初三朋友作文通用15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的初三朋友作文，希望對大家有所幫助。
初三朋友作文1
人生不可能沒有友誼，友誼會給人帶來溫暖，鼓舞和力量。青少年誰不希望自己有幾個知心好友！那么怎樣才能架起友誼的橋梁呢？它需要信任，它需要理解，它需要心與心的交流……
朋友可以相互幫助，相互關心，相互理解，相互合作……
在這三年來，我遇到了她，她文靜，幽雅，臉有些圓，眉清目秀的一個女孩，在初一下學期時，我們就聊了起來，她是那么理解我，幫助我，在初二時，我們就很少聊天了（在學校內），在昨年的時候，5月20日那天我聽到一個不幸的消息，我的心情就一塌糊涂，這是我的媽媽去世了，我就告訴了她，她就用短信形式告訴我，她是這樣告訴我說：“你要笑著活下去，面對著生活，我相信你的未來很精彩，加油！加油！！加油！！！。”
“我能明白你這種心情，但對不起，我也不能幫助你，唯一能告訴你的`就是：命運就這樣折磨人，當你快快樂樂時，它會給你一個措手不及的打擊；當你絕望無助時，又讓你重見光明。所以我們要堅強地活下去。因為總會有一天我會看到你的彩虹，加油！加油！！加油！！！”
“你很勇敢，出現這一件事，誰不會感到快樂，只有痛苦，而你都沒有哭，我覺得我會承受不了的，所以我很佩服你，你要站起來，加油！加油！！加油！”
……
“這就是生活，無法改變歷史，面對現實吧！但是我們可以改變生活！”
她告訴了我這一切，我聽到了，用心聽到了，用心感覺到了……而我卻在當時只是說了一句是“謝謝你，只有你感受到了我的感受（同學之間），我被她的一句話徹底說服了，而這一句話就是“這就是生活”。
而現在我想知道你的一些事，那怕只有一點點兒，我也樂意去聽，去感受，真的，我也應該去了解你的不快樂的事，讓我也來承擔一些吧！朋友，你曾經答應我，你還做我的妹妹，你答應了……
妹妹，現在快畢業了，我寫起這一篇文章，努力吧，取得一所好學校，真的，我祝你考起南中！
朋友，有不快樂的事可以告訴你朋友之間可以互相合作，互相關心，互相信任，互相體會對方的感受，可以有善意的謊言……
初三朋友作文2
高爾基說過書是人類進步的階梯，莎士比亞說過書是全世界的營養品，而我認為，書是我成長中的小伙伴。
古人以高山流水覓得知音，我卻極其喜愛在書中覓得摯友。我與丑小鴨互訴衷腸，我愛聆聽巴黎圣母院中的鐘聲，我喜歡在書海中遨游，追逐伙伴們的足跡。
我喜歡跟著吳承恩的筆下的孫悟空，讓我感受到了師徒四人不畏艱險、勇往直前的探索精神，我欣賞諸葛亮的神機妙算；
劉備三顧茅廬的誠懇。
而施耐庵的《水滸傳》使我感受到了英雄們的豪邁爽快，行俠仗義。書使我擁有了做人的`品質，伴著我成長，成為了我的知心朋友。
偶然的機會，我翻閱了一本小說。簡直愛不釋手，它讓我想起了那個戰火連連，炮火紛紛的年代，然而，這里卻沒有炮聲槍聲，沒有血肉模糊的尸體，沒有英勇的戰士拋頭顱灑熱血的場面。孫犁先生的《蘆花蕩》中講述的是一個老爺爺護送大菱和二菱去找。途中，大菱被日本鬼子的槍打傷了，老爺爺很傷心，他對這兩姐妹深感愧疚。第二天，老爺爺為大菱去找日本鬼子報仇，最后他打了勝仗的故事。
故事既沒有跌宕起伏的情景，也沒有槍戰等各種激烈的場面敘述。可我又被它吸引了，因為我又認識了一位新的朋友，這位朋友年近60，應該是我“朋友”當中年齡最大的了。
干瘦的身體卻有著魚鷹一樣深邃的眼睛，好一個精神抖擻的老頭子！柔弱的骨子里卻有著一顆機智的大腦，好一個聰明的老頭子！他自信，他自尊；
他有柔情，有熱血，有仇恨；
他愛憎分明，英勇機智，他是一只勇敢的魚鷹！
這樣年齡的伙伴，本該好好享受他的晚年，可是，為了祖國，他敢于冒險，為了祖國，他敢于戰斗。那老當益壯，滿腔熱血的愛國情懷深深的感動了我。我佩服他的氣概，更要相仿他的精神。
現在的日子可比那時候好，沒有戰爭，沒有硝煙。那樣我該怎么樣才能熱愛我的祖國呢，在這顆藍白色的星球上，住著那么多的人，我們可以呼吁大家來愛護我們的國家，保護我們的地球。
偉大和美好的思想在這世界上永不消滅，這些思想和精神傳承四海，而今，書籍就是它們活著的聲音，我們至今仍在傾聽它們的真諦。書是我成長的伙伴，
從“朋友”的事跡中得到啟發和啟迪。我感謝我的朋友，感謝它們在我成長過程中對我的幫助.
