三年級(jí)記事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)記事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)記事作文1
我媽媽的朋友給了我?guī)资ＰQ卵，我高興壞了!一天天期待著新的小生命誕生。
到了春天，我的蠶寶寶終于從卵中鉆出了小腦袋。
剛生出來(lái)的蠶寶寶長(zhǎng)著刺，像螞蟻一樣，人們稱(chēng)它為蟻蠶。
慢慢地，我的蠶長(zhǎng)大了，它們開(kāi)始蛻皮了，蛻皮的.時(shí)候它們頭慢慢抬起來(lái)，頭也慢慢變黃了，我想象自己就是一只正在蛻皮的蠶，使出吃奶的力氣。
蠶寶寶也很貪吃呢!不會(huì)兒一片葉子上被啃滿了密密麻麻的小洞。蠶寶寶們昂著頭，可憐巴巴地看著我，好像在說(shuō)：“再給我點(diǎn)桑葉吧!”
蠶寶寶體能也很好!它一會(huì)兒插個(gè)側(cè)手插，一會(huì)兒來(lái)個(gè)芭蕾舞，可愛(ài)極了!
有個(gè)人的蠶寶寶特別大，特別壯，我眼紅極了!而我的蠶寶寶很小，這是為什么呢?
今后，我一定要把蠶寶寶養(yǎng)得又大又壯，我一定要讓蠶寶寶健康長(zhǎng)大，讓它吐出好看的絲!
同學(xué)們，我們一起開(kāi)始分享養(yǎng)蠶風(fēng)波吧!
三年級(jí)記事作文2
最近幾天天氣可真熱啊!晚飯后，我就和爸爸一起去游泳。
我們換好游泳褲后，先在岸上踢踢腿、扭扭腰，做熱身運(yùn)動(dòng)，然后就下水，在水里慢慢地游一會(huì)兒，我就準(zhǔn)備跟爸爸來(lái)一場(chǎng)比賽。起點(diǎn)是深水區(qū)，終點(diǎn)是淺水區(qū)。我數(shù)1、2、3、開(kāi)始!我就像魚(yú)雷一樣射了出去。我的蛙泳姿勢(shì)是跟教練學(xué)的，可標(biāo)準(zhǔn)啦!所以我游得很快;爸爸的游泳是自學(xué)的，姿勢(shì)當(dāng)然不夠我標(biāo)準(zhǔn)啦!但是爸爸畢竟是大人，手和腳都比我有勁，所以一圈下來(lái)，我們打了個(gè)平手。
我們又玩了一個(gè)游戲：潛到水底撿雜物。我的眼睛可尖啦!這下爸爸可比不過(guò)我啦，我贏了!
跟爸爸一起游泳真好玩!
點(diǎn)評(píng)：文章雖然話語(yǔ)不多，但是十分形象生動(dòng)的表現(xiàn)了作者在和爸爸游泳的`細(xì)節(jié)，以活潑歡樂(lè)的口氣表現(xiàn)了自己的開(kāi)心，情感真摯，人物描寫(xiě)生動(dòng)，突出了人物 特點(diǎn)。
三年級(jí)記事作文3
在我七彩的童年里，有許多趣事，像一顆顆繁星，不時(shí)閃爍著光輝。
在我三歲那年，我到外婆家去。我坐在椅子上看電視，“轟隆隆”，電視上的飛機(jī)起飛了，廣播里傳來(lái)“xx飛機(jī)成功起飛”，“飛機(jī)”我一聽(tīng)，立刻跳到地上，兩中水往上擺著，嘴里不停地喊“飛雞！飛雞！我要騎飛雞”
