四年級成長作文15篇
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的四年級成長作文,希望能夠幫助到大家。
四年級成長作文1
自從我上了一年級,就非常喜歡讀書,像格林童話啊、海蒂的天空呀、魔法灰姑娘啊、木偶奇遇記呀什么的都經常讀,而且一看就想把這一本厚書全都讀完。讀了這些書我就能學到更多的知識,懂得更多的道理。這一本本好看的書就像一個個最最忠實的朋友,時時刻刻陪伴在我身邊。它把勇敢和智慧傳給我,也把歡樂、愛與美注入我的心田。
因為我經常看書,所以我就跟書交了朋友,每當我空閑的時候,總是走到書架前,拿起我最喜歡的書。在我的印象中龜兔賽跑是我最最常見的,也是我記得最最牢的.,看,讀了這本書你就可以得到一個道理——驕傲使人落后。大耳朵圖圖也是,每個小故事講完了之后都會有一個小小的道理。還有各種各樣的書,總之,每個書中都會有一個小小的道理,只要我們做到了,就是一個文武雙全的好孩子。
漸漸地,漸漸地我長大了,書對我越來越有吸引力了。我仍是堅持每天繼續讀書。每當家里的書看完,我就會拿出我的零用錢,下樓去買幾本好書,然后回到家中繼續尋找書中的樂趣。在我的成長道路上因為有了好書的陪伴,變得充實而快樂;我的生命因為有了好書的滋養,變得多姿多彩、積極向上而有意義。
書對于我來說是很珍貴的,我要好好的愛護它!
四年級成長作文2
“向左!”“向右!”……在教室里原來同學們在玩一個別開生面的游戲——貼鼻子。老師在黑板的正中央畫了一個可愛的小女孩像,只是沒有畫她的鼻子有點遺憾,不過這就給我們了一個好機會——呵呵,我們替她貼鼻子。接著,老師拿出來了一個紅色的面罩,還給我們講了游戲規則。同學們聽完后都興奮極了!都想上去試一試。
鐘靖軒首先上場,老師幫他帶上面罩蒙。老師沖我們一笑,大家高喊起來:“小熊小熊轉一圈,轉二圈,轉三圈!”……鐘靖軒慢吞吞地轉著圈,他雙手向前摸去,但腳底下卻一動不動,真像盲人摸象。有的同學性急地大聲喊:“向前!”“向前!”“向上!”“向上!”……他慢慢向前,一貼就貼到了左眼睛那里,教室里哄堂大笑。
接下來該我上場了。老師幫我蒙好了眼睛,我的`眼睛里一片漆黑分不清方向,在原地轉了三圈后暈乎乎的,我的雙雙手向前摸索著,像僵尸一樣慢慢走著,突然我的手指碰到了柜子,幸好我把手伸的長,不然就撞到柜子了。我想柜子的右邊不就是黑板嗎?我就試了試,果然不出我所料我摸到了黑板,我的心里樂滋滋的,我隨手一貼就把眼罩摘了下來,教室里又哈哈大笑起來,鼻子被我貼在頭發上了……
同學們的游戲還在繼續,教室里不時傳出陣陣笑聲。快樂作文快樂成長!
