高三寫景作文

時間：2024-07-23 01:52:04 高三我要投稿

高三寫景作文15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的高三寫景作文，希望能夠幫助到大家。

高三寫景作文15篇

高三寫景作文1

　　有風吹過，枯黃的樹葉飄落。拾起一片，發現邊緣帶著好看的血色。再遠一點，茸茸的馬尾草和被時間漂掉粉色的草在搖晃。秋蟲在草間不停的吟唱，遠處的工地上的起重機不知疲倦地發出難聽的聲音，聲音在空曠的荒野里傳蕩，化為風的溫柔。

　　野草衰萎，坐在這樣的荒野里我感到滿心荒涼，如同災難過后廢墟上茫然無措的幸存者，那身邊的風從廢墟的空洞里穿過，隔著時空攜來“嗚嗚”似哭泣的聲音。

　　背后的老樹就生長在這里，方圓幾百里獨一無二，突兀地站立。高聳的樹干直指蔚藍的天，似乎要戳破那無盡的.孤獨與寂寞。樹根由于建筑工人開挖溝渠而暴露在陽光下，由那傷口在風中訴說。

　　它突兀的站立，如同它突兀地闖入我的視野，在那因為挫折和壓力而無眠的夜。

　　也許它來自遙遠的山谷，也許來自近郊的樹林，也許在某只鳥兒那經歷了一番冒險，也許是御風而來，反正它是落在了這兒。一粒種子在荒涼的曠野里沉睡，獨自忍受漫長的孤獨，然后完成萌發，抽芽，長葉的生長過程，一路的風雨無人知曉，只有那在歲月中漸漸變多的年輪在見證。

　　穿越幽暗的歲月，也曾感到彷徨。風停雨歇，再回首，腳下的路彎曲不見起點，卻一直在沿著心中的方向，通向那肆意盛放如那千堆雪的優曇婆羅的山谷。

　　有風吹過，樹葉在歌唱，我大笑，用我隨意的哼唱來回應這孤獨無忌的勇折的歌。我忽然有了種鎮定而崇高的悲劇感，那種只有跋涉過逆境的人才會有的感覺。

高三寫景作文2

　　望著窗外面的空曠大地，稀疏的暖黃燈透出方格塊的窗戶，伴隨著寧靜無聲的夜，光芒通宵。

　　沒了小時閃閃的螢火蟲光、沒了小時徹夜奏鳴的蟲兒和青蛙、沒了小時星空燦爛的璀璨。留下的，只是一個空殼的天空和那片土地。

　　風呼嘯著掠過寒瑟的天空下，悲涼空寂，淡淡卻又沉重。

　　有許多時候，像這些近乎于悲劇的畫面呈現在眼簾的那一霎那，深深的感傷都會將思絮帶入悲傷。那傷痛逆襲的痛，像錐心的利箭深深扎入，再拔出來，是一種如蓮花般絢麗的血，但不是滾燙的，是冷的，寒瑟的冷凝在夜里，腐蝕曾經。

