【熱門】四年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級的作文，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文1
夕陽壯麗地鋪紅了遙遙天際，在白晝與黑夜交替的黃昏，天地間充滿一種神奇的光，萬物都 鑲上了最美的色彩。此時的世界，顯得莊嚴而博大，此時的自然，顯得寧靜而溫柔。
也許想要盡情領略這絢麗的夕陽，也許由于莫名的沖動和激情，在綿延的山路上，我興 奮奔跑著，追逐著夕陽。山巒雖隔斷了我的渴求的目光，但那夕陽的紅光披覆在山巒之上， 幾朵粉色霞云飄逸地發(fā)著瑰麗的光。我奔著、跑著，為了冥冥中的希冀，為了縹緲的追求， 我攀登著。浮云悠悠地隱去了，然而依然可見天幕上明燦的紅光。一個自然的孩子，為了趕 上自然母親的步伐，他歡欣地跳著、跑著。盡管在這廣袤的青山之中，霞光之間，他是那么 渺小，然而他卻充滿了希望和渴求，充滿了生的活力和生的自由。為了天邊夕陽的呼喚，為 了得到母親的撫慰，他穿行于崇山峻嶺之間，不知疲倦地跑著。我的身心感到了一種從未有 過的崇高境界，一種美妙神幻的感覺。我默默地祈禱著，無聲地吶喊著，我用雙臂全身心地 擁抱著自然母親，狂熱地吻著她。
壯觀的夕陽已逝去，我獨立于群山之巔，凝視著遺留天邊的一抹殘紅。我感到從未有過 的高大，從未有過的恬靜。似乎忘記了時間和空間，也似乎忘記了自然和我，我只覺得我已 擁有全部的自然，擁有這壯麗的殘陽。冷峻的山風吹拂著汗?jié)n的衣衫，心卻隨著它飛去，飛 向夕陽，飛向太陽落下去的宇宙的無窮盡頭。忘卻了“夕陽無限好，只是近黃昏”的慨嘆,了卻 “芳草無情，更在夕陽處”的幽怨，一種永恒的.、美好的感覺，一種冥冥頓悟的神奇感覺
充溢在胸口，甚至比“把酒臨風，寵辱皆忘”的沉醉猶勝千百倍。自然啊，如此偉大的自然， 我感謝您的造化，我歌唱您的胸懷，我稱頌您的給予。自然，您如此慷慨地酬報每一個愛您 的孩子，如此無私
四年級的作文2
一句噓寒問暖的話語令人溫暖，一些語重心長的教導令人溫暖，然后一個充滿期望與激勵的眼神令人溫暖。在豐富多彩的日常生活中，無論是老師、同學、家長還是鄰居，都令我感到無比的溫暖。
在我過生日時，爸爸給我送了一根昂貴的、嶄新的、銀白相間的鋼筆，然后它令我愛不釋手。我常常帶著我的寶貝鋼筆外出購物、玩耍。但好景不長，我在一次玩耍時我的寶貝鋼筆不幸失蹤了。那天下午放學，滿天的云就像被火燒著了一般，紅彤彤的，把太陽擋遮得嚴嚴實實。我和好朋友王凱良一齊在學校里玩，我們跑呀跑，跳啊跳，玩的不亦樂乎。我不經(jīng)意間摸了一下口袋，然后不覺一震，仿佛空氣都凝固了起來，“呀！鋼筆不見了！”我連忙將這個不幸的消息告訴了王凱良，王凱良的笑容立即凝固了起來，只見他雙眉緊蹙，看起來比我都著急。他用教訓的口氣說：“那你還呆在那里？快去找呀！”這話流露出他焦急的.情緒，我的心一下溫暖了：這鋼筆又不是他的，但他竟像自我的鋼筆丟了一樣著急，真不愧是我的好朋友、好兄弟呀！我和他立即行動起來，我在跑道上草草地看了一遍又一遍，連根鋼筆的影子也看不見；而他呢，然后貓著腰，都快要趴下了，他一會跑到樓梯上看一遍，一會又走到花池里找一翻，甚至連垃圾箱之間的縫隙也不放過。看！那邊有一小堆垃圾，他趕忙跑了過去，不嫌臟地把手伸進去翻來翻去。然后看到了這些，我忍不住想提醒他一句：那是我的鋼筆呀。天氣悶熱，我想誰都受不了，我找一會兒喘一會兒氣，找一會兒抹一把汗；而王凱
