挫折初二作文

挫折初二作文（精選34篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的挫折初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　挫折初二作文 1

　　挫折是人生不可避免的落差，但世間真情卻往往在那個(gè)時(shí)候呈現(xiàn)出異樣的光芒。

　　以前我是一個(gè)膽大包天的小女孩，有著男孩子的性格，所以“假小子”這個(gè)名字很順利的掛在了我的頭上，但正因?yàn)槿绱耍�我因�(yàn)橐粫r(shí)的膽大妄為而經(jīng)歷了一場(chǎng)意外。

　　那時(shí)候我才七歲，在上學(xué)的路上，看著川流不息的汽車來(lái)來(lái)往往，不給路人任何空隙。突然，一個(gè)小而大膽的想法浮現(xiàn)在腦海：如果我能閉上眼睛過(guò)馬路，男生們一定會(huì)很佩服我。這是一個(gè)如此大膽的想法，以至于當(dāng)我面臨突然襲擊造成的事故時(shí)，我沒(méi)有辦法逃脫。“啊”一輛摩托車因?yàn)閾醪蛔≤嚩�和我近距離接觸，然后以一個(gè)優(yōu)美的弧線飛了出去，最后重重地摔在地上。一只眼睛一條腿流了很多血，滿臉的血模糊了我的肉眼，讓我的眼睛產(chǎn)生了幻覺(jué)。我仿佛看到成千上萬(wàn)條毒蛇肆無(wú)忌憚地咬我。疼的我忍不住，在地上打滾，心里的恐懼讓我。

　　最后我還是去了手術(shù)臺(tái)，但是當(dāng)手術(shù)臺(tái)上的工具在我受傷的地方翻騰的時(shí)候，一個(gè)個(gè)像個(gè)大嘴巴的魔鬼一樣，不停的戲弄我，折磨我，吞噬我。懊悔的心早就碎了，懊悔的腸子都綠了。隨著天氣的變化，我的'心情越來(lái)越憂郁，越來(lái)越無(wú)聊。

　　過(guò)了幾天，我的幾個(gè)好朋友和學(xué)習(xí)對(duì)手拿著一些課本和一袋好吃的來(lái)找我。“范范，給你輔導(dǎo)一下。”班長(zhǎng)沖著我喊，拖著正宗的株洲音。我抑郁的時(shí)候沒(méi)注意。我只以為他們不是來(lái)給我補(bǔ)習(xí)的。他們只是來(lái)看我的笑話。他們不在乎我是否忽略他們。然后他們拿起水果刀，用小手給我削蘋(píng)果。當(dāng)他們拿到我面前的時(shí)候，里面的肉已經(jīng)不多了，但是冰冷而已經(jīng)破碎的心開(kāi)始融化。當(dāng)我還沒(méi)有厭倦做練習(xí)的時(shí)候，我就開(kāi)始和他們一起玩了。每一次他們讓我為自己當(dāng)初的態(tài)度感到羞愧，突然一縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，窗外鳥(niǎo)兒啁啾，風(fēng)音樂(lè)一起流淌在這個(gè)溫暖快樂(lè)的房間里。

　　是的，挫折是難以避免的，但正是因?yàn)榇煺郏�我們的生活變得精彩，讓我們知道痛苦后的甜蜜，世界上真正的清�?/p>

　　挫折初二作文 2

　　挫折是玫瑰上的尖刺，無(wú)尖刺的玫瑰不是真正的玫瑰，無(wú)挫折的生活不是完整的生活。

　　挫折也美麗

　　沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的小鷹永遠(yuǎn)也不可能在高空中展翅飛翔。現(xiàn)在的小孩子，一個(gè)個(gè)都嬌生慣養(yǎng)，如同溫室內(nèi)的花朵，美麗卻脆弱。成功是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，沒(méi)有風(fēng)雨，哪來(lái)的彩虹?一個(gè)挫折代表一個(gè)人生閱歷，只有經(jīng)驗(yàn)多了，也能更好地往前走下去。

　　遇到挫折后，人會(huì)變成兩種動(dòng)物，一種是烏龜，一種是螃蟹。變?yōu)觚數(shù)氖悄欠N遇到挫折后對(duì)自己?jiǎn)适�信心，把自己鎖進(jìn)厚厚的甲殼里，一有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就縮進(jìn)去，畏手畏腳的。而螃蟹則是那種遇到挫折后馬上站起來(lái)，并把自己的'殼檢查一遍，是哪有漏洞，然后補(bǔ)上，并繼續(xù)橫行，面對(duì)事情仍然是伸出鉗子解決它，前后不同的是，它知道了一個(gè)自己的弱點(diǎn)并極力改正，因此每次挫折過(guò)后他都將進(jìn)行一次新的成長(zhǎng)，完成自身的蛻變。當(dāng)然，到底要做龜還是做蟹，取決于自己。

　　挫折帶給我們的，不僅僅是疼痛，它還帶來(lái)了解決這種疼痛的方法，只是有的人不懂得珍惜。挫折其實(shí)是人生最好的教科書(shū)。因?yàn)槊總�(gè)人的生活都不一樣，不管是父母還是老師，他們都的都是只是對(duì)待生活的態(tài)度，而具體應(yīng)該怎么做，只有靠自己摸索。正如別人說(shuō)開(kāi)水很燙，你自己沒(méi)親身經(jīng)歷過(guò)，肯定記不清，但當(dāng)你把手伸進(jìn)開(kāi)水后，那種感覺(jué)你卻會(huì)一輩子記著。這就是挫折的力量。這就是挫折育人的方法：讓你痛，然后讓你記著這種痛，并了解這種痛，使你不再這樣痛，雖然有點(diǎn)像饒口令，但的確如此。

　　玫瑰的魅力在于尖刺，而不在于美麗，人生的精彩在于高低起伏而不在于風(fēng)平浪靜。

　　挫折是龍的眼睛，有了這點(diǎn)睛之筆，龍才會(huì)騰飛。而生活就是這條龍。

　　挫折初二作文 3

　　“路漫漫其建遠(yuǎn)兮，吾將高低而供索”，屈本如是說(shuō)。可漫漫人生途徑上，無(wú)不充斥著崎嶇挫折，不論你愿不樂(lè)意，它隨時(shí)都可能堵在你后面。

　　這么，應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待挫折呢？怎樣去點(diǎn)對(duì)挫折呢？《鋼鐵是怎樣煉成的》的客人私保爾·柯察金給了咱們謎底：要準(zhǔn)確的面對(duì)挫折，擅待挫折把挫折當(dāng)作自彼后退的催化劑這樣你就能干沒(méi)不平常的事跡。

　　這不僅是保爾告知我們的問(wèn)案，也是古昔中外許很多多有志之士所共有的優(yōu)良品德。

　　挫折固然會(huì)給人帶來(lái)苦楚，但它返往卻磨練人的意志，激發(fā)人的斗志；能夠讓人教會(huì)念考，及時(shí)調(diào)劑自己的舉動(dòng)，以最合適的方式去適應(yīng)該前的狀態(tài)，從而名現(xiàn)自人的理想。有一位迷信野曾經(jīng)說(shuō)“人們最杰出的農(nóng)作去往是處于順境的情形下作出來(lái)的”，所以，爾們可以說(shuō)挫折是制就人才的一種特別練習(xí)。保爾的成長(zhǎng)之路就是一個(gè)典范的證實(shí)。只管人們并不喜歡挫折，可挫折卻總愛(ài)好以它的方法測(cè)驗(yàn)并催化著人們；雖然人們并不喜歡這催化劑，但挫折確切又體現(xiàn)了達(dá)爾文的“優(yōu)越劣汰”的入化實(shí)踐。

　　應(yīng)然，挫折自身不可能從領(lǐng)地培養(yǎng)人才，也不是所有閱歷挫折的己皆能有所息為。巴爾扎克曾說(shuō)“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者去說(shuō)是絆足石，讓你寸步不前；而對(duì)強(qiáng)人來(lái)說(shuō)卻是墊腳石，使你站的更高”。只有襟懷高尚的我生幻想，并自發(fā)在挫折中磨難，在挫折中奮伏的人，才干啼傲崎嶇、堅(jiān)定不移地晨著本人的理想走下往，才能成替生涯的強(qiáng)者，能力在目的起點(diǎn)奏響凱歌。就如保爾，該他終極克服了傷病的折磨跟大家心坎感情的.糾結(jié)，就成了離不啟病床的卻永遙站的直走的正的巨大的戰(zhàn)士成了鼓勵(lì)了一代又一代暖血志士的鋼鐵兵士。

　　敵人們，當(dāng)我們?nèi)〈煺燮妓�相逢時(shí)，要記住普希金的忠告：“不要哀傷，不要口急，愁悶的日子面須要平靜：信任吧，快活的日子將會(huì)降臨”，只有這樣，你才能正視挫折，善待挫折，敢于與挫折做奮斗，做一個(gè)英勇而剛強(qiáng)的人。當(dāng)你勝利之時(shí)，回想舊事，你會(huì)發(fā)明“而那從前了的，就會(huì)成為親熱的懷戀”！

　　挫折初二作文 4

　　只有陽(yáng)光而無(wú)陰影，只有歡樂(lè)而無(wú)痛苦，那就不是人生。

　　挫折無(wú)時(shí)無(wú)刻不在人們生活中上演，如：考試失利，找不到工作等等。但是，每個(gè)人對(duì)待挫折的態(tài)度是不一樣的，有人積極，有人消極，在我認(rèn)為，你對(duì)待挫折的態(tài)度恰好充分體現(xiàn)了你的夢(mèng)想在你心中的分量。

　　“我不練了！”我用力地扯開(kāi)鞋帶，將舞蹈鞋用力的甩到大鏡子前面，不顧一切的沖出門(mén)外，邊跑邊抹著眼淚。因?yàn)闆](méi)有穿鞋的緣故，我不敢走太遠(yuǎn)，就坐在了樓前面的草坪上。

　　回想起剛才一幕，真是生氣。舞蹈老師指責(zé)我，說(shuō)：“那位同學(xué)，你的那個(gè)旋轉(zhuǎn)動(dòng)作做的不到位呀！我教了那么多天，你怎么做成這個(gè)樣子？”我真是越想越生氣，越想越生氣。終于，壓在心里的怒火我吼了出來(lái)，隨后，眼淚就不聽(tīng)話的'在眼眶里打轉(zhuǎn)。一瞬間，就成了兩條波濤洶涌的大河。我本想拿紙巾擦眼淚的，但卻落空了，手不小心碰到了小草。沒(méi)想到卻被輕輕的“刺”了一下，我低下頭，腦袋里不經(jīng)冒出一連串的想法：在這大好的時(shí)光里，連弱小的小草也不放棄成長(zhǎng)，它雖然渺小，但骨子里有一種傲氣，它是堅(jiān)強(qiáng)的，它是堅(jiān)強(qiáng)的代表。

　　無(wú)論前方的道路多么坎坷，多么艱辛，多么困難，我們都要堅(jiān)定的意志去面對(duì)。如：《西游記》里面，唐僧一心想取得真經(jīng)，他們渡過(guò)了波濤滾滾的流沙河，越過(guò)了煙熏火燎的火焰山，還打敗了變幻莫測(cè)的白骨精。他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想不惜生命和一切代價(jià)，而我卻遇到這一點(diǎn)點(diǎn)困難，就想著要退縮、逃避，想到這里，我不禁感到慚愧。我的理想呢？是成為一名能給觀眾們帶來(lái)視覺(jué)盛宴的優(yōu)雅舞者，是在舞臺(tái)上盡情旋轉(zhuǎn)的舞者。

