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爭論初一作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的爭論初一作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
爭論初一作文1
冷風(fēng)肆無忌憚地刮在我臉上,原先明朗的陽光此刻也蒙上了一層昏暗的面紗,樹上還有幾只小鳥在探頭探腦地左顧右盼,殊不知一會兒會有一場暴風(fēng)雨,沒收這一切的和平。
我在回家的路上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就嗅到了一陣殺氣。
果不其然,剛進(jìn)門,就見媽媽正怒氣沖沖的來回踱著步。我想悄悄潛入內(nèi)屋。
“站住,今天你出去時(shí)是不是又忘拉窗簾了?”媽媽喝住了我。
我還以為多大事兒呢,于是我便答應(yīng)了一聲:“嗯。”
“你這么大了,怎么交待的什么都不聽呢?要我給你說幾遍才能長心?”媽媽嚴(yán)厲呵斥道。
“不就沒拉個窗簾兒嗎?”我趕緊辯駁道。
“我給你說多少遍了,要拉窗簾要拉窗簾……你什么時(shí)候記住過?”
我暗暗一驚,老媽吃火藥了?
“拉不拉窗簾有多大關(guān)系?至于這樣嗎?”我在氣勢上也不服輸,也學(xué)媽媽雙手叉腰,柳眉倒豎,直起腰板。
“還‘至于這樣嗎’,咱屋光線這么亮,對面的人都能看得見。”媽媽邊說邊兩手掌心向上,急促拍打著。
“不可能對面人看不見咱屋的!”我用手,指著對面的樓說。
“你咋知道看不見?咱樓間距這么小,對面的都看得見。告訴你吧,之前我去對面樓上看咱家廚房,看得一清二楚……”
我和媽媽你一句,我一句爭論到白熱化時(shí),爸爸回來了。聽完我們各自的理由后,他毅然站到了媽媽這邊,并且還語重心長地對我說∶“兒子啊,你不了解你媽媽的`用心良苦!她怕對面人看見,是在為你著想啊!萬一對面有壞人看見只一個小孩在家,他會不會趁機(jī)干壞事呢?偷東西不說,萬一傷到了你呢,這可多讓你爸媽操心啊。還是要有點(diǎn)安全意識才好!”
聽罷爸爸一番說教后,我心頭那塊疙瘩解開了。無言獨(dú)上陽臺,臨近傍晚了,陽光透過云層射進(jìn)來,腳下鵝卵石鋪成的路,光線斑斑駁駁,愈發(fā)襯出一片溫暖的氣氛。
母親嚴(yán)厲,父親平和,盡管表達(dá)愛的方式不同,但無疑都是向著一個方向出發(fā)的——對我的愛。正因?yàn)槲业娜松羞@兩種力量的推動,人生的小船,才能漸行漸穩(wěn)。
爭論初一作文2
“哼”!一陣憤憤不平的聲音從文具盒里傳了出來。
只見一根精美的筆把頭扭向一旁,而在他的另一邊則是一塊黑乎乎的橡皮。
事情的經(jīng)過是這樣的天,小主人來到教室里,他拿出這根精美的筆一一筆上印著許多漂亮的花紋,她的底色是小主人最喜歡的淺紫色,筆蓋上粘著漂亮的水晶天鵝,活像一位害羞的姑娘。頓時(shí),同學(xué)們?nèi)紘诉^來,對她贊不絕口,有的滿臉羨慕,有的輕輕的撫摸著她,有的依依不舍的看著她。而像皮呢?他全身被鉛筆渣包圍著,黑乎乎的,活像一位穿著黑衣的乞丐。主人一拿出來,同學(xué)們便對他指指點(diǎn)點(diǎn)的。于是,主人便將他扔在了文具盒的一旁,而那根精致的筆,則被主任小心翼翼的放在了文具盒里。
夜深人靜,天空拉下了黑幕,只有星星還在天空中眨著眼睛。
橡皮在一旁傷心的哭泣著,而筆則昂起頭高傲的說:“小主人最喜歡我了,我有著精致的`外貌,而且還能讓小主人寫出漂亮的字體,沒有我的話小主人怎能練出一手好字呢?而且,我被夸獎是應(yīng)該的,你那黑乎乎的樣子同學(xué)么不嫌棄你才怪呢!”橡皮聽了他的話龐然大怒,生氣并委屈地說:“我才是主人最中用的,我把我雪白的肌膚獻(xiàn)給了主人,而主人每次用我,我的壽命都在削減,主人如果沒有我,他的頁面就不會那么干凈整潔了。”就這樣,他們倆喋喋不休的吵了起來。
