放風(fēng)箏三年級作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的放風(fēng)箏三年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
放風(fēng)箏三年級作文1
“草長鶯飛二月天”,二月正是放風(fēng)箏的黃金期。這天,陽光明媚,許多小朋友都來到兒童公園的草坪上放風(fēng)箏。張振凱和馬曉藝也興沖沖地帶著燕子風(fēng)箏來了。
馬曉藝可是放風(fēng)箏的高手呀!他把風(fēng)箏遞給了張振凱,并叮囑道:“等下我叫你放,你就使勁地向上一扔。”張振凱信心滿滿地說:“這也太簡單了吧,對我來說簡直就是小菜一碟!”馬曉藝向他豎起了大拇指,然后拿著線軸說:“我準備好了,你可以放了。”張振凱立馬松開手,然后往上一拋,燕子風(fēng)箏就慢悠悠地飛上了天。馬曉藝眼疾手快,趕緊把線放長。
這時,杜瑩瑩站在一旁,一臉羨慕地看著高飛的燕子風(fēng)箏,心想:要是有個小伙伴跟我一起放風(fēng)箏,那該有多好啊!她嘗試著自己放風(fēng)箏,可屢試屢敗,還被風(fēng)箏線劃破了手指。馬曉藝見杜瑩瑩有些泄氣,便對她說:“我來幫你吧!”在馬曉藝的熱心幫助下,杜瑩瑩的蜻蜓風(fēng)箏終于飛上了蔚藍的天空。人們看見了,紛紛議論起來。有的贊嘆道:“哇,那只蜻蜓風(fēng)箏飛得好高啊!”有的拉著身邊的小伙伴說:“看,那只蜻蜓風(fēng)箏真美!”杜瑩瑩害羞地低下了頭。
這時,天空中的風(fēng)箏漸漸多了起來,有長長的蜈蚣風(fēng)箏,有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏,有瞪大了眼睛的金魚……各式各樣的風(fēng)箏把天空裝點得像一個美麗的萬花筒,讓人看了眼花繚亂。
遠處的一個小男孩在大聲地炫耀:“看,我的風(fēng)箏飛得最高呢!”他的'爸爸媽媽看見了,夸獎這個小男孩:“寶貝,你真能干!第一次放風(fēng)箏就能放這么高啊!”小男孩認真地說:“謝謝爸爸媽媽的夸獎,我覺得只要我認真,什么事情都能做好。”
啊,放風(fēng)箏真是一件有趣的事!它給我們的童年帶來了數(shù)不清的歡樂。
放風(fēng)箏三年級作文2
春風(fēng)拂面,陽光明媚。在這美好的時節(jié)里,我們四年級組全體師生興高采烈地來到西大橋外的大壩上去放風(fēng)箏。
大壩上可真熱鬧呀!和煦的春風(fēng)吹拂著平坦的壩地,同學(xué)們在壩地上唱著、跳著、蹦著,大聲地呼喊著,大家爭先恐后地把風(fēng)箏放上了天空。
看!天空中的風(fēng)箏五彩繽紛、千姿百態(tài),那金黃色的”小蜜蜂“,翹著兩只綠色的翅膀,好像在百花叢中飛來飛去;那漂亮的”美人魚“,尾巴一擺一擺的,好像在大海里遨游;還有那精致的.”小衛(wèi)星“ ,閃著金光,仿佛在宇宙中飛行……它們忽上忽下,忽左忽右,在藍天白云下,競相媲美。
我放起了自己的”蝴蝶“風(fēng)箏,這是我第一次放風(fēng)箏。我右手拿著風(fēng)箏,左手拿著線軸,一放線,我就奔跑,剛跑幾步,我的”蝴蝶“風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天空。它那對粉紅色的大翅膀微微地撲扇著, 兩只眼睛骨碌碌直轉(zhuǎn)。它越飛越高,越飛越遠,最后變成了一個小黑點。正在我得意的時候,我的”大蝴蝶“撞在了一只”老鷹“身上,一頭栽了下來。我趕緊跑過去一看,”哎呀!“原來是我的”大 蝴蝶“和同學(xué)的”老鷹“纏在一起了,我連忙開始解線。
這時一位叔叔帶著一只可愛的”小黑“,也來到大壩上看風(fēng)箏。”小黑“的眼睛一直緊緊地盯著滿天的風(fēng)箏。它看見了”蝴蝶“和”老鷹“落在了地上,就”汪汪“地叫著跑過去,伸出可愛的小爪子來 和它們握手。逗得同學(xué)們哈哈大笑。
