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我的初三生活作文36篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的初三生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的初三生活作文1
有人說，初三就像一場戰(zhàn)爭，結(jié)果如何，鹿死誰手，仍舊未知，取決于你的努力。
初三不僅僅是黑色的，有些時(shí)候，更閃耀著金黃色的光芒，熠熠生輝。突然想起汪峰的一首歌，“曾經(jīng)多少次折斷了翅膀，曾經(jīng)多少次跌倒在路上……我想要怒放生命！”或許，這才是初三最完美的呈現(xiàn)吧！或挫折，或怒放，生命才是炫目的。初三是樸實(shí)無華的，不需要五花八門的詞語，光怪陸離的形容，華麗壯觀的詞藻所堆砌起的富麗堂皇的宮殿。要的`，只是汗水、淚水、血水譜寫的全新篇章，是一個(gè)又一個(gè)音符的跳動(dòng)，是有節(jié)奏的幾聲哨響，一聲令下，命運(yùn)就會(huì)隨之跳動(dòng)，劃出一條優(yōu)美的弧線。初三的生活看似千篇一律，實(shí)則各有所長，拋物線交到?jīng)]交到，三角形相似不相似，都會(huì)成為你一切的決定根據(jù)，而是否會(huì)相遇，生成物是否為沉淀，又是那么的令人迷惑。其實(shí)初三如同化學(xué)反應(yīng)中生成物的顏色，是絢麗的。
人生路上，多么旖旎的風(fēng)光，多少耀人的成績，多么沉重的傷痛，多么沉重的烏云，都是暫時(shí)的，中考也不例外。在中考華麗外表的陰影下，只不過是一次普通的大考，用不著太過處心積慮，未雨綢繆，當(dāng)然也不應(yīng)該漫不經(jīng)心，毫無準(zhǔn)備。只要想著，自己參加的只是一次平凡的月考，或是一次簡單的小考，心態(tài)要輕松，這才是初三。青春的狂妄無知，人生的迷惘無助。全都蕩然無存，有的僅僅是樸實(shí)自信，沉著冷靜，初三的精神才算是人生的里程碑，未來的分水嶺。
初三，要的就是一種信念所謂努力奮斗，青春無悔，我們本為著理想同匯于此，日后就要分道揚(yáng)鑣，各奔前程，初三成為了我們相聚的最后一年，沒有太多的交流，一顰一笑，一個(gè)眼色，都會(huì)讓世界春暖花開。這就是初三，或敵或友的競爭，才叫做青春無悔，日夜兼程的賽跑，才叫做不枉心血。
三年的付出就如汪洋激蕩，百川歸海的時(shí)刻已然來臨，準(zhǔn)備好迎接挑戰(zhàn)，初三結(jié)束時(shí)刻的到來，即是我們起點(diǎn)的到來。新的起點(diǎn)，新的時(shí)期，新的目標(biāo)即將到來，在我們向初三告別的同時(shí)，滿懷著對未來的憧憬，前往著未知的未來。我的初三，豐富多彩，有笑有淚，秋實(shí)春華，謹(jǐn)記此文，加以自勉，以示己志！
我的初三生活作文2
奔跑的初三，青春飛揚(yáng)。驀然回首，恰似風(fēng)吹過，漫天花飛，只留一潭幽靜的湖水。
風(fēng)乍起，吹皺一池春水
彈指一揮間，我已被時(shí)間老人推上了初中生活的末班車。摒棄初二時(shí)的閑散，開始慢慢適應(yīng)緊張的初三生活。耳邊總是重復(fù)著不厭其煩的話語，或鼓勵(lì)或批評(píng)或責(zé)罵。曾經(jīng)認(rèn)為渺遠(yuǎn)的東西似乎漸漸地清晰可見。初三就這么來了？我有點(diǎn)措手不及。我咬著筆頭，神情茫然，直到同桌拍著我的頭說：“背書啦，下節(jié)課要聽寫。”才慌忙捧起英語課本，跟那些單詞奮戰(zhàn)。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
夜已深，我小小的臥室只點(diǎn)著一盞燈。暈黃的燈光柔柔的，一圈圈地渲染開來。我趴在桌邊，用筆不懈地耕耘著。窗外的星星一眨一眨，室內(nèi)的鐘表滴滴答答。漸漸地，漸漸地，筆下的字跡開始模糊，酸澀的眼皮也沉沉垂下，比較終抵擋不住睡意的誘惑，沉沉睡去。但總過不了幾分鐘，一丁點(diǎn)聲響就讓我猛然驚醒。喝口冰冰涼的水，繼續(xù)投身于戰(zhàn)斗第一線。已近凌晨，各個(gè)“敵人”終被一一殲滅。洗把臉，頓時(shí)神清氣爽，睡意無蹤。于是又捧著一本《英語詞匯》嘰里呱啦地背開來。第二天，剛破曉，惱人的鬧鐘又催著我起床，這才驚覺，燈，又亮了一夜。
江楓漁火對愁眠
成績下來了，有人喜笑顏開，有人卻愁眉苦臉。而我，不幸地屬于后者。一張張?jiān)嚲恚粋�(gè)個(gè)紅叉，一個(gè)個(gè)令人難過的分?jǐn)?shù)，那鮮紅刺痛了我的.雙眼，讓我有種想哭的沖動(dòng)。于是，紛至沓來的是批評(píng)、責(zé)罵，讓我陷入痛苦的深淵，不能自拔。看著那倒退了60多分的慘不忍睹的成績，看著那倒退了60名的刺眼的，我盡力扯出一個(gè)微笑，安慰自己，卻有淚珠滾動(dòng)而出，浸濕了雙頰。意料之中的，20xx年的春節(jié)于我來說，籠罩的只有褪不盡的憂傷。
初三生活是一杯酒，飽含著人生的酸甜苦辣；初三生活是一片霞，常把寒風(fēng)苦雨灑；初三生活是一條藤，總結(jié)著幾顆苦澀的瓜；初三生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加的苦樂年華。但是，奮斗在初三，成熟在初三。走過初三，我們，已然長大。
我的初三生活作文3
秋意逐漸彌漫開整個(gè)校園，一個(gè)月的生活也將要拉著尾巴溜趟了，腦子有無數(shù)優(yōu)美的語言來形容初三，卻發(fā)現(xiàn)生活一直安然平淡，沒有太大的咆哮，彼此心里卻都藏著“武器”，時(shí)機(jī)一到，便展開那一場沒有聲音，卻“殺氣”濃濃的戰(zhàn)爭。
當(dāng)然這些比喻有些夸張了，其實(shí)生活中還是存在無盡美好的畫面的。初二的時(shí)候，許多次考試都會(huì)因?yàn)橛⒄Z而拖住后腿，使得總是不能進(jìn)步，一直徘徊在一百多名，有時(shí)的幾次高分又會(huì)有些別的科目的小差錯(cuò)，使我不禁喪失了許多信心，再經(jīng)歷了初二下學(xué)期老師的調(diào)動(dòng)，更加是失去了自信。如今第一次考試，很多次試卷都又證實(shí)了我英語的不足，不禁有些心寒。
但，英語課上更加認(rèn)真了，仍然記得那一次的課，曹老師她說在她的課上問題出來，只要會(huì)就站起來回答，不管是一個(gè)人，兩個(gè)人還是整個(gè)班。聽了后有些驚訝，又為我自己的膽怯有些害怕。所以一個(gè)月下來我仍然記得那天我站起來回答的.第一個(gè)問題。那段時(shí)間大家都還是很沒有信心，一個(gè)問題下來，班上就炸開了鍋，可當(dāng)老師說“Stand up，please”后，班上又全部安靜下來，大家其實(shí)都會(huì)，只是因?yàn)槟懬铀詻]有能夠戰(zhàn)勝自己，那時(shí)我能感受到心里一直“撲嗵撲嗵”直跳，很想站起身，卻像粘在凳子上一樣，把凳子向后移了些準(zhǔn)備起身，把腳從凳子中抽出，卻心里像有顆巨石壓著一樣，能夠感受到我的臉已經(jīng)燒開了，我黙黙地在心里說了一句：“讓我來拯救大家吧！”然后站了起來，內(nèi)容已經(jīng)忘記，卻記得老師說了聲：“Very good，sit down please。”心里樂開了花，又一直在“嗵嗵”地跳。往后幾乎每堂英語課我都會(huì)站起來，一次、兩次、三次，好像往日的羞澀全部逃得無影無蹤了。
有時(shí)候，我會(huì)問我自己，為什么會(huì)站起來回答這些問題呢？這些問題都這么簡單，思考一會(huì)想到：自信也能夠幫助我提升英語啊！每次都覺得對于這個(gè)答案很滿意，好像學(xué)習(xí)也變得美好起來。主任說、老師說學(xué)習(xí)不是一個(gè)快樂的過程，但我覺得有些時(shí)候在學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝自己，在學(xué)習(xí)中得到一些自己所期待的東西，學(xué)習(xí)也會(huì)很快樂啊！
這些都是初三十分美好的東西啊！
我的初三生活作文4
當(dāng)天，教育局宣布：“停課一天，由于學(xué)校是新校區(qū)，挖了許多山，還有些偏僻，前一天晚上下了大雨，顧及到學(xué)生們的安全，停課一天。”
那是我們剛剛上早自習(xí)，有挺多同學(xué)遲到了，聽到這個(gè)消息后，十分懊悔，“為什么我不在家里帶晚些呢”的呼聲極其的高。但這令住校生有些難堪，因?yàn)樽⌒Ｉ粼趯W(xué)校啊！同學(xué)們一個(gè)緊接著一個(gè)離開教室，竟有人舍不得離開，在教室里頭跟老爺爺遛彎似的，走來走去走來走去。住校生呢，便說：“你們再不走，待會(huì)下大雨了，可別指望我們來接你們哦。”慢慢的'，人越來越少，只剩下我們這8個(gè)住校生。畫面顯得異常冷清。在校的老師還告訴我們：“按照課表上課，不許亂走！”唉，心里有些不是滋味嗷。
我開始想去找老師問問題，可是我并不敢，可是我們快中考了，我怕我不問，中考就來了！怎么辦怎么辦，正在我焦急時(shí)，語文老師，陳老師過來了，她說：“你是要問問題嘛，快去啊。”真的是，我太激動(dòng)了，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為全世界都在幫我，都在為我鼓勁！
可是不一會(huì)兒，我們就開始躁動(dòng)起來，像被惹得蜜蜂一樣，“嗡嗡嗡”“飛來飛去飛來飛去”我們開始盯上教室里頭的一體機(jī)！我們開始一個(gè)接著一個(gè)，用一體機(jī)放著自己喜歡的歌曲，就在我一朋友不會(huì)玩電腦，點(diǎn)不動(dòng)是，我提議要去幫他，這時(shí)，老師來了！老師來了！是哪個(gè)老師呢，便是我當(dāng)時(shí)非常喜歡的英語老師啊！她說了句：“你們這么閑啊。”涼涼了，怎么辦怎么辦，心里一頓慌張，不過過了幾節(jié)課后，我們又開始了，“有組織，有預(yù)謀的犯罪！”我們又開始盯上教室里頭的一體機(jī)，我們決定必須有一個(gè)人放哨！就這樣，一聽到外面有腳步聲，集體向外觀望，心里想著：是誰，是誰。
怎么說呢，當(dāng)天極為刺激！可是那天并沒有下雨，太陽公公還出來了！所以同學(xué)們在家玩了一整天，或是打游戲打了一整天，又或是在家復(fù)習(xí)了一整天！20xx屆初三四班，主旨是以開心為主，但學(xué)習(xí)得戒備，我們這個(gè)班，雖然不是最好的，并且可以說是最差的，幾乎就本學(xué)科，門門倒數(shù)第一，可是，我們有我們的快樂，有我們奮斗的時(shí)候，我們是最好的班級(jí)！
我的初三生活作文5
轉(zhuǎn)眼間，我們邁過了輕松、快樂的初一生活，瘋狂、荒唐的初二生活，不知不覺中，曾經(jīng)遙遠(yuǎn)的初三已走進(jìn)我們。初三的日子是黑色的，它帶著硝煙的味道，充滿著緊張、刺激的氣息。“體驗(yàn)在初一，成長在初二，成就在初三。”對我們來說，初三是非常重要的時(shí)期，邁過這個(gè)坎，我們的人生就會(huì)煥發(fā)出新的光彩。
帶著新學(xué)期的憧憬和即將步入初三的慌亂，我推開了初三的大門。走進(jìn)它，撲面而來的是初三新氣象以及從各門學(xué)科滲透出來的新壓力。它們都讓我感受到了沉重的負(fù)荷，讓我原本愉快的心情蒙上了一層陰影。面對未知的初三生活我產(chǎn)生了恐懼，這種恐懼讓我無法用語言形容，它甚至讓我有些怯步，不敢往前，不敢大踏步邁開……
在初三的課堂上，老師常常會(huì)跟我們說起初三的重要，這個(gè)時(shí)期的緊張，讓我忐忑不安的心又重新提到了嗓子眼，這也讓我時(shí)刻保持緊繃的心態(tài)……從前我們上完課，還有許多精力去玩耍，但現(xiàn)在的我們，上完課后，教室一片白加黑，大多數(shù)同學(xué)都趴在桌子上休息，養(yǎng)精蓄銳，希望有足夠的精力完成余下的課程。在過去的兩年里，我們快樂過，瘋狂過，奮斗過，在新的一年，我們要繼續(xù)奮斗，努力拼搏，因?yàn)槌蓴≡诖艘荒辏驗(yàn)槲颐靼祝俺晒κ莿e人給自己下的定義，而失敗則是自己簽下的降書”。
