高三期末考試作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的高三期末考試作文,歡迎閱讀與收藏。
高三期末考試作文1
今天,是一個(gè)非常重要的日子,也就是一個(gè)學(xué)期的“終結(jié)者”——期末考試的日子。也就是今天,本大帥要大破“敵軍”——試卷。
一大清早兒,我就奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”,大帥可不能遲到啊!
趕到“戰(zhàn)場(chǎng)”時(shí),當(dāng)時(shí)的情景簡(jiǎn)直比真槍實(shí)彈還要真槍實(shí)彈,我深吸一口氣,找到一個(gè)座位坐下來(lái),周圍都是些陌生的面孔。
不一會(huì)兒,伴隨著清脆的`鈴聲,監(jiān)考老師開始發(fā)卷了!
第一場(chǎng)考的是語(yǔ)文。我仔細(xì)審了一下題目,發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么難題,就一個(gè)勁兒地“猛攻”起來(lái)。
前面都是些小兵小將,豈能難倒本大帥,一個(gè)個(gè)都被我斬于馬下。
終于到了重頭戲——作文。這位大將也算有些本事,不過(guò)也太弱了,過(guò)了將近40分鐘它就戰(zhàn)敗了。我的心一直是很快地跳著,害怕有什么錯(cuò)別字,直到寫完了,我才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,心“咚”的一聲恢復(fù)了正常速度。
第二場(chǎng)考的是綜合。切!不就是一個(gè)副科嗎?有什么好怕的,放馬過(guò)來(lái)吧!結(jié)果,我哪曾想到,綜合有兵支援。嗚嗚……我被打得落花流水,那一個(gè)個(gè)難題,我以一敵百。我的心已是陷入了低谷,心灰意冷,唉!涼拌!
下午得一點(diǎn)半前到校,比平常早半小時(shí),這可把我害慘了,午睡都沒(méi)睡夠,小腦袋耷拉的,跟開敗的花兒一樣。
下午第一場(chǎng)是數(shù)學(xué),我可不敢大意,眼睛睜得像一個(gè)銅鈴。前面的還算簡(jiǎn)單,可后面突然殺出了個(gè)“程咬金”,給了我當(dāng)頭一棒。這可怎么辦?我把土地爺都想出來(lái)了,可還是沒(méi)辦法。算了,我丟下了這道題,直奔卷尾。
好容易熬到了最后一場(chǎng)——英語(yǔ)。英語(yǔ)也沒(méi)什么難的,沒(méi)多久,它們就全軍覆沒(méi)。我的心像一塊平靜的湖面,沒(méi)有一絲波紋。
這場(chǎng)過(guò)山車似的考試終于結(jié)束了,走出學(xué)校,我只想大叫三個(gè)字:“解放啦!”
高三期末考試作文2
馬上要期未考試了,大家都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中,我也不例外,讀英語(yǔ),做數(shù)學(xué),寫語(yǔ)文容易錯(cuò)的題。不僅我們?cè)诰o張的復(fù)習(xí),老師們也在不停地幫我們復(fù)習(xí)以前沒(méi)掌握的知識(shí)。
時(shí)間飛快地過(guò)去了,到了復(fù)習(xí)最后一個(gè)晚上,本來(lái)這個(gè)晚上應(yīng)該更加努力復(fù)習(xí),而我卻格外的輕松。去濕地公園散散步,好象明天和平常一樣沒(méi)什么特別。
6月25日是期未考試,上午考科學(xué),下午考英語(yǔ)。在考試前20分鐘老師問(wèn)了大家作業(yè)本里的一些題目,也是最基本的題目。9:20分監(jiān)考老師進(jìn)班級(jí),神情嚴(yán)肅,沒(méi)有一絲毫笑容。9:25分監(jiān)考老師發(fā)卷,讓我們先寫好班級(jí)、姓名,但不能答題,只看題。到9:30分隨著廣播鈴聲響起,我們便開始答題,有幾題很難,所以我先把一些簡(jiǎn)單的題目做好,再去思考那些難的題目。我一遍又一遍的'讀題目,終于想到答案。做完試卷,我又一個(gè)字一個(gè)字的讀題,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了立刻改過(guò)來(lái)。下午的英語(yǔ)考試我也是這樣對(duì)待。第二天上午語(yǔ)文考試開始了,我比前兩次考試更加仔細(xì)、認(rèn)真,把題目讀兩次后再做。我用了60分鐘才做完試卷,剩下還有15分鐘的時(shí)間我把閱讀理解題檢查了一遍。下午的數(shù)學(xué)考試我也是這樣做的,只不過(guò)我用了30分鐘就做完了,剩下的時(shí)間把可以列豎式的題目在草稿紙上列出來(lái),再把應(yīng)用題、填空題等等題目檢查了一遍。當(dāng)哨子響起,我松了一口氣,終于可以休息了。