這時(shí),一直在默默里注視著這一切的文具盒爺爺說話了:“你們各有各的長處,都是小主人必不可少的,可你們想想,如果你們都不配合的話,后果會是怎么樣呢?"說完,和橡皮都羞愧的低下了頭。
團(tuán)結(jié)就是力量如果文具盒里的所有物品都和諧相處,都互相配合的話,他們樣樣都是寶,個個都有自己的用處。
爭論初一作文3
學(xué)校的外面是個魚龍混雜的地方,有小販,有推銷員,有家長,還有一類“特殊人群”——乞丐。
該不該給乞丐錢,一直是個令人困擾的問題——你說給,又怕是騙子;不給,又莫名不安。
兩年前,某個下午放學(xué)。一個乞丐路過校門,背一個綠色的鼓鼓的背包,亂糟糟的頭發(fā),皺巴巴的似乎有些餿味的衣服,臉是蠟黃的,手中端著個舊鐵碗,里面躺著幾張角票。
同學(xué)與我手牽手走出校門,看到這樣一幕,心里自然是掀起了萬般波瀾。我不安地后退一步,生怕乞丐過來要錢,還拉住同學(xué)的書包,不讓她走。同學(xué)回過頭,睜著那對大眼睛,眨了眨。我頓時(shí)心領(lǐng)神會,吞吞吐吐地開口;“就是,咱們等、等乞丐過去先……那個……”未待我說完,同學(xué)勾住我的肩,以一副“大姐大”的神氣對我許諾:“別怕別怕,姐罩著你!”
終于等到乞丐過了校門,我小心翼翼地跟在同學(xué)身后走出來,如釋重負(fù)。同學(xué)扭過頭,好奇地問:“你怕乞丐呀?”“哪里有!”我白了神經(jīng)粗大的她一眼,“只是不愿也不敢給,又怕良心過意不去罷了!八贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭,不在意的回答:“嗯……那就看是什么乞丐唄,四肢健全的就不給嘛——當(dāng)然,老人還是要給的,特別是七老八老的'。”可是,我扯著她不讓走,“那特別有錢的人裝乞丐怎么辦?”同學(xué)愣了一下,緊著眉沉思了幾秒,爾后自暴自棄地?fù)u搖頭,以近似崩潰的表情看著我,最后無可奈何地開口:“其實(shí)吧,反正乞丐也不多,你見一個給五角也行啊……”
“可是萬一——哎,別跑!”沒說完,同學(xué)便跳起來,蹬蹬腳,一溜煙地跑遠(yuǎn)了,只剩我一個人在原地目送她遠(yuǎn)去的背影。
事到如今,究竟該不該給乞丐錢,還是個使我煩惱的問題,也不知有沒有人為我解答。
爭論初一作文4
一天晚上,被稱為“文房四寶”的筆墨紙硯突然爭論起來,因?yàn)槿藗兂3S盟麄儗懽,畫畫,時(shí)間一長,它們便驕傲起來,原來的友誼漸漸破滅了。
筆說:“我長得高高的,瘦瘦的,長得這么苗條,你們算什么!還敢和我媲美?我的頭發(fā)還是現(xiàn)在最時(shí)髦的直立型的呢!闭f著,左手指著它右手拿著的筆蓋,插著腰,簡直就是一個模特在走秀!爸魅嗣刻煳盏氖钦l?要是沒有我,你們哪能畫出這么美的作品?”筆又自豪的說,“筆墨紙硯筆墨紙硯,我筆排在第一個,所以我才是你們的老大!闭f完,筆陶醉的閉上了眼睛。
墨說:“毛筆,做你的白日夢去吧。這里面,我的功勞才是最大的。我只要輕輕抖一抖身子,墨汁就會流出去。要是沒有墨汁,筆,你怎么寫出字,畫的.出畫呢?還有,人們把那些好的書畫作品稱為“墨寶”,為什么不叫筆寶,紙寶,硯寶呢?”說完,便拍拍自己黝黑的,透亮的身子,還故意挺了挺胸脯,活像一個凱旋歸來的大將軍。
躺在一旁的紙聽見了筆和墨的談話,被氣得火冒三丈,怒氣沖天。便說:“你們兩個就算有通天的本領(lǐng),但要是沒有我,你寫出來的東西叫什么字,什么畫。而且好的作品都是寫在紙上的,你們還沾了我的風(fēng)光。要是沒有我,你們寫在哪?別告訴我你們要寫在桌子上。在好的作品方面,你還要擋在我面前,這簡直就是忘恩負(fù)義,過河拆橋!”說完,便看看其他兄弟有沒有些心虛。
硯還是那樣,嘴巴往下癟,一副愁眉苦臉的樣子,說:“如果沒有我,你的墨汁放哪?還不是一灘死水?再說了,壓軸戲都在后面,所以我才是壓軸戲!”
