初三敘事作文集錦15篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的初三敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三敘事作文1
清風徐徐，我陶醉在施特勞斯的鋼琴聲中，那優美的旋律去散了我心中所有的煩惱。如水的鋼琴聲從心間流過，我沉入其中。合上雙眼，在清風中感受音樂，那如雨幕中的絹絲，如白雪中的薄紗。《清晨》中的靜湖上，飄動著荷葉，在風中搖曳著，撥動了幾圈，那音符回蕩在我腦海中，回聲縷縷，忽而一陣回旋激蕩，水波掀起陣陣漣漪。
薩克斯如此動聽，好象那一片云海，浮動著，又如那輪紅日灑出黎明前的一縷霞光，靜靜的，輕輕的，晨霧終于拉開，紅日跳出那一片波光粼粼的海洋，水望著希望的太陽冉冉升起，激動的翻滾著，我陷入了對海洋的遐想中......
漫步在清晨的海邊，細沙濕濕的，不時海浪拍打我的`雙腳，吹動我的衣裙，我走得很輕，很靜，慢慢躺下......
一行海鷗從遠處飛向海空，好美！奪目的潔白，帶著成果遠飛，遠飛......
海恢復了平靜，陽光轉暗了，只是天邊的余輝還保留著那一片金色。暮靄的陰霾散落在海邊，漫天的繁星穿著水晶衣裳，把那星星點點灑向大海，它總會讓人們心潮澎湃
充滿希望，充滿自信，堅定的向前走去，等待希望的太陽重新升起，沒有憂慮牽掛，迎著和風走向成功。頃刻大海又云遽波詭，遽爾輕柔如絹，裊裊婷婷，那變換的海洋，展現了精彩的人生之路——永遠不會一直風平浪靜，也不總是怒氣重霄，只是讓我們自己去感受。
以淡淡的曙光和著敏感的心靈，在一方神奇的凈土上，編織著彩色的夢，編針是白色的筆桿，彩絲來源嬗變的墨線，一起努力，畫出繽紛的未來吧！
初三敘事作文2
走過成長的星空，天上的星星飄落了一地。那每一顆星星都記錄著我已逝去的歲月。我隨手撿起一顆，不禁愣了神——他們都是那么地溫暖、閃耀。
第一顆。耳邊響起一陣熟悉的音樂，我和同學們圍成一個圈坐在貼滿了雪花的教師里。在我們的中間放著一顆高大的圣誕樹，樹上閃著各種顏色的燈光，我似乎看到了一只蹦蹦跳跳的小鹿正在向我走過來，可我一眨眼，它又消失了。同學們一個接一個地表演著，臉上都洋溢著幸福的微笑。不知過了多久，窗外下起了白雪，老師讓我們唱首歌，來紀念這即將到來的離別。”長亭外，古道邊，芳草碧連天······“。窗外的雪下得更大了，耳邊又響起一陣熟悉的音樂，這一顆星星變暗了。
地二顆。天空藍得透明，幾朵白云在頭頂飄過。我和姐姐正在門外的草地上玩耍，那時我驚奇地發現，初夏的風竟然是蔚藍色的，吹得我們的頭發向后跑，經過我們的'臉頰時柔柔的、軟軟的，似是在跟我們打招呼。不知不覺，已經到傍晚了，天邊泛起一團紅暈，似是著了火。那時的我天真地想：白云會不會被這大火燒完了？那么我以后再也看不到像棉花糖似的白云了。正想著，耳邊傳來媽媽喊我回家吃飯的聲音，我邁著粗短的小腿跑過去指著天邊對媽媽說：”媽媽，白云他們好可憐，我以后再也見不到他們了。”媽媽摸摸我的頭笑著對我說；“傻孩子，那是晚霞，你明天還會看到白云的。”我開心地笑了。笑聲漸漸變遠，這一顆星星也變暗了。