初三朋友作文3
在人生的旅途中，我么會邂逅許多人，他們能讓我們感到幸福。有些人會與我們并肩而行，共同見證潮起潮落；有些人只是與我們短暫相處。我們都稱之為朋友。朋友有很多種。就好像一棵樹，每一片葉子是一個朋友。
最早發芽的朋友是我們的爸爸和媽媽，他們告訴我們什么是生活。接下來是我們的兄弟姐妹，他們與我們一起成長，共同走向繁榮。然后使我們所有的家人朋友，他們讓我們尊重，讓我們牽掛。
命運還會賜予我們其它朋友。我們不知道什么時候會邂逅他們。許多人被我們稱為靈魂和心靈之友。他們是真誠的，也是真摯的。他們知道我們什么時候過的不好，知道如何讓我們幸福，知道我們需要什么，甚至我們不必開口。
有時某一個朋友會觸動我們的心靈，于是我們就會相愛，擁有一位戀人朋友。這個朋友會讓我們的眼睛煥發光彩，會讓我們與歌曲相伴，會讓我們雀躍前行。
還有一種一時的朋友，他們或是曾與我們共度某個假期，或是曾共度幾天甚至幾個小時。在一起的時候，他們總能讓我們的臉上掛滿微笑。
也有一種遠方的朋友，他們位于枝干的末端，有風的時候，他們會在其他葉子中間若隱若現。他們雖然不總在我們身邊，但一直與我們的心靈很近。
時光流逝，夏去秋來，一些葉子會離我們而去，一些葉子會在另一個夏天出現，還有一些葉子會陪伴我們許多季節。但最讓我們感到幸福的是，那些雖已凋零，卻不曾遠去的葉子，他們依然在用歡樂滋養我們的.根系。那是他們與我們相遇時留下的美好回憶。
我們生命中的每位過客都是獨一無二的。他們會留下自己的一些印記，也會帶走我們的部分氣息。我需要你，我生命之樹的葉子，就像需要和平，愛與健康一樣，無論現在還是永遠。同樣有人會帶走很多，也有人什么也不留下。這恰好證明了，兩個靈魂不會偶然相遇。
初三朋友作文4
朋友不少，讓我刻骨銘心的不多，敏敏算是一位。我依然清晰地記得初次看到敏敏的樣子。她短發齊肩，穿著淡藍色的西服，五官精致，笑起來格外好看。
敏敏的課，一直是我的最愛。她一進教室，大家總會禁不住善意的起哄。不過在她邁上講臺的那一刻，大家或拿書本，或取筆記，或回座位，教室悄然地靜了下來，誰也不愿意錯過她那親切而優美的教學。我還忘不了她講解《背影》一文的情形，輕輕地踱步，細細地推敲，讀到精彩處，語速明顯放慢，甚至禁不住微閉雙目，醉在其中。對于我這個充滿文學幻想的女孩來說，那一點一滴都是風景啊！
我生性膽小，生怕在這位女神面前破壞了自己的形象。可我越是這么想，她越不理會。輪到我回答問題，她總會微笑著把我的名字叫得特別響亮。全班幾十雙眼，瞬間集聚到我身上，臉紅得被開水燙過一樣。我低著頭，咬緊嘴唇，哪敢看她，不過心里卻高興得快要飛了。這樣膽小的我，后來竟然成了她辦公室里的常客。有過表揚，多半是批評。她也板起臉，眉毛高聳，問我為何沒有交作業，怎么又遲到了……不過每次出來時，她總會拍拍我的肩或摸摸我的.頭發，鼓勵我說：“你行的！”有時我也撅起嘴，免不了在心里感嘆：“這樣美的敏敏，對我怎么這么嚴。”一出門，我又笑逐顏開，乖乖地依照她的話去做了。
真正成為朋友，或許是因為一張紙巾。那天陽光甚好，窗外的迎春花依舊在隨風舞動，鳥兒如往日一般在熱鬧地嬉戲，可教室里安靜得有點恐怖——敏敏哭了，為了那幾個恨鐵不成鋼的調皮男生。那是我初次看到老師流淚。放學后，同學們早已散去，可眼眶里噙滿著淚水的她一動沒動。我望著她也不知所措，慌亂中遞上了一張小小的紙巾。那一瞬間，她竟然緊緊地將我擁在了懷里。我聽她輕輕地說了句“謝謝你，我的好朋友！”
我和敏敏的故事也許很尋常，但我在心里，我們早已是真正的朋友了！
初三朋友作文5
