高三語文作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的高三語文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三語文作文1
幼時，夢是故鄉庭院里繁茂桑樹上的累累桑葚，在流連忘返的季節里給兒時的我美妙的期許，渴望手捧一大把夢幻的紫去填補饞涎已久的胃。
少年時，進入校園，接觸到一本本精彩紛呈的書籍，那些靈魂的養料促使我了解新的世界，夢慢慢的改變了，我愿以書為伴，用文字抒寫人生，期許用文字填補擱置已久的心靈，那時，我才懂，比美食更重要的夢是書籍幫我重塑的文學世界。
每一次與書的相逢，都燦若煙火。“書猶藥也，善讀可以醫愚”。體味他人的辛酸苦楚，抑或是喜悅歡欣。我希冀在他人的故事里，流著屬于自己的眼淚。那些質樸純真，又或者瑰麗華美的文字，在我的心中深深扎根，開出妍麗的花兒，托起了我的文學夢。
在“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”里讀蘇軾，其豁達坦然令我欽慕；在“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”里讀太白，其豪邁壯闊令我神往。我讀張愛玲“紅玫瑰與白玫瑰”的抉擇和深意；我讀錢鐘書“圍城”里方鴻漸的懦弱與正直。“世與我而相違，不若暢飲焉求？”在項脊軒門口仰望枇杷樹的思念，在凄冷蒼涼的北海尋覓牧羊老者的身影，這些書籍給我的視角令我流連忘返，沉醉其中。
文學打開我追尋先賢，尋求智慧的大門，讓我有了為之奮斗的理想。是的'，在文學的世界里做個甘之如飴的流浪歌者，且吟且行，豈不快哉？
我也曾渺小如一粒塵埃，卻渴望追逐遙遠而華麗的夢想；我也曾孤獨如一葉扁舟，在茫茫大海中尋不到方向，是書引領我走向靈魂的去處，在文學世界中找到屬于自己的風帆。在每一個與青春起舞的日子，我都愿徜徉在以書為伴的時光，貪婪的吮吸書籍里的知識，去尋求璀璨奪目的下一站，人生征途。
文學是生命的滋養。腳步不能丈量的地方，文字可以；眼睛到不了的地方，文字可以。我們看過的書，終將成為我們的骨血和自身的氣質。讀書，使我沒有富裕的生活，卻有富裕的生命；沒有不凡的人生，卻又不凡的內心；沒有崇高的地位，卻又崇高的信仰。讓我清貧至今也樸素至今，平凡至今也善良至今，渺小至今也強大至今。因而，我渴望成為一個用文字訴說生命的人，抒發自己的內心世界，帶給他人以慰藉和感動。用文字撐起未來，用文字成就夢想，在書的世界里尋求屬于自己的一隅凈土。
星辰太耀眼，我愿只取一顆；書海太遼闊，我愿只取一本。以書為伴，以夢為涯，寧負穹海，不負韶華。我只愿面朝書海，春暖花開。
高三語文作文2
語文是一門學科，也是一門藝術，滲透在我們的日常生活中。它或許是古典國學，或許是外國文學，或許是說話藝術，或許是職業需求。也正是因為它的無處不在，才賦予語文學習極其重要的意義。對于一個社會來講，語文素養關乎國家的軟實力以及文化的自信心。對于我們中學生來說，語文素養關系到我們今后的發展。
中學生的語文素養提升不外乎課內課外兩個方面。課內，自然就是課堂有效學習。課堂的時間是有限的，正因如此，課內學習的價值就是充分的利用有限的時間學習更多的知識。老師環環相扣的思路，將一個個語文的知識點串聯起來，我們要做的就是認真去聽，去理解，去吸收，把老師所講的知識轉化為自己的素養，如同植物的光合作用般，轉化為我們今后舒枝展葉的能量。
課內學習除了聽，還有一個很重要的方面——說。說就是把你所理解的東西用自己的語言表達出來。說是極其重要的，因為如果你只是用心聽了，卻無法流暢的表達，那你就只是在囤積知識，而不能將其很好的利用。演講、辯論、積極發言，這都是讓你盡情去說的舞臺。這些不僅是口才的歷練，表達的淬煉，更是個人思想的碰撞。
