【熱門】高一的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的高一的作文，歡迎大家分享。
高一的作文1
還曾記否，在那段如歌的歲月，記憶鐫刻友情的真諦;還曾記否，在那段如詩(shī)的年華中，記憶定格友情的旋律……
那時(shí)的我們陌生，但陌生中卻摻雜著幾分熟悉的感覺(jué)。就這樣，我們漸漸的熟識(shí)了，終于有一天做了很好的朋友……很懷念那段青澀的年華，友情成了我們之間的主旋律。還記得，我們喜歡彼此訴說(shuō)著彼此的快樂(lè)與悲傷，所見(jiàn)與所感，感動(dòng)著每一個(gè)感動(dòng)，快樂(lè)著每一個(gè)快樂(lè)……然而，離別是一個(gè)酸楚的字眼。那一刻，仿佛世界都靜止了，沉默代替了言語(yǔ)。
突然，你笑著對(duì)我說(shuō)：“恩，一直想送你一份禮物。”我說(shuō)：哦，是么，那我很期待啊。”剛說(shuō)完，你神秘的一笑，從背后拿出一幅畫卷。我欣喜的接過(guò)你的禮物，誠(chéng)然，意料之外的往往都是驚喜!
當(dāng)我打開畫卷的一瞬，看見(jiàn)畫卷上畫著一條龍。這條龍正躍躍欲試，有一種一發(fā)沖天的感覺(jué)。龍的腳下添了幾筆浮云，可以看得出這條龍正騰云駕霧翱于天與地之間。引人深思，令人回味。
久久嘆服你的畫工，在你的筆下，仿佛你賦予了靜止物以生命，給人一生的遐想。如今看到你的作品，更是一種震撼，不曾料想，你的進(jìn)步如此之大。
在這幅畫卷中我似乎看到了你那一發(fā)沖天的'豪氣和你那坦蕩的胸懷。你將你的豪情寄于天與地的飄渺境界，你曾說(shuō)過(guò)‘凌云壯志展豪情，滄海桑田抒抱負(fù)。是的，望穿這幅畫的深邃就是你的豪情所在。
今天再次打開畫卷，仍能感覺(jué)得到你的心湃。嗯，或許一件禮物可以價(jià)值連城，當(dāng)然也可以一文不值，但重要的是，它代表的那層深刻得含義。
我凝視著畫卷，，似乎找到了歲月中流失的記憶。我想，時(shí)間只會(huì)使我們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，曾經(jīng)的曾經(jīng)，那只是叫過(guò)往，最終的最終，我們只是漸行漸遠(yuǎn)……
高一的作文2
生活中誘惑太多。如果不懂得放棄，只能死在誘惑的漩渦里；人生欲望太多。如果你不知道如何放棄，只能讓欲望牽著你的鼻子走；生活中有太多的無(wú)奈。如果你不知道如何放棄，那只能伴著悲傷。
當(dāng)我們被生活的重?fù)?dān)壓彎時(shí)，我們應(yīng)該問(wèn)自己是否應(yīng)該放棄什么。從而讓自己輕松一點(diǎn)？秋天來(lái)了，樹葉紅紅的，在風(fēng)中飄動(dòng)，像一面燃燒的'旗幟。但他們深深明白“化作春泥更護(hù)花”，于是放棄了掛在枝頭的榮耀，在爭(zhēng)執(zhí)中倒下。當(dāng)寒冷的冬天到來(lái)時(shí)，草已經(jīng)失去了綠色，把根埋在地下，等待著明年的春風(fēng)。他們從不后悔，因?yàn)榉艞壛耍麄冎厣恕?/p>
幾度風(fēng)雨，幾度春秋。咖啡、面包和爵士樂(lè)是許多現(xiàn)代人的生活方式。人們來(lái)去匆匆。他們一生忙碌，一生疲憊。如果咖啡和爵士樂(lè)不適合你，為什么不放棄，喝喝茶或者聽(tīng)聽(tīng)大自然好聽(tīng)的音樂(lè)呢？
也許有人會(huì)說(shuō)：“放棄吧，我就什么都沒(méi)有了。”放棄。自然會(huì)帶出一些痛苦。但是那又怎么樣呢？在造物主的眼里，一切都是開始。風(fēng)過(guò)，一棵老樹倒了，我心里嘆了口氣，老樹的生命力完了。但我似乎又聽(tīng)到造物主說(shuō)：“放棄悲傷，去看周圍的幼苗，一切才剛剛開始。”
放棄不是錯(cuò)誤。放棄轟轟烈烈的生活，你依然享受平淡；放棄急流險(xiǎn)灘，你還有一個(gè)溫暖的港灣。今天的放棄，是為了明天開滿鮮花和樹木。其實(shí)哲學(xué)家早就說(shuō)過(guò)，不能既有蛋糕又吃。面對(duì)生活的誘惑，我們必須學(xué)會(huì)放棄一些東西。
人來(lái)到這個(gè)世界，未來(lái)是赤裸裸的。所以我們什么都不用擔(dān)心，放棄是你我都有的一種權(quán)利。懂得放棄是人生的大智慧，及時(shí)放棄是自知和智慧的美麗結(jié)晶。有選擇。如果你放棄了，這就是完美的人生。
放棄對(duì)物欲的追求，打開自己的新窗戶，尋找一片美麗誘人的荒野，呼吸新鮮空氣，沉醉在花香和泥土的氣息中。
因?yàn)槲易哌^(guò)，我知道；放棄其實(shí)是一個(gè)新的開始。
黑龍江牡丹江愛(ài)民區(qū)陽(yáng)光高中：正在進(jìn)入d。
高一的作文3
期待已久的春節(jié)終于來(lái)了，家家戶戶掛起了大紅燈籠，貼上了紅對(duì)聯(lián)，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福快樂(lè)的笑容，一切都是隨著春節(jié)的到來(lái)而顯現(xiàn)出來(lái)的。
看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，想著第二天的快樂(lè)時(shí)光，可能隨著時(shí)間的推移與淡漠，隨著年齡的增長(zhǎng)，春晚已不被大多數(shù)人喜愛(ài)，可是，不管怎么樣，每年和爸爸媽媽一起坐在電視機(jī)前看春晚的習(xí)慣總是不變的。
