【熱門】四年級優(yōu)秀作文匯總九篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文9篇,希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
童年像一片蔚藍的天空,那早已逝去的糗事徘徊在我腦海中,久久不去。
那是一個充滿夏意的暑假,我和表哥一同回到姥姥家玩。在姥姥家中坐了一會兒,感到無聊,思索著有何趣事可干,表哥突然蹦出一個獨特的想法,拉我跑了出去。
出了家門,在外徘徊了一陣子,終于找到一棵又粗又大又高的樹,雖說是鄉(xiāng)下,但找到這樣的樹還真不容易。接下來,就該到處收集竹竿了。我倆又叫來些伙伴,一起收集。不長時間后,堆在我們眼前的竹竿不計其數。到底要干嘛?哥哥還賣著關子,不肯告訴我們。
他領著我們將竹竿一頭插在地上,另一頭搭在那棵大樹上。緊密的貼在一起。搭起的竹竿繞那棵樹一圈后,我們終于看到了成型的`木屋。但旁邊還有一道道空隙,表哥腦子轉得可真快,拿了許多塑料袋纏繞在木屋外,還拿了一個廢涼席掛在頂上作門。我們籌備依舊的木屋竣工了。大家一個個陸續(xù)鉆進去,暢快無比,那股熱騰騰的煩躁早已被拋到九霄云外。陣陣涼爽鉆進我們心田。為了人性化,又搬了幾塊較大的石頭進去作椅子,桌子。就這樣,我們度過了整個上午。該吃飯了,大家久久不愿離去。哥哥一動腦筋帶我從家中拿來許多零食,我們大口嚼著,這零食似乎比任何東西都要美味。
到了傍晚,我們不得不陸續(xù)離去,約好第二天再次相聚。我和哥哥也在姥姥家住下。
可事與愿違,第二天一大早,我倆正要出去。從外耕作歸來的姥爺找到表哥:“田邊那棵樹是不是你燒的?”燒的!我們趕快跑到木屋的位置,居然只剩下光禿禿的樹干和幾塊石頭。
唉,是誰毀了我們心愛的小屋。
直到現(xiàn)在,看到那光禿禿的樹干,我總不禁想起我們充滿快樂的小木屋。
我的童年充滿了歡聲笑語,童年是我一生中最絢麗的那道彩虹。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
我家有著四條活潑可愛的小魚,有紅色的也有黑色的,非常討人喜愛。
秋天已經來臨了,天氣也逐漸冷了起來,讓人瑟瑟發(fā)抖。人們都換上了好幾層的衣服來抵御嚴寒,甚至有人連毛衣、棉襖都穿上了。這幾天,我的魚缸竟然達到了12°,小魚們冷得都往角落里鉆,好像都在打著“哆嗦”。它們不再像以前一樣在魚缸里快活的.游來游去,就連一向霸道的大紅魚都喪失了往日的威風,魚缸里頓時沒有了“氣氛”。
最近幾天,我發(fā)現(xiàn)我的小黑魚身上掉了好多的魚鱗,哼!一定又是大紅魚來欺負它們了,這個大紅魚可真是可惡,總是欺負小魚,我真想把它給教訓一頓,讓它知道別人也遭受著同樣的痛苦。
現(xiàn)在,它們更能吃了,我放下去七八粒魚食,它們四個立刻就簇擁過來了,你看那只小黑魚,好像很餓的樣子,它飛一般的沖過來。第一個搶到了那粒魚食,但由于太遠,沒有掌握好方向,所以沒有吃住。現(xiàn)在這么寒冷,誰不想多吃點飯來解解寒,填飽肚子啊!跟在小黑魚后面的大紅魚一把搶過魚食,吞了下去。眨眼之間,那些魚食就被吃得一干二凈了。
唉!不多說了,我要趕緊照顧我的小魚呢!
