成長(zhǎng)高三作文（精選45篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的 成長(zhǎng)高三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)高三作文 篇1
從昨天起，全國(guó)各省市陸續(xù)公布高考分?jǐn)?shù)線與分?jǐn)?shù)段等，不少考生也已查看到自己的分?jǐn)?shù)了，有歡聲，也有悲鳴。雖然我還沒有查看到我的分?jǐn)?shù)，但我真的不認(rèn)為高考分?jǐn)?shù)那么重要。
誠(chéng)然，高考分?jǐn)?shù)可以決定考生的大學(xué)之路，但它并不能決定考生的未來。在我看來，高考是成長(zhǎng)道路上的一個(gè)關(guān)卡，只要我們闖過了，就是成功。
截至今年，我國(guó)正式恢復(fù)高考已四十一年，曾有無數(shù)學(xué)生奔赴高考戰(zhàn)場(chǎng)，奮戰(zhàn)高考。考前，他們盡心制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，并全身心投入到學(xué)習(xí)中去，只為高考時(shí)的'奮力一搏；考場(chǎng)中，他們破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，只為取得高考的最終勝利。但有的考生考后依舊焦慮不已，擔(dān)心自己的成績(jī)。但我認(rèn)為，我們要相信自己的努力不會(huì)白費(fèi)，盡力答完高考試卷，就是成功，考后不需要多余的擔(dān)心與焦慮。
十幾年寒窗苦讀，難道無法答好幾張高考試卷嗎？經(jīng)歷過數(shù)百次的考試，難道無法做好高考這一次嗎？我們的在青春時(shí)光中揮灑了無法斗量的汗水，我們一心學(xué)習(xí)，拋棄雜念，我堅(jiān)信這些付出一定會(huì)換來相應(yīng)的收獲！而我們面對(duì)高考，只需把它看做我們成長(zhǎng)中的一大關(guān)卡，英勇地闖過它。數(shù)年后，我們回首往事，或許奮戰(zhàn)高考的這段時(shí)光會(huì)是一段美好的回憶。
“成績(jī)只能反映你的一面，不能反映你的每一面”，這是英國(guó)某小學(xué)老師在畢業(yè)典禮上對(duì)學(xué)生說的一句話。當(dāng)我們看到自己的高考成績(jī)時(shí)，如果比較理想，固然值得高興，但我們也不可驕傲，因?yàn)檫@意味著我們要面臨更大的挑戰(zhàn)；當(dāng)然，如果成績(jī)不太理想，我們也不可過于悲傷，畢竟這也是我們用淚水與汗水換來的，或許我們?cè)趧e的地方有超出常人的優(yōu)勢(shì)，正所謂“三百六十行，行行出狀元。”
曾記否，馬云高考失誤，但仍然創(chuàng)造了今天“阿里巴巴帝國(guó)”的輝煌。壯志青年，難道會(huì)被一張成績(jī)單挫敗嗎？
所以，高考來臨，竭力一搏，此生無憾！我們只要闖過了高考這一大關(guān)卡，即為人生中的一大成功。而至于成績(jī)?nèi)绾�，我�?jiān)信付出與收獲會(huì)成正比的。我們無畏高考，坦然面對(duì)成績(jī)，努力已出，一笑凜然！
成長(zhǎng)高三作文 篇2
在陽(yáng)光下，小草妞妮嬌��；在陽(yáng)光下，花兒灑脫活潑；在陽(yáng)光下，果實(shí)甜密芳醇；在陽(yáng)光下，莊稼飽滿沉實(shí)；在陽(yáng)光下，我，健康、幸福、快樂、茁壯成長(zhǎng)。
“陽(yáng)光”，一個(gè)多么光鮮亮麗的名字��！它既不單指天空中如火如球，如鱗如光的實(shí)體—驕陽(yáng)，也不只指無憂無慮的物質(zhì)享受，還包括正確的思想的引領(lǐng)與開導(dǎo)。
“知足常樂”“堅(jiān)持就是勝利”“實(shí)踐出真知”“路是自己走出來的”……如一縷縷金色燦爛的陽(yáng)光，普照著，溫暖著我黑色灰暗的心窩，使其重見天日，重顯光明，奮發(fā)向上，繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。
我的家，雖然不算富裕，卻充滿陽(yáng)光。
星期天的上午，嫵媚的`陽(yáng)光突然消失，不見了蹤影；天空黑壓壓的一片。我坐在窗前做寫作，正愁不知如何下筆，突然從院子里的大樹上傳來煩悶的蟬叫聲“嚙嚙嚙……嚙嚙嚙……”十分刺耳，我氣惱地將揉皺的紙團(tuán)拋向大樹……母親見我心神不寧的樣子，走過來和藹地問；“遇到難題啦？”“老師讓寫一篇日志，不知從何寫起。”我淡淡地回答。母親俯下身子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說；“寫日志并不難，但要寫一篇讓自己和老師都感動(dòng)的日志，確實(shí)不是一件容易的事情，需要長(zhǎng)期的鍛煉，反復(fù)的醞釀，仔細(xì)的推敲，還需要對(duì)事物進(jìn)行細(xì)致入微的觀察，大膽的想象……你現(xiàn)在的基礎(chǔ)比較薄弱，對(duì)自己的要求不要太高了，但一定要堅(jiān)持寫，認(rèn)真寫，哪怕是一句、兩句，只要精煉、有新意就行。”母親的一席話語(yǔ)如一抹溫柔圣潔的陽(yáng)光，溫暖了我冰冷的心窩，照亮了我迷惘的前程。
于是，我輕輕松松在本子上寫上：“生活中，遇到困難，我們要樂觀地面對(duì)—知足常樂，堅(jiān)持就是勝利。”
不一會(huì)兒，天空下起了瓢潑大雨。我又在本子上寫上；“豆大的雨點(diǎn)砸在光潔的玻璃窗上，發(fā)出了啪啪啪的聲音。我愛聽這聲音，更愛看雨點(diǎn)兒在玻璃窗上摔碎的樣子，它如一朵朵笑容滿面的小愁菊，鉆進(jìn)了我的心窩。”
雨停了，黑壓壓的烏云都見鬼去了，天空像是擦洗過，變得晶瑩透亮，嫵媚的太陽(yáng)俏皮地虎著臉，仿佛在為我剛才的行為點(diǎn)贊。
冥冥中，本子上的“知足常樂，堅(jiān)持就是勝利”慢慢聚變成了一顆小小的太陽(yáng)，正緩緩在升向天空……它成了我黑夜與陰天的太陽(yáng)。在兩顆太陽(yáng)輪流交替作息下，我的人生不再灰暗、潮濕，而是日日茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)高三作文 篇3
每天，太陽(yáng)照常升起每個(gè)人的經(jīng)歷卻不同。人出生在這個(gè)世界就是一個(gè)不平凡的人，只是沒有找到自己的發(fā)光點(diǎn)，而自欺欺人的消遣！挫折永遠(yuǎn)比如意多，有的人說我想這樣啊，想那樣��！可是遇到挫折就無濟(jì)于事了！從那個(gè)愛吹牛的年紀(jì)走到現(xiàn)在穩(wěn)重踏實(shí)是一個(gè)不簡(jiǎn)單的過程！
我很奇怪人為什么有差別，有的人那么光彩有的人那么落魄。對(duì)，你們說這都在個(gè)人？可是個(gè)人又有多大的能力呢？摸摸自己的心誰(shuí)敢說我就是沒有犯過錯(cuò)，也沒有迷失過自己？就因?yàn)榛钤谶@個(gè)世界上有許多的不如意，有許多心酸難道就挺不過去了么？在我年幼的時(shí)候跟你的經(jīng)歷是一樣的，怎么樣啊，今天誰(shuí)帥誰(shuí)漂亮，學(xué)什么啊有什么用啊，在這個(gè)世界上沒讀過書的人不也一樣很成功么？這是我曾經(jīng)最傻的一次反駁父母的想法，從那次以后有了自己的想法仿佛感覺自己成長(zhǎng)了些……等等
夜是那樣一個(gè)迷人的環(huán)境，可以使自己的心靜下來，也不用面對(duì)別人的喜怒哀愁。是一個(gè)年幼的少年都會(huì)感覺自己了不起，年少嘛不知道天有多高地有多厚，可是自己回過頭來一看，其實(shí)自己挺狼狽了，混來混去沒一個(gè)人懂你！心里甚是空虛。在那一霎那我看見了北斗七星，我感覺夜是那樣的美好！
廣闊的天空，自由翱翔的鴿子給它增添了色彩，使它自由自在的翱翔于天際�？墒乔閭H在莫大的`城市打拼走散。人們往往常說：倆山遇不到一起，倆人能走到一起。那我請(qǐng)問為什么愛情要建立在金錢上，為什么這個(gè)社會(huì)這么現(xiàn)實(shí)，人更加的多了一份傷感，使自己墮落！愛情這東西，來到的時(shí)候很甜蜜；走了撕心裂肺的難受！什么年紀(jì)干什么樣的事情，因?yàn)楹竺娴哪贻p人路還很長(zhǎng)，朋友圈也很大！所以人的未來不敢說成功，對(duì)的起自己的良心則安好！
一件事情有千萬種說法，選好自己的路！勇敢去闖，去嘗盡這個(gè)世界的各種酸甜苦辣。
世間萬物皆有有用之處，遠(yuǎn)準(zhǔn)自己的航標(biāo)，去勇往向前的走，哪怕有艱辛，別回頭堅(jiān)持自己的航標(biāo)�？傆幸惶炷銓⒊蔀橐蝗酥�，萬人之上的人！去勇敢，去背景離鄉(xiāng)的走！千萬別回頭，因?yàn)橐换仡^你受的苦和累等于白費(fèi)，加油少年！
我是一個(gè)平凡的不能再平凡的人。
成長(zhǎng)高三作文 篇4
在我們家，玩具不多，但是有很多的書。因?yàn)槲蚁矚g看書，所以爸爸媽媽經(jīng)常給我買書�，F(xiàn)在家里的書架被塞得滿滿的。只要一有空，我就會(huì)看書。它已經(jīng)成為我的一大樂趣。我喜歡看各種各樣的書。經(jīng)�？吹氖且惶讏D書版的《西游記》，由于它被我經(jīng)常翻閱，書角都折起來了。
一些電視劇“西游記”中沒有的情節(jié)，我在書中也能看到，我覺得看書比看電視劇更過癮。我家里還有一本《幽默大師》，是小姑姑送的，上面有一則故事——納尼亞傳奇，我感到十分有趣，看過后便記住了。有天晚上，我們?nèi)胰司墼谝黄鹂措娨�，正播放電影“納尼亞傳奇”，我立刻將劇情一五一十的說出來，爸爸媽媽很吃驚，問我從哪里知道的，我得意的告訴了他們。
媽媽說：“真是個(gè)小書蟲”。一次，爸爸買了一本書，這本書圖文并茂，十分有趣，我愛不釋手，可已經(jīng)到了睡覺的時(shí)間，不能再看了。于是我想出了一個(gè)好主意，我偷偷地把書藏到被子里，等熄燈以后，坐起來，借著從窗戶透過來的鄰居家的燈光讀書，我如饑似渴的讀著，不知道看到了幾點(diǎn)。當(dāng)然，第二天起床就睜不開眼睛了�，F(xiàn)在，我可以看一些純文字，沒有圖畫的成人書籍了。文學(xué)類的《三毛文集》《冰心文集》《紅樓夢(mèng)》、醫(yī)藥方面的《本草綱目》、自然類的《中國(guó)國(guó)家地理》《森林報(bào)》《博物》、雜志類的《讀者》，歷史類的《兩宋風(fēng)云》《三國(guó)演義》《岳飛傳》《隋唐演義》等。書里的知識(shí)真多呀，每次看書時(shí)，我都覺得自己很小很小，小的像一條魚，在廣闊的海洋里游啊游。
什么是自由？我成為一條看書的小魚時(shí)最自由！那奇妙的'世界一頁(yè)頁(yè)在我眼前打開，令人驚異，讓人向往。
《三毛文集》里有一章節(jié)叫“懸壺濟(jì)世”。講的是三毛在撒哈拉沙漠里給一些撒哈拉威人治病的事。她用的方法令人瞠目結(jié)舌：用指甲油給人補(bǔ)牙；給身上拖著小羊衣胞的母羊灌紅葡萄酒----她是個(gè)有趣的“非洲巫醫(yī)”。真想不到，在海的那邊、山的那邊，有如此多姿多彩的事情。書香陪伴了我的童年，我知道，以后書籍也會(huì)一直伴隨我成長(zhǎng)，世界上最好的事情莫過于讀書了。它給了我知識(shí)，給了我樂趣，給了我力量！
成長(zhǎng)高三作文 篇5
成長(zhǎng)是快樂的，也是煩惱的。在我的成長(zhǎng)中，最讓我記憶猶新的就是我學(xué)習(xí)吹長(zhǎng)笛時(shí)的經(jīng)歷。
有一次，媽媽帶我去聽音樂會(huì)，第一項(xiàng)才藝就是吹長(zhǎng)笛。當(dāng)我看到那些姐姐拿著長(zhǎng)笛吹出了讓人如醉如癡的音符……讓我十分羨慕！于是我請(qǐng)求媽媽讓我學(xué)長(zhǎng)笛，媽媽同意了，幫我在小區(qū)報(bào)了一個(gè)長(zhǎng)笛班，我笑得眉毛眼睛聚成了一條縫。
第二天老師給我們發(fā)了一套長(zhǎng)笛。我就迫不及待地打開了外盒，長(zhǎng)笛這么長(zhǎng)，這么漂亮！”。老師交給我們講一些吹長(zhǎng)笛的注意事項(xiàng)。一開始，我拿起重重的長(zhǎng)笛時(shí)，連半個(gè)聲音吹不來，經(jīng)過一個(gè)星期的.時(shí)間，我終于吹出聲音了，可學(xué)了一段時(shí)間，新鮮感消失了，才知道吹豎笛的艱難。
后來等全班都吹出聲音后，老師就開始教我們吹音階，從低音DO到高音 DO，高音都很難吹，而且氣要很足，就算氣不足，我還是會(huì)努力的把音吹完。接下來老師要教更難的，那就是吹曲子。起初練習(xí)時(shí)，我的手指都快要打結(jié)了，手指不配合，想一個(gè)音吹成另一個(gè)音。特別是吹低音的時(shí)候，非常難控制的。那段時(shí)間，我一寫完作業(yè)。就拿起豎笛吹，一連練幾個(gè)小時(shí)都沒效果，吹著吹著就破音。這使我厭倦至極，拉長(zhǎng)著臉對(duì)媽媽說：“媽媽，我不想學(xué)了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，我們做每一件事情都會(huì)遇到絆腳石。只要我們能夠堅(jiān)持下來，它就會(huì)成為墊腳石。兒子，你在媽媽心中永遠(yuǎn)是最棒的。”以后，在我想放棄時(shí)，媽媽的話總會(huì)在我耳邊響起。練了一個(gè)星期后，慢慢地弄懂吹豎笛的訣竅天的練習(xí)，手指就越來越順，讓人得心應(yīng)手成長(zhǎng)是快樂的。
今年，我參加華南地區(qū)第八屆音樂邀請(qǐng)賽決賽。我雙手交錯(cuò)，捏住笛身，將笛子橫在嘴邊，臺(tái)下的觀眾仿佛是被我這一動(dòng)作指揮著，齊齊安靜下來。我的手指輕緩地交替按下音孔，手指靈巧地拂過音孔。我的身體也隨著優(yōu)美的曲調(diào)緩緩地?fù)u擺，轉(zhuǎn)動(dòng)，笛聲如林間的陽(yáng)光般明朗。行至最高處，就戛然而止。最后，獲得長(zhǎng)笛非專業(yè)小學(xué)B組獨(dú)奏一等獎(jiǎng)。我捧著金燦燦的獎(jiǎng)牌，激動(dòng)得留下了淚水。
是的，絆腳石對(duì)于弱者來說，會(huì)知難而退。對(duì)于強(qiáng)者來說，會(huì)成為墊腳石。
成長(zhǎng)高三作文 篇6
俗話說，“金無足赤，人無完人”，每個(gè)人都不是完美的，都有自己的缺點(diǎn)，我也不例外。在我成長(zhǎng)的過程中，就發(fā)生過一件令我至今還記憶猶新的事，下面就來給大家講講吧！
那是我第一次一個(gè)人睡覺的經(jīng)歷。剛過完六歲生日的一天，老媽就下令讓我一個(gè)人睡。聽到這個(gè)消息，我猶如五雷轟頂，“撲通”一聲摔倒在地，請(qǐng)求老媽大發(fā)慈悲，不要讓我一個(gè)人睡。可惜老媽并不領(lǐng)情，還堅(jiān)持要這樣做。
晚上很快就到來了。八點(diǎn)，老媽走進(jìn)來叫我上床睡覺。我沒有辦法，無奈地爬上床，把小夜燈也偷偷拿了上來。老媽把房間的燈關(guān)上，叮囑我快點(diǎn)睡。我鉆進(jìn)被子里，點(diǎn)亮小夜燈，睜大了那雙驚恐的眼睛，仿佛想要看穿黑夜，直接把白天召喚過來。
時(shí)間不饒人，也許是眼睛睜久了也會(huì)累，我抵擋不住困意，昏昏沉沉地睡著了，卻不小心把玩具熊蓋在了臉上。迷迷糊糊中，我聽到了“啊”的一聲尖叫。原來是老媽走過來看我睡著了沒有，卻發(fā)現(xiàn)玩具熊躺在我頭上，以為是什么怪物。這聲尖叫不但嚇了她自己一跳，把我也嚇醒了。我立馬跳下床，跑進(jìn)衛(wèi)生間，因?yàn)槟抢镉形艺J(rèn)為最厲害的武器——馬桶塞，可以對(duì)付一切“怪物”……第一天晚上就這么過去了。
時(shí)間猶如一架飛快的馬車，載著我來到了第二天晚上。臨睡前，我還在擔(dān)心怎么熬過這漫長(zhǎng)黑夜，這時(shí)媽媽給我沖了一杯熱牛奶，說：“寶寶，這是魔藥，別看它像杯牛奶，其實(shí)可以幫助你一個(gè)人快快睡，喝了它吧�！�
“真的嗎？”年幼的我半信半疑地端起牛奶。
“當(dāng)然是真的！”老媽讓我上床，幫我把被子蓋好，讓我喝掉熱牛奶，然后關(guān)燈走了出去。
黑暗中我睜開了眼睛，但神奇的是，我發(fā)現(xiàn)昨晚覺得很恐怖的房間瞬間變得熟悉起來：圖畫書“士兵”排著整齊的隊(duì)伍站在書桌上，仿佛只要有噩夢(mèng)“敵人”進(jìn)來，就會(huì)發(fā)射文字“炮彈”，消滅它們；玩具熊趴在我的身旁，成為了我的'貼身護(hù)衛(wèi)，守護(hù)著我的美夢(mèng)……看到房間這么安全，我放心地睡去了。這是一個(gè)美好的夜晚……
時(shí)間就像那杯熱牛奶，陪伴著我快樂成長(zhǎng)。現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再害怕一個(gè)人睡覺了。同時(shí)我也知道了那只是一杯普通的熱牛奶而已，根本不是什么魔藥，但我還是要跟媽媽說一聲謝謝，您讓我在成長(zhǎng)的道路上更勇敢。
成長(zhǎng)高三作文 篇7
我想對(duì)自身說：“或許，我并無需光芒四射，做個(gè)一般人就挺好，快樂才主要。”
“學(xué)霸不懂學(xué)渣的苦”，這是大部分人的想法，但我卻想說，學(xué)霸的苦更是無人懂。當(dāng)學(xué)霸，真是很累很累……
寫作課時(shí)，老師總會(huì)特意把我安排在第一排，每次張口閉口都是對(duì)大伙說：“大家千啊……”每次讀范本，老師總能會(huì)說：“千，把你的本子給我。”然后一邊讀，一邊點(diǎn)評(píng)，這個(gè)地方如何如何好，那個(gè)地方如何如何好。同學(xué)們的目光全部聚集在我身上，讓我感到渾身不自在。而且每當(dāng)老師叫我“千”時(shí)，話音未落，那些認(rèn)識(shí)我的同學(xué)們就會(huì)大聲糾正：“千”。