一年前，我們形影不離，在校門口擁擠的人群中，你對我說：“我們要是都考上了同一所中學，那我們就一定會是一個班，這樣，我們就能一直做朋友了。”這句仿佛不經意的話，卻在我心中留下剎那的溫暖，于是我使勁的點頭：“嗯！”
如今，你卻食言了。我還清楚地記得畢業那天，你含著淚對我說：“對不起，安子，我要去七中了……我們不會在同一所中學了……”你叫著我熟悉的外號，而你的神色，卻是令我陌生得哀傷。“沒事的。”我用這三個字不斷地安慰著她，又好像是在安慰我自己。
朋友，你是否依然安好？我會翻出你送給我的小禮物，一遍一遍的回憶；我會整理出你給我的賀卡，一次一次的閱讀。我問我自己，用得著這樣放不下嗎？不用，但是十一年的友誼，卻是永恒不變的`美好。
我來到林蔭道上，我知道，這里曾有你奔跑的身影。那是一個雨天，同樣，也是我的生日。她會來嗎？我的心里一直在重復這個問題。不一會兒，門鈴響了，我急忙去開門。只見全身濕透的她，把一個盒子交給我：“祝你生日快樂！”我沒有接盒子，而是有些責怪的問她：“為什么不打傘？”“我走的太忙，忘了。”她把盒子塞過來，轉身向電梯走去，“那我就先回去了！”我有些疑惑：為什么走的這么急？后來，我才知道，，她那天要補習一天，其實本來是沒有時間的，她趁著下課休息，從上課的地方跑了過來。那一刻，我覺得我是幸福的，因為我有一個這樣的朋友。
朋友，你是否依然安好？我們會在課間一起玩耍；我們會在周末相互串門；我們會在公園嬉戲打鬧；我們會一起去旅游，一起笑，一起哭……
天漸漸涼了，在閑暇的午后，電話鈴聲突然響起——“喂？安子，是我啊！”電話那頭興奮的聲音響起，使我仿佛又重回了那在校門口擁擠的人群中，你對我說了怎樣的話，我的心是怎樣的溫暖……
電話那頭說：“安子，我們要是都考上了同一個高中，那我們就可以經常見面了，我們一定能一直做朋友！”這次，我沉默了。因為——
這句話是如此的似曾相識。
初三朋友作文6
王平是我初三的同桌，在我們初三分班的時候，緣分讓我們坐到了一起，當時他還是一個默默無聞不會說話的一個同學。剛開始坐到一起的時候，我們兩個幾乎是沒有說過一句話，讓我們開始熟悉起來的是一個非常巧合的過程。由于初三了，我們需要對以前的知識進行復習準備中考，但是我的學習成績一直不怎么理想，所以我很多的復習資料并不懂。
一是在這種機緣巧合的情況下，我就隨口問了一下坐在我旁邊的這個同桌。當初我以為他也只是一個跟我一樣不愛學習的人，因為他每天雖然上課很專心，但是他的成績并不是很理想，所以我一直沒有把他當成我的學習典范。但是當我看了他做的筆記以及他的用心程度以后，我才知道原來他是非常努力的一個人每天上課做筆記非常勤快。
就在這種機緣巧合下，我也開始認真的.讀他的筆記，我們兩個開始有了話題。畢竟他是我的同桌，而且也是我借筆記抄的對象，所以我們兩個很快就形成了無話不說的好朋友。在兩個人互相的鼓勵和幫助下，我們的成績慢慢有了起色。這樣我明白了，朋友對于我們生命的意義就在于互相幫助，互相學習，互相督促。如果看我一個人來進行學習，那么可能我會半途而廢學不進去，但是有了朋友以后我們互相督促才能更快的掌握知識，并且能夠領悟到學習的快樂。
我這個同桌也不是沒有缺點了，他平時比較沉默寡言，而且性格也比較害羞，所以在班上他的人緣并不是很好，朋友沒有幾個。而我則是一個非常開朗的人，所以我經常會帶著她一起去跟周邊的同學玩耍。慢慢的我們兩個就形成了互補的關系，我帶著他認識新朋友，他帶著我不斷地學習。或許這就是朋友在我們生命中的意義，總是能夠互相彌補對方來缺點，然后共同進步。這種關系可以說是非常的微妙，也可以說非常的具有緣分性，所以我們兩個到現在一直都是非常要好的朋友，雖然我的學習并不好，雖然他比較沉默寡言，但是并不妨礙我們兩個之間的那種默契和協調。
