實(shí)用的五年級(jí)兒童節(jié)作文集錦8篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)兒童節(jié)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)兒童節(jié)作文 篇1
剛過(guò)完十年校慶，又迎來(lái)我們的節(jié)日--“六一”兒童節(jié)。這節(jié)日可讓我過(guò)得緊張，而又充實(shí)。外面雖是“沙沙”的小雨，而教室里卻有著緊張的氣氛。
樂(lè)隊(duì)里奏出富有喜慶氣氛的音樂(lè)，這正是為我們的節(jié)日而奏的。樂(lè)聲聲聲入耳，振奮人心。快板舞也跳成流行舞差不多，流行舞呢？更是別具一格。“我上山是虎，我下海是龍，在人間是堂堂的大英雄……”武術(shù)表演的太棒，跺腳聲像是跺在人門(mén)的心里，十分響，富有節(jié)奏感。所有節(jié)目都十分精彩，都迎來(lái)一陣陣打雷般的`熱烈的掌聲。
接下來(lái)，是班級(jí)演出。許多家長(zhǎng)都坐在觀臺(tái)上，連主持人說(shuō)話都起結(jié)巴起來(lái)。第一個(gè)節(jié)目就是我要上臺(tái)的節(jié)目。我的心頓時(shí)像火燒猴屁股般，亂蹦亂跳的，總像大海一樣，只有波浪，沒(méi)有平靜之時(shí)。幾般周折后采排出的精粹，在此時(shí)的黃金時(shí)刻，千萬(wàn)不能浪費(fèi)，一定要演好啊！“……遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，它的名字叫中國(guó)……”唱到這里，我不怕，就放開(kāi)膽子，開(kāi)始高歌這曲《龍的傳人》。唱完這曲，還沒(méi)上坐，就迎來(lái)陣陣掌聲。我十分高興。
過(guò)一浪還有一浪。最后一個(gè)節(jié)目，是口風(fēng)琴演奏，我也要上臺(tái)表演。雖然體驗(yàn)過(guò)上臺(tái)的可怕，但心里還是懸著三只裝滿水的水桶。我們拿起管子，按起鍵，彈起來(lái)。兩首曲子不一會(huì)兒就彈完。
是集體力量，兩首曲子，迎來(lái)兩陣掌聲，我身為一潭水里的一滴水，感到十分驕傲，自豪。
這是特殊的“六一”兒童節(jié)。好時(shí)光就像風(fēng)一樣吹過(guò)，“呼”的一聲，就從耳邊吹過(guò)去，校園再次還原，恢復(fù)原來(lái)的平靜。
五年級(jí)兒童節(jié)作文 篇2
今天，是六一兒童節(jié)，是我們孩子的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，我們一天都沒(méi)有閑著，過(guò)了快樂(lè)的一天！
早上六點(diǎn)半媽媽把我叫醒，開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，祝你節(jié)日快樂(lè)！”我超幸福的回了一句：“謝謝老媽。”老媽跟我說(shuō)今天早上和丁赟，美慧，宋雅宣摘桑棗，摘櫻桃，釣魚(yú)。下午和他們?nèi)ト罆?huì)館游泳。
大大的桑棗映入我的眼簾，拿著小竹簍，摘這桑棗，不時(shí)嘗一嘗，有的酸爽，有的甜。過(guò)了一會(huì)兒，我的桑棗已經(jīng)半簍，而美慧的卻沒(méi)有，我以為她偷懶了，沒(méi)摘。但她卻都吃了，她舌頭上的顏色可讓人不忍直視。我卻只顧著摘沒(méi)吃幾個(gè)……
一筐裝滿了再來(lái)一筐，此時(shí)我的'小手以“紅一塊紫一塊”，我想嘗嘗我的勞動(dòng)成果吃了幾個(gè)，又酸又甜著好吃！這時(shí)丁赟也滿載而歸了。阿姨說(shuō)：“別看我摘得少，有很多我都摘到肚子里面了。”我們聽(tīng)了哈哈大笑！
……
接下來(lái)我們有去釣魚(yú)，魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，真不想讓它成為我們今天的美味佳肴。這時(shí)候“魚(yú)”叔叔說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，沒(méi)有耐心是釣不上魚(yú)的。”我開(kāi)始認(rèn)真地釣……魚(yú)竿有動(dòng)靜，我用力一提，哇！好大一條魚(yú)呀！我十分的開(kāi)心！
這是多么開(kāi)心的一天，多么意義的一天！
這是HAPP六一！
五年級(jí)兒童節(jié)作文 篇3