在家里，當(dāng)一些陌生的客人來訪時(shí)，我一直要在父母殷切的目光下大方又乖巧地說：“阿姨好！叔叔好！”之后媽媽就根據(jù)慣例拿出一本DIY的'厚厚文件夾，里面夾滿了我從小到大所有的獎(jiǎng)狀。一邊如數(shù)家珍地回顧精彩片段，一邊熱火朝天地傳授所謂的“養(yǎng)娃秘訣”。爸爸在外面也總愛跟其他人說：“我家女兒啊……”父母在其他人的羨慕眼光和贊美表彰中洋溢著幸福的微笑。我就是父母的“名片”，無時(shí)無刻都要以“其他人家的孩子”形象來出現(xiàn)。
在學(xué)校里，我更是“有苦說不盡”。在課堂上，我需要第一個(gè)舉手，需要是最積極發(fā)言的那一個(gè)；在公布語(yǔ)文考試成績(jī)時(shí)，雖然全班第一已經(jīng)毫無疑問地被我收入囊中，卻需要面無表情地端坐著，盡管我的心里已經(jīng)樂開了花，卻不可以表露出來，生怕老師和同學(xué)們說我驕傲自滿；當(dāng)我聽寫、作業(yè)本有錯(cuò)或考試沒得第一時(shí)，老師便會(huì)嚴(yán)厲地找我談話，還會(huì)說什么“你可是大伙的榜樣啊”、“要是連你也這樣”之類的話，我也從來不敢吃路邊小攤上的“三無食品”，怕被同學(xué)們看見了說“這不是朱千筱嗎？”、“哎呀，朱千筱居然在校門口吃這樣?xùn)|西，還是大隊(duì)干部呢！”
我真想對(duì)自身說：“不需要光芒四散，快樂就好！”
成長(zhǎng)高三作文 篇8
在寒假上網(wǎng)課期間，我決定努力運(yùn)動(dòng)，補(bǔ)上我的體育弱項(xiàng)——跳繩。
最近2個(gè)學(xué)期，我的體育成績(jī)都是補(bǔ)考后，才能得到優(yōu)秀。就算在補(bǔ)考的時(shí)候，我也會(huì)忐忑不安，擔(dān)心自己的成績(jī)不理想。更何況，我去眼科醫(yī)院檢查眼睛的時(shí)候，醫(yī)生建議我多去戶外活動(dòng)，對(duì)眼睛有好處。所以，我決定，每天堅(jiān)持跳繩一千個(gè)！
我沒想到，這個(gè)決定執(zhí)行起來異常艱難、充滿挑戰(zhàn)。
天氣不是總是適合跳繩。有時(shí)是雨天，小區(qū)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)濕漉漉的，往常熱鬧的地方一個(gè)人也沒有。我雖然不想出門，但為了完成這個(gè)挑戰(zhàn)，我還是走了出去。我撐著傘到了另一幢樓的架空層，地面凹凸不平，跳起來很容易中斷，但我還是克服了困難繼續(xù)跳了下去。有時(shí)，中午會(huì)有大太陽(yáng)、氣溫急劇升高，體力消耗很大。我躲在樹蔭下，從口袋里拿出藍(lán)白相間的繩子，自己數(shù)著數(shù)跳繩，跳完后我發(fā)現(xiàn)身上的衣服全被汗水浸濕了。
為了鼓勵(lì)我堅(jiān)持跳繩，爸爸也加入了這個(gè)活動(dòng)。我和爸爸約定，我每跳200個(gè)，爸爸必須跳50個(gè)。我連續(xù)跳到自己一次能完成的`最多數(shù)，爸爸再接著跳他一次能完成的最多數(shù)。我和爸爸每天比拼，誰(shuí)一次跳的個(gè)數(shù)最多。爸爸從最初連續(xù)跳50個(gè)，到現(xiàn)在能連續(xù)跳200個(gè)；我從最初連續(xù)跳100個(gè)，到現(xiàn)在能連續(xù)跳300個(gè)。正因?yàn)榘职值呐惆椋也庞辛藞?jiān)持下去的決心。
跳繩還讓我有了許多成就感。有時(shí)，我跳繩到一半，上氣不接下氣，肚子也有點(diǎn)疼，但我咬咬牙，告訴自己一定要完成這個(gè)挑戰(zhàn)。當(dāng)完成當(dāng)天的跳繩挑戰(zhàn)，我感到了前所未有的成就感和喜悅。同時(shí)，我也在不斷挑戰(zhàn)自我的極限。我嘗試連續(xù)跳200個(gè)，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我終于做到了。后來，我通過多次的訓(xùn)練發(fā)現(xiàn)，如果起跳離地面低、落腳點(diǎn)不要移動(dòng)，就不容易中斷。我靠著這個(gè)秘訣，從連續(xù)跳200個(gè)終于實(shí)現(xiàn)了連續(xù)跳300個(gè)的目標(biāo)。我很開心，完成了自己制定的挑戰(zhàn)目標(biāo)。
我想，要堅(jiān)持一件事情很困難。但是只要對(duì)這件事情有興趣，有了動(dòng)力，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷在挑戰(zhàn)中思考方法，就可以持之以恒地完成這件事情。
成長(zhǎng)高三作文 篇9
在成長(zhǎng)的人生道路上，我們總會(huì)一步一步地向上爬，爬著爬著就會(huì)受到傷害和打擊，但我們可以從中提煉出一種力量，讓我們更加努力，這叫成長(zhǎng)，也叫蛻變。
我有一個(gè)姐姐，她對(duì)我很好，她總是給我吃好吃的，她很喜歡我，爸爸媽媽也很愛我，關(guān)心著我的生活、飲食習(xí)慣、學(xué)習(xí)等，我是爺爺奶奶的乖孫，常給我做許多好吃的。我也是外公外婆的好外孫，姑姑和阿姨的好侄女。在班上，同學(xué)們都愛和我玩兒，我還是老師的得力助手。我感到幸福極了，我認(rèn)為我就是這個(gè)世界的中心，所有人都喜歡我，直到我弟弟和小外甥出生。
其實(shí)，我也挺喜歡我的.弟弟和小外甥，他們非�？蓯郏液芟矚g跟他們一起玩。但是現(xiàn)在爺爺奶奶不只是最疼愛我了，屬于我的愛被小女孩奪去了一半，而外公外婆的愛也被小男孩搶走了一些，大家的注意力也從我身上移走了一部分。我有點(diǎn)不開心。從那個(gè)時(shí)候起，我才知道，原來，我不是世界的中心，不可能所有的人都會(huì)愛我，所以，我要努力啊，我要讓自己變得重要。然后，我開始努力。
然后，我努力地學(xué)習(xí)特長(zhǎng)，我學(xué)習(xí)了鋼琴等。在我鋼琴學(xué)習(xí)中考十級(jí)時(shí)，我覺得太難了，我不能再堅(jiān)持了。因?yàn)槟菚r(shí)剛上初中，一周回一次家，鋼琴又要苦練，我感到很吃不消，那時(shí)的我面對(duì)即將來臨的考級(jí)真的是絕望的，我感到無能為力啊，我想，這一次十級(jí)證書怕是拿不到了吧。我開始有些頹廢，對(duì)自己沒有什么要求了，開始越來越放松自己。
后來我聽了一首歌，它教會(huì)了我堅(jiān)持，告訴我不能放棄，它又點(diǎn)燃了我的希望�？墒�，我又覺得很累，有點(diǎn)懶，我不想去堅(jiān)持。但又明白這些通俗的道理。我的心里就想有兩個(gè)小人，一個(gè)是天使，還有一個(gè)是惡魔。他們?cè)跔?zhēng)吵著。不分上下。
我想了想我現(xiàn)在堅(jiān)持與否的利與弊。弊就只有累嘛，我好像得繼續(xù)堅(jiān)持才行啊。所以，我在學(xué)校漸漸地，越來越認(rèn)真地念書，回家后就發(fā)狠練琴，感到累時(shí)就聽聽音樂，接著又練。一刻也不停歇。我很累，但我很開心，因?yàn)槲医K于我得到了令了我滿意的證書。我笑著，那不就是我堅(jiān)持的結(jié)晶嗎？
我人生的道路上，一路成長(zhǎng)，一路幸福，一路蛻變。
成長(zhǎng)高三作文 篇10
你的責(zé)任一直都在，只不過它們是以一種緩慢溫和的方式慢慢讓你明白。——題記
在我十歲之前，我是一個(gè)什么都不用擔(dān)心的孩子，每天上學(xué)有父母接送，回家后有熱乎的飯菜，睡覺前還可以在父母懷里撒嬌。若偶爾有特殊情況，也經(jīng)常能聽到父母討論決定誰(shuí)來接送我上學(xué)，誰(shuí)給我做飯。那時(shí)，我認(rèn)為這樣會(huì)持續(xù)很久，在愛的包圍下慢慢長(zhǎng)大的我一直認(rèn)為自己將是父母的責(zé)任，他們應(yīng)該為我的一切負(fù)責(zé)，卻不知這樣的生活沒持續(xù)多久就“躥”得無影無蹤。
十一歲那年，我與父母有了爭(zhēng)執(zhí)。原因是我覺得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該能自己回家，不需要父母的接送了，校門口也沒有多少父母來接送的孩子了，大部分孩子放學(xué)后都三五成群結(jié)伴回家，我給父母說以后不用來接我，我和同學(xué)可以結(jié)伴回家。但每天放學(xué)后，我總是能看到來接我的父母身影，這讓我覺得在在結(jié)伴回家的同學(xué)面前很丟臉。慢慢我心理上有點(diǎn)逆反，但父母還是一如既往的接我放學(xué)。
心理上的逆反，慢慢的我和父母之間的矛盾越來越多，從一開始的接送到后來的作業(yè)、睡覺、課外班。處于青春期的我認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，這些小事不應(yīng)該再是父母的責(zé)任，不應(yīng)該再事事管著我。每當(dāng)讓我多穿件衣服、整理好書包，早點(diǎn)睡覺這類話語(yǔ)縈繞在耳邊時(shí)，我都認(rèn)為是父母對(duì)我理解能力、自理能力的諷刺。
這樣的狀態(tài)持續(xù)了兩年，十三歲時(shí)，有一天我獨(dú)自在小區(qū)溜達(dá)，沒有父母的嘮叨，清凈了許多。突然走在我前面的老奶奶不小心摔倒了，我正想跑上前去扶，老奶奶旁邊的阿姨趕緊把摔倒的老奶奶攙扶起來，并說：‘媽，您以后小心點(diǎn)，您扶著我我給您當(dāng)拐杖吧’。聽到阿姨的話我愣住了，終將有一天我的父母也會(huì)像老奶奶這樣。兒時(shí)您們拉著我的'手陪我蹣跚學(xué)步，您們老了我也會(huì)握著您們的手陪您們夕陽(yáng)漫步。
我懷揣著復(fù)雜的心情回到家，映入眼簾的依然是一桌熱乎的飯菜和父母的笑臉，當(dāng)媽媽背過身去盛飯，我隱約瞟見了媽媽頭上的幾縷銀絲，悔恨的淚水奪眶而出。吃過飯，隨父母在小區(qū)散步，就像當(dāng)年的我們，什么都變了卻又什么都沒變，看到風(fēng)將落葉卷起，構(gòu)成美景，是風(fēng)的責(zé)任；綠草茂盛，是土的責(zé)任；我明白了父母的安心快樂是我的責(zé)任。
成長(zhǎng)高三作文 篇11
從我第一次完全地裸露在世間的那一刻起，我的手，就交給了那個(gè)叫做“書”的朋友。
鏡頭一：她，躺在媽媽的懷里，聽著爸爸在一旁聲情并茂地講著《格林童話》。她為小紅帽的獲救感到慶幸，她為灰姑娘的找到王子而開心，她為白雪公主的處境而擔(dān)憂。漸漸地，她進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，她夢(mèng)到自己變成了小紅帽，和奶奶幸福地生活著。
鏡頭二：書城里。一個(gè)扎著馬尾辮的小女孩席地而坐，手里捧著一本《淘氣包馬小跳》，正興致勃勃地閱讀著，她沉溺于那個(gè)和她年紀(jì)相仿的小男孩的淘氣可愛里，他哭，她哭；他笑，她也笑；他的.煩惱，他的憂傷，她全都懂，她深深地愛上了這本書，于是，只要是周末，她便會(huì)準(zhǔn)時(shí)來這里與馬小跳相會(huì)。
鏡頭三：喧嘩的教室里，她安靜地坐在座位上，讀著那本《名人傳》，她看到了貝多芬坐在鋼琴前，那憂郁卻堅(jiān)定的眼神，讓她敬佩；她看到了米開朗琪羅，在苦難的環(huán)境里仍然努力創(chuàng)作，在完成了“哀悼耶穌”后不久，離開了人世，讓她惋惜；她看到了托爾斯泰，用他的筆桿描寫當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗，對(duì)神的信仰是他堅(jiān)持不懈地用筆尖向人間播撒愛的種子，讓她受益匪淺。
鏡頭四：她搖頭晃腦地讀著“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑”。她讀懂了李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的憂傷；她讀懂了李煜“剪不斷，理還亂”的離悲；她讀懂了張先“《水調(diào)》數(shù)聲持酒聽，午醉醒來愁未醒”的愁緒。她讀懂了李白、王維、孟浩然……
那個(gè)她便是我。
一直以來，書，牽著我的手，讓我變成小公主，徜徉的美麗的童話故事里；書，牽著我的手，讓我脫下小公主的外衣，體味樸實(shí)的年少時(shí)光；書，牽著我的手，讓我走進(jìn)名人們，領(lǐng)悟他們的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)；書，牽著我的手，讓我感悟古人，了解世間的冷暖情愁；書，牽著我的手，伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)高三作文 篇12
有些人考上了好大學(xué)，讀了研究生，但生活并沒有發(fā)生逆轉(zhuǎn)，生活也沒有發(fā)生本質(zhì)的改變。因?yàn)樗麤]有獲得成長(zhǎng)的技能，所以教育有時(shí)候并不一定意味著成長(zhǎng)、思考和行動(dòng)，這些都可以促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。
誠(chéng)然，學(xué)歷代表著學(xué)校生活的體驗(yàn)，而學(xué)歷往往成為現(xiàn)代社會(huì)某個(gè)發(fā)展平臺(tái)的敲門磚。但是，如果我們不去思考，不去行動(dòng)于我，所謂的學(xué)歷與成長(zhǎng)無關(guān)。真正的成長(zhǎng)應(yīng)該是內(nèi)心的成長(zhǎng)，靈魂的感受，思想的成熟。真正的成長(zhǎng)來自于我們對(duì)人和事的思考和豐富的經(jīng)驗(yàn)。
我想，我成長(zhǎng)了。古代有我天、三省、身的自我鼓勵(lì)。今天，有一種理解是我想的，因此我是。耶！人是會(huì)思考的蘆葦。幾千年后，我們都消失了，只留下思想的光芒。但是深刻的思想不是一蹴而就的。只有深度積累，多思考，多思考，才能成長(zhǎng)到那個(gè)高度。
著名散文家遲子建曾經(jīng)說過，我要努力搜索多久，積蓄力量，才能獲得片刻的榮耀。在不斷尋找新事物的過程中，我們的思想和心靈也在不斷成長(zhǎng)。一味地接受課本上的理論知識(shí)，真正成長(zhǎng)的道路可能還在。只有在之前的經(jīng)歷中多思考，多尋找，才能有所成長(zhǎng)，有所收獲。
我行動(dòng)，我成長(zhǎng)。讀萬卷書，行萬里路。簡(jiǎn)單的道理就是課本知識(shí)的學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐相輔相成。年輕的學(xué)生生活在繁榮中，所以采取更多的行動(dòng)和開闊視野對(duì)我們的成長(zhǎng)更有利。長(zhǎng)期沉浸在學(xué)校里，我們的'成長(zhǎng)可能會(huì)在很多方面受到限制。
1990年后女醫(yī)生被詐騙了幾百萬條短信，聽起來不可思議。驚訝之余，我們不得不深思。學(xué)校教育的不足就體現(xiàn)在這里。要彌補(bǔ)這些不足，需要我們自己去行動(dòng)，去體驗(yàn)，去看，去聽，去判斷，去成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)也是一門要學(xué)的技能。如果你沒有這個(gè)本事，即使你一輩子都沉浸在學(xué)校里，你的成長(zhǎng)還是有限的。獲得成長(zhǎng)技能是根本的解決辦法。當(dāng)你覺得自己平庸安逸的時(shí)候，多思考多行動(dòng)，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)可以逆轉(zhuǎn)我們的生活。當(dāng)你覺得自己平庸卻趕不上平庸的時(shí)候，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的技巧，讓自己成長(zhǎng)起來，永遠(yuǎn)堅(jiān)信：我思考，我行動(dòng)，我成長(zhǎng)，我成功！
成長(zhǎng)高三作文 篇13
如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信；如果一個(gè)孩子生活在真誠(chéng)中，那么他就學(xué)會(huì)了平靜幸福的生活；如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑……大千世界中，誘人的物質(zhì)信息主打生活中，要成功，又何嘗容易呢！孩子們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的道路上，我們將品嘗人生百味。
媽媽的一碗熱湯，同學(xué)遞來的一方手帕，花兒的芬芳，浩瀚書海的馨香，“千里共嬋娟”的情懷，“知交半零落”的不舍……帶給我們?cè)S多感動(dòng)。正是在這些過程中，我們猶如一棵未嘗抽芽的小樹苗，正在汲取老師多年積攢的“營(yíng)養(yǎng)”，那豐富的知識(shí)滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)。
老師們都說，興趣是最好的老師。于是，同學(xué)們都在心里選定了他們的`興趣、目標(biāo)、對(duì)手和夢(mèng)想，我也不例外。
夢(mèng)想，是偉大的，一個(gè)人若想達(dá)到自己的目標(biāo)，追上自己的夢(mèng)想，就必須無止境地索取知識(shí)，讓自己滿腹經(jīng)綸，我們又將在這一個(gè)追求夢(mèng)想的過程中，完善自己，讓自己成長(zhǎng)。
追求，是一個(gè)永恒的信念。就像一只不倒翁，面對(duì)烈風(fēng)的侵襲，雖然搖搖欲墜，卻從不會(huì)倒下。閃爍的燭光是如此微弱，彈指的波動(dòng)足以讓它熄滅，但火神般的蠟油仍讓它繼續(xù)燃燒——因?yàn)槔硐胫械淖非螅亲约翰蛔兊闹Z言。
