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七年級(jí)寫景作文

時(shí)間:2024-09-12 09:32:53 初一 我要投稿

七年級(jí)寫景作文【精】

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的七年級(jí)寫景作文,希望對(duì)大家有所幫助。

七年級(jí)寫景作文【精】

七年級(jí)寫景作文1

  春天悄然而至,春風(fēng)隨即拂遍大地。沒(méi)有咆哮的風(fēng)做伴,沒(méi)有怒吼的雷尾隨,只帶著一顆純凈而透明的心。就這樣雨來(lái)了。

  小雨淅瀝瀝地下著,隨風(fēng)而飄,隨風(fēng)而舞。雨是自然的精靈,是可以讀懂自然的精靈。泥土的芳香隨雨飄,隨雨舞。

  雨靜靜地飄落,悄悄地溜入池塘,不愿驚醒魚(yú)兒的一簾春夢(mèng);雨在天空中起舞,將自己獻(xiàn)身于龜裂的.大地,潤(rùn)濕了大地的心扉;雨也悄悄地流入了我們的心田,將希望注入我們的血液。

  細(xì)雨綿綿,向天地講述著春的嫵媚,向人們?cè)忈屩旱娘L(fēng)采。

  雨熱愛(ài)這片土地,它從天而落,輕輕地飄,淡淡地笑,盈盈起舞。這也正是它這一生中最美卻是最后的一支舞。舞罷,它消失了,只在大地上留戀地畫(huà)了一個(gè)圈,這是一個(gè)令大地魂?duì)繅?mèng)縈的一個(gè)結(jié)。

  雨毫不畏懼自己即將消逝,用世間最美的形式為自己的生命畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。大地笑了,人們也笑了,而雨,只把它的精神留在了人間。但是我們堅(jiān)信,此時(shí)此刻,雨,也笑了。

  輕輕地接一滴雨水,它會(huì)向你詮釋生命的價(jià)值,它最懂價(jià)值,因?yàn)樗囊簧浅鋵?shí)而有價(jià)值的。

  【教師評(píng)語(yǔ)】這是一篇寫景的優(yōu)美散文,借景抒情,抒發(fā)對(duì)生活的感悟。開(kāi)篇交代背景,引起讀者的閱讀興趣。想象豐富,先后有序,層次分明。寓情于景,情景交融,結(jié)尾點(diǎn)題。

七年級(jí)寫景作文2

  卦山之名,正是從它的山形走勢(shì)而得。突起的山峰像八卦圖的陽(yáng)父,低平的溝壑像陰父,游人觀此無(wú)不感嘆大自然的鬼斧神工。

  在蜿蜒的山路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以望見(jiàn)一片郁郁蔥蔥的.森林,那便是卦山的柏林了。說(shuō)道卦山的柏林,但凡見(jiàn)識(shí)過(guò)的人都會(huì)稱奇叫絕,絕就絕在古柏甚多這在別的地方是很少見(jiàn)得,于懸崖絕壁之上于巨石縫隙之中,它們頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著,每株都長(zhǎng)得那么奇特,因此被后人冦以各種各樣的名字:牛頭柏。龍爪柏。繡球柏。七星柏。文武柏。黑白而蛇柏。數(shù)不勝數(shù)。只聽(tīng)名字似乎就能想象出幾分那柏樹(shù)的形態(tài)來(lái)了,它們是生動(dòng)的。傳神的。甚至你會(huì)覺(jué)得,那每個(gè)名字里都包含著故事呢!這個(gè)感覺(jué)是正確的,許多美妙的傳說(shuō)在民間流傳著,光是欣賞研究這些柏樹(shù),就足以讓人消耗幾天的時(shí)間,清朝的時(shí)候有人歸納華夏樹(shù)木奇觀有這樣幾句:“黃山之松,卦山之柏,棲云之竹”。

  中華大地之上,有誰(shuí)不知道黃山松?卦山之柏于黃山之松并肩并列,是何等盛名。卦山一概無(wú)言,只是默默的接待一個(gè)個(gè)慕名而來(lái)的客人。

七年級(jí)寫景作文3

  炎炎的夏日伴著知了的叫聲過(guò)去了,一片片落葉讓大地迎來(lái)了嶄新的秋天!

