六年級敘事作文精選15篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的六年級敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級敘事作文1
暑假的時候，正是最熱的時侯，知了叫啊叫的，讓人聽得很不耐煩，我和幾個小伙伴決定去沒有知了的地方——小河邊。
我們到小河邊時，看見很多人在水里“痛快”著，有的把手和腳浸到水中；有的拿著毛巾在洗臉，還有的索性把整個身體都“泡”在了水中。
我們準備到橋底下捉魚，魚兒也應該喜歡涼快吧。
橋底下的人不多。我們到那時，他們就三兩兩地離開了，那兒就成了我們的“天下。”我第一個下水，翻開一塊石頭，“哎，什么都沒有。”我遺憾地說道。我的一位好朋友也下了水，他翻開一塊石頭，“呦，一只螃蟹！”他一邊抓起螃蟹，一邊哈哈地笑著。接著，其他人也迫不及待地下水了，和我們一樣，翻開石頭，都有些收獲，就我啥都沒有。
忽然，我看見一條小魚，就跟著它，我正要“下手”，頓時傻眼了：“哇塞，好大的河蚌耶！”我尖叫道。這時，我有一位朋友說這是他看到的`，我說我看到的。頓時，橋底下炸開了鍋，開始了河蚌爭霸賽，橋底不斷地傳來了“我的我的”的聲音，旁邊的大人也過來“觀戰”了，于是我們爭辯得更起勁了。我想，心動不如行動，干脆直接拿得了。可沒想到我被一塊石頭拌了一下，摔了個“狗吃*”，頓時河水大口大口地往我嘴巴里猛灌，一邊的大人們笑得眼淚都掉下來了，和我搶河蚌的那個朋友也笑得不行了，邊笑邊說：“行行行，我這個河蚌給你好了，看你可憐巴巴的，哈哈哈！”“切，誰稀罕這個河蚌，不就是河蚌么，又沒珍珠。”我馬上反駁，想駁回點面子，說罷，起身就往家中走。
那天，我什么也沒得到，反而還被媽媽訓斥了一通，真倒霉啊！
六年級敘事作文2
我的家鄉在四川內江，那里風景如畫，美麗迷人。有聞名的圣水寺；有深受小孩喜愛的人民公園；還有有張大千作品的大千博物館。但我還是更喜歡那顆璀璨的明珠——大洲廣場。
大洲廣場是一個休閑、娛樂、觀光為一體的大型城市廣場和綠化中心。它坐落在美麗的甜城湖畔，與張大千紀念館隔江相望。
一進入大洲廣場，首先進入眼簾的是金光閃閃的四個大字——大洲廣場。
順著往里走，有一個升旗臺。高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，是那么的神圣，那么的莊嚴。
廣場四周有六株氣勢磅礴的大榕樹，滿樹都是綠油油的葉子，像一把張開的大傘，仿佛是看守大洲廣場的衛士。微風拂過，輕輕搖曳，特別好看。
大洲廣場的.南邊有個長長的走廊。里邊有人在彈琴；有人合著琴聲在唱歌有些老奶奶、老爺爺便坐在旁邊的長椅上聆聽這婉轉動聽的歌聲。
大洲廣場的北邊有讓人休閑娛樂的健身器材。一排排柳樹在健身器材的兩側，一陣微風吹過，柳樹姑娘的辮子翩翩翩起舞
漫步廣場，可以看見寬闊的草坪，爭奇斗艷的花朵；崎嶇的石子路。婀娜多姿的柳樹姑娘和氣勢磅礴的榕樹引來了數不勝數的小鳥，有的在做游戲，有的在唱歌，還有的在跳舞呢！真是鳥語花香，令人賞心悅目！
