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四年級同桌的作文

時間:2024-05-17 01:17:43 四年級 我要投稿

關(guān)于四年級同桌的作文匯總9篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的四年級同桌的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于四年級同桌的作文匯總9篇

四年級同桌的作文 篇1

  他高高的,留著黑黑的長發(fā),濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛,他是誰呢?他就是我的同桌。

  他只要做事,就會非常認真,誰也打擾不了他。比如:有一天,我到他家去玩,我敲了敲門,卻沒有人開門,我又敲了敲門,才有人開門。開門的卻是她的媽媽,他輕聲告訴我:“他在書房看書呢,你去找他吧。”我走到書房門前,輕輕地推開了門,發(fā)現(xiàn)他正在全神貫注地看書,我怕打擾他,自己也從書架上拿了一本書,看了起來。過了一會兒,我突然聽見一聲大笑,我抬頭一看,他正在對著書癡癡地笑,我猜他一定看到了搞笑的部分。他這時又用手托著下巴,好像是在為書中的主人公思考。有時他眼淚朦朧,好像是在為書中的主人公傷心。有時又緊握雙拳,你把地板踩得吱吱響,眉毛都豎了起來,近看,他的`頭上冒著煙,我猜她一定為書中的主人公生氣……他這時放下書,不管我一直走出門,把門反鎖了,我這是大喊:“我還在屋里呢!”他趕快走過來,打開門,讓我出去,他很驚訝地問我:“你什么時候來的?我怎么不知道?”我回答:“我早就來了,你看書太認真,沒有察覺到我的到來。”他這才恍然大悟。

  他不但做事認真,而且很樂于助人。誰有難題不會,去找他。誰忘帶了鉛筆,也去找他……總之,你有什么困難,他都能為你解決。

  這就是專心致志,助人為樂的同桌。

四年級同桌的作文 篇2

  我相信大家都有同桌,即便你的同桌是你以前的敵人,做同桌后還是好朋友,而且是最好的朋友,下面我來介紹我的同桌。

  我的.同桌張著一雙水汪汪的大眼睛,高高的身材,頭發(fā)吧!是黃的,我問她是不是染得,她竟然說我:“你才染得呢!這是天生的好不好,笨蛋。”我說:“好吧,染得就染得發(fā)啥脾氣嗎?哼!”她呢就是我同桌黃磊,也是我的死黨。

  而且她學習很好的,她總是拉我那么一段,我問她:“為什么你成績這么好,而我的很差呢?”她說:“只要上課認真聽,眼睛死死地盯住黑板,就可以了”我說:“好吧!”緊接著“噩耗”來了,一上課老師就說考試,我準備好迎戰(zhàn)了,做題的時候好多好多題不會,不一會考完了,緊接著老師說:“前后桌交換”“我去,老師不改啊,這下完了,活不成了”

  改完了,我才知道我才得了80多分,平常得90多,這下真完了,老師得“批死”我,讓我驚奇的是老師并沒有批我,而是讓黃磊教我,她把每一道題講的非常清楚,讓我明白了這道題怎么做,從那下手,這我才明白,黃磊說:“到下一個考試,我們要一起加油,你要超過我,如果超不過,請我吃好的。”我說:“一定超過,放心,那如果我超過你了,你必須請我吃。”黃磊說:“好的沒有問題”我們彼此傻笑著。

  又一此考試,我真的超過了,老師給我和黃磊豎起了大拇指,我說:“黃磊,你不用請我,我請你,就這么定了。黃磊沒有拒絕的理由笑著點了點頭。

  雖然,她已經(jīng)去別的地方上學了,但是我永遠忘不了她,再見了,我的死黨同桌,黃磊,請你永遠記住我,我叫謝甜夢。

四年級同桌的作文 篇3

  我的同桌,她的皮膚有點黑,身高在一米六左右,身材有點胖,他是一個比較幽默的人。我和她做了將近兩年的同桌了。

  我的同桌,她的成績很好,是我們班的數(shù)學班長,老師很相信她的辦事能力,有什么關(guān)于班級里的事情都會找她,讓她來做,她也是別的班主任,都想要的學生,不僅成績好,而且做事認真,好多老師都夸獎她,我們班里的人也很羨慕她,她的成績,連續(xù)四次都是年級第一,我們宿舍里的人,也是非常的羨慕她。我們是很好的朋友,有時我們會在一起討論關(guān)于學習的問題。

