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四年級生命的作文

時間:2024-09-21 05:24:38 四年級 我要投稿

【精華】四年級生命的作文合集9篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的四年級生命的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】四年級生命的作文合集9篇

四年級生命的作文 篇1

  每個人都曾有不順利或難破的困境。那是誰帶著這些人走過傷心難過和低潮呢?也許是聆聽你心事的朋友,無時無刻陪伴你的家人,又或者是教導(dǎo)你豐富知識的老師。他們象是佇立在街口的路燈,指引你對的方向;他們又象是一本活字典,為你解答。

  那一段日子,老師伸出援手協(xié)助正值叛逆期的我,把我拉回了人生的軌道,才能讓我繼續(xù)求學,而不再感到孤單、無助。那時,我的心里象是有著一條鐵練,也漸漸的,不想再承受那些從天而降的責罵,于是,成績也逐漸退步了。幸好,徐老師及時發(fā)現(xiàn),且無怨無悔的幫助我。當我被一大疊的講義壓得喘不過氣,多么希望有人聽見我內(nèi)心的聲音;當我被突如其來的決定──轉(zhuǎn)學,壓得喘不過氣,也對大人,失去了一直以來的信任!那時的我,根本無法把心思放在課業(yè)上,每天過著索然無味的生活,也不愿服從大人的決定。

  就這樣,我躲在自己的世界里,也許沒有一如往常的嬉鬧聲,但至少不必理會大人的決定、責備。直到有一天,當我把頭埋在書本中時,徐老師隨意對著全班說了一段話,那時的我突然覺醒了。老師的話,一句句透露出對學生的期盼,卻又不忍心對自己疼愛有加的學生,說出過重的責備,只希望學生們能找到自己的方向。剎那間,全班的眼淚慢慢的.落下,那時,我終于了解自己的方向了。

  老師,您是我生命中的陽光。雜亂濃密的筆記,能讓我想起老師在課業(yè)上的協(xié)助;豐富的知識,更提醒著我不要忘記您的諄諄教誨。“謝謝您,老師!”

四年級生命的作文 篇2

  我常常想:生命是什么呢?

  春天,小草總是早早地從泥土里探出頭來,好像是報春的使者。我想起秋天里,小草枯黃枯黃的,有時在田野上,還能看見一大片一大片被燒黑的土地,那是野草被人燒過后留下的痕跡。冬天,雪花飛舞,大地上白雪皚皚,這又給小草帶來一次嚴重的考驗。可是,冬去春來,春風一吹,小草又毅然在田野里展示生機了,“野火燒不盡,春風吹又生。”,那綠色的頑強的生命,真令人贊嘆!

  有一次,我看柳樹長得很茂盛,就讓媽媽摘幾根幫我編了個柳條帽,我玩了一會兒,就順手把柳條帽扔到了泥土中,一場春雨后,我又去那里玩,突然發(fā)現(xiàn)幾天前扔的那個柳條帽,居然還是綠意盎然,那小小的柳條里,包含著一種多么強的生命力啊!一點泥土,一點雨水,就能茁壯成長,我的敬意頓生。

  草,燒了還能再生;樹,砍了還能再長;懸崖邊上的一棵松樹和惡劣的環(huán)境作斗爭,在山石里扎根成長;一粒種子,可以掀翻壓著它的`石塊。頑強地向上生長……這一切都在告訴我。生命的力量是無窮的,是頑強的,我也要勇敢地面對學習中的困難,努力奮斗!

四年級生命的作文 篇3

  生命雖然脆弱,但是生命也有頑強的一面,我家的那盆含羞草就是一個例子。

  在一個烈日炎炎的暑假,我和媽媽去死海玩了幾天。回來時,我去看了看陽臺上的植物,想看看它們還是不是離開時那般生機勃勃的模樣。結(jié)果我欣喜地發(fā)現(xiàn)很多植物都沒有枯死,只是有一株含羞草已經(jīng)枯萎得不成樣子了。我見此情形便立刻要給這株含羞草澆水,可是媽媽卻說我澆水是沒有用的,因為都枯萎到那種程度了,就是澆水也最多只能熬幾天了。聽了這些話后,我非常地傷心,但我還是要給含羞草澆水,因為這樣起碼可以延長它的存活時間。

  過了幾天之后,這株“奄奄一息”的含羞草居然奇跡般地“復(fù)活”了。剛開始我是這樣想的:是不是因為我堅持給它澆水的緣故呢?