我跑到雞窩前，看著雞“嘻嘻”傻笑著。想必被我的表情嚇壞了，雞撲著翅膀到處亂飛。我瞅了很久，眼光落在了一只身材高大，昂首挺胸的大公雞身上，我輕手輕腳地走到它后面，打算撲過(guò)去把它捉住，誰(shuí)知，它早有防備，跳了起來(lái)，我撲了一個(gè)空。大公雞飛快地跑進(jìn)窩，我拿他沒(méi)辦法，我急中生智，從家里拿出一個(gè)鉤子，我看到爺爺捉雞時(shí)，用鉤子一鉤，就把雞給鉤出來(lái)了，我瞧準(zhǔn)了雞的.腳，用鉤子一鉤，把它鉤了出來(lái)，我往它身上一騎，無(wú)論怎么擺弄它，它就是不飛，我很生氣，使勁拍打它，雞疼得叫喚起來(lái)。突然，它猛的一抬身子，我摔倒在地，痛哭起來(lái)，外婆聽(tīng)到我的哭聲，立即跑出來(lái)，我告訴外婆整個(gè)事，外婆哭笑不得。
回憶這件事，我仍角記憶猶新。
三年級(jí)記事作文4
今天天氣非常炎熱，爸爸帶我去鴻源游泳場(chǎng)學(xué)游泳。
下午四點(diǎn)半左右，陽(yáng)光熱辣辣的，我和爸爸就去鴻源游泳，一來(lái)到鴻源游泳場(chǎng)就看到池中已人山人海，于是，我和爸爸趕緊換好衣服跳進(jìn)游泳池里，剛開(kāi)始老爸叫我不要用救生圈，可我死也不肯，然后，老爸偷偷把救生圈得氣放掉，我只好把救生圈放在一邊，一心一意的學(xué)游泳。老爸首先教我潛水，可我一潛下去就上來(lái)了，老爸見(jiàn)狀，說(shuō)我先鼓足了氣再潛下水里去，我試著鼓足了氣，再潛下去，果然時(shí)間比原來(lái)長(zhǎng)了許多，然后，老爸就教我蛙泳，我生怕沉下去，就叫老爸托著我的肚子去游，游了半個(gè)鐘頭，我想也該會(huì)了，沒(méi)想到剛游不遠(yuǎn)就沉下去了，害得我喝了幾口水，要不是老爸及時(shí)救我上來(lái)，那我就被水嗆得要命了，這是我心里正想打退堂鼓，老爸看出了我的.心思，便說(shuō)：“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。’這句話聽(tīng)過(guò)嗎？”聽(tīng)完老爸的話，我知道了老爸的用意，后來(lái)我又在老爸的指導(dǎo)下苦苦練了兩個(gè)多小時(shí)，終于功夫不負(fù)有心人，我的游泳技術(shù)有了較大的進(jìn)步。
通過(guò)這次學(xué)游泳，使我懂得了“有志者事競(jìng)成”這句話的道理。
三年級(jí)記事作文5
從前的時(shí)候，我的個(gè)性很膽小，動(dòng)不動(dòng)就生氣。我不會(huì)自己洗澡、拿筷子、寫(xiě)漢字。我很愛(ài)挑食、愛(ài)講話，動(dòng)不動(dòng)就哭，常常惹麻煩。
自從我升上一年級(jí)，我變得更勇敢，更聽(tīng)老師的話，我喜歡跟同學(xué)一起玩。我學(xué)會(huì)跳舞，看了很多書(shū)，學(xué)會(huì)唱五線譜，讓我覺(jué)得自己進(jìn)歩了。我還學(xué)會(huì)幫大人的`忙，對(duì)待別人要溫柔，不要說(shuō)話太大聲，幫助別人，大家都稱(chēng)贊我更懂事了！我變得懂事，變得更聰明，喜歡跟同學(xué)聊天，也讓我不再緊張兮兮。我學(xué)會(huì)了漢字，筆記也寫(xiě)了很多，學(xué)會(huì)畫(huà)圖混色，讓我頭好壯壯。我還學(xué)會(huì)了打掃，收拾書(shū)包，好多人說(shuō)我很棒！我變得懂事，變得更聰明，喜歡跟同學(xué)聊天，也讓我不再緊張兮兮。我學(xué)會(huì)了漢字，筆記也寫(xiě)了很多，學(xué)會(huì)畫(huà)圖混色，讓我頭好壯壯。我還學(xué)會(huì)了打掃，收拾書(shū)包，好多人說(shuō)我很棒！