初三朋友作文7
我如往常一樣的提前下車，如往常一樣準備走一段路作為消遣，如往常一樣的向他家門口看一眼。這是平常的一天，但那一眼使這一切變得不平常起來。是他！我最好的朋友！我的眼眸閃現出興奮的光彩，卻又黯淡了下去，呆呆的看著他遠去，因為，我又想起了……
那是前幾天，在公交車上，我遇到了我的另一個好朋友，正當我打完招呼準備和他一起像以前一樣高談闊論之際，突然發現他看著我的`眼神，好像是在看……陌生人？對！就是陌生人，我驚愕的看著他，回頭望望，正好看見曾經一起留下童年痕跡的那棵大樹，一種強烈的物是人非的感覺涌了上來。
為什么我的朋友，都離我而去？看著他遠去的背影，心里泛起一陣孤獨，在回家的路上，我一直在想這個問題，我曾經視他們為我最好的朋友，曾下了山盟海誓，不管怎樣，都要永遠的做朋友，一切都是假的，昨日的兄弟變成了今天的陌生人，強烈的反差使我極度不適應，我現在也擁有許多朋友，但誰知道會不會再次發生這種情況。
離去……突然間，我明白了，再好的朋友也有離開你的時候，沒有人能伴你到永遠。你自己也不能，又如何強求別人呢？舊朋友離去，新朋友到來，這是一個無法阻止的輪回，就如周杰倫的蒲公英的約定，蒲公英會飛走，約定會消失，朋友會離去，你無力阻止，只能順其自然，你所能做的，就是珍惜彼此在一起的時光。
回到家，放一首《蒲公英的約定》，來緬懷我們曾經的友情。
“一起長大的約定，那樣真心，與你聊不完的曾經。”
媽媽評語：人生很長，經歷會很多，你會長大，也會有無數次失望，愿你到最后還能保持——一顆童真的心，能感受到快樂！
同學互評：文章寫得很有韻味，我手寫我心，寫出了心中真實的情感。我相信寫出文章時應該是一氣呵成的。相信你寫文章已像呼吸一樣正常。友誼是一生中必不可少的，有人說時間是檢驗友誼的最好方法，你要相信世界上是有永遠的友誼的，只不過你在人生的路上還沒有遇到而已。
初三朋友作文8
初三了，原來的班級都解散了，我被分到一個新的班級，以前的同學都成為了一個個陌生人。回憶以前的同學，讓我回想到了一個人，這個人便是我初二的同桌。這個同桌在心中，他有好的一面，也有壞的'一面，是的人無完人。跟他最深刻的一件事，那是在初二的第二學期里。下課時，物理科代表拿了試卷，分給同學，因為試卷只有十幾分，所以只有一部分人有。因此我同桌分到試卷，但我沒有。我出于想看物理試卷，所以我對同桌說可不可…物理借給我看一看。然而他很直言的說不可以。我說借我看看不會損壞試卷的。無論我怎么說他的回答都是不可以。這時窗外吹來一陣陣寒風，好像在預示著一場泠戰即將爆發。好啊！你不肯，敬酒不吃罰酒，那就別怪我不客氣了。我毫不留情從他手里的試卷奪了過來。他惱火了說別怪我是你先惹我的，他奪過了試卷。我不甘示弱，又把奪了過。這次，他徹底惱火了，使了他的殺手锏，他大力抓我的手，我的手立破皮了。我惱羞成怒了，使出殺手锏，把試卷給五馬分尸了，還踩了他腳。
我說我的不到的東西你也別想得，別以為你戴著眼鏡，看似斯斯文文你就好人啊！他沒有說話，只是在看著書，但臉很黑。這下子在也沒有說過話。晚上他發了一條信息，內容說我們不再是朋友了。我于是發了信息說我從來沒當過你是朋友。于是發了過去后，他把我刪了。發過去后我也有些后悔，后悔太沖動把他試卷給撕掉，后悔和他大大出手，后悔說一些污蔑人格的話。我想好明天跟他道歉。到第二天，我早早來到了學校，剛好他也來，我想說對不起，卻說不出。然而，他突然開口了說我們和好吧。我馬上說上次那件事對不起，都是我錯。他說不，上次那件事我也有錯，我們以后不吵架。我說不吵架了。總之今后無論怎么走，彼此都是老友。我們笑了起來了。
