高三學生作文(15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的高三學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三學生作文1
光在微卷的長睫毛上跳躍，黑色的眼眸子閃著無限的天真，帶著笑意，是心里的歡喜--這就是我的妹妹。
妹妹小時候常見佛、拜佛頗讓人驚奇，我們不常去寺廟，但有些生意人家總會擺上幾尊佛像，以求生意興隆。記往昔，有次去一家盆栽店，進店柜臺上擺放一尊佛像，妹妹瞧見了，本是嘻嘻哈哈的她，立刻正經好幾分，正立在佛像前，雙手合一，雙眼緊閉，身體稍稍向前傾，呈45度角，只見她神情安閑，竟有老態龍鐘之相，我有點不屑又有點無奈，又好氣又好笑。她足足行了三拜之禮后，眼睛才緩緩睜開，吐出一口氣，仿佛完成了一件大事，望著這才1米高的小人兒，極其不理解。
妹妹的頑皮常常讓人忍俊不禁，她會把家里所有的東西翻個遍，甚至還會自己產生“生化武器”。陽臺，是個好地方。她愛去陽臺，在那里找出一大臉盤，踮著的腳尖，裝滿半盆水，嫻熟地往里面扔進幾塊香皂，倒進幾勺洗衣液，然后心安理得地回到客廳開始漫長的等待。她時時轉動著眼珠子，一臉歡喜。滿臉期待一分鐘、二分鐘、五分鐘……半個小時過去了，她滿意的去看自己的成果，那飄著零星香皂塊，冒著白色泡泡的大盤液態武器，她雙手捧起大把泡泡，泡沫在陽臺里亂竄，揚揚灑灑。陽光在高處，像一群小鳥飛過來、撲過去。落在她那稚嫩的肌膚上，微微散發出她那香甜味，是童真的味道。這可是人世間最初的味道，清新的、純粹的，未染雜塵。妹妹捧著大把的泡泡，如獲珍寶，歡快地向我走來，我看見她那如花般綻開的笑容漸漸有點癡了??
妹妹的`脾氣極好，對我們不會以無理取鬧的方式博取原諒和關愛。當別人與她爭搶玩具時總會很大方地拋出一句：“你喜歡就拿去吧，我還有。”夸贊她懂事時，她的臉上好似忽然多了兩抹爛漫，仿佛如春日的桃花，有些美，有些可愛。微微一笑，天真無瑕。
風輕輕吹過紅潤的臉頰，花香肆意，縈繞鼻尖。妹妹淡淡的笑容隨之展現，莞爾間，是天真的美。
高三學生作文2
細觀漫畫，忙于家務的父親希望通過金錢鼓勵孩子參與力所能及之事。看似利好，實則破壞家庭教育的風氣。女兒“調皮”地索要額外小費，反映了女兒心中萌發的勞動與金錢掛鉤的意識。
作家六六說：“我們不能保證孩子未來偉大，但通過正確的教導，至少讓他們遠離渺小。”日臻完善的家庭教育，卻有了些許金錢教育觀的偏差，尤其是雇傭式的家庭教育不可提倡。我執念：讓教育遠離拜金主義的蠶食，還家庭教育一片凈土，才能發揮家庭教育促進孩子的精神成長的作用。
家庭教育，對孩子而言，是在心田種下責任與義務的種子。物質金錢的激勵或許可以刺激學做家務的積極性，但也不可避免地產生負面影響，讓孩子產生功利思想與金錢至上的觀念，對于培養孩子自覺承擔力所能及的責任和義務的意識是非常不利的，有錢就做，沒錢就事不關己高高掛起，錢的欲望溝壑無法填平時，就敷衍塞責。從孩子要小費的`行為看，這孩子已然受當今社會功利主義觀念或做法影響。
做為社會成員與家庭成員，有許多的責任與義務是必須無償承擔的，不能以沒有報酬為理由拒絕。從小培養孩子做力所能及的家務習慣，不僅僅是培養能力的問題，也是培養履行個人責任與義務的意識。
金錢對于個人，是物質的收益。人的成長，是精神得到磨勵，感受心理層面的充實和富足。但精神成長只能依附于物質的積累嗎？答案是否定的。相反，倘若遠離了金錢的誘導，家庭教育反而能更純粹地發揮引導個人成長的作用。
遠離金錢的家庭教育，對于個人而言是一種促進；對于社會而言，更是一種向好向上的激勵。
