五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文（精選51篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 1
天地間，人與人之間的愛(ài)處處可見(jiàn)，而讓我最感動(dòng)的、深刻銘記在心的那一件事，至今久久不能忘懷。
記得那年冬天，大地上雪花飛揚(yáng)，給大地披上了白色的大衣。在這美好的情景里散步，是最好不過(guò)了。我正在散步，欣賞著四周的美麗景象。忽然，我看到一大群游客正圍在河邊議論紛紛。走近一看，原來(lái)是有一個(gè)小朋友掉水了。天氣寒冷，小朋友的.臉被凍紫了。她大聲喊叫著“救命、救命！”可是，圍觀的人都不會(huì)游泳，大家都急得像熱鍋上的螞蟻。
我在心里暗暗猶豫，我會(huì)游泳，但是天太冷，下去會(huì)感冒的。可是，不救會(huì)失去一條小生命呀！我……我…….正在這時(shí)，一個(gè)彪頭大漢立刻脫了上衣，鞋子，看也不看地跳入了水中，旁觀的游客七嘴八舌地叫著，“快，快救上來(lái)呀！”那個(gè)孩子已經(jīng)昏迷了，因?yàn)樘焯洌⒆拥淖煲呀?jīng)發(fā)紫了。顯然，那男子也不會(huì)游泳，水把他翻上又翻下，他硬游到孩子身邊，不過(guò)，水又把他打了回來(lái)。男子不畏危險(xiǎn)，失敗又再來(lái)，失敗又再來(lái)。旁觀者都為他加油，吶喊。只見(jiàn)，他憋足了氣，四肢和腿用力地往后揚(yáng)，費(fèi)了九牛二虎之力，終于來(lái)到了孩子身邊，又把孩子拉上了岸，穿好衣服，轉(zhuǎn)身就走。這時(shí)，岸上響起了雷鳴般的掌聲。一位老人說(shuō)：“小伙子，等等，留個(gè)名吧。”只見(jiàn)那男子轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑著說(shuō)：“這是我的責(zé)任！”大家都流下了眼淚，贊揚(yáng)他的精神可敬可嘉。聽(tīng)到這話(huà)，我慚愧極了，一個(gè)不知名的陌生人，又是一個(gè)不會(huì)游泳的人，竟奮不顧身救下一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人，又差點(diǎn)賠上生命，我是一個(gè)有游泳經(jīng)驗(yàn)的人，卻……我感到慚愧，比起這個(gè)人，我是多么渺小。這件事令我感動(dòng)。他說(shuō)的那一句話(huà)“這是我的責(zé)任。”這句話(huà)感動(dòng)了在場(chǎng)每個(gè)人的心。
“這是我的責(zé)任”這句話(huà)永遠(yuǎn)留到我心中，我感到慚愧。我敬佩男子的精神，我要以他為榜樣，學(xué)習(xí)他那種舍己救人的精神。人世間，有太多的感動(dòng)事例，他就是其中一位幫助他人的榜樣，也塑造了一位令人感動(dòng)的陌生人形象。
這就是令我感動(dòng)的一件事。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 2
記得有一個(gè)周末，朋友邀請(qǐng)我去他們學(xué)校觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)，順便為他加油助威，我欣然應(yīng)允。剛到學(xué)校，就看到他正全神貫注地做著賽前熱身。我走近和他打招呼，他朝我勉強(qiáng)一笑，顯然是有壓力的！
比賽快開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們都已經(jīng)就位，只聽(tīng)一位選手扯著嗓門(mén)說(shuō)：“就你，還想跟我們比？”其他選手也紛紛嘲笑起我那位“重量級(jí)”的朋友。我聽(tīng)了心里很不是滋味，拍拍他的肩膀誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)：“事在人為，你可以的！”。聽(tīng)了這話(huà)，他黯淡的目光瞬時(shí)有了一絲澄澈，如陽(yáng)光下的一泓清泉。隨著裁判一聲：“各就各位，預(yù)備，跑！”，選手們?nèi)缑擁\之馬奮力向前奔跑，觀眾們都在為自己的“粉絲”吶喊。我的朋友目前排在第三，氣氛異常緊張，我的心跳加快了速度：這次比賽是長(zhǎng)跑，他會(huì)不會(huì)體力不支？果然，他的步子越來(lái)越小，身子也有點(diǎn)重心不穩(wěn)，速度明顯慢了下來(lái)，落到了最后一個(gè)。此時(shí)，距離終點(diǎn)只有一圈的賽程了，其他選手也個(gè)個(gè)氣喘吁吁，賽事處于僵持狀態(tài)。這時(shí)，不知怎的，我的朋友似乎一下子從極點(diǎn)中突圍了，邁開(kāi)雙腿，使勁地?cái)[動(dòng)雙臂向前沖……我見(jiàn)勢(shì)興奮地在一旁歡呼，一邊給他帶跑，一邊竭力地嘶吼：“加油，加油！”。那一聲聲“加油”好像給他注入了無(wú)窮的'能量，他居然越跑越快，其他選手一個(gè)個(gè)眼睜睜地看著被他趕超卻無(wú)能為力。離終點(diǎn)只剩下20米的時(shí)候，他臉色已經(jīng)發(fā)白，但是仍然緊咬著牙，喘著粗氣，拼勁全身的力氣，沖向終點(diǎn)，終于，他奪得了冠軍。此時(shí)，他的雙眼模糊了，分不清是淚水還是汗水。
在進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式的時(shí)候，我向站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的他豎起了兩個(gè)大拇指。他手捧獎(jiǎng)杯，微微顫抖，似乎這來(lái)之不易的榮譽(yù)有千斤重。陽(yáng)光下，獎(jiǎng)杯耀眼的金光照亮了他稚嫩的臉龐，他嘴角上揚(yáng)，那個(gè)記憶中的酒窩又掛在了他的臉上。
頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束后，我打趣地對(duì)他說(shuō)：“胖子，厲害！”他微笑著看著我，眼神中流露出成功的喜悅和無(wú)限的謝意。是啊，成長(zhǎng)的道路上，身邊總有一位摯友為他助力，他感激地笑了;憑借自己的拼搏創(chuàng)造奇跡，讓別人刮目相看，他自豪地笑了。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 3
老爸是個(gè)書(shū)蟲(chóng)。
他平常大多數(shù)時(shí)間看的是電子書(shū)，當(dāng)然也看紙質(zhì)書(shū)，喜歡讀小說(shuō)，歷史書(shū)籍，可惜大多數(shù)我都看不懂。
老爸的書(shū)房里，架子上、書(shū)桌上、地面上都滿(mǎn)滿(mǎn)的堆放著書(shū)。老爸已近四十，但讀書(shū)時(shí)的樣子看起來(lái)卻像小孩般如癡如醉。作為一位語(yǔ)文老師，一名知識(shí)分子，他是真喜歡讀書(shū)。我問(wèn)他為什么，他說(shuō)因?yàn)樽x書(shū)可以拓展視野，豐富精神世界。我似懂非懂。
有一天晚上，我在看書(shū)，爸爸卻無(wú)精打采地坐在沙發(fā)上，一副昏昏欲睡的樣子。突然門(mén)開(kāi)了，媽媽從外面回來(lái)，手里拿著個(gè)快遞，說(shuō)：“這是誰(shuí)的書(shū)呀？”爸爸一聽(tīng)，頓時(shí)兩眼放光，“嗖”的一聲從沙發(fā)上彈了起來(lái)，緊接著施展輕功，以迅雷不及掩耳之勢(shì)“刷”的一下飛到門(mén)前搶過(guò)書(shū)，轉(zhuǎn)身就向書(shū)房奔去，進(jìn)了書(shū)房，反手一掌把門(mén)合上。那時(shí)，在沙發(fā)上的我被老爸這一連串的動(dòng)作驚得目瞪口呆。我心想：真是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，看到書(shū)就像得到寶貝一樣，他該有多愛(ài)看書(shū)啊！
晚飯時(shí)，我見(jiàn)爸爸不出來(lái)吃飯便也不去叫他。吃到一半了，他還沒(méi)出來(lái)。我有點(diǎn)生氣了，悄悄地打開(kāi)書(shū)房。我站了一會(huì)兒，只見(jiàn)他雙手捧著書(shū)，臉上時(shí)喜時(shí)悲，偶爾還像夢(mèng)游一般自言自語(yǔ)，完全沒(méi)有注意到我，或者根本沒(méi)把我放在眼里。我走近他，伸出手擋住他的視線(xiàn)，他一把推開(kāi)我的手。我用雙手擒拿住他的.書(shū)，他五指齊下泰山壓頂，我竟毫無(wú)還手之力。幾分鐘后，媽媽破門(mén)而入，大吼一聲，這才把他擒回飯桌。走出書(shū)房，他還雙手捧書(shū)邊走邊看，似乎書(shū)里面又美食似的津津有味地品著。
第二天早晨一起床，他就興奮地跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，他把那本書(shū)看完了。我為之一振：怎么可能，那么厚的一本大書(shū)！仔細(xì)一問(wèn)，他竟熬夜看到凌晨四點(diǎn)多才睡覺(jué)。
我很納悶，書(shū)真的能那么讓人入迷嗎？不過(guò)看到老爸那樣子，估計(jì)真有這個(gè)神奇功能。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 4
如今，閑暇之余常常能聽(tīng)到街坊鄰居們稱(chēng)贊道：“你們這一家子可真是幸福啊！”然而，誰(shuí)又能想到，現(xiàn)在家中一片祥和的局面都是緣于一個(gè)浪子的變化啊！而這個(gè)浪子便是現(xiàn)在已經(jīng)改邪歸正的哥哥。
少年時(shí)期的他曾經(jīng)一度沉迷于看小說(shuō)，曠課逃學(xué)的現(xiàn)象已經(jīng)司空見(jiàn)慣。因而，常常躲在墻角偷偷看小人書(shū)的他也很少與周?chē)耐瑢W(xué)交往。漸漸的，在他的內(nèi)心筑起了一道高高的'圍墻，把自己禁錮在了狹小的內(nèi)心世界里。記得有一次，趁家人不注意，他偷了奶奶的七十多元錢(qián)，跑到書(shū)店去買(mǎi)了三本書(shū)——《西游記》和兩本《童話(huà)大王》，結(jié)果上課開(kāi)小差時(shí)被老師發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)母親接到老師的電話(huà)氣急敗壞地趕到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)七十多元錢(qián)已被哥哥揮霍得只剩四元多。恨鐵不成鋼的母親將哥哥狠狠的揍了一頓。然而，打罵對(duì)于他來(lái)說(shuō)也已經(jīng)是家常便飯，逃學(xué)看閑書(shū)的行為依然屢禁不止。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，他把書(shū)埋在了上學(xué)路上的土堆里，上學(xué)時(shí)刨出來(lái)偷偷看，下學(xué)再將書(shū)埋回去。就這樣，這種渾渾噩噩的日子一直延續(xù)到了他初中畢業(yè)。畢業(yè)后他仍然無(wú)所事事，成天泡網(wǎng)吧，打麻將。對(duì)于他的未來(lái)，母親已心灰意冷，親戚朋友們對(duì)他也報(bào)以一種輕視的眼神。那時(shí)的家成天彌漫著一種冰冷的氣氛。
日子一天天過(guò)去，當(dāng)姐姐不負(fù)家人的厚望終于拿到大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí)，在車(chē)站臨別的那一刻，我發(fā)現(xiàn)他那暗淡的眼神中好象有些異樣的神采，似乎有一種嫉妒與不服。從那以后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)他上網(wǎng)吧、打麻將的次數(shù)少了，最后終于在一家酒店找到了一份安定的工作，媽媽對(duì)他本已失去希望的臉上又重新洋溢起了笑容。曾經(jīng)的一些酒肉朋友上門(mén)約他去*玩幾把，沒(méi)想到竟被他婉言拒絕了。哥哥真的洗心革面從新做人了。自從哥哥走上正途之后，我們一家人終于過(guò)上了平靜幸福的生活。
俗話(huà)說(shuō)：“回頭浪子金不換”哥哥的變化讓我想到了拜倫和徐悲鴻的故事。一個(gè)人如果感到了恥辱，并把其轉(zhuǎn)化為動(dòng)力之后，所能爆發(fā)出的力量是偉大的。“知恥為勇”這個(gè)道理存在于萬(wàn)物之中，恥辱是內(nèi)向的憤怒。
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 5
在暑假里的一天，陽(yáng)光燦爛，媽媽帶著我一起去北寺游玩。 剛進(jìn)了北寺公園的大門(mén)，首先映入眼簾的是什么呢？當(dāng)然是水！那水面積足有幾公頃大！這時(shí)，我的腦子里不禁浮現(xiàn)出了朱熹的一首詩(shī)：半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。在廣闊的湖面上，漂著幾個(gè)游艇，為這美麗的景色添上了一朵美麗的花朵。
向園內(nèi)走去有好幾個(gè)水塘。在我們右邊的水塘，吸引了我們的目光。為什么呢？因?yàn)槟抢镉惺㈤_(kāi)的荷花！遠(yuǎn)看，他們是一片綠色的海洋，近看，才知道哪里有大片的荷葉。那一片片荷葉活像一把把大傘。這些‘大傘’有高有低，錯(cuò)落有致。在傘柄上，有許多小刺。那些傘挨挨擠擠的，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)，幾乎不留一點(diǎn)空隙。聽(tīng)！隱約有幾聲清脆的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，原來(lái)是一些小野鴨。它們是黑色的，有幾只站在貼近水面的荷葉上，互相嬉戲著。有幾只在水下輕輕撥弄著它腳下的水，也許，這對(duì)它來(lái)說(shuō)，也是一種樂(lè)趣。