五顏六色的風(fēng)箏襯著瓦藍瓦藍的天空,是那么美麗,那么鮮艷,它伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語,在大壩上隨風(fēng)飄蕩著……
放風(fēng)箏三年級作文3
周六上午,我和姐姐一起去廣場放風(fēng)箏這天的天氣真好,蔚藍的天空萬里無云,陽光照在我的身上暖暖的。
廣場上放風(fēng)箏的人可真多,風(fēng)箏也各具特色,造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶,還有金光閃閃的金龍,我拿的是展翅欲飛的雄鷹。
開始放風(fēng)箏了。我左手舉著風(fēng)箏,右手拿著風(fēng)箏軸,先把風(fēng)箏往上一拋,接著趕緊往前跑,可是風(fēng)箏栽了下來,我又急又氣,眼淚都快流出來了。總結(jié)剛才的教訓(xùn),我終于把雄鷹放上了天。剛開始,它有兩層樓那么高,我一邊小心翼翼的后退,一邊放線,忽然一陣風(fēng)吹來,我的雄鷹飛上了藍天。
臨近中午,我把風(fēng)箏收起來戀戀不舍的回家了。放風(fēng)箏2春風(fēng)柔柔地吹著,天上飄著朵朵白云,現(xiàn)在正是放風(fēng)箏的好時機。一個星期天的上午,小黃小紫小紅,相約來到草地上放風(fēng)箏。
他們來到草地上,啊,空中的風(fēng)箏真多啊!有老鷹風(fēng)箏,有燕子風(fēng)箏,還有金魚風(fēng)箏,它們活靈活現(xiàn)地在空中飛舞,惹得小朋友們高興地跑啊叫啊!
只見小黃一手拉著風(fēng)箏線,邊跑邊指揮高舉著燕子風(fēng)箏的小紫:“小紫,快放!”小紫說:“放心吧,小黃,我準備好了,你快跑!”小黃像風(fēng)一樣跑了起來,風(fēng)箏也隨著在空中飛舞起來!看著越飛越高的燕子風(fēng)箏,小紅羨慕地說:“我也要把我的.蝴蝶風(fēng)箏放出去,你倆幫幫我好嗎?”“沒問題!”小黃小紫異口同聲地說。不一會兒,小紅的蝴蝶也飛上了天空!
看著孩子們玩的這樣高興,連地上的小草都高興地跳起了舞蹈,好像在為它們慶祝呢!
遠處的一家三口也在放著彩虹風(fēng)箏,看著小娃娃玩的那樣開心,爸爸媽媽并肩站在一起,好幸福的一家人啊!
這時候,人更多了,風(fēng)箏也越來越多,天上的白云不知道什么時候偷偷地溜走了!
大家玩的真是好開心啊!
放風(fēng)箏三年級作文4
今天我們在選修課上要放風(fēng)箏,而且我放的風(fēng)箏是上“風(fēng)箏”課一位叫劉心妍的同學(xué)和我一起做的。我和劉心妍做了一個大大的橙色蝴蝶風(fēng)箏。我們五組同學(xué)一起拿著風(fēng)箏歡快地跑到了操場。
首先,我拿著連住風(fēng)箏的.一卷線,而劉心妍雙手托住風(fēng)箏高高地舉起來。當我喊了“一、二、三”時,我們一起向前跑去。劉心妍松開了手,一陣微風(fēng)吹來,風(fēng)箏在天上高高地飛翔。此時,我快樂極了,順著風(fēng)快速向前跑。風(fēng)箏在天上翩翩起舞。耀眼的陽光撒落在橙色的風(fēng)箏上,使得風(fēng)箏閃閃發(fā)光。我又看了看別的組的風(fēng)箏,哇,吳昀潔和陳祎靈的風(fēng)箏已經(jīng)高過了樹梢,在天空中凌空翱翔。隨著微風(fēng),風(fēng)箏一高一低在來回擺動。
正當我們玩得歡時,記者來了,他要拍我們放風(fēng)箏的情形。這下我們可樂壞了。吳昀潔激動地大叫:“耶,可以上鏡了!我們可以被登在報上了。”記者讓我們站在一條線上,當他喊“開始”時,我們五組同學(xué)就開始跑。這次是劉心妍放風(fēng)箏,我來放風(fēng)。我踮起腳尖,把風(fēng)箏抬地高高地。“開始!”記者喊。大家一起使勁跑,跑了幾米,我把手一松。呵,風(fēng)箏又飛起來了!五個風(fēng)箏有高有低,它們都一起飛向蔚藍的天空。這些風(fēng)箏色彩明艷,有的是亮綠,有的是天藍,有的是淡紫……五個拿著線團的同學(xué)帶著風(fēng)箏,沖過記者,繼而慢慢地停了下來。
今天我真開心!