四年級成長作文3
她是一個,四年級的學生學習成績非常好,并且在也很愛幫助同學,從來不會打架,所以他在學校里也很受歡迎智能出色的完成老師布置的任務,同學們也都會聽從他的指揮和安排,她長得很漂亮,他是我們班的班長,小陳。
小陳的.臉尖尖的是瓜子臉,他常常扎著馬尾辮,臉蛋紅的像一個大蘋果,鼻子圓圓的耳朵像兩把小扇子,嘴唇薄薄的十分可愛。
上午上體育課時,我們在跑步,突然想路哭了起來,我們回頭一看是小陸呀,她為什么哭呢,我們都很迷惑,小陳見到后立馬跑過來,問小陸:“你怎么摔倒了,怎么樣,哪里痛,笑著說沒什么事,膝蓋痛。”然后小路把褲子拉上來一看,我們都大喊,原來的膝蓋被石頭割了好長一條傷口還流著鮮血,小陳大喊:“是誰把小陸拌倒的!”頓時鴉雀無聲了,1分鐘,有一個人,對小陸:“說對不起我不是故意的,跑太快了,沒有注意到你。”我們一看原來是小青,小鹿原諒了小青,小陸想去醫務室時,剛一起來就站不穩,小陳就直接背著小陸跑向醫務室從那以后大家就更喜歡小陳了。
但是你可能想不到的是有一次在幼兒園吃完中飯后,我們到滑滑梯那玩突然小陳悄悄地跑到小路后面推了小陸一下,然后對小陸翻了個白眼,走了小陸,推倒在地痛哭起來,直到把眼睛都哭腫了。
有一個這樣熱心幫助朋友的班長,我們感到十分自豪我一定要向班長好好學習,做一個優秀的少先隊員,為祖國獻出一份力量。
四年級成長作文4
我在成長的道路上,經歷了許多風風雨雨,品嘗了無數酸甜苦辣。打開記憶的閘門,我立馬想起三年級時發生的那件使我記憶猶新的事。
我記得三年級時,我三單元卷子考了一個好成績:100+20分。顧老師表揚我,還送給我一個禮物。回到家,我又把這個好消息告訴了我的家人,他們都為我高興。
可是,四單元考試時我才考了一個不怎么樣的`成績:90+10分,我大失所望。第二天,數學科代表對我說:“顧老師叫你去她辦公室,她要給你說一件事。”我懷著忐忑不安的心情走向辦公室,心像里面有一只小兔子一樣“怦怦”地跳了起來,因為不知顧老師要說哪件事。
來到辦公室,顧老師對我說:“你三單元100+20很不錯,值得表揚。但四單元考得不好,怎么了?”我紅著臉,羞愧地低下了頭,說:“上次考得好,以為自己這次也可以考好。所以這回沒認真復習,敷衍了事,只是應付了一下。”顧老師語調柔和地說:“我明白了,你是太驕傲了。你記住,學習不能驕傲,要謙虛。因為”驕傲使人落后,謙虛使人進步。“明白嗎?”我心悅誠服地不斷點頭,感到顧老師的這幾句話中包蘊著意味深長的哲理。
在我成長的道路上,這件事讓我記憶深刻,顧老師說的那幾句話,我到現在也念念不忘,那就是:驕傲使人落后,謙虛使人進步。
四年級成長作文5
我們學校每隔一段時間都會發一本《中學生天地》。雖然每本都只有頁,但每一篇都有它蘊含的感情。每次一發到手,我就會看得陶冶情操,陶醉在其中。漸漸的我被它所控制,我的情緒會隨著她文章的潮起潮落,而變化。
當看到奮斗時,我便姍然淚下,回想起了爸爸媽媽為我做過的那么多默默無聞的事情。而我卻只會一次又一次的埋怨,對他們始終充滿著不滿,甚至還和他們吵架,使他們為我傷心,為我心痛,但他們只是默默承受。看了這篇文章,才使我真正懂得了爸爸媽媽是怎樣用那辛勞雙手撐起這個家的。
當看到親愛的儈爺時,儈爺的親近讓我想起了小學的英語老師王老師。王老師是個?地中海?,只有在他的課堂上才會經常發出哈哈大笑。
堅持讓我看到了堅持的結果,讓我學會了做事不能半途而廢。無論做什么事只要堅持,就能成功;若這其中前功盡棄,那就功虧一簣了。
作者的朋友不知為何都漸漸與自己越來越遠,也不能像以前一起走在大馬路上打打鬧鬧的;而是在背后偷偷的說著自己的壞話,盡管自己是一心一意的對待她們,但在他們眼中,你永遠是不好的。這使我不由得聯想到了自己的'那些整天在一起嘻嘻哈哈的好朋友。
成長的味道是奮斗的里酸;是儈爺對同學的甜,是堅持的苦;是尋不到一個真心朋友中的辣。但都是多姿多彩的。不論在成長的經歷中嘗到了什么調味包,《中學生天地》總會伴我成長!