考試結(jié)束后的第二天,媽媽打電話打到老師那里,問(wèn)我的成績(jī)。我的心懸了起來(lái),萬(wàn)一考得不好就沒(méi)臉出去玩了。媽媽掛了電話,我問(wèn)媽媽成績(jī)多少?媽媽說(shuō):數(shù)學(xué)100,語(yǔ)文學(xué)94,英語(yǔ)99。我覺(jué)得語(yǔ)文考得不理想,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)考得很好,懸著的心終于著地了。
這次考試考得還行,我已經(jīng)盡力了。
高三期末考試作文3
今天是期末考試,我懷著緊張的心情來(lái)到了教室。現(xiàn)在是早讀課時(shí)間,教室里跟往常一樣,還是人聲鼎沸。
我走了進(jìn)去,連忙拿出語(yǔ)文書開始復(fù)習(xí)。早讀課的下課鈴打響了,我們的監(jiān)考老師走了進(jìn)來(lái),原來(lái)是我們的音樂(lè)老師和十六班的班主任。
過(guò)了十幾分鐘,廣播里說(shuō):“請(qǐng)老師分發(fā)試卷。”耳邊傳來(lái)一陣同學(xué)們倒抽涼氣的聲音,我心里也像揣了只兔子一樣,異常緊張,心想:“這次的作文題目是什么呀?這次的題難不難呀?我會(huì)不會(huì)考到一個(gè)好分?jǐn)?shù)?”終于試卷發(fā)下來(lái)了,我拿到試卷后二話不說(shuō),馬上翻到背面看作文題。哦,原來(lái)題目是《我最喜歡的游戲》。等一下,這個(gè)題目我好像寫過(guò),而且是我寫的最差的一篇,我沮喪極了。在答卷之前,我一直在想寫什么游戲。突然,一個(gè)很好的想法浮現(xiàn)在了我的腦海中,我高興極了差點(diǎn)沒(méi)叫出聲來(lái)。
廣播又開始說(shuō):“請(qǐng)考生們開始答題。”我們拿起筆開始飛快地寫起來(lái),教室里非常安靜,只有同學(xué)們寫字的“沙沙”聲。等我寫到閱讀題的時(shí)候,我向前面喵了一眼,猛然發(fā)現(xiàn)前面有一道題還沒(méi)有寫。我連忙把它補(bǔ)做了,心想:“還好我瞄了一眼,不然就慘了。”
我開始寫作文了,我寫的游戲是爬樹,這是前幾天才發(fā)生的.,所以我很有把握。沒(méi)過(guò)多久就寫完了,我一看,哇!作文紙都快寫滿了,所以這次作文分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)太低的,這時(shí)我的心里開始變得開心起來(lái)。寫完作文后把整張卷子剛檢查完,監(jiān)考老師就宣布:“現(xiàn)在開始收卷。”我們把卷子交上去后,教室里就一片歡呼雀躍的聲音,因?yàn)榈戎覀兊木褪怯淇斓暮倭恕?/p>
這真是一次緊張而又開心的期末考試啊!
高三期末考試作文4
對(duì)于一只蛹來(lái)說(shuō),破繭意味著什么?是一段平凡生命的結(jié)束,還是一段輝煌生命的開始?不同的人也許會(huì)有不同的解答,但后者卻更說(shuō)明做一只蝶的意義。
尼采認(rèn)為,人生是不斷由“駱駝”變?yōu)椤蔼{子”的過(guò)程,即你在一個(gè)群體中也會(huì)突顯。
當(dāng)劉墉作為主播已在臺(tái)灣享有盛譽(yù)時(shí),他并沒(méi)有打算安心做那個(gè)小世界里的“獅子”。他毅然到美國(guó)發(fā)展,然而并不能在那里得到一席之地——他的畫根本不被欣賞。但這個(gè)一心想做一只蝴蝶的蛹終于在努力下破繭而出。現(xiàn)在,他的介紹文字上總耀眼地寫著“當(dāng)代著名作家、畫家”。
這是蝶經(jīng)過(guò)痛苦掙扎就得的燦爛。這過(guò)程,這結(jié)局,多像王國(guó)維在《人間詞話》中描述的“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處“的境界。而個(gè)中的冷暖,唯蝶自知。
“漢家秦地月,流影照明妃。一上玉關(guān)道,天涯去不歸。”我不知道,這個(gè)女子離去是幻化成了西天云彩,隨風(fēng)而散,還是凝練成了飛舞的蝴蝶,飄飛人間。但從后世長(zhǎng)久的太平中,從后人對(duì)她的`贊譽(yù)中看出,昭君應(yīng)是化蝶了。
她不像破繭后就意味著別樣的燦爛的那種蝴蝶。她的價(jià)值被留在了轉(zhuǎn)身后,被留在了夕陽(yáng)下的那背影中。“獨(dú)留青冢向黃昏”。蝴蝶,在那番掙扎中,必是撕心裂肺的疼痛吧。
我又想起了“朝為越溪女,暮作吳宮妃”的西施;想起了“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的諸葛亮;想起了一心欲成就大業(yè)、終被亂箭穿身的鳳雛先生;想起了同樣不甘于一點(diǎn)成就、赴美留學(xué)的楊瀾……破繭,注定了后一段人生的波折,卻也預(yù)示了未來(lái)的不凡。而當(dāng)我們看到眼前閃現(xiàn)的一只只美麗蝴蝶時(shí),會(huì)懂得蝶的意義。
做一只蝴蝶,是對(duì)人生命自強(qiáng)不息的生動(dòng)寫照;做一只蝴蝶,是對(duì)不斷超越意義的最好詮釋。
高三期末考試作文5
期末考試,一個(gè)幾乎另所有學(xué)生都顫栗而又頭疼的字眼,每次考試就如同坐一次途徑地獄的過(guò)山車一般。而我,正坐在這輛過(guò)山車上!