良呢，他一聲不吭，沒叫苦，沒叫累，更沒有去抱怨我，只見他頭上的汗珠就像斷了線的珍珠一般往下流，半袖被汗水打濕，我的心酸酸的，又暖暖的。然后他看到一根很像鋼筆的鐵棒也要好奇的看上幾眼才肯放下，最后，在黃昏之時，他幫我找到了那根離開我好幾個小時寶貝鋼筆。
天邊幾絲微云隨風而去，我的心暖暖的……
四年級的作文3
往年的這時應該是陽春三月，春意盎然的時候。可今年例外，卻出人意料地下了一場雪。
早晨，屋外下著牛毛小雪，伴著絲絲寒風融化在路旁的小水洼中。等上第一節(jié)課時，雪下大了，像是一片片被撕碎的棉花，雪花大得成一簇簇，一團團。這些成千上萬的“鵝毛”慢慢地織成了潔白如玉的雪簾。眺望遠處，外面就像起了大霧一樣，這蘆花一樣的雪霧為這個城市罩了一層神秘的面紗。
下課時，我們都想看看那美妙的雪景，可雪花好像故意和我們作對，雪下的很小。可等上課時，雪花像碎玉一樣從天空中往下掉，像大把大把的鹽粒從天空中往下撒；像一片一片的柳絮從天空中向下飄。雪花像一個個調皮的打著傘的小精靈，總是往人們的頭上插花，把人們打扮得像一個個白頭翁。
放學時，雪花又變成了雪粉和一股寒風使勁向人們卷去，在白色的漩渦里，人們抬手低頭的'，都想要阻擋這些不斷往臉上砸的雪砂，雪花們瘋狂地向人們撲去，伴著和雪花一起飛舞的寒風，毫不停歇得向人們卷去。
慢慢地，雪小了，變成了柔和的雪花，在涼爽的微風中旋轉，舞蹈。
四年級的作文4
深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺上數(shù)你最風流。這就就是你—一名光榮的人民教師！
作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生，你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對黨，你人民，對教育事業(yè)的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！
教室就是你的家園，講臺就是你的舞臺，教科書就是你領路的明燈，學生就就是你可愛的孩子。每當新一年的學生來了，你會伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨游，就是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會有更多的貢獻。你就是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳！小小的教室里，就是你教會了他們怎樣寫下自己的名字，就是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始，從此出發(fā)，一批批的學生就就是在你的攙扶下，挎上了奔馳的俊馬！
小小的粉筆就就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就就是你征程上的`沖鋒號角，一路走來把汗水拋在身后。你會為學生優(yōu)異的成績感到高興，你也會為差等的學生耐心的講解，這全都就是你的孩子，你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就就是這樣，你把自己燃燒起來，就就是這樣你把光明留給大家，你無怨無悔，你甘心付出！
