七年級感動作文15篇
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的七年級感動作文，希望對大家有所幫助。
七年級感動作文1
感動是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；感動是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。感動是年終歲末的一段溫暖的話題，也是新春伊始一股蓬勃的力量……
“笑意寫在臉上，哼一曲鄉間小唱，任思緒在晚風中飄揚……”我哼著小曲漫步在小路上，夕陽照著我的臉龐，四周靜的出奇，風兒，樹木，小草都好像進入了甜蜜的夢鄉不肯出來。這剎那，一個白色的小精靈飛過我眼前，“是什么呢？”好奇心使我追過去，抓住他，“原來是蒲公英呀！”一個小小的蒲公英躺在我手上，像沉睡的小天使，他睡得那樣香，那樣甜。這時，遠處跑來幾個小朋友，他們見到我，便稚氣地問：“姐姐，你想看蒲公英嗎？”“額……”我看了看手中的小天使，“想呀！哪有嗎？”“在那邊有一大片蒲公英呢！”“跟我們來吧！”他們在前面拼命的跑，我在后面拼命的追，豆大的`汗珠滾下額頭，洋溢在臉上的卻是開心的笑臉……”到了！”出現在我眼前的是一大片小精靈，有的還在空中飛舞呢！“快！”只見他們把蒲公英摘下，吹向空中。“喂，你們干什么呢？”“蒲公英只能開放一天，他們的夢想是帶給人們快樂，我們也要讓他們飛翔吧！要不然明天他們就……”我聽了心中一震：這么小的孩子，居然會……還有，生命只有一天的蒲公英，為了人們二努力綻放，讓人們開心，快樂！雖然他們并不引人注目，可也盡了他所有的力量了呀！……”
我走到蒲公英田，把一大把蒲公英使勁拋向天空，心中默默念道：
“飛吧！蒲公英！飛得更高更遠！把快樂帶給更多的人！別辜負了小孩們的善意用心！”
我感動！因為——蒲公英！
我感動！因為——小孩們擁有一顆善良的心！
七年級感動作文2
誰也不曾料到，2008，我們熱切期待的陽光和微笑，卻被一路的風暴阻隔著。
2月放肆的雪災，冰凍了中國大地；4月的奧運火炬受阻，刺傷了中國人向世界張開的雙臂；善變的5月，震動傳及東南亞的四川大地震，憾及整個中國的靈魂。 地震發生后，讓我們有太多的心酸與難過，更多的卻是留給我們的感動。每天，都發生著無數令人感動不已的事。忘不了那地震種的孩子們。這次的大地震，已經成為他們心中永遠的痛；忘不了那首感人肺腑的詩《孩子，快抓緊媽媽的手》。 淚水在眼眶里打轉，我忍著，忍著，沒讓它掉下來。數不清的孩子失去父母的關懷，無情的災難只留下了他們孤苦伶仃的身影，在風中顫抖。孩子，不要擔心，不要哭泣，我們的父母也是你們的父母；數不清的父母割舍了對孩子的關愛。敬愛的父母們，不要讓悲傷牽住路上的孩子。天堂里孩子的眼睛閃閃發亮，他們無法報答養育之恩，甘愿做天上的星星，為你們點亮夜行的路。
眼，一次次模糊，心，一次次顫抖，為災難中的大愛感動。地震無情，震跨家園，卻震不跨血濃于水的`華夏兒女情。"中國加油，四川加油"這幾句話，震天動地，響徹神州，那來自每一個炎黃子孫心底的呼喊，足以令山河動容，天地落淚。這時，又令我再一次想起了讓我心很疼很疼的那首詩：孩子，快抓緊媽媽的手，去天堂的路太黑了，媽媽怕你碰了頭。快，抓緊媽媽的首，讓媽媽陪你一起走。。。。。媽媽，我會記住你和爸爸的模樣，記住我們的約定，來身還要，一起走！
