五年級英語作文

時間：2024-09-21 01:26:38 五年級我要投稿

五年級英語作文【熱門】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級英語作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級英語作文【熱門】

五年級英語作文1

　　星期六下午，我報了一個英語班。

　　我學(xué)的是新概念英語，那里的人說，星期日中午兩點(diǎn)三十上學(xué)，五點(diǎn)三十放學(xué)。

　　第二天，我兩點(diǎn)三十分準(zhǔn)時到了學(xué)外語的那個教室。在三樓，那個老師不嚴(yán)格，但是也有一點(diǎn)嚴(yán)格，反正沒我們的滑老師嚴(yán)格。對了！在我學(xué)外語的`那個班里，僅僅只有十三個人。哎呀！忘了寫那一點(diǎn)了。我旁邊的一個人說，那個老師太嚴(yán)格了。我說：“我們班的老師更嚴(yán)格！”

　　那個老師讀：“bananas香蕉。”我們也跟著讀：“bananas香蕉。”

　　那個老師讀：“pear梨。”我們也跟著讀：“pear梨。”一直這樣下去，沒玩沒了。

　　在這個班級里，有一個空調(diào)，一個黑板，有十張桌子，一個......其中，黑板和我們學(xué)校的一樣，桌子和椅子也和我們學(xué)校的一樣......。

　　課本里面的內(nèi)容，我們有的學(xué)過，但是有的沒學(xué)過。大部分我們沒有學(xué)過。

　　這個老師不嚴(yán)格，她非常非常地幽默，覺得學(xué)習(xí)起來也很輕松，一會兒就學(xué)會了三十多個單詞和兩篇課文。

　　這個班級的學(xué)生也很隨意，想說什么話就說什么話。要是在我們五（2）班的話，早就被我們滑老師批評得“嗚嗚嗚”的哭了起來。

　　外語是非常重要的，要是學(xué)好外語，一生都會受益無窮。

五年級英語作文2

　　老師，你講課的語言悅耳的像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，下面我就帶大家去看看這位老師。

　　我要說的這位老師呢，其實(shí)就是我們的英語老師。先來介紹一下我們的英語老師：英語老師長得十分可愛，有一雙不大不小的眼睛，總是戴著一副紅色框的眼鏡，并且身材十分苗條，說話的時候也很幽默，大家都愛上她的課。

　　記得有一次上完英語課后，老師心平氣和的對我們說，下一節(jié)課我們要玩一個非常好玩的游戲。頓時，安靜地教室突然像炸開了的鍋一樣亂，歡呼聲，尖叫聲，交織在一起，歡欣雀躍。我也十分期待下一節(jié)的'英語課。

　　終于到了星期五。“下一節(jié)課就是英語課了”！這時，教室里又亂了。“太棒了！太棒了”！有的人還拍著桌子，大叫。“太好了！太好了”！上課的鈴聲似乎比以往更響了。可是等了五分鐘，還不見英語老師的人影。“難道今天又什么事不能來給我們上課”？我忐忑不安的想著。同學(xué)們把剛剛笑開了花的臉都低了下去，垂頭喪氣，大失所望。

　　就在這時，突然，聽見走廊里有清脆的腳步聲，“啊！是英語老師！太好了！”，教室里又開始?xì)g呼起來了。“同學(xué)們，對不起來晚了，我們快一點(diǎn)學(xué)完這些單詞，好快點(diǎn)做游戲”。“好”，同學(xué)們響亮的回答。才用了三十五分鐘，我們就將兩屏的單詞全部都搞定了。學(xué)完之后，我們開始玩游戲了，同學(xué)們一個個都興奮不已，這真是一節(jié)成功的英語課。

　　老師您用人類最崇高的感情——愛，播種了春天，播種理想，播種力量；用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。

五年級英語作文3

　　今天是一個異常緊張的一天，因?yàn)榻裉煜挛缫⒄Z口試考試。

　　雖然現(xiàn)在已是初一下學(xué)期，對于考試也是有經(jīng)驗(yàn)的了，但還是避免不了緊張的情緒，主要是自己缺乏一種自信吧！再加上我英語本身不好，上次月考考得還不錯，讓自己感到自己如果不比上次考得好的話就是一種退步。