我覺(jué)得長(zhǎng)大可以幫爸爸媽媽做事情，更要聽(tīng)媽媽的話，可以讓媽媽輕松一點(diǎn)！爸爸媽媽越來(lái)越安心，也可以做自己的事，長(zhǎng)大真自由！
三年級(jí)記事作文6
人生中的每一件事都有自己獨(dú)特的“味道”，有令人高興的、傷心的、激動(dòng)的其中，令我印象最深的，就是一件讓我感動(dòng)的一件事。
記得那一次正在考試，我完成了試卷就開(kāi)始檢查。由 “沈逸雯！快點(diǎn)睡覺(jué)了！”爸爸叫道“哦！”我不耐煩的說(shuō)。于是我倒在床上，爸爸又說(shuō)：“明天我叫你，你可要早點(diǎn)起來(lái)哦！”“恩！知道了！知道了！一定！你就放心吧！”
到了早上爸爸真的00叫我于我太驕傲了，所以我檢查得很馬虎，中途又玩了一會(huì)兒。差不多下課時(shí)我才繼續(xù)開(kāi)始檢查。我檢查到最后一題時(shí)，來(lái)時(shí)來(lái)到我的.跟前，看了看我的試卷，用紅筆在我的試卷上打了一個(gè)交叉。我嚇了一跳，以為沒(méi)事了，就繼續(xù)檢查。老師突然說(shuō)：“你還沒(méi)看出你錯(cuò)在哪里了嗎？”許多同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，一位同學(xué)看了看，說(shuō)：“你這里算錯(cuò)了呀！”下課鈴響了，同學(xué)收卷后，我哭了。
我被老師叫去辦公室，老師跟我說(shuō)了一番話。我回到教室，同學(xué)們一個(gè)勁兒的安慰我，我很感動(dòng)。第二次考試時(shí)，我認(rèn)真檢查，最后考了100分。
通過(guò)這件事，我知道了：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理。友情的力量是十分偉大的！
三年級(jí)記事作文7
中午，我看到媽媽在給我洗襪子。我心想：我都這么大了，也該做點(diǎn)自己能做的事情了，別讓媽媽太辛苦了。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉旖涛蚁匆m子好嗎？”媽媽爽快地答應(yīng)了。
首先，接好一盆水，把襪子放進(jìn)水盆里，用手仔細(xì)搓洗襪子有污漬的地方，搓洗一會(huì)兒后，再打上肥皂，揉一揉，直到起了泡泡，再在有污漬的地方，多搓幾遍，污漬很快就沒(méi)有了。然后把襪子上的泡沫洗干凈，把水?dāng)Q干，最后，把襪子曬在衣架上就OK了！
這次洗襪子讓我感受很深。在我洗襪子的時(shí)候，累的額頭上都流下了汗，腳也蹲麻了。想到平時(shí)媽媽上班已經(jīng)很辛苦了，回來(lái)還要給我們洗衣、做飯、打掃房間，所以我決定以后要多做一些力所能及的.事兒，做個(gè)懂事的孩子。
三年級(jí)記事作文8
今天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，那一片片金黃的葉子像一把把小扇子，無(wú)不展示出秋天的美麗。這好的天氣奶奶決定帶我去菜地摘菜。