相對于課內學習而言，課外學習顯得更為廣泛。它可以是大量的課外閱讀，也可以是扎根于生活的實踐。閱讀是提升語文素養很重要的一個途徑。你可以讀《伊索寓言》，可以讀《老人與海》，也可以讀《讀者》，如果不是進行某一方面專項的研究，你就完全可以進行大量而廣泛的閱讀。閱讀不一定非要把某一本書啃透，你可以隨性的去閱讀。久而久之，總會有些東西沉淀到你的'心底，它不一定促使你成就偉大的事業，但它會在你的舉手投足，言談舉止中表現的淋漓盡致，這就是閱讀的魅力。
社會實踐就是你展現你的語文素養的時候，是一個絕佳的學習機會。你用你所學到的東西去與別人交流，也許恰于別人契合，也許會發生碰撞。碰撞并不意味著誰對誰錯，或許我們的思想都還不夠成熟，還需要繼續學習。在這些過程中，我們的語文素養自然也會得到提升。
當我們每個人都把語文學習重視起來，努力將語文素養提升上去，一個民族，一個社會，一個國家的文化底蘊自然就會變得深厚起來。所以，請認真的去學習語文，不斷提升自己的語文素養，不論是在課堂上還是在生活中，因為它會鋪就你成功的道路。
高三語文作文3
“告訴我：真相，是什么？”你拍拍我的肩膀，閃爍著眼神。
關于真相，我能告訴你什么呢？
真相，是銀白寂靜的冬雪包圍著的嫩綠麥芽心跳的早春。
真相，是赤橙黃綠青藍色澤交融著的雪白靈魂。
真相，是冰泉冷咽抑揚頓挫音符中靈光掠過的清音。
真相，也是不知秦漢無論魏晉的時間留下的車痕。
“這些，看上去，都很遙遠。”你嘟囔著嘴。
我理了理垂下的劉海，扶了扶眼鏡。
珠穆朗瑪峰，云立聳天。不管是惡劣的天氣，還是險峻的情形，都阻攔不了一批又一批挑戰她的靈魂。他們懂得：齊天的高度，只是她的外表；而她的內心，蘊含了更多的是謙遜的沉穩，和等待的虔誠。
退黃鶴，愁猿猱的蜀道，百折千轉，巍峨蜿蜒，但卻阻撓不了開山的五丁，與望帝化鵑。只要心中有著實現的夢想，登天還難的蜀道，在堅毅的決心面前，也會變得平坦。
在真相面前，困難就如同擎天的山峰，看似艱險；也正如擎天的山峰，再高，爬到最后，就是遠眺美景，指點江山的山巔。
“可是，她很會隱藏，不易被發現。”你舒舒眼角，翹起了酒窩。
輕輕撫摸你的頭，我微微一笑。
失敗過后，更多的人喜歡給自己找放棄的原因。或是山高路遠，或是風雨兼程。他們在用自己的言論包裹著真相，也包裹了自己看清成功的眼睛。
只是，他們都忘了：他們的經驗，并不是失敗的鐵證。
真相會很調皮的和你玩起迷藏，等你親身經歷過后，你才會看到她的留言：言語可以阻礙的，不是你前進的腳步，而是你去追求前進的決心；沒有曲折反復，廊腰縵回，怎能體會破繭而出的感動與歡欣。
只有相信自己，堅持到底，才會得到真相的接見與垂青。
“為了得到真相，我無所畏懼，也不怕艱辛。”你鄭重地的點頭，“無知無畏！”
1000米的長跑看似漫長，卻總有人負重若輕；看似短暫，卻也有人在百米沖刺時，產生動搖與放棄的'疑問。
無知無畏，盡管可以讓人獲得一時的安定，但是只有知道荊棘滿路后，我們才能用力認真的傾聽，傾聽那來自自己內心深處的，屬于自己的聲音。要想得到，必須放開雙手，將過去都放輕。
相信事實，學習他人的經驗，傾聽自己內心的聲音！
看你深思的認真模樣，我的學生，我的朋友，不知我凌亂的思緒，有否傳達給你真相的音訊？
高三語文作文4
您怎么樣了，現在如何，我好想你。你的存在，離去都教會了我該如何成長，謝謝我不能再擁抱了的您。陪伴我成長了如此之久。
3年前，在一個寒風刺骨的冬天。您拉著我一起站在結冰的河岸，您對我說‘你該走過這個河了，你該成長了。奶奶陪不了你多久了’面對這個我從未也從敢走過的河，我終于踏出了第一步。我小心翼翼的脫下鞋子，站在寒冷的冰面，對您說‘我可以的’。我顫顫巍巍的走到了河中央，感受著從腳底傳來的怯意，風卷起我的發，周圍的樹咆哮著，烏云席卷而來。我害怕的轉過頭看您，您對我微微一笑……