　　這種心里壓力無疑是極大，就像知道自己死亡期限了，只能眼睜睜地看著時間慢慢流逝，卻無能為力改變這一切。所以整個人看起來有些消沉，就這樣時間一直流到了下午第四節(jié)課，這時的我不知該復(fù)習(xí)什么好，卻又感覺什么地方都要去看去背，這種糾結(jié)的心理只會讓時間流逝得更快，于是我做了一個決定，那就是做作業(yè)，暫時不復(fù)習(xí)了，這個決定在我以前甚至當(dāng)時看來是很荒唐的，分明要考試了，居然不去復(fù)習(xí)，還在這兒做作業(yè)！但這個看似荒唐的'決定也是仔細(xì)地、深思熟慮過的，第一，現(xiàn)在這種情況無疑是浪費(fèi)時間，與其干坐著還不如做作業(yè)呢；第二，曾經(jīng)也遇到過類似的情況，第四節(jié)課背書因?yàn)楦杏X背得不熟，害怕被“打”下來，于是排到了后面，到自己時又不敢去，結(jié)果打鈴了，課也沒背到作業(yè)也沒做。

　　于是我就這樣去做了，不知不覺心好象靜下來了，這種感覺玄之又玄，分明沒有復(fù)習(xí)，卻對考試有了信心，緊張感消失了大半。

　　吃完飯，到口度時不免還是緊張，說的過程有些音自己認(rèn)為都沒準(zhǔn)，但卻不再著急，不緊不慢地說下去，老師也是一臉微笑看著我，更讓我信心大增。考完了后心態(tài)與以前考試相比又不同了，要是以前的話，肯定是感到有塊大大的石頭從心中落下來，但這次卻比之前的輕小許多，這是好事，說明我對考試已不再那么緊張，不過，平時還要更專心地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)，畢竟強(qiáng)大的自信來自于堅實(shí)的基礎(chǔ)！

五年級英語作文4

　　我的爸爸是個交警，他每天都忙里忙外的。每次下班，他總是很晚回家。特別是節(jié)假日期間，爸爸更是忙得不可開交。家里老也見不著他的人影。

　　為了適應(yīng)新的形勢，作為一名警察不但要業(yè)務(wù)精通，而且要不時地學(xué)習(xí)新的知識來充實(shí)自己，爸爸單位經(jīng)常要舉行不同的'考試，英語考試就是其中的一項(xiàng)。這下可苦了爸爸，因?yàn)樗窃卩l(xiāng)下長大的，所以英語基礎(chǔ)非常地差，沒辦法，只好現(xiàn)在用功了。他每天只要一有空，就會坐在家里的錄音機(jī)前面跟著讀，還特地叫姑媽給他買了一本英語詞典呢!記得有一次，我放學(xué)回到家，剛走近門口,就聽見了有人在讀英語，我感到很奇怪，想：今天是誰比我回家還早呢?我進(jìn)門一看，原來是爸爸啊。當(dāng)我走到他的身后，爸爸竟然還不知道我來了呢。我拍了拍他的肩膀，爸爸立刻回過頭來，看見了我，說：“兒子，你回來了啊，剛才嚇了老爸一大跳啊。”看著爸爸這么專心致志地學(xué)習(xí)，我放下了先玩一會兒再做作業(yè)的念頭，于是我就坐在旁邊開始做起作業(yè)來了，突然我聽見錄音機(jī)停下來了，哦，原來是爸爸遇到了一個不熟悉的單詞，在翻詞典呢，只見他一邊翻著字典，一邊嘴里還默默地念著這個單詞，當(dāng)學(xué)會了這個單詞，又繼續(xù)讀了起來，直到半夜我去解小便，看見客廳的燈還亮著，哦，原來是爸爸還在學(xué)英語呢。一開始我以為我們?nèi)椅易钚量嗔耍瑳]想到爸爸白天要上班，晚上還學(xué)習(xí)，真辛苦啊!就這樣，爸爸用這種堅持不懈地精神，慢慢地學(xué)習(xí)著英語。