　　天暮像悲傷一樣，籠罩在這片離殤的大地上，黑的靜止。遮掩了所有的星星，只留下孤星寂寞閃爍。

　　漸漸地，燈光少了，昵語也漸漸稀了，夜近深了。關掉可有可無的所剩光線，讓黑把自己包裹，然后寂寞地流淚，等待……淚也干了……

　　緊縮在一旁靜靜發抖，開始有了一絲倦意，好想埋頭一睡，再也不用爬起來。

　　一直等待，等待哪怕一顆流星劃過，然后可以許下愿望，即使知道，流星是不會聆聽自己的話的`，但仍然等待著，想給天空一次機會，更是給自己一個希冀理由。

　　曾經嘲笑過女孩向星星許愿的舉動，而今卻不斷重復著那，一遍又一遍。直到后來，月也隱了，星也稀了，風瑟瑟埋葬了璀璨。

　　不知從什么時候，愛上了摯筆，愛上了文字所給我帶來的那一種體質，一直覺得，用文字包裹感傷，用音樂沖淡悲傷。是多么適合自己。

　　思念著過去，卻等待著未來。來不及與過去揮手，卻纏在過往的縛絲中，一點也不能掙扎。慢慢的，這樣也成了一種習慣，一種生活方式。

　　遙望著遠處最后一點暖黃燈光摧熄。一片徹骨的寒冷卷來孤獨，忘記了開燈，忘記了擁衾，忘記了感覺……

　　無奈的任黑暗吞噬，任寂寞靜止，忘記了獨坐的源由，忘記了遺忘落淚的勇氣，忘記了遺忘等候的悲傷，靜靜的，寒徹夜眠。

　　天空靜靜的，偶現的淡藍劃過，寒瑟的風靜止如水。像置身于景域中，天空依舊悲涼，像悲傷的音符，在心中編織著孤單背景。

　　也許悲傷主題還會接下來，也許背景還是一幅寒瑟的天空靜景。

高三寫景作文3

　　冬天在不知不覺中到來。并且毫無征兆的下了我有生以來遇見過的最大的一場雪。連綿不絕，白雪皚皚。

　　江南，雪當然也是有的；但這樣的雪花相比北國風光而言根本談不上是真正意義上的雪，落地即化。雖然能感覺帶冬天已至。可總還是覺得內心有些許失落。那種”燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。”之景畢竟我是從未見過的。

　　我生在上海。這里的冬天幾乎不怎么下雪。只有刺骨的寒風，黑沉沉的天空，行色匆匆的路人和亂糟糟的心情。張元的那種敗鱗殘甲般滿天飛舞的雪花更無從談起。

　　天知道我有多討厭這樣的季節，不僅僅是因為這天氣!

　　今年的雪下的毫無征兆。在此之前，只知道著一季將更加寒冷，更加蕭瑟。那天早上起床，拉開窗簾，外面是白茫茫的一片，仿佛著天地之間只有白色。

　　我瘋了一般沖下樓。地上已是厚厚的一層雪。雪還在下，還在下。我就這么不管不顧的站在雪地中。任由雪花落在我的身上，一種陌生的快樂晃晃蕩蕩的。我攤開雙手。雪花墜落在我的手中。涼涼的，但有種說不出的甜蜜。

　　看著遠方天空中紛紛落落的雪花。良久，心中又有了一種莫名的憂傷，感慨萬千。很久年前，也是這樣的一個季節，這樣的雪天之中，從小一起長大的那個他北上了，去追逐他的夢想，而我也在歲月的流河中一年一年地長大。時至今日，我還是會時常在夢境中遇見我們那天分離的常景：深深的擁抱，沉默的言語，緋紅的眼眶和無聲的眼淚!

　　凜冽的寒風依然在吹著，浩浩蕩蕩，撲面而來。我聽見自己牙齒打顫的聲音。但我依然沒有動，呵了一口熱氣到手掌，捂住雙耳。

　　我就這么一直一直站在雪地中，夾雜在莫名的憂傷和快樂中，無法自拔。默默的念著昔日的諾言，輕輕吟著曾經的`歌，靜靜想起遺忘的人!

　　傍晚時雪停了，天依然不那么亮堂，但已不是黑沉沉的一片。聽見不知是野鴨還是別的什么鳥撲打著羽翼排空而過的聲音。站在窗前，看見那些被白雪所覆蓋著的松樹，想起了我們在樹上刻的字，也許那些字早已在歲月的流河中消亡了。但內心呢？一顆頹廢的心一陣絞痛。閉上眼睛，想要忘卻，卻想起了更多。想起過去歲歲月月里的很多人，很多事

　　睜開雙眼時，發覺冬日的淡淡陽光正緩緩移出朝難的門窗。

　　剎那間，一滴淚劃過眼眸。

高三寫景作文4

　　清晨，走在上班的路上，一彎月牙高高的懸掛在空中，柔柔亮亮美麗的月牙透過淡淡的晨霧微笑地望著我，我回予她開心一笑與她對視著，深情地問候：早上好！我的朋友。皎潔的月牙給我帶來清晨喜悅的好心情，也給冬日里蕭瑟的大地帶來一天明媚怡人溫暖的陽光。

　　眺望東方，一輪旭日已從地平線上冉冉升起，天邊出現一道道絢麗彩霞。冬日的暖陽，溫柔而舒緩。看著晴朗的天空初升的朝陽，我知道今天必將是個好日子，心里頓時溢滿了快樂，沒有什么能與暖陽相比在冬日里給人更多的幸福感。我的腳步輕松明快，神采飛揚，心里充滿著心旌搖曳妙不可言的氣息。