最后，我還是放棄了。對于我的放棄，您并沒有說什么。
那個寒假結束的.很快，比記憶中任何一個寒假都快。在我們吃過最后一個晚飯后，媽媽和爸爸去收拾行李。我和您一起坐在飯桌前，您望著窗外，說‘外面的樹又長高了，你也長高了’。我愣住了。風把我手里的書翻到了某一頁，我低頭，看見上面寫著;愛是一個成長中的孩子：它在慢慢長大，學會自己走路，自己思想。我的心被觸碰到了，有什么從心臟溢了出來。我抬頭看著您臉上那被時間刻上的皺紋，還有那屢屢白發。這，有多少是為了我而長的，奶奶。我被胸口所溢出的情緒牽動著，我上前拉住您的手。那是一雙粗糙而又長滿老繭的手，可是我覺得我觸碰到了愛的雙手，如此溫柔。
我對您說‘我們去河邊吧，我想走到河的對岸’‘好’。
我牽著您的手來到河邊。夜晚的星很亮，月亮露出微笑的幅度。我光著腳走到河中央，其實那時的我是害怕的。不過我知道，我不能再放棄了。我轉過頭，您如那天般對我微笑。我咬著唇，握緊雙拳，背對著您，快速向前奔跑。邊跑邊對您大聲說‘奶奶，你看，我可以的’在到達對岸時，我已滿臉淚痕……那夜微風，我擁抱了您，也擁抱了成長。
媽媽說，小時候您總是牽著我的手過馬路，不用多久就該是我牽著您過馬路了。
可是，1年前舅舅的那通電話帶來了您病重的消息。一個星期后，你離開了我，我不知道該怎么形容那種情緒，我只知道我哭的泣不成聲。我在成長中得到，也在成長中失去……
時間的年輪一圈又一圈，不知不覺中，我已成長如此……后知后覺后感悟，落淚，擁抱成長……
高三語文作文5
每個人都得有自己的朋友圈，社交圈。你的人際關系越好，你的生活就越有趣，越不乏活力。所以說“友誼搭建生活”。而尊重，便是能使一個人的人際關系樹更健康地成長的營養。
“尊重”一詞的意義就是以平等的態度去對待每個人。想想看：當別人對一件事持有自己的看法，尊重他們的看法便使一件事情擁有了多方面，多角度的看法。構成這世界的多姿多樣的文化的因素也是建立在尊重之上的。而且是尊重，使我們擁有了更多朋友。當
我們尊重了別人，別人也就開始尊重我們。互相的尊重，于是建立起最基本的友誼。為日常人們熟悉的友誼，其亦源于此。
許多人知道尊重他人，卻不付諸行動。將白糖融入咖啡里必然更加有味，同樣，將尊重融入生活也必然使其更不乏趣味。只可惜有些人可憐到這種程度：知道咖啡拌白糖更可口居然還在”苦的愛撫“中艱難地喝。我相信大家一致地認為這種人是傻子，也只可惜他們不會反思自己：我有具備這種可笑的”精神“嗎？有，那么請改變改變自己吧。學會尊重，于是就成了威風凜凜的大將軍，掌控了生活之基本策略。
尊重體現在生活的每個細節中。簡單來說，你每天在學校上課前對老師行禮便是尊重教師的一種表現。當別人有了屬于自己的作品或物品時，你不去破壞，不去對其做一些令別人不爽的作為就是尊重他人財產，勞動的體現。別人有生理缺陷，忽略不計；別人對你有所關愛，不忘回報；別人有自己的觀念意識，不妨接受；別人在自己不擅長的領域十分在行，反對嫉妒。如果對十分優秀的人產生嫉妒以至于“恨”的心理，那么你就要好好地反思一下人品了。并不是所有人都把尊重做的很完美，甚至對那些十分優秀的`人產生”恨“的情緒的人也歷歷在目。總之，你要學會尊重，就首先要從自己生活中的種種細節下手，一步一步地反思自己，再一步一步地改正，這樣提高你的素質道德，然后充實人生。
當這世界都做到了尊重，于是人們互相尊重包容，最終，溫暖會照亮這世界的每一個角落；這世界的每一份子，都會嘗到尊重的甜蜜；于是，許許多多的戰爭，惡人就不會有了，就可以避免了啊！
高三語文作文6