民之生，在于育，眾所周知，孩子的良好家庭經濟觀的形成離不開父母的努力經營。當社會的每一根毛細血管都將推進家庭教育視為己任，促進良好家庭教育經濟觀的形成，便是家庭教育發展的福音。
讓家庭教育更加純粹，張貴勇曾言：“教育是植入骨髓的悲憫。”如果這種悲憫是純粹的，讓這種純粹直到沒有金錢的污染，家庭教育發展的馬車才能更平穩地前行。
高三學生作文3
大山深處，孤身一人巡視路況，回應他的是久久回響的汽笛；荒漠旱地，孤獨無依艱難行進，回應他的是每一個日出日落。
回應是冬天里燃燒的火把，希望上下竄動，信心只增不減；回應是冬日的萬丈青陽，讓絕望變希望，末日變烏托邦。
也因了這不同的回應，人生也愈加豐富多彩起來，展現獨一無二、無與倫比的魅力。
幸運的人兒，得到了回應，于是奮力追逐。幸運如J。K羅琳，在撰寫的《哈利·波特》引起市場熱烈反響之后飽受鼓舞，于是把寫作這一副業認真對待起來，閉門“修煉”，終是創造了圖書銷售奇跡。因得到了千萬讀者的回應與認可，心靈某處的希望發芽滋長，勁頭便也鼓足，帶著希冀與熱忱出發。
不幸運的人兒，得不到回應，只好孤寂一生。猶記得童話中的.彼得潘，離開了大人居住的世界，像少年一樣隔絕人世地活著，一直到老。因在成人的世界里得不到期望的回應，也從那些所謂成熟的人的冷嘲熱諷中清楚地明白了自己用心呵護的童真，自己努力營造的城堡在他人眼中不過塵土而已。孤獨越長越大，縈繞在耳邊的只是空響。
一直很慶幸自己是個幸運的人，說話的時候有人愿意聽，總是能夠得到回應。每天早上睜開眼都能看到微笑的臉龐，在失敗的時候孤單的時候五月天的歌聲會告訴我方向教我不悲傷，那些如同藤蔓和我數不清的根系發達的植物一般的箴言，纏在我的每一根血管上，始終被我的血液攜帶著逆流而上，回應我的疑惑與彷徨。
可那些得不到回應的人呢？他們孤單、寂寞的靈魂要用怎樣的聲音去安慰。泛濫在體內形成的空鳴終究無法為人所知，他們凍結自己的內心，終是成為一座座孤單的島嶼。他們渴望訴說，渴望從別人的只言片語中收獲一絲慰藉，卻終究在冰冷的隔閡下敗下陣來，再沒有勇氣訴說。孤獨如祥林嫂，無人訴說，無人回應，在熱鬧的爆竹聲中了結了自己的一生；寂寞如海子，筆尖流露無助卻無人問津，終是臥軌而死。
回應的力量不言而喻。深不可測的山谷中，鳴笛聲依舊，回應著莊重的敬禮；禮堂里掌聲持久不息，回應著演講者的澎湃激情。而我也在行進中邊回應邊前進。
高三學生作文4
筆墨紙硯，文房四寶中的四兄弟，今天匯聚在書房里開會。書房的墻上掛著它們四兄弟昔日合作的一幅水墨畫，但它們此刻無暇顧及這幅精致的畫，因為它們正在為“誰的本領大”而唇槍舌擊呢。
大哥筆先站出來，洋洋得意地說：“瞧我，身材又高又苗條。有了我，才有畫面上美麗的線條，精美的圖案。所以，要說本領，一定是我最大。”
二哥墨向前邁了一步，毫不示弱地說：“哼，你還真是恬不知恥呢，沒有我你如何畫得出來呢?那畫面上的`圖案，不都是我的印跡嗎?有你們什么事呢?”
三哥紙反駁說：“得了，得了。墨你也好意思說，你那黑不溜秋的汁液圖在我身上，把我都弄臟了。誰都知道，我的身價最高，我可是四大發明之一呢。你們就靠邊站吧。”
四弟硯委屈地說：“我為了生產出墨汁，不惜磨損消耗了自己的身體，你們誰有我的貢獻大?”
筆、墨、紙齊聲說：“切，誰稀罕?”
書桌聽了半天了，見它們四兄弟絲毫沒有讓步的意思，于是說：“要不，你們就比試一下吧。看你們誰畫的畫好看，就算誰的本領大，好不好?”
四兄弟異口同聲地說：“好。”
筆去墨桶里蘸墨水，墨桶里是空的;墨找硯臺磨墨，硯一扭身不理它;紙平躺在桌上，沒有筆來畫它。筆急得直搓手，墨氣鼓鼓地坐著，紙悲哀地嘆了口氣，硯看看三個哥哥，不理也不睬。
書桌說：“你們為什么畫不出畫呢?”