于是，我不再怯懦，我邁開了停駐已久的步伐。盡管初三的生活很緊張，我們也要勇敢面對，因?yàn)椋颐靼祝@是我成長歷程中不可缺少的一段“意味深長”的.路程。所以，不管前方道路是平坦還是曲折，我都要堅(jiān)強(qiáng)地走下去。因?yàn)樵谖疑磉叄性S多人的期待與關(guān)愛：老師、父母、同學(xué)——慈愛的父母在我們成長過程中，給我牽掛和力量；敬愛的老師為我們無悔地付出，給我孜孜不倦的教誨；親愛的同學(xué)給我關(guān)心和幫助，他們陪伴我走過了兩年難忘的時(shí)光。在以后的日子里，我不再怯懦，因?yàn)槲矣袕?qiáng)大的后盾在支持著我，我要堅(jiān)強(qiáng)，微笑面對……
初三的路還很漫長，我們與父母、老師、同學(xué)一起攜手走完這一年，讓我們的初三生活能發(fā)出耀眼的光芒，讓我們一起拼搏奮斗吧！
我的初三生活作文6
我的臥室不是很大，當(dāng)然也不算小，但是卻十分溫馨。
你瞧，門上的小裝飾品多么精美啊，和那乳白色的門相襯映，簡直是天衣無縫，美麗而精巧。進(jìn)門后，在東邊的墻上掛著一幅書法作品，寫著一首有關(guān)勉勵(lì)學(xué)習(xí)的名詩句，字體瀟灑、豪邁、大氣，給人一種崔人奮進(jìn)的感覺。
在臥室的西邊就是我臥室最顯眼的家具——床。床高約50厘米，床單上印著名偵探柯南卡通圖案，枕頭是和床單配套的黑藍(lán)色，卡通主人公伸出手指向前方。床頭上一顆大大的四角星樣的物體鑲嵌在中間，好像在閃閃發(fā)光。從整體來看，整個(gè)床充滿了活潑的氣息。床頭南側(cè)是一個(gè)小床頭柜，上面放著一盞臺(tái)燈和我的`地球儀。地球儀在柔和的臺(tái)燈照射下，像顆的夜明珠，十分美麗漂亮。
臥室的南邊是我的兩個(gè)大書柜，書柜里擺滿了我喜歡的書籍和學(xué)習(xí)用品。書柜共有十層都塞得滿滿的書。有《拿破侖傳》、《三國演義》、《安妮日記》、《初中優(yōu)秀作文集》，還有《現(xiàn)代漢語詞典》、《英漢詞典》、《數(shù)理化公式大全》等等，算起來大約有300本左右。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，我總要翻書柜，尋找解決問題的答案，因此書柜成了我的知識(shí)寶庫。
夾在兩個(gè)書柜中間的是我最喜愛的書桌。書桌上的文具整整齊齊，淺色的護(hù)眼臺(tái)燈，在夜晚放射出明亮而柔和的燈光，陪伴我度過一個(gè)又一個(gè)勤學(xué)苦讀的夜晚。文具架上，鉛筆、鋼筆，格尺等學(xué)習(xí)用具一應(yīng)俱全，可愛的坦克式轉(zhuǎn)筆器上還有一個(gè)樣子非常嚴(yán)肅、全副武裝的士兵，正站在上面向前方敬禮呢！就好像我為夜讀站崗放哨一般，十分可愛。對了，我還有一個(gè)蜘蛛俠的娃娃，他也陪我度過了許多日日夜夜。每到晚上睡覺時(shí)，也只有它在一旁守護(hù)著我。
在臥室的南面墻上還有兩扇窗戶。窗戶的另一邊是陽臺(tái)。窗戶兩旁有大窗簾。大窗簾上有閃亮的星星與彎彎的月亮。大窗簾是深藍(lán)色的，就像天空的藍(lán)色。在夜晚，窗簾輕逸飄展，猶如流動(dòng)的夜空。
臥室的天花板上，懸掛著一盞吸頂燈。這燈很漂亮，像水晶一般。在夜晚，這盞燈照亮了我的臥室，使我的臥室更加明亮和溫馨。
我的臥室是我的小天地，是我幸福的小小家。我喜歡我的臥室。
我的初三生活作文7
斜枝疏影，淚眼婆娑。躑躅小徑，只為我那動(dòng)人的風(fēng)景。
——題記
歲月夾雜著時(shí)光的齒輪，走過十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，看盡沿途的風(fēng)景，我卻從未停下腳步去細(xì)賞，直到發(fā)現(xiàn)他們眼角的細(xì)紋，鬢角的白發(fā)，我才止住腳步，去記錄存在了十六年的美好風(fēng)景。
奶奶·陪伴
從小到大，親情的最大源頭是爺孫情。奶奶給予我的愛甚于父母。記憶中的奶奶瘦弱、矮小，但奶奶小小的身體里卻隱藏對我深深的愛。奶奶生養(yǎng)了三個(gè)孩子，有一個(gè)女兒早逝，所以對父親，她的小兒子，總是疼愛有加。父母在我3歲時(shí)，就外出打工。那時(shí)的我還年幼，哭鬧總是有的，而奶奶則會(huì)哼著我們那的民謠：“炒黃豆，炒缸豆，炒到個(gè)壁虎翻跟斗”，聽完，我便破涕為笑。
隨著年齡的增長，我和奶奶之間漸漸也有了“代溝”，我經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐患∈聦δ棠檀蠛粜〗校棠虆s是不作聲，有時(shí)，就像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子低著頭。今年暑假，奶奶生了場大病，而我卻遠(yuǎn)在咸陽，通電話時(shí)，我依舊如往常的大呼小叫：“怎么那么不愛惜自己的身體，最近好好養(yǎng)著，等我回去看你……”奶奶的聲音細(xì)雨若蚊蠅：“好，我一定快點(diǎn)好，還要等著我孫女兒的喜糖呢！”電話的這端，我早已泣不成聲。
奶奶的愛隱藏在心房最深的地方，待我一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)現(xiàn)。
奶奶，一道陪伴的風(fēng)景線。
伯伯·守護(hù)
父母，外出打工，我一直被寄養(yǎng)在伯伯家。伯伯于是我等同于父親的存在。記憶中的伯伯不善言辭，卻有說不出的智慧。伯伯是高中畢業(yè)，在當(dāng)時(shí)，算得上是知識(shí)分子，但由于種種原因，最后成了一名修機(jī)工，而伯伯的這份工作卻給我?guī)砹瞬簧俚姆奖悖W(xué)時(shí)，是自行車，初中時(shí)，是摩托車，伯伯就是這樣的風(fēng)雨無阻的接送我。
上了初三，每個(gè)人都是在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)中度過，我的成績算不上拔尖的，還有幾門功課差了別人一大截，而伯伯在接我回家的途中，總是給我講解答題的技巧，得分的`關(guān)鍵，這條回家的小路也因?yàn)槲遗c伯伯之間歡樂地談話變得分外美麗。
伯伯的愛散落在這條崎嶇的小路上，待我一顆顆地拾起。
伯伯，一道守護(hù)的風(fēng)景線。
十六年的朝夕陪伴與守護(hù)，漲滿了我人生小帆的動(dòng)力，勾勒出了我人生道路上的風(fēng)景。
我的風(fēng)景，因你們而特別！
我的風(fēng)景，因你們而美麗！
我的初三生活作文8
時(shí)間過得很快，在不經(jīng)意間中，大家已踏入了初一。初一時(shí)間過得很快，在不經(jīng)意間中，大家已踏入了初三。初三時(shí)大家中學(xué)生活最重要的一年。初三的生活是精彩紛呈趣味的。
它彈奏著生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音樂符號(hào)，使生命的旋律越來越豐富多彩而五彩繽紛。它無時(shí)無刻不紀(jì)錄著學(xué)員的一言一行，它無時(shí)無刻不主要表現(xiàn)著塵世間的每一種真心。
初三生活，悄悄的打開了我早已蒙塵的觀念的大門。這些啼叫的文本，會(huì)來教你諸多精致的翱翔方法，使我們已不熱衷若隱若現(xiàn)似霧的詩，也已不做那縹緲?biāo)圃频膲簟Ｔ跁r(shí)光的消逝中，正確認(rèn)識(shí)霧紗后邊的自身人生的路面坎坷而悠長，但緊要處通常僅有兩步。走穩(wěn)走壞，都是會(huì)深深地危害你的一生。初三，更是這一緊要處！也就是說，它是一次給你綻放青春的機(jī)會(huì)，最少它也是一次給你放飛夢想的機(jī)遇。我很喜歡語文，如同鐘愛生活一樣。我總是以為自身是語文科意味著，這科學(xué)得比較好。
可進(jìn)到初三，。我察覺自己的視線是多么的窄小，而知識(shí)的海洋確是那麼的開闊。科學(xué)的顛峰等待我們?nèi)ヅ逝溃煨退囆g(shù)的圣殿等待我們?nèi)ゴ蜷_。學(xué)精語文，便是對自身精神實(shí)質(zhì)上的全方位包裝。也更是從那一刻起，我便走向信心，走向主動(dòng)，走向積極。我競選到了學(xué)生干部，開始了我更為完善的生活。我覺得，即便沒有光輝的將來，卻能有無悔的往日。相信，到我白發(fā)蒼蒼的情況下，回想到初三這一段生活，仍無外乎最柔美的追憶。是它使我懂得了取得成功的真諦：必以信念做朋友，工作經(jīng)驗(yàn)做咨詢顧問，慎重為兄長，期待為守護(hù)者，才可以取得成功在望。
倘若，生命中未曾有這種，那將是大家一生中較大的.憾事。聽說讀寫的訓(xùn)煉，使每一個(gè)人的素養(yǎng)進(jìn)一步提高了。每一個(gè)全過程，都使大家體會(huì)著努力的幸福快樂，每一個(gè)全過程，都使大家體會(huì)著人生的斑斕。能夠那樣說，大家的初三生活，不管在什么時(shí)候，在哪兒，都像璀璨的太陽光一樣明麗，像天上展翅翱翔的年青的鷹一樣豁達(dá)大度，像浩瀚無垠的海洋一樣包羅萬象。它會(huì)使我們一生獲益——使大家填滿青春活力，填滿信心，填滿造就！使大家的人生越來越亮麗五彩繽紛！
我很喜歡初三的生活。
我的初三生活作文9
暑假匆匆過去，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上了初三。記得放暑假前，老師曾說，這將會(huì)是我們過得最后一個(gè)無所事事的暑假。等到初三時(shí)候的暑假，你們休息的時(shí)間都會(huì)變得少得可憐。初三，原有功課難度增大，又新增了物理化學(xué)，并且有歷史生物兩門會(huì)考。初三是中考的前奏，希望我們瞪起眼睛努力拼搏，不要再像以前那樣吊兒郎當(dāng)。我們每個(gè)人都有點(diǎn)被這樣的話嚇到了，而開始擔(dān)心起以后的生活來。
擔(dān)心歸擔(dān)心，但積習(xí)難改。非常幸運(yùn)的是開學(xué)典禮時(shí)下雨，這長達(dá)兩個(gè)小時(shí)的開學(xué)典禮被迫取消。我和同學(xué)們在教室里有說有笑，完全無視新老師的存在。這個(gè)老師什么都沒說，只是站在講臺(tái)上掃視著整個(gè)班級(jí)，有些人安靜下來，想看看這個(gè)新的班主任用什么法子對對我們，可他遲遲沒有開口。漸漸的全班安靜了下來，靜得連自己的呼吸聲都可以聽見。他竟然一句責(zé)罵的話都沒有，而是平靜地對我們說：“我知道你們是一個(gè)什么樣的班級(jí)，但那是以前。今天，你們有一位新成員加入。”我們都很吃驚，哪有什么新同學(xué)？一雙雙疑惑的眼睛朝老師看去，“那就是我。”我們不解地看著老師，他沒有理會(huì)我們的目光，自顧接著說道：“我們是一個(gè)整體，我們不會(huì)再承受別人異樣的目光，我們不再是以前的那個(gè)班級(jí)——我們會(huì)變得很好。今天，每個(gè)人寫五百字的檢討。”話還沒說完，就有同學(xué)開始問為什么要寫檢討，我又沒說話。老師看著她，深深吸了一口氣，說：“我們是一個(gè)整體。一顆老鼠屎壞了一鍋湯，我知道你們每一個(gè)人都當(dāng)過這樣的老鼠屎，但我不希望你們以后還要當(dāng)這樣的老鼠屎。”
這是我們第一次全班寫檢討。后來也寫過，每次都是全班一個(gè)人不落地寫。但是慢慢的，寫的頻率越來越低，大家都越來越自覺地約束自覺，也提醒做的不好的同學(xué)注意，而檢討里出現(xiàn)的.最多的詞語就是“我們”。我們還發(fā)現(xiàn)老師，任課老師也在悄悄地發(fā)生變化，以前講課時(shí)都是匆匆來，匆匆走，好像是在對著空氣講課，但現(xiàn)在老師提問也變得越來越多了，自習(xí)課來我們班也越來越頻繁。不知不覺中，我們的紀(jì)律不再松散，學(xué)習(xí)成績在悄然提升。我相信，我們會(huì)克服將來大大小小的難題，會(huì)變得越來越好！
初三生活，讓我懂得了“我們”的意義，它是我成長的新起點(diǎn)。初三，我永志難忘！
我的初三生活作文10
寒假像一本書，我用手中的筆在這本書中記錄下精彩，記錄下感動(dòng)。――題記