人生在世，是不斷充實自己，提高自己的過程。“活到老，學到老”絕不是一紙空文，而應是一種人生態度。我們高中的學習課程，被粗暴的分為文科和理科。理科是對自然科學的研究，實在是讓人大費頭腦，而文科是對感性情商的研究，提升的是我們的人文素養。理科的學習是為了走的更遠，而文科的學習則是為了走得更穩。情商不高的人必然不懂得生活。語文，作為文科的重要組成部分，顯得尤為重要。
語文素養的提升主要有三條途徑：一是有效的課堂教學;二是大量的課外閱讀;三是豐富的社會生活實踐。這三種途徑各領風騷，同等重要。
有效的課堂學習是基礎。在課堂上我們學到了大量的理論知識，倘若沒有課堂學習，我們就不會知道頭頂的藍天是由大氣層構成的，也不會知道用來寫字的筆是由諸多的分子組成的。假如把語文學習稱作戰場，那么課堂學習就是基地，我們需要從基地揚帆起航。
大量的課外閱讀是源源不斷的糧食資源，不斷的供給我們的營養需求。不閱讀的人心靈是空虛的，不懂得欣賞生活中的美，不懂得高山流水的友情是何等的真摯，不懂得蠟炬成灰淚始干的師愛是多么的`無私，不懂得臥冰求鯉的孝義是如何的可貴。大量的課外閱讀，給予人們的是一味心靈雞湯，能讓空虛的心變得充實，能讓冷漠的心重新火熱，能讓進退維谷的抉擇變得清晰明朗。
豐富的生活實踐是語文學習的練兵場。如果學到的知識不加以運用，那么一切都將是紙上談兵。不經歷生活實踐的檢驗，我們的語文素養終究不會有質的飛躍，好比沒有上過戰場的士兵，實力終究比不過久經沙場的老兵。社會生活實踐給我們提供了一個拔高自我的平臺，敢于上臺挑戰的，才能將理論付諸實踐，將二者有機結合起來，實現自身的全面發展。最重要的是，社會實踐給了我們一個將語文帶進生活的機會，它讓我們學會了生活。
語文素養的提升是一個艱苦的積累過程。沒有積土成山的積淀，沒有滴水石穿的堅持，斷然不會成功。語文素養的提高更是一個全面發展的過程。有效的課堂學習是基礎，我們從這里起步;大量的課外閱讀是補品，讓我們變得充盈;豐富的社會實踐活動是練兵場，讓我們學會了生活。
高三語文作文7
我的夢想，是當一名歌手，當然，也要學習幾種樂器，這是我第二次學習的樂器——吉他(第一次放棄了)。
我在學習過程中，發現了一個驚天動地的大秘密。
去年夏天時，我的腦子里閃過一個想法——為什么琴弦的'聲音都不一樣呢?
但是很快，我就把這個想法忘了，直到去年期末考試前的最后一節吉他課，我才發現了這個秘密。
那天，我已進到琴行的教室，便讓老師調弦(校對琴弦)，可是還沒調好，琴弦“嘭”的一聲就斷了。
這下我納悶了，“這新換的琴弦為什么會斷?”這個疑問勾起了我之前的疑惑，我決定實施行動。
最先，我想到的是調弦力度過大，于是經過多次嘗試，發現問題不在這。
距考試沒幾天時間了，在我復習科學時，一個詞浮現在了我的腦海——熱脹冷縮。
隨即，我又做了兩次實驗。我把吉他背在身，步行走到琴行，到那以后，我就給老師說明了來意，老師說：“我也很納悶，為什么最近的琴弦斷得那么多，為什么我的吉他琴弦不經常斷，剛好今天就解決了，來吧，開始試驗。”
我迅速將這把“凍”吉他從琴袋中取出，和之前一樣，琴弦瞬間就斷開了。
將第二根新琴弦裝上后，剩下五根琴弦都恢復了正常溫度后，再次校對，發現琴弦并沒有斷。這讓我發現了這個秘密，可是我奶奶給我的零花錢都變成了一根根斷琴弦，我感覺我的心在滴血。不過，我只用了20塊錢就明白了熱脹冷縮的科學道理，更讓我喜歡上了吉他，我要好好保護我這位樂器朋友。
可是，我還有個問題，便去詢問了一位智者——度娘(百度)，于是我得到了這個答案：一根琴弦是由兩個齒輪相互拉扯的，這兩個齒輪會將這根琴弦拉直，并施加一個力，當人用手去撥動琴弦時，就會在琴弦中產生一個波動，再整根琴弦中運動，從而產生一個余音繞梁的效果。
我這個姍姍來遲的問題，被我很快解決了，這不僅讓我明白了吉他的工作原理，還讓我獲得了兩個成長錦囊：遇到問題要及時解決，否則就會失去一次成長的機會;成功之前總會有所犧牲，不經歷風雨，哪能見彩虹?