　　哼！我是不會(huì)放棄的。

　　于是，我重拾心情，走進(jìn)教室，并跟老師道歉，幸好老師沒(méi)因此而過(guò)多責(zé)罵我。否則，我真要后悔一輩子。

　　人生在世，說(shuō)長(zhǎng)，分分秒秒不可計(jì)數(shù)；說(shuō)短，如白駒過(guò)隙，忽然而已。所以從現(xiàn)在開(kāi)始努力奮斗吧！不要因一點(diǎn)挫折就放棄。

　　我們只有笑對(duì)挫折，頑強(qiáng)地鼓起勇氣，才能讓生命熠熠閃光，才能創(chuàng)造人生的鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　挫折初二作文 5

　　自然界沒(méi)有不凋謝的花，人世間也沒(méi)有無(wú)曲折的路。我們每個(gè)人成長(zhǎng)的歷程中，沒(méi)有一帆風(fēng)順的時(shí)候。而每個(gè)人應(yīng)對(duì)挫折，都有自己不一樣的方法。強(qiáng)者能把挫折化為動(dòng)力，弱者卻因此而一蹶不振。我愿做個(gè)戰(zhàn)勝挫折的少年。

　　大多數(shù)人都有一對(duì)靈活的胳臂，可我這對(duì)靈活的右臂卻來(lái)之不易。

　　20xx年冬季的一天，我在公園玩健身器時(shí)，不留意從上方摔了下來(lái)，造成右臂粉碎性骨折。醫(yī)生叫我在家養(yǎng)傷一個(gè)月。我當(dāng)時(shí)在家里用左手練字，用左手吃飯，用左手拿著書(shū)看。

　　一個(gè)月的時(shí)刻很快就過(guò)去了，我原以為拆掉石膏以后，右臂能像以前一樣靈活。可醫(yī)生卻說(shuō)：“你的右臂恢復(fù)的很好，但就是，回家以后要堅(jiān)持鍛煉，右臂才能伸直，像以前一樣靈活。”

　　回家以后，我原想練習(xí)只就是像玩一樣揮動(dòng)胳臂，但就是卻出乎意料，右臂剛一動(dòng)，就像針扎一樣痛苦。我咬著牙又練了幾下，真就是疼痛難忍。我有了放下的想法。冷靜下來(lái)我又想：“如果我放下，就就是放下了我一生的大好時(shí)光。我將來(lái)想當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明出許多造福人類的東西；我想當(dāng)一名醫(yī)生，去救死扶傷；我還想當(dāng)一名警察，保衛(wèi)我們的祖國(guó)。如果我放下了，還怎樣實(shí)現(xiàn)自己的`理想呢？”于就是，我又鼓足了勇氣忍著劇烈的疼痛活動(dòng)胳臂。第一下，我憑著勇氣把彎曲的右臂盡量伸直，第二下，我的肘關(guān)節(jié)像刺進(jìn)了鋼針，鉆心地疼痛。第三下、四下……，我已就是大漢淋漓。可肘關(guān)節(jié)只有120度角。我又有些灰心了。這時(shí)，我想：德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬雙耳失聰，家境貧寒，可他憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，戰(zhàn)勝了挫折，創(chuàng)造出了震驚世界的《貝多芬第九交響曲》。我和貝多芬比，這點(diǎn)挫折算不了什么，我要做個(gè)戰(zhàn)勝挫折的少年！想到那里，我又一下、一下地練起來(lái)。過(guò)了幾天，右臂的肘關(guān)節(jié)角度更大了。為了使右臂盡快伸直，我又把礦泉水瓶里裝進(jìn)沙子練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，我最后戰(zhàn)勝了挫折，把胳臂恢復(fù)得和正常人一樣。

　　經(jīng)歷了這次挫折的考驗(yàn)，我想：我們遇到挫折時(shí)，就應(yīng)充滿自信，再去發(fā)奮拼搏和奮斗，這樣不僅僅能戰(zhàn)勝挫折，還能增強(qiáng)我們的自信心，磨練堅(jiān)強(qiáng)的毅力。成為一個(gè)戰(zhàn)勝挫折的強(qiáng)者！

　　挫折初二作文 6

　　魚(yú)兒離開(kāi)了水就無(wú)法生存；樹(shù)木離開(kāi)了陽(yáng)光就長(zhǎng)不成參天大樹(shù)；種子離開(kāi)了土壤就長(zhǎng)不出美麗的花朵；人離開(kāi)了挫折就難以成功……

　　所以我人生路上的成功一直都是踩著挫折得來(lái)的。

　　記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏天，知了在樹(shù)上不停地說(shuō)著“熱，熱……”，大人們都在家里睡覺(jué)，小孩兒們則拿著錢(qián)到小買(mǎi)部買(mǎi)冰棍吃，只有一對(duì)母女還停留在酷熱的馬路上。不錯(cuò)，那就是我和我的老媽。

　　老媽說(shuō)：“早點(diǎn)學(xué)自行車就可以早點(diǎn)獨(dú)立。”

　　這不，為了讓我成熟早一點(diǎn)，老媽就讓我在這前不著陰涼、后不著水的地方開(kāi)始我的“專屬事”了。這事看起來(lái)很容易，做起來(lái)卻特別難。你看，我左腳剛踩住腳蹬，屁股都還沒(méi)挪上去，車子就向左倒了。不過(guò)，我也不是那么容易認(rèn)輸?shù)模�正所謂“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”嘛！我扶起自行車，再一次“上車”。這次，我可沒(méi)那么笨了，先讓老媽從后面扶穩(wěn)，然后才小心翼翼地邁出右腳跨上自行車。可不幸的事又發(fā)生了，我不會(huì)一邊騎車，一邊控制方向。一會(huì)兒往這邊傾，一會(huì)往那邊倒，嚇得我膽戰(zhàn)心驚，只得作罷。不過(guò)我可不是不學(xué)了，嘻嘻，“卷土重來(lái)未可知”嘛。

　　我和老媽坐在路邊談心，老媽說(shuō)：“自古英雄多磨難，多嘗試幾次才行。”我狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗下決心一定要學(xué)會(huì)。

　　老天爺非要打擊我的自信心，一次又一次的'失敗，讓我有些灰心喪氣。可一想到母親說(shuō)的話，我就好似打了“雞血”，信心全回來(lái)了。面對(duì)數(shù)不勝數(shù)的失敗，我毫不氣餒，默默豎起“中國(guó)英雄”的旗幟，摔倒，爬起，再摔倒，再爬起……許是我的執(zhí)著感動(dòng)了上天，成功之神終于臨幸了我，我終于學(xué)會(huì)騎車了。實(shí)在太振奮人心了！

　　挫折雖是人生的絆腳石，但當(dāng)你勇敢的面對(duì)它，把它踩在腳下，它就會(huì)成為你奔向向成功的墊腳石。朋友們，請(qǐng)記著：踩著挫折奔成功，我們的人生就會(huì)完全不同！

　　挫折初二作文 7

　　挫折是風(fēng)雨，生命是船，而我們，是一個(gè)個(gè)掌船的水手。一片靜海，造就不出一個(gè)頂尖的水手，正如人若是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，是很難達(dá)到一個(gè)更高的層次的；挫折是磨刀石，我們是一把把未開(kāi)封的寶劍，沒(méi)有經(jīng)過(guò)上千百次的打磨，怎能在出鞘時(shí)，帶起一片凜然的鋒芒？生若沒(méi)有挫折，是無(wú)法走得更遠(yuǎn)、更高的。

　　在我十四年，這短暫的歲月中，成績(jī)無(wú)疑是現(xiàn)階段最汲汲于追尋的一個(gè)目標(biāo)，而在這方面，更有一項(xiàng)科目使我挫折連連──英文。那異國(guó)的方言，一個(gè)個(gè)不同于中國(guó)正正方方的字體，渾然著都透露一股股陌生感，使我難以親近，使我難以了解。然而這是無(wú)法避免的，無(wú)法避免于被那種種魔咒似的語(yǔ)言纏繞著，它將會(huì)伴隨著人生，伴隨每一個(gè)靈魂，包括我。也許是天生缺少了幾分天賦，又或著是補(bǔ)習(xí)班強(qiáng)硬的教導(dǎo)方式使我抗拒，我在這門(mén)科目上和其它人比起來(lái)顯得遜色許多，兩兩一比較挫折便來(lái)了。

　　分?jǐn)?shù)是挫折產(chǎn)生之地，鮮紅的字體總是像閻王的生死簿，判決一個(gè)個(gè)生命是該喜上云端，還是如臨深淵。我無(wú)疑是后者，面對(duì)那凄慘的紅字，總有幾分挫折，更看到昔日同窗的分?jǐn)?shù)和我天差地別，更是打擊，而回家又是免不了聽(tīng)父母陣陣嘮叨，挫折在心中油然而起，像一記無(wú)情的'重拳，重重轟在身上，撕裂靈魂，無(wú)法言明的痛苦。

　　常言道：“山不轉(zhuǎn)，路轉(zhuǎn)；路不轉(zhuǎn)，人轉(zhuǎn)：人不轉(zhuǎn)，心轉(zhuǎn)。”既然無(wú)法避免，那只能承受下來(lái)了，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想：挫折不正是人生中必經(jīng)的歷程嗎？若是沒(méi)有經(jīng)歷一番風(fēng)雨，哪能有更高的成就？而又若是無(wú)法克服這一點(diǎn)點(diǎn)的小困難，那如何能面對(duì)將來(lái)的挫折？考驗(yàn)不會(huì)變少，只會(huì)更多、更大，在這成長(zhǎng)過(guò)程中，便是一個(gè)個(gè)考驗(yàn)、一個(gè)個(gè)挫折在磨礪身心。這樣一想，挫折，反而似乎帶了一點(diǎn)點(diǎn)親切了。

　　孟子曾說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……。”不經(jīng)一番寒澈骨，焉得梅花撲鼻香？玉石一開(kāi)始是在灰樸的石塊中的，沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻刀的敲擊，怎能將自己的光華展露出來(lái)？一葉扁舟想橫渡大洋，必得經(jīng)過(guò)重重挫折，果實(shí)若沒(méi)經(jīng)過(guò)沉淀，哪能將苦味轉(zhuǎn)成甘甜？挫折，人之必所經(jīng)。

　　挫折初二作文 8

　　失敗乃成功之母。只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗之后才有可能換來(lái)一次成功。正如愛(ài)迪生，經(jīng)歷了六千多次失敗才換來(lái)一次成功而發(fā)明了電燈，造福后世。所以我們必須學(xué)會(huì)正確的去理解失敗，才有可能會(huì)成功，如果一味的害怕失敗而不去嘗試，那就永遠(yuǎn)沒(méi)有成功的可能，永遠(yuǎn)只可能是失敗者。

　　我們要正面挫折。要勇于面對(duì)挫折，不能被挫折所嚇倒。正如霍金，不顧命運(yùn)石如何的殘酷，勇于向命運(yùn)作出挑戰(zhàn)盡管上半身癱瘓，仍然堅(jiān)持自己的理想，堅(jiān)持寫(xiě)作，直至生命的最后一刻，最后名流千史。這告訴我們遇到挫折不能退縮，要以正面去迎接挫折，迎接挑戰(zhàn)。