五月的燭光，在風中搖曳，五月的燭光，是淚花的跳躍，像星空一樣璀璨。五月的燭光，把愛心點燃，它震撼天地，布滿人間。五月的燭光，把信心點燃，它集結希望，祝福明天。
地震發生那一瞬間，天似乎不再藍，樹，似乎不再綠，水似乎不再清。讓我們再一起吶喊：中國加油！四川加油！
七年級感動作文3
有人說，友誼如一縷陽光，讓饑寒交迫的人感到希望。——題記
初次見面的一點溫暖
從開始上學的第一天。我就認識了這樣一位女孩。圓圓胖胖的臉，大大的眼睛紅紅的，櫻桃大嘴光滑，白亮的皮膚如一塊光滑的鵝卵石。但我坐到位置上之后，我看向她，她對我笑了笑那一個微笑是我在這個陌生學校的第一次關懷之后我們便成了親密無間的好朋友。
點滴溫暖
有一次悲傷的經歷。我的`作業沒有完成，所以放學之后老師就堅持將我留下補作業。當時，心里有說不出的傷感。因為早在許多天以前我就于小英立下誓言。在今天放學時有一起回家。先難過，又歉意的看向小英。告訴他，我不能與你一起回家了，這是我的遺憾。可我萬萬沒有想到的，是小英她居然對我說。我陪你，我們一起回去。當時我很震驚。但當然了，更多的是感動是信任。我感覺就像小多天，終于看見了天空中的彩虹。傍晚我們一起回家半個夕陽，說笑她看著我上公交車……自從這件事情發生之后，我們便更加依賴對方了，我覺得這小小的經歷對我來說就很幸福。
傷心時的陪伴與安慰
有一次數學考得很不理想。小英和我在學校走廊里散步，那個季節很冷，我突然間說起的成績說著說著就哭了。小英溫柔的安慰我鼓勵我在我印象中，那次他有一個動作讓我特別的感動，在我哭泣時，我們倆臉朝欄桿，風吹向我們的臉龐。她自己的身子將我擋住。為的是不讓其他同學看見我脆弱的一面，我其實是一個比較膽小的人，有時看起來開朗是因為小英一步一步鼓勵我。
曾經看到過一句話。你不只是天天陪你買東西喝飲料的人。真正的閨蜜，除了能做到這一點之外，她會在你成功時靜靜的看著你，當你遇到困難時，她會是第一個站在你身旁陪伴你的人。
友誼是人與人之間溝通的橋梁。還是需要彼此之間的坦誠相待和珍惜。最真誠的友誼會永遠維持下去。
七年級感動作文4
我所遇到的事，可能與銀河的星星一樣多吧。但是最令我難忘的，還是那顆最亮的“天狼星”。
那天，窗外下著細細的雨。只聽到“釘鈴鈴”的放學鈴，我們就飛奔出了校園。我在擁擠的人群當中，好不容易擠上公交車，“搶”到了一個座位。我透過窗戶往外看我的人生當中，經歷了無數的事情，在細雨的映襯之下，外面景色一片燈紅酒綠。正當我欣賞窗外的'風景之時，一位中年婦女抱著一個正在啼哭的嬰兒上了車。我和車上許多人的想法一樣，誰都不愿意把自己好不容易等到的座位讓出去，我還是一如既往的看著窗外的雨。我旁邊這位悄悄對我說：“能不能讓一下？”我還是讓了一下，他就走下坐位，那個阿姨抱著那個嬰兒坐到了我的旁邊。我心里暗想：真是假好心，肯定是快要下車了，不然不會這樣坐的。
過了一會兒，窗外的雨還未停下來。這位讓坐的小男孩還沒有走。我看著我馬上就要下車了，我便從座位上面下來了。我想：他站了這么久，現再又離座位最近，他肯定要坐了。但我下來后，他并沒有直接往上搶，而是將座位讓給了別人。
