走進初一作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的走進初一作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
走進初一作文1
走進世博走向世界天漸漸暗下來,路邊的燈都亮了,電視里正播著世博會倒計時,我懷著對世博會的憧憬進入了甜美的夢鄉,美好的夢把我帶進了上海世博會。
我來到世博館,這里的房子稀奇古怪,有海貝殼樣子的,有青蘋果樣子的,還有音樂盒樣子的……正看的入神,不知不覺就到了世博館里面:哇!這里面囊括了各個國家的特色,我看的眼花繚亂。突然,一個奇怪的動物向我走來,定睛一看,原來是海寶。它對我友好地說:“你好,王斕諭!歡迎來參觀上海世博會!”我呆住了,它怎么知道我的名字呢?海寶一下看透了我的心思,自己解答:“我身體里有個感應器,這個感應器很特殊,它一下發出信號,中心大腦一指示我便會知道你的詳細資料。”
海寶說:“這還有更新奇的東西呢!”令我不可思議的是,這里的`每一個事物都像人一樣會說、會唱、會跳。“這里與眾不同的是司母戊大方鼎,它什么都能干。”海寶介紹。為了證實海寶的話,我說:“我想看新聞。”話音剛落,司母戊大方鼎經過搜索它的“身體”便顯示出來了新聞:這不正播著世博會開展的情況嗎?這里還有會說話的古盆,會跳舞的古書,會唱歌的古董。還有很多奇妙的東西.....海寶繼續向我介紹道:“這里還是個大自然區域呢!”我問:“哪有大自然呀?全是硬硬的地板。”說著,世博館里立刻變成了綠色的世界,有樹、有草、有花、還有動物哩。這是怎么回事呢?原來海寶在我說話的時侯,按了一下司母戊大方鼎的耳朵,就有了剛才那么一番景象,哇!原本灰蒙蒙的空氣突然變成了清新的空氣,我正享受這美好時刻,突然......
“叮當,叮當”。鬧鐘響了,我及不情愿地從床上爬起來,仿佛還暢游在剛才的夢里。我的夢雖然離奇,但我相信在上海舉辦的世博會一定比我想象的更加美麗。
走進初一作文2
自從軍訓以后,,我就步入了注重的學習階段;自從進入初中的學習大門,我就有一股從未有過,也從未經歷過的感覺;自從接受知識以后,我就感覺什么都變了。
走進中學,走進初一。環境變了;生活方式變了;教師的教學方式變了;同學們熟悉的面孔,聲音也變了……一切都變了。
環境變了
昔日,我在小學上學我的那時,記得我們在黑暗破舊的平方中學習;在狹窄的學校中生活;在無任何自由的學校中學習。現在,學習環境有了巨大的變化。我們在明亮的,寬敞的教學樓中接受更廣泛的知識。初一的校園,中學的校園,到處都有五彩的,斑斕的,迷人的.,鄰人留戀的鮮花;到處都有青青的草坪;到處都有粗壯的,高大的柏楊樹。
生活方式變了
我記得,在我上小學時,經常讓家人送我上學,,接我回家,中午在家中吃飯,晚上在暖炕上睡覺。可現在什么都不同了。周末自己坐車到學校,周五自己坐車回家;三餐時自己在學校餐廳吃飯;晚上自習課后,學生在學校安置的宿舍休息。
同學變了
在小學,我最好的鐵哥們是非常頑皮,淘氣的,現在我的同學都懂事了,不像以前那么頑皮了。曾經同學說話時的聲音是清脆悅耳的,可現在,他們和我的聲音都變得低沉,粗獷了。昔日,同學們的面孔是那么熟悉,自從進入中學,進入初一,同學們的面孔是那么陌生,好像從未謀面似的。
教學方式變了
小學那時,老師拿著基本教科書來給我們上課,可現在不同了,每一位老師都拿著筆記本給我們上課,在投影幕上觀看,在遇到難以解決的問題時,可以在小組內熱情的討論。
教學內容變了
在我未進入初一之前,我聽到老師講的只是那些難寫的方塊字,是那些很形象的a,o,e,我們接受的知識量非常少。自從進入初一,我的感覺不同于以往了,老師交給我們講的內容難以理解,知識越來越廣泛,讓我感到初一的學習是相當的好。
走進初一,讓我們的感受非凡的待遇;走進初一,讓我們接受更廣泛的知識;走進初一,讓我們品味作家獨特的魅力吧!