夜幕降臨，廣場中央的彩色音樂噴泉，會隨著音樂的節奏有高有低。一會兒直沖云霄，一會兒連半米都不到。噴泉噴出水珠的樣子猶如仙女撒花得樣子一般美麗。有的像扇子，有的像燈籠，還有的像蘑菇……
大洲廣場的景色就像魏明倫寫的《大洲廣場賦》里的詩句：琴廊曲折，鮮花壘成金字塔；風鈴搖曳，噴泉灑做水晶宮。
我愛這座城市的亮點——大洲廣場！
六年級敘事作文3
哈哈，現在看你們怎么整我。朱華勇得意的說。你等著瞧！以后你就沒那么幸運，到時候你還得扁在我們的“天馬流星拳”的手下。
休息十分鐘。老師大聲地對我們說。”我連忙走到朱華勇身邊問；“朱華勇，上次被我的“天馬流星拳”受變成了“紅燒豬蹄”，這次有沒有膽量再跟我一決高下呢？好啊！你既然敢嘲笑我。朱華勇氣勢洶洶的說。我做了個鬼臉并且對他說：“我就嘲笑你，怎么了，不服啊！朱華勇氣的臉紅彤彤的，緊握雙拳，眼睛瞪的腳朝天。氣沖沖的說：“比就比，老子就不信斗不過你。聽了這句話我樂滋滋的，心想你完蛋了，就等著被我的“天馬流星拳”挨揍吧！呵呵！這時，張姝晗跑過來，拍了我一下說；“好你個林姝琪，這么好玩的事都不叫上我，太不夠意思了。那好吧，我們一起玩吧！
開始玩了，朱華勇次次都輸，我們打他打的手都發麻了。我對朱華勇說：“你真是太弱了，次次都輸，沒有一次是贏的，當才不知道是誰說的一定會打敗我們的，可現在自己都還在危險區域呢！是啊！就你著連小螞蟻都瞧不起你的還敢和我們較量，真是不堪一擊呀！張姝晗冷嘲熱諷的說。你，等著，再來一局！朱華勇不服輸的說。我們剛準備玩，老師就插近來了說：“我們把這個游戲，換一種方法我來教你們怎么玩。你們先“西瓜西瓜皮”。“西瓜西瓜皮”哈哈！我又贏了。我沾沾自喜地說。老師笑瞇瞇地說；“你們都把眼睛閉上，然后把手提起來，再把手放下，點到了誰就按順序點。我按照老師的方法去做，出乎我得意料的`是我竟然把朱華勇的手全放走了，他到是欣喜若狂，可我卻氣死了。每想到最后打的竟然是張姝晗。哈哈！看你現在怎么整我。朱華勇得意的說。你等著瞧！以后你可就每那么幸運，到時候你還得扁在我們的“天馬流星拳”的手下。哼，誰怕誰呀！朱華勇說。
老師也夠偏心的，幫朱華勇，都不幫我們，哼！
六年級敘事作文4
小男孩聽到父母房間內依舊還在繼續的爭吵聲，不知道為什么原本幸福美滿，那么和睦團結的一家人，竟然現在就因為一些雞皮蒜皮的小事，就要吵架，他真的不理解，父母竟然還后悔生下自己，那么自己不就是最多余的了……怎么會這樣，為什么……
而家中的爭吵還在繼續……“你，你簡直是不可理喻。”“嗤，我才后悔認識你這種人呢，真后悔當初和你結了婚啊……”“什么什么？你還后悔，滾，滾別讓我再見到你！””行啊，那我們離婚，離婚！徹底分開吧！”“什么，離婚？你竟然還說離婚。”“離婚又怎么樣啊，你不敢啊，不敢就別離了。”媽媽似乎被刺激了一下，竟然說出了可能今后會令她后悔無比的話：“行啊，離就離，誰怕誰啊，哼，你別后悔！”父親似乎也被母親的態度給激怒了，本來家中雞毛蒜皮的小事情，如今竟然升級成了要離婚的大事情。聽聞爸爸快要出門離家了，我嚇得趕緊躲回房間。