放風(fēng)箏三年級作文5
春天來了,萬物復(fù)蘇,到處都是生機勃勃。星期六,天氣晴朗,微風(fēng)習(xí)習(xí),我約好朋友航航和慧慧到廣場上去放風(fēng)箏。
我們來到跑道上,航航負責(zé)拿風(fēng)箏,我負責(zé)放線。航航問:“可以了嗎?”“沒有,等一下,這會兒風(fēng)小了點。”我連忙大聲喊道,害怕他著急一松手,風(fēng)箏掉地上去了。這時一陣風(fēng)吹來,我趕緊說:“放吧,放吧!可以了!”航航把舉著風(fēng)箏的手一松開,我連忙邊放線邊迎著風(fēng)往前跑,我們的燕子風(fēng)箏徐徐飛上了藍天。旁邊的慧慧捧著自己的蝴蝶風(fēng)箏,抬頭看到我們的風(fēng)箏飛在藍天里,一臉羨慕。這時航航走過去對她說:“我們一起放吧!”不一會兒慧慧的蝴蝶風(fēng)箏就抖動著美麗的翅膀在空中翩翩起舞了,我的`燕子風(fēng)箏也有伙伴啦!廣場中心的綠草坪上還有一家人也在放風(fēng)箏,他們的風(fēng)箏早已飛上藍天,孩子拽著風(fēng)箏線往前跑,邊跑邊放線。他的爸爸媽媽在一旁微笑著鼓勵孩子把風(fēng)箏放得更高一些。
不一會兒,廣場上的人越來越多,天上的風(fēng)箏也多了起來,有美麗的金魚,有長長的蜈蚣,有威風(fēng)的老鷹……各式各樣,五彩繽紛,天空成了風(fēng)箏的海洋。看到這樣的情景,我想起了一句詩“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”此刻我們的心兒也和詩中的兒童一樣,像一只只風(fēng)箏在藍天里自由快樂地飛翔。
放風(fēng)箏三年級作文6
陽光,是溫暖的象征,意味著春天的到來,同時也代表著大地將要復(fù)蘇。
星期六,陽光明媚。我和朋友們一起去放風(fēng)箏。我們一人一個風(fēng)箏,站成一排,手握風(fēng)箏。這時突然刮起了大風(fēng),弄得我們手忙腳亂的,左拉拉,右拉拉,可這該死的風(fēng)箏就是那么的不給力,偏要往風(fēng)吹的那一邊倒,弄得我手足無措。這時多虧了力大的.太陽公公把這大風(fēng)給擋了一部分,好讓我們無憂無慮地放風(fēng)箏,在這溫暖的陽光下放風(fēng)箏,享受著這萬丈光芒,在田野中奔跑、飛馳。
風(fēng)箏漸漸越飛越高了,在天空中自由自在在翱翔,像一只只展翅高飛的雄鷹,多么快活啊!風(fēng)箏高得只能看到一個黑影了,線都全放完了,后來我們就把線壓在石頭下,躺在草地上,看著在空中飛翔的風(fēng)箏,漸漸閉上眼睛,享受這溫暖的陽光。
等我們睜開眼睛時,風(fēng)箏居然不知去向了,就只剩下一堆線了。“我的天哪!同志們,快找啊!”話音剛落,一個個都跑去找風(fēng)箏了。
我跑到家中的頂樓,用望遠鏡眺望遠方,把四周都掃描了一遍,功夫不負有心人,終于找到了。但是,掛在一棵大樹上,該怎么辦呢?可把我給急的,畢竟風(fēng)箏是我的,還是我自己去拿吧!我小心翼翼地爬上樹,摘下風(fēng)箏。我在心里默默地嘀咕著:完了,我下不去了,這下丟臉死了!