四年級優(yōu)秀作文 篇3
偉大的音樂家—我,又在創(chuàng)作美妙的交響音樂。不是充滿悲劇色彩的《命運交響曲》,也不是歡快的《土耳其進行曲》,更不是什么充滿濃濃詩意的《田園交響曲》,而是我們現(xiàn)代文學交響樂—煩惱交響曲。而它的演奏樂器是什么呢?是那在疾速書寫的筆。它,將把我們帶進樂章中,探索背后的故事。
樂章一:矮之煩
“哎呀,前面的'人這么高,我可怎么辦啊!”我無數次悲哀地叫了起來,前面的樹也不要太高了,再高我就要……“喂喂!我跪在椅子上聽課怎么都……”“咣當……”,我完美地以優(yōu)美的舞姿摔了個狗吃了屎。咦?我怎么從樂章合奏中聽出了不和諧音?嘿,那個樂手,我升國旗時,站在最前面,不也是八面威風,風光盡占嗎?你奏得太傷感了!算了,進入下一樂章吧!
樂章二:看書之煩
“書是人類進步的階梯,書是……”,“讓我不完成作業(yè)的尖刀!”我氣得打不到一處來。
又是一個美麗的夜晚,月亮姐姐笑瞇瞇地看著某居民樓某樓某號房。“哈,這篇文章太有意思了,那本書太幽默了!”課外書已經把堆著滿滿未完成的作業(yè)的書包活埋于客廳之城了。“凌一銘,你的作業(yè),還……”“書包先生,這不用你管。”這句話剛從樂章中以重音奏出時,我立刻就有一種要被打成肉餅的感覺,那是我偉大的總司令—媽媽呀!樂章的樂手都沒忍心演奏下去了,直接跳到三樂章。
樂章三:總結之樂
樂手們,把樂曲奏到高潮吧!我們的這些煩惱都是由一件件小事開始的。千里之行始于足下,我們不能忽視生活中一點小錯誤,也不可忽視一些小小的進步,就如劉備所說:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
是,我戰(zhàn)勝了自己。
一次考試,我有道題不會做,我像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。我心想:該怎么辦呢?老師可是說過:不能不填的,實在不會,瞎蒙一個!突然,一個聲音縈繞在我耳旁:“是……”
我抬頭一看,就是三好學生說的,我又想:我該填嗎?若不填的話,我就不能考出好成績了!最后,我鬼使神差地填了上去,心里美滋滋的,心想:太好了!這樣一定能考好的!我只要再認真檢查一遍就不會有后顧之憂了!后來,我又認真地思考了一下,認為:不寫這個答案。因為沒有什么東西比誠實更可貴、更重要,我不能為了成績,而丟掉人生最重要的.東西——誠實。
我小心的擦掉那個答案,那一刻,我并不后悔,反而很高興。因為,我戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了成績對我的誘惑。我想:這道題一定要自己動腦思考,不能聽別人的一面之詞。我想了想,過了一會兒,終于做出來了。
那一刻,我很高興。因為我已經通過了心靈的考試,并自己思考找到了答案。我自豪,我誠實!我驕傲,我戰(zhàn)勝了自己!
四年級優(yōu)秀作文 篇5
外面淅淅瀝瀝地下著小雨,透過窗戶可以看見樓下一把把花傘在緩緩移動。雖然天公不作美,但是我的心情卻是倍兒好,因為老媽讓我寫完英語作業(yè)就能去玩會兒了。
寫著英語作業(yè),可我的心卻在那場游戲上。姐姐見我一副癡呆樣,笑罵了一句:“身在曹營心在漢。”我回了回神,想專心寫作業(yè),可是卻又分心。看著字母“K”,我愣是想成了滑梯,看著字母“E”,我想成了迷宮,看著字母“O”,我又想旋轉木馬……我好不容易又回到了現(xiàn)實生活中,又想著一會兒寫完作業(yè)要去找誰玩,心又飛到了“童話城堡”。我終于寫完了作業(yè),又捧著課本亂讀一氣,然后爭分奪秒地穿上大衣,腳踏“風火輪”沖出了門,關上門還聽見老媽在屋里罵我。我三格三格地跳下樓梯,飛奔出單元門,就去找小伙伴們玩去了。