不知道為什么，不想讓他們知道自己已經聽到他們分裂的消息。好像這樣，就可以想象他們還在一起，我們還能美好的一起去游樂園玩。可惜，現在這也只是一個荒誕無稽的夢了，我抹抹臉上的淚痕，抽抽鼻子，躺上了床，自己掖好被子，不知道為什么。我總有種預感，爸爸回來看看我。果不其然，爸爸真的'邁著沉重的步伐朝我走來了，就算我閉著眼睛似乎也能看到父親慈愛的細心的面龐，他壓低著喉嚨，輕輕又緩慢地說：“唉，兒子啊。我真的是，沒辦法了……我一在家，你媽媽就要和我吵，我只能搬出去住一段時間了，你一定要好好的啊。”父親似乎想和我訴說，卻又不想讓我知道，輕輕地，那樣的沉緩，又帶著點動人的磁性。聽著爸爸腳步聲噠噠的越走越遠，我仿佛也聽到了父親朝我和媽媽的平行線，慢慢交叉開來。
我搖搖頭，不會不會的！我一定不會讓這種事情發生的，我們家一定會很美滿一定會的！
六年級敘事作文5
年前，除夕的腳步越來越近了，我那時真的好期盼哪！腦海里一直閃現出許多幅幸福的畫面：全家人熱熱鬧鬧地吃年夜飯，一起看春節聯歡晚會，一起分享零食瓜果，還一邊不停地撥打電話給親戚們拜年，雖然我是小孩子，但那晚上十二點了也不用像平時那樣早早去睡覺，聽著窗外的鞭炮聲此起彼伏……想著、盼著，那一天真的盼來了！
“過年啰！”我盼星星盼月亮的農歷大年三十終于到來啰！為了迎接二姨、表哥等親友們的到來，媽媽把年夜飯做得香噴噴、熱乎乎的，我吃了很多美味佳肴，也提前收到了很多壓歲錢哦。我數了數，哇！780元！發財了！
晚上我們全家人歡聚在一堂，收看中央電視臺一年一度的'春節聯歡晚會。呀！這節目怎么這么好玩？哈哈哈！原來是相聲呀！我笑得前俯后仰。來了！我喜歡看的小品來了，那一段段幽默的臺詞、加上演員們妙語如珠的一句句演繹，逗得全家人不停地哈哈大笑。
后來，爸爸發現快到24點了，他驚呼起來“時間快到了，大家上樓頂觀看我放煙花迎接羊年到來呀！”說著就扛起煙花趕往樓頂，我們幾個小孩連忙爭先恐后地跟上樓頂。
爸爸把煙花放在了一邊，并不急著點燃煙花，而是拿出手機看著時間，似乎在等待著什么。我們幾個小孩囔著要知道爸爸在等什么，爸爸指了指樓下，笑嘻嘻地說：“等怪獸‘年’來了再點燃煙花嚇跑它！”爸爸！我們又不是3歲的小孩子啦，還逗我們玩呢！
“10、9、8……3、2、1，放！”隨著倒數的結束，爸爸和二姨丈同時點燃了兩個大大的火箭炮煙花，“轟轟轟！轟轟轟！……”震耳欲聾的煙花炮聲響徹了云宵！那四處撒開的焰火像一把把美麗的煙花傘，耀眼的光芒不斷地擴大、擴大，幾乎照亮了整個夜空！
就在啪啪啪、轟聾聾的鞭炮聲和的絢麗多彩的煙花雨中，新年的鐘聲敲響啦！
六年級敘事作文6
我從很小的時候就開始學下象棋，因此，我對象棋入了迷。我一有時間就要下，也因為如此著迷而成為了一位象棋高手。
放假了，我匆匆忙忙地做完作業，就急忙奔向電腦。打開電腦，我更是迫不及待把手中的鼠標點的如開飛機一樣快，電腦因為我點的太快而卡機了，幾乎癱瘓。我真的.是急得焦頭爛額，恨不得上去一下子把電腦給砸了，電腦終于好了，我打開了象棋，一下子像喝醉酒一樣沉醉在其中，一下子就下了八九盤。天天打開電腦，天天贏棋，也沒有什么樂趣可言，獨孤求敗。