在綠的海洋里，有幾朵含苞待放的花骨朵，它們像馬上要爆開(kāi)似的，還有一兩朵稍展花瓣像一個(gè)美麗的姑娘。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，許多的花和葉都在風(fēng)中翩翩起舞。快看，遠(yuǎn)處的水中有一朵盛開(kāi)的花，它像一個(gè)美麗的姑娘翹首盼望著游人們欣賞著他那美麗的舞姿。這花兒是從泥土中長(zhǎng)出來(lái)的.，卻毫無(wú)泥土的污垢；它既有人間絕世佳人的美貌，又有飄然欲仙之感覺(jué)。這荷花，有一種超凡脫俗之感。正所謂：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
再向前走，我在路邊看到了一朵盛開(kāi)的荷花。這次，更近了！我都可以看見(jiàn)它的蓮蓬！我甚至可以聞到它散發(fā)的陣陣幽香！我沉浸在這沁人心脾的香氣中了！
在一個(gè)岸邊有一群鴨子正在叫喚。我走近一看，有十幾只鴨子。它在水中就像一個(gè)個(gè)小艇那么悠閑自在。
欣賞完美景，我的北寺一行終于結(jié)束了。不過(guò)，我不會(huì)忘記這美景的！
五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文 6
在我的人生道路上，有一句話(huà)一直激勵(lì)著我前進(jìn)，那就是“吃一塹，長(zhǎng)一智。”
那是一次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)老師發(fā)下試卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多題目都是比較簡(jiǎn)單，而且很多題目我還做過(guò)，于是心中暗自高興。答題了，我做得很快，只花了大約半個(gè)小時(shí)左右就已經(jīng)完成整張?jiān)嚲怼＿@時(shí)我發(fā)現(xiàn)除了我之外，還沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能跟我相提并論。我偷偷的瞟了一眼坐在我附近的同學(xué)，有的甚至連一面也還沒(méi)做好。就連平時(shí)成績(jī)很好的任亞涵和劉冠良也還在皺眉緊思。我心中這一股得意勁越來(lái)越強(qiáng)烈。我一邊在心里嘲笑那寫(xiě)做的`慢的同學(xué)，一邊玩起了小動(dòng)作。檢查，已經(jīng)忘的一干二凈。等到下課鈴聲響了，我第一個(gè)把試卷交了上去。
第二天，老師捧著批改好的試卷走進(jìn)教室。看著老師臉上微笑的表情，我知道這次大家肯定都考得很不錯(cuò)。發(fā)試卷了，我豎起耳朵等待著老師的表?yè)P(yáng)。“劉冠良，100分。”“張江北，99。5分。”“任亞涵，98分。”“李正浩，95分。”……怎么？還沒(méi)有我。一半多的同學(xué)都已領(lǐng)會(huì)了試卷，難道……難道是老師忘了？或許是老師放在最后再來(lái)表?yè)P(yáng)我吧？“趙藝琳，81分。”啊，81分？不會(huì)吧。肯定是老師改錯(cuò)了，或分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)錯(cuò)了！不會(huì)啊，老師平時(shí)都沒(méi)有出現(xiàn)這種錯(cuò)誤。我低著頭上臺(tái)拿回了這張我期盼已久的試卷，經(jīng)過(guò)初略檢查，我發(fā)現(xiàn)了試卷中的錯(cuò)誤：兩道應(yīng)用題中的數(shù)字抄錯(cuò)，三道計(jì)算題計(jì)算錯(cuò)誤，還有很多填空、判斷、選擇也出現(xiàn)了不應(yīng)該有的錯(cuò)誤。這一個(gè)“81分”猶如一聲響雷擊在我的耳旁，我如夢(mèng)初醒；又如一根長(zhǎng)鞭抽打著我的心靈，教我還敢粗心？這一個(gè)“81分”也是我成績(jī)史上最糟的一次。
下午放學(xué)了，我低著頭回到了家，媽媽問(wèn)我：“孩子，發(fā)生什么事了？怎么愁眉苦臉的？”我說(shuō)：“昨天的數(shù)學(xué)考試我只考了75分。”媽媽走過(guò)來(lái)摸著我的頭，安慰我說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系的，俗話(huà)說(shuō)‘吃一塹，長(zhǎng)一智’嘛。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，吸取了這次考試的教訓(xùn)，明白了無(wú)論做什么事都應(yīng)該認(rèn)真，再認(rèn)真。
這不是一個(gè)故事，而是一個(gè)深刻的哲理。“吃一塹，長(zhǎng)一智”這一句名言永遠(yuǎn)記在我心中。
人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：他___了 1
我總感覺(jué)會(huì)有不好的事情發(fā)生，想來(lái)想去：想到上周五數(shù)學(xué)老師組織了一次數(shù)學(xué)考試，今天會(huì)不會(huì)是考試成績(jī)出來(lái)了？我的內(nèi)心充滿(mǎn)了忐忑。
第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我的心緊張得嘭嘭跳。當(dāng)數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他手里拿著許多卷子，愁眉緊鎖快速走上講臺(tái)，用力地把卷子扔在了講臺(tái)上：你們看你們這次的考試成績(jī)！突然，教室里十分寂靜，數(shù)學(xué)老師立刻拿起一張卷子問(wèn)：這是誰(shuí)的卷子？一位同學(xué)惶恐不安地站了起來(lái)。老師又說(shuō)：你過(guò)來(lái)！快一點(diǎn)兒！這位同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上了講臺(tái)。老師十分生氣地說(shuō)：你考試的時(shí)候是怎么考的？背面的解決問(wèn)題沒(méi)有一道是正確的，你答卷子的時(shí)候在想什么呢？做完題后有沒(méi)有再檢查一遍啊？這個(gè)同學(xué)惶恐不安，然后老師讓這個(gè)同學(xué)站在了講臺(tái)上，自己分析做錯(cuò)的題。
接下來(lái)的時(shí)間，老師一直在講題，同學(xué)們也都在認(rèn)真地聽(tīng)。當(dāng)下課鈴響起的'時(shí)候，有的同學(xué)又開(kāi)始說(shuō)話(huà)，有的做小動(dòng)作，還有的不聽(tīng)講，數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)這樣的情景就生氣的說(shuō)；數(shù)學(xué)考試都考成這樣了，還不認(rèn)真聽(tīng)講，如果還不認(rèn)真聽(tīng)講，這節(jié)課的課間就不要休息了。教室里突然安靜下來(lái)，數(shù)學(xué)老師又說(shuō)：你們一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。聽(tīng)到這句話(huà)，我們都靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
雖然數(shù)學(xué)老師經(jīng)常生氣，但我們都明白老師也是為我們好，為了我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。
人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：他___了 2
每人在生活中都有各種各樣的情緒變化，喜、怒，哀，樂(lè)這些情緒都出現(xiàn)在每個(gè)人的生活中，令我印象中最深刻的`是那一次我是和表哥一起做小發(fā)明那一次了。他興奮了。
當(dāng)時(shí)，我上了三年級(jí)，在一次科學(xué)課上，老師布置了一項(xiàng)非常艱難的任務(wù)：自己在周未做一個(gè)小發(fā)明。我在聽(tīng)到這個(gè)消息后，頓時(shí)整個(gè)人都不好了，我自己一個(gè)人，如何才可以在周末把自己的小發(fā)明完成呢？我垂頭喪氣地回家后，卻來(lái)了信心，表哥來(lái)我們家做客了，本以為“山重水復(fù)疑無(wú)路”但卻迎來(lái)了柳暗花明又一村，我想立即讓表哥來(lái)和我一起做小發(fā)明，然后請(qǐng)來(lái)表哥，讓他和我一起來(lái)做小發(fā)明。
在表哥了解了情況后，立刻化身為那在發(fā)明方面基本上無(wú)人能敵的“機(jī)器狂人”，與我一起來(lái)制作一輛電動(dòng)小汽車(chē)，我們倆忙得汗流浹背，可是當(dāng)大概做好了，我和表哥發(fā)現(xiàn)少了馬達(dá)！我們?cè)谙渥又姓伊税胩欤膊灰?jiàn)馬達(dá)，我當(dāng)機(jī)立斷，我自告奮勇把弟弟的電動(dòng)玩具車(chē)給“肢解了。
最終，在我們的共同的努力下，終于完成了作品，我心中滿(mǎn)是自豪，但表哥更是激動(dòng)得無(wú)語(yǔ)倫比，臉漲得通紅，雙手緊抓著我的肩膀，還直跳腳，喊道：“太好了，太好了，我又完成了一件作品！”我在一旁一邊看，一邊在心中說(shuō)道：我的表哥也太激動(dòng)了吧！我表哥真不愧為“機(jī)器狂人”呀！
人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：他___了 3
我們班上有很多能人深藏其中，什么游泳健將、小小畫(huà)家、科學(xué)巨人、答題小達(dá)人......其中最令人欽佩的，非屬“憤怒的小鳥(niǎo)”——龔子誠(chéng)不可。
“憤怒的小鳥(niǎo)”個(gè)子不是很高，濃密的黑頭發(fā)下有一雙水汪汪的大眼睛。
每次籃球比賽，他都在前鋒的位置，只見(jiàn)他一次次左突右沖，最終輕易地瓦解了對(duì)方的后防線(xiàn)，接著又如喬丹重返賽場(chǎng)般，投進(jìn)一個(gè)又一個(gè)漂亮的兩分、三分球。此時(shí)看他眉毛上揚(yáng)，嘴巴快咧到耳根，一副不可一世的樣子，甭提多興奮了！
“憤怒的小鳥(niǎo)”不但是個(gè)籃球能手，而且也是一位不服輸?shù)腵跑步小將。
記得一次體育課，體育老師讓每四個(gè)人為一組進(jìn)行跑步比賽。當(dāng)“憤怒的小鳥(niǎo)”和體育委員分到一組時(shí)，我不由得為“憤怒的小鳥(niǎo)”捏了把汗。選手們做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)，體育委員挑釁地對(duì)“憤怒的小鳥(niǎo)”說(shuō)：“到時(shí)候可不要怪我手下不留情哦！”
就這一句話(huà)，已燃起“憤怒的小鳥(niǎo)”心中的熊熊大火。只見(jiàn)他大搖大擺地走上前去，漫不經(jīng)心地將手一撐，儼然一位久經(jīng)沙場(chǎng)的將軍了。只聽(tīng)體育老師哨聲一響，龔子誠(chéng)將憤怒轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，如一支離弦的箭，一顆脫膛的子彈，一輛剛加滿(mǎn)油的賽車(chē)，毫不猶豫地沖向終點(diǎn)。只用了八秒未到的時(shí)間，他就站在勝利的彼岸了。此時(shí)的他，雙手插著腰，眼睛斜視著，臉上緊繃住笑容，一言不發(fā)，不屑地看了看落在后面的選手。
這一刻，大家似乎忘記了鼓掌，數(shù)十秒后，掌聲才響了起來(lái)，大家紛紛贊嘆：“此人只應(yīng)天上有，人間能得幾回見(jiàn)啊！”
望著他興奮的身影，我不由得感嘆：“憤怒的小鳥(niǎo)”這稱(chēng)號(hào)真是名不虛傳哇！
人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：他___了 4
哥哥送給我了一個(gè)他親手制作的拼裝玩具
他滿(mǎn)懷期待地將拼裝遞給我，嘴角微微上揚(yáng)，眼里閃出期待的光。我看了看拼裝，再看了看他，拼裝并不是我喜歡的玩具，可是看他十分期待的目光，顯然拼了好久希望我喜歡，所以我并沒(méi)有打擊他的自信心，發(fā)出一聲：哇！真是太好看了！我太喜歡了！我從他手中拿過(guò)拼裝，看了看，表現(xiàn)得十分喜歡，不由得稱(chēng)贊他。
他聽(tīng)了我的稱(chēng)贊十分開(kāi)心，臉上露出了燦爛的.微笑。等他走了，我楊著的嘴角耷拉下來(lái)，不禁感嘆：真丑！隨后將它扔進(jìn)了抽屜
到了周末，哥哥又來(lái)到我家，想和我一起寫(xiě)作業(yè)，無(wú)意中提到了他送我的拼裝玩具，說(shuō)：上次我送給你的拼裝玩具呢？我猛地一驚，吞吞吐吐地說(shuō)：我我我已經(jīng)放好了！哥哥看我支支吾吾的，說(shuō)：給我看一下好嘛！說(shuō)著想打開(kāi)抽屜。我立馬擋住他的手說(shuō)：不行！不行！不行！為什么？哥哥疑惑不解的說(shuō)。因?yàn)橐驗(yàn)槲抑е嵛岬恼f(shuō)不出話(huà)來(lái)。哥哥生氣了，濃黑的眉毛變得緊皺，眼睛變得兇惡說(shuō)到：不行，我一定要看我的拼裝！說(shuō)完猛得一拉抽屜，他傻眼了，拼裝變得整齊不堪，積木變得參差，零件倒的倒，沒(méi)的沒(méi)。那一刻，時(shí)間仿佛凝固了，你怎么可以這樣，這是我花了好幾個(gè)小時(shí)才拼出來(lái)的！說(shuō)著說(shuō)著，他的眼睛瞬間紅了，眼里露出了血絲，他的聲音聽(tīng)起來(lái)是那樣的沉重。
他緊咬著下唇，垂著頭，吮著鼻涕，緩緩轉(zhuǎn)身，緩緩地走了。
我呆立在一片碎片中，心里滿(mǎn)是后悔與愧疚。我知道，這次他是真的傷心了！
人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：他___了 5
我，一個(gè)普普通通的女孩，性格開(kāi)朗，生性活潑，樂(lè)于助人便是我最大的優(yōu)點(diǎn)。
今天，我剛完成作業(yè)，做完眼保健操，就來(lái)到了鄉(xiāng)村的小路上散步，走著走，我看見(jiàn)一個(gè)正在撿瓶子的老爺爺。
他有一頭如仙鶴羽毛般雪白的頭發(fā)，骨瘦如柴的身架，一撮短短的白色八字胡，臉上全都是一些曲折不勻的皺紋。