不管怎么說,走進初一,你總會感受到昔日的一切都變了,唯一沒變的就是你的姓名。
走進初一作文3
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,沿著屋檐直淌而下,像一串串晶瑩剔透的珍珠懸掛在天地間。我默默地注視著窗外,靜靜地聆聽著這大自然最和諧的天籟之音。
雨聲,牽動著我心靈的最深處。
“水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇。”處于喧囂城市的許多人習慣于陽光明媚的晴天,而不習慣于讓心絲煩躁的雨聲,其實不然,雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們,被瑣屑的塵埃占據了我們的心靈,為什么不去嘗試著放下心來,全身心投入去聆聽雨聲,去感悟大自然的'跳躍,體會那夢幻般的境界。
雨聲是動聽悅耳的,她向你述說著一縷縷柔情,撫慰你受傷的心靈,開啟你封閉的心堤。她舞姿妙曼,揚揚灑灑。有時,站在窗邊,一陣清風吹來,攜帶著一縷清香,那是雨的味道,不夾雜著任何雜質的味道,慢慢地,襲入你的毛孔,五臟六腑,像吃了人參果,無一處不服帖,牽動著你的心靈。
雨聲是有靈性的,她是真正能讓人做到天人合一的使者。你可以毫無顧忌地向她傾訴,她會用最好的藥方來幫助你,她擁抱住你,沁入你的身軀。這時,你會感覺到全身有說不出來的妙境,在瞑瞑中,好像有許多繁星照亮了你的心靈,花草樹木在茁壯成長,小精靈們在向你眨眼揮手……一切都是那么自然,那么和諧。漸漸的,睜開雙眼,婉若在仙境中,心中的浮云被吹散了,輕松自然布滿全身,只覺得心曠神怡,豁然開朗。
雨聲,是記憶的聲音。在記憶的長河中向你滾涌而來。雨天,畢業時,同學間彼此不舍的淚水,順著雨水融入到雨河之中,昔日的快樂時光,放電影般在腦海中浮現,淚水不禁再次悄然而至。雨聲中夾雜著淚花,咸咸的,淡淡的,匯聚成一本青春的紀念冊。
雨聲,自古以來,有多少人為之魂牽夢縈,有多少人的心靈為之牽動,文天祥的“身世浮塵雨打萍”是苦澀的,王維的“空山新雨后,天氣晚來秋”是快樂的……
雨聲,牽動心靈的聲音,搖著自然界中最質樸純真的長鈴,一步步向你內心最深處蜿蜒……
走進初一作文4
今天,我小學畢業了,很快進入初中,九月一日我走進了湘鋼二中的大門,也走進了我人生的第一次重要的跳躍,湘鋼二中七年級有八個班,我是411班的學生,當我第一天進入411班時,班主任老師說“:同學們不要緊張,我們大家剛剛認識,作業也不會有你們想像的那么多”,可是,那時我早已經知道剛開始不會有這么多的作業,過了一段時間后,作業會有許許多多等著你,我覺得進入七年級,學習科目增多,負擔也加重了,有許多問題和困難都要靠我們自己去克服它,戰勝它。接下來讓我來說一說我走進七年級的煩惱吧!
