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再見初二作文

時間:2024-07-03 19:14:57 初二 我要投稿

再見初二作文(15篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的再見初二作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

再見初二作文(15篇)

再見初二作文1

  我們終歸要長大

  帶著一種無怨無悔的心情 悄悄長大 歸根到底

  成長

  是一種幸福……

  --------題記

  轉眼,我已經(jīng)走過了14個春秋。我開始邁出童年的大門。步入青春的殿堂。回首,童年開始那么的遙不可及。

  幼兒園,“老師老師!這次可不可以換我搖鈴~~”上課前教室里傳來一聲稚嫩的童音。“好啊~要小心哦”然后,站在凳子上,伸長胳膊去搖那個悅耳的鈴。其他小朋友聽到上課鈴響,快速的.回到教室坐好。那種驕傲,無法用語言去描訴。那時小小的我。愿望就是可以去搖那個高高的鈴……

  小學,“下課玩踢毽子吧~”“好,怎么還不下課啊。老師真煩!”就這樣,盼著,盼著,一直盼到了下課。然后出去和同學玩各種游戲。蹦著跳著,直到無憂無慮的笑聲被上課鈴聲打斷。那時的快樂的我。愿望就是可以永遠下課。沒有老師,沒有學習

  ……

  中學,“這題怎么算呢?”無奈的看著如山的作業(yè),練習冊。面對著父母的期盼。老師的鼓勵。同學的幫助。只能無助的在題海中遨游,那時無奈的我。愿望就是努力的把成績提高。不辜負所有人……

  從什么時候開始,在坐公交的時候,不用可憐兮兮的扶著坐椅,而是可以輕松的握著扶手。從什么時候開始,鏡中的臉已告別了純真,漸漸成熟。從什么時候開始,墻上的身高線已經(jīng)越來越高……

  如今,我明白,其實,每一天我都在長大。在慢慢的成長。那些點點滴滴的片段。我會記住,那些童年的過往,我會深深的埋藏在心。每次靜下心來。想想童年的我,心里都會很難過,就這樣?在不知不覺中,我長大。

  其實,長大是一種幸福。似乎昨天,我還嚷著要快快長大,而今天,我卻想回到童年。而這一切的一切,都是成長的足跡啊!

  好了,收拾收拾,準備長大!

再見初二作文2

  在我的記憶深處,有著一個如世外桃源般的地方,沒有煩惱,沒有憂愁,有的只是童年無憂無慮的笑臉。這便是我的故鄉(xiāng)。

  而不知何時,我的故鄉(xiāng)卻似與我漸行漸遠。我們整家人搬進了高樓,而那方美好的凈土也好像漸漸從我的腦海中淡出。而如今,一次偶然的契機,我得以重新站在這片土地上,與久違的`故鄉(xiāng)再見。

  這片土地,令我最不能忘的,是那斑駁的老屋。曾幾何時,這老屋是全家人最為溫暖的港灣,仍窗外罡風呼嘯,屋子里的一家人照舊圍坐在火爐旁,爐上的鍋騰出一縷縷輕煙,飯菜在鍋中輕輕吟唱……從時光里跌回來,那老屋此刻便在我的眼前,與我再次相見。它仍未曾變,如此質樸無華,卻又散發(fā)出一種耀眼的人性光輝,令人不得不為之肅然起敬。

  我懷著敬重的心情向老屋揮手道別,繼續(xù)向前走去,來到小溪邊。看到這溪流,多少年來毫不憶及的兒時的一幕幕歡快景象,忽地在我眼前展開。曾經(jīng),我最鐘情的事,便是找上三五伙伴,去這小溪中戲水、捕魚。常常玩得忘乎所以,從上游到下游,從旭日東升到黑夜?jié)u漸織上天空,歡樂隨著笑聲在溪流中流淌……