我又坐不住了，就看看近期有沒有賽事可以參加，我一看還真有，成人賽，群友杯！我頓時高興得一蹦三尺高，我要加緊練棋，想和同我一起參加群友杯的同齡人一決高下。
比賽還真如我所斷定的一樣，和我所下的同齡人全都紛紛倒戈，我和他們下也是所向披靡，他們一碰到我前面如虹的氣勢就泄勁了。他們有的開局丟車，有的被我全盤吊打，丟了無數個子，有的直接被我把子吃得一個不剩……這是因為我不僅有天賦，而且對象棋酷愛。
有一次，我生了病，到醫院掛水，我又坐不住了，恨不得把吊提瓶帶回家。掛完水我要休息，就這樣煎熬了三天三夜。終于，我忍受不住，沖到電腦前拼命地下了幾十盤棋，整個寒假我都沉浸在象棋之中。
象棋，充實了我的寒假，同樣，它陪伴我度過了整個童年。
老師點評：文章極為生動地展現了自己對象棋的酷愛，看似不俗的象棋水平，如行云流水，詞匯豐富，語言很有特色，活潑且富有吸引力，題目也極佳。
六年級敘事作文7
母狗花花，已經死了將近十一年了，我實在不愿回憶起過去的事，可現在想起來，我已淚流滿面。
我和它感情深厚，我四歲時它就在我身邊，是鄰居養的，是我和姐姐小時候的回憶。它無私奉獻，在家里，它是主人的好幫手、好守門員，它在和我們玩時是個好玩伴，至死都對我的過錯一次又一次地無怨無悔，它的名字是姐姐給它取的，它與我結下了深厚的友誼，而它在我心中的地位，連最好的朋友也取代不了的。
有一次，也是我最悔恨的一次。我奶奶給我買了一只小鴨子，很聽話，我走哪它就跟哪，我打算“引薦”給我的好朋友花花，它張口就咬，小鴨子慌忙逃命，但尾巴被咬傷了，還得了狂犬病，花花懷了孩子，事后我卻踢了它肚子一腳，它的孩子死了。可是，后幾年它還是像見到好朋友一樣和我玩，還乞求我的原諒。而那小鴨子，一星期后傷心地離去。
我想念小鴨子，但它是死是活還是個未知數，而花花永遠地離開了我，我連它的葬禮都沒來的及參加。
我與它最后一面是在一年半前見的面，我扔給了它一塊肉骨頭，它接了過去，嗅了嗅我的氣味，搖了搖尾巴，我正有急事要辦，讓它先回去，自己幾小時后就回贛州了。
沒有想到，那竟是永遠的訣別。
花花不是老死的，而是上天對他太不公平了，讓它死于摩托車的輪子下，等我回來時，它已經死三個月了，我連它的葬禮都沒參加，主人領我去花花的墳前，也流了一串眼淚，說了花花的'忠義的事我也淚流滿面，撲到花花的墳前，大聲哭著說：“花花！你為什么離我而去了！”接下來是一串又一串地抽泣聲。
早知如此，何必當初。我應該在最后一面之時好好關愛它，不應該平淡地對待它。它盡忠盡責，換來的卻是這樣悲慘的下場。如果是這樣，世上天下最好的動物也會難逃厄運，天理還有公平嗎？還有公正嗎？所以，我每當看到和它相像的狗，總是不忍地叫：“花花。”可后來發現不是，我多么想念花花啊！想到這，我不禁淚流滿面。
六年級敘事作文8
我有一個幸福的童年，那時的事就宛若天上的星星，多得不計其數。但唯獨有一件事卻讓我至今記憶猶新。
那是我六歲時的一個夏天，奶奶和媽媽去街上買東西了，就我一個人在家。平時調皮好動的我這下哪還能坐得住，立馬放下精彩紛呈的動畫片，下樓去找新的`樂子了。