　　走進辦公室，把緊閉多日的窗戶打開，讓陽光洋洋灑灑的照進來，辦公室頓時亮堂開來，空氣中的灰塵在耀眼的陽光下飛舞旋轉。辦公室后花園里的灌木因陽光的溫暖似乎增加許些生機，金色的陽光在綠葉間晶瑩的露珠上閃耀著，泛出迷人的光彩。院里幾株臘梅樹上許多含苞欲放的花苞此刻竟相開放，空氣中彌漫著飄香樸鼻的臘梅香氣。我深深的呼吸著，呼吸著冬日清晨里誘人的清新空氣。在沒有雪的冬天里，陽光是冬季饋贈大地最好的禮物，它沐浴著萬物生長，詮釋著溫暖的含義，增添了人們的朝氣和希冀。人們在冬季的暖陽里，感受到春天的明媚，秋天的喜悅，夏天的活力。就讓我們以虔誠的心接受這珍貴的禮物吧！

　　坐在辦公桌前，一縷陽光透過玻璃折射到我的臉上灑在我的.身上，冬季的陽光是那樣的親切，那樣的柔和。我伸手抓一把握在手里，想把她永遠留住，但我的手傾刻間松開了，因為我知道緊緊的握著便很快失去，就這樣讓她溫暖我吧，該走的時候神也挽留不住她的腳步。我仰起頭迎面對著耀眼的光芒，沉浸在幸福遐想之中……

　　就這樣坐在冬日的暖陽下，那么的舒適，那么的愜意。讓腦海一片沉靜，讓心緒一片空靈，靜靜地感受這冬季短暫的美好時光，感覺她的從容，接受她的給予，享受她的溫馨。

高三寫景作文5

　　我不是江南人，亦未到過江南。

　　可我不只一次夢過江南，而且很親切，如同回家一般。

　　夢境中，有縷縷溫柔的陽光，座座典雅的石橋，在草長鶯飛的二月天，我和一群孩子在橋上放風箏。

　　夢境中，有絲絲的細雨，拂堤的楊柳，在雨疏風柔的天氣里，我撐著油紙傘，獨自在青石板鋪成的小路上彷徨，任憑柳絲繞著我紙傘上的桃花不忍離去。

　　夢境中，有烏蓬小船，脈脈流水，在月朗星稀的夜里，提一只燈籠，我登上小畫舫，撐起竹篙，賞著如水的月光，聽者遠處渺茫的歌聲。

　　真的，那種感覺，就是回到了家。

　　于是，我固執的認為，那兒就是我的家—————至少，我上輩子住在那里。我固執的相信，粉墻黛瓦，依水而建的，乃是最好的建筑；羅衫長褂，團扇絲帕，乃是最好的裝束；清蒸小炒，酥脆味淡的.，乃是最好的食物——

　　又一個夜晚，誦著那美妙絕倫的句子，我又乘著烏蓬船，駛進了永別的港灣。慢慢地在二十橋明月夜，在白娘子奔走過的斷橋邊停下，我環顧四周的燈紅柳綠，就這么坐在船邊，為自家守夜，還有江南碼頭上那一株粲然的櫻花，還有河岸館肆間那一曲迷人的春江花月夜。

　　坐在船上，我就這么定定地看著我的家，一只只燈籠，一幢幢老屋，一道道流水，一樹樹花香。這情景，經過了斜雨不沾衣的輕柔過濾，它純凈清新，我想，此時的陶醉大概是如我的夢一般的江南吧。

高三寫景作文6

　　“花謝花飛飛滿天……”若，坐在長椅上輕輕的吟唱……那此般田園風景非同凡響……那是，我的最愛，一直，向往的天堂……

　　小橋流水……清脆地掠過空中，仿佛鎮壓一切雜響，那幽幽的溪流，蜿蜒到農家小巷，日出時的光彩，灑落村民臉上，陪隨著縷縷炊煙，走遠方，遙望……田園生活中，一天的開始，由鐘鼓樂響帶引起航！

　　田園，我的最愛。“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片……”那盼望已久的農田，由綠油油的蔥枝般大小農苗，轉變成金燦燦的筆桿，仿佛每一枝都在記錄著它們的.成長歷程，葉片上的點點之光，刻著汗水、辛勞。穿梭在田園之中，盡享著豐收帶來的種種喜悅，心中不由歡喜……