四年級成長作文6
假日里,我讀了《成長需要空間》這篇文章,這是女兒寫給媽媽的一封信。信里講的是女兒去參加同學的生日Party,媽媽不但不支持,反而在中途當著同學的面把她硬拉回家,女兒在同學面前丟了“場子”,感到很沒面子。回到家,她和媽媽大吵一頓……
我讀了之后,感覺小作者的老媽和我的老爸簡直就是“一丘之貉”呀!就說不久前的一次吧:
那天,說好去鹽瀆公園溜冰的,可是,要出發的時候,老爸突然想起什么似的.,問:“今天《假日樂園》寫好了嗎?給我看看!”我把《假日樂園》遞給他,“怎么寫的字還是有濃有淡的,不寫思考型的問題,盡揀一些抄抄寫寫的小兒科的題目寫,是不是?”說著,還把我的左耳朵拎了一下,我痛得“嗷嗷”直叫。“你冤枉人,這是以前寫的……”“小兔崽子,你還敢犟嘴!”老爸剛想掄起巴掌,我帶著哭腔說:“我不聰明,就是因為以前你打了一下我的頭,到現在我腦筋還不能急轉彎。”老爸的手停在半空中,又慢慢放下了。媽媽跑過來陰陽怪氣地說:“兩個人誰勝啊?你們看看,兒子溜不成冰,爸爸在那兒生氣,兩敗俱傷啊!”媽媽又和我談了一會兒心,爸爸語氣緩和了許多,說:“今天你我各打五十大板,我不該發脾氣,你不該不懂事地和爸爸犟嘴,現在玩不成了。我們一起看看教育臺的‘交流’節目吧!”
唉,我多想對爸爸說:“兒子已經十一歲了,我們要能像朋友一樣,多交流、多溝通那多好啊那多好啊!”
四年級成長作文7
母愛是春夜無人知曉的細雨,是黃昏穿過林間的晚風,是清晨的每屢陽光,陪伴在你不經意的時候。
夜晚的身影
當我還不知道被子被自己踢開的時候,我隱約聽到門好像被人推開了,有一個身影輕手輕腳地走了過來。原來是我平時像母老虎的媽媽,她小心翼翼地掀起被子。輕輕地蓋在我身上。這時候已經月色朦朧了,媽媽的身影也越來越疲勞了。試問母愛今何在,盡在一個身影之中。
轉身一回頭
記得那天,媽媽第一次送我上一年級的時候。我的手緊緊地握著她的手,生怕在我一不留神的時候松開。到了校門口,我依依不舍地放開了那雙曾經呵護我的.手,慢慢地走向教室,媽媽從欄桿上還時不時地看著我。試問母愛今何在?盡在回頭一瞬間。
遞上一把傘
我在雨中狂奔著,突然沒有雨了,我很納悶,怎么沒有雨了。我好奇地抬頭一看,原來是媽媽把傘打在了我頭上,自己卻有一半的身子露在雨中。回到家,媽媽感冒了,我不停地自責,不應該讓媽媽淋雨。可媽媽卻笑嘻嘻地說:“只要我的寶貝沒淋雨就好。”試問愛今何在?盡在輕輕一遞中。
母愛是偉大的,點點滴滴,這些動作讓我永生難忘,刻苦銘心!
