三年級作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文1
大家好，我叫周子杰，今年9歲了，在六合實驗小學(xué)讀三年級。
我現(xiàn)在的個子有1米4了，大家都說我長得高，我也覺得長得太高了，因為排隊的時候我總是站在后面，好想也站一次前面呀。我和媽媽一樣長著一張圓圓的臉，一雙雖小卻很有神的眼睛，笑起來會瞇成一條線。我的'兩顆大門牙換過以后就不靠在一起了，分得很開，爺爺常常笑我牙齒長得丑，可我一點兒也在乎。
我的性格活潑開朗，從不為小事生氣，記得有一次，我的同桌吳昊不小心把椅子壓到我的腿了，我忍住疼沒有叫出聲來，然后拉了拉他的衣服提醒他，吳昊立刻松開了椅子并連連對我說：“對不起，對不起……”我沒生氣還溫和地對他說：“沒關(guān)系，你又不是故意的。”
我平時還喜歡看書、畫畫，我最喜歡的是汽車模型，所以家里收集了各種各樣的汽車模型，有大的，有小的，有遙控的也有不帶遙控的，玩具箱幾乎全被它們占滿了。悄悄地告訴你們一個秘密哦，我長大了想做一名汽車設(shè)計師，但不知道能不能實現(xiàn)這個愿望，所以一定要先幫我保密哦。
看了我的自畫像，你想和我交朋友嗎？
三年級作文2
假如我是一朵白云，我想變成一座冰山，為人們消除酷熱。
假如我是一朵白云，我寧愿掛在湛藍的天空，為人們遮擋太陽。
要是我真的是一朵白云，我想變成許多東西。人們一看我，還沒等他看完，我又變成了另一種東西，人們都說我瞬息萬變。
我忽然覺得自己仿佛就是一朵白云，在湛藍的藍天中，一陣風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，不光是我一朵，其他的白云也都在舞蹈，風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒，其他的白云也和我一樣。小鳥飛過來，告訴我清早吃的食物。大雁飛在上空，告訴我旅行飛行地快樂。
然后，我變成一匹西啼聲風(fēng)的`白馬，那只大雁就被我嚇跑了。我又變成了一條美麗的綢帶系在太陽上，仿佛就在玩呼啦圈。
晚上，我又變成了一朵黑云，仿佛就像一群貓頭鷹，在寧靜的黑夜上捉老鼠。田鼠。
我正在睡覺的時候，咦，怎么我的身上癢癢的？哦，原來是星星在給我瘙癢，它用那尖尖的角，活像戲臺上的一員武將。它一直在給我瘙癢，我一直在笑，笑得連眼淚都跑出來了，我一直在下雨。
早上，每一朵花草都有露珠，在陽光的照耀下先的生機勃勃。
啊，假如我是一朵白云真好啊！
三年級作文3
大家都明白這就是一首杜牧寫的清明古詩。
清明節(jié)，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，然而那里面蘊含了許多的先輩們的事跡，當他們?nèi)胪翞榘仓畷r，自我的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！
我所知，4月5日就是我國傳統(tǒng)的清明節(jié)，大約始于周代，已有二千五百多年的歷史，清明最開始就是一個很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正就是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農(nóng)諺。可清明節(jié)還有一個習(xí)俗，清明之日不動煙火，只吃涼的`食品。這天就是星期六，我爸爸一大早說：“清明節(jié)到了，祭祖墳了，這就是我們中華的風(fēng)俗。”我得意地說：“誰不明白啊！好像就你明白一樣。”