  我覺得,我和我同桌的緣分很深,我們在小學就是很好的.朋友,可惜在四年級的時候她到別的學校上學去了,到了初中開學的時候我第一眼就認出她來了,下課后我們一起回了宿舍才發(fā)現(xiàn)我們是在一個宿舍的。

  在自習課時,我們兩個有時候會在一起說話,她會和我說一些她經(jīng)歷過的搞笑事件,在上課時我們會在一起討論學習,到下課時我們會在一起玩。有時候我也會幫她收作業(yè)本。我知道她喜歡一位歌手,在她過生日的時候,送給了她,她高興的合不攏嘴,只要有人說她喜歡的歌手她就會和那個人互懟。

  這就是我的同桌。

四年級同桌的作文 篇4

  在我小學四年的過程中,遇見過很多的同桌,他們都給我留下了深刻的印象,其中最令我難忘的還是他——陳科名

  陳科名在我印象中嗎,他總是調(diào)皮搗蛋的樣子,我就被他折騰過不少次。記得那時一天大課間的時候,我出去玩了一會兒,回來打算坐下來預習一下下節(jié)課的內(nèi)容,只聽見“咣當”一聲,我坐到了地上,我叫苦連連,扭頭一看,陳科名笑嘻嘻的說:“沒想到你中了我的圈套吧!”我當時十分生氣,轉(zhuǎn)念一想,我大人不記小人過,就原諒你吧。我站起來剛想說不和他計較。他人已經(jīng)跑得無影無蹤了。上課鈴響了,他回來臉上還帶著得意洋洋的表情!我無奈的搖了搖頭。

  不過后來發(fā)生的一件事情,讓我對他的印象有了很大的改觀。

  有一天正在上課,我感覺鼻子癢癢的,接著鼻子就涌出了鮮血,陳科名眼疾手快二話不說就把一張紙遞到我手上。“快,趕快擦一下!”和老師請了假,他帶我到水房幫助我止血,還說:“沒事兒吧,有我在你放心就好了!”在他的幫助下,我很快就止住了血。我跟他說:“謝謝你,謝謝你幫助我。”他不好意思的`說:“不用謝,我們兩個是同桌,本來就應該相互幫助,謝什么謝的。”聽了他說的話,我的心里溫暖多了。有個真么好同桌真好。

  這個就是我的同桌陳科名,一個即調(diào)皮搗蛋,又樂于助人的男孩!

四年級同桌的作文 篇5

  我的同桌長著一雙水靈靈的眼睛,微微向上翹的鼻子,看上去眉清目秀的,但是他的所作所為卻讓我感到討厭。

  他老是上課說話。比如今天早上的語文課,老師讓我們先預習課文,他一直和前桌在講話,還不時罵我,常言道“忍無可忍,無需再忍”。我想:自己也身為一組之長,怎能由他如此放肆呢?便去阻止他,他瞟了我一眼,漫不經(jīng)心地說:“你是誰呀你,管得著我嗎?”我心里的無名火“噌”的一聲便上來了,我拉來了師曉萱對他說:“師曉萱是班長,總能管住你吧!”“不就是聊了兩句嗎?有什么了不起的。”說著才慢吞吞的.拿起書,還忘不了諷刺我兩句,“被別人淘汰的人(因為競選班長我沒競選上),有本事你去做班委。”氣煞我也。