桌子聽了他們的談話后,便說:“每個人都有自己的長處,你們這樣吵是吵不出結(jié)果的。只有合作,才能更好的服務(wù)人們!惫P墨紙硯聽了,這才恍然大悟。
爭論初一作文5
那是一個夏天的中午,烈日炙烤著大地,悶熱的天氣連同人的心里都是燥熱的。
“哈哈,你們追不到我吧!”一個得意的聲音傳來,男生騎車的身影從我身旁閃過!斑邸保灰娔俏伙j車的學(xué)生和一位叔叔的電動車“親密”接觸,路上的人們也因這一小小的變故紛紛駐足回頭!澳氵@娃娃咋搞的,車蹬那么快干嗎?”叔叔眉頭緊皺,滿臉的不悅!安痪妥擦四阋幌聠?跟誰欠了你多少錢一樣!蹦猩碇睔鈮眩樕蠈懼恍。本來一句“對不起”可以解決的.事,只因男生的態(tài)度而爭執(zhí)不下。
雙方唇槍舌劍不見有絲毫停息,叔叔面紅耳赤,顯然是被那男生氣的,而那個男生卻越說越來勁。周圍的人開始指指點(diǎn)點(diǎn),而一旁觀望的學(xué)生則選擇明哲保身。“你這小子哪個學(xué)校的,你們老師就是這樣教育你的嗎?”叔叔喘著氣,眼睛瞪得老大!昂,問我學(xué)校干嗎?你又能把我怎么樣?”男生十分囂張,不甚在意。只見那叔叔挽起袖子,雙手握成拳頭,大跨步向男生走去。那男生見勢不妙,走為上策,蹬著車子跑了。路人趕緊過來勸叔叔,你一言我一語地指責(zé)那位落荒而逃的男生,“這孩子沒教養(yǎng)!”“別和沒有禮貌的孩子計(jì)較!”“學(xué)校老師不知咋教的?”
隨著責(zé)罵聲的減少,人們也漸漸散開,這場鬧劇才終于結(jié)束;丶业穆飞,我回想剛才的一幕,思緒萬千。他們爭吵了大約十多分鐘,原本男生說一句“對不起”就可以解決的事,卻硬生生招來一頓責(zé)罵,父母、老師也跟著受譴責(zé)。唉,到底誰之過?
