反思初一作文15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的反思初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
反思初一作文1
今天晚自習，我上了一節作文評講課，上課時，我首先讓同學們把自己寫的作文再看一遍，特別是看老師修改的地方。看完之后，我在黑板上寫下這樣幾條：
1、書寫是否規范，卷面是否清潔：
2、標點是否規范
3、開頭結尾是否·簡潔、點題、點中心；
4、段落是否分明，過渡是否自然；
5、選材是否新穎；
6、敘述是否圍繞中心，詳略是否得當；
7、文章有沒有真情實感。
接下來我讓學生對照以上幾條再讀自己的作文，看看自己作文哪幾條符合要求，那些需要改進的。通過這樣一個教學環節，大部分學生明白今后作文該注意哪些事項了。之后我又把這次同學們作文中好的`開頭、好的結尾的句子在班上范讀，讓同學們說說這個開頭或結尾好在哪里。這樣下來，被念作文·的同學就有一種莫大的自豪感，同學們也隱隱知道了作文要開好頭結好尾了。最后，我把這次作文寫得相對較好的找了三在班上朗讀，學生們不自覺得報以熱烈的掌聲。我告訴同學們，作文哪怕一次或只有一個段落能被老師在班上范讀，你就會感到無限的自豪，你就盼望上作文課，你就想把作文寫好，最終，你的作文一定能寫好的。這一節作文課下來，同學們很興奮的樣子，第二節課寫作文，同學們變得安靜多了，好像都有想把作文寫好的樣子。相對而言，這節作文課還是取得了一定的效果，但或許第一個板塊講的內容太多，花時間太長，致使第二節作文課時間得不到保證。今后作文評講課若能用大半節課評講，一節課只講一兩點，留足50分鐘讓同學們寫作文，效果可能會更好些。
反思初一作文2
這次化學成績十分不理想，我心里有個疑惑，為什么知識在我的手里不會運用。面對著一些題目我開始不知如何下手，這也許就是我最大的不足。或許我還沒有開竅，不明白怎樣從現在的一團迷霧中揭開。
分析：在選擇題上我毫無信心，有時急躁的心情使自己還沒有思考成熟的同時就亂寫，猜一個答案，另外看到一大段文字就開始暈，從哪里切入不明確，還有就是一些知識不會運用，不明確考題所要考我的是哪一類型的知識點。
處方：要對癥下藥就必需一步一步來，首先將基礎的部分要熟悉熟悉再熟悉。反復推敲題目，明確思考過程，要給自己多加一些獨立思考的'機會，多問幾個為什么。第二步多看各種不同的題目類型，定期進行總結，以多種形式加以鞏固。
現在我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔。可是我也知道再多論文之家網的言辭都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用于提高自身學習成績，在下一次大考當中取得優秀的化學成績才是給老師最好的交待。
反思初一作文3
也許，每個人都覺得自己做的是對的；也許，每個人都沒有想過自己的錯誤；也許，每個人都認為錯的永遠不會是自己。
如果不屬于自己，就不能堅持。即使你絕望了，也還是他的，不可能是你的。想要什么，就用自己的`努力和汗水去爭取，而不是去搶，去偷，用一些卑鄙的手段。就像你的一樣，有些東西是你的，別人拿不走。再難，也永遠是你的，別人拿不走。所以，你的就是你的，不是你的就拿不走。
友誼不在于時間，而在于質量。就像你寫作文，花了3個小時，幾句話就被壓制了。老師會表揚你嗎？不，相反，老師可能會批評你。短時間內可以成為你最好的朋友，一對好閨蜜。如果你的好朋友和別人一起玩，玩的比你好，那你就不要依賴他。你只能靠她把你放在第一位。沒必要浪費為一個人交朋友的機會。給自己一個空間和心態讓自己知道：“這么多朋友中，
在生活中，你會經常遇到很多困難，這些困難會在某個時刻出現在你的生活中。但只要你有勇氣去征服他，打敗他，挑戰他，他就會知難而退。這個時候，你就成功了。你怕什么？
如果你得到了什么，不要炫耀，不要看不起別人，你還可以做自己，而不是因為比別人高貴一點而貶低別人，把別人當草芥。要學會低調，不要刻意炫耀自己的身份、地位、金錢。你顯擺顯擺，并不會達到你想要的后果，反而會讓別人覺得你太驕傲自滿，不敢和你玩。就算你真的很高尚，別人也會從你的言行舉止中看出來，甚至會想“哎，這人真低調。”所以我愿意和你做朋友。