　　人生哪能一帆風(fēng)順。千古名人，至偉之人，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪呢？

　　困難，我們無(wú)所畏懼，堅(jiān)持就是勝利：校運(yùn)會(huì)上，3000米、5000米，那一個(gè)不是學(xué)著去堅(jiān)持，勇于去堅(jiān)持。人生沒(méi)有絕境，柳暗花明又一村，要堅(jiān)持總會(huì)有出路的。

　　痛苦，先苦后甜，人生的路很長(zhǎng)，吃得苦中苦，方為人上人。憶苦思甜，人生就是這樣，你永遠(yuǎn)不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么，我們所能做的就是勇于去面對(duì)，做好心理準(zhǔn)備，隨時(shí)隨地準(zhǔn)備著。

　　逆境，在逆境中成長(zhǎng)，做一個(gè)有智慧，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍�我們不能軟弱，你竟也�?huì)有驚喜。“酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍以憂患。”作為一個(gè)高中生，我們不能時(shí)時(shí)依靠家人和朋友，的.時(shí)候你需要一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)！承擔(dān)你該承擔(dān)的一切，不能逃避，要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我知道，理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，但我們要在殘酷的現(xiàn)實(shí)里朝著美好的理想出發(fā)。

　　苦難，痛苦，逆境，往往能夠帶給人不一樣的成功和領(lǐng)悟。人生不僅僅有開(kāi)心，有高興，有歡樂(lè)也有痛苦，有難過(guò)，有傷心。努力面對(duì)吧！不管怎么樣，這都是我們所選擇的生活！努力加油吧！人生是坎坷的，我們要大步跨過(guò)去。用我們的雙手，雙肩去扛起生活的重?fù)?dān)吧！

　　面對(duì)挫折，絕不退縮，永不言棄，努力拼搏，幸福的光明一定屬于有擔(dān)當(dāng)?shù)娜说模?/p>

　　挫折初二作文 9

　　人生就是一場(chǎng)遠(yuǎn)航，目的地便是那誘人的財(cái)富，可總有名為挫折的迷途使你心灰意冷，但我不怕，因?yàn)榇煺垡彩侨松�的�?cái)富，使我迷途知返不再犯。——題記

　　我一個(gè)人漫步在凄涼的小巷里，風(fēng)吹著我的裙擺，涼！我看著破損的青石板，荒涼的街道，麻木而令人恐懼的一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)角，心灰意冷的我，眼淚如珠子般一個(gè)一個(gè)滑落，潤(rùn)濕了我的臉。

　　我不禁用雙手捂住了流淚的臉，倚在潮濕的`，布滿青苔的石墻邊，不干這，咆哮著！為什么呢？站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的人永遠(yuǎn)沒(méi)有我了！無(wú)論我拼命地練習(xí)著旋轉(zhuǎn)、跳躍，卻總是觸碰不到成功的影子！成功對(duì)我來(lái)說(shuō)如此可望不可即!我憤怒地敲打著落寞的墻，痛苦張牙舞爪地敲打著我的心，我落寞的心！

　　我所有的努力都只有挫折的打擊么？是不是，我生來(lái)就是一個(gè)注定要失敗的人呢？我在心里無(wú)助地吶喊。

　　“鬽”在瘋狂地吞噬著我的心靈，可又似乎有“真”在默默說(shuō)淡淡說(shuō)：為何不好好反省一下自己呢？在那么多次與成功失緣之前，你那么不可一世啊！驕傲自滿，不曾好好反省過(guò)，經(jīng)歷了挫折后，只是不甘心，卻沒(méi)有付諸行動(dòng)，別人的成功建立在無(wú)窮的辛酸與汗水上，而挫折不是命，只是因?yàn)槟愕奶摱裙怅幜T了！你為何，不把這一次挫折當(dāng)做一筆財(cái)富，一次新的起點(diǎn)奮力向前呢？

　　我的眼淚仿佛被堵住了，紅腫的雙手抹去眼淚，心中仿佛被點(diǎn)燃了一般，熊熊燃燒，我看向小巷前方的轉(zhuǎn)角，是怎樣的婉約啊！青色的石板鋪成的弄堂，斜斜的屋檐滴落著絲絲細(xì)雨，仿佛朦朧著一陣江南煙雨，撫人心弦。

　　夜晚的燈光為我而點(diǎn)亮，像一直向前的鋒范在暴風(fēng)雨中屹立不倒，我也終于再次站在了我所期盼的光芒之下，笑靨如花，但我仍然記得，在那條誘人的小巷里，三念之間，鬽惘盡去真在默默告訴我，挫折也是人生的財(cái)富。

　　怎么會(huì)不是呢，在我看來(lái)，挫折是比成功還要誘人的財(cái)富，讓我在下一次遠(yuǎn)航里，迷途知返！

　　挫折初二作文 10

　　人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬(wàn)古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復(fù)的深淵……面對(duì)挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，縮小痛苦，直至成功的一天。“老當(dāng)亦壯，寧移白首之心;窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”

　　初唐四杰之一的王勃，可謂：“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，”然而直面挫折，他卻能達(dá)人知命，笑看人生。試想，如果沒(méi)有王勃開(kāi)朗闊達(dá)的胸襟，哪能有他吟放出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱?“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的浪漫詩(shī)仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒(méi)有。“長(zhǎng)安市上酒家眠，”笑對(duì)痛苦，面對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的`浪漫情懷!由此看來(lái)，面對(duì)挫折，我們不應(yīng)過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;面對(duì)挫折，我們不應(yīng)整日浸泡在悲傷痛苦的泥陷中越陷越深;面對(duì)挫折，我們不應(yīng)長(zhǎng)期頹廢不振而迷失眼前的方向。遭遇挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。

　　相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)果將不堪設(shè)想。劉備面對(duì)失去二弟的挫折，因兄弟之情無(wú)法釋?xiě)眩�放大痛苦，結(jié)果在痛苦中做出錯(cuò)誤決定，貿(mào)然出兵伐吳，落得“白帝托孤”的千古悲劇。可悲可悲!前事不忘，后事之師。古人已經(jīng)為我們做出了太多的榜樣，也留下了太多的遺恨。在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的社會(huì)里，挫折無(wú)處不在。若因一時(shí)受挫而放大痛苦，將會(huì)終身遺憾。遭遇挫折，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過(guò);遭遇挫折，就當(dāng)它為一陣微不足道的小浪，不要讓它在你心中擊起驚濤駭浪;遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒(méi)。遭遇挫折，不應(yīng)放大痛苦。

　　擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續(xù)前進(jìn)吧!相信總有一天你會(huì)看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，青青的草，還有你嘴角邊的甜甜的笑……

　　挫折初二作文 11

　　誰(shuí)不期望生活能夠風(fēng)平浪靜；誰(shuí)不期望生活能夠一帆風(fēng)順；誰(shuí)不期望生活能夠晴空萬(wàn)里；誰(shuí)不期望生活能夠無(wú)由無(wú)慮。

　　可是，正因?yàn)槲覀兓钤谶@世上，所以挫折也總是伴隨著我們。或許有人會(huì)說(shuō)：”如果我能夠不經(jīng)歷挫折，那該多好。“真的是這樣嗎

　　如果沒(méi)有挫折，我們的人生就會(huì)變得枯燥無(wú)味；如果沒(méi)有挫折，成功的價(jià)值就大大降低；如果沒(méi)有挫折，人的生命就會(huì)變得很脆弱；如果沒(méi)有挫折，人們就不會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)是什么；如果沒(méi)有挫折，當(dāng)人們談到成功時(shí)，又怎樣會(huì)感慨道：”談何容易“呢。

　　我喜歡一個(gè)人端著一杯散發(fā)著淡淡香味的茶，坐在陽(yáng)臺(tái)上，拿著一本書(shū)細(xì)品，細(xì)品茶的甘淳，細(xì)品書(shū)的情感，也細(xì)品書(shū)中人物所遇到的挫折。

　　應(yīng)對(duì)挫折，需要的是我們勇敢的應(yīng)對(duì)。

　　保爾·柯察金應(yīng)對(duì)疾病的.纏繞，仍不放棄為國(guó)家貢獻(xiàn)出自我的力量；貝多芬應(yīng)對(duì)失聰這一沉重的打擊，仍能堅(jiān)持創(chuàng)作出一曲又一曲不朽的作品；愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)對(duì)著幾十次的失敗，仍堅(jiān)持自我的實(shí)驗(yàn)，最終成功發(fā)明了電燈。

　　所以說(shuō)，成功是需要有挫折的激動(dòng)，而生活也需要有挫折的激勵(lì)。

　　我們生活在這大千世界里，如果沒(méi)有了挫折，人們就不會(huì)懂得珍惜自我擁有的一切。如果生活中沒(méi)有挫折，人們就不會(huì)懂得生命的寶貴，如果沒(méi)有經(jīng)歷生老病死，人們就不會(huì)去珍惜生命，只會(huì)任意踩踏生命。如果生活中沒(méi)有挫折，人們就不會(huì)進(jìn)取，就不會(huì)懂得成功的價(jià)值，沒(méi)有進(jìn)取，人生就缺乏了生命力，生活只會(huì)變得枯燥無(wú)味。

　　所以，生活中需要挫折，沒(méi)有挫折就不會(huì)有五彩繽紛的人生，不經(jīng)歷挫折，生命就會(huì)黯然失色，而成功也會(huì)失去它原有的光彩。

　　生活需要挫折的點(diǎn)綴，才會(huì)有成功的光輝。

　　挫折初二作文 12

　　提到“挫折”二字，許多人都不愿嘗試，他們都想一帆風(fēng)順、一步登天。可我卻是不這么想的，因?yàn)槲矣X(jué)得挫折是一種獲得，一種亦師亦友的獲得。

　　我們短暫的一生不可能不經(jīng)歷一點(diǎn)坎坷，一點(diǎn)風(fēng)雨，挫折是難免的。但是，我們遇到挫折后就不停地傷心流淚，不停地怨天尤人嗎?這不可以!遇到了挫折，我們應(yīng)該毫不猶豫地站起來(lái)，哪怕這個(gè)挫折令我喪失了信心，令我心力交瘁，我都要站起來(lái)。因?yàn)樵诖煺鄣恼�前方正是成功在向你招手�?/p>

　　挫折和成功與失敗的`關(guān)系正如一個(gè)人生的數(shù)軸，原點(diǎn)就是你的開(kāi)始。開(kāi)始的時(shí)候，我的激情很高，正在向“正方向(正數(shù))”，但就是在這條路上，你不幸摔倒了，遇到了挫折，眼看“數(shù)字”就在倒回，你還能坐視不理嗎?

　　我們就應(yīng)該馬上站起來(lái)，重新起步，哪怕離原點(diǎn)都很遙遠(yuǎn)了，都要繼續(xù)努力，因?yàn)槔щy如彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。只要你表現(xiàn)出必勝的行動(dòng)，那回到原點(diǎn)很容易，邁向成功也就不難了。那你是想做“正數(shù)”還是“負(fù)數(shù)”呢?