　　看見爸爸這認(rèn)真樣兒，我心里暗暗下決心：一定要像爸爸一樣專心致志地學(xué)習(xí)，小時候先學(xué)好基本功，扎好基礎(chǔ)。不管做什么，都要認(rèn)真、堅持不懈地去做好。

五年級英語作文5

　　我的英語老師顏老師是一個另類的老師，像課文里的懷特森老師一樣，性格獨(dú)特。

　　顏老師個子中等，戴著個黑框眼鏡，樣子很文藝。他常穿著一件皮夾克，最近有些發(fā)福，啤酒肚微微突出。

　　他從來都是一個有趣的老師，從頭到腳都洋溢著搞笑的氣息。要是演技好一點(diǎn)，說不定是一個喜劇明星。他的課上我們都不會無精打采地趴在桌上沉默不語，因?yàn)樗险n方式很有趣。大前天下午，我們剛從體育課上回來，個個都有氣無力地趴在桌上，老師見我們精神不好，一上課就來了開頭彩。他對著一個同學(xué)說：“這位先生你的發(fā)型看起來像只炸毛的貓的毛。”我們齊刷刷地看向那個同學(xué)，還真挺像的，如同刺一樣，根根豎向了空中，我們都情不自禁地笑了起來。這一笑，仿佛驅(qū)走了疲憊，上課的'狀態(tài)也好多了。

　　上著上著，有一個關(guān)于四季的單詞很是繞口，老師怕我們記不住，就說：“我們的班級是一個神奇的班級，有來自不同季節(jié)的人。”于是他找出了一個只穿著一件漢衫的同學(xué)說：“這是夏天的代表。”接著他又找出了三個季節(jié)代表，將他們統(tǒng)稱為“四季組合“，逗得我們哈哈大笑，我們很快記住了這個單詞。

　　在這一課里還有“吐魯番”和“葡萄干”兩個長而難記的單詞，老師又很快想出了法子，他讓我們記下他們的中文諧音，這下好讀多了，將單詞和諧音對比起來，就不難記了。他叫一個同學(xué)站起來讀一下句子，但那個同學(xué)不自信，于是老師用搞笑的方式鼓勵了他，他充滿自信，大聲讀了出來。

　　我的英語老師就是這么一個個性獨(dú)特，風(fēng)趣幽默的老師。

五年級英語作文6

　　楊老師是我們班的英語老師，從三年級開始學(xué)英語，她就教我們了。她一個人教好幾個班，很辛苦，但每次見到她，她的臉上總帶著微笑，給人一種和藹可親的`感覺。楊老師英語說得流利，上課氣氛活躍，批改作業(yè)又對又快，我們都很喜歡她。

　　記得有一次寫一號本作業(yè)，我寫得很認(rèn)真，又讓媽媽來回幫我檢查了幾遍，覺得胸有成竹，沒有什么錯了，于是第二天滿懷信心地把作業(yè)本交給了楊老師。只見楊老師拿著紅筆，一行一個勾，中間幾乎沒有什么停頓，我想：楊老師改作業(yè)可真快呀！這時，楊老師突然停住了筆，我想：哎呀，是不是什么地方有錯了，但不會呀，我和媽媽昨天明明查了好幾遍，不應(yīng)該有錯呀！只見楊老師在一個單詞上畫了一個圈，然后把本子遞給我說：“嗯，不錯，只錯了一個，有進(jìn)步！”我拿回本子，然后對著書一看，哎呀，兩個字母顛倒了，真錯了，楊老師的“火眼金睛”可真厲害！

