初三的作文匯編15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的初三的作文，希望能夠幫助到大家。
初三的作文1
我的座右銘是：“劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。”這句話的意思是：磨利，摩擦使之鋒利，是磨利的比喻。刺骨的寒冷，極度的寒冷，極度的寒冷。劍的鋒利是需要反復磨練的，梅花的芳香是經過嚴冬的'考驗才釋放出來的。人要努力，要為成功付出代價。只要你愿意付出，什么都可以。
事情就是這樣。記得初三馬上就要期中考試了，覺得自己學得好，懂了；所以我每天只在回家的時候寫完作業，然后下樓玩。我從來不做課外題，期中考試也不認真。到了考場，我很快就答完了卷子，然后只是用眼睛一遍一遍的檢查，沒有檢查，感覺很無聊。但是我的成績讓我吃驚。語文96還可以，數學只有89分。然后我意識到我的錯誤。期末考試前，不管我愿不愿意，我都要做很多題，背概念，做完作業不下樓玩，練習檢查。期末考試是我一次又一次的考試，每次都是用草稿紙一遍又一遍的檢查。最后，一切都有回報。語文考了95.5分，數學考了95.5分。所謂：劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。
初三的作文2
每個人都有每個人值得快樂的是，或大或小。其實快樂很簡單，就看你放不放過自己的內心。
春天，無疑使很多人快樂，無論是花草樹木還是許許多多的小動物或泉水都呈現出生機勃勃的景象，讓人不禁心中充滿了歡喜。徒步在路上，聽聽小鳥的歌唱，抬頭看看藍天白云，或躺在草坪上聽聽泉水的演奏，都無疑讓人心生愉悅。
夏天可能有很多人怕熱，但由是如此，也有些愛好蓮的人不顧天的熱去看。看那些姿態萬千，出淤泥而不染，濯清漣而不妖的`蓮花和游動的魚兒，讓這個夏天變得并不太難熬。
秋天，雖然對于農民是喜悅的，但是有很多人心生憂愁，有什么好愁的呢？其實換一種角度來說看看落葉掉落的美和聞聞桂花的香。落葉殘花都是為了下一年春天的新葉更好的生長。
冬天的樂趣在于雪吧！都說瑞年兆豐雪，小朋友們也開開心心的打雪仗，堆雪人，難道不為一種了？
人的樂趣在于自己的心境，若連自己也不放過那還有何快樂？
初三:上官玉兒
初三的作文3
在黑板上，每一位同學都有很多快樂、有趣、尷尬、敬佩的事。這些事都會深深地印在我們的腦海中。
在三年級時，有一天發生的事讓我很尷尬。那一天，上午第一節課，姜老師正在評講卷子。正評講到看拼音寫詞語時，姜老師想讓我們練習一下寫粉筆字。于是便喊了幾位同學到黑板上寫。其中，我自告奮勇被老師選中了。一開始，我以為寫粉筆字嗎，我毛筆字都寫得很漂亮，粉筆字對我來說小菜一碟，根本難不倒我。我自信十足地走上講臺，寫了三個詞語，走下講臺時仍是信心十足。可一聽老師的評價，我就心灰意冷了。姜老師的評價是：“許天椳，寫的'字很大，筆鋒也很足。”聽到這里我高興得想跳起來。可姜老師又開始評價了：“美中不足的就是字寫的太邊了，一邊往上面翹了，如果不翹，寫得是很美觀的。”我聽了，剛才那股高興勁兒全沒了，心里暗暗地說：“我一定要改掉它。”姜老師接著對周舒宇的字評價是：“字寫得很好，筆鋒也有，字出不翹。”聽到這個評價，我有點尷尬了，心想：別人能做這么好，我也一定能。
那次的尷尬，讓我下定決心，一定要把字寫漂亮，成為班級里字寫得最好的一個人。今天，我成功了，要多虧一次的尷尬。
初三的作文4
星期四，我們全校舉行了家長會，但我們班開的家長會和別的班不一樣。至于為什么不一樣呢，就由我來告訴你們吧！
這是我最開心的一次家長會，因為這次家長會是我們和家長一起參加。當家長走進教室的`時候，我們一齊高聲喊道：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”家長們笑容滿面的在我們學生后面坐了下來。首先有幾個學生給我們的家長介紹了五個一活動，鄧策給我們分析了數學試卷，吳淼璇和吳淼馨給我們分析了語文試卷。