高三語文作文8
每個人都有自己的夢想，有的夢想很簡單，有的很偉大，就像懶羊羊的夢想是每天都有吃不完的青草蛋糕，光頭強的夢想是砍掉森林里所有的樹木……而我的夢想是想成為一名白衣天使——醫生。
你肯定會問我為什么想要當一名醫生呢?一開始，我覺得醫生的白大褂很威風，特別是看到電視里演的醫生，覺得很帥氣;還有我覺得醫生手里的“武器”很厲害，那個叫聽診器的東西好像可以聽見我們都聽不到的聲音;最后，因為我的爸爸是一名醫生，從小我經常在醫院里看到他救死扶傷的情景，許多瀕死的病人在爸爸和他的同事的救治下獲得了新生，覺得醫生是一個偉大的職業，所以我立志想當一名醫生。
記得有一次，我發燒了，媽媽帶我去爸爸的醫院看病。我吊完鹽水，就在病房里等爸爸下班。下班時間到了，正當我準備和爸爸一起回家時，一名護士急匆匆地跑進來，說：“15床沒心跳了，你們快去看看!”爸爸放下包立馬跑了出去。我偷偷的在后面跟著，只見爸爸一邊向護士下達醫囑，一邊給病人做心肺復蘇，一群醫生護士在有條不紊地忙碌著。我看見爸爸的頭上冒出了豆大的汗珠，可他顧不得擦汗，繼續在病人的胸口有節奏地按著。不知道過了多久，連著病人的監護儀上的心跳恢復了跳動，大家這才都松了一口氣。當病人的家屬對他們表示感謝時，他們只是擺了擺手，說：“這是我們應該做的'。”當爸爸做完了全部的工作時，離下班時間已經過去了一個多小時了。回家的路上，我對爸爸說：“爸爸，你真厲害，我長大以后也要當一名醫生。”爸爸聽了，摸了摸我的頭說：“好啊，不過你要鍛煉好身體，這樣才能應付繁重的工作，還有要好好學習，要懂得更多的知識才能給病人看病啊。“”嗯。“我回答道，”我一定能做到的。“
雖然現在我離夢想還很遙遠，為了實現我的夢想，我要加倍努力學習，掌握好所有的知識。在通往夢想的道路上，要相信“一份耕耘一份收獲“，只要我努力了，我的夢想一定會實現。如果我的夢想實現了，真的成為了一名醫生，我一定盡心盡責地為病人解除痛苦，以救死扶傷作為我的目標，全心全意地對待每一個病人，就像我的爸爸一樣。
這就是我的夢想，希望通過我的努力能早日將夢想變為現實。
高三語文作文9
社會在不斷地進步著，人們也不斷地跟隨著時代的步伐緊追不舍。但對于不少年輕人來說，若沒有日歷的提示，一些傳統佳節是哪天都可能不清楚。有些中國傳統的節日卻被人們早已忘卻，而西方的節日竟得到不少人們的熱捧，令人最為驚嘆的還是人造節日也成為了大眾購物消費的狂歡節。對此，我認為，人們在緊追時代步伐的同時（指過西方的節日和人造節日），不要忘了中國傳統佳節的起源、內涵、習俗，更要把中國的傳統節日發揚光大。
不可否認，越來越多的人都會拿中國傳統佳節的習俗與西方節日的習俗進行比較，也從中認為中國傳統佳節習俗遠遠不及西方節日習俗的新鮮，從而更偏向于西方節日的.習俗。也的確如此，有些人也常常說：“沒有對比就沒有傷害嘛”！但形容在此時，我認為身為中國人的我們都應該舉起雙手毫不猶豫地反對。畢竟我們是中國人，“中國”是我們的祖國，我們更不應該拿自己國家的節日與西方節日進行對比。作為中國人，即便崇洋媚外，也應該把祖國的節日時常掛記于心。
毋庸置疑，中國的傳統佳節是獨特的，不僅擁有著悠久的歷史，而且充滿著燦爛的青春。可否還記得曾經的中國被八國聯軍侵華，不堪回首的一幕身為中國人的我們是否還有印象？那狼狽的場面，雖然已經過去了，即便已成為歷史，但更重要的是身為中國人的我們應該要擁有一顆不忘國恥的愛國之心啊！也許很多中國人都向往著西方的節日，也仰慕著西方的生活，但這也并非不愛國。在我們緊追向往和仰慕的同時，更重要的是要時時刻刻把祖國銘記心中，時時刻刻都要有一顆敬仰的愛國之心。反之，如果大家都渴望著過西方的節日，把中國傳統的節日習俗忘得一干二凈的話，這樣只會讓西方人
更看不起中國。所以說，在生活上也即便如此，面對外界的誘惑時，一定要不忘初心。
“中國”一個燦爛而璀璨的名詞，它包括著多少人民寄予未來和希望的心血，因此，我們一定要重視國家傳統節日的起源、內涵、習俗，并把國家的傳統節日發揚光大，更要時時刻刻擁有一顆愛國之心，讓中國向著發達國家出發！
高三語文作文10
我與語文相伴以近十一載了，起初我與她只是陌生人的關系。漸漸地，她成了我的“母親”，我喜歡上了她。愛上你以后，我才知道，愛你不容易。
我與陌生人