正當我迷惑于他為什么不坐座位的時候，不禁抬起頭看向窗外，這場雨還在淅淅瀝瀝的下著，洗滌著整個城市。突然，一輛銀白色的小車，從旁邊車道直接竄到中間的這條車道，公交車司機出于職業本能，連忙踩下剎車。這一急剎車，讓全車的人都往前傾。我抓住了桿子，還沒什么大事，但是前面那位讓坐的小男孩卻倒在我的身上，我看了他一眼，他有著一雙烏黑透亮的大眼睛。他起來卻做了一個奇怪的動作――向那位中年婦女連忙說：“對不起”
“他是盲人”我第一時間反映了過來。我總感覺自幾的靈魂被抽了一巴掌，車窗外的綿綿細雨變成了傾盆大雨。
車，到站了；我，下車了。我獨自走在回家的路上，衣已濕了卻還渾然不知，讓那雨洗滌著著我的靈魂……
七年級感動作文5
雨正肆意地下著，母親在為我收拾行李。
“雨下這么大，你就別去上學！”母親充滿憐愛又近乎請求地說。
我望了望父親，他什么話也沒說，正準備推自行車。
我一把奪過母親手里的雨傘，頭也不回地走著，父親則披著雨衣，默默地跟著我。
不知從什么時候起，我與父親幾乎已經沒有往日的歡笑與親情。他總是忙自己的事，他既不關心我的學習，也不關心我的`身體，總是默默無聲。
我跟在父親身后，忽然，一件事閃電般在我的腦海中掠過。那一天，母親突然認真地問我：“你是不是前天給你爸爸打了個電話？”我既納悶，又很驚奇。前天我只不過在家里打了個電話，母親不在，是父親接的，我只不過向父親問了聲好而已。母親說：“那天，我看見他一整天興奮不已，還說兒子很久沒給我打電話了，他今天給我打電話了。”
我這才恍然大悟，我一直都在埋怨父親，埋怨他不理解我，原來他也需要別人的理解，也需要別人的關懷。父親的愛是深藏不露的。我這才體會到父親的那一片苦心，那是一種與眾不同的愛，我卻不了解父親，真是莫大的不孝啊！
“小心，你前邊有水坑。”父親用似乎冰冷的語氣說。我回頭看，不經意間，忽然發現父親的兩鬢增添了絲絲白發，臉上也多了絲絲皺紋，連走路也沒有像原來那樣矯健了。
越想鼻子越酸，越來越想哭，千言萬語盡在不言中，我連忙將頭轉過去，怕他見到我這個樣子。我們仍默默地走著，我感到我與父親的隔閡正一步步消失。
不知不覺到了學校，我向身后的父親說：“行了，回去吧。”“好吧，那你小心。”依舊是淡漠的語氣。但在這淡漠中我感受到了父親溫暖的心。
雖然我沒有回頭，但我知道，他一定還站在那里，直到我從他的視野里消失！
雨仍肆意的下著，但似乎已經失去了那威武的神氣，變成了一位多情可愛的少女，溫柔可愛起來……
七年級感動作文6
時間匆匆流逝，有些事情因為經不起時間的沖刷被淡忘了，有些事情，因為感動留下了不可磨滅的印象……下面，就讓我來分享一件令我感動的事。
我從小體弱多病，媽媽為了照顧我，付出了很多心血。記得在我6歲時，有一次，我在幼兒園時，突然發燒38度，媽媽接到老師的電話后，立刻請假，來到幼兒園把我接回家。
回到家后，媽媽連忙給我吃了退燒藥，讓我在床上休息，我的體溫馬上就降了下來。可是，沒過幾個小時，我又發燒了，而且體溫比剛才還高，高達39。7度。媽媽心急如焚，馬上帶我去醫院看病。