老爺爺一瘸一拐地走著，行動(dòng)很不便。看到這般情景，我正準(zhǔn)備跑過(guò)馬路去幫助老爺爺，就在這一瞬間，忽然一輛藍(lán)色的小汽車(chē)從我身旁飛馳而過(guò)，嚇得我直冒冷汗，差一點(diǎn)就被撞上了，還好我躲得快，這人開(kāi)車(chē)怎么這么不講文明呢？我自言自語(yǔ)道。哎！為了幫助老爺爺一個(gè)瓶子，險(xiǎn)些要了我一條命啊！
等車(chē)走了以后，我就快速跑過(guò)去問(wèn)老爺爺：您為什么一個(gè)人在這里撿瓶子？老爺爺回答說(shuō)：哎，曾經(jīng)我們的生活過(guò)的很幸福，但是現(xiàn)在子女都不在身邊，只留下了我一個(gè)老頭子在家，我又沒(méi)有什么本事，只能靠撿瓶子來(lái)維持著生活。聽(tīng)了老爺爺?shù)腵話(huà)，我的淚水打濕了眼眶，心也忽然變得好酸。
我想，現(xiàn)在我還是一個(gè)小孩子、又沒(méi)有什么能力，應(yīng)該怎樣幫助老爺爺呢？我連忙跑回家給老爺爺?shù)沽艘槐瓬厮S后把我這幾天喝的飲料空瓶也送給了他。
老爺爺被感動(dòng)了，連聲對(duì)我說(shuō)謝謝你，小姑娘，太感謝你了。
有人可能會(huì)覺(jué)得，不就幾個(gè)空瓶子和一杯水嘛，又不值錢(qián)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，只要可以幫到別人的東西都很值錢(qián)。
人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：他___了 6
在人們的生活中，總會(huì)經(jīng)歷很多事，有陶醉、傷心、生氣……而我的爺爺有一件傷心的事。
那是我四年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶回來(lái)一只小狗，它全身雪白，我就給它取名叫小白 。爺爺看到了，說(shuō)：“快點(diǎn)把狗送人，狗會(huì)換毛，還攜帶病菌”。可我死活不干，爺爺看我這么喜歡小白，就沒(méi)送了。小白從不破壞家里的東西，人回來(lái)了，就會(huì)在門(mén)口迎接，還把拖鞋放到家人的腳邊，十分貼心。
不喜歡狗的.爺爺不知不覺(jué)也愛(ài)跟它互動(dòng)了。白天爺爺帶小白出去散步，晚飯后也要帶它出去。一向節(jié)約的爺爺每周都要帶一點(diǎn)肉給小白吃，改善小白的伙食。小白也越來(lái)越和爺爺親近，爺爺也越來(lái)越喜歡它了。
有一次，我們?nèi)ワ埖瓿燥垼“滓哺诉^(guò)來(lái)，它先在是在我們身邊坐著，后來(lái)就跑出了飯店，大家都沒(méi)有在意。不巧，飯店門(mén)口駛來(lái)一個(gè)小轎車(chē)，小白被撞到了。我們聽(tīng)到了一聲尖銳的剎車(chē)聲和撞擊聲，趕快放下筷子走出去看。小白的嘴角流了許多血，爺爺走上去看，臉馬上嚴(yán)肅了起來(lái)。小白死了，肇事車(chē)主在一旁不停的說(shuō)“對(duì)不起”，但爺爺好像沒(méi)有聽(tīng)到一樣，用手撫摸著小白的毛。
過(guò)了幾天，爸爸說(shuō)：“同事家的狗生了，我再去抱一只回來(lái)？”爺爺說(shuō)：“不要了，不要了。”我知道，爺爺還沒(méi)有忘記小白，對(duì)它的離開(kāi)十分傷心。
人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：他___了 7
伴隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在艷陽(yáng)高照的日子里拉開(kāi)了帷幕。
體育場(chǎng)上熱鬧非凡，很快輪到五年級(jí)男子800米長(zhǎng)跑比賽。就在這時(shí)，同桌被老師領(lǐng)到了跑道上。賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、精神抖擻。臉上滿(mǎn)是自信，好像都能穩(wěn)拿冠軍似的。而他像是有什么心事，隔這么遠(yuǎn)，似乎都能聽(tīng)見(jiàn)他咚咚的心跳聲，原來(lái)緩慢的.呼吸此刻也變得急促了，兩條腿更是直打啰嗦。他把手放在左邊的胸脯上，極力地想平息自己急促的心跳。
只聽(tīng)預(yù)備，八名運(yùn)動(dòng)員各占一條跑道，各就各位，左腿跪地，右腿彎曲，雙手撐地，身子前傾，眼睛緊盯著前方。隨著砰的一聲，運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭，嗖的一聲飛了出去。加油！加油！我們班的啦啦隊(duì)齊聲喊道。賽場(chǎng)上觀眾的吶喊聲更是一浪高過(guò)一浪。
而就在轉(zhuǎn)彎時(shí)，他一個(gè)趔趄差點(diǎn)摔倒，原來(lái)第一的優(yōu)勢(shì)，一下子處于了劣勢(shì)。伴隨著賽道兩旁的旁笑聲，他面紅耳赤的向前飛奔而去，他的腿似乎越來(lái)越不聽(tīng)使喚，速度慢慢減下來(lái)。加油！加油！你可以的，加油！同學(xué)們的吶喊聲響徹云霄。他似乎一下子來(lái)了勁，臉繃得緊緊的，加快步伐，一下子超過(guò)了5名選手，成為了第3名。
剩下200米的時(shí)候，他似乎精疲力盡，渾身無(wú)力，喉嚨像著了火，兩條腿像灌了鉛似的，而他卻并沒(méi)有放棄，咬咬牙，加速，腳底像踩了風(fēng)火輪似的。終于，五十米三十米十米耶，贏了！賽場(chǎng)上響起雷鳴般的掌聲。
他笑了，眉毛彎成月牙，笑得那么燦爛。同學(xué)們一擁而上，緊緊抱著他。
人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：他___了 8
我和我的好朋友小斌發(fā)生了一點(diǎn)誤會(huì)，我們就不再說(shuō)話(huà)了。其實(shí)我很想對(duì)他說(shuō)聲對(duì)不起，可是話(huà)就是在嘴邊，我也說(shuō)不出。就這樣，我們兩個(gè)就再也沒(méi)有一起玩。
有一次放學(xué)，我孤獨(dú)地走在馬路上，發(fā)現(xiàn)有人在跟蹤我。我回頭一看，呀，是小斌。他尷尬地說(shuō)：“你可以和我玩積木嗎?”“可以，那個(gè)......我們走吧。”我臉紅地說(shuō)。
我邊走邊想：他不會(huì)趁我玩時(shí)報(bào)復(fù)我吧?應(yīng)該不會(huì)吧，他也有想道歉的意思。
積木有兩堆，我們看誰(shuí)拼得又快又好。比賽開(kāi)始了，我認(rèn)真地拼了起來(lái)。我拼好一半時(shí)，回頭看他，額上的'汗珠滑過(guò)臉頰，流到了積木上。
“終于拼完了。”我剛想看他拼好了沒(méi)有，結(jié)果尿急，就去了趟衛(wèi)生間。當(dāng)我回來(lái)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了一聲脆響，隨后聽(tīng)到了他壓抑的一聲“啊!”
我跑了過(guò)去，“啊，我剛拼好的!”我失聲說(shuō)。他低著頭，不聲不吭地去撿零件。我氣得鼓起腮幫子，臉像陰了天，灰蒙蒙的，黑沉沉的。他見(jiàn)我生氣了，便小聲說(shuō)：“我是不小心......”我沒(méi)等他說(shuō)完，就大吼一聲：“我才不信!”說(shuō)完，我沖上去把他的積木拿起狠狠地向地上摔。
“你干什么?”他看著七零八落的積木，眼眶一下子通紅，“我好不容易讓媽媽買(mǎi)個(gè)拼裝，親手拼好，當(dāng)做離別時(shí)的禮物。”他的聲音很沉重，他看了我一眼，緩緩地走進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)，沒(méi)再出來(lái)。
我心如刀割，看著一地的碎片，無(wú)聲地哭了。因?yàn)槲抑溃娴膫牧恕?/p>
人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：他___了 9
他雖然滿(mǎn)臉皺紋，但那燦爛的笑容到現(xiàn)在回想起來(lái)，還是記憶猶新。
那一天，我和爸爸媽媽一起去萬(wàn)邦書(shū)城，中途路堵，爸爸只好停下車(chē)，讓我跟媽媽一起步行向前，就在等爸爸的幾分鐘里，我四處張望，這時(shí)，一個(gè)乞丐映入眼簾，他下半身殘疾，無(wú)法走路，肩上卻背著一個(gè)袋子，圓鼓鼓的，身上的衣服破破爛爛，還散發(fā)出一陣臭味，小朋友一見(jiàn)到就捏著鼻子跑開(kāi)了，其他人雖然表現(xiàn)沒(méi)有小孩子那么強(qiáng)烈，但目光中也少不了厭惡。
他就是那個(gè)乞丐，他來(lái)到一個(gè)人相對(duì)比較多的街道，選了一個(gè)店門(mén)口，停了下來(lái)，從破袋子里取出一臺(tái)更加破爛的音箱，還放著音樂(lè)唱了起來(lái)，聲音雖然沒(méi)有歌星們那樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，但也鏗鏘有力，吸引了不少人的圍觀，每唱完一曲，他就取出一瓶水喝幾口，再看看他那破舊不堪的碗里的硬幣，又唱了起來(lái)。
就在這時(shí)，一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)彎下腰，把身上僅有的一元錢(qián)放進(jìn)了碗里，站起來(lái)對(duì)著他比了一個(gè)大拇指。他對(duì)著小朋友和人群笑了，這種笑和趴在地上乞討的那樣卑微的笑不一樣，那是欣慰的`笑，成功的笑。
那一笑，將所有人都融化了，讓我們知道他雖然是一個(gè)乞丐，但是一個(gè)有骨氣的乞丐。
他微微抬起頭，眼中放著光芒，原來(lái)緊繃著的臉?lè)潘上聛?lái)，向小女孩和大家鞠了一躬。
人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：他___了 10
在剛過(guò)不久的寒假，爸爸花了3990元為我買(mǎi)了一臺(tái)全腦開(kāi)發(fā)智慧機(jī)，熱切地希望我在學(xué)習(xí)上能取得更大的進(jìn)步。
買(mǎi)來(lái)后，堅(jiān)持聽(tīng)了不過(guò)十多天，我就學(xué)習(xí)了超五感，并且感應(yīng)得也很準(zhǔn)，接著學(xué)習(xí)了超強(qiáng)記憶以及腦屏成像，學(xué)習(xí)能力也得到了很大提升。老爸平常嚴(yán)肅的臉現(xiàn)在總是掛著笑容，時(shí)不時(shí)手舞足蹈，高興地對(duì)我說(shuō)幾句：“有了智慧機(jī)的助力，我相信寶貝肯定能錦上添花、棒上加棒!”
寒假很快就過(guò)了，新學(xué)期開(kāi)始了。本以為開(kāi)學(xué)前幾天會(huì)輕松一些，誰(shuí)知道因?yàn)檫@學(xué)期要抽考的緣故，我們沒(méi)有一天是閑下來(lái)的。沒(méi)過(guò)幾天，大大小小的考試一個(gè)接著一個(gè)，我的分?jǐn)?shù)也一個(gè)接一個(gè)地出來(lái)了。
我將一大堆考試卷拿給爸爸看，他一張一張地仔細(xì)看，看完后他問(wèn)我名次多少，臉上明顯帶著一絲喜悅。五次考試，四個(gè)第一，其中有一個(gè)語(yǔ)文滿(mǎn)分。爸爸當(dāng)時(shí)欣喜若狂，猛地站起來(lái)，他那小麥色的.臉蛋上已經(jīng)笑得合不攏嘴，眼睛瞇成了一條線(xiàn)，眼皮變成了那獨(dú)特的四眼皮，眉毛向上飛起，有些許滑稽。他開(kāi)心得像個(gè)孩子似的一蹦一跳，手在天上有規(guī)律地?fù)]呀揮，使得他褲子上的鑰匙串都發(fā)出了“哐當(dāng)哐當(dāng)”的響聲。他對(duì)我說(shuō)：“這智慧機(jī)買(mǎi)得真是千值萬(wàn)值，五年級(jí)了，一百分的語(yǔ)文，不容易啊!相信我的寶貝會(huì)因?yàn)橹腔蹤C(jī)的助力而變得更加優(yōu)秀!”
看著爸爸開(kāi)心的笑容，我也跟著笑了，我想：“我一定要倍加努力，讓爸爸的笑容更燦爛!”
人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：他___了 11
他終于笑了。
下課了，我習(xí)慣性地走到了好友杰的桌旁。
她在哭。無(wú)疑，是她的同桌惹的。杰的手臂上有個(gè)硬幣大的疤，是剛剛被燙的。作為杰的好朋友，我順手打了他兩下。最后當(dāng)他要出去時(shí)，我堵在門(mén)口，想看他表個(gè)態(tài)，打算怎么辦。結(jié)果他卻開(kāi)起我的玩笑來(lái)了，于是我也開(kāi)玩笑似的作勢(shì)要打他。當(dāng)然，我打到了他……
有人說(shuō)他背上有個(gè)手掌印，還說(shuō)他哭了。呵呵，怎么可能？他怎么會(huì)那么容易哭？還有，我那一下也不至于那么重啊。我不敢相信，但是，那是事實(shí)。
于是我便寫(xiě)紙條向他道歉，寫(xiě)了好多張，可是他并不接受。
其實(shí)，我并不是真的想打他，像他那樣，我僅僅只是開(kāi)玩笑而已，誰(shuí)知事情會(huì)發(fā)展成那樣。
我傻傻地望著他那邊，心里苦笑著。我怪我自己為什么要打他，也怪他為什么不躲開(kāi)。
差不多一個(gè)月了，杰和他還是好同桌。而我呢？杰告訴我，每次她提到我，他就會(huì)要她別說(shuō)。看來(lái)，他是真的.討厭我了。
“得了，不原諒就不原諒吧，我也不少他這個(gè)朋友。”我只能這樣安慰自己了。從那以后，我便躲著他，因?yàn)槲也幌胍?jiàn)到他，更何況他也不想見(jiàn)到我。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我和杰從商店里出來(lái)，碰到了他。他要杰請(qǐng)客，當(dāng)然，那只是開(kāi)玩笑的。我根本就沒(méi)有想到，他還對(duì)我說(shuō)話(huà)，他笑著說(shuō)：“你打了我的哦。”
人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：他___了 12
每個(gè)人都會(huì)有生氣的時(shí)候，有的是被人欺負(fù)了，有的是一些人成績(jī)不好而被人笑......