多少個日日夜夜你無眠，多少回風風雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就就是你，我敬愛的人民教師！你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。
許多年過去，當你看到圍在你身邊的學生的時候，你會含著激動的淚花一一的牽著他們的手，久久不愿松開。當你看到他們學有所成的時候，你會再給他們鼓勵的話語。一個小小的心愿，讓你看到芬芳的桃李，一句真摯的話語，會讓你心存久遠。
你就就是這樣無私無悔，你就就是這樣燃燒著自己。當你回首往事的時候，你覺得一生的心血沒有白廢，一生的汗水沒有白流，你會因此為自豪，你會因此為光榮，你會對所有的人說：我自豪，我就是人民教師！
四年級的作文5
絲絲涼意，絲絲春雨，你給人類帶來了勃勃生機，我愛你絲絲春雨。
春雨淅淅瀝瀝的下著，它帶著歡樂和豐收從天而降。雨絲淋濕了花草樹木，給了植物充足的水分，花草樹木拼命地允吸著甘露，快樂地允吸著甘霖。
你聽，滴瀝，滴瀝。。那就是春雨的聲音，滴瀝，滴瀝。。那就是春天的聲音，滴瀝，滴瀝。。那就是春天的呼喚。。
雨絲就是透明的，它就是那么細，那么小，那么輕，仿佛就是天的眼淚，就是天激動時的眼淚。它接到了上帝的旨意，帶給人類幸福和歡樂。。
小時侯經(jīng)常聽大人們說：“春雨貴如油。”的確如此，那無聲的春雨，此時下的就是那么少，它卻能給大地帶來春的氣息，春的期望。
春雨洗走了塵埃，它走過的地方，就是那么清新，空氣那么新鮮，“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”輕柔的雨絲，帶給人類多少新的期望。春雨把大地沖得干干凈凈。
春雨還在下著，淅淅瀝瀝地下著，我愛那輕柔的春雨。
春雨的作文（8）：
一場綿綿的春雨，細無聲的飄灑在大地上。冬爺爺悄悄離我們而去，這場春雨仿佛就是春姑娘派來的使者，宣告春天的到來。
春雨細如牛毛；春雨猶如姑娘的繡花針；春雨沒有夏雨那么猛烈，沒有秋雨那么苦澀，沒有冬雨那么刺骨。春雨灑落在田野里，田野里的麥苗從緊裹的被褥里睜開了朦朧的.雙眼，享受著春雨的滋潤；春雨灑落在草地上小草伸了伸懶腰，從大地媽媽芙蓉懷抱里探出一個個嫩綠的小腦袋；春雨和著和煦的春風來到果園里、桃花、梨花、海棠花……紅的、白的、紫的……姹紫嫣紅、芳香四溢，柳枝也在春雨的滋潤下發(fā)出了新芽；春雨灑落在池塘里，被堅冰禁錮的池塘又開始流淌，魚兒一蹦一跳，仿佛又開始了他們的新生命;春雨灑落在小朋友們的身上，小朋友們脫去了厚厚的冬裝；春雨灑遍了全世界，整個世界都都穿上了漂亮的春裝。
春雨給大自然帶來了生機，你就是春天的使者滋潤了萬物，啊！春雨你給人們帶來了新的期望！
四年級的作文6
銀灰色的外套，三層大格子，你猜到我是誰了嗎？對了，我就是冰箱！
我的爸爸媽媽叫“美的”，他們在我的額頭上貼了合格證，讓我穿上了一灰色的鐵皮外套，將我分成了三層：保鮮室、微凍室、和冷凍室。
道先是里面有一盞大燈，發(fā)著白色的.光，只要一打開門，燈就會自動亮，神奇吧？保鮮室里一般裝著青菜、西瓜、雞蛋、等等，還可以裝“媽咪愛”“退熱貼”等藥物呢！一般保鮮室的溫度在十二攝氏度左右。
這是我的“頭”，下面看看我的“肚子”——微凍室吧！
微痛是里面有兩層抽屜，上面有一層薄薄的冰，抽屜里有一層霜。因為“肚子”只有六攝氏度，龍八歲禁止天要吃的肉、魚之類的放在里面，好解凍，也不會臭。