冬的降臨，標(biāo)志著寒假生活將要拉開了序幕。今年的寒假，我們班主任結(jié)合“雙減”和“五項(xiàng)管理”政策，為我們安排了充實(shí)而又獨(dú)特的假期作業(yè)單，感謝老師的用心良苦。當(dāng)我飛出校園回到家后，就制定了一份屬于自己的寒假計(jì)劃。
首先，這個(gè)寒假我們的數(shù)學(xué)老師，每天早上7點(diǎn)50分準(zhǔn)時(shí)在班級(jí)群里為我們分享名師課堂。接著是語文老師每周安排的兩篇作文，每一周結(jié)束后，老師都會(huì)把同學(xué)們上交的作業(yè)批閱并統(tǒng)計(jì)發(fā)到群里，還不忘時(shí)時(shí)溫馨提示沒有完成的同學(xué)。我們上交的.無論是家務(wù)作業(yè)還是體育作業(yè)，老師們都會(huì)點(diǎn)贊、點(diǎn)評(píng)。老師還專門表揚(yáng)了我，那時(shí)，我的心里就有一種說不出的開心。
這不又到了我做家務(wù)的時(shí)間，環(huán)顧家里，地被爸爸掃了；碗被爸爸洗了；茶幾、櫥窗也被爸爸捷足先登了。哎！我亦然是“英雄無用武之地”了。該干什么好呢？看著爸爸忙忙碌碌的身影，我突然靈光一閃――給爸爸解解乏，洗洗腳吧！
說干就干！我先兌了半盆溫?zé)崴缓笞尠职謱⒛_放入盆中，當(dāng)我第一次撫摸到爸爸的腳時(shí)，有一種感覺真切地從我的指尖傳到了心底，使我全身上下一陣顫動(dòng)，那凸起的血管里流淌著奔騰的血液，血液中仿佛也融入了生活的辛酸，那突出的筋腱經(jīng)過生活的磨練，是那么的強(qiáng)勁有力……多么粗糙的一雙腳啊！洗著洗著，我不禁鼻子一酸，淚珠險(xiǎn)些也跟著落下來。想起以前我那么不懂事，每次爸爸下班回到家時(shí)我還吵著要這要那，一點(diǎn)兒都不體諒大人，真是太不應(yīng)該了……“一凡，謝謝你！你們唐老師布置的作業(yè)可真好呀！”耳邊傳來爸爸那和藹可親的話語，我笑了笑，用毛巾把爸爸的腳擦干。我要從現(xiàn)在開始比從前更認(rèn)真、刻苦地學(xué)習(xí)，才對得起爸爸為我付出的一切！明晚還要給媽媽洗腳……
這個(gè)假期，因?yàn)橛鲆娏素?fù)責(zé)任的老師，我的寒假生活變得非常充實(shí)。我不僅獲得了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做家務(wù)，為父母洗頭、洗腳，學(xué)會(huì)了感恩。20xx的寒假我受益匪淺！我相信在唐老師的帶領(lǐng)下，我們的班級(jí)會(huì)越來越好的。在新的一年里，讓我們一起向未來！
我的初三生活作文11
今早起來，我的oppo手機(jī)就自動(dòng)更新為中秋節(jié)的壁紙了。可是白天，除了媽媽去燒香放炮，有人給我發(fā)中秋快樂之外，跟以前沒什么不同。
晚上吃飯的時(shí)候，我跟我爸說：“待會(huì)兒賞月吃月餅吧！”我爸說：“好。”
可是九點(diǎn)鐘的我，正在背單詞，后來又看了《簡愛》。
問我為什么這么拼？因?yàn)槲页跞恕?/p>
初三的感覺是怎么樣？沒經(jīng)歷的人不會(huì)懂。初三就是那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)開始用功了，那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)更拼了，初三就是沒有可以叫的“學(xué)姐”了……
我開始覺得，這時(shí)候的我們都像一杯水，我旁邊的人都已經(jīng)開始沸騰了，我卻還是常溫，初二的我會(huì)比此刻滾燙。
兩年的.時(shí)候，卻讓我更快地成長起來，性格上也彌補(bǔ)了一些不足。想起以前的不懂事，我卻能一笑而過。現(xiàn)在，我只想認(rèn)真地度過這一年的每分每秒。
有時(shí)候看過的話會(huì)不時(shí)地浮現(xiàn)在腦海，最近，又有一句話：“盡人事，聽天命。”我喜歡理解為：“做應(yīng)做的努力，其他的就順其自然吧。”兩年的考試告訴我：名次不過就是虛名，追求不到的就不要了，活得更坦蕩。
想起要賞月，下樓，爸爸卻在看電視，叫我自己拿椅子到外邊坐去。
我只想走走了。我走到龍眼樹旁，里邊的圍墻上有只白貓隱隱約約地浮現(xiàn)，或許是聽見我來，一陣窸窸窣窣之后，便小時(shí)在無盡的黑暗。蟬嘶聲裂肺的歌唱仿佛想要抓住殘留的夏氣，不過是徒然。
這時(shí)的龍眼樹的葉子微微顫動(dòng)，我可以自戀地以為它是為我的到來而開心，可事實(shí)上，不過是風(fēng)吹動(dòng)罷了。
風(fēng)也變涼了，不再是暑假悶悶的感覺了。
抬頭看，今天的月亮很遠(yuǎn)很清靈。轉(zhuǎn)過頭，街上很空很寂寞。燈稀稀拉拉倒也顯得不孤單，這樣一對比，好像我才是最孤單的。
想起要吃月餅，可膩得使我心慌。想吃最初的月餅，定沒有調(diào)料，不一定好處，但一定真心。
此時(shí)古人會(huì)在干什么呢？
是在與友人喝酒，還是醉了在作詩吟詩，還是去亂敲他人的家門？
哈哈，古人比我們更懂“一醉解千愁”，可現(xiàn)在的人又怎么能隨意大醉，去解放天性呢？
走上樓，我走在書桌前。
再背一章單詞，在看兩章《簡愛》，就睡覺。
我希望，夢回古代與詩人作伴。
月兒那么圓，定是一個(gè)好夢。
我的初三生活作文12
夢想，是人類達(dá)到成功的羽翼。而我的夢想，卻是在村里那間小書屋的書海中萌生的。“書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，而一間小小的書屋卻又承載著多少人的夢想？
在我村的村委會(huì)，就有一間這樣的小書屋。那間小書屋不能說是丹楹刻桷，也不能說是富麗堂皇，但是也算得上是簡單樸素、墨香四溢。在那間小書屋里，我度過了許多與書為伴的快樂時(shí)光。推開小書屋的大門，“嘎吱”的聲響，茫茫書海映入眼簾，木質(zhì)的書架，書架中間帶有滄桑感的沙發(fā)，幾張椅子緊靠在一張并不大的書桌旁，幾縷陽光透過窗戶照在書上。
小書屋里經(jīng)常會(huì)見到我的影子，我時(shí)而靠在書架上，時(shí)而坐在沙發(fā)里，時(shí)而趴在窗臺(tái)上，時(shí)而又躲在墻角里。書屋里很安靜，偶爾會(huì)傳來掛鐘鐘擺來回?cái)[動(dòng)發(fā)出的聲響。書屋里的書很多，幾乎什么類型都有。百科書可以幫助我懂得許多生活中的知識(shí)，科技書讓我感受到時(shí)代一直在進(jìn)步，歷史書讓我知道了清朝興起至衰敗的過程不過在這么多的書中，我最喜歡的還是童話書。每當(dāng)我捧起童話書，我就立即被里面的故事情節(jié)所吸引，仿佛自己隨著故事里的情節(jié)飛進(jìn)童話世界了。在童話世界里，沒有悲傷、沒有煩惱，只有人世間極少存在的美好。童話世界的美好就是我夢想的動(dòng)力，是它讓我明白了什么叫善惡，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫奉獻(xiàn)，什么叫忍讓，我會(huì)一直朝著童話中的美好世界為夢想努力的。
雄鷹因?yàn)橄蛲炜眨词褂讜r(shí)折翅墜落懸崖也無怨無悔；河流因?yàn)橄蛲蠛＃词拱俎D(zhuǎn)千折也一路歡歌奔騰；小苗因?yàn)橄蛲枺词诡B石阻擋也堅(jiān)持生長；我們因?yàn)橄蛲鶋粝耄词拱肼匪さ挂惨酒饋碛峦鼻埃∥易隽艘粋�(gè)很美的夢：一束斜陽射進(jìn)小書屋，不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)書架都會(huì)讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺，好像在漫漫時(shí)光長河中唯有這溫暖的`一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里，周圍環(huán)繞著許許多多的書籍，隨手取下一本，便能靜心地讀下去。在這里的每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。我的書屋我的夢，我的內(nèi)心感到前所未有的滿足與快樂。
我的初三生活作文13
初三生活，讓我感覺完全不同于初一初二，處于初一初二時(shí)并沒有覺得那時(shí)有多輕松，但沒有比較就沒有辨別，現(xiàn)在回想起來，那時(shí)值是太幸福了，早上不會(huì)跑操，晚上不會(huì)上晚自習(xí)，第二課堂隨意挑，各樣活動(dòng)只有你有能力，展示才華的機(jī)會(huì)一個(gè)不少，但上了初三就不一樣了，雖然不向高考那樣慘烈，但面對好的高中資源那樣少，學(xué)生家長都擠破了頭，要上一個(gè)好高中，有一個(gè)好的平臺(tái)，所以學(xué)到廢寢忘食、學(xué)到舍我其誰、學(xué)到不破樓蘭終不還也不足為奇。總結(jié)幾點(diǎn)感觸：
一、調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的重要性
每次不光是期中、期末，就連周測、月考，都要排名和總結(jié)成績，所以壓力很大，因?yàn)槊看味紩?huì)有很大的起伏，如果你不好好的調(diào)整心態(tài)，被時(shí)高時(shí)低的名次所左右情緒的話，就真的很難提高成績，因?yàn)檎n時(shí)快，沒有復(fù)習(xí)時(shí)間，題量大，難度相當(dāng)中考。所以老師說的好，現(xiàn)在不是你看分?jǐn)?shù)的時(shí)候，而是看問題，把知識(shí)點(diǎn)弄會(huì)的時(shí)候，要越挫越勇，注重戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，題海撈金，個(gè)個(gè)擊破。所以把心態(tài)調(diào)整好，非常重要。
二、家長、老師的陪伴給我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力
回到家，我覺得媽媽的一句問候，能讓我非常感動(dòng)，體諒家長的一片苦心，但有時(shí)一句責(zé)問，也會(huì)讓我莫明的惱火，熄滅我攻克難題的熱情，后來想想又太不應(yīng)該。所以，家長也很理解陰晴不定的我們，陪伴我們前行。還有無怨無悔的老師們，更是夜以繼日的忙碌，出題，判題，釋疑解惑，看到老師心力交瘁，眼圈發(fā)紅的.樣子，我們也不忍讓她們失望，老師在頃其所有，為我們的未來著想，感謝家長和老師，是你們給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
三、正在向自我的目標(biāo)邁進(jìn)
原來自已小時(shí)候說的理想，還很遙遠(yuǎn)遠(yuǎn)大的話，現(xiàn)在就是向自己目標(biāo)邁進(jìn)的時(shí)候，所以這一步很重要，是靠自己的努力去爭取來的，實(shí)際證明，你的付出多少，就會(huì)有相當(dāng)?shù)幕貓?bào)。我希望我能成功。姐姐在寒假，送給我的書上的一句話：乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我覺得正在向我的目標(biāo)邁進(jìn)著。
我的初三生活，有雖然有時(shí)有些惰性，有時(shí)也會(huì)偷懶，但總體感覺緊張充實(shí)，有歡笑、有汗水、有付出、有收獲，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我深信，只要努力過，就不會(huì)后悔！
我的初三生活作文14
懂得，所以相信；相信，所以堅(jiān)持；堅(jiān)持，所以自主。成功不在于復(fù)制，也沒有絕對的范本，只有認(rèn)清自己，自主“我的時(shí)間”，才能成就你獨(dú)一無二的孤本。