　　挫折亦師，挫折就像一位老師一樣，它是有嚴(yán)厲的，因?yàn)樗�是要求高，但同時(shí)，挫折也是慈祥的，它告訴了你：成功在正前方，不要怕我，挫折都是考驗(yàn)?zāi)愕摹凹埨匣ⅰ保�只要你不害怕我，勇敢地跨越，那我�?jiān)定地告訴你，成功不遠(yuǎn)了!

　　挫折是痛苦的，同時(shí)也是幸福的，因?yàn)樗�讓告訴你了方向!

　　挫折是傷心的，同時(shí)也是快樂(lè)的，因?yàn)樗�告訴你邁出跨向成功的一步!

　　挫折是淚哭的臉，同時(shí)也是開(kāi)顏的笑，因?yàn)樗鼛е�你走到了成�?

　　請(qǐng)相信我，挫折是養(yǎng)分，讓你這朵含苞欲放的花骨朵，綻放最漂亮的笑臉。

　　挫折，它亦師亦友!

　　挫折初二作文 13

　　人生的長(zhǎng)度是用時(shí)間計(jì)算的，人生的價(jià)值是用挫折計(jì)算的。對(duì)人生完美的追求，一定會(huì)取得非凡的成就，體現(xiàn)人生的價(jià)值和意義。為了追求完美，我們必須穿過(guò)一扇叫做“挫折”的門(mén)，沒(méi)有恐懼和膽怯。雖然這只是個(gè)紙門(mén)，但只要是用來(lái)捅破的，方便就是一切的完美。

　　四季輪回，既然有蔥郁的春天，就會(huì)有秋葉；既然夏天有溫暖，冬天就會(huì)有風(fēng)雪。我們沒(méi)有理由不接受挫折。就像春夏秋冬一樣，潮濕的春天只能在干燥的秋天之后迎來(lái)；迎來(lái)繁榮的夏天需要一個(gè)寒冷的冬天。我們也是如此。只有經(jīng)歷過(guò)挫折，才能擁有完美的一切。完美不是來(lái)自克服挫折嗎？

　　偉大的`音樂(lè)家貝多芬在音樂(lè)上取得一些成就時(shí)突然失聰了。聽(tīng)就像對(duì)音樂(lè)人，人離不開(kāi)開(kāi)水；人離不開(kāi)氧氣；人不能沒(méi)有食物。從此他將生活在一個(gè)沒(méi)有聲音的世界。還有什么比這更具破壞性的呢？在這種情況下，他完成了一生中最完美的工作——《第九交響曲》。這個(gè)挫折難道不是這個(gè)完美創(chuàng)作的原因嗎？

　　偉大的詩(shī)人，——惠特曼，一生寫(xiě)了詩(shī)集《草葉集》。

　　這本詩(shī)集出版時(shí)沒(méi)人買(mǎi)，第二次出版后才11人買(mǎi)。但是他沒(méi)有灰心。他用自己的一生來(lái)豐富這本詩(shī)集。幾十年后，詩(shī)集從第一版的12首增加到396首。25年后，美國(guó)一家出版社出版了這本詩(shī)集，被搶購(gòu)一空，不斷重印。這個(gè)完美的巨人難道不是一個(gè)挫折嗎？

　　面對(duì)挫折，讓我們閉上眼睛，聽(tīng)一段完美的音樂(lè)。優(yōu)美的旋律會(huì)給你“心平氣和，性涼”的輕松。當(dāng)你害怕挫折的時(shí)候，請(qǐng)?zhí)�起頭，在眼淚涌出你的眼睛之前，抬頭看看你面前的紙門(mén)后面完美的東西。

　　夸父一天天渴死了；精衛(wèi)填海，堅(jiān)定不移；女?huà)z煉石補(bǔ)天。這種執(zhí)著與頑強(qiáng)的精神，體現(xiàn)了生命的高貴，演繹了生命的輝煌與輝煌。就是要有捅破紙門(mén)的勇氣。有克服挫折的勇氣。

　　挫折初二作文 14

　　期中考試結(jié)束了，但是這次，我已經(jīng)退了幾十個(gè)人。不用說(shuō)，這幾天心情不好，就帶了一份《鋼鐵是怎樣煉成的》，希望能緩解一下苦惱。

　　讀著讀著，忘記了時(shí)間和痛苦，和主人公保羅一起戰(zhàn)斗，經(jīng)歷了困難、挫折、流血、愛(ài)情和疾病。不知不覺(jué)，到了午飯時(shí)間。我不再是考試失利后的懊惱和傷心，而是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女孩。因?yàn)楸Ａ_讓我明白，在生活中，我們不應(yīng)該向眼前的困難屈服，而應(yīng)該與挫折抗?fàn)帲�反抗命運(yùn)，奮斗一生。

　　那么，與保羅的痛苦相比，我考試的失敗是多少呢？答案是：無(wú)足輕重。

　　是的，我們的人生之路漫長(zhǎng)而充滿危機(jī)。如果你因?yàn)檠矍暗睦щy而放棄，你將一事無(wú)成。如果你敢打敢拼，成功的大門(mén)就會(huì)為你敞開(kāi)。

　　那么，怎樣才能到達(dá)成功的'巔峰呢？只要你能找到生活中的“一角錢(qián)”，那就是一個(gè)很特別的一角錢(qián)，但要合理地找到和使用，卻是很多人力所不及的。很多人都發(fā)現(xiàn)了，但大多數(shù)人都放棄了，最后的結(jié)果卻是捶胸頓足。這神奇的一角是什么？我來(lái)告訴你：這個(gè)“一角”=1靈感，1創(chuàng)新，3知識(shí)，5汗水。

　　事實(shí)上，許多人都發(fā)現(xiàn)并珍視它，如居里夫人、牛頓和伽利略獻(xiàn)身于科學(xué)，保羅、董存瑞和黃繼光獻(xiàn)身于革命，李時(shí)珍、華佗和扁鵲獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)，魯迅、冰心和朱子覺(jué)獻(xiàn)身于文學(xué)……他們都理性地使用它，最終達(dá)到了光輝的頂峰。

　　雖然人生的道路坎坷不平，但只要我們有堅(jiān)定的決心和艱苦奮斗的精神、勇氣和毅力，我們一定會(huì)成功。到時(shí)候，汗水澆灌的成功之花會(huì)為你開(kāi)出絢爛的花朵，汗水煉成的鑰匙會(huì)為你打開(kāi)成功之門(mén)。

　　挫折初二作文 15

　　我也曾遇到挫折，書(shū)法練習(xí)的日子，如棲在寒枝。而讓歲月生花的也是挫折，在挫折中我獲得了成長(zhǎng)。這成長(zhǎng)就是長(zhǎng)久且安靜地沉浸于書(shū)寫(xiě)文字之中，并感受這份安靜帶來(lái)的喜悅。

　　微微墨香在空氣中氤氳著，高懸的毛筆在微微泛黃的宣紙上行云流水，時(shí)頓時(shí)按，或停筆沉思，或筆走龍蛇。

　　我將袖子輕輕挽起，提起狼毫毛筆，讓毛筆在濃墨中滋潤(rùn)著，待毛筆喝足了水，便開(kāi)始練習(xí)。手握著毛筆，我調(diào)整指尖距離、握筆姿勢(shì)。毛筆在一提一按中，書(shū)寫(xiě)著古代文人的豪邁氣勢(shì)。夕陽(yáng)的余暉透過(guò)窗戶，斜射在木質(zhì)橫紋的課桌上，一個(gè)少年，手持毛筆在宣紙上行云流水，目光凝視。窗外，雪花飄飄，燈火星星，人聲杳杳。

　　夕陽(yáng)的余暉已經(jīng)灑遍各個(gè)角落，太陽(yáng)嬌滴滴地躲了回去。路邊的燈一盞一盞地亮了起來(lái)，天空已經(jīng)變成了灰白色，蒙上了一層薄而透明的霧。而這股霧似乎繚繞在我的心頭，久久不能解開(kāi)。

　　我仔細(xì)端詳著那本年代久遠(yuǎn)的王羲之的《蘭亭集序》，遲遲不敢落筆，不禁皺起了眉頭，桌邊的宣紙已經(jīng)用了一大半，墨也不知加了幾回。知道雙手發(fā)酸，雙腿麻木，脖子僵硬。可字的靈魂和骨氣我卻怎樣也填不上。煩惱襲來(lái)，窗外，人聲嘈雜。

　　交作業(yè)的日子降臨，我悄悄地把作業(yè)放在陰暗的角落。可細(xì)心的老師仍是發(fā)現(xiàn)了我的作業(yè)。她向我輕輕走來(lái)，拿著她的'小楷字帖，時(shí)而皺眉，時(shí)而綻放笑容。她走到我的身邊，輕聲地說(shuō)：“書(shū)法不是浮躁的，它是美麗的，它是用來(lái)欣賞的，它更是用來(lái)凝神靜氣的”是啊，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，就連一代偉人諸葛亮也是這么說(shuō)的，遲遲做不出成功的作品，就是因?yàn)槲胰狈π撵o啊。

　　老師拿起筆，胳膊時(shí)而上抬，時(shí)而下沉，筆尖時(shí)而上挑，時(shí)而回鋒。她的氣息是那么均勻；她的神態(tài)是那么超然物外；她的字是那么有靈魂，有骨氣，清秀而又典雅。我深呼吸，忘卻雜念，仿著老師的樣子，減輕落筆速度和力量，讓自己心靜下來(lái)，不在意成敗與結(jié)局。我愈發(fā)地發(fā)現(xiàn)，我的字離字帖更近了一步，有了靈魂與韻味。書(shū)寫(xiě)一篇文字的時(shí)光，就像把陽(yáng)光裝進(jìn)了夢(mèng)里，碎開(kāi)了一場(chǎng)芬芳，華麗馨香。

　　歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景。我們本應(yīng)不在乎結(jié)局，努力成長(zhǎng)，才不辜負(fù)生命的意義。

　　挫折初二作文 16

　　人生的漫漫長(zhǎng)路上，難免會(huì)有挫折的阻礙，但是挫折灰暗的色彩，卻不能使我停止前進(jìn)的步伐。

　　從前的我面對(duì)挫折，會(huì)驚叫，會(huì)畏縮。但是現(xiàn)在的我便要用我所擁有的一切去改變挫折的灰暗。

　　挫折的灰暗掩蓋了一切，但，我要改變它的色彩。

　　我要用熱情的`紅色改變挫折。用熱情來(lái)燃燒，奮斗。挫折不可畏，需要的是不斷嘗試與奮斗，挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)挫折，要有永不受挫的熱情，也就能改變挫折，擊潰挫折，得到成功。

　　我要用堅(jiān)持的藍(lán)色改變挫折。讓堅(jiān)持來(lái)染出勝利的道路。持之以恒才會(huì)創(chuàng)造奇跡，愛(ài)迪生不也是在挫折中不斷堅(jiān)持才發(fā)明了電燈嗎？貝多芬不也是在耳聾的折磨下才寫(xiě)出了傾世名曲嗎？司馬遷遭受酷刑，卻仍然堅(jiān)持才寫(xiě)出《史記》。面對(duì)挫折用堅(jiān)持的炮火擊穿挫折的陰云。