可能很多人對(duì)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)有些不滿，說(shuō)春晚一年比一年差，沒(méi)有什么新意，越來(lái)越無(wú)聊，乏味了。可是不管怎么樣，春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)是很多讓人經(jīng)過(guò)許多次的排練才有了春晚，那里面有他們的每個(gè)人的汗水，他們是開心的。所以，我們應(yīng)該尊重他們的勞動(dòng)成果，不應(yīng)該議論紛紛。
大年初一，本來(lái)應(yīng)該是快樂(lè)又熱鬧的'一天，可是如今，隨著世界的前進(jìn)，科技的發(fā)展，人們都在使用短信拜年，qq拜年，這樣，就不用出門，照樣也能收到親朋好友的新年祝福，就是因?yàn)榭萍嫉耐伙w猛進(jìn)，大年初一，出門半年的人越來(lái)越少了。
小時(shí)候，總以為過(guò)年就是吃好吃的，喝好喝的，玩好玩的。穿好看的，還有最重要的就是收壓歲錢。每到過(guò)年，孩子們哪還記得傳統(tǒng)的春節(jié)風(fēng)俗啊，唯一能記得的是就是手壓歲錢。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，還是在收壓歲錢，可是懂得的人情世故也多了，在我眼里，所謂過(guò)年，就是忘掉去年的煩惱，忘掉去年的憂愁，忘掉去年的不開心，忘掉去年不上心的一切的一切。過(guò)年就是一個(gè)“過(guò)渡期”，準(zhǔn)備迎接新一年的新生活，新的一年，我們又有了新的心情，新的面貌，新的理想。
今年是蛇年，蛇？我們腦海里最先想到的是它的恐怖，使人們感到無(wú)比的恐懼。蛇年，有了一股找有關(guān)蛇的美好成語(yǔ)的熱潮，每個(gè)人都在努力的找，比如：筆走龍蛇，龍蛇飛動(dòng)，龍蛇飛舞。這些都是用蛇來(lái)比人的書法之好。我們都知道蛇很靈活，能隨機(jī)應(yīng)變，所以，我希望我們大家在新的一年，像蛇一樣身子靈活，像蛇一樣腦子靈活。
祝大家蛇年吉祥，快樂(lè)。
高一的作文4
牽掛是相互的，無(wú)論相距多遠(yuǎn)，彼此都存在于對(duì)方心中，只因血濃于水。
16歲以前，我像是一只長(zhǎng)不大的雛，躲在爸媽堅(jiān)厚的臂膀下，成長(zhǎng)。每每看到其他小朋友“被迫”獨(dú)立時(shí)，我都會(huì)在心中暗自驕傲，我是最幸福的小朋友。
然而16歲以后，我終于不再是一只雛，昔日的驕傲更不是我現(xiàn)在的資本。自來(lái)到這所全日制的學(xué)校后，我的生活就變了。我感覺(jué)我還沒(méi)有飛向自然就落入囚籠。我的幸福似乎在一點(diǎn)一點(diǎn)的消散。
好在媽媽給我買了一張電話卡，臨別前囑咐我有事打電話。于是，原本失落的我，看到系著鑰匙的'繩伸入籠中，心里得到了一絲慰藉。
此后的幾日，我便以最快的速度吃完午飯，奔向宿舍的電話桌，快速地?fù)芡娫挘班洁健睅茁暫螅銈鱽?lái)熟悉的聲音：“寶兒，吃飯了么？”“和同學(xué)處的怎么樣？”“今天的知識(shí)學(xué)懂了么？”聽(tīng)著這些關(guān)切的話語(yǔ)，我沉默了，眼中，淚珠在打轉(zhuǎn)。調(diào)整好狀態(tài)后，我又會(huì)問(wèn)媽媽許多問(wèn)題：“媽，你現(xiàn)在在那里呢？”“我爸是不是又去外地了？”“你吃過(guò)飯了么？”
每每待到星期六，我會(huì)早早地收拾好自己的東西，聽(tīng)到第二節(jié)的下課鈴響起時(shí)，我會(huì)快快地逃離這個(gè)“囚籠”。
到家時(shí)，我總會(huì)撥一通電話給媽媽，告訴她我已經(jīng)安全到家了。她會(huì)問(wèn)我周末想吃什么，宿舍里有什么缺的。偶爾因?yàn)樘_心，我會(huì)忘記給媽媽打電話，她總會(huì)在我到家后半小時(shí)內(nèi)打過(guò)電話來(lái)。日子久了，我覺(jué)得我已掙脫“囚籠”，適應(yīng)了環(huán)境，飛向自然，幸福又一點(diǎn)一點(diǎn)地走近我。
我在牽掛中成長(zhǎng)，收獲。隨著時(shí)間的推移，我不再奔向電話，我不再因?yàn)槁?tīng)到媽媽的聲音而悄然落淚，我更不再是那只雛。
在廣闊的藍(lán)天中，我要飛向更遠(yuǎn)的地方。但無(wú)論我離家有多遠(yuǎn)，我們彼此都存在于對(duì)方心中，只因，血濃于水。
高一的作文5
熱鬧的動(dòng)物游泳培訓(xùn)班結(jié)束了，新任動(dòng)物管理總監(jiān)人類召集所有動(dòng)物開總結(jié)會(huì)。為什么是新的？因?yàn)樵瓕?dǎo)演是一只老虎，因?yàn)槔匣⑷我饨M織游泳培訓(xùn)班的計(jì)劃引來(lái)了很多動(dòng)物的反對(duì)，在實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)了很多問(wèn)題，甚至一只兔子在學(xué)習(xí)過(guò)程中差點(diǎn)淹死。因此，經(jīng)動(dòng)物大會(huì)表決通過(guò)，一致認(rèn)為老虎犯了主觀主義和經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤，決定取消老虎主任的職務(wù)，代之以人。