下面的人拼命地催我下來,讓我越來越不知所措。不管了,只能拿命賭一把了。我閉著眼睛咬緊牙關(guān),心里默默數(shù)著數(shù)字,當數(shù)到零時,我往下一跳,本以為會把自己摔得很慘,沒想到,被下面的人給扶住了,只是腳上磨了點皮而已,幸好沒什么大事。
春天悄悄地來到了我們身邊,陽光也漸漸長時間地伴隨著我們。要是沒有陽光,我們就不能在春天放風(fēng)箏了。
放風(fēng)箏三年級作文7
今天,我們班進行了一場別開生面的放風(fēng)箏大賽。
我們排著整齊的隊伍,來到了操場。到了操場,操場上春意盎然,正是放風(fēng)箏的好機會。東東拿著的風(fēng)箏是長著一對火眼金睛的大鷹,瞧它那副捕食的樣子,看上去兇猛異常。紅紅的是一只能說會道的鸚鵡,就好像一位滿腹詩書的老師。小明的是一只張牙舞爪的蜈蚣。粉兒的是一只翩翩起舞的花蝴蝶,郭惠妮與小東的是亭亭玉立的.仙鶴。而我的是一只活潑可愛的史努比。
風(fēng)箏比賽開始了,大家都好像一只英姿勃勃的駿馬,躍躍欲試的奔到“戰(zhàn)場”。我與劉劍萍在一組。劉劍萍兩手拖著風(fēng)箏,我把風(fēng)箏線拉長了一段距離,讓我和劉劍萍保持了一段距離,“三,二,一,起飛”我就跑了起來。起初,風(fēng)箏飛到半空中,正準備向高處進軍時,風(fēng)箏好像一塊鐵一樣,往地上掉。我們連續(xù)起飛了十多次,結(jié)果都是一樣――起飛失敗。
我和劉劍萍坐在綠地上絞盡腦汁的想:我們的風(fēng)箏為什么不能起飛呢?我們只好把風(fēng)箏夾在手里,仔細觀擦了一次自己的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏有什么區(qū)別,“啊,原來這都是風(fēng)箏竹搗的鬼,我向同學(xué)借了透明膠,把風(fēng)箏的“損壞處”修好。
修好以后,我和劉劍萍一起起飛了。這次,我們的風(fēng)箏飛的高高的。比賽結(jié)束了,風(fēng)箏比賽的第一名是呂永找,第二名是何浩斌,第三名是李紫月。
今天,我玩的真開心。
放風(fēng)箏三年級作文8
春天的一個上午,我和我爸爸媽媽到先鋒島放風(fēng)箏。廣闊的先鋒島廣場上,早已有不少的小朋友在自己父母的陪同下把風(fēng)箏放上天了。廣場上風(fēng)和日麗景色宜人,在藍天上各式各樣五彩繽紛的'風(fēng)箏在隨風(fēng)飛舞。
爸媽帶著我去買了一個長尾巴蛇式樣的風(fēng)箏,它的色彩還真的像蛇的樣子,而且做工挺精細,給人看了就會喜歡上它,我們隨即給它取名叫“長尾巴”。我和爸媽有一個共同的心愿,就是無論如何都得把“長尾巴”放上天。接下來,我們就開始放風(fēng)箏了。
