- 高考作文勵(lì)志句子 推薦度:
- 沖刺高考的高三勵(lì)志作文 推薦度:
- 高考勵(lì)志作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
關(guān)于勵(lì)志高考的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的關(guān)于勵(lì)志高考的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于勵(lì)志高考的作文1
十八歲,正如毛澤東所說(shuō)“風(fēng)華正茂,書生意氣,揮斥方遒”。
十八歲,正值拼搏的年齡,我們不應(yīng)該讓自己在這么好的階段喪失拼搏的機(jī)會(huì)。
人生的道路上布滿荊棘,會(huì)有重重險(xiǎn)阻,但阻擋不住風(fēng)華正茂的我們。路是永長(zhǎng)的,希望是遠(yuǎn)大的,只要我們用毅力去搬開擋道的石頭,最終會(huì)撥開云霧見青天。正如李白所說(shuō)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”。
也許我們沒有曹植那“捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸”的自豪奔放;也許我們沒有屈原那“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”的憂國(guó)憂民;也許我們沒有李煜那“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的多愁善感。但我們有風(fēng)華正茂的年齡,我們有一雙永不停息的手,我們有火一般的熱情。這些還不夠嗎?只要我們有一個(gè)奮斗的目標(biāo),全世界都會(huì)為我們讓路的。
六點(diǎn)起床很困難,背單詞很困難,靜下心很困難……但是總有一些人,五點(diǎn)可以起床,一天背六課單詞,耐心讀完一本書。誰(shuí)也沒有超能力,但是自己可以決定一天去做什么事情。你以為沒有了路,事實(shí)上路可能就在前方一點(diǎn)點(diǎn)。那些比自己強(qiáng)大的人都在拼命,我們還有什么理由停下腳步?
如果你想在高考后換一部新的手機(jī)。買一臺(tái)電腦。去看一次演唱會(huì)。享受一次單人旅行。每天早上能睡到自然醒。不用為寫不完的作業(yè)發(fā)愁。不必再聽父母的嘮叨。自信地說(shuō)我出去玩了。拉著戀人的手在街上瘋癲。碰到班主任反而拉得更緊。那么,去努力吧。至少18歲的'暑假需要你。
努力是奇跡的另一個(gè)名字。
你想考哪所大學(xué)?別說(shuō)什么只是做夢(mèng)的話,高考吧,最后一年發(fā)了狠一下考了一本的數(shù)不勝數(shù),你不試試,怎么知道未來(lái)到底是怎樣?
你想不想在十年后,甚至更久后,在街上或者任何地方遇到自己曾經(jīng)暗戀過(guò)的某某,曾經(jīng)嘲笑過(guò)你看不起你的同學(xué),曾經(jīng)跟你說(shuō)你永遠(yuǎn)不可能有出息的老師,曾經(jīng)城里連正眼都沒看過(guò)你一眼的那些所謂的優(yōu)等生,都可以驕傲的揚(yáng)起頭笑著說(shuō)看老子現(xiàn)在就是過(guò)得比你好。
你現(xiàn)在一無(wú)所有,但意味著,你有無(wú)限可能。
你的爸爸媽媽正在為你奮斗,這就是你要努力的理由。
堅(jiān)信一句話:沒有人會(huì)讓你輸,除非你不想贏。
