小學(xué)二年級(jí)想象作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)想象作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)想象作文1
我有一個(gè)黑色的、漂亮的小書(shū)包。它是我上一年級(jí)的時(shí)候,爸爸給我買的.,爸爸希望我背上這個(gè)小書(shū)包能好好上學(xué),天天向上。
小書(shū)包的用途可大著呢!它一共有三層,一層比一層裝的東西多。正面有一些灰色的畫(huà)面,側(cè)面是兩個(gè)口袋,一邊用來(lái)裝我的杯子,另一邊可以用來(lái)放雨傘或其它的學(xué)習(xí)小用品。
每天,小書(shū)包和我形影不離,是我最忠實(shí)的伙伴,是我學(xué)習(xí)的好幫手,是我存放知識(shí)的海洋,它總是為我默默地奉獻(xiàn)著。上學(xué)時(shí),它把我需要的學(xué)習(xí)工具裝入肚中,一個(gè)也不漏下;學(xué)習(xí)時(shí),它就立刻把它們吐出來(lái),讓我預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)知識(shí),一刻也不耽誤。
我的小書(shū)包非常惹人喜愛(ài),我愛(ài)我的小書(shū)包。
小學(xué)二年級(jí)想象作文2
今天中午,我和爸爸媽媽一起看了20xx最美孝心少年頒獎(jiǎng)晚會(huì),最讓我難忘的是王薺悅小朋友姐姐,他的爸爸和媽媽已經(jīng)雙目失明,只有王薺悅姐姐保持著良好的視力,他是爸爸媽媽的眼睛。
他們一家人,無(wú)論走到哪里,王薺悅總是牽著爸爸媽媽的手,一起走向前方,每天,王薺悅都要干許許多多的家務(wù)活比如掃地,拖地、買菜、做飯、洗衣服,每次她都是在學(xué)校把作業(yè)寫(xiě)完,回家就可以干許許多多的家務(wù)活,一家人干家務(wù)活的'時(shí)候,還玩起了傳達(dá)游戲呢。
我要學(xué)習(xí)王薺悅姐姐的吃苦耐勞,特別有愛(ài)心的精神。
小學(xué)二年級(jí)想象作文3
一天,小白兔帶著一把小紅傘,高高興興地出門去。小白兔來(lái)到小河邊,小鴨子游過(guò)來(lái)對(duì)小白兔說(shuō):“你能借給我用一下你的小紅傘嗎?”
小兔說(shuō):“今天是大晴天,你要傘干什么?”
小鴨說(shuō):“我的朋友小黃狗家那邊下大雨,小黃狗家沒(méi)有傘,幾天都沒(méi)去上學(xué)了,他向我借傘,我是不怕水的,所以我沒(méi)有傘。他那里還要下幾天的'雨,你愿意幫助他嗎?”
小兔說(shuō):“好的。”說(shuō)完,就把傘給了小鴨子。
“謝謝,我現(xiàn)在就給小黃狗送去。”
小兔說(shuō):“快去吧,我們明天再來(lái)玩。”
小兔天天來(lái)到河邊和小鴨子一起玩,它們成了好朋友。
小學(xué)二年級(jí)想象作文4
假如我是孫悟空會(huì)七十二變,該有多好。
我要變成一把自動(dòng)萬(wàn)能拖把,幫媽媽打掃衛(wèi)生,讓媽媽有更多時(shí)間休息。我要變成一只小鳥(niǎo),飛到北京,去廣場(chǎng)看升國(guó)旗。我還要變成一座座學(xué)校,讓災(zāi)區(qū)的`小朋友都有的上學(xué)。我還要變成一座污水廠,把世界上的污水都處理掉。讓環(huán)境變的更加美好。
我要變的東西太多了,我到底變什么呢。
小學(xué)二年級(jí)想象作文5
有一天,四只小猴子在樹(shù)下踢球。一不小心把球踢到河里去了。他們?cè)谙胗檬裁崔k法把球撈上來(lái)呢?