  如今小溪依舊靜靜地流淌著,似乎看不見盡頭。而當年那群無憂無慮的青年,卻早已各奔東西,或往后再無交集。而那般厚重的快樂,如今也不知何處尋覓。一想到這,就有種難以言喻的味道,濃濃地糊在心頭……

  小溪的上方,橫跨著一座小橋,靜靜地佇立著。從我記事起,小橋邊一直在那。它如一位德高望重的老人,在這戲水之上不知站了多少年,它把多少人馬渡過對岸,歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,惟有它依然如舊。

  時候不早了,我不得不帶著滿心的回憶和感嘆,繼續(xù)出發(fā)了。可下次與故鄉(xiāng)再見,又會是什么時候呢?

  與故鄉(xiāng)再見時,故鄉(xiāng)仍是故鄉(xiāng);而當年那個在小溪中追風的少年,卻已不屬于這里。“物是人非”“人走茶涼”或許是對與故鄉(xiāng)在見之時的最好概括吧。

再見初二作文3

  再見,初二。

  這是我第一次這么說,也是我最后一次這么說。

  上初一的時候,一直盼著上初二。可是面對已經(jīng)結束的初二,我的心里裝滿的竟是滿滿的惆悵,再也沒有了那些憧憬、理想和夢幻。

  記得一年前,我還天真地問姐姐,初二,是什么樣子的。姐姐說,初二,是美好的,美好得任何語言都無法形容它。

  可是,姐姐卻沒有告訴我,初二壓力讓人累得想哭。

  老師天天不厭其煩地說著分數(shù),說著升學,說著未來。一天又一天,一天又一天……

  很多很多的夜晚,臺燈下的我,眼眶里都已積蓄滿了淚水,它們像海浪一樣漲滿了眼眶,而我卻固執(zhí)地不讓它流下。

  因為所謂的自尊心不允許,即使是一個人,即使沒有其他人看見,我也不可以顯示出我的軟弱。我怕累,可是如果,現(xiàn)在的我就覺得累,那么我的初三呢?我的'初三要誰來買單?于是,只得輕輕拭去眼角的淚水,自欺欺人地說,我不累,我不怕,然后繼續(xù)地解著X、Y、Z……

  只有在黑黑的夜晚,我才可以脫去我堅硬的外表,拔掉我尖銳的刺,安靜地哭,安靜地流淚,安靜地想著自己的未來,卻不敢將它憧憬的太過美好。我怕,有一天,我所有的幻想都會破碎,而且碎得我都找不到一點它來過的痕跡。

  初二,你就這樣走了,帶著我的惆悵、我的傷感走了。

  可你到底為我?guī)砹耸裁矗?/p>

  帶來了什么……

  我在思考著你來過的意義。

  所以,讓我的思考來祭奠你的消亡吧!

  再見,初二……

再見初二作文4

  難免埋怨時間的手把相遇寫成相遇過。

  ——題記

  和煦的陽光順著透明的窗戶溜了進來,偷偷的爬上我的肩背。

  一聲“朱進財”打破了這美好的黃昏,出去一看,同學懷里抱了一只白色小狗,說是給我的。我便抱了進來。他太小了,我就給他找了一個紙箱,里面鋪一些棉花。讓他睡在里面,開始可能是對新環(huán)境的不熟悉,他很躁動,我就找來一點蛋糕來哄哄他。

  下午,爸爸媽媽回來看見這只小狗,覺的沒有那只被別人偷去的小狗古靈精怪,但還是留下了他。吃飯時,遇到了麻煩:沒有什么器具可以給他盛飯,無奈之下我找來暖水壺的蓋子,就算是他的碗,我將我碗里的'飯?zhí)舫鲆恍┙o他,他吃完了就抬頭望望我,表示他還想吃。

  日復一日,他漸漸長大了,能逗我玩了。可是,假期也結束了。我又重新投身于學習當中,漸漸地冷落了他。所以,只能由媽媽照顧他了。可是媽媽也很忙啊!