第三課，第四課，還有第五顆······我看著看著，發現臉上涼涼的，抬起手摸摸看，原來竟不知不覺流了淚。終于，我放聲大哭了起來，淚，不止。那些封存在我腦海里的溫暖的記憶，回來了······
初三敘事作文3
“不想長大，我不想長大，長大以后我就要失去他，失去心愛的他……”我想這首歌大家都一定很熟悉，沒錯，就是那首歌：不想長大。
以前，我特別渴望自己快快長高，因為長大了就能知道很多小時候不知道的事情，比如；蜜蜂為什么要采蜜，還有天空為什么會下雨，等等。這許許多多的事情困擾著我，于是我便希望自己快快長大。
終于，自己長大了，可是我卻怎么也高興不起來，因為自己長大后，煩惱多了，沒有娛樂時間了，每天都泡在課本里面。而且自己也漸漸變得優柔寡斷起來了。而且，也失去了我愛的人——外公
我好懷念小的時候，外公常常帶著我們一起去爬山，去釣魚。現在，外公不在我們的身邊了，沒有人在陪著我們一起去釣魚，去爬山了。爸爸媽媽工作都很忙，常常不能和我一起去玩玩。我好懷念小的時候啊。
所以，我想對你們說：如果你們現在不知道珍惜小的時候，那么你終有一天會感到遺憾的，所以，你們一定要珍惜小時候的時光，這是一件很浪漫的`事情。
我不想長大，真的好懷念小時候。現在，我長大了，不可能回到過去了。但是我也一樣要珍惜現在的時光，因為我知道，我現在不去珍惜，我在后面的日子里，終有一天會為現在的時光而感到遺憾的，所以，我要珍惜現在的時光。
初三：頡佳瑩
初三敘事作文4
升上初三，不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考而最后沖刺，不再有“還有一個學期可以努力，這個學期就暫時懶惰”的理由。初三真的就這么來了，我們用極復雜的心迎接它的到來。是興奮？是期待？是擔憂？是緊張？
大量的練習，大量的作業，大量的學習。不斷地擠壓著我。連呼吸都是那么急速，然后，閉上雙眼，深呼吸一口后，又繼續思索這道數學題的解題方法。當自己終于可以躺在床上，蓋上被子時，嘴里依舊背誦政治、語文。
也因為如此，從辛苦中獲得更多的'，是“快樂”。正面對素未相的數學題、“一望無際”的語文文章等等，讓我頭疼。但是我能從中發現不一樣的快樂。
我最近學了一課梁啟超的《敬業與樂業》，文章很長，而且理解起來有一定的難度，自然學起來，就不禁感覺到辛苦。老師在講課時，免不了會加快速度去分析課文，我一旦分心，哪怕是一秒鐘，就會聽不見老師所說的很多東西。一節課內不僅要忘卻專心致志所帶來的勞累和長時間帶來的煩悶。或許一節課下來，真正理解到的并不多，還需要自己去理解。真正辛苦在于在沒有人的幫忙下去學習。可是，每次當我放棄了課后的休息時間去學習，都要經過一番思想上的斗爭，最終還是繼續去學習。當完成這個學習任務后，心里不禁會有一陣成就感，這是一種“不一樣的快樂”。
不只有語文，英語方面也有同感，每當學會了一個單詞一篇課文，心里不免會有不一樣的快樂。
這就是我的苦樂交融的初三生活。就如同梁啟超的《敬業與樂業》中的道理差不多，我有我的“業”，我已經做到“敬業”了，不知不覺中，“敬業”中就伴隨著“樂業”，有了這樣的“不一樣的快樂”，讓我以后的學習，更富有動力！
初三敘事作文5