從幼兒班的語言課到小學的語文課，又到初中的語文知識課，語文與我相伴十一載了。就像我說的，起初她在我眼中只是面熟的`陌生人罷了，我們只是在語文課上，擦身而過，我只是瞧她幾眼，可她一直注視著我，我不知她為什么看我，但我知道那時的語文總是不及格。就這樣，我與她之間日漸疏遠。但在升入初中之后，我卻喜歡上了她。
她成了母親
到了初三，緊張地學習氣氛壓得我喘不上氣，一道道理科題讓我的神經高度緊張。我放下筆，用眼睛掃了一下書桌，一本語文讀物吸引了我，我打開了她，與她相識。一篇文章之后，我的神經放松了，我這時才感覺到蘇軾那種“明月幾時有？把酒問青天”的自在，陶淵明讀書時“每有會意，便欣然忘食”的痛快，李白那“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的愁暢。你，語文，中國人的語言文字，有人叫你母語，我稱你為母親，我愛上了你，可這也不容易。
愛你不容易
語文，我的母親。我想說愛你不容易，你我相伴十一載，從陌生人到我那愛的、敬的母親，這不容易。可愛上你之后我才知道，愛你是那樣的不容易。
你不像數學父親那樣有規律可尋，你不像英語外婆那樣絮絮叨叨，你不像化學哥哥那樣藏于瓶瓶罐罐之間。你似芬芳滿園盡散、你似夏雨零星點點、你似清風帶走我的憂愁。你就這樣，無處不在。
對，你無處不在，想學好你說容易也不容易，因為哪一科的書上都有你足跡。學好你必須無時無刻地收集你的“芬芳”，將你那“夏雨”般的零星點點分布在每一本書上的“雨點”吸收，感知你那“清風”的方向。學習你，我的母親，我必須耐心地不斷積累，不斷地將你運用到生活之中。這才能使我了解你，可這是不夠的，因為書山無盡，學海無涯，我永遠猜不透你，你像風無處可尋。可我仍然愛我的母親。
語文，想說愛你不容易。從一個陌生人到我的母親。經歷了風雨，不管未來會有怎樣的困難、艱險。我依然愛你，語文，我愛你，已不知道該怎樣愛你。
高三語文作文11
文壇在人類文化百花園中占據最燦爛的一席。任何一位從事文學創作的人都有深深的體會：學好語文要下苦功夫，這是多么地不容易。
我們現在所學的語文包括文言文和現代文兩大部分。如果說學習語文的主要目的是為了應用，有些同學就會發出疑問：那我們就沒必要學習文言文了。為什么要學習文言文呢？其中之一就是要學習古人的知識和欣賞美。中國泱泱的`文化造就了五千年的文明，屈原、司馬遷、杜甫、陸游等一系列明星璀璨奪目。有人說，“逆境可以使人成才”，卻不知逆境成才需要下多少苦功夫。不管是“只要功夫深，鐵杵磨成針”，還是“兩句三年得，一吟雙淚流”，都說明了這一點。
我們沒必要象古人那樣苦于錘煉字句，但是學好語文要下苦功夫卻是千真萬確的。偉大的文學家魯迅說：“我是把別人喝茶的時間用于寫作了。”少浪費時間，沒有恒心、不下苦功夫能做得到嗎？海明威喜歡用一條腿站著創作，這有利于思考，盡管很累。我們現在有些同學想學好語文，卻又害怕受累。學語文不象學數理，學好教材就可以了。學好語文的功夫在課外。
要學好語文，首先要多讀。杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”說的就是這個道理。胸中自有百萬兵，方能運籌帷幄之中，決勝于千里之外。否則，就是巧婦，也難為無米之炊。我們還要多觀察。多讀、多觀察就是向書本、向生活獲取知識、取材的過程。
要學好語文，還要多練。沒有文字功底，肚子里有貨也寫不出來。要口頭練、筆頭練。練貴在堅持，練忌驕躁。學好語文，既要練習，又要煉字。大家熟知的王安石的“春風又綠江南岸”，反復修改數次，方才定稿。煉是語文水平提高的過程。
學好語文，要有多方面的造詣。一篇，要談古論今、包羅萬象，沒有廣泛的興趣、多方面的才能，是難以寫出的。一代文豪郭沫若，對詩歌、小說、歷史、翻譯、甲骨文都有深刻的研究，這對他的作品風格和內容有很大影響。
并非每個人以后都會從事文學創作。即便如此，在文學的花園里，觀賞或采摘幾朵絢麗的小花，也是十分快樂的。趁我們年輕，應多下功夫學好語文，我們會終生受益。學好語文是件苦差事，不過，“梅花香自苦寒來”。我們會在學習的過程中體驗語文的美，享受成功的快樂。
高三語文作文12
