小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文(精選15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文1
今天下午第二節(jié)課，老師說(shuō)舉行顛球比賽，我們興奮極了。老師說(shuō)：“報(bào)名就把自己的名寫(xiě)在黑板上。”很多同學(xué)陸續(xù)在黑板上寫(xiě)下了自己的名字。顛球比賽正式開(kāi)始。
老師讓我當(dāng)計(jì)分員，老師先顛，顛了48個(gè)球，首先上是喬英明，他顛了兩個(gè)，我們哄堂大笑，然后是馮家會(huì)顛了五個(gè)，我們又笑了，到了王鐸涵，他嘴上露出了一絲神秘的微笑，便穩(wěn)穩(wěn)地顛了起來(lái)，上、下、上、下……球像聽(tīng)他的話似的，起起落落，全都打在了拍的正中央。他一會(huì)站著不動(dòng)打，一會(huì)走動(dòng)著打。我們的眼珠也跟著球不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，
到第116個(gè)的.時(shí)候，球落到了喬英明的身上。我們歡呼起來(lái)，“奇跡，真是奇跡啊！”同學(xué)們議論紛紛。鼓掌聲和喊叫聲混雜在一起。老師拍了拍桌子，我們立刻安靜下來(lái)。張洪赫上來(lái)了，眼里流露出必勝的光芒。他顛到40下時(shí)，張書(shū)浩叫了起來(lái)，說(shuō)：“張洪赫加油！一定要超過(guò)王鐸涵。”張洪赫一分神，球掉到了地上，我們感到一絲遺憾。又來(lái)了很多同學(xué)，他們雖然顛得不多，但是已經(jīng)盡力了。到最后，我還是非常佩服這些同學(xué)，因?yàn)樗麄冇杏職鈪⒓舆@場(chǎng)比賽。
我以后一定好好練習(xí)，爭(zhēng)取超過(guò)王鐸涵。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文2
記得在上一次去外婆家時(shí)，由于車(chē)打不著火，我與媽媽只好乘坐公交車(chē)。
要知道我居住在區(qū)中心，好不容易才等到一輛公交車(chē)，上了車(chē)人群擁擠，好不容易才占到一個(gè)位置……
快到站了，我在車(chē)上悶的頭暈?zāi)垦＃筒坏迷琰c(diǎn)出去，擠著跑出人群，在車(chē)門(mén)口等著。到站了，我一馬當(dāng)先的跑出去，頓時(shí)心曠神怡。糟，由于太擁擠，媽媽沒(méi)出來(lái)，看來(lái)我只好在原地等了。
迎面走來(lái)的是一位阿婆，看樣子年過(guò)古稀，她問(wèn)：“你是在等人嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看這位阿婆的`怪樣，我冒出了冷汗，我都不認(rèn)識(shí)，下意識(shí)地退后。她見(jiàn)我不想跟她交流，也就不勉強(qiáng)我。
我就這樣冷冷清清地站著那里，我就問(wèn)那位阿婆：“您叫什么名字？”她也就不拘束，一五一十地說(shuō)了出來(lái)，連我那些沒(méi)問(wèn)的，都說(shuō)了出來(lái)。
我暗笑：這個(gè)阿婆有病吧，我不問(wèn)都回答我，也不問(wèn)我一些。此時(shí)此刻，那輛公交車(chē)終于到了，媽媽跟她道了謝，帶著我急急忙忙地走了。那位阿婆只是微笑。
我這才體會(huì)到—這個(gè)阿婆的友善。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文3
曾幾何時(shí)，兩個(gè)小辮子，一身新衣服，整天嘻嘻哈哈，歡歡樂(lè)樂(lè)；曾幾何時(shí)，天真無(wú)邪，相信世間充滿了美好。恍恍惚惚，時(shí)間已悄然流逝。抬頭凝眸，才發(fā)現(xiàn)自己已站在了中學(xué)殿堂的門(mén)口。回頭凝望，才發(fā)現(xiàn)在成長(zhǎng)中我竟改變了許多。
就這樣慢慢長(zhǎng)大，我不再任性。
年幼無(wú)知的我，固執(zhí)，淘氣，愛(ài)撒嬌。但經(jīng)過(guò)歲月的磨礪，成長(zhǎng)的坎坷，讓我明白了：遼闊的.天下有太多事不允許我任性，有時(shí)任性會(huì)讓自己陷入困境。曾經(jīng)的一幕幕回映在腦海中，時(shí)刻提醒我：不能再任性了，因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大，我不再畏懼。
兒時(shí)的我很膽小，常常是個(gè)受氣包，但在成長(zhǎng)中，我似乎明白了，只有自己勇敢的面對(duì)生活，生活才能與你融為一體。漸漸地我明白了，不畏懼，不退縮，才會(huì)使前方一片光明。我不再畏懼任何，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大!