　　田園之美，我獨家喜愛之處，還在于那沉默般，又使人心曠神怡的感受……

　　田園，撒去那嬌嫩的綠光，驅趕茂密、金黃的一片后，挽留下的，是那植物孤寂的姿態。在雪的陪襯下，猶如建立在與雪共處間的永恒。一個人靜靜地向窗外望去……世界一片純白，那時的田園，讓我沉迷……靜靜地……有同感，讓心純潔，讓心中存留志向……雪，等待融化，枝干的枯萎，象征著與雪共迎春天！

　　打開一片寂靜后的田園，又將重添抹色彩。在那迎春的一瞬間，閑淡的春光貫徹滿園。我將心逐步交給田園，那大自然中最美的一面，與其永世相伴，盼著永恒，標注：我的最愛……

　　坐觀落陽，一片泛紅的光線，灑向我最愛的田園。回首著往事，獨捧詩集，品賞“采菊東籬下，悠然見南山”的一時感觸……

　　沉醉于我最喜愛的田園，將情感寄托在田園，不為煩惱而煩惱，如同脫離世俗，盡享天倫。。永存，那最完美的天堂——我的田園！

高三寫景作文7

　　這就是我的人生，殘酷的孤單等待主題，總有悲傷的故事在不斷重演著。

　　總是一個人，靜靜地早起，踩過許多朋友們的空間，然后等待清晨滿曙。拖著似乎死去的軀體，完成每個輪回的一天，笑與哭。然后在寫滿悲傷的黃昏地平線望著曾經的摩天輪靜靜地作最后的輪轉后，天暮進入永夜。

　　許多人都說，我是一個只剩下回憶的人。而只剩下回憶的人，他的心一定是老了，大概也有少許的道理吧！不過我想，心里沒有任何美好回憶的人，他的靈魂一定是死的。

　　整個十月份，總是一點點嘗試尋回自己。

　　可是，偶爾悲傷，卻總是……

　　戴著耳機坐在陽臺的邊緣一點兒一點兒的思念，不管任何，卻只在意的是滿耳的悲傷音調。仰或是獨自行走在黃昏下光與影的行線上，走過被落日涂滿悲傷色調的小路，心中卻只有一種信念，那就是無論如何，我都要忘記這段記憶。

　　自己默默躲在黑暗的角落似乎有了三個秋日的期限。習慣了一個人呆在黑暗角落時，當再一次沖出角落時，劇烈的`陽光會突然將全身籠罩，幾乎失明一般的刺痛感，拉扯著視網膜，造成短暫失明時投下紛繁復雜的各種白色的影子在瞳仁中形成慢慢褪盡的記憶畫面。然后明白孤單已經被吞沒了。

　　我又看見三年前的秋季了。慢慢的，成45度角仰起臉龐望著天空，發現滿目的天藍，卻少了幾分厚實，多了幾分憂郁。不知是什么時候，秋天的感覺使我異樣真實，令剛走出角落的我不知所措。

　　靜靜的，十月份離去了。

　　該慢慢嘗試著忘記更多，讓回憶停留在年華的十月份。

　　秋天依舊瑟瑟，而天空灰白已經離殤。

高三寫景作文8

　　有人問過我，你最喜歡哪個季節？我總是毫不遲一的回答——秋天。

　　1秋天的本色

　　秋天總是再不知不覺中來臨的，它不像春天那樣，讓我為路邊的一朵野花驚喜；也不像冬天那樣，讓我陶醉在那一場冬雪的浪漫中。經過使人煩躁的酷夏，酷熱一天天消退，天氣一天天的涼爽，走在風中，那偶爾飄落的一兩片樹葉讓我驀然驚覺。噢秋天到了。

　　2秋天的田野

　　走在秋天的田野里，看著那遍野的金黃，聽著那沉甸甸的稻穗在風中輕唱。你會有一種發自內心的舒暢。真正的秋天屬于鄉村的，春種秋收。在溫暖的春天，我們播下飽滿的`種子，在下了嫩綠的秧苗。我們揮撒著汗水，精心照顧著，艱辛的勞作之后，它門終于在秋天里沉甸甸地成熟了。