　　還有一次，周三下午放學(xué)后，因我的《評價手冊》沒寫完，被楊老師叫到了辦公室，我找了一個位置坐下來繼續(xù)寫，楊老師在一旁批改作業(yè)，辦公桌上堆了滿滿高高的作業(yè)本，我不禁贊嘆，楊老師的工作量可真大呀！于是我更加認(rèn)真地寫起來，不想給她添麻煩。當(dāng)我把本子交上去，還有一題不小心寫錯了，楊老師就耐心、仔細(xì)地給我講解，一會兒我就全懂了。

　　楊老師就是這樣一位認(rèn)真、仔細(xì)、耐心而和藹的老師，我真敬佩她！

五年級英語作文7

　　Today is my grandmother’s birthday. She is eighty years old now. My families held a big celebration for her.

　　Many relatives come to my home, so my grandmother is very happy. She misses them very much. We ate the big dinner at 5 o’clock.

　　My parents prepare the dinner for the whole day. At about 9 o’clock, we ate the birthday cake. Grandmother said that she is fashionable, too. I love my grandmother and I always give my best wishes to her.

　　今天是奶奶的生日，她近年80歲了。我的.家人為她舉辦了一次隆重的慶祝。很多親戚都來到我家，所以我奶奶很高興。

　　奶奶十分想念他們。我們五點(diǎn)鐘吃了一頓豐盛的晚餐。我的父母一整天都在準(zhǔn)備晚餐。大約九點(diǎn)鐘我們就吃生日蛋糕。奶奶說她也很時尚。我愛我奶奶并且我要給她送上最好的祝福。

五年級英語作文8

　　I have a great holiday in the last three days. When I go to school, my greatest wish is getting up late. But every morning, I am woken up by my mother. In holiday, my wish comes true. In this holiday, my parents took me to the zoo and we had a big dinner outside. The dishes were very delicious. Besides, there was no homework these days, so I could play with my friends and didn’t have to worry about the unfinished homework. For me, the best holiday is having a good rest and having fun. I got both in this holiday, so it is a great holiday.

　　參考譯文

　　在過去的三天里，我度過了一個美好的假期。上學(xué)的時候，我最大的愿望就是睡懶覺，但是每天早晨我都被媽媽叫醒。假期里，我的'愿望就能實(shí)現(xiàn)。我的爸爸媽媽帶我去了動物園玩玩，還在外面吃了一頓大餐，那些菜都很可口。另外，這幾天也沒有作業(yè)，所以我能安心地和朋友們玩，而不用擔(dān)心還有沒完成的作業(yè)。對我來說，最好的假期就是休息玩樂，這個假期這兩樣我都有了，所以這是一個美好的假期。

五年級英語作文9

　　下午兩點(diǎn)鐘，大熱的天兒，還要被爸爸拽著去上英語輔導(dǎo)班。我不喜歡英語課，更不喜歡好好的假期還要被拉去上英語課。

　　我不明白，為什么英語會是和語文數(shù)學(xué)一樣重要的學(xué)科，學(xué)習(xí)語文可以提高分析，閱讀，寫作能力，可以讓我們在各種美好的，離奇的，勵志的故事海洋里徜徉，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以提高我們的思維能力，解決生活中遇到的實(shí)際問題，就算學(xué)個歷史，也可以讓我們知道中國上下五千年的光輝事跡，學(xué)習(xí)地理也可以讓我們不出門便可領(lǐng)略祖國的大好河山......學(xué)習(xí)英語呢？我不反對，生活中我們確實(shí)會遇到一些英文說明書，標(biāo)志什么的，但也不至于把英語上升到和語文數(shù)學(xué)一樣的高度。

　　為了英語能考出好成績，幾乎每個家長都使出渾身解數(shù)，把自己的孩子推到各種輔導(dǎo)班。浪費(fèi)了大量的人力物力，還有時間。可這對邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子公平嗎？外公所在的小學(xué)根本就沒有英語課，就是想上英語輔導(dǎo)班，也找不到地方。外公經(jīng)常說：真不明白，為什么一個外國的語言卻決定著很多中國的孩子能不能上好大學(xué)，真是國家的可悲。是呀，農(nóng)村的孩子到中學(xué)才開始上英語課，我們卻已經(jīng)在輔導(dǎo)班把初中的英語課程學(xué)完了。農(nóng)村的.孩子出生便倒在了英語的起跑線上，可悲，可嘆。