四年級成長作文8
如果能有好書相伴一生,我們的生活就會變得豐富多彩,充滿快樂。
我很幸運,在我的成長道路上總有好書相伴。
小時候,每天晚上媽媽就給我講童話故事。稍大一點就自己看。小時候覺得童話很美好:有美麗的白雪公主,英俊的白馬王子;有善良的小矮人,可愛的小紅帽;有慈祥的老奶奶,智慧的老爺爺。當然也有邪惡的`王后,但善良最終能夠戰勝邪惡;也有令人心酸的灰姑娘,但最終灰姑娘得到了自己的幸福……童話里的一切都給我一個自由幻想的天地。
再大一點,我就想看更多的書。于是我有了《伊索寓言》,寓言里放羊娃的故事告訴我:不要撒謊,否則別人就不會相信你,你也就失去了人最重要的東西——信譽。“狐假虎威”的故事告訴我:有些人只會裝腔作勢,利用別人的威風嚇唬別人;我們不能學這種人,也不能被這些人欺騙、嚇到……《伊索寓言》讓我學會了辨別善惡是非,懂得了良好品德的重要。
小學時,我讀了《羅賓孫漂流記》。它在我成長的道路上給了我啟迪,給我樹立了榜樣。小說主人公羅賓孫在一次出海中遭遇災難,被風浪吹到一個荒島上,生存了28年。在島上他自力更生,制造了許多東西。他的這種精神令我敬佩,也讓我明白遇到困難時不要害怕,要勇于創造。
一本好的書就像一位導師,能啟發你明白真理;一本好的書就像一位朋友,在困難時能鼓勵你。在成長過程中,書給了我很大的幫助,我一刻也離不開它。
四年級成長作文9
我國自古以來就是文明之國,禮儀之邦,五千年的華夏文明源遠流長,每一個中華兒女都是華夏文明的受益者、承載者、傳播者和踐行者。
中華文明是我們共同的驕傲,是抹不去的生命“痕跡”。我們作為新時代的少年,我們有責任,有義務弘揚中華民族優秀的傳統美德,傳承文明,踐行美德,讓中華文明熠熠生輝,發揚光大。
文明美德常記我心。雷鋒叔叔是我們學習的榜樣,他勤儉節約,艱苦奮斗,他在饑餓時還不忘將自己的食物分給戰友,他這種助人為樂的精神永遠指引著我們前進。
文明美德常在我旁。他總問別人還需要什么,他總想自己還能再做些什么,他獻出的每一滴血,他擲出的每一枚硬幣都滾燙火熱,他就是郭明義,雷鋒的.接班人,他是一個普普通通的人,他就活在我們身旁。
文明美德常伴我身。關愛父母,尊敬老師,團結同學,做一個好孩子,好學生,這些普通的事,我們都能做到。從小事做起,健康生活一小步,文明成長一大步。
文明美德伴我成長,身體力行,不畏艱苦,繼承和發揚中華美德,展開自信的雙臂,去迎接明天的朝陽,做文明的健康接班人,讓祖國的明天更加美好。
四年級成長作文10
我今年8歲了,媽媽說我從出生到現在好快啊!好像是眨眼間的事,可我不這樣認為,因為在我成長的每個階段,都有讓我難忘的事:
一歲多的時候,當時看見媽媽她們在吃藕,我不知道它叫什么,又想吃,于是便指著它嚷道:“我要那個……那個……那個洞洞……!”說完,全家人都笑了。
兩歲半的時候開始上幼兒園了,開始的那些日子我很害怕,不想去,每天都哭……,幸好有一個好伙伴——麥當勞叔叔小木偶,陪我上學、放學,陪我度過了那些難過的日子……現在我把它珍藏起來了,偶爾還要和它玩一會兒,誰也不知道我們之間的這個秘密,它讓我回憶起幼兒園那段從難過到快樂的日子。
當我很喜歡幼兒園每天放學后都不想從幼兒園回家的時候,媽媽卻說我已經6歲了,要上小學了。剛上一年級的時候我又有了剛上幼兒園的那種孤單的.感覺。幾天后我發現小學與幼兒園是那么的不一樣:幼兒園要睡覺,小學不睡;幼兒園沒有作業,小學有很多作業;幼兒園的飯后還有點心,小學只有飯……
可媽媽告訴我,我的小學過程也會和幼兒園一樣的,也會有從害怕到喜歡、難過到快樂的一個過程。我想媽媽說的是對的吧,因為現在我有點喜歡上小學了……