為什么選擇人類？本來(lái)人類就一直處于動(dòng)物世界的邊緣，有時(shí)會(huì)參與動(dòng)物世界的活動(dòng)，有時(shí)會(huì)把自己當(dāng)成所謂的“高級(jí)動(dòng)物”。但這一次，因?yàn)槭抢匣⒌氖д`需要清算，所以要找一個(gè)重量級(jí)的動(dòng)物，不然大家都很難抵擋老虎的`震怒。最后，在獅子和大象的帶領(lǐng)下，大部分動(dòng)物都參加了，并組織了一個(gè)游說(shuō)團(tuán)，勸說(shuō)人們“出山”重新?lián)晤I(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。人類一出山，老虎就什么也說(shuō)不出來(lái)了。畢竟人還是比老虎強(qiáng)，所以動(dòng)物世界還是井井有條的。
在總結(jié)會(huì)上，人力資源及社會(huì)保障局局長(zhǎng)說(shuō)：“辦游泳訓(xùn)練班沒(méi)有錯(cuò)。有問(wèn)題的是學(xué)員的構(gòu)成和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。這次培訓(xùn)班，狗和烏龜都通過(guò)了測(cè)試，但是松鼠和兔子還是沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳，這并不奇怪。每種動(dòng)物都有自己的天賦。想想吧。魚擅長(zhǎng)游泳，駱駝擅長(zhǎng)在沙漠中行走，鷹會(huì)飛，馬會(huì)負(fù)重，老虎和獅子擅長(zhǎng)打架，人會(huì)思考，等等。原因是什么？那是天賦。
野鴨教練說(shuō)：‘我可以兩條腿游泳，但你不能四條腿都游？’這是典型的書生氣。迷茫！當(dāng)上帝創(chuàng)造動(dòng)物時(shí)，他給了我們優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。要想保持動(dòng)物世界的繁榮，就必須充分發(fā)揮每種動(dòng)物的長(zhǎng)處，避免其短處。這才是正道！兔子不勤快，就是不客觀。兔子學(xué)游泳時(shí)差點(diǎn)淹死。他怎么會(huì)不勤奮呢？叫你野鴨學(xué)短跑怎么樣？能否用90%的汗水學(xué)習(xí)，成功打敗兔子？老虎雖然是高級(jí)分子，但老虎不是萬(wàn)能的。叫老虎學(xué)爬樹能和猴子比嗎？大象是標(biāo)兵。你能比老鷹飛得更好嗎？未來(lái)，我們每個(gè)動(dòng)物都要揚(yáng)長(zhǎng)避短，互相配合，互相扶持。只有這樣，我們的動(dòng)物世界才能繁榮昌盛，重現(xiàn)輝煌！"
人們的話，引來(lái)了動(dòng)物們雷鳴般的掌聲。
從此，動(dòng)物世界迎來(lái)了新的繁榮，動(dòng)物們過(guò)上了傳說(shuō)中的幸福生活。
高一的作文6
許多事情都曾經(jīng)歷，有的記憶已經(jīng)模糊，但溫暖總在心頭。——題記
推開門，深深地呼了口氣，清晨的空氣總是那么新鮮，清涼的晨風(fēng)吹拂著我的臉頰，初冬微冷的空氣總能讓人生出些許振奮。我不由自主的抬起頭，凝視墻角，那里已經(jīng)沒(méi)有了它們的身影。但我知道，明年的春天，他們還會(huì)回來(lái)。
小時(shí)的我異常調(diào)皮，看見(jiàn)什么好玩的東西總想一探究竟。不知什么時(shí)候，家里忽然飛來(lái)了幾只燕子；沒(méi)過(guò)幾天，墻角也多了一個(gè)鳥巢。我的心里非常好奇，一直想要把那個(gè)鳥巢弄下來(lái)看個(gè)清楚。再加上我喜歡睡懶覺(jué)，而清晨燕子清脆的叫聲總是擾我好夢(mèng)，于是我找來(lái)一個(gè)竹竿，想要把鳥巢捅下來(lái)。
正當(dāng)我提起竹竿，準(zhǔn)備捅鳥窩的時(shí)候，母親回來(lái)了。她厲聲責(zé)問(wèn)：“拿竹竿干什么？”我滿不在乎地說(shuō)出本意，卻沒(méi)想到，一向溫和的母親卻把竹竿折成幾節(jié)，狠狠地摔在稻場(chǎng)上，并要求我不準(zhǔn)再有這樣的想法。我不服氣，問(wèn)我哪里錯(cuò)了，母親只是倚在門旁，雙眼緊緊地盯著探出鳥巢觀望的燕子，嘴里喃喃地說(shuō)著：“那是它們的家啊！”
年幼的我并沒(méi)有聽(tīng)懂母親當(dāng)時(shí)的話語(yǔ)，也沒(méi)有看懂母親當(dāng)時(shí)的眼神，只是感受到她的`堅(jiān)定和嚴(yán)厲。
天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，燕子也已離開，去那溫暖的南方度過(guò)這寒冷的冬季。我跑去問(wèn)母親，它們還會(huì)回來(lái)嗎？母親摸著我的頭，說(shuō)：“會(huì)回來(lái)的，因?yàn)檫@里是它們的家。”長(zhǎng)大了一些的我，似乎明白了些什么，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我漸漸長(zhǎng)大，開始在外求學(xué)，總是一個(gè)星期甚至一個(gè)月也不回家。有一天，當(dāng)我又一次出門準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，無(wú)意間回頭，看見(jiàn)母親倚在門口，看著我漸漸遠(yuǎn)去。從前母親那深情的眼神突然在我腦海中浮現(xiàn)，我明白了母親那眼神的含義“這是燕子的家，它會(huì)回來(lái)的。”我的心中也偷偷加上一句：“這里是我的家，我也會(huì)回來(lái)的。”