在那寶貴的時間里,我都玩瘋了:頭發(fā)已經散開,衣服扣也胡亂扣著,鞋帶開了也沒有系,臉都跑得紅撲撲的`。我一直在外面瘋玩,根本沒有考慮過時間,直到媽媽派姐姐來找我,才依依不舍得與小伙伴們告別。
回到家,媽媽又把我一頓臭罵:“你看你,一個小姑娘還那么貪玩,玩成什么樣了?你看你姐,從不大吵大鬧,愛看書,還學習好……”姐姐聽了,也急忙擺出了一副“好好學生”的模樣。我滿臉黑線,鄙夷地看向了“好好學生”……
第二天,我上英語班,聽寫因為沒背錯了一大堆,又被老師罵了一頓。
哎,因為貪玩我老被罵,還經常影響我的學習。
看著暗灰的天空,我暗暗定下目標:以后一定不貪玩了,甩掉這個毛病。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
小區(qū)樓下,粉紅的櫻花露出笑臉;青青的小草探出腦袋;背陰處的臘梅也繁花點點。一陣微風吹來,桃花瓣隨風舞動,飄起一場桃花雨。軟軟的花瓣頃刻占領公園小道。小區(qū)里到處洋溢著生機:小朋友們在花瓣雨中、在溫暖的陽光下快樂嬉戲。小狗也在綠綠的草坪上無憂無慮地打著滾兒。時不時傳來歡聲笑語。
“科科,你怎么又分心了?跟你說了多少次?要專心!”腦袋被拍了一下,我才如夢初醒,把視線從窗外移到書桌,腦中浮現(xiàn)的是媽媽嚴厲的表情。我急忙拿起筆,奮戰(zhàn)培訓班的試卷。可我的心思……
如今的小朋友,培訓班成了節(jié)假日的標配!除了校內作業(yè),我們還要應對更多的培訓班作業(yè)。雖然我們理解父母的好意:都是為了孩子!哪對父母不希望自己的子女考個名牌大學,有份好工作?
可我也很想出去玩一次,一家人一起出去玩,看看媽媽開心的笑臉。但……我感覺自己就像一只被囚禁在籠子里的小鳥,失去了自由。
有一次,好不容易,好朋友組織去燒烤。我一到家便高興地告訴媽媽。結果媽媽沉下臉說:“上次奧數班考試,總分120分,你只考了100分,還敢提和同學一起出去玩,太不像話了!”我忍不住跑進房間,哭了。就這樣,同學們漸漸疏遠了我。即使好幾次我考試得了高分,也不像以前那么快樂了,同學們也漸漸不向我請教題目了。
還有一次,老師給我們布置了一個作業(yè):感受大自然的親切,尋找春天的足跡。我把這個作業(yè)告訴了媽媽,可媽媽卻揮揮手,說:“這種作業(yè)不值得花太長的時間。站在家里,隨便向窗外看幾眼,編一編就可以了。”我向窗外望去,幾個小朋友正在嬉戲。淚水模糊了我的雙眼,我仿佛看到的是自由撒歡的同伴,而我卻只能眼巴巴地看著……
媽媽,我知道您的一片好心!但請您打開籠門,打開窗戶,讓我感受快樂的`滋味,感受大自然的美好!請把星期天、節(jié)假日還給我,也還給您自己!
可問題都在媽媽身上嗎?十年前,媽媽冒著生命危險,難產生下我,是為了讓我感受這世界的美好!身為教師的媽媽常常念叨的一句話就是“愛是這個世界最不理性卻最偉大又無法言說的東西”。為了培養(yǎng)我的自律精神和自我約束,媽媽都不惜做“惡人”。對,我應該提高作業(yè)效率,用行動爭取和實現(xiàn)自己的愿望!
四年級優(yōu)秀作文 篇7
體育課上,老師讓我們在空無一人的大操場上自由活動。“噢哦”我太開心了,跑向了籃球場,向渴望已久的`戰(zhàn)場殺將過去。我進入了同學們的籃球賽。
比賽開始,我隊以技巧優(yōu)勢,略勝對方。而對方眼看占不到上鋒,便開始耍花招,吳同學把球扔到我方球員腿上,使球反彈出來。我隊說他犯規(guī)多次,可他們卻死不賴賬。最后體育老師都說他們犯規(guī),他們隊還不承認。非但不認,徐同學還把我推倒在地,大聲罵道:“明明是你隊犯規(guī)!”