我和爺爺爸爸媽媽四個人來到祖墳前面，我們先拿出打火機，然后拿了幾串小鞭炮放放，我們放完鞭炮點了幾根香，我學(xué)著爸爸媽媽的樣貌，先鞠躬，再說些什么話，我的爸爸媽媽在說什么我聽不到，但我口中在說：“我要好好學(xué)習(xí)，以后考上大學(xué)，這樣才對的起父母“我明白我這樣只說說不做就是沒有用的，而就是要實際行動起來。然而最后，我爸爸拿出一些吃的東西和酒，他把酒倒到小茶杯里，然后倒倒墓碑前面的土地上。在回家的路上，我說：“你們這樣祭祖墳不怕旁邊那些野草著火嗎？”他們說：“當然怕啊！但只要留意點就行了。”
三年級作文4
盼呀盼呀！我們終于把六一兒童節(jié)給盼來了！同學(xué)們一大早就興奮地來到學(xué)校，大伙端著凳子，排著整齊的隊伍，紛紛涌向大操場。
慶祝活動開始了，雄壯的國歌聲響了，同學(xué)們隨著歌聲，唱起了嘹亮的國歌。緊接著，鑼鼓敲響了，大小號吹起了，好一派熱烈的場面。
一會兒，小演員們化著精致的彩妝，穿著五彩繽紛的衣裙，表演著豐富多彩的節(jié)目：有合唱《歌唱二小放牛郎》、有舞蹈《五星紅旗》、有故事《小蘿卜頭》、還有詩歌朗誦……這些節(jié)目讓臺下的師生大飽眼福。我印象最深刻的'是我、張明珠等同學(xué)進行的詩歌朗誦《愛蓮說》。我們穿著綠瑩瑩的連衣裙，手拿一朵嬌艷的蓮花，仿佛一群蓮花仙子，在空中飄來飄去。我們時而轉(zhuǎn)成一個半圓形，時而又跳成一個長方形，快樂地朗誦著優(yōu)美的詩歌：“水陸草木之花，可愛者甚……”每個節(jié)目都讓操場上響起一陣陣熱烈的掌聲。
最后，我們回到了教室。桌子上這時已放好琳瑯滿目的食物。老師一聲令下，大伙兒狼吞虎咽地吃起來。教室里洋溢著歡樂的笑聲。
這真是一個歡樂的六一兒童節(jié)呀！
三年級作文5
今天，天氣很好，我和同學(xué)們一起去青龍山上游玩。我們?nèi)齻�一群、二個一組，有說有笑地在山腰上前行，一路上歡歌笑語。走到半山腰，一片綠油油的大草地出現(xiàn)在我們面前。我和小伙伴們飛奔著來到草地上，有的在草地上打滾，有的`在草地上你追我趕，還有的在草地上捉小昆蟲。玩累了，休息了一會，我們繼續(xù)往上走。
終于我們來到了山頂，整個沈家門赫然出現(xiàn)在我們腳下，站站高處往下看的感覺真好。遠遠望去，一葉葉小舟散落在大海里，好像一顆顆美麗的珍珠。一排排高樓大廈整齊地排列著，一條條馬路像帶子一樣延伸著，一輛輛汽車像勤勞的小螞蟻一樣在前進著。我們的家鄉(xiāng)真美啊！
今天，我們一家人去梧桐山，我們爬到了小梧桐，見到了深圳電視塔。
今天早上八點，我們就早早的起了床，去了梧桐山，哇，梧桐山怎么一大早就這么多人啊，車位都沒有了，可能是有很多人看了昨天晚上的第一現(xiàn)場吧。
我們終于能夠停好了車，我們上了山，我們走了大路，沒有走小路，因為小路每次走到瀑布平臺就堵死了，因為人實在是太多了，嘿咻，嘿咻，我們終于爬到了半山腰，咦，那里怎么有那么多人在爬上山，他們都沒走大路，走了山上的小路，媽媽要我也走，我也走了，那條路好險啊，只要不拉著樹根，你就會掉下來，過了一個小時，我們終于爬上了山頂。
三年級作文6
母愛,一生相伴
母愛，像一束柔柔的光，照亮我的心靈;母愛，像一杯熱熱的奶茶，溫暖我的心脾。
冬天的'早上，我在溫暖的被窩里，總是能聽見媽媽很溫柔的聲音：“小懶蟲，快起床刷牙洗臉!”我從夢中醒來了，就開始穿衣服，我在穿衣服時媽媽就在樓下煮早點。我穿好衣服洗刷完出來，媽媽總是能端上可口的飯菜。
送我去上學(xué)時，我坐在電動車后面，媽媽坐在電動車前面，總會摸摸我的臉，怕我冷。我想媽媽一定非常冷，可她從來沒說過冷，還經(jīng)常問我：“冷不冷?”媽媽把我送到學(xué)校后，才去上班，真辛苦。我愛我的媽媽。
