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四年級的老師的作文

時間:2024-08-13 02:06:43 四年級 我要投稿

【實用】四年級的老師的作文合集6篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的四年級的老師的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】四年級的老師的作文合集6篇

四年級的老師的作文 篇1

  我們日思夜想的班主任老師從深圳回來了啦!周一早上,大家都像趕集似的爭先恐后地趕往學校。我和大家一樣,都想早一點見到老師,問她一聲“老師好!”同時,心里也在猜想,這回老師會給我們帶來什么樣的禮物。

  見了像媽媽一樣的老師,同學們那種發自內心的熱乎勁兒就別提了。一個星期沒見著我們了,老師滿是笑容,一陣陣的似乎熱淚盈眶。課堂上又恢復了家的氛圍。

  可是,一天都好過去了,老師的禮物怎么不見蹤影?我問自己“難道老師這次沒有給我們帶禮物嗎?”“不,不可能!”自己又馬上否了自己的問話。快放學了,老師終于打開了她的禮物包。大家都跑過去,像以前一樣搶禮物,我當然也不甘示弱。哦,小禮物原來是只大約6厘米高的小靴子。我搶了一個粉色的。只見小靴子的筒里裝著兩塊巧克力糖,還用白紗包著,上面打著粉色的蝴蝶結,可愛極了。我邊看邊想,老師的.禮物雖小,可這里邊卻飽含著媽媽一樣的深情。

  我很喜歡這個小禮物,拿回家打開看了又看,沒有舍得吃掉那兩塊巧克力,而是原模原樣地放在我的小書架上。我更愛我的老師,我要把她的這份心意放進心窩里,做一個品學兼優的好學生好孩子。

四年級的老師的作文 篇2

親愛的馮老師:

  過幾天就要盼來我期待已久的教師節。

  回想我第一次見到您那是在三年級開學那天報到注冊時。那時,我覺得很奇怪,因為教我們語文的施老師不見了,不知道她到哪里去了。我看見換了一位男老師。只見您不高的個子,黑頭發中露出幾根白頭發,寬寬的肩膀,長長的手指,眉宇間露出非常嚴肅的.樣子。我想這學期我在上語文課時不能自由散漫了。

  第一節語文課上,我開始管住自己,知道吵不得。后來,我漸漸地管不住了,做了一點小動作。就這么一點小動作,換成以前吵得再厲害老師也不會管。要管也要等到下課。可是,這天不行了,因為換了您。您看見了,我想一定又要像以前老師那樣要么不管,要么叫到辦公室去狠狠地批評一頓。但您卻和以前的老師不同。您用眼睛瞪了我一下。您的眼神好比大熱天里的一道冷空氣,直涼到我心底。我立刻乖了下來。

  還有,您沒來之前,我寫作文一直沒有靈感,所以文章一直寫不好。自從您來教我們寫作文。我的靈感越來越多,而且要寫的內容滔滔不絕,所以我的作文源源不斷地寫出來,作文水平提高很快,作文成績進步很大,常常得“優”!馮老師,在此我衷心地感謝您對我的培養。祝您事業有成,身體健康!

四年級的老師的作文 篇3

  在教室里,見到班主任匆匆走上講臺,又似一場虛幻的夢,感覺……又是端莊嫻雅的她,又是她久違、難忘的面孔……

  她的眼睛里是星辰大海,是其他人無法擁有的滿天星斗和汪洋大海,是普通人無法觸及的美。這雙眼睛,叫我怎能忘卻?

  她的目光,是騎士的堅定,是上帝的仁慈,是耀眼的星光,是溫柔的明月。這目光,叫我怎敢忘卻?她的'嗓音清涼如明月,是炎炎夏日的烈日,是寒冬臘月的白雪,是秋季的村村秋聲,山山楓色之美,是春日的花光柳影之美景。這聲音,叫我怎能厭惡?沒說她相貌平平,她清心寡欲,豈是美貌所能觸及的?作為她曾經的學生,我想用一種昆蟲形容她——螢火蟲。

  螢火蟲是一種詩意的昆蟲,古人不會直接用“蟲”這個字稱呼它,取而代之的有:夜光、宵燭、丹鳥、耀夜、夜游女子等清詞麗句,最常見的稱呼叫“流瑩”。

  我覺得她最適合這個稱呼,一個流字,隱隱約約,以真亦幻的飄曳,玲瓏感勾畫出來了。就像雨天窗外模糊又唯美清新的夜景。似乎在沒有明月的黑夜,小巧玲瓏的螢火蟲如漫天的繁星,點亮了黑夜,卻只能存在于記憶中了。讓我想起了韋應物的《夜對流螢作》。

  月暗竹亭幽,螢光拂席流。還思故園夜,更度一年秋。自愜觀書興,何慚秉燭游。府中徒冉冉,明發好歸休。當然,因為她很愛看書,所以她的氣質、魅力時刻吸引我,那便是腹有詩書氣自華。

  因為我剛好遇見你,所以至今還在想念著你——我的莫老師。

四年級的老師的作文 篇4

尊敬的羅老師:

  您好。隨著時間的流逝,我們師生一起度過了將近四年的學習生活。在這幾年里,是您手把手的教我寫字,教我與同學之間怎么相處,怎樣學會做人。總之,您教我的知識很多很多。

  老師,還記得您第一次將我們領進教室的時候嗎?我坐在角落里非常緊張。因為我知道,從現在開始,我就是一名小學生了,不能像在幼兒園里那樣隨隨便便了。這是,我聽見您對我們說:“今后我就是你們的班主任,我們將在一起學習!蹦f了很多,我也記不清了?傊,當時您給我留下的印象是非常嚴肅,再加上您那張陌生的面孔,使我感到很緊張。時間一天天地過去了,我也漸漸地發現您對待我們的態度。在學習上,是那么得耐心;在生活上,又是那么得關心;對待同學還一視同仁。就拿我來說吧,我是一個差學生,常常給您添心思?墒,您從來沒有歧視我、放棄我。而是經常利用休息時間為我補課。我經常不完成作業,您就想辦法,讓我在學校里寫完再回家。我有不會的地方,您就及時、耐心地給我講解。您的努力沒有白做,在您的'教育、開導、幫助下,我開始喜歡學習了,這都是您這幾年來教育的結果。

  作為您的學生,在這里我真誠地對您說聲;“老師,您辛苦了!”老師,請您相信,在我的心里,您不但以前是我的老師;現在仍然是我最喜歡的老師;將來,無論我走到哪里,您永遠是我最喜歡的老師。敬祝恩師永遠安康,幸?鞓 您的學生:叢大志

四年級的老師的作文 篇5

  在三年級開學的第一天,看到您有一頭烏黑秀麗的頭發,一雙充滿愛的眼睛,面帶笑容地走進了我們的教室,如同一個美麗的精靈出現在我們大家面前。當時,我們全班驚訝地說了聲:“老師,您好!”

  孫老師,我想對您說:您的知識就像奔騰不息的河流,用每一點耐心哺育著“祖國的'花朵”。在我們相處的三年里,有許多同學不斷地拖拉作業,惹您生氣,您那烏黑秀麗的頭發中已經抽出了一根根銀絲,還有那些堆積如山未批的作業,時而讓您累的腰酸背疼……。

  孫老師,您就像一棵大樹。春天,您不得不讓我們對您刮目相看;夏天,您為我們制造了一片綠蔭;秋天,您的知識就像果實一樣都給予了我們;冬天,我們在您的“懷抱”里不再覺得寒冷……

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干……”孫老師,您就像一位魔術師,豐富著我們的學習生活,您那溫柔的眼神時刻都把我們看成您自己的孩子!孫老師,我想對您說聲:“謝謝您,您的教育之恩我一定會用行動來報答的!老師,您辛苦了……!

四年級的老師的作文 篇6

  理想如星辰,我們要像航海者一樣借星光的位置而航行。每個人都有自己的理想。如果一個人沒有理想就等于你是一個被社會淘汰的人。我想大家應該都有理想和遠大的目標吧,你們也許有想當醫生的,也許有想當警察的,也許但是,朋友們,你們知道我的理想是什么嗎?我的理想就是當一名優秀的'人民教師。

  大家想知道我為什么選擇這個職業來成為自己的理想嗎?那是因為在我上幼兒園的時候,老師對我來說的印象就總是那么和藹,每天都是笑瞇瞇地面對每一個孩子。她給我們講故事,教我們唱歌,午休時為我們蓋被子,陪我們一起畫畫,她們無微不至的關愛都令我感覺到和老師在一起很快樂。所以我對老師就有一種親切感,那是我就想:當老師真好,我長大了也要當老師。漸漸的,我上了小學,慢慢懂得了當一名教師是一項多么高尚的職業,他們把自己的一生獻給了事業,把自己的青春獻給了人民。每次我從操場走過時,都會看到師生們嬉戲的場景,那是我又想:當老師真快樂,天天和學生們在一起。后來,在我讀四年級的那年,也就是20xx年5月12日那個下午,發生了一場震驚中外的大地震,當時老師沒有第一個沖出教室,而是把門打開,先讓我們一個一個地出去,然后自己最后一個跑出教室,并且維護著我們安全有秩序地下樓。過后的幾天,我在報紙上不斷地看到在汶川那邊,有老師不顧自己的生命安危保護學生,自己卻走上了去天堂的路,這些事跡打動了我,使我更加有了當老師的決心。

  自從我有了當老師這個理想之后,我卻沒有做出實際行動,直到我上五年級后,又一次老師的一句話使我開了竅,那句話是:一個人如果有夢想但卻沒有做出任何行動的話,那他將是失敗的。于是,從那時起,我就改變了,我開始努力培養自己的品德、性格,開始提高自己的學習成績。

  之后我又給自己定下了一個規則:如果我當了老師后,我一定要全身心投入事業,我要把我學到的所有的知識傳授給學生,讓我們的下一代長大后成為對社會有用的人!

  最后,我也希望大家有自己的理想,并且為自己的理想而努力!

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