來到醫院一看，只見“兒科”門前排著一排長龍，看病的人很多，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，嘴里不停地說：“這可怎么辦啊？”終于輪到我們了，醫生給我診斷后對媽媽說：“你兒子得的是急性肺炎，需要打四天以上的點滴才能痊愈。”醫生開完藥后，媽媽立刻帶我到一樓的輸液室打針。一看到那尖尖的針頭，我就哇哇大哭起來，媽媽耐心地安慰我說：“小杰，別哭了，打完針，媽媽給你買玩具啊！”一聽到“玩具”兩個字，我馬上就不哭了。打完針，媽媽給我買了玩具后，就帶我回家了。
回到家后，媽媽又忙著為我煲粥和煎藥。雖然吃了藥，打了針，可是我的燒還是沒有完全退下來，媽媽擔心我晚上繼續發燒，一連幾個晚上都沒合眼。幾天過去了，在媽媽的`悉心照料下，我的病好了，可媽媽卻病倒了，我哭著問媽媽：“媽媽，你沒事吧？”“只要你健健康康的，媽媽能有什么事呢？”媽媽笑著說。聽了媽媽的話，我的心久久不能平靜……
時光流逝，這件事已經過去了六年，但媽媽那偉大的愛，一直伴隨著我成長，這件令我感動的事，已成為我永不磨滅的記憶。
七年級感動作文7
茼是個文靜的女生，不吵不鬧，不唱不跳，不哭不笑。她的頭發很長，很直。總是能看見她坐在窗前，一邊寫作業，一邊聽著許茹蕓的《云且留住》。
茼有個平凡的家，是的，很平凡。無非就是有一個很愛她的媽媽和一個很疼她的爸爸。茼的爸爸媽媽從不吵架，每天一起在廚房里，在歡聲笑語中為茼烹飪著一盤一盤的美味。
茼學習很好，你總是可以在成績單的開頭看見她的名字。茼愛讀書，《紅樓夢》是她的最愛，林黛玉的一顰一笑無疑讓茼十分著迷。同時，她也過于同情茶花女。她會羨慕孔明的機智，也會贊嘆李逵的豪放……
一次偶然的機會，讓茼明白了另一種人生。一本書的開篇寫的一個句子：你被感動過嗎？朋友，最讓你感動的一件事是什么？
不可否認這個問題把茼難住了。感動？嘆息林黛玉一生悲慘的命運叫做感動嗎？自己在危難之時，朋友伸出的援手叫做感動嗎？聽著許茹蕓的《云且留住》有一種想哭的沖動叫感動嗎？茼真的不明白，什么是感動。整整一天，茼就像被霜打了的.茄子，不住地在思索。
一片枯黃的樹葉飄落了下來。很美很美，茼小心翼翼的將它撿了起來，靜靜地欣賞著這個秋天的精靈……
茼帶著這片落葉走回了教室。身后一陣風輕輕地拂過，老樹沙沙作響，一會兒，當悅耳之聲戛然停止后，幾片落葉又在空中似幾只落寞的蝴蝶飄舞……
茼笑了，很開心，她打開了日記本，一筆一畫，工工整整地寫下了幾句感想：生命是有限的，經歷了許多，明白感動，我因平凡而感動，因自己而精彩……茼很開心，把落葉放進了日記本中，一滴晶晶亮的液滴，暈開在紙上。
七年級感動作文8
他們，不是名流，他們，只是平凡得不能再平凡的普通人，但他們的事跡卻感動著每一個人的心。
黃旭華，一個多么普通的名字的名字，有誰能和他與中國核潛艇之父聯系在一起。他，為了研究，30年來沒有回家一趟；為了研究，連父親的最后一面也沒有見上；為了研究，他失去了永遠也不回來的青春！
劉盛蘭，一個九旬老人每天拾荒助學。風燭殘年，本因享受天倫之樂的她，任然不忘為祖國，為社會奉獻自己最后一絲力量。她的偉大事跡留給我們的不只是感動，還有良心的策問。
他，為了戰友生前的最后一句囑托，十年如一日的照顧戰友的家人；他，是天山筑路士兵陵墓前的一棵青松任風雨來襲，巋然不動。