母愛作文300字三年級7：
今天晚上，我開始寫日記的時候，媽媽就已經(jīng)帶小狗卡羅去溜達了。媽媽剛一走，我的喉嚨就開始痛了，當時只是一點點，可是過了一會兒就疼得要命，連口水都不敢咽下去，我用手使勁地插著脖子，好讓自己舒服些。終于，媽媽回來了，我急忙把這件事告訴媽媽，在那個時候，我說出來的話已經(jīng)是讓人都覺得聽不懂了，幸虧媽媽聽懂了，她立即給我喝板藍根和消炎藥，沒過半點時間，我就感覺舒服多了，喉嚨一點也不痛了。
啊!母愛是無敵的，不然的話，我的喉嚨怎么會這么快就好了呢?
三年級作文7
作文課上，林老師笑容滿面地問：“同學(xué)們，你們知道我們身上哪個部位的觸覺最靈敏嗎？”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。有人說：“嘴巴最靈敏，我們可以嘗到各種滋味！”有人說：“耳朵最靈敏，我們可以聽到細微的聲音！”還有人說：“手最靈敏，我們可以觸摸萬物！”林老師神秘兮兮地說：“那我們做一場‘觸摸小實驗’吧！”“好！”同學(xué)們興致盎然。
林老師先請了肖昕怡上臺，然后用紅領(lǐng)巾蒙住了她的眼睛，讓她伸手不見五指。接著，林老師拿出一把綠色的刷子在肖昕怡的臉上輕輕地刷了一下，肖昕怡脫口而出：“它是毛茸茸的！”林老師問：“那是什么呢？”肖昕怡猶豫不決地說：“是腮紅刷嗎？”林老師說：“不是的。”說罷，林老師又把刷子在肖昕怡的鼻子上掃了掃，開玩笑地說：“會不會是貓的尾巴呢？”同學(xué)們聽了都哈哈大笑。最后，林老師讓肖昕怡用手摸一摸，肖昕怡仔細地摸了摸說：“是電腦刷嗎？”林老師笑著說：“是的。”
肖昕怡把紅領(lǐng)巾解開，還真是電腦刷子。林老師笑瞇瞇地對同學(xué)們說：“手是我們最靈敏的.部位，因為手上面有許多感應(yīng)器，所以手也有人的第二大腦的美稱。同學(xué)們，你們要多用手來觸摸這美好的世界，記住了嗎？”“記住了！”同學(xué)們的回答聲整齊又洪亮。
三年級作文8
一個風(fēng)平浪靜的下午，可是兩輪游戲打破了平靜。這兩個游戲都是關(guān)于木頭人的。
老師“號令槍”一打，同學(xué)都紛紛地把自己變成“龍卷風(fēng)”！我用最快的'速度轉(zhuǎn)著自己。同學(xué)們還唱起：“山上有個木頭人，不會說話不會動，動了就是小蜜鋒！”話音剛落，教室里頓時鴉雀無聲，空氣好像凝固了一樣。同學(xué)們擺著五花八門的姿勢，有的對著墻來了個親嘴的動作，好像要親一下墻。有的雙臂前平舉，像一個小孩僵尸。有的腿跪在桌子上，拿著刀對著自己的脖子，好像要自殺似的。但是，他們還不算有趣。最有趣的要算顧文浩了！他吐出舌頭，手腳彎曲著，但是他不敢動，看起來真像個哈巴狗！“時間到！”木頭人在一瞬間活了過來，當然，我也活了。
第二輪開始了，這一輪是“逗笑人VS木頭人”。老師請項方銳當木頭人。第一場，老師請陳卓然上臺當逗笑人。陳卓然想用笑話來逗笑這個木頭人。他開始講笑話了，她講的笑話其實一點兒也不好笑。項方銳早已把頭搖到一邊兒去了。他肯定在想：“你知道嗎？你的笑話早已對我沒用了，你應(yīng)該知道時間已經(jīng)過半了，還不換新的方法，真笨！”結(jié)果如果他所料了卓然失敗！
毛興運太笨了，還用笑話，他這樣肯定大敗特敗。
我上場了！我看他倆都失敗，就再生一計，我一上臺就把小拇手指插進嘴里，大拇指指著鼻子，來了個豬頭臉。項方銳盡管用全力地不看我，但還是笑了，我勝利了！
我覺得這兩輪的木頭人游戲非常有意思！
三年級作文9
從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默…….
