浙江中考作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的浙江中考作文，希望對大家有所幫助。
浙江中考作文1
進(jìn)入如今的社會，鄰里間的友誼幾乎是零。可是那一天，我第一次感受到了“遠(yuǎn)親不如近鄰”的溫暖。
那是期末考試后的某一個夜晚，蔣凡約我去騎單車。
緊張的復(fù)習(xí)讓我生疏了單車，龍頭不停的扭動，仿佛是一匹訓(xùn)不服的野馬。蔣凡見狀說：“我看——你把單車抬回家吧！免得真出了什么事。”她好像很不放心我的技術(shù)，我無奈地?fù)u搖頭：“好吧，免得你老是在這嚷嚷！”說罷，掉轉(zhuǎn)車頭往家里走去“呀！媽呀，你想撞倒我啊？”她又開始嚷嚷。
“媽媽！”我喊叫了無數(shù)次，都沒人回應(yīng)，唉！只好自己搬單車了！我吃力的抬起單車，步履“沉重”地走上一階又一階樓梯，突然，從樓上下來一位老奶奶，我一看——這不是二樓的老婆婆嗎？我說：“奶奶好！”“哎呦！抬車吶？我來幫你吧！”說完，擄了擄袖口，扛起單車就往上走。“老奶奶，我們自己拿上去也可以。”我看著她又瘦又矮的背影，心中流露出一絲說不出的感激。“不用的`，我下來就為了散步！現(xiàn)在老人都閑得荒！”
單車被抬到3樓，我說：“奶奶您就抬到這里吧，剩下我們自己抬。”可老奶奶沒有一絲一毫放下單車的意思，還對我說：“幫人幫到底，送佛送到西，是不是有這么一句話阿？”老奶奶把目光轉(zhuǎn)向了蔣凡，蔣凡急忙往我身后一躲，說：“這個嘛……”未等蔣凡把話說完，老奶奶又扛起單車來，我也不好意思說了，就幫老奶奶扶住車尾，讓老奶奶減輕負(fù)擔(dān)。
老奶奶一邊抬車，一邊嘮叨一些話。黑黑的樓道里，老奶奶就像一盞燈照亮了我的心，溫柔的月光令我感到無比明亮，原因在老奶奶那顆炙熱的心。
如今，“遠(yuǎn)親不如近鄰”這句話對我來說還不會很遠(yuǎn)，因?yàn)?樓的那位老奶奶。
浙江中考作文2
我不喜歡人家說我是小孩，因?yàn)槲蚁氘?dāng)一個大人，一個知書達(dá)理不驕不躁的大人
--題記
時光流逝，時代進(jìn)步，萬物更新，作為一個學(xué)生，我必須認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，可有時我會覺得學(xué)習(xí)是一件很累的事，在lookat大人，擁有自由，不用學(xué)習(xí)多爽啊!但轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在社會競爭多激烈，想要做大人就必須知書達(dá)理。
想做有文化的大人就必須看書。媽媽的書，爸爸的書，還有向鄰居借來的書，我都一一擺在桌上真像個賣書的小地?cái)偂r間就這樣一分一秒的過去了我也不清楚我看的書的內(nèi)容，也不知道我是什么時間睡著的，看來想做一個知書達(dá)理的'大人，我是沒希望了!
一日，見一書曰：“不恥下問!”我想了想這也就是告訴我們做人要謙虛。可我一直是一個一有點(diǎn)小成績就沾沾自喜的人，但為了做大人，我決定要改掉這個毛玻
機(jī)會說來就來。數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我考了個進(jìn)初中以來的第一個100分可我知道不能驕傲，所以我抑制住心中的愉快，裝作毫不在乎。到了晚上，我實(shí)在壓制不住，在宿舍里連著大笑三聲，宿友們見我這樣不由嚇到!哎!無奈!這個當(dāng)大人的計(jì)劃也失敗。
絕望的我走在院中，看著哪些小孩子們騎著飛車，絕望的心中似乎又加了點(diǎn)煩躁。“嘭：”只聽見前方一片哭聲，原來兩個小孩的車子撞在一起，我走去，看了看孩子的傷勢都不嚴(yán)重。買了點(diǎn)藥，幫他們涂在手上，然后將其送回家中。
回家后，誰知那兩個小孩的媽媽都在我家看見我進(jìn)門后連聲道謝。媽媽還摸摸我的頭說;“你真的長大了!”什么?長大就是這種感覺早點(diǎn)知道該有多好。突然覺得臉上一震刺痛，一摸，蓋一青春痘也!(原來是一顆青春痘)
浙江中考作文3
生活中，常有一些人為了自己一時的方便，而假裝自己是文盲，但是這樣明知故犯的“文盲”可曾想過，他們的行為給別人帶來了多少麻煩？
我看過華君武的一幅漫畫作品——《假文盲》。漫畫中，一位衣著單薄的母親懷抱嬰兒來到公交車站等車，誰知，一些青年卻站在“母子上車處”，將她擠在一旁。他們個個穿著厚實(shí)，把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，那位母親卻在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，懷中的孩子也凍得直哆嗦。母親緊緊地抱著孩子，向那些青年投去求助的目光，那些年輕力壯的青年卻視若無睹。難道他們看不見旁邊豎著的牌子——“母子上車處”嗎？也看不見一旁那位身子凍得直哆嗦的母親的無奈與悲傷嗎？不，不是的，因?yàn)樗麄兪恰拔拿ぁ保麄兊难劬﹄m然不盲，但是他們的心卻是盲的，他們一心想著自己，哪有功夫顧及別人的感受呢？