記得周末的校門口，總是停滿了大小不同的車輛。總有眼神疲憊的學(xué)生，一出校門便被急切等待的家長摟進(jìn)懷里，護(hù)著他（她）穿過擁擠的人群，小心翼翼地送進(jìn)車?yán)铩？晌覐牟弧Ｎ铱倫圩约邯?dú)自拎著書包，慢慢地踱回不算太近的家中。一路上，風(fēng)聲，人潮聲，喧語聲，浸滿久離世俗熱鬧的我。我總慶幸：這一段真正屬于我的時(shí)間如此可貴！那些平凡而真實(shí)的人世風(fēng)光，一點(diǎn)點(diǎn)扎進(jìn)我柔軟的內(nèi)心，平和、安定的心性，也在此間慢慢地養(yǎng)成。我始終相信“我的時(shí)間”能給予我更多的力量，于是，我選擇自主前進(jìn)。
龍應(yīng)臺(tái)曾說：“在人生的跑道上，有人在5000米賽跑，有人在百米沖刺，而你卻在清晨漫步，你會(huì)害怕自己被淘汰嗎？不，不會(huì)的。”因?yàn)槟阒雷约簩⒃谀睦锍晒Γ雷约涸谧鍪裁矗詿o需復(fù)制他人的成功之路，掌握好自己的時(shí)間，在我的時(shí)間里做自己該做的事。
高三的自主招生，比起往屆來范圍大大擴(kuò)展，自主招生風(fēng)更流行一時(shí)。身邊無數(shù)的人想通過先于高考的自主招生獲得大學(xué)的'敲門磚，但我卻安之若素，一心當(dāng)起了“叉宅又獨(dú)”的乖學(xué)生，置身事外。能夠平靜地看待風(fēng)潮而不心生羨慕，我想是源于對自己的充分認(rèn)識(shí)與對時(shí)間的合理把握。我深知自己不擅長競賽類的難題、偏題，盲目參加只會(huì)適得其反，不如安心專注高考，用那些“我的時(shí)間”弄清每一道做過的試題，從容地為將來做好準(zhǔn)備，豈不更為劃算？
身邊的朋友有笑我傻的，但我只是付之一笑。正如徐悲鴻先生所講：“別人看我是荒謬，我看自己是絕倫。”的確，有很多人在自主招生里一舉成功，但我知道那不是我的“菜”，盲目跟風(fēng)，不如相信自己，在自己認(rèn)為合適的時(shí)間里發(fā)憤苦讀，走出一條不一樣的平坦大道！
在人生的路途里，很多東西是無法參照和復(fù)制的，不要迷信別人的傳說，認(rèn)清自己的心性，不為外物瑣事所擾，自主地過好“我的時(shí)間”，即使頭破血流，也能練就錚錚鐵骨！有很多東西難以出彩，便是因少了自己的東西。作為“90后”的領(lǐng)路人，我們更要認(rèn)真地把握自己的時(shí)間，這樣才不負(fù)一個(gè)獨(dú)立而完整的靈魂！
我的初三生活作文15
時(shí)光匆匆，短暫的暑假過后，我升入了初三。在幾天的學(xué)習(xí)中，我逐漸認(rèn)識(shí)了各科的任課老師。其中讓我印象最深的，就是我的班主任——胡鴿老師。
開學(xué)那天，胡鴿老師身穿棕色短袖、黑色牛仔裙，再配一雙黑色平底鞋。炎炎的夏日，驕陽似火，胡老師卻還穿著一身深色系的衣服，不覺讓我感到一種威嚴(yán)、一種干練、一種不可侵犯的原則——這位老師不一般！
剛開學(xué)，事情很多，教室里面一片嘈雜。我以為胡老師會(huì)大發(fā)雷霆，先給我們一個(gè)下馬威。但胡老師沒有這么做。她先引導(dǎo)學(xué)生填寫基本信息，引導(dǎo)家長加入班級(jí)群，等把報(bào)到要做的基本事情做完后，胡老師才走上講臺(tái)開始點(diǎn)評(píng)我們剛才的行為。胡老師沒有發(fā)火，她語氣很平和，像是在陳述一件小事，但卻讓我們不寒而栗。面對這么多雜七雜八的事情，面對教室里學(xué)生的嘈雜，胡老師的有條不紊，胡老師的心平氣和，讓我印象深刻。
初三的時(shí)間很寶貴，許多老師都抓緊每分美妙講課，但胡老師沒有。胡老師先跟我們講了中考在人生中的`重要性以及初三這一年對中考產(chǎn)生的影響，讓我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，直面中考。在學(xué)習(xí)前能有一個(gè)端正的態(tài)度和一個(gè)良好的心態(tài)，我覺得比什么都重要。胡老師還分享了一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，讓我明白了自己還有哪些欠缺。雖然胡老師沒有急著講課，但卻讓我們學(xué)到了終身受益的知識(shí)！
開學(xué)已經(jīng)一周，我們學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，也做了不少試卷。這些試卷胡老師都親自批改、親自過關(guān)，試卷中的易錯(cuò)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，胡老師都會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，生怕我們記不住。在一次測驗(yàn)中，我與滿分相差兩分，而這兩分就是當(dāng)天上午老師剛強(qiáng)調(diào)過的易錯(cuò)點(diǎn)。過關(guān)時(shí)，老師再次指出了我的不足，但又鼓勵(lì)我多做題、多總結(jié)。看著老師布滿血絲的雙眼、聽著老師略帶嘶啞的聲音，我有些羞愧——開學(xué)僅一周，胡老師已經(jīng)對每個(gè)學(xué)生的問題、缺點(diǎn)了如指掌，可我卻連一個(gè)老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的易錯(cuò)點(diǎn)都記不住。胡老師的敬業(yè)、胡老師的批評(píng)與鼓勵(lì)讓我記憶深刻。
不僅是胡老師，初三的每位老師都是頂尖的好老師，都是我人生中重要的指向標(biāo)，都是把我人生的小船吹向夢想彼岸的獨(dú)一無二的風(fēng)。因此，我要好好把握初三，好好把握緊隨這些好老師，向著目標(biāo)出發(fā)！
我的初三生活作文16
“起來吧，不想當(dāng)懶貓的人”
“叮當(dāng)”的叫醒鈴無情地打斷了我們的夢，她一開口就唱道：“起來，不想當(dāng)奴隸的人。”天哪，莊嚴(yán)的國歌是這樣唱給她的。“請不要制造噪音污染。”還躲在床上。“來，早點(diǎn)去學(xué)習(xí)。”最早的鳳凰提醒大家。“什么？”甜甜一骨碌坐起來，這直真的完了！早上自習(xí)遲到！”“哦，我的`襪子呢？”“小心，我在挑水。”“讓我在某個(gè)地方穿鞋！“在145平米的宿舍放了四張雙人床后，剩下的空間不多了，我們的煩惱也變得更加擁擠，幾乎爆炸。
“我給了你我全部的愛，——只臭老鼠”
“給我所有的愛，給我全世界……”我哼著歌，掀開被子睡覺。我回頭一看，發(fā)現(xiàn)枕頭上全是瓜子。發(fā)生什么事了？我仔細(xì)看了看。天啊，我剛買的五香瓜子被老鼠吃了一大半。——“我說愛情完善了我，我只吃了一小半，老鼠吃了一大半。”
我義憤填膺，“臭老鼠，我抓到你就打死你！”“阿彌陀佛，好！請注意文明用語！”茜是認(rèn)真的。“幸災(zāi)樂禍，因?yàn)槔鲜鬀]吃你的……”我?guī)缀跻偭恕！皣u——！張偉來了！”婷的話讓我們立刻冷靜下來。但是我心里很生氣。“臭老鼠，今晚我把——處理掉，看你能不能吃，我能不能吃。”我一氣之下把剩下的瓜子都吃了，但是第二天早上照鏡子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)嘴里起了一個(gè)大水泡。
“我知道你很難過，你很難過。”
考試又考砸了，我們幾個(gè)人砰的一聲關(guān)上門進(jìn)了一直被稱為“快樂家鄉(xiāng)”的宿舍，一個(gè)個(gè)坐在床上，錢像個(gè)癟球。“考，考，考，都是法寶；分，分，分，學(xué)生的命根子。”“考試，考試，不要在考試中爆發(fā)，就在考試中死去。”這些都不足以表達(dá)此時(shí)此刻的情意。“我知道你很難過，你很難過！但是我沒有說出來……”不知道是誰先唱的，只記得大家唱的很忘性。此刻，我們都是“有需要的人”。一曲過后，迷迷糊糊的睡著了。第二天起床的時(shí)候，我從痛苦的想法中吸取了教訓(xùn)。幾個(gè)姐妹一起發(fā)誓：“吸取教訓(xùn)，找出失敗的原因，繼續(xù)努力，爭取下一次勝利！”
宿舍生活“1”“2”“3”繼續(xù)玩。無論是高亢激昂還是低沉哀怨；開心祥和，或者充滿波折，我們都會(huì)一直說：我們熱愛生活！
我的初三生活作文17
學(xué)貴得師，亦貴得友。
——題記
倘若學(xué)識(shí)是一座摩天大廈，總工程師便是伏案孜孜不倦的老師，引導(dǎo)我們建起穩(wěn)固的樓體，倘若學(xué)識(shí)是一片茂密雨林，護(hù)林員便是聰慧博學(xué)的老師，教導(dǎo)我們栽培成功的密林學(xué)路漫漫，唯有老師傾其所有相伴左右。得良師，亦得終生摯友，師嚴(yán)則情愈深。
在六年級(jí)時(shí)，我們班里調(diào)來一位骨干老教師，德高望重的名氣稍壓住了年少放縱的活力與散漫，一絲絲緊張漫上心頭。可初次相識(shí)她又是那么可親可敬，讓人放下生疏戒備，她個(gè)子偏矮，臉圓圓的，只有幾縷劉海修飾，微卷的頭發(fā)高高扎起，一縷縷花白亂入發(fā)叢，胳膊下總是扶著語文教材，聲音溫婉親切。這一緊一松的相處中，同學(xué)們的敬畏感漸漸消失，取而代之的只剩下調(diào)皮搗亂，老師的臉上總是漲紅失落，在這樣的氛圍下，我的作業(yè)越來越不認(rèn)真。作文出彩，試卷頻錯(cuò)的我終于引來了老師的“嚴(yán)懲”。
那天周五放假，老師神情嚴(yán)肅地走上講臺(tái)，狠狠地對我甩下一句話：”明天早上到我辦公室報(bào)道。”說完便犀利而去，時(shí)間仿佛已經(jīng)按下了暫停鍵，鴉雀聲無聲，羞愧與不安涌上心頭，令人坐立難安。第二天上午，我準(zhǔn)時(shí)來到老師辦公室，面對她望眼欲穿的目光，臉上頓時(shí)感到火辣辣的。我小心翼翼地分揀著分?jǐn)?shù)不一的試卷，用眼角余光偷偷看著老師，她似若無其事地走到我身旁，開始一道一道地為我分析試卷中的錯(cuò)題并深層剖析各類錯(cuò)因“你看，基礎(chǔ)方面拼音不分前后鼻音，還有閱讀，要緊緊抓住問題內(nèi)容和主旨來答，這是兩大問題。明白我叫你的原因了嗎？”老師眉頭雖緊鎖，可目光中涌動(dòng)著無限期待，將昏沉的我喚醒。原來，罰并不是真正的罰，而是很鐵不成綱的殷殷關(guān)切，但老師的一言一語都像帶刃的.鞭，抽在我羞愧的心頭。
六月，夏風(fēng)暖心，試卷飛舞，一次嚴(yán)罰輔導(dǎo)懸崖勒馬般將我及時(shí)拉回正道，重拾認(rèn)真嚴(yán)肅的好習(xí)慣。畢業(yè)考試終得人心，“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚”是老師教會(huì)我最真切的道理。
假如我能搏擊藍(lán)天，是老師給予了我騰飛的力量；假如我是不滅的火矩，是老師點(diǎn)燃了我青春的光亮。忘不了您潤物細(xì)無聲的教導(dǎo)，蕩滌了我心靈上的塵埃；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的話語，鼓起了我前進(jìn)的勇氣！
我的初三生活作文18
童心啊！你是消失的無影無蹤啊！對你只有懷念，人們活的是何等的累。惟有你是人們開心的證明。可是你卻悄悄的隨著時(shí)光流逝。
每天上下學(xué)都能看到樓下的小孩子在玩，既羨慕又失落。每天只是繁重的任務(wù)，已經(jīng)使人喪失了本性。有一天下水道被挖開好象是修，但不知為什么一直沒有修，這可成了那幫小孩子的“堡壘”了，每天在下面“荷槍實(shí)彈”的“打仗”。人們也許只是缺乏這種童心，所以累吧！那天我一直在看他們，很羨慕。直到他們把我當(dāng)做他們的目標(biāo)時(shí)我才跑了，走著聽到：“這家伙想趁我們不備偷襲我們……”。我笑~！
整天的任務(wù)恐怕也就是學(xué)習(xí)罷了！但太多的人不知道為什么學(xué)習(xí)是為了什么，大多數(shù)的答案是為自己的將來吧！可是我們是中國人啊！更多的是為祖國，可是應(yīng)試教育一直都把孩子們的求知欲望打消了。從小就上什么幼兒園，我慶幸的是我沒上過，大人們和孩子的唯一區(qū)別就是懂的事情太多，而孩子們是那么天真。他們知道有一個(gè)國家叫中國是自己的國家，將來報(bào)效的是中國。而大人們可能由于知道的太多了，忘記了有一個(gè)國家需要報(bào)答，是自己的母親~！