初三朋友作文9
窗外總是傳來音樂：朋友一生一起走，那些日子不再有，一輩子。聽著音樂，我略有所思，恩，朋友是一個人的知己，在你最需要幫助的時刻陪著你一起走過。我也有這樣的朋友，她是我的知己，我的同學，我的朋友。
早上她來的很早，坐上校車，為我占了一個位子，我會開心的笑，坐在她旁邊，和她談天說地。
中午，我們一塊回家。因為我和她住的地方蠻近，我們手拉著手，向目的地走去，走到盡頭。
大概是因為在同一個學校上課，在同一個院子里生活，我們很談得來。周末放假了，只要做完作業，我們在樓上一喊，兩人便開始了愉快的.旅行。
她年紀比我小，我卻比她瘦得多，她就拉著我玩過家家，騎自行車馱著我走南闖北。
這樣，我和她一起長大。我和她上了同一個幼兒園，同班。我比她大一歲，個兒一般高。上大班時我便轉學了，改上學前班。于是，上了小學，我二年級，她一年級。我們還是這么要好。她有什么好吃的，都分給我吃。我則像一只饑腸漉漉的小鳥，等待別人喂，卻不長胖。
她父母給她買了雙旱冰鞋，我也纏著爸爸買了一雙，我和她一起學溜冰。我們倆在一起手拉著手，在童年里學溜冰，一天天進步，形影不離。
她和我很有緣，生日差一年零一天，愛好，特長，什么的相同，因為這樣，在一起玩耍，學騎單車的我們，都被別人說是一對雙胞胎。我們倆只會樂呵呵的笑，要是真是雙胞胎那該多好。
上了六年級，思想不在簡單，我開始跟她分明黑白。幽默的她，想哄我開心，童言無忌變成了騙人的笨蛋。這樣，我們哭了，各哭各，誰也不認識誰。
持久戰最終告破，誰都輸了。我們最終還是和好了。她對我說對不起，我只是不出聲，我哭了，默默的流下了眼淚――因為，我知道，本來是我錯了。
我不情愿，也不習慣，這陌生的聲音，熟悉的身影忽然讓我想起，是的，在那棵大榕樹下，在上幼兒園的時候，我們曾經說過：“我們永遠是朋友。”
冬天，我們又走在一起，牽著手，暖暖的，這，很熟悉。
“請原諒我，原諒我，上了初中，還要記得我呀。”她說的話讓人寒心。
朋友，我永遠記得你，朋友一生一起走，我不會忘記你，我永遠記得我們是朋友，是知己。
我抬起頭，仰望窗外的天空，恩，童年總應該有個完美的結局。
初三朋友作文10
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”
這是周華健的《朋友》一歌，雖然曲調有限，但感情無限，友誼無限。
我有一朋友——菲，她是我自上小學以來，到現在，結識的和我感情最深的一個朋友了。然而，我們是在上七年級時認識的，如今想來，真是相見恨晚啊。
她，長長的黑發覆蓋了半個頭顱，大大的眼睛總是那么深邃，長長的眼睫毛并沒有遮住她那美麗的大眼睛，只是更加襯托出了她的美。一個個笑容總是鑲嵌在她那瓜子般的臉盤上。她，在我心中是唯美的。她還同我一樣，愛讀書，愛追劇，活潑……可以說，她就是鏡子中的我，所以我們在一起無話不談，快樂無限極。
列寧說過：“患難識朋友”，還真是如此。
我，是一個記憶性不好的人，總是丟三落四。終于，在學校檢查停車落鎖這一天里，我竟忘了帶鎖和車鑰匙。但是，幸運的是菲，將她的車與我的車用她的鎖鎖在一起了。但這差點連累她的車也遭遇了拋到校外的噩運——我們學校規定，不停車落鎖者，一律將車扔到校外；但是學校念我們是‘初犯’，也就免了這場“懲罰”。
所以，從那以后，我與她成了真正的共患難的“姐妹”。
但我們的友誼生活，并非都是如此“和平”的，我們也有打架的`時候。但我們的打架，非比尋常。