酸
唉,辛酸的往事真是不堪回首啊!但為了寫好這篇作文,我可想了好久。上體育課我們跑步時,當時我一邊跑一邊看風景,跑著跑著“啪”摔了一跤,有許多同學笑我,我真的`丟死人了,我低聲說“:下一次再也不一邊看風景一邊跑步了”,害得我腳都摔傷了,體育老師讓我休息了一下,我心想:這下可慘了,回家的時候要一瘸一拐地走回家了。
苦
俗語說得好,“禍不單行”啊!我不知得罪了哪路神仙,可惡的上帝害我連續幾次考試失利了,我已經傷心得夠嗆,可上帝不但不伶憫我反而往我的傷口上撒鹽,這次考試他競比我高幾分在我面前很得意,這小子又去別的地方炫耀了,可不他整整得意了一個下午,老在我眼前說幾分啊?幾分啊-------我真的有點懷疑這小子是不是吃了興奮劑,高幾分就得意成這樣,像前世沒有打過高分。
辣
有一次,我被老師留校了,留得很晚了,天都快黑了,只有一點亮光,老師看天快黑了,就說“:看你今天表現還可以你先走吧!”說完,我飛奔地回了家,一回到家我就聞到飯和菜的香味,此時我的肚子早就餓了,但爸爸媽媽都已經吃完飯了,我狼吞虎咽地吃像一匹餓狼似的,突然,我不小心吃了很辣的辣椒,正好飲水機沒水了,我們家沒有燒水辣得我直跳。
甜
唉,辛、酸、苦、澀,辣椒都過去了,現在該說甜了,所謂有“苦”就有“甜”嘛!這個星期數學考試考得好,受到老師的表揚,也得到父母的喜愛,我也補上了上次沒有考好的原因,這時,我感到無比開心。
人生百味酸苦辣甜樣樣俱全,就像調味盒,我們走進七年級開始感覺不好,漸漸地你去適應它就可以了。
走進初一作文5
從許久以前,我便知道了四中的歷史,我向往這樣一個有內涵的學校,所以早早下定決心要成為這里的一員。真正的那一天終于來到,當我跨進校園的第一步,就被眼前極富文化底蘊的所有深深打動。
50年來,你在雄渾的樂章中緩緩走過,是汗水筑就你堅不可摧的城墻,是辛勞成就你無與倫比的質量,是苦難磨練你鋼鐵般的意志。
校園內,一幢幢挺拔的高樓,一叢叢遮陰的綠樹,一棵棵嫩綠的小草,整齊干凈的橡膠草坪,寬闊的橡膠跑道……四中為我們提供的不只是一個學習的場所。在這樣的校園內學習生活,不僅學習會卓有成效,更能促進我們身心健康發展。我愛四中,不僅愛她悠久的歷史,更愛她厚重的文化。校園內所擁有的一切都從不同的角度充分詮釋了美的.含義。
走進你,聽校園內朗朗的書聲,走僻靜幽深的小路看碧水映綠樹,賞荷花競相開放的硯池。感嘆你讓所有人以你為家的親和力……而這一切的優秀都源于你50年的歷史,你在歲月中不斷提升自己,正是因為有這些歷史,你才擁有了今日無比的輝煌。
你是人才的聚集地,更是人才的培養源,你用一流的教師隊伍打造一流的教育水平,用深厚的文化底蘊培養出不可多得的人才。你注重教育,更完善教育,你讓每一個學生都深深地感受到你獨特的魅力,用嚴格的規定培養出一絲不茍的四中人,更以嚴明的紀律培養出一批獨特、獨立、自主、創新的四中人。
我有幸加入你,有幸成為你的一員,在你的關懷和呵護下逐漸成長,成為有特點卻不立異,很平凡卻不普通的四中學生。
我相信,今日的我們不會為成為四中人而后晦,更相信,四中人不會讓四中為其后悔。
四中,請允許我在你50歲生日時為你朗誦:你猶如一串璀璨的明珠,綠水輕輕把你擁入懷抱,在綠波的映照下,你更顯妖嬈;你猶如一座雄偉的山峰,大地輕輕把你擁入懷抱,在大地的映襯下,你更顯巍峨;你猶如一道繽紛的彩虹,天空輕輕把你擁入懷抱,在天空的襯托下,你更顯美麗。
請允許我在您50歲生日時滿懷激情地說:“祝您生日快樂!”
走進初一作文6
心,是一個貯存你所有歡笑與淚水的地方。一個人,可以沒有任何的東西,但唯獨不能沒有心。走進那內心深處,我們自身那塊最柔軟的地方,發現,它儲存了生命的那一縷陽光......