爭論初一作文6
在日常生活中“爭論”是我們常見的話題。
今天我要講的就是一個關(guān)于老人摔倒了我們是扶還是不扶的話題。
今天下午放學(xué)了之后,我和幾個同學(xué)一起準(zhǔn)備回家,在回家的路上我們看到了一個老奶奶,當(dāng)時(shí)老奶奶摔倒在地上,從她身邊走過了好多年輕人,有的人從老奶奶旁邊走過,還在那說著什么,但始終沒有一個人走上前把老奶奶扶起來。當(dāng)我準(zhǔn)備上去把老奶奶給扶起來的時(shí)候,跟我一起回家的同學(xué)把我給攔住了,他說:你要干什么?我說:我要把老奶奶給扶起來啊!她那樣?倒在馬路上多危險(xiǎn)啊要是哪個司機(jī)沒看到,一下子把老奶奶給撞了,那可就……
同學(xué)說:“你看從奶奶身邊路過了那么多哥哥姐姐,他們都沒扶,憑什么讓我們一個小孩來扶呢?”她有可能是一個碰瓷的,所以我們更應(yīng)該離她遠(yuǎn)一點(diǎn),他這么一說,還是有一點(diǎn)道理耶我到底是扶還是不扶呢?眼看時(shí)間也不早了,天馬上就要黑了,同學(xué)催著讓我趕緊走,要不然回家晚了,又要挨罵了。
看到老奶奶在馬路上哀叫著,我的內(nèi)心是很想上去把她給扶起來的.,我突然想到了一個好辦法,你們不是怕老奶奶是一個碰瓷的嘛?我們可以把手機(jī)拿出來,拍照或者是拍視頻都可以!免得我們把她扶起來之后她訛我們,同學(xué)說這是一個好辦法,他們把手機(jī)拿出來了準(zhǔn)備拍照,我上前去把老奶奶給扶起來了。老奶奶特別感動,但是她感動的差點(diǎn)眼淚都有流出來了,她雙手緊握著我們說:從她身邊過去了很多人,但沒有一個人愿意上去扶一把。
這件事我們可以看出來不是每個人倒在地上都是碰瓷的,有的人是,有的人不是。我們遇到種事情的時(shí)候,應(yīng)該拿出手機(jī)或者是找個路人給你作證,這樣我們就可以安安心心的把人給扶起來了。
爭論初一作文7
守規(guī)矩王國和無規(guī)矩王國是兩個王國,因?yàn)閮蓚王國對道德的不同看法,經(jīng)常爭論不休,令兩個王國不得安寧,兩個王國的人都覺得自己才是最有道德的王國。就是這時(shí),一位天使來到這里,并與兩位國王協(xié)商,舉行一場辯論賽來判定。
“我先來吧!”守規(guī)矩國王清了清喉嚨,“那天,我出去巡視,看到一個女孩在路邊吃東西,我見她快吃完了,便跟著她,看她會怎樣處理手中的垃圾,只見她一路尋找垃圾箱,直到找到垃圾箱才把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱里。我覺得這是一種有道德的行為!碧焓刮⑿χ鴮Φ赖聡觞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
“別得意了,我還沒說呢!”無規(guī)矩國王驕傲地說“我們王國的小孩成天都在墻壁上涂鴉,可以鍛練小孩子的動手能力和想象力!
聽到這里,天使壓住自己心中的.怒火,說:“請您告訴我,您覺得這樣對嗎?”“對呀!”無規(guī)矩國王不假思索地說:“小孩子們都很開心!薄翱墒悄茐沫h(huán)境,破壞了大家的美麗家園!”可是,無規(guī)矩國王仍舊是一幅無所謂的樣子!
數(shù)年后,天使來到了無規(guī)矩王國,只見一面面墻壁畫著各種各樣的涂鴉;小草小花被踐踏,不停地哭泣著;女人穿睡衣,男人打赤膊在外行走大有人在;人們隨地亂扔垃圾;無視紅綠燈,亂穿馬路……看到這兒,天使無奈地?fù)u搖頭,飛走了。天使又來到了守規(guī)矩王國,就像來到了美麗花園一樣!到處鳥語花香,干凈整潔;人們遵守交通規(guī)則;講文明,有禮貌……
