五年級窗外即景作文

時(shí)間：2024-10-12 17:54:03 五年級我要投稿

五年級窗外即景作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級窗外即景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級窗外即景作文

五年級窗外即景作文1

　　黃昏時(shí)分，我倚在窗邊，看著窗外的景色，久久不能自拔……

　　我家住在櫻花公園附近，公園里有個(gè)地鐵站，從家里的窗口望出去，風(fēng)景特別好！我家樓下的小區(qū)很大，但是從窗口望出去，卻只能看見一小塊草坪。雖然立冬已經(jīng)過去，但是草坪仍然是碧綠的，看不出一絲枯黃的痕跡。草坪上還種著兩株梅樹，梅花還沒有開，但已有累累的骨朵兒迎著寒風(fēng)搖曳著，展示著桀驁不馴的神情。兩個(gè)頑皮的小孩騎著石頭甲蟲裝模作樣地玩，幻想自己是坐在馬上的騎士。我彎彎嘴角，笑了……

　　小區(qū)邊是一條彎彎的`小河，清澈見底的湖水倒映著布滿晚霞的天空，顯得格外美麗動(dòng)人。

　　再往遠(yuǎn)處看就是櫻花公園了。櫻花公園是名副其實(shí)的“櫻花公園”，園內(nèi)百分之八十的地方都種著櫻花樹。每年三月，櫻花盛開，芳香撲鼻，那景色別提有多美了。現(xiàn)在雖然沒有花，但綠葉茂盛，但也別有一番風(fēng)味！樹叢中掩映著一個(gè)地鐵口，從地鐵里出來的人源源不斷，有的形色匆匆，可能是要回家跟親人們團(tuán)聚吧；有的在欣賞著美景，可能是在這美麗的景色中陶醉了吧！夕陽給櫻花樹鍍上了一層金，我的思緒也被景色陶醉了。

　　這窗外的景色像水墨畫，每時(shí)每刻都讓人有想畫下的沖動(dòng)。生活，真好！

五年級窗外即景作文2

　　窗外的景色是大自然送給我們的禮物，五彩斑斕、生機(jī)勃勃。打開窗戶，讓我們享受無盡的美景。

　　遠(yuǎn)處的天空，就像一塊巨大的藍(lán)寶石，是那么湛藍(lán)，是那么可愛。天空的女兒——白云，在母親的懷抱中嬉戲，有的像一小堆潔白的棉花糖，有的像一層淡淡的薄雪，還有的像一縷青煙飄向遠(yuǎn)方。大地的孩子——高山，層巒疊嶂、連綿起伏，給大地母親增添了幾分巍峨，有的像駱駝的駝峰，有的像綠色的屏障，有的像弓背的.老人，還有的像新生的竹筍……千姿百態(tài)，各具特色。

　　遠(yuǎn)處高樓林立，一棟棟高樓拔地而起，給這座城市帶來了一片繁榮之象。一個(gè)小湖依偎在城市之中，湖水清澈見底，倒映著高大的樓房。偶爾有幾片零零碎碎的落葉落在水中，那是螞蟻的小船；偶爾有幾只蜻蜓點(diǎn)水，停留片刻后，繼續(xù)捕蟲；偶爾還有一些小魚上來吐泡泡……湖水旁邊是一片片樹木，有的矗立在小區(qū)門口，當(dāng)上了“保安”，有的則靠在圍墻上休息……

　　窗外的景色，像一位傾國傾城的少女，令人如癡如醉，令人向往……

五年級窗外即景作文3

　　秋風(fēng)拂過大地，染紅了樹葉，窗外景物煥然一新，讓我走近窗外的秋吧！

　　眼前是一棵高大的銀杏樹，它那又細(xì)又長的枝干上有凹凸不平的小孔。樹頂上，那些如扇子般的葉，也被秋風(fēng)姑娘染黃。可愛的小麻雀也快活了起來，從這跳到那，襯著那銀杏葉，也顯得更加小巧玲瓏了，像極了一只只小精靈在舞蹈。

　　放眼望去，只見不遠(yuǎn)處有一大片紅色，是花壇？不是，是一棵棵楓樹。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”說得真沒錯(cuò)，這一簇簇楓葉就像鮮紅無比的楓葉，顯得那葉子如一排排音符在跳動(dòng)。

　　即使是有些禁不住秋風(fēng)吹的樹，掉光葉子后就會(huì)露出那小小的，精致的.鳥窩。小鳥飛回家后，時(shí)常探出頭來，望著天空，可能是沒有了樹葉，害怕被天敵發(fā)現(xiàn)吧。

　　夜晚，窗外升起了一輪明月，那皎潔的月光灑在地上，為漆黑的夜點(diǎn)起了燈。那麻雀見了這美麗的月光，被這片月色所迷惑，還以為天亮了，也嘰嘰喳喳地唱起了歌，雖然沒有貝多芬的《月光奏鳴曲》那么好聽，但是在夜深人靜的夜晚，它們才是“貝多芬”。