前幾天是植樹節(jié)，我突然對同學(xué)們說：今天植樹節(jié)啊！他們說：干什么？植樹啊！別玩了啊？我很憤懣！我無言。那天放學(xué)回家看到許多小學(xué)生和一些老人在道旁邊植樹，他們扛著很吃力的樣子。有個(gè)小姑娘帶著哭腔說：“這么沉啊！小樹啊！你可真可憐啊！你的生命還得看我們的'心情好不好……”。過了好多天人們都出去植樹說是響應(yīng)政府的號(hào)召，我很納悶。
那天我回去的很玩沒注意到樓下的那幫孩子們，可他們把我給定上了。其中一個(gè)小家伙跑到我身邊說：“他們打不過我們這一組你幫幫他們吧！”我頓時(shí)慌了手腳，我猶豫了一會(huì)看著他們渴求的目光，我說：好~！他們天真的笑了！他們無拘無束。大人們啊！你們是多么的可憐啊！
過了好多天我偶爾看到一篇報(bào)道題目是：小孩子植樹的成活率比大人的高。我想小孩子植的是樹，大人們植的是什么啊？是形式罷了！活的多累啊。
我寧愿得個(gè)小兒癡呆癥，也不愿這么活著。
童心啊！
我的初三生活作文19
雖已進(jìn)入初三，這個(gè)猶為關(guān)鍵而緊張的一學(xué)年，但前幾個(gè)星期的較為輕松的課業(yè)并沒有調(diào)動(dòng)起我緊張的神經(jīng)，初二生活的慣性貌似并沒有結(jié)束，繼續(xù)驗(yàn)證著“牛頓第一定律”。學(xué)習(xí)方式也未作什么太大的改變。而開學(xué)的第一次學(xué)情了解狠狠地給我敲了一記警鐘。
開學(xué)不久，學(xué)校就舉行了一次考試，一是驗(yàn)收一下暑假的學(xué)習(xí)情況，二是檢測最近的學(xué)習(xí)情況，我因初二馬馬虎虎的成績而自我感覺良好，毫無危機(jī)感，覺著起碼也能考個(gè)前五吧。結(jié)果這不考不要緊，成績下來競排到前十的邊緣，這令我感到十分不爽，但卻令我意識(shí)到一個(gè)概念——開始。
老師給我看了成績表，說有些科目考得太少，作為男二號(hào)要挑起大梁。聽了這，想到之前還為自己有個(gè)靠前的學(xué)號(hào)而沾沾自喜，不禁感到羞愧不已，臉上一陣火熱，老師的.話語是充滿了對我的期望，就也讓我明白了自己肩上所背負(fù)的責(zé)任，于是決心在新學(xué)期開個(gè)好頭，做一個(gè)全新的自我。
常言道：良好的開端是成功的一半，那么怎樣才能有個(gè)好的開始呢？開始，即為事物之開頭，它意味著嶄新就像一個(gè)剛出生的生命，需精心哺育。學(xué)習(xí)亦是如此，初三就是一個(gè)全新的開始。要打造一個(gè)良好的開端，就不能沉浸于過去，注意這是“沉浸”，就是就不能為過去的成功而沾沾自喜、驕傲自滿，也不應(yīng)為失敗而一味淪陷其中，無法自拔。但也不能完全忘記過去，若能因過去的輝煌樹立適度的信心或因以前的灰暗而不斷鞭策自己使之進(jìn)步。所以良好的開端不是“瞻前顧后”而是“思前瞻后”，思考總結(jié)過去，瞻望暢想未來。其次就是要開端，這節(jié)骨眼上下甚至比往后更多的功夫。在開始時(shí)作出越多的努力，今后的路才能走得越順暢。就像一場長跑比賽，在一開始就不懈努力跑在前頭，后面怎么才能位列前茅呢？只會(huì)與那些一開始就走在前頭的人差距越拉越大罷了。
這周家長會(huì)，老師羅列了許多同學(xué)開學(xué)以來的優(yōu)異表現(xiàn)與進(jìn)步，如學(xué)習(xí)認(rèn)真、態(tài)度端正、作業(yè)效率高，使人感受到其學(xué)習(xí)熱情與欲望，想到自己有些不如他人的表現(xiàn)，不禁深感慚愧，說明大家都已意識(shí)到這開始的重要性，也更堅(jiān)定了我完善自我的決心。
只要開始努力過，今后的生活便會(huì)少很多后悔。
虛心求教，不卑不亢，相信在開始作出努力，并不忘初心，在終點(diǎn)定會(huì)綻放絢麗的光芒。
我的初三生活作文20
奔跑的初三，青春飛揚(yáng)。驀然回首，恰似風(fēng)吹過，漫天花飛，只留一潭幽靜的湖水。
風(fēng)乍起，吹皺一池春水
彈指一揮間，我已被時(shí)間老人推上了初中生活的末班車。摒棄初二時(shí)的閑散，開始慢慢適應(yīng)緊張的初三生活。耳邊總是重復(fù)著不厭其煩的話語，或鼓勵(lì)或批評(píng)或責(zé)罵。曾經(jīng)認(rèn)為渺遠(yuǎn)的東西似乎漸漸地清晰可見。初三就這么來了？我有點(diǎn)措手不及。我咬著筆頭，神情茫然，直到同桌拍著我的頭說：“背書啦，下節(jié)課要聽寫。”才慌忙捧起英語課本，跟那些單詞奮戰(zhàn)。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
夜已深，我小小的臥室只點(diǎn)著一盞燈。暈黃的燈光柔柔的，一圈圈地渲染開來。我趴在桌邊，用筆不懈地耕耘著。窗外的星星一眨一眨，室內(nèi)的鐘表滴滴答答。漸漸地，漸漸地，筆下的字跡開始模糊，酸澀的眼皮也沉沉垂下，最終抵擋不住睡意的誘惑，沉沉睡去。但總過不了幾分鐘，一丁點(diǎn)聲響就讓我猛然驚醒。喝口冰冰涼的水，繼續(xù)投身于戰(zhàn)斗第一線。已近凌晨，各個(gè)“敵人”終被一一殲滅。洗把臉，頓時(shí)神清氣爽，睡意無蹤。于是又捧著一本《英語詞匯》嘰里呱啦地背開來。第二天，剛破曉，惱人的鬧鐘又催著我起床，這才驚覺，燈，又亮了一夜。
江楓漁火對愁眠
月考成績下來了，有人喜笑顏開，有人卻愁眉苦臉。而我，不幸地屬于后者。一張張?jiān)嚲恚粋�(gè)個(gè)紅叉，一個(gè)個(gè)令人難過的分?jǐn)?shù)，那鮮紅刺痛了我的雙眼，讓我有種想哭的沖動(dòng)。于是，紛至沓來的是批評(píng)、責(zé)罵，讓我陷入痛苦的深淵，不能自拔。看著那倒退了60多分的慘不忍睹的成績，看著那倒退了60名的`刺眼的排名，我盡力扯出一個(gè)微笑，安慰自己，卻有淚珠滾動(dòng)而出，浸濕了雙頰。意料之中的，20xx年的春節(jié)于我來說，籠罩的只有褪不盡的憂傷。
初三生活是一杯酒，飽含著人生的酸甜苦辣；初三生活是一片霞，常把寒風(fēng)苦雨灑；初三生活是一條藤，總結(jié)著幾顆苦澀的瓜；初三生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加的苦樂年華。但是，奮斗在初三，成熟在初三。走過初三，我們，已然長大。
我的初三生活作文21
初三的第一次期中考試剛剛過去，驀然回首才發(fā)現(xiàn)多少個(gè)日日夜夜已不可再追回。還沒來得及數(shù)清身后那串歪扭而零亂的腳印，一年的尾聲又將來到，新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響！哎！！！"光陰似箭，日月如梭"步入初三已經(jīng)兩個(gè)月了！
還記得剛進(jìn)入初三的時(shí)候，老師語重心長的對我們說："今年寧可多掉幾斤肉，也不能在明年的六月后悔！"校長也對我們班寄以重望。家長更是比我們還緊張。在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也……
初三，對于這個(gè)詞我們有幾分激動(dòng)幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑。初三，沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語;初三沒有了玩耍和游戲，初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線內(nèi)單調(diào)的'活動(dòng)！若要用顏色來形容初三與兒時(shí)的差別，那么兒時(shí)是五光十色的，而初三則是黑白的！
初三到了，一切"干擾"是不是應(yīng)該靜靜的走開？我是不是應(yīng)該淹沒在習(xí)題與考試匯成的大海？
在初三，我們成熟了許多，懂事了許多。"初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要。我對你的感情十分復(fù)雜：是感謝還是抱怨！我毅然選擇"感謝"。
"初三"你的到來仿佛在告訴我命運(yùn)之舟已經(jīng)出現(xiàn)，六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響，吹起了最后沖刺的集結(jié)號(hào)！
加油！現(xiàn)在就行動(dòng)起來，去爭取那屬于你的美好明天！
鈴響戀戀不舍鉆出被窩
洗臉?biāo)⒀缆啬?/p>
做操力不從心懶懶做
早餐沖得與箭差不多
上午的課度日如年地熬過
中午電話粥煮了一大鍋
午睡太香一陣子就過
中午電話粥煮了一大鍋
午睡太香一陣子就過
還有時(shí)間教室里的電視機(jī)前坐
自修先把作業(yè)草草做
接著繼續(xù)下一回解說
隨著故事情節(jié)喜怒哀樂
下了自修又覺肚子餓
小賣部去餅干鮮橙多
該睡覺了把夢做
一天好像沒什么收獲
我的初三生活作文22
翻開近兩個(gè)月來的試卷，不禁感嘆萬千，不知不覺中，試卷已堆得如小山般高，試卷上是我龍飛鳳舞的筆跡，不禁發(fā)現(xiàn)了些問題。
開始幾張?jiān)嚲淼墓P記尤是工工整整，該標(biāo)注的地方都已標(biāo)注，正確率很高，就連為數(shù)不多的錯(cuò)誤題目也都訂正得貼貼服服。訂正題目的過程也都用紅筆寫在旁邊，再向后翻，字跡愈發(fā)潦草，透明膠的痕跡在試卷上遍地可尋，也有些時(shí)間有些匆急的時(shí)候，直接用手上的筆涂涂畫畫，個(gè)別膠水粘破了試卷，也不管不顧，卷面尤其糟糕。
再看正確率，也不如以往的高，像英語這門學(xué)科，小錯(cuò)不斷，但并未覺得自己的問題，依舊認(rèn)為自己很能耐，只是粗心。也沒有引起重視。上課時(shí)會(huì)的對的題目也挺少聽講解的，總是認(rèn)為“我很牛，我什么都會(huì)”。
勻給語文的時(shí)間也實(shí)在太少，課后勻給語文的時(shí)間每天不足十五分鐘，經(jīng)常是處于“老師一講，課本一扔”的狀態(tài)，最多也只有周末的時(shí)候才會(huì)翻翻試卷。
晚上回家的效率太低，雖說也學(xué)習(xí)40分鐘到一個(gè)小時(shí)，但效率卻只比學(xué)習(xí)的略高，經(jīng)常一邊寫一邊吃東西，心思不專注。
但再回過頭來看，初三的我比初二的我擁有了許多進(jìn)步。比如：初二的我盲目學(xué)習(xí)，整體埋頭于各種習(xí)題冊，卻未尋找自己的`弱項(xiàng)，漫無目標(biāo)地努力。初三的我相比而言好了很多，不再滿足于會(huì)更多的題目，而是要把這一種題掌握好，由第一道題會(huì)第十道題，由一條題會(huì)一類題。學(xué)習(xí)更加有計(jì)劃，側(cè)重于自己的弱點(diǎn)，上課時(shí)效率也比以往大大升高。一節(jié)課最起碼可以聽35分鐘。
初三的我相對而言字也有了很大的進(jìn)步，不再是鬼畫符，不再是“非人類”字體，也會(huì)稍微注意抽屜的整潔與待人的禮貌。同時(shí)上課也積極思考，拿起紙與筆，拓展思維。
我希望在將來的六個(gè)月中，我可以繼續(xù)保持應(yīng)有的禮貌與整潔，繼續(xù)開學(xué)前一個(gè)月認(rèn)真的態(tài)度，少說的話轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。作業(yè)本上的字少改錯(cuò)、寫錯(cuò)，每張作業(yè)做到極盡完美，自己的最好，不留下任何遺憾。
總結(jié)來講，初三做得比初二要好，但仍需加油，不斷完善自己，還想再說一句：“厲害了，我的初三！”
我的初三生活作文23
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間就是初三的學(xué)生了。