就這樣慢慢長(zhǎng)大，伴著生活中的辛酸和歡樂(lè)，聽(tīng)著爸爸媽媽關(guān)心的音律，看著頭頂湛藍(lán)的天空。我發(fā)現(xiàn)，我?guī)е鵂N爛的笑容正向夢(mèng)想靠近······
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文4
人的一生中，注定會(huì)充滿坎坷，必定不會(huì)事事順心。遇到一兩件被人誤解的事，我們一定要問(wèn)心無(wú)愧。
那天，表姐一臉興奮地來(lái)到我家，我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)她干什么，她就將我拉出門(mén)外，小心翼翼地?cái)傞_(kāi)了手掌，是一個(gè)可愛(ài)精致的小兔掛件。表姐把掛件在我眼前晃了晃，問(wèn)我：“漂亮不？”我不耐煩地點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了幾天，表姐又找上門(mén)來(lái)，這次，她的'臉漲得通紅，看起來(lái)氣鼓鼓的。我正想說(shuō)什么，她不由分說(shuō)地打斷了我，生氣地喊：“把掛件還給我！”我蒙了，疑惑地說(shuō)：“什么掛件？”表姐火冒冒的眼睛瞪大了：“上次給你看的呀！自從我把掛件帶給你看后就怎么也找不到了，肯定是在你家玩時(shí)，你拿走了！”我說(shuō)：“沒(méi)有，我沒(méi)拿。”表姐不信，希望我趕緊還給她。我回到房間，思考著：表姐的掛件是很漂亮，可我并沒(méi)有拿啊，我為什么要向她道歉？想了一會(huì)兒，我問(wèn)心無(wú)愧，便不去想這件事。表姐可能真是著急了，又跑了過(guò)來(lái)，向我要掛件。我大聲說(shuō)：“我沒(méi)有拿你的掛件，一定是你疏忽掉在哪兒了，不是我拿的，我問(wèn)心無(wú)愧。”表姐愣了，答應(yīng)再找找。在我的堅(jiān)持下，終于在茶幾底下找到了掛件。找到掛件后，表姐向我道了歉，并表示十分佩服我。
當(dāng)遇到別人誤解時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)問(wèn)心無(wú)愧，冷靜理智地解決問(wèn)題。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文5
在我的生活里，笑聲是永遠(yuǎn)都存在的。有同學(xué)的笑，有自己的笑，有朋友的笑……當(dāng)然，每一個(gè)人的笑又是與眾不同的，有微笑，有傻笑，有莞爾一笑，有哈哈大笑……
在我們寢室里，常常聽(tīng)見(jiàn)一陣又一陣歡笑，感覺(jué)永遠(yuǎn)都伴隨我們左右，笑也是我們生活中的一部分，如果沒(méi)有了笑，我們的人生還有意義嗎？
“哈哈…….”一陣爽朗的笑聲，吸引了每一個(gè)人的神經(jīng)，她就是我們班上最豪爽的女中豪杰——王曉慶。哈哈大笑是她的標(biāo)志，無(wú)論教室里，還是寢室里，或者操場(chǎng)上總能聽(tīng)見(jiàn)她那大氣的笑聲。如果你不知道，有時(shí)還會(huì)把你嚇個(gè)半死，不信的話，就來(lái)試一試？