小時候，在我心中那條河是我嬉戲的樂園。
童年是歡樂的，一群天真無邪的孩子，不約而同的來到那條河邊戲水，就這樣，心中的樂園留下了孩子天真爛漫的笑臉，銅鈴般的笑聲……
長大后，在我心中那條河是奶奶愛的'見證。
上小學了，我不得不離開，跟著爸爸去城里。那天雨傾盆而下，一道道閃電劃過天際，一陣陣雷聲震耳欲聾。我縮在家里不想離開，可時間不多了，今天我必須要去那個“陌生的家”。奶奶把我拽到她的背上在泥濘的小路上艱難的前行。那條河在大雨的灌注下，已經將簡陋的小橋淹沒了。奶奶改變了方法，抱著我，踏入了湍急的河水中。我把頭埋在奶奶的懷里，我能清楚的感覺到奶奶的呼吸越來越來急促，臉上的汗水和雨水打濕了她的衣襟。要離開了!我死死的抱住奶奶不肯松手。奶奶狠心的甩開我的手，扭頭就走。我在雨中哭喊著，終于奶奶不忍的回頭看了我一眼說：“丫頭，好好學，將來有出息了，回來看奶奶。”奶奶臨行前的囑咐至今還在我的耳邊回響……
而現在，在我心中那條河是永遠的懷念。
那天，奶奶病重。我趕回家時奶奶躺在床上，瘦骨嶙峋，滿屋子彌漫著藥味。奶奶把我叫到床邊艱難的說：“丫頭，要好好學，將來有出息了，考上大學了，一定要回來告訴奶奶。”我使勁的點頭哽咽著說：“奶奶，你要堅持住，要看到孫女上大學，到時候我要你陪我一起慶祝。”奶奶微笑著離開了，那笑是多么的安詳，幸福……
我童年的快樂，長大后的愛，和現在懷念都寄托在那條河中!
初三敘事作文6
我們學校不算大，在這個地區也不算優秀，但每次提及學校，哪幾棵樹總是讓我倍感自豪。哪幾棵樹很高、很粗、很綠，幾乎四季常青。
學校正在重建，嶄新的教學樓和食堂，還有即將改建的宿舍樓。哪幾棵樹就長在宿舍樓前，想來也免不了被砍倒的命運，原以為會在我們畢業后動手，可卻總是那么迫不及待的讓它消失。
這一天，學校里多了挖機，多了貨車，多了一大幫頭戴安全帽的工人。樹被慢慢砍倒，倒在了操場上，提著斧頭的食堂大媽將繁茂的枝干砍成木柴，請來的貨車將大樹運出學校。
正巧那天我們上體育課，我們親眼目睹了這一過程，我想象不到，就在那短短的四十分鐘，哪幾棵樹就被消滅了，那一瞬間，我感覺我們學校很很明亮，陽光生生的刺著雙眼，空氣焦灼的腐蝕內臟。有同學說，那幾棵樹就這么挖了很可惜；有同學說，那幾棵樹長了好多年；有同學說，它只是暫時被移栽別處；有同學說，那幾棵樹再也回不來了……
好像聽老師說過，那幾棵樹是十多年前他帶的第一屆學生將它親手栽下的。那天路過操場好像聽見一群老師在熱議，那棵是我們班栽的，那棵是**班栽的.……可是，它們還是被帶走了。
以前的我們根本不在乎那幾棵樹，可等到它即將消逝的時候卻無比懷念，懷念在樹蔭下的嬉鬧，懷念它所帶來的清涼，懷念它陪我們一起走過的三年時光，我們從不曾想過，那幾棵樹竟會如此匆忙的被砍倒，是沒有人在乎嗎？是為了發展毫無顧慮嗎？那幾棵樹，再也不能遮擋陽光了！
初三敘事作文7
那時，我們沐浴在春風，我們搖曳著鮮花，我們用眼睛看著春天的腳步，我們可以看到飛機在空中留下的痕跡；我們用耳朵仔細聽，聽春天的氣息，能聽到黃鸝的歌聲；我們期待著春天的呼喚，我們能想到春風下萬物的生機！