剛開始,風(fēng)箏怎么也放不上天,我對爸媽說:“我們是不是暫停一會兒,等找出放不上去的原因來再放也不遲。”爸媽聽了覺得這話說得有道理,就停了下來。媽媽說:“可能是風(fēng)力不夠大,風(fēng)箏才放不起來的。”我爸爸也說是這樣的。就在這時,一陣風(fēng)刮了過來,刮得我們的心里好舒服,這是多么及時的春風(fēng)啊!我們?nèi)讼嗷ヅ浜希奂彩挚欤纫才艿每欤@回總算把我們的“長尾巴”放上了天。我將手中的線放了一段又一段,而那風(fēng)箏也隨之越飛越高。只見我們的風(fēng)箏拖著它那長長的尾巴在藍天上隨風(fēng)飄蕩,左右搖擺。看見這一情景,我們?nèi)说男睦锒加X得美滋滋的,就像那白云在春風(fēng)中蕩漾。
時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間就到中午,該回家吃午飯了,我們收好了風(fēng)箏依依不舍地離開了先鋒島。在回家的路上,我問我爸爸風(fēng)箏為啥能夠飛上天,我爸爸告訴我,這是因為春回大地暖氣上升,是上升的氣流把風(fēng)箏送上天的。
啊,春天里放風(fēng)箏真有趣!下一次,我還要和爸媽一起來先鋒島放風(fēng)箏,把我們的風(fēng)箏放得更高。
放風(fēng)箏三年級作文9
“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春回大地,暖風(fēng)習(xí)習(xí),這正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。于是,我天天嚷著讓爸爸帶我去郊外放風(fēng)箏。爸爸拗不過我,終于答應(yīng)周末帶我去。
盼星星盼月亮,周末好不容易到了。這天碧空如洗,萬里無云,這可真是放風(fēng)箏的好天氣呀,我們驅(qū)車來到郊外。哇!已經(jīng)有好多人在放風(fēng)箏啦!各種各樣的風(fēng)箏在藍藍的天空中自由自在地翱翔,有大鵬展翅的“老鷹”,有翩翩起舞的“金魚”,還有多腳可愛的“蜈蚣”……天空被它們裝扮得如此靈動、美麗。
我拿著我的“燕子”風(fēng)箏躍躍欲試地跑到草地上,對爸爸說:“咱們也快來放風(fēng)箏吧!”爸爸笑瞇瞇地說:“好啊。”于是,我小心翼翼地把“燕子”風(fēng)箏舉過頭頂,爸爸左手持風(fēng)箏線,右手拿著線軸,迎著風(fēng)飛快地跑起來,邊跑邊放線,我看準時機將風(fēng)箏往天空一拋,“燕子”便飄飄悠悠地在飛起來了。爸爸又向前跑了一陣才停住,此時,風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w在空中了。“風(fēng)箏飛起來啦!風(fēng)箏飛起來啦!”我高興地叫起來。只見“燕子”越飛越高,時而在天空中翻幾個跟斗,累了就在云朵上休憩;時而又俯身下沖,和云朵玩起了捉迷藏的游戲;時而又跟“金魚”聊起了天……
旁邊的小妹妹羨慕地說:“姐姐,你的.風(fēng)箏飛得好高啊,可我的風(fēng)箏卻怎么也飛不起來,你能幫幫我嗎?”“當然可以啊。”在我和爸爸的幫助下,天空又多了一只漂亮的“蝴蝶”風(fēng)箏。看著天空中隨風(fēng)飛舞的“小蝴蝶”,妹妹高興得手舞足蹈,笑著說:“太感謝你們啦,我的風(fēng)箏也終于飛上天啦!”
我們一起快活地叫喊著,奔跑著,草地上回蕩著我們的歡聲笑語。
這真是愉快的一天!