“嘻嘻…….”如此優(yōu)雅文靜的笑，那可是我們的“笑不露齒”——李蓉。她比較文靜內(nèi)向，不怎么多言多語(yǔ)，和王曉慶那可是一個(gè)天上，一個(gè)地下，相差十萬(wàn)八千里了。只要你從她身邊走過(guò)，她未泯的雙唇，微微向上翹起，對(duì)你笑著，看上去就是又一個(gè)“蒙娜麗莎”。
而笑瞇瞇的.眼睛，再加上露出的小尖牙，你猜這又是誰(shuí)呢？這就是我們班的語(yǔ)文課代表——江川宇。大器的名字，嬌小的人兒。他每次笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛就會(huì)瞇得很小，你看了不想笑的，也會(huì)情不自禁的跟著笑。
還有好多好多的笑，可是我們又快度過(guò)這小學(xué)六年的生涯了。我要把班上的每一位同學(xué)的笑記下來(lái)，把它珍藏在我快樂(lè)的童年里，珍藏在我的腦海里，珍藏在我記憶深處。我不會(huì)忘記你們的，更不會(huì)忘記你們個(gè)性的笑聲。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文6
在我的記憶里，有著許許多多亮晶晶的珍珠，現(xiàn)在，我就拿出最閃亮的那一顆給大家看看在我的記憶里吧!
記得那是去年六月份的一天早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱。小草、小花、大樹(shù)看上去都特別有精神，可能是覺(jué)得今天的天氣很好，想抒發(fā)一下心情吧。自然，我的心情也很不錯(cuò)。
我背著書(shū)包，一蹦一跳地來(lái)到了美麗的校園。經(jīng)過(guò)了一個(gè)上午的努力學(xué)習(xí)，該放學(xué)了，可是讓我出乎意料的是，天上烏云密布，開(kāi)始下起了雨，而且越下越大。可我沒(méi)有帶傘，媽媽今天還生病在家里休息，是不可能來(lái)給我送雨傘了，只能冒雨回家。我剛準(zhǔn)備“開(kāi)跑”，就聽(tīng)到有人叫我的名字：“聰聰!”“咦?怎么是媽媽的聲音呢?”我心里想，“不可能是媽媽?zhuān)瑡寢尳裉觳皇巧×藛帷＿@是幻覺(jué)!”“聰聰!聰聰!”我又聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字，但又轉(zhuǎn)念一想：“世界上叫‘聰聰’的'人多了，可能是重名吧。”這時(shí)，媽媽撐著雨傘，懷里揣著雨衣，跑到我身邊，說(shuō)：“聰聰，媽媽叫你你怎么不答應(yīng)啊!”“咦?真的是媽媽!媽媽?zhuān)悴皇沁�發(fā)燒嗎，怎么還來(lái)給我送雨衣啊?”“唉，不用管我。快穿上，趕緊回家，別凍著。”
回到家，媽媽就讓我換上保暖衣、把鞋換下來(lái)。可媽媽還穿著濕漉漉的衣服和濕透了的鞋子在衛(wèi)生間里為我洗衣服……
這件事情至今讓我難以忘懷。讓我深深地體會(huì)到：母愛(ài)是多么的偉大，我為能夠有一位這樣偉大的母親而自豪!