如果說初一初二是在懵懂中度過的話，那么乘上初三這班列車不得不在意行駛的速度了。我也是在偶然間發(fā)現(xiàn)與眾不同的初三生活的，那是在今年暑假，沐浴著假期的休閑之風(fēng)做著輕松的美夢，心想終于可以好好的玩了，開始的那幾天確實(shí)體會(huì)到因?yàn)闀簳r(shí)離開書本和作業(yè)的那份愜意，整個(gè)人就像棄用的弦一樣完全松弛了下來，沒幾天，這種“松弛”的感覺就讓我不舒服起來，因?yàn)檫@種漫無目的的日子讓我失去了往日的“彈性”。一直以來，我主張有彈性的生活，有松有馳，弛張結(jié)合，只有緊湊和緩慢相結(jié)合，才是我需要的節(jié)奏。
有了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，暑假生活被我安排的井井有條而又紋絲不亂。果然在我的期待中，新的學(xué)期向我走來，而我，也以飽滿的情緒迎來新的挑戰(zhàn)。盡管我已經(jīng)做好了搖旌吶喊的準(zhǔn)備，可是當(dāng)我意料初三這一年有著不同尋常的經(jīng)歷和努力時(shí)，深深體味出站在人生路口的那份艱難，接下來我該怎么走呢？
在彷徨與困惑中為自己理出了頭緒，路終究是來走的，躑躅不前會(huì)讓我退縮，我怎么會(huì)輕易妥協(xié)呢？哪怕是布滿荊棘，我也要踏著這些荊棘走過去。不過事實(shí)沒有想象的那么糟，我很快適應(yīng)快節(jié)奏的初三生活，這不僅鍛煉了我的學(xué)習(xí)能力和技巧，更讓我從中明白，苦中作樂，才其樂融融。
開學(xué)快兩個(gè)月了，這兩個(gè)月來我是實(shí)實(shí)在在體會(huì)出初三是中學(xué)時(shí)期最緊張的階段，不僅作業(yè)多，任務(wù)重，而且總覺得時(shí)間不夠用，晚上睡覺來不及做夢即被鬧鐘吵醒，恍惚間睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)新的.一天屹立在眼前，其中況味可想而知。然而，當(dāng)看到同學(xué)早早的到了教室，朗朗書聲在耳邊響起的時(shí)候，立即激發(fā)了我的戰(zhàn)斗激情，我要融入其中，我要策馬奔騰，我要明天比今天更好。
十四五歲正值青春年少，難得要“老大徒傷悲”才想起“少壯不努力”嗎？那時(shí)一切都晚了。在生命的歷程中唯有刻下青春的腳印，才對得起花樣年華，當(dāng)有一天回憶往昔，回味“曾經(jīng)我那么努力走過”，心里便不覺遺憾。我認(rèn)為，堅(jiān)定的人生，就是不讓自己留下遺憾。
我的初三生活作文24
在我的死纏爛打之下，在初二的第二個(gè)學(xué)期，老爸終于給我買了一臺(tái)手機(jī)。老爸在晚上打電話給我的時(shí)候說：“告訴你一個(gè)好消息，我已經(jīng)把你想要的手機(jī)給買好了。過幾天我回去就給你，但是你要寫一份保證書，再經(jīng)過大家投票決定是否給你手機(jī)。”“好！好！”我迫不及待的答應(yīng)了老爸的要求。經(jīng)過一個(gè)月的考驗(yàn)，我終于得到了心愛的手機(jī)。當(dāng)老爸把手機(jī)交給我的那一刻起，我感受到了來自世界的美好，我小心翼翼地把它放在手掌心，仔細(xì)研究。老爸走過我的身邊，幽幽的來了一句：“記得每天玩手機(jī)不得超過兩個(gè)小時(shí)，否則……”最后老爸給了我一個(gè)眼神，讓我自己領(lǐng)會(huì)。我說：“知道了，知道了。”
幾天后，我對手機(jī)的瘋狂完全暴露了出來。早晨一睜開眼睛就去找手機(jī)玩，玩到了十二點(diǎn)才起床刷牙，一刷完牙，又繼續(xù)玩手機(jī)；過了一會(huì)兒，老媽叫我吃飯，我應(yīng)了一聲后又低下頭繼續(xù)玩；又過了幾分鐘，老媽發(fā)火了，走進(jìn)房間大吼道：“再不出來吃飯，你的手機(jī)以后都不會(huì)再給你看最后一眼！”嚇得我連忙放下手機(jī)出去吃飯了。
我來到飯桌，拿了一碗飯，夾了幾根青菜吃起了“戰(zhàn)斗飯”，急得就像下一秒就要去上戰(zhàn)場似的。五分鐘后，我放下了飯碗，沖入臥室，打開空調(diào)，拿起手機(jī)繼續(xù)玩，玩到傍晚的.時(shí)候沒電了，拿來充電寶一邊充一邊玩，直到吃飯，又和上午一樣，這個(gè)周末就這樣過去了，作業(yè)一樣都沒有做。回校的時(shí)候，眼睛看東西都開始模糊了，我沒太大在意，下自修后又繼續(xù)玩，玩到十一點(diǎn)才去洗澡，洗完澡出來再玩一會(huì)兒手機(jī)才安心睡下。你不要以為我會(huì)這么自覺，我是被老媽罵著放下手機(jī)去睡覺的，不然我的手機(jī)可能就見不了明天的太陽了。日復(fù)一日，幾個(gè)月后，我的成績一落千丈，眼睛開始近視了，什么作業(yè)都是草草完成，家務(wù)又沒干一樣，把保證書里的條例全部都違反了。我的手機(jī)終于被老媽收走了，她說等我?guī)讜r(shí)把成績升上去，再還回來給我。唉，手機(jī)啊手機(jī)，你把我害慘了，成績下降不說，還近視了，而且還很久沒和老爸老媽好好坐下來談過話了，把親情都忽視了！
手機(jī)，我和你終不是“良配”！
我的初三生活作文25
“哇，下雪了，快看呀，好漂亮”。
一場雪來的那么突然，讓忙碌的行人們也不禁停下了腳步，沉浸在這片童話世界中。山巒、田野、村莊、小路都潔白無瑕，但在這枯燥的生活中靜得又有些憂郁……
站在教室外的我伸出凍的發(fā)紫的雙手，接住一片緩慢落下的雪花，握在手心，想在這枯燥的生活中感受到一絲美，但再次張開手，雪花早已無了蹤跡，化成的.雪水從指縫間流走了。
回到教室里，眼鏡上頓時(shí)起了霧氣，擦好眼鏡后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都安靜的坐在位置上，無心欣賞窗外的美景。
窗戶上的冰花，讓窗外的人影變得模糊，一團(tuán)團(tuán)黑影伴隨著熱鬧的聲音，從窗外走來走去，多么和諧而讓人羨慕呀！放眼望去教室里一片死寂，靜的只能聽到雪花掉落的聲音，我也只能投入到無邊的題海中，生活的旋律似乎早已，遠(yuǎn)離了起伏與波瀾，變得枯燥乏味。
突然一陣?yán)滹L(fēng)，把門吹開，一縷風(fēng)從我的褲管里鉆進(jìn)去，迅速蔓延全身，使我的頭腦變得清醒起來。手心的雪花是經(jīng)歷了身體的溫暖，才化成水流走的。時(shí)間也是如此，是經(jīng)歷了努力和拼搏才離開的，并不是悄無聲息。
他從一道道題目上走過時(shí)，留下了正確的答案，他從一頁頁的書本上走過時(shí)，留下了工整的筆記，他從我身邊走過時(shí)也留下了一個(gè)個(gè)回憶。
時(shí)間并非不公，而是那些努力的人珍惜的時(shí)間，看看我的前桌，因一道題目與時(shí)間，熱火朝天的打了起來，我的同桌也因?yàn)橐黄y記的課文參與了在打斗之中，再看看全班的同學(xué)們，他們并不是死寂無聲，而是在與時(shí)間賽跑與時(shí)間進(jìn)行著抗?fàn)帲胍嗟玫揭稽c(diǎn)時(shí)間，想要得到時(shí)間那“可憐的施舍”。
努力拼搏的理由縈繞在耳邊，是我又擁有了向上的勇氣與動(dòng)力，與其在錯(cuò)過的時(shí)候追悔莫及，還不如現(xiàn)在順著東風(fēng)趁勢而起，看似是在毫無機(jī)遇的時(shí)候用力蠻干，實(shí)際早已蓄勢待發(fā)。
我的內(nèi)心變得澎湃，現(xiàn)在消磨時(shí)間不如努力奮斗，當(dāng)你努力到一定程度之后，真正的成功也就來了。
不要嘲笑一個(gè)人面無表情，你沒看到他澎湃的內(nèi)心，而也只有他能夠抓住這無形的……
我的初三生活作文26
我已經(jīng)步入了初三。初三的生活并不是像想象中那樣苦。苦中有樂，回味無窮。就像一杯醇美的咖啡，細(xì)細(xì)品嘗后，苦盡甘來。
進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)固然緊張。課程的進(jìn)度要比以前快了很多。每天的作業(yè)也會(huì)經(jīng)常使我手忙腳亂，課堂沒有時(shí)間完成作業(yè)。課程的難度加大，理解起來也沒有從前那么快。可以說幾乎沒有時(shí)間考慮別的事情。只是覺得時(shí)間過得飛快，但這不是沒有好處。時(shí)光飛逝激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)時(shí)間，使我們的生活變得充實(shí)。如果把人看做機(jī)械，把正經(jīng)學(xué)習(xí)看做有用功，把不必要的娛樂，胡思亂想看做無用功，那么在總功一定時(shí)，額外功越小，機(jī)械效率越高。所以最好不要以作業(yè)太多，時(shí)間太緊作為懶惰的借口。
作業(yè)難度大又是初三學(xué)習(xí)中的一大特點(diǎn)。有時(shí)由于思維的阻塞將一些簡單的題也當(dāng)做難題，這樣以來極度地挫傷了解決問題的信心和積極性。但我從不言放棄。雖然輸多贏少，但是每當(dāng)我自己解決出來，就感到有很大的成就感。我總聽到有人抱怨作業(yè)越寫越多，越寫越難。仔細(xì)想想，當(dāng)真如此。這更加挫傷我的積極性和自信心。但是難題當(dāng)真就很難嗎？我認(rèn)為只要學(xué)會(huì)變通，大多數(shù)所謂的難題便不再困難。它們只不過是訓(xùn)練了自己對知識(shí)的掌握和變通能力。在學(xué)習(xí)生活中，每當(dāng)解決了一個(gè)難題，就是掌握了知識(shí)，就是收獲了經(jīng)驗(yàn)，就是獲得了莫大的'成就感。
歡樂在初三生活中是必不可少的。每天在身邊每時(shí)每刻都在發(fā)生一些趣事，當(dāng)時(shí)一笑而過，可以放松緊張的心情。事情過后再回想一下，也是一種享受，或許可以得到一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使心中不再空虛，同時(shí)提高了生活的質(zhì)量。這不是在苦中求樂嗎？
考試更是初三生活中重要環(huán)節(jié)。每一次考試都要認(rèn)真地對待，這雖然會(huì)使我更加地匆忙，但是考好的喜悅會(huì)化解掉一切的勞累和痛苦。就像是炎炎夏日的陣陣涼風(fēng)，使我頓時(shí)神清氣爽，氣血通暢；雖然考試會(huì)有失敗，但是給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，鞭策我們更加努力學(xué)習(xí)。總有一天，清涼的風(fēng)會(huì)吹在身上，使我們感受到努力的成果。
現(xiàn)在正是人生最關(guān)鍵時(shí)期之一，我們只有堅(jiān)持不懈，永不言敗才會(huì)成功。
初三生活永遠(yuǎn)是多彩的！
我的初三生活作文27
這一年，我們有過笑，有過淚，有過各種好的或者不好的記憶。在紅色的橡膠跑道上，在安靜的教室里，在堆滿書本的桌椅間，在鋪著被切成小格格的陽光的黑板上，在簌簌落下的筆灰間，在相伴的回家的笑聲中，這一年匆匆走過。
匆忙的只能讓我在記憶中尋找它的身影……
跑道上，我們咬牙堅(jiān)持
我深吸一口氣，想極力壓下不安的心，但還是能聽到左心房里傳來的劇烈的碰撞聲，跑道向前延伸，似乎沒有盡頭。我再次擦了一下從額角流下的汗水。機(jī)械的邁著步子。我粗喘著氣，這時(shí)一陣柔柔的風(fēng)拂過，耳邊有人在說話，輕輕地卻很有力：“喂，你說過要超過我啊！”我抬頭，眼前的人影模模糊糊，她跑著，馬尾在陽光下擺動(dòng)。我狠狠的抹下流進(jìn)眼里的汗，追了上去……
初三那年的生活，是艱難的。但若我們堅(jiān)持，會(huì)看到很美的終點(diǎn)。
教室里，我們不再喧鬧
一片翻動(dòng)卷子的聲音，周圍同學(xué)們的喧鬧聲漸漸地小了，我僵坐著，手抓著筆，慢慢的沁出了冷汗。將卷子捏的皺巴巴的，我垂下頭，盯著卷子，腦里一片空白，怎么辦啊？……我明明很努力了，可為什么？數(shù)學(xué)老師好像在講那道題？但我不想聽了，能怎么辦？這卷子是什么東西？你對付不了？不就張紙么？我強(qiáng)迫自己，重新抬起頭，拿起筆，攤平了卷子，一道一道的看了起來……我心里下了決心，數(shù)學(xué)這個(gè)坎，我一定要過去。出奇的教室里很安靜，似乎他們都在默默地下決心，默默的努力。