　　3秋的河流

　　秋天的河流，平靜而溫柔。不枯不溢，就那摸平緩的流著。河水清澈見底，站在河邊。水中游來游去的魚兒明晰可見。潔白的鵝群在喝中悠悠地游，還不時的引吭高歌，不禁使聯想起駱賓王那手寫鵝的詩得意義。淘米的，洗菜的大嫂，大嬸們蹲在河邊的碼頭上，遠遠地飄來她們歡快的笑聲。

　　4秋天的樹

　　樹，已悄悄地脫去了盛夏的濃妝，一片又一片的樹葉在風中飛舞。田野里的莊稼已割干凈了，剛耕翻過的土地反出黑油油的光澤。田野中彌漫著溫馨的氣息。收獲過的人們并沒有閑著，他們滿懷希望的點采種麥，播種著再一個沉甸甸的收獲的季節。

　　5秋雨

　　八月的雨。順著屋檐滑下，輕輕地敲打著下雨的磚，輕柔的雨字潤莊稼滴落在河面上泛起片片鱗紋。雨掠過唇邊，感覺是清清的涼涼的，還有若有若無的淡淡的清新。

　　6降霜

　　霜也一天比一天重了，天空中已有了大雁排著整齊的隊形歡叫著遠去。季節的更替正在悄悄進行，天高云淡，秋高氣爽。此時，我才會暮然發覺，我自己的心境也已經變得像秋天一樣明朗。

　　這就是所謂的秋。

高三寫景作文9

　　{1}

　　披上了一層銀色的月光，幻發出淡淡的星輝，在夜風徐徐吹來時搖曳，宛如天上的疏星黯淡黯淡，又似輕盈飄落的雪花潔白潔白，是地上的草星星。

　　{2}

　　你是蒲公英，靜靜地佇立在那幽谷深處，沐浴著山澗瀉下的清泉，沖擊著亂石濺起的水花。你似乎感到孤寂。

　　好在，有蝶兒停下來與你暢談，有魚兒游來為你放歌，就連那活躍的小蟲也會躲在草間窺視你甜甜入夢。你努力地踮著腳，于是，縷縷陽光和藹地撫摸著你的額頭。

　　你莞爾一笑……

　　{3}

　　蒲公英，你是一朵可愛的小花。你在快樂的日子里，感受著無微不至的關懷，慢慢地，無憂無慮地，長大。終于有一天，你把快樂的記憶、童稚的夢想和純真的希望一股腦兒裝進了你白色的`行囊。風兒要為你揚帆，還有那蝶兒、魚兒、小蟲都來為你送行。可是，你猶豫了。

　　你在畏懼什么？

　　外面的世界無邊的大，而且又是那么精彩。你可以馭風高飛，與雁群共舞，累了停在草間，聽蟋蟀鼓琴，渴了就暢飲葉片上的水珠。如果迷失了方向，你還可以告訴風：重新啟程……

　　你還在留戀著什么？

　　那空中的云彩在找你，找你去翻看躲藏起來的星星；那巍峨的高山在盼你，盼你去鑒賞那迷人的風景；還有那條奔流不息的小河在等你，等你去留下你未留下的足跡……

　　你點了點頭。

　　{4}

　　第二天，在微微亮的晨光中，你身上閃爍著晶瑩的露珠，在輕風吹過的瞬間，你化作片片天使羽翼的絨毛，帶著信念和希望飄向遠方，開始了你的旅程……

　　我就站在遠方，我要感受一陣輕風中飄來的雪。

高三寫景作文10

　　夏天晃悠悠地走來，木棉花開又謝了。花落人斷腸，卻結成纏纏繞繞的棉絮，飄飛在五月的校園。

　　五月的校園，格外的匆忙，空氣中充滿妖嬈的情絲。五月的校園又格外的空洞，冷冷的空氣中嗅不出一絲甜蜜。五月的校園，棉絮飄飛的季節里，記憶中某種傷痛被硬生生地撕裂開，泛出血跡。

　　我帶著蒼白的記憶，像個游魂般飄蕩在校園中。種滿了木棉的`校園，五月的棉絮正如愁緒般席卷校園。如絲如綢的縷縷細雨，卻無情地打破了這個精心設計的夢，狠狠地將空中的棉絮拋飛到某個陌生的角落。那滿滿的塵埃沒落在記憶深處的純白中。慢慢地，灰了，黑了，墨了。最后，煙消云散了。