　　我不反對學(xué)英語，英語也絕不應(yīng)該和我們的語文數(shù)學(xué)同比，可以和歷史，地理這樣的小學(xué)科并列，這樣既可以把我們的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，也給了山區(qū)，農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)孩子一個和我們站在同一起跑線的機(jī)會。

五年級英語作文10

　　終于可以上興趣班了！我很激動。這一天，我懷著極大的興趣來到學(xué)校，感到非常高興！最讓我感興趣的是可以在興趣班上課。

　　到了學(xué)校，看到時間還早，就準(zhǔn)備了點(diǎn)東西，耐心等待。“丁零零……”上課開始了，大家都趕去英語興趣班的教室。來到教室，老師還沒到。于是，我們靜靜地等著老師來上課。過了一會，老師進(jìn)來了。他一進(jìn)教室，就用英語和我們說話。聊完之后，老師讓我們和他一起玩游戲。他想用游戲測試我們的英語思維能力。老師先給我們講了游戲規(guī)則，然后開始玩。我們每個人手里都拿著一張卡片。老師說一張卡片，說那張卡片的.同學(xué)上去寫一個字。第一個學(xué)生慢慢走上來，快速寫了一個字。老師馬上簽了第二張卡片。然后另一個學(xué)生上去寫單詞。老師的嘴又張開了，我心里暗暗許愿：“上帝啊，請救救我吧！別讓老師舉報我的牌子！”可惜沒多久老師就給了我這個號碼。我不得不慢慢站起來，猶豫不決地走上去。來到黑板前，心里很緊張，害怕出錯。最后寫了字，然后又看了一遍。我看到完全正確。我心中充滿喜悅，驕傲地看著下面的學(xué)生。他們都為我高興。他們中的一些人上去犯了錯誤，他們痛苦地倒下了。

　　我們組的另一個學(xué)生走上前去，正確地寫了一個單詞。老師給我們組加分。我們都鼓起掌來。一些學(xué)生也興奮地歡呼起來。

五年級英語作文11

　　幾天來，因?yàn)橄露Q心要更好地學(xué)習(xí)英語，我重新拿起了幾個月之前學(xué)過，但是因?yàn)闀r間緊等等原因而扔掉了的《巧用歌訣學(xué)英語》。

　　以前學(xué)習(xí)很輕松，完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)后，每天都有大量的時間留給我自己，但是我卻用它們來玩游戲，導(dǎo)致很多寶貴的時間都被我浪費(fèi)了。但是，現(xiàn)在我上了更高的年級，課程多了起來，學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度也在上升，所以我感覺時間更緊了，負(fù)擔(dān)也重了。因此我就必須提高學(xué)習(xí)效率，每天在很短的時間內(nèi)完成很多課程的學(xué)習(xí)，而且不是走馬觀花地看個大概就行，必須要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這樣才能做到在完成老師布置的課堂學(xué)習(xí)任務(wù)的前提下，擠出一部分時間來復(fù)習(xí)以前學(xué)過的舊知識，與此同時，我還應(yīng)該學(xué)習(xí)一些課外的新知識。

　　以前，我用了將近一個半月的時間，學(xué)了一些英語的語法口訣，大約有這本書所有內(nèi)容的八分之三，很是又用，只是后來因?yàn)槊τ谄渌虑榫筒坏貌恢袛嗔恕，F(xiàn)在我要把這些知識再度溫習(xí)一遍，這樣以后就不容易忘了。于是我每天晚上用十多分鐘的時間來復(fù)習(xí)以前學(xué)過的`課程。畢竟有以前學(xué)過打下的底子在那里，而且還做過題目，復(fù)習(xí)起來還算輕松。