放風(fēng)箏三年級作文10
“媽媽,等等我!”我的媽媽已經(jīng)拉著風(fēng)箏跑到大草坪上去了,我還跟爸爸在后面,跟著媽媽和風(fēng)箏追,好像怎么也追不著似的。
我的媽媽,每次到了放風(fēng)箏的時候,她那小短腿的優(yōu)勢就發(fā)揮出來了。別看她長得不如爸爸高,甚至矮了差不多二十公分,但因為她從小體育就好,腿再短也比爸爸要跑得快。我呢就更沒法比了,沒有媽媽高,還沒能遺傳到媽媽“飛毛腿”的快。
當我看見媽媽把風(fēng)箏放到高高的天空中,好像都要挨著那顆太陽了,我的`媽媽才慢慢停下她的腳步,我們終于有機會追上了她。我和爸爸在媽媽的身邊喘著粗氣,媽媽則像是沒事兒人似的,時不時用手扯一扯風(fēng)箏線,讓飛在高空中的風(fēng)箏也能聽她的使喚。
在一旁喘著粗氣,也看著媽媽的我,越發(fā)覺得我的媽媽厲害了。她就因為跑得快,可以迎著風(fēng)把風(fēng)箏放到高高的天上去,這讓我無比羨慕媽媽的“飛毛腿”了。當我還在心里羨慕我的媽媽,想著自己啥時候可以追得上媽媽時,媽媽把她手里的那卷風(fēng)箏線遞給了我,我高興又膽怯地問:“我可以嗎?會不會我拿著這個,風(fēng)箏就又掉下來了啊?”媽媽用手輕輕敲了敲我的小腦袋說:“不會的,現(xiàn)在有風(fēng),而且風(fēng)箏飛了這么高了,不會掉了,要是真掉下來,媽媽再給你放上去!”有了媽媽這句話,我放風(fēng)箏的膽量也大了起來。
我手拿著那卷風(fēng)箏線,時不時望著天空中靜靜飄蕩的風(fēng)箏扯一扯風(fēng)箏線,學(xué)著媽媽平時放風(fēng)箏的模樣,竟然也把風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地鑲嵌在了天空里,只是很偶爾的一陣風(fēng),會輕輕碰一下風(fēng)箏,這時候我會小跑幾步,讓風(fēng)箏重新鑲嵌進天空里。
放風(fēng)箏三年級作文11
天瓦藍瓦藍的,云潔白潔白的,地平坦平坦的。在這陽光明媚的星期六,我們作文班的同學(xué)來到寇公廣場放風(fēng)箏。
我拿著自己的“小蝴蝶”興高采烈的來到廣場上。啊!同學(xué)們已經(jīng)把風(fēng)箏放上去了。只見天空上五顏六色的風(fēng)箏在展翅翱翔。看,那邊一只“大蝴蝶”飛得多快活啊,它扇動著那對又長又寬的翅膀,轉(zhuǎn)動著圓圓的眼睛,在天空中飄來飄去。
這時,我想起自己的那只“小蝴蝶”可能等不及了。
我先拿著風(fēng)箏,趁有風(fēng)的時候,就拿著線軸向前跑。“小蝴蝶”頂著微風(fēng),徐徐升高。我正得意,突然“小蝴蝶”急速栽下來。我的心也猛地提了起來。“‘小蝴蝶’我一定要讓你飛上去?”,我心里這么想,手里緊握著線軸,一邊拉動,一邊跑,還不時回頭看看。“噗通”“小蝴蝶”又栽跟頭了。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間在一分一秒的過去,“小蝴蝶”栽的.跟頭也越來越多了。
我垂頭喪氣的坐在凳子上,心想:我不能就這么放棄,我說過要把“小蝴蝶”放上去的。給自己鼓足信心以后,又開始放了起來。
這次我小心翼翼的握著線頭,一邊拉動,一邊跑,又要栽跟頭了,這時我使勁一拉,好險啊,“小蝴蝶”又慢慢的向上飛去,我一顆懸著的心才放下來。我幸福的看著我的“小蝴蝶它越飛越高,時不時還向我點頭微笑。
這次課外活動鍛煉了雙手。豐富了我們的想象力,開拓了我們的智慧。我永遠忘不了這次獲益極深的活動。
老師評語:習(xí)作中心明確,沒有半點拖泥帶水的現(xiàn)象。能緊緊圍繞放風(fēng)箏的這件事把自己的心情融合在習(xí)作上。很多心理活動的應(yīng)用也為習(xí)作增色不少。其他如比喻、擬人的修辭手法的運用使文章有了文采。
放風(fēng)箏三年級作文12
