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三年級的同桌作文

時間:2024-06-16 06:34:20 三年級 我要投稿

【必備】三年級的同桌作文4篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的三年級的同桌作文4篇,希望能夠幫助到大家。

【必備】三年級的同桌作文4篇

三年級的同桌作文 篇1

  依稀記得那一天,我經歷了一系列倒霉的事,就在我好不容易得以喘口氣時,一場更大的“暴風雨”正向我襲來。

  “逗逗!”耳邊突然傳來余靜大聲的叫喚。我托著腮幫子,悶悶不樂地回想這一天的倒霉事,一點也不想理睬她,也不想玩這個平時我們最愛玩的嚇唬人游戲。“逗逗?”“豆子?”“豆兒?”也許是見我無動于衷,余靜不停地在我耳邊聒噪著。我感到我的內心正有一股憤怒的小火苗在滋長,而她呢,見我真不理她,就垂頭喪氣地走到別處去了。這時,心里的小火苗就像澆了油似的,“轟”地著了。我拿起她的鉛筆盒,想要假裝扔出去嚇唬她一下,就當是她嚇唬我的“回報”。她好像也注意到了,笑嘻嘻地準備配合我一下,就像我們平時玩的`那樣。但是,正當我準備收回手的時候,悲劇發生了,鉛筆盒滑了出去,在空中劃出了一條優美的弧線……

  “啪!”的一聲,余靜的鉛筆盒落在了地上。里邊的東西撒了一地,最慘的當然要算那個修正帶了,它的蓋子都被摔成了兩半,不能在用了。余靜心疼地看著那些散了一地的文具,慢慢地俯下身去,小心翼翼地把它們一樣一樣地撿進文具盒。最終,當她看到那個支離破碎的修正帶時,她忍不住大聲哭了起來。作為罪魁禍首的我,不知所措,心里也十分難過,真是倒霉的一天!我終于哭出了聲。我們兩個坐在各自的椅子上大聲地哭著,雖然有很多同學來安慰我們,但是我們的眼淚依然像忘了關的水龍頭嘩啦啦地流著。最終,同學們也無計可施,回到了自己的座位上。“對不起,逗逗。”“對不起,余靜。”突然,我們異口同聲地向對方道歉。看著彼此紅紅的眼睛,似乎有些腫,紅紅的鼻子,滿臉的淚水,我們竟然哈哈大笑起來,周圍的同學都用不可思議的眼神看著我們。

  這件事過后,我們的感情更好了,我們更了解了對方,也更能互相體諒。我們有了很多相同的愛好,也有了很多只屬于我們的小秘密。余靜,你是我最好的同桌。

三年級的同桌作文 篇2

  我的同桌是個男生,他鼻梁高高的,長著一雙水汪汪的大眼睛,像黑葡萄一樣。他瘦瘦高高的,嗓門卻是很大。我倆做同桌已經一學年了,相處得很好。

  他學習很刻苦,上課認真聽講,積極發言,老師同學都很喜歡他。有一次老師提了個問題,誰都答不上來,沒人敢舉手,沒想到他思考了一番,勇敢地舉起了手。老師表揚了他,不管答對答錯,這種愛動腦筋的精神是值得我們大家學習的。

  他不僅愛學習,還熱愛運動。有次我看到他在練滑板,還掌握不好平衡,看到我,他一緊張差點摔了一跤。一個星期后再見到他,我驚奇地發現他已經站在滑板上運用自如了。原來他每天都起早貪黑地練習,不知流了多少汗。

  他還熱心幫助同學,幫助最多的.就是我。我有時忘帶本子,忘帶筆,他都會借給我。學習上遇到不會的問題請教他,他總是耐心回答,不厭其煩。有次上課的時候我生病了,肚子疼得不得了,他幫我跟老師請了假,還給我端來熱水喝,不停地安慰我。

  這就是我的同桌,真高興我有這樣一個好同桌!我要向他學習,上課也要勤于思考,勇于發言。新的學期我要和同桌互相幫助,友好相處。

三年級的同桌作文 篇3

  我和我的同桌在一起發生過許多有趣的事,那些事像一汪清亮的泉水,純真甜美;像綿綿的樂曲,優美動聽;像一條絡繹不絕的`小溪,緩緩流進我的心中。

  我的同桌是個“厚臉皮”,他的這個“厚臉皮”不是我們經常說的那個“厚臉皮”,而是在學習中“厚臉皮”。

  我的同桌不論在家中還是在學校學習,遇到難題時,都有一種打破砂鍋問到底精神,問老師、問家長、問同學,不弄懂絕不罷休。“這道題這么簡單,還不會啊!”,這樣的話,經常聽到,但他只是笑笑,毫不在意。

  記得在一次數學課上,老師在黑板上出了一道題,大家都做了出來。他問我:“你會嗎?”我想,如果我回答不會,他會不會笑我。于是,我說:“少來煩我,這么簡單都不會!”我想他一定不會再問我了。但他說,“那你一會教教我吧。”我說“我一會沒時間。”他默默地扭過了頭,向其他同學請教去了,心想他的臉皮真厚呀。

  可是,在后來的一次考試中,他考了全班第一名,他“厚臉皮”式的勤學好問,讓他的成績不斷提高。

  以后,也要向我的同桌“厚臉皮”式勤學好問,相信我的成績也會慢慢提高。

三年級的同桌作文 篇4

  時光流逝。經歷過了二個春秋,如今,我已經是三年級的學生了,自然也跟很多同學同過桌。但是令我最難忘的還是李瑾這個同桌。

  李瑾外號“小李子”。他的眼睛小小的,鼻子低低的,一雙寬寬的嘴巴能說會道,身材胖胖的。一副“小博士”的樣子。

  他很小氣。有一次,我忘帶了語文書,在找清楚確定是沒有的時候,我就向他求救:“能不能一起看?”“憑什么啊?”他立刻反駁道。“只是兩個人一起看而已啊,又沒有虧待你。”“不借就是不借!”“求你啦!”“不是說了么不借……”在我們兩個爭辯得很“激烈”的時候,不幸被老師發現了,老師把我們倆“臭罵”了一頓,繼續講課。沒辦法,我只好不吭聲了,慢吞吞的拿著我的那本“《我的筆記》”,聽起老師講課來。是不是還在心里暗罵:“小氣鬼!”而他呢?卻一副若無其事的樣子。

  他也很喜歡嘲諷別人。記得有一次,我們學校開展“校際運動會(我們學校年年都開)”,每班要選幾名男女隊員參賽。我們班的'“女飛人(指躍晴)”當然是信心滿滿。當她向老師報名時,他就在一邊嘲諷道:“跑得這么慢,還稱我們班的“女飛人”呢!要是我,一下子就能超越她!”我當時一聽就火冒三丈,連忙怒斥:“你這純粹是嫉妒!你跑得這么快,干脆你去參賽好了!”“你不是還是跑的一樣慢(我跑步確實很慢)!”他又接著說道。我見狀,就干脆不理他了,埋頭做起作業來。

  這就是我的同桌,一個小氣但是小氣的可愛的同桌。

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