　　我要用青春的綠色改變挫折，用青春的綠景布滿大地。青春可貴，如果不用青春去書(shū)寫(xiě)傳奇，挫折怎么會(huì)被動(dòng)搖呢？“少壯不努力，老大徒傷悲”，沒(méi)有青春為挫折布下基礎(chǔ)，怎么會(huì)贏呢？用青春改變挫折的色彩。

　　我還要用智慧的金色改變挫折的色彩。那太陽(yáng)般溫暖的金色，將照亮每一個(gè)角落，“知識(shí)就是力量”，何嘗不用這超大的力量去面對(duì)挫折。當(dāng)一切事物都無(wú)法改變時(shí)，或許智慧會(huì)帶來(lái)希望與奇跡。挫折用灰色掩蓋我，而我用智慧去照亮她。

　　泰戈?duì)栒f(shuō)“世界以痛吻我，我要回報(bào)以歌”，而挫折用陰暗籠罩我，我要用色彩做為回報(bào)，挫折用他的灰色換來(lái)了我的紛呈。不論是熱情，堅(jiān)持，青春，還是智慧都是他所給與的禮物，人生上的洗禮。

　　我，改變了挫折的色彩。

　　挫折初二作文 17

　　當(dāng)我們面對(duì)不同場(chǎng)面的時(shí)候，我們就會(huì)有不同的表現(xiàn)。面對(duì)困難的時(shí)候，我們要機(jī)智，要想出個(gè)好辦法來(lái)對(duì)付它。面對(duì)挫折的時(shí)候，我們不能放棄，不能氣餒，一定要堅(jiān)持到底。面對(duì)榮譽(yù)的時(shí)候，我們不能驕傲，不能太高興。面對(duì)成功的時(shí)候，我們也不能……在我十歲的時(shí)候，我也遇到了挫折。那時(shí)候，我爸爸媽媽在外地工作，我住在外婆家。

　　我在外婆家想要到一些遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，就很費(fèi)時(shí)。于是我想把家里的自行車帶到外婆家。可是我家與外婆家相隔20公里左右，要騎很長(zhǎng)時(shí)間的自行車才行。沒(méi)辦法，我只好先乘公共汽車到自己的家里。然后再騎自行車去往外婆家。我整裝待發(fā)，精神十足的騎著自行車，我一邊騎，一邊觀看路邊的風(fēng)景。我騎了快30分鐘了，可是連外婆家的屋頂也沒(méi)看見(jiàn)。我終于不耐煩了，（我是一個(gè)急性子）加快速度向外婆家“飛”去。忽然，“砰”的一聲，我就感覺(jué)踏板踏的很輕松。我就覺(jué)得很奇怪，為什么會(huì)變得那么輕松呢？我低頭一看，哦——原來(lái)是鏈條掉了。我立馬爬下車，把它推到一旁，停了下來(lái)。我蹲下來(lái)，想把它給修好。10分鐘后，這鏈條是沒(méi)有什么變化，倒是我的'手變得黑乎乎的。

　　我怎么努力地去修，就是修不好它。這可把我急壞了，正當(dāng)我快要放棄的時(shí)候，我想起了爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的話，只要你努力的、用心的做一件事，沒(méi)有什么難不倒的。我再重振旗鼓，過(guò)了一會(huì)，終于完工了。哎！真讓我長(zhǎng)嘆一口氣啊！當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我就是這樣對(duì)付的。當(dāng)你們遇到困難的時(shí)候，一定不能放棄呀。

　　挫折初二作文 18

　　就自己這段時(shí)間去上班，其實(shí)也有一些小逃避吧，就自己沒(méi)有那么認(rèn)真的去備課了，而且，之前的話自己是會(huì)每個(gè)名字都準(zhǔn)備一個(gè)課件，但是這一個(gè)星期自己上的課都是基本上都是一樣的，每一個(gè)年級(jí)都是一樣的，然后呢，讓自己覺(jué)得比較失望的一些點(diǎn)就是這個(gè)，第2次周測(cè)自己給三年級(jí)的小朋友布置了作文作業(yè)是童年趣事。

　　但是他們寫(xiě)了那些東西亂七八糟，沒(méi)有一點(diǎn)心靈的，而且三年級(jí)的家長(zhǎng)也有一直在群里嚷嚷說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的作文不會(huì)寫(xiě)，在課后的時(shí)候給他輔導(dǎo)一下，當(dāng)然自己每一天都要給他們補(bǔ)到，即便自己有的時(shí)候真的挺累的，老師他也有說(shuō)我可以不輔導(dǎo)，因?yàn)樽约和砩线�要去給那些學(xué)生補(bǔ)習(xí)，要是也留下來(lái)給他們自己的身體可能會(huì)承受不了，確實(shí)對(duì)于自己的嗓子來(lái)說(shuō)是沒(méi)有辦法，那么總都是成熟的，畢竟現(xiàn)在自己的嗓子也是沙啞的。

　　還有一個(gè)失望的點(diǎn)，就是自己晚上去給他們補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，他們也都沒(méi)有好好的珍惜自己傳授給他們的.東西，自己覺(jué)得自己已經(jīng)想得很清楚了，自己也是把這些能夠講的都給他們講了，可是他們就覺(jué)得自己還沒(méi)有講夠，他們覺(jué)得自己還沒(méi)有把真正的東西傳授給他們，尤其是昨天晚上他們開(kāi)始在問(wèn)自己說(shuō)自己會(huì)拿出什么自己的獨(dú)家秘訣給他們嗎，自己要放大招了嗎，但其實(shí)我覺(jué)得我每一天都在放大招，而且自己覺(jué)得他們的作業(yè)越來(lái)越敷衍，雖然說(shuō)第5天了大家都挺累的，但是他們的作文自己在講之前在他們寫(xiě)之前這些都有給他們講的一些套路，可是他們一個(gè)都沒(méi)有用就覺(jué)得挺受挫的，就覺(jué)得挺失敗的。

　　挫折初二作文 19

　　生活往往并不是一帆風(fēng)順的，我們總會(huì)遇到這樣或者那樣的挫折，那么，我跟你講講我的一次經(jīng)歷吧！

　　作為一個(gè)小學(xué)生，最大的挫折也就莫過(guò)于考試沒(méi)有考好。

　　這學(xué)期，一些數(shù)學(xué)成績(jī)較好的我二單元測(cè)試居然只考了85分！這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是個(gè)莫大的打擊。整整一節(jié)課，甚至整整一天，我都沒(méi)有心思聽(tīng)課，也沒(méi)能聽(tīng)進(jìn)去一句話……

　　之前，我和班上成績(jī)好的同學(xué)對(duì)過(guò)答案，對(duì)過(guò)答案的題一模一樣，我高興得手舞足蹈，以致夜里也夢(mèng)見(jiàn)秦老師發(fā)了卷子……

　　數(shù)學(xué)課，秦老師就要發(fā)卷子了，我一直懷著激動(dòng)的心情，等待著聽(tīng)到老師念100分的卷子。

　　90分以上的.同學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了，怎么沒(méi)有我的名字，我懷疑秦老師少發(fā)了一張卷子。

　　89……88.5……87……82……“胡雨青！85分！”我愣住了，仿佛從天堂一下子跌到了地獄，心如刀絞，痛苦不已……接過(guò)卷子的一剎那，我看見(jiàn)了秦老師失望的目光，融化了我的意志……

　　我不敢面對(duì)任何一個(gè)人，包括自己，人們仿佛在嘲笑我：“喲！這不是數(shù)學(xué)之星嗎？怎么連90分都沒(méi)有上到啊？！”……

　　一放學(xué)，我狂跑回家——“我再也受不了了！”

　　跑回家，媽媽知道我的成績(jī)后，大聲訓(xùn)斥我；爸爸知道我的成績(jī)后，狠狠地打我；妹妹知道我的成績(jī)后，笑著奚落我……

　　只要一閉上眼，腦海里回蕩著他們那異樣的眼神……我有生以來(lái)第一次失眠了。

　　考試的分，學(xué)生的命根。我這時(shí)候才領(lǐng)會(huì)到它的真正含義。

　　我將會(huì)永遠(yuǎn)記住一句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，定會(huì)考出好成績(jī)！

　　挫折初二作文 20

　　“失敗是成功之母”，是的，沒(méi)有失敗，沒(méi)有挫折又怎么能成功。在許多年前，我在天小學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，一次科技課，學(xué)習(xí)制作飛機(jī)模型，我們都不等老師說(shuō)完，就爭(zhēng)先恐后的做了起來(lái)，我和胖子一組，胖子先疊了一架紙飛機(jī)，怪模怪樣的，一試飛，嘿﹗挺好。

　　我按照這架紙飛機(jī)的樣子剪下三塊泡沫板，組裝到一起，一架小小的飛機(jī)模型做好了，一試飛，筆直的扎到了墻角，第一次試飛以失敗告終。我們不甘心失敗，把飛機(jī)找了回來(lái)，研究了一下，這時(shí)，圖圖和土土的飛機(jī)試飛成功了，在天上盤(pán)旋了兩圈才落地，原來(lái)，他們組的飛機(jī)兩個(gè)翅膀不一樣大，我剛要把飛機(jī)剪成他們組的樣子，胖子說(shuō)：“別和他們組的一樣，我們來(lái)給左翅配重。”第二次試飛，又失敗了。我們加的.配重塊太重，把飛機(jī)壓到了一邊。

　　“來(lái)，堅(jiān)持，胖子，我們知道了失敗的原因，這次一定能成功。”我勸胖子，“別泄氣，這么小的挫折我們不怕的。”于是，我又找來(lái)了一個(gè)小配重塊，安到右翅上，又安上了尾翼。可是我們又失敗了。飛機(jī)竟像電風(fēng)扇一樣轉(zhuǎn)，并且后邊先著地。這次我們真的泄氣了，制作這么一個(gè)小東西竟會(huì)遇到這么大挫折。“別泄氣，挺起精神來(lái)，你們的飛機(jī)沒(méi)大問(wèn)題，再好好想想。”老師的話又激起我們的干勁，我們吸取失敗的教訓(xùn)，苦想了一陣兒，把配重塊換成了曲別針，飛機(jī)頭上安一個(gè)，尾翼左右各安一個(gè)，左邊的偏里面一些。胖子拿起飛機(jī)大聲喊：“我們一定要成功。”

　　奇跡發(fā)生了！飛機(jī)在空中盤(pán)旋了幾下，緩緩落到了地上。我們成功了！遇到挫折不可怕，重要的是吸取教訓(xùn)，挫折就像斷了的橋，拆下磚頭壘到下一座橋上就能過(guò)河了。感謝挫折吧！挫折讓我們成功。

　　挫折初二作文 21

　　我們每個(gè)人身上都存在著懶惰的性格，現(xiàn)如今人們隨著科技的發(fā)展，生活的美好，把一切都交給了外物。如果沒(méi)有挫折的激發(fā)，我們會(huì)變得越來(lái)越懶惰，甚至變得終生不可發(fā)掘。

　　挫折可以催進(jìn)一個(gè)人奮發(fā)圖強(qiáng)，甚至可以挑戰(zhàn)生命的極限。挫折具有神奇的魅力，它可以使我們更富智慧，它是人生必含的內(nèi)容，一旦遇見(jiàn)挫折，它也為我們提供了一種機(jī)會(huì)。我們的需要，往往借由挫折和苦難得到更大的考驗(yàn)和提高。是挫折改變了我們，使我們成為那個(gè)更完美的自己。