一路上，我蹦蹦跳跳，十分開(kāi)心！到了菜地，放眼望去到處都是綠油油的蔬菜，其中有大白菜、菜心、花菜、蘿卜……還有一些不知名的'野菜。當(dāng)我正看得入迷時(shí)奶奶突然大聲說(shuō)道:“小子，奶奶去摘一些玉米，你就去拔些蘿卜。”“可是，奶奶……”我話音末落，奶奶已消失在了玉米叢中。哎！奶奶也真是的，嗯！這個(gè)！原來(lái)蘿卜就躲在這里，這些蘿卜好像在對(duì)我微笑呢。是在歡迎我這小主人的到來(lái)嗎？事不宜遲我開(kāi)始拔蘿卜了，可是我拔了好幾次都沒(méi)有成功，盡拔斷了葉子，沒(méi)拔出蘿卜。對(duì)了，我想到上次種植課的時(shí)候老師說(shuō)先松土再拔。我試了一下果然成功了。我按著這樣的方法拔呀！拔呀！不一會(huì)兒蘿卜就裝滿框了。
這次摘菜真有趣啊！不但讓我認(rèn)識(shí)了不少的蔬菜，還上我懂得了“粒粒皆辛苦”的道理。
三年級(jí)記事作文9
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年的這個(gè)節(jié)氣，我們都會(huì)在心里默默地吟誦這首唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句，來(lái)表達(dá)我們對(duì)先人的思念之情。
這一天，我們會(huì)來(lái)到墓前，放置一束鮮花，燒上一些紙錢(qián)，借以表達(dá)我們對(duì)親人的思念和祝福，并在心里默默地為他們祈禱，祝福他們?cè)谔焯玫哪且贿吥軌蚝臀覀円粯樱腋：涂鞓?lè)地生活著。此時(shí)，我們不禁會(huì)回憶起他們?cè)?jīng)和我們共同度過(guò)的那些歲月，那些畫(huà)面仿佛還歷歷在目，想到這些，我不禁凄然淚下。
遠(yuǎn)處春的景色漸入我的'視線，鳥(niǎo)兒唱著春天的奏鳴曲，漫山的挑紅，遍地金燦燦的菜花，嫩芽吹葉落，綠油油的嫩芽長(zhǎng)出來(lái)，到處又是一片春意盎然、萬(wàn)物復(fù)蘇的景象，這又昭示著逝的人新生命的開(kāi)始，一個(gè)充滿期望和祝福的開(kāi)始。
這是一個(gè)春的季節(jié)，一個(gè)充滿希望的季節(jié)，一個(gè)新的生命開(kāi)始的季節(jié)。們?cè)诰拺堰^(guò)去的同時(shí)，也要對(duì)未來(lái)充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命更有意義，不要虛度這樣一個(gè)美好的人生。
清明時(shí)節(jié)，讓我們?cè)谶@樣一個(gè)特殊的日子里，對(duì)生命有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)。
三年級(jí)記事作文10
上星期，老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)：到大自然里去找秋天，把能代表秋天的東西帶到教室里來(lái)。
展示作業(yè)的時(shí)間到了。嗨!同學(xué)們的課桌上可熱鬧了：有紅紅的蘋(píng)果，有黃黃的梨子，有紫色的葡萄，有笑瞇瞇的石榴……
“小龍，你的作業(yè)呢?”老師問(wèn)。小龍指著桌上的'一幅畫(huà)：“這就是。”
同學(xué)們都奇怪地想：畫(huà)能代表秋天嗎?