在夏天，我的“腿”——冷凍室，可是孩子們的“寵兒”。因為里面無時無刻都有一堆厚厚的冰，可涼快了里面還能凍冰淇淋，熱了就取出一只來，可口又清涼！主人們一般都在里面放香腸和臘肉。
我的主人們總是說我無私奉獻、辛勤勞作，像志愿者、警察叔叔那樣！聽到這兒，別提我有多自豪了！
這就是我，你家有嗎？
四年級的作文7
今天晚上，我看了多啦A夢動畫片，看著看著，我眼前突然出現(xiàn)了一副神奇的畫面，緊接著進入了甜美的夢鄉(xiāng)。
在夢里，我看到了未來的'生活和現(xiàn)在，已經(jīng)完全不一樣了。早晨，太陽高照，我揉了揉惺忪的眼睛，說一聲：“穿衣服”只見保姆機器人馬上向我走來，立刻幫我把衣服穿好了，這衣服夏天穿在身上你會感到十分涼爽，冬天，穿在身上暖和極了，又聽到媽媽，再叫道：“快點啦，要遲到了。”我聽了立刻下樓，你要吃什么早餐，就按一下那個按鈕，一桌豐盛的早餐就準備好了。當你正在吃早餐的時候，房子突然出現(xiàn)了一雙隱形的翅膀，把你送到了學校，自己再回到原處，這樣，爸爸媽媽就不用那么累送我去學校了。
到了學校，你不用走樓梯了，只要乘上電梯，它就會把你送到你所要到的地方，方便極了！回到教室，你用橡皮擦下的橡皮屑，只要往地上--扔，立刻就會消失，一點也不會弄臟，真是太神奇了！
等我醒來，原來這都是一場夢，我想：只要我們努力了，這一切肯定都會實現(xiàn)的。
四年級的作文8
“一片片白帆，送來北往的客，一縷縷清風，留下南來的船。多情的長江回頭一笑，三十里的西流，流出我的家簰洲灣……”
沒錯，這首歌唱的就是我的家鄉(xiāng)，長江之濱的一個小鎮(zhèn)——簰洲灣。我是一個土生土長的農村女孩，我的根屬于這芬芳的泥土。這里有我最喜歡的味道。
我沒有去過綿延萬里的'古長城，也沒有機會瀏覽奇?zhèn)デ嘻悺㈧`秀多姿的黃山。但我并不覺得可惜，真的，我覺得我生活的家園，一點也不比它們遜色，因為她帶給我平淡淳樸的幸福味道。
初夏，滿面迎來小麥和野花的淡香，那淡淡的清香似乎漂浮不定，卻又實實在在的。這時，如果你穿行田野，身上肯定也會染上縷縷馨香，若有蝴蝶從你身邊飛過，定會停歇在你芳香的群褶，這靈秀的香水會讓蝴蝶瘋狂的愛上你。只要你有心，她也會對你不離不棄。
我特別鐘愛這初夏的氣息，她見證了我許多快樂的時光。小時候，我常愛邀請幾個玩伴，在堤下那片樹林里嬉鬧，那一刻，一切都是屬于我們的，而且僅僅屬于我們。我們沉醉的地將一條條美麗的青藤繞在樹上，也將自己纏繞其間，仿佛是快樂把我們圍住了，我們盡情地舞蹈，放聲地歌唱，白云和綠葉為我們遮陽，鳥兒為我們伴奏，酣暢的笑聲回蕩到樹林外，又飄過長堤，隨著長江奔向神秘的遠方，那一刻幸福瞬間變成永恒。
家住長江邊上的我，自然也分外喜愛這條秀美的大河。晴日，我喜歡站在江堤上望那浩蕩的江水，聽那一拍接一拍的浪濤聲，賞那閃爍粼粼波光的江面，她使我感到一種說不出的大氣，任江風拂亂我的秀發(fā)，那種愜意難以用語言來形容！若是在細雨蒙蒙時，撐一把紅雨傘，踏一雙綠膠鞋，走動在水天之間，遠看那遙遙草色中一抹紅玉，不知引發(fā)多少觀者詩意！
“啊，我深深的愛著你，這片多情的土地，我踏過的路徑上，陣陣花香鳥語，我耕耘過的田野上，一層層金黃翠綠……”
四年級的作文9
今天，晴空萬里，一望無際的藍天中嵌著一個大火球。