我的腦海里又浮現出一個朋友的影子,這個朋友每次想起她,我都會有一種莫名的快樂。她是我小學六年級時的同桌,在我的印象里,她的外表并不出眾,可她的性格卻給我留下了難忘的印象。每次我看到她,她總是在笑。無論遇到什么事,她臉上那如陽光般的笑容從未抹去過,似乎“微笑”成了她生活中的一部分。
讓我仍記憶猶新的就是六升七,最后一次返校,我沒有說什么,但是心中的不舍卻好像沒辦法掩蓋,有的同學哭了出來,我只是看著,并沒有像往常一樣去安慰一下。我看了看坐在我身邊的她依然面帶微笑,而且笑德那么自然,笑得那么甜。“你舍得嗎?”我問她。“不舍得,所以現在才要更加好好欣賞一下啊,我回家會哭的。”她說。我的心里明白這份對母校的感情。她這幾句平淡的話深深觸動了我的.心,我也沒有說什么,因為我明白了,“心”是你藏的最深,卻又最透明的東西。只要心里明白,表露不表露都不重要。她不需要我安慰,因為她無時無刻都是快樂的。她感染著我,讓本來就不愛哭的我變得更堅強,到了初中,有人說我有時太冷漠。我不想解釋,可能用實際來證實更有力吧。
在我們的內心深處,有一座古樸的心靈城堡,城堡里盛滿了我們內心難以忘懷的人與事的記憶。在城堡中央,有一塊美麗的碑石,銘刻著我們心靈深處的記憶。這些美麗的記憶如一泓清泉,時時蕩滌著我們的心靈,激勵著我們不斷前進。
如果心里什么都不清楚,很糊涂,那么外表上繪聲繪色的“表演”,只會顯得更做作。我不喜歡這樣,因為我答應過我那個無時無刻都帶給我快樂的同桌,要永遠在內心深處為自己留下一縷最明媚的陽光......
走進初一作文7
湘西的鳳凰城是一座風情別具的古城,傳說有一對鳳凰從這里拍翅而起,小城便有了這樣一個美麗的名字。
風塵仆仆地趕到鳳凰城,便迫不及待想一睹鳳凰城那迷人的風姿。
如詩中、畫中所描繪的一樣,這座古城也繼承了鳳凰那美麗的風采:山水相依,鐘靈敏秀,空氣清新;蒼翠欲滴的山林,生機勃勃的田野;泛著清幽的綠光的沱江水,噯乃聲聲地泛舟……
順著北門碼頭到達虹橋,岸邊出現的都是那些別具一格,美麗奇特的吊腳樓群。清澈的沱江水,從鳳凰城中穿流而過,青如羅帶,宛若溫文恬靜的淑女。土家人苗家人居住的吊腳樓懸于沱江兩岸,根根柱子撐起了一棟棟飛檐翹角、古色古香的吊腳樓。看到此景,我不禁想起了沈從文先生筆下黃昏薄暮中吊腳樓的.風姿:入夜那臨江的窗戶中點點燈光就像星光在水上閃爍,一座座吊腳樓影映在清流之中,好似水下龍宮。古街里,幽幽的青石板路縱橫交錯,富有湘西特色的吊腳樓,壁連著壁,檐接著檐,與屋后郁郁蔥蔥的山巒一起倒映在沱江平靜的江面上,淡淡的色彩,深深地扣住了人們的心這樣的美景應該只能在水墨畫中看得見,尋得著的。
走進古城中,最引人注目的是那群身著盛裝的苗家姑娘。她們頭戴白色的令人眼花繚亂的銀飾,舉手投足間,銀光閃閃,叮當作響;她們的脖子上掛著銀項圈,上面還有點點裝飾,閃亮奪目;她們的衣服大都是藍色或青色的,上面繡著五彩繽紛的花朵,刺著五光十色的彩帶,這樣的裝扮難道不是苗家仙女下凡嗎?