  落葉像秋天的使者,告訴人們:“秋天來(lái)了!”落葉像一只手,將四季之書(shū)翻到了秋的第一頁(yè)。

  路邊的樹(shù),被風(fēng)吹的輕微搖晃,一片片發(fā)黃的枯葉,像一只只枯葉蝶,翩翩飛舞著,慢慢悠悠的落到了地面上。

  轉(zhuǎn)眼望去,田地里,秋風(fēng)輕輕一吹,“金色的海洋”上下波動(dòng)著。一波又一波。“金色的海浪"輕輕泛起。空中帶著稻子的香味,瓜果的味道溢滿了整個(gè)天空。稻海中,幾頂草帽引起了注意。哦!那是辛勤的園丁們忙碌的身影。

  秋風(fēng)吹過(guò),農(nóng)村里,有的人放羊,有的人摘棉花。瞧!在假期里頑皮的.小孩,正趕忙著捉蟋蟀玩呢!

  在縣城,馬路上川流不息的車輛,路兩邊穿著棉衣走著的行人,街?jǐn)偵系倪汉嚷暟橹南阄栋崖飞洗掖倚凶叩娜藗儭袄钡搅私謹(jǐn)傔叀0阉麕Щ丶摇?/p>

  在那片果園里,一棵棵大樹(shù)上結(jié)滿了果子,他們?cè)诳蔹S的樹(shù)葉中,展示著自己獨(dú)特的身姿與色澤。

  秋是輕風(fēng)搖曳的季節(jié);秋是五谷豐登的季節(jié);秋是令人愉悅的季節(jié);求實(shí)瓜果飄香的季節(jié);秋更是一個(gè)多彩絢麗的季節(jié)!

七年級(jí)寫景作文4

  曹雪芹公園是我們豐潤(rùn)區(qū)的大公園,一年四季美不勝收。

  春天,公園里生機(jī)盎然。一棵棵小草偷偷地探出頭來(lái),像剛出生的孩子一樣,左看看,右看看,好像在說(shuō):“哇,外面的世界真美呀!我要快快長(zhǎng)大!”小河里的冰融化了,叮叮咚咚,像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,路邊的人都陶醉了。有很多人在放風(fēng)箏,天空中飛滿了風(fēng)箏,有的像飛機(jī),有的像小鳥(niǎo),有的.像蜈蚣,各式各樣,栩栩如生。

  夏天,公園里綠樹(shù)成陰,鮮花盛開(kāi)。老人們?cè)跇?shù)下一邊聊天一邊乘涼,小朋友在廣場(chǎng)上追逐玩耍,年輕人在花壇邊載歌載舞,每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。河水又清又靜,清得可以看見(jiàn)河底的沙石。靜得像一面鏡子,倒映出藍(lán)天白云的影子,游船從上面靜靜地滑過(guò),幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

  秋天,公園里多姿多彩。天氣變得涼爽了,紅的、黃的樹(shù)葉從樹(shù)上慢慢飄落,像美麗的蝴蝶一樣。從上面走過(guò),發(fā)出沙沙的聲音。

  冬天,公園里銀裝素裹。孩子們有的在堆雪人,有的在打雪仗,還有的在滑冰,坐在雪車上,從一個(gè)大坡滑下來(lái),發(fā)出陣陣尖叫,滑完一次,還要再滑,真是樂(lè)此不疲呀!

  曹雪芹公園是我們豐潤(rùn)人的樂(lè)園,其中的美景讓人流連忘返。

七年級(jí)寫景作文5

  新疆是離海洋最遠(yuǎn)的城市,氣候干燥,風(fēng)沙較多。我一直向往著海邊或湖邊那種溫潤(rùn)的氣息。

  想象著有一天坐在金色的沙灘上那種自在,看著蔚藍(lán)深沉的海水一次次翻滾著撲上岸來(lái),浸濕我的腳。

  這個(gè)小小而又強(qiáng)烈的愿望,終于在兩年前實(shí)現(xiàn)了。

  我來(lái)到了夢(mèng)幻中的海邊,一切跟我想象中的差不多,一樣美麗。歡笑著的大海噴吐著白沫,敲打著松軟的沙灘。海面上閃耀著一串串五彩繽紛的光圈,就像洗衣機(jī)里的肥皂泡沫吹的小泡泡。