跑步達(dá)到極限時(shí)，人會(huì)很難受，但是若挺過這一刻，又會(huì)慢慢地恢復(fù)正常了，運(yùn)動(dòng)成績(jī)往往因此得以提升；不習(xí)慣于大場(chǎng)面講話的人，當(dāng)眾發(fā)言往往祛場(chǎng)，若鼓起勇氣，多鍛煉鍛煉，當(dāng)眾發(fā)言的能力就會(huì)逐漸提高。這類超越自我的事，應(yīng)該每個(gè)人都經(jīng)歷過，看見過，思考過，這也是一個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一部分，有了它，才會(huì)讓自己想辦法去磨礪自己，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”嘛。
愛，是非常珍貴而又奇妙的東西。在我們成長(zhǎng)過程中充滿著愛，它伴隨著我們成長(zhǎng)，使人勇敢，讓人感動(dòng)，令人自信，促人前進(jìn)。它，豐富著我們的人生。
在成長(zhǎng)過程中，有苦難也有幸福，有成功也有失敗。面對(duì)不好的一面，我們不能灰心，也不要喪氣，要去沖破這個(gè)屏障，邁向成功。當(dāng)然，在面對(duì)好的一面時(shí)，也不能太過滿足于現(xiàn)狀，要謙虛地去繼續(xù)努力，追求更好！
不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘?jiān)乱裁利�；也有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡(jiǎn)單也美麗；還有人說挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗……不管怎樣，這就是孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中該經(jīng)歷的，該認(rèn)識(shí)的，該對(duì)待的。所以，成長(zhǎng)才是最美的！
成長(zhǎng)高三作文 篇14
每個(gè)人的心靈，都在經(jīng)歷著不同的變化，而伴隨著而來的故事，猶如沙灘里的貝殼，猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。今天，我將拾起最美的貝殼，摘下最亮的星星，來講述我心靈成長(zhǎng)中的難忘故事……
在那一天，秋風(fēng)蕭瑟，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我?guī)е膫�(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)中贏得的筆記本，狂奔回到家中。一進(jìn)門，熱氣騰騰的飯菜已整齊地?cái)[放在圓桌上。奶奶拿著一雙干凈的拖鞋擺在門口，我換了鞋，看了看飯菜，居然是我最愛吃的牛肉面！我正要開口，問為什么不提前告訴我吃牛肉面時(shí)，爺爺?shù)穆曇魝髁诉^來：“今天跑的怎么樣？”“挺好的`，贏了四個(gè)筆記本�！睜敔斅犃�，高興的說：“我就知道你會(huì)贏好幾個(gè)獎(jiǎng)品。今天我們用大圓桌吃飯！慶祝慶祝！”全家都因?yàn)槲业昧霜?jiǎng)品，其樂融融，不亦樂乎。
我找了一個(gè)靠門的位置坐下，正要吃面，奶奶過來說：“你坐這里可不行。門縫里會(huì)吹來涼氣，你一吸進(jìn)涼氣，就得鬧肚子。還是坐在電視機(jī)前面吧！”我聽奶奶的話，做到了電視機(jī)前。這時(shí)媽媽回來了，看見我坐的位置又說道：“你離電視這么近，不怕懷了你的眼睛呀！我看，還是坐到沙發(fā)上最好�！蔽矣帧稗D(zhuǎn)移”到了離電視最遠(yuǎn)的沙發(fā)上去。爺爺從廚房出來，又說：“你怎么坐到這兒呀！沙發(fā)后面就是玻璃門，玻璃易碎，砸著你怎么辦？”我再次轉(zhuǎn)移到了最后一個(gè)座位上，既不靠門，也沒有玻璃，離的電視也遠(yuǎn)。他們齊聲說：“對(duì)對(duì)對(duì)，坐哪兒最好�！�
我確定好了位置，爺爺拿來一大瓶可樂，我一見可樂，便兩眼放光，一開瓶蓋就倒了滿滿一杯。爺爺說：“今天你有功，讓你高興高興。”轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)連喝了三杯。正要喝第四杯，爺爺說：“別喝了，可樂喝多了不好�！蔽冶惴畔卤�，開始吃面。“還是再喝一杯吧！難得喝一次�！蔽覄偝粤艘豢诿�，爺爺又說。我拿起杯子，又喝了半杯。“行了行了，喝這么多就夠了”我便又開始吃面�！斑�是再喝點(diǎn)兒吧！畢竟累了一天了�！彬嚨�，我的心靈在那一瞬間好像明白了什么，模糊不清，但又意猶未盡，冥冥中，我的心靈仿佛受到了牽引，拿起玻璃杯，把那杯飲料一飲而盡，爺爺也會(huì)心的笑了。
之后的一段日子里，我在深夜會(huì)反復(fù)思考那種不由自主的溫馨，那種涌上心頭的溫暖到底是什么。長(zhǎng)大后，我才漸漸明白，那就是愛，那就是家人對(duì)我無微不至的愛。我也應(yīng)該變得更懂事了，不再讓家人操心，漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)立，我的心靈也在慢慢地成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)高三作文 篇15
歲月匆匆，繁花落盡；褪去稚嫩，摒棄單純；我成長(zhǎng)并擔(dān)當(dāng)著。昭君出塞猶如大漠狂風(fēng)中一朵堅(jiān)韌不拔的梅花，用她一生的幸福為大漢撐起一片和平的天地。為了平定戰(zhàn)亂，統(tǒng)一全國(guó)，讓百姓過上安寧的生活；劉備三顧茅廬，才有諸葛亮的出山；才有諸葛亮“大江東去，浪淘盡”的情懷；才有流傳千古的故事。一百零三天的百日維新，雖然失敗了但卻讓我們感慨萬分；譚嗣同的絕命詩(shī)中寫道：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”在歷史的長(zhǎng)河中，我認(rèn)識(shí)了擔(dān)當(dāng)。
小時(shí)，奶奶家中養(yǎng)了許多花草。生機(jī)勃勃的小草，枝繁葉茂的大樹，芬芳四溢的花兒一切是那么令人陶醉。但曾經(jīng)卻因我的年幼無知而破壞了這美麗的環(huán)境。小時(shí)的我是個(gè)電視迷，興致勃勃看電視的我突然被一幅畫面吸引了：一位女子撐傘漫步雨中，美麗而優(yōu)雅；當(dāng)然吸引我的并不是這些，而是她頭上帶了一朵高貴的牡丹花，顯得她格外美麗動(dòng)人。愛美之心人皆有之；我的腦海中閃過一個(gè)想法，于是我將想法付諸于行動(dòng)，立馬跑到奶奶家挑了一朵我認(rèn)為最漂亮的花——芍藥；摘下來戴在我頭上，這一幕剛好被奶奶看到，我笑著跑到奶奶面前等待奶奶的夸獎(jiǎng)。“把花拿下來”奶奶嚴(yán)厲的聲音讓我瞬間變了臉色，趕忙將花拿在手中等待奶奶的訓(xùn)斥；“一朵花從發(fā)芽到開花需要經(jīng)過非常艱苦的'過程……”我認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，開始和奶奶一起拯救小花，承擔(dān)起自己的責(zé)任。
在自然中，我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。
剛進(jìn)入初中的我懵懵懂懂只顧玩樂，卻不料成績(jī)正在悄悄下滑；風(fēng)將試卷吹落，畫面定格在父親冷漠的面孔和母親失望的眼神中，我知道自己要做什么，將悲憤化為動(dòng)力，把成績(jī)提了上來。
不知何時(shí)，門口的班牌悄悄的換成了初二（2）班�！霸俨惶崮愕臄�(shù)學(xué)成績(jī)，會(huì)影響你發(fā)展的”老師的一句話驚醒了我，手中的小說被替換成了數(shù)學(xué)資料；終于，功夫不負(fù)有心人，數(shù)學(xué)成績(jī)提了上來。與此同時(shí)，我最弱的科目英語(yǔ)卻在下滑，我又開始向腦中灌輸英語(yǔ)單詞。
時(shí)間老人來告訴我這已經(jīng)是初三了，我一不能像以前那樣悠閑，堆積如山的作業(yè)，成堆成堆的復(fù)習(xí)資料像海水般向我涌來，我瘋狂地啃著書本，向腦中灌輸知識(shí)。靜悄悄的夜晚，屋中的人正在挑燈看書，眼皮如鐵般的沉重，我的大腦指示我去睡覺；剛想放下書本去補(bǔ)覺腦中閃過朋友的一句話：“你是我下一步的目標(biāo)，我一定要超越你。”大腦突然清醒，困意一掃而過，我又開始了書本的旅程。
在知識(shí)的海洋中，我懂得了擔(dān)當(dāng)。一位女童走在落葉繽紛的小路上，迎著風(fēng)，成長(zhǎng)著、擔(dān)當(dāng)著……
成長(zhǎng)高三作文 篇16
暑假的一天，炎熱的太陽(yáng)幾乎要將那大火球拋向地球似的，烤得地面熱得象一個(gè)大蒸籠，馬路上、烈日下、急匆匆趕路的人群，夾雜著我與爸爸媽媽送貨的車，正川流不息地行駛在通往我們學(xué)生民族精神的教育基地“上海寶山鋼鐵股份有限公司”的路上。
聽媽媽說，寶鋼很偉大，因?yàn)閷氫撌鞘澜缥灏購(gòu)?qiáng)企業(yè)之一，能擠身于全球各大跨國(guó)公司之林，這完全體現(xiàn)了我們中國(guó)的民族精神，更代表了中華民族是一個(gè)有智慧、有能力的民族，而更讓我敬佩的是成功領(lǐng)導(dǎo)這么一個(gè)全世界最大的鋼鐵公司，卻是一位女士。
一路上我汗流浹背的在駕駛室里嚷著，太熱了，怎么還沒到�。堪职终f“多多，這么一點(diǎn)苦你就叫，今天就是讓你去體驗(yàn)一下父母平時(shí)的辛苦，感受一下身邊的每一樣物品都離不開鋼鐵，而要將鐵煉成鋼，這種溫度、熱量不知要比現(xiàn)在大多少倍了”。在不知不覺中，車已到了寶鋼所在地——江場(chǎng)西路五號(hào)門外，門衛(wèi)的叔叔卻把我攔在了門外，他嚴(yán)肅地對(duì)我說，“寶鋼是重要的生產(chǎn)基地，一般人是不能進(jìn)去的，而孩子更是不能進(jìn)去�！本瓦@樣，叔叔讓我坐在了門口的椅子上，望著爸爸媽媽的貨車漸漸駛進(jìn)寶鋼廠區(qū)內(nèi)變小的影子，心想太遺憾了，但我還是想象著爸爸曾告訴我的煉鋼時(shí)鮮紅的鐵水通過輸送管道，直接流向軋鋼廠，馬上變成一張張鋼板、一塊塊鋼錠，最后制作成了宇宙飛船、交通工具、彩電、冰箱，多么神奇�。∵@些過程雖然我還小，還不能親眼目睹，但我可以抓緊時(shí)間欣賞一下眼前情景，大門口一輛輛裝著一卷卷鋼材的大貨車進(jìn)進(jìn)出出車水馬龍，遠(yuǎn)處那高大建筑物正帽著白白的'蒸汽，猶如天邊的朵朵白云，近處那正在建造的高大鋼結(jié)構(gòu)大型廠房，綠色的墻體，紅色的鋼架，大吊車正歡快的作業(yè)著，這眼前的一切不正是匯成了一幅中華民族自強(qiáng)自尊絢麗多彩的圖案嗎？而我又多么想以后長(zhǎng)大了也成為一名舉世聞名的女企業(yè)家啊。不一會(huì)爸爸媽媽出來了，我把自己的想法告訴了他們，媽媽又循序漸進(jìn)地啟發(fā)我，“多多，企業(yè)家不是想當(dāng)就能當(dāng)?shù)�，領(lǐng)導(dǎo)寶鋼那位女士，從小也是與常人一樣，到農(nóng)村插隊(duì)、到工廠當(dāng)過技術(shù)員，然后靠著自己的努力與勤奮，才走上了現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)崗位，你有遠(yuǎn)大的志向，媽媽很高興，但你還得更腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)，有了知識(shí)才可以有將來”。
這次經(jīng)歷，讓我學(xué)到了，每個(gè)人都應(yīng)該有責(zé)任為我們偉大的民族，為我們文明進(jìn)步的社會(huì)添磚加瓦，做一名愛祖國(guó)愛科學(xué)的適存好少年。
成長(zhǎng)高三作文 篇17
我們一直在長(zhǎng)大，帶著一種期盼的心情悄悄的長(zhǎng)大，長(zhǎng)大是一種幸福。——題記
記得很久以前，我問過媽媽一句話：“成長(zhǎng)是什么？”媽媽說，成長(zhǎng)就是個(gè)子在慢慢變高，頭腦變得聰明，年紀(jì)變得更大。那時(shí)我便很期盼成長(zhǎng)，打量著鏡子里小小的自己，悄悄想象著自己長(zhǎng)大后的模樣，也許，成長(zhǎng)也是一種幸福？
時(shí)間的腳步不會(huì)停留，我也漸漸成長(zhǎng)著。我發(fā)現(xiàn)媽媽錯(cuò)了，成長(zhǎng)啊，并不止這些。成長(zhǎng)著，長(zhǎng)高著，責(zé)任也芝麻開花節(jié)節(jié)高。我被成長(zhǎng)這個(gè)奇怪的東西改變。
我不再是那個(gè)動(dòng)不動(dòng)就大哭大鬧的小女孩兒了。我有了自己的理智，學(xué)會(huì)了克制自己的情緒，喜不笑悲不哭，不再會(huì)面對(duì)貓和老鼠的幼稚舉動(dòng)笑得人仰馬翻，不會(huì)面對(duì)無足輕重的指責(zé)潸然淚下，這都是成長(zhǎng)吧，成長(zhǎng)使我懂得理智比感情更重要。
我不再是那個(gè)口直心快的小頑童了。我學(xué)會(huì)了見招拆招，學(xué)會(huì)了“油嘴滑舌”。我不會(huì)再面對(duì)他人表示強(qiáng)烈的不滿，給自己樹個(gè)敵，不會(huì)再用刀子般的話語(yǔ)傷害他人。我學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言“討好”別人，學(xué)會(huì)了為自己找一個(gè)朋友。
我不再是惹了禍就裝無辜的小淘氣了。我學(xué)會(huì)了承擔(dān)起自己的責(zé)任，學(xué)會(huì)了保護(hù)他人。我不會(huì)再闖了禍就躲起來，把其他人推出去做人肉盾牌，自己做出人畜無害的表情裝單純。我用自己的力量，承擔(dān)自己的責(zé)任，收拾自己的“爛攤子”。隨著身高的增長(zhǎng)，我肩上的責(zé)任，也在不知不覺中加重。
成長(zhǎng)使我脫去了稚氣，加重了我心中的理想和現(xiàn)實(shí)，使我拋棄童話般的生活方式，在生活中適當(dāng)用了稍強(qiáng)硬的手段。如果要給成長(zhǎng)做個(gè)比喻，我愿意把它比作方程式，在這部方程式中，我縱然失去了很多，但我收獲的，卻與失去的成正比例。生活嘛，總要失去什么的，不是嗎？更何況，我收獲的不僅僅是相貌上的驚喜，還是心里的充盈。是的，成長(zhǎng)就是這樣的一個(gè)矛盾體，人自然可以選擇，可以選擇繼續(xù)生活在童話中，但最后會(huì)失去的更多，甚至包括生存權(quán)；而選擇成長(zhǎng)內(nèi)心的人，收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比失去的多。
“咔！”一個(gè)瞬間被定格在相機(jī)中，那是我對(duì)成長(zhǎng)感慨萬千的'的時(shí)刻。我打字的速度已經(jīng)是小時(shí)候的十多倍，較之兒時(shí)的稚氣語(yǔ)言，現(xiàn)在的文章，算是上等了吧？這就是我成長(zhǎng)的印痕，成長(zhǎng)的結(jié)果。
昨天縱然使人留戀，但對(duì)我來說，今天不該回憶，要把目光放到明天。在我的生活中，昨天、今天、明天是無法忘記的，但在非常時(shí)間，要試著忘記昨天，奔向明天。
我懷揣過去式，經(jīng)過現(xiàn)在式，飛向未來式。
成長(zhǎng)高三作文 篇18
《讀者》上有這樣一段話：大地上的每條路都是一道無法愈合的傷疤，所以每走一步，都會(huì)隱隱作痛。但，苦樂相形，苦笑孿生�？嘀鷥r(jià)使享樂更加高貴，從來沒有不需要學(xué)會(huì)跌倒的飛翔。世界賜我遍體鱗傷，但傷疤之上是璀璨晚霞。是啊，我的根芽從血淚中孕育，我的笑是對(duì)哭的報(bào)答。
不痛不成長(zhǎng)，不哭不知味。
偉大劇作家理查德.麥德森在其著作《劇本創(chuàng)作》中記錄了他與一位獄中囚犯的通信，其中囚犯說的一段話成為了理查德的墓志銘：當(dāng)我在創(chuàng)作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的'未來全在身后，我的眼前全是過去，猶如平生。我發(fā)現(xiàn)我和這個(gè)世界爆發(fā)的最激烈痛苦的爭(zhēng)執(zhí)竟如同一次情侶間的爭(zhēng)吵。歷經(jīng)千帆，淌過生活的渾水，這位囚犯將他之前人生對(duì)世界的抗?fàn)帨厝峄髑閭H間的小情調(diào)。面對(duì)生活的陣痛，一切的不易都分娩出生活的智慧，要了然，生活需要少一點(diǎn)吶喊求助，多一些溫柔以待。
這就是所謂世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌。正如青年作家麥洛洛所說：成熟就是學(xué)會(huì)溫柔，對(duì)所有事所有人都溫柔。學(xué)會(huì)和痛苦和諧相處，學(xué)會(huì)溫柔地感恩。
愿你有好運(yùn)氣，如若不能，愿你在不幸中學(xué)會(huì)溫柔；愿有人全心全意愛你，如若不能，愿你在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)寬容。作家劉墉如是說。生活沒有心靈雞湯故事那樣完美得詭異的結(jié)局，相反，生活里頭全是填不滿的挫折溝壑，與一邊失去一邊得到的常態(tài)。因?yàn)榇煺�，所以學(xué)會(huì)了寬容；因?yàn)椴恍�，所以學(xué)會(huì)了感恩。請(qǐng)你也愛這個(gè)世界。
痛，所以成長(zhǎng)；哭，所以報(bào)答。
生命的預(yù)設(shè)情緒就是哭，第一感知就是痛——從我們生下來那刻就開始。著名哲學(xué)家叔本華是個(gè)典型的悲觀論者，他甚至認(rèn)為人一生的任務(wù)就是想盡辦法躲避痛苦。但，他卻也愛著這個(gè)世界，從歐洲大地延伸至非洲沙漠，他始終以悲憫的情懷親吻著這個(gè)世界。他不畏痛苦，也心懷感恩。
倪匡《不寄的信》中有這樣一段：有美麗，有青春，陽(yáng)光燦爛，秋風(fēng)和爽。不饑不寒，感情有一定寄托，并有人為之神魂顛倒，這樣的人生，已然是最高境界。倪匡難道就沒有苦嗎？當(dāng)然，他苦過。人生的重負(fù)壓在肩頭，稿件積壓，生活四下無著落，情感如南飛烏鵲無枝可依，可這些并沒有抹去他的一腔狷狂，不妨礙他回吻世界，感喟春光。