空中刮著冷風(fēng),即使教室的門和窗早已被關(guān)上,但還是令人感到一股涼意。握筆的手心直冒冷汗,視線在試卷上不停地移動(dòng),我的心好像被什么東西揪緊了一般,眼睛由于過(guò)度集中而變得酸痛不已,背后仿佛背著一袋碎冰而直冒涼氣。
“只能到這兒了嗎?”我邊焦急地寫上前兩小題的`答案,邊思考著是否還能接著做下去。“唉,果然不行了。”像是否定了自己一般,我不情愿地放棄了最后的掙扎,似乎看到了烏云密布的未來(lái),暴風(fēng)雨無(wú)情地洗刷著這片土地,好似要將一切都沖洗干凈一般,呼嘯的風(fēng)將大樹連根拔起,卷走一切生的痕跡。我的視線落到了手表上,上面標(biāo)注著我茍延殘喘的剩余時(shí)間。我的目光稍微離開了課桌上的考卷,見(jiàn)別人似乎也和我一樣焦急。即使現(xiàn)在是寒冷的冬天,附近的同學(xué)也和我一樣,額頭上沁滿了汗珠,如坐針氈。
我深深地吸了一口氣,想要將狂跳不止的心平靜下來(lái),微微過(guò)高的血壓使我感到頭暈?zāi)垦!o(wú)暇顧及這種難受的感覺(jué),我的注意力又重新集中到了最后一題上。即使視野外圍有些模糊,但這并無(wú)什么影響。經(jīng)過(guò)一陣思想風(fēng)暴后,我終于解出了第三小題,狂暴的心也終于有所平靜,背上的堅(jiān)冰被溫暖的陽(yáng)光融化。漫長(zhǎng)的黑夜已經(jīng)結(jié)束,黎明終于到來(lái)。
“考試結(jié)束!”隨著廣播的聲音傳來(lái),我滿意地看著自己密密麻麻地寫滿字的考卷,等待考卷上交。
考場(chǎng)外雖然依舊刮著冷風(fēng),但明媚的太陽(yáng)已經(jīng)掛在天上,我知道,今天終于可以好好休息一下了。伸展了一下手臂,我走向陽(yáng)光明媚的室外。
高三期末考試作文6
唉,好一個(gè)恐怖的期末考試!
期末考試——這號(hào)稱世界上最恐怖的災(zāi)難的考試,這錚錚響的名字,我是很早很早就聽(tīng)到了。從古代的科舉到現(xiàn)在的考試,流傳了無(wú)數(shù)年。現(xiàn)在我將要面對(duì)它。在我所見(jiàn)的考試中,除了調(diào)研考,其他都不能與這相比。
在期末考試前,剛到學(xué)校就看見(jiàn)老師急匆匆地跑進(jìn)教室,抱著一大堆試卷和書,許多沒(méi)睡醒的同學(xué)一看到試卷立刻變得活蹦亂跳,兩眼瞪得大大的。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“為了你們的成績(jī),我和其他主課老師已經(jīng)把所有副科要下來(lái)了,再下面的一個(gè)星期里我們就進(jìn)入緊張狀態(tài),重溫一遍各個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)。”同學(xué)們聽(tīng)了變得垂頭喪氣,愁眉苦臉抱怨道:“唉,又是這樣的情況,老師又說(shuō):“誰(shuí)叫你們平時(shí)不努力,我們班年年都是倒數(shù)第一,這次要讓平均分上來(lái)!’”同學(xué)們感嘆著期末考試真麻煩。
我們度過(guò)了一個(gè)星期的“死亡”時(shí)間,又來(lái)到了千鈞一發(fā)的'關(guān)頭,期末考試開始了。每一個(gè)人都帶著緊張的心情進(jìn)入了考場(chǎng),學(xué)霸坐在那里一動(dòng)不動(dòng),兩眼不眨地看著題,筆如同蝴蝶一般在試卷上飛舞。而學(xué)渣在那里摳摳指甲,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆,左看看右看看,看到老師來(lái)了就把頭收回去,抓抓腦袋,假裝正在思考題目。而我就像一個(gè)戰(zhàn)士一樣,面對(duì)著無(wú)窮無(wú)盡的題目,我毫不畏懼,我舞動(dòng)著手上的兵器,在題目的包圍下左沖右突,奮力地廝殺著。