我們的打架，都是因為某一問題的觀點不一，而起的“口舌之架”罷了，但是我敢肯定地說：“我們從來沒有因為這而鬧很大的矛盾，頂多過一兩個小時就和好如初了，但這并不是因為哪一方的妥協而和好，而是因為我們由于耐不住寂寞而和好的。”
我這一生，有這一好友，足矣。借用·亞里士多德的話說："真正的朋友，其實是一個靈魂孕育在兩個軀體里。"我想，我和菲就同此吧。
友誼是一顆顆珍珠，把它們串聯起來，就連成晶瑩；友誼是一滴滴甘露，把它們匯集起來，便合成清新；友誼是一朵朵鮮花，把它們收集起來，便湊成美麗……
菲，哪怕今后我與你分隔兩地，我也將會永遠把你留在我心中沒人可替代的哪個位置，愿時光凝結住我們的友誼永不變質。
讓歲月的風鈴的每一次掠過，見證每一次的分離與不舍，珍藏我們的那份友誼，讓友誼伴我們度過年華。
初三朋友作文11
愛到把結局都參透，還不罷手。
一個曾經喜歡過在這個學校算是很好的朋友，第二個號的朋友了。后來竟說移情別戀到自己身上來了！那個好友很坦蕩地面對這個變化。畢竟，這個朋友，身后一大堆的男生圍著他轉，也不缺一個他吧！學校的表白墻上，不就有著他的名字！那么多的男生追著他，我知道的就十來個，更何況是那些我不認識的學弟呢！她那天拉著我，說：“某某某喜歡你，你知道嗎？”我說沒有聽說。她說，大家傳的沸沸揚揚，我這個主角怎么可以不知道。我說，他們=開玩笑的沒想到你也跟著鬧！她說那是真的，她問他，他當著她的面承認的。
備考的最后一天，就要期末考的前一天晚上，同桌說，某某某喜歡你，你知道嗎？我說，管那么多干嘛！他說：“班長，你怎么可以這樣，人家喜歡的是你，你怎么可以說不要管那么多呢~”后來，同桌當著我的面問那男生，那男生保持沉默，緊接著，咳咳了幾聲。尷尬時刻，我準備回避，被同桌拉著不讓回避。我當時說了什么，我是很清楚的，很狠，卻也是我的心里話，卻也是那幾天面對大家的問話，我的想法。我輕輕地說了句：“喜歡又怎樣，不喜歡又怎樣。”同桌瞪大眼睛盯著我。場面更是尷尬了。
當然咯，經那么一鬧，第二天肯定又是一大堆的不一樣的流言。
聽到的流言是說，他回心轉意了。
就像陳翔在旋風少女中的`一句臺詞一樣：我們要做一個贏得起，也輸的起的人！ 我們，做一個拿得起放得下的人！我們，做一個愛的起，也放的下的人吧！即便產生了恨！也感謝，我出現過！
沒有什么，像三毛所說：如果你給我的和你給別人的一樣，那么我就寧愿不要！或許我們大家都一樣，就像三毛所說，心里要有個棲息地，否則，到哪，都是流浪。我們現如今所謂的“愛情，”不過就是想要找一個能讓自己的感情不流浪罷了，不過就是為了找一個能讓自己靜下心來，不花心罷了！
只是，那樣也夠。即便，我們最終，對愛和喜歡的認識，并不正確，但是，也已經足矣！至少，我們曾經出現過認為愛過的事情，認為愛過的人！即便，最后我們牽著另一個人，遺忘曾經愛過的人！
初三朋友作文12
在我的記憶中，有許許多多的繁星在閃爍著。這些繁星看似普通，但都寄托了我的感受。我的記憶中有一個又大又亮的星星，正在向我“眨巴 ” 著眼睛，一扇大門正向我徐徐打開-------
我的小學和初一的.生活是在福建度過的，在這些日子里，由于我擁有開朗、善于與別人溝通的個性，沒過幾天，我便結交了許多朋友，并建立了深厚的友誼。
在這段時間里，我和朋友們共同度過了快樂、美好的時光！那時，我爸爸媽媽在一個工廠里工作，我便與廠里的小孩在一起玩耍，久而久之，我和他們成了形影不離的朋友。