痛，所以成長(zhǎng)�？�，所以報(bào)答。
一花開，便承擔(dān)一份雨露的重量與滋養(yǎng)；一書成，便承擔(dān)了一段歲月的考量和饋贈(zèng)。誠(chéng)信所愿，必得神選。別怕痛，痛才成長(zhǎng)。別忘了哭，哭后才知人生況味。
世界有風(fēng)有雨，有苦有樂，愿你也用真心擁抱這個(gè)大千世界。
成長(zhǎng)高三作文 篇19
隨著熱烈而又經(jīng)久不息的掌聲響起，校長(zhǎng)宣告：為期四天的新生軍訓(xùn)圓滿結(jié)束了。
雖然這次軍訓(xùn)只有短短的幾天，可帶給我的收獲是巨大的。在這幾天里，我們用汗水洗禮著思想，見證著成長(zhǎng)。連續(xù)幾天38度的酷暑高溫，沒有嚇倒和打敗 我們�？�，綠茵場(chǎng)上，我們訓(xùn)練的熱情和氣溫一樣高漲，盡管渾身酸痛，依然用最標(biāo)準(zhǔn)的姿式接受考驗(yàn)；瞧，軍令聲中，早起晚歸的`身影，寫滿了堅(jiān)定和信心，立蹲 跑跳，一系列的動(dòng)作我們做得有模有樣；看，閱兵大會(huì)上，整齊有序的隊(duì)列，激情高昂的口號(hào)，多像一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小軍官……我們?cè)陉?yáng)光下一步一個(gè)腳印，漸漸地走 向成熟，走向堅(jiān)強(qiáng)。
回望過去，我們?cè)诩抑惺且聛砩焓�，飯來張口的“小皇帝”，甚至可以說是好吃懶做，貪圖享受，不愿動(dòng)手實(shí)踐，不敢走出家門去體驗(yàn)生活，更別說是去勞動(dòng)去吃苦了。
現(xiàn)在，我們即將成為頂天立地、渾身是膽的小男子漢，能夠動(dòng)手解決一些學(xué)習(xí)上和生活上的問題，敢于走出家門去體驗(yàn)家長(zhǎng)們的辛苦，洗碗疊被、整理房間……這些力所能力的家務(wù)活再也無法將我們難倒。
過去，我們是軟弱的，自私的，總是以自我為中心，不懂得為他人著想，集體意識(shí)不強(qiáng)，以突出自己而沾沾自喜，以壓過別人而洋洋自得。同學(xué)之間爭(zhēng)吵、打鬧、賭氣……這樣的事情時(shí)有發(fā)生，長(zhǎng)此以往，整個(gè)集體將成為一盤弱不禁風(fēng)的散沙。
現(xiàn)在，我們是鋼毅而又堅(jiān)定的，集體意識(shí)越來越強(qiáng)，懂得了要為大家著想，為班級(jí)著想，還知道如果一個(gè)集體內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，即使它的外殼再堅(jiān)硬，也是不堪一 擊。只有團(tuán)結(jié)起來，眾志成城，才能戰(zhàn)勝一切困難。所以，同學(xué)們攜起來手來，用昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，用細(xì)微務(wù)實(shí)的實(shí)際行動(dòng)，齊心協(xié)力，使我們的集體成為一艘 經(jīng)得起風(fēng)浪的巨輪，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
展望未來，我們將變得更加堅(jiān)強(qiáng)，成為家中的頂梁之柱，成為社會(huì)的可造之材。面對(duì)人生道路上的崎嶇與坎坷，不會(huì)再害怕和猶豫，只會(huì)筆直而堅(jiān)定地向前行 走。我相信，經(jīng)過這次軍訓(xùn)，我們成長(zhǎng)了，懂事了，更有責(zé)任心、上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感了。無論未來是怎樣，我們都可以認(rèn)真地、從容地去面對(duì)。
正如這次軍訓(xùn)閱兵大會(huì)上學(xué)生代表所說：“在這次軍訓(xùn)當(dāng)中，我們付出的只不過是體力，而收獲的，卻是堅(jiān)強(qiáng)與許多前所未有的好習(xí)慣、好精神！”
感謝這次軍訓(xùn)，也感謝教官和老師們，是你們，讓我更加懂得了付出，懂得了收獲，讓我盡快適應(yīng)了從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變，可以用一個(gè)全新的面貌去面對(duì)初中生活。
成長(zhǎng)高三作文 篇20
小時(shí)候，覺得未來就是童話里的故事，長(zhǎng)大后才知道童話里故事都是騙人的，長(zhǎng)大后我們少了分稚氣多了份成熟，少了一份天真多了一份世故。
在漫漫人生路上，我們也曾在黑暗切孤獨(dú)的夜晚想過，何為成長(zhǎng)？
【成長(zhǎng)是一個(gè)人的孤單之旅】
在現(xiàn)在這個(gè)年代，成長(zhǎng)就是要學(xué)會(huì)一個(gè)人抵過千軍萬馬。
曾經(jīng)的我，我以為，說過要一直在一起的人就真的會(huì)一直在一起，曾經(jīng)的我們，約定好要去做一輩子的朋友，要去做對(duì)方的伴娘，要去做對(duì)方孩子唯一的干媽，但后來，她奔向了更好的人，我也有了我的人生。
這一刻，我瞬間明白了，曾經(jīng)的約定，只不過是幼稚的我們一時(shí)間的三分熱度。
別怕孤獨(dú)，因?yàn)�，成長(zhǎng)兩個(gè)字也沒有偏旁，我們總要經(jīng)歷學(xué)會(huì)一個(gè)人抵過千軍萬馬，總有一天，我們不需要憑借誰(shuí)的.光。
【成長(zhǎng)是懂得了哥哥的嘮叨和父親的嚴(yán)厲】
小時(shí)候覺得媽媽的嘮叨很厭煩，爸爸的批評(píng)很嚴(yán)厲；長(zhǎng)大了才發(fā)覺哥哥的嘮叨是牽掛，爸爸的批評(píng)是期望。
小時(shí)候，媽媽很早就離開了父親，因?yàn)楦赣H對(duì)家庭的不太重視。所以，在我的世界里，代替媽媽嘮叨的是我的哥哥，小時(shí)候，真的覺得他像極了小姑娘，嘮嘮叨叨的管的比誰(shuí)都寬。后來隨著年齡的增長(zhǎng)，住進(jìn)了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)，原來，哥哥的嘮叨，滿滿都是牽掛，他代替了我生命中母親的角色。
至于父親，在我的世界里，他是一個(gè)對(duì)待下屬極其溫柔的人，但不知道為什么，對(duì)我卻異常的嚴(yán)厲，他從來不會(huì)在我得獎(jiǎng)的時(shí)候表?yè)P(yáng)我，也不會(huì)在我生日的時(shí)候給我慶祝，我一直以為他不愛我，但知道那次他護(hù)住我的時(shí)候，直到后來偶然間發(fā)現(xiàn)他的備忘錄的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，他愛我，只是，不會(huì)表達(dá)，至于他的嚴(yán)厲，只是對(duì)我有很大的期望。
【成長(zhǎng)，就是要學(xué)會(huì)拿的起放的下】
在我們現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，很多人都對(duì)愛情有著憧憬，這并不是錯(cuò)，只是，請(qǐng)你一定要拿的起放的下，如果放不去，那就不要去拿。
老人們說過，抓得住你愛的人那叫本事，放的下你愛的人那叫成長(zhǎng)。愿你在失去之后，能夠更優(yōu)秀，讓他在高攀不起你，而不是迷失了自己。
成長(zhǎng)對(duì)于不同的人可能有不同的定義，但對(duì)于我來說，長(zhǎng)大的定義就是接受離別，懂得感恩，以及拿的起放的下的精神。
愿在這疾苦世界里，你能看到真正愛你的人，懂得真正為你好的人，真正的長(zhǎng)大。也愿你在這疾苦世界里你能披荊斬棘，保持一份屬于自己的純真。
成長(zhǎng)高三作文 篇21
成長(zhǎng)一詞，給人的概念是一只小動(dòng)物由出殼到死的一個(gè)過程，平淡無奇，但如果用心去體味，或許你可以聞到它出殼時(shí)的清新味與死去時(shí)的黃土味。
品，味，成長(zhǎng)。
對(duì)，成長(zhǎng)其實(shí)是一道色澤鮮艷而讓人口水直流的菜，是用來品，不是用來吞食的。
首先，要清洗原料，讓那些灰塵污穢隨著圣潔之水而流入下水道。這恰似我從母親肚子中出生的那一剎那，經(jīng)過血的洗禮，與未知的空氣接觸，它所帶來的刺痛與陌生讓我感到害怕，而母親均勻的呼吸聲讓我心中暖似爐中的火。這是水味，沉重之中略帶著驚喜。
其次，要倒人油，把原料放人鍋中，使其變熱，有光澤。這其間要不停翻滾原料，使它均勻受熱，不能被沸騰的火與油燒焦。這好像我剛出生的那幾周，父母溫暖的懷抱讓我停止了哭泣，他們開始教我說話，走路，想與我溝通，知道我的需求。盡全力讓我笑，讓我甚少接觸到冰冷的雨滴，讓我充分體會(huì)到陽(yáng)光的溫暖。這是奶味，平淡的水味中帶了些溫和、甜蜜。
再次，要放人調(diào)料。廚師最難把握的一個(gè)環(huán)節(jié)。鹽放多了會(huì)過咸，糖放多了會(huì)過甜，醋放多了會(huì)過酸，都過量了味道會(huì)怪。這相似于我的童年。做了錯(cuò)事，得到了教訓(xùn)，它使我不敢再犯。做了好事，得到了父母的嘉獎(jiǎng)，心里高興得好像深海的小魚找到了家。學(xué)校的生活固然不是一帆風(fēng)順，但在辛酸中可以品出甘，奇特的甘。鍋中的油更熱得讓人難以忍受，鹽中的未化顆粒磨痛了我的身子，濺出了眼淚，但自此發(fā)現(xiàn)我變得更加光滑。有時(shí)會(huì)因聞到香味而陶醉其中，有時(shí)會(huì)因?yàn)樾岬浇刮抖葌�(gè)不停。時(shí)間久了，原料的色澤有了明顯的`變化，由白變黃，再向紅發(fā)展。我明白了，或許世界并不美麗，但它又正因此而美麗，所以，當(dāng)有人說白色純潔無瑕時(shí)，我可以抗議地說赤色成熟聰慧，而那點(diǎn)點(diǎn)塵土更為之增添了幾分神秘。這時(shí)，它是雜味的，混雜了許多難以道出名字的味道，要看品菜之人從什么角度去聞，去品。
以上這道菜仍未做完，因?yàn)閺N師不見了，他笑著說了“尋找，嘗試”4個(gè)字，便躲在某個(gè)角落等著收菜。
罵他無情不負(fù)責(zé)任也罷，面對(duì)總是必要的。因?yàn)槟阋ふ疫m合自己品味的調(diào)料。雖然離上桌品嘗是遙遠(yuǎn)的，不過，成長(zhǎng)所晶的是過程。
以上是我的成長(zhǎng)，清洗+過熱+調(diào)料+未知=未知。由于這個(gè)方程中有2個(gè)未知數(shù)，所以其解法我仍在努力地尋找、嘗試中……
成長(zhǎng)高三作文 篇22
媽媽呀，媽媽
當(dāng)激流拍打著河岸時(shí)，激起了晶瑩的浪花，轉(zhuǎn)瞬間，又歸于平靜，靜靜地向前流去，日夜不息，奔向浩瀚的大海，廣闊的天地。生命如同這條河，而母親是岸。
每當(dāng)我與母親爭(zhēng)吵時(shí)，我的怨言如浪花一樣涌向岸邊，壞情緒如同將要決堤的河水，想要逃離困囿我的河岸。就如同這次，我做作業(yè)做到很晚，媽媽卻認(rèn)為我不夠高效，一直教訓(xùn)我，我感到氣憤和委屈，忍不住的與她頂了嘴。媽媽失落、無奈的離開了房間，我把門關(guān)上，重重的捶了下墻，大聲吼道：“本來數(shù)學(xué)題已經(jīng)很煩惱了，現(xiàn)在連寫作業(yè)的'心情都沒了！整個(gè)人的心情都郁悶了！”
媽媽呀！媽媽！你能不能不要這么煩？
我坐在床上，手撐著頭，心情久久無法和緩，不一會(huì)兒，客廳傳來說話聲，是媽媽在視頻里和奶奶聊天，老年癡呆的奶奶住在醫(yī)院，媽媽要煲好湯明天送到醫(yī)院；不一會(huì)兒，聽到媽媽在跟大學(xué)住宿的姐姐說話，在問候姐姐的腳傷，嘮叨著姐姐要為教師資格證做準(zhǔn)備；然后又是給爸爸的電話，督促著應(yīng)酬喝醉的爸爸趕緊回家�？蛷d里歸于平靜，我聽見媽媽嘆了口氣，門外傳來腳步聲，接著是媽媽的聲音，聲音很輕，“喝點(diǎn)水，休息一下，要不……干脆睡吧。”
媽媽平時(shí)不僅有繁忙的工作，還要給家人做好香甜可口的飯菜，關(guān)心在醫(yī)院的奶奶，關(guān)心每一位家庭成員，而這一切的細(xì)節(jié)，都被我忽略了……而我還在繼續(xù)給她添加麻煩，增加她的壓力。
往事一幕幕涌上心頭，每天早晨，媽媽早早的起床為我做早飯、做作業(yè)時(shí)的問候、考試失敗給我不斷的鼓勵(lì)……
“喝杯牛奶，睡吧，寫不完就算了。”媽媽的聲音稍提高了一些，有些猶豫，似乎在忌憚什么。我的心中涌起了感激的浪花，打開了房門，沖到了媽媽面前，一把抱住了她，在燈光下，我第一次看到媽媽更深的皺紋，頭發(fā)上有著更多的白絲。媽媽呀，媽媽，您太不容易了。
我從沒在您的角度思考，從沒想過您的感受，在平時(shí)的繁忙與緊張的生活里，我似乎沒一絲時(shí)間去感受您的愛，卻統(tǒng)統(tǒng)被我忽略了。
“媽媽，對(duì)不起�！蔽矣芍缘卣f。
“看你寫作業(yè)寫到這么晚，媽是心疼你呀。”
牛奶香甜溫暖，熨貼著我的情緒，我的心靈重歸平靜，如同靜靜的河流，在岸的擁抱下，日夜不息，奔向廣闊的大海——是那樣平安，又是那樣充滿力量！
成長(zhǎng)高三作文 篇23
席慕容曾說：“在這人世間有些路是非要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì)的，單獨(dú)一個(gè)人去跋涉，路再長(zhǎng)、再遠(yuǎn)，夜再黑、再暗也得獨(dú)自默默地走下去，”而這，就是成長(zhǎng)。
所謂成長(zhǎng)，就是要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)，面對(duì)自己，還記得小時(shí)候上幼兒園的時(shí)候，在學(xué)校門口，媽媽拉著我的小手溫柔的說：“寶貝，在學(xué)校要乖哦！”年幼的我看著別的小朋友窩在爸爸媽媽的懷里哭，也忍不住紅了眼眶，媽媽摸了我的額頭：“寶貝是小大人了，不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)。”看著媽媽擔(dān)憂的眼神，我努力把眼淚收回去：“放心吧，這點(diǎn)小事難不倒我�！�
我想，那時(shí)候雄赳赳的我，一定心里很忐忑吧？年幼的.我要獨(dú)自去面對(duì)新環(huán)境新同學(xué)了。
所謂成長(zhǎng)，就是要學(xué)會(huì)不斷接受不完美的自己，上初中的時(shí)候，學(xué)校要參加一個(gè)大型舞蹈比賽，愛湊熱鬧的我也報(bào)名參加并選上了。每天魔鬼般的基本功訓(xùn)練把自己累得夠嗆。開始排練舞蹈后我就遇上了大問題了——有一個(gè)翻前的空翻動(dòng)作我總比別人慢半拍，因?yàn)槲覂?nèi)心害怕，怕打滑，指導(dǎo)老師和同學(xué)一直都在幫我，可是我總是臨時(shí)就退縮，老師為了不拖進(jìn)度就把我安排在后面……那天解散后，我哭了。
那天，哭了很久，始終沒有一個(gè)人來安慰。似乎，從那時(shí)起，我明白了，成長(zhǎng)如期而至，每個(gè)人都不完美，為什么要和自己過不去呢？為什么不嘗試接受那個(gè)不完美的自己呢？
所謂成長(zhǎng)，就是不斷改變自己，做好自己。高考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，而每位同學(xué)之間的差距也漸漸顯露了出來，每一次看到自己的數(shù)學(xué)卷子上的紅叉叉，再看看同桌卷子的紅勾勾，那種彷徨無助的感覺就像瘋長(zhǎng)的野草一樣，爬滿心房，數(shù)學(xué)對(duì)于我來說就像一場(chǎng)噩夢(mèng)，是我高考路上一只巨大的攔路虎，每次拿到數(shù)學(xué)試卷總是欲哭無淚，很多次都想放棄，可是一想到自己想要的未來，就不斷的告訴自己：“不能放棄，不能輸，既然做不到最好，但是也要好好努力一把！”
在通往高考這條路上，我明白了很多，成長(zhǎng)路漫漫，做不到做好的，那也要努力做好自己，一步步走穩(wěn)了，一點(diǎn)點(diǎn)改變，經(jīng)歷了風(fēng)雨總會(huì)見彩虹的。
如白駒過隙，而我，也用十七年的光陰，來明白什么是成長(zhǎng)。所謂成長(zhǎng)，是不斷地與成熟的東西告別，然后學(xué)會(huì)面對(duì)自己，接受自己并改變自己。所謂成長(zhǎng)，或許一路跌撞，但總會(huì)做到一個(gè)比以前更勇敢、更自信、更完美的自己。
成長(zhǎng)高三作文 篇24
“生命”和“成長(zhǎng)”都是千古不絕的人生哲學(xué)。從我們呱呱墜地的那一天起，就意味著我們要在這個(gè)相當(dāng)現(xiàn)實(shí)的世界中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，這是生命的意義。
莊子這個(gè)名字在我心中藏了很多年，很小的時(shí)候就看過“莊周夢(mèng)蝶”的故事，但是用了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)光也沒有想得明白：這個(gè)故事到底描繪了一種什么樣的意境？流光一閃而過，紅了櫻桃，綠了芭蕉。生命的成長(zhǎng)一如莊子的另一句話：“外化內(nèi)不化�！睂�(duì)外在世界越來越多寬容感恩，融合于規(guī)則，而內(nèi)心的`執(zhí)守日益打磨得堅(jiān)毅無悔，不再懷疑是否真的可以用一生把夢(mèng)想刻畫成真。直至今日，我心中還是有一處地方反復(fù)演繹著“莊周夢(mèng)蝶”的故事，不同的是，多年之前對(duì)于這個(gè)故事的疑問和迷茫如今卻轉(zhuǎn)化成了一種“只可意會(huì)，不可言傳”的心得�；蛟S，這就是生命的成長(zhǎng)，原本堅(jiān)守于內(nèi)心的困惑會(huì)隨著生命的成長(zhǎng)潛移默化地升華成為一種豁達(dá)。