在我們那古老的中華民族的偉大歷史上,一個(gè)又一個(gè)考生去參加科舉考試,雖然有成功有失敗,但途中的努力和艱辛,還是值得去回味的。六年級(jí)候雨辰
高三期末考試作文7
你是我久聽(tīng)不厭的旋律,我是你捉摸不透的歌詞。旋律優(yōu)美的自然不用說(shuō),歌詞難以理解的很。——題記
你是我觸手不及的風(fēng)景。
天亮,昏暗的空氣,散飛的灰塵,安靜下來(lái),成為一首歌。透過(guò)窗簾微微的亮光,點(diǎn)亮個(gè)人空間,輾轉(zhuǎn),找個(gè)理由繼續(xù)熟睡。
沒(méi)有想過(guò)會(huì)改變節(jié)奏。
其實(shí),懶懶散散不失為一種享受。
所謂的改變自己其實(shí)是懦弱是的一種鼓勵(lì),不會(huì)堅(jiān)持下去,三分鐘熱度。說(shuō)好的不會(huì)再聯(lián)系,三分鐘熱度而已。過(guò)之,像沒(méi)發(fā)生一樣。
這個(gè)夏天,亂的很。
每天鬧鐘按時(shí)按點(diǎn)的吵鬧著清晨的安靜,不容忽視它的存在。腦袋里還殘留著昨晚的'錯(cuò)綜復(fù)雜的情節(jié)。夢(mèng)里有我出發(fā)時(shí)的模樣,現(xiàn)在的表情,來(lái)不及觸及的未來(lái)。
清晨氤氳著的霧氣,有點(diǎn)涼,有點(diǎn)嗆。乳白色,一團(tuán)團(tuán),綿延開來(lái)。幾縷落在胳膊上,凝結(jié)成幾滴晶瑩的水珠,晶瑩著,閃耀著,照亮皮質(zhì)下的黑暗,沁濕表皮細(xì)胞。
入秋的早晨,有點(diǎn)涼。
一幫幫晨練的老少,攜手,小跑,臉上永遠(yuǎn)是不會(huì)隨便更改掉的幸福模樣,更是青春的氣息。
聒噪的中午還繼續(xù)夏天的節(jié)奏,把空氣加熱一遍又一遍,水分蒸發(fā)一次又一次。下午時(shí)光是最難熬的,大口大口的喝水,卻還是覺(jué)得渴得難受。一升雪碧,蒸發(fā)一身臭烘烘汗液,電扇還在不知疲倦地一圈一圈地?fù)u著頭,不知道真沒(méi)時(shí)候終結(jié),一圈加一圈,還是熱哄哄。
這里的夏天燥熱得很,僅剩的一丁點(diǎn)快感,枯萎在高溫烈日下。還來(lái)不及綻放短暫的青春,便終結(jié)在明亮光線里,消失在車水馬龍里。
這樣的青春沒(méi)有了一丁點(diǎn)的張力。
單調(diào)了一個(gè)季節(jié)的歌曲,終于聽(tīng)到結(jié)束。故事里的主人公找到了幸福,一位姑娘,長(zhǎng)著藍(lán)色模樣的姑娘。
小時(shí)光,幸福。
高三期末考試作文8
教室里一片靜寂,靜到連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
監(jiān)考老師在教室里來(lái)回兜著圈子,不時(shí)瞄一眼學(xué)生的試卷。這時(shí),老師的手機(jī)“滴滴滴”地響了起來(lái)。老師連忙把手機(jī)調(diào)到靜音,快步走到門外接聽(tīng)電話。“哎,老李,第四大題第一題咋做啊?”班上傳來(lái)細(xì)微的說(shuō)話聲。“啊,這樣做卷子是會(huì)被判為零分的啊!”“老李”憂慮地看著那位問(wèn)他問(wèn)題的同學(xué)甲。同學(xué)甲愁眉苦臉地對(duì)老李說(shuō):“哎,現(xiàn)在老師在外面打電話,看在我們幾年的`交情上,你就幫我這次忙吧!”