筆說：“因為墨不配合。”
墨說：“因為硯太自私。”
紙說：“因為筆太傲慢。”
硯說：“它們瞧不起我，我就是不給磨墨。”
書桌指了指墻上的畫，對它們說：“看看你們的作品多美啊，那是怎么畫出來的呢?”
筆墨紙硯回想起它們當初作畫時的情景，四兄弟團結一心，各司其職……不由地慚愧起來。
墨給硯加了些水，飛快地磨著;硯開心地說：“痛，并快樂著。”
筆在紙上輕描細畫;紙唱著輕快的歌：“有了你，我才最美!”
書桌欣慰地笑著說：“團結一心，你們的本領才是最大的，創造的作品才是最美好的。”
高三學生作文5
生命是黑夜與白晝的交替，正如我們，在黑暗中摸索光明，期待黎明。
————題記
我們，除了是一群高三學生外什么都不是，自從進入高三那一天起就開始了三點一線的生活，我想，這樣的生活應該會重復到明年6月。我們將會在這短暫卻又漫長的268天里走完生命中最重要的一部棋，在這268天的黑夜中期待黎明，期待重生！！
有人說高三是一幅沒有色彩的水墨畫，有的只是蒼白和晦暗；也有人說高三是一朵嚴重缺氧的花蕾，少了生機，少了嫵媚；還有人說高三是游子最艱苦的跋涉，最后斷腸人踏著絲絲魚肚白，揣著密密的星辰回家~~~~~~
對于高三，我有著莫名的憧憬；對于高三，我也有著莫名的恐懼；對于高三，我還帶著點兒緊張與不安，不知道自己的未來將在何處熠熠閃光。
終于，我有機會揭開這神秘的面紗，看清高三的真面目了，我一再的`提醒自己要經得起任何風雨的襲擊，但突如其來的黑夜還是將我吞噬了，面對種種困難，在伸手不見五指的黑夜里黑夜中我屈服了，我害怕了，我不要高三，我不要，不要！！！
漸漸的，我安靜了，我學會了在黑夜中放肆的呼吸，在黑暗中看清自己，在黑暗中摸索出口，等待黎明。我緩緩的前進著，安靜而又從容，我心中始終有一個不變的信念——黎明定會到來。就這樣，我走啊，走啊~~~~~
是黑夜讓我變得敏感，是黑夜讓我確定了自己對光明的渴望，是黑夜將我從幼稚帶到成熟，沒有黑夜就不會有黎明，就不會有希望，就不會有我~~~~
在黑暗中最害怕的事就是聽著時間在自己耳邊匆匆滑過，想抓住卻又一場空，逝去的時間在黑暗中漂浮著，我能感覺他的存在，他不是霧里看見的花，水中望見的月，他真真實實的存在著，就在黑暗的某個角落躲藏著，流逝著~~~~
黑夜中，我祈求著黎明的到來，就仿佛一個虔誠的教徒祈求神的降臨，我知道，在黑夜中期盼黎明的痛苦，我也明白，在黎明來臨前處在黑暗之中的喜悅，我堅信黎明一定會來到，所以我等待著，等待著~~~~
我的黑夜中期待黎明，期待我的重生！！！
高三學生作文6
真的很喜歡大長今的《希望》，它是那么有魄力，有堅定信念，能使每個人心中為之一顫，點燃希望的星星之火。但你可曾注意，整部劇片幾乎全在冬季，或許只是巧合。但不也正預示著長今為春天到來而經歷困苦，頑強面對永不服輸嗎？
是的，要經歷春的溫暖，必須經歷夏的炎熱，秋的蕭瑟，冬的刺骨。
所以，要想取得自己心中滿意的結果，必須無償付出，面對困難挫折，心中永存希望。
的確，春天是令人欣慰，振奮的季節，春天是一個充滿希望的季節。春天是一個不認輸的季節。
記得抗日戰爭的艱苦卓絕的八年嗎？每一年中國都在經歷著無法想象的挑戰，但是中國軍民依然頑強抵抗，為了心中的春天，為了民族的解放，終于迎來了戰略反攻的春天，勝利的春天。
記得1979年的那個春天，有一位老人在中國的`南海邊畫了一個圈，從此，他帶領著中國人民，滿懷希望，建立一個富強的中國。“一國兩制，改革開放”，都為中國的發展帶來了春天。
還記得20xx年的那個春天嗎？那場沒有硝煙的戰爭，給這個春天蒙上了一層陰影，但并沒有動搖人們對春天的渴望與追求，眾志成城，同舟共濟，終于換來了一個勝利的微笑。那場災難卻造就了整個中國乃至世界人民心中的春天：團結，希望……