　　一扇窗，不僅能看見屋外的美景，也能讓人靜下心來觀察身邊的事物。

五年級窗外即景作文4

　　清晨，打開窗眺望一下窗外的景色，心情也會(huì)格外舒暢。

　　今年的暑假，我和媽媽去海濱城市旅游，我們定了一個(gè)離海邊最近的賓館，剛一入住，我便迫不及待地打開了窗戶，欣賞窗外的景色。只見高高的天空是明麗的蔚藍(lán)色，流動(dòng)的白云在空中形成了一條弧形仿佛是一艘舞動(dòng)的龍舟，此時(shí)海面上也駛來了一艘巨大的游輪，二者遙相呼應(yīng)，海水和天空融為了一體，分不清哪里是水哪里是天。讓我不禁想起了王勃《滕王閣序》里的'那句詩“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”好美！海水那么藍(lán)，使人感到翡綠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色太深，縱是名師高手，也難描摹它的美。一只只海鷗從海面略過，動(dòng)作是那樣熟練又敏捷，抓起一條小魚飛向遠(yuǎn)處消失在茫茫大海之中。沙灘上孩子們歡聲笑語，奔跑嬉戲。一座座沙堡奇形怪狀，都是孩子們的杰作……

　　世界是奇妙的，更是美麗的，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索，去欣賞。讓我們打開窗極目遠(yuǎn)眺，就會(huì)看到絢麗多彩的景色，只要我們?nèi)ビ^察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美麗無處不在。

五年級窗外即景作文5

　　一天，我正在家里做作業(yè)，遇到了難題正發(fā)愁呢，我居然不知不覺地走到了窗前，向窗外遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去……

　　我仰望天空，那蔚藍(lán)色的天空，像是被清澈的流水洗過了一般，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。云，潔白如雪，好像是剛打出來的一堆棉花糖，軟綿綿，輕飄飄的。云朵的形狀各異，有的像一只在天空游泳的小鴨子；有的'像一架小飛機(jī)；還有的像一列奔馳的小火車……各種各樣，千姿百態(tài)。

　　我低頭俯視地面，一幢幢高樓大廈拔地而起，仿佛它們在比誰的個(gè)子高大，這座大樓升起來，另一座大樓也一定會(huì)緊跟上去。一輛輛小轎車，正在油黑發(fā)亮的馬路上奔馳著。小汽車五顏六色，有白的，有紅的，藍(lán)的，灰的……真是五彩繽紛，仿佛是地面上綻開的鮮艷花朵。

　　看到這里，我不禁想起三年前，那時(shí)我還是一年級小學(xué)生。那里還是低矮的小平房和泥濘的小馬路，只有一兩棟大樓，也只不過有四、五層那么高。我不由得感嘆：我們的科技在不斷地進(jìn)步，這代表了我們的國家突飛猛進(jìn)地崛起，我們的國家正在強(qiáng)大。我相信，以后我們的國家還會(huì)更加繁榮富強(qiáng)，科技會(huì)越來越發(fā)達(dá)。

　　窗外的風(fēng)景，無時(shí)無刻不在變化著，讓我們打開窗子，讓我們的思緒飛揚(yáng)……

五年級窗外即景作文6

　　在我的桌前，我抬頭便能看到窗戶。這是一個(gè)能打開我寫日記的素材的窗戶，無聊的時(shí)候，我會(huì)與它交談，它能贈(zèng)與我“美”與“靈感”。

　　今天我抽到了它這個(gè)“盲盒”。你猜抽到了什么？雨！下午第一波雨到來，它給我們帶來了涼爽，大家拍手叫好，雨成了我們的救星。過了一會(huì)，白云居然變成了黑云，黑得安靜，黑得可怕，似乎天空要被它統(tǒng)治了。轟！轟！轟轟！雷一聲比一聲高。這場突如其來的.雷聲，震撼著大地，大雨來了，近了，就在我們的窗外，一片白色，把綠樹，紅瓦屋，全都染成了白色，湖面變得迷茫起來。遠(yuǎn)處的山像個(gè)害羞的女子，用雨織成手帕遮住了自己的臉。不知什么時(shí)候，天的一邊開始變成了白色，它是來和“統(tǒng)治者”戰(zhàn)斗的嗎？還是縫隙中求生。慢慢的天空有了黃色、紫色，如同云海、星辰。慢慢的，成功了，勝利了！這一場過程絕對是精彩的，你看上幾百遍，幾千遍都不會(huì)厭倦。

　　一扇窗打開，另一扇打開，把千千萬萬個(gè)窗打開連起來，就是一篇小說，一個(gè)人生……

五年級窗外即景作文7

　　書桌臨窗，坐在窗戶前，看書累了休息時(shí)會(huì)欣賞窗前風(fēng)景。

　　一縷陽光透過窗來折射在我的手臂，這悄然而至的陽光像花兒一般的綻放。就連灰塵也變得新鮮活潑了，在光中翩翩起舞，如同小小的花兒。

　　抬起頭一片藍(lán)的透明，卻又能分出一片層次的天。我覺得任何能形容出來的藍(lán)色都比不上天空的圣潔，那些奶酪般的云塊像是移動(dòng)的城堡，將歡快落在我心間。

　　靠在窗邊的'我，不時(shí)的發(fā)出書的翻頁聲，吸收著著書的精華。美中不足的是，有時(shí)，突如其來的嘈雜聲也會(huì)從敞開的窗戶長驅(qū)直入，撞擊著我的耳膜。二期工地切割瓷磚尖銳的刺耳聲，樓下小朋友們的哭喊聲，領(lǐng)居家大金毛的吠聲……我一邊關(guān)窗一邊命令自己的耳朵過濾這些與美無關(guān)的噪音。

　　但也許正是喧鬧才映襯了寂靜的深刻與豐富，當(dāng)心靈浸潤在思想的深處，細(xì)細(xì)地掂量，還是覺得臨窗是快樂中的快樂。

　　窗外，有限的風(fēng)景給了我無限的遐想；屋內(nèi)，書籍給了我智慧，更給了我無限的天空。

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