　　設(shè)想而知，假如我們丟失了挫折，我們將不會(huì)獲取成功，不會(huì)每天完滿而又快樂(lè)地生活著。而是每天生活在悲傷與枯燥的世界上，讓?xiě)卸韬屯纯嘁徊讲角址改愕纳�活�?/p>

　　在很久很久以前中國(guó)遠(yuǎn)古的戰(zhàn)場(chǎng)上，有一位士兵不小心被敵人的弓箭射中，他的伙伴趕緊過(guò)去救他，當(dāng)他們趕到時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)士兵不但沒(méi)有死，而且傷口也沒(méi)有流太多血，這個(gè)士兵的伙伴們幫他把箭拔出來(lái)，送回后方養(yǎng)傷，經(jīng)過(guò)一段日子，發(fā)現(xiàn)他原先早已患的某些疾病居然慢慢的改善。經(jīng)過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)上的.醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，有許多士兵都出現(xiàn)這樣的情況。于是有幾位醫(yī)生注意到這樣一種現(xiàn)象，慢慢地仔細(xì)研究，得到結(jié)論，就根據(jù)他們的研究成果，發(fā)展成為今天醫(yī)學(xué)史上的針灸療法。

　　從一個(gè)小小的箭傷而發(fā)展成為今日中醫(yī)重要醫(yī)術(shù)的針灸，這是多么不可思議，而如今我們要是被箭不小心射中，是沉溺在傷口的痛苦之中？還是要從中找出可以醫(yī)治更多的絕妙醫(yī)術(shù)呢？這正是挫折神奇魅力所在。

　　身為中學(xué)生的我們，要在挫折中學(xué)到更多東西，明白挫折的重要性，把握好挫折，給自己的人生增添色彩。

　　挫折初二作文 22

　　小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原。

　　貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯�感到痛苦，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。

　　流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露�感到痛苦，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹瀑布奔流直下的壯觀。

　　成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱�痛苦，那么人生將不�?huì)出現(xiàn)希望、成功和幸福。

　　挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的.支撐，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會(huì)書(shū)寫(xiě)她偉大的人生。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困，那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)袖。

　　挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是你的絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯(cuò)了。在挫折中，蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的鑰匙，引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門(mén)。如果你棄之于不顧，那么它回報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。

　　挫折抑制著荊棘鳥(niǎo)尋找的道路，它不斷地給荊棘鳥(niǎo)以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥(niǎo)并沒(méi)有為此而恐懼，在穿過(guò)烏云之后，它欣喜地看到了在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝的荊棘刺！它成功了！

　　不少人嗟嘆自己財(cái)富微薄，其實(shí)挫折便是財(cái)富。我們需要挫折，需要它帶給我們無(wú)盡的思索。小時(shí)，我們跌倒了，為什么大了不會(huì)再跌倒？因?yàn)槲覀冋酒饋?lái)了，我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。大時(shí)，我們也經(jīng)歷失敗，為什么有些人從此后停滯不前？因?yàn)樗麄兣铝耍�怕再去�?jīng)受另一個(gè)挫折。

　　成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們都需要挫折來(lái)磨煉。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命，能看到那絢麗無(wú)比的彩虹。

　　挫折初二作文 23

　　同樣的藤蔓，不同的狐貍，不同的結(jié)局。

　　五只狐貍，都想吃葡萄。他們?nèi)齻�(gè)死了，一個(gè)活著，一個(gè)瘋了。第一只狐貍以為堅(jiān)持就是勝利，但是他已經(jīng)筋疲力盡了。我歸類為“真理學(xué)校”。第二只狐貍因?yàn)槭�敗而自殺。屬于“煩惱派”。第三只狐貍很窮，脾氣暴躁，破口大罵，被農(nóng)夫打死了。這是一個(gè)“脾氣暴躁的派別”，已經(jīng)遭受了自己的后果。第四只狐貍是我養(yǎng)的。他天生樂(lè)觀，但很幼稚。他認(rèn)為吃不到的葡萄是酸葡萄。屬于樂(lè)觀過(guò)度的“樂(lè)天派”。說(shuō)最壞的'結(jié)局是第五只狐貍，被不可食用的葡萄控制，變成了活著的瘋子。屬于“情欲派”。

　　我們應(yīng)該感謝挫折，就像五只狐貍應(yīng)該感謝藤蔓一樣。但很少有人真正感激挫折，就像很少狐貍感激讓自己頭破血流的藤蔓。

　　為什么要感謝挫折？因?yàn)榇煺劭梢宰屛覀冋J(rèn)識(shí)到生命的價(jià)值。為什么前三只狐貍會(huì)死？因?yàn)樗鼪](méi)有嘲笑狐貍，感謝挫折。

　　從“五狐貍”的故事中，我們也可以領(lǐng)悟到一些道理。除了感謝挫折，嘲笑生活，我們還能做什么？也可以擺脫欲望。第五只狐貍，腦袋被欲望附體，想得到葡萄，身體被貪欲控制，于是瘋了。如果你不想發(fā)瘋，就不要被欲望所迷惑，被貪婪所附身，腦子里一定沒(méi)有雜念。

　　我們還能從第四只狐貍那里得到什么？認(rèn)為吃不到的葡萄是酸葡萄，太天真了，可悲！但它的結(jié)局是眾多狐貍中最好的。我覺(jué)得這只狐貍的結(jié)局可以用四個(gè)字來(lái)概括：很難被混淆。

　　第三只狐貍告訴我們，壞脾氣是不會(huì)有好下場(chǎng)的。

　　第二只狐貍教我們不要自殺。

　　第一只狐貍讓我們明白，真理并不總是正確的。

　　我們應(yīng)該感激挫折。如果不是因?yàn)榇煺郏�“五狐貍”的故事能給我們這么多啟示嗎？

　　挫折初二作文 24

　　挫折，我們每個(gè)人都會(huì)遇到。從小的時(shí)候，我就聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)。”那時(shí)的我還小，并不是很明白，但是現(xiàn)在的我漸漸的明白了這句話。

　　很多孩子在幼年時(shí)都會(huì)跌倒，可是，就在他們跌倒的那一剎那，家長(zhǎng)就以飛也似的把孩子抱了起來(lái)或扶了起來(lái)，然后關(guān)心的問(wèn)有沒(méi)有傷到，可是，與此同時(shí)，孩子的心理是否會(huì)成長(zhǎng)出依賴心理呢？

　　有很多的家長(zhǎng)在孩子長(zhǎng)大以后才發(fā)現(xiàn)孩子的依賴心里非常強(qiáng)，幾乎每件事都會(huì)讓家長(zhǎng)去辦，而自己卻懶得動(dòng)手。這是，家長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，趕緊找專家咨詢。可是，專家的回答只有一個(gè)：沒(méi)什么奇怪的，你什么事情都不讓孩子去做，孩子沒(méi)有依賴心理才怪呢！

　　而家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)了孩子的依賴心，或者知道了總是幫孩子做事是錯(cuò)誤的`時(shí)候，又該怎么辦呢？如果說(shuō)家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了孩子的依賴心很強(qiáng)，那家長(zhǎng)就要讓他學(xué)會(huì)自理，比如：讓孩子學(xué)學(xué)疊被子、拖地掃地、刷碗、沏茶、自己收拾小房間等。這些力所能及的事情作家長(zhǎng)的就一定要讓孩子獨(dú)立完成。再來(lái)說(shuō)說(shuō)知道了總是幫孩子做事是錯(cuò)誤的，那家長(zhǎng)就要從孩子小時(shí)候，從上幼兒園開(kāi)始就要培養(yǎng)孩子的自立心。可以教會(huì)孩子洗襪子，疊被子、自己穿衣服、自己吃早飯等，這些都是些自立心培養(yǎng)的重點(diǎn)。

　　我的妹妹就是自己穿衣服，自己疊被子，自己吃早餐。雖然只有五歲，但卻懂得要自理。我覺(jué)得，只有會(huì)了自理，孩子在上大學(xué)時(shí)才不至于被同學(xué)笑話、因?yàn)椴粫?huì)洗種種東西而積攢成堆。

　　現(xiàn)在的我，愈發(fā)的把這句話當(dāng)做是我的座右銘，自己的事情要自己做，自己跌倒了要自己爬起來(lái)。只有這樣你才不會(huì)在跌倒了。

　　挫折初二作文 25

　　縱使沒(méi)有夜雨聲煩，我也只得擰著眉頭，烙餅似的翻來(lái)覆去，睡睡醒醒折騰個(gè)沒(méi)完——我認(rèn)床，喬遷新居后，先前舒坦的大床卻置換成了逼仄可憐、看看能睡下的小床。委屈地躺下身來(lái)，諸多瑣碎雜事又一并涌上心頭：日漸繁重的學(xué)習(xí)、仍無(wú)著落的演講、即將考砸的月考……這么一道癢痛梗在胸口不上不下，著實(shí)噎得慌。

　　焦慮的輾轉(zhuǎn)反側(cè)中，有什么響動(dòng)，先是微不可聞的幾下，又凝上了勁道，一下一下，敲鼓似的響個(gè)不停。“嘭、嘭、嘭”，我訝異的四下張望，豎起耳朵去聽(tīng)那密集得如同炒豆子般的響動(dòng)。辨了少頃我才聽(tīng)了個(gè)大概。窗，什么敲在窗上，像誰(shuí)屈起指叩窗。但這可是三樓，誰(shuí)有那“閑情”夜半攀緣？那難不成是雨落砸窗？我納罕，掀開(kāi)窗簾一角，抻長(zhǎng)脖子朝外一瞥。

　　這么一瞥之下，我的目光勾觸著一只灰撲撲、黃騰騰、活像在浮土里滾過(guò)的蛾子。

　　它撲騰著，卯足了勁，幾乎是掙扎著撞向這道窗子，“嘭”的.一聲里，它有暈頭轉(zhuǎn)向地被生生撞了回來(lái)。屢次未能沖破這道屏障，它卻不飛高，好另覓捷徑，而是張開(kāi)翅膀，再一回奮不顧身地將自己撞得頭破血流。

　　光，是光呀！我愕然，房間一隅昏黃的小燈，勾了蛾的心，它這才揚(yáng)起并不大的翅，狀似愚昧地、毫無(wú)保留地撞上這扇窗——一心只為沉湎光明。夏夜里燈下小蟲(chóng)縈繞，即便燈罩里已積上一層同類的尸體，一個(gè)個(gè)仍前仆后繼，將自己活生生灼死。

　　這悲壯難免令人扼腕：理想與挫折相伴而行，蛾對(duì)光熱的狂熱不亞于異常悲劇，遇到丁點(diǎn)兒苦痛就裹足不前的人，是否太過(guò)滑稽？若有上零星蛾的“偏執(zhí)”，我們之間又是否算殊途同歸？

　　挫折初二作文 26

　　為了使同學(xué)們正確地對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中遇到的種種挫折，學(xué)校特地請(qǐng)來(lái)了著名演講師王評(píng)為同學(xué)們作現(xiàn)場(chǎng)演講：《在生活中如何對(duì)待挫折》。聽(tīng)完之后，我感觸甚深，受益匪淺。