我愛春風拂面，因為它沒有夏的炎熱，我愛萬物復蘇，因為它沒有秋葉的凋零，我愛細雨，因為它沒有冬日大雪的冰霜，但我最愛的還是春天給人帶來的希望。
是的，我們每個人都要充滿希望，向著你心中的春天進軍吧！不論沿途有再多的荊棘坎坷，風霜雨雪，它們堵擋不了你心中的希望。只要有希望，就永遠不會感到困惑，永遠不會認輸，
好喜歡一場細雨過后，呼吸著新鮮空氣，看著路旁樹上剛長出的嫩綠的細芽，感受著春的氣息，耳邊回蕩著：“看天空，飄的云，……
理7班 潘 姣
高三學生作文7
慵懶地走在上學的路上，許是睡意未褪。快到坡上時，遠遠地聞到了一種醉人的味道兒，突然想起是桂花開了。細膩的味道輕輕入鼻，是那么的清新，我不由得精神為之一振，加快了腳步。
桂花樹，樹身粗壯蒼勁，皺紋斑斑，樹椏千枝萬條，盤繞交錯，樹葉密密層層，蓊蓊郁郁。它像一位飽經世事滄桑的老人，寂寞地站在那里。它吐出的花香，悠悠的，淡淡的，沁人心脾。走近了，些許光束透過桂花樹葉的間隙點綴在一朵朵桂花上，我湊過身去，小心翼翼地涌進這花的氛圍里。細細小小的'花朵顏色較白，稍帶微黃，一朵桂花好似分為四葉片，薄薄的。一朵朵藏在滿樹的綠葉里，羞答答地綻放著迷人的清香，像繁星點點綴滿了樹。我喜歡清馨的味道，我依賴這沁人心脾的味道。頓時想起白樂天的《東城桂》：“遙知天上桂花孤，試問嫦娥更要無；月宮幸有閑田地，何不中央種兩株。”每天往返在這條路上，為學習忙碌著，卻忽略了一片美好的景象。
從古到今，賞菊詠梅的筆下生彩，愛牡丹、惜玫瑰的人如織，讓人敬而遠之的荷花、月季更讓文人競折腰，唯獨這桂花，香壓群芳而被萬圣用一個“香”字給打發了。桂花香飄萬里，清幽可人，在空氣里似有似無，讓人不停探尋，探尋那最濃之處，最濃之處卻仍是清雅。也許這就是幾乎所有人愛它花香的原因，因為它不咄咄逼人，在無聲無息之中，潛入你的鼻息，讓你心平氣和地接受并喜歡上。
桂樹開花，不像菊花那樣鋪天蓋地的醒目，不像梅花那樣唯我獨尊的冷酷，不像牡丹那樣無所顧忌的張揚，不像玫瑰那樣勾人心魄的誘人，不像荷花那樣拒人千里的淡雅，不像月菊那樣經年累月的鮮艷，特別是那銀桂花開放時，微風習習，好似爬滿了一樹的白螞蟻，就是用百度、搜狐，也很難找出一個能恰當表達我對它喜愛的形容詞來。
我喜歡桂花，因為她獨在的內涵，花瓣沒有梔子花那樣夸張，沒有玫瑰花那份妖艷，沒有櫻花那樣大的枝干，要不是她獨有的那份味道，很少有人可以從喬木中認出她來。淡于世俗繁華的品質，芳香整個校園，卻不平庸。
“不是人間種，疑從月里來。廣寒香一點，吹得滿山開。”
高三學生作文8
我們懵懵懂懂走進高一，跌跌撞撞走過高二，終于高三了，我們斗志昂揚。
高三了，我們開始設計自己的未來，心想在這個學校我們就是老大了，我們要以高昂的姿態對待我們的一切事情。
為了我們心中的那個夢想，我們激情四射，斗志昂揚，為夢想拼搏。
為了心中的那個夢，開始放棄逛街，放棄網絡，放棄最火熱的偶像劇，每天早早起來為夢想奔跑。
桌前的參考資料淹沒了我們的腦袋，安靜的抽屜里塞滿了我們做了無數遍的試卷，無言奉獻的筆在我們的手中失去了多少兄弟。我們在熱火朝天的往前奔跑。
可是我們卻仍然低調的做著我們認為該以高昂姿態對待的生活。每天早早起來為一天的學習制定計劃，安靜的吃完早餐走進課室，開始默默的實行著計劃里的每一項。一天下來看著滿滿的紅色，心里小小竊喜一下，又開始為第二天的學習做計劃。偶爾還會因為少了幾個紅勾，在心里責備自己，還不忘自我要求下：明天一定把未勾的做完。
高三了，忙碌的學習生活里，我們也會偶爾偷偷的擠出點時間做自己的'事情：