今天同學(xué)們跟著老師浩浩蕩蕩來到到仟山公園放風(fēng)箏。一路上,和煦的春風(fēng)輕拂著剛抽出嫩芽的柳條,暖暖的陽光撫摸著柔柔的小草,大地到處花紅柳樹,綠樹紅花相互掩映,一派生機勃勃的景象。公園里活動的人很多,有的在放風(fēng)箏,有的在玩耍,還有的在看花,空氣中彌漫著春天的味道。
我們跟著老師來到單縣展覽館的前面,老師鋪好紅地毯之后給我們每人發(fā)了一個空白的風(fēng)箏,還發(fā)了了盒油畫棒。發(fā)給我以后,我便開始畫了,我畫的是彩色的風(fēng)箏,自己感覺挺好看的,看著自己的`杰作,心里有說不出的喜悅!畫完風(fēng)箏,我便找了個廣場上比較寬闊的地方去放風(fēng)箏。我一手拿著線,一手拿著風(fēng)箏,迎著風(fēng)的方面跑,感覺風(fēng)大起來了,就把風(fēng)箏往天上一送,風(fēng)箏便飛起來了一點點,我在原地放線,可風(fēng)箏像個喝醉酒的大漢似的,晃晃悠悠的落下來了。我又等風(fēng)來了,迎著風(fēng)跑了一會,把風(fēng)箏重新向天上扔去,我這次慢慢的放線,風(fēng)箏慢慢的越飛越高。正當我得意洋洋的時候,風(fēng)向猛的一亂,我的風(fēng)箏又搖搖擺擺的落下來了。我看著別人放的高高的風(fēng)箏,我心里很焦急。我等了一會兒,又開始了第三次的放風(fēng)箏,我這一次吸取了前兩次的教訓(xùn),迎著風(fēng)的方向跑了一會,向上一送,風(fēng)箏便飛起來了。風(fēng)箏飛得很穩(wěn),我時而放線,時而收線,終于,我的風(fēng)箏也飛上了藍天!
這次放風(fēng)箏,我體會到:只要做什么事都有耐心,就一定能成功。同時,我也深深地領(lǐng)悟到“失敗是成功之母”的真正含義。
放風(fēng)箏三年級作文13
今天是放風(fēng)箏日,以我的經(jīng)驗,已經(jīng)可以湊成風(fēng)箏成大事業(yè)、大學(xué)問的三種境界了。
你想,第一境界:站得高,望得遠,等我們將風(fēng)箏向天空高高拋起,放長線讓它飛得更高時,不就是站的高嗎?當它飛到大氣層上,當我們已經(jīng)完全看不到它的蹤影時(那就是斷線啦),它肯定就是望得遠啦!這句和“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上西樓,望凈天涯路”不就是一個意思嗎?
那第二呢?很簡單,為了成功,愿意付出一切,我親愛的風(fēng)箏,在我一次放長線的時候,不小心墜機了。結(jié)果損傷慘重,看著可憐的風(fēng)箏,我悲痛萬分,但后來,還是抱著那留有的'最后一絲希望,將它往空中拋去,奇跡發(fā)生了!它竟然飛了起來,為了我,飛起來啦!這不正是為了我(成功)愿意付出一切,就像詞里說的:“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”。
當然,三種境界說了兩種了,最后一個就是……有時候,換個角度會更好。我把風(fēng)箏飛得高高的,我們都朝著一個方向飛,那就是Right(右),結(jié)果,一陣風(fēng)向我們正面襲來,把我你的風(fēng)箏吹掉了頭,我只好跟著轉(zhuǎn)過身來,免得線被纏繞在一起,解不開!這時我才發(fā)現(xiàn),原來在我們背后,時那么的寬敞,換個角度,美好許多,這就是第三個,有時候,換個角度會更好。詞里也這么說:“眾里尋他千百度,暮然回首,那人卻在燈火闌珊處”。
哎,累了,不多說了,這次放風(fēng)箏日,我可是學(xué)到了不少,倒是你呢?
放風(fēng)箏三年級作文14
上個星期天,陽光照在大地上,十分暖和,棉花一般潔白的云朵悠閑地在天空中飄著,小鳥在曠亮無比的天空中自由自在地飛著、叫著。這真是個放風(fēng)箏的好天氣呀!