清晨的空氣還彌漫著冬日的薄霧，這時(shí)，我看見(jiàn)家里來(lái)的客人——我的小表弟——拿著竹竿正瞅著鳥巢，我立刻叫住了他。
他說(shuō)燕子已經(jīng)走了，還留著巢干什么呢？
我笑了笑，看著鳥巢說(shuō)：“它們會(huì)回來(lái)的，因?yàn)檫@里是它們的家。”
高一的作文7
站在船頭，風(fēng)迎面而來(lái)。看空中的海鷗飛向風(fēng)吹來(lái)的地方，慢慢消失在碧海藍(lán)天間。在此刻，風(fēng)吹過(guò)的是身后飄舞的衣擺?還是心底漣漪……
推開沉重的艙門，一陣大風(fēng)使撲面而來(lái)，帶起了頭發(fā)與衣擺在身后作響。頂著風(fēng)走上甲板，四面為海，廣闊無(wú)邊，好像被風(fēng)吹起的海浪向太陽(yáng)奔去，就連天上的云也動(dòng)了起來(lái)，由大化小，由小化無(wú)。走到船頭，雙手握到冰涼的欄桿上，看著向遠(yuǎn)方，蔚藍(lán)的'天際時(shí)不時(shí)有白影飛過(guò)，降在船頭，似在休息，那是海鷗。
曾幾何時(shí)，風(fēng)越來(lái)越大了，刮在耳邊發(fā)出呼呼的聲響。背過(guò)身來(lái)，望向船頂，幾只海鷗蹲在欄桿上，機(jī)敏的小腦袋正警惕著向四周張望，張開純白的羽翼扇了扇，又合上。它抬頭望向大海的一方，也是風(fēng)吹來(lái)的地方，在思考著什么，又好像在猶豫著什么。風(fēng)好像在握著我往船艙走，吹的我有些頭痛。
一輪夕陽(yáng)緩緩沉入海浪下，天暗了下來(lái)，再看向海鷗們，望見(jiàn)的確是豪不猶豫地展開雙翅，兩腿用力一蹬，迎風(fēng)而上，在夕陽(yáng)的余光中化為一個(gè)白點(diǎn)，飛向不知名的地方。向它飛去的地方轉(zhuǎn)看身，風(fēng)帶著絲絲涼意，空中已經(jīng)看不到它的身影，它或許是要飛回家了吧?
海鷗不畏艱難險(xiǎn)阻，不懼困難重重，可以毫不猶豫地迎風(fēng)而上，用雙翅與風(fēng)搏斗。這或是一種勇氣，不屈于命運(yùn)安排的一種氣質(zhì)，永不服輸?shù)囊环N精神。正如逆水行舟，不進(jìn)則退，即使前方的風(fēng)有多大，不論海浪洶涌澎湃，也應(yīng)像海鷗這般迎難而上。有的時(shí)候，執(zhí)著也是一種勇氣，也像風(fēng)起云靚般，要的便是那份敢于面對(duì)的勇氣吧。
在海上，風(fēng)仿佛從未停息過(guò)，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí)，吹過(guò)的是身后飄舞的衣擺，也帶起了一番思緒，想起那只迎風(fēng)而上的海鷗;當(dāng)風(fēng)起時(shí)，我愿像海鷗那般乘風(fēng)破浪，看那海闊天空。
高一的作文8
風(fēng)吹過(guò)了樹梢，知了附在樹干上開始了演奏——盛夏，到了!
沿著一旁蜿蜒的小路，嘗著手中剛買的雪糕，陽(yáng)光投射在前方，我慢慢地走在前往池塘的路上。
剛到池塘我便被深深地吸引住了，只見(jiàn)滿池塘都是那盛開的荷花，一朵朵嬌艷欲滴，不時(shí)有著蜻蜓在荷尖停落，魚兒在水中暢游，不禁讓我想起了一首詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
當(dāng)我沉醉其中時(shí)，一股熱風(fēng)吹來(lái)，知了聲響起，我才發(fā)現(xiàn)一旁的人。
那是一個(gè)四五十歲的`叔叔，穿著一件條紋襯衫，身背一個(gè)旅行包，頭發(fā)較為稀疏，正認(rèn)真地觀賞著池塘里的夏天。我也沒(méi)有特別在意，只是看了他幾眼便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)繼續(xù)觀賞，仿佛自己也變成了荷花中的一員，正揮灑著汗水，綻放著生命。
鳥兒與知了一唱一和，歡呼著夏天的到來(lái)。
這時(shí)，那位叔叔突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)自言自語(yǔ)道：“多好啊，這里荷花已經(jīng)茁壯長(zhǎng)大了。”我好奇地聽(tīng)著，心里卻起了疑惑，為什么這樣說(shuō)呢，這里的荷花以前怎么了?我湊了過(guò)去，想聽(tīng)個(gè)所以然，那位叔叔卻又不說(shuō)話了。
風(fēng)停了，陽(yáng)光卻更勝起來(lái)。
我疑惑地跑過(guò)去問(wèn)媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“那是因?yàn)橐郧埃瑏?lái)這里旅游的游客們不愛(ài)護(hù)環(huán)境，亂扔垃圾，導(dǎo)致池塘里的荷花枯萎，魚兒死亡。后來(lái)，有一些志愿者來(lái)到這里將垃圾收集、分類，使池塘又變回了原來(lái)的模樣。”我恍然大悟，想必叔叔就是志愿者中的一員吧。當(dāng)我想要跑回問(wèn)個(gè)究竟時(shí)，那位叔叔已經(jīng)走了。我愣了愣神，學(xué)著叔叔的樣子獨(dú)自一人欣賞著這夏日里的演奏，池塘里的“春天”。
不只是荷花，人也是相同的，要學(xué)會(huì)樂(lè)觀積極地面對(duì)，總有絕處逢生之時(shí)，要讓自己的生活成為一個(gè)生機(jī)勃勃的夏天。
溫柔的風(fēng)吹過(guò)，荷花亭亭玉立，盛夏，到了!