一個普通的農村婦女，一個中國最小的官，為了改變家鄉的貧窮，把身家性命捆在了一起，為人民做事。最后，家鄉漸漸富裕起來了，而她的'身體也垮下了。她，就是段愛平，一個一秉執公的好黨員。
面對一個一個落水的孩童，他奮不顧身的跳下水去，結果卻因這一跳跳得頭破血流，跳走了青春，跳過了一個光明的前途，可落水的孩童只是一個玩笑，但當他回想這件事，仍然無怨無悔，他的見義勇為值得我們學習，她的克明俊德永遠值得我們懷念，他，就是方俊明！
除了這群平凡的義士，還有那些圓中國千年來飛天夢的航天員們，為了祖國的富強，刻苦的鍛煉自己，他們的愛國情懷永遠值得我們敬佩！
……
感動的故事還有很多，主人公感人肺腑的故事總令人潸然淚下。他們所做的一切，也許今天有人記住，明天也將隨著歷史的河流消失。然而，故事并沒有就此中斷，因為他們將感動留給了我們，而我們也必將這份感動帶給千千萬萬的人，感動你我的心。
七年級感動作文9
感動，總存在于平凡之中，而感動卻并不平凡，不經意間的感動更讓人懂得感恩在心里。
——題記
最近一段時間，一個聲音，一個身影，常在我腦海里轉悠，不經意間憂愁爬上我心頭。
“老師，我想請假一天，要和我奶奶去晉城一趟。”
“老師，我腳扭傷了，我要請假。”
“老師，昨晚看了醫生讓輸水，得三天啊。”
“老師，我胳膊被同伴撞得好痛，我要請假。”
“老師，晚上不去了，我有點燒，才吃了一顆撲熱息痛，鉆被子想睡一覺，讓出出汗。”——
不管我信與不信，也不管我準與不準，走出校門的他，我顯得手無縛雞之力。多少次和他母親的溝通，亦覺得蒼白。她總給我一副楚楚可憐的樣子，讓本不夠硬氣的我也顯得無措。
當我意識到安全直逼我心時，當我意識到解鈴還需系鈴人時，我想我需要向外求助，至少學會傾訴，讓憂愁從我心里滾出來。
再一次的溝通，我徹底失望，又是“沒有辦法”，又是托辭“剛請了兩天假，實在回不去啊”。從他們母子身上，我似乎看到了原件與復印件。
躺在床上的我開始消極地想如何處理——
天亮了，太陽也升得越來越高。她竟然出現在了我的面前，一種莫名的欣喜在心里涌動，實在像中了彩票的'票奴一樣。我知道我心里的憂愁該徹底滾蛋了，而他從今也該安穩學習過日子啦。
故事之所以美麗，是因為他沒有結局，他讓人充滿淚水，我們總是在別人的故事里流著自己的眼淚。當我得知促成這一切的美麗，竟然是你、你們，淚水竟然充盈了我的眼眶。情不自禁寫下感激的話，你笑著說：“理解萬歲！”
最無私的愛總在卑微的角落，最催淚的感動總在不經意間。
七年級感動作文10
“溫順可愛的母金毛，你終于下崽啦！”我剛進家門便嚷嚷開了。
哇，好可愛的小金毛啊！我剛靠近籠子，原本那么溫順的你便警惕起來，從昏昏沉沉中立馬清醒，還搖搖晃晃地站了起來。
這還是原來的你嗎？！你用憤怒的眼光瞪著我，你那弱不禁風的身軀掩護著自己的孩子，并且仿佛知道我的意圖，不讓我靠近似的。我看了看熟悉又陌生的你，沒有在意，而是打開籠門，準備把手伸進去，想撫摸小狗。你不但掩護得更嚴實，而且再次向我發出了警告。你毛發聳立著，挪了挪腳掌，露出了尖尖的爪子，喉嚨中發出“嗚嗚嗚”般低沉的聲音，嘴角還抽搐著，鼻翼也微微翕動著，我也警覺起來。小金毛突然發出一聲嗚咽，你對我怒視的目光瞬間消失了，取而代之的是對孩子那般溫柔的眼神，安撫好孩子，仍是向我警惕。我邊注意你的神色，邊將手緩慢而又小心翼翼地伸到小狗身邊，見你沒有什么反應，我也放松下來，心里的竊喜沒過了原來的擔心。當我快要碰到你的孩子時，沒想到你竟一反常態，下意識向我的手張開那尖銳的'牙齒，毫不留情地咬去。我嚇得直哆嗦，尖叫一聲，把手趕忙縮回“呼，還好沒咬到！”你像著了魔般地堵在籠口，沖著我狂吠。