偶爾我們還會和三五幾個好友相約來帶木棉樹下小談心事，偶爾我們還會抬頭望望窗外走過的隔壁班的那個男生，偶爾我們還會跑到空曠無人的操場上大吼一聲，偶爾我們還會仰頭懷念曾經的無憂時光。
高三了，老師開始不停的在我們的耳邊強調著一年的重要性，叮囑我們把該學的都要牢牢記住。
高三了，我們開始發現有許多的知識點是我們不懂的，每天都在解決不同的問題，記著不同的知識點。
高三了，我們發現夢想離我們越來越近了，只要努力了就會觸手可及。
高三了，我們開始發現自己喜歡安靜了，喜歡低頭看書，喜歡埋頭思索。
當我們以高昂的姿態低調的走過高三，
我們會感慨到：
其實高三不辛苦，其實六月不黑色，其實夢想只要努力了就一定能實現。
高三學生作文9
每個人都有自己的遺憾，遺憾伴隨著人生的每一個過程，世界上沒有人能做出十全十美的事情，那世界上每個人都會與遺憾同行。
有遺憾才會有動力，沒有遺憾的人就會不思進取，不思進取那就是行尸走肉。一個人有遺憾是好事。追求完美是每個人都愿意做的，愛迪生為了找到持續時間最長的燈絲，堅持做8000多次試驗，正是這種追求完美的'精神讓愛迪生成為一位偉大的發明家。
有遺憾才會有進步。遺憾讓人心生不甘，不甘心的心態才能讓人更加地有進步。英國有位化學家，在分析空氣成份時做了一個實驗，在實驗裝置中發現一個微小的氣泡，但是他誤認為自己的實驗出了差錯，就沒有去深究，但兩周后另一位化學家在做同一實驗時發現了新的氣體----氦氣。當前一位化學家得知這個消息時，他說：“這應該算是我一生中最大的遺憾了，不過，這件事使我懂得相信自己有多么重要。”不久這位化學家就發現了另一種氣體：氖。正是這樣的遺憾促使這位化學家繼續努力，不斷進步才會讓人類走向更大的進步。
然而很多人總是把遺憾不當回事，其實仔細分析之后，每件令你遺憾的事都會給你帶來一些啟示。如果能吸取這些啟示，那么下一次你就能成功。
英超豪門球隊切爾西，它曾多次獲得英超冠軍，是世界上最成功的球隊之一，但是它卻在歐冠聯賽上次次碰壁，切爾西曾經八次進入歐冠決賽，但是卻總以一球之差將冠軍拱手相讓給別人， 在第九次獲得歐冠亞軍時，切爾西的主教練穆里尼奧說：“切爾西雖然失敗，但我們是無冕之王。”面對遺憾，切爾西主教練不是反思，而是感到自豪。我想他們之所以多年成為亞軍，就是沒意識到在每個遺憾背后，有多少教訓需要吸取，有多少經驗需要總結，切爾西的教練們沒有從這些遺憾后找到成功的秘密。
小溪迂回曲折不能流進大海，帶著遺憾一路奔跑，一路不停匯聚力量，終于天門中斷楚江開，塵土東飄西蕩不能停下腳步，一路不斷匯聚同伴，終于扶搖直上九萬里。人也是一樣，帶著遺憾一路前行，充滿動力，終會找到成功的秘密。才能讓人有更大的進步。
高三學生作文10
有人說孩子的心靈是最純凈的，它未經污染，未經雕琢。正如孔子所說：“人之初，性本善”。
千萬個孩子的心靈經過磨練，到達了不同的地方。
陶淵明，東晉詩人，他不愿為了五斗米折腰，更不愿與官員同流合污，他離開了官場，遵循自己的心靈，回到鄉間生活。
他的心靈的到達，是一片安寧的，與世無爭的凈土。
蘇武，西漢使者，他出使匈奴，被屬下牽連。但他不愿背叛國家，更不愿舍棄君主，他在貝加爾湖守了十幾年，直到頭發花白，才回到了國家。
他的心靈的到達是他所堅守、熱愛的國家。
海倫凱勒，她是聾盲人，但她堅持學習，不放棄生活，克服了失明的艱難。
她的心靈的到達是一個光明的世界。
白求恩，他不是中國人，卻為中國人而死。他救治了無數的傷于戰亂的人，在他的心中，沒有民族隔閡，沒有國家隔閡，有的只是病人，他的'職責就是解救他們。
他的心靈的到達是一個再無戰亂紛爭，再無傷痛病患的和平世界。
大禹， 為治滔天洪水，他三過家門而不入，他走盡千山萬水，苦想治洪之法，他為大家而顧不上自己的妻兒。