  浪花是海上奇景,如紛飛的白雪,似飄舞的'梨花,不時(shí)地夾雜著一陣陣海水腥味拍打在我身上。有時(shí),它輕輕地走上岸來(lái),像一曲溫婉的江南小調(diào),訴說(shuō)著它的故事;有時(shí),它波濤洶涌,浪花四濺,像一支交響曲轟然響起,體現(xiàn)著生命的力量。

  傍晚,翻騰了一天的大海好像玩累了的孩子,靜靜地躺在金色的夕陽(yáng)下。海水是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色,海波平穩(wěn)得如同春晨的西子湖水。

  這變化多端的海啊!多么吸引人。雖然我只在那里玩了一天,可我的心卻留在了那里,隨著海浪起起伏伏。

  我愛(ài)大海!

七年級(jí)寫景作文6

  一個(gè)雙休日的下午,我做完作業(yè),和父親一起去逛河坊街。一踏入青石板鋪成的步行街區(qū),我就看見(jiàn)河坊街人山人海的場(chǎng)面。大家來(lái)到一家小門店,看見(jiàn)有一個(gè)男的正在畫(huà)手絹。只見(jiàn)他用毛筆在手絹上不停地?fù)]舞,不一會(huì)兒,凈素的手絹上就出現(xiàn)了一匹棕色的`駿馬。他再用毛筆沾了一下綠色的顏料,又在手絹上畫(huà)了幾筆,幾株碧綠的小草立刻長(zhǎng)了出來(lái)。在他畫(huà)的手絹上,我仿佛看見(jiàn)一匹栩栩如生的馬兒在綠色的草原上自由的奔跑。“他畫(huà)得太像了!”我不由自主的稱贊道。“太逼真了!”“簡(jiǎn)直和真的一模一樣!”圍觀的人也贊美道。

  大家繼續(xù)走。走了一段路,我的眼睛被吸引了。只見(jiàn)有一個(gè)人,戴著一副墨鏡,在燒玻璃。看看旁邊放著的成品,有十二生肖的,有小天鵝的,還有奧運(yùn)福娃的……各種各樣,可愛(ài)極了!

  再往前走,我看見(jiàn)一群人圍觀著仿佛在看什么?我也好奇地?cái)D進(jìn)人群去,發(fā)現(xiàn)一個(gè)老爺爺在吹糖人。他的業(yè)務(wù)可火了!你瞧,一個(gè)人剛走,又來(lái)了一些人。大伙轉(zhuǎn)動(dòng)寫有動(dòng)物名字的轉(zhuǎn)盤,指針停在哪兒,就做哪個(gè)動(dòng)物。有一個(gè)年青人,轉(zhuǎn)到了“老鼠偷油”。老爺爺先用紅色的糖吹了一個(gè)油罐,再用白色,吹了一只小老鼠,接著,他把老鼠的頭放進(jìn)油罐,再戳上一根小木棒,就大功告成了!年青人吃著“老鼠”,嘴角浮上了甜蜜的笑容。

  大家還看了瓷盤上雕刻、精致微雕等一些有特點(diǎn)的小店。今天,河坊街真是讓我大飽眼福啊!

七年級(jí)寫景作文7

  春,夏,秋,冬,都有不同的變化,下面就讓我們看看春,夏,秋,冬的變化。

  春天,像個(gè)小姑娘。春姑娘來(lái)到了草坪,小草立刻探出頭來(lái);春姑娘來(lái)到小河邊,小河的冰融化了;春姑娘來(lái)到公園里-,迎春花,桃花都露出了笑臉;春姑娘來(lái)到田野里,農(nóng)民伯伯開(kāi)始在田野里,種下希望的種子。

  夏天,像個(gè)小男孩。他來(lái)到池塘邊,荷花開(kāi)了;他來(lái)到西瓜地里,西瓜立刻變得又大又鮮嫩。

  秋天,像一位天使。她來(lái)到果園里,蘋果變得又大又紅;荔枝變得又大又胖,把皮撐破了,露出了白白的肚皮;一串串的葡萄掛在葡萄架上打秋千;她來(lái)到農(nóng)田里,玉米換上了新衣服,張開(kāi)嘴笑了;稻子特別有禮貌,彎著腰迎接秋天的天使。