正當我絞盡腦汁的想惡作劇時，一陣“咯咯”聲打斷了我的思路。循聲望去，原來是一只母雞在散步呢！我的腦海里一下子浮現出一個念頭：平時一直看奶奶去雞棚里撿雞生的蛋，我不如今天也去行動吧，這樣還可以減輕奶奶的負擔呢！于是，我就朝著雞棚方向開始“秘密行動”了，不一會兒便順利到達了目的地。接著，我就在雞棚外隨時監視著雞崽子們的一舉一動。
終于，功夫不負有心人，經過我十幾分鐘的嚴密監視，雞崽子們終于開始行動了。我看準時機，不管三七二十一的就撲向了其中的一只母雞，然后抓起它的身子，開始掏雞蛋。可掏了十幾分鐘，我還是沒能掏出一個蛋來。這讓我頓時百思不得其解：咦？怎么會沒有雞蛋呢？這不可能啊？是不是我的方法有問題呢？我想著想著，就又開始行動了。這次我改變了作戰計劃，先用手拍打它的身體，一邊拍一邊又去掏雞蛋，但結果還是出乎我的意料。
誰會想到雞疼到極點的時候，居然會用它那鋒利的爪子來反擊我。最后可想而知，我那又白又嫩的手上出現了一道道血印，這疼得我哭爹喊娘。過了一會兒，奶奶和媽媽回來了，她們聽完整件事的經過后，哭笑不得地說：“母雞會自己下蛋的，不用你去掏，你這樣反而是自討苦吃。“我聽后，頓時恍然大悟。
去雞棚里掏雞蛋，多有趣啊！這件事雖然過去好幾年了，但一想起來，就像發生在昨天一樣歷歷在目。
六年級敘事作文9
星期五晚上，我正悠閑的靠在窗邊的沙發上，津津有味地“啃”著《讀友》。突然，好像感覺腦后勺有什么動靜，一回頭，竟然發現了一位膽大的不速之客——蟑螂。
我見了，三步并作兩步趕到客廳里，拿起電蚊拍，又急匆匆的趕回來，悄悄地，慢慢的靠近蟑螂。我死死地盯牢蟑螂，就好像一只餓紅了眼的老虎死死盯牢它的獵物一樣。我悄悄躲到沙發的另一端，等待著干掉它的時機。
可那只蟑螂偏偏不遂我愿，一直在角落里爬來爬去，就是不肯爬出來，急的我如熱鍋上的螞蟻——團團轉。
時間一分一秒的`過去——1分鐘、2分鐘、3分鐘、4分鐘······10分鐘過去了，20分鐘也過去了，可那蟑螂卻一點也沒有出來的意思。我是在等不了了，就拿起扇子驅趕它。誰知道它的“飛行細胞”是被我那堅持不懈的精神給“感”動了，還是被我扇出來的風給“趕”動了，竟然飛了起來，在我的臥室上空徘徊。它在前面亂飛著，我在后面亂拍著。它這不落那不落，偏偏落在我的褲子上。我暴跳如雷，一甩褲子，蟑螂沒抓穩，瞬間被我甩了下來。此時，我手中的電蚊拍也沒閑著，早已鎖定蟑螂，揮了出去。但是我不小心用了大力，把蟑螂像球一樣打了出去。這位蟑螂哥福大命大，馬上躲進沙發底下。
這下，我傻眼了，因為沙發底下又黑又窄，壓根看不見，就算看得見，電蚊拍也塞不進去打蟑螂。
我本以為干不掉那只討厭的蟑螂了，可誰知，過了一會兒，它竟然傻乎乎的爬在雪白的墻壁上，好像故意要給我打似的。這次，我吸取了上次的教訓，看準時機，給蟑螂來了一個致命一擊。
我——“滅害大使”，滅蟑成功！
六年級敘事作文10
今天，我看到了一幅漫畫，叫做《假文盲》。讓我陷入了沉思。
一個寒冷的早晨，北風呼嘯。在公交車站點，立著一個十分醒目的大牌子，上面“母子上車處”五個大字格外耀眼。可在牌子下面的上車通道上，有四個身強體壯的大男人站在那。他們一個個面無表情，若無其事地在那兒等車，卻把本應享有這項權利的一位年輕母親和一個剛出生不久的嬰兒擠在了一邊。