高一的作文9
對(duì)著發(fā)黃的照片憑吊，憑吊往昔的記憶，似水流年的日子里再也找不回你的影子。照片上那慈祥的笑容是你一貫的寬厚與靜謐。內(nèi)心再也忍不住地翻滾，夾雜著無(wú)法抹去的畫面。爺爺，您在天堂過(guò)得好嗎？
門前的桂花樹又吐新芽了！爺爺，您記得嗎？這是您親手種下的希望，用關(guān)愛(ài)澆灌的小樹苗啊！
初春，大門前的那棵小桂花樹便開始開花，十里飄香。你會(huì)挎著一件大衣站在桂花樹旁，等待從幼稚園放學(xué)歸來(lái)的孫女。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我在巷子口便能看到您的身影，掙扎著從媽媽自行車后座上跳下來(lái)，口中甜甜地喊“爺爺”，然后向你奔去。你笑開了顏，用大衣把我裹住，你那雙粗大的手摸了摸我紅撲撲的臉頰，順手掐下一朵桂花放在我手里。我嗅到一股彌漫在空氣中的溫暖，很香。
獨(dú)自一人坐在草坪上仰望夏日的星空，沒(méi)有依偎的肩膀。爺爺，那時(shí)的夜空真的很漂亮。
一張竹藤椅，幾卷醫(yī)書，一杯茶，一把扇子。每個(gè)夏日的.夜空我都會(huì)在院子里你讀書的身影。我撒嬌似的摟住你的脖子，你會(huì)用那長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子碰碰我的下巴。我指著那書上看不懂的東西一個(gè)勁地問(wèn)你，你卻很細(xì)致地如同教一個(gè)學(xué)生般地告訴我答案。我從未在您那兒聽(tīng)說(shuō)過(guò)半個(gè)神話故事，但你講的東西每每都能令我如癡如醉。夏日的夜空下回蕩著一對(duì)爺孫純凈的笑聲。
斑駁的鐵盒子，打開它，我依然能聞到從里面飄來(lái)那誘人的餅干的味道。爺爺，你最愛(ài)在嘴里啃著餅干哩！
小時(shí)侯嘴讒，總會(huì)繞在你身旁討東西吃，你都回變戲法般地從哪兒冒出個(gè)餅干糖果來(lái)給您的小孫女解讒。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)很高興。你也會(huì)時(shí)常召喚我﹕“古兒，來(lái)！”然后在我手心里塞個(gè)曲奇餅，叫我吃得滿嘴渣，你則在旁邊看著憨憨地笑。
爺爺，往昔的回憶只能保存在那一張一張的照片中，無(wú)法再現(xiàn)當(dāng)年的情景，但我的心中永遠(yuǎn)抹不去那些您對(duì)我的呵護(hù)與關(guān)懷。爺爺，我真的好想你！
高一的作文10
陽(yáng)光的碎金里，落葉又紛紛的下起了雨，好似斷了魂的金蝴蝶，融入春泥，化作玉漿。
——題記
時(shí)序如輪廓，周而復(fù)始。春走了，夏也走了，司秋之神欣然駕臨。它帶來(lái)的是成熟的果實(shí)，是墮落的花瓣，它更帶來(lái)了成千上萬(wàn)的金蝴蝶，飛旋在藍(lán)天淡云下。正所謂，落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。面對(duì)生命的衰竭，它們并未悲戚，愈是臨近生命的盡頭，它們愈將生命演的壯烈豪放，落地為泥，滋養(yǎng)新生命。
看到此情此景，才感悟到了感謝的內(nèi)涵。它獨(dú)有這樸素的美麗，蘊(yùn)含了千絲萬(wàn)縷的深情。正如那落葉一樣，即使在生命終結(jié)時(shí)，它也要?dú)w根落地。
而我面對(duì)迷茫的人生，好似一條小船，徘徊在無(wú)情的海域，時(shí)刻準(zhǔn)備著與咆哮的海浪搏擊。正因?yàn)槟菍?dǎo)航燈的指示，我才在黑暗中得以前進(jìn)，正因?yàn)轱L(fēng)雨中海燕的陪伴，我這只寂寞的小船才感到了生的氣息。樹開了花，不會(huì)忘記種，花結(jié)了果，不會(huì)忘記樹，而我又怎能忘記迷茫困苦中的一把挽扶呢？心的湖水泛起了漣漪，感謝冬日里的一把火送與我溫暖，感謝干渴中的那一滴水贈(zèng)予我的清涼，感謝春日的清風(fēng)抹去了我往日的滄桑。我也許不知道是誰(shuí)給了我生命中的陽(yáng)光。但我知道寂寞中有人用溫暖的火焰燃點(diǎn)了我失落的心，無(wú)奈中有人用積極的話語(yǔ)了彌補(bǔ)了我空虛的心。我反復(fù)的問(wèn)自己“我該怎樣感謝，我該拿什么去感謝？”飄飛的.思緒又回到了那悠悠的落葉——它告訴我：重復(fù)那無(wú)語(yǔ)的抉擇。讓失落的他或她從我這里也得到一份心靈的慰藉。
秋風(fēng)吹下了樹上的落葉，也拂平了我心中的漣漪。我知道人有魂，樹有魂。大地讓樹裝飾上了翠綠，樹也同樣讓那片翠綠融入大地的深層。朋友們，當(dāng)你們欣賞樹之美的時(shí)候，不要忘了樹下的土地更美，因?yàn)槟鞘菢渑c土的結(jié)合點(diǎn)，它們互相依附，才創(chuàng)造出了直聳云天的翠綠。