風吹草靜，風止蟬鳴，這里有世間的獨好風景，這里有銀漢的北辰之星；這里是邁向人生征途的候車廳，這里是跨向美好未來的五彩旌。對，這里是高三，這里是流血流汗不流淚的高三，是跋山涉水不返回的高三，是知來者不可追的高三，更是留成留敗不留悔的高三！
這里是高三，是還有不足三百天就要踏向以筆為刀槍劍戟的高三！處暑已過，白露未晞，時光匆匆，白馬不留。夏蟲已為我沉默，沉默在黃昏日落，然而我不甘沉默，我們不甘沉默，我們心中有話要說：我們手中的筆還未停止，青春的奮斗正在此時，想當年“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，八千越甲可吞吳”的楚王項羽、越王勾踐，想當年，鑿壁偷光的匡衡，囊螢映雪的孫康。青春的熱血開始沸騰，心中的號角永鳴不滅。我們要在這個充滿夢想的地方，書寫奇跡的輝煌！忘不掉的過往，生命在風中飄蕩，思念如蒲公英般悠揚，載著夢想，飛向遠方！
高三，夢想者的天堂，死生為虛妄，而奇跡誕于我們的瘋狂！金庸先生說：“草木竹石皆可為劍。”而在我們的高三，為了高考，“筆墨紙硯皆可為劍”！這是我們真實的生活，平凡而又偉大，我們善于對世界充滿好奇，當然也善于為了我們的好奇，為了我們的`夢想而竭盡全力。高考，是一座橋，一座不那么寬敞的獨木橋，橋下，河流湍急，猛浪若奔；橋上，驚濤拍岸，江山如畫；而橋邊，摩肩接踵，千軍萬馬！這是一場沒有硝煙的戰爭，但其中的誘惑足以使我們熱血沸騰！這是渴望，是對高考的渴望！
退縮或前進，只在一念之間，但只要選擇了勇往直前，哪怕失敗，雖敗猶榮！只是一場意志之間的戰爭，一個擁有“一個人可以被打敗，但不可以放棄”的偉大意志的人，終會欣賞到，獨木橋上的絕好風光！而選擇了退縮的人，定不會觸碰到夢想的光芒！我在高三，我們在高三，這里有人生的奧秘、世界的傳奇，這里有拼搏的快樂、付出的苦澀，不要問為什么！原因只有一個，這里是我們的高三啊！
這里是夢想，開始的地方！
高三語文作文13
生命，是東方的晨曦，是光明;生命，是沙漠中的甘露，是希望;生命，是黑夜中的北斗七星;是方向。人最寶貴的是生命，，我們怎能不珍惜生命呢?
每當我們回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾·柯察金為了理想而勇敢將強，不屈不撓，始終用一顆堅韌不拔的心去面對困難，永不退縮。身體重傷也不放棄生的意志，數次與死神搏斗，以勝利者的身姿回到親友身邊。他擁有者“鋼”一般的精神。
你若對生命不離，生命便對你不棄。
珍愛生命，擁抱生命，就要讓生命淋漓的展現。
雨果這位名人家喻戶曉。他雖患有心臟病，但憑借著樂觀、堅強的心態，他挑戰生命，挑戰自己。與此同時。他努力創作，為自己的一生灑下斑斕的光輝，盡全力為文學事業添上濃重的一筆。使有限的生命頓時綻放出星辰般的光芒。
唯有懂的生命真諦的人，可以使短促的生命延長。
人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們傳遞的熊熊燃燒的火炬，我們是為了把它燃燒的更加旺盛。
達爾文在航海考察后身體變得十分虛弱，但他依舊努力完成《進化論》，給后人留下了寶貴的財富。不受名利誘惑的居里夫人在丈夫逝世后自己的`病情也加重，堅持化學研究的她最終又取得一次成功。海倫·凱勒出生后連遭不幸，她用頑強的毅力克服生理上所造成的缺陷，成為文學史上的巨人。
……
生命本身具有意義，我們要努力將生命的意義展現出來，而健康是展現生命的意義的平臺。
在現在的社會中，充滿著激烈的競爭，人們卻在這競爭中過度緊張勞累，導致平均壽命下降。的確，只有異與常人的沉重付出才能換來甜美與幸福。但是，如果茁壯的大樹根部被破壞，它還會結出豐碩的果實嗎?如果根基不牢固，高樓大廈還會建起嗎?人的生命只有一次，交織著責任，纏繞著矛盾與痛苦，充滿著求索和艱苦。只有擁有健康，我們才能夠讓生命綻放出它耀人的意義。
野草擁有“春風吹又生”的輪回，它珍惜每一滴雨珠;大雁有著秋去春來的循環，它珍惜每一份陽光。生命以它的各種姿態展現在我們周圍，努力去體現生命的意義，實現生命的價值。伸出手，抓住生命散發出來的點點光芒，張開雙臂，讓自己浸沒在生命的元素中，感受著生命的存在，讓生命洗滌靈魂。
高三語文作文14