  一個烏云密布的下午,正好是星期五。我打開家門的時候小狗沒有出來迎接我,心里正覺奇怪,每天下午只要我的腳步聲一響起他就會立即跑來,今天是怎么了?

  走進院子,看見他很憔悴的向我走來,我以為他只是餓了,就扔給他一點饅頭,但他只是聞了聞就憔悴的走了,更可笑的是我以為是他沒有睡好。

  下午,他沒有吃飯;第二天早上,他仍舊沒有吃飯,也比以前更憔悴。我竟然一點擔憂也沒生出來。下午三點左右,我有點擔心了,決定帶他去看醫(yī)生。沒一會兒時間,爸爸發(fā)現(xiàn)小狗被安琪兒帶走了。我走到小狗跟前,蹲下來,輕輕的撫摸著他的脊背,鼻子也酸酸的,想起了我和他的一點一滴。是啊,我和他相遇才二個月,我們的歡樂才寫完序言……

  對于小狗的死,我覺得是我的冷落造就了現(xiàn)在的結果。也許,小狗是在以死抗議我的冷落。

  自此,我家永不養(yǎng)狗。

再見初二作文5

  仍然清楚地記得。

  記得那所不起眼的小學。

  幾個落滿灰塵的大字“好好學習,天天向上”,給校園增添了幾分懷舊氛圍。而校園內(nèi)卻是一片熱鬧。校園的樹下,同學們歡快的嬉戲著,空中時不時會揚起幾串銀鈴般的笑聲。我們幾個小伙伴總是圍著那扇已經(jīng)生銹了的鐵門,那一只只胖胖的小手死死地抓住門,保衛(wèi)著屬于自己的那一份領地,左腳踏著門,右腳著地,使勁地蹬著,鐵門一前一后地晃著,還時不時會有鐵銹掉下來。那扇門太古老了,可它卻寫滿了我們的歡笑。哦,再見了!時時保衛(wèi)校園,給了我們樂趣的校門!

  仍然清楚地記得。

  記得那一片黃燦燦的.油菜花。

  傍晚,夕陽溫柔地灑在每一朵小花上,也灑在我們的小臉蛋上。我們總是將書包扔在路邊,鉆進那片屬于我們的天地,那里沒有老師一整天的嚴肅的面容,只有我們互相追逐的身影。當然,我們也會摔跟頭,也會被田地的主人叫罵著把我們趕出這美麗的天堂。但我們都不在乎,那時的我們心中充滿了叛逆,一心想做自己想的事情,我們都把那些趕我們的人看做“敵人”,偏偏我們沒有戰(zhàn)斗力,只好逃之夭夭!哦,再見,那片黃燦燦的油菜花!

  仍然清楚地記得。

  記得我與姐姐一起釣蝦的情景。

  一個皮膚黑如碳的小子,一個皮膚白如雪的小姑娘,冒著驕陽,扛著魚具,抄著熟悉的小路,到池塘邊釣蝦。每當我被蝦鉗到手時,總會大叫,使勁地拽著,就是無法擺脫那只大龍蝦的“魔爪”。姐姐總是一邊樂呵著,一邊用小棍打掉龍蝦,給我揉揉手指,于是我破涕為笑了。哦,再見,那熟悉的留著我們足跡的池塘!

  童年,是記憶中的一串串閃亮的珍珠,雖然,我不得不揮手與它告別,但它將會一直在我心中閃光。

再見初二作文6

  從跨進班級教室的那一刻,五十四顆心緊緊地捆綁在了一起,五十多個活力四射的少年組成了一個個性的集體。

  是上輩子的緣分吧,上輩子的我們,一起努力,一起成長。就算一路上我們磕磕絆絆也不退縮,這為了什么?是為了集體,我們是一個集體,代表著班級。我們一起哭,我們一起笑,一起分享勝利的喜悅。這一切的一切都成為我們最美好的回憶。