我最要好的朋友就是張雪梅了，她是我從四年級到六年級的同窗好友，雖然在學業上她比我好，但這并沒有影響我們之間的友情。當我們面臨著共同的選擇時----升學考試，我們互相勉勵對方。然而，她以優異的成績被南橋中學錄取，我卻因為數學拖后腿，被一級達標中學拒之門外，進入了陽溪中學。盡管是這樣的結局---沒有考進同一所中學，也絲毫沒有影響我們之間深厚的友誼！進入初中后，我曾多次想成為她一樣的人，做一位品學兼優的好少年！
然而，在初一暑假時，我要離開異鄉，回到我土生土長的地方---江西。我想當她知道我要離開時，心里也很悲傷吧。在我將要起程時，我有許多的話想要對她說，卻說不出口。
到了啟程的這一天，我們一家人很早就起了床，天還沒大亮。廠里的人們還在熟睡，我不想打擾她們一家，便戀戀不舍的離開了這個充滿友誼的集體！
當我坐在長途汽車上時，心里很難過。我不想離開我的朋友們，我不想離開這兒的人們，我不想離開我的同學們。我一定會回來看你們的！
時間一晃，我已經上初三了，在這幾年里，我后悔當初沒有和她說出自己的心里話，后悔當初臨走時沒有要聯系方式。至今，我沒有她的一點兒消息。現在你還好嗎？
我多么希望你可以給我一些答復啊，一個字也好！
初三朋友作文13
朋友是誰?朋友就是那時時給你溫暖的人;朋友就是愿意與你分享快樂，分擔憂愁的人;朋友就是不計較得失，一直理解你的人。
她，就是這樣的人。每天放學她都會陪著我一起走到校門口，雖然短暫，但兩人說說笑笑的也總比一個人獨自走要有趣得多。有時候，我動作慢了點，沒有及時出班級的門，她則會站在門口，不驕不躁，從不會催促，只是靜靜地等待。她從不會“離棄”我，我也從不會“離棄”她。但大多時候是她在等我，我也不只一次感到歉意，她也只是一笑了之，“沒關系的啦，我們誰跟誰啊，”我的心有些沉重，想著下次得快一點整理書包，算是將功補過了。
有一次，語文老師讓我們檢查同學們課本上的課堂筆記是否做全，我得到的任務是一小組，當我檢查到她的時候，發現她有一些筆記沒有記全，當時她正好不在場，我正想要向老師匯報，但是一想到她平日里在教室門外等我的場景，我便猶豫了，這時老師走了過來，問我：“有沒有筆記沒寫全的同學，把名字告訴我。”“有有……”這時我發現，老師的眼睛已經盯著我手中她的書本看了，我一時緊張起來：“就是……她。”老師拿起我手中的書看了看，幫她用筆畫了一些字詞，然后讓我叮囑她回來后抄五遍，我想，也許她知道是我查出的時候便會對我有意見，不會再天天等我了吧，即使會，也不會像從前那樣和我好了吧。我的心開始不安起來，那天放學她還沒有回教室，我就先走了，獨自走路的感覺真的很不好，想到她回來時得知我查出她筆記沒記全要罰抄五遍時可能會吃驚、難過的神情，我就很郁悶，不知道該怎樣面對她……
第二天，我不敢正眼看她，偷偷的留意她的`神態，發現她非但沒有怪罪我，反而熱情地幫我收其他罰抄同學的作業，我很受感動，心里也充滿著對她的深深歉意……我整理書包的時候，依然看見她在門口張望，依然沒有催促，依然靜靜守候，一路上，她依舊和我說說笑笑，沒有半點責怪我的意思，我本想向她道歉的，但看見她只字未提，我也沒有再說，心上沉重的石頭也終于落了下來。
我想，也許她是對的，好朋友的之間怎么會有什么誤會和怪罪，對不起之類的呢，那只是我自己給自己增加心里負擔罷了，謝謝你，我的朋友，謝謝你對我的理解。
初三朋友作文14
在小時候，我不知什么是朋友，我只迷糊地知道，朋友就是玩伴，我們一起游戲，一起做一些有趣的事;長大一些后，我認為朋友就是學友，我們一起學習，一起尋找知識中的快樂;等到現在，我才清楚地知道朋友就是能互幫互助，做事有人可商量，以及給予快樂。但有誰知道什么樣的人才可稱為真正的知心好友呢?