時(shí)序如旋，春去秋來(lái)，不知道有多少落葉回歸故土，但我看見(jiàn)了新葉在歌唱，歌唱它們美麗的重生，歌唱讓它們重生的靈魂。
如今，秋又來(lái)了，想必落葉也不會(huì)遠(yuǎn)了。是的，不會(huì)遠(yuǎn)了，我已看到了一只金色的蝴蝶在空中飄飄然……
高一的作文11
人生有多長(zhǎng)？說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，就那幾十年。每個(gè)人都有自己的人生，可一生到頭來(lái)卻并不是人人都過(guò)得充實(shí)，過(guò)得豐富。
有的人一生玩玩打打，成天享受，游玩，看似豐富的一生可到頭來(lái)確是一場(chǎng)虛夢(mèng)。有的人一生勤勤懇懇，抓住時(shí)間汲取知識(shí)，愛(ài)家人，愛(ài)生活，懂得用愛(ài)、知識(shí)與勤勞充實(shí)自己，這樣的一生才是豐富的、充實(shí)的。
然而，這些道理是大眾的，但要如何去做，卻是小眾的`。
人生要豐富，首先得看書。“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是幾乎全世界都知道的一句名言。書籍中蘊(yùn)含著無(wú)盡的知識(shí)，而知識(shí)就如一日三餐的食物，是支撐生命的源泉。若你沒(méi)有比爾·蓋茨的財(cái)富，不能周游世界，只要你能看書，一切都不是問(wèn)題。知識(shí)能創(chuàng)造財(cái)富，能帶你領(lǐng)略世界文化，能充實(shí)你的心靈，豐富你的生活。
人生要豐富，需要靠雙手去實(shí)現(xiàn)。誰(shuí)能說(shuō)農(nóng)民的一生不豐富？雖然他們窮一點(diǎn)，但他們終日勤勤懇懇，他們用汗水澆灌每一寸土地，種下一顆顆糧食，養(yǎng)育無(wú)數(shù)國(guó)人，誰(shuí)能說(shuō)農(nóng)民的人生沒(méi)意義？我想是沒(méi)人的，因?yàn)榍趧谀荏w現(xiàn)人生的價(jià)值，豐富人生。
人生要豐富，需要你會(huì)愛(ài)。人是有感情的動(dòng)物，不論男女，長(zhǎng)大后多半要成家，會(huì)有愛(ài)人，會(huì)有子女，也有一直愛(ài)著你們的父母。那時(shí)你就不是為你自己而活，而是為了家庭。你要用心經(jīng)營(yíng)好這個(gè)家，愛(ài)每一個(gè)人，用心對(duì)每一個(gè)人好，這樣，就算一生結(jié)束，你也不會(huì)有任何遺憾。因?yàn)閻?ài)會(huì)充實(shí)生活，豐富人生。
趁還活著，多看些書，別讓人生缺少知識(shí)這一肥料；趁還活著，多些勤勞，別讓人生缺少汗水的滋養(yǎng)；趁還活著，好好愛(ài)家人，別讓人生缺少親情這一劑良藥；趁還活著，嘗試一些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情吧，別讓人生千篇一律，別讓自己帶著數(shù)不盡的遺憾入土。
豐富的人生再短它也長(zhǎng)，因?yàn)橛幸饬x有價(jià)值。若你已耽誤了太多人生，也請(qǐng)別放棄，從這一刻開始豐富人生，你的人生依舊多彩。
如果還活著，你得分清什么是熱鬧什么是豐富，人生得豐富。
高一的作文12
在這里，時(shí)間不是已經(jīng)過(guò)去了嗎？
植物死了，就把生命留在種子里；詩(shī)人離開了，在詩(shī)中留下了他的一生。
時(shí)間對(duì)人來(lái)說(shuō)其實(shí)就是生命的過(guò)程。生命走到盡頭，不一定會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，有時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化成另一種形式存在或再生。母子倆生活的轉(zhuǎn)變不是在延續(xù)全人類嗎？重建生活是人生最大的奇跡。其中，藝人應(yīng)該是最幸福的。只有他們才能用自己的生命去創(chuàng)造新的生命。小說(shuō)家再現(xiàn)了代代相傳的人物；作曲家們重現(xiàn)了他們那可以聽(tīng)到的迷人而永恒的靈魂。
此刻，我眼前一亮，視野開闊，房間里所有的藝術(shù)品都一點(diǎn)點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái)。它們不是被燭光照亮，而是被我突然覺(jué)醒的'心靈召喚。