  看著貼在墻上的張張獎狀,說明了我們成長的足跡,代表了我們努力的結果。

  現(xiàn)在的我們馬上就要升入初三年級。一年前的我們,眼中的是陌生,但今天的我們,眼神中的是快樂。這一年中我們一起經(jīng)歷風風雨雨,一起走過美好的'初一初二生活。

  我在迷迷糊糊的適應階段時,就迎來了第一次中考模擬考試。

  在知道地理、生物、歷史、政治也要考試后,我不禁木愣了。要知道,在這段時間里生物、地理課正好是我最瞌睡的時間段。每節(jié)課頭腦都昏昏沉沉,也聽不進去些什么。考試前我只能急匆匆的看眼書。畢竟也不扎實,考試時理所當然的抱著蒙混過去心情。

  也理所當然的考砸了,才考了全班35名,是中下游,經(jīng)過這一次可怕成績,我不禁重視起來。班里的班長用自己的付出,取得了級部第一的好成績,為全班取得了榮耀,使我們很自豪是班里的一分子。

  回想兩年的初中生活,一時間感觸很多。過去已成過去,盛年不再來,一日難再晨。未來的精彩還屬于我們,收拾心情,笑著邁向初三的生活,揮手告別那個天真懵懂的日子!

再見初二作文7

  破碎的陽光

  學校里剛考完試,我和哥哥提早回到家中,因為學習繁重我們一進門就鉆進了書房。我們像以前一樣面丟面坐著,各自忙各自的事兒,我一有問題就問哥哥,哥哥真的好優(yōu)秀,他從不笑我笨。剛剛突然問我和奇交往的怎樣了,我有些害羞,不想告訴他。我聽到媽媽說話的聲音了,哥哥就威脅我說不告訴他他就把我們的事兒告訴媽媽。我不滿的坐下了小聲說,哥哥你怎么能這樣。

  哥哥說,他不想讓別人保護我。

  我說,哥哥,怎能這樣啊,我又不是你的`。

  哥哥有些生氣了,他說反正我還太小不能戀愛。我屈服的點點頭,我們陷入了沉寂。媽媽和王阿姨的聲音傳入房間。

  現(xiàn)在你要熬出頭了,博上了大學,你就可以松口氣了。王阿姨說。

  哪能啊,你也知道我女兒那病,真讓人心疼啊。

  唉,那時候你就不該領養(yǎng)一個有病的小孩,自找罪受啊!王阿姨嘆息著。

  她還那么小,我怎忍心讓她在孤兒院中自生自滅呢。還好,女兒都長這么大了,健健康康的我就滿足了。我和丈夫只想讓女兒快樂走過一生,我們就無愧了。

  我聽了,淚眼蒙眬的瞪著哥哥,頓時失去了呼吸,我緊咬著唇,真的好傷心,又覺著自己對不起爸爸媽媽。我,竟不是他們的親生女兒!我的心好痛啊,哥哥拉著我的手他什么也沒說,只讓我靜靜的哭。我的心好亂啊,我覺著我欠爸爸媽媽更多了,他們給的愛讓我怎么償還啊。淚似乎流盡了,我終于能夠安靜了。

  哥哥說,他會保護我,我點點頭,我會守住這個秘密,我不想讓爸爸媽媽擔心。我面帶微笑走入廚房像以前一樣抱住媽媽,媽媽笑著說我是小調皮。

  我望著窗外,一眼破碎的陽光泛著淡淡的紅色,空氣中散著淡淡的花香,丁香花開了,世界卻在破碎中變了味道。

  我回到房間,陽光和著風打在藍風鈴上,風鈴輕快的撞擊著,像奇在同我說話,我打開日記本,開始寫日記,因為我知道或許那一天我就會停止呼吸,我要在這破碎的陽光下寫盡快樂,歌頌愛。畢竟我還活著,幸福的活著,該給家人留下一點兒痕跡了。