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文7
突然，窗外窗外傳來(lái)嘩啦啦的響聲。我站起身，走到窗邊——雨來(lái)了。
我緩緩的閉上了眼睛，追隨聽(tīng)覺(jué)，探索雨中的世界。
許許多多頑皮的小水滴落在青草上蕩秋千，又落在地上，傳來(lái)一陣清脆的嬉笑聲。一首大自然的樂(lè)曲，進(jìn)入了前奏。無(wú)數(shù)的雨滴變成了無(wú)數(shù)優(yōu)雅的音符，在空中漂浮，飄進(jìn)我的耳朵。嘩啦啦——嘩啦啦——樂(lè)曲繼續(xù)進(jìn)行著。
隨著雷聲的加入，樂(lè)曲進(jìn)入了高潮。雷聲宛如一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的鼓手，在那節(jié)奏越來(lái)越快的樂(lè)曲中的每一次出現(xiàn)，都顯得那么恰當(dāng)，那么和諧。與溫柔細(xì)膩的雨聲不同，雷聲只能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，那就是狂暴。當(dāng)它出現(xiàn)之后，樂(lè)曲中高貴典雅的氣質(zhì)幾乎被一掃而空，剩下的就只有狂躁。這種狂躁的氣息幾乎占滿了整首樂(lè)曲，雖然這兩種聲音幾乎沒(méi)有任何相似的地方，反倒形成了鮮明的對(duì)比，但當(dāng)他們組合在一起時(shí)，卻并不沖突，并不矛盾，反而無(wú)比和諧。在人們耳中聽(tīng)起來(lái)，一點(diǎn)兒也不刺耳，一點(diǎn)兒也不混亂，讓人們不由得贊嘆大自然的'無(wú)盡奧秘。
雷聲在不斷的爆發(fā)中漸漸平息，細(xì)密的雨絲也不再那么密集。在有些短暫的高潮之后，尾聲姍姍來(lái)遲。雨越來(lái)越小，聲音卻越來(lái)越動(dòng)聽(tīng)。街上開(kāi)始有了行人，腳步聲，聊天聲，孩子的嬉鬧聲，組成了這奇妙無(wú)比的音樂(lè)，一切都無(wú)比和諧，不是嗎？
雨停了，我睜開(kāi)眼睛，一只羽毛五顏六色的鳥(niǎo)兒啼囀起來(lái)：
啁啾，啁啾……
成為了樂(lè)曲最后的余韻。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文8
俗話說(shuō)的好，民以食為天，各個(gè)地方的每位都數(shù)不勝數(shù)，給人們很大的選擇。
今天，我想大家介紹的是北京烤鴨，在暑假里，我非纏著媽媽帶我去吃北京烤鴨。到了店門(mén)口，我看到兩邊有兩個(gè)鴨子石像，剛進(jìn)店內(nèi)，只覺(jué)一陣香味撲鼻，哇！這是烤鴨的味道啊！真不錯(cuò)，剛坐下，服務(wù)生就做過(guò)來(lái)問(wèn)要寫(xiě)什么？點(diǎn)了一些涼菜和半邊鴨，我就坐等美食了！此時(shí)此刻，別人吃的正香，我的口水早如李白所說(shuō)的那樣‘九天飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’可悲哦的是我只有看別人吃，自己饞的份兒！
來(lái)了！來(lái)了！哇！一只精致的鴨形盤(pán)盤(pán)里擺放著整齊的鴨肉片，每塊鴨肉上還留著一片肉皮，看上去滑嫩無(wú)比。我又咽了一口唾沫，迫不急待的.拿起一個(gè)面片，加點(diǎn)蔥，蘿卜！然后再來(lái)兩片鴨肉，我立即放進(jìn)嘴里咬了一口！頓時(shí)，三種味道直沖我心房，吞下去，那一陣陣的芳香還留在我的唇齒間，久不散去！真可謂回味無(wú)窮！回頭環(huán)顧一圈，其他人也是邊吃邊贊嘆，徹底的陶醉在鴨肉的香味之中，個(gè)個(gè)都是非常滿足的樣！俗話說(shuō)，百聞不如一見(jiàn)！今天我算是嘗到了大名鼎鼎的鴨肉了。不一會(huì)，一盤(pán)鴨肉就被我們消滅掉了！捧著圓鼓鼓的肚子，嘴里還在不停地贊嘆，打一個(gè)飽嗝，也是鴨肉味！
這一次的烤鴨讓我回味無(wú)窮，下一次還來(lái)吃！
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文9