然而老師生氣也是正常不過(guò)的了，一般這個(gè)時(shí)候都會(huì)天公不作美，下起大雨。
“噠噠噠”走廊傳來(lái)老師的腳步聲，不一會(huì)兒老師走了進(jìn)來(lái)，手上拿著同學(xué)們的考試成績(jī)。
只見(jiàn)老師先一語(yǔ)不發(fā)，把書(shū)本啪的一下拍到了桌上，把全班同學(xué)都嚇了一跳，再也沒(méi)有誰(shuí)敢講話(huà)了，教室里頓時(shí)靜得連針落到地上也聽(tīng)得見(jiàn)！老師還是沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是用眼睛嚴(yán)厲地瞪著我們，那眼神像要射出火花一般！有的同學(xué)羞愧的低下頭，不敢看他。我悄悄地憋了一：“你看看，這次成績(jī)又是全年級(jí)倒數(shù)第一，這是為什么呢？別的班一個(gè)不及格的都沒(méi)有，我們班一大把，好意思嗎？”我們被老師說(shuō)得“狗血淋頭”，老師氣得臉都紅了，手在不停地發(fā)抖。
這時(shí)，老師隨機(jī)抽出一個(gè)不及格的同學(xué)，把那個(gè)同學(xué)快速地提上講臺(tái)，用聲如洪鐘的聲音向那個(gè)同學(xué)批評(píng)而去，把那個(gè)同學(xué)嚇得全身發(fā)抖，好像五臟六肺都不在自己身上了，早已魂飛魄散了。
老師越說(shuō)越氣，說(shuō)：”以后的副科全換成語(yǔ)數(shù)英來(lái)補(bǔ)缺！”這下全班都唉聲嘆氣起來(lái)，老師一聽(tīng)，一下子火氣又上來(lái)了，用最快的'速度和最猛的力氣拍了一下桌子，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我們渾身的汗毛都豎了起來(lái)。
從此以后，我下定決心以后上課一定不能走神，而且也要考個(gè)好成績(jī)，不然老師也要批評(píng)我了，而且也會(huì)很生氣的。
人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：他___了 13
我的好朋友是一個(gè)很陽(yáng)光的男孩，也十分樂(lè)觀，可那一次體育課，他傷心了。
那一節(jié)課，班上大部分同學(xué)都被班主任留在教室了。所以我們只有大概三十五分鐘的自由活動(dòng)時(shí)間。解散后，我和另一個(gè)同學(xué)一起去追我的好朋友，追了五分鐘覺(jué)得太無(wú)聊了，又去操場(chǎng)的草坪上休息。我和另一個(gè)同學(xué)討論出一個(gè)點(diǎn)子，立刻將我倆跳繩纏在一起，去纏我的好朋友。他見(jiàn)我們拿著繩向他撲去，急忙逃跑。我們迅速追了上去，將我的好朋友“五花大綁”起來(lái)。我的好朋友被纏得十分難受，使勁掙脫繩子，把它往地上一甩，便走向了操場(chǎng)邊。我們急忙跟了上去。
只見(jiàn)他雙手無(wú)力地垂著，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪到了操場(chǎng)邊，坐下來(lái)。當(dāng)他坐下時(shí)，我立刻后悔了。我看見(jiàn)他的.臉由健康的棕色變成了深紅色，雙手交叉，放在大腿上。接著他把頭放在了手上，兩眼無(wú)神，目光呆滯，一直盯著操場(chǎng)的一個(gè)角落，還不時(shí)有一兩顆豆大的淚珠往下掉，雙肩隨著抽咽聲不時(shí)抖動(dòng)著。我們?nèi)ハ蛩狼福参克Ｋ膊焕恚耘f盯著操場(chǎng)的那個(gè)角落，仍舊抖動(dòng)著雙肩。我們見(jiàn)勸不動(dòng)他，便去玩了。
我們?nèi)ネ媪舜蟾湃昼姡抡n鈴響了，他終于站起身來(lái)了，終于走動(dòng)了……
這一天，我才明白，自己可能不知道自己的過(guò)分行為會(huì)讓別人受到什么樣的傷，所以，一定要為他人著想。
人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：他___了 14
這一天，我的筆丟了，而他有兩支筆，我向他借筆，他很爽快的把那只他心愛(ài)的筆借給我，并告誡我要好好的保存。
我很感激她，并答應(yīng)了他的要求，到了中午我習(xí)慣把筆放到桌子里就走，我吃完中午飯一回來(lái)看看我的桌子里的.筆，可是筆竟然不見(jiàn)了，我的心一下子就害怕了起來(lái)，可是我也不敢告訴他筆丟了，我到處借筆。
下午上課時(shí)，他看見(jiàn)我用的不是他的筆，他就問(wèn)我：“你不是有筆嗎？為什么還要向我借筆呢？”
我很心虛，就怕他忽然要為自己的筆，果然他說(shuō)：“既然你有筆了，就把筆還給我吧！”我害怕極了，在他的注視下，我小心翼翼地說(shuō)了我把他的筆弄丟了事情。
“什么！”他驚訝道，“你把那只鋼筆給弄丟了，那是我最喜歡的一只了，我再也不借給你鋼筆了！”說(shuō)完，他眼睛一紅，淚珠忽的從眼睛里出現(xiàn)，在眼睛里打轉(zhuǎn)不一會(huì)兒就掉了下來(lái)，我緊張得不知如何是好，看著他的臉上的淚珠一顆接著一顆的掉下來(lái)，看著他的嘴微微張開(kāi)“嗚嗚”的哭了，看著他抬手擦了擦他的眼淚，看著他傷心的樣子，我低下頭來(lái)不敢直視他。
在我印象里，他從沒(méi)哭過(guò)，唯獨(dú)這一次哭了，我十分自責(zé)。但我就是不知道如何幫助他，不知道如何張開(kāi)嘴巴安慰他。
人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：他___了 15
我有一個(gè)好朋友，他和我一起玩耍，一起看書(shū)，我們都經(jīng)歷了許多美好的時(shí)光，給我留下印象最深的是那一刻，他興奮了。
我還記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我們相約一起去看展覽，一進(jìn)大廳他就被一個(gè)雕像所吸引了，徑直向它走去，原來(lái)那是一只雕刻的獅子，只見(jiàn)它威風(fēng)凜凜的站在那兒，它的目光炯炯有神，好像準(zhǔn)備奔跑一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，讓人以為一只真的獅子站在那兒，細(xì)細(xì)端詳了一會(huì)兒，我便說(shuō)：“走吧，我們?nèi)タ纯磩e的作品”說(shuō)著我走出了幾步，我發(fā)現(xiàn)好朋友并沒(méi)有跟上。我回頭一看，他還站在那里，他的眼睛里閃爍著奇異的`光芒，面孔因?yàn)榕d奮而變得通紅，他的嘴里不停地說(shuō)：“太美了，真是太美了！”他根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)周?chē)[得聲音，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一旁我的呼喚，整個(gè)世界對(duì)他來(lái)說(shuō)好像都消失了。我只好獨(dú)自一人去看還沒(méi)有看完的展覽，當(dāng)我看完展覽重新回到大廳時(shí)，我發(fā)現(xiàn)好朋友還癡癡地站在那里，我看看手表不禁大吃一驚他居然在這里站了兩個(gè)多小時(shí)，保安叔叔這時(shí)在門(mén)廳里喊道：“閉館了，閉館了。”我急忙走過(guò)去領(lǐng)著他離開(kāi)展覽管，但他仍一步三回頭，戀戀不舍地走出了展覽管，路上他還在不停地說(shuō)：“太美了，真是太美了。”
雖然我們已經(jīng)分開(kāi)很長(zhǎng)時(shí)間了，但他興奮的這個(gè)表情一直印在我的腦海中。
人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：他___了 16
“唉，以后真的不能再這樣了！”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著。你要問(wèn)我這是怎么回事，一切都要從一節(jié)書(shū)法課說(shuō)起了。
伴隨著上課鈴聲的打響，同學(xué)們?nèi)缌魉阌窟M(jìn)了教室，并坐回了自己的座位上，大喘著粗氣，有的還在和同桌小聲地聊天。王老師夾著課本端著水杯，大步流星地走進(jìn)了教室，把課本往講桌上一拍，同學(xué)們才回過(guò)神來(lái)，停止了喧鬧。王老師用嚴(yán)厲的目光掃視了全班，同學(xué)們又坐得筆直。上課了，王老師一邊興致勃勃地講著課，一邊用毛筆在水寫(xiě)布上一筆一劃地寫(xiě)著。一滴滴晶瑩的汗珠時(shí)不時(shí)地順著老師的發(fā)絲滾進(jìn)后背，仔細(xì)看，王老師早已熱得汗流浹背了。心不在焉且為所欲為的同學(xué)們更加放肆了，教室里的說(shuō)話(huà)聲越來(lái)越大，王老師也被徹底的激怒了。他生氣地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，握緊手中的毛筆，握緊左拳。同學(xué)們嚇得面如菜色。王老師氣得怒目圓睜，所性把毛筆往講桌上一扔，大喘著粗氣，瞪著我們。天空仿佛像知道王老師的心情似的，天邊一大團(tuán)一大團(tuán)的云朵籠罩住了火紅的太陽(yáng)，就像馬上就要打雷，閃電，下傾盆大雨一樣。教室里整整沉寂了三分鐘，王老師那火冒三丈的`情緒也漸漸地平復(fù)了下來(lái)。他又一次拿起了那支被扔在講桌上的毛筆，轉(zhuǎn)過(guò)身子，抬起胳膊，強(qiáng)忍著怒氣，堅(jiān)持給我們上完了書(shū)法課。
他生氣了，是真的被我們的所作所為徹底的激怒了。
人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：他___了 17
在這個(gè)五彩繽紛的世界，每個(gè)人都有自己的喜怒哀樂(lè)，而那一次他生氣的'樣子，我至今都無(wú)法忘懷。
一天下午老師要求我們寫(xiě)一個(gè)小練筆。
我拿起作文本，想都沒(méi)想就寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)了一頁(yè)都沒(méi)到就寫(xiě)完了，也沒(méi)有進(jìn)行修改，就把作文拿上去交給了老師。
老師看了我一眼，翻開(kāi)我的作文本。不一會(huì)兒就找出了好幾個(gè)錯(cuò)別字和語(yǔ)句不通順的地方。這時(shí)候老師平常那慈祥的臉，立馬拉了下來(lái)，眉毛皺了起來(lái)，越看越生氣，一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，他坐在那兒，把本子翻來(lái)翻去，不知該怎樣幫我修改這篇作文。這時(shí)候老師站了起來(lái)，他發(fā)怒了，我心里想：天啊，要遭殃了，我靜靜地站在那兒，一句話(huà)也不敢說(shuō)，牙齒緊緊地咬著嘴唇，感覺(jué)皮都快咬破了，兩個(gè)手緊緊地握著，心里緊張極了，眼淚也開(kāi)始在眼眶不停地打轉(zhuǎn)，可就不敢讓它們落下來(lái)。老師看到我害怕的樣子，坐回了位子上。眼睛瞪得大大的，像要冒出兩團(tuán)火來(lái)，狠狠地對(duì)我說(shuō)：“你怎么寫(xiě)這么差？基本框架都沒(méi)有，事情敘述的不夠完整，字?jǐn)?shù)也不達(dá)標(biāo)……這就是你學(xué)習(xí)的態(tài)度嗎？”嚇得我一句話(huà)也不敢說(shuō)，頓時(shí)感覺(jué)自己做錯(cuò)了，我應(yīng)該先構(gòu)思好，列出提綱，然后再將作文寫(xiě)完整。
老師壓低了聲音生氣地說(shuō)：“去，回到座位上想想到底錯(cuò)哪了？”我感到很丟臉，心就像被針刺了一下。
我慢慢地回到座位上，腦海中仍舊是老師生氣的模樣。
人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：他___了 18
“哈哈哈！我贏了，我居然贏了！”他大笑起來(lái)，身體繞著圈旋轉(zhuǎn)著。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起，老師宣布下課，同學(xué)們就像百米沖刺一般沖向樓下，我也和朋友們來(lái)到乒乓球桌前。
首先，開(kāi)局就碰上了一位乒乓大師汪宇桐，我們隊(duì)陸續(xù)被淘汰了，對(duì)了，我們隊(duì)陳濤還沒(méi)涼涼，但是他能“力挽狂瀾”嗎？“快認(rèn)輸吧！你贏不了的！”“哈哈哈，你們隊(duì)真挫呀，這么快就全被消滅了！”對(duì)方的嘲笑如海潮般涌來(lái)，陳濤眼睛透出了一絲迷茫，嘴角抖動(dòng)，可是很快這種感覺(jué)就沒(méi)了，他重新振作起來(lái)。敵方的嘲笑聲，他好像都聽(tīng)不見(jiàn)似的，眼神里透露著堅(jiān)定。
他拿著球，向空中一扔，眼睛盯著球，球拍猛地向前一揮，發(fā)了一記快球，汪宇桐見(jiàn)招拆招，直接就是一擋。陳濤見(jiàn)機(jī)一抽，汪宇桐又擋住了。他又一抽，汪宇彤又一次擋住了，陳濤緊接著再來(lái)重重一抽，第三下，汪宇彤還能擋住嗎？“啪”的一聲響，汪宇桐輸了！敵隊(duì)的.隊(duì)員，士氣大減，一個(gè)個(gè)都被陳濤三下五除二直接滅掉。我和幾個(gè)隊(duì)員忍不住鼓起掌，加油助威！
陳濤過(guò)五關(guān)斬六將，勢(shì)如破竹，有萬(wàn)夫不當(dāng)之勇。滅了敵方最后一個(gè)人，他雙手舉過(guò)頭頂，嘴巴張開(kāi)，大笑起來(lái)，他的笑聲那樣洪亮：“我贏了，我居然贏了，哈哈哈……”他雙手揮舞著，一下向左跳，一下向右跳，搖著頭，踮著腳，好不快活！
瞧，他笑了，笑得那么開(kāi)心，那么爽朗！
人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：他___了 19
“耶，我們組終于得了第一，哈哈……”瞧，鄭同學(xué)正手舞足蹈，歡欣雀躍，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。
鄭同學(xué)一副憨憨相，他的脾氣不是很好，學(xué)習(xí)上也不上心，總愛(ài)貪玩。但數(shù)學(xué)老師總會(huì)在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他，還讓同學(xué)們多幫助他，說(shuō)鄭同學(xué)只要比別人多努力一些，一定可以變得更好。
老師為了鼓勵(lì)同學(xué)們好好完成作業(yè)，還專(zhuān)門(mén)設(shè)了一項(xiàng)規(guī)定，每次作業(yè)寫(xiě)得好的人會(huì)評(píng)為優(yōu)，加二十積分；良，加十積分；合格，加五積分；一個(gè)月之后看看哪個(gè)小組積分最多，每個(gè)人都可以獲得獎(jiǎng)品。鄭同學(xué)所在的小組從來(lái)沒(méi)有得過(guò)第一，有些嘴快的同學(xué)向鄭同學(xué)抱怨道：“都怪你讓我們小組的積分變少了。”鄭同學(xué)也不客氣的.說(shuō)：“又不是只有我拖后腿，不是還有其他人也是這樣嗎？”可老師依舊不停地鼓勵(lì)他。
一次，老師在鄭同學(xué)稍微好一點(diǎn)的作業(yè)上寫(xiě)了個(gè)優(yōu)。鄭同學(xué)就像變了個(gè)人似的，下課時(shí)，他也不出去玩，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，遇到不會(huì)的題目還主動(dòng)的向同學(xué)們請(qǐng)教，如果同學(xué)們也不會(huì)，就去請(qǐng)教老師，再回來(lái)告訴他。通過(guò)他的努力，那一次，他們小組獲得了第一。
公布結(jié)果時(shí)，鄭同學(xué)興奮地跳了起來(lái)，笑得嘴角形成了一個(gè)彎彎的月牙兒，再加上旁邊的兩個(gè)小酒窩就更加的可愛(ài)了，他不停地說(shuō)：“耶！耶！”
你看，他笑得多燦爛，多爽朗啊，而且是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑。
人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：他___了 20
爸爸告訴我，他童年的時(shí)候最喜歡玩的游戲就是掏鳥(niǎo)蛋。掏鳥(niǎo)蛋大概是他們那個(gè)時(shí)候玩的事吧！