再見初二作文8

可愛的“蚊子”:

  呵呵,我們相處了還沒有一年就要分開了,還記得我們是怎么認識的嗎?就是在初一時,我們被班主任調到同桌,說實在,那是真的不想與你坐,但就因為這樣,是我們認識了。

  如今就要分離,實在是舍不得,畢竟我們是相處了差不多一年的朋友啊,離開了你,我們那兩排就失去了核心人物,可能會變得很少說話,會變得很寂寞,呵呵,那又有什么辦法呢!不知不覺眼淚又從眼眶里見了下來,,對于我來說,你是我心中最重要的.一個人,你是第一個與我分別時我會傷心的人。以前,有人與我分別我?guī)缀跏菦]有感覺的,可是,我一想起你要離開,我就忍不住了。

  還記得我們上課的時候嗎?那是真的很開心,與你吵架,與你“踩腳”,與你說悄悄話,與你爭東西。好像昨天我們才這樣度過,可現(xiàn)在就要離去,離開后我還能與誰做這些事?看以后還有誰與你玩這些。

  我不會忘記你,誰讓你給我了許多歡樂的回憶,希望你也永遠記住我,我是你真心的朋友——“耗子”,呵呵。

  記住哦,你還欠我一個答案,你不能把它一直留著,要快點告訴我,這是你說過的。

  記住哦,你是一個我最喜歡過的的人!

  記住哦,我們是還有機會見面的,無論如何!

  記住哦——“Nothingisimpossible”!

  記住哦,我給你的魔方你要保管好,下次見面時我是要拿回來的!

  是朋友就不多說了,在此打住,不然眼淚又要掉下來了!

  再見,朋友!我們有機會做朋友,就不怕分別,如果有緣,我們還能相見。

  再見!!!

  ——你真心的朋友:張子豪

再見初二作文9

  當我把日記本合上,我知道,一切都已經(jīng)結束了,她悄悄地掠過我心頭,卻又隨風而散。

  回想三個月的點點滴滴,也許真的是經(jīng)歷了太多,才發(fā)現(xiàn)平凡的人生中有著太多的不平凡,生活的點滴需要細細品嘗,才會嚼出人生的甜美,可惜當我明白這個道理時,時間的流水已經(jīng)拐向他方,我再也無法。緬懷過去。

  很開心,也很慶幸,這三個月來感覺像是過了三個世紀,我懂得了很多,這是時間所不能給我的,滄桑一般回憶。也許回過頭來看看,才知道沒有錯過,也沒有后悔。有人說我傻,我承認,仔細想想,自己確實傻得有點可愛,勤勤懇懇猶如燕子筑巢一般,想把未來鉤織地幸福而美滿,卻脆弱地經(jīng)不起風吹雨打,一沖就散。散吧。散吧,帶著我的回憶,隨風而散吧。

  很失望,也很悲傷,我恨,我恨自己總是不斷的擦肩而過,直到失去的時候,才后悔有緣無份。是我錯過,還是從來不懂得珍惜?難道付出了一定會有回報嗎?默默,默默,自己的種種付出幾人知?不懂,不懂,到底真愛在何方?總是放棄了才知道勇氣,總是離別了才知道珍惜,我的心呵,帶著我的愛,隨風而散吧。

  很期待,也很向往,也許結束了才會有開始,也許涅磐了才會重生。我期待,我期待這次的`心酸是甜蜜的開始,我向往,我向往青春不羈的生活。年輕的熱血在我心中燃燒,我知道一次終結不是人生的盡頭,我想走下去,走下去,直到海枯石爛,直到天荒地老,去尋找,去尋找我要的人生。我的未來,帶著我的青春,隨風而散吧。