我可以明晃晃的照見自己的成長(zhǎng)，我看到自己越來越癡迷于道家和儒家思想。它們教會(huì)了我：可以不快樂，但一定要知足。平靜的生命也同樣精彩，簡(jiǎn)單的生活也可以幸福。于丹教授說：“前山之路是儒，授我以使命，教我在社會(huì)人格中自我實(shí)現(xiàn)，以身踐行；后山之路是道，假我以羽翼，教我在自然人格中自我超越，心靈遨游。儒家給我們一方堅(jiān)實(shí)大地，道家給我們一片自在天空，人在其中，是以心靈無疆。儒家教我們承擔(dān)了責(zé)任，而道家讓我們舉重若輕�！鄙匠砷L(zhǎng)，對(duì)于打動(dòng)自己的東西就會(huì)領(lǐng)悟越深。生命越成熟，追求和向往的東西也會(huì)等價(jià)值的衡量出本身的長(zhǎng)度。當(dāng)我正從一個(gè)青少年過渡到青年的時(shí)候，當(dāng)我從熱衷于卡通漫畫轉(zhuǎn)變?yōu)楦⒅爻鋵?shí)精神世界的時(shí)候，當(dāng)我從感性思維提升到理性思考的時(shí)候，我意識(shí)到，這就是生命的成長(zhǎng)。
人越成長(zhǎng)，生命就越超脫，越淡然，生命的成長(zhǎng)在于對(duì)人生認(rèn)識(shí)的達(dá)觀度。人是一個(gè)追求知足卻又不能滿足的矛盾體，一方面，我們一邊弘揚(yáng)“知足常樂”“安之若素”的生活態(tài)度，另一方面又不能滿足于現(xiàn)狀，否則，人類文明就會(huì)止步，人類發(fā)展也會(huì)停滯。在這種情況下，我們生命的成長(zhǎng)就顯得異常珍貴，因?yàn)槌砷L(zhǎng)需要沖破的不僅是人類強(qiáng)大的欲望，還有人類一直堅(jiān)守的傳統(tǒng)。
人生中每一次突破和超越都是成長(zhǎng)；人生中的每一次堅(jiān)持和拼搏都是成長(zhǎng)；人生中的每一次提升和充實(shí)都是成長(zhǎng)。然而，我們的一己人生，究竟要醞釀多少智慧和勇敢，才可以終止于真正的成長(zhǎng)？
成長(zhǎng)高三作文 篇25
光陰似箭，日月如梭。我已從一個(gè)幼稚魯莽的小孩蛻變成一個(gè)明白事理、成熟穩(wěn)重的少年了。
回想過去，我不禁感到有點(diǎn)慚愧。
以前，我是一個(gè)“兩面人”，也就是說，在學(xué)校時(shí)我總是很聽話，很乖巧，但是，在家里可就不同了，我總是頂撞父母，總是睡懶覺。
有一次，我一個(gè)朋友過生日，邀請(qǐng)我去參加他的生日派對(duì)。沒想到，就是因?yàn)槟莻�(gè)生日派對(duì)，害我與爸爸媽媽撕破了臉。
那個(gè)生日派對(duì)十分特別，分四個(gè)行程。第一是去飯店吃飯；第二就是去逛超市，每人都可以任意挑選一件禮品；第三是在酒吧聚會(huì)；第四便是網(wǎng)吧。由于這個(gè)派對(duì)舉行的時(shí)間太長(zhǎng)了，導(dǎo)致我凌晨一點(diǎn)三十二分才回家。正因?yàn)檫@件事，使我爸媽起了疑心，以為我大半夜的在外面“鬼混”，并與我大吵了一架。
姐姐知道后，先是訓(xùn)斥了我一頓，再是悉心教導(dǎo)，后是讓我寫了份檢討。老師知道后，也是耐心地開導(dǎo)我。正是因?yàn)橛兴麄�，我才�?huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。自從那以后，我和那所謂的“朋友”便斷絕了關(guān)系。
在那以后，我也變了。變得懂事多了，不再像以前那樣幼稚、魯莽。
有一次，我走在大街上。突然，有一位約莫38歲的阿姨暈倒了。原來，這位阿姨是心臟病突發(fā)了，怪不得臉色蒼白。但是，在這時(shí)我的.一舉一動(dòng)都令我很吃驚。這時(shí)，我十分冷靜，先是讓路人打了120，然后我再向這位阿姨施行了心肺復(fù)蘇術(shù)。萬萬沒想到，正是我做出了這個(gè)選擇，才使這位阿姨保住了性命。正是因?yàn)檫@個(gè)心肺復(fù)蘇術(shù)為醫(yī)生們爭(zhēng)取了一些時(shí)間，才得以保住阿姨的性命。
事后，醫(yī)生們夸我是個(gè)天生的醫(yī)者，如果將來學(xué)醫(yī)，必定會(huì)是個(gè)醫(yī)學(xué)方面的天才。后來，那位阿姨約我出去吃飯，說是為了答謝我。原來，這位阿姨是市長(zhǎng)的妻子，以致后來，市長(zhǎng)還為我頒發(fā)了榮譽(yù)證書。
其實(shí)，我自己都感到特別驚訝，面對(duì)這種突發(fā)狀況，卻能如此冷靜地對(duì)待，實(shí)在難得。
如今，爸爸媽媽也已經(jīng)老了，我也是時(shí)候該替他們承擔(dān)一些事情了。過去是他們努力地工作才換來了我們今天這樣美好的生活。然而現(xiàn)在，我也應(yīng)該為他們做一些力所能及的事，比如為他們端一盆熱水為他們洗腳，為他們盛一碗熱乎乎的米飯……
我知道，我的未來將由我自己來掌握。所以，在成長(zhǎng)之路上，我不會(huì)退縮，更不會(huì)逃避，而是繼續(xù)前行。
成長(zhǎng)高三作文 篇26
“怎么又考那么差！”震耳欲聾的叫喊聲幾乎要擊碎我的耳膜，抽打在我的心臟上。
“你這樣可怎么辦�。W(xué)得那么不認(rèn)真！”我坐在仿佛被暴風(fēng)雨襲擊過的椅子上，腦海中依舊刮著還未停止的旋風(fēng)。
怎么能這樣！我一回想起剛才媽媽火冒三丈的神情和苛刻的懲罰，心中仿佛有一團(tuán)烈火，時(shí)時(shí)刻刻的準(zhǔn)備爆發(fā)。玩也不讓我玩，休息也不讓我休息，學(xué)！學(xué)！學(xué)！學(xué)死算了！考不好又不是我故意的，我不平的想到，整天學(xué)學(xué)學(xué)的，活著還有什么味道！
心中隱隱作痛，我趴在桌子上，使勁用手敲打桌面。只為了個(gè)學(xué)習(xí)，卻不關(guān)心別的，這是什么世道�。∠氲竭@里，我的眼淚不禁奪眶而出，手握成拳，不住的敲打自己的頭，這下終于能理解考得差的同學(xué)的心情了。那是一種孤獨(dú)感，感覺全世界都與自己格格不入，自己仿佛就不應(yīng)該存在，仿佛全世界都拋棄了你。
我爬到床上，把頭包裹在厚厚的被子里，享受著氣悶的溫暖。緊緊抱著枕頭，輕輕抽泣，身體仿佛因?yàn)閯×业奶弁搭澏吨�。稀稀的抽噎漸漸模糊了，整個(gè)人也平靜下來。長(zhǎng)時(shí)間的哭泣使得身體顯得有些虛弱，被窗外的冷風(fēng)一吹，不禁起了雞皮疙瘩。
冷靜下來的大腦，仿佛進(jìn)入一片空靈，意識(shí)慢慢模糊起來。我仿佛正面對(duì)著自己，不禁有些自嘲：自己的情緒怎么會(huì)有如此大的起伏，不就是自己犯了錯(cuò)誤，媽媽頭腦發(fā)熱罵了幾下嘛，虧自己還以為都是別人的錯(cuò)，媽媽不是關(guān)心我嗎！
每個(gè)人成長(zhǎng)過程中都會(huì)有不少的痛，或輕或重，或因?yàn)樽约夯蛞驗(yàn)樗硕覀兠看胃械酵�，卻只是承受，讓它給我們帶來無盡的痛苦�？墒俏覀儏s從未換一個(gè)角度思考。
平時(shí)答題，我們都可以規(guī)矩的從多方面思考，面面俱到。可到了自己身上，我們則又是一個(gè)個(gè)無知的孩童。俗話說，最難看懂的人就是自己。
直視太陽(yáng)，我們的眼睛會(huì)感到刺痛，稍稍調(diào)整一下角度，太陽(yáng)卻給我們帶來溫暖的光明。燃燒的篝火，給被灼燒的手指以痛苦，稍稍調(diào)整角度，它卻可以在寒冷的`冬日溫暖凍僵的手指。
成長(zhǎng)過程中那么多的痛，其實(shí)并不需要硬生生的地承受下來。如果能換一個(gè)角度想想，同樣是痛，卻會(huì)有不同的感受。換個(gè)角度，透過痛苦的海洋，看到黑漆漆的海底深處埋葬的珍貴財(cái)寶，可以令人的內(nèi)心增添一些寶貴的東西。所以，享受吧！享受成長(zhǎng)的痛，享受痛中的財(cái)富，享受痛帶來的深思與領(lǐng)悟。
想著想著，內(nèi)心痛苦的迷云已然消散……
成長(zhǎng)高三作文 篇27
14歲的花季，那人、那事、那成長(zhǎng)。
——題記
時(shí)光老人牽著我的手，走過了十四個(gè)春夏秋冬，驀然回首，成長(zhǎng)的道路上已留下了一串串由小到大的腳印。
八年前，我，一個(gè)可愛的小女孩，扎著兩個(gè)沖天辮，騎在爸爸的背上，揪著爸爸的耳朵，正開心的笑著，兩顆小虎牙更襯托了她的威武。這就是6歲時(shí)的我，看到這張照片，不禁笑出了聲，不由自主的回憶起當(dāng)時(shí)的情景。
我，一個(gè)剛剛幼兒園畢業(yè)的.小丫頭，拖著一個(gè)有半個(gè)人高的笨重書包，獨(dú)自踏上這片叫做小學(xué)的陌生土地，心中除了怯怯，還有深深的不解。
我不明白爸媽為什么堅(jiān)持讓我在這個(gè)學(xué)校讀書，不明白他們?yōu)槭裁粗皇沁x擇站在校門前和我作別，卻不親自送我進(jìn)校，哪怕只是幫我整理好書包，我也不愿去想他們一大串叮囑后的那鄭重的一句：“我們相信你！”
看著眼前川流不息的行人和別人家的孩子被他們的父母抱著的情景，我只想逃跑。細(xì)小的沙塵揚(yáng)起，迷失了我的視線，然后這彌漫著淡淡溫馨的曲調(diào)便不知從何處蔓延而來，我的眼前籠罩了一層霧。仙境？只是冰冷而灰暗的空間吧。在這樣一個(gè)空間里，來自爸媽的溫暖也變得遙遠(yuǎn)而朦朧。我站在原地一動(dòng)不動(dòng)，突然，我用力的擦了擦那糊在我眼睛上的那一層霧，背起書包，毅然的進(jìn)了校園。
當(dāng)我踏進(jìn)校園的大門時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方好美啊，假山、噴泉、花園直接映入眼簾。我的心情由下雨轉(zhuǎn)到陰天了，我隨著那些大人一起向一座教學(xué)樓走著，漸漸的，我聽到了瑯瑯的讀書聲，這個(gè)聲音似乎有魔力，它使我變得好興奮、好興奮。我的心情成功由陰天轉(zhuǎn)到晴天了，而且是風(fēng)和日麗呢！
我開心的走到一所教室門口，在里面成功找到了我的名字。原來，我是屬于一年級(jí)一班的。
回憶到這兒我忍不住笑了，原來，以前的我那么快樂呢！現(xiàn)在呢？再看看鏡子中的我，發(fā)型由沖天辮改為了利落的馬尾，鼻梁上架著一副眼鏡，眼中仿佛充滿了智慧，成熟。我再也不是那個(gè)蠻橫，胡鬧的我了，而是變得穩(wěn)重起來。我自信的笑了笑，雖有些孤芳自賞，但嘴角卻滿是成熟。拿起筆開始寫起了我的成長(zhǎng)目標(biāo)。日志中的一頁(yè)頁(yè)，字跡雖說不是很工整，卻比前幾頁(yè)認(rèn)真�，F(xiàn)在我不再想著童話故事，而時(shí)時(shí)刻刻想著學(xué)習(xí)。
這可能就是所謂的成長(zhǎng)吧！
花季的我，多了一份成熟，少了一份稚嫩，成長(zhǎng)仍在繼續(xù)！
成長(zhǎng)高三作文 篇28
席慕蓉曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有些路需要一個(gè)人獨(dú)自面對(duì)。如果你獨(dú)自旅行，無論路有多長(zhǎng)或多遠(yuǎn)，無論黑夜有多黑，你都必須默默前行。”
所謂的成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)面對(duì)自己，獨(dú)自面對(duì)自己。我仍然記得當(dāng)我還是一個(gè)幼兒園的孩子時(shí)，在學(xué)校門口，我的媽媽牽著我的小手，溫柔地說：“寶貝，好好上學(xué)！”當(dāng)我年輕的時(shí)候，我看著其他孩子在我父母的懷里哭泣，但是我忍不住臉紅了。媽媽摸了摸我的額頭：“寶寶是個(gè)小大人了，不會(huì)哭，要堅(jiān)強(qiáng)�！笨粗鴭寢寭�(dān)憂的眼睛，我努力忍住眼淚：“別擔(dān)心，這個(gè)小東西不會(huì)傷害我的'�！�
我想我那時(shí)精力充沛時(shí)一定感到非常不安。年輕的我必須獨(dú)自面對(duì)新的環(huán)境和新的同學(xué)。
所謂的成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)不斷接受自己是不完美的。當(dāng)我在初中的時(shí)候，學(xué)校不得不參加一個(gè)大型的舞蹈比賽。我也報(bào)名參加了比賽并選擇了它。每天魔鬼的基本訓(xùn)練讓我筋疲力盡。在我開始排練舞蹈后，我遇到了一個(gè)大問題。在翻筋斗之前有一個(gè)筋斗。我總是比其他人慢半拍，因?yàn)槲液ε禄埂＠蠋熀屯瑢W(xué)總是幫助我，但我總是暫時(shí)退縮。為了不耽誤進(jìn)度，老師把我安排在后面。那天結(jié)束后，我哭了。
那天我哭了很久，但是沒有人安慰我�？磥�，從那以后，我明白了，成長(zhǎng)是按計(jì)劃進(jìn)行的，每個(gè)人都不完美，為什么你和你自己不能呢？為什么不試著接受那個(gè)不完美的自我呢？
所謂的成長(zhǎng)意味著不斷改變自己，做自己。高考已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，每個(gè)學(xué)生之間的差距逐漸顯露出來。每當(dāng)我看到數(shù)學(xué)試卷上的紅十字，看到同桌試卷上的紅十字，那種無助的感覺就像野草一樣爬滿了我的心。數(shù)學(xué)對(duì)我來說就像一場(chǎng)噩夢(mèng)。這是我高考路上的一大障礙。每次我拿到數(shù)學(xué)論文，我總是想哭，而且我想放棄很多次。但是當(dāng)我想到我想要的未來時(shí)，我不停地告訴自己：“不能放棄，不能失去，因?yàn)槲也荒茏龅阶詈�，但也要在高考的路上，我學(xué)到了很多。還有很長(zhǎng)的路要走，我做不好。我必須盡力做我自己。我一步一步地穩(wěn)步前進(jìn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地改變。經(jīng)歷暴風(fēng)雨后，我總是會(huì)遇到彩虹。
就像一眨眼的功夫，我也花了17年去理解什么是成長(zhǎng)。所謂的成長(zhǎng)就是不斷告別成熟的事物，然后學(xué)會(huì)面對(duì)自己，接受自己，改變自己。所謂的成長(zhǎng)，也許一路走下來，但永遠(yuǎn)會(huì)比以前更勇敢、更自信、更完美。
成長(zhǎng)高三作文 篇29
如果可以，請(qǐng)賦予另外一個(gè)你，懷揣著夢(mèng)想與希望，讓我可以在苦難的世界里成長(zhǎng)，哪怕坎坷，依舊美好。
其實(shí)，另外一個(gè)你往往隱藏在追求底下。格拉祖諾慨嘆年輕的另外一個(gè)你還可以在苦難中成長(zhǎng)，而自己涉獵一切，早已尋不得美好。
另外一個(gè)你，在霧里看花，你看不到花兒為了綻放而留下的眼淚；水中望月，你望不見明月之下的煙塵�？嚯y的世界總會(huì)在你眼前蒙上一層紗，你需要揭開它，向苦難世界探尋，你終會(huì)看見“香臉半開嬌旖旎，故數(shù)明月玲瓏地”，看見花兒鉚足了勁后綻然開放的力度，看見花兒那明艷欲滴的媚態(tài)。
另外一個(gè)你在于修行，在苦難世界里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，雖然多走了彎路，但也收獲了風(fēng)景。當(dāng)另外一個(gè)你置身于詩(shī)海之中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)你不曾熟知的古典韻致的瀚海中，有那么多使你怦然心動(dòng)的畫面。大江東去，江中一葉孤篷，艄公獨(dú)秀，領(lǐng)一江神韻。搖浩浩江風(fēng)，腳踏浪濤，頭頂蒼穹，攜兩岸群山，如領(lǐng)百萬兵。單薄，卻舉重若輕；苦難，卻將天地包容。
當(dāng)另外一個(gè)你置身于曼妙的琴聲中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這無從了解的音樂殿堂使你情愫暗生。那清脆的琴聲，如梧桐新引，清露垂滴。那雄厚的號(hào)角，如醇厚美酒，厲風(fēng)低吟。那悠揚(yáng)的歌聲仿佛能蕩滌舊跡。
若想在苦難的世界里發(fā)現(xiàn)美好，你必須做到不亂于心，不困于情。不畏將來，不念過往。也需知，深眸若谷，深交若水。深明大義，深悉小節(jié)。善寬以懷，善感以恩，尊博以浪，善精以業(yè)。如此，在你的成長(zhǎng)中，你必會(huì)看到鷗翔魚集的天水一色；鋪滿鮮花的康莊大道以及積翠如云的空蒙山色。在苦難的世界里，你會(huì)覓到斷橋殘雪，枯葉蝶舞的靜美；花自飄零水自流的凄美；花開半夏，清風(fēng)自來的絕美。但這一切的美，都需要在苦難的世界里，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一雙不會(huì)停留的腳，不斷地追尋，才會(huì)有這成長(zhǎng)中絕美的風(fēng)景。
人生就是這樣，你所羨慕的`另外一個(gè)你，對(duì)于他人來說并非美好之物，最美好的是這向苦難中不斷挺進(jìn)，追求美麗事物的過程。在這過程中，凡路過的，都算風(fēng)景，能占據(jù)成長(zhǎng)記憶的都是幸福。
你的另外一個(gè)你總是為你難過，但是你的另外一個(gè)你就在難過中成長(zhǎng)。所以請(qǐng)?jiān)谶@苦難的世界里成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的世界一切都是那樣美好。
因?yàn)榭嚯y，所以不斷成長(zhǎng)，因而能發(fā)現(xiàn)美好。這是生活的態(tài)度，也是生命的品質(zhì)。
成長(zhǎng)高三作文 篇30
讀書，是一種享受，也是快樂的。捧起它，它是圣潔的，翻開它，它是萬能的，閱讀它，它是美妙的。
人各有志，崇尚的快樂也不相同。我，不沉醉于登上高峰，仰望蒼穹的快樂;不依戀于佇立海邊，感受蒼茫的快樂;亦不慕那些物質(zhì)需求的快樂，我只是蕓蕓眾生中一個(gè)最普通的孩子，只是從此不再怕挫折，因?yàn)�，讀書，帶給了我快樂，帶我走向成長(zhǎng)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著認(rèn)識(shí)的字也越來越多，我喜歡看小說如《草房子》、《魯濱遜漂流記》等，也愛看歷史書籍如《三國(guó)演義》等。其中給我印象最深刻的人物非臥龍先生——諸葛亮莫屬。他是一位足智多謀的'天才軍事家，上知天文、下知地理。但他的這一切，我總覺得是得益于書，因此，我便更認(rèn)真地看書，積累知識(shí)了。
讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥語(yǔ)花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞著。
漸漸地書成了我的朋友，苦惱時(shí)，拿出一疊古詩(shī)詩(shī)集。于是我翻開了，我看見了把酒臨風(fēng)的蘇軾迎面走來。滴居黃城中，把酒臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄;昔蘇軾同我一樣滿腔豪情，然而感情曲折、仕途艱辛的他始終堅(jiān)守著自己的信念。他坦然面對(duì)一切得失，被貶杭州，他卻自得——青春竹杖，綠綠芒鞋，眼中只有秋水泛清波，難道你不怨嗎?難道你甘于被貶嗎?難道你不想成就大業(yè)嗎?“不，我學(xué)會(huì)了坦然，不以物喜，不以已悲便是�！彼Υ�。我若有所思——也許面對(duì)失敗我也該收獲一份坦然?還未細(xì)想，只見一位身穿白衣，騎著驢的歌者向我招手，一看，原是李白。李白同我一樣對(duì)前程充滿希冀，一路高歌“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來!”回過神來煩惱不翼而飛。
莎士比亞說過：讀一本好書，就像是和一位高尚的人談話。”還有人說“打開你喜愛的書，就走進(jìn)了心靈，開始了對(duì)話與交流。多讀幾本好書，也就多了幾次交流與對(duì)話，交流如清茗，對(duì)話如對(duì)酌。書猶如一股清泉洗濯了我的心靈，猶如一杯清茶令我神清氣爽。
望著這一本本書，我淡淡地笑了。書，在我的生命中，在我成長(zhǎng)的路途中，猶如一盞明燈，點(diǎn)亮了我的雙眼。多少年后，我仍會(huì)記得它們，是它們，將我成長(zhǎng)的道路，點(diǎn)綴得芳香彌漫。
成長(zhǎng)高三作文 篇31
牽著純真的衣襟，跌跌撞撞告別了稚氣，陷入了一個(gè)又一個(gè)陌生的環(huán)境中�；厥鬃约旱哪_印，所得的并不一定都是遠(yuǎn)山含翠的金粉記憶。失落和傷痛不會(huì)在成長(zhǎng)中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價(jià)值。人，總要在不同的傷痛中重疊著一個(gè)人生。如果人生沒有了這樣的重疊，就無法成就它的韌性與廣博。任何時(shí)候，傷痛都不是放縱的理由。成長(zhǎng)，是一種在平凡的傷痛中不斷溫習(xí)著的偉大。我在傷痛中猛醒，跋涉在成長(zhǎng)的'路上。 小時(shí)候的我，總喜歡在水塘中跑過，留下一個(gè)個(gè)腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著跑開了。成長(zhǎng)的道路中，也會(huì)留下一個(gè)個(gè)腳印，這些腳印一個(gè)深一個(gè)淺，每個(gè)腳印里都裝有一個(gè)故事......
幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時(shí)，我天天哭鬧著讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的游戲。有一次，我生了重病，爸爸、媽媽在醫(yī)院輪流陪了我一個(gè)月之久，那時(shí)，我真正的體會(huì)到了父母對(duì)我的呵護(hù)。
上小學(xué)了，我第一次認(rèn)識(shí)到用薄紙印著黑字粘在一塊的東西“書”，一個(gè)連著一個(gè)的第一次使我知道了很多。成長(zhǎng)使我脫離了幼年的那份淘氣，讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了要完成作業(yè)。
現(xiàn)在，我越來越體會(huì)到了父母對(duì)我的愛，那無私的愛。上學(xué)了，由于要早早地去上學(xué)，我每天都要早早地起床�？墒莿诶哿艘惶斓膵寢尡任移鸬酶纭．�(dāng)早餐弄好了，才叫醒我，開始洗臉?biāo)⒀馈⒊栽绮停_始了一天的學(xué)習(xí)生活。
讀著自己斑駁的日記，也許真正是一種緬懷。撫今追昔的慨嘆，終究挽留不住歲月匆匆。歷歷在目、楚楚動(dòng)人的生命篇章一次次溫暖了年輕的記憶。那個(gè)在田野中奔跑長(zhǎng)大的女孩，曾經(jīng)也天真地做過無憂無慮的夢(mèng)，也將夢(mèng)想放飛得很高很高。我也終于明白，縱然我飛得高遠(yuǎn)，但卻越不過父親偉岸的脊梁；縱然我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨(dú)闖一番天地，其實(shí)我依舊生活在愛的海洋里。
曾幾何時(shí)，躊躇滿志，而如今卻有些黯然神傷，有些惘然。遠(yuǎn)處，萬家燈火輝煌，點(diǎn)綴了整個(gè)沉寂的夜。那裊裊的，從遠(yuǎn)處傳來，平添了我心中的一份寧?kù)o。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給無辜的他們，否則，我的心會(huì)更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的自嘆，卻在文天祥那“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)中變得渺小了。
是啊，成長(zhǎng)的歲月里，有痛苦，也有歡樂；有失敗，也有成功；有失望，也有希望。而我的心間卻有著一世的牽掛和思念，有著不變的夢(mèng)想和追求。
成長(zhǎng)高三作文 篇32
夕陽(yáng)的背后，月芽悄悄爬上了夜空。坐在成長(zhǎng)的車廂里，體會(huì)到了它飛快行駛的速度以及不售往返票的無情，可又有些許的感謝藏于心底——是它，給予我一次次的機(jī)會(huì)，讓我得到了一次次的體驗(yàn)，體會(huì)了人生的酸甜苦辣，也收獲了由青澀至成熟的成長(zhǎng)。
那時(shí)，欺人的諾言
五歲的那個(gè)母親節(jié)，我仔仔細(xì)細(xì)地思考了老師布置的“特別作業(yè)”，下定決心想為您分擔(dān)一日家務(wù)，您聽罷，趕緊搖搖頭：“不用了，家務(wù)我來做就行�！蔽揖髲�(qiáng)地堅(jiān)持：“今天是母親節(jié)，您休息!”您還是沒答應(yīng)：“不用，很快的事!”我半信半疑：“真的?”我已經(jīng)動(dòng)搖，你又很快補(bǔ)了一句：“當(dāng)然，我每天做家條可輕松啦!”我只是單純地點(diǎn)了點(diǎn)頭，可又按耐不住。在你午休時(shí)，沖進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，踩著凳子扯下抹布，學(xué)著你平日的樣子勞動(dòng)起來，又背起拖把，清潔地上的灰塵。起初還信心滿滿地哼著歌，可隨著腰酸背痛的到來，最后下接“累趴”在地板上。待你醒來后，我大喊著：“媽媽是個(gè)大騙子，凈說謊話……”弄得你哭笑不得。
一句欺人的謊言，在我信以為真的背后，又使我恍然悟，漸漸地了解了你對(duì)這個(gè)家的付出，也是這次偶 然的體驗(yàn)，讓我多了一個(gè)愿望——希望時(shí)光善待你，我的“大騙子?jì)寢尅薄?/p>
那時(shí)，“致命”的錯(cuò)誤
六年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師以“毫無人性”著稱。這不，剛考試完，又是一張卷子甩下來當(dāng)作業(yè)。好在“老天有眼”，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這是我前不久寫過的復(fù)制品，我便洋洋得意地快速填完了卷子，滿懷信心，一定是全對(duì)。第二天，卷子發(fā)下來了，一堆的“紅叉”怔住了我，驕傲和馬虎讓我無地自容。回到家，回想著發(fā)生的'這件事，盯著卷子，我才反應(yīng)過來自己是犯了一個(gè)何等低級(jí)又致命的錯(cuò)誤。任何時(shí)候，一旦“驕傲”和“馬虎”與你為伴，“進(jìn)步”和“成功”定會(huì)離你越來越遠(yuǎn)。于是，自那以后，每當(dāng)我又要“發(fā)作”時(shí)，我用這次失敗的體驗(yàn)不斷告誡激勵(lì)自己，我可不想一個(gè)致命的錯(cuò)誤“卷土重來”。
無論是謊言，還是錯(cuò)誤;無論是欺人的，還是致命的，都是我坐在成長(zhǎng)車廂里，在體驗(yàn)中的成長(zhǎng)，讓我明白了母親的勞累與汗水，讓我不斷地成為了更好的自己，與體驗(yàn)共同成長(zhǎng)。
時(shí)光變遷，在漫漫的人生路上，我接受著一次次體驗(yàn)帶給我的改變，通過它們，我由青澀走向成熟，伴著這些難忘的體驗(yàn)成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)高三作文 篇33
即將過年，家里迎來了一年365天當(dāng)中最艱辛最痛苦的——大掃除。這次的大掃除可非同一般：平時(shí)家里常常被忽略了的死角成了我們的首要目標(biāo)。為了不讓我比金窩銀窩都要贊的“狗窩”變成“雞窩”，悲催的我——被老媽拉去干活了。
今天的任務(wù)是清理梳妝臺(tái)里壞掉與沒用了的發(fā)飾。打開那些抽屜：什么斷了的發(fā)帶、皮筋，散了架的.小夾子……還真是有很多要扔的東西呢，占了那么多的位置。于是乎，我和老媽卷起袖子——開工了！
隨著手里的動(dòng)作越來越快，抽屜里的東西漸漸變少了，垃圾桶漸漸滿了……
“老媽，還有這么多東西，咋辦吶？”我問。
“要不——你自己把不想要的東西扔掉吧，反正這些夾子都是你的。OK，這兒就交給你了，我的事情還多著呢�！闭f罷，待我反應(yīng)過來時(shí)，只留下了一個(gè)愈來愈遠(yuǎn)的背影……
我望向那些五顏六色的小發(fā)飾，他們依然像從前一樣漂亮。只是在經(jīng)過歲月如細(xì)雨般的漸漸沖刷之后，已有些華而不實(shí)了。那些原本干凈的縫隙現(xiàn)已堆滿了灰塵，原本亮晶晶的，閃著清澈光芒的小鉆石，已變得渾濁不堪了。原本結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)粘著的夾子，現(xiàn)在已經(jīng)搖搖晃晃了。扔掉嗎？它們畢竟與我是有感情的。扔掉吧，再買新的不就行了？扔，還是不扔呢……
心，有些煩悶。我懊喪的抓抓劉海，平日里做事干脆利落的我跑去哪里了？這道選擇題，怎會(huì)如此的復(fù)雜？想著想著，我的手卻沒停下，不知不覺就選完了。
把袋子攤開，里面全是些可愛的小貓、小兔、蝴蝶結(jié)夾子，一律都鑲嵌著粉色的小鉆石。看到這些，我啞然失笑。原來以前的我，是這么喜歡粉紅色呀。記憶中，一個(gè)滿頭小辮子、小夾子的小女孩，嘴角蕩漾著天真、可愛的笑容，如同她的心一般。她咯咯地笑著，像是聽到了什么好笑的笑話，空靈的嗓音如銀鈴般清脆。
又一個(gè)不知不覺，我拎著袋子來到了家門口。外面同樣堆滿了大掃除即將扔掉的垃圾。許久，我想是悟出了什么真理般，眼里霎時(shí)清明。慢慢地，像蛻下了一層厚重的皮，把它們放在眾多垃圾袋的旁邊，成了其中一員。小女孩不見了，小夾子也不見了。這一切，物是人非。
那一瞬，我似乎覺得，我長(zhǎng)大了。只是，心頭空空的，像丟失了什么。腦海有一個(gè)聲音告訴我：我將再也找不回它。但我不后悔。將門關(guān)上，沉重的聲音，飽含著留戀與決絕。
木制的地板上，掉落了一顆鉆石，在燈光的照耀下，熠熠生輝，恍若群星閃耀——
是心，在踉踉蹌蹌。
成長(zhǎng)高三作文 篇34
寧?kù)o的午后，陽(yáng)光松軟地鋪灑在樹葉的蔥綠上，玻璃窗的璀璨旁，一株丁香優(yōu)雅地吞吐著溫馨的氣息。偶爾，一陣風(fēng)來，風(fēng)鈴的一串清脆，驚醒了屋子里的沉默，展開書頁(yè)，淡淡的墨香，點(diǎn)點(diǎn)精靈，應(yīng)和著思緒飄飛，連接在稚嫩與成熟間。
書亦人生，人生亦書，書籍帶給我們的是思想者們靈魂的舞蹈。
閱讀，是一種感受。當(dāng)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的豪邁，“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”的凄楚，“無言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”的寂寥，在眼前絢麗綻放時(shí)，我便穿越時(shí)間的'鴻溝，在歷史中，與千古絕唱共舞。
閱讀，是一種力量。保爾·柯察金鋼鐵般的意志，讓我明白了生命的意義；圣地亞哥捕魚時(shí)的那張破網(wǎng)，教會(huì)了我“人可以被毀滅，但不能被打倒”的硬漢精神；魯賓遜重造劫后余生的荒島，又告訴我困境中頑強(qiáng)的重要。書香中，我完成了靈魂的升華。
閱讀，是一種追求。司馬遷飲恨泣血著《史記》，讓我領(lǐng)略了真男兒的風(fēng)采；紀(jì)曉嵐舍利祿修《四庫(kù)全書》，讓我見識(shí)到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的風(fēng)范；馬克思一改再改《資本論》，圖書館里留下的深深腳印，帶給我一生的思考。書香中，我明白了人生的方向。
閱讀，是一種升華。簡(jiǎn)·愛一句“我不是一架沒有感情的機(jī)器”，我明白了作為女性的自尊；裴多菲說：“若為自由故，兩者皆可拋�！蔽叶昧俗鋈说膬r(jià)值，魯迅說：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”我知道了壓迫下人應(yīng)有的反抗精神。白朗寧說：“拿走了愛，世界將會(huì)變成一座墳?zāi)��！蔽颐靼追瞰I(xiàn)與愛心的重要。書香中，我定格了生命的意義。
書啊，感謝你給我希望。花季懵懵懂懂的我，茫茫然地憧憬著未來，你告訴我，曙光在前面，你說，我和你一起追尋。
書啊，感謝你給我勇氣。在布滿漩渦的生命海洋上，我畏縮著不敢前進(jìn)，你告訴我，逆水行舟，不進(jìn)則退，你說讓我們一直保持積極進(jìn)取的雄姿。
書啊，感謝你給我夢(mèng)想。徘徊在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的十字路口，我猶豫不決，你告訴我，夢(mèng)想是梯子，現(xiàn)實(shí)是基石，你說，讓現(xiàn)實(shí)一直延伸到夢(mèng)想成真的那一刻，我們永不放棄。
書啊，感謝你給我翅膀。悵然地望著遠(yuǎn)方的鳥兒，你告訴我，背負(fù)著理想的肩，是需要翅膀，你說，你就是我的翅膀。
人生的完美，是因?yàn)殪`魂站在高處；靈魂的芳澤，是因?yàn)橛行撵`的召喚，而心靈的召喚，正源于那縷讓我成長(zhǎng)的書香。
一個(gè)人的午后，一縷陽(yáng)光，一杯綠茶，一段書香，無數(shù)似乎平易卻激情澎湃的文字，無數(shù)遙遠(yuǎn)卻震撼靈魂的心靈立場(chǎng)……
成長(zhǎng)高三作文 篇35
坐在公園冰涼的雙杠上，仰望天空，沒有發(fā)現(xiàn)一顆閃爍的星。我極力尋找，或許不是在找尋星辰，而是一份記憶，一份塵封已久的溫暖。
手指雖然冰冷，卻有一絲余溫。那是剛才過馬路時(shí)爸爸用手緊攥傳遞而來的溫度。我是那么不自在，但手指卻不經(jīng)意間觸到爸爸掌心縱橫的溝壑。突然間，我覺得馬路是如此冗長(zhǎng)，似乎遙無盡頭。過了馬路爸爸把手松開，我如釋重負(fù)，仍舊走著自己的線路。而弟弟也仍舊走在最后面，大概是故意放慢了腳步。三個(gè)人，像三角形的三個(gè)頂點(diǎn)，在昏暗的路燈下，無聲無息地向前。這大概是最尷尬的氛圍了。想打破它卻又無話可說。而爸爸終于耐不住沉默，把弟弟拉上前來，三人并排而行，隨便找了個(gè)話題。
為了避免這類尷尬的場(chǎng)合，我總是不愿意和爸爸散步，然而爸爸卻樂此不疲。小時(shí)候，我和弟弟就害怕爸爸，不是因?yàn)樗膰?yán)厲，而是一種威嚴(yán)，他的話像命令，他的語(yǔ)氣總是那么堅(jiān)定。對(duì)于爸爸，我只剩下敬畏。
不知何時(shí)起，爸爸改變了。我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)極具幽默細(xì)胞的人。他可以毫無顧忌地在我們面前又蹦又跳，亮起他引以為豪的`歌喉。然而童年時(shí)的偏見，使我仍對(duì)爸爸有種莫名的排斥。
路好長(zhǎng)，時(shí)間似乎打了個(gè)彎，在這里稍稍停留了一下。但我多么希望它能加速流轉(zhuǎn)。終于到了公園，我迫不及待地掙脫爸爸的手，跑到雙杠前，跳上去，心中暗暗地慶幸。仰望星空，我的思緒再次回到小學(xué)時(shí)代。遺忘的竟那般熟悉，競(jìng)相在天空熒幕上放映著。
一二年級(jí)時(shí)，老師讓同學(xué)們回家做一個(gè)風(fēng)車。我一個(gè)人默默躲在房間里做，小心地剪好風(fēng)車的葉片，開始制作竿子。爸爸便湊過來，耐心指導(dǎo)起來。我們躲在房間無風(fēng)的角落，爸爸削著木條，神情那般專注。不久，我們便舉起風(fēng)車，它迎著風(fēng)，呼啦啦地轉(zhuǎn)起來，像爸爸和我的笑聲一樣。
突然，爸爸喊了我一聲，他指著云梯說：“我想試試�！蔽艺{(diào)侃著：“剛開始很難的哦�！卑职知q豫了一下，又讓弟弟試了試。我注視著，弟弟很簡(jiǎn)單地過去了，這對(duì)爸爸也不成問題吧。只見他伸手抓住第一根杠，然后是第二杠，第三杠，似乎舉步維艱，氣喘吁吁。這般緩慢，讓我有些心疼。接著爸爸停在中間，在空中搖晃著。如果放棄，那一定有些丟臉，而且在我們面前。但他終于放棄了，跳下來，嘆了口氣。我突然想哭，爸爸老了......