以前，媽媽對(duì)我非常的嚴(yán)厲，動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)我。記的有一次……
我才5歲，剛一年級(jí)，以前我都進(jìn)前三名的，這一次，我因?yàn)橐粋�(gè)小小的粗心把我從前三名的位置拉了下來(lái)，變成了第四名，我拿著獎(jiǎng)狀心驚膽顫的回了家，我還不知道有什么嚴(yán)厲的'懲罰在等著我呢。回到家，媽媽已經(jīng)做好了飯?jiān)诘戎摇Ｎ蚁耄何业膿?dān)心是多余的了。可是，到了晚上，我擔(dān)心的事發(fā)生了。媽媽在檢查我作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一張“優(yōu)秀班干部”的獎(jiǎng)狀，就問(wèn)我：“怎么不是‘三好學(xué)生’呢？”“這一次我只考了第四名。”我吞吞吐吐答道。“什么！”媽媽的心情立刻由晴轉(zhuǎn)陰了，“你給我寫(xiě)一篇不少于二百字的檢討，不然不準(zhǔn)睡。”“天啊，我才讀二年級(jí)怎么可能寫(xiě)一篇二百字的檢討書(shū)呢？”我自己?jiǎn)栕约骸?/p>
“快點(diǎn)吃早餐，不然上學(xué)就要遲到了。”媽媽在一旁催促道。
媽媽的一句話把我從記憶中給拉了回來(lái)。
又到了期末考試，這一次我取得了第一名的好成績(jī)。而我生日也就在期末考試后的第一天。我想在我過(guò)生日的這一天，再把獎(jiǎng)狀拿出來(lái)，媽媽一定會(huì)樂(lè)開(kāi)了花。
轉(zhuǎn)眼間，一天過(guò)去了，迎來(lái)了我的生日，我本以為迎接我的是媽媽的笑臉，可是，我錯(cuò)了。
媽媽說(shuō)：“你的生日改到后天吧，這兩天我有事，沒(méi)時(shí)間，陪你過(guò)生日。”“算了吧，還是等母親節(jié)這天，再把這張?jiān)嚲斫o媽媽看吧。”我想。
一天、兩天、三天，日子一天天過(guò)去了，到了母親節(jié)這一天，我把試卷拿了出來(lái)，媽媽拿過(guò)試卷，笑了。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文10
俗話說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山。”由此可見(jiàn)五岳的美。而東岳泰山，正是五岳之首，是華夏子孫心中的神圣。
遠(yuǎn)看泰山，蜿蜒起伏，碧綠長(zhǎng)延，那高聳的身姿，顯得十分嚴(yán)肅，十分宏偉。一縷青煙回蕩在泰山頂上，意味深遠(yuǎn)，又添一番神秘感。路旁還不時(shí)有點(diǎn)點(diǎn)白雪出現(xiàn)，如畫(huà)龍點(diǎn)睛般點(diǎn)綴了這畫(huà)一般的美景，令人心曠神怡。他屹立在中華大地上，正如傳說(shuō)一般，泰山壓頂，把罪惡、邪惡等壓在他腳下，保護(hù)著人們安全。在泰山前，我有一股莫名的安全感。
站在泰山腳下，抬頭仰視，那高大威猛的樣子映入我心。無(wú)處的碧綠中，一條石板路一直延伸到泰山那一千五百多米的頂峰，是那樣壯觀。如一條絲綢，隱在山中；如一條鏈子，牽帶著人民；如一頭神龍，盤(pán)在山上，閃耀著光芒，鎮(zhèn)壓所有不善。
南天門(mén)，是泰山有名的景點(diǎn)，它是這條路的.頂端。在下邊仰視，南天門(mén)莊嚴(yán)雄壯地矗立在大地與天空相接的地方，令人肅然起敬。只有登到了南天門(mén)，才能算來(lái)過(guò)了泰山，睹過(guò)了美麗的風(fēng)光。
這是一個(gè)艱難而又可以一睹泰山風(fēng)采的過(guò)程。密密麻麻的人群結(jié)伴上山，每個(gè)人都拄著登山杖，一邊欣賞風(fēng)景一邊吃力的邁出一步。從半山腰走到南天門(mén)，大概要四個(gè)小時(shí)，如果從山腳開(kāi)始，差不多就要一天了。
雄偉泰山，碧綠蜿蜒。宏偉形象，矗立我心。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文11
成長(zhǎng)的步伐來(lái)到了，然而成長(zhǎng)的煩惱也隨之而來(lái)......