  當我把日記本放下,我知道,一切才悄悄地開始,她離我越行越遠,直到背影模糊。

再見初二作文10

  “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲的叫著夏天……”這首歌詞是《童年》里面的。童年,是人一生中最美好的時光,在童年那段時光里,孩子們無憂無慮,不為作業(yè)煩惱,不為工作擔憂。

  在童年那段時光里我過得十分充實,直到現(xiàn)在還記得那嬌小的麻雀;那仙子般的蝴蝶;艷麗的花朵;那香甜的果實……

  記得小時候爺爺家門前有棵果樹,上面只剩下一個蘋果了。我想吃卻又夠不到。于是我想很多個辦法:拿石頭往樹上扔,沒掉;爬上樹拿樹枝掃,沒掉;又開始扔鞋子。結果呢,鞋子沒了,蘋果還沒掉下來,于是我垂頭喪氣地走進爺爺家屋里。就在我剛進屋里的那一刻,吹了一陣風,蘋果就掉在地上了。

  還有一次我看見爸爸媽媽喝咖啡,我很好奇于是在晚上爸爸媽媽睡覺的時候,我偷偷地起來,拿了咖啡粒。我小的.時候愛吃甜的東西,于是我想放點糖進去。那時我只知道糖是白色的,于是我錯把鹽當成了糖,放進去了很多,當我喝下的那一刻,我立刻就哭了起來。我心里在嘀咕著:這是什么呀!又苦又咸,難喝死了!當時我也不知道咖啡是用熱水沖的,所以咖啡粒還沒溶到水里就被我活生生地咽下去了。爸爸媽媽一聽到我哭,急忙趕了過來。媽媽看了看旁邊的咖啡,又看了看鹽罐,于是對我說:“傻孩子,那不是糖,那是鹽啊!”媽媽和爸大聲地笑著。

  如今我已經(jīng)是一個中學生了,再也不是原來那個懵懂小孩兒了。雖然我的童年已經(jīng)要過去。但是,童年那些美好的回憶是我一生也不能忘記的,因為這是我人生中最寶貴的財富。童年終究還是要過去。讓我們一起對童年說一聲:

  “再見,我的童年!”

再見初二作文11

  初二,一個讓我們明白懂事的時間段;一個即將分開的時間段;一個我們永遠忘不了的時間段。初三的時候,我們要分班,而對于已經(jīng)在一起兩年的童鞋,我真希望我們不會離開。回想起那些舊時光,總是那么令人難以忘記,難以割舍。

  窗前的好學生幾乎無時無刻不在學習,而窗后的壞學生無時無刻不在玩耍。即便是如此常見普通的場景也會讓人難以割舍。

  每當上課的鈴聲響起,其他學生已經(jīng)在班中位子坐好,而幾位壞學生卻可愛的在外面玩耍,直到老師來了,他們以飛奔的速度沖進教室,然后又被老師叫出去,站在教室門口面壁思過,但當老師沒注意他們時,又開始了玩耍。而坐在教室里的學生總會因為外面的“爆笑喜劇”而狂笑,緊接著老師就看見了,“爆笑喜劇”就因此升級了,但老師有時也會因為對他們的無語一同歡笑,全班都彌漫著快樂的'氣息。

  有時候老師因為我們表現(xiàn)好,她也開心,就獎勵我們看電影,全班歡呼。電影看了很多,電影院也去了很多次,但就是這全班一起看電影最令人難以忘記。那種氣氛是電影院所沒有的,大家一起為電影中爆笑的片段笑,一起為電影中感人的片段流淚,我們忘了時間,忘了煩心事,忘了一切,情緒隨著電影起伏。記得又一次語文老師給我們看《忠犬八公》,那部電影可以說讓我們?nèi)喽伎蘖耍匀硕紱]有說話,只有被八公的忠誠感動的淚水流下,那晚在我們所有人心中都流下了不可磨滅的映像。