夜幕降臨,古老的鳳凰城褪下了神秘古老的妝容,展現現代的姿色。霓虹燈到處閃爍,吊腳樓所有的飛檐翹角都裝著彩燈,流光溢彩。酒吧、歌廳發出震耳欲聾的聲音;商店商鋪鱗次櫛比,民族特色服裝店、特色土產品店等各式各樣的小店商品琳瑯滿目,顧客絡繹不絕,門庭若市;小街上游人如織,各種膚色的人南腔北調。導游說,鳳凰城又一個不夜天開始了……
走進初一作文8
上初一了,第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的.飛速發展而驚嘆;有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現,初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進。上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學,尤其是優秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
程比小學豐富多了。語文課上,鳥相襜上飛,云從窗里出,帶領我走進自然,領略山中有趣的生活;數學課上,扇形統計圖帶領我走進統計的天地,領略有趣的數學童話;英語課上,變幻多姿的abc把我們和世界的距離拉近;歷史課上,曹操。張飛令我們穿越時空,領略戰火紛飛的悲壯,古代人民的疾苦。有人說;中學的生活是枯燥無味的',是的但也有如此豐富多彩的一面。政治課上,老師讓我們知道什么叫自尊;自尊即自我尊重,指既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視,悔辱,如果我們想得到別人的尊重,必須先學會尊重別人,這些富有哲理的解釋,給我們以啟示,使我們懂得了不少做人的道理。
上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態面對初一生活。我一定要對自己要嚴格要求,因為我知道這和小學不一樣了。我要走的每一步都是踏實、認真的,我要認認真真的對待班規、校規,做一個遵紀守法的好學生。
走進初一作文9
夜,很深,如墨般襲卷了我的心。夜空中只有一輪明月,往日的繁星也不見了蹤跡。
一個人走在回家的路上,一眼望去,道路幽深,似乎望不到盡頭,走到家不知要何時。
驀地,一絲微光出現,照亮了我周圍。太暗,模糊不清。走近了,才知道那是一盞路燈,灑下帶著橙色光暈的燈光,照亮了、溫暖了我的心。
泰戈爾曾說:“攀登山的頂峰,忽視了一切,忘卻了所有,才發現山的頂峰什么也沒有,只是一片荒涼貧瘠。”人類都是這樣,窮極一生,希望家人幸福,不愁吃喝,為了這份夢想,他們終日忙碌地奔走在城市之中,卻沒人意識到,他們忽略了家人、朋友,忘卻了自己的.初心。
一位年輕人在公司中辛苦工作到深夜,回到家中時妻子兒女早已睡下,獨留他一人在空蕩冰冷的客廳里。年輕人十分孤獨傷心,走到海邊,遇見一位漁夫,漁夫桶中的魚很少,可他卻絲毫不著急。年輕人問他為什么這么悠閑,漁夫微微一笑,那笑容中包含著智慧與滄桑:我早已擁有了想要的一切,何必急于求成,反而迷失了自己。
年輕人自以為做到了讓家人幸福,卻毫不自知失去了什么,所以他終日忙碌,覺得孤苦。其實只要請假與家人出游一次,又怎么會孤獨呢?
我享受著優秀的教育、父母騎車送我上學的交通便利、同學的關懷卻毫不自知,直到母親因為膝蓋損傷,不得不送入醫院進行治療,我才發現,母親老了。她辛勞了半輩子,終于承受不住倒下了。醫生說是骨質老化,多爬樓梯、四處奔波所至,我卻心中訝異:母親一直寧愿她上下樓梯幾回,也不愿讓我多走一步,她如此辛勤,我以為她永遠不會老。
突然覺得母親就像那盞路燈,照亮了我前進的方向,自己卻逐漸老化,而我所有的委屈剎那間就變得十分幼稚,難道我不就是那個擁有了一切卻毫不自知的年輕人嗎?那個忽略了周圍的一切,只在乎自己的人,那個我討厭的一類人中的一個。
家出現在我的眼前,一盞燈一直為我而點亮,家,近了。
走進初一作文10
踏著春天的韻步,嗅著幽幽百花香,我舞著旗幟,在老師的帶領下,來到紅樓。
這是一幢古代房子,粉墻黛瓦。房子的前面是一個花壇,花壇里的花有的含苞欲放,有的競相開放,艷麗多姿。
我迫不及待地想進去參觀,可惜還沒輪到。我好像比誰都急,不時踮起腳看看里面的情況。“可以進去了!”老師一聲令下,我們便“涌”進了展館。在第一展館,一個大姐姐為我們講述關于紅樓的歷史。我們全神貫注地聽講解,好像入了迷,腳步隨著講解,慢慢移動。紅樓是我們浙江最早的法院,不過紅樓如今只剩下半棟了,原來這棟建筑是橫亙在延安路中間的法院。再往前,這周邊更是赫赫有名,曾是南宋名將岳飛的.府第,南宋國子監,太學。我們聽得頭頭是道。這時,這位大姐姐問我們:“紅樓以前是法院,那它原來的名字叫什么?”同學們的手像雨后春筍一般,“刷、刷、刷”都舉了起來。大姐姐笑瞇瞇地請了我,我脫口而出:“杭州人民法院。”“不對,不對。”大姐姐搖搖頭說:“一個字也不能少。”鄧芳晴接過話茬,斬釘截鐵地說:“杭州市人民法院!”“對,這位同學答對了。”大姐姐說著,并意味深長地看了我一眼。我一拍腦門,恍然大悟:原來我少了一個“市”字呀!