“囡囡，外婆幫你拿。”外婆見我吃癟，走過來用手輕輕撫摸著你因警惕而拱起的脊背，使你冷靜下來。趁你稍不留神，眼疾手快地將你的孩子一把抱走，
遞到我手上。看到小金毛那萌萌的模樣，我的心都要化了！
可當我回頭，再次看到你的那一瞬間，我再也邁不開腳步了——你蹲在籠子靠近我的一邊，用央求而又可憐巴巴的眼神望著我，而我看到的，那瘦削的臉頰上分明是晶瑩的淚花……我的心一震，感到鼻子一酸，就這樣，我被你感動了，將你的孩子放回你的身邊。
其實，動物和人一樣，有著自己的情感，自己的愛憎。面對這樣偉大的母愛，有誰能夠不為此動容呢？
七年級感動作文11
世界上的書五花八門，數不勝數，有令我驚嘆的，有令我留戀的，也有令我至今感動的《假如給我三天光明》。想到它，我那飄飛的思緒一下子把我帶進海倫凱勒堅強而不平凡的一生……
海倫凱勒從小雙目失明，雙耳失聰，從此與有聲有色的世界隔絕了。作為一個殘疾人的她多么想在知識中尋找到光明，多么希望能借助知識與別人溝通，讓別人進入她的世界啊！但不幸的是她將終生面對著無邊無際的黑暗和死一般的沉寂，這對任何人來說都是致命的打擊。可海倫凱勒并沒有在命運的不公面前屈服，她幼小的心靈里發出了頑強的吶喊，她堅強地站起來與命運進行頑強地抗爭。
幸運的是她的家庭聘請沙利文老師來幫助她，當我讀到《水 水 水》這一章時，我的眼睛禁不住濕潤了，我更被她強烈的求知欲望感動了。有一次海倫凱勒和沙利文老師走過水井房時，沙利文老師把海倫的手放在了水管下，一股清涼的水沖在海倫的手上，沙利文老師立刻在海倫手上拼寫了“水”這個單調，一次、兩次、三次小海倫猛然醒悟，原來這個清涼的`東西就是水啊！她激動萬分，仿佛在知識的海洋中一下子看到了光明的存在，于是她生存的希望越來越強烈，她夜以繼日地學習，拼命地摸盲文，拼單詞，以致小小的指頭都摸出了血，功夫不負有心人，她終于學會了用“手指”說話，這對海倫來說是多么的欣喜啊，因為她終于找到了心中渴望已久的光明；她終于走出了孤獨；終于能和正常人交流了……她這種不屈不撓的精神和驚人毅力，令我感動。正如書中所說，我們大家都是健全的人，應該更珍惜自己，把過的每一天都比作人生中最后一天，這樣我們自己才會過的更充實……
想到這里，我回到了現實中的世界，但那書中的海倫形象一直深深地影響著我，我從心底發出呼喊：“海倫！你令我敬佩，你令我感動，你是堅強的人，你是我心中的英雄，你令我敬佩，我要向你學習，學習你這種不屈不撓的精神，頑強的同命運抗爭，樂觀地去生活。
七年級感動作文12
在人的一生之中，總會有一些讓我們難忘的事，有開心的，有傷心的，也有令人感動的。今天，我就來說一件讓我感動的事。
那是二0xx年的夏天，我來到了爸爸媽媽工作的城市——廈門。這里一幢幢高樓拔地而起，一條條寬闊、平坦的大道干凈、整潔。雖然這里是工業城市，但空氣比想象中的要好的多。藍幽幽的天空，綠 茵茵的.草地，高大挺秀的樹木可真美啊！這是我怎么也沒有想到的。更讓我沒有想到的是那里的人純樸、善良，讓我這個初來咋到的外地人覺得像在家里一樣溫暖。