　　在復(fù)習(xí)的過程中，我也擠出了時間往下學(xué)習(xí)新的英語課程，在這幾天內(nèi)，我學(xué)習(xí)了八年級《新概念英語》語法的幾個知識點(diǎn)，比如“情態(tài)動詞用法”等等，感覺非常有收獲。

　　學(xué)習(xí)就是這樣，對自己嚴(yán)格一些，堅持少玩多學(xué)，就一定能有收獲。我下定決心，以后一段時間里，一定要堅持每天都學(xué)習(xí)這個《口訣》，直到它全部被我學(xué)會的那一天。即使再忙再累也要學(xué)，每天學(xué)一點(diǎn)，積少成多就有用了，至少可以為我今后初中階段的英語學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

五年級英語作文12

　　在人生的長河中，有無數(shù)難忘的事。每個人一生都會經(jīng)歷很多事情，有快樂，有悲傷，也有痛苦。在我的腦海里，一件刻骨銘心、有意義的事深深地印在了我的腦海里。

　　我記得是上學(xué)期。下午第一節(jié)課是英語課。前幾天英語老師讓我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，然后我們就考英語了。但是我們班90%的同學(xué)對這些話充耳不聞，沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。所以今天老師拿著期末復(fù)習(xí)卷子走進(jìn)教室。很多學(xué)生進(jìn)教室都很緊張，我就是其中之一。很多學(xué)生開始動歪腦筋——作弊。

　　下課鈴響時，英語老師分發(fā)試卷。我一看就不行。鋼筆在試卷上動不了。于是我和同學(xué)悄悄耳語，互答，傳紙條。張、尹丹，他們總是取得優(yōu)異的成績。做了弊。我們班有一股“作弊風(fēng)”。一向?qū)κ虏粚θ说娜~老師的接班人嚴(yán)文培，看到這種惡劣的行為，也不聲張。鈴響時，學(xué)生們一個接一個地交論文。突然心里很難過，因?yàn)檫@次考試再好也不是我真正的成績，側(cè)門考出來的`成績是錯的。

　　嚴(yán)文培把剛才在英語考試中目睹的事情告訴了一向?qū)θ艘髧?yán)格的趙老師。下午上課，趙老師嚴(yán)厲批評了我們這些作弊的人，讓家長簽字。我回去跟父親說了這件事，父親嚴(yán)厲批評了我。

　　這次英語考試讓我記憶猶新，因?yàn)樗屛腋牡袅俗鞅椎膲牧?xí)慣，也讓我改掉了人生道路上的缺點(diǎn)，給我增添了一筆亮色。所以這是一次難忘的英語考試。

五年級英語作文13

　　這個學(xué)期，我們班新來了一位教英語的男老師---MrWang。自從一年級以來，還沒有見過教主科的男老師呢，第一眼看到他的時候，我們的感覺就是好新鮮呀。

　　王老師長得高高大大，特別胖。開學(xué)的第一節(jié)英語課，他剛踏進(jìn)教室的`門口，我們就異口同聲的喊著：“王老師好！”我們就像是失散多年的好朋友一樣親切。”同學(xué)們好！他一站到講臺上，感覺背都快要貼到黑板了。天吶！我們的講臺怎么變小了呢。陰天的時候，天很冷，我們都穿著長袖，王老師穿著短袖還熱的直冒汗，他站到誰的旁邊，周圍的人一下子就變得暖和了。冬天的時候，王老師還可以當(dāng)熱水袋呢！

　　王老師跟其他老師不同，他第一節(jié)課不是讓我們上新課，而是像個朋友似得和我們聊天，讓我們給他提提建議。“老師，不要留作業(yè)。”淘氣鬼閆多多第一個答道。同學(xué)們一聽，都哈哈哈笑了起來。“不要考單詞。”“不要背課文。”同學(xué)們七嘴八舌的說著，王老師聽了以后微微一笑：“除非你都會。”

　　除了說，還讓我們不好意思說出來的就寫出來，王老師還讓我們寫出英語課希望什么，不希望什么，可以不用寫名字。同學(xué)們熱熱鬧鬧的討論了一節(jié)課，感覺還沒有說過癮。