老李有些猶豫,最后,他仍然選擇了維護(hù)正義,沒(méi)有把答案告訴同學(xué)甲。同學(xué)甲抓耳撓腮了好一陣子,還是沒(méi)有做出那道題目。監(jiān)考老師進(jìn)了教室,環(huán)顧了一下全班同學(xué),又在教室里兜圈。
漸漸的,同學(xué)們做到作文題了。有的同學(xué)抓耳撓腮,硬是想不出該寫哪一處風(fēng)景;有的同學(xué)埋頭苦寫,不時(shí)抬起頭來(lái),似乎突然中斷了思路;而那些所謂的“學(xué)霸”們就像一臺(tái)臺(tái)寫字機(jī)器一樣,頭也不抬,臉上掛著得意的笑容,同樣是埋頭苦寫,但他們好像沒(méi)有經(jīng)過(guò)思考,直接把作文寫上去一樣,筆都不帶停的。
老師走到一位學(xué)生旁邊,那位學(xué)生正好剛開始寫作文。他思考了好一會(huì)兒,一直都沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師站在他旁邊。突然,他好像茅塞頓開似得抬起了頭,剛想到怎么寫,頓時(shí)發(fā)現(xiàn)了站在自己旁邊的老師,思路一下子因?yàn)槭艿襟@嚇被嚇沒(méi)了。老師見(jiàn)了他這幅樣子,似乎有些愧疚地笑了笑,繼續(xù)去其他學(xué)生旁邊觀察了。
“叮鈴鈴——同學(xué)們,下課時(shí)間到了,老師,您們辛苦了。”學(xué)校廣播響了起來(lái)。“收卷了收卷了!都停下手中的筆!”監(jiān)考老師有些粗魯?shù)匕盐覀兊木碜印皳尅弊吡恕=淌依镉只謴?fù)了考試前的情景。
高三期末考試作文9
下周一就是期末考試了,這周一直在帶領(lǐng)學(xué)生們復(fù)習(xí)。明天是考前的最后一天,說(shuō)實(shí)話,我的心里是緊張的。我擔(dān)心我的學(xué)生們考砸了。一個(gè)學(xué)期中的大大小小的考試,有的時(shí)候我們的成績(jī)都是倒數(shù)。其他的老教師安慰我說(shuō),新老師都是這樣,誰(shuí)做新老師時(shí)沒(méi)考過(guò)幾次倒數(shù)呢。話雖這么說(shuō),我心里還是難過(guò)的。我想讓我們班的成績(jī)靠前,這樣家長(zhǎng)們高興,孩子們有自信,我也有面子。可是,不知是自己的方法不得當(dāng),還是跟孩子們的磨合有問(wèn)題,成績(jī)總不是很理想。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)到這個(gè)學(xué)校整一年了,也適應(yīng)了這里的工作環(huán)境和工作節(jié)奏。在這期間,我一直在調(diào)整自己,怎么能夠更好的融合到這個(gè)大的集體中,跟孩子們和同事們都相處的融洽些。
剛來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí),大家都說(shuō)我是研究生,是不是應(yīng)該教書更好些。其實(shí),學(xué)歷跟能力沒(méi)有必然的關(guān)系。那些經(jīng)驗(yàn)豐富的`老教師,工作的年數(shù)都比我的年齡大,所以我一直很虛心,每個(gè)同事我都稱為老師。在這一年當(dāng)中,我也學(xué)到了一些東西,不管是工作能力方面的,還是人際關(guān)系方面的。除此之外,我還有一個(gè)很大的感觸,那就是,有些話不能隨便對(duì)外人說(shuō)。你覺(jué)得他是可靠的,把自己的心里話告訴了他,可是轉(zhuǎn)天,全校的同事都知道了。這時(shí)候心里說(shuō)不出是什么滋味。所以,走上工作崗位之后,還是要多留個(gè)心眼。
也許我是不滿現(xiàn)狀的,但是想要改變現(xiàn)狀只能靠自己的努力,只有自己才能改變自己的處境。是時(shí)候給自己的未來(lái)做一個(gè)好好的規(guī)劃了,沒(méi)有規(guī)劃只能盲目的混下去,過(guò)一天是一天,有了規(guī)劃,未來(lái)才能清晰明朗。我會(huì)繼續(xù)加油,因?yàn)槲乙恢痹诼飞稀?/p>
高三期末考試作文10
上了一個(gè)學(xué)期的課,終于到了最緊張刺激的時(shí)候了,因?yàn)橐谀┛荚嚵恕N以谛睦锇蛋蛋l(fā)誓:“千萬(wàn)不要粗心大意,爭(zhēng)取每門都考個(gè)100分!”媽媽見(jiàn)我一副緊張兮兮的樣子,就鼓勵(lì)我:“你學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期,已經(jīng)掌握了很多知識(shí),只要好好地把原本的實(shí)力發(fā)揮出來(lái),就會(huì)取得好成績(jī)!”