我正美滋滋地做著白日夢，卻被一陣可惡的上課鈴聲給打擾了。啊！想起來了，這節(jié)課是勞技課。這時，高大威武的壽老師走了進來，大聲地宣布：“這節(jié)課，我們去操場拔草。”話音剛落，同學們便議論紛紛。但最后，大家還是決定去操場拔草。
我們排隊下樓，到操場一看，雜草那個多啊！，再看看頭頂上的太陽，那個熱啊！我開始彎腰拔草，才拔了幾分鐘，汗珠就不由自主地從頭上流了下來，腰也有點麻木了。我就站起來活動活動筋骨，擦擦汗。不小心聽見旁邊的同學在抱怨天氣太熱、草太多、老師太狠心。于是，我安慰他們說：“沒辦法，誰讓這草長得這么長。你想想，農民伯伯整天都在田里干活。我們村就有一位老爺爺基本上每天都在田里，太陽暴曬，把他的`皮膚曬得跟黑炭似的，我們村里的孩子都叫他黑炭爺爺。”聽了我的話，大家便和我一起又拔起了草。
“叮零零……”，一節(jié)課過去了。我的頭發(fā)變得滾燙滾燙，臉直冒汗，手也火辣辣的，但我一點也不在乎，因為我覺得這點辛苦算不了什么。
四年級的作文10
童年，你在哪？成長，你來了啊……
——題記
曾經(jīng)，紫色的泡沫：
你將手合攏，捧到我的耳邊，我聽得到大海拍擊巖石的聲音；你牽著我的小手，慢慢踱步在浪漫如昔的魔發(fā)小路；你在我耳邊輕語，描述著潘多拉寶盒中的魔法物語；你將手在我面前指點，我看得見一片玫瑰花海，帶著花的香，蜜的甜；你把我拉進南瓜馬車，帶我進入絢麗多彩的城堡；你輕輕點我的額頭，為我展示海低的美好……
我都不曾想過，你是誰來自哪里？又去往何方？只知道你是我的依靠，每一分每一秒對我來說都彌足珍貴。只是不知何時，你走了，用好聽的風鈴聲靜靜訴說，我該長大了。
我驚恐，害怕，乞求你的留下。而你卻早已消失不在了，我再沒有機器貓的神奇口袋，美人魚的美好愛情，白雪公主的幸福生活，包括那一個個紫色泡沫般溫馨的想象。
現(xiàn)在，白色的試卷：
他告訴我要努力，換取那一個珍貴的紅色分數(shù)；他帶我進入那一片名為煩惱的`天空；他拉著我的手，微笑對我說，責任對于我；他不再寬恕我的過錯，哪怕一點都狠狠的批評；他說他愛我，不希望我再那么幼稚；他彈起空靈的鋼琴聲，說，成長的滋味。
我怔楞，茫然，害怕。你還在嗎？不在了吧！我學會去承擔一份責任，學會去應付猙獰的考試，學會去改掉斑斑點點的過錯，學會不再去幻想。
可是，我還會去再想早已離開的你。如果你愿意再回來，我想對你說，成長代表必須去接受，改正，但當它不是甜蜜反倒苦澀，就像，苦瓜對上哈密瓜一樣，如若叫我選擇我想選苦瓜他是苦盡甘來，而不是被人呵護城市里的花朵我想我懂了，我明白了，經(jīng)歷風雨才會見彩虹，我開始不愿守著那可不一樣，而想去拼搏哪怕面對挫折之下，苦澀難耐的苦瓜我也心甘情愿承讓啊，你來啦，同年啊，你走吧，候機。
四年級的作文11
春雨，來得輕松、活潑，去得瀟灑、悠然。如果說春天是生機勃勃的交響樂，那么春雨，則是壯麗交響樂的序曲。
春雨，來自天堂，像輕紗一樣撫摸著人們的臉頰；她來自瓊臺，讓那神境的仙露流進人們的心脾；她來自遙遠的天邊，把那清涼的海風，濃濃的土香，吹遍人間每一條街巷和每一間農舍。
我愛春雨，愛她圣潔的心，愛她溫柔的手，愛她飄飄的發(fā)。
在獨自一人的夜晚，靜靜地守候在窗前，聆聽者地的步履，似有似無。她是無聲的，溫順的，來得悄然，卻又多情，細絳似的雨點隨風飄落。它既不像鵝毛般的雪花，在天地間那么招搖；又不像夏季的暴雨，在雷聲和電光的伴護下那么張揚。它像極小極亮的珍珠，成串的珍珠，隨著輕風的吹拂，一束一束，蹦跳著，嬉戲地，像是捉迷藏似的，和著輕快的.小步舞曲，蹦到這里又跳到那里，就像個調皮可愛的頑童。