又過了許多年后,天使驚訝地發(fā)現(xiàn)無規(guī)矩王國滅絕了!最后只剩下美麗富饒的守規(guī)矩王國————地球。
爭論初一作文8
在一所美麗的學(xué)校里,有一位剛上三年級的男生用著一個簡單、樸素的文具盒。文具盒里有鋼筆、尺子和橡皮,他們朝夕相處成為了最好的朋友。
有一天的上午,第三節(jié)課的`下課鈴剛響,文具盒里傳來了一陣陣的吵鬧聲。要仔細(xì)去聽才能知道發(fā)生了什么,原來是鋼筆、尺子和橡皮這三位好朋友起了爭吵。鋼筆先說:“我們到底是誰最有用處?我覺得要評肯定我最好用。”尺子說:“你要是最好,我就要算最最最好用!”橡皮開口了:“吵什么吵!你們都算什么?要說起來我能比你們好用幾百倍!”他們不停的爭吵,誰都說自已是最好用的。不一會兒上課鈴響了,第四節(jié)課開始了,文具盒連忙說:“都別吵了,別吵了!上課了,要爭下課了再說!”說完三位在爭吵地先生才停下。
三位先生等得都快暴跳如雷了,這時(shí)下課鈴才響。三位先生繼續(xù)爭吵,尺子說:“不如我們說出自已的用處吧!”鋼筆和橡皮一口同聲的說:“好!”橡皮說:“我先說,如果沒有我,你們就沒用有處了,我不在了,你們寫出的作業(yè)就是廢品。要不是我?guī)湍銈兏腻e誤,你們也就成了廢物。”鋼筆連忙接上:“該我了,如果沒有我,你們就不成樣,什么也寫不出。別說其它什么,考試發(fā)下來的卷子,沒有我,就是張空白卷!背咦永^續(xù)說:“你們沒有我也就沒有今天,要不是我給你們撐腰,什么數(shù)學(xué)題你們也做不出!彼麄兂持持蝗晃木吆姓f話了:“你們說地都是什么呀?你們團(tuán)結(jié)起來才行,不然你們都沒有今天!比幌壬X得文具盒說地對,就不再爭了,又做回了好朋友。
這個故事讓我們懂得了一定要團(tuán)結(jié),才是一個好的團(tuán)隊(duì)。每一個人在一個團(tuán)隊(duì)里都有一件事要做,做好了這件事你就是團(tuán)隊(duì)里的一份子。
爭論初一作文9
我有些坐不住了,一心盼望著下課鈴響起,為什么呢?因?yàn)槲液屯酪黄鹧芯繑?shù)學(xué)題,觀點(diǎn)不一致。所以,在上一節(jié)課課間,我們相約一起討論。
“叮鈴鈴”,下課的鈴聲終于響了,我們圍在課桌兩邊,開始爭論起來。同桌搶先說:“我認(rèn)為,這道題肯定是你算錯了,你看書上有例題,用一樣的方法解就可以了,如果你的是對的`話,”同桌對著我,瞇著眼睛微微一笑,“請問怎么驗(yàn)證呢?”“能驗(yàn)證!”我也毫不示弱,反駁說:“把我的答案代回原題就能驗(yàn)證!”邊說,我拿出草稿紙,在紙上寫下過程,往同桌手里一地,“不信,你看看!蓖澜舆^草稿紙,仔細(xì)地閱讀,不再吱聲。
我沾沾自喜,又不敢表露出來,生怕哪里出了一點(diǎn)破綻,只見同桌的額頭上已經(jīng)出了一層密密的汗珠。這時(shí),同桌發(fā)話了:“可是我這個也對!”“不對!你自己檢查一遍!”“我這檢查真沒錯!”
“鈴……”上課鈴響了,我們都沒有說服對方,我們都暗自決定,回家后多找一些資料,以證明自己的說法是正確的。
到家后,我把前因后果給爸爸講了一遍,問他誰說得對,爸爸說:“誰說的對還需要你們?nèi)ニ伎,我沒法判斷?墒,你們兩個在思考、查找資料、辯論的過程中,肯定會學(xué)到很多知識。我相信,你們一定能夠利用自己學(xué)到的知識,來解決這個問題!蔽一腥淮笪颍覀円矣跔幷,在爭論中了解更多的知識,在爭論中成長!
爭論初一作文10
臨窗而坐,仰望蒼穹,太陽褪去美麗的羽毛,像鳳凰涅槃一樣,碎成了夜幕上閃動翅膀的點(diǎn)點(diǎn)星辰。雨霧漫天,西風(fēng)吹過,拉著我的思緒回到那天晚上......