初三的'生活，大部分是不盡人意的。但就像下雨，雷打下來，雨落下來，天是會(huì)晴的。
白紙上，我們記錄青春
窗外的樹沙沙的晃動(dòng)起來，浮動(dòng)的光影灑在講臺(tái)上。落在陪了我們?nèi)甑男７希昂燂h動(dòng)起來，不知不覺，過了半年，窗外的景色變了又變，我看著外面青蔥色擺動(dòng)的樹，和淡淡藍(lán)色的天空。等著老師發(fā)下決定我假期怎么過的卷子。卷子遞了下來，好聞的墨香味，我像是以前一樣看著我的筆尖，在紙面上移動(dòng)。記錄下我們共有過的青春，我們一起度過的初三，初三的生活。
白紙黑字，沒有更多的顏色，但它們卻記錄了我彩色的初三那年的生活。
考場上，我慢慢的寫，寫下匆匆走過的初三那一年的生活。
我的初三生活作文28
一看到這個(gè)題目，才剛剛醒悟過來，我已經(jīng)走過了兩年的初中生活，現(xiàn)在才發(fā)覺自己已經(jīng)長大了，不再是小孩子了，也該學(xué)會(huì)照顧自己。
初一，只是覺得好奇；初二，開始玩的天地；初三呢？一個(gè)剛度過暑假的我，經(jīng)常問自己，初三該如何對待呢？我相信，那些“衣來伸手，飯來張口”的同學(xué)也早已厭倦了這種生活，他們也想有自己的一片天空，我何嘗不想呢？想想貝多芬、聶耳……我才明白“一分耕耘，一分收獲”的道理。初一，初二，早上別人還在睡夢中時(shí)，我們已經(jīng)上學(xué)了，晚上，別人在沙發(fā)上悠閑的看電視，我們還在學(xué)校上課。雖然看起來很艱苦，但我們早已習(xí)慣了，想必，初三仍然將繼續(xù)，而且又增加了兩門新課程。雖然其他科目，有的同學(xué)學(xué)的很好，自這兩門新課程，我們卻又站在了同一個(gè)起跑線上，一切從零開始。初三，是很關(guān)鍵的一年，我一定要把握好時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這才是我們真正的`目的，不為別的，也該為了自己的將來。
初二的這一頁，最終還是翻過去了，對于考試滿意的同學(xué)，來到初三，仍然對自己充滿信心；而我對這次考試特不滿意，當(dāng)然，我也應(yīng)該重拾信心，邁出堅(jiān)定的一步，我堅(jiān)信，我一定能行。
自從進(jìn)入初中，那個(gè)文文靜靜的我，已經(jīng)幾乎不存在了，剩下了一個(gè)活潑、開朗、自信的我，雖然我欣賞也有不足之處，俗話卻說：金無足赤，人無完人。成功不一定自信，但自信卻一定成功。這句名言我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。自從進(jìn)入初二，我就經(jīng)常看到它，直到今天。
踏入初三，是每個(gè)同學(xué)都期待的，也是每個(gè)同學(xué)都長大的“標(biāo)志”。有的同學(xué)一心放在學(xué)習(xí)上，不管上課還是下課，都目不轉(zhuǎn)睛的盯著書本，啃書本知識(shí)。依我看來，這也并不是一種很好的學(xué)習(xí)方法。記得教我的一個(gè)老師曾說過，該干什么的時(shí)候就干什么，該學(xué)的時(shí)候，要認(rèn)真、仔細(xì)的學(xué)，該玩的時(shí)候，可以盡情的玩，并不是天天學(xué)課本上的知識(shí)就行。我們來學(xué)校的另一的任務(wù)是學(xué)習(xí)怎樣做人，將來進(jìn)入社會(huì)，個(gè)性各色的人琳瑯滿目，會(huì)讓你眼花繚亂。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣立足于社會(huì)，這是我們來學(xué)習(xí)的另一個(gè)目的。
初三，會(huì)讓同學(xué)們繁忙，初三，讓同學(xué)們更歡樂，我想我的初三生活也會(huì)豐富多彩的。
我的初三生活作文29
看到幾個(gè)朋友，都寫了自己的初三生活。都挺有意思的，大家對初三的感覺都很相似：忙、累。或者就是鬼鬼祟祟的“忙里偷閑”。看來大家的初三生活可以總結(jié)為八個(gè)字：亦忙亦閑，不亦樂乎。
這學(xué)期期末考試還沒到，初三下學(xué)期的書就開始學(xué)了。老師緊趕慢趕的，終于把進(jìn)度拉到和其他學(xué)校持平。我們可舉雙手反對，那日復(fù)一日的煎熬，只有自己知道。還有那出練習(xí)冊的，只出那些大家不容易算出來的題，真想天天往他家打騷擾電話！
但是，事實(shí)證明，我們這些“異常”的反抗，絕對是沒用的。初三啊，誰還有心情去想學(xué)習(xí)以外的事情？不過本人，或者是所有初三同僚最苦惱的一件事就是：中考政治閉卷！當(dāng)時(shí)，聽一個(gè)小學(xué)同學(xué)說這件事的時(shí)候，我還當(dāng)個(gè)沒事人一樣，還帶有批評(píng)意味的口吻說道：“你們班同學(xué)的話你也相信？”
后來，經(jīng)過班主任和政治老師的證明和證實(shí)：這是真的！我當(dāng)時(shí)連把自己拖出去斬了的心都有。一想考場上答不出政治題的樣子，就為自己叫苦連天。有時(shí)在校園里碰到政治老師，老師就會(huì)冒出一句：“該要背的都會(huì)背了吧。”心里當(dāng)時(shí)只有一個(gè)字：寒。
每天晚上在光亮的臺(tái)燈下，唰唰地奮戰(zhàn)到十一二點(diǎn)。大家都和周公去約會(huì)了，我們才呵欠連天的鉆進(jìn)冰涼的被窩。一想這還要堅(jiān)持半年，我也只留下個(gè)無奈的搖頭。
不過有時(shí)，我們是收獲的。在看一些電視節(jié)目的時(shí)候，你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)單詞，你在英語課本里見到過，或者是你能脫口翻譯出來。這一點(diǎn)小小的進(jìn)步，你自己都應(yīng)該看到，即使他人看不到，你依舊是要開心的。還有解出了物理，或者化學(xué)里面的題，那時(shí)候，你應(yīng)該有種自豪感。用我們化學(xué)老師的話就是：“能解出一道有挑戰(zhàn)的'題，多偉大呀！”
我眼里的初三就是這樣，應(yīng)該算不上憶苦思甜吧。但至少有存在和累積的一些快樂元素。不知怎的，我突然想起了在教室里，看到過窗外的那些在天空自由盤旋的鴿子。它們那樣幸福，那樣自由。我想這種感覺我們應(yīng)該在出了考場的那一刻，會(huì)感受到吧。而真正的初三感受，也要等到那一刻才能知曉。
我的初三生活作文30
如今，初三的生活如火如荼地開始了，漸漸習(xí)慣鋪天蓋地地席卷而來的練習(xí)，以及時(shí)間的重量。
初一初二經(jīng)歷了會(huì)考，在安逸中度過兩年，時(shí)間就抹去這兩年的記憶，只是知道我落榜一次，以及在每次臨考前的復(fù)習(xí)，以后，便是將自己溺死在無盡的電視和散文中。
我不喜歡這樣的生活。
而現(xiàn)在的我，開始學(xué)會(huì)沉默。漸漸地開始想起自己最初的夢想，開始學(xué)會(huì)在考前一星期的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)，開始習(xí)慣復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，放棄了看電視以及上網(wǎng)的念頭，收起我的散文集，從記憶中燒掉它們，新的我，浴火從生。最后一年的初中生活，我不想留下遺憾。
我的'班主任姓劉，她又圓又大的眼睛眉清目秀，像姣潔的月光，閃閃發(fā)亮，她的臉胖乎乎的，架著一副眼鏡，鼻子下長著櫻桃小嘴，烏黑發(fā)亮的馬尾辮。她一笑，露出光潔閃亮的牙。她不僅美麗可愛，還很關(guān)心我們。
有一次，我的字漸漸不如原來，我心事重重，老師看出了我的心思，她慢慢把字一筆一劃寫在紙上，讓我描，不厭其煩的給我講解。一遍又一遍。終于，功夫不負(fù)有心人，在老師的幫助指導(dǎo)下，我的字是越來越好，得到了老師的肯定和同學(xué)的贊美。
別人說她是個(gè)好老師，壞媽媽，是啊！為了我們?nèi)嗔嗝麑W(xué)生，她把愛都給了我們。他是一位優(yōu)秀的教師，天天忘我的工作。一次她的孩子發(fā)燒連續(xù)幾天，但她沒有請假，直到有一天，她再也忍不住了，從她那布滿血絲而又惆悵憂傷的眼睛里，第一次涌出了淚花，她的淚晶瑩剔透，那么純潔。
除了學(xué)習(xí)，她常常鼓勵(lì)我們從小要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。有一次，我班同學(xué)李景濤流鼻血，她用手不停地給李景濤擦著鼻血，不停的說：“沒事，不怕，來，用涼水冰一冰額頭就好了”，邊說邊拉著李景濤到水管旁，用清水洗掉他臉上的血跡。看著她老練的動(dòng)作，慈母般的身影，語重心長的話語。您像我們的媽媽，您的鼓勵(lì)，支持和幫助使我們在您那博大的翅膀下快樂成長。
她——就是我們同學(xué)們都喜歡的班主任劉老師，一位樸素大方，嚴(yán)厲而又慈祥的好老師，我們愛您，我們的好老師。
我的初三生活作文31
因?yàn)橛辛诉@句名言“天生我材必有用”，我們找到了自己的特色，并且努力，我們的人生就因此燦爛輝煌。在我們的學(xué)校也不例外，它也富有自己的特色，就是因?yàn)閷W(xué)校的特色使我們這些學(xué)子們不得不更愛護(hù)自己的學(xué)校。
在第二堂下課后隨著音樂聲的節(jié)奏我們來到操場，整齊而醒目的隊(duì)伍排伍排列著。一聲“稍息，立正”的聲音傳來，同學(xué)們訊述按著指揮排好。“現(xiàn)在是跑步時(shí)間”這樣一聲過后，我們立刻開始跑步。起初學(xué)生們并不理解學(xué)校為什么要我們跑步，還有一些學(xué)生甚至覺得跑步很幸苦，根本就是一件“沒有用，多此一舉”的事情。于是很多同學(xué)就向?qū)W校提意建。但學(xué)校就是要求：“一定要繼續(xù)跑，這是對你們有好處的刻苦點(diǎn)吧！日復(fù)一日，練習(xí)了跑步有多天，現(xiàn)在是夏季了，“跑步也未免太熱了吧”這個(gè)話題傳開了。
很快傳到了初三，初三的同學(xué)聽到“我們”是這樣對待跑步這項(xiàng)體育活動(dòng)，他們立刻給我們做了思想的工作調(diào)整。他們說：“每天跑十分鐘不止是對你的身體好，而且可以對付期末的體育考試，更重要的是在升中體育考試中可以得到自己理想的跑步成績。”我們聽完了這段話便覺得我們以前的想法是多么幼稚的啊！現(xiàn)在我們想到了“世界上可是沒有后悔藥吃的”，所以我們必須愛上這十分鐘的跑步。讓每天的十分鐘見證我們的期末考試與升中考試吧！
現(xiàn)今社會(huì)科技發(fā)達(dá)，每一位學(xué)生家里都有電腦，于是同學(xué)們每天放學(xué)回家就在家里練習(xí)打字和打游戲，整天與電腦生活在一起。久而久之作業(yè)馬虎便是學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象。為了解決這個(gè)壞現(xiàn)象大多數(shù)家長都勸孩子多練習(xí)字體，但孩子也不聽，有些家長太瀝愛自己的孩子了，不敢罵他們。練字的事情就隨之而去了。在這個(gè)學(xué)期的.期中過后學(xué)校非常重視這些字體馬虎的孩子，專門在星期四的下午第三節(jié)課改為練字課。在實(shí)行了四周下來同學(xué)們的字體明顯比以前進(jìn)步了許多，很多家長和孩子也因此安心放松了下來。學(xué)校也欣慰了。
我愛我的學(xué)校并不是因?yàn)樗獗淼拿利悾且驗(yàn)樗挥幸活w為學(xué)子前程著想的心。她的精抻與行動(dòng)深深地感動(dòng)了我，吸引住我。讓我深深地愛上了她——我們的學(xué)校。
我的初三生活作文32
光陰似箭，年年歲歲不斷逝去，回顧過往，滿目盡是金色爛漫的童年記憶。那時(shí)候，不似如今常常感嘆紅顏彈指老，只余下歡聲笑語。和你在一起的日子，有歡笑，有淚水，就像一鍋五味雜糧，變化多端。
你，陪伴了我五年的朋友——我的拉丁舞鞋。
猶記得初見你時(shí)，心中按捺不住的激動(dòng)，你靜靜的待在精美的包裝盒里，全身都是粉紫色的，還綴著幾顆亮閃閃的水鉆，鞋身都被一層金粉包裹著，還有五厘米高的鞋跟，一瞬間就萌化了我的一顆愛美之心。