雖然天空下起了瓢潑大雨，但阻擋不住我的喜悅和快樂(lè)。由于我要參加學(xué)校盛大的六一兒童節(jié)活動(dòng)。
一進(jìn)校門(mén)，便看到同學(xué)們興高采烈地在雨中奔跑，臉上開(kāi)滿了一朵朵“美麗的鮮花”。到了課室里，老師說(shuō)要先等一下。過(guò)了一會(huì)兒，鈴聲響了，六一兒童節(jié)的`活動(dòng)開(kāi)始了。
活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，有扔沙包、踢足球、畫(huà)彩蛋、串珠子、垃圾分類、用吸管做哨子……各種各樣，應(yīng)有盡有。
讓我最開(kāi)心的當(dāng)然是足球了！由于我學(xué)過(guò)踢足球，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟啊。我驕傲得接過(guò)足球，踢了起來(lái)，但是第一次我竟然沒(méi)成功，這讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，令我大吃一驚。第二次，我終于成功了，這不就是人們常說(shuō)的“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步嗎” ？
我在一年級(jí)和二年級(jí)之間高興地跳哇、笑哇！輕輕的雨水滴在我的身上，我感到一陳清涼。
多么幸福啊，20xx年的兒童節(jié)！
多么令人難忘啊，20xx年的兒童節(jié)！
五年級(jí)兒童節(jié)作文 篇4
今天，學(xué)校為了慶祝“六一”兒童節(jié)，將舉行一個(gè)活動(dòng)。一聽(tīng)到這消息，大家的心里比成績(jī)得了全校第一名還要高興。早上，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到了課室。
我們先排好隊(duì)伍，在自己班玩踢沙包，游戲規(guī)則是：只能單只腳跳。我原本以為很難，沒(méi)想到輕輕一踢，就得了一朵大紅花，我高興極了。
然后，我來(lái)到了二（2）班，原來(lái)是編手鏈。這個(gè)游戲我最拿手的，也最喜愛(ài)的。我準(zhǔn)備編一條漂亮的手鏈，送給媽媽。我先在一根繩子上穿上兩朵小花，再打算在兩邊穿上許多五顏六色的珠子，但看似簡(jiǎn)單的活兒，做起來(lái)卻困難重重。當(dāng)我穿這一頭珠子時(shí)，另一頭的珠子就散出來(lái)了，害得我手忙腳亂。這時(shí)，我靜下心來(lái)思考了一下原因，噢，原來(lái)是繩子太細(xì)的原因，應(yīng)該把另一頭的'繩子固定住或打一個(gè)結(jié)。我用這種辦法試了試，真的可以了。不一會(huì)兒，手鏈就編好了，我想象著媽媽拿著手鏈時(shí)的表情，我興奮極了。
我們還舉行了許多活動(dòng)，比如：系鞋帶，戴紅領(lǐng)巾……這些活動(dòng)真有意義，我們真快樂(lè)！
五年級(jí)兒童節(jié)作文 篇5
盼啊、盼啊，我終于盼到“六一”兒童節(jié)，今天，我穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采烈地來(lái)到學(xué)校。
剛到教室，看到的是穿著整齊校服的同學(xué)們，大家都在說(shuō)說(shuō)笑笑。“哎！韓欣悅，節(jié)日快樂(lè)！有時(shí)間我們一起出去玩。”蘆菲說(shuō)。“啊！太好，已經(jīng)休息三天，上一天學(xué)，呵呵！又要放假，真是太美！”我的同桌說(shuō)。不一會(huì)同學(xué)們都聽(tīng)到高跟鞋的聲音，肯定是老師來(lái)。果然孫老師進(jìn)教室，說(shuō)：“今天第一課我們玩吧！”“耶耶耶耶耶……”常文博大聲喊。老師笑笑，選擊鼓的人開(kāi)始玩游戲。我玩一會(huì)“擊鼓傳花”就下去訓(xùn)練給一年級(jí)的同學(xué)戴紅領(lǐng)巾。
很快一節(jié)課過(guò)去，第二課就要開(kāi)六一兒童節(jié)“慶祝會(huì)”我非常激動(dòng)，因?yàn)槲壹瓤梢越o一年級(jí)的`小朋友帶紅領(lǐng)巾，還可以領(lǐng)一張獎(jiǎng)狀。哦！對(duì)！我媽媽也可以領(lǐng)一張獎(jiǎng)狀，這是什麼獎(jiǎng)狀呢？一會(huì)你就知道。