  初一開始到現(xiàn)在,我們度過了多少開心或傷心的時間,而現(xiàn)在一想到在初三要分班內(nèi)心總免不了有種傷心不想分開的感覺。

  初二一班同學們,九月一號咱們就不再是一個班的同學了,我希望大家能夠記住我們在一起的這些時光,記住我們。

再見初二作文12

  看著第一輪紅日從地平線緩緩升起,我知道,新的一天開始了,昨日已逝去;那枝頭抽忍冬的綠芽告訴我,時間又流逝了……冬去春來,花謝花開,是啊,時間太窄,指尖太寬,我已經(jīng)長大了,應該懂事了。

  六年級的乖巧,在踏進中學的那一刻起瞬間被叛逆取而代之,走進中學,我好像刺猬,將自己用帶刺的皮毛團團圍住,不信任何人,拒絕所有人的關心。我——像脫韁的野馬,不顧所有人的感受和心情,只知道朝著前方不顧一切的奔跑,去尋找自己心中一直以來的希望,總是想永遠地擺脫韁繩的束縛,在自己的藍天碧草里馳騁,在自己的世界里翱翔!終有一天,被現(xiàn)實傷得遍體鱗傷的我無聲的哭泣,忽然,一只手無聲地闖入我的視線,將我攬入懷中,即熟悉又陌生的懷里,從前的所謂堅強都是空氣,無數(shù)次被忍回的眼淚再也無法堆積,只顧在這溫暖的懷抱里,將自己所有的委屈都倒盡,放聲大哭,淚眼模糊……

  哭夠了,哭累了,再抬起頭,雙眸出現(xiàn)兩個熟悉的身影,緊接著,雙眸中沒有了自己……僅僅的是那銀白色的發(fā)絲和那布滿皺紋的.臉龐!我遲疑,我無法置信!在那陽光明媚的日子里,那一頭秀亮的長發(fā)呢?在那雨中的板門口,那挺拔高大的身影呢?

  我忽然意識到,我該長大了,我該真正的長大了,不再抱怨,他們不陪在我身邊;不再拒絕他們想要走進我我心靈的步伐;不再冷言冷語在他們的心靈上劃上一道道的傷疤…….

  再見了!那些叛逆的日子,再見了,那段長滿荊棘的小路,再見了,那我行我素,冷酷叛逆的我……是時候放下自己不安分的心,努力在努力,去回報那滿龐的皺紋,那不再黑亮的頭發(fā),以及那不再挺拔的身軀……

再見初二作文13

  從跨進初一三班的那一刻,五十四顆心緊緊地捆綁在了一起,五十多個活力四射的少年組成了一個個性的集體初一3班。

  是上輩子的緣分吧,上輩子的我們,一起努力,一起成長。就算一路上我們磕磕絆絆也不退縮,這為了什么?是為了集體,我們是一個集體,代表著三班。我們一起哭,我們一起笑,一起分享勝利的喜悅。這一切的一切都成為我們最美好的回憶。

  看著貼在墻上的張張獎狀,說明了我們成長的足跡,代表了我們努力的結果。

  現(xiàn)在的我們馬上就要升入初二年級。一年前的我們,眼中的是陌生,但今天的我們,眼神中的是快樂。這一年中我們一起經(jīng)歷風風雨雨,一起走過美好的初一生活。

  我在迷迷糊糊的適應階段時,就迎來了第一次考試。

  在知道地理、生物、歷史、政治也要考試后,我不禁木愣了。要知道,在這段時間里生物、地理課正好是我最瞌睡的時間段。每節(jié)課頭腦都昏昏沉沉,也聽不進去些什么。考試前我只能急匆匆的看眼書。畢竟也不扎實,考試時理所當然的抱著蒙混過去心情。

  也理所當然的考砸了,才考了全班35名,是中下游,經(jīng)過這一次可怕成績,我不禁重視起來。班里的王一博用自己的`付出,取得了級部第一的好成績,為六年級三班取得了榮耀,使我們很自豪是三班的一分子。

  回想一年的初一生活,一時間感觸很多。過去已成過去,盛年不再來,一日難再晨。未來的精彩還屬于我們,收拾心情,笑著邁向初二的生活,揮手告別那個天真懵懂的日子!