他的心靈的到達是一個再無災害，生活祥和的幸福世界。
藺相如，他不畏強大的秦國，更不在乎生死。對于廉頗的針鋒相對，他躲避，不爭，只為了國家的利益。
他的心靈的到達，是可以在千秋萬代中屹立不倒的國家。
他們都有著高尚的品質，他們都聽從自己的本心，心靈到達了自己的歸屬地。
大千世界，固然艱難多，固然誘惑多，而我們應該聽從自己的本心，克服艱難，拒絕誘惑，讓心靈到達處光明、美妙。
心靈的到達，不是一個具體的地方，一個景點。也不是眼睛所看到的世界，它是每個人心里強烈向往的歸屬地。也許我們不能像英雄那樣偉大，也無法到達他們心靈的到達之處。但是我們要對得起自己的“心”，對得起自己的“靈”。
牢牢的掌控自己的心靈，不要讓它變“惡”。不只是人之初，“心”本善，而是心能夠始終“善”。
高三學生作文11
這幾天到姥姥家散心，就有機會親近親近那西安的標志了。
西安是一座土色土香的城市，曾有外地朋友跟我說，如果以后到西安，一定要找個地方挖挖土，干什么呢？
一定有寶貝！雖是一句玩笑話，但也體現了西安的古韻深入人心。而對于一個地地道道的西安人來說，雨中的城墻則更能喚起對于這個熟悉的城市的那種
每次經過城墻腳下，都有一種崇敬之情油然而生，這樣的建筑，該經過多少人的仰望，該經歷過多少的歡笑和紛爭，該經歷過多少次的太平盛世，又該經過多少次的血淚戰爭呢？
如今，是是非非早已卷入歷史的長河，然而他們，一道道的城墻，卻依然見證著當今社會的發展，也會繼續見證著未來。有時候覺得那一碼碼的墻磚就是一本本的史書壘在一起，便成了一堵堵記載歷史的城墻，經久不衰，受人崇敬。我們的古人創造了這樣的建筑，是一件多么了不起的事情。
被雨水沖洗的城墻會煥發出勃然生機，誰說只有小草才可以說是“生機勃勃” 我說那雨中的城墻才更是生機盎然！他們雖不及小草有不斷成長的.生命力，他們雖不會在雨中吐露新芽，但是我能感覺到他們的呼吸，洗去跌落的塵埃，表露堅決凝重的磚石，吸納天空醞釀的甘露，呼吸自然送來的新鮮空氣，他們睜著眼，淡然的看著車來人往，看著樓宇的街巷，一切在他們的眼里都是平淡的、自然的、和諧的。
因為他們已見證了太多的歷史，可能只用“變化”兩個字便可概括一切，仰望著城墻的偉岸，感覺在歷史面前，我們都是渺小的。無須煩惱，不必彷徨，做好該做的事，走好該走的路，煩惱事生命，可能只是城墻身上那一粒微渺的塵土，很渺小，卻也很自然。
站在雨中的城墻下，我感受到歷史的偉大，也深深的愛著這樣一片有著很多痕跡的土地，我有幸成為在城墻下見證幸福生活的人，微笑是我唯一能夠表露現在的心情表情
高三學生作文12
有一個成績很差的學生，他認為自己的生活里，沒有任何東西值得自己去留戀，他認為自己很孤獨，他認為自己沒有朋友，認為自己沒有親情，認為這個世界上的一切，只是別人做給自己看的，他認為自己一無所有。唯有這條茍延殘喘的生命，以及這具行尸走肉般的軀殼；可是很多人都不會想到，曾經的他，其實一直都是十分優秀的學生，以前他總是不放棄，總是盡自己最大的努力去完成他的目標，而且每次都能收獲成功的喜悅。
后來逐漸長大的他，開始思考自己的生活，開始設計自己的未來，在他的腦海里，是一幅美好的藍圖。再后來，他明白，原來環境，真的能改變一個人。后來發生很多事情，那是在別人看來無關緊要的事，可是對于他來說，正在一點一滴的改變自己的人生，他的未來藍圖，正在被點上一滴一滴的黑墨……那次以后，他被傷得很深，他不顧父母的反對，不理會父母的批教，一次又一次的和父母吵架，他認為自己才是對的，他認為自己長大了，他認為可以靠自己的能力去做好自己的事，父母是絕對的.錯誤。結果是，他錯了，錯得十分完美，錯得無可挑剔，成績一落千丈，拖下了班集體，當他知道班級的退步是因為自己，他很失落......
