革命中的前蘇聯(lián)，與保爾·柯察金一起接受戰(zhàn)爭的洗禮；或信步康橋，看那夕陽中河畔的金柳和軟泥上油油的青荇此時此刻，心中自有一份溫馨與感觸。

　　古人愛在靜謐的松篁間揣一份閑情逸致，泡一壺香霧四溢的龍井，捧上一本書享受風雅人生。而今這悠閑的人生已湮沒在歷史的長河中，人們的`時間已被塵世的林林總總沖擊成零星碎片，想要擠一段時間完整地細品一本書，已成為一種莫大的奢侈。然而只要有樂觀曠達的胸襟，忙里偷閑亦可體味書中的妙味，讓其幽幽墨香滲入肌膚，隨血液在體內(nèi)奔涌，亦可讓情感隨其情節(jié)搖曳，呈現(xiàn)出笑、悲、愛、恨等諸態(tài)。

快樂的初二作文11

　　學習，仿佛是一個無底洞，只會讓人越陷越深，找不到出口。在如山的作業(yè)摧殘下，我都忘了快樂是什么味道。我只知道，那扇通往快樂的大門，正緩緩閉合在我的眼前，而我，遺失了進去的鑰匙。

　　書桌前，我始終在做著亙古不變的一件事——寫作業(yè)。“作業(yè)多呀！”苦澀不止一次地溢出胸口。累了，就趴在桌上假寐一會兒，這仿佛已成為我日歷上的一個必須的行程。

　　“姐姐，姐姐，你看，我的紙飛機做成了。”七歲的`妹妹沖進書房，興奮地搖晃著我的手臂。“嗯……”我睜開惺忪的睡眼，看著她“完美”的杰作，不禁一笑，眼前擺著的，只是一架簡單的紙飛機，顯得十分單薄，只是被妹妹用彩色筆涂上了花衣裳，“這又什么值得興奮的呢？”我大惑不解。

　　“姐姐，姐姐，你看我的小飛機，它可厲害了。我輕輕一扔，它就飛出好遠呢！你看……”說罷，妹妹的手腕輕動，這架紙飛機就輕盈地騰空，飛翔。“姐姐，我也會飛呢，你看！”妹妹張開她的雙臂，向前奔跑，臉上洋溢著的是快樂的微笑，仿佛是一個精靈在花海中舞蹈。呀！多么可愛的一個孩子。快樂，不知何時，已悄然掛在我嘴角：“慢點跑，小心別摔了……”

　　“不會的，你看……”說罷，妹妹又一次旋轉(zhuǎn)，跳躍，帶著那只薄如蟬翼的紙飛機。她，真的好快樂。

　　“姐姐，姐姐，我們一起去玩，好嗎？”望著妹妹充盈著快樂的笑臉，感受著妹妹那無瑕的快樂，我欣然點頭：“好。”

　　于是，姐妹倆一起在歡躍，在捧腹，一大一小牽著的手，在陽光下握得是那樣的緊。多么溫馨的一幅畫面呀！

　　一直以來，我都在尋覓著那個通往快樂大門的鑰匙，殊不知，它一直在我身邊，只是我將它遺忘在一個偏僻的角落里了。而妹妹，這個可愛的小精靈，是她幫我撿回了這串鑰匙，重新帶給我快樂。

　　一頭扎進陽光溫暖的懷抱，我開始肆虐地歡笑，笑走了苦惱和無奈，留下的只有快樂。恍惚中，通往快樂的大門悄然打開

快樂的初二作文12

　　七月的天氣熱鬧極了,晚上我和爸爸媽媽在陽臺上乘涼。這時，我興高采烈地對爸爸媽媽說：“我們來個動物知識競賽，怎么樣？由爸爸出題！”爸爸媽媽連連叫好。說到動物我可是信心百倍呀！不知道媽媽怎么樣？

　　爸爸神氣地提出了一個問題說：“世界上什么鳥最小？”媽媽連想都不想就說：“是蜂鳥；因為它長只有五厘米；體重只有五克。所以，應該是蜂鳥！”爸爸一聽，點點頭說笑著說：“答對了！加十分！”我一聽，氣死我了！我本來想得也是蜂鳥，就是慢了點！這時，老媽對我輕蔑地看了一眼，好像顯得她答對了一題，很了不起的樣的。我呢，使勁瞪了她一眼。