四年級成長作文11
在我的成長中,最難忘的`一件事是給舌頭動手術這件事。因為我小時候說話不清楚,所以,要把我舌頭下面的一根筋剪斷才能把話說清楚。
記得那是我三歲那年的一個夏天。那天上午,爸爸媽媽爺爺奶奶開車帶著我到了醫院。我還以為是去我二姑家呢,所以我就一聲不吭地進了醫院。誰知,一進醫院就去了門診樓。我又哭又鬧,哄也哄不住。我奶奶說:“算了,不去了。”媽媽說:“不行,怎么能不去呢?如果不去孩子一生都要說不清話了。”爺爺心疼地說:“那就不會等他大了再剪!”爸爸說:“如果現在不剪,等他長大一點就晚了!”爺爺和奶奶只好抱著我去手術室了。
到了五官科,醫生拿著醫用剪刀準備開始剪,他讓我張開嘴,我不張。把我嚇得哇哇的哭,四個人都哄不住······到了最后,醫生終于把那根筋剪斷了,但是我的舌頭下面很痛,醫生說:“去給他買個冰棍冰一冰就不流血了。
從那以后我說話非常清楚,但是我每天都讓媽媽給我買一個冰棍,連續一星期后,我的肚子很痛,就再一次去醫院,看完病后醫生說:”你以后不能再吃那么多冰棍了,要不,就又要鬧肚子了。
從此,我再也不吃那么多冰棍了。
四年級成長作文12
母親,這是個讓天下兒女敬仰的字眼;母愛,是世上最偉大無私的愛。
我的媽媽是一個很勤勞的人,每天中午回到家,剛剛進門就聞見了香噴噴的菜味,這是媽媽的功勞。每天下午放學回到家,看到家里干干凈凈的,我就知道媽媽又累了一下午,果然不錯,看媽媽皺著眉頭勞累的'樣子,我就知道了。
家里最能吃苦的是媽媽。有一次,我在寫作業,過了一會兒,作業寫完了,我偷偷趴在小房間的門旁邊,看到媽媽在洗衣服那辛苦的樣子,一會用袖子擦擦額頭上米粒大的汗珠兒,一會又停一下,讓又酸又疼的胳膊休息一下。
媽媽也是對我最好的人,記得有一次,我的學習成績跌了下來,我以為媽媽會責怪我。沒想到媽媽并沒有責怪我,,而是用和藹的語氣鼓勵我,對我說琪琪,你從哪里摔倒,就要從哪里爬起來,這一次沒考好,沒關系,下一次繼續努力,媽媽相信你下一次不會讓我失望的。
媽媽,是您把我從小養到大,是您教會我怎樣走路,是您教會我怎樣做一個堂堂正正的人,是您讓我知道人生的真諦。小的時候我特別調皮,每次都惹您生氣,讓您費心。現在我漸漸長大,才明白母親的不容易。所以,我要從今天開始,從孝順母親開始,學會感恩。
謝謝您,媽媽,是您讓我幸福的成長。
四年級成長作文13
在成長中,總有些揮之不去的煩惱。就如古人說的:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”人的一輩子為什么不會一帆風順呢?我也不例外啊!成長給了我無窮的快樂,但也不時給我帶來不少的.煩惱:對于成長,我帶著一種渴望的情緒,但又有些厭煩。
第一:作業多了。雖然老師布置得很少,但媽媽卻布置了3倍的作業,讓我每一天都啃書山。晚上回家,第一件事就是做作業,之后就就是啃我的書山了。
第二:時間少了。在學校里還能夠玩,到了家,除了吃飯時就沒時間玩了,其他時間都花在學習上。
第三:朋友少了。長大了,男生跟男生玩,女生就跟女生玩,要就是男生跟女生玩就會被人議論,所以好朋友少了,“仇人”卻多了。
第四:要求高了。當我還就是小孩時,生活得無憂無慮,自由自在的。可此刻,身為小學五年級學生的我已經長大了,不在就是小孩了,做起事來要留意翼翼,思前想后,畢竟我已經長大了。無憂無慮的日子已經遠了……
成長,雖然給了我不少煩惱,但也為我帶來了不少快樂。同時,也因為這些成長的煩惱,令我懂得了許多,也意識到了許多許多……快樂與煩惱就能夠把它們比喻成一塊一塊的鋪路石,它們毫無漏縫的連之后,通向成功的路!