　　王評(píng)老師說(shuō)：“人的一生不可能不遇到這樣那樣的挫折，但一般遇到挫折以后人們有兩種可能：一種可能是，碰到一點(diǎn)小挫折就退卻，聽(tīng)之任之，最后在挫折中倒下；而另一種則是，不管遇到怎樣的困難，都迎上頭去，和困難作斗爭(zhēng)，最后以戰(zhàn)勝挫折而告終。挫折，在生活中無(wú)處不在，同時(shí)，挫折也是脆弱的，關(guān)鍵是看你怎樣地去對(duì)待。”

　　是啊，生活中哪里沒(méi)有挫折呢？做作業(yè)時(shí)，遇到了一道難題，以前我會(huì)說(shuō)：“啊，這道題太難了，不做了，等明天老師講了再做吧。”考試考得不理想，以前也許我會(huì)說(shuō)：“我真是太笨了，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做！”結(jié)果導(dǎo)致意志消沉，下次也就考不好了。這種學(xué)習(xí)上的挫折還有很多很多，真所謂“挫折無(wú)處不在，關(guān)鍵是看你怎樣去對(duì)待”。

　　像上面所說(shuō)的學(xué)習(xí)上的挫折，如果我們不正確對(duì)待，那將只會(huì)使自己越來(lái)越懶惰，最后將一事無(wú)成；如果我們用另一種方式去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，不但不會(huì)變懶惰，而且還會(huì)不斷奮發(fā)向上。做作業(yè)時(shí)，我們認(rèn)真思考，摸清解題的思路，不做出來(lái)不罷休；考試考砸了，不是消沉，而是找原因，接下來(lái)認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)。強(qiáng)迫自己不耍懶，養(yǎng)成不怕困難的品質(zhì)，這樣對(duì)我們的`學(xué)習(xí)和生活都是大有裨益的。所以王評(píng)老師還說(shuō)：“挫折是人們奮發(fā)向上的動(dòng)力。”這句話真是說(shuō)得太好了。

　　生活告訴我們，挫折像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。讓我們用頑強(qiáng)的斗志來(lái)迎接挫折，用我們的智慧去戰(zhàn)勝挫折，讓挫折成為我們?nèi)松�道路上的鋪路石吧�?/p>

　　挫折初二作文 27

　　只是猛然一瞥，心靈就被震憾了；只因?yàn)槟且谎郏�人也就感悟了�?/p>

　　傍晚，我踏著夕陽(yáng)的余輝頹喪地走在回家的路上。想起一大早就發(fā)下的成績(jī)單，心里就沒(méi)有了寄托，整天恍恍惚惚。我開(kāi)始深刻地認(rèn)為我本來(lái)就不是學(xué)習(xí)的先鋒。

　　看看表，時(shí)間不早了，前面還有一段泥路，坎坷不平。我搖搖頭，甩開(kāi)心中的悲傷，加緊了前行的節(jié)奏。

　　這時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在視線中。也許是因?yàn)橐宦飞咸珶o(wú)聊和冷清，使我開(kāi)始關(guān)注他。在擦過(guò)他身旁的一瞬，我看清了他是一個(gè)小男孩。在瑟索的秋風(fēng)中，十來(lái)歲的小男孩的額頭已汗水涔涔，熱氣騰騰。他旁邊有一輛破舊不堪的.自行車，但是看他騎車的神情，我感覺(jué)到他是一名初學(xué)者。

　　一個(gè)普通的小男孩，如果在平時(shí)，我一定不會(huì)注意到他。可是此時(shí)，那一幕撞撞跌跌的畫(huà)面感動(dòng)了我。當(dāng)我走到泥路的一半時(shí)，忍不住回過(guò)頭去，見(jiàn)到小男孩也開(kāi)始上車并小心翼翼地騎著。突然，小男孩跌倒了，他理了理臉上的泥土和汗水，接著又馬上扶起車把，同時(shí)又開(kāi)始蹬著車子了……

　　這時(shí)我心中升起一種感悟。其實(shí)這小男孩學(xué)蹬車，用不著在這泥路上。但他卻選擇了這條泥路，仿佛就與無(wú)名的犁鏵用一生的長(zhǎng)度選擇了曠野和土地，最后，竟連一片細(xì)碎的泥土也沒(méi)有留下，除了被歲月磨礪得閃光發(fā)亮……

　　是啊，與其說(shuō)他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)，不如說(shuō)他們選擇了忍受挫折的力量。

　　正如梵高在失去親友中，感悟了生命之光，讓火一樣的《向日葵》開(kāi)放了幾百年，經(jīng)久不衰；貝多芬在雙耳失聰?shù)那�折中，普�?xiě)了《第九交響樂(lè)》響徹了幾個(gè)世紀(jì)；孫臏殘了膝蓋骨，憑著自己的意志，寫(xiě)就《孫臏兵法》……古今中外，許多偉人的事跡，都說(shuō)明了無(wú)論人生有多少次挫折，都會(huì)有擺渡的船，船槳就掌握在我們手中。

　　挫折初二作文 28

　　人生如舟，從出生開(kāi)始，便注定要漂泊，漂泊在命運(yùn)的長(zhǎng)河里。在命運(yùn)的長(zhǎng)河里處處隱藏著暗礁，欲泛舟江上，定會(huì)頻繁觸礁。但若擁有了好的心態(tài)，定能在觸礁中累積和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的“暗礁”也是無(wú)處不在，而我們也總會(huì)在不經(jīng)意中“觸礁”。這些礁石，便是令人生畏的挫折、磨難。

　　現(xiàn)階段，考試就是“百折之首”。考試的`失利，使我們對(duì)自己幾乎失去信心。但是如果我們能善待挫折，認(rèn)真總結(jié)失利的原因，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，便可在下次避免再出現(xiàn)此類問(wèn)題。因此，挫折并不可怕，可怕的是你不能善待挫折。

　　當(dāng)然，不是所有都能有所作為，有人說(shuō)過(guò)“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)就是一塊絆腳石，但對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，就是一塊墊腳石。

　　善待挫折，使愛(ài)迪生成為了“發(fā)明大王”;善待挫折，使居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性物質(zhì)——鐳;善待挫折，使海倫·凱勒盡悉各國(guó)語(yǔ)言，成為一名影響深遠(yuǎn)的堅(jiān)強(qiáng)作家;善待挫折，使貝多芬在無(wú)聲的世界中，用不羈的靈魂，譜出了《命運(yùn)交響曲》……

　　可相反，不會(huì)善待挫折，使人花季少年因高考落榜而墜樓身亡;不會(huì)善待挫折，使富家子弟因家道中落而幾近瘋癲;不會(huì)善待挫折，使天真孩童因父母離異而走上了犯罪道路……

　　如此的事例也不勝枚舉，他們?cè)诖煺勖媲扒�服，放棄了自己的歡樂(lè)，理想甚至生命。若當(dāng)時(shí)他們能善待挫折，結(jié)果定不會(huì)如此。復(fù)讀一年，可能會(huì)步入理想學(xué)府;拼搏一年，可能使家業(yè)復(fù)興;努力一年，就……

　　只有抱著崇高的生活目的，樹(shù)立崇高的人生理想，并且能善待挫折，在挫折中磨練，在挫折中奮起追求的人，才能成為生活中的強(qiáng)者……

　　挫折初二作文 29

　　挫折是什么呢?每個(gè)人都有不同的見(jiàn)解。 對(duì)于失敗的人來(lái)說(shuō)，挫折是一座永遠(yuǎn)翻不過(guò)的大山，一條永遠(yuǎn)也趟不過(guò)的河;對(duì)于懦弱的人來(lái)說(shuō)，挫折是一片荊棘地，一座已經(jīng)噴發(fā)的火山;而對(duì)于有勇氣的人來(lái)說(shuō)，挫折是一個(gè)低矮的臺(tái)階，跨過(guò)去了，就是平坦的大道。 ‘‘生于憂患，死于安樂(lè) ’’

　　一個(gè)人如果不經(jīng)歷一點(diǎn)挫折是不能生存、成才的。著名發(fā)明家愛(ài)迪生在發(fā)明時(shí)經(jīng)歷了多少挫折，才找到了鎢絲這種材料來(lái)做燈絲。在1941年12月的一天晚上，大火蔓延了愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室，燒毀了愛(ài)迪生的多少發(fā)明啊!可愛(ài)迪生卻勇敢面對(duì)了它。 越王勾踐 敗給了吳王夫差，當(dāng)時(shí)的.勾踐與他的妻子給吳王當(dāng)了奴隸。當(dāng)吳王生病時(shí)，勾踐‘‘問(wèn)疾嘗便’’以表明他對(duì)吳王的忠心。當(dāng)勾踐回到越國(guó)時(shí)，

　　‘‘臥薪嘗膽’’以牢記以前的失敗，最后終于打敗了吳王夫差。司馬遷被關(guān)進(jìn)獄中時(shí)，遭受酷刑，面對(duì)奇恥大辱，發(fā)奮寫(xiě)出了一部五十多萬(wàn)字的不朽巨著 《史記》 挫折是人生必須經(jīng)歷的，如果你不能面對(duì)挫折，那么就注定失敗。如果你面對(duì)挫折，那么你就勝利了。 海倫·凱勒，這個(gè)因小時(shí)候生了一場(chǎng)大病而集聾啞于一身的人，在初一時(shí)還學(xué)過(guò)一篇關(guān)于她的文章。這個(gè)集聾啞于一身的女性最后卻學(xué)會(huì)了不同于常人的說(shuō)話與寫(xiě)字。這是為什么呢?因?yàn)樗�有毅力和�?zhàn)勝挫折的勇氣。

　　如果換成我們，恐怕連一個(gè)小時(shí)也堅(jiān)持不了吧!正因?yàn)槲覀儧](méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，所以我們不知道要用毅力和勇氣兼自信來(lái)戰(zhàn)勝挫折。 挫折，是我們?nèi)松�必須�?jīng)歷的。所以說(shuō)我真心要請(qǐng)挫折來(lái)做客，希望它能教會(huì)我有信心、有毅力和有勇氣;它能教會(huì)我戰(zhàn)勝任何困難的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　挫折初二作文 30

　　如果你不能成為山頂上的一株勁松，

　　就作一叢小樹(shù)長(zhǎng)在山谷中；

　　如果你不能做一條公路，

　　就做一條小徑；

　　如果你不能做太陽(yáng)，

　　就做一顆星星。

　　不要憑職位的高低判斷你的輸贏，

　　不論你做什么，

　　都要做最好的一名。

　　你有遇到過(guò)這樣的事情嗎？當(dāng)你去應(yīng)聘做一個(gè)經(jīng)理時(shí)，落選了，你會(huì)去應(yīng)聘做一名小職員嗎？如果你會(huì)，恭喜你，你成功了，你有很好的心理素質(zhì)，你會(huì)從低層做起。說(shuō)不定一叢小樹(shù)會(huì)因它在狂風(fēng)中屹立不倒而被人們從山谷中挖出，種到山頂上；說(shuō)不定一條小徑會(huì)因它處于的良好的地理位置而被擴(kuò)建成公路；說(shuō)不定一顆小星星會(huì)因太陽(yáng)的終結(jié)而取代太陽(yáng)的職位。