“我宣布！六一兒童節(jié)慶祝會(huì)正式開(kāi)始！”趙校長(zhǎng)在發(fā)話。“……”大家唱起隊(duì)歌。“下面請(qǐng)四年級(jí)的老隊(duì)員給一年級(jí)的新隊(duì)員戴紅領(lǐng)巾！”我拿著鮮艷的紅領(lǐng)巾跑到一年級(jí)新隊(duì)員面前，先敬個(gè)禮，然后快速配帶完，又快速跑回原來(lái)的位置。“一年級(jí)的小朋友可真矮！”我悄悄地對(duì)在我旁邊的湛劉佳說(shuō)，湛劉佳點(diǎn)點(diǎn)頭。就這樣第一項(xiàng)內(nèi)容完成！
我終于可以回座位！我好高興呀，因?yàn)橐粫?huì)我就可以去領(lǐng)獎(jiǎng)狀，我好激動(dòng)哦！不一會(huì)老師讓我們?nèi)ヮI(lǐng)獎(jiǎng)隊(duì)里。“下面請(qǐng)四年級(jí)一班的優(yōu)秀少先隊(duì)員上場(chǎng)！”哦！該我們！我更加激動(dòng)！我跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，給老師敬個(gè)禮，雙手捧著獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀，說(shuō)聲謝謝，老師說(shuō)：“恭喜你！”我就跑回座位，看看獎(jiǎng)品——一個(gè)小書(shū)包，我高興的不得！過(guò)一會(huì)是給優(yōu)秀家長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，一年級(jí)的家長(zhǎng)，二年級(jí)的家長(zhǎng)……啊！我看見(jiàn)我媽媽，她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，拿起獎(jiǎng)狀和贈(zèng)品，我非常得意。下一項(xiàng)是外來(lái)領(lǐng)導(dǎo)講話，講完話就閉幕！
老師說(shuō)要放一下午假，我高興地蹦起來(lái)，這一天是我的快樂(lè)時(shí)光。真希望一年多過(guò)幾個(gè)這樣的節(jié)日！祝朋友們節(jié)日快樂(lè)！
五年級(jí)兒童節(jié)作文 篇6
今天是“六一”節(jié)，是屬于我們兒童的節(jié)日，這一天我感到特別幸福，快樂(lè)，踩著輕快的腳步，亨著歡樂(lè)的小曲，我來(lái)到樂(lè)學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校中歡聲笑語(yǔ)，處處充滿了節(jié)日的歡樂(lè)。群我們班，同學(xué)們都興高采烈地準(zhǔn)備“六一”游園活動(dòng)，個(gè)個(gè)臉上掛著甜蜜的微笑。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”……鈴聲響了。老師給我們發(fā)了一張紙。我們各自寫(xiě)上自己的'名字，開(kāi)始玩游。
第一個(gè)游戲，是我們自己班的投蓋吟詩(shī)。游戲規(guī)則是大圈包小圈，一共4個(gè)圈，上面分別寫(xiě)著春、夏、秋、冬；活動(dòng)者拿實(shí)物投中哪個(gè)圈，背相關(guān)的古詩(shī)即得10分。因?yàn)檫@是第一個(gè)游戲，我有點(diǎn)緊張，一用力，把啤酒蓋去扔遠(yuǎn)了，后來(lái)倆次我也失敗了。落魄的到陳老師那打分。我沒(méi)扔中，老師讓我背一首古詩(shī)，得了5分。
第一個(gè)游戲還好樂(lè)，但第二個(gè)游戲更讓我失望。這個(gè)游戲是“投之以桃，報(bào)之以李”，游戲規(guī)則是：準(zhǔn)備一個(gè)沙包，在1米遠(yuǎn)的地方畫(huà)6個(gè)園，里面分別寫(xiě)著詩(shī)人的名字；投中一個(gè)得2分，（未投中還有2次機(jī)會(huì)），能說(shuō)出投圈中作者的朝代的2分，背出古詩(shī)得5分。不過(guò)一個(gè)沒(méi)扔中，一分也沒(méi)得。今天的我沒(méi)找到一點(diǎn)興奮。我要繼續(xù)努力！
使我找回信心的是五（3）班的“桃李揀杜”在一個(gè)箱子里放著李白和杜甫的詩(shī)名；在抓鬮之前要猜一猜自己抓的會(huì)是誰(shuí)的詩(shī)，蒙對(duì)了得5分，背出古詩(shī)得5分。我抓的是杜甫的《絕句》一下子就背了出來(lái)，得了10分。我特別高興。
時(shí)間過(guò)得真快啊！快樂(lè)的“六一”節(jié)，真開(kāi)心呀！
五年級(jí)兒童節(jié)作文 篇7