我一翻開《海市蜃樓》這本書，就被它優美的、詩意的、感動心靈的語言深深震撼了，它讓我們感悟到了道德的力量、審美的力量、藝術的力量、語言的力量，滋養著我們少年兒童精神生命的成長。
第一篇文章《大青石圓夢記》映入我的'眼簾，我帶著好奇之心讀完了整篇文章。
它講了這樣一個故事：在荒郊野外待了很長時間的大青石無意中聽孩子們說自己向一條鯨魚，便開始打聽變成鯨魚的方式，并按照這些方法努力去做，但當她發現如果要實現他的愿望便會給更多的生命帶來痛苦時，他放棄了自己的理想。雖然沒有成為一條大海中真正的鯨魚，但他成了一條可以和孩子們一起玩耍的“鯨魚”，世界上唯一一條可以接受孩子們最熱情地包圍和擁抱的“鯨魚”。這樣的變化足以讓大青石心滿意足，因為那是更適合他的空間。
童話里的主人公似乎都有些不切實際的想法，但是只要經過努力，雖然會歷盡千辛萬苦，他們最終總能實現理想和愿望。這樣的經歷給了我們莫大地鼓舞和激勵。
我們每個人都有自己美好的理想，有的想當科學家，有的想當作家，有的想當醫生……但都要經過自己的努力，付出汗水和心血，并且要向同一個目標奮進，這樣才能夠實現我們美好的理想。我也有一個美好的理想就是當一個宇航員，因為可以遨游太空，探索宇宙的奧秘。火星上可不可以住人?如果地球上的人多了能不能移居到月球上?紫外線為什么會越來越強烈?這些稀奇古怪的問題經常縈繞在我的腦海中，它鞭策著我：現在要努力學習，多看科普書籍，豐富自己關于天文地理方面的知識。
然而，像大青石這樣，為了保護他人，保護更多的生命而放棄了理想和愿望，這樣的行為更令我們感動與崇敬。
生活中，這樣的事例不是很多嗎?我們的媽媽就是這種任勞任怨、為自己的孩子甘愿放棄青春和夢想的人。她們為了撫育我們，簡直操碎了心。
而有些人為了個人的利益，卻損害了大多數人的利益。比如，在車里，一
些人吃完香蕉，只圖方便，隨手把香蕉皮向窗外扔了出去。一旦行人不注意，就會滑到。他們只注意自己位置的潔凈，卻破壞了環境。試想這樣的行為難道不令人厭惡嗎?
其實，我們也能像這塊大青石一樣，為了保護他人，而放棄了自己，這
樣的行為最讓人感動和敬佩。
高三語文作文15
苦難是一種財富，我們年輕人，正需要這樣一筆財富!
——題記
苦難在人生路途中，占了相當重要的地位，沒有苦難的人生，不是真正的人生，然而，我們知道苦難離不開我們，只有擁抱了苦難，人生才精彩。記得從《新民晚報》上看來，有一位記者去中英塔吉拉瑪干沙漠探險，回來后感觸很大地說：“探險是一樣苦難，苦難是一種財富。擁抱苦難，比擁抱幸福更難忘懷。”
是的，苦難是一種財富。人離不開苦難，從古到今許多的例子足以證明了人的一生需要苦難，需要苦難給予極大的毅力，需要苦難給予成功的機會。那么，對于苦難，你們了解了多少?挫折是一種苦難，失敗是一種苦難，探險是一種苦難!
提起霍金，人們并不陌生。他的成就給人相信了人生確實需要擁抱苦難。在他成名的途中，有命運的糾纏，有許多的因素的困撓，經歷了許許多多的苦難，失敗了很多次，遇到的挫折無數，才有今天的輝煌;越王勾踐臥薪嘗膽，這個歷史故事，越王他不怕困難，永不言棄，堅持不懈，方奪勝果;居里夫人——煉鐳，經歷了很長一段時間，失敗了許多次，連同伴們都意志消沉，但她始終不放棄，并從失敗中找出原因，一步一步地繼續研究，終于聞名世界。如果沒有經歷失敗，就不知道跌倒的滋味，更不知道跌倒后應如何爬起來。從生活中無數的'事例證明了，苦難，不是壞事，恰恰相反，它是一種力量，一種促使生命走向成功和完美的巨大動力。
他們戰勝苦難的結果看來，這樣的成功帶給他們的不僅只是喜悅，更多的是頑強的毅力，超人的意志和勇氣。苦難原本是生命路途中一道不可或缺的風景。俗話說：世上沒有不通的路，人間沒有不謝的花。苦難猶如天邊的雨，說來就來，你無法逃避，無法退卻;我們沒有理由不接受苦難，沒有理由不善待苦難，更沒有理由不擁抱苦難。生命，總是在挫折和磨難中茁壯;思想，總是在徘徊和失意中成熟;意志，總是在殘酷和無情中堅強。
擁抱苦難，不為別，就為你來到這個世上;戰勝苦難，怒為別，只為你不白活一回。只有在挫折后奮起，勇氣和毅力才能在每一次跌倒再爬起來的過程中增長。它是人生必經的一個階段，它是一種財富，比幸福更難忘懷。苦難，正是我們青年人需要的一筆財富。
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