每個人都要反思自己的錯誤，不要讓他們重蹈覆轍，繼續放縱。久而久之，也可能造成我們的性格扭曲，從而導致看不起別人的現象。加油，反省自己！
反思初一作文4
人的一生分為過去、現在和未來三個部分。古人曾說，今天要停下來，記住昨天，展望明天。以前，我曾經無數次幻想未來。現在，我要為未來而戰。未來，我將站在人生的巔峰。
回顧過去，我曾經以一種好玩、享受的形象讓成績下滑；回顧過去，我曾經為自己的成績驕傲，讓自己不去努力學習；回顧過去，我曾經因為爭強好勝而讓自己消沉，后來又迎頭趕上；回顧過去，我在自己的確定題中犯過粗心大意的錯誤；回顧過去，這些壞習慣現在都濃縮了，等著被打敗，因為現在的我已經不是以前的我了，所以控制不了自己。
現在回想過去，明白了壞習慣的壞處，就不再做了。現在，你可以實現你過去的目標，也可以規劃你未來的'目標。當然，只有實現了過去的目標，才能規劃未來。無論過去，現在，還是未來，最重要的是感恩生活，感恩上帝賜予我們的一切。一個想成功的人，首先要學會感恩。以后我會用全新的自己去迎接更嚴峻的學習困難，戰勝它們。現在，我想好好鍛煉，這樣我以后才能有一個健康的保障。
現在不要感嘆過去。我過去犯過錯誤并不可惜，因為我現在知道錯誤在哪里了。我現在沒有代表我，現在也代表不了我，所以不能以現在感嘆過去，感嘆未來。我不應該浪費現在，就是對過去不負責，忽視未來。寵溺當下就是拋棄過去，拒絕未來。所以現在我要努力。我不能讓過去白白過去，讓未來毫無意義，這樣生活才會充實快樂。
未來遠嗎？不遠！我們中國人的后代，祖國下一代的希望，未來需要我們的創造。周恩來總理說：“為中國的崛起而學習！”我們應該記住，中國的崛起取決于我們。未來中國站在世界的巔峰，我們站在人生的巔峰！世界屬于我們，我們也屬于世界！
收集過去，把握現在，贏得未來。
反思初一作文5
語文試卷發下來以后，我真是后悔莫及。這次分數是我有始以來最低分，試卷上的錯誤反映出平時不足之處，特別是作文，被扣3分。
想起月考前，自己有點自負，根本沒把月考放在眼里，沒有好好復習，多了解一些課外知識。當天晚上完成作業后，就去看電視，把老師吩咐復習的事忘得煙屑云外。考試時，基礎知識沒鞏固好，思考的時間太長，到了作文題目，只好匆匆忙忙把它寫完，最后失分嚴重。
想到這里，我下定決心書以后上課，一定要更加努力聽講。多看一些課外讀物增加課外知識，不能只學課本里教的內容。還要多做練習，加強基礎鞏固程度和作文水平，特別是稍帶理解性的`題目，半點也不能馬虎。最重要的是，有時間應試多翻一番以前的課本，溫習舊的知識，不能把所學的全部還給老師。
我想，做到這幾點，語文的基本功就一定會扎實，課外知識會更加豐富，作文水平也會提高，閱讀能力會得心應手，成績肯定會像坐直升飛機一樣啦！這次月考使我反思了不足，明確了以后進步的方向，樹立了信心。
我相信，以后考試我一定會取得更好的成績，不會辜負老師和家長對我的希望！
反思初一作文6
我們在快樂中嘗到幸福的味道，同樣我們也在傷心中品味后悔的滋味。幸福的味道是怎樣的？幸福的味道就是甜如蜜糖一般。可后悔的滋味又是如何？后悔是面對美好卻不小心錯過的事，后悔是牙齒與舌頭在一起，后悔是鋼筆的墨汁和衣服的碰撞，后悔是鼻子酸溜溜的那樣，后悔是明知如此卻還是這樣做了……
后悔到底是怎樣的？誰知道？后悔已經發生了的事，后悔已經注定了的'事，后悔已經沒有了的是。我們所后悔的事只有一件，那就是發生在自己身上的事。難道不是嗎？
對于學生的后悔，無疑就是寫作業、考試等等。當然，想要避免后悔是不可能的，但減少后悔卻是非常有可能的。
做題時必須認真，不可三心二意。聽課時務必認真、一絲不茍。溫習學過的知識一定要有規律。把自己做錯了的題目在仔細看看，為何會錯。還有一個最重要的就是，考試時，一定要放平心態，別緊張，認真答卷，不會的題就跳過，別停留在原地。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，所以只有課下的努力才能創造今日的輝煌成就。“一分耕耘，一分收獲”。只有自己努力并且把知識融會貫通，才能獲得成就。但決不能偷懶，你努力多少，老天就會給你多少。
沒有以前的努力，怎么可能會有今日的你？若無昨日的懶惰，怎會有今日無成的你？我們出生時擁有的一切都是平等的，但后天的努力卻是不同的。你的努力會讓明天的你更加燦爛，而你的懶惰會讓你更加無知。
反思初一作文7
五一已經過去了，我不禁在想：我從這個五一中收獲了什么？