在母子候車處等候的四個大男人中，第一個人身穿的`一件大衣，褲子和皮鞋都很講究，看上去是個有知識的商人。可他瞇著眼睛，一副旁若無人的樣子。第二個人戴著大棉帽，穿著一件長大衣，兩手插進衣兜里，他瞇著眼睛，毫不在意那牌子上的字。第三個人像一知識分子，矮矮的個子，穿著一件時髦的羽絨服，腳蹬著一雙油亮的皮鞋，鼻子上架著一副寬邊眼鏡。第四個人穿著一件大皮衣，戴個口罩，可是，眼睛里卻掩飾不住內心的不安。
母子上車處是個優先的上車位置，這是社會關愛兒童和婦女的表現。可那些看上去很講究的人，反而借這個機會來給自己優先。他們的穿著很干凈，但他們的內心是無比丑陋的。他們看上去很有文化，其實他們根本不懂得“尊老愛幼”這個成語的真正含義。
在當今社會中，仍有這樣一些壞風氣。比如：公交車上寫著：“禁止抽煙”。可是還是有人在車上肆無忌憚地抽著。草地旁寫著：“小草青青，腳下留情”。可是，仍然有人進去踩踏草坪。這樣的人都是假文盲。
在生活中，我們不能貪占小便宜。做什么事都要光明正大，心中不能光想著自幾，還要多想想別人。
與人為善，就是與己為善。在愛的傳承中，你、我、他人人有份。如果我們每個人想別人都比想自己多一點點，這個世界將會更加美好！
六年級敘事作文11
我看到一幅叫《假文盲》的漫畫，伴隨著畫家那強烈的諷刺和幽默，我仿佛正在一旁觀看著里面一個個人們……
我站在車站旁等待著公交車，當我百般無趣地看到母子上車處時，那邊的奇聞著實讓我震驚了：一個正抱著小孩的婦女被一個個身強力壯的男士擠在一旁，那個標語卻清清楚楚地寫著“母子上車處”五個大字。
那四個男士吸引了我的視線，：第一個較胖，穿著一件筆挺的西裝，加上黑皮鞋，一瞧就是個大老板，或者是上司；第二個又高又瘦，閉著眼睛仿佛在思考，衣一副書生的`樣子；第三位戴著眼鏡，黑皮鞋擦得亮亮的，一見到就覺得是個傲慢的人；第四個盯著地面，還戴著口罩，衣服是沒有換過的白大褂，不用說了，他必定是一個醫生。咦！這可奇怪了，老板、書生、傲慢的人、醫生，不都有一個共同的特點——精通文學嗎？為何那五個大字，他們都視而不見呢？被擠出車站的婦女正淚光閃閃地望著他們，連那個小孩也好奇地盯著他們，嘴巴張成了一個“o”型，似乎很驚訝。我氣憤極了，伸手就去訓斥，手卻被一張紙擋住了，這才發現，原來是這張畫讓我出了神。
氣憤中，我想到了：這些現象不是經常在我的身邊徘徊嗎？水龍頭正“嘩嘩”流著水，上面墻上明明寫著“節約用水”；垃圾桶旁扔滿了垃圾，可垃圾桶上大大得寫著“請把垃圾扔到垃圾桶里”；公園里，小孩子們各自折著花玩，旁邊明明白白地寫著“勿采花”，大人們也不阻止……說起來，世界上假文盲可真不少！
他們是假的文盲嗎？不，不是，他們確實是文盲，只不過只會在文字中徘徊。簡言之，他們是道德的文盲！不會付出只會接受的文盲！
只要我們在生活中，多多從我做起，從小事做起，他們視而不見的冰冷心靈才會被融化。讓我們攜起手來，感動那些道德文盲吧！
六年級敘事作文12
我班進行了一項活動——護蛋。顧名思義，就是把熟雞蛋給保護起來，就像對待孩子一樣對待它。老師話音未落，我就感覺手中的雞蛋重了許多，沉甸甸的。