一會兒,中中就打電話約他的好伙伴們,說:“今天是星期天,天氣也十分好,咱們一起去公園放風(fēng)箏吧!”小小和大大異口同聲地說:“太好了,我們早就想去了,等一會兒就到了。”在半路上,他們就相遇了。小小拿著他那美麗無比的花蝴蝶,大大拿著他那霸氣十足的老鷹,中中拿著他那漂亮的'金魚風(fēng)箏。他們一路說說笑笑地來到了公園。
到了公園,草地碧綠碧綠的。草地上早已有許多人了,有的已經(jīng)把風(fēng)箏放上了天空,有的人還在拼命地跑著,想要把風(fēng)箏放上天去。天空中的風(fēng)箏可真多呀!有燕子、有蜻蜓、有超人……這些風(fēng)箏都迎風(fēng)飛舞著,花花綠綠。天空中,還有一個喜鵲風(fēng)箏,好像在和它旁邊的風(fēng)箏在比賽高低呢。
中中說:“我們快點放吧,好讓它們在天空更早地飛翔。”他拿著線軸,大大拿著大金魚風(fēng)箏,他們一起開始迎風(fēng)奔跑,跑了一大段路,可是風(fēng)箏還是飛不起來,好像風(fēng)箏不想和他們一起飛,還想休息一會兒。雖然風(fēng)箏沒有飛起來,但是,小小和大大依然不想放下。他們又試了一次,他們又跑開了,越跑越快。終于,大金魚飛上了天空,慢慢的,大金魚飛得越來越高。小小看著大金魚,也十分羨慕,說:“你們快幫一幫我吧。”她這個蝴蝶還算聽話一點,一會兒就飛上了天空。大大看著中中和小小的風(fēng)箏已經(jīng)上天,急的直跺腳,在大大和中中的幫助下,不一會兒,他的老鷹一下子就飛了上去,果然是天空中的大王了。
這次放風(fēng)箏真是太有趣了。他們回到家里,心仿佛還在公園,還在放風(fēng)箏呢!
放風(fēng)箏三年級作文15
春天來了,天氣越來越暖活,到處都洋溢著春天的氣息。今天是星期日,外面陽光燦爛,爺爺決定帶我到青年廣場放風(fēng)箏。
青年廣場上有很多人,有曬太陽的大人,也有和我一樣來放風(fēng)箏的小朋友。因為沒有感覺有風(fēng),所以爺爺讓我牽著風(fēng)箏的線,邊跑邊放,不一會兒,由于我跑動帶出來的風(fēng),讓風(fēng)箏借此飛到了半空中,但由于氣溫回升,半空里沒有什么風(fēng),我的風(fēng)箏慢慢地從半空中飄了下來。
過了一會兒,我的臉上感覺有微風(fēng)輕輕吹過,于是我趕緊脫掉了外衣,忙著牽著風(fēng)箏的線跑了起來,借助這股微風(fēng),我把風(fēng)箏放得很高很高,連接風(fēng)箏的線也幾乎放到了頭,正在我有一些洋洋得意的時候,那股微風(fēng)卻停了,我眼看著自己的風(fēng)箏慢慢地飄落下來,心里很是難受,因為這股微風(fēng)讓我歡喜,也讓我失望。
正當我開始慢慢地卷線,準備下次起風(fēng)再來的時候,我的耳邊突然響起了風(fēng)聲,是幾乎讓我睜不開眼的一股大風(fēng),從河面吹來,我那顆因為無風(fēng)而失望不開心的心,又被這股意外的大風(fēng)激活了,我選好地方,迎著風(fēng)而跑,同時攪動著手里的風(fēng)箏線,把風(fēng)箏再一次放到了天空中去了,高興得我滿臉都笑開了花。快到吃晚飯的時候,我才不情愿的開始收線,做回家的`準備,臨要收完線的時候,風(fēng)箏卻出了意外---它的尾巴給樹枝掛住了,我好害怕自己會失去它,因為那是我親手做的新風(fēng)箏,我一直都很喜歡它的,還好,正好姑姑過來接我們回家,她連忙去找了一根竹竿,才幫我把風(fēng)箏給拿了下來。
回到家里,我才感覺自己很累,躺在沙發(fā)上,喝著開水,我回憶著早上的情形,感覺放風(fēng)箏,真是一件讓我快樂無比的事情!
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