我并沒有灰心。來到第二展館,我仍然用眼觀察,用心傾聽,用心牢記。在第三展館里,我答對了題目,領到了證書和獎品。
在自由參觀時,我邊走邊看邊思:在緊張忙碌的學習中,能出來走走、看看,既能放松我們勞累的情緒,又能增長知識,真是一舉兩得。一路參觀下來,我不得不驚嘆我們杭州日新月異的變化,想到這里,我的肩上不覺又增添了一份“建設美好家園”的重任。
走出紅樓展覽廳,還有一會兒自由活動時間。我觸摸著朱紅色的磚,看著紅樓,它雖然沒有雕欄玉砌,飛閣流丹,但我十分喜愛它的那份穩重,那份質樸。它的身軀,甚至那上面的每一塊磚,都在訴說著悠悠的歷史,滄桑的歲月。聽!那塊磚開始講故事了……
走進初一作文11
我很清楚的記得,那一天,我們牽著彼此的手,走進了那扇門。
那天天氣格外好,暖暖的微風拂過耳邊,帶來一絲涼意,我和我的好朋友約定好一起去爬山。太陽掛在湛藍的天空,透過樹隙照耀著大地,我們一起踏上了爬山的路程。
剛開始,我們都玩得很起勁兒,一路上的歡聲笑語,打破了山上的寧靜,倒還增添了幾分樂趣。山路旁的景色很美,高樹與低樹俯仰生姿。矮樹與草相互映襯,花與草交融點綴,構成一幅圖畫。
隨著山勢的升高,腳下的石階高而陡,我的身體開始冒汗,一顆顆豆大的汗珠從額頭上滴落,衣服都已被汗水浸濕,感到渾身不自在。我哆哆嗦嗦地邁著步子向路邊的那塊大石頭挪去,“啪”的`一下子穩穩地坐在石頭上,然后抬起頭,雙眼無神地望著那遙不可及的山頂,說:“我爬不動了,看來今天到不了山頂了。”說著,又擦了擦臉上的汗,搖了搖沉重的腦袋。
她也累得氣喘吁吁,只見她走向我這邊,蹲了下來,轉身看著我,左手拉住我的衣邊,蹲了下來,轉身看著我,左手拉住我的衣邊,見我絲毫不動,又用右手抓緊我的手。我的手很紅,也很燙,她的手和我一樣。我費勁好大工功使兩腳伸直,站立在地上,又一步一步艱難地往上爬,每一步仿佛是那樣沉重而又有力量。
已經爬過半山腰了,我的心卻依然“呼呼”地在跳,也感到呼吸急促,肌肉緊張。我望著她,她望著我。這時候,太陽都到山的西邊了,人們都陸續地從山頂上跑下山。我的心震動著,一剎間,感到有一股什么力量的驅動我做出行動。
“走!”
我們終究沒有放棄,就這樣一直牽著對方的手走向山頂。一步,兩步,三步。
興奮地滋味涌上心頭,右腳一同邁出最后一步,走進了那扇門。是的,因為我們的付出而換取的,那是一扇滿載希望的成功的大門,走進那扇門,也就意味著我們戰勝了自己,戰勝了挫折與磨難。
此刻,我們攜手走進成功的大門,一起享受成功的喜悅,呼吸新鮮的空氣,遠眺更加美好的世界!