后來我們接著為家長表演了《詩歌朗誦》、介紹《母親節的來歷》、跳《小白船》、最后我們合唱了《搖籃曲》和《聽媽媽的話》。同學們在臺上表演，下面的老師、家長和同學們看得可開心了，笑聲、掌聲連成一片……我們精彩的表演贏得了家長熱烈的掌聲。我高興的無以形容我的心情。但我還是希望大家平時認真做好自己的作業，上課認真聽講，那樣的話，家長會你將不在恐慌。
家長會結束了，我們跟著家長高高興興地回家了！回到家我吃完飯就在想今天的家長會真快樂。
初三的作文5
“ 初三”對每個初二的學生來說都有著不同的感覺，是期盼？是憧憬？是畏懼？還是逃避？而對我來說每種感覺都有。期盼——是因為不知道初三生活的真實一切而對它產生期盼，希望初三的生活沒自己想的那么辛苦，忙碌。
憧憬——每個人都有對未來的憧憬，特別是將要發生的事情，都會想著它到底會是怎樣的？這種想象就如同我們對初三生活的憧憬一樣。是好還是壞？不得而知。畏懼——當初三的學哥學姐們在聊到學習時都會抱怨學習好辛苦，好累！
這樣的話對我們這些即將面對初三的學生來說都會影響，所以讀初三也會產生畏懼感。至于逃避——就是我們面對的時候所看到表面的一切而產生的感情，這即將開始的一切因為表面而變得讓人恐懼、逃避。
初三的.學生到底要怎樣面對它的生活呢——我想是勇敢地面對吧。因為在一段時間之后你就會覺得這一切并不像你想象的那樣辛苦、勞累。這一切也可能是我言重了，其實現實沒我們說的那樣殘酷與無情。
堅持、勇敢、面對、克服。其實這一切都是美好的。
初三的作文6
同樣的學校，同樣的同學。然而我們已經上初三了！
開學兩個星期了，我還是沒有進入初三。第一天第二天還是懶。對于學習，我完全沒有規劃。感覺腦子里全是漿糊和亂七八糟的東西。想到一年后的中考，心里有一個大大的問號。
那我該怎么辦？郁悶，不知所措，眼前一片陰霾！
下午，出乎意料的下雨了，天空一片漆黑，和我的心情一樣。最后兩節課是數學，所以我好像走神了，根本不聽。我的心和思想一片混亂。我不知道該怎么辦。
晚上回到家，看到一周沒見的家人，突然淚流滿面，發現想家了。懷念家的'溫暖。所有外界的高壓和煩躁，在家里都會很容易忘記。奶奶會安慰我，撫慰我的悲傷。就算弟弟再調皮，我也不會怪他。我真的覺得他很可愛。初三的煩惱都暫時拋在腦后了。面對家人的關懷，我突然覺得自己初三已經不再茫然。我在學習上也有方向。我一定會為家人和自己努力。努力不一定成功，但不努力就不會成功。初三，我拼的。不管有多難，我都會勇敢的去冒險。
畢竟天廣，風雨過后。如果你不在烏云和大海之間傲然飛翔，怎么配得上海燕這個名字？勇敢的海燕，加油！
初三？初三！我豁然開朗！
初三的作文7
初三，多么感傷的字眼。
這三年的時光轉眼間就過去了，回想起過去的我們，單純，天真，活潑是我們的標簽。不知在什么時候，我們竟然變得這么多愁善感！
如花的年紀遇見了你們，我不后悔。只是有些惋惜，三年的時間怎么過得這么快。曾經，我們還傻傻地約定著未來。相約一起去看愛琴海，一起去北國看雪，一起去山頂看日出日落，甚至相約要當彼此唯一的好友。可是，事實是那么的殘酷，把還在做夢年紀的我們拉了回來。
到了初三，我們都變了，變得更冷漠，更淡然。
是什么改變了我們的心？
看著同學們發的`說說，每一條都充滿了對友情的失望。我在心中大聲的叫喊：曾經的我們去哪了，說好的約定呢，都作廢了嗎。原來每個人都變了，只有我傻傻地站在原地。我哭泣著，但我知道這并沒有什么用。
苦嗎，痛嗎，心碎了嗎。那又有什么用，終于，每個人都變得孤單了。
初三的作文8
看著三年級的同學在操場上嬉戲，看著高大挺拔的大樹并排挺立在跑道兩旁，我心里有一種說不出的滋味。
漫步在操場上，欣賞著花木，撫摸著幼苗，傾聽者教室里傳出的快樂的笑聲，我有許多感觸，五年的'喜怒哀樂，就想天鵝扇動著雙翅，從記憶深處翩翩飛來。有一次，我和同學們在一起玩，這時，小劉就不分青紅皂白地要打我，我很害怕，嚇得逃回了教室。