透過百葉窗，那細潤的雨絲輕輕地鉆過縫隙，悄悄地跳到你的臉頰上，那后面的幾束，也像窺視似的，幾經(jīng)猶豫又竄過來。
讓那清涼的雨絲打在臉上。這被寵慣的小東西到處擺動著紗裙，不時挾進一縷輕風，擺弄著你的頭發(fā)，又飄進你的胸懷。
我愛春雨，愛她調皮可愛的性情；我愛春雨，愛它她生機盎然的天性；我愛春雨，愛她毫不敷衍無聲滋潤萬物的品格。
這飄飄的春雨啊！令人思萬千。我，坐在窗前，獨自享受著這動人的春雨。她，使我想起春天百花爭艷的美景，我又仿佛置身于綠樹叢中，陶醉于鳥語花香。我甚至又看到那盛夏，那十里荷香、群蛙噪月的季節(jié)；遙望到金秋，那碩果累累，紅葉如丹的狀景……
我愿只身靜靜走在茫茫的大平原上，與你相伴，大聲呼喊，忘情地投入大自然的懷抱，去感受那溫暖而又結識的胸膛。
我愿化作一片綠葉，去享受你輕柔的撫摸；我愿化作一只迎風飛翔的海鳥，與你無意中織造的幕帷一起成為一道風景；我愿化作一朵雨云，與你融成一體，無私地滋潤大地，創(chuàng)造出一個又一個碧綠的生命。
春雨啊，你是春的使者，春的精靈，春的溫情，春的美麗。我為你傾倒，為你陶醉，我深愛著你……
四年級的作文12
我的課余生活豐富多彩，不是暄鬧的操場上玩耍，也不是在走廊上追追打打，而是練練書法、養(yǎng)魚、養(yǎng)貓……，我最喜歡的是養(yǎng)貓。
我家的貓的臉是圓圓的、兩只眼睛閃閃發(fā)光一眨一眨的，好像兩塊寶石。它的鼻子尖尖的，它嘴上長滿了又細又長的胡須，非常可愛。
有一次，小貓跑到我跟前，喵喵叫著，我知道小貓餓了，但是我不知道它吃什么，我想我是喝奶長大的'，小貓應該也喝。我拿了一盒牛奶給它，可它一口都不喝。我再想小貓都是吃魚的，所以我從廚房拿了一些魚去喂它，小貓見了魚，兩眼發(fā)光，撲上去就把魚吃掉了。吃完它喵喵叫兩聲，好象在跟我說謝謝呢。看著小貓把魚吃完，我真高興。
吃完魚，我和小貓在家里玩，小貓坐在我做的“飛毯”上，我拿著飛毯在身邊轉了幾圈，我都轉暈了，小貓居然還精神抖擻。
我回家的時候，它會喵喵叫，有時，我會帶它去散步，它看到蝴蝶就會去追，但我大叫一聲小咪，它就會跑回來。
它還喜歡玩絨線團，有時會用爪子把線鉤在爪上，當足球玩；有時它把絨線團拋得遠遠的，又用嘴叼回來，非常可愛。
它就是我的小貓，有了它，我的課余生活更加精彩了。
四年級的作文13
我獨坐于房間一隅，手握著一杯熱茶，望著那縷陽光緩緩地透過氤氳，灑在我的手背，留下了一陣暖流，就像她與我握手時，手心的那么溫暖。在那淺淺的陽光下，我又一次陷入思緒，想起了那次握手。
記得那次我與她鬧了些別扭，彼此都像只蒙了紅布的牛，倔的很，都不愿意和對方道歉。每次走的一齊時，都會刻意的避開，形同陌路。直到那一次的握手，我們心中的堅冰才得以融化。
那是一次生日聚會，壽星是我們兩人的好閨蜜。生日聚會后，她把我們兩單獨地留下來，說要幫她整理東西。我們三個安靜地待在房間里，各自把她已分好類的箱子劃開，拿出東西進行分類。彼此的動作都是那么留意翼翼，不發(fā)出任何的聲響。直到我們拆到最后一個箱子——最完美的時光，所有人都停住了。我對這箱子感到好奇，緊趕慢趕地讓壽星劃開箱子，一睹為快。途中，我總是看到她往我這邊瞟，似乎想要加入我的話題，心中的那塊堅冰正悄然融化。