　　斷斷續續的片段，閃電般閃過腦海，如雷霆萬鈞，擊中冷漠外表下某種鮮為人知的柔情。

　　那一年，菲和洋走的時候，也是棉絮飄飛的季節。那一年，菲和洋瀟灑地揮淚別去，也是五月的校園。如今，花已落，葉又殘，人空嘆。風吹雨打中的吉他聲，徒留在黑白的記憶中。

　　楊柳依依情堪息？三圣湖畔那放肆的笑聲還蕩漾著溫情。只是，一切已不再。在這狹小的天地之間，容不下兩只野天鵝。孔夫子的儒道怎能綁住羈傲不馴的心靈？

　　當決心已定，一切需要多少勇氣。瀟瀟灑灑走天涯，可天涯路不好走。那單薄的背影如何承受得住暴風雨。

　　“棉絮的路是由自己決定的，也許落葉歸根，也許隨風而去。飛揚是流浪的情人。”淚已滿腮，話也無奈，然多少苦酒多少豪情，盡在心中。

　　棉絮飄飛的季節，校園多了少許浪漫，些許惆悵和幾分感動。五月的校園，棉絮飄落，少了三杯淡酒，三聲嘆息，三份淡然與一曲《笑傲江湖》。

高三寫景作文11

　　冬夜聽雪，如同聆聽一個遙遠而古老的童話。

　　下雪之前，天變暗了，變黑了。灰白的云拉開了序幕。不一會兒，一片片小雪花慢悠悠地飄了下來，好像是來探路，又好象是送來遠方的信。漸漸地，雪花的膽子大了起來，姐妹們多了起來，看不盡數不清，擠擠挨挨，推推搡搡，肩并著肩，手拉著手，像是趕集似的，奔涌而來。不多時就下起了紛紛揚揚的大雪，好像棉花，更似鵝毛。

　　夜來臨了，雪花仍不知疲倦。躺在床上，聽雪簌簌地下，我好像置身于一個遙遠的大森林里，白雪公主滿懷憂傷在風雪中漫步，七個小矮人在林子里跳舞------

　　童年的雪，下得多，下得大。每一次大雪紛飛時，總能看到母親的微笑，母親會對我們說，下雪了，明年就有白饃吃了。下雪與白饃有什么關系，當時根本不懂，只知道下雪是很好玩的。小伙伴們可以在茫茫的田野中奔跑，追逐嬉戲，雪野中，會留下一串串歡樂的腳印。跑累了，回到家中，偎依著火盆，往火灰中扔幾粒玉米，啪的一聲，蹦出一個玉米花，吹了吹，扔進嘴里，香了半天。后來，父親又在火灰中扒出一個紅薯，剝掉皮，便往嘴里塞，卻燒疼了嘴……

　　雪仍在下著，無拘無束，隨心所欲地下著，學肯定掩蓋了道路，填平了溝壑，我想起了在縣城讀中學時，漫天大雪中，我到學校去，二十多里的路上，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”，只有我一人在獨自行走。沒有腳印引路，甚至沒有可供參照的東西，憑感覺行走，不知摔了多少次跤，掉了多少次雪窩，我眼中流著淚，感覺到自己已經體驗到了生活的艱難，直到踏入社會，才知道比雪地行走更艱難的事還有很多很多。

　　小鳥在樹上唧唧地叫兩聲，大概是太冷了，沒有地方躲藏。小鳥是不大喜歡雪的，雪一下，便沒了食物，稍不小心，還會陷進孩子們的羅網。公雞喔喔喔地叫了幾聲，在雪夜里非常悅耳，我能想象得到公雞拍拍翅膀，抖掉身上的'雪后，伸長脖子，傲視風雪的豪壯摸樣。祖狄聞雞起舞，在風雪中也會與雪共舞。《水滸傳》中林沖面對人生的失意，大雪中也情不自禁拔出劍來，舞在風雪中。學純凈了萬物，想到天地間沒有一點雜質，什么世事都紛雜，個人的得失，全都消融在皚皚白雪中。