“人生總有很多坎坷”這句總是作為安慰我的'話語(yǔ)。盡管如此，作為學(xué)生依然有許多煩惱，我總是鞭策自己： 作為學(xué)生成績(jī)不能太差，不能淪落倒數(shù)；作為父母的孩子，我不能給他們臉上抹黑丟臉........
我心想想獲得好成績(jī)，不讓父母丟臉，就得努力復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)，若沒(méi)有用心，好成績(jī)是不會(huì)白白送上門(mén)來(lái)的。所以成長(zhǎng)的煩惱無(wú)時(shí)無(wú)刻地伴隨著我。然而若是想要解決這些煩惱就必須上課好好聽(tīng)講，回家好好復(fù)習(xí)，認(rèn)真地鞏固答題方法。
雖然小時(shí)候我一直沉浸在歡樂(lè)的海洋中，無(wú)憂無(wú)慮。然而如今盡管成長(zhǎng)的日益增長(zhǎng)，但是煩惱卻不盡而來(lái)，壓力也從此日益沉重，偶爾的松懈便有如釋重負(fù)的喜悅感。若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵;如果成長(zhǎng)是取舍，而煩惱就是舍中之取......
其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是注意怎樣對(duì)待并克服它，難道不是嗎？
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文12
雪是冬天的使者，潔白的象征，它以自己獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，把這美麗的世界裝點(diǎn)得銀裝素裹，分外妖嬈。
潔白的花，像一片片白色的棉花；像一塊塊扯碎了的棉絮；像一片片雪白的羽毛；還像一個(gè)個(gè)披著白紗的少女在空中翩翩起舞。
走在街上，我伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！雪花為六角形由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的`那位神仙有如此巧奪天工的設(shè)計(jì)。
雪花們落在高大的樹(shù)上，房頂上，道路上，汽車(chē)上……它們頂著厚厚的奶油，像剛出爐的新鮮蛋糕，給城市增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像天空中的小精靈，調(diào)皮可愛(ài)，像柳絮揚(yáng)花，從天而降……
雪后，道路上，到處積滿了雪，地上滑溜溜的，仿佛一面剛做出來(lái)的鏡子。房頂上，結(jié)了一層透明的冰，摸上去十分光滑，好像是一塊鋪地的瓷磚那樣。
雪，就像那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，深情優(yōu)美的詩(shī)篇，給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)，也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文13
我輕手輕腳地走進(jìn)媽媽的辦公室，打開(kāi)第三個(gè)抽屜，拿出一包令我垂涎已久的可可粉，再溜進(jìn)保安室給自己沖了一杯滾燙的咖啡。
我看著杯中原來(lái)透明的水變成淡黃色，最后變成了棕色。看著那杯子中的水蒸氣逐漸上升，變成了小精靈似的水珠，在杯壁上淘氣地滾動(dòng)著。
我把鼻子靠近杯口，深吸了一口氣，聞到了一種帶著苦澀卻香濃四溢的.氣味，一股成人才能擁有的味道。
過(guò)了一會(huì)兒，我在走路時(shí)不小心灑了一點(diǎn)咖啡在手背上，先是濕而暖，后是濕而涼。我想已經(jīng)可以喝了。
于是我輕輕喝了一小口，好苦啊！我忍不住叫了起來(lái)。一股苦澀在我嘴里蔓延開(kāi)來(lái)，讓我想起來(lái)了媽媽讓我轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)心中的味道，也想起了面對(duì)堆積如山的暑假作業(yè)時(shí)的味道，還讓我想起了做錯(cuò)事被罵的味道。漸漸地，苦澀消失了，取而代之的是一股香濃，一股好濃好濃的香。那股香，讓我想起了練鋼琴磨破手之后取得一等獎(jiǎng)的味道，讓我想起了數(shù)學(xué)考試100分時(shí)的味道。