  他不但是個說話王,還是個貪小便宜王。

  每次上自習課,他總要想方設法地用我的東西。就那今天來說,上自習課時,我們正在埋頭做作業(yè),他卻要用我的橡皮,我十分納悶,但也沒有想太多,便把橡皮借給他了。后來我無意中抬頭一看。啊!原來他用我的橡皮把他數(shù)學書封面挨著擦了一遍,他的書干凈了,我的橡皮缺少了一大塊,攤上這么個同桌,真倒霉。

  唉!什么時候才可以把我們調(diào)開呢?我一刻也不想和他同桌了。

四年級同桌的作文 篇6

  “有一個姑娘,她有一些任性,她還有一些囂張。嘿!有一個姑娘,他有一些叛逆,她還有一些瘋狂。嘿!……咦?這首歌唱的不正是我的同桌小梁——梁倩瑜嗎?

  說梁倩瑜囂張一點也不為過,因為種種原因讓我“憎恨不已”:第一,她借錢不還,前天說還,后天又拍著腦門說自己不記得了;第二,她因為高我半個腦袋,總要和我比個子,讓我尊嚴掃地;第三,她仗著有理,聲音如雷貫耳。

  盡管如此,我還是不討厭她,因為她雖是不銹鋼的嘴,卻有豆腐般的`心。

  令我記憶猶新的是那節(jié)美術(shù)課。

  課上,同學們都在老師的指導下開始畫畫,可我卻急得團團轉(zhuǎn)——我忘帶鉛筆了。

  “你有鉛筆嗎?我忘帶了,借我一支吧!”我火急火燎地問周圍的同學,可每個人的答復都一樣——“啊?我也只有一支啊!”

  “怎么辦呀?”我的心砰砰直跳,生怕老師發(fā)現(xiàn)我沒帶筆,罰我喝西北風。

  “你怎么了?”梁倩瑜十分好奇。

  “我……我忘帶鉛筆了……。“我吞吞吐吐,語無倫次。

  哈哈!你沒帶筆?你實在太……太‘厲害’了!”她開始“冷嘲熱諷”。

  我對她翻白眼。

  她笑完了,竟一本正經(jīng)地說:“你真沒帶?哈!我?guī)湍惆桑 ?/p>

  于是,梁倩瑜也開始悄悄地向她的好姐妹借筆:“我忘帶鉛筆了,借我一支吧!”可她的好姐妹一個個無奈地搖頭。

  “唉”梁倩瑜原本爽朗的臉一下子變得沮喪起來。

  不到幾秒鐘,梁倩瑜眼前一亮:“嘻嘻!我有辦法了!喏!我的鉛筆給你用吧!”

  “啊?這樣不太好吧……我還沒說完,他就把鉛筆塞到我手里,徑直向美術(shù)老師走去。我一頭霧水,不知她葫蘆里賣的是什么藥。

  “老師,我要上廁所!梁倩瑜裝出一個可憐的表情。

  你去吧。”

  過了幾分鐘,梁倩瑜咯噔咯噔地跑上樓,我發(fā)現(xiàn)她手里多了一支鉛筆,一問才知道,她是找體育老師借的。誰讓她是體育良將,深受老師器重呢?

  從此,我對她陰天轉(zhuǎn)晴,她也迎著我的笑臉揚長避短。于是,在六(8)班又多了一對友好的同桌。

四年級同桌的作文 篇7

  大家好,今天我要給大家介紹我的同學—喬琪然。從一年級起,我們就成了形影不離的好伙伴。

  喬琪然沒我胖,沒我高。圓圓的小臉蛋,甜甜的笑著。她喜歡留著一頭烏黑烏黑的馬尾辮。她有一雙美麗的大眼睛,一笑眼睛就變小了。她視力很好。很細小的東西,我沒有看見的.東西,她都看得很清楚。她飯量小,我能吃三塊蛋糕,她只能吃一塊蛋糕。喬琪然喜歡穿一身紫色的衣服和一雙運動鞋。喬琪然上課時專心致志,一心一意的小同學,寫字很漂亮,我們班的同學都喜歡和她玩。有一個星期五,喬琪然還邀請我們到她家一起手工做蛋糕,我很高興,也非常喜歡和她玩。

  我們家住的房子比較小,我很想邀請喬琪然來我家里玩,但是現(xiàn)在我們的條件很不允許。我媽媽答應我,我們家的大房子馬上就裝修好了,到時候我就可以帶我的好朋友一起去我家里玩了。到時候我要開一個PARTY,裝扮的漂漂亮亮的,我期待這一天的到來。

  我的好朋友-喬琪然,希望我們可以做一輩子的好朋友!