那天晚上，他做了一個夢：高三畢業的時候，他和同窗們開心的站在一起，他們懷里捧著奮斗了這么多年得來的大學通知單，笑得那么開心，那種笑，是兩年后再一次出現在他的臉上，而且這一次，不是他一個人，他擁有了朋友。走進夢寐以求的大學校園，呼吸著新鮮的空氣，在校園里漫步，聆聽鳥語，細品書香......
他醒了，窗外飄著細細的雨，微風掠過臉頰，伴著陣陣新葉的清香。“原來，今天是立春啊。”他語到。他又一次只身漫在寥寥的街頭。他終于又一次體會到了生活帶給他的驚喜，原來，他的身邊，一直有著許多朋友、兄弟，他從來沒有孤單過。當他重開心扉，去感受這個世界，一切重建，宛如新生。由此，再做一個夢，一個永不退縮、決不放棄的夢。
高三學生作文13
我寫作能力不是很強，其實我一直是一個害怕寫作的人，不過創網的到來還是讓我看到了光明，我平時不敢于寫作一半是由于我害羞于別人對我真是生活的了解，另一半是我語文知識積累薄弱，但是自從有了創網之后，我終于可以毫無余悸的寫做了，起初我很高興，連續好幾天都是一天1篇文章，可是后來我慢慢淡了那幾分興趣，我總是羨慕那些高手們，他們的文章總能出精華，但是我再怎么努力的去寫結果還是一樣，不過事實證明我的那些文章很差，后來我的幾個朋友閱讀過我的文章，我沒能在他們那里得到我想要的評論，后來我很長一段時間都沒有發文章，差點就一蹶不振了。
我再次發文章是在運動會前一天，12月上旬到11月上旬那幾天。我是發了一篇叫《明天，運動會第二天》，那是我在1000米比賽前夜寫的心情隨筆，我本來不太看好那篇文章的，不過令我意外的是我在看那篇文章時我看到了深海老師的評語，雖然那篇文章沒有什么特別，也不是我期待的精選，但是我卻有了寫作的信心，我覺得我的文章終于得到了關注，即便我的那篇文章不是很好但是老師還是給了一定的評價說我的感情真摯，我當時沒太在意點評的內容，不過后來我品出了一些味道。2月刊有一篇云游寫的關于精選的作文吧，我看了以后頓悟，原來好的文章不是堆砌辭藻，重要的是真是的情感，于是我又去看了那篇文章，我看出了同云游一樣的觀點，我想這應該就是文章的真理吧、
后來我嘗試寫了許多文章，但是都沒有得到點評，我取競選了初中小作家，我被啟用了，我同樣高興但是高興中帶著寫陰暗，我看了與我同在小作家一欄里的.人，他們的文采都勝過我太多，我想也許我是撿了個大餡餅吧，我怎么會有這種想法呢?因為后來我的文章都沒有點評，雖然有很多文章的點擊率很高屢屢破百，但是我最期盼的專家點評一欄里依然是空空如也，我感到我的文章真的是太爛了，或許我本來就不應該有太高的期望，我從小學起作文就是排在倒數的行列，我的功夫也沒到家，有人愿意看我就應該知足了，但是我又不甘心，我盼望這那一刻，在專家評語一欄里有了幾行清晰的黑體字，哪怕就是幾個，我想我也會激動小半天的。
高三學生作文14
平時，晚上喜歡喝飲料的我總是給爸爸添麻煩。可爸爸每天都給我買一瓶。
那個晚上，我們一家人依然像往常一樣：爸爸吃完了晚飯去散步;媽媽洗碗;而我在那看電視!看著看著，我吃了點橘子，隨后便口干舌燥，我嚷著讓媽媽給我買飲料，可媽媽卻不肯。突然，我想起在外散步的老爸，我拿起手機，打了個電話給老爸，說：“嘿，老爸給我帶瓶水上來!”老爸爽快的說：“OK，沒問題!”這時，樓道上傳來老爸那洪亮的聲音：“OK，沒問題!”不過一會兒，老爸拿著一瓶《果粒奶優》氣喘吁吁的回到家中。我猛地接過飲料，大口大口地喝了起來，頓時爽極了!媽媽見我這個樣子，便說：“看你爸對你多好啊!都到樓下了，還幫你去買，你爸對你多好啊!”我的目光漸漸轉向了爸爸，爸爸只是微微一笑，沒有任何怨言。