還有一段時間：“1，2，3，4，5，上山打老虎……”在春天的祝福里，我們嘴里說著精彩幼稚的游戲。我們無憂無慮，我們瘋狂，在游戲中尋找快樂。我們奔跑著，從未停止，我們在游戲的世界里狂野著。只是當我們踩在酥脆的草地上時，我們的'嘴角不時爆發出熱情的微笑。
過了那段時間，我們就長大了。我們說的不是樂趣，而是充滿英語。我們在春天來臨的時候學習，我們埋頭苦干，我們重新認真思考，我們摒棄自私，我們摒棄快樂，我們控制自己的欲望，我們一步一步走向可以施展才華的世界。我們很難過，卻不知道是黑暗還是光明。我們為長大而激動，激動。我們是成年人了，我們會的
我們回想起昨天的時光，心中可能有一絲淡淡的甜蜜。我們拿起手中的電話，接聽無限的長途電話。我們可能會問，那個時代的足跡，當我們興奮地與時間的召喚相連時，我們可能會在那里停留很久，也可能會瞬間傾吐內心的想法。也許電話那頭會告訴我們一個答案，那就是失去只是很短的時間，我們長大了可能會抑郁，但是長大了。
也許失去的時間就像酒杯的沒落（沒有先進的技術），但我們可以把它當成一張照片，永遠珍藏那段記憶。
也許曾經有一段時間…
初三敘事作文8
春天來了。
單元樓下的小路兩旁種著許多櫻花樹，冬季是灰暗的枯枝，夏季是蒼翠的綠。而現在是春天！樹枝上開滿了淡粉色的花朵，似緋紅的煙霧，似美人臉上的愁容，妙不可言。
一場冷雨剛剛停下，狂鳳卻起，柔弱的花瓣在空中打著旋兒，直到目光所及之盡頭仍然沒有停止的意思，身不由己。
不由想起作為物傷美學的代表——櫻花的許多傳說來。傳說古代的日本武士在君主死亡后，不會再投靠他人，只會帶著滿腹忠誠，自盡于心愛的櫻花樹下。櫻花越紅，在這樹下自盡的人也越多。
可是……這一切本不該是這樣！為什么好好的花兒只能憑借悲傷來展現美呢？只因那落英繽紛？櫻花啊，請綻開你的笑臉！
看啊，風柔和了許多，陽光又重新穿過了云層，在萬物之上灑下一層金粉。小區里散步的`人漸漸多了起來。有頑皮的孩童，腳踩水洼歡笑著跑來，后面的母親慈愛又無奈地跟著，好似一條尾巴。孩童似乎被眼前水洗過一般純凈美好的景色驚住了，驚喜地叫著“媽媽，那些花好美啊！”所有人都面露贊嘆。
陽光更強烈了，我看見櫻花之上金光閃閃，清風徐來，微微搖動，像是和風女子低頭淺笑，那凄風冷雨的景象與現在截然不同。現在明明是春光明媚，百花開放，鳥語花香，人們悠閑又愉快，一派生機盎然。這種明快，桃花也要自慚形穢。
我注視著陽光下挺拔的櫻花樹，覺得她變了，又似乎沒變。其實它一直在笑著吧！無論是冬季的隱忍、夏季的茂盛、春季的風華或是陰雨天的楚楚可憐，晴天的端莊大方，它從來都是笑著接受，不發一言。原來，真正應該笑的，是我啊！
面對生活，我們是否也可以像櫻花一樣，綻開笑臉呢？無論來者是風是雨、是冬是夏。
初三敘事作文9
開始注意自己的名次，開始晚上做作業做到很晚，開始喜歡數學課走神，開始熱烈期待周末。
什么都蠢蠢欲動開始改變，開始喜怒無常，開始煩躁不安，開始胡思亂想，開始小心翼翼。青春的鳥早已飛進心房，想要一個帶鎖日記本卻無法堅持;想要擁有獨立的房間卻常常在夜里開始寂寞。傾訴心聲與聆聽心聲變得頻繁，上學放學的路變得漫長。開始變得很挑剔，開始風也影響心情，開始想要一個朋友談天論地……