為了防止它受傷，我小心翼翼地拿出了軟皮本和兩條紅巾。我先把它放在軟軟的本子上，又用身子擋著防止它落下，屏住呼吸用紅領巾把它包了一層又一層，真是重重保護。放在哪兒？放在桌斗里，不成，萬一哪個冒失鬼碰一下桌子……放在書包里，又怕哪個討厭鬼翻我的書包。怎么辦？突然，我想到了一個萬無一失的.主意，把它藏入積分卡的盒子里，可積分卡太多了，裝不下這個“小恐龍”。最后，我把一部分積分卡拿出來，把“小寶貝”放進去，保險起見，又在盒子空隙處塞了許多積分卡，那顆懸著的心才稍稍落下。我把“小寶貝”隱蔽在桌斗的一角，用本子擋了起來，又用“書包”設了一道防線。可我依然不放心，望著被風吹的擺來擺去的門，一狠心把外衣脫下來擋住了本子和書包，最后才放心地走出了教室。可前腳剛踏出去，又擔心起來，害怕誰碰我的雞蛋。真是多一個“孩子”，就多了一份牽掛，多了一份負擔，多了一份責任啊！我只好守著我的“小心肝兒”。在我的精心呵護下，護蛋任務圓滿完成。
任務完成了，許多同學都把“寶貝蛋”給吃掉了，但我卻舍不得，一天的形影不離讓我對“寶貝蛋”賦予了太多的涵義。“寶貝蛋”就如同孩子，我們則當了一天的 “父母”，我深深地體會到了其中的甘苦，可這對比父母對我們的關愛、付出太微不足道了。相信這就是老師舉行這次活動的初衷吧。
六年級敘事作文13
雨，淅淅瀝瀝地下著，像一曲悠悠的小令。
大街上，人來人往。花花綠綠的雨傘擋不住人們急促的腳步，人山人海里，藏著許多個像我一樣被擠扁了的小學生。
因為小雨連綿，我怕路上堵車，就提前了二十分鐘去上學。但下車后，下車后一看手表：只堵了十五分鐘！你可能會說：“早到五分鐘不是滿好的嗎？”但昨晚，我又把小鬧鐘調早了二十分鐘……這對像我這樣本來就早到的學生科不是什么好事。
站在離學校只有幾步之遙的屋檐下，我的眼睛飛來飛去地瞄著，希望能看到些有趣的事情。
突然，我好像看到有一輛剛剛走的.車子又回來了。咦！為什么又回來了呢？好奇心驅使著我一定要去看個究竟。
從車上下來一個似乎年過花甲的老人。雖然臉上布滿皺紋，但他在人群中快速移動，像一條機靈的水蛇。這條“老水蛇”穿著一件深褐色的長袖衣服，一條紫紅色的褲子。大聲叫著“文文”，路上的一個女孩停下來，看到老人后，立馬跑過去，叫了聲“爺爺！”，兩個人在一把小小的傘下，撐起一片愛的世界。
女孩問：“爺爺，你身體不好，我落在車子上的東西，你讓，媽媽拿來就行了嘛。”老人笑著回答：“乖孩子，我呀，就想看看你，多一眼也行！你呀，以后再丟三落四，爺爺就生氣嘍！”說完，兩個人都“嘿嘿嘿”地笑起來。
我心想：他們相互關心著——老人對女孩的愛是無私的，女孩對老人的愛是無盡的。老人惦記著女孩的模樣，女孩也惦記著老人的身體，真是一幅溫馨的畫面啊！
一條雨絲打在我的臉上——啊！真是冰冷！但是，再冰冷的雨絲，再無情的雨點，也擋不住雨傘下溫暖的關愛！
六年級敘事作文14
篩胡拉圈除了能強身健體外，還是一種極好的娛樂方式。同學、老師都在練。我的腰也不由自主地扭起來，只是缺少胡拉圈。
這一天放學，我跨進家門，放上書包，就纏著父母讓他們給我買胡拉圈。父母不肯，我大肆渲染篩胡拉圈的好處。父母有點動搖了。