有這樣一些故事。
她是個上六年級的女孩，她把班中的所有女生都當成自己的好朋友。她有一個從小一起長大的好朋友，不過從四年級起，她倆就分了班，不過還不算太遠，就隔了一堵墻，但只能借助假期，兩個好朋友才可以一起玩、做作業，但每逢傷心的事，她就會想起自己的好朋友。幸好在自己的班級里，她一直把熟悉的女同學當作好朋友，她們是：班長、貝蒂、卡輪等。
這是一節活動課，她和拉拉、艾米一起玩，她們原來歡聲笑語的，過了一會兒，她感到厭煩了，就隨口說：“我們玩別的游戲吧，這樣很枯燥的。”沒想到拉拉竟沒好氣地說：“你不要玩好了，你跟她們去打籃球吧。來，艾米你接著!”說完就不理她了，她是個自尊心很強的人，她不愿再呆下去了。之后她心中留下了一道傷痕，她想起了她的好朋友。
這是一個冬天，另一個女孩與自己的朋友起了沖突，因為她的朋友與她的“敵人”一起學習和玩耍，于是就寫了一張紙條，當這張紙條送到朋友面前，她看了前三個字就將紙條撕了，她看到的是這么三個字——絕交書，這是很大的三個字，這三個傷害了接到紙條的同學，頓時，她從沒有的`感覺涌了上來——她討厭寫紙條的那個同學……
是的，我們交朋友沒有錯，就像巴金所說：友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。但不要太沒禮貌，也不用太小題大做，正如魯迅所言：友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心敲打。
初三朋友作文15
天大地大，唯有臭屁的人最可怕，為何如此評價，請聽我慢慢道來。
記得在去年的國慶假期，我和家人一同前往汕尾的紅海灣海邊游玩，在經歷了數個小時的高速公路行駛，終于是抵達了目的地，當老爹正在找車位停車時，我已經在車上激動不已想早點投入大海的懷抱，當老爹停好車后，我如練過武功的高人那般，不是如往常一樣緩慢的開門下車，而是像把武功修煉到登峰造極的高人一樣，破門而出，以迅雷不及掩耳之勢換好泳裝，想拉著老爸快點奔向海邊時，噩耗傳來，我媽媽慢悠悠的下車并告訴我一件事情，我的同桌也同樣來到此地，我這個同桌不是一般的同桌身份，因為他既是我的.同桌，同時也是我的鄰居和朋友，一個非常愛臭屁、愛炫耀、愛惡搞的朋友。但很不巧，當我還沉浸在噩耗中時，后面有人喊了我的名字，我一聽這熟悉的聲音，此刻就如被木化了一般，艱難的轉過身，一看，正是我那位臭屁的朋友，再此，讓我來描述一下他整個人的外表和體型，他身材圓潤，四肢比較短，而且還是個四眼仔，說話的時候，口水跟噴泉一樣，向四周飛濺，有時候你跟他面對面說話，可能一不小心就可以從臉上抹下一碗口水，好啦，介紹到這里重新進入主題，讓我帶領你認知臭屁的強大。
我那位朋友，一見到我，不是平常朋友間的噓寒問暖，可是直接了當的進入他的臭屁模式，各種無極限的炫耀，什么手上戴著的手表是他老爸從歐洲買的，眼鏡是老媽從韓國帶的，鞋子是老爸從美國帶回來的，這些我都可以忍，最讓我忍受不了的是，一旦炫耀完，他總會說，這一身名牌穿在自己這自帶炫光的身上，更加的體現了它們的價值，最后會說我最無法忍耐的一句，就是說，像他這么帥的人，真心不敢多說怕傷及我們這些平民的內心；然后我無奈的讓他換了衣服一起走到海里，然后他又開始臭屁模式，各種連環攻擊，但最重要的是他還愛炫耀自己的泳姿，多么的美如畫，可實際看他游泳，不是他生不如死，而是我自己，完全不堪入目，所以聽完，我當場嘔吐致死，，因為他不僅走路慢，而且走一步，肚子的肉就緩三緩，所以，對于他那般容顏和技術還敢如此高評價的說自己，我不得不服他的臉皮之厚，臭屁之強。遇見他之后，我以為美好的旅程，如今變成惡夢。
這就是我的朋友，一個愛臭屁的朋友。
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