一天，風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云，他來(lái)到門(mén)前大樹(shù)下玩耍。玩著玩著，他抬頭一看，看見(jiàn)大樹(shù)上有個(gè)大大的鳥(niǎo)巢。他摸了摸后腦勺：鳥(niǎo)巢里面會(huì)有什么呢？
“啪、啪”兩聲，只見(jiàn)他往手掌心吐了兩口唾沫，然后搓了搓手，一下子抱在樹(shù)上，兩腳交叉，手向上一挪一下，腳也隨之向上挪一下，雖然他爬三步滑一步，但是他靈敏地向上竄，三下兩下就爬到了樹(shù)的上端。
當(dāng)他伸出手想去掏鳥(niǎo)窩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)夠不著，還差了一大截。于是，他找到一根小木棍，用木棍戳那高高的鳥(niǎo)巢。正當(dāng)他踮起腳尖，志在必得的時(shí)候。突然腳下一滑，“啊——”的一聲慘叫，響徹云霄。他重重地摔在地上，拍起灰塵一片，差點(diǎn)在地上砸出一個(gè)大坑。
過(guò)了一會(huì)兒，掏鳥(niǎo)巢的興趣大過(guò)了疼痛。他又爬起來(lái)再爬上去，結(jié)果又掉下來(lái)了，這回他的屁股重重地坐在了地上，非常得沮喪，他第三次又登上那棵似乎不可能夠到鳥(niǎo)巢的樹(shù)，這回他成功了，他拿著木棍往鳥(niǎo)巢上面一戳，一個(gè)蛋落了下來(lái)，剛好落在那用被子蓋著的那根樹(shù)枝上。這時(shí)鳥(niǎo)媽媽發(fā)現(xiàn)自己的.鳥(niǎo)蛋被壞孩子偷走了，馬上就飛過(guò)來(lái)想要奪回自己的寶寶。爸爸見(jiàn)狀，拿著蛋拔腿就跑，一溜煙跑回了家。
爸爸把鳥(niǎo)蛋像寶貝似的捧在手里，看著那歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦得來(lái)的鳥(niǎo)蛋，他開(kāi)心地笑了。
人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：他___了 21
他的笑容在我的腦海里揮之不去，他的笑容像春天的花一樣美麗，像夏天的水一樣清澈，像秋天的水果一樣甜，像冬天的白雪一樣純凈。
在我們的班上，有一同學(xué)，他學(xué)習(xí)很差，經(jīng)常考五六十分，家里條件也不怎么好，所以就經(jīng)常被別的同學(xué)瞧不起，漸漸的他就變得非常自卑，也沒(méi)有人給他玩了。總是一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，挺孤單的，但他很努力，別人在玩的時(shí)候，他總是默默的學(xué)習(xí)，慢慢的'他的品質(zhì)打動(dòng)了我，我就決定和他做朋友，一起學(xué)習(xí)，幫助他考出一個(gè)好的成績(jī)。首先，我先慢慢的和他成為了好朋友，然后我們每天在一起玩，一起回家，一起寫(xiě)作業(yè)，每當(dāng)他有不會(huì)做的題時(shí)，他都會(huì)虛心的向我請(qǐng)教，我也會(huì)認(rèn)真的為他講解每一道題，直到他學(xué)會(huì)為止。
終于，到了期末考試，我們已經(jīng)在一起學(xué)習(xí)了一個(gè)多月，他的成績(jī)也已經(jīng)提上去了，考試頭一天晚上，他說(shuō)讓我好好看他的進(jìn)步，我答應(yīng)了。第二天考試的時(shí)候，我看了看他，他寫(xiě)的可真快呀，我才開(kāi)始寫(xiě)閱讀，他也就開(kāi)始寫(xiě)作文了，真是太厲害了。過(guò)了幾天考試卷發(fā)下來(lái)了，他取得了一個(gè)好的成績(jī)，他開(kāi)心地笑了，原本就小小的眼睛瞇成了一條線(xiàn)，臉上洋溢出自信，可見(jiàn)他多么的興奮，他的手緊緊地握住試卷，馬上就要跳起來(lái)了。在一旁的我心里暖暖的，他終于苦盡甘來(lái)，通過(guò)自己的努力取得了好的成績(jī)。
“你笑起來(lái)真好看，像春天的花一樣，把所有的煩惱所有的憂(yōu)愁通通都吹散”，每當(dāng)我唱起這首歌，我就會(huì)想起他那微微的一笑。
人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：他___了 22
天陰沉沉的，不時(shí)還吹過(guò)一陣陣寒風(fēng),雨淅瀝瀝地下著……他的心里也是如此，他傷心了。
記得那是一天上午，我們逛街時(shí)，弟弟看上了一輛玩具車(chē)，媽媽告訴他：“如果你想要這輛玩具車(chē)，那你必須要用你的努力來(lái)爭(zhēng)取！”
弟弟為了得到喜歡的.玩具，把媽媽說(shuō)的話(huà)銘記于心。于是一回到家就幫媽媽掃地、洗碗、擦桌子……在他的努力下，終于得到了心愛(ài)的玩具。
弟弟抱著他的玩具，小心翼翼地坐下，生怕他的玩具弄壞。在弟弟的玩具打開(kāi)的一剎那，我的好奇心到了嗓子眼：“一定要過(guò)去看個(gè)究竟！”就一把把弟弟的玩具搶過(guò)來(lái)，但是沒(méi)拿穩(wěn)，玩具摔在了地上。弟弟一時(shí)沒(méi)回過(guò)神來(lái)，當(dāng)看見(jiàn)自己辛辛苦苦得到的玩具被摔壞了，頓時(shí)心灰意冷。他皺起了眉頭，眼淚時(shí)不時(shí)地往下掉，他用手揉了揉眼睛，把眼睛揉得紅腫紅腫的。他對(duì)著我怒目而視，讓我渾身起雞皮疙瘩。
“這下完了，這下完了，惹他傷心了，我改怎么辦才好？”我像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“對(duì)不起！”我把玩具撿起來(lái)，塞在了他的手里，“你不要哭了，我……我……我賠你一個(gè)還不行嗎？”
“哼！”他怒氣沖沖地走了。我坐到沙發(fā)上，望著天空，周?chē)黄澎o，花兒仿佛枯萎了，小草也停止了生長(zhǎng)。
他傷心了。如果一切可以重新來(lái)過(guò)，那么，我的選擇，他的選擇，一定會(huì)有所不同……
人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：他___了 23
今天，老師要公布語(yǔ)文模擬考的成績(jī)了。早讀時(shí)，所有人都忐忑不安。尤其是小李，他早沒(méi)心讀書(shū)了，用牙咬著桌子。從他近乎絕望的眼神可以知道，他考砸了。
第一節(jié)課就是語(yǔ)文課，劉老師踩著鈴聲踏進(jìn)了教室，手里拿著一大沓白晃晃的試卷。她直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“這次同學(xué)們的總體成績(jī)還不錯(cuò)。”同學(xué)們吊著的心放了下來(lái)，長(zhǎng)舒一口氣。“但是……”同學(xué)們又猛地坐直了，“最讓我意想不到的是小李。”大家紛紛轉(zhuǎn)過(guò)身望向小李。“他考了全班第一，98+18！”大家愣了一會(huì)兒，隨后爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。剛才還垂頭喪氣的.小李，眨眼間就成了歡快的小鳥(niǎo)，一躍而起，跟旁邊的同學(xué)們一一擊掌。
下課了，劉老師親切地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，到辦公室來(lái)，到時(shí)候你要辦件事。”小李激動(dòng)得沒(méi)來(lái)得及抽椅子，就屁顛屁顛地往辦公室跑。從辦公室回來(lái)后，小李更加得意了，放開(kāi)嗓門(mén)大喊：“我就是打敗天下無(wú)敵手！”其他男生跟著唱和。連一些女生也跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“小李，你怎么這么厲害呀！”小李顯露出一副謙虛的模樣，擺著手說(shuō)：“這不算什么，不過(guò)就是，百分之一的靈感加百分之九十九的汗水罷了。”就連他的死敵小黃，也不敢把他怎么樣。整個(gè)上午，小李就沉浸在這樣的阿諛?lè)畛兄小?/p>
唉，可是，樂(lè)極生悲。
下午的語(yǔ)文課來(lái)了，劉老師還沒(méi)來(lái)，只聽(tīng)一陣“嗒嗒”的腳步聲，似乎劉老師每走一步就會(huì)有一把劍刺著我們的心。未見(jiàn)其人，先聞其聲，劉老師大吼一聲：“小李，你給我上講臺(tái)來(lái)！”小李戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上前去。劉老師進(jìn)了教室，重重地關(guān)上了門(mén)，劉老師的臉漲紅了，似乎要爆了，與臉上蒼白的小李形成了鮮明的對(duì)比。劉老師二話(huà)不說(shuō)，揪著小李的右耳對(duì)著他大吼：“我讓你做的事呢！飛哪兒去了！說(shuō)！”小李從小就過(guò)著小王子般的生活，一下子，豆大的淚珠流了下來(lái)，隨后便一發(fā)不可收拾，一行行淚順流而下，他哭得鼻子都紅了，不停地抽噎。本來(lái)就很瘦小的他更瘦了，全班只有他驚天地、泣鬼神的哭聲……
放學(xué)后，我勸他不要把事情太放心上，誰(shuí)知，他又哭了，唉！
人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：他___了 24
在一條繁華狹窄的街道上，有一位衣著簡(jiǎn)陋，身材瘦弱的老人。他騎著一輛破舊的三輪車(chē)，車(chē)上裝著舊電風(fēng)扇，舊冰箱和一堆廢紙。老人吃力地蹬著，忽然，“喇刺啦——“一聲，車(chē)上的一根鐵絲劃花了一輛豪車(chē)。
老人急忙從三輪車(chē)下來(lái)。車(chē)主聽(tīng)到聲音后，也從車(chē)?yán)镒叱鰜?lái)。車(chē)主是一個(gè)男人，大腹便便，脖子上戴著大金鏈，看起來(lái)很兇惡。老人結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“你要多少錢(qián)，我，我賠，我賠……”。車(chē)主心疼地摸了摸劃痕，問(wèn)：“你們干這行的一天能賺多少錢(qián)？”越來(lái)越多人停下來(lái)，圍觀著，并小聲地議論紛紛。只見(jiàn)老人額頭的汗珠清晰可見(jiàn)，他一邊擦汗，一邊使勁說(shuō)“對(duì)不起，對(duì)不起……”。
接下來(lái)的一幕，更是我們意想不到，車(chē)主從車(chē)的`后備箱取出一根銀光閃閃的鐵棍，向老人走來(lái)，老人的身體不斷發(fā)抖。在場(chǎng)的人有的驚慌失措，有的害怕地捂住了眼睛。在大家都以為老人會(huì)受到什么傷害時(shí)，車(chē)主徑直繞過(guò)老人，輕輕地敲了一下三輪車(chē)，隨手把棍子扔在了三輪車(chē)上，對(duì)老人說(shuō)：“老人家，你劃我車(chē)一下，我敲你的一下，我們扯平了。這時(shí)，從車(chē)上下來(lái)一女的，明顯是車(chē)主的妻子。她瞪了車(chē)主一眼，說(shuō)：“你看你，把人家老人嚇成什么樣了。”說(shuō)完后還對(duì)老人道了歉。兩人便上了車(chē)，揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我不禁在想，這是多么善良、寬容的車(chē)主啊！老人也是站在那里，久久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)著車(chē)子開(kāi)走的方向不斷道謝。
他感動(dòng)了，我們也被感動(dòng)了！
人教版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：他___了 25
“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”甜美的歌聲縈繞在耳邊，那次，爸爸被感動(dòng)了！
爸爸要過(guò)生日了，我要送給他什么禮物呢？對(duì)了，我親手做一張賀卡送給他吧！說(shuō)干就干，我先找來(lái)一張好看的卡紙，當(dāng)做賀卡的主題封面。又找來(lái)了幾個(gè)花瓣，拼成一朵小花。希望我爸爸的心情就像這花兒一樣開(kāi)心美麗！最后，我又剪了幾個(gè)小愛(ài)心，在小愛(ài)心上寫(xiě)下對(duì)爸爸的祝福：爸爸，您辛苦了！祝您福如東海壽比南山！賀卡做好了，我得找個(gè)地方藏起來(lái)，讓爸爸在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)賀卡，給他個(gè)驚喜！
我悄悄地把賀卡塞到爸爸手機(jī)下面，心中無(wú)比激動(dòng)！心想：爸爸會(huì)喜歡嗎？我一直盯著爸爸的手機(jī)，好像是第一次這么盼望著爸爸去拿手機(jī)，可是爸爸一直在看電視！我焦急的等待著！我一直盯著爸爸，爸爸一直盯著電視。到吃飯的時(shí)候，爸爸終于去拿手機(jī)了。我的心一下子被提了起來(lái)，心想：爸爸不會(huì)發(fā)現(xiàn)不了吧？我的心提到了嗓子眼了。啊！爸爸發(fā)現(xiàn)了。只見(jiàn)他拿起賀卡，仔細(xì)打量了一番，看了一眼，又翻開(kāi)賀卡仔細(xì)的看了起來(lái)！爸爸嘴角上揚(yáng)，眉毛也跟著上揚(yáng)起來(lái)，臉也微微的紅了起來(lái)。說(shuō)：這，這，這是你做的？是做給我的？我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“爸爸，祝您生日快樂(lè)！”爸爸激動(dòng)的把我抱了起來(lái)，開(kāi)心的.大笑。我的心里也樂(lè)開(kāi)了花！
一張精美的賀卡，一個(gè)個(gè)燦爛的笑容，一份份愉悅的心情，那次過(guò)生日，爸爸被感動(dòng)了！
北師大版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：真誠(chéng) 1
我有一個(gè)朋友，她很善良，很真誠(chéng)。她使我印象深刻，永遠(yuǎn)都忘不掉。
有一次，我和朋友一起到公園里騎自行車(chē)，我們一進(jìn)公園，一股清新的空氣馬上撲鼻而來(lái)，我們先來(lái)到一片草地旁，小草綠油油的，在向我們打招呼，草地上開(kāi)著五彩繽紛的花，美麗極了，我們邊走在草地上邊欣賞風(fēng)景。
過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到公園的小路上，準(zhǔn)備騎自行車(chē)了，我們倆一起歡快地騎著自行車(chē)在草叢中穿梭，可開(kāi)心了。
不一會(huì)兒，我一不小心騎得太快了，然后摔了個(gè)四腳朝天，我的傷口直流鮮血，朋友看見(jiàn)了，她剛要扶我起來(lái)，可是，突然她媽媽給她打了一個(gè)電話(huà)，說(shuō)有緊急的事要讓她馬上回家，這時(shí)，我想：她一定不會(huì)管我了。突然，瞬間有一雙溫暖的手把我扶起來(lái)了，我看了，是我的朋友，我非常驚訝，朋友幫我包扎完傷口，立馬說(shuō)：“你在這里休息，我得先回家了！”。
這件事過(guò)去之后，我才明白她是我最好的`朋友，不顧自己家里有緊急的事，而第一時(shí)間扶我起來(lái)，這令我太感動(dòng)了，所以，這件事，我至今都印象深刻，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她——我最好的朋友。
北師大版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：真誠(chéng) 2
假如生活是船，那么真誠(chéng)就是船上的帆；假如生活是一臺(tái)機(jī)器，那么真誠(chéng)就是機(jī)器上的發(fā)動(dòng)機(jī)。而在我身邊，就有一個(gè)待人真誠(chéng)的好朋友。
她有一張圓圓的臉，紅彤彤的臉蛋就像一個(gè)紅蘋(píng)果。雖然她的相貌普通，但她卻有一顆待人真誠(chéng)的心！