有一只小猴子看到旁邊有一根樹(shù)枝,想出辦法來(lái)了。那只小猴子說(shuō):“朋友們我想到了一個(gè)辦法來(lái)了,就是用我的前爪拉住另外一只猴后腳,然后留一只猴子在河的岸邊等著撈球。就這樣我們一只連一只,最后那只猴子拿著樹(shù)枝把球弄到河的岸邊,然后留在河邊的.猴子把球撈起來(lái)。”大家都覺(jué)得這個(gè)辦法很好。
最后,他們齊心協(xié)力把球撈上來(lái)了,然后大家又開(kāi)始開(kāi)開(kāi)心心地踢球了。
小學(xué)二年級(jí)想象作文6
假如我是個(gè)精靈,我先去貧困山區(qū),看,可憐孩子在窯洞里學(xué)習(xí),沒(méi)桌沒(méi)椅,只能蹲著,多可憐,書(shū)本只有幾本,我變出一個(gè)魔法棒,念出咒語(yǔ),孩子們一變,全都坐在學(xué)校里,書(shū)本多里幾十本,換上了新書(shū)包,還用上了電腦。
接著我來(lái)到山村,一個(gè)地主帶著人在手保護(hù)費(fèi),我一變,一些軍隊(duì)出來(lái)了,我說(shuō):“把地主殺了,并且保護(hù)著個(gè)村莊。”“是。”軍隊(duì)們刀槍不入,地主的隊(duì)伍被打得七零八落,地主也被殺了,村民們?yōu)槲覛g呼。
假如我是精靈多好啊!
小學(xué)二年級(jí)想象作文7
看到馬良的神筆那么神奇,我就想我要是也有一支神筆多好啊!
假如我有一支神筆,我要為山區(qū)的孩子們畫(huà)出一本本精美的書(shū),讓他們看到許多美好的故事,學(xué)到很多知識(shí),成為學(xué)富五車的人;為盲人畫(huà)上一雙雙明亮的眼睛,讓他們?nèi)バ蕾p世界上所有美好的事物;為殘疾人畫(huà)出健康的'身體,讓他們像正常人一樣做自己想做的事,不再受別人的歧視,永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)的生活。
假如我有一支神筆,我要為鳥(niǎo)兒們畫(huà)出一片片樹(shù)林,讓鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)林里自由地飛翔,快樂(lè)地歌唱、玩耍,無(wú)憂無(wú)慮的生活;為魚(yú)兒們畫(huà)出一條條清澈的小河,讓它們?cè)谒镦覒蛲嫠!?/p>
假如我真的有一支像馬良的神筆,我該多高興啊!
小學(xué)二年級(jí)想象作文8
一個(gè)夏天的傍晚,許多小動(dòng)物聚集在池塘邊開(kāi)演唱會(huì)。一群小青蛙在草叢中呱呱地叫著,好像在唱歌,聲音特別動(dòng)聽(tīng)。小鯉魚(yú)在水里嘴巴一張一合地吐著氣泡,慢慢升到水面上就像一串串珠子,非常好看。小水蛇表演霹靂舞,它用柔軟的身體在水面上游來(lái)游去,激起陣陣波浪,好像池塘邊的水也在跳舞。烏龜也在岸邊慢慢地走起了貓步。這時(shí)飛來(lái)了好多螢火蟲(chóng),它們用自己的.腹部的點(diǎn)點(diǎn)亮光照亮了整個(gè)舞臺(tái)。小動(dòng)物們玩得非常開(kāi)心。
小學(xué)二年級(jí)想象作文9
昨天晚上,我做了一個(gè)美麗的夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)了自己當(dāng)上了外交官。我的愿望就是當(dāng)一名外交官。
醒來(lái)后,我把我做的夢(mèng)告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“你為什么有這樣的夢(mèng)?”我說(shuō):“因?yàn)橥饨还俸芄鈽s。外交官不僅可以走遍世界各地,還可以品嘗世界各地的美食,而且最主要的是維護(hù)世界和平。”媽媽問(wèn):“你如何才能實(shí)現(xiàn)自己的'愿望?”我大聲說(shuō):“學(xué)習(xí)。”媽媽說(shuō):“對(duì)。但是小朋友不僅要學(xué)習(xí)好,還要身體好,才能當(dāng)上外交官。”我的心里在說(shuō):只要好好學(xué)習(xí)、天天向上,不管夢(mèng)想、理想,還是愿望都能實(shí)現(xiàn)!
小學(xué)二年級(jí)想象作文10
大露珠和小露珠在碧綠的荷葉上說(shuō)著什么。大露珠說(shuō):“哎,我就只想在這里舒舒服服的睡上一天。”小露珠說(shuō):“我要去環(huán)游世界!”大露珠勸小露珠,小露珠不聽(tīng)。
于是。小露珠開(kāi)始了她的`冒險(xiǎn)。她一跳就跳到了湖里。盡管湖水把她打得直打滾,但她仍然堅(jiān)持不懈的向前游去。終于,小露珠到了大海。那里有:小蝦,小魚(yú)……小露珠驚奇不已,她準(zhǔn)備來(lái)年就去向大露珠匯報(bào)。
小學(xué)二年級(jí)想象作文11
今天早晨,一起床我就聽(tīng)到下雨的聲音。我急急忙忙地吃完早飯,就背起書(shū)包去上學(xué)。
馬路上,景色一片朦朧,汽車來(lái)來(lái)往往,樹(shù)上的`小鳥(niǎo)被雨淋得“嘰嘰喳喳”地叫。來(lái)到學(xué)校,我看到同學(xué)們紛紛拿著雨傘、穿著雨衣,校園變成了一片花花綠綠的世界,把操場(chǎng)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。我從樓上往下看去,像一片大森林。真太美了!