他們明明知道這是“母子上車處”，是特別提供給那些帶孩子的'母親，讓她們優(yōu)先上車，予以她們方便的。但他們明知故犯，為自己的一己私利，搶占別人的優(yōu)先權(quán)！這些假文盲們，沒有一點(diǎn)愛心，沒有一絲同情心，這樣的人是多么可惡！
而現(xiàn)實(shí)生活中也有許多這樣的人。在人滿為患的公共汽車上，不少年輕力壯的小伙子，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谖恢蒙希麄兣赃叄瑓s站著白發(fā)蒼蒼的老人，他們的座位上貼著一張醒目的標(biāo)語：老、幼、孕婦專座。而他們卻厚著臉皮霸占著，沒有一絲的不好意思。這些人，這些假文盲的行為，給人類的生活帶來很多不必要的麻煩，使很多人受到傷害。
這一幅漫畫，讓我想起一句簡單而又富有哲理的名言：“有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明。”就讓這些不良的社會風(fēng)氣徹底地消失吧！
我真誠地希望：從此以后，“文盲”行為消聲匿跡，溫暖真情撒播人間！
浙江中考作文4
常見的說明方法有：下定義、分類別、舉例子、打比方、引資料、列數(shù)字、作比較、作詮釋、畫圖表、摹狀貌等。主要掌握如下六種：
（1）下定義。就是用簡明扼要的語言對事物的本質(zhì)特征或概念作規(guī)定性的說明。下定義的說明方法能夠起到準(zhǔn)確簡明地說明事物的本質(zhì)特征的作用。
（2）分類別。是根據(jù)形狀、性質(zhì)、功能、成因等方面，把事物或事理按照一定標(biāo)準(zhǔn)分成若干類別，然后逐一加以說明的方法。分類別的說明方法可以全方位、多角度地說明事物或事理，能夠使說明更有條理、更加清楚。
（3）舉例子。為了說明事物的情況或事理，有時只從道理上講解，人們不易理解，這就需要列舉一些既通俗又有代表性的例子來進(jìn)行說明。舉例說明時常有如例如等標(biāo)志語。舉例說明可以通過有代表性的例子，清楚、真實(shí)、有力地說明事物或事理。
（4）列數(shù)字。數(shù)字是從數(shù)量上說明事物特征或事理的最精確、最科學(xué)、最具說服力的`依據(jù)。數(shù)字有約數(shù)和確數(shù)，不管哪一類數(shù)字，都能起到更準(zhǔn)確、更具體地說明事物或事理的作用。值得注意的是，表示年、月、日的不是數(shù)字。
（5）作比較。是選擇有外在或內(nèi)在聯(lián)系的事物進(jìn)行比較的說明方法。作比較包括類比和對比，同類事物的類比是為了說明相同點(diǎn)；不同事物的對比，是為了突出不同之處。運(yùn)用作比較的說明方法可以化深奧為淺顯，變復(fù)雜為簡單，可以更清晰、更鮮明地說明事物，增強(qiáng)說明效果。
（6）打比方。是借助大家熟知的事物，取其相似之處運(yùn)用比喻的修辭方法進(jìn)行說明。其作用是增強(qiáng)說明的形象性、生動性，使抽象的事物變得更具體。
浙江中考作文5
當(dāng)你孤單的時候，你會想起什么？也許是一串無法撥出的電話號碼；也許是轉(zhuǎn)瞬即逝的剎那情懷；也許是一首無法觸及的離歌。而我卻會想起那一個個美好的瞬間，因?yàn)樗鼈兪菒鄣囊娮C。
美好在早晨。一日清晨，我正匆匆趕去教室，在樓道的轉(zhuǎn)彎處，迎面碰上了正欲下樓的語文老師，在親切的問候之后，老師卻突然伸手摸了摸我的肩膀，有些心疼地說：“昨天晚上睡覺睡得不好吧，看這一個個被蚊子叮出的小疙瘩。”說著，老師低頭從包中拿出一瓶花露水，“快擦擦吧。”
嗅著花露水的清香，不但消除了我肉體上的痛苦，更拉近了我與老師的距離，多么美好的早晨。
美好在午間。教室里靜悄悄的，只有同學(xué)們均勻的呼吸聲，我們的數(shù)學(xué)老師也趴在講臺上迷蒙地進(jìn)了夢鄉(xiāng)。窗外忽的一下起了大風(fēng)，驚醒了你。你看了看熟睡的同學(xué)，正欲上前關(guān)上窗戶，似乎想起什么，輕輕坐下，脫下了你的高跟鞋，赤著腳，輕輕地關(guān)上了窗戶。這一切都被剛醒來的我看在眼里，心中莫名滋生出一絲感動。
在那正午金黃陽光的照射下，你那彎腰脫鞋的身影仿佛是張定格的`底片，在我翻滾的腦海中浮現(xiàn)。多么美好的畫卷。
美好的夜晚。煞白的白熾燈下，屋內(nèi)突然莫名地氤氳出一股寒冷，在題海中奮戰(zhàn)的我，下意識的裹了裹母親為我披上的大衣，無意間，忽然發(fā)現(xiàn)身旁的母親不知道何時已酣然入睡。窗外那輪明月與窗內(nèi)入睡的母親如同一幅美妙的畫卷，在我眼前展開。
“媽，上床睡覺吧，天涼了。”我輕輕搖醒了母親。我想，為了母親，我也該放下手中的筆了。
隨著時光的結(jié)蒂，內(nèi)心漸漸有了溫暖，有了藏在心底的美好瞬間，正如豆蔻年華的雨水，每一滴都是美好的回憶。
美好的瞬間，我將永遠(yuǎn)銘記。因?yàn)檫@是對愛的回憶。
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