后來我躲在了最后一排的課桌下，才沒被他發現。他走了，本以為可以風平浪靜，安然無事的我便急匆匆地跑回了座位。
但好景不長，他不一會兒又找到了我。我四處逃竄，突然找到了小金。小金見我慌慌張張的，便連忙問我：“咦？你怎么啦？”我靈機一動，馬上把事情的前因后果一五一十地告訴了小金。
正巧，小劉剛好走過這里，遇到了我。“你快到我身后去！”小金悄聲對我說。當我聽見小金愿意幫助我時，顧不上說“謝謝”，立刻躲到了他身后。
小劉見形勢對他不利，就灰溜溜地跑了。
“謝謝你！小金！”我萬分感激。
初三的作文9
前幾天在報紙上看到，呼和浩特有一所專門為農民工子弟設立的學校。那里的孩子們最大的夢想是讀一本他們想要的課外書。讀到這里，我很難過，心里有一個小小的愿望，就是發明一個“智慧書”，讓全世界的窮孩子都能擁有我新發明的智慧書，獲得更多的課外知識。
智慧書的外觀和普通書一模一樣，不同的是沒有固定的內容和頁碼，因為智慧書里有各種各樣豐富的知識。想了解動物知識和軼事，就對智慧書說“智慧書，我想多了解動物！”接到命令后，智慧書慢慢改變內容，不一會兒，動物的奇聞異事就展現在你眼前；如果你在寫作中遇到困難，缺乏生動的描述性文字，也可以給智慧書發一個“求助”，智慧書立即顯示所有文字，讓你的作文生動起來；這只是智慧書的一個小功能。還能幫你修改作文，讓作文“精彩”；它還可以告訴你當前的世界大事，開闊你的視野。
這是我最大的.心愿，一本書能給貧窮的孩子帶來無限的快樂。希望它能讓貧困山區的孩子學到更多的知識，擺脫貧困，過上豐富多彩的幸福生活！
初三的作文10
蟬是窗外的倒計時鐘，卷子的分數是爬樹藤，白云是藍天上飛舞的風箏，青春是我們在操場上奔跑。不用擔心受傷勇敢奔向夢想。第三天是人生的轉折點。有的人很在意，有的人也很隨意。我覺得為自己的人生，為自己的'夢想而奮斗是一件幸福的事，哪怕是苦。
第三天，我告別了純真和童年玩伴，同時也失去了很多。壓力多了，活力少了，悲傷多了，快樂少了，但正是因為這些東西的交織，我們的生活才更加豐富。
在三年級，我們可能經常熬夜到半夜才睡覺。也許我們應該早起。雖然我們很累，但是我們很開心。我們堅信付出就會有回報和收獲。以前校園里總有人打架逃學，逃課，犯錯被罰站，打人寫評論。現在他們已經消失了。那一年那一天，過去的時間，我們都以為永遠不會改變，但是現在，
隨著時間的變化，我們逐漸理解了別人付出的辛苦，習慣了生活的節奏。你可能會覺得青春是一場比賽，強者永遠站在頂端，弱者會被無情淘汰。站在這條崎嶇的道路上，我們必須以永不放棄的態度面對前方的困難和障礙。
初三的作文11
小的時候我們總是希望快快長大，這樣才不會被大人說，你還是個小孩子，家里的墻被當做成長記錄，每天放學，放下書包就跑到墻那里筆畫筆畫，是不是今天又長高了，那種小激動的心情是不可言說的，有時候，還有悄悄的`踮起腳尖，看到超過了原來的線這才滿意。
一直覺得長高了，長大了，這樣爸爸媽媽就管不到我們了，我們可以隨意的花錢，買自己想要吃的東西，玩的玩具。
我們長啊長，個子越長越高，可是我們的書包也越來越重，這時候老師總是說，等你們在長大一點就不會有這么多的作業了，看著成山的作業，總想著沒有長大就好了。
長啊長，你會發現爸爸媽媽的頭發里面冒出了幾根白發，神情也沒有以前那么愉悅了，家里感覺沒有了小時候的歡樂，不能夠看電視，要做作業，這個月月考怎么樣，很多很多的問題。
你長大了要懂事了，不能夠再像以前那樣撒潑，長大帶給我們的自由，同時也把我們束縛。
長大了，你會發現以前的美好，也會發現現在的自主。
長大了！
初三的作文12
母親這個詞很大，孕育人類的黃河我們稱它為“母親”：人類賴以生存的地球我們稱它為“母親”。而我們們個人身邊都有一個愛自己疼自己。一個把愛無私給孩子的母親。母親所付出的一切。都不是為了自己，而是她的.孩子。