那天，我和爸爸媽媽去海邊玩。早上，我們登上了向海邊駛去的公共汽車。車上光站著的人就有二十多人，擠得我連放腳的地方也沒有。可貪心的司機還在沿途停車收客。一分鐘過去了，兩分鐘過去了 ，五分鐘過去了，半個小時過去了，我始終沒有弄到一個座位，車上的人是越來越多，我都快被擠扁了。我的腳也站麻了，我像蹲下，恰巧，坐在我身邊的一位叔叔看見了我，對我說：“小弟弟，站累 了吧，來，到我這兒來坐。”說著他就站起來了并把我放到了座位上。我心里有點怕，又有點害羞。我本來是不想坐的，也許是由于太累了，我竟穩穩地坐在了那里。我剛想道聲謝，可那位叔叔已經擠 進了人群中，我已經看不見他了。我想我就坐在門邊，那就等他下車的時候跟他道謝吧。可是一直到了最后，車上只剩下我和爸爸媽媽了，我也沒有看到那位叔叔。他是什么時候混在擁擠的人群中下了 車的，我竟然沒有發現，連一聲謝謝也沒有對他說。
事情已經過去一年多了，可我始終忘不了那位叔叔。因為是他讓我在異地他鄉感受到了被人關懷的溫暖。我也許再也見不到那位叔叔了，也許這一聲謝謝我永遠也無法讓他親耳聽到，但我會永遠默默地 為他祈福，愿他一生平安！
七年級感動作文13
微感動不論何時何地都會隨時發生，但又有多少人會記得呢？
月光下的白雪更加明亮了，它們舒展著身軀，似乎想更加舒適些以便在月光的懷抱中沉沉睡去。然而我卻痛苦地咳嗽著，在幽靜的房間里顯得無比刺耳。極度寒冷的被窩中，我不敢停下自己身子的快速扭動，希望以此來獲得更加充足的熱量。
就在此時房間外一陣腳步聲傳來，應該是媽媽聞聲而來了吧！“咔嚓”門開了，但迎面而來的并非母親那熟悉的.臉龐，而是另一個人——父親。“怎么了？”爸爸關切地問道，說著還將自己的手向我的額頭伸去。“好像有一點發燒。”未等我回答父親便說道。“我沒事，爸，你給我接一杯熱水就行了！”我試圖表現男子漢的堅強。父親點了點頭便快速離開了我的房間。那一刻我的心中升騰起了一絲暖暖的微感動。
沒多久，父親就端著熱氣騰騰的水杯再次走進了我的房內，我見了便要起身，父親將水杯放在我的手中。“桌子真亂，我給你收拾一下吧。”從不做家務的父親看了看我旁邊的桌子，接著便開始了行動。可就在我愕然之時，“噼里啪啦”一陣玻璃碎裂的聲音在我耳旁響起，我趕忙扭頭卻瞥見了桌子上被摔碎的溫度計。父親不好意思地笑了笑，急忙將玻璃碎渣收拾干凈，又拿著一個空瓶，將溫度計中的水銀裝進去，那樣子既笨拙又小心。猛地抬頭正好與我的目光相遇：“水銀蒸發被人吸收后會中毒的……”說完，尷尬的笑容仍掛在臉龐。那一刻，我的心中又有了一絲暖暖的微感動。
微感動無處不在，但父親給予我的確是可以讓我銘記一生的關愛與呵護。
七年級感動作文14
那是一個雪天。雪像潔白的花瓣從天宇飄忽而下，姿態從容，給人以恬靜之感。雪給大地披上了銀裝，如宏麗的水晶世界，景象萬千，又引起人們無限美好的遐想。啊！雪，給人們帶來了歡樂與幸福。“六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝”，此情此景，怎不令人浮想聯翩？