  再見了初一,我們的初二會更好的……

再見初二作文14

  時間總是偷偷摸摸的溜走,轉眼間,又是一年逝了。回首來時的路,初二,又是一年的過渡。在這一年中,走了幾個人,同樣,也流進了一些新血液。我們在一起相知相識,彼此熟悉著陌生,陌生著熟悉,熟記著熟悉,陌生著陌生。又經(jīng)過了一年的磨合,磨平了那些遺留的'棱角;這一年,我們在一起哭過,笑過,一起玩過,鬧過,甚至一起罰站,請家長······這一年,同學間的關系更加融洽,感情更加濃厚,話題更加廣泛,就連老雷也不怎么請家長了,同學們從初一的相知相識升華到了初二的不分彼此;這一年,學業(yè)越來越重,壓力也越來越大,同學們一起合作,競爭,學習氛圍也越來越嚴肅,一向嬉皮笑臉的同學也在這一年中變得正經(jīng)起來;這一年······

  別了,初二。

  再過十幾天,初二就真正成為我永遠的回憶了。在不舍的同時,我也對初三充滿了無盡的恐懼與熱切的期盼。

  初三,傳說中的噩夢,聽慣了一些哥哥姐姐這樣“過來人”的慘痛回憶,我心里也不免有些瘆得慌;成堆的作業(yè),睡三天三夜也消不掉的黑眼圈,以及一星期只有一天的假期,日復一日,年復一年!一切的一切,都在黑色初三。可是,與此同時,我卻還有一種期待與不舍。初三,這是初中的最后一個學年,在這一年中,又會擦出怎樣的火花呢?有沒有新鮮血液?又有多少人離我們而去?老師有沒有變動?我又會有怎樣的表現(xiàn)呢?

  初三,我們十四天后見!

再見初二作文15

  藍風鈴和水晶球

  時間在幸福中總過得那么快,轉眼間我已16歲了,好像上天特意安排的一樣,我和奇不僅考上同一所高中還成為了同位。哥哥也在這里上高三,他還是像小時候那樣保護著我。體育課上,我總能看見奇威風凜凜的打籃球,他還時不時向我打手勢,總讓我開心好久。

  我的生日到了是奇提醒我,他送給我一串藍風鈴,奇說藍風鈴總是會快樂的撞擊著,如果我寂寞了,就可以聽風鈴唱歌,那就是他在陪伴著我。他還說,他喜歡我且要保護我一輩子,我的臉刷一下就紅了,心中的小鹿亂撞著。我很高興,我知道我是個需要保護的玻璃娃娃,我希望奇可以做我的朋友、知己,我希望他可以一直保護我。我倚在他的肩膀上在操場上一起看晚照。

  不知過了多久,身后傳來哥哥輕咳的.聲音,我吃了一驚,惶恐的離開奇,我看見哥哥鐵青的臉,像做錯事的小孩一樣低著頭,哥哥真的好生氣啊。哥哥什么也沒說,丟給我一個禮物盒就走開了。我小心的打開盒子一只漂亮的水晶球映入眼簾,透過玫瑰紅色的陽光它那么漂亮像童話中神奇的魔法球。我打開紙條,上面寫著:

  水晶球,水晶球,希望你帶給玻璃娃娃快樂并實現(xiàn)她的所有的愿望,代我祝她生日快樂。——博

  讀完后我心里感覺好溫暖好溫暖,我是個讓人心疼,需要人保護的玻璃娃娃,我真幸福啊。聽著清脆的風鈴的撞擊聲,我輕輕地對水晶球說:

  水晶球,水晶球,,保佑奇、爸爸、媽媽還有哥哥永遠快樂。

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