又有一次，我又遇到了一道難題向她請(qǐng)教。她想了一會(huì)兒，為難地說(shuō)：“這道題有點(diǎn)難，你等一下，我再去問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)。”只見(jiàn)她找了幾個(gè)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，認(rèn)真地劃、算、寫(xiě)后，高興地朝我走來(lái)。她興奮地說(shuō)：“解答出來(lái)了！”然后耐心地為我解答。看著他充滿(mǎn)熱忱的.雙眼，滿(mǎn)頭的大汗，我心中感動(dòng)不已，可我卻連一句“謝謝”也沒(méi)對(duì)她說(shuō)。
有一天，老師教我們學(xué)“真誠(chéng)”這個(gè)單元時(shí)，我才知道自己原來(lái)欠了她無(wú)數(shù)個(gè)“謝謝”。于是下課時(shí)，我走到她身前，真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝你幫了我那么多！”她笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，朋友之間就應(yīng)該互相幫助嘛！”
真誠(chéng)，會(huì)像雙翅膀飛進(jìn)你、我的心，讓心與心溝通。而我的好朋友——小如，她就是這樣一個(gè)待人真誠(chéng)的人，我為擁有這樣的朋友而感到幸福！
北師大版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：真誠(chéng) 3
真誠(chéng)像一縷陽(yáng)光，照亮我的心田；真誠(chéng)像一股暖流，溫暖我的人生；真誠(chéng)像一柄利劍，指出我的錯(cuò)誤，讓我改正。
那一天，我去超市買(mǎi)東西，突然看到了幾只小烏龜，它們像綠色的小石子一樣靜靜地爬臥在水底，有時(shí)會(huì)突然伸出頭來(lái)在水面上深深吸一口氣，便很快縮回頭去，吐出一串小泡泡，好看極了。如果我能夠擁有一只該多好啊！可是，我身上只有兩塊錢(qián)，怎么辦呢？我真想悄悄地偷一只，可一時(shí)拿不定主意，便去找朋友修方舟商量。
他聽(tīng)后，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“朋友，別這么做，偷東西是不對(duì)的，你一定不希望每天被人安上一個(gè)“小偷”的壞名聲吧？”“可是，我很希望擁有一只小烏龜，這該怎么辦呢？”我猶豫不決地說(shuō)。朋友說(shuō)：“沒(méi)有錢(qián)可以自己去攢，可以向爸媽借，但千萬(wàn)不可以用偷來(lái)解決。”于是，我下定決心，沒(méi)有偷小烏龜，而是通過(guò)攢錢(qián)來(lái)獲得了一只小烏龜。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到小烏龜時(shí)，我都會(huì)想起我的朋友——修方舟，如果不是他，我可能已經(jīng)被安上“小偷”的壞名聲了。
從此以后，我再也沒(méi)有做過(guò)壞事，都是因?yàn)橛幸粋�(gè)真誠(chéng)的`朋友。可惜，到了六年級(jí)，他被調(diào)到了別的班級(jí)，我們?cè)僖矝](méi)有見(jiàn)過(guò)面。
啊，真誠(chéng)的朋友，感謝你的一句話(huà)改變了我的一生。我真誠(chéng)地感謝你！
北師大版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：真誠(chéng) 4
和諧之美在于寬容。寬容是人類(lèi)感情的種子，它能在人類(lèi)心靈的這片凈土上扎根。發(fā)芽，在愛(ài)的保護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。他能夠熄滅怒火，它能感化邪惡，播散善良；他能夠無(wú)私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較得失；它能讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖，雨珠一般的滋潤(rùn)——寬容之和諧，竟妙不可言。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我就得到一次難以忘懷的寬容——我用一聲真誠(chéng)的“對(duì)不起”換回了同學(xué)的寬容，也換回了一份真誠(chéng)的友誼。
那天早晨，我和幾位同學(xué)一起去食堂吃早餐，我們有說(shuō)有笑的進(jìn)餐，不一會(huì)兒就吃完早餐了。我站起身子，準(zhǔn)備把吃剩的`粉湯哪去倒，誰(shuí)知起身太快，一不小心把一些殘湯撒進(jìn)了一個(gè)剛剛打好粉的同學(xué)碗里。那個(gè)同學(xué)瞪圓了雙眼，兇巴巴地望著我，好像要把我給吃掉似的。這還不夠，他接著猛地站起來(lái)，挽起衣袖，緊握拳頭，好像跟誰(shuí)展開(kāi)一場(chǎng)生死決斗，而這個(gè)人就是我。我被他的一舉一動(dòng)嚇呆了，不過(guò)我還記得本能地連聲說(shuō)：“對(duì)不起。對(duì)不起，我不是故意的，我……”也許是我的真誠(chéng)打動(dòng)了他，他像變了一個(gè)人似的，那張繃得緊緊的臉開(kāi)始緩和了，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”這場(chǎng)緊張的“戰(zhàn)斗”就這樣結(jié)束了。
我用一聲真誠(chéng)的“對(duì)不起”換回了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼。坐在旁邊吃早餐的同學(xué)為我們倆的和解響起了熱烈的掌聲。
是啊要是每個(gè)人都能像我們這樣禮貌待人，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的新歡一顆真誠(chéng)的心。那么，人與人之間的關(guān)系一定會(huì)更加和諧，整個(gè)世界就會(huì)變得更加溫馨。
北師大版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：真誠(chéng) 5
在我家附近有一家飯店，這里的老板是一位真誠(chéng)的人。
一天中午，我們一家三口來(lái)到這家飯店吃飯。老板的濃眉大眼，面容慈祥一看就是好人相。我們點(diǎn)了幾個(gè)愛(ài)吃的菜，便坐了下來(lái)等待開(kāi)吃。這時(shí)有一個(gè)人剛好吃完要結(jié)賬，誰(shuí)知他來(lái)到收銀臺(tái)前，拿出手機(jī)我以為他要掃碼結(jié)賬，誰(shuí)知他說(shuō)：“老板，我手機(jī)沒(méi)錢(qián)了，也沒(méi)有帶現(xiàn)金，下次一起結(jié)了。”我再看看他點(diǎn)的.菜，小聲地嘀咕著：“這個(gè)人肯定是要吃霸王餐，絕對(duì)不是一個(gè)好人。”爸爸說(shuō)：“就是，沒(méi)錢(qián)還點(diǎn)那么多菜。”媽媽連忙說(shuō)：“你們不要那么說(shuō)人家，說(shuō)不定人家真的有事，錢(qián)花完了。出門(mén)在外誰(shuí)還沒(méi)個(gè)難處。”
這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)老板說(shuō)：“兄弟，沒(méi)事的，你走吧！下次來(lái)了再給也行。”我對(duì)爸爸說(shuō)：“這老板也真傻，明擺著是騙人的，剛才那口音都不是咱們本地人。”過(guò)了一會(huì)我們吃完飯也離開(kāi)了。
過(guò)了兩天，我再次來(lái)到這家飯店吃完飯準(zhǔn)備走的時(shí)候想起了那天的事，就隨后問(wèn)了一句：“前兩天那個(gè)賒賬的外地人來(lái)還錢(qián)了嗎？”老板苦笑著說(shuō)：“還沒(méi)有，但我相信他會(huì)的。”老板的話(huà)音剛落，這時(shí)一個(gè)身影走了進(jìn)來(lái)，正是那個(gè)人。他笑著說(shuō)：“老板不好意思，最近一直忙差點(diǎn)忘了。”然后把前給老板支付了。老板笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，不就事一頓飯么。”
走出飯店，老板和那個(gè)人的話(huà)依然在我耳邊徘徊，真誠(chéng)讓這個(gè)世界如此美好！
北師大版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：真誠(chéng) 6
什么是真誠(chéng)？我猜大家應(yīng)該知道。大家都知道列寧小時(shí)候打碎花瓶的故事吧。一天，列寧到姑姑家去玩，一不小心打破了桌上的花瓶，當(dāng)姑姑問(wèn)起來(lái)的時(shí)候，他的兄弟姐妹們都忙著推卸責(zé)任，都說(shuō)不是自己打破的。列寧猶豫了一會(huì)兒，最終承認(rèn)了錯(cuò)誤。這就是一個(gè)簡(jiǎn)單的'真誠(chéng)故事。真誠(chéng)，就是要誠(chéng)實(shí)守信，它體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。比如言行一致，說(shuō)到做到，不撒謊，與朋友聚會(huì)都守時(shí)守約。一個(gè)懂得真誠(chéng)的人，在生活中，在事業(yè)上，往往能夠比較成功。畢竟對(duì)一個(gè)從小就學(xué)會(huì)撒慌騙人的小孩，難到你能期望這樣的人也能成為一位流芳百世的大思想家么？
真誠(chéng)，是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)人，如果做到了“真誠(chéng)”二字，就一定會(huì)得到人們的尊重。它是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是人與人交往應(yīng)該遵守的原則。記得有一次，我與好朋友約定星期天早上九點(diǎn)鐘在商場(chǎng)門(mén)口見(jiàn)面，把一本書(shū)借給她。誰(shuí)知那天早上下起了傾盤(pán)大雨，眼看約定的時(shí)間快到了，我打電話(huà)給她，可與她聯(lián)系不上，怎么辦呢？這時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)，你答應(yīng)別人的事就要辦到，不能失信于別人。我只好冒雨前往。雖然那天我淋濕了衣服，但我遵守了諾言，也獲得了友情。
真誠(chéng)是誠(chéng)懇，真誠(chéng)是守信，真誠(chéng)是一句承諾，真誠(chéng)是許諾后的行動(dòng)。有了真誠(chéng)，我們的生活就多了一份理解，多了一份笑容，多了一份友善。因?yàn)檎嬲\(chéng)，我們的世界會(huì)變得更加美好。
北師大版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：真誠(chéng) 7
真誠(chéng)能使人感到陽(yáng)光般的溫暖；真誠(chéng)能使人與人之間和睦相處；真誠(chéng)也是一個(gè)人最基本的美德，在我的生活中也遇到過(guò)真誠(chéng)的人。
我家樓下有個(gè)小超市，那個(gè)小超市的主人是一位奶奶。有一次，我的奶奶讓我去樓下小超市買(mǎi)東西，我便聽(tīng)奶奶的話(huà)下樓了，下樓之前，奶奶給了我十元錢(qián)，到小超市，那里還像一以往一樣，人不太多，因?yàn)楫吘故窃谛『铩Ｒ贿M(jìn)門(mén)，奶奶就對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)啦。”我禮貌地對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我來(lái)了。”奶奶溫柔的對(duì)我說(shuō)：“你要買(mǎi)什么？孩子。”我對(duì)奶奶說(shuō)：“我要買(mǎi)一瓶飲料，五個(gè)冰棍兒和一根火腿腸。”奶奶對(duì)我說(shuō)：“好的，我去給你拿。”說(shuō)完，奶奶便快速的把我要的東西給我找到了，之后，笑著對(duì)我說(shuō)：“一共12塊錢(qián)。”我一看手中的'錢(qián)，不好意思地對(duì)奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，奶奶，我只帶十塊錢(qián)，不夠買(mǎi)這些東西，差兩塊錢(qián)，一會(huì)兒給您送過(guò)來(lái)。”奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，哪天送來(lái)都行。”我心想奶奶這么信任我，我一定要把兩元錢(qián)送下來(lái)。把東西送回家后我便把兩元錢(qián)送了下來(lái)。
從此以后，我和奶奶的之間的關(guān)系更加親切了，互相幫助。
只有真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人，才會(huì)收獲別人的真誠(chéng)。所以，請(qǐng)用心守護(hù)真誠(chéng)，不要讓真誠(chéng)哭泣傷痛，請(qǐng)珍惜每一個(gè)真誠(chéng)待人的人。
北師大版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：真誠(chéng) 8
在我們身邊真誠(chéng)無(wú)時(shí)不在，我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這么一句話(huà)：“一個(gè)人只要活的誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。”是啊，誠(chéng)實(shí)體現(xiàn)出了一個(gè)人的素質(zhì)。在我的身邊也發(fā)生過(guò)這么一件真誠(chéng)的故事。
有一次我們英語(yǔ)考試，同學(xué)們都在認(rèn)真做題。第二天，英語(yǔ)成績(jī)發(fā)下來(lái)了，有的同學(xué)喜笑顏開(kāi)；有的同學(xué)愁眉不展；有的同學(xué)一言不發(fā)，認(rèn)真地改著自己錯(cuò)了的題目……
當(dāng)我看到自己的成績(jī)時(shí)，簡(jiǎn)直高興的不得了。之所以我這么高興，是因?yàn)槲铱剂艘粋�(gè)很好的成績(jī)—98分，我到處?kù)乓约骸Ｗ詈笪覇?wèn)我的同桌：“你考了多少分？”我的同桌一邊改試卷一邊說(shuō)：“我得了90分。”我一聽(tīng)，得意地說(shuō)：“我考了98分，怎么樣，我厲害吧，比你多8分。”我以為同桌會(huì)說(shuō)“哇，你真厲害，我太佩服你了。”可是同桌冷酷的說(shuō)：“切，那有什么了不起的，有的人還考了100分呢！”我有點(diǎn)生氣了，但沒(méi)有理他。我正在得意的欣賞著自己杰作的時(shí)候，同桌舉起手來(lái)，我見(jiàn)了問(wèn)道：“你有不會(huì)的.題嗎？讓我來(lái)教你吧。”我的同桌一句話(huà)也不說(shuō)，一直等到老師走過(guò)來(lái)。我聽(tīng)見(jiàn)同桌對(duì)老師說(shuō)：“老師，您給我批錯(cuò)了一道題。”我撇了撇嘴，心想：老師多減了一分也要要回來(lái)，真是的。這時(shí)我又聽(tīng)見(jiàn)同桌說(shuō)：“老師，這道題我做錯(cuò)了，您給我多加了一分。”我聽(tīng)了頓時(shí)向同桌投去詫異的目光，我的心中油然升起了一股敬佩之情。
雖然同桌只考了89分，但是他那誠(chéng)實(shí)的心讓我感到敬佩，我從他的身上發(fā)現(xiàn)了一顆金子般閃亮的心。
北師大版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：真誠(chéng) 9
真誠(chéng)在字典里的解釋為：真實(shí)，誠(chéng)懇，不虛偽。我們每個(gè)人都希望別人以這種態(tài)度來(lái)對(duì)待自己。然而，他在我們每個(gè)人的心中所占有的比例實(shí)在是太小了。每個(gè)人都不一樣.只是自己對(duì)它的利用是多少.一切都自己的.手來(lái)把握,控制.