　　爸爸眉頭一皺，思索了一會兒。忽然，眉開目展，從他那刀子嘴里，蹦出了一個更難的問題，他說：“鱔魚的魚鱗長在哪里？”這回可把媽媽難住了，只見她眉頭緊皺，這個問題可難不住我，我神采飛揚地對爸爸說：“我在一本百科全書上看過,鱔魚有魚鱗,長在皮肉里面。所以鱔魚是魚！”爸爸聽了，稱贊我說：“還是文文聰明！答對了！加十分！”媽媽一聽，臉色也變了。這回我得意洋洋地瞟了老媽一眼，誰叫她不學習，才不會答的。

　　這回爸爸可怎么辦呢？什么難題我們都答對了。這時，從爸爸的嘴里跳出了一道很簡的題：“大熊貓嘟嘟，今年幾歲了，相當于人類幾歲了？”哎呀！這個問題不是太簡單了嗎?可媽媽還是不知道,誰叫她平時不看書的。我理直氣壯地對爸爸說：“大熊貓嘟嘟今年35歲，相當于人類的`105歲；我們自然老師講過，大熊貓年齡是人類的三倍！”爸爸高興地說：“答對了，加十分！”

　　這次“比賽”我得了第一名。在皎潔的月光下，我們還在說著笑著，沉浸在歡樂之中。

快樂的初二作文13

　　在一個人的心靈深處，總會藏著一些東西:秘密、回憶、煩惱、快樂、傷痛、自豪、幸福……

　　記的在3月18日，那是一個令我終生難忘的日子，也對我來說是一件特殊的事，一個特別重要的舊子。那天，是我12歲的生日，一大早我早早的起了床，吃飯，梳洗，急急忙忙地做準備，不一會兒，姑姑來了，她拿出化妝箱，嫻熟地為我化了個妝，我穿上了新衣服，開心地在家里一蹦一跳。等到了10點多，我來到了飯店，聽我姑父說，有幾個同學已經(jīng)來了，會是誰呢?我往進一走，幾個同學看見了我，“哇”一聲，閆如意告訴我：“他們在說你和平常變了個樣呢! ”我一聽，很開心地和他們聊天。換作別人過生日，我都坐在角落靜靜看著，可今天我不能，我是主角，不可能一個人呆在角落了。從那一刻開始，我才知道，我有多么激動。又來了幾個同學，我當起了小主人，熱情地招待他們，給他們拿干果，放飲料……又來了一個同學，她說有事，把禮物放下就先走了。我找到主持人，她問了我的近況，也就是最近學習怎么樣?學習好不好，以及宴會中的'節(jié)目。我和一個同學一起合唱了《時間主語》，而小貝和大貝為我們演唱了《天賦》，至于那個小品，由于有一個同學沒來，也只能遺憾的“流產(chǎn)了”。

　　宴會開始了，我上臺演講并與爸爸媽媽，爺爺奶奶和姥姥、姥爺吹了蠟燭切了蛋糕。我爺爺?shù)闹v話用評價來說，就是“驚天地泣鬼神的”，我爸的講話更是一朵“奇芭”。他們下了臺，主持人還沒說下一步干什么時，同學們一下子都擁了上來，但很快排好隊，開始送禮物了，他們爭先恐后，尤其是賀文奎，一直爭著擠在前面，生怕自己慢一點兒，連照相都要擠在前面。

　　下午，我們?nèi)チ私?jīng)緯公園舉辦活動，但他們?nèi)ゴ蜷_了水漂，甚至連地上的方磚都不放過，摳的一塊一塊的，變成了打水漂的石片。

　　盡管今天很緊張，但我仍然意猶未盡，好開心!