自從昨天下了大雪，路上的行人屈指可數。今天的道路上到處是白色的冰塊，天空中還時不時的飄著幾片雪花。滿條街道就像蓋了一層棉被，一片白茫茫的景象。
我們居住的小區也堆積著一層又一層的薄冰厚雪。院子里根本就沒有幾個人，老人們在家里休息，年輕人忙碌的工作，只有幾個孩子在樓下瘋狂的玩耍，熱情的擁抱冬雪。這不！我就在這里堆雪人呢！
突然，我發現了一個恍恍惚惚的身影緩緩地走了過來，她手里拿著一把大鏟子，正在一塊又一塊的鏟冰。我意料之中的笑了笑，一定是環衛工人在清理積雪。可是等她走近，我再看，原來是一位老奶奶。我趕忙上前對她說：“老奶奶，天這么冷，再說還下著雪，路上結了冰很滑！您別鏟雪了，安全第一呀！”老奶奶慈祥的眼神看著我，笑著說：“不不不！大家的安全是第一位的，我要是不鏟雪，大家就會滑倒的！”
老奶奶的舉動博得了我的好奇，便和她閑聊起來，從她口中得知：奶奶今年67歲，一輩子以勤為榮，她還有一句名言呢：不怕累，不辛苦！就當鍛煉身體了！她可真是一位積極樂觀的'人啊！我被她深深的感動了，于是拿起一把掃帚，和老奶奶有說有笑的一同鏟雪了。我們的歡笑聲為冰天雪地的寒冷帶來了一絲暖意。
這件事發生后，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開“來形容我的變化，從老奶奶的身上我懂得了應該怎樣做人：我們要竭盡所能的為大家奉獻自己的一切，讓大家感到溫暖。
七年級感動作文15
人在什么時候會留下眼淚呢?在悲傷的時候，在高興的時候……
我要說的是，人在感動的時候也會留下眼淚。你可曾因看到一種畫面而感動，你可曾因一句話語而感動。在我成長的過程中，記不清有多少令我感動的事，但那一件卻記憶猶新。
那是一個寒冬，早晨上學時，我一出家門，凜冽的寒風使如同千根支針一樣刮過來，我的臉上頓時疼痛萬分。我縮了縮脖子騎上車。走到一個水渠處，看到那條水渠已被長久以來的垃圾，污水污染的臟亂不堪，而且結了冰。放在那里，簡直是影響市容，行人見到此景，都捂著鼻子，繞道而行，我也不例外。心想：哎，真不知什么時候才可以見到干凈的水渠，走上干凈的路啊!
中午，我放學回家，走到那個必經之處，行人依舊是捂著鼻子繞道而行。我不經意間看到那些行人的身后有一個身影在冬日的陽光中顯得格外耀眼。走進一看，在消融的污水中，在散亂的垃圾中，有一位帶著口罩，穿著發白迷彩服的人在吃力掏出那些堵住水渠的垃圾。那一刻，我的眼睛濕潤了，腦子里一片空白，我甚至不知道自己在想什么。透過眼睛上那層薄薄的水霧，我看到了一個周圍是光環的.和藹勤勞的天使。盡管我至今不知道她的姓名，她的年齡，身份。但我知道，感動并不需要這些。
真正的感動學要的就是那一瞬間扣人心弦的感覺，它帶給你的是心靈的顫動，自身品質的升華。
你有過那種感覺嗎?如果沒有，就去用新領悟生活中的點點滴滴，用眼睛觀察社會中的方方面面，相信你一定會有的。
有了那一份扣人心弦的感動，也學你就會擁有“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神，“會當凌絕頂，一覽眾山小”的偉大理想……在多年后的今天，我才知道，在當時空白的腦袋里，有兩個字，那就是“感動”。
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