　　人生就是要這樣，面對(duì)著失敗，不能就此放棄，要學(xué)會(huì)重新開(kāi)始。我的舅舅曾經(jīng)是一個(gè)成功的企業(yè)家，當(dāng)時(shí)很富有，日子過(guò)得好。但，經(jīng)過(guò)一次金融風(fēng)暴后，他破產(chǎn)了，變得十分失落，也提不起信心去重組他的事業(yè)。他曾經(jīng)是個(gè)企業(yè)家，畢竟還是個(gè)人才，他破產(chǎn)后，有很多大公司，大廠家，大企業(yè)聘請(qǐng)他去當(dāng)經(jīng)理或更高級(jí)的`職務(wù)。但，他都會(huì)一口咬定地說(shuō)：“我不會(huì)干這些低級(jí)的工作，我只會(huì)做大老板！”他失業(yè)了，沒(méi)有資金，也不找工作，現(xiàn)在，全家的重?fù)?dān)壓落在舅母身上。

　　我的舅舅沒(méi)有想到，他可以從低層做起，也有再次出人頭地的機(jī)會(huì)。他只會(huì)從職位的高低判斷他的輸贏，他就不會(huì)想到；無(wú)論做什么只要盡心盡力，做到最好的就可以了。所以，他注定要失敗。

　　小樹(shù)有可能成長(zhǎng)為勁松；小徑有可能被擴(kuò)建成為公路；一顆小星星有可能取代太陽(yáng)的地位。不能憑職位的高低判斷你的輸贏，不論你做什么，都要做最好的一名。

　　如果你學(xué)會(huì)了這些，就算面對(duì)著世界上最大的失敗或挫折，你都可以重新以新的面孔，站立在世界的高峰！

　　挫折初二作文 31

　　小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原。草原感謝挫折。

　　貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯�感到痛苦，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。珍珠感謝挫折。

　　流水如果因?yàn)榍胺降膽已虑捅诙�感到痛苦，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀。瀑布感謝挫折。

　　成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱�痛苦，那么人生將不�?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。 經(jīng)歷了一次月考的失敗。只覺(jué)得這迷茫之霧實(shí)在像是籠罩在心上，叩響了挫折之門(mén)。我不禁回憶起二年級(jí)時(shí)背乘法口訣的那段經(jīng)歷，真可謂黑暗無(wú)比。那時(shí)我總是自以為是不去練習(xí)，別人可以輕輕松松地背出的乘法口訣，我卻背的磕磕巴巴。

　　那時(shí)我是班上數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生，怕被老師批評(píng)。我越著急越背不好……在我母親的幫助下，她以萬(wàn)分的耐心地陪我讀、陪我背陪我練直至深夜。時(shí)隔七年，我依然深深銘記著它：那段充滿淚水的.日子，而正是這“黑暗無(wú)比”的“艱辛”歲月，讓我從跌跌撞撞中走來(lái)，直至今日，成為一名愈挫愈勇的少年。所以，成有如何，敗有何妨，我必須告訴自己：我已經(jīng)很好地經(jīng)歷了這一過(guò)程。何況這還只是一次月考。

　　感謝挫折，感謝你賦予我的磨練，告訴我沒(méi)有挫折的人生也不會(huì)完美。感謝挫折，感謝你所給我的一切，感謝你對(duì)雪萊的箴言作的詮釋，沒(méi)有經(jīng)歷冬天的春天永遠(yuǎn)也不會(huì)顯出溫暖。感謝挫折，因?yàn)楫?dāng)陽(yáng)光穿透云層，灑滿大地，大霧終會(huì)消散。感謝挫折，感謝你在帶來(lái)磨練的同時(shí)，帶來(lái)與親情、友誼等許多無(wú)形事物的美好回憶，讓我在未來(lái)的旅途中學(xué)會(huì)堅(jiān)韌。

　　挫折初二作文 32

　　燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……人呢？面對(duì)失意不能失志，應(yīng)調(diào)整自己的心態(tài)和情緒，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，校正人生的坐標(biāo)和航線，變挫折、創(chuàng)傷為前進(jìn)的動(dòng)力，這樣挫折就會(huì)變成一筆財(cái)富。

　　挫折使人奮發(fā)。體壇名將鄧亞萍從四五歲就開(kāi)始練乒乓球，到8歲時(shí)，已經(jīng)技藝超群。這時(shí)，河南省集訓(xùn)隊(duì)招人，她滿以為自己可以進(jìn)入省隊(duì)，但卻因自己個(gè)子太矮，沒(méi)發(fā)展前途而被拒之門(mén)外。后來(lái)，鄭州市乒乓球隊(duì)選中了她，訓(xùn)練時(shí)，她總是不斷給自己加大訓(xùn)練量。經(jīng)過(guò)自己的努力和奮發(fā)進(jìn)取，她不僅取得了巨大進(jìn)步，而且最終成為世界乒乓球冠軍。是鄧亞萍所遭遇的挫折和敢于面對(duì)挫折的心態(tài)使她奮發(fā)，最終取得巨大成就。

　　挫折使人成功。海倫·凱勒的一生所遭遇的不幸與挫折要比一般人多許多。在她不到兩歲時(shí)，由腥紅熱引發(fā)的高燒奪走了她的聽(tīng)力、視力，并使她漸漸喪失說(shuō)話能力，她從此身罹盲、聾、啞三重殘疾，這無(wú)疑對(duì)她是個(gè)重大打擊，但海倫·凱勒并沒(méi)有因此氣餒。并通過(guò)莎莉文老師的幫助開(kāi)始學(xué)會(huì)了說(shuō)話，她面對(duì)失意沒(méi)有失志通過(guò)超出別人10倍的努力獲得成功，并且出版了14部著作。是海倫·凱勒所遭遇的挫折，使她擁有了驚人的.毅力，而最終成為令世界囑目的盲人作家。

　　其實(shí)并不只有快樂(lè)、健康、知識(shí)等才是財(cái)富，挫折也是一筆寶貴的財(cái)富。它能磨練人的意志，增長(zhǎng)人的智慧與才干。它能使人進(jìn)取，使人成功……像韓美林說(shuō)的那樣：“生活中確有一些人想用苦難毀掉你，但結(jié)果往往是苦難塑造了你。”我們每一個(gè)人一生都會(huì)碰到挫折、創(chuàng)傷，但是只要我們不失去信心，把它當(dāng)作我們前進(jìn)的動(dòng)力，挫折會(huì)是一筆財(cái)富。

　　挫折初二作文 33

　　你是一棵小樹(shù)，和我一起成長(zhǎng)的小樹(shù)，而你卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我堅(jiān)強(qiáng)。

　　這是老家人的習(xí)慣，有新生命誕生的時(shí)候，就在自家的院子里種一棵樹(shù)。家里的老人告訴我，你作為一棵樹(shù)苗在我呱呱墜地的那一刻被再進(jìn)土里，從那時(shí)起，我們的`命就好像連在了一起。

　　其實(shí)，你和我一樣，都是新生兒。在將來(lái)不可預(yù)見(jiàn)的道路上，只有無(wú)數(shù)的挫折是可以預(yù)見(jiàn)的。而你和我一樣，都會(huì)面對(duì)這些挫折，但你表現(xiàn)得似乎總比我要堅(jiān)強(qiáng)。

　　你還記得嗎？那年的夏季，暴雨一直在下，連著好幾天都沒(méi)有停過(guò)。我看著水位越來(lái)越高，真的很想幫你一把，可是家里人不讓，因?yàn)樗麄兌贾�道這個(gè)道理：想長(zhǎng)成參天大樹(shù)就必須有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的開(kāi)始，有一個(gè)牢固的根基，只有這樣才能在之后的一個(gè)又一個(gè)災(zāi)難中存活下去。

　　果然，雨后天晴后，你又回復(fù)了生機(jī)，變得比之前更加強(qiáng)壯。

　　相比之下，我就不行了。我只是不斷的回避，“能躲就躲”，這是我面對(duì)挫折的唯一對(duì)策。我不是不知道這樣下去不行，可我提不起勇氣，我總是在嘗試之前就放棄。嘗試——太少太少，最后幾乎面絕了蹤跡。

　　現(xiàn)在，你已經(jīng)長(zhǎng)大，有著粗壯的干。而我亦受到你的影響已經(jīng)不再逃避挫折而是勇敢的去面對(duì)。

　　其實(shí)，我和你一樣。我也在不斷地接受著暴雨的洗禮，我能察覺(jué)得到，每一次風(fēng)雨的來(lái)襲都會(huì)讓我遍體鱗傷。子彈一樣的雨滴打落我剛發(fā)出的新葉，毫不留情的殘毀著我的軀體。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槊恳淮螝�滅都意味著重生，以更健壯、更�?qiáng)大的形象再次站起來(lái)，等待著下一次風(fēng)雨，然后不斷成長(zhǎng)。

　　要做一棵經(jīng)得起風(fēng)雨的樹(shù)。就像破繭化蝶的過(guò)程一樣，如果蝴蝶不是經(jīng)過(guò)生與死的挫折才蛻變成蝶，那么它的美也不再有價(jià)值。

　　挫折初二作文 34

　　“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”面對(duì)困難是一把打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。人們?nèi)绻�少了頑強(qiáng)面對(duì)挫折的精神，那么這條人生之河就會(huì)干涸。

　　在廣闊的天空中自由翱翔的雄鷹讓人羨慕，可它在們?cè)趯W(xué)會(huì)飛翔之前，都會(huì)經(jīng)過(guò)一次死亡的洗禮;當(dāng)小鷹的羽毛豐滿到時(shí)候，它們的母親會(huì)把它們帶到懸崖邊上，無(wú)情地將小鷹推下懸崖。如果小鷹勇敢地張開(kāi)翅膀，便會(huì)學(xué)會(huì)飛翔，然后展翅高飛。如果小鷹選擇放棄退縮，便會(huì)墜下懸崖摔得粉身碎骨，遍體鱗傷。

　　人的一生不可能總是風(fēng)平浪靜、平平坦坦的，在這條漫長(zhǎng)的道路中，我們難免會(huì)遭受挫折。但沒(méi)有激流的'沖刷，就沒(méi)有鉆石的璀璨;沒(méi)有風(fēng)雨的洗禮，就沒(méi)有彩虹的美麗。人也一樣，沒(méi)有困難與挫折的考驗(yàn)，就沒(méi)有不屈的人格。巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折與不幸，是天才的進(jìn)身之階;信徒的洗禮之水;能人的無(wú)價(jià)之寶;弱者的無(wú)底深淵。”

　　愛(ài)迪生是家喻戶曉的大科學(xué)家，他在發(fā)明電燈的時(shí)候，用極大的耐心與毅力，反復(fù)試驗(yàn)，挑選了無(wú)數(shù)種材料做燈絲。雖然最后多都是以失敗告終。面對(duì)困難，他沒(méi)有輕言放棄，別人都說(shuō)他失敗了，而他說(shuō)：“不!我沒(méi)有失敗，我找到了許多不能成功的原因。”之后，他經(jīng)過(guò)一年多的艱苦奮斗，試用了六千多種材料，試驗(yàn)了七千多次，終于發(fā)明了耐用的碳絲燈泡，使電燈進(jìn)入了平民百姓家中。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，我們不能退讓，要積極地去面對(duì)困難，直至把困難打敗。

　　如果把生命比作一把披荊斬棘、乘風(fēng)破浪的刀，那挫折就是一塊必不可少的頑石。為了使生命的刀更加地鋒利，就要讓我們勇敢地去面對(duì)挫折的磨礪吧!

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