在我的心目中，童年可以是一覺(jué)睡到自然醒，是可以不寫(xiě)作業(yè)，可以隨心所欲做想做的事。在“六一”兒童節(jié)這個(gè)特別的日子，我真正感受到作為一個(gè)孩子的幸福。
在老師和爸爸媽媽們的精心準(zhǔn)備下，我們的“六一”活動(dòng)拉開(kāi)了序幕——美食趴！提前兩天，我們小隊(duì)成員就像打了雞血似的，開(kāi)始討論如何在做壽司和水果拼盤(pán)的兩大比拼中拔得頭籌。我們花了兩個(gè)晚上的時(shí)間準(zhǔn)備表演，家長(zhǎng)們采購(gòu)好了各種食材，就等著在六一美食趴中大顯身手，大吃特吃。
我們的班級(jí)在這一天中，如同反復(fù)沸騰的開(kāi)水，高潮迭起，歡樂(lè)的笑聲一直回蕩在教室上空。在美食趴中，我最喜歡的`環(huán)節(jié)是品嘗壽司。看著那一桌子琳瑯滿目、各有千秋的壽司，我都不知道從何處落口了。這些壽司有的黑白相間十分樸素，有的上面擠滿了厚厚的果醬，還有的加了魚(yú)子醬和起司，創(chuàng)意十足。
我最先品嘗的是我們第二小隊(duì)的壽司。一口把壽司咬在嘴里，肉松的香味，火腿腸和蛋餅的軟糯，胡蘿卜和黃瓜的清脆，瞬間爆發(fā)，交織在一起，形成一股極為美妙的滋味。雖然我不太喜歡胡蘿卜，但蘊(yùn)含其中的親手勞動(dòng)的香甜總是久久回蕩在舌尖。第四小隊(duì)的魚(yú)子醬壽司是我的最愛(ài)，一口下去，一粒粒飽滿的魚(yú)子在我的唇齒間一個(gè)接一個(gè)地爆開(kāi)，頓時(shí)，滿口特殊的鮮美，回味無(wú)窮。
有美食，有陪伴，有音樂(lè)的“六一”兒童節(jié)，值得我珍藏。更重要的是，我get了一項(xiàng)新技能——做壽司！期待下一個(gè)節(jié)日，能夠親手做給養(yǎng)育我的爸爸媽媽品嘗。
五年級(jí)兒童節(jié)作文 篇8
六一，是我們兒童自己的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，我們歡聲笑語(yǔ)、載歌載舞，把所有的憂愁拋在身后，走進(jìn)歡樂(lè)的殿堂。
上午，媽媽帶上我和好伙伴曉寧來(lái)到南黃山村一處櫻桃園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)櫻桃園生機(jī)勃勃，櫻桃樹(shù)一棵挨著一棵，讓人有一種“不敢高聲語(yǔ)，恐驚櫻桃樹(shù)”的感覺(jué)。櫻桃密密麻麻，長(zhǎng)滿了每個(gè)枝椏。近看，櫻桃五顏六色。有的紅如朝陽(yáng)，有的紫如葡萄，有的黃白相間。熟透的櫻桃摸起來(lái)十分有彈性。他們看著晶瑩剔透，讓人直流口水。可是，有的櫻桃可不像看起來(lái)那么好吃，是些“道貌岸然”的家伙。如果吃到了酸櫻桃，那可是酸得牙都要掉下來(lái)了！理所應(yīng)當(dāng)?shù)兀揖蜁?huì)條件反射地皺皺眉頭，咽一口唾沫，“呸、呸”地把櫻桃吐得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。有的時(shí)候，我還會(huì)展開(kāi)報(bào)復(fù)行動(dòng)，把被我吐掉的櫻桃踩在腳下。甜的櫻桃吃下去后，讓人有一種飄飄欲仙的感覺(jué)，嘴里回蕩著甜味。我還和曉寧比賽誰(shuí)把櫻桃核吐得遠(yuǎn)，結(jié)果呢，劉曉寧成了絕對(duì)贏家。我們就這樣一顆一顆的吃，一粒一粒地吐，把肚子脹得飽飽的。“嗝、隔”我們不約而同的打飽嗝。
既然吃夠了，那么我們一行人，上山玩去嘍！山上，郁郁蔥蔥。我和曉寧澤在地上撿到幾根棍子。于是，我們兩個(gè)開(kāi)始“執(zhí)樹(shù)枝而鞭笞勁敵”了。“呼呼”，我們兩個(gè)“橫掃山林”，所到之處，“花草盡折”。我一腳踩到?jīng)]有種上樹(shù)的土坑里，摔了個(gè)四腳朝天，我們兩個(gè)哈哈大笑。棍子打在地上折了，我們就開(kāi)始捉螞蚱。我們把手?jǐn)n起來(lái)，悄悄靠近螞蚱，趁它不注意，往他身上一扣，就捉到了。可是螞蚱的.反應(yīng)實(shí)在太快了，我們的手剛張開(kāi)，他就大腿一蹬，逃走了。既然這只逃跑了，那就換一只。可是他的反應(yīng)更快，我們的手剛剛靠近，螞蚱就連蹦帶跳的離開(kāi)了。我們這哪是捉螞蚱，簡(jiǎn)直是螞蚱逗我們玩呀！
我的童年，是如此歡樂(lè)，如此自在。真希望每一天都是六一，每一天都身處于童年的歡樂(lè)中，每一天都是假期！
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