  冬天,像個(gè)小女孩。小女孩來(lái)到了平地上平地立刻鋪上了白色而又潔凈的地毯;小女孩來(lái)到樹(shù)枝上,樹(shù)枝變得像剛剛洗了澡一樣變的'白花花的。

  通過(guò)上面的觀察與描寫,我發(fā)現(xiàn)了春,夏,秋,冬的變化。春天是許多植物生長(zhǎng)的季節(jié),小花,小草都探出頭來(lái),樹(shù)葉也不再光禿禿的,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,小河里的冰也融化了;而夏天卻是驕陽(yáng)似火,池塘里的荷花競(jìng)相開(kāi)放,西瓜也變得又大又甜,讓人覺(jué)得鮮嫩可口;秋天是個(gè)豐收的季節(jié),也是個(gè)美不勝收的季節(jié),秋天果實(shí)累累,吹起的落葉,就像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶;冬天也有了翻天復(fù)地的變化,冬天像老爺爺?shù)陌缀印4海模铮鞑幌嗤兓娲蟆?/p>

七年級(jí)寫景作文8

  我的老家在雙龍山山腳下的旁邊,那兒風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個(gè)值得觀賞的風(fēng)景區(qū)。

  雙龍山的水庫(kù)五光十色,瑰麗無(wú)比:淡紅的、土黃的、湖藍(lán)的、翠綠的。所有的顏色相互交錯(cuò)著,變成了像彩虹一樣的顏色:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種艷麗的顏色在水面上閃閃發(fā)光,像鉆石一樣。

  水庫(kù)的旁邊有很多電線,但是,那不是普通的電線。電線立在岸上,像個(gè)變形金剛。“變形金剛”上,還有一些電線。那個(gè)電線,把“變形金剛”裝飾了“戴眼鏡的變形金剛”,真是太酷了!

  在雙龍山前,有一條小河,岸上有一群鴨子。我一不小心打了個(gè)噴嚏,鴨子們就陸續(xù)地下了河。伯伯家養(yǎng)了各種各樣的牛蛙。一個(gè)帳蓬里就大約有一萬(wàn)多只牛蛙。它們有的在水里快活地游泳;有的踩在別的牛蛙身上跳;有的在原地一動(dòng)不動(dòng)的牛蛙,嘴里在吐泡泡。各種各樣的.牛蛙多得數(shù)不清。

  老家邊上長(zhǎng)著茂密的樹(shù)。碧綠的枝連成一片,就像葉的海洋,我們?cè)诶锩嬗问帲孟衩月妨艘粯印?/p>

  我們又看見(jiàn)了一棵楓丹樹(shù),我品嘗到了酸甜可口的楓丹。田野上有一堆稻草像門一樣,躺在上面很軟,很舒適。

  雙龍山物產(chǎn)豐富,風(fēng)景優(yōu)美。寒假的時(shí)候,我也要去那兒游玩。

七年級(jí)寫景作文9

  今天,打算從爺爺家回杭州,可惜進(jìn)不去高速,堵住了。我們一家三口就轉(zhuǎn)道去了金華的雙龍洞風(fēng)景區(qū),那里可以玩的點(diǎn)很多,爸爸很著急,他一直像在趕時(shí)間,我們就挑了仙瀑洞、冰壺洞、雙龍洞和二仙洞。

  仙瀑洞在山頂上,山上好多霧,很美,它屬于探險(xiǎn)類的溶洞,有爬不玩的臺(tái)階,有些地方又陡峭又狹窄,好在難不倒我,只是媽媽一直“呼哧呼哧”地拖著后腿。

  接著我們又到了山腳下,平躺在船上進(jìn)入了雙龍洞,我眼前就是一塊巨大的略有凹凸的溶巖,像是要刮到我的鼻子似的,很好玩,可惜時(shí)間很短,一會(huì)就進(jìn)入了洞里,邊上的溶巖和鐘乳石好多好多,很狀觀。我一直聽(tīng)我媽媽說(shuō)著:“哇!真是太巧奪天工了!”到了冰壺洞,嘩嘩的水聲響了起來(lái),水簾一樣的瀑布從上面沖下來(lái),所有的人都對(duì)著景點(diǎn)拍起照來(lái),“咔嚓、咔嚓”的聲音不停。不過(guò)我有些擔(dān)心,那上面深深的看不底的洞會(huì)不會(huì)住著怪獸呢。