走在回家的路上，還是三個(gè)人，只是不再是一個(gè)三角形，而是三點(diǎn)共線�；蛟S是我和弟弟同時(shí)意識(shí)到了爸爸的傷感之處。
散步，不再尷尬。
成長(zhǎng)高三作文 篇36
成長(zhǎng)路上，我們一直奮斗著，拼搏著，一直追著我們屬于自己的夢(mèng)想。而在這四味陳雜的成長(zhǎng)路上，我們的體驗(yàn)也是多姿多彩的，一路上有甜，有酸，有苦……
“甜”
在我們成長(zhǎng)的路上，只有付出，就一定有回報(bào)�？粗且还褡拥摹皹s耀”，我的心里好似吃了蜜一般，甜滋滋的，而那一柜子的“金黃”卻也離不開我自己的努力。“優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)”，那是我考試成績(jī)理想而獲得的；“三好學(xué)生”，那是全班同學(xué)所選出的；“優(yōu)秀主持人”，那是屬于小學(xué)畢業(yè)典禮上的“我”；“英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”，那是……每過一段時(shí)間，我總是抽出一些時(shí)間來看一看它們，這些都是我自己揮灑過淚水，奮斗過，拼搏過，努力過的成果！
“酸”
說到“酸”，我的成長(zhǎng)中怎么可以少了它呢？我的手上就留下了酸的痕跡，一共起了三個(gè)小包，一到寫字時(shí)，這手呀，就十分痛，使得我現(xiàn)在都能用兩種書寫形式寫作業(yè)了。哦！還有我的近視眼，度數(shù)一直在增長(zhǎng)著，眼球也更加突出，一拿去眼鏡，我就好似變成了盲人，正如“五米以外，人物不分，十米以外，人畜不分”。
“苦”
說成長(zhǎng)路上是苦的，這一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。在這曲折、漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上，有著許許多多的困難和挫折，而我們就應(yīng)該勇于面對(duì)它們，戰(zhàn)勝它們，才能迎來成功的'喜悅。在我上小學(xué)五年級(jí)時(shí)就一直也考不好，次次考試，次次被批評(píng)，就連父母都開始擔(dān)心，這孩子再不努力，恐怕上個(gè)好初中，都難！我的信心也被這成績(jī)逐步壓下去，直至六年級(jí)期中考試過后，我好朋友的一句話才使我重新開始奮發(fā)圖強(qiáng)，那句話，我現(xiàn)在還記得：“加油吧！我的好友，你學(xué)習(xí)是你自己的事情，誰(shuí)也不能替代你，學(xué)習(xí)也是為自己而學(xué)，不是為了父母，更不是為了老師，難道你就想讓父母和你身邊的人一直為你擔(dān)心下去嗎？”她這一番話使我十分震驚。是啊！成長(zhǎng)路上雖然苦，但我和別人都站在一個(gè)起跑線上，我為什么就不能贏，我為什么只站在原地而不動(dòng)呢？自此，我開始奮發(fā)圖強(qiáng)，每天不再偷懶，每天都錄學(xué)習(xí)視頻，來看看自己今天收獲了什么？是否進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)！畢業(yè)后，我成功考入了我做夢(mèng)都能夢(mèng)見的中學(xué)，來到一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班集體。
成長(zhǎng)的路上確實(shí)多姿多彩，體驗(yàn)也是各種各樣，而在當(dāng)下，我們要把握機(jī)遇，緊壓時(shí)間，把每一分每一秒都利用起來，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，一年半后的中考將是成長(zhǎng)送給我們最好的禮物。加油吧！成長(zhǎng)路上的少年！
成長(zhǎng)高三作文 篇37
“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒有花。我不想我不想不想長(zhǎng)大，我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……”
熟悉的音樂又在耳邊響起，但是我聽時(shí)的心境卻與小時(shí)候的迥然相反。童年的天真單純?cè)缫巡粡?fù)存在，而如今的我告訴自己，我希望長(zhǎng)大，渴望長(zhǎng)大。
我忘了我是何時(shí)開始如此堅(jiān)定起我的信念的，忘了這個(gè)我本以為我會(huì)記一生的日子，只是隱隱約約地感覺到，那天仿佛也是這樣一個(gè)炎熱得令人透不過氣的夏。自從那天過后，父親就不知去了哪里，開朗的母親也變了許多。
餐桌上的歡聲笑語(yǔ)一夜間不復(fù)存在，常常母親只是草草扒兩口飯菜便起身離開家，最多丟下一句“你慢慢吃。”家，在我稚嫩的心靈中逐漸變得空洞，變得僅僅只是一個(gè)冰冷的符號(hào)。然后，潛移默化的，我開始多愁善感，就連一場(chǎng)連綿的小雨都可以讓我的淚不知不覺，從眼角劃落，留下透明的傷痕。別人說，父親患了肺癌。我不知道那意味著些什么,又代表了些什么。我只知道，我們家需要一筆錢，一筆很重要的錢。
于是，我翻箱倒柜地找出了那本好久沒有看過的作文書，小心翼翼吹去滿滿的灰塵。手指輕盈劃過微微泛黃的脆弱紙頁(yè)，在一篇名為《我的充實(shí)暑假》的作文上緩緩?fù)Ｏ�。我把它快樂地捧給母親，興奮浮現(xiàn)滿臉，說：“媽，我也要去賺錢�！蹦赣H淡淡地看了我一眼，眉眼間載這濃濃的憂愁的疲憊�！斑@是大人的事，你管好學(xué)習(xí)就很不錯(cuò)了�！彼D了頓，似乎發(fā)覺自己說重了一點(diǎn)，便緩了緩口氣，卻多了一層說不出的勞累，“你太小了。”母親轉(zhuǎn)過頭去，不再說什么，沉默地走開去，只丟下一句“你不用操心”。
我望這母親有些蕭索的背影，頹喪跌坐在椅子上。快樂如同水紋一般碎裂開來，好像剛才的歡喜來自虛空，遙遠(yuǎn)不可觸及。
母親也許永遠(yuǎn)都不會(huì)知道，我其實(shí)是真想去打工的.吧。我早就不再是那個(gè)懵懂無知的小女孩兒了，我已經(jīng)逐漸明白了責(zé)任，明白了負(fù)擔(dān)。如果說，我的年齡小是我不可以去賺錢的理由，那么，就讓我快快長(zhǎng)大好了。沒有花如何，沒有洋娃娃如何，沒有童年又如何？我渴望能有力量挑起父母的擔(dān)子，渴望能夠得到這份為多年給予我溫暖的家遮風(fēng)擋雨的責(zé)任。但我卻做不到這一切，就是因?yàn)槲姨×耍抑挥行涫峙杂^的能力。
我渴望成長(zhǎng)，渴望也能一起分擔(dān)這個(gè)家，這里的一切。
也許，責(zé)任，便是長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)高三作文 篇38
曾經(jīng)的咿咿呀呀到如今的出口成章,曾經(jīng)的膽小愛哭到如今的安之若素,曾經(jīng)還要挽著父母的手臂行走到如今可以自己干很多事情。十四年來，我從一個(gè)襁褓里的嬰兒到現(xiàn)在的.少年，這便是——成長(zhǎng)。
十四年的經(jīng)歷，不多不少，足夠自己珍藏；不咸不淡，足夠自己回味；不深不淺，足夠自己銘記。
每當(dāng)翻著照片，就可以看著這一路自己的成長(zhǎng)與改變�？粗约浩嵠嵉馗改敢挥鲆娔吧司退浪辣ё寢尩南ドw到可以自己背著包騎著腳踏車去郊游，我似乎感受到了自然萬物生命生長(zhǎng)的力量。從小學(xué)一年級(jí)每天只想著玩，天天打打鬧鬧，學(xué)習(xí)是被逼無奈到初二每天的作業(yè)成堆，自己漸漸也有了向上的意識(shí)，我慢慢明白成長(zhǎng)中的些許壓力。同時(shí)，也更加清晰地意識(shí)到：學(xué)習(xí)是一個(gè)契機(jī)，是讓自己朝夢(mèng)更近的階梯，大了，懂了，自然就不苦了。受傷時(shí)，輕笑著地唱著“原諒這世間所有的不對(duì)，無所謂，我無所謂”，這樣大人們會(huì)說你長(zhǎng)大了，懂事了。去游樂場(chǎng)，一邊玩著以前無法玩的高危項(xiàng)目，一邊看著身高或年齡不夠的“小朋友”哭著吵著要玩時(shí)，你又發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)好像真的還不錯(cuò)。
但，十四年走過的路也并非總是一帆風(fēng)順。多少次眼看著成功可以伸手觸及卻又以失敗告終退回到了原點(diǎn)，多少次我們面對(duì)著小小的挫折卻不知所措而退縮向后，多少次躊躇滿志地定好目標(biāo)卻因?yàn)槎栊苑艞壎怪蔀檫^往煙云。
今年我即將踏上初三的征程，回頭望望自己的蛻變與好笑，不由然便笑出了聲，雖然長(zhǎng)大了面對(duì)的事情多了，繁了，可我至少還擁有過去，我童年的美好并不曾遺失，我還能笑，沒有失去能讓我快樂的理由，即便有不快樂，至少自己曾經(jīng)擁有過美好，不曾遺憾就好。
現(xiàn)在的我依舊還在成長(zhǎng)，一年復(fù)一年，直到我們真正可以為自己負(fù)責(zé)，直到自己明白接下的路該怎么走，直到自己懂得明白并且擔(dān)起自己的責(zé)任和義務(wù)時(shí)，這或許就是成長(zhǎng)的彼岸——成熟。它并不是失去快樂的根源，而是擁有不同幸福的起點(diǎn)。
沒有人能夠一瞬由幼稚變到成熟，因?yàn)槌砷L(zhǎng)不是斷層似的樓梯，我倒寧愿把成長(zhǎng)比喻成一個(gè)斜坡，它要我們一步步地向上爬。我們不必去羨慕或總臆想停留在某一個(gè)階段，因?yàn)樵撟叩穆愤t早就要走，我們不是彼得潘，我們遲早都要長(zhǎng)大。
所以，無論前方的道路是平坦還是坑坑洼洼，我們都應(yīng)該向前，不止步！
成長(zhǎng)高三作文 篇39
我正值青春年少，風(fēng)華正茂，體驗(yàn)成長(zhǎng)，品味成長(zhǎng)，不斷成長(zhǎng)！
——題記
有一種糖果，名為“成長(zhǎng)”，它是香氣四溢的草莓糖，還是讓人緊皺眉頭的苦瓜糖？或許真正細(xì)品了才知道吧。我覺得它一定有著更為豐富的夾心。
首先，我品到了它的苦——上次期中聯(lián)考讓我跌了個(gè)大跟頭，或許，我是唯一一個(gè)名次會(huì)翻三倍的人吧。以前我也不會(huì)想到幾個(gè)數(shù)字可以讓我情緒波動(dòng)這么大。說不難過，那是假的！我傷心了好久好久。
接著，我品到了酸甜——將悲傷化為了動(dòng)力。我相信春天會(huì)回來，帶著溫暖給我以微笑。青春是用來奮斗的！之后的一個(gè)月里，我變得更加努力。老師的'辦公室我一天要去三次，數(shù)學(xué)老師也是不厭其煩地，一次又一次幫我修改幾何過程；用課余時(shí)間，十天做完半本歷史卷紙，不會(huì)的題目老是纏著歷史老師講，直到徹底聽懂；曾經(jīng)我不會(huì)想到自己會(huì)連課間的幾分鐘都用來學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒，而今卷紙就是跑道，一支換了幾根筆芯的黑筆則代表了我的思緒，好似在跟時(shí)間賽跑。
我又覺得，或許它是一顆硬糖。可能是是上次考試給了我重重一擊，也叫醒了我沉睡的靈魂，原來我也可以那么勤奮，可以做到那樣的堅(jiān)持！說起來容易，這確實(shí)是很難的，把自己捆在凳子上，高度集中注意力，真的是很難的。我也總想，為什么一天只有68400秒，也就是1440分鐘，卻也只有24小時(shí)啊，我還有很多，很多沒有完成的事情呢。沒有辦法抵抗自然規(guī)律，我只能更加珍惜時(shí)間。
然后，我好像品嘗到了那硬糖中間柔軟的夾心——我只想從上次考試的苦海中跳出，至于這次考試，我相信，努力會(huì)有回報(bào)的！當(dāng)我發(fā)憤圖強(qiáng)之時(shí)，我想，我在體驗(yàn)成長(zhǎng)。每一個(gè)心有所望的姑娘，她的心中都有一塊花田，用她的認(rèn)真，勤勉，甚至是拼盡全力去守護(hù)的，她不會(huì)在意別人怎么看待她的努力，或是贊許，或是嘲笑……
現(xiàn)在這顆糖只剩下了夾心，充滿自信的，毫無保留地在舌尖流淌——今天的考試我依然奮筆疾書，可坐在了第一考場(chǎng)第六個(gè)的位置上，這同樣是命運(yùn)給我的絆腳石，我在努力，我想要回到那個(gè)屬于我的位置！每一次考試對(duì)我都有不同的意義，我在一次次成功和失敗之間品味成長(zhǎng)。
原來，最好的作文素材是你體驗(yàn)成長(zhǎng)的故事，最美的風(fēng)景是你正在成長(zhǎng)！
加油，少年，我們一起品嘗名為“成長(zhǎng)”的糖果！
成長(zhǎng)高三作文 篇40
一棵稚嫩的小樹苗長(zhǎng)成參天大樹，遮天蔽日，必定要經(jīng)歷風(fēng)雨；一個(gè)幼小的花苞，成長(zhǎng)為鮮艷的花朵，色彩繽紛，也一定會(huì)經(jīng)歷困苦。我們都是上天創(chuàng)造的獨(dú)一無二的精靈，從降生那天起，注定成長(zhǎng)的道路上風(fēng)雨相伴。
桑德伯格說：“人生就像一個(gè)洋蔥，你只能一層層把它剝開，有時(shí)還得流淚�！笔茄�，人生道路也是如此，有喜有悲，有些事無可奈何，有些事明知不易，卻不得不為。
童年的我，大部分是在歡聲笑語(yǔ)中度過的，那時(shí)，幼稚純潔的我根本不知道困難挫折為何物。每天蹦蹦跳跳回到家里，爸爸一臉的寵愛，享受著那雙大手撫摸腦袋的溫暖，幸福得仿佛擁有了整個(gè)世界。只可惜幸福的時(shí)光在漫漫人生路上太短暫，就像一首歌的美妙前奏一般，還沒來得及欣賞，就已經(jīng)演奏完畢。童年的幸福，我還沒來得及充分享受，突然有一天媽媽告訴我：“閨女，你長(zhǎng)大了，是個(gè)大人了�！蔽液艹泽@，雖百般不情，萬般不愿，但有誰(shuí)能拒絕成長(zhǎng)？我只能選擇接受。
童年漸行漸遠(yuǎn)，直到我再也看不見它的背影，只能在夢(mèng)里再次回首，重溫那快樂自由的時(shí)光。在通往少年的路上，坎坷挫折似乎成了家常便飯，時(shí)時(shí)處處跟著我，真可謂形影不離，它稍一發(fā)威，就讓我的辛苦付出毀于一旦。記得在一次體育訓(xùn)練中，我作為陪練跑800米，這本來是我的弱項(xiàng)，可教練之命不可違。當(dāng)我榨盡自己最后一點(diǎn)力氣堅(jiān)持跑完時(shí)，我已經(jīng)虛脫了，腳下一軟跪倒在地，清楚地傳出一聲響，我的心不由得跳起來，一種不祥的預(yù)感涌上來。果然，經(jīng)醫(yī)生確診，我的腳骨折了。在得知自己被取消參賽資格時(shí)，我已經(jīng)到達(dá)崩潰的邊緣。多少次，我夢(mèng)見自己獲獎(jiǎng)了，夢(mèng)見我拿著獎(jiǎng)杯，臉上掛著幸福的笑容，如今這一切真的變成了夢(mèng)，一個(gè)無法圓的夢(mèng)。在我最無助的'時(shí)候，媽媽一直安慰我。她攙扶著我，用舒緩的語(yǔ)氣對(duì)我說：“你總不至于讓媽媽扶一輩子吧！”那一刻，我讀懂了她話中的希望，重新鼓起生活的勇氣，鳥兒也許會(huì)折翅藍(lán)天，但它不能永遠(yuǎn)拒絕天空，我也不能因?yàn)檫@次挫折而一蹶不振。
如今，我正告別脆弱，逐漸走向成熟，在通向成熟的道路上，也許還會(huì)有困難等著我，也許我還會(huì)再次跌倒，但我不會(huì)害怕，跌倒后我會(huì)靠自己的力量爬起來。
“生活本沒有強(qiáng)者，困難多了，也就有了強(qiáng)者。”再次回首成長(zhǎng)的路，我對(duì)自己說。
成長(zhǎng)高三作文 篇41
從牙牙學(xué)語(yǔ)，到出口成章；從見人就臉紅，到大方與人交往；從做完作業(yè)從不檢查，到每天都要慎重復(fù)查幾遍；從懶得寫字，到天天寫日記……我變了！這是因?yàn)楹昧?xí)慣一直伴著我成長(zhǎng)。
媽媽說：習(xí)慣是要長(zhǎng)久堅(jiān)持的，不是三天打魚，兩天曬網(wǎng)。良好的習(xí)慣，是走向成功的鋪路石。我想：如果知識(shí)是海洋，那習(xí)慣就是船只，要想到達(dá)成功的彼岸，離不開一艘好“船”。
如果讓我說我最好的習(xí)慣是什么？我覺得得數(shù)天天積累了。別看小小的我7歲就會(huì)寫作文了，背后可是付出了很大的努力：早上天剛蒙蒙亮，我就在鳥叫聲中起床，洗漱完畢，唐詩(shī)300首可少不了。我總喜歡搖頭晃腦地背，樂此不疲。媽媽告訴我，知識(shí)是要日積月累的.，一年三百六十五天，每天背一首，一年就有三百六十五首。一年一年下去你會(huì)積累多少首唐詩(shī)呢？如今算來，至少也有1000首了。成語(yǔ)每天四個(gè)，一年365天就可以背一千四百六十個(gè)。這些并不算什么，我還堅(jiān)持每天看一頁(yè)紙書，更重要的是寫日記。
很快我有了翻天覆地的變化，我說話的時(shí)候能用上詩(shī)句、成語(yǔ)了。作文的進(jìn)步更大，剛起步的時(shí)候，我只能寫一句話，但現(xiàn)在一篇600字的作文在我看來小菜一碟。不僅如此，閱讀開闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，陶冶了我的情操。
想起以前的我，說話的時(shí)候常常覺得詞窮，作文也干巴巴的，對(duì)比今天的我，不得不感嘆：積累的力量真大啊!