未來(lái)的路,是角逐的戰(zhàn)場(chǎng),沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)或許是殘忍的,但我們不得不承認(rèn)這個(gè)社會(huì)必須在我們中間有所選擇,那是必然的路。每天習(xí)慣了在還沒有陽(yáng)光的早晨匆忙地趕往學(xué)校,到很晚很晚的時(shí)候有星光伴著回家。每一個(gè)高三的孩子都是很棒的,他們?cè)?jīng)那樣挑戰(zhàn)自我,他們?cè)?jīng)那樣為夢(mèng)想努力,他們還曾經(jīng)一度迷茫而不知所措,然而,他們都那樣勇敢地堅(jiān)持著走了下去。
命運(yùn)如同手中的掌紋,無(wú)論多曲折,終掌握在自己手中。
關(guān)于勵(lì)志高考的作文2
雖是中午,踮足便可夠到的天窗也半開著,低矮的閣樓卻依然光線暗淡。十平米的房間,擺上張床和一張舊方桌后就已是提足促狹了。兒子扒拉著碗里所剩不多的飯粒,對(duì)著隔桌坐著的男人開口道:“爸……”只是話音未落,男人便停下筷子朝兒子投去個(gè)略帶責(zé)備的眼神,兒子便不再言語(yǔ),又扒拉著飯粒出起神來(lái)。
小屋里,從來(lái)就只有這父子二人。
這善變的天氣,忽的又下起雨來(lái),男人停下手中的筷子,離了桌便去關(guān)那天窗,他踮起腳尖卻只能堪堪夠到把手,一時(shí)間竟關(guān)不上窗。
兒子看著父親艱難的動(dòng)作,忽然想起了許多年前的那一幕。
那時(shí)他還是個(gè)孩子,只能趔趄著跟在父親身后,不時(shí)地加緊步伐追趕父親略快的腳步。失神之下,竟然直直地跌了一回。男人只聽到身后“啪”地一聲,回頭時(shí)孩子已經(jīng)在地上啃泥了。
“站起來(lái)。”他說(shuō)道。孩子在地上愣了,只是巴巴地看著他。
“自己站起來(lái)。”他又說(shuō)道。孩子依然愣愣的。身邊不時(shí)有手牽手的父子母女經(jīng)過(guò)。孩子看在眼里,忽地爬起來(lái),上前便要拽男人的手。男人被這小崽子的舉動(dòng)一驚,卻是快速把手舉到高處去了。孩子只還是奮力地要去抓。他不禁皺了皺眉頭,硬硬地說(shuō):“你是想怎么!”
孩子卻依舊不聽,這一回竟要踮腳去夠了。一次、兩次,小腳板在磚石路上起起落落。他嘴巴高高地撅著,顯得很是不滿意。男人又看他一眼,見那小腳始終奮力地踮著,似是要說(shuō)自己有多不服氣。男人不禁笑了起來(lái)。他垂下手來(lái),也不讓那還踮著腳的孩子去捉,只是按著他的肩膀作了個(gè)不大不小的承諾:“等你哪天夠得到了,我就牽著你去上學(xué)。”孩子不再踮腳去夠,眼中卻閃著光芒。男人對(duì)上那一雙閃爍的'眼,微微一笑便繼續(xù)前行。
日復(fù)一日,孩子始終努力,卻從未捉到過(guò)父親的手。
這樣的游戲持續(xù)了很多年,孩子在一次次的踮起腳尖中漸漸長(zhǎng)大了。終于他的個(gè)頭已經(jīng)高過(guò)了父親,只是那時(shí)的他早已不需要父親牽著手去上學(xué)了。
雨絲打進(jìn)來(lái),染了男人的幾縷白發(fā)。一邊的兒子方才回過(guò)神來(lái)——父親已經(jīng)夠不著這天窗了,他老了。想起自己幼時(shí)的傻相和這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨,他搖頭苦澀地笑了笑,便忙上前幫著關(guān)了。
看著已經(jīng)比自己矮了半個(gè)頭的父親,兒子心想該自己來(lái)照顧父親了。
“爸,”兒子就著剛才的話頭續(xù)了下去,“房子已經(jīng)買好了,再過(guò)兩天就搬了吧。”
父親回了座,略定了一陣,才輕輕說(shuō)了聲:“好。”
關(guān)于勵(lì)志高考的作文3