一次我偶然看到一篇寓言《放羊的小孩》，這個(gè)寓言里的放羊的小孩兩次對(duì)著山下的農(nóng)民大喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”山下的農(nóng)民聽(tīng)了，都扛起鋤頭.鏟子上了山，望了半天根本就沒(méi)有狼，小孩笑道：“哈哈，你們上當(dāng)拉！哈哈！”農(nóng)民聽(tīng)了，各自下了山。過(guò)了一陣，放羊的小孩又對(duì)著山上大喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”農(nóng)民聽(tīng)了，仍舊扛著鋤頭.鏟子上了上，仍然沒(méi)看見(jiàn)狼，農(nóng)民問(wèn)小孩：“狼在哪？”小孩達(dá)到：“怎么會(huì)有狼？并且我的羊一只也沒(méi)少，你們真傻，！”農(nóng)民聽(tīng)了，火冒三丈，怒氣沖沖的下了山，口里還說(shuō)：“著小孩真可惡！”過(guò)了許久，狼真的來(lái)了，放羊的小孩連忙大喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”可是無(wú)論他怎樣喊也無(wú)濟(jì)于事了，因?yàn)檗r(nóng)民們被騙了很多次，再也不信了他了。一下子，放羊小孩的羊就被吃了，小孩也滾下山，摔得個(gè)半死。
真誠(chéng)，人間不能沒(méi)有真誠(chéng)，只可惜他占有的比例太小了……
真誠(chéng)，你在哪里？我們需要你，我么不能沒(méi)有你……請(qǐng)你出現(xiàn)在每一個(gè)人身上,好嗎?只要你時(shí)時(shí)刻刻在我們社會(huì)上徘徊,我相信我們的人世間不可能會(huì)出現(xiàn)欺騙.它將會(huì)煙消云散.
北師大版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：真誠(chéng) 10
在生活中，我們要真誠(chéng)地對(duì)待每一件事，每一個(gè)人，只有這樣才能做最好的自己。
只有真誠(chéng)的人才會(huì)取得別人的信任，才會(huì)讓別人尊重你。
我們要真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)人，不能做一個(gè)虛偽的人，對(duì)待朋友時(shí)，我們也應(yīng)該要真誠(chéng)；對(duì)待一件事情也應(yīng)該要真誠(chéng)。
有一個(gè)阿姨，她是賣(mài)水果和蔬菜的，她賣(mài)的這些水果和蔬菜都很新鮮，而且很衛(wèi)生，所以她的生意很好，但她賺的'錢(qián)不是很多，因?yàn)樗ǖ膬r(jià)格很合理。她的生意是越來(lái)越好，而且她還在當(dāng)?shù)睾艹雒�有許多外地的人專(zhuān)門(mén)來(lái)買(mǎi)她的水果。有人問(wèn)他們?yōu)槭裁匆苓@么遠(yuǎn)來(lái)買(mǎi)她的水果和蔬菜，他們的回答都是：城里面的那些水果吃起來(lái)不衛(wèi)生，而她賣(mài)的吃起來(lái)很放心。
由此可見(jiàn)，誠(chéng)實(shí)對(duì)待生活的人必定會(huì)得到好處，在別人的心里留下好的印象。但是，如果你不誠(chéng)實(shí)的話(huà)，那又是另一個(gè)結(jié)果。
就比如這家餐館。這家之前的生意挺好的，但老板覺(jué)得汕價(jià)太高了，于是便用了地溝汕。他們開(kāi)始用地溝汕的前幾天確實(shí)是比以前賺得多一些，但好景不長(zhǎng)，沒(méi)幾天，有一大半在那里吃過(guò)飯的人都住進(jìn)了醫(yī)院，原因是吃了不干凈的汕。后來(lái)店主被罰了幾十萬(wàn)，店也被收了，還把這件事登上了報(bào)紙。
因?yàn)檫@件事，那個(gè)原來(lái)家庭美滿(mǎn)的老板身敗名裂。所以我們千萬(wàn)不要做壞事，要做最真實(shí)的自己，不要因?yàn)槔娑粵_昏了頭腦。
通過(guò)上面的這兩個(gè)例子，我們明白了一個(gè)道理：我們不能做違背良心的事，不能讓金錢(qián)把我們迷惑。只有這樣，我們才能活得越來(lái)越好。
北師大版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：真誠(chéng) 11
真誠(chéng)好似一陣風(fēng)，吹上了心頭的無(wú)名火;真誠(chéng)好似一盞燈，照亮前行的道路;真誠(chéng)好似一把火，溫暖身邊的每一個(gè)人，真誠(chéng)，我身邊就有這樣的人。
那天早晨，霧很大，我去晨練了，那時(shí)才凌晨5:00，前面隱隱約約有一個(gè)橘黃色的.身影在動(dòng)，走近些才看見(jiàn)那個(gè)是林阿姨。林阿姨本來(lái)是一個(gè)開(kāi)小賣(mài)部的阿姨，但是她幾年前突然賣(mài)掉了小賣(mài)部，自動(dòng)進(jìn)入清潔工的隊(duì)伍。她可是這幾個(gè)阿姨中最勤快的人了。掃完后大概是7:00，等大家都陸續(xù)出來(lái)以后大街上已經(jīng)非常干凈了。我走上去向阿姨問(wèn)了好，看見(jiàn)阿姨原本白嫩的雙手被凍得通紅，不知怎的心里升起了一股暖暖的感覺(jué)！
還有一次我去商店買(mǎi)東西，買(mǎi)完之后售票員阿姨合計(jì)共45元錢(qián)，于是我準(zhǔn)備掏錢(qián)，結(jié)果找來(lái)找去，只找來(lái)了25元，也沒(méi)有帶手機(jī)。售票員阿姨好像看出了我的難處，于是對(duì)我說(shuō):"今天所有的東西都減價(jià)，而你這45元算起來(lái)也正好是25元。只用付25元就行。"我心里特別感動(dòng)。
世界上從不缺乏真誠(chéng)善良的人，只要你認(rèn)真去找。你會(huì)從不同的細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)，其實(shí)正人君子并不比奸詐的小人少。
世界中如果每一個(gè)人都幫助別人為別人著想，為每一個(gè)世界著想，那么恭喜你上天也在真誠(chéng)的回報(bào)你善良的心。
北師大版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：真誠(chéng) 12
真誠(chéng)是美酒，年份越久越醇香濃型；真誠(chéng)是焰火，在高處綻放才愈是美麗；真誠(chéng)是鮮花，送之于人手有余香。
那是一個(gè)冬天的一個(gè)下午，我隨著放學(xué)的隊(duì)伍走出教室，來(lái)到校門(mén)口。卻沒(méi)有看見(jiàn)爸爸，可一直等到四點(diǎn)半，爸爸也沒(méi)來(lái)。我像熱鍋上的螞蟻，急得直跺腳。
這時(shí)，一個(gè)大概是在等他的孩子的叔叔看見(jiàn)了我這幅模樣，就大步流星地走了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“小朋友，怎么了？是不是家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)？”我焦急的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“來(lái)用叔叔的手機(jī)吧！你給你的家長(zhǎng)打一個(gè)電話(huà)吧！”說(shuō)罷，也不管我同不同意，就找起手機(jī)來(lái)。
叔叔找手機(jī)時(shí)，我端詳他起來(lái)：他中等身材，一張國(guó)字型的臉的臉，蠶眉下，一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副方形眼鏡．
叔叔把手機(jī)遞給我時(shí)，我遲疑了．心想：這人要是壞人怎么辦？叔叔似乎看出了我的疑慮，微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，叔叔也是在等孩子！”我用叔叔的手機(jī)給爸爸撥了電話(huà)。原來(lái)爸爸今天有事，讓我自己回家。
我向叔叔說(shuō)明了情況，表示感謝后把手機(jī)還給了他，向車(chē)站走去。沒(méi)想到，叔叔從后面趕上來(lái)，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)，“小朋友，我送你去公共汽車(chē)站吧！
路上車(chē)多，有點(diǎn)危險(xiǎn)。”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心頭涌起一股暖流。叔叔那溫暖的大手牽著我的`小手，帶著我向車(chē)站走去。
那個(gè)冬天的下午十分寒冷，可我感受到了一個(gè)陌生人的真誠(chéng)，仿佛冬天里的一把火，溫暖了我的心。
北師大版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：真誠(chéng) 13
人與人之間，真心幫助別人才是最重要的。我身邊也發(fā)生過(guò)這樣的事，我來(lái)給大家講講。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著書(shū)包快樂(lè)地走向?qū)W校。這時(shí)，一個(gè)孩子在門(mén)口嚎叫。我走過(guò)去問(wèn)：“小哥哥，你怎么了？”他哭著說(shuō)：“我，我的足球不小心被我?guī)нM(jìn)屋了。我不敢下去。你能幫我嗎？”聽(tīng)完之后，我想起了我媽說(shuō)過(guò)的話(huà)：別人遇到困難，我們要真心幫助別人。于是，我很自信地對(duì)孩子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，哥哥會(huì)幫你起來(lái)的！”說(shuō)完，我放下書(shū)包，順著梯子爬進(jìn)了黑暗的房間。在入口，我仔細(xì)搜索。我花了很大力氣，終于在體育場(chǎng)找到了足球。它被石頭卡住了。但是我得不到。我該怎么辦？突然靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。我拿來(lái)一根長(zhǎng)棍子，把足球拿過(guò)來(lái)，然后撿起來(lái)，爬上去給了小哥哥。當(dāng)他看到自己又得到了心愛(ài)的.足球時(shí)，高興得跳了三尺高，連連說(shuō)：“謝謝！謝謝！”聽(tīng)完這句話(huà)，我對(duì)孩子說(shuō)：“不客氣，我應(yīng)該這么做。等你長(zhǎng)大了，看到別人有困難，你要真心關(guān)心他，幫助他。記住：真心去，金石開(kāi)這句話(huà)！”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開(kāi)始踢足球了。我正要去上學(xué)，但我想如果有人掉進(jìn)去會(huì)怎么樣。于是，我拿了一張紙，用熒光筆寫(xiě)下：注意這里有井，防止掉進(jìn)去。然后用一塊石頭壓了壓，就走了。這個(gè)時(shí)候，我的心比吃蜂蜜還甜。
只有當(dāng)人們真誠(chéng)地關(guān)心他人時(shí)，“真誠(chéng)之花”才會(huì)永存于世。
北師大版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：真誠(chéng) 14
真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。下面請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)我的描述吧。
記得那是一個(gè)正月初五的上午，我和父母去逛廟會(huì)，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)賣(mài)手工風(fēng)車(chē)的攤子，便拽著父母去買(mǎi)風(fēng)車(chē)，剛到那，攤主便熱情地招待了我們，我不禁打量起這位攤主老爺爺來(lái)，六十歲出頭，戴著一頂草帽
穿著與普通的農(nóng)民沒(méi)什么兩樣，特別和藹，一笑起來(lái)顯得特別憨厚，給人一種好感，正當(dāng)我打量老爺爺?shù)臅r(shí)候，一位外國(guó)小男孩也拽著他的媽媽來(lái)到了小攤前
看起來(lái)對(duì)手工風(fēng)車(chē)十分感興趣老爺爺十分熱情地招待他，并帶著他挑選風(fēng)車(chē)，不一會(huì)，小男孩挑好了風(fēng)車(chē)，他看起來(lái)十分滿(mǎn)足，他的媽媽看著他這么開(kāi)心，便拿出了錢(qián)包準(zhǔn)備付錢(qián)外，老爺爺比較有經(jīng)驗(yàn)，一看顧客掏出錢(qián)包
就知道顧客要付錢(qián)了，舉起三根手指頭，又舉起五根手指頭，意思是三塊五，外國(guó)婦女看得一頭霧水，于是她將每種面值的.人民幣都拿出了一張，讓老爺爺選
這時(shí)，一個(gè)看熱鬧小伙子大喊：“拿最大的！”其他幾個(gè)人也跟著起哄，外國(guó)婦女好像聽(tīng)懂了，將一張百元大鈔遞給了老爺爺，出人意料的是老爺爺退回了百元大鈔，只拿了一張十元的，更讓人意想不到的是