其實(shí)我最清晰最深的腳印應(yīng)該是桌子下面水泥地上的兩個(gè)錢坑。只有當(dāng)我的時(shí)間在這里安頓下來(lái)，它才不會(huì)消失，而我會(huì)把它轉(zhuǎn)化成一種獨(dú)特而生動(dòng)的生命，一行永不褪色的文字。但是，一年中投入塵囂的時(shí)間有多少，或者給予各種轉(zhuǎn)瞬即逝的虛無(wú)縹緲的社交場(chǎng)景，有時(shí)甚至連自己的時(shí)間都成了別人送的禮物。回顧你創(chuàng)造的人物，衡量他們的壽命有多長(zhǎng)。藝術(shù)家的一生是以他的藝術(shù)人生來(lái)衡量的。每個(gè)藝術(shù)家都可以達(dá)到永恒，只有自己可以放棄。不是嗎？
宋團(tuán)長(zhǎng)盯著我，等著我的回答。
我無(wú)言以對(duì)，尷尬到覺(jué)得尷尬。
突然，電來(lái)了，燈亮了，東西也亮了，仿佛在改變天地。就在剛才，深邃而深遠(yuǎn)的思想世界突然沒(méi)了，蠟燭卻空了，自燃，顯得多余。看著宋天王的形象，在光線下仿佛變了氣，不再那么咄咄逼人。
我也不用回答他，因?yàn)槲易约阂呀?jīng)回答過(guò)了。
高一的作文13
又是清晨，新鮮的空氣沁人心脾。騎車出門，一簇簇紫紅映入眼簾。旺盛的三角梅昭示著生命的力量，我仿佛聽(tīng)到生命律動(dòng)的聲音。生命的力量在我的血液里噴涌而出。我是生的，而非地下之物，我抓住存在之力感受一切，生是無(wú)比美好的。
一輛公交車飛快地駛過(guò)，一股紅色的濃稠的血腥濺落在地上，蒸發(fā)在空氣中。生命似乎發(fā)出一聲狂躁的叫聲，“啊！”驚恐——“砰！”悶悶的一聲響，地上出現(xiàn)了一道詭異的.痕跡，生命好像一瞬間被抽空了，化作一攤紅。我仿佛看見(jiàn)一個(gè)無(wú)底的黑洞蠶食著生命之花。那是一條年輕的生命，生命的狂想曲上一秒還發(fā)出充滿活力的跳動(dòng)聲，下一秒，寂靜已吞噬了整條街。我傻愣在原地，生命的脆弱超出我的想象，生命前一秒的尖叫響徹云霄。
梧桐樹旁，家中的燈昏黃溫馨，腦海間又是那一幕生與死的碰撞，耳邊又是一聲慘叫。爸媽正在廚房里忙活兒，我的眼睛似乎“流汗”了，急匆匆地走進(jìn)書房。這是我的家，我正活生生地享受著這一切。廚房飄來(lái)一陣飯菜的香味，我嗅著香氣不禁感嘆，我的身體里正流淌著鮮活的血液，我還有什么可苛求的呢？我需要大餐、名牌、豪宅嗎？不，我統(tǒng)統(tǒng)不需要。那一聲慘叫猶如上天的昭示，一切虛無(wú)都卑微入了塵埃，惟有身旁的人和事才是真正重要而珍貴的。
餐桌上，我與爸爸談笑風(fēng)生，議論著校園里的新鮮趣事，分享著上學(xué)的苦惱。爸爸笑呵呵地點(diǎn)著頭，“沒(méi)事，有什么大不了的，你肯定可以。”那溫柔的聲音撫平了耳畔的尖叫，生命脆弱的顫抖得到慰藉。媽媽正語(yǔ)重心長(zhǎng)地嘮嘮叨叨：“下次要努力啦，要不然會(huì)趕不上別人的，現(xiàn)在不是初中了。”我平日最厭惡的話語(yǔ)在這一刻都顯得無(wú)比悅耳。餐桌上充滿熱騰騰的溫馨；笑臉，可人得令人心醉。生是美好且脆弱的，為此更應(yīng)好好生活。
亮起燈，桌前的作業(yè)擺在我面前，突然很感謝它們的存在，也就是老師的存在，正是這些存在充實(shí)了我的生命，證明了我的存在。
生的律動(dòng)，煥發(fā)出萬(wàn)丈光芒，生命的吶喊換來(lái)一世覺(jué)醒。生已然美好，又有何求？正如張曉風(fēng)說(shuō)的：“山在樹在大地在，你在我在，你還要怎樣更好地生活？”家中的人聲物聲“滴答”聲，都是我依戀所在。充滿聲音的世界，喚起我對(duì)生命重新的認(rèn)識(shí)——認(rèn)真活下去！且行且珍惜！
點(diǎn)評(píng)：這是一篇構(gòu)思巧妙的寫心抒意的佳作，緊扣“聲音”，寫出自己對(duì)生的思考，立意深刻！
高一的作文14
我的理想是成為一個(gè)釣魚達(dá)人，時(shí)常滿腦子都深陷在高手釣魚時(shí)的場(chǎng)面。尤其是海釣的場(chǎng)景，你想：當(dāng)一個(gè)人威風(fēng)凜凜地站在波濤洶涌的大海邊，神氣瀟灑地甩著釣竿，那是多么令人得意的事是呀！
世界上有許多的已知海域與未知海域。其中最神秘與吸引我的莫過(guò)于魔鬼三角洲。這個(gè)在日本旁邊的奇特海域里時(shí)常發(fā)生一些離奇的事，從前一位海釣達(dá)人甚至抓住了一條已被大家以為滅絕的魚種——僵尸魚。因此作為釣魚迷的我自然是向往這塊釣魚者心中的繁榮之地。
我開始幻想著。四處全是海，我正端坐在一艘潔白無(wú)瑕的釣魚小艇上與我的助手們一起整理著我的釣具，天氣相當(dāng)?shù)暮谩Ｌ?yáng)掛在蔚藍(lán)無(wú)云的藍(lán)天上，海面上有一絲絲微風(fēng)。作為一個(gè)釣魚迷的我怎能錯(cuò)過(guò)這大好風(fēng)光呢。