陰雨綿綿便開始煩悶，青山綠水陽光明媚便開始舒暢喜悅，總能一瞬間改變心意，開始掏錢卻又想要換一種顏色;朋友邀請滿口答應卻又突然嫌惡不去……
進入13歲的年華突然變得沉重，這一切的.開始與改變讓人覺得煩惱。青春的心理總也讓自己捉摸不透，人生的閱歷太少而寫不出自己想要的故事，明明做法很幼稚卻不以為然直到懊惱。
陰雨無常，喜怒哀樂交替很快，翻臉像翻書，揣著萌動的青春開始和小黑亂七八糟，開始和小白嘻嘻哈哈，看著小次張牙舞爪的神情開始落荒而逃，喜悅與煩惱交織著，快樂與悲傷交雜著，造就了我這復雜的青春。
做題永無止境卻心情愉快，熱鬧歡快的元旦卻煩躁不安，從邁入初中校門那天起一切開始變得奇妙。青春小鳥惶惶不安，一切開始接近所想的成熟與美好。
這只是開始，青春的開始。
初三敘事作文10
親情無需多言，無論走了多遠的路，一回頭，它還是在你身后，安暖相伴。
——題記
暑假的生活百般無味，母親忙于工作，很少有空，但她卻習慣每天清晨去唐島灣看海散步。
我是不經常同她一起出門的，散步更是懶于挪動腳步，若不是假期實在無趣，也不會和母親去看海。
清晨，盛夏的烈日還未完全從云中躥出來，微涼的空氣和云中滲出的陽光讓人覺得很舒服，沒有擾人的蟬鳴，只隱約聽到幾聲清脆的鳥叫聲。我與母親并排走著，靜靜地走著，誰都沒有說話。我偏過頭偷偷看著母親，見她正微微瞇著眼睛，薄唇微微上揚，似乎很歡喜現在的情景，母親好像察覺了有人在看她，她回頭看我的時候，我趕緊回過頭去了，不想讓她知道我在偷偷看她。
很快到了海邊，太陽在這個時候有些盛夏的溫度了，它把陽光灑在廣闊無銀的海面上，微風徐徐地吹著，海面泛起魚鱗似的浪紋，閃著亮光，美得有些刺目。我快步跑到欄桿那享受著海風的清爽和宜人，把剛才的尷尬拋到了腦后。海邊真的很舒服，我又往前跑著，感受著風撲到身上的`感覺，嗅著海洋的氣味。等我停下時，才反應過來母親已被我落在身后很遠很遠。
我猛地轉身，卻發現遠處的母親慢慢地走著，她正在看著我。目光里滿是柔情，我趕緊跑回去，也看著母親，她笑著說：“沒事，孩子長大了，自然就會去遠方。”
母親笑著，笑得很美，母親的愛就像大海一樣，寬容著子女的一切，無論子女走得多遠，都始終在母親的目光中，母親永遠會在后面守護。
初三敘事作文11
“叮玲玲”悅耳的奏鳴有按時想起，您走近了教室，在黑板上寫下了您的名字。 不知真的，我的視線沒有從您的身上離開過。您似乎吸引了我的視線。您溫柔細膩的眼神中放射去一道道智慧的光芒，仿佛洞穿人的靈魂，在我的.心中留下了不可磨滅的印象。 接下來，您說了許多長篇大論，同學們各個洗耳恭聽這，大家都對您這位新來的語文老師十分的好奇，您一邊說還一便用手筆劃這，仔仔細細的介紹了自己。和你的經歷。從中也告訴了我們許多深刻，奧妙的大道理。呵!初次見你，就認為你真細膩!
您教給我們的第一篇課文是《秋水》，您用如茶般清香宜人的言語述說著這個寓言故事，接著，您在黑板上卸下了幾個落落大方的生字，便說要叫個男同學讀一讀隨手就指了指穿紅衣股的同學。大家都哄堂大笑，你說“你們笑什么啊?”我們答道：“老師她是女的”你也不好意思的笑了笑被給那個貌似男同學的女生說了聲“sorry ”呵!初次見你，就認為你真有趣!