四年級同桌的作文 篇8

  同桌,一個多么親切的稱呼,你的同桌是你在學校生活的必不可少的一員,當你沒有同桌時,你會感到孤獨,你會感到寂寞,你會感到無聊。我的同桌叫小方,她是一個長得很好看的女生,我給大家介紹一下她的優(yōu)點和缺點。

  她優(yōu)點和缺點都有,因為“金無足赤,人無完人”嘛,我先介紹一下她的優(yōu)點吧,她的第一個優(yōu)點是愿為大家服務,她是學校的值日生,她還是周一的班長,每周一當她來到教室時,她總會認真地把書拿出,帶著大家遨游知識的海洋,一直到語文老師來。她的第二個優(yōu)點是助人為樂,有一次,我沒有帶筆,那可怎么辦呢?回家拿也來不及了,我問了好幾個同學,但他們都說自己沒有其他筆了,迫不得已,一向爭強好勝的我只能向是女生的同桌求救,我以為她不會幫助我,誰知出乎意料她竟然借我了一支筆,我非常感謝她。

  再來說說她的缺點吧,她的第一個缺點是上課不認真聽講,有一次,正上語文課,我看老師向這走來,我還以為怎么了,老師把她趕出了教室,我一問才知道原來她不聽課,在莫名其妙的'笑,直到下課時,才讓她回來。

  這就是我的同桌,一個活潑、可愛的女孩。同桌我有許多話想對你說,但我最想說的是:“請你改掉上課不認真聽講的毛病,變得越來越優(yōu)秀。”同桌,讓我們互相幫助,共同成長成為好朋友。

四年級同桌的作文 篇9

  他,五官清秀,一雙炯炯有神的眼睛,像月牙般彎彎的眉毛,高高的鼻梁,個頭不高而且很瘦。他就是我的同桌。

  同桌的你是安靜的:上課期間從不說話,認真的坐在凳子上仔細的聽老師講課,當自己的`想法跟老師講的一樣時還微笑的點頭,一副自信的神情。

  同桌的你下課時又是那么的活躍:一下課就開始像小鳥一樣嘰嘰喳喳說個不停,一秒鐘都不舍得停下來。唱歌是最常見的,雖然大多數(shù)流行歌都被他唱的有滋有味,但說實話,我可一點兒也不想聽了,我的記憶中,他話多的簡直讓我的耳朵都聽出繭子來了。

  同桌的你做事情是認真的:每當老師布置作業(yè)時,他絕對是我們班第一個完成作業(yè)而又按時上交的人。所以,“做事迅速、認真學習、一絲不茍”就都成了我同桌被老師表揚的評語了。

  同桌的你有時也是馬虎的:老師批改作業(yè)是,同桌的本子上總是會錯一些簡單的題,比如:32+57=?53+46=?同桌的答案分別是90和98.因此,他的作業(yè)本上也會出現(xiàn)寫有“細心做題,認真答題”的評語。

  同桌的你偶爾也會不聽老師的話:什么玩具呀、飲料……老師不允許帶進學校的都曾被你帶到學校過,等到被老師發(fā)現(xiàn)“興師問罪”時,總時低頭認罪,還一副很委屈的神情。

  這就是我同桌,安靜又活潑,認真又馬虎,大錯不犯,小錯時常出現(xiàn)的,唱歌超級好聽的可愛10歲小男孩。

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