【熱門】四年級優(yōu)秀作文匯總九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
童年像一片蔚藍的天空，那早已逝去的糗事徘徊在我腦海中，久久不去。
那是一個充滿夏意的暑假，我和表哥一同回到姥姥家玩。在姥姥家中坐了一會兒，感到無聊，思索著有何趣事可干，表哥突然蹦出一個獨特的想法，拉我跑了出去。
出了家門，在外徘徊了一陣子，終于找到一棵又粗又大又高的樹，雖說是鄉(xiāng)下，但找到這樣的樹還真不容易。接下來，就該到處收集竹竿了。我倆又叫來些伙伴，一起收集。不長時間后，堆在我們眼前的竹竿不計其數。到底要干嘛？哥哥還賣著關子，不肯告訴我們。
他領著我們將竹竿一頭插在地上，另一頭搭在那棵大樹上。緊密的貼在一起。搭起的竹竿繞那棵樹一圈后，我們終于看到了成型的`木屋。但旁邊還有一道道空隙，表哥腦子轉得可真快，拿了許多塑料袋纏繞在木屋外，還拿了一個廢涼席掛在頂上作門。我們籌備依舊的木屋竣工了。大家一個個陸續(xù)鉆進去，暢快無比，那股熱騰騰的煩躁早已被拋到九霄云外。陣陣涼爽鉆進我們心田。為了人性化，又搬了幾塊較大的石頭進去作椅子，桌子。就這樣，我們度過了整個上午。該吃飯了，大家久久不愿離去。哥哥一動腦筋帶我從家中拿來許多零食，我們大口嚼著，這零食似乎比任何東西都要美味。
到了傍晚，我們不得不陸續(xù)離去，約好第二天再次相聚。我和哥哥也在姥姥家住下。
可事與愿違，第二天一大早，我倆正要出去。從外耕作歸來的姥爺找到表哥：“田邊那棵樹是不是你燒的？”燒的！我們趕快跑到木屋的位置，居然只剩下光禿禿的樹干和幾塊石頭。
唉，是誰毀了我們心愛的小屋。
直到現(xiàn)在，看到那光禿禿的樹干，我總不禁想起我們充滿快樂的小木屋。
我的童年充滿了歡聲笑語，童年是我一生中最絢麗的那道彩虹。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
我家有著四條活潑可愛的小魚，有紅色的也有黑色的，非常討人喜愛。
秋天已經來臨了，天氣也逐漸冷了起來，讓人瑟瑟發(fā)抖。人們都換上了好幾層的衣服來抵御嚴寒，甚至有人連毛衣、棉襖都穿上了。這幾天，我的魚缸竟然達到了12°，小魚們冷得都往角落里鉆，好像都在打著“哆嗦”。它們不再像以前一樣在魚缸里快活的.游來游去，就連一向霸道的大紅魚都喪失了往日的威風，魚缸里頓時沒有了“氣氛”。
最近幾天，我發(fā)現(xiàn)我的小黑魚身上掉了好多的魚鱗，哼！一定又是大紅魚來欺負它們了，這個大紅魚可真是可惡，總是欺負小魚，我真想把它給教訓一頓，讓它知道別人也遭受著同樣的痛苦。
現(xiàn)在，它們更能吃了，我放下去七八粒魚食，它們四個立刻就簇擁過來了，你看那只小黑魚，好像很餓的樣子，它飛一般的沖過來。第一個搶到了那粒魚食，但由于太遠，沒有掌握好方向，所以沒有吃住。現(xiàn)在這么寒冷，誰不想多吃點飯來解解寒，填飽肚子啊！跟在小黑魚后面的大紅魚一把搶過魚食，吞了下去。眨眼之間，那些魚食就被吃得一干二凈了。
唉！不多說了，我要趕緊照顧我的小魚呢！
四年級優(yōu)秀作文 篇3
偉大的音樂家—我，又在創(chuàng)作美妙的交響音樂。不是充滿悲劇色彩的《命運交響曲》，也不是歡快的《土耳其進行曲》，更不是什么充滿濃濃詩意的《田園交響曲》，而是我們現(xiàn)代文學交響樂—煩惱交響曲。而它的演奏樂器是什么呢？是那在疾速書寫的筆。它，將把我們帶進樂章中，探索背后的故事。