小龍解釋說(shuō)：“昨天，我看到滿地的落葉，本來(lái)想撿一片落葉，但是我覺(jué)得畫(huà)一幅秋天的落葉圖比較好，就把落葉畫(huà)下來(lái)啦。”
老師開(kāi)心地笑了說(shuō)：“你們的作業(yè)都完成的很好，大家都找到了秋天。”
點(diǎn)評(píng)：文中老師的作業(yè)好特別，這也是老師的別有用心。同學(xué)們分別找到了不同的秋天：紅紅的蘋(píng)果、黃黃的梨子、紫色的葡萄......這些都是秋天的特征，老師的作業(yè)是成功的，而小作者的描述也是成功的。
三年級(jí)記事作文11
我們夢(mèng)想中的春游終于到來(lái)了。一上車(chē)我們就說(shuō)說(shuō)笑笑，討論今天可能有什么好玩的，帶了什么好吃的。老師不讓我們吃飯，但是窗外風(fēng)景很美，看風(fēng)景聊聊天就夠了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們到達(dá)了333.54億個(gè)向日葵花園的目的地。看到名字的時(shí)候，我以為這里一定有很多向日葵。我們一進(jìn)大門(mén)，就聽(tīng)到了“咕咕”的聲音。看聲音的來(lái)源，原來(lái)是一群鴿子在歡迎我們。鴿子全身都是白色的羽毛。他們瞪著圓圓的眼睛，頭在發(fā)抖，尖尖的嘴巴發(fā)出“咕咕”的聲音。我們想往前走，來(lái)到一個(gè)小白亭。它的前面是一個(gè)花園。紅色的花和黃色的花組成了一張巨大的地毯，一紅一黃，讓我們班大吃一驚。
“好戲還在后頭。”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。以前有個(gè)動(dòng)漫人物雕像區(qū)。熊先生很快找到了他的"同類(lèi)伴侶"，沖過(guò)去擁抱了一只可愛(ài)的大熊貓。熊先生打電話給，請(qǐng)他和他的同胞合影。
可惜葵花園的向日葵還沒(méi)開(kāi)，看不到金黃色的'向日葵花紋。最后，當(dāng)我們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，我們高興地玩著滑梯。滑梯的高度超高，我們以箭頭的速度從上面滑下來(lái)。有一次我側(cè)身滑了一下，砰的一聲坐在了地上。好痛啊！
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，我們還要回學(xué)校，大家都依依不舍的離開(kāi)。
三年級(jí)記事作文12
寒假里有很多趣事，但對(duì)我來(lái)說(shuō)最有趣的事情是觀看做糖畫(huà)。
新年里的一天，我和爸爸媽媽到玄武湖公園玩，走著走著我們看見(jiàn)前面圍著一大群人，那些人在干什么呢？我好奇地跑過(guò)去，鉆進(jìn)人群中間，原來(lái)一位伯伯正在用糖稀畫(huà)畫(huà)，桌子上插著許多已經(jīng)畫(huà)好的樣品，有龍、蝴蝶、老鼠、螃蟹……各式各樣，栩栩如生。饞得我直流口水。我就請(qǐng)伯伯也幫我做一只糖螃蟹，伯伯爽快地答應(yīng)啦。只見(jiàn)伯伯從熱鍋里挖啦一勺熱氣騰騰的`糖稀在大理石板上很熟練地抖動(dòng)著，糖稀形成細(xì)絲像畫(huà)筆在作畫(huà)，不一會(huì)兒大理石板上就呈現(xiàn)出一只活生生的螃蟹。最后伯伯拿出一根竹簽趁熱按在螃蟹的肚子上，等到糖稀冷啦，伯伯用有一塊銅板把它小心地撬啦下來(lái)，我的螃蟹就做好啦，真漂亮啊！
寒假里雖然有很多趣事，但是觀看畫(huà)糖畫(huà)的事情讓我久久不能忘記。
三年級(jí)記事作文13
20xx年2月10日星期二可以
期待已久的正月十五終于到了，因?yàn)榻裢砗秃门笥鸭s好了晚飯后在后院放煙花。晚飯是餃子，我匆匆吃了幾個(gè)。我的心仿佛早就跑到后院去了，一點(diǎn)水餃味也沒(méi)有。我馬上拿了一大包準(zhǔn)備好的煙花約好的朋友出去。過(guò)了一會(huì)兒，每個(gè)人都帶著自己的煙花聚集在一起，各種各樣的煙花立刻出現(xiàn)在我們眼前。煙花形狀各異，有三角花、長(zhǎng)花管、小蝴蝶、小飛機(jī)、鉆老鼠等。看著這么多煙花，我們的心里有說(shuō)不出的幸福。