“叮零”下課鈴響起,我們回到教室。我強壓怒火,對吳同學說:“你錯了,就該認!”“是你錯了!”他反而怒吼道。我的小火山爆發(fā)了,狠狠地打了吳同學一下。
不久,吳同學、徐同學和我的“籃球矛盾”事件被老師請進了綜合工作區(qū)“法庭區(qū)”審問。我把事情從頭到尾如實匯報。老師教育我們要團結,并嚴肅批評了吳、徐二人有錯而不認,但最后還是原諒了我們。
走出辦公室,我突然頓悟:身為班長,我要寬容大度,不能小肚雞腸呀!俗話說得好:宰相肚里能撐船。今后,我要寬容大度才好!
四年級優(yōu)秀作文 篇8
秋姑娘來了,我期盼已久的秋游也來了,我興奮地連覺都睡不著。聽老師說,這一次失去消防部隊和景色秀麗的幕燕風景區(qū),我非常期待。
今天秋高氣爽。天高云淡。我坐在車里,不停地朝外面望一望,總能看見路旁的小野花和飄落的秋葉,不時還有桂花的香氣撲面而來,到處都散發(fā)著秋天的氣息。
到了第一站——消防部隊。投入眼簾的是許多消防車和消防叔叔。我們排好隊,聽著叔叔們講著關于消防裝備的小知識,我也去嘗試了一下戴氧氣罩,感覺不錯,對著氧氣瓶的那個口子直冒冷氣。我們去的時間真準,有幸目睹了消防叔叔們整裝待發(fā)的樣子,動作迅速,秩序井然,好不威嚴。
我們又來到了幕燕風景區(qū),,哪兒美極了。有青山綠水的環(huán)抱,有高大的梧桐樹,有許多小花小草在向我們點頭微笑,還有水池中自由自在的魚兒……
不知不覺,我們就看見了許多只金手,有寶鏡手。青蓮花手……每只手上托的'東西都有不同的寓意。繼續(xù)往前走,還有幾群在玩耍的小朋友,他們有的攀石。有的在津津有味的下棋……。更有趣的是,還有憨態(tài)可掬的彌勒佛和玩鬧一百個小孩子……
趁休息時間,我們一群女生在那里捉紡織娘,仔細地觀察小動物和有趣的植物。還有許多人,拿出手機。照相機不停的拍照,恨不得把那令人驚顫的美,全都收錄下來。
期盼已久的秋游就這樣在同學們的歡聲笑語中結束了,我還意猶未盡的沉醉在這美景之中。
四年級優(yōu)秀作文 篇9
我的學校不僅很大,而且還有許多景觀建筑。如:清香優(yōu)雅的小鹿園、高大明亮的教學樓、寬闊美麗的操場。其中,我最喜歡的是操場,因為每當下課,就會從操場傳來一陣陣歡笑聲,讓人聽了倍感親切。
我們的操場很大,一圈有200多米,著色呈綠色和紅色,綠色是操場內部的足球場,紅色是操場外面的跑道,中間的綠色草坪搭配著外圈的紅色跑道,顯得十分明艷。
在操場的南邊,有七棵高大的楊樹,在楊樹的主干上,長著一些黑黑的`“小眼睛”,這楊樹不僅有“小眼睛”面具到了春天會長“毛毛蟲”呢,其實啊,那“毛毛蟲”就是楊樹結的楊絮。楊樹最茂盛的時期是夏季,翠綠的葉子密密麻麻的,遮擋住了刺眼的陽光,是我們乘涼的好去處。大白楊筆直地矗立在那里,像士兵一樣保護著我們的學校。
在操場的北邊,有一排排整整齊齊的銀杏樹。每到秋季,銀杏樹的葉子變成了金黃,像一把把黃色的小扇子,在風中不停地擺動,扇走了夏天的炎熱。
操場,是同學們最向往的地方;操場,是給我們帶來快樂的地方。因此,我最喜歡操場。
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