樂章一：矮之煩
“哎呀，前面的'人這么高，我可怎么辦啊！”我無數次悲哀地叫了起來，前面的樹也不要太高了，再高我就要……“喂喂！我跪在椅子上聽課怎么都……”“咣當……”，我完美地以優(yōu)美的舞姿摔了個狗吃了屎。咦？我怎么從樂章合奏中聽出了不和諧音？嘿，那個樂手，我升國旗時，站在最前面，不也是八面威風，風光盡占嗎？你奏得太傷感了！算了，進入下一樂章吧！
樂章二：看書之煩
“書是人類進步的階梯，書是……”，“讓我不完成作業(yè)的尖刀！”我氣得打不到一處來。
又是一個美麗的夜晚，月亮姐姐笑瞇瞇地看著某居民樓某樓某號房。“哈，這篇文章太有意思了，那本書太幽默了！”課外書已經把堆著滿滿未完成的作業(yè)的書包活埋于客廳之城了。“凌一銘，你的作業(yè)，還……”“書包先生，這不用你管。”這句話剛從樂章中以重音奏出時，我立刻就有一種要被打成肉餅的感覺，那是我偉大的總司令—媽媽呀！樂章的樂手都沒忍心演奏下去了，直接跳到三樂章。
樂章三：總結之樂
樂手們，把樂曲奏到高潮吧！我們的這些煩惱都是由一件件小事開始的。千里之行始于足下，我們不能忽視生活中一點小錯誤，也不可忽視一些小小的進步，就如劉備所說：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
是，我戰(zhàn)勝了自己。
一次考試，我有道題不會做，我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。我心想：該怎么辦呢？老師可是說過：不能不填的，實在不會，瞎蒙一個！突然，一個聲音縈繞在我耳旁：“是……”
我抬頭一看，就是三好學生說的，我又想：我該填嗎？若不填的話，我就不能考出好成績了！最后，我鬼使神差地填了上去，心里美滋滋的，心想：太好了！這樣一定能考好的！我只要再認真檢查一遍就不會有后顧之憂了！后來，我又認真地思考了一下，認為：不寫這個答案。因為沒有什么東西比誠實更可貴、更重要，我不能為了成績，而丟掉人生最重要的.東西——誠實。
我小心的擦掉那個答案，那一刻，我并不后悔，反而很高興。因為，我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了成績對我的誘惑。我想：這道題一定要自己動腦思考，不能聽別人的一面之詞。我想了想，過了一會兒，終于做出來了。
那一刻，我很高興。因為我已經通過了心靈的考試，并自己思考找到了答案。我自豪，我誠實！我驕傲，我戰(zhàn)勝了自己！
四年級優(yōu)秀作文 篇5
外面淅淅瀝瀝地下著小雨，透過窗戶可以看見樓下一把把花傘在緩緩移動。雖然天公不作美，但是我的心情卻是倍兒好，因為老媽讓我寫完英語作業(yè)就能去玩會兒了。
寫著英語作業(yè)，可我的心卻在那場游戲上。姐姐見我一副癡呆樣，笑罵了一句：“身在曹營心在漢。”我回了回神，想專心寫作業(yè)，可是卻又分心。看著字母“K”，我愣是想成了滑梯，看著字母“E”，我想成了迷宮，看著字母“O”，我又想旋轉木馬……我好不容易又回到了現(xiàn)實生活中，又想著一會兒寫完作業(yè)要去找誰玩，心又飛到了“童話城堡”。我終于寫完了作業(yè)，又捧著課本亂讀一氣，然后爭分奪秒地穿上大衣，腳踏“風火輪”沖出了門，關上門還聽見老媽在屋里罵我。我三格三格地跳下樓梯，飛奔出單元門，就去找小伙伴們玩去了。