每日積累成了我生命中最重要的一部分。有一次，因?yàn)橛袔讉�(gè)好友到我家睡覺，早上和她一起盡情
玩耍耽誤了很長(zhǎng)時(shí)間，中午又到舅媽家吃飯，弟弟妹妹又纏著我不放，直到晚上11:00才回到了家，我連打幾個(gè)哈欠，真累��！可我一想到今天的積累還沒有做，不管三七二十一，放下包，隨便拿了一支水筆奮筆疾書起來。時(shí)間像飛箭，眨眼間，鐘敲了12下，我的上眼皮與下眼皮打起架來，點(diǎn)頭如搗蔥。媽媽有些心疼：“蒙蒙，睡覺吧！”我丟了一句：“沒事，日記快寫完了，你去睡吧！”不知不覺，我熬到了十二點(diǎn)半了，我的積累做完了，一下子趴在桌上甜甜地睡著了。在夢(mèng)里我還在背書：“明月幾時(shí)有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年，我欲乘風(fēng)歸去……”
習(xí)慣是繩索，帶我攀上勝利的頂峰；習(xí)慣是雨露，滋潤(rùn)成功的花朵；習(xí)慣是翅膀，帶我翱翔知識(shí)的天空……習(xí)慣決定命運(yùn)，我將終生與這些好習(xí)慣為伴
成長(zhǎng)高三作文 篇42
我們五彩繽紛的童年離不開書，因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。一說起書，我們都知道它給我們帶來的好處，書可以豐富我們的知識(shí)面�？傊痪湓�，書的好處多得數(shù)不勝數(shù)。
無數(shù)的文人墨客都酷愛閱讀。如果不酷愛閱讀，怎么能寫的出一本本好書呢？“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。這些都是清末國(guó)學(xué)大師王國(guó)維向我們介紹讀書的三種境界。我又能有哪一種呢？我自言自語(yǔ)道。
書能讓我們自己調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在我們的成長(zhǎng)過程中總會(huì)遇到挫折或是各種各樣不順心的事兒，就可以拿出一本好書。 一本好書就如一位人生導(dǎo)師，給我們導(dǎo)航。
書，你既讓我開心，又讓我憂愁，和你在一起，讓我們的童年如此豐富多彩。書，像一雙千里眼，讓我了解世界；書，像一條時(shí)空隧道，帶我回到遠(yuǎn)古時(shí)代，想象未來；書，又像一枚小巧的指南針，指引我前進(jìn)的方向；書，更像一位年邁的知識(shí)老人，把知識(shí)傳授給我……
飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但是書不可以一日不看。晚上，坐在幽靜的書房里，安安靜靜地看書。我一本本專心地品讀它們，聆聽它們淳淳的教誨，進(jìn)一步我們文明古國(guó)的恥辱，了解那一段艱難而又漫長(zhǎng)的歷史文明的演化，了解希望、進(jìn)步、發(fā)展、正義、勇敢與智慧，它不斷豐富著我那貧瘠的想象，增長(zhǎng)了我幼稚、稚嫩的見識(shí)。在捧卷閱讀中，我時(shí)而亢奮，時(shí)而喜悅，時(shí)而傷感……讀了《西游記》這一本書，讓我貪圖到了孫悟空的神通廣大，豬八戒的'憨厚老實(shí)；讀了《武松打虎》這一篇文章，讓我領(lǐng)略到了武松是多么的英勇；讀了《中華上下五千年》這本書，讓我領(lǐng)略到了巍巍的中華五千年歷史的悠久……
徜徉書卷如沐浴春風(fēng)般。我鑒賞著“三十功名塵與土，八千里路云和月”，“落霞孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，那雄渾豪邁的人生風(fēng)景；“非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”，那豁達(dá)而淡然的心境；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”面對(duì)那樣的命題，而我又該怎樣深刻的記取呢……
讀書使我快樂，好書陪伴成長(zhǎng)。知識(shí)是無窮的，學(xué)無止境，相信每一個(gè)人都明白這個(gè)道理。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延升。人生沒有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不應(yīng)該停止。讓我們的生命不斷地自我完善、自我發(fā)展!
成長(zhǎng)高三作文 篇43
每個(gè)人都有他快樂的經(jīng)歷，尤其在兒童時(shí)代和少年時(shí)代。我們小孩子的快樂感覺很單純，在家人的呵護(hù)下、老師的循循善誘下，我們?cè)谝粋�(gè)寬松的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是人慢慢長(zhǎng)大的過程，一步步走來，記憶中當(dāng)媽媽為我做可口的飯菜時(shí)我會(huì)開心的笑，當(dāng)?shù)谝淮螌懗鲎约旱拿謺r(shí)我會(huì)開心的笑，當(dāng)校園中和小伙伴愉快相處時(shí)我會(huì)開心的笑，當(dāng)學(xué)到新的知識(shí)時(shí)我會(huì)開心的笑，當(dāng)?shù)谝淮未魃霞t領(lǐng)巾時(shí)我會(huì)開心的笑;每一次發(fā)自內(nèi)心的'笑就是我快樂成長(zhǎng)的縮影，真是數(shù)不勝數(shù)。記得去年放暑假時(shí)，在姥姥家媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，讓我學(xué)游泳。我們這個(gè)游泳班，一共要上十五次課呢！教練姓王，是位女教練，我們都叫她王教練，她對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。每次上課前她都讓我們舉手讀四句話:我勇敢、我自信、我努力、我要學(xué)會(huì)游泳。姥姥家離游泳館很近，第一天我懷著好奇的心情，早早的就來到游泳館。
其他的學(xué)員都沒有來，我是第一個(gè)。
看著游泳池里的人們輕松地游來游去，我恨不得自己馬上也下水游泳。學(xué)游泳的同學(xué)都來了，王教練先教我們練習(xí)漂浮。我按照教練講的方法，下到水中。我憋足了一口氣，好不容易在水里浮起來了。突然，我憋不住了，揚(yáng)起了頭，身體一下子就沉下去了。我接著又練習(xí)了好幾次，才能憋住氣，在水里漂浮。一連幾天，我們都是練憋氣，漂浮。
幾天以后，教練開始教我們蛙泳了。她告訴我們動(dòng)作的步驟是：收手，翻腿，蹬腳，夾水。講完以后，還為我們做了示范。然后就讓大家在游泳池邊的墊子上練習(xí)。我認(rèn)真地練著，盼著早點(diǎn)下水游。教練終于讓我們下水了，大家高興得“撲通，撲通”跳到水中。我有點(diǎn)害怕，站在泳池邊不敢下去。教練看到了，一邊鼓勵(lì)我，一邊把我扶下水。到了水里，我趕緊按照教練教的方法，使勁游著。一開始，我就是游不起來，撲騰半天，也沒有向前游走。這時(shí)候，教練大聲對(duì)我說：“別著急，一下，一下做動(dòng)作。”沒想到，我竟然游著往前走了，真是太高興了。最后，我終于學(xué)會(huì)游泳了。我又一次開心的笑了，感覺到成長(zhǎng)的快樂!自己快樂的源泉是和家人付出、老師的教導(dǎo)密不可分的。
正是在他們?nèi)娜獾母冻鲋校也拍苊刻鞜o憂無慮的在快樂中成長(zhǎng)，學(xué)做人、學(xué)做事，在學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)自己的良好品質(zhì)，用文化知識(shí)不斷去豐滿自己的羽翼，相信直到我如雄鷹般展翅翱翔，如花朵般絢麗綻放時(shí)就是我完整的快樂成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)高三作文 篇44
曾幾何時(shí)，我是多么渴望成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，多么希望能去幫助別人。
曾幾何時(shí)，那張張快樂激動(dòng)的笑容久久回蕩在我的心田。紅領(lǐng)巾啊!你寄托了我們的未來，我們的希望。點(diǎn)燃了我們心中的激情與希望!
在小學(xué)一年級(jí)，我早已渴望紅領(lǐng)巾能與我朝夕相處，終于有一天，我自豪地戴上紅領(lǐng)巾，那個(gè)時(shí)刻，一切都凝固了，時(shí)間停止，我的心情變得像大海一樣澎湃，無比的自豪，千千萬萬的少先隊(duì)員發(fā)出的聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河!
在戴上紅領(lǐng)巾的那一剎那，我心里默默地在說:“紅領(lǐng)巾，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的希望，我一定會(huì)做一個(gè)仰，無愧于天；俯，無愧于地的一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我一定會(huì)樂于助人，團(tuán)結(jié)友愛，將紅領(lǐng)巾的精神發(fā)揚(yáng)光大，讓祖國(guó)變得更加和諧。
有一次，我在公園里看到了一位婦女在亂扔紙屑，雖然有許多眾人看到，但是都好像熟視無睹。難道這還不足以證明人們的無知與自私嗎？正當(dāng)我猶豫不決該不該上前去勸她時(shí)，我仿佛聽到了紅領(lǐng)巾的呼喚，它好像在對(duì)我說：“同學(xué)，不要在猶豫了，亂扔紙屑就是違反了社會(huì)道德，我們應(yīng)給創(chuàng)建一個(gè)安寧和諧的新社會(huì)，應(yīng)該讓那些不以為然的人改過自新，認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤”。于是，我上前一大步，揀起紙屑扔到垃圾桶。而那位丟紙屑的婦女看了看我走開了。正在這時(shí)我好像又聽到紅領(lǐng)巾的呼喚：小學(xué)生你的做法是正確的`。我自言自語(yǔ)地說：“我要像紅領(lǐng)巾那樣深明大義，能成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。在生活中對(duì)于抉擇要正確選擇；對(duì)于難題要深思熟慮；對(duì)于困難要沉著冷靜。
��！紅領(lǐng)巾，你牽動(dòng)著多少少先隊(duì)員的心！你引領(lǐng)我們走向光明，走向成功的彼岸。�。〖t領(lǐng)巾，你對(duì)少先隊(duì)員來說是一種自豪，走到哪里，都有你的芳蹤。�。〖t領(lǐng)巾你對(duì)一代又一代的少先隊(duì)員的深刻影響真是遙不可及。��！紅領(lǐng)巾你是我的引領(lǐng)，引領(lǐng)我們走向成功之路。引領(lǐng)我們奮發(fā)進(jìn)取，不斷前進(jìn)。紅領(lǐng)巾是和諧，是希望，是自豪，更是一位良師益友。
少先隊(duì)建隊(duì)60年來，紅領(lǐng)巾已走進(jìn)了千家萬戶。面對(duì)紅領(lǐng)巾我們應(yīng)該對(duì)它起仰慕之心，如果你一旦戴上它，它就變得更神圣起來，它有一種強(qiáng)大的力量在為我指引正確之路，它帶我走向成功，它象征著和諧與成功。
不過，六年的時(shí)光說短不短，說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，再過一年我將步入中學(xué)。踏上初中后，我將暫時(shí)告別了紅領(lǐng)巾，陌生的環(huán)境、陌生的同學(xué)、陌生的老師，一切都不再熟悉。唯有胸前始終的紅領(lǐng)巾，依然如舊，還是那么鮮紅，還是那么簇新，還是那么平整。
成長(zhǎng)高三作文 篇45
人的一生五彩繽紛，五味俱全，而我認(rèn)為，我是在快樂中成長(zhǎng)。解我的人都知道，我是個(gè)愛哭的人，但就是在這種性格中，我又選擇了愛笑。興許有人會(huì)問了，我的性格怎么是對(duì)立的？也許這又隱含了我的一種人生態(tài)度吧。我喜歡藍(lán)天，時(shí)常在寂寞時(shí)仰望藍(lán)天。天空像一個(gè)人的臉，也有復(fù)雜的表情，但風(fēng)雨過后永遠(yuǎn)是明媚的陽(yáng)光，絢麗的彩虹。當(dāng)我領(lǐng)悟藍(lán)天后，我學(xué)會(huì)了在哭的時(shí)候?qū)χ炜章冻鰻N爛的笑臉！我就是想告訴世界，我不是個(gè)只會(huì)哭、軟弱的孩子，我也會(huì)燦爛地笑！小學(xué)時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)成績(jī)卻總也不合人意，在別人因考不好而悲傷時(shí)，我沒有悲傷，我只是在想，自己是課代表怎么還考不好，而且犯的又是低級(jí)錯(cuò)誤。就這
人的一生五彩繽紛，五味俱全，而我認(rèn)為，我是在快樂中成長(zhǎng)。
解我的人都知道，我是個(gè)愛哭的人，但就是在這種性格中，我又選擇了愛笑。興許有人會(huì)問了，我的性格怎么是對(duì)立的?也許這又隱含了我的一種人生態(tài)度吧。
我喜歡藍(lán)天，時(shí)常在寂寞時(shí)仰望藍(lán)天。天空像一個(gè)人的'臉，也有復(fù)雜的表情，但風(fēng)雨過后永遠(yuǎn)是明媚的陽(yáng)光，絢麗的彩虹。當(dāng)我領(lǐng)悟藍(lán)天后，我學(xué)會(huì)了在哭的時(shí)候?qū)χ炜章冻鰻N爛的笑臉!
我就是想告訴世界，我不是個(gè)只會(huì)哭、軟弱的孩子，我也會(huì)燦爛地笑!
小學(xué)時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)成績(jī)卻總也不合人意，在別人因考不好而悲傷時(shí)，我沒有悲傷，我只是在想，自己是課代表怎么還考不好，而且犯的又是低級(jí)錯(cuò)誤。就這樣一直平靜著。終于在一次期中考試時(shí)，拿到了滿分。
我很重視友誼，卻失去了許多友誼，失去后，我會(huì)選擇大哭一場(chǎng)。但哭過之后我又會(huì)想，為什么要哭，人的一生會(huì)有許多得失，要先珍視現(xiàn)在，要在失去后微笑面對(duì)，一切依舊美好。
上了中學(xué)后，我總會(huì)忘記樂觀，風(fēng)雨來了我還是會(huì)選擇哭泣，在哭泣的時(shí)候我會(huì)突然想起，我要笑，我要樂觀!樂觀的人生是快樂的，我正是在這種態(tài)度影響下快樂地經(jīng)歷風(fēng)雨。加油吧朋友們!樂觀的人生會(huì)使你在快樂中成長(zhǎng)!樣一直平靜著。終于在一次期中考試時(shí)，拿到了滿分。我很重視友誼，卻失去了許多友誼，失去后，我會(huì)選擇大哭一場(chǎng)。但哭過之后我又會(huì)想，為什么要哭，人的一生會(huì)有許多得失，要先珍視現(xiàn)在，要在失去后微笑面對(duì)，一切依舊美好。上了中學(xué)后，我總會(huì)忘記樂觀，風(fēng)雨來了我還是會(huì)選擇哭泣，在哭泣的時(shí)候我會(huì)突然想起，我要笑，我要樂觀！樂觀的人生是快樂的，我正是在這種態(tài)度影響下快樂地經(jīng)歷風(fēng)雨。加油吧朋友們！樂觀的人生會(huì)使你在快樂中成長(zhǎng)！
【 成長(zhǎng)高三作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)高三作文11-08
高三敘事作文：清醒地成長(zhǎng)06-12
在磨練中成長(zhǎng)高三作文范文10-04
最新高三成長(zhǎng)作文03-27
成長(zhǎng)譜寫夢(mèng)的樂章高三話題作文800字（通用15篇）06-08
高三話題作文:節(jié)儉_高三作文01-16
高三作文11-07