晚上，我躺在床上靜靜的沉思。
也許，人生就如一杯咖啡，
苦后，總會(huì)有甜的。
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文14
“感受停在我發(fā)端的指尖，如何瞬間，凍結(jié)時(shí)間……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想到她帶給我的溫暖。
那是四年級(jí)的時(shí)候，我最好的朋友——思雅，邀請(qǐng)我去她家玩。她爸爸媽媽有事出去了，她的`作業(yè)有不懂的地方想請(qǐng)教我。
我蹦蹦跳跳的來(lái)到她家。我們?cè)趯?xiě)完作業(yè)后，就玩了起來(lái)。我們正興致勃勃地玩著，突然，我腹部一陣疼痛。
思雅看我臉色不太好，就問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？是不舒服嗎？”
我有些難受地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“肚子疼。”她二話不說(shuō)就站起來(lái)，跑去客廳，當(dāng)她向我走來(lái)時(shí)，手上端著一杯溫開(kāi)水。
她把溫開(kāi)水小心翼翼地遞到我手上，她那溫暖的眼神讓我痛感減輕了很多。
之后，她又說(shuō)：“你好些了嗎？我給你唱首歌吧，說(shuō)不定這樣會(huì)好一點(diǎn)呢！”
“……記住望著我堅(jiān)定的雙眼，也許已經(jīng)，沒(méi)有明天……”她靈動(dòng)的歌聲飄進(jìn)我的耳朵里，就像一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心里。
我望著她唱歌的樣子，心情久久不能平靜。她仿佛是一位仙女，為我灑下溫暖。又仿佛是一陣微風(fēng)，為我吹去痛苦。那溫暖伴隨著歌聲，讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)淡忘……
小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文15
暑假里，我和爸爸媽媽一起報(bào)名參加了登山活動(dòng)，我開(kāi)心極了。 那兒可真是一個(gè)景色宜人的地方。背后是一排連綿起伏的群山，面前是一條天然的小溪，幾名村婦在溪邊洗菜。 看完了山腳下的美景，我便開(kāi)始爬山了。
上午第一座山幾般波折終于爬了過(guò)來(lái)，中午吃過(guò)一頓豐盛的午餐后，我們又繼續(xù)上路了。下午的山比上午的山要陡峭得多，坡度更是有60度左右。我們幾乎是趴在地上爬著走的。漸漸地，我們?cè)脚涝嚼郏矣X(jué)得每只腳山都被栓了一個(gè)重達(dá)一頓的大鐵球，寸步難行，走三步歇兩步，漸漸的地面的坡度好像小了一些，但地面是越來(lái)越滑，可以抓的樹(shù)枝也越來(lái)越少。
就在這時(shí)，我的腳被踩了個(gè)空，手上也沒(méi)有東西可抓，我的身體由于地心引力的緣故飛快地下滑，我能感覺(jué)到有幾塊石子蹭破了肚子上的皮。只要有一塊鋒利的石頭在我的下方，隨時(shí)都能將我開(kāi)膛破肚。我感覺(jué)到死神就在我的'身邊徘徊。我之前來(lái)時(shí)的開(kāi)心已一掃而去，留下的只剩下無(wú)比的害怕，無(wú)比的恐懼。我害怕再也見(jiàn)不到我的家人及同學(xué)了，此時(shí)我已經(jīng)閉上了雙眼。
但是這時(shí)一只有力的手托住了我的后腿。我回頭一看是爸爸吃力地用一只手托住了我。我已經(jīng)沒(méi)有再爬的意志力了，過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)前方的隊(duì)伍到達(dá)山頂?shù)南ⅲ@說(shuō)明山頂離我們不遠(yuǎn)了，于是我便鼓起勇氣繼續(xù)爬。 登頂后，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，把我的疲憊都吹走了，站在山頂俯視大地，所有的房子都小得和螞蟻一樣，看著這些，一種自豪感油然而生。
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