“必須跨過(guò)這道坎”,無(wú)意中得到了今年高考的作文題。恍惚之間,一年時(shí)間又在指間流過(guò)了。不知是由于我的高考往事真的不堪回首,還是自己自欺欺人地拒絕回憶。總而言之,這段曾經(jīng)讓我難以釋懷的歲月終究在時(shí)間的麻痹下有點(diǎn)褪色了。或許大多數(shù)人的回憶中都有個(gè)特別的夏天,收獲喜悅或是遺憾的夏天。也許那道門為你而打開,也許那道門為你而關(guān)閉。但無(wú)論如何,經(jīng)歷過(guò)這個(gè)夏天,我們都長(zhǎng)大了。
以下我要敘述的不是一個(gè)故事,僅僅是段記憶,但我想這已經(jīng)足夠了。這個(gè)記憶的開端是一張撕碎的成績(jī)單,它的.結(jié)尾則是一張本科錄取通知書。公布又一次高考成績(jī)那一晚,我站在陽(yáng)臺(tái)上,往遠(yuǎn)處眺望了很久,重新熟悉這座城市。突然發(fā)覺,我在這里呆了那么多年,卻一直沒看清它的全貌。望著遠(yuǎn)處等火闌珊的窗口,每戶窗子都有溫暖的光,我的心一下子坦然了許多,因?yàn)槲颐靼祝總(gè)窗戶后面都有個(gè)故事,眼前數(shù)不清的窗前,一定有人和我一樣緊張而期待。正如一部電影的臺(tái)詞:到了世界盡頭,只想回家。是的,我已經(jīng)很久沒有去重溫家給我的依靠了,這正是我苦苦支撐又一年的源泉。就在那時(shí)候,我開始堅(jiān)信,這個(gè)世界終究會(huì)有我的一席之地,在人生的坐標(biāo)系上,我有自己的支點(diǎn)。冥冥之中的必然和措手不及的偶然,一切因?yàn)槲粗纳衩兀松庞忻利惖娘L(fēng)景。一切只簡(jiǎn)單到只要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣罷了。
終究是過(guò)線了,一個(gè)不是最好卻是最實(shí)際的結(jié)果。起碼我過(guò)往的艱辛沒有白費(fèi)。我是個(gè)資質(zhì)平平卻又喜歡幻想的人。又一次,現(xiàn)實(shí)擊碎我的天真,我所奢望的奇跡沒有發(fā)生。可是現(xiàn)實(shí)又告訴我一個(gè)道理,無(wú)論如何不能放棄自己,上帝在一處關(guān)上了門,一定會(huì)在另一處開起一栓更明亮的窗。小時(shí)候總是羨慕舞臺(tái)上那些光鮮亮麗的人,長(zhǎng)大以后,我才懂得風(fēng)光的人之所以在看得見的地方微笑,是因?yàn)樗麄冊(cè)谀憧床灰姷牡胤接胁刂嗟臏I水。人之所以往往感到對(duì)某些事物難以理解,是因?yàn)樽约簺]有切膚之痛。作為理想主義者,我痛恨過(guò)現(xiàn)實(shí)的殘酷。而如今,我才領(lǐng)悟,現(xiàn)實(shí)不是通過(guò)扭曲的手段拋棄夢(mèng)想,現(xiàn)實(shí)是通過(guò)實(shí)踐和努力可以培育的種子,當(dāng)它開花結(jié)果時(shí),它并不是可怕的夢(mèng)魘。
高考,對(duì)于這個(gè)我曾經(jīng)摔倒過(guò)的坎,我不再恨了,不再痛了,時(shí)間已將它們洗刷干凈。人年輕時(shí)候,是應(yīng)該經(jīng)歷一道坎,為它惶惶不安,為它奮不顧身,體會(huì)此間暗涌的精神力量,等待一個(gè)完美的結(jié)局悄然綻放。縱然“為伊消得人憔悴”,依舊收割一份成熟與睿智。驀然回首,豁然開朗。的確,當(dāng)我再去回想起個(gè)灰色時(shí)間段,那個(gè)漫長(zhǎng)的三天時(shí),我已經(jīng)能投去淡淡的微笑。高考,其實(shí)沒什么大不了。
這坎,我終于還是過(guò)了。
關(guān)于勵(lì)志高考的作文4
總有人比你努力,可怕的是比你牛的人比你還努力。