記得第一次上課時(shí)，我穿著你在舞蹈室里練習(xí)基本動(dòng)作，雖然枯燥卻又有些許期待，你在日光燈的照射下閃閃發(fā)光，似乎在為我加油，望著眼亮四射的你，我的心情又少許好轉(zhuǎn)，兩個(gè)小時(shí)的基礎(chǔ)訓(xùn)練，讓我的身體非常疲憊，但因?yàn)橛心愕腵陪伴，我的心中又摻雜了一絲喜悅，不知不覺中撫平了身體上的酸痛，正應(yīng)了一句話：——“痛并快樂著”。
于是，在你的陪伴下，我把舞蹈視作我生命中的一部分，而你也是生命中不可或缺的一個(gè)好伙伴。我的舞蹈因?yàn)橛心愕呐浜显絹碓绞炀殻屛艺麄�(gè)人也越來越自信。
你給我?guī)砹藲g樂，亦伴隨著淚水。記得有次在舞蹈課上，我沒有穿襪子，淘氣的你在我的腳后跟上蹭來蹭去，剛開始我并沒發(fā)覺什么，但是不久后，陣陣的刺痛，讓我不由自主的看著我的腳，猛然發(fā)現(xiàn)，居然被你蹭掉了一個(gè)指甲蓋大小的皮，鮮血正在傷口上溢出來，無奈，我光著腳，一拐一拐的提前回家。在處理傷口的時(shí)候，因?yàn)榻?jīng)過清洗后還必須擦消毒水，疼的我禁不住淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。傷口的疼痛，讓我不由的對你心生怨氣，當(dāng)時(shí)真的恨不得丟了你，但是看著你被磨掉了一層金粉的鞋面，想起你剛來到我身邊時(shí)那熠熠生輝的樣子，我忽然感覺虧欠你好多，你因?yàn)槲遥荒トチ斯馊A，而我因?yàn)樽约旱氖д`，卻在這里埋怨你，我不由得把你抱緊在我的懷里，而你的水鉆在那閃啊閃，也好像是在對我撒嬌，讓我感覺又氣又愛。
和你在一起的日子，總是那么的多姿多彩，似乎嘗遍了人生百味，甜如蜂蜜，酸如檸檬，苦澀如咖啡，麻辣如花椒。但，你和我在一起，陪我度過了人生中最充滿樂趣和純真的童年。
現(xiàn)在，我雖然再也套不上你去舞動(dòng)我喜歡的拉丁舞，但是，你永遠(yuǎn)是我的朋友，我會(huì)一直把你珍藏，直到永遠(yuǎn)。
我的初三生活作文33
教室里空氣很沉悶，我們都在低頭刷題。二次函數(shù)、拋物線、酸堿鹽、電路圖……
壓迫著我們的神經(jīng)。眼前忽然飛過了一架純白色的紙飛機(jī)，同學(xué)們都靜靜地看著它，仿佛它承載了我們初三的夢想。學(xué)習(xí)，樂在其中？盈盈月光，我只取一團(tuán)最清的；落落余暉，我只擁有一抹最暖的；灼灼紅葉，我只拾一片最美的；漫漫人生，我只采撫擷最重要的——學(xué)習(xí)中的汗水與笑容。同學(xué)之間的互幫互助、偷偷地較勁，都使整個(gè)班級(jí)中洋溢著積極向上的氣氛，每一次的默寫，每一次的考試，大家都用一絲不茍的態(tài)度去對待，因?yàn)槲覀兌笺T足了勁要挑戰(zhàn)中考這個(gè)終極BOSS！雖然，深夜的燈光下，撐著我們疲憊的雙眼，但我們?nèi)匀话岩还P一畫寫得端端正正；下課鈴響，我們還是帶著課本走向老師的辦公室；家庭作業(yè)雖已完成，但我們?nèi)匀徊豢贤Ｏ率种械墓P。這一切，飽含了我們辛勞的汗水，但老師的表揚(yáng)，家長的鼓勵(lì)，同學(xué)的努力以及考試取在得的收獲足以讓我們忘記付出。
初三，學(xué)習(xí)雖艱苦，但我卻樂在其中。奔跑，只為夢想？當(dāng)厚厚的積雪沉重地壓在青松的枝頭，青松不肯低頭卻堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，這是毅力。當(dāng)巨石阻擋住溪水的去路，溪水絲毫不退縮，而以自己柔弱的身軀與之抗?fàn)帲@也是毅力。而我最大的敵人又是自己，是人的軟弱。烈日驕陽下，每一步都似灌了般的沉重，身體中的水分仿佛快被抽干了，而這25分鐘是我人生中最漫長的25分鐘。
一圈又一圈，我的胃里已翻江倒海，但淚水這種東西不應(yīng)該讓它出現(xiàn)，我拼命地忍住淚水，不管不停地奔跑。奔跑，只是為了夢想。那堂體育課后，我驚訝于自已居然能堅(jiān)持下來。確實(shí)，如果當(dāng)時(shí)放棄了，哪能發(fā)現(xiàn)自己無窮的'潛力呢？初三訓(xùn)練雖艱苦，但我卻收獲了喜悅的淚水。初三，勇往直前？初三的我們，正是意氣風(fēng)發(fā)的年齡；初三的我們，正是懷揣夢想的年齡；初三的我們，正是邁向未來的年齡。雖然有時(shí)會(huì)迷失自我，有時(shí)會(huì)年少輕狂，有時(shí)丟失了自已的夢想，有時(shí)還曾一度想過放棄，但我們還是一步步走了下來。我們的初三，見證了我們風(fēng)雨同舟而留下笑與淚的初三，一定會(huì)勇往直前！
又有一只紙飛機(jī)落在我的課桌上，我輕輕捏起它，在機(jī)翼上寫上“我的初三，我的淚與笑”，我朝它輕輕哈一口氣，手稍稍向后傾，紙飛機(jī)，起飛了……
我的初三生活作文34
人都有信仰，雖然它是個(gè)很玄的東西，但每個(gè)人都會(huì)有。每個(gè)人對信仰保持不同的態(tài)度。有的人，去祭拜；有的人，在推崇；有的人卻是不屑一顧。畢竟，并不是每個(gè)人都對自己的信仰足夠虔誠。
我也有我的信仰，那是單純的，本應(yīng)置于潔白無瑕的王座上的，此刻卻宛如被棄置于污穢當(dāng)中——考上大學(xué)。單純的信仰，被當(dāng)做競爭之物。各種手段，各種幕后都在將那單純、潔白，一點(diǎn)一點(diǎn)的抹黑。
或許是我不太勇敢，沒有勇氣去挑戰(zhàn)那個(gè)名叫英語的，困擾我初中三年的夢魘；或許，是我不太自信，沒有信心去挪開那塊叫物理的大石；或許，是我不太勤奮，懶惰到不去喚回那個(gè)名叫悲傷的孩子。
真正的勇敢，即使被重重宿命包裹，也要破繭而出。真正的信仰，即使在渺茫的黑夜，也能放萬丈光芒，那是勇敢者的破繭，那是理想者的燃燒，那是信仰者的`光芒。
時(shí)間，過得太久太久。久到那個(gè)名叫悲傷的孩子都忘記了，信仰的存在。
古代，信仰神明之力，以為神明是萬能的，人人信仰著，既為真神。因?yàn)樾牛瑲q月才會(huì)去祭拜；因?yàn)樾牛圆庞辛松瘛Ｉ瘢瑑H僅是古時(shí)人們精神的寄托。現(xiàn)代，人們都說相信科學(xué)，但又有多少人信仰危機(jī)。
信仰之力，只要你夠虔誠，夠努力，那么它就是真的，它就可以讓你成功。只要你夠努力。
我總是在最最悲傷最最疲乏時(shí)仰望天空，看看飄飄蕩蕩的云朵，看看睡醒的星星。然后就有了動(dòng)力，仿佛是星星給予我動(dòng)力，但卻并非這樣。天空，是我們信仰之地。我剛進(jìn)高中時(shí)，就抱著一定要考上大學(xué)的信念。我們記得那一天，晚霞被夕陽燒的火紅，我站在走廊上，許下了我三年的心愿———“考上大學(xué)”。我信念堅(jiān)定，我會(huì)努力刻苦，我會(huì)選擇辛勞，我愿意辛苦三年，只求三年之后，為自己，為家人。那時(shí)的我信念堅(jiān)定到幾近頑固的地步，但是一個(gè)月后，我的信念開始動(dòng)搖，接著信念崩壞，最終的信念被凝固。
我不想再次失敗。如果說，初中三年我輸在信念上，那么我相信，高中不會(huì)再輸，因?yàn)槲乙阉踉谛纳希辛藙?dòng)力就會(huì)有信心和勇氣。
看看窗外的夜空——這就是我的信仰之地。
我的初三生活作文35
打開珍藏童年的小木箱：一支紙飛機(jī)、一根木棍、一把麥穗。哦，我的童年！
打紙飛機(jī)
小時(shí)候最喜歡和同學(xué)們一起偷偷撕下幾張書頁折成紙飛機(jī)，悄悄拿到操場上，放飛，看誰的飛機(jī)飛得高，飛得遠(yuǎn)，那五顏六色的紙飛機(jī)，如華麗的錦幛，看紙飛機(jī)劃過天際，留下一道翩然優(yōu)雅的弧線，我們的夢想好像也隨它，飛得又高又遠(yuǎn)。那是我們總是歡笑，一串銀鈴般的笑聲在操場彌漫，充斥的快樂的校園生活。但結(jié)果，我們會(huì)被老師逮到，悻悻然被請去打掃衛(wèi)生，可我們依舊歡笑，互相拌著鬼臉，偷著樂一把。
認(rèn)真折疊的紙飛機(jī)被風(fēng)吹起，我慌忙將它抓住，輕輕摩挲，哦，我親愛的`童年！
嚼麥芽糖
“麥芽糖——麥芽糖——”老式的叫賣聲隨風(fēng)悠悠，大街小巷的轉(zhuǎn)悠，拐了幾個(gè)彎傳到了我的耳朵里，我和幾個(gè)小伙伴總會(huì)拿著從媽媽哪兒討來的錢去買麥芽糖，賣麥芽糖的是一個(gè)和藹可親的嬸嬸，給她一毛錢，她總會(huì)給我們多纏些，看那蠶絲溜須般的麥芽糖被一圈圈的纏到小木棍上，然后用帶鐵銹的大剪子輕輕剪短，零落幾根被風(fēng)吹上了天，天空霎時(shí)彌漫著香甜，惹得孩童笑紅了臉，接過麥芽糖，輕輕吮吸，天天的糖香滲進(jìn)嘴里，可糖卻粘在牙山，咧嘴燦爛一笑，露出自己金黃的大門牙，小伙伴們看著對方滑稽的模樣，哈哈大笑。
熟悉的味道卻不再有熟悉的風(fēng)景，我含著嘴里的糖，回憶著我親愛的童年！
燒麥？
夏天，麥子金黃了，沉甸甸的，壓彎了纖細(xì)的腰，我和三五個(gè)伙伴，趁著在地頭忙活的父母不注意，偷偷抱一把麥子出來，幾個(gè)小伙伴相視“嘿嘿”一笑，開始實(shí)施醞釀已久的“陰謀”，有人抱來一堆干草，有人搬來一堆石頭，有人把它壘成一個(gè)“小房子”，點(diǎn)著火就開始“呼呼”燒起來，伙伴們把麥子輕輕放在上面，生怕有半點(diǎn)閃失，火燒的旺，不就就發(fā)出“啪啪”的聲響，呀，熟了！小伙伴們慌忙把麥子抓起來，顧不得熱的一口咬進(jìn)嘴里品嘗起美味來，每個(gè)人的鼻尖上都沾滿土灰，但我們無暇顧及，在濃醇的麥香中嬉笑一團(tuán)。
如今麥子像往常一樣金黃了，可我只能站在窗口，聞著麥香，想起往事。哦，我親愛的童年！
留下些許美好，把童年悄悄珍藏。
我的初三生活作文36
微笑著面向朝陽，是新的一天；愁眉苦臉地面對朝陽，也是新的一天。既然，微笑著對朝陽說聲早安，過了一天；沮喪地從朝陽邊走過，還是過了一天，我們又有什么理由不快樂些呢？
晴天娃娃總是笑著的，所以，當(dāng)老天看到晴天娃娃的笑臉時(shí)，就不忍心下雨了。那么，求雨娃娃難道就是哭喪著臉嗎？不，求雨娃娃比晴天娃娃笑的更燦爛，老天看到求雨娃娃燦爛的笑容時(shí)，也不禁感動(dòng)得哭了。 東錢湖邊假礁。浪花拍打著礁石，激起一朵朵水花，濺到我身上，十分清涼。望著湖中悠閑的手搖船，心也似乎象湖水那樣平靜下來了。微風(fēng)吹拂著岸邊的的柳樹，柳枝輕輕擦過我的臉頰，癢癢的，涼涼的。我愿一直坐在這岸邊，忘記日月，忘記星辰；忘記游人，忘記時(shí)間。 東錢湖外公交車站。快樂在這只屬于孩子。901來了，還沒進(jìn)站，人們蜂涌而至，將車包的'嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，進(jìn)退兩難。可按規(guī)定，大馬路中間怎能開門上車？汽車只能拼命地叫著，試圖吵走一些人們，可人們對汽車的“嚎叫”無動(dòng)于衷。汽車陷入包圍，動(dòng)彈不得。車站邊健身器械上。小孩們蕩秋千，玩翹翹板，絲毫沒被那輛“嚎叫”著的大汽車所吸引。終于，在保安的協(xié)助下，公交車進(jìn)站了，剛開門，人群拼命地往上擠。秋千，翹翹板上的孩子依舊玩的很開心，有幾人似乎在笑大人傻--反正肯定能上車，而且也肯定沒座位，為什么要去擠呢？良久，人們才都被壓縮在小小的車廂里，在車內(nèi)父母扯破嗓子的呼喊下，孩子們才依依不舍地離開“游樂場”。車廂剎時(shí)充滿了孩子們的歡聲笑語。
每一件事，都是快樂，即使是那些十分悲傷的事，換個(gè)角度，也是快樂。即使在辦公室，被老師訓(xùn)，我也會(huì)微笑應(yīng)對，因?yàn)槲矣种懒艘患?-這是錯(cuò)的。所以，不一定流淚才代表悔恨；笑，也是悔恨的另一種表達(dá)方式。
生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是快樂的源泉，將生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴收集在一起，就是一片快樂的太平洋！
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