等到壽星劃開那個箱子，映入眼簾的就是我們三個在我生日那天買的那個紀念杯，之后就是我們三個個性愛的小說，我們彼此贈送的.生日禮物……看到這些，我想到了我們過往的種種。還記得有一次，壽星的腿折了，我和她兩人每一天都扶著壽星走樓梯，無論刮風下雨都每一天堅持到壽星樓下接壽星上學，那一段時光，我們的關系到達了一種巔峰。但是你上下文之間的資料的過渡跟不上啊，顯得很奇怪，你這樣寫可不行！寫一下和那些禮物有關系的。
我漸漸地從回憶中回到現(xiàn)實，看到她正慢慢地向我靠近，用她那溫熱的手輕握我的手，傳遞那份溫暖。我抬起頭，目光迎向她的眼睛，兩人都微微一笑，漲紅了臉。壽星看到我們和好，激動地抱緊我們兩個，久久不放開。在璀璨的燈光下，望著她兩姣好的面容和幸福、開心的笑容，心中就像灌滿了糖漿一樣，濃郁香甜。我們兩的堅冰也砰然倒塌，化成一汩清泉流在我們的心中。
第二天，我們再次手拉手的出此刻校園里，在初陽的照射下，我們都明白了要更加珍惜對方，因為知音難覓。
我的思緒又飄回現(xiàn)實，看著茶杯邊旁的霧氣升華，翻騰，消失，執(zhí)一筏書籍，握一縷陽光，安然地坐在房間一隅。又回想起她那淺淺的笑容和那溫暖的握手。
四年級的作文14
晚風徐徐，我漫步在河邊小道欣賞路旁的景色。
左邊是古樸的建筑，白墻黑瓦，保留了祖先的習俗。右邊是條小河，嘩嘩流水聲像叮咚的音樂，清脆悅耳。這樣看來，似乎顯得有些單調。幸運的是，河邊栽了棵棵垂柳，那鵝黃嫩綠的色彩讓整個畫面頓時充滿生機。
垂柳長得高大，但枝條總往下垂，與大地母親嬉戲，它們還挺孝順的。這樣，我對垂柳的喜愛又增添了幾分。我繼續(xù)漫步。垂柳時不時撩動我的`頭發(fā)，我很享 受。它滑過我的臉頰，軟軟的，癢癢的。嫩芽就是這樣，純真善良，不用堅硬的外殼刺探你，而是用心中最柔軟的一面與人交流。因而我對楊柳又多了一份喜愛。我 忽然發(fā)現(xiàn)它的土壤并不肥沃，連雜草也不愿意扎根在這兒，楊柳卻頑強地活了下來。看到柳樹的間隔忽遠忽近，我想，一定是有人無心插在地上，它就憑借自己頑強 的生命和毅力活了下來，此時我心中的喜愛之情頓成了敬佩。它實在可愛、可敬！
夜深了，楊柳輕擺枝條，也想睡了，我也走完河邊小道，用心欣賞完楊柳了。
四年級的作文15
光陰似箭，日月如梭。正如歌中所唱，很多美好都已經(jīng)過去，而我們想全部記住這些是不可能了。但我們可以用照片來記錄我們的悲傷與快樂。
今年暑假，媽媽帶我出去旅游，途中留下很多美好的回憶，并拍下很多的照片。一看到我站在浙江自然博物館門口的那張照片，似乎時間又回了過去。那天我身穿白色的花裙子，頭上戴著紫色的發(fā)箍，腳上穿一雙白色的涼鞋，手上拿著一把蒲扇。身后的盆栽和上方的“浙江自然博物館”給我當背景，我笑顏如花，媽媽快速一拍，時間便定格在那個瞬間。那天我們還去了扇博物館，傘博物館和劍博物館。每個館里的東西都特別的精美，真是讓我大開眼界，同時也是眼花繚亂，因為那些扇子啊，傘啊，一個個像是工藝品特別精致美觀。
我們不僅去參觀了博物館還去了HelloKitty主題樂園。在那里是我最開心最放飛自我的時刻。我們玩了過山車，蘋果樹飛椅，海盜船，古堡驚魂等各種刺激又好玩的游樂設施。不過我最好玩的就是歡樂漂流了，它先慢慢的上升，然后慢慢的旋轉，最后快速的下降，下降的時候我感覺我的'心臟都要飛出來了。
一張小小的照片，讓我重新感受當時的快樂，見證了我成長的點滴，重溫當時的的天真爛漫！
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