考試的這一天,我早早地到學(xué)校,摩拳擦掌地等著考試開始。老師邊發(fā)考卷邊提醒大家:“雖然這張考卷比較簡(jiǎn)單,但是大家也要認(rèn)真做,不要粗心大意。”考試開始了,教室里鴉雀無(wú)聲,大家都在埋頭苦寫。我深吸一口氣,拿起鉛筆,開始“唰唰唰”地做題了。很快,我就把卷子做完了。我心想:現(xiàn)在時(shí)間還早,我得再仔細(xì)地檢查一遍。所以,直到檢查完畢,我才安心地上交了試卷。
到了發(fā)考卷的.日子,我信心滿滿地去了學(xué)校。終于等到老師發(fā)考卷了,我高高興興地接過(guò)考卷,果然數(shù)學(xué)考了100分!但當(dāng)我看到語(yǔ)文考卷時(shí),我的心情跌落谷底,竟然才96分!真是令人難以置信!我大致掃了一眼,前面全對(duì),作文扣了4分,因?yàn)槲野选懊篮玫拇禾臁睂懗闪恕懊篮玫囊惶臁保“パ剑艺媸谴中拇笠猓绻俪料滦膩?lái),多檢查幾遍,也不至于和100分擦肩而過(guò)。
語(yǔ)文考試的失誤使我悶悶不樂(lè)。回到家后,我把考試情況一五一十地告訴了爸爸媽媽。沒(méi)想到,他們不但沒(méi)有罵我,還表?yè)P(yáng)我數(shù)學(xué)發(fā)揮不錯(cuò),又鼓勵(lì)我說(shuō),語(yǔ)文有待提高!我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),不粗心大意,在期末考試中獲取高分還是不成問(wèn)題的!希望下一次我可以再細(xì)心一點(diǎn)兒,獲得雙百!
高三期末考試作文11
把七條在小溪上空跳躍的小魚用音符線串起來(lái),就像“多,來(lái),咪,發(fā),索,啦,西”為碧綠小溪輕彈一首輕快的鋼琴曲;把不相連的七條小溪緊捆在一起,就像一個(gè)g大調(diào),為大海敲響了友厚的擊鼓樂(lè);把大海的浪范花用海水連成一片,就像七個(gè)音符,就像鋼琴曲,就像g大調(diào),就像擊鼓樂(lè),為天際上演了一場(chǎng)扣人心弦,跌蕩起伏的交響樂(lè)。
其實(shí)生活也像一串音符,有激昂,有失落,有歡快,有悲傷。但是這串音符串成的演奏,一定會(huì)上演完,上演后無(wú)論是臬的結(jié)果,臺(tái)下總會(huì)響起你想要的掌聲!
當(dāng)我哇哇哭叫著來(lái)到屬于我的世界時(shí),哭叫聲串成了音符,它上演的是一個(gè)主人翁又將在它的人生舞臺(tái)上上上演最為精彩的話劇。它的將臨將會(huì)帶給世界另一份精彩,將給世人帶去另一份回憶。
當(dāng)自己躺在雪白的床上,那微笑就是為了一場(chǎng)終身的表演拉下圓滿的序幕。
當(dāng)貝多芬的音樂(lè)響起時(shí),那一串音符告訴我們的是生命里的激情與“不服”;當(dāng)愛(ài)迪生的電燈歸亮千家萬(wàn)戶時(shí),一串音符緩緩的`響起,聲音雖小,但它卻響的那么有規(guī)律,慢慢延伸到世界的每一個(gè)角落。
我把學(xué)校是的師生情串成音符;我把生活里的喜樂(lè)哀愁串成音符;我把人生的鮮花掌聲中成音符。雖然只是簡(jiǎn)單的“多,來(lái),咪,發(fā),索,啦,西”但我卻想說(shuō):這七個(gè)簡(jiǎn)單的音符串起了生活,串起了人生,串起了整個(gè)世界。
生活因這七個(gè)音符而充滿情趣,不到于煩燥乏味;人生因這七個(gè)音符而讓自己的內(nèi)心充滿自信的電;而世界因這七個(gè)音符讓它變得更加美麗!