四年級成長作文14
看著那些小朋友玩得那么開心,他們無憂無慮地玩。幾年前我也就是這樣,人長大了,煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長大。
我的學習成績只處中上水平,小考的時候我差點考不上。上了初中我發現自我越來越不喜歡學習了。媽媽常常說:“你怎樣不努力學習,你怎樣考高中啊,你初中就差點靠不上,你如果考不上,你以后的工作怎樣辦啊?你這初中文憑那有人要你,你又沒有什么特長,你去干什么呢啊?此刻讀書才出息啊,孩子讀書就是為了你自我啊,不就是為父母啊。”就是啊,此刻不讀書哪有出人投地的'一天啊,此刻連有些大學生都沒有工作啊。想起這個問題我心就煩。
剛上初中,一切都就是那么的陌生,老師、學校、同學。一個學期就這樣過去了,有很多同學我都不認識,我不明白怎樣樣去和他們溝通。上體育課的時候,有很多同學都在一齊玩,我很想跟他們一齊玩,但就是我不明白怎樣樣和他們說。
前天,媽媽偷看了我的日記,我很惱火,就去跟媽媽講道理,可媽媽卻說做父母的就應明白孩子的一切。日記里都寫了我的小秘密,讓人明白了就象被人赤裸裸地看透了。我跟媽媽吵架了,這幾我們都在冷戰中。
我多么期望一生中沒有煩惱,那該多好啊!但就是人不可能沒有煩惱,就象在陽光普照下,也難免回出現短暫的陰云。其實煩惱并不可怕,關鍵就是你怎樣樣對待它。從今以后,讓我們一齊處理煩惱,消除煩惱,讓我們帶著多彩的夢走向成熟!
四年級成長作文15
電視伴我成長 小時候,媽媽睡覺時總是把我抱在懷里,講她小時候在別人家里看的電視劇。這些電視劇里的故事似乎很有趣,所以我對電視產生了興趣。我家也有電視,正好可以看。我就看了我第一次看的這部動畫片:《天線寶寶》。 看了這部動畫片后,我就想看其它的動畫片,比如:《藍貓淘氣三千問》、《大耳朵圖圖》……這些動畫片既好玩又好笑,而且還有一些我似懂非懂的知識,讓我知道了許許多多的歷史,讓我懂得了邏輯思維,讓我聽到了好聽的歌曲。而當我發現了好看的動畫片時,就忘了吃飯了。
有一天,我正在看《大耳朵圖圖》,圖圖和圖圖的爸爸把圖圖的'媽媽買的一大堆零食給吃掉了,而且有一個60多塊錢的冰淇淋也被他們倆個吃掉了,忘了給圖圖媽媽留一點兒了,我媽媽正好叫我去吃飯,但我現在正在想怎么幫圖圖他們爺倆,怎能馬上吃飯呢去?媽媽見我不吃,“啪”的一聲把電視關掉了。我急了,便使出我的絕招:哭。媽媽看我哭了,見大事不妙,忙著安慰我說:“好孩子,我馬上就讓你看。”說著又打開了電視。告訴你吧,我沒有一天不看電視的。不過,得先寫完作業、干完要干的是,才能看電視。 電視讓我們寬闊了視野,只要你看的動畫片或電視劇好,能知道它里面在講什么事情,電視就是你的良師益友;總之,電視是供自己娛樂的。電視伴我成長,電視是我的好朋友。
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