據(jù)說(shuō)，在這片海域里，有的人曾見(jiàn)到了一條正在化龍的蛟蛇。而我的理想就是見(jiàn)到這條別樣的生物。
經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于進(jìn)入了三角洲最安全的“E”號(hào)區(qū)域。
我繼續(xù)幻想著，慢慢的，我便沒(méi)入了幻想的海洋——據(jù)可靠（不可靠）的資料記載，有日本漁民在三角洲附近捕魚時(shí)發(fā)覺(jué)水底忽現(xiàn)大面積金光，這道金光沖入了他的漁網(wǎng)中，由于力量過(guò)大，漁船翻了，漁夫后來(lái)被路人救起，身上多處被咬傷。金光疑似幾十年前喬博士研發(fā)的一種變異魚龍。
這次我的目標(biāo)便是抓住這只神秘莫測(cè)的生物……
我們把船停在了“E”區(qū)的這塊小島上，搜尋了一些食物與淡水后再回到了船才開始了我的捕龍大業(yè)。
我抓著那根陪伴我多年的冠軍之竿，熟練沉著地和上了魚餌，把魚線上的.黑色部分夾在手指間，再慢慢把線往后拉，當(dāng)魚竿的頭被拉成一個(gè)大弧線時(shí)，忽然放手，讓魚餌帶著魚線隨著我的理想一起“飛”了出去。我相信，我和我的助手們一定會(huì)再創(chuàng)釣魚界的傳奇，一定會(huì)獲得更了不起的知識(shí)，一定會(huì)捕捉到傳說(shuō)中的“龍”（與理想）。
每個(gè)人在生活中都會(huì)有一些或大或小的理想與目標(biāo)，這些目標(biāo)理想將會(huì)是你通向高峰的巨大動(dòng)力。
高一的作文15
絲絲的憂傷，伴隨著雨的哀愁。雨下的那么重，同時(shí)也刺痛了我的心，獨(dú)自坐在位置上，看著同學(xué)們的嬉笑打鬧，感受著自己帶來(lái)的孤獨(dú)，仿佛自己永遠(yuǎn)不能進(jìn)入他們的世界。太多的美好回憶讓我痛到無(wú)法言說(shuō)，因?yàn)槲遗伦约河肋h(yuǎn)沉迷其中而無(wú)法走出。雨滴答滴答的下著，似乎是背負(fù)了太多的悲傷才會(huì)如此沉重。
晚風(fēng)輕輕掠過(guò)身旁，獨(dú)自走在校園里，垂著頭，帶著孤獨(dú)，帶著無(wú)奈，看著這熟悉的場(chǎng)景，只是找不到那些曾經(jīng)從不認(rèn)識(shí)到認(rèn)識(shí)再到好朋友的背影。
仰望天空，任由蒙蒙的細(xì)雨肆意的打在身上，沾濕衣裳，旁邊已沒(méi)有了你為我撐傘。眼前閃過(guò)那一幅幅畫面。佛曰：“前世的五百次回眸，換來(lái)今生的一次執(zhí)手”這便是緣分。回想起當(dāng)初身著同款校服，走進(jìn)同一間教室，我們來(lái)自不同的家庭，擁有著不一樣的過(guò)去，卻在冥冥之中成為攜手拼搏的戰(zhàn)士，朝夕相處勝過(guò)親人。縱有爭(zhēng)吵，縱有矛盾，又怎能阻擋我們的友誼之帆。
我好懷念，懷念以前那個(gè)真實(shí)的我。那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮被同學(xué)稱為開心果的我，臉上仿佛每時(shí)每刻都掛著那燦爛的笑容，哪怕那笑容再虛假，畢竟自己也開心過(guò)，真正的笑過(guò)。
我好懷念，懷念以前那些童言無(wú)忌的“哥們兒”，那句：“遙想當(dāng)年咱們幾個(gè)拖著板車闖江湖”，今日想起還是那么的搞笑。那些不管你遇到多少困難都永遠(yuǎn)陪著你，支持你，幫助你的朋友，那些純潔無(wú)暇的友情。而你們就是真正屬于我的朋友，即使你們已有了自己的朋友，也沒(méi)有忘記我，我真的.好感動(dòng)
雨依舊下著，我希望前方是一扇時(shí)空穿梭的大門，帶我回到過(guò)去，可是這是不真實(shí)的。停下腳步望向前方，已經(jīng)到了教室，依舊是他們的嬉笑打鬧，只有我孤獨(dú)的坐在位子上，懷念，懷念，我懷念摯友，懷念那所伴著三年的初中，我懷念著……
“姚，周六一起去逛街嗎？上次看見(jiàn)一雙很漂亮的帆布鞋，很適合你。”抬眼，同桌那微笑的眼眸，讓我心頭柔柔的。
過(guò)去的只能用來(lái)懷念。曾經(jīng)懷揣著的時(shí)候，它一文不值，某日將它耗盡，再回頭一看，揚(yáng)起的風(fēng)沙消失在風(fēng)里，快樂(lè)難忘的故事亦隨之成為舊跡。
對(duì)于這一切，我們唯有珍惜，珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
“好啊！我正想買一雙呢！”我為什么要拒絕那么明媚的笑臉呢？
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