只是我們相識的第一天，我便喜歡上了你，喜歡你的溫柔，喜歡你的細膩，喜歡你的有趣，所以我代表全班同學想和你做朋友，大家互相關懷，互相激勵，想用紙和筆記載這永恒的初識，想用歲月讀懂接下來的濃濃師生情!
“叮玲玲”伴隨這下課的鬧鈴結束了這堂課，雖然你走去了教室，卻走進了我的心!
初三敘事作文12
時光，我選擇了躲在你背后，細數那些流年里的滄桑。
歲月匆匆留不住遠去的時光，一路的風景，一路的歸人。我一路的在懷念！
站在時間的盡頭，等一個晴天，給漸漸遠去的你們一個溫暖的相擁，幻想著還是當初的摸樣。一張張稚嫩的臉，沒有歲月雕刻的風霜。純真的臉上洋溢著天真與張揚，懷揣著當初的夢想。
我很慶幸，我的時光里，沒有錯過你們，我的朋友。謝謝你們陪我走。
我很慶幸，我的時光里，沒有錯過你，我曾經喜歡的人，謝謝你給了我這世間最美好的感覺。
我很慶幸，我的時光里，沒有錯過你，那曾經愛我的人，謝謝你教會我如何去愛。
在那遠去的時光里，寫滿了我們花開花落的樂章，成長的代價更多是蕩氣回腸的循環。
多么希望能握緊滿樹晃下的.月光，讓它夜夜不黯淡，多么希望在下一個路口，你們還能陪在我身旁。聽歲月輕輕的說著謊，說能帶我回到最美的時光。
我徘徊在歲月的路途中，尋找著天涯的那端，飛揚的夢想。那些時光里的人兒，若你我注定成為過客。感謝命運讓我遇見你們。陪我走完一程！
在那些遠去的時光里，我從不去計較愛了多少，風花雪月雖然飄渺，我也一生感恩到老。
我多想留住那些遠去的身影，我多懷念，忘過誰，想過誰，那些時光太完美，回首往事如一杯紅酒，我心醉。眼帶淚。
時光，你像是一杯濁酒，蕩醉不了我此生的歸途。
時光，你在提醒我，昨日緣已盡，今日迷朦在眼前。
面帶微笑著擦肩，告訴自己，不要悲傷，天涯路，有你們陪我走這一程，便是完美！
那些遠去的時光，我從來都不曾忘！
初三敘事作文13
早晨，睜開朦朧的雙眼，看見窗外的陽光碰撞到玻璃，顯示出一種迷茫的美麗。意識中，仿佛今天有什么事要做……
果然，媽媽不一會兒就走進我的房間，和藹地說：“欣欣，去看看奶奶吧，她整天都在念叨你呢!”望著媽媽期待的神情，我極不情愿地從嘴巴里擠出來一個低沉的聲音：嗯。
13歲，一個花季般的.年齡，像一頭茫然的小鹿，徘徊在人生的十字路口，怎會有心情去看望嘮叨的老人，久而久之，就厭煩了。
躊躇地跨出家門，思索著待會該怎樣跟奶奶打招呼，該怎樣應付奶奶頗為無聊的話題。走過喧鬧的大街小巷，仿佛這一切都與我無關，仿佛在這我是以“別人”這個稱呼。腳步在這一刻停止，前面是一個大約五六歲的小女孩和一個慈祥老婆婆。小女孩撒起嬌來：奶奶，我的腳走疼了，你背我走嘛!那個老奶奶笑著說：“你這個小頑皮!”說著，就用手臂把小女孩攬上脊背，往前吃力地一步一步地走。婆孫倆的臉緊緊相靠，幸福在小巷中洋溢。陽光似乎也眷顧這婆孫倆，努力地散發著耀眼的光芒，小女孩和她的奶奶仿佛在這陽光的光環里演繹著愛的真諦!