有了胡拉圈，我心里的那個樂無法形容。當我把它放在腰間篩的時候，問題隨之而來——胡拉圈總是掉，根本就不聽話。我急得滿頭大汗。心想：看起來那么簡單的動作，我都不會。是我太笨？不對，我背課文不是挺快的'嗎？想想那么一長篇我一節課不都背會了嗎？深奧的數學題，我不照樣可以解出來嗎？一連串的英文單詞我不都記上了嗎？怎么這么簡單的動作我就不會呢？是我不懂得竅門？怎么辦？我不服輸，拿起胡拉圈，接二連三地試。反復試屢次掉，我有些心灰意冷。
誰知我的一舉一動早引起了老師的注意。她被我不服輸的勁頭所打動，主動給我講了篩胡拉圈的要令，并給我演示了好幾遍，還讓我自己試試。這一次，雖然談不上好，但比以前強得多啦！老師鼓勵我說：“慢慢來，我相信你一定能學會。說真的我第一次還不如你呢。”我覺得有一絲微風拂過臉頰，有一雙溫柔的手擦去了我額頭的汗珠，繃緊的心弦逐漸松懈了。”
從早上練到天黑，睡在床上我都揣摩著老師的要令。第二天陽光透進窗戶，我繼續開始練，嘴里邊說邊做動作。就這樣，胡拉圈越篩越熟練，我也越來越得意。
這是我第一次篩胡拉圈。這一次我不僅篩會了胡拉圈，還懂得了看似簡單的事情，做起來卻很難，只有得知要令，持之以恒，才會獲得成功，贏得勝利的曙光，才會感受到真正的快樂。
六年級敘事作文15
上個星期六上午，我早早的來到畫室，咦?臨摹素描的畫板畫架消失的無影無蹤，取而代之的是又寬又長的木桌和小板凳，一切都擺放的那樣整齊一致，更顯的窗明幾凈，井然有序，可這節課又要畫什么呢?，正當我疑惑不解時，鄔老師抱著一“坨”白毯子走了進來，仔細一看，哦，原來是羊毛氈，鄔老師指了指身后桌子上的墨盒和毛，筆，說今天要學工筆畫，我興奮的一蹦三尺高，要知道我最喜歡畫水彩國畫了!我滿懷期待的幫鄔老師給每臺桌子鋪上了羊毛氈。
很快，一切準備工作都已準備完畢，王老師也來到了教室，我們開始了課程，首先，找到一張難度適中的'荷花工筆圖作為臨摹材料，再拿鉛筆印著材料在宣紙上進行臨摹，荷花圖很美，復雜確簡單，用鉛筆輕輕的勾，一會就勾完了，然而這才剛剛開始，我們又忙著打水，開筆——為下一步毛筆的勾勒做準備。這好比又拔高了一個臺階，對我來說是一項新的嘗試，一項新的挑戰。
我先把墨調到濃淡薄厚干濕均勻的狀態，再把已經泡開的毛筆潤好，便開始勾勒。開始，我的手抖的不停，也許是怕出錯，也許是第一次太緊張，總之就是不敢畫，在老師的鼓勵下，我做了個深呼吸，重新握好筆，才發現沒有那么難，只是我自己的心理障礙而已，我慢慢的進入了狀態，熟悉了紙性，明白了陰陽頓挫的大致意義，越畫越熟練，畫完了，就給老師看，老師一邊給我做示范，一邊評價我的臨摹練習，之后我又學以致用，不斷進取，完成了第二幅，第三幅作品，這節課就這樣愉快的度過了，我興高采烈的朝著家的方向跑去，迫不及待的把自己的練習作品向媽媽展示...
“選擇你所愛的，愛你所選擇的”，畫畫豐富了我的生活，使我的大腦增添了幾分色彩。在王老師的帶領下，我堅信，在美術這條路上，我會走的更遠。
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