走進初一作文12
青春是每個少兒都要走過的階梯,在這個階梯里都會有著酸、甜、苦、辣的事情發生,還會碰上絆腳的石子。但是,這些東西都是青春里最寶貴的,哪怕是非常艱難的坎坷,它們會使我們真正的成長,步步帶我們去了解這繁雜的世界。
剛走進青春,我們還是青春里的小苗兒。在青春的春天里,我們會嘗過甘甜的露汁,就像什么事情都是那么甜美。從中,我們學會了真正去享受,在點點享受中,又嘗到了成長的歡樂。然而,這并非沒有磨難,它像大暴雨一樣突如其來,沖破小苗兒甜美的夢境。這時,我們是否又會牢牢的抓住泥土?不畏青春的暴雨打倒?在那之后,我們會大哭一場,明白了不是所有的事情都像甘露一樣甜,要學會從困難中勇敢站起來,這才是青春里真正的成長。
青春,讓我們學會獨立。在快樂天真的童年里,我們還常常聽到父母或者爺爺奶奶的嘮叨,那都是長輩們對自己子女愛的流露。在寶貴的青春里,他們的愛則是一聲不吭,有時候會默默的在為我們做事,目的就是為了讓我們學會獨立。青春使我們的性格改變,我們會不知不覺的配合長輩,結出成熟的果子。面對別人的優秀與成就,我們會更加發憤圖強,學會獨立,慢慢超越自我,超越別人。讓更多羨慕的眼神往自己身上投,這是青春賜予我們看不見的力量,在我們成長里閃出燦爛奪目的金光。
走進青春,它會像個老師一樣教我們學會去了解、讓我們真正懂事。對于同學的不理不睬,我們不會盲目的與他們絕交,而是真心去與他們溝通了解,這是青春的上一層階梯告訴我。面對母親的憂愁、煩惱,我們不會像小時候一樣嫌棄、說她不是個好母親。而我們要努力做好自己,多去了解母親,多與她溝通,以自己的`健康,以自己的優秀去換她臉上的笑容。從中我們慢慢學會真正懂事了,這是成長里最大的進步,在以后的日子里我們會從這"了解"收獲更多,讓成長的光芒更加耀眼。
來吧!讓我們一起走進青春吧!去享受青春給我們的甘甜露汁,去面對青春帶來的巨大風雨,讓我們在青春里真正成長,走向美麗而繁雜的世界吧!
走進初一作文13
結束了無憂無慮的小學生涯,不知不覺踏進了初一的大門,初一又是怎樣的呢?
走進初一,領略新環境。
清晨,天剛蒙蒙亮,太陽在天空中抹上淡淡霞光,便羞答答地蒙住了臉。我好奇地走進新環境——“宜興外國語學校”。這亭臺樓閣,歐式建筑,碩大球場,無一不使人驚嘆。望著身邊的同學歡聲笑語,快樂地與熟人打招呼,我卻陌生地跟在母親身后。到了教室,望著墻上的名言,奇怪的“綠色黑板”,還有那從小學時六排的座位到猛然增加到七八排的桌椅,那小山一堆的教科書……這里的一切都是那么陌生啊!我失落地望著窗外,太陽被籠罩在去霧里,我想:是啊,初中生活就像這還未升起的太陽,那樣神秘,陌生,又有誰知道這一路能走好呢?
走進初一,駐足新起點。
“上課!”這是我的第一堂課。課上,老師侃侃而談“參與式教學”。我竟越聽越著迷,心門像被一把完全相符的鑰匙驀地打開,真是豁然開朗。這不正是我印象中的`“完美學法”嗎?有戲!自主學習,相互討論,老師幫助,圍繞“自覺、自學、自說、自問”的方式拉開一段精彩紛呈的知識探究之旅。真棒!我津津有味地聽著,輕輕點著頭,背也挺直了,恨不得跳上去給老師當旁白演說者,我的心好像被緩緩注入一種強大的力量。此時,太陽探出腦袋,她慈詳地凝視著校園,東方那縷霞光為天空擦上絢麗的粉彩。有這么好的教學方式,再加上身的努力,怎么會沒有成功呢?我自信地拍此拍胸。啊,我們的起點不正像這初生的太陽,充滿希望,寄托憧憬嗎?
走進初一,展望新目標。
老師發下了一本“素質考核表”,翻開,目光盯住了“目標”兩個字,我的目標是什么呢?正當猶豫時,一縷燦爛的陽光透過窗棱輕柔地撒在桌面上,金黃灼目,太陽升起來啦!一絲靈感掠過,太陽的升起需要驅走她的阻礙,黑夜才能升上穹廬,我們的成功需要辛勤的汗水才能攀上頂峰。對,“每一天都要努力”!我再次看著窗外高掛的太陽,仿佛依稀看到自己美好輝煌的前程,頓時信心百倍。
初一,如同云后的太陽,神秘莫測,令人幻想;初一,好像初升的太陽,充滿希望;初一,如同升起的太陽,一片光明,蘊藏碩果!
走進初一作文14
Praice贊許、贊美。當腦海里的政、史、物、化達到飽和狀態時,我捧起單詞表來…… Praice,筆尖在紙上輕輕滑過;贊美,多么熟悉,又多么陌生!