我喜歡的老師是我們班的班主任楊老師，從剛開始上小學(xué)一年級到現(xiàn)在三年級，楊老師都陪伴著我們，老師長得很好看，中等個子，豐滿的身材，烏黑亮麗的.長發(fā)，扎著一個馬尾松，彎彎的眉毛下嵌著一雙和善明亮的眼睛。
楊老師是我們班的語文老師，她是一位溫和細心的人，對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學(xué)們都喜歡上她的課，老師對我們的學(xué)習(xí)一絲不茍、認真負責(zé)。每次的作業(yè)都會批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認真講解，同學(xué)們都很尊敬她。
在學(xué)習(xí)上如果我們表現(xiàn)不好，楊老師偶爾也會生氣，前幾天在上一篇課文時，有一位沒有認真聽講的同學(xué)被楊老師發(fā)現(xiàn)老師非常嚴厲的批評了他，因為很少看見楊老師生那么大的氣，當時我們也嚇了一跳。之后，老師繼續(xù)上課我們大家就認認真真地聽課了，老師提出的問題，同學(xué)們都能非常認真積極的舉手發(fā)言。
楊老師就是這樣一位可親可敬的好老師，我們都很喜歡她。
三年級作文10
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”每當我唱起這首感人的歌，我就想起親愛的媽媽。
我的媽媽對我非常關(guān)心。記得放“五一”假的那天晚上，我感覺有點不舒服，早早就睡了。晚上，媽媽像往常一樣，過來我的房間看看我有沒有出汗，結(jié)果一摸我額頭很燙，就拿探熱針幫我量。15分鐘后，她把探熱針拿出來，一看39度多。她連忙就把我叫醒了，對我說：“女兒，你發(fā)燒了。要點喝水，吃點藥。”說完，媽媽就忙開了，一會兒幫我擦汗，一會兒又喂我吃藥，跑前跑后的，一夜都沒睡……
第二天，媽媽早早就起床了，把面煮給我吃。吃完后，她就帶我出去打針了。到了醫(yī)院，她給我掛號，帶我去打針室打針。打針的'時候，我跟媽媽說：“媽媽，我好怕。”媽媽說：“別怕，有媽媽在呢!”接著，她又緊緊地抱著我，頓時，我感到渾身充滿了力量，我不再害怕了。打完針回到家，媽媽一會兒給我倒水，一會兒給我喂藥，一會兒給我蓋被子，都快累壞了。在媽媽的精心照料下，我的病慢慢好起來了。我真是很感激媽媽，我說：“謝謝媽媽!”媽媽說：“照顧孩子是我的責(zé)任，不用謝!”