高三期末考試作文12
天空一片灰蒙蒙的,正如我的心情。我踏著沉重的腳步,忐忑不安地走向?qū)W校。今天,是散學(xué)典禮;今天,成績(jī)出來(lái)了!唉,也不知道這次考得怎么樣。
校園里,同學(xué)們零零散散,走向各自的班級(jí)。我走到班門口,此時(shí)已經(jīng)來(lái)了不少同學(xué),我默默地走向自己的位置坐下來(lái)。班里靜悄悄地,我的腦子里此刻卻在掀起一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨,關(guān)于成績(jī)和后果的各種假設(shè)在我的腦子里不斷地糾纏翻滾。不知過(guò)了多久,仿佛有一個(gè)世紀(jì),同學(xué)們終于都到齊了。我看見(jiàn)語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,班干部同學(xué)就開始發(fā)答題卡。過(guò)了一會(huì)兒就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):“我現(xiàn)在公布一下分?jǐn)?shù)。”我一聽(tīng)緊張的心咚咚跳起來(lái)。只到老師念到我的'分?jǐn)?shù)是九十六時(shí),我才松了一口氣:還好還好,和我的理想分?jǐn)?shù)沒(méi)有差太多,剩下的科目應(yīng)該可以把分?jǐn)?shù)追回來(lái)吧。可是現(xiàn)實(shí)總是不如人意,我剛剛稍微輕松的心立刻被壓上了一塊巨石。數(shù)學(xué)滿分的四人中并沒(méi)有我,我考了九十八分,英語(yǔ)更是打破了我的最低記錄,只有可憐的八十八點(diǎn)五。我立時(shí)如墜冰窖。
明明是夏天,可為什么我感覺(jué)全身冰涼呢?我的臉也不自覺(jué)地垮了下來(lái)。回到家,媽媽從我失落的臉上敏銳地感覺(jué)到我的成績(jī)不理想。然而令我訝異的是她并沒(méi)有責(zé)備我,只是從我的書包里拿出試卷,開始給我分析錯(cuò)題。我從驚訝中緩過(guò)神來(lái),身體似乎也回暖許多,我重整精神和媽媽一起認(rèn)真地分析起來(lái)。
我和媽媽的分析,讓我發(fā)現(xiàn)了許多我學(xué)習(xí)上存在的問(wèn)題,數(shù)學(xué)有的概念我并沒(méi)有理解清楚,英語(yǔ)之所以考得不好也是因?yàn)樵~匯沒(méi)有掌握好。語(yǔ)文作文扣了兩分,說(shuō)明我的作文不夠優(yōu)秀。學(xué)習(xí)還是需要踏實(shí)努力且堅(jiān)持下去的呀!
最后,我和媽媽一起制定了一個(gè)暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃。我一定會(huì)認(rèn)真執(zhí)行我的計(jì)劃,爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)。
高三期末考試作文13
“終于快考試了,好期待呀!”我懶洋洋地從床上坐起來(lái),伸了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰。
爸爸看見(jiàn)了,馬上催促道:“后天就要考試了,快點(diǎn)起床復(fù)習(xí)。”
我立刻起來(lái),做完早晨應(yīng)該做的事情,就和爸爸一起上樓去復(fù)習(xí)了。
過(guò)了好一會(huì)兒,爸爸讓我把今天所有記的東西指著讀一遍。我覺(jué)得自己對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)已經(jīng)了如指掌了。于是,我提議默寫語(yǔ)文的“詞語(yǔ)盤點(diǎn)”。我默完了,立刻跑下去玩我的水彈槍。到了晚上,我在床上睡不著,翻來(lái)覆去,只想快點(diǎn)天亮,好參加考試。結(jié)果到了晚上十點(diǎn),我還沒(méi)有睡著。“希望明天就可以考試,我的數(shù)學(xué)可以考多少分啊……”我自言自語(yǔ)地問(wèn)著自己,同時(shí)想著考試的試卷上都會(huì)有什么樣的題目。
第二天早晨,我迷迷糊糊地睜開眼睛,看了看時(shí)間,發(fā)現(xiàn)才三點(diǎn)多鐘。我又看了看窗戶外邊,黑沉沉的,沒(méi)有一點(diǎn)兒光亮。我立刻想到現(xiàn)在還早,還可以再睡會(huì)兒。可是,我忽然為考試的事情擔(dān)憂起來(lái)。萬(wàn)一我沒(méi)有考好呢?沒(méi)事!我下定了決心,反正我都好好復(fù)習(xí)了。再說(shuō),我的'數(shù)學(xué)原本就那么好。我決定不再為考試的事情擔(dān)憂了。
考完試的當(dāng)天晚上,黃老師在手機(jī)微信里給爸爸發(fā)來(lái)了我的考試成績(jī)。我首先看見(jiàn)了我的數(shù)學(xué)成績(jī),居然是99分。這成績(jī)可真是讓我喜出望外。可是,別的科目就不那么高了。英語(yǔ)和語(yǔ)文竟都是86分。唉,都怪我太驕傲了,考試前沒(méi)有好好復(fù)習(xí),才會(huì)考得那么差呀!想到這,我立刻變得垂頭喪氣的。
雖然這一次的數(shù)學(xué)好,但其他科不好。再說(shuō),數(shù)學(xué)應(yīng)當(dāng)可以打100分,卻只打了99分,都怪我太不用心了呀!