高考報(bào)考人數(shù)北京市一共有72736人,1萬(wàn)人已被保送,2千人對(duì)大學(xué)后就業(yè)沒信心不參加高考,8千人是裸考,9千人不能正常發(fā)揮,1千人會(huì)遲到,4。2萬(wàn)人不和你考一個(gè)學(xué)校,剩下1000人,630水平不如你,369個(gè)會(huì)產(chǎn)生心理問題。你的對(duì)手只剩自己。
不管你有再多的興趣愛好,再多的社會(huì)關(guān)系,再深的對(duì)努力學(xué)習(xí)的厭惡之感。在你青春期的某一個(gè)時(shí)間點(diǎn),你都會(huì)明白,學(xué)習(xí)的重要性高過(guò)所有。你要無(wú)欲則剛,你要學(xué)會(huì)孤獨(dú),你要把自己逼出最大的潛能。沒有人會(huì)為了你的未來(lái)買單,你要么努力向上爬,要么爛在社會(huì)最底層的泥淖里,這就是時(shí)光。
六點(diǎn)起床很困難,背單詞很困難,靜下心很困難……但是總有一些人,五點(diǎn)可以起床,一天背六課單詞,耐心讀完一本書。誰(shuí)也沒有超能力,但是自己可以決定一天去做什么事情。你以為沒有了路,事實(shí)上路可能就在前方一點(diǎn)點(diǎn)。那些比自己強(qiáng)大的人都在拼命,我們還有什么理由停下腳步?
如果你想在高考后換一部新的手機(jī)。買一臺(tái)電腦。去看一次演唱會(huì)。享受一次單人旅行。每天早上能睡到自然醒。不用為寫不完的'作業(yè)發(fā)愁。不必再聽父母的嘮叨。自信地說(shuō)我出去玩了。拉著戀人的手在街上瘋癲。碰到班主任反而拉得更緊。那么,去努力吧。至少18歲的暑假需要你。
努力是奇跡的另一個(gè)名字。
你想考哪所大學(xué)?別說(shuō)什么只是做夢(mèng)的話,高考吧,最后一年發(fā)了狠一下考了一本的數(shù)不勝數(shù),你不試試,怎么知道未來(lái)到底是怎樣?
你想不想在十年后,甚至更久后,在街上或者任何地方遇到自己曾經(jīng)暗戀過(guò)的某某,曾經(jīng)嘲笑過(guò)你看不起你的同學(xué),曾經(jīng)跟你說(shuō)你永遠(yuǎn)不可能有出息的老師,曾經(jīng)城里連正眼都沒看過(guò)你一眼的那些所謂的優(yōu)等生,都可以驕傲的揚(yáng)起頭笑著說(shuō)看老子現(xiàn)在就是過(guò)得比你好。
你現(xiàn)在一無(wú)所有,但意味著,你有無(wú)限可能。你的爸爸媽媽正在為你奮斗,這就是你要努力的理由。
堅(jiān)信一句話:沒有人會(huì)讓你輸,除非你不想贏。未來(lái)的路,是角逐的戰(zhàn)場(chǎng),沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)或許是殘忍的,但我們不得不承認(rèn)這個(gè)社會(huì)必須在我們中間有所選擇,那是必然的路。每天習(xí)慣了在還沒有陽(yáng)光的早晨匆忙地趕往學(xué)校,到很晚很晚的時(shí)候有星光伴著回家。每一個(gè)高三的孩子都是很棒的,他們?cè)?jīng)那樣挑戰(zhàn)自我,他們?cè)?jīng)那樣為夢(mèng)想努力,他們還曾經(jīng)一度迷茫而不知所措,然而,他們都那樣勇敢地堅(jiān)持著走了下去。
命運(yùn)如同手中的掌紋,無(wú)論多曲折,終掌握在自己手中。
【勵(lì)志高考的作文】相關(guān)文章:
高考勵(lì)志作文07-02
[精品]高考勵(lì)志作文08-06
高考勵(lì)志作文素材11-07
高考作文范文勵(lì)志05-05
高考勵(lì)志作文(精選22篇)05-22
高考勵(lì)志作文(精選41篇)05-22
高考的勵(lì)志作文 (9篇)11-07
高考的勵(lì)志作文 (精選9篇)11-07
高考的勵(lì)志作文 9篇11-07