我們開(kāi)始燃放煙花。我們選擇了自己喜歡的煙花，點(diǎn)燃了它們。我看到煙火直沖云霄。天空突然呈現(xiàn)出五彩繽紛的畫(huà)面。他們似乎比任何人都飛得更高更漂亮。我掏出一門(mén)大炮，點(diǎn)著后只聽(tīng)到砰的一聲。大炮迅速飛向天空，一個(gè)美麗的花環(huán)瞬間在天空展開(kāi)。它色彩鮮艷，非常漂亮。所有人都發(fā)出“哇”的一聲，我心里感到無(wú)比自豪。
今天晚上，到處都是響亮的鞭炮，到處都是五彩繽紛的'煙花，我和我的朋友們的笑聲傳遍了四面八方。多么幸福難忘的一夜啊！
三年級(jí)記事作文14
今天語(yǔ)文課上，戴老師發(fā)了第一單元的考卷，看著大大的“B”，我心想：“糟了。”我真想把考卷折成飛機(jī)把它飛走啊，不然媽媽看了肯定要生氣了。
放學(xué)后，媽媽來(lái)接我了，我心里忐忑不安，因?yàn)閶寢屢欢〞?huì)問(wèn)我考試的事了。真是怕什么，來(lái)什么。沒(méi)走幾步，媽媽問(wèn)我今天發(fā)考卷啦？我小聲地嗯了一聲：“我的了B。”“什么，你得了“B，……太讓我失望了……”進(jìn)入小區(qū)，媽媽的.眼睛瞪得圓滾滾，就像兩個(gè)火球快要爆炸了，把正在滑滑梯的小朋友們都嚇跑了。我趕緊拉著媽媽的手往家里跑，生怕人家看到了會(huì)以為我媽瘋了。
上樓梯時(shí)，媽媽把樓梯踩得咚咚響，鄰居們以為要地震了，驚慌失措地從房間里跑出來(lái)。我看到媽媽的怒火越來(lái)越大，進(jìn)入房間，看到我的考卷，媽媽突然眼里冒火，鼻子冒煙，把我的考卷燒焦了。我哭著大叫：“這考卷明天我還得交給老師呀！”媽媽生氣地把考卷丟給我：“去寫(xiě)篇作文反省一下。”于是我就寫(xiě)下了這篇日記。
三年級(jí)記事作文15
我的媽媽?zhuān)芷粒彀痛蟠蟮模劬苡猩瘢綍r(shí)對(duì)人總是一臉笑容。 媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格，每當(dāng)我沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)，她就會(huì)一改平時(shí)的笑臉，馬上“由晴轉(zhuǎn)陰”，我就得乖乖的把作業(yè)重寫(xiě)一遍，當(dāng)我作業(yè)寫(xiě)好了，她都會(huì)夸我。
有一次，我放學(xué)回家后，急急忙忙地把作業(yè)做完，就去玩電腦了，過(guò)了一會(huì)兒媽媽回來(lái)了，我急忙把電腦關(guān)了，就去幫媽媽開(kāi)門(mén)。媽媽一進(jìn)家門(mén)看了看我，奇怪的問(wèn)：“兒子，你臉怎么這么紅？”“因?yàn)槲覄偛旁谔琛薄Ｎ胰龌帕恕寢屪屛野炎鳂I(yè)拿出來(lái)她檢查，在我焦急的`等待后，媽媽把我叫到身邊，用手指著說(shuō)：“兒子，你錯(cuò)了幾道，快點(diǎn)改！”我趕忙改了，剛轉(zhuǎn)過(guò)身，媽媽大聲說(shuō)：“這一道又錯(cuò)了，給我過(guò)來(lái)，重寫(xiě)！”我很不樂(lè)意，但媽媽不管我。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走過(guò)來(lái)一看，見(jiàn)我做對(duì)了，高興的說(shuō)：“兒子，你真聰明！”我聽(tīng)了心里別提多高興了。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)關(guān)心我、嚴(yán)格要求我的好媽媽?zhuān)∥覑?ài)我的媽媽。
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