  最后去的是二仙洞,洞里的鐘乳石讓我們一家看的.很驚奇,有的象蘑菇,有的像人腦,有的像龍頭,有的像佛手,還有的……導(dǎo)游說(shuō):“鐘乳石是有生命的石頭,它們幾百上千年會(huì)長(zhǎng)1——2厘米,是大自然給人類的珍貴的禮物。”

七年級(jí)寫景作文10

  炎熱的夏天悄悄地走了,把涼爽的秋天迎回來(lái)了。秋天來(lái)了,天空藍(lán)藍(lán)的,云兒白白的,像棉花一樣軟。風(fēng)兒輕輕的,拂過(guò)人的臉頰,有一絲輕輕涼涼的感覺(jué)。

  秋天像一位神奇的`魔術(shù)師,揮舞著手中的魔術(shù)棒把大自然的顏色變成了五顏六色的。

  走在馬路上,我經(jīng)常看見(jiàn)銀杏樹(shù)的葉子像蝴蝶一樣飄落到地上,撿起幾片仔細(xì)端詳,銀杏樹(shù)的葉子是扇形的,有的綠色的扇面上鑲著金色的斑點(diǎn),有的金色的扇面上鑲著綠色的小邊,還有的綠色的扇面上鑲著金色的小邊,還有那純金色的“小寶扇”,每一種都像鐵扇公主的芭蕉扇。

  我在立交橋上偶然看見(jiàn)了爬山虎,爬山虎多么像綠色的掛毯上繡上了一些紅色的大花,煞是美麗。

  夏天葉子是綠的,它們?yōu)槿藗冋跊觯瑸闃?shù)媽媽吸收陽(yáng)光,如今這黃紅相間的葉子被風(fēng)一吹,就像蝴蝶一樣飄落在地上。冬日它們?yōu)闃?shù)媽媽做肥料,睡夢(mèng)中它變成了糕點(diǎn),讓樹(shù)媽媽享用。它知道,它因樹(shù)媽媽而存在,樹(shù)媽媽因它而健康。這讓我想起了一句詩(shī):落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

  我喜愛(ài)秋天,更喜愛(ài)五彩斑斕的樹(shù)葉。

七年級(jí)寫景作文11

  春天,一個(gè)溫馨、美麗的詞語(yǔ),它不像嚴(yán)冬那么嚴(yán)酷,也不像盛夏那么煩躁,它像一位慈母,哺育萬(wàn)物;它像一只魔棒,把自然變得充滿生機(jī)。它是綠的代名詞,它是生命活力的開(kāi)始。

  春日溫暖的夜,靜坐窗前,默默思索:春,本該是怎樣一個(gè)季節(jié)?正想著,窗外的聲響微微敲擊耳膜。輕輕的,婉轉(zhuǎn)而纏綿,仿佛生命正踏著春的步伐,悄悄前進(jìn)。是雨。它來(lái)了,帶來(lái)了春的氣息。開(kāi)窗,雨就像條條絲帶,拂過(guò)我的窗欞,拂過(guò)每一片綠葉,拂過(guò)每一朵嬌花,勝比慈母,安撫自然的寵兒,盡情享受自然的恩惠。

  雨大了。打破了夜中竹林的幽靜,驚起一對(duì)宿鳥(niǎo)。但它并不狂躁,而是像一只活潑的`小鹿,歡樂(lè)地蹦跳著,用小蹄奏出一支銀鈴般悠揚(yáng)的樂(lè)曲,久久回蕩,飄進(jìn)我的心田。

  雨依然下著,從婉轉(zhuǎn)到活潑,又從活潑歸為平靜。雖然夜已深靜,從窗外望去只是一片無(wú)盡的黑暗,但我還是拿起桌上伴我聽(tīng)雨的望遠(yuǎn)鏡向外望去。我并不是在望窗外黑暗中干凈、清爽的大地,而是在望我被春雨洗滌過(guò)的心靈。就在這一瞬,我突然覺(jué)得,我解讀了春天,得到了我想要的答案。

  春,是雨的季節(jié),是生命蘇醒的季節(jié),更是一個(gè)屬于心靈的季節(jié)。因?yàn)橹挥写河辏拍芟礈煨撵`的塵埃;只有春夜,才能帶給心靈片刻寧?kù)o的空白;只有春天,才能使純潔之心得到升華……