老爺爺又從兜里拿出了六塊五毛錢(qián)遞給了外國(guó)婦女，外國(guó)婦女好像驚嘆老爺爺?shù)恼嬲\(chéng)，對(duì)他豎起了大拇指，人群中頓時(shí)爆發(fā)出一陣掌聲，那幾個(gè)起哄的小伙子也臉紅了……
這個(gè)老爺爺便是我記憶中最真誠(chéng)的人，他讓我明白了真者，精誠(chéng)之至也，不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人。老爺爺讓我感動(dòng)。
北師大版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：真誠(chéng) 15
真誠(chéng)，是茁壯的常綠林；
真誠(chéng)，是心靈的折射光；
真誠(chéng)，是藝術(shù)的最大要素；
真誠(chéng)，是一切價(jià)值的根基；
……
毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：＂對(duì)人誠(chéng)懇是不會(huì)失敗．＂
一個(gè)小伙子去應(yīng)騁，可是卻沒(méi)有很高的文憑，他屢屢失敗，但是他從不氣餒，不放棄任何機(jī)會(huì)．他本可以胡亂編造，去造一個(gè)假的文憑．但他沒(méi)有，他堅(jiān)持自己的原則＂以誠(chéng)待人＂最終他的真誠(chéng)之心打動(dòng)了一家公司的經(jīng)理．經(jīng)理決定招聘了他．他在這家公司干活十分積極，而且不是像有些人那樣半途而廢，而是堅(jiān)持不懈，最終贏得了別人贊賞的眼神，得到了認(rèn)可．
這個(gè)事例告訴我們，只要你以真誠(chéng)的'心去面對(duì)社會(huì)。做任何事你都不會(huì)失敗，最終成功是屬于你的，你將榜上有名，而不是名落孫山。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“交友需要真誠(chéng)。”
有兩個(gè)本來(lái)并不十分要好的同學(xué)，因?yàn)橛幸淮我粋�(gè)同學(xué)將自己的內(nèi)心世界的所思所想一絲不落的告訴了另一個(gè)同學(xué)，那個(gè)同學(xué)被他的真誠(chéng)與信任所感動(dòng)。兩個(gè)人的友誼從此又多了一層保障。
友誼，需要真誠(chéng)來(lái)維護(hù)，朋友之間需要真誠(chéng)，如果失去了真誠(chéng)。這段友誼將會(huì)粉身碎骨，支離破碎。
真誠(chéng)，是如此的偉大，是無(wú)價(jià)之寶，是如此的令人喜愛(ài)。如果人與人之間都以誠(chéng)相待，那么世界將會(huì)更加美好！
北師大版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：真誠(chéng) 16
真誠(chéng)是什么？是寒冬里一縷暖陽(yáng)，是盛夏的一股清泉，是泥濘中的一只扶持的手，就是那次，讓我明白了什么是真正的誠(chéng)實(shí)守信。
那天媽媽讓我買(mǎi)一個(gè)西瓜，我走在大街上，左看看右看看，有幾家大的水果超市，有的新新的招牌一塵不染，有的.自從我們住進(jìn)這個(gè)小區(qū)，就有了，招牌上的led燈，幾乎都不亮了。大街上人來(lái)人往，有賣(mài)水果的，更有買(mǎi)水果的，水果超市人太多了，所以我只能在擺攤的水果攤上買(mǎi)水果。
有一個(gè)大伯看起來(lái)很老實(shí)，所以我打算買(mǎi)他的西瓜。“大伯，你的西瓜甜不甜？”“不甜給你賠錢(qián)。”“那大伯萬(wàn)一西瓜是壞的怎么辦？”“我給你賠五個(gè)西瓜。”我左拍拍右聽(tīng)聽(tīng)，還看看瓜的色澤，最后我百里挑一買(mǎi)了一個(gè)色澤鮮艷、又肥又大、拍下去聽(tīng)到聲音最清脆的一個(gè)瓜。
回到家，可誰(shuí)知我爸把瓜切開(kāi)發(fā)現(xiàn)是一個(gè)爛瓜。我拿著一瓣瓜去找那位大伯，找到了之后說(shuō)：“大伯，你看這瓜是壞的。”大伯說(shuō)：“好吧，我給你五個(gè)瓜。”我心里暗暗高興，趕緊打電話(huà)叫媽媽過(guò)來(lái)，只見(jiàn)我媽瞪了我一眼。我覺(jué)得不能因?yàn)槿思依蠈?shí)，我說(shuō)：“算了，大伯，給我一個(gè)西瓜就行”大伯說(shuō)道：“我答應(yīng)你的事就一定要做到，西瓜就當(dāng)我送你的。”我最后只好說(shuō)：“西瓜太大了，我拿不動(dòng)”。
這位大伯讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，現(xiàn)在我只在大伯家買(mǎi)水果。
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在生活中你會(huì)遇到許多真誠(chéng)的人，如鄰居、親友！但讓我最記憶猶新的是我以前的一位朋友。
我為何這樣說(shuō)，請(qǐng)聽(tīng)我緩緩道來(lái)：有一次我和他約定在十二點(diǎn)鐘到公園玩，可是到了時(shí)間，他卻沒(méi)有來(lái)，我心想：他肯定有一些事，會(huì)遲來(lái)，再等等吧。半個(gè)小時(shí)后，我有點(diǎn)不耐煩了，因?yàn)槲疫B他的人影都沒(méi)見(jiàn)到！我又自我安慰起來(lái)，他肯定在路上了，因?yàn)樗綍r(shí)最守誠(chéng)信，而且他和我是最好的朋友他馬上就會(huì)來(lái)了，再等等吧。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我一氣之下走了，此時(shí)如此燦爛的陽(yáng)光，如此潔白的云朵我卻感到如此的昏暗。我看見(jiàn)路邊的小石子，便使勁的用腳踢開(kāi)。心想：平時(shí)如此守信用，現(xiàn)在就原形畢露，我再也不想信他了，我要跟他“絕交”，我要在日記上好好地寫(xiě)寫(xiě)他！
第二天，他來(lái)到了我的'家，他誠(chéng)懇的向我解釋著原因：說(shuō)“對(duì)不起，昨天我沒(méi)來(lái)，因?yàn)槲以賻袜従永夏棠虙叩兀緶?zhǔn)備打掃完地就來(lái)找你，可一忙就忘記了時(shí)間，可真對(duì)不起，這袋糖果就賠給你！”邊說(shuō)他邊把那袋糖果遞給我。此時(shí)我臉面黯淡無(wú)光，對(duì)于之前的行為感到后悔，，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……
“是我錯(cuò)了，還是他錯(cuò)了？是我該慚愧，還是他該慚愧？”我的心一直糾結(jié)著。
北師大版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：真誠(chéng) 18
真誠(chéng)的對(duì)待他人，就是真誠(chéng)的對(duì)待自己。
3月8日的下午，我拿著給媽媽買(mǎi)的花慢悠悠的走，在回家的路上，我臉上露出一絲笑意，看著手上的花：“等媽媽回來(lái)，看見(jiàn)這束花，她一定會(huì)很開(kāi)心噠。”想到這里，我就像吃了蜜一樣，心里甜甜的。
這時(shí)，一位老奶奶坐在路邊手里還拿著一張照片，這位老奶奶看起來(lái)已經(jīng)很年邁了，我心想：“老奶奶怎么坐在路邊，不和她的孩子過(guò)節(jié)嗎？”我輕步走過(guò)去，老奶奶看起來(lái)很傷心，我便問(wèn)：“老奶奶，你怎么了呀？今天是婦女節(jié)，難道您不和您的'孩子過(guò)節(jié)嗎？”老奶奶抬起頭，她那臉上充滿(mǎn)了憂(yōu)傷，老奶奶傷心的對(duì)我說(shuō)：“孩子，謝謝你的關(guān)心，你看，照片上的就是我的女兒，一次意外奪去了她的生命。”聽(tīng)了老奶奶說(shuō)的話(huà)，我看了看手里準(zhǔn)備送給媽媽的那束花，又看了看那位傷心的老奶奶，此時(shí)我猶豫了：“我是把花送給老奶奶好呢？還是送給媽媽呢？”但我又想，老奶奶比媽媽更需要這束花，便把花遞給老奶奶，微笑著對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，雖然我不認(rèn)識(shí)您，也不認(rèn)識(shí)阿姨，但我想替阿姨把這束花送給您，并且道聲節(jié)日快樂(lè)。”老奶奶終于展開(kāi)了她那皺起的眉頭。
回家后我把這件事情原原本本的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你就是媽媽最好的禮物！”
真誠(chéng)不只是對(duì)別人負(fù)責(zé)，還有對(duì)自己負(fù)責(zé)。
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真誠(chéng)雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，但是很少有人能理直氣壯地宣布自己一生都是真誠(chéng)的，有時(shí)要做到真誠(chéng)卻很難很難。
寒假我自己在家時(shí)，媽媽留下了厚厚的.一摞語(yǔ)文卷子，囑咐做完了卷子就可以玩電腦游戲了，我滿(mǎn)口答應(yīng)了下來(lái)。可是幾小時(shí)過(guò)去了，才剛剛做了幾張。每張卷子都有閱讀題，如果把每一篇文章都讀一遍就要幾分鐘，還要抓住作者意圖就需要反復(fù)讀幾遍，多占時(shí)間呀。眼看著時(shí)間在一分一秒地流失，媽媽就要下班了，看來(lái)今天玩游戲是沒(méi)戲了。數(shù)著未完成的卷子，我都失去了信心。咦，無(wú)意間我瞥到后幾頁(yè)是答案，上天啊，太好了，把答案一抄，又省事，還又能全對(duì)，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我。不對(duì)媽媽一定會(huì)批評(píng)我的，因?yàn)閶寢尶傇诮逃乙嬲\(chéng)，不要欺騙，對(duì)自己負(fù)責(zé)也是對(duì)別人負(fù)責(zé)。
我應(yīng)該做一個(gè)真誠(chéng)的人！于是，我又認(rèn)真寫(xiě)了起來(lái)，遇到不會(huì)的就先放下，媽媽回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)我還在奮筆疾書(shū)，心疼地說(shuō)：“休息一會(huì)兒吧！”我驕傲地宣布：“馬上就完成了。”媽媽看到我還有一些不會(huì)的，我自豪地說(shuō)：“我沒(méi)有看答案。”媽媽對(duì)我微笑著說(shuō)：“我相信你是真誠(chéng)的，所有故意把答案放在了卷子后面。你可以查字典，可以上網(wǎng)找答案，這樣得到的答案印象會(huì)更深刻。”晚上我又繼續(xù)查書(shū)和字典，有些題上網(wǎng)才找到了答案。
雖然我沒(méi)有玩上游戲，整整奮斗了一天；雖然依然有許多錯(cuò)誤，但我可以自豪地說(shuō)：“這是我真實(shí)的水平。”今天我做到了真誠(chéng)。
北師大版五年級(jí)下冊(cè)第四單元作文：真誠(chéng) 20
假如生活是船，那么真誠(chéng)就是船上的帆，假如生活是無(wú)垠的天空，那么真誠(chéng)就是雨后的彩虹。假如生活是一臺(tái)時(shí)鐘，真誠(chéng)猶如鐘表上不可缺少的時(shí)針，指引生活的方向。
記得有一次我出去買(mǎi)西瓜，看見(jiàn)了一個(gè)小攤上的`西瓜很大，買(mǎi)瓜的人很多，就跑過(guò)去挑西瓜。賣(mài)瓜的看見(jiàn)了我招呼：“小孩子，買(mǎi)瓜呀？我的瓜又大又甜，水分多，不甜不要錢(qián)！”我看他打開(kāi)的西瓜，還真是瓜瓤紅彤彤的，還有沙瓤的。我看中了一個(gè)不大不小的西瓜，稱(chēng)好付錢(qián)后，我抱著西瓜走了。剛走出三四米，我聽(tīng)見(jiàn)后面有人喊我：“小男孩兒，等一下，等一下！”我回頭一看，是剛才賣(mài)瓜的人。他抱著個(gè)大西瓜，就往我這邊跑。他追上我了說(shuō)：小男孩兒，你挑中的西瓜還不太熟呢。我本想拿出來(lái)自己吃了，剛剛沒(méi)注意你就挑中了它。”“這怎么可能呢？這個(gè)西瓜不大不小，但沉甸甸的。應(yīng)該熟了吧？”我切開(kāi)看看，我一看里邊還真有些白，他說(shuō)：“這個(gè)大西瓜是賠償你的。”我接過(guò)那個(gè)大西瓜，哇！足足有十斤，比我剛剛挑的那個(gè)大了一圈，頓時(shí)一股暖流穿透我的心。
我抱著大西瓜回到家以后，已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。切開(kāi)西瓜，紅紅的瓜瓤，黑黑的瓜籽，咬一口，甜到心里。
通過(guò)這件事，我明白了人與人之間應(yīng)該以誠(chéng)相待。讓我們彼此多一份信任，少一些懷疑。愿我的生活充滿(mǎn)真誠(chéng)，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
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