在那寶貴的時間里，我都玩瘋了：頭發(fā)已經散開，衣服扣也胡亂扣著，鞋帶開了也沒有系，臉都跑得紅撲撲的`。我一直在外面瘋玩，根本沒有考慮過時間，直到媽媽派姐姐來找我，才依依不舍得與小伙伴們告別。
回到家，媽媽又把我一頓臭罵：“你看你，一個小姑娘還那么貪玩，玩成什么樣了？你看你姐，從不大吵大鬧，愛看書，還學習好……”姐姐聽了，也急忙擺出了一副“好好學生”的模樣。我滿臉黑線，鄙夷地看向了“好好學生”……
第二天，我上英語班，聽寫因為沒背錯了一大堆，又被老師罵了一頓。
哎，因為貪玩我老被罵，還經常影響我的學習。
看著暗灰的天空，我暗暗定下目標：以后一定不貪玩了，甩掉這個毛病。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
小區(qū)樓下，粉紅的櫻花露出笑臉；青青的小草探出腦袋；背陰處的臘梅也繁花點點。一陣微風吹來，桃花瓣隨風舞動，飄起一場桃花雨。軟軟的花瓣頃刻占領公園小道。小區(qū)里到處洋溢著生機：小朋友們在花瓣雨中、在溫暖的陽光下快樂嬉戲。小狗也在綠綠的草坪上無憂無慮地打著滾兒。時不時傳來歡聲笑語。
“科科，你怎么又分心了？跟你說了多少次？要專心！”腦袋被拍了一下，我才如夢初醒，把視線從窗外移到書桌，腦中浮現(xiàn)的是媽媽嚴厲的表情。我急忙拿起筆，奮戰(zhàn)培訓班的試卷。可我的心思……
如今的小朋友，培訓班成了節(jié)假日的標配！除了校內作業(yè)，我們還要應對更多的培訓班作業(yè)。雖然我們理解父母的好意：都是為了孩子！哪對父母不希望自己的子女考個名牌大學，有份好工作？
可我也很想出去玩一次，一家人一起出去玩，看看媽媽開心的笑臉。但……我感覺自己就像一只被囚禁在籠子里的小鳥，失去了自由。
有一次，好不容易，好朋友組織去燒烤。我一到家便高興地告訴媽媽。結果媽媽沉下臉說：“上次奧數班考試，總分120分，你只考了100分，還敢提和同學一起出去玩，太不像話了！”我忍不住跑進房間，哭了。就這樣，同學們漸漸疏遠了我。即使好幾次我考試得了高分，也不像以前那么快樂了，同學們也漸漸不向我請教題目了。
還有一次，老師給我們布置了一個作業(yè)：感受大自然的親切，尋找春天的足跡。我把這個作業(yè)告訴了媽媽，可媽媽卻揮揮手，說：“這種作業(yè)不值得花太長的時間。站在家里，隨便向窗外看幾眼，編一編就可以了。”我向窗外望去，幾個小朋友正在嬉戲。淚水模糊了我的雙眼，我仿佛看到的是自由撒歡的同伴，而我卻只能眼巴巴地看著……
媽媽，我知道您的一片好心！但請您打開籠門，打開窗戶，讓我感受快樂的`滋味，感受大自然的美好！請把星期天、節(jié)假日還給我，也還給您自己！
可問題都在媽媽身上嗎？十年前，媽媽冒著生命危險，難產生下我，是為了讓我感受這世界的美好！身為教師的媽媽常常念叨的一句話就是“愛是這個世界最不理性卻最偉大又無法言說的東西”。為了培養(yǎng)我的自律精神和自我約束，媽媽都不惜做“惡人”。對，我應該提高作業(yè)效率，用行動爭取和實現(xiàn)自己的愿望！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
體育課上，老師讓我們在空無一人的大操場上自由活動。“噢哦”我太開心了，跑向了籃球場，向渴望已久的`戰(zhàn)場殺將過去。我進入了同學們的籃球賽。