高三期末考試作文14
“你們現(xiàn)在還是我的學(xué)生,還沒(méi)有領(lǐng)到小學(xué)畢業(yè)證書,因此你們必須聽(tīng)我的話!我警告你們,最好別想著考完試后怎么去狂歡,抓緊復(fù)習(xí)去應(yīng)付那無(wú)聊的。”這就是我們六年級(jí)快畢業(yè)時(shí)的班主任,嚴(yán)厲過(guò)度,但對(duì)待考試的態(tài)度卻與我們一致。他認(rèn)為考試本來(lái)就是應(yīng)付的,因?yàn)橛行┤丝记皶?huì)拼了命的復(fù)習(xí),考完了便逍遙自在去了,知識(shí)仍記不住,還不是自己的。想一想這最后一節(jié)小學(xué)的.復(fù)習(xí)課會(huì)是什么樣子呢?
一般老師會(huì)概括一下這學(xué)期的知識(shí)重點(diǎn)、難點(diǎn),而他卻與眾不同。
他開始談天說(shuō)地、談古論今,生動(dòng)的語(yǔ)言好似能把當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面在我們面前一一展示出來(lái)。他扯東扯西,終于扯到了學(xué)習(xí)上,他是一位現(xiàn)實(shí)主義者,不會(huì)對(duì)任何事情有所隱瞞,他甚至連一些如何有好的人緣之類的話題也和我們討論。
我開始有些厭煩,因?yàn)槲倚闹谐煽?jī)比現(xiàn)在的放松更重要。我抽出課本,剛開始我只在桌子底下寫啊下的,他的近視眼是看不到的;后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他對(duì)此沒(méi)有反應(yīng),便把課本光明正大的拿到書桌上,明目張膽的表示出不聽(tīng)他的話。他曾咳嗽了好幾次來(lái)暗示我,我卻毅然決心要復(fù)習(xí)下去,他惱怒了,呵斥了一聲:“你知道什么是磨刀不誤砍柴工嗎?”
我嚇了一跳,手忙腳亂的把書本收入抽屜,開始專心聽(tīng)講。他講什么是磨刀不誤砍柴工,這就是因?yàn)榉椒ê托氏嘟Y(jié)合。行我這樣一心二用的人,終究是成不了大事的!我慚愧的低下了頭。
“學(xué)會(huì)講究效率,再加上方法,用這把雙刃劍來(lái)贏別人”這就是我這一節(jié)課,這最后一堂“復(fù)習(xí)課”我悟到的道理。
在考場(chǎng)上,陽(yáng)光撒滿了我所在的教室。
高三期末考試作文15
今天一大早,天還剛蒙蒙亮我就早早地起床了,因?yàn)榻裉焓且荒昀镒钪匾囊惶欤頌樾W(xué)生的你們,應(yīng)該都知道今天是什么重大的日子吧!那就是一年一度的期末考試了。
早上全家人都在為我鼓勁!奶奶從盆子里夾了兩塊香噴噴的'糕,說(shuō):“今天要多吃一點(diǎn)糕,步步登高,取得好成績(jī)!”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在車上媽媽說(shuō):“考試時(shí)不要粗心大意,一心二用,要看清是乘法還是除法,看清每一個(gè)字特別是解決問(wèn)題!錯(cuò)一題六分就沒(méi)了。到教室還要把該背的英語(yǔ)單詞背一背,把該背的語(yǔ)文課文背的滾瓜爛熟,按課文內(nèi)容填空,不準(zhǔn)錯(cuò)!英語(yǔ)單詞不準(zhǔn)錯(cuò),數(shù)學(xué)計(jì)算不準(zhǔn)錯(cuò)。”
到了教室老師也千叮萬(wàn)囑了幾句。啊!最緊張的時(shí)候終于來(lái)臨了,先考數(shù)學(xué),監(jiān)考老師發(fā)了試卷,我一拿到手,趕緊寫上校區(qū),班級(jí)、姓名和考試號(hào),老師一發(fā)“命令”我就寫了起來(lái),寫完了,我復(fù)查了三遍,考了數(shù)學(xué),考英語(yǔ)。
下午考語(yǔ)文,一想到語(yǔ)文還有作文300字,我就不禁想泄了氣的皮球一樣,趴在課桌上。我又想到早上家人的操心,我可是全家人的希望啊!想到這里我像重新充了氣的皮球一樣,振作了起來(lái)。
考試終于結(jié)束了,我也精疲力盡了,剛打完“一場(chǎng)仗”,又要忐忑不安地等待著分?jǐn)?shù)!我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到放寒假的第一天早上,分?jǐn)?shù)就像紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花落到了我眼前。媽媽欣喜若狂地對(duì)我說(shuō):寶貝兒,分?jǐn)?shù)出來(lái)了,你語(yǔ)文95分,數(shù)學(xué)99分,英語(yǔ)98分。”媽媽接著又說(shuō):“你們老師說(shuō)你這三門功課都是全班第一名。“”之后媽媽帶著我去樂(lè)家超市給我買了獎(jiǎng)品!
啊!考全班第一的感覺(jué)真爽啊,我一定要繼續(xù)保持下去,次次都要考全班第一名。
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