七年級(jí)寫景作文12

  美,是無(wú)處不在的。有可能是美好的品質(zhì),有可能是一個(gè)美麗的人兒,也有可能是美麗的景物。

  去年暑假,我和媽媽一起去了竹鄉(xiāng)安吉游玩。

  到了安吉,一入眼的就是一大片的竹海,一望無(wú)際的綠色,竹子隨著風(fēng)跳著舞,好像是在歡迎我們似的翠綠色的竹葉沙沙作響,粗壯的竹竿也隨風(fēng)飄動(dòng)著。

  我們?nèi)サ哪翘煺孟铝它c(diǎn)小雨,在蒙蒙細(xì)雨中,看著瀑布飛流直下三千尺,水清澈無(wú)比,光著腳站在水中。尖尖的石頭刮著你的腳好像在給你按摩一樣。下雨天,水流更大。走在山路上,就看見(jiàn)有一股像小溪流一樣的水從山頂滑落,落到了山路上,路過(guò)的人可以在這里洗洗腳,冰冰涼涼是水撫摸著你的腳,好像剛剛走山路的疲倦都被洗掉了一樣。

  又向下走,看見(jiàn)一個(gè)小亭子,周圍長(zhǎng)著些小花,花朵上還有剛剛下雨時(shí)留下的痕跡。清新的空氣,清澈的瀑布,翠綠的竹子,嬌嫩的小花。成功的`組合成了一幅美麗的畫(huà)。讓人流連忘返。

  繼續(xù)向下走,就看見(jiàn)有一個(gè)游客把喝完水的礦泉水瓶直接扔在了干凈整潔的草地上,當(dāng)?shù)氐娜丝吹搅肆⒖叹蛽炝似饋?lái),這讓草地又恢復(fù)了原來(lái)的整潔。那個(gè)游客看到了這一幕羞愧難當(dāng),小聲的說(shuō)了聲對(duì)不起。周圍的人的笑聲充滿了善意。

  這么美麗的景色不是一朝一夕就可以完成的,這是要靠大家的努力。如果當(dāng)時(shí)他沒(méi)有撿起那個(gè)礦泉水瓶,那么安吉現(xiàn)在就不會(huì)有這么美的景色。

  安吉不但景色美,人更美。

七年級(jí)寫景作文13

  今天清晨,天空剛剛露出一些光亮,我在被窩里摸模糊糊聽(tīng)到了“嘀嗒,嘀嗒”的聲音,我坐起來(lái),心想一定下雨了,便情不自禁的來(lái)到窗前,打開(kāi)窗戶,一股涼氣迎面撲來(lái),它帶著一種被雨水澆過(guò)的泥土的清新氣息。我抬頭一看,屋檐下的水珠就像一顆顆晶瑩,透明的珍珠掉了下來(lái),眼前又好像蒙上了一層窗簾。透過(guò)窗簾只看見(jiàn)一片綠色的世界跳進(jìn)了我的眼簾,揚(yáng)樹(shù),槐樹(shù)都伸枝展葉,在雨中搖著。馬路上開(kāi)了許許多多五彩繽紛的`小蘑菇,有紅的、黃的、綠的……

  春天來(lái)了

  星期二,揚(yáng)老師帶我們?nèi)タ创禾斓奶镆啊R宦飞希覀兛匆?jiàn)一排排柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,在春風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)。

  我們來(lái)到田野里,看見(jiàn)一大片一大片的油菜開(kāi)著金色的花,許多蜜蜂正在采蜜。麥田里的麥苗長(zhǎng)得一片綠油油,好像給大地披上了綠色的大衣。

  小河邊的桃樹(shù)開(kāi)出了粉紅色的花。幾只小鳥(niǎo)歇在樹(shù)上,嘰嘰喳喳

  的叫個(gè)不停,好像在歡迎我們的來(lái)到呢。小河里的水清清的,一群群小鴨子在快活地游來(lái)游去。

  時(shí)間過(guò)的真快,我依依不舍的離開(kāi)了田野。回家的路上,我們唱起了歡樂(lè)的歌這天都么令人高興!