比賽開始，我隊以技巧優(yōu)勢，略勝對方。而對方眼看占不到上鋒，便開始耍花招，吳同學把球扔到我方球員腿上，使球反彈出來。我隊說他犯規(guī)多次，可他們卻死不賴賬。最后體育老師都說他們犯規(guī)，他們隊還不承認。非但不認，徐同學還把我推倒在地，大聲罵道：“明明是你隊犯規(guī)！”
“叮零”下課鈴響起，我們回到教室。我強壓怒火，對吳同學說：“你錯了，就該認！”“是你錯了！”他反而怒吼道。我的小火山爆發(fā)了，狠狠地打了吳同學一下。
不久，吳同學、徐同學和我的“籃球矛盾”事件被老師請進了綜合工作區(qū)“法庭區(qū)”審問。我把事情從頭到尾如實匯報。老師教育我們要團結，并嚴肅批評了吳、徐二人有錯而不認，但最后還是原諒了我們。
走出辦公室，我突然頓悟：身為班長，我要寬容大度，不能小肚雞腸呀！俗話說得好：宰相肚里能撐船。今后，我要寬容大度才好！
四年級優(yōu)秀作文 篇8
秋姑娘來了，我期盼已久的秋游也來了，我興奮地連覺都睡不著。聽老師說，這一次失去消防部隊和景色秀麗的幕燕風景區(qū)，我非常期待。
今天秋高氣爽。天高云淡。我坐在車里，不停地朝外面望一望，總能看見路旁的小野花和飄落的秋葉，不時還有桂花的香氣撲面而來，到處都散發(fā)著秋天的氣息。
到了第一站——消防部隊。投入眼簾的是許多消防車和消防叔叔。我們排好隊，聽著叔叔們講著關于消防裝備的小知識，我也去嘗試了一下戴氧氣罩，感覺不錯，對著氧氣瓶的那個口子直冒冷氣。我們去的時間真準，有幸目睹了消防叔叔們整裝待發(fā)的樣子，動作迅速，秩序井然，好不威嚴。
我們又來到了幕燕風景區(qū)，，哪兒美極了。有青山綠水的環(huán)抱，有高大的梧桐樹，有許多小花小草在向我們點頭微笑，還有水池中自由自在的魚兒……
不知不覺，我們就看見了許多只金手，有寶鏡手。青蓮花手……每只手上托的'東西都有不同的寓意。繼續(xù)往前走，還有幾群在玩耍的小朋友，他們有的攀石。有的在津津有味的下棋……。更有趣的是，還有憨態(tài)可掬的彌勒佛和玩鬧一百個小孩子……
趁休息時間，我們一群女生在那里捉紡織娘，仔細地觀察小動物和有趣的植物。還有許多人，拿出手機。照相機不停的拍照，恨不得把那令人驚顫的美，全都收錄下來。
期盼已久的秋游就這樣在同學們的歡聲笑語中結束了，我還意猶未盡的沉醉在這美景之中。
四年級優(yōu)秀作文 篇9
我的學校不僅很大，而且還有許多景觀建筑。如：清香優(yōu)雅的小鹿園、高大明亮的教學樓、寬闊美麗的操場。其中，我最喜歡的是操場，因為每當下課，就會從操場傳來一陣陣歡笑聲，讓人聽了倍感親切。
我們的操場很大，一圈有200多米，著色呈綠色和紅色，綠色是操場內部的足球場，紅色是操場外面的跑道，中間的綠色草坪搭配著外圈的紅色跑道，顯得十分明艷。
在操場的南邊，有七棵高大的楊樹，在楊樹的主干上，長著一些黑黑的`“小眼睛”，這楊樹不僅有“小眼睛”面具到了春天會長“毛毛蟲”呢，其實啊，那“毛毛蟲”就是楊樹結的楊絮。楊樹最茂盛的時期是夏季，翠綠的葉子密密麻麻的，遮擋住了刺眼的陽光，是我們乘涼的好去處。大白楊筆直地矗立在那里，像士兵一樣保護著我們的學校。
在操場的北邊，有一排排整整齊齊的銀杏樹。每到秋季，銀杏樹的葉子變成了金黃，像一把把黃色的小扇子，在風中不停地擺動，扇走了夏天的炎熱。
操場，是同學們最向往的地方；操場，是給我們帶來快樂的地方。因此，我最喜歡操場。
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