  經(jīng)過反復(fù)的觀察和思考,我最終得出了一個結(jié)論:我給含羞草澆 水就像 老師給學生輔導(dǎo)一樣,真正的成績應(yīng)該由含羞草它自己去“拼搏”。

  這種例子在人身上也不少,就單說 . 地震中受難的人們吧,正是他們的頑強“拼搏”,才能等來最后救援隊的到來。比如“廢墟下的百靈鳥”,這個小女孩為了跟隨時有可能奪走她生命的`死神做斗爭,一直在唱歌。一是為了不讓自己睡著,二是為了給來救他們的人傳遞信息。在那次地震中,有著在廢墟中不吃不喝呆了 小時的人,9 小時的, 小時的,以至于 小時……他們當中有如“百靈鳥”一樣的小女孩,有年過半百的老人,甚至有的還受了傷。但是他們最后都堅持了下來,迎來了最后生命的曙光,生命的頑強在這一刻得到了最好的體現(xiàn)。

  你看,這就是生命,含羞草般,看似脆弱,卻又頑強不已的生命。

四年級生命的作文 篇4

  生命對于我們每一個人每一個有生命的動、植物來說只有一次,所以我們要真愛生命,珍惜我們生活的每一天,讓那分分秒秒都充實起來。

  我家前有兩棵小樹,街道的人們?yōu)榱藭癖蛔樱趦煽脴渲g栓了一根鐵絲,隨著時光流逝,那兩棵樹便很快得變成了蒼天大樹,又粗又壯,像兩個強壯的巨人,可是,那根鐵絲卻深深地在樹上勒出了一道傷痕,我覺得那兩棵樹必死無疑,可是,他們沒有一點兒要死亡的意思,卻比以前長得更加茂盛。

  小草為了春天到來時,能給大地帶來一片綠的生機。它頑強地從石頭下慢慢的探出了頭,伸展著它那嫩黃的身軀,在微風的吹動下,它變的是那樣的強悍。

  讓我們在回憶起汶川地震那讓人沉痛的一幕吧,有一位小孩在倒塌的.石板下哭瀝未盡,只是靠一點泥水充饑,與死神戰(zhàn)斗了七天七夜幸存下來。這就是生命的力量。

  雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。所以,我們要珍惜生命,絕不讓他白白流失,使自己活得更加光彩有力。

四年級生命的作文 篇5

  生命,對于我們每個人只有一次,社會因我們而精彩,也因我們而糟糕。

  小莊原始一名成績優(yōu)秀的學生,大學畢業(yè)后,擺在他面前的是一條通向成功的道路。他剛參加工作時積極肯干,表現(xiàn)出色,到了第二年就被提拔為經(jīng)理助理。在短短的三年時間內(nèi),他就積累了近百萬元的財富。然而,他卻沒能控制好人生的航向標,逐漸放縱自己。就在小莊整天花天酒地、無所事事的時候,毒品侵襲了他。在強烈的好奇心和虛榮心的驅(qū)使下,小莊從好奇吸兩口到被毒品徹底的改變了人生,令他由一個前圖無量的青年變成一個徹頭徹尾的“癮君子”。近百萬元的財富在不到兩年的時間里化為了一縷子虛烏有的青煙。小莊的墮落讓成功變成可望而不可及的地步,他的`母親不僅精神上受到了打擊,還忍受著街坊鄰居異樣的目光和嘲諷。小莊雖然決心戒毒,曾先后三次強制戒過毒,但是每一次回去,又因意志薄弱,抵制不了誘惑,又吸了毒。

  從一名優(yōu)秀大學生到一名勞教員,僅僅只有一念之差。我們是祖國的花朵,祖國的未來和希望,生命只有一次,千萬別碰毒品。

  毒品比吸煙、酗酒、網(wǎng)絡(luò)游戲更可怕,讓我們遠離毒品,珍愛生命吧!

四年級生命的作文 篇6

  生命是脆弱的,是寶貴的,也是偉大的。一個不起眼的小東西中往往蘊含著無窮的生命力。它會抓住任何機會來綻放自己。我就遇到過這樣的事。

  前幾天,我去樓下倒垃圾。無意中在小區(qū)綠化叢里發(fā)現(xiàn)了一個根系裸露在外,沒有一點兒泥土的植物。但是它的枝頭上卻冒出了一個小小的新生命。“沒有泥土,沒有水也能活嗎?”我想里嘀咕著“也許它是靠著吸取草地上的'露水維持著生命,努力地活著吧。”我被它頑強的生命力深深地打動了。我決定它帶回家,小心翼翼地把它放在陽臺上。拿了一個漂亮的花盆,挖一個坑把它埋了進去,再填滿土,澆了點兒水就回房間了。希望這個新家能挽救它脆弱的生命。

  過了兩三天小植物真的成活了。原本小小的新芽完全舒展開來,長出了嫩綠的葉子。碧綠碧綠的,在陽光的照耀下顯得格外精神。我趕緊查找這種植物的資料。原來它有一個非常好聽的名字——芍藥,屬于芍藥科,還會開出五顏六色的花呢!

  有了我的精心呵護,芍藥長得很快,沒過多久就長出了花苞。我期待著芍藥開花的那一刻。

  生命是一場饋贈。它本身并沒有意義,但如果你能享受它的美好,能讓它物盡其用,你就賦予了它意義。植物尚且如此,何況我們?nèi)四兀课覀円湎惨獰釔凵2灰驗橐稽c小事而放棄自己寶貴的生命。

四年級生命的作文 篇7

  生命是什么?生命是飛蛾絕境求生;生命是種子在石縫中茁壯成長;生命是心跳在沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動。但是今天,我對生命有了新的看法。

  在夏天,我家的陽臺柦不一般的熱鬧:燕子夫婦在垂直的墻面上筑了窩。之后燕子大叔便不停捉來害蟲,給他的伴侶吃。一個月過去了,兩個月過去了燕子們的日子照樣是千篇一律,我對它們的好奇心也逐日減少。但終于有這么一天——啾啾啾!一陣清脆的叫聲吸引了我。我抬頭一看,一只只幼鳥在巢中歡叫,張著稚嫩的小嘴,望著那可口美味的食物直流口水。它們穿著黑白相間的大衣,滿身稀疏的羽毛,襯著那嫩黃色的小嘴,可愛極了!