快到冬天了，特別是晚上，被窩里冰冷的，人睡進去，就像進入一個大冰窖中，直哆嗦，好心的媽媽看我每天晚上睡得如此不安，便一大早起來，當太陽好的時候，就將我的'被子拿出去曬曬，太陽曬過的被子，暖和極了!每晚，我都聞著太陽的味道，酣然入睡。媽媽見我每晚睡的那么安穩，臉上露出了甜美的笑容。
不知不覺的，媽媽感冒了!看見媽媽每天不停的哪紙擤鼻涕，我看著覺得心疼。我一再吩咐媽媽吃點兒藥，可媽媽說：“沒事兒，這一點小病用不著吃藥。”幾天過去了，媽媽的病從小小的感冒變成了發熱。媽媽依然堅持每天送我上學。如今，媽媽的病逐漸好了，媽媽臉上又露出了甜美的笑容。我也松了一口氣。
北風呼呼的吹著，我和爸爸在街上逛來逛去。忽然，一陣風吹來，我不禁凍得直哆嗦，在我身旁的爸爸見我凍成這樣兒，立刻將我的小手，揣進他的大衣里，可我依然沒有好轉，還在打哆嗦。爸爸敞開大衣，將我裹在里邊兒，在里邊兒的我，感到了一絲溫暖。我抬起頭看了看視我如寶的爸爸，爸爸微笑著對我說：“怎么樣不冷了吧!”我點了點頭。
就這樣我依偎在爸爸的懷中，回到了溫暖的家。
親情無處不在，親情就像春雨點點，滋潤著你我，陪我們茁壯成長!
高三學生作文15
樸實無華的一輛小車，歷經歲月磨洗，留下的卻是一家人滿滿的回憶。車無口，卻能言，訴說的盡是你的一片真情。
卻似是回憶中一輛破舊的三輪車，吱吱呀呀地開進我的世界里。那時，我在家門口，外公坐在那三輪車上。外公負責看管一處啤酒廠，而這輛三輪車也成了他上下班唯一的交通工具。記憶里的.外公，總是一副笑呵呵的模樣，一聲“上車吧”卻也是他能給的最大的幸福。對我來說，坐在外公的三輪車上，唱著歌離開，唱著歌回來，依然是生活的全部。
直到有一天，外公突然病倒了，沒法再騎三輪車送我去玩，我便很自告奮勇地找到那輛三輪車，騎了上去，想要自己騎著送外公。用盡全力一蹬，車輪竟然紋絲不動，齒鏈如同上了膠一般，死死地咬住車輪不放，再看平時在外公手下無比順從的車把手，卻也故意和我較勁似的，死死扭住它的脖子。看著腳下的破三輪，我氣得鼻子一酸，眼淚便冒了出來，平時看外公騎得如此輕松，怎么自己一試又成了這個樣子？外公這時便笑著摸摸我的頭：“你還太小了，以后再載外公吧。”
回憶中的三輪車漸行漸遠，外公的笑容也已定格在照片中，又有一輛別致的小轎車駛入了我的視野。說它別致，是因為這是我們家買的第一輛車，是家人辛苦奮斗的見證，爸媽結婚那么多年，終于用積蓄買了一輛小車，爸爸說：“終于坐上自己的車了，感覺就是不一樣。”這輛平凡的小車，卻又讓我有了別樣的歸屬感，記得去提車的時候，爸媽決定讓我來決定車子的顏色，我也第一次感受到這個家賦予我的責任。這之后，無論刮風下雨，抑或艷陽高照，在學校的天橋下總有一輛銀灰色的小轎車，靜靜地等我回去，也靜靜地為我拂去外面的喧囂。
記憶中的破舊的三輪車依然棲息在無人的角落，身邊的小轎車也靜靜地陪伴了我六載。有時爸爸開著車，半開玩笑地和我說：“以后出息了，要買輛好車給我開啊！”我這才發現，大學的路就在眼前，身邊駕車的人，從外公到爸爸，再到以后的我。其實無論三輪還是轎車，這一小小的一片空間已讓我感覺足夠溫暖。
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