這個問題難倒我了。長假和一周一樣無聊。為了完成作業，我努力了一天，和父母出去輕松了一天；最后一天，——準備去上學。一個五一如此單調，有什么收獲？
能收獲的永遠要從已經做的中獲得！但是五一我做了什么？——做作業玩？我心中樂觀的陽光再次照耀進來，當然不可能一無所獲！今年五一，我學了幾道新題，做了很多練習，為后面的學習打下了堅實的基礎！信心一下子增加了不少。
還有，出去玩不僅放松心情，還能呼吸到新鮮空氣，有利于身心健康。而且還參觀了很多自然風光，一舉兩得！想到這里，久違的`笑容再次在我臉上蕩漾！
五一假期只有短短三天；但是，我感受到了，感受到了它帶給我的收獲。在路上的時候，我很享受公交車上人流涌動的空間，在公交車上，我體會到了勞動的重要性，體會到了勞動的美好。
逛街的時候，走進餐廳、商店、繁華的商業區，看到不知疲倦的服務員，看到擺攤賣吃的、穿的社會底層，看到汗流浹背的清潔工。我的心開始顫抖。勞動是這個社會不可缺少的！
五一總有它的意義。讓我們考慮一下。我們收獲了什么？我想你會明白——五一！
山西省太原市清徐縣清徐縣第二中學初一：后巷
反思初一作文8
期中考試結束后，我一個人坐著，夢囈般，但我一點也不開心，因為我怕期中考試不及格。所以一天到晚只想著不能犯錯，不能馬虎，不能在分數上保持原來的優勢，等等。
最后結果出來了。不出我所料，幸運女神沒有來找我。她只是對我說：“不勞無獲。一切都是你造成的。由你來彌補。”然后，就剩下失望和遺憾，——，比上學期總分低了70多分。
我在原地站了很久，把眼睛放在試卷上，一次又一次浸濕了我干涸的心。這個結果無疑是雷擊中了一朵正在生長的花，讓他失去了往日的色彩、自信和驕傲，讓他永遠和其他失去光澤的花一起沉睡在地底深處。
為了拯救這朵懦弱的.花，我們必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最好方式。所以，要想成功，一定要有一套好的學習方法和學習習慣。為此，我決定；做到以下幾點：1。課前準備。大致看一下當天要學的內容，問不明白的老師或者同學，標出一些你確實不明白的地方，這樣你就知道自己想要什么了；2。上課認真聽講，跟著老師的思路走。如果還是不明白，可以課后問老師同學。在認真聽講的同時，也要把自己認為重要的地方勾畫或抄下來。3。課后復習。把當天學的東西和記的筆記整理好，認真復習，把該背的背下來。4。獨立認真完成作業，不抄襲。5。認真復習，認真對待每一次考試。
做完這些，我相信，考完期末，幸運女神會回到我身邊。
反思初一作文9
期末考試結束了，成績有點可怕，心情降到最低點。
其實剛開始的時候還是有點信心的，因為試卷還可以，很薄，很難叫。估計班級平均成績應該在80以上，但是誰知道結果竟然是76.6。有2個不及格（一個是跟著正規班），10個及格，26個優秀，2個優秀。
這個成績是一種恥辱，心中的怒火無法抑制，以至于晚飯都吃不下（現在有點餓了，后悔了）。在床上躺了半天，整理了一下心情，好了很多，終于想通了。
謝謝葉老師每次給我指導，不過好像有點晚了。葉老師倒的.這盆涼水不錯。“你在幫誰復習？”“好學生還是學困生？”“有效嗎？”當時我并不認同。我理直氣壯地對他說：“我已經很認真地復習過了。只要我聽了，做了作業，就沒有問題了。如果他們不做作業，父母也不會在意。我能怎么辦？”現在想想真的很好笑。葉老師說的真對。我想只復習學習有困難的學生。好學生回家可以自己看書。不需要多說什么。學習有困難的學生怎么辦？他們在家里缺乏父母的管教，導致作業完成不好，根本沒有復習，上課效率也差，所以這次復習收效甚微。
我翻了翻成績，發現期末沒做過作業的三個成績分別是51.5，60，61。還有五個作業經常拖延，沒有認真完成，都在74分以下。現在終于明白葉老師說的：“復習就是幫助學習有困難的同學復習。”然而我一直在“一視同仁”，結果卻導致了這樣的結果。不得不說我是一個失敗者。至少復習階段是失敗的。我沒抓住重點。
吃一塹，長一智。經過葉老師自己的探索和指導，我想下次一定會重視起來，改進方法，盡量把這個“尾巴”剪掉。
反思初一作文10
眨眼之間，一周又過去了。在這短短的一周，我也做了很多令自己不滿意的事情，接下來就在我的作文里寫寫吧。