我想在生活中，大家處處都能感覺到媽媽對自己的愛。不論大事小事。僅僅一個細微的動作。一個眼神。都能釋放出母愛的偉大。我們在安靜。愉悅的學習環境中學習，而母親。他卻在地里面朝黃土。背朝天。為的是給我們有一個舒適的家。一個更加明亮的學習環境。而我們有做到媽媽所期望的嗎？我們在學校是真的在認真聽課，認真的寫作業嗎？媽媽所得一切。也是為了我們的未來。我們為什么不能乖乖的讓媽媽省點心。讓她能休息一下。每次吃飯的時候，媽媽總會把你愛吃的加到你的碗里。做什么事。都會想到你。在媽媽倦著身體回到家時，你有給媽媽端一杯水，捶捶背，端盆洗腳水嗎？我想我們應該自我反省。為什么不可以做得更好。為什么連考一個好的成績讓媽媽高興。都做不到。
我們也都愛我們媽媽。我們也想做的更好。就從現在開始吧。好好學習！
初三:XXX
初三的作文13
有人說，初三是一段憂傷的日子，因為要面臨分離。也有人說初三是一段緊張的日子，因為要迎接中考，而我說初三是一段快樂的日子。
以前我聽學姐們說初三的顏色是黑色，明年畢業之后有很多同學要各分東西。而我是個多愁善感的姑娘，很怕面對朝夕相處的同學之間的分離。但是我又想到，“人有悲歡離全，月有陰晴圓缺”,天下沒有不散的筵席，所以我憂傷的心又釋然了。是的，分離是為了更好的團聚。
當然，初三的`學習非常緊張，因為它是對我們整個初中三年學習效果的一次大檢測，在很大程度上還將決定你的學習道路伸向何方。不過我覺得我緊張的時間中還是有許多快樂的，只要我們換一種態度，注意勞逸結合。比如說，學習累了，你可以聽一下音樂；或者把作文當做一種游戲，一種擺弄文字的游戲。
學習固然重要，但我們沒有必要把它當成一項任務來完成。如果我們能將求知當成是一種享受，從學習中得到樂趣，那你的心情就會輕松異常的。
——這就是我對初三日子的感悟！
初三的作文14
昭秋之美，美得自然，美得剔透。枯黃的葉子，隨風飄落，像一只只輕盈美麗的蝴蝶翩翩起舞，高大的梧桐樹默默地佇立在校道的兩旁，孤零零地。
天空下起了綿綿細雨，一點一滴的，構成一幅別致的校園秋景圖。我喜歡獨自一個人，徘徊在小道上，淋著綿綿細雨，踩著梧桐樹落下的葉子，聽著枯葉聲咔擦咔擦的，心中仿佛失去了什么似的。同學都說我傻，喜歡到雨中淋雨。有誰知道呢？平時班務工作的勞累，同學之間的默默無語，讓我感到了一絲的孤獨與身心疲憊。再這樣的環境里，再這樣的`時間里，再這樣的特定場合里，讓我想起曾經的往事，那是一段美好的記憶，記憶中有深深思念的人和事。
忽然想起，前幾天，遇著一位初中的同學，他對我說，高中生活令我疲憊不堪，想起初中時多么的美好呀！他的話語，引起了我的強烈共鳴。雨中漫步，撥動著身體最柔弱的心弦。回憶那一段時光，又何嘗不是呢？
初三的作文15
兩個月的假期，一進校門一切既是熟悉又是陌生。同學們都高了、瘦了。教過我們的老師也因為被我們初二的無知、調皮變得蒼老。而我卻從一個不懂事、叛逆的孩子，變得事理分明。對啊！我們初三了，長大了，也懂事了。
初三的.我們無疑是低年級的典范，學校關注的焦點，因為我們肩負重大的使命——中考；初三的我們，告別了昔日的玩耍，告別了昔日的自由，我們不再年少輕狂、隨心所欲，因為這是我們人生最燦爛的一年，我們正直青春年少，朝氣蓬勃；初三的我們都心懷理想，我們拼搏奮斗，只為實現自己的理想，因為我們知道，我們正直青春期。
初三了，我們意識到了學習的重要。課堂已不再像初一那樣紙條滿天飛，也不再像初二一樣一天到晚趴在位子上睡覺，而是每天認真的去聽老師乏味的講課，以最清醒的狀態去對待每節課，不愿不去少聽一個知識點，因為懶惰失分。操場上的我們更加不像初一初二那樣的去玩耍。而是一圈圈拼命的練跑，一次次去跳遠。我們用無形的汗與淚一步步去實現夢想。
初三了，居然初三了，哎，居然初三了。初一初二的我們說：“再不早戀我們就老了。”初三的我們說：“再不努力我們就慘了。”初三，累！同樣，初三，快樂 ！
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