我的媽媽真疼我，我愛我的媽媽。我要努力學(xué)習(xí)，以實際行動好好回報他們對我的養(yǎng)育之恩。
三年級作文11
今天，我們在作文課上學(xué)習(xí)了吹泡泡，回到家我就迫不及待地動手操作起來。
吹泡泡必不可少的就是泡泡液，現(xiàn)在就跟著我一起來制作吧。首先，在容器里加入200毫升的溫水，再加入100毫升沐浴露和50毫升膠水。然后，用攪拌棍按順時針方向攪拌。就這樣，一瓶寶貴的泡泡液就做好了。
泡泡液做好之后，我拿上泡泡液，帶上一根吸管，來到樓下小廣場，準備好好吹一把。我慢慢地將吸管插入泡泡液，小心翼翼地蘸了蘸，然后輕輕地將吸管拿出來放進嘴里，鼓起腮幫子，用力一吹。只見一串串大小不一的泡泡從吸管里陸續(xù)跳了出來，我的制作成功了。在風(fēng)中飛舞的泡泡看上去是透明的，但又帶點彩色，就像一個個亮晶晶的'彈珠，閃閃發(fā)光。
我繼續(xù)用吸管蘸起泡泡液，使勁吹，泡泡就連續(xù)的從吸管里飄出來。我越吹越多，泡泡在我的四周散開來，有的高，有的低，有的遠，有的近。在陽光的照耀下，每個泡泡都變成了耀眼的明星。我愣愣地看著飛翔的泡泡，感覺自己也變成了泡泡，隨風(fēng)飄向了遠方。
三年級作文12
記得有一個電影，名字很怪叫《求求你表揚我》。我就想為什么非要求別人表揚自己。自己就不能夸夸自己呢？下面就來夸夸我，我叫郭陽成，才小學(xué)四年級，別看我小，優(yōu)點可不少。
首先是相貌堂堂，四方臉，白白的，眼睛有神，不用帶眼鏡就能看好遠，不高不低的個子，手腳麻利，爸爸說健健康康就是好。
第二個優(yōu)點是守時，上學(xué)不遲到，從一年級到現(xiàn)在從來都沒有遲到過。早上必須要在6：45分以前起床，然后刷牙，洗臉，吃飯，上學(xué)，反正我都是在7；40以前到校的。
第二個優(yōu)點是：我上課認真聽講，老師讓干什么我干什么，老師教什么我就學(xué)什么。你知道這是為什么嗎？是因為老師常說：爸媽讓你們來上學(xué)，不是來玩的，是讓你們來學(xué)習(xí)知識的！’你懂得這句話的意思嗎？懂得的人都是可以認真干事的人。
第三個優(yōu)點是我喜歡看書，比如說：課外書，作文書，漫畫書，反正很多。不光看，我還能寫，一次老師讓寫200字作文，寫著寫著，我控制不住了，墨水嘩嘩的往外流，最后一查873字，老師在全班表揚了我，那個心里美呀！
第四個優(yōu)點是：我抗挫折能力強，遇到困難，煩心事，甚至被罵了，打了，也不會輕易掉金豆豆。比如考試沒有考好，我都會對自己說：沒事的.，下一次努力一下就可以考好的，我要永遠做一個快樂的人。
至于熱愛勞動，關(guān)心他人，孝敬父母等優(yōu)點我就不再多說了。你是不是覺得我很棒呀！
三年級作文13
今天晚上，我和爸爸去釣魚，我興高采烈，早上一起床就死死地盯住爸爸，生怕他跑了，爸爸好像軟禁在籠子中的困獸一般，使勁地對我吼，我紋絲不動，只是把那叫聲當做耳旁風(fēng)，就又繼續(xù)開始我的任務(wù)—“監(jiān)視”我的老爸。
漸漸地，美麗而寧靜的夜晚到來了，閃爍的星星眨著它那明亮的眼睛，我們父子倆一前一后地去河邊釣魚，父親慢慢教導(dǎo)我說：“釣魚是必須有耐心的活動，釣的時候得慢慢地釣。”我也承認了這個事實，便悠閑自在地開始了新手入門的動作中的.第一步—穿蚯蚓。