首先要說的，就是在這一周時間里，我的英語課聽得不好。我感覺，英語即復雜又繁瑣，陌生的很。雖然不至于一句也聽不懂，但依舊理解困難。這也就導致了我上英語課如同聽天書一般，沒有興趣，所以常常打不起學習的精神。而老師讓背的`課文，我也常常背不下來，處處提防老師提問。為了避免這種情況發生，我決定以后提高英語詞匯量，努力培養對英語的興趣，努力將英語分數提高上去。
第二就是喜歡磨蹭。說來也很奇怪，作業多的時候，我會寫到十點，所以少的時候，我也寫到十點。因為作業多的時候，我會加快速度，而作業少的時候，速度就會放慢。這是因為作業少的時候我就一種心理，就是“作業已經快寫完了，慢點也沒關系”這導致了我寫作業速度放慢。以后，我會盡量杜絕這種想法產生，或者借自己其他想做的事情來提高自己的速度，讓生活變得更加充實。
最后，就是讀書量減少。由于晚上寫完作業時間大概都在10點，中午也被吃飯，寫數學題和睡覺時間占滿，能夠讀書的時間也僅僅只有周末兩天和周四下午兩節閱讀。準確來說，我的讀書時間只剩下周四下午的兩節課了。因為周日的時間大多數都是用來做其他我喜歡做的事情，最近也沒有我想讀的書，所以一周下來讀的書大概也只有幾十頁。就和我剛才說的一樣，我以后會加快寫作業的速度，盡量擠出更多的時間，使自己擁有更充裕的讀書時間。
總結下來，最重要的就這三點了，其余的小項就不多說了。總之，我以后會盡量改正自己的錯誤，使自己變得更加完美。
反思初一作文11
我終于要飛了！什么？我是誰？我是諸葛亮。但是，雖然我現在覺得很輕松，但是一想到過去，心里還是會有些難過！
聽說關羽去世了，我不禁感到震驚：難道不是很會打仗嗎？怎么會這樣？我后悔沒有讓劉備多給關羽一些兵和馬，我后悔沒有仔細警告關羽。如此一來，荊州和麥城未必失守，關羽也不會死！但事實并非如此！
就在我悲痛欲絕的時候，我聽到了張飛被殺的消息。我立刻從椅子上摔了下來。張飛為什么要離開？對此，我不僅后悔，還責怪自己。自責自己是軍事家，越來越迷茫。你甚至沒有考慮這個細節。怎么能打？
從那一刻起，我就經常告訴自己，一切都要全面，不能有錯！
事已至此，但最終還是救不了：劉備率領數十萬大軍前來復仇，只有幾十人落敗。當我到達白蒂城時，劉備已經奄奄一息了。我為他感到難過。他問我的.時候很有信心的說他想統一全國，但是統一之前他就要死了。這時，劉備哭著對我說：“我沒有聽軍師的指示，我自己照顧自己，帶領軍隊，最終我被打敗了。討厭！如果我不幸去世，我丈夫可以幫助阿逗。如果他不能互相幫助，他可以自己負責自己的事情。”聽完之后，我覺得對不起自己。我答應他要幫助統一全國，但是我沒有做到。
劉備死后，看著劉禪，我決定幫他治理國家。因為哪有劉傳國、諸葛志國這樣的說法？
我把兵法傳給姜維，調兵遣將。
我支持寫作。
我望著天空，做著白日夢。
我想了想，突然覺得周圍有點潮濕。哦，是我的眼淚。
我終于要飛了！希望下次不要再這樣了。讓我重新對待一切。
反思初一作文12
考試就是對我們所學知識的一個檢測，查漏補缺，所以，我每次都有做出考試后的反思。20xx年初一期末考試的反思作文文章的結構也很完整，結尾處點明了主題。20xx年初一期末考試的反思作文：鍥而不舍，金石可鏤這個學期的期末考試已經結束了，成績也已經出來了，雖然都上了90，但對我而言，考的并不理想。我自己好好的反思了一下，大多都是有馬虎引起的'，還有一些則是平時努力程度不夠。通過這次考試，我悟出了一個道理：鍥而不舍是學習的關鍵，只有鍥而不舍才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。滴水穿石就是鍥而不舍的一種體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸。學習是一件苦差事，既不生動，又不美麗，但是學習是有一定的重要性的，只要你懂得學習的重要性，你就會愛上學習，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發奮讀書，終于成為一代詩仙。同學們，我們一定要相信“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針。”讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧!“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”這句話充分的說明了在學習上，只有鍥而不舍地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧!考試就是對我們所學知識的一個檢測，查漏補缺，所以，我每次都有做出考試后的反思，這樣才能達到好的效果，相信下一次的考試，我會考的更加好。