不過(guò),我想:如果這樣的話就太擠了,要是雨傘能變成飛船就多好呀!這樣,大家就可以直接飛進(jìn)教室,那么,操場(chǎng)就不用再這么擁擠了。
小學(xué)二年級(jí)想象作文12
果園里的小鳥(niǎo)我問(wèn)你,
秋天在哪里?
小鳥(niǎo)說(shuō):”秋天在那碩果累累的枝丫上。“
天上的大雁我問(wèn)你,
秋天在哪里?
大雁說(shuō):”秋天就在那輕盈的秋風(fēng)里。“
地上的小草我問(wèn)你,
秋天在哪里?
小草說(shuō):”秋天就在我黃色的秋裝上。“
田野里的.小鼴鼠我問(wèn)你,
秋天在哪里?
小鼴鼠說(shuō):”秋天就在哪沉甸甸的稻谷里。
大山,大山我問(wèn)你,秋天在哪里?
楓樹(shù)急得紅著臉說(shuō):“秋天就在那漫山遍野里,不信,你瞧。”
層林盡染,疊翠流金。
山河壯美,五谷豐登。
哦,我明白了,
秋天就是一位可愛(ài)的小仙女,
她把快樂(lè)和喜悅帶給大家。
小學(xué)二年級(jí)想象作文13
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,我也不例外,有著很多很多的夢(mèng)想。
假如夢(mèng)想能成真,我會(huì)是一名優(yōu)秀的老師,把我自己的知識(shí)全部傳授給我的學(xué)生,讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
假如夢(mèng)想能成真,我會(huì)是一名有名的醫(yī)生,去學(xué)習(xí)很多的醫(yī)學(xué)知識(shí),用高科技的醫(yī)學(xué)本領(lǐng)去醫(yī)治病人,讓他們?cè)缛栈謴?fù)健康,不再痛苦。
假如夢(mèng)想能成真,我會(huì)讓那些孤兒院的'孩子們都找到自己的爸爸媽媽,讓他們也能感受到家庭的溫暖,不再孤單。
假如夢(mèng)想能成真,我會(huì)懂得很多國(guó)家的語(yǔ)言,我要去周游世界,去學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的技術(shù),讓我們的國(guó)家也能象國(guó)外一樣發(fā)達(dá)。
假如夢(mèng)想能成真,……
小學(xué)二年級(jí)想象作文14
我們的母親—-地球。地球的空間是有限的,資源也是有限的,可人類卻來(lái)越多。1999年,世界上的人口超過(guò)了60億,這么多人的衣食住行的需求,靠的都是地球上的資源,水資源、礦物資源、大氣資源、生物資源等等。人們大量的'濫用資源,使他們危機(jī)性枯竭,這都是因?yàn)槿祟悺?/p>
近年來(lái)地球環(huán)保越來(lái)越差,全球有10大問(wèn)題:1、氣候變暖2、奧氧層破壞3、生物多樣性減少4、酸雨蔓延5、森林銳減6、土地荒漠化7、大氣污染8、水體污染9、海洋污染10、固體廢物污染。
是人們對(duì)生活的需求才導(dǎo)致了以上的是10大問(wèn)題。所以我們要保護(hù)地球,行動(dòng)起來(lái)吧!!!
小學(xué)二年級(jí)想象作文15
在我的夢(mèng)里,我的家像城堡一樣,既寬敞又明亮。我穿著潔白的公主裙,頭上戴著亮晶晶的皇冠,腳上穿著潔白色的高跟涼鞋坐在高高的貴族王椅上,是個(gè)小公主。
在我的.夢(mèng)里,我的床是可以飛的粉色蝴蝶床,而且還是可以伸縮的呢!
在我的夢(mèng)里,我的書(shū)柜是用水晶礦石打造的,十分精致。
在我的夢(mèng)里,我會(huì)彈奏各種各樣美妙的樂(lè)曲,還會(huì)吹奏全世界最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
在我的夢(mèng)里,我和大鋼琴家郎朗一起走上了漂亮的大舞臺(tái)…
當(dāng)我還沉浸在美妙迷幻的夢(mèng)境的時(shí)候,鬧鐘響了,這時(shí),我才知道這只是一場(chǎng)夢(mèng),雖然夢(mèng)已經(jīng)結(jié)束,但是,我追求夢(mèng)想的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停止!
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