我首先就是耐著性子耐心穿了一會，不過3分鐘便3分鐘熱度了，那些可憐的蚯蚓如果不是被我穿破，那一定就是被我的東弄西弄弄斷，此時此刻，已經(jīng)完全拋棄雜念的爸爸已經(jīng)順利穿好了蚯蚓，把一條活蹦亂跳的銀色的小魚給釣上來了，我只好使勁地埋頭苦干，終于穿好了蚯蚓，我做出ok的勝利手勢，爸爸微笑地點了一下頭，后來的幾關(guān)我都勢如破竹，皎潔月亮漸漸出來了，我們滿載而歸。
通過這次釣魚，我漸漸明白了做一件事一定要仔細認真，不能夠直接就敷衍了事，不然是絕對不會的得到收獲和啟示的，而且還會在不經(jīng)意中浪費了很多寶貴的材料，當然也是不會在這件事中明白到很多道理的！
三年級作文14
媽媽從鄰居家抱來一只小貓。它頭上的毛一半黃一半白，而尾巴上的毛卻是純黑色的，臉上鑲嵌著一雙晶瑩發(fā)亮的大眼睛。白天，它把自己的眼睛瞇成一條線。而到了晚上，它則把自己的'眼睛掙得大大的，從遠處看上去像兩只小小的手電筒在發(fā)光。它的耳朵尖尖的，只要有一點輕微的聲音，它就會微微地抖動，尋找聲音的來源。
小貓和我最親近。每當我在看書、學(xué)習(xí)時，小貓就跳到我的腿上，微微地伸展一下腿腳，隨意擺一個姿勢，趴在我的大腿上睡起大覺來。有事，我躺在被窩里準備睡覺，它就會跳上床，在我的被子外面走來走去，想尋找入口進入我的被窩。如果我不讓它和我一起，它就會趴在我的胸前的被子上大睡特睡。
這只貓不但喜歡親近人，還特別淘氣，夏天經(jīng)常把我的蚊帳抓到地上。媽媽氣得不止一次要打小花貓，因為一但把蚊帳弄下來，想再掛上去，可就得費九牛二虎之力了。但每次在緊要關(guān)頭都是我制止了媽媽，因為我不愿看小貓挨打。
這只貓越長越大了，越來越不戀家了，成天想出去玩。連讓它在我的被窩里睡一覺它都不愿意。沒辦法，拴不住它，只好隨它去了……
三年級作文15
今天，老師要讓我們玩?zhèn)�游戲，我們都說是什么游戲，老師說：“今天我要給你們玩木頭人。”
游戲開始了，老師說“轉(zhuǎn)圈”教室立刻動了起來。轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，“停！”老師大聲說。話音剛落，教室里立刻變成了雕塑展覽館，沒有人說話，沒有人動，好像被魔法控制了似的。我一下子緩過神來，擺了一個在練武的造型。我看了看彭泉均，他擺了一個金雞獨立的造型，有的.像一位帥哥走了過來。還有的像哈巴狗。看來看去，看見吳小蕾正在發(fā)呆，好搞笑！我們一直在堅持，腿和手都有點堅持不住了。“好，結(jié)束游戲！”老師說，同學(xué)們立刻都趴了下來，好像有點累得不行了。后來，我們看了各種各樣的照片，同學(xué)們都笑得樂翻天。
第二輪是“逗笑人PK木頭人”。第一個上場的是陳卓然，他給我講了個笑話。后來，我一直不笑，“時間到！”老師說。第二個上來的是陳科亦，他挺著自己的大肚子，露出大屁股，扒開大嘴巴，扭著大屁股。我一直轉(zhuǎn)頭，可是陳科亦沒有放棄，最后還是笑了。
木頭人的游戲真好玩啊！
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