　　一天放學(xué)時，語文、數(shù)學(xué)老師紛紛布置了作業(yè)，作業(yè)多的都快堆積成一座小山了。正當(dāng)我們心里想著可不要再布置別的作業(yè)的時候，王老師過來了，說：“看你們今天的作業(yè)那么多，英語就不布置了。”“哦，太好啦！”同學(xué)們高興地跳起來。

　　最近，王老師還答應(yīng)我們，如果我們考試考的好，將為我們舉辦圣誕party。現(xiàn)在，我們正在努力著！

五年級英語作文14

　　Miss Qin is my favorite teacher. She teaches us Chinese. She is lovely lady in her thirty-two years old. Her warm smile and black long hair are her symbols. My classmates like her very much, because she is always kind to us. In my view, she is a wise teacher. She tells us many stories to us. It seems she knows everything. Besides, she writes good articles. She tells us if we want to write good articles, we should read books as much as we can. She always cares much about us. I think this is important for a good teacher.

　　秦女士是我最喜歡的老師。她教我們中國人。她在她的'32年歲可愛的女士。她溫暖的笑容和烏黑的長發(fā)是她的符號。我的同學(xué)們非常喜歡她，因?yàn)樗偸巧拼覀儭Ｔ谖铱磥恚且粋€聰明的老師。她告訴我們很多故事給我們。看來，她什么都知道。此外，她寫的好文章。她告訴我們，如果我們想寫得一手好文章，我們應(yīng)該讀的書多，我們可以。她總是關(guān)心太多關(guān)于我們。我認(rèn)為這是一個好老師很重要。

五年級英語作文15

　　一天晚上，我媽很熱情地對我說：“浩浩，我媽給你上了一節(jié)英語課，你要好好學(xué)習(xí)！”我勉強(qiáng)同意了。我心想：英語只是外國人。我為什么要學(xué)？

　　前幾節(jié)課我?guī)缀醪宦牎５谒墓?jié)課，老師把我叫起來，指著書上的一個“奇怪的單詞”問我：“這個句子怎么讀？”我尖叫著說，“這個.這個……”我的臉也腫紅了，一直到脖子根。老師生氣了，嚴(yán)厲地說：“你怎么了？回家復(fù)習(xí)了嗎？”別提心里有多難受了。我心想：“讓老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我，太丟人了。這是外語，看不懂也可以理解！”

　　放學(xué)回到家，媽媽一臉嚴(yán)肅地對我說：“學(xué)習(xí)怎么樣？”給我讀兩句。“我很失望，不敢在課堂上提發(fā)生的事，就說：”我學(xué)得很好。晚飯后我給你讀一段。“雖然我夸過海口，但一想到那可怕的英語，我的心就顫抖。唉，一定有辦法到山前。吃完飯再說吧。七點(diǎn)，吃完飯，我忙著自己的私事。我正要回房間，媽媽攔住了我。”讀一段。”我心想：結(jié)束了。結(jié)束了。我沒有逃出我媽的手掌心。但我盡力裝出平靜的`樣子，去書包里拿書，但我的腿好像被灌滿了鉛。我打開書，結(jié)結(jié)巴巴，一個字一個字地讀。母親沉下臉說：“站在門口看書。“這個時候我真的很討厭我媽。但我永遠(yuǎn)不會忘記這一幕，這個陰影也無法從我的腦海中抹去。

　　從那以后，我每天早上學(xué)習(xí)英語半小時，晚上練習(xí)寫作。日子一天天過去，每一次努力都有回報，我的英語水平有了明顯的提高。上課的時候，老師問我問題，我熱情地舉手，老師臉上露出滿意的笑容，心里甜甜的。我也在同學(xué)面前找到了自己的臉。有時候，我可以在媽媽面前閃閃發(fā)光，用英語回答她的問題，炫耀自己。我媽經(jīng)常夸我，我覺得很驕傲。

　　我學(xué)會了英語，我很開心！

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