七年級(jí)寫景作文14

  炎熱的夏季往往是考驗(yàn)人毅力的時(shí)候,每個(gè)人的毅力不同,但求知的大門永遠(yuǎn)敞開(kāi)。就看遠(yuǎn)處的你我愿不愿走進(jìn)。走過(guò)了炎熱,也就代表你走上了一個(gè)新的起點(diǎn)。今天我無(wú)意中看書(shū),看到童第周這篇課文,童第周學(xué)習(xí)十分差,但他艱苦努力,早上、晚上都合理利用學(xué)習(xí),從最后一名成為第一名。我從中受到很大的啟發(fā):無(wú)論做什么事要想成功,必須付出辛勤的勞動(dòng)和汗水,才能獲得豐收的喜悅。這又使我想起一句名言:“一分耕耘,一分收獲。”多么好的名言,我的精神一下子提上來(lái)了,我找到了精神需要的補(bǔ)品。向以往那樣,我又好好學(xué)習(xí),每天老師帶我們?nèi)ブR(shí)的海洋,攻破了一道道難關(guān)。得到了一份份美好的戰(zhàn)利品。使我堅(jiān)定了信念,鍛煉了意志和不斷學(xué)習(xí)攀登的精神。等待下一關(guān)的挑戰(zhàn)…

  夏天,紅。我喜歡夏天的紅,紅色象征著火熱,陽(yáng)光下,燦爛的心情仿佛只有紅色可以映襯。這個(gè)季節(jié),火紅、粉紅、橘紅,不同的顏色,相融在一塊布藝上,也為它增添了一份時(shí)尚的`美感。我喜歡紅色,因?yàn)槲倚睦锟傆幸粓F(tuán)火在燃燒,我熱愛(ài)生活,熱愛(ài)身邊的每一個(gè)人,也總喜歡幫助需要幫助的人。外向且很容易滿足的我,經(jīng)常為自己有了一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分;會(huì)為自己的一個(gè)小愿望得到了滿足而感激萬(wàn)分;傷心難過(guò)也只是幾分鐘的事。不管在學(xué)校還是在家里所有的一切都給我一種暖暖的感覺(jué)。對(duì)我來(lái)說(shuō),生活中沒(méi)有過(guò)不去的坎,所以我每天都很快樂(lè),心情像紅色的火焰始終在歡樂(lè)的跳躍著。

七年級(jí)寫景作文15

  “呼呼……呼呼”風(fēng)兒輕輕地吹,吹走了炎熱,帶來(lái)了涼爽。夏姑娘戀戀不舍地拉起了她綠色的裙擺,悄悄地走了。

  而我,悄悄地來(lái)了。拿起了我的金帽子,我跟隨著風(fēng)姐姐的腳步,悄無(wú)聲息地來(lái)了。我要做什么?我要給那些還在熟睡的人們一個(gè)巨大的驚喜。我歡快地跳起舞來(lái),凡是我經(jīng)過(guò)的地方,都變成了金色。金色的楓葉,金色的果實(shí),這些都是我來(lái)到的證據(jù)。我亳不停歇地跳著舞,金色裙擺掃過(guò)了任何一個(gè)角落。我把金色帶給了人們,也把我的熱情帶給了他們。天空被抹上肚白色,我的表演該結(jié)束了。我取下頭上的那頂金帽子,向遠(yuǎn)處扔去。金色的帽子在空中劃出了一條金色的`弧線,消失在遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)處,幾棵大樹(shù)一瞬間變成了金色。我該走了。我輕輕地唱著屬于我的秋之歌,走上了我的回家之路,也是由我鋪上的路。菊花姑娘穿上了金色的禮服,揮著手與我告別,楓葉姑姑低下頭,用慈愛(ài)的目光目送我離去。太陽(yáng)升起了,天亮了,公雞叫了。早早起床的孩子們打開(kāi)了窗戶,清爽的秋風(fēng)迎面撲來(lái),他們輕輕地深呼吸了幾下,才反應(yīng)過(guò)來(lái):“呀,秋天來(lái)了!”我莞爾一笑,告訴他們:“是呀,秋天來(lái)了。”我走了,但我留下了這個(gè)金色的世界。

  你問(wèn)我下次了什么時(shí)候來(lái)?嗯,下次,要等到冬姑娘來(lái)臨之前,我要親手把季節(jié)的掌管權(quán),交到冬姑娘的手中。下面的故事呢,就要由冬姑娘來(lái)給你們講了。

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