  難道生命就是那些小生靈?不!我認為,生命還有更強大的意義。

  又過了幾個月,小燕子可以開始飛翔了,燕子一家便浩浩蕩蕩地飛向翠園那一行歪歪扭扭的小松林,用尖尖的小嘴把一只只害蟲銜起,發(fā)出歡樂的叫聲。

  哼!只不過是為了填飽肚子罷了!裝英雄!我頓時對燕子的態(tài)度360°轉(zhuǎn)變。

  幾個月又過去了,小燕子們也長大了。一個個穿著大皮襖的家伙,飛起又猛又快。對它們喜歡的.情感油然而生。想起它們小時候與爸爸媽媽不辭辛勞地在林中捉害蟲的身影,我的心中充滿了內(nèi)疚。隨后,目光也飄到了那一行行歪歪扭扭的小松林。天哪!那歪歪扭扭的小松林已蒼翠挺拔,從遠處望去,園內(nèi)因為那一片小松林而顯得郁郁蒼蒼,讓人看了心曠神怡。咯!我的心顫抖了一下,我頓時明白了,生命的意義還是——給予、幫助,正是所謂的人人為我,我為人人!

  是啊!生命是奉獻、給予、幫助。正像作家杏林子說的那樣:雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。生命的意義是——奉獻!

四年級生命的作文 篇8

  我總是想,生命到底是什么?

  一次,我在鄉(xiāng)下奶奶家打掃衛(wèi)生。我發(fā)現(xiàn)地上有一只小甲蟲,二話不說把它掃進灰斗里。我正要將垃圾倒掉,發(fā)現(xiàn)一粒“灰塵”在里面爬,我好奇走上前,原來就是剛才那只甲蟲。我看見它費力地爬到灰斗的邊緣,想攀上陡峭的擋板。可是,這一切都是徒勞,因為它每爬到不到一半,便掉下來,摔了個四腳朝天。但是,它并沒有放棄,吃力地翻了過來,再爬再摔。我被甲蟲的行為感動了,輕輕地捏起它,甲蟲費力掙扎著,極力鼓動雙翅,我感到一個鮮活的生命在我的指尖撲騰,那么強烈!那么鮮明!甲蟲強烈的求生欲望令我震驚,我忍不住放了它!甲蟲在空中劃出了一道美麗的弧線。

  媽媽帶回來一株植物,綽號叫“打不死”。過了幾天,我看見它的模樣一點也不漂亮,便把它連根拔起,隨手丟在陽臺的角落里。過了兩個星期,當我再次走進陽臺,一片新綠首先映入眼簾,呀!那正是前幾天被我丟在陽臺上的“打不死”!望著郁郁蔥蔥,茁壯成長的花,我驚訝極了,“打不死”竟然能在沒有水,沒有泥土的空隙里活下來。那么小的花里,包含著一種那么強的'生命力!

  夜晚,我在電腦上查閱杏林子的資料,里面的一些文字引起了我的注意:杏林子十二歲時患有“幼兒類風濕關(guān)節(jié)炎”,全身百分之九十九的關(guān)節(jié)壞死,而她卻用全身上下僅能動的幾個手指寫出了幾百萬字,二十多本勵志書。這些文字給我極大的震撼。這一切真是難以置信,我要向杏林子學習,雖然我寫不出幾百萬字的文章,但是,我卻可以將知識的根基打得更扎實,自己的一切由自己負責,我必須也對自己負責。

  雖然生命短暫,但我能夠?qū)⒂邢薜纳w現(xiàn)出無限的價值。于是,我下定決心,一定要好好學習,將來對社會貢獻出一份力量,絕不碌碌無為!

四年級生命的作文 篇9

  我常常想,生命是什麼呢?

  有一天,我在街上散步,我突然看到一位老爺爺正在播種一棵蘋果樹,我不知為什麼對著棵蘋果樹起了興趣。于是我下定決心一定要好好的鉆研它。一天過去了,兩天過去了,一個月過去了。可是種子一點都沒變。我真想問問那位老爺爺。還沒等我問,老爺爺就說:小伙子,有什麼事嗎?我會答道:噢,老爺爺我想問問您,那棵蘋果樹都被您養(yǎng)了一個月了還沒長一點,您為什麼還要養(yǎng)它呢?老爺爺會答道:小伙子,你想想你媽媽生你的時候她放棄了嗎?說完那位老爺爺就走了。我想了整整一夜才明白了其中的含義。

  生命的.意義在于自己堅持不懈的努力,堅持不懈的奮斗,用自己的汗水得到的東西就是真正的生命。于是我等了整整四年,終于有了我真正的努力得到的果實了。

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