夜,黑!一朵薄得像輕紗一樣的浮云飄過來,慢慢把月亮給遮住了,可在浮云后面,月亮美輪美奐的輪廓和迷迷蒙蒙的月光依然楚楚動人,仿佛是一位“猶抱琵琶半遮面”的女子。令人陶醉。
“叮鈴鈴......”手機(jī)鈴響了,我用手指劃過屏幕,說:“喂,外婆!蔽乙贿呎f,一邊奮筆疾書,“這個周末來外婆家嗎?”電話的`另一頭傳來外婆溫柔的聲音,“讓我想一想!蔽艺f完,便又繼續(xù)沉浸在自己的世界里。許久,外婆開口了:“作業(yè)多就算了。”說完,外婆便掛斷了電話。從她的聲音里,我感到了深深的失落。
“你怎么跟外婆說話的,外婆問你,就好好回答,手上的作業(yè)就先放下不行嗎?”媽媽推開門走了進(jìn)來,“我作業(yè)多,哪有時(shí)間去玩?”我抬起頭來,扔下手中的筆,看著媽媽說。“作業(yè)多,作業(yè)多,一天到晚作業(yè)多!眿寢尠櫨o眉頭,喋喋不休地說著。
場面僵持了許久,媽媽看了我一眼,就將門重重地關(guān)上了,房間里一直回蕩著關(guān)門的那聲巨響。窗外,月光碎了一地,是那么溫柔,那么皎潔,我的心一下子平靜了下來,回想起那件事。
在學(xué)校的自習(xí)課上,我被一道難題難住了,便拿著作業(yè)本問:“同桌,這道題目怎么做?”她接過作業(yè)本,便放在了書桌的一角,低著頭,注視著自己的作業(yè)本說:“讓我想一想!痹S久,放學(xué)鈴響了,但同桌仍沉浸在自己的世界里。
想起這件事,我才明白,外婆聽到我說出那句話時(shí)的心情,我立馬拿起手機(jī),撥打了外婆的號碼......
想一想再做,是謹(jǐn)慎,可是面對親人,就別再想一想了,因?yàn)橛行┤耍行┦,現(xiàn)在不懂得珍惜,錯失了,便是永遠(yuǎn)。
感謝這次爭論,讓我懂得了親情的美好。
爭論初一作文11
一天,我把寫好的作文給媽媽看。媽媽看著看著,就皺起了眉頭。
她指著一個字對我說:“這個‘咯’不能讀‘lō‘,應(yīng)該讀‘gē’吧?”
我說:“電視上、報(bào)紙上經(jīng)常有讀這個音的。你總不能把‘太好lō‘,讀成太好‘gē’吧?“
“我說的是描寫人‘咯咯地笑了’是讀 ‘gē’的`。難道我錯了?”媽媽說道。
“你怎么能肯定它就一個讀音呢?說不定它是個多音字呢?”我反駁道。
“你說得有道理,”媽媽接著說,“只是我沒印象這個字有‘lō‘這個音呀!
“那我們?nèi)ゲ椴樽值浒,”我說,“這樣,我們就看清它的‘廬山真面目’啦!”
“說得對!”媽媽笑道。
我們迫不及待地翻開了《新華字典》。
“哈!找到啦!”我興奮地叫起來。
原來“咯”字有三種讀音,三種釋義不不盡相同。第一種讀音念“gē”,是擬聲詞,如“咯噔咯噔”、“咯咯地笑了”等;第二種讀音念“k!,意思是用力使東西從食道或氣管里出來,如“咯痰”、“咯血”等;第三種讀音是“l(fā)ō“,是助詞。如“太好咯!”