　　冬夜聽雪，雪落有聲，牽動人們微如蛛絲的神經，引起無盡的遐思……

高三寫景作文12

　　去年今日此門中，人面桃花相映紅。

　　人面不知何處去，桃花依舊笑春風。

　　從青城山回學校的路上，我看到數株淡紫色的花兒綻放在峭壁上。前次來此，這花兒也是這般招搖。突然覺得有一絲恍惚，但細細想來，卻又覺得憂傷。

　　花年年尤是，而人呢？面對錦繡河山，東坡一語道破：

　　陌上花開蝴蝶飛，江山猶是昔人非。

　　是了，是青山依舊在，幾度夕陽紅的無限喟然惆悵。

　　去年的今天，我獨游時來到這戶人家，見到一位美麗的姑娘，她的面容和院中的`桃花一樣嬌艷。今天我又來，那面容嬌艷的姑娘已不知哪兒去了，只有桃花依舊迎風盛開。

　　你說，此時的崔護到底是以什么樣的心情來賞這曾與她相映成輝的花兒呢？我不敢妄加推斷，但從“依舊”二字中想來，心中失落悵然滿懷定會令他無心在賞這花了吧！

　　在車上，旅途中的風景我也無心再賞。只是心中不斷重復著這詩的后兩句，突然發現這和歐陽修的《生查子·元夜》有異曲同工之妙。

　　去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。

　　今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚濕紅衫袖。

　　讓我想到了那花魂，《葬花詞》中有一句頗有凄愴之感。“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰＂．

　　是了，是春殘花落，紅顏老死。

　　但那花兒，花寫花飛花滿天之后，它還有來年，那么紅顏呢？也無可奈何啊。

　　花落便落了，人死便死了。只是我不喜歡張愛玲慘烈而訣絕的死亡。后世有人悼她，念她。然而，在時間的洪流中，宿命的千回百轉里，你嫣然的一笑，也將湮滅在江南的氤氳水汽里，太陽一照，便就再也無處可尋了。

　　花落成泥后，多少事，已成空，徒然留心中。

　　歐陽修說，今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰同？

高三寫景作文13

　　商場的柜臺里陳列著一件件珠寶；雨后花瓣上殘留的小水珠；珍藏在記憶中的那晶瑩的淚珠。

　　如果這是一道選擇題，三種珠，你只能留下一種。我會毫不猶豫地選擇珍藏在記憶中的那晶瑩的淚珠。它也許沒有珠寶的使用價值高，沒有那小水珠的珍貴與美景，可它有無法取代的價值，因為它包含著一個完整的記憶，也許是人一生的珍貴記憶。

　　眼睛是心靈的窗戶，那么淚珠是心靈的詮釋。

　　生活中，難免遇到挫折和困難，如小時侯摔倒了，弄傷了胳膊和腿；考試成績不理想；和朋友吵架之后，又后悔了；因為一些小事，被同學誤解了……你遇到這些，應該會毫不猶豫地流下眼淚。這淚珠，不代表你的懦弱，不代表你不堅強，不代表你的放棄。而是一種情緒的'表達，情感的發泄。傷心、委屈將會被淚珠順流過你的臉頰帶走。

　　不是所有的淚水都包含傷心與委屈，還有喜悅之淚、興奮之淚。如在幼兒園門口等待很久，看到爸爸、媽媽的身影；參加某個比賽，獲得獎狀；十幾年沒見的朋友再次相聚；實現了自己的理想……你會再次流淚。晶瑩的淚珠中充滿了一觸即發的喜悅與興奮，所有高興的情緒被淚珠所表達，情感由淚珠來渲染。喜悅與興奮之情由淚珠來記憶。

　　有相聚就會有離別，有成功，就會有失敗為之奠基……相聚時，你會激動的流下眼淚，離別時，你會與友難舍難分，傷心的流下眼淚；成功時，你會興奮的流下眼淚，失敗了，你也會委屈傷心的流下眼淚……眼淚見證了這一切事情，表達了這一切情感。

　　眼淚是感情的升華，是一種情緒的表達，情感的發泄。它是內心最脆弱地自白，是心靈被擊破后的碎片。它是記憶的見證，是回憶中無言的情感。

　　不要輕視淚珠，不是只有傷心與脆弱才會落淚，高興與快樂也會激動地流下眼淚，它很珍貴，珍貴到無法用實物比喻其價值。釋放情感，我們需要它。

　　眼睛是心靈的窗戶，晶瑩的淚珠則是窗戶內永恒的風景。