恍然醒悟，曾幾何時，我的奶奶也用著同樣的姿勢來傳遞這特殊的愛!而現在，我卻抱著極不情愿的心去看望她老人家!無數懺悔。愧疚涌上心頭。這時，陽光依舊燦爛，照透我的心菲，拂去那一絲絲塵埃，變得純凈無暇。
懺悔。愧疚變成感恩，迎著陽關疾步向奶奶家走去，此刻的我，已經了解到愛的真諦。希望一切為時不晚!
初三敘事作文14
【提要】本篇《初三敘事作文 ：父親》內容如下：
清明時節雨紛紛，不知不覺，雨已淅淅瀝瀝灑落下來，又到了看望父親的時候了。
一早，我懶懶的起了床，和母親一起踏上了去往父親墳地的路。一路上母親都很沉默，呆滯的眼神一直不知凝望在哪里，也不知她此時此刻是怎樣的心情。回想起每年的清明，好像隱約都記得母親有同樣的現象吧！只是我沒發覺罷。
轉眼已來到父親的墳前，我蹲下靠在父親的“身旁”，撫摸著那飽經歲月滄桑磨礪的石碑，無語好久母親點燃冥幣，熊熊的火焰在春風里搖曳，我似乎看到了父親那慈祥的微笑，對著母親，對著我，笑。
母親開始和父親交談，我在一旁仔細的聽著，雖然我知道父親是聽不見的，但好歹母親也有一個精神上的'寄托。她略帶一點哭腔的訴說，訴說自己的悲哀，也呼喚著父親，呼喚他要保佑我們，保佑我們平平安安，快快樂樂的生活！
放完鞭炮，我向父親作了幾個揖，也祈禱著，祈禱母親能永遠活著，健健康康的活著，快快樂樂的活著！
在路上，母親對我談起了父親，她對我說：“你老爸生前對你才好呢！就是因為有了你這個小東西他才想努力賺錢，讓你有個美好未來而奮力工作才在疲勞中開車，永遠離開了我們！”說完，她把我緊緊摟在懷里，又是一段沉默。
雨又悄悄來了，飄飄灑灑，和春風小子在空中追逐打鬧，灑在我和母親的臉上，涼絲絲的，但慢慢的沁入我心中時又是那般溫暖，因為母親在我身邊，永遠永遠。
父親是為我而去世，他是一位名副其實的偉大的父親；又回想母親拉扯我長大的十幾個春秋，母親也是陪伴我日日夜夜的特殊的偉大“父親”！
初三敘事作文15
我的初三生活，是一個無聊的生活，當我是一個初中生，生活是多么無聊。
我一天是多么無聊，除了每天到學校交作業天天就像一個傻子一樣聽老師講課無聊課文，我很快走出學校看見媽媽在馬路上等我回家，我回到家很快把我的書包發到床上，去洗了一把澡心里感舒服，這是我知道家里舒服，但是我知道學校的老師是想把他們知識給我們，但是我不想學，老師看著我這樣每天一下課就來找我去辦公室去默寫要么背書還有寫作文，每天給我半分鐘去寫作文寫完就要給她看。
但是我的初三的生活是都沒無聊’發維，但是老師沒想到這樣也反r根本不想學我就是打不死的小強，這會老師看出我有一個很大缺點，不想背他打敗，老師沒事就激發我這是我知道老師是為我好，這我知道。我每天自動到老師那去背書，老師看著我這樣也高興，我看著她的眼睛在不停的.在我內心難燒一樣，就像用無數火柴點難一樣，當我在第一次一模考試時，我的語文考了105分我果真考老師想到的分數，這時我知道不克苦的學生是不會有那么多的東西
但是我知道老師真的為我好經歷過無數次失敗與磨煉，才會給我們成功的方向；好像初三注定要我們為了一分兩分而拼得你死我活當花兒盛開，樹葉不再飄落；風兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將初三的點點滴滴積累，對全世界的人說：“我的未來不是夢！
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