看完字典,我和媽媽終于恍然大悟。
通過這次爭論,我感悟到:字典就是最好的老師。當(dāng)我們遇到不認(rèn)識或不理解的字時(shí),就要找這位好“老師”幫忙,它一定會不厭其煩地告訴我們答案,使我們茅塞頓開,遇到的問題就會迎刃而解。在學(xué)習(xí)上,就要有這種“打破砂鍋問到底”的勁頭,即要學(xué),也要問,才能學(xué)到真學(xué)問。
爭論初一作文12
說起爭論,我想起一件難忘又生氣的事情。
今天,媽媽爸爸帶我和弟弟來“商業(yè)街”里的“海之子”吃晚餐。我們點(diǎn)了很多菜,非常豐盛,當(dāng)然也有我們愛喝的飲料,還有大人們愛喝的啤酒。吃完飯,我們準(zhǔn)備走了,但是,在拿到發(fā)票時(shí),媽媽才發(fā)現(xiàn)我們一開始點(diǎn)了生蠔,服務(wù)員卻沒有給我們上。
于是,媽媽把服務(wù)員找來了,對她說:“一開始我們點(diǎn)的生蠔沒有上!狈⻊(wù)員一臉驚奇地說:“不可能呀!我們一定拿過來的`。”瞧她那神情,好像我們吃了說沒吃似的。這時(shí),一位最愛吃生蠔的叔叔站起來說:“我們都沒吃到生蠔,所以你一定沒有上!边@下,那服務(wù)員急了,她扯高嗓門說:“怎么可能點(diǎn)了沒上呢?”聽了她的話我們一桌人都很氣憤。于是,一位阿姨找到了老板理論。不一會兒,老板笑瞇瞇地走過來,看到我們一桌人都正在和服務(wù)員爭論,她的臉馬上變得嚴(yán)肅起來。她聽到我們說沒吃到生蠔,很驚訝,而此時(shí)站在她身旁的服務(wù)員似乎還在嘀咕著什么。一位阿姨不耐煩了,站起來說:“你這個服務(wù)員,這是什么態(tài)度呀!”服務(wù)員馬上大聲吼道:“我怎么了?”這下,一桌人都站起來,紛紛加入了這場爭論,整個餐廳只聽得見一片爭論聲。
在老板的勸說下,我們坐了下來。老板表示確實(shí)沒給我們上生蠔,她愿意把多收的錢退給我們。為了表示她的歉意,還免費(fèi)贈送我們口香糖。
唉,好好的吃頓飯,卻引來了這么一場無聊的爭論,多沒意思。
爭論初一作文13
主人要去參加小伙伴組織的叢林槍戰(zhàn)游戲,他會帶誰呢?誰是主人最喜愛的玩具槍?
小黃先開口:“你們知道的,我是二戰(zhàn)時(shí)期各項(xiàng)功能名列前茅的98K狙擊步槍,主人肯定最喜歡我!
“啊?就你那一身黃皮,槍栓都上銹了吧?主人最愛的槍非我莫屬,我可是人稱超級馬格南的AWM狙擊步槍啊!”小綠表示不服。
平時(shí)沉默寡言的小黑,也忍不住開了口:“你們兩個都沒我厲害,射程遠(yuǎn)、威力大、后坐力小的我——M416突擊步槍,第一次將M14A1和G36突擊步槍完美融合,你們也應(yīng)該知道,我為槍低調(diào),也實(shí)事求是,從不吹大牛!”
M14A1和G36突擊步槍急了,異口同聲:“要是沒有我們倆,還沒有你呢!”
“你們不用爭啦,主人霸氣十足,而我又是游戲中王者的突擊步槍,主人喜歡我,理所應(yīng)當(dāng)!”旁邊的GROZ突擊步槍接話。
M249輕機(jī)槍看不慣GROZ:“看你那弱小的樣子,再看看我這強(qiáng)壯的.身體,我不僅威力大,射程遠(yuǎn),還可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離的火力壓制!
……
最后,巴雷特看看身邊的槍友們說:“兄弟們啊,我們都是同類,何必計(jì)較高下,戰(zhàn)斗有山地戰(zhàn),平原戰(zhàn),山谷戰(zhàn),沙灘戰(zhàn),巷戰(zhàn)等等,大家各有各的用武之地啊!像我,雖然威力大,但體型笨重,就不方便隨身攜帶。尺有所短,寸有所長,我們保持好自己的性能,發(fā)揮自己的特殊作用,我們就都是最厲害的……”
話音未落,主人推門進(jìn)來,拿起了巴雷特,裝滿了水彈,瞄準(zhǔn)了家里的一扇窗戶,拉動了槍栓,輕輕扣板機(jī),只聽見咚的一聲,子彈飛了出去,正中窗戶上的蜘蛛網(wǎng)中心,主人滿意地?fù)崦屠滋,說道:“這把巴雷特可真是把好槍,果然名不虛傳呢!”