快樂的初二作文14

　　今天是節(jié)，我早早來到。一進教室，只見美麗的花瓶里插著一束滾動著露珠的百合花，教室里掛滿了彩帶。“哇！好漂亮啊！”我不禁贊嘆了一聲。

　　聽見我的聲音，站在講臺上的馬博文轉(zhuǎn)過身來說：“謝兵你總算來了！氣球帶了沒有？”我把書包放下來，拿出一個大盒子。“嘩！”地一聲倒出一大堆氣球堆在了桌子上。馬博文開始召集忙著吹氣球。我可是“設(shè)計天才”，我打算當個“魔法師”，讓教室搖身一變！

　　看著空空如也的黑板，我一拍腦袋，對！先從這兒入手。我把我們班的小畫家陳嫻靖拉了過來，“沙沙沙”十多分鐘后，一幅栩栩如生的畫誕生了。看！一個同學正拿著一束美麗的花獻給，臉上露出欣慰的微笑，這不正是我們要表達的心意嗎？老師為我們含辛茹苦，披星戴月，我們多想對老師說聲：“老師，您辛苦了！”

　　在陳嫻靖畫畫的時候，我把雙面膠貼在了氣球上，正準備貼到墻上去，突然“啪”的一聲，不知是哪個搗蛋鬼玩起了“氣球爆炸”，只聽教室里“啪啪啪”響成一片，我大聲喊：“停！停！老師馬上就到了，你們再這樣玩，就沒有裝飾用的氣球了。”

　　大家一聽，都慌忙乖乖地重新吹起了氣球，不一會，教室的黑板上，墻壁上就被我們貼滿了五顏六色的.氣球。

　　我向窗外望去，發(fā)現(xiàn)語、數(shù)、外老師正向我們班走來，我們要送給老師一個驚喜，，于是忙把窗簾拉上，關(guān)上了門，每個同學都端坐在位子上，教室里靜的好像沒有人一樣。這時老師推門進來了，我們齊聲說：“祝老師們快樂！老師，您辛苦了！”老師們又高興又驚訝，眼里含著淚說，連聲對我們說：“謝謝同學們！”

　　這一天，就在我們的歡聲笑語和祝福聲中開始了，今天能和敬愛的老師一起度過教師節(jié)，真開心啊！

快樂的初二作文15

　　爆竹聲中一歲除，一年一度的新春來到了，除夕是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，在這天，家家戶戶都帖春聯(lián)、掛燈籠，熱鬧非凡。下面我就說一說我是怎么過新年的吧！

　　除夕的早上，我先是要穿一身干凈、漂亮的衣服和褲子，就去爺爺婆婆那里拜年，拜完了年，大人們就給我們小孩子錢去買火炮了，火炮的品種很多，很齊全，有甩炮、沖天炮、地雷炮、小足球、小蜜蜂、降落傘、驚天動地、我們先拿了一只小蜜蜂，放在陽臺上，誰知道剛點燃，它就“嗖”的一下，在天空中飛了兩圈落下了。我姐姐別提有多高興了，她說：“弟弟，今天，我們可以自由自在的玩咯、！”

　　中午終于來到了，客人們兩個一群，三個一伙的來到我家，吃熱騰騰而又美味可口的團年飯。中午十二點，在火炮聲中，大家入了席座，我一看，桌上有好多好多的菜、真是“色、香、味、俱、全”啊！什么“糖醋排骨”、“菠蘿酒米飯”、“龍眼米飯”.......

　　桌上、我們一家人有說有笑，很開心，我和姐姐端著杯子向大家敬酒，祝大家：“在新的一年中，牛氣沖天，和和睦睦，家庭美滿，幸福安康，都掙大錢，身體健康”。大家聽了，都笑的合不上嘴了。

　　在祝福聲中， 我拿到了我的.壓歲錢，我可真高興。

　　晚上，我們家準時打開電視，收看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”，里面有個節(jié)目是我最喜歡的，就是趙本山老師和他的徒弟小沈陽的《不差錢》、這個節(jié)目也把大家引入了高潮，這個節(jié)目演完后，就快到12點了，我和姐姐就在陽臺邊等著。

　　“嘣、嘣嘣”煙花飛上了天，好漂亮啊，有的象牡丹，有的象笑臉，還有的象菊花......，個個震耳欲隆、驚天動地，隨著夜晚的來臨，我和姐姐都感到有點困了，但是除夕夜晚誰不是激動的呢？

　　于是，我和姐姐就拿來煙花來打發(fā)時間，我拿出一根“神鞭”，用打火機點燃他，就在這個時候，“神鞭”自己給爆了，下了我一大跳，大家要注意安全啊！、

　　凌晨兩點過，我和姐姐就倒在床上熟睡了，我還在甜美的夢鄉(xiāng)中。

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