反思初一作文13
期末考試27日正式結束。本來要好好過的，現在還是很擔心，反正也摔不下來。
我現在的心情真的很復雜。就說難過吧。確實，我語文只考了84。說開心，沒錯。英語考了100分。
中國人，你的中國人！我在心里抱怨。本來我語文比較好，但是數學很差。平時只考了70—80分，現在反了。數學突然變成了93分，語文變成了84分。
想想，仔細想想。我中學畢業的時候語文成績是班里數一數二的，但是這個時候的成績比那個時候差了10分10分，不是小數目！
我沒有看語文試卷，也不知道自己大概錯在哪里。但是，數學試卷已經發出去了。確實有幾個問題需要稍微動動腦筋，靈活運用；但是有些問題已經做了，我還是錯了。滿足大問題小問題一定要錯嗎？
其實我數學很粗心。我覺得我還沒有完全了解股票，有時候也找不到規律。希望老師能多給我指導。
我很高興提到英語。每道題我都認真考過，但有些難，就看我的課外知識了。
雖然語言有點傷感，但也有一種滿足感和幸福感在里面。我有這樣的'心態，但不要說我驕傲。
總的來說，我進步了，因為我努力了，全力以赴了，這是老師的教導，家長的關心，當然還有我自己的努力，缺一不可。
我相信我在下學期會取得更大的進步。在這里，祝自己快樂，天天向上。如果太陽是我的目標，那么我會踮起腳尖，因為只有這樣，我才能更靠近太陽，一步一步向目標前進！
反思初一作文14
昨晚，因為很多原因，我靜下心來思考了一些最近發生的事情。
也許我們應該采取正確的態度，認真對待很多事情。不能因為自己無能就把一片凈土變成一片骯臟的土地。
當我的靈感突然出現時，我無法想象之后會發生什么。
但我想知道，我不能就這樣吊兒郎當，繼續下去。
有時候，不是因為個人能力有限，而是因為外部因素的刺激，加上自身內部因素的考慮，會自動飄走。
就像初二一樣，我們數學老師給我們全班講了他的經歷。他上學的時候，班主任在每個月的最后幾天把他叫到辦公室痛打一頓。
當時他不明白自己為什么被打，但后來他知道了班主任的良苦用心。
原來他是班主任寄予厚望的'學生。每個人的心理因素讓他每個月的那些日子都很累，不是故意的，是自發的。
怕他當年不好好學習，耽誤了課程，打了他一頓提醒他。
我們當時都想笑，但現在想起來，真的很感動。
所以，我認為，以后做事小心翼翼，一絲不茍，就是尊重自己，尊重他人。
反思初一作文15
期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的 ，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的`羨慕和父母的喜悅；考得不號，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。 就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
第二天是數學考試。考完，我便四處問訊數學答案，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲“耶！”的歡呼，因為那時我已經感覺到我是100分了。現在就看語文了。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節奏。就在這時，同學熊夢飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上，說：“別不高興，”一聽這話，我的心里“咯噔”一下，他繼續說：“你語文95分。”啊！怎么會這樣！頓時，我眼前浮現出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里，爺爺問我是不是100分，我說有99.9999％的把握得100分；我和媽媽拉構：雙百分就獎勵一小時電腦游戲。現在倒好，不僅辜負了爺爺得期望，而且一個小時得游戲也成了泡影！唉！為什么是這樣！我在心里祈禱：但愿數學能給我一個滿意得結果吧！ 我希望自己以平和的心態對待考試，但做起來真難啊！
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