是啊,巴雷特真是把好槍,大家都這么想。
爭論初一作文14
一直以來,我都是爸媽眼中孝順的女兒,直到那一天……那天陽光正好,微風(fēng)不燥,在這么一個好天氣里似乎沒有什么事是不開心的。想到今天有半天的自由時(shí)間可以支配,我心里有說不出的暢快。
一進(jìn)門,我咚的一聲把書包放在沙發(fā)上,興奮地說:“媽,我回來了!眿寢尨叽傥亿s快洗手吃飯。
“對了,和你商量個事。”媽媽突然把筷子一放,說。
“什么事?”我警覺地問。
“媽媽為你找了個老師,是研究生畢業(yè),今天下午,他來給你補(bǔ)數(shù)學(xué)!
“?”我打個了激靈,一個鯉魚打挺似的跳了起來,吞吞吐吐地說,“可……可是今天下午……不是我自由安排的時(shí)間嗎?”
“你都是初中生了!要聽話!”媽媽打斷我的話,“就這么定了,快吃飯,時(shí)間快來不及了!
我不知哪來的勇氣,用低沉但堅(jiān)定的.聲音答道:“我不去!
媽媽不信似的說:“真不去?”
“不去!”我不敢抬頭,只是用眼角的余光瞟了瞟媽媽。
“真是不聽話,你再頂嘴一個試試!”媽媽生了氣,把碗咚的一放。
我的眼淚奪眶而出:“我從小就像個木偶似的被你們支配,我就不能自己作一次主嗎?”
一陣難熬的安靜,像火山爆發(fā)的前幾秒,兩人都死死握住了拳頭。
“我真是沒有用,怎么生下你這個不孝的孩子……”媽媽突然哭了起來,我愣住了。
“還不給你媽道歉?你真是不孝!”爸爸不知什么時(shí)候走了過來。伴隨著爸爸雄渾的聲音,一計(jì)響亮的耳光落在了我的臉上。
不孝?我迷糊了,我怎么不孝了?我只是想學(xué)著自己作主安排一下自己的生活,這也算不孝嗎?
“對不起……”喉嚨縫里擠出的三個字,帶有濃烈的血腥與鐵銹味。我哭著跑進(jìn)了臥室……
夜晚,我久久不能入眠,眼淚咸咸的掛在嘴邊。什么是孝?我不懂了,難道無條件地服從長輩就是孝嗎?那一天,我感覺自己被“孝”給綁架了……
爭論初一作文15
有一天,我和爸爸發(fā)生了一場爭論。
一開始,是因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)的問題。爸爸說我為什么要留著那些題目不做,是留下來做種嗎?對于這件事,我真的是冤枉!我只是暫時(shí)留著,不想把時(shí)間浪費(fèi)在比較難做的題目上面而已。好了,他便像抓住“救命稻草”一樣抓住了我的“把柄”,說:“難道不會的題你就永遠(yuǎn)空在那里嗎?”我只好耐心地跟他解釋道:“我不是永遠(yuǎn)留在那里,我只是想稍微緩一下,等我把簡單的題目先做完,然后再來做這些比較難的,這可以節(jié)省時(shí)間,不好嗎?”爸爸立刻說:“平常都一直叫你,不要留,按順序做下去,你怎么就不聽呢?”我回了句:“為什么不可以呢?我又不會忘記!卑职志驼f:“我就怕你忘記!蔽艺媸菬o言以對。
吵了一段時(shí)間之后是短暫的平靜,等我把作業(yè)寫完,新的`爭論又開始了。老爸見我作業(yè)一放進(jìn)書包就看課外書,開口就罵:“看這些書干嘛?學(xué)習(xí)又學(xué)不好,作業(yè)也做不好,還看什么?”他指著我的《魯濱孫漂流記》,“天天一大早起來,不讀英語,就知道看這些書,有什么用!你學(xué)習(xí)不好,還有心思看小說?”老爸憤恨地看著那本書,像要把那本書撕掉似的。我已經(jīng)煩透了,懶得說話。
這時(shí),媽媽由訓(xùn)斥我的一方,變成了為我辯護(hù)。她說:“這些書,還是要看的,又不是說什么壞東西!崩习诌是嘀咕:“學(xué)習(xí)都沒學(xué)好,還看什么!”
爸爸,什么時(shí)候你才能理解我呢?
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