我的思緒蕩滌著……
多少次,如同繁星般,數不盡!你真棒!、你真厲害!……而在那天際,那小小的一隅,我是最棒的!、我的夢想定能成真!卻悄悄然……
驀地,Praice的幽香陣陣襲來&&
:梅花香自苦寒來
在這充滿文化氣息的教室里,同學們都在哀嘆作業的繁多。而我,靜靜地埋頭于書山題海之中,時不時貪婪地四處張望,去模仿,去學習,去不斷的充實自己!我喜歡攝取知識的那種快感!
英語課上,我大聲地朗讀,感受異國文化的氛圍;數學課上,我眉頭緊皺,冥思著有趣的幾何證明題;物理課上,我探索著生活細小事物的奧秘,沉醉于中;化學課上,我……
Praice,走出You,走進I,是給自己奮斗的力量,是給自己必勝的信念!!
:采菊東籬下
我愛擁抱大自然,親近新榮的萬物。我喜歡爬上樓頂看日落,每個黃昏,夕陽以一種沉靜,美好的姿態下落,我沉溺于它的余暉之中。
我愛漫步在樹林中,聆聽泉水擊石,泠泠作響;我愛靜坐在小河邊,欣賞游魚細石,直視無礙;我愛側躺在大地上,遠望淡淡遙天……
Praice,走出You,走進I,是對自己愛憎的認可,是對自己情操的孕育!!
:千樹萬樹梨花開
如今的'祖國已是騰飛的巨龍,身上的光輝讓世界為之矚目;如今的祖國已是睡醒的雄獅,嘹亮的吼聲讓世界為之震驚!
我為自己是炎黃子孫而自豪,更為那無數愛國者鼓掌!是他們用一顆赤子心,一縷民族魂,撐起了神州九萬里的朗朗晴空,譜寫了華夏五千年的精神頌歌!我想,我有責任接過前輩的接力棒,為祖國奉獻自己的一份力量!不是嗎?
Praice,走出You,走進I,是對自己使命感的表彰,是對自己愛國心的贊許!!
Praice,走出You,走進I,世上最美的頌歌;Praice,走出You,走進I,讓夢想并不遙遠!!
走進初一作文15
告別了兒童的稚氣,告別了小學生活,告別了小學的老師。
我們,步入了新的校門,意味著我們,已經是一名中學生了,已經不能像小學一樣,老讓父母操心,無理取鬧了。
進了初中這么久,我的生活有四種滋味,酸甜苦辣
酸
初中的生活是酸的。上課時,老師會毫不留情的給我們授課,每天也會毫不留情的布置作業,同學也有很多不認識的,大家剛到時,在同一間教室,卻叫不出名字,還有的同學不好意思說話。就像吃了檸檬一樣。
甜
初中生活是甜的。到了初中,可比小學自由多了,教室里的人也多了,交的朋友也多了,一到寢室,大家都在吃吃喝喝,說說笑笑,談談心事,每天過得很快樂。就像吃了蜜一樣甜。
苦
初中生活是苦的,每天都非常忙,特別是軍訓的時候,每天都要站軍姿,腳每天都很疼。這個不說,在吃飯的那段時間,因為天氣很炎熱,每個人都想沖個澡,可是只有40分鐘,還要排隊洗澡,時間完全不夠,為了洗澡,好多同學都不吃飯了,餓肚子,有一次,我就是為了沖澡,一軍訓完就跑回寢室去洗澡,可人還是很多,差不多排了十多分鐘隊才排到浴室,我馬上進去洗,洗完之后,做好內務,差不多就只剩十分鐘的時間了,馬上跑回去教室上課,那次晚自習,我的胃疼了好久,疼了一個晚自習,后來教官知道原來我是沒吃飯才肚子疼,他告訴我,每天,不管多忙,都要吃飯。我吃了點零食之后,就好多了。軍訓就不說了,就說作業吧,初中和小學不同,小學做來做去,還是那幾本,可初中不同,初中有七門課,七本,還不止七本作業給你做,每天都要做好多。就像吃了苦瓜一樣。
辣
初中生活是辣的。在初中,就必須要好好學習了,不然你就去讀職高吧,一輩子當工人!媽媽的`不停的在耳畔回蕩,為了媽媽和家人,我在初中必須要努力,我家離學校很遠,所以非常想念家人。可不能把這樣情緒帶到學習上去。就像吃了辣椒一樣。
就像書上說的,初中生活是五彩路,有紅色的成功,藍色的孤獨和粉色的夢想在初中,我,很開心。
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