初三敘事作文精選15篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的初三敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三敘事作文1
這天，陽光燦爛，風輕云凈。我和表姐在外婆家看著電視。
姐姐說她想吃方便面，卻又不帶去拿了，便吩咐我去了。我正沒事干呢，聽到了，就一下子跑了出去。
開鎖，進了外婆家破破的窯洞。
突然，我聽到了窸窸窣窣的聲音。我頓時緊張起來：不會有蛇吧……外婆家鳥多，蛇自然是多的，要是被咬了怎么辦啊……仔細思考一番后，我便搜尋起來。最后，在窯洞角里，我看到了一個洞。里面，傳出了鳥兒細細的叫聲“啾啾，啾啾……”我突然生出了一個罪惡的想法：它們住在怎這么低的地方，不如趁這個機會抓出一只……但是，我轉念一想，鳥兒還不會飛，失去了媽媽，萬一被我害死怎么辦啊！
正當我躊躇之際，屋外傳來了聲音：”吶，怎么這么慢啊！“我回頭，表姐已經走了進來。我下低頭，姐姐則抬起了頭。我指了指上面的鳥洞，然后默默不語，溜出了窯洞。
一會兒，我正在家里惴惴不安地踱來踱去，想象著姐姐怎么用棍子把鳥窩掏出來，或者像我一樣，默默看幾眼，在躊躇中離開……
終于，鳥兒還是被姐姐抓回來了。姐姐一臉的不滿：“你怎么不幫幫我呢！”我沒有說話。長出了一口氣，接過鳥兒。這鳥兒是一只山雀，已經會走了，但是仍顯得嬌弱的很。我心疼地看看它，又看看表姐，說：“好吧好吧，我們來養它好了。”表姐呢，嘿嘿一笑，蹦蹦跳跳地跑到院子里去了。
從那以后，我的愧疚感一點點地消失，看到這只山雀竟被我們教得敢從窗臺上往下跳了。這種”自豪感“”漸漸膨脹起來，我再不想放回它去了。
然而……
不幸的事情發生了。那天，我著急去廁所，忘記了把鳥兒放回家。于是，當我再次出來，只聽得姐姐一聲尖叫。我循聲望去，只見一只貓倉皇而逃，而石板上只剩了幾根鳥毛。
我頓時傻了，站在原地不知道該說些什么。我又想起自己之前讓鳥兒失去了媽媽……我流下了眼淚。
如今，又想起了這件事，心里仍然難受的'很。我殘害了一個柔弱的生命，而且在心中留下了深深的痕跡。小鳥，對不起，希望你在天堂能過得愉快……
初三敘事作文2
“花有重開日，人無再少年。”青春失去了，就不可能再次擁有。曾經我們一天天的等待，等待著青春的到來。她像仙境，那么縹緲，那么另人神往……
青春在無聲無息中來到了我們的身邊，我們卻渾然不知。流星在天邊，行程在眼前，踏上去，你就得到了青春。這條路通向光明的太陽，可是卻充滿無數艱難困苦。成功與否，就看我們的態度了。
懂得珍惜青春的人，選擇抬起頭顱堅強向前，而不懂珍惜的人，只會跟在前進者的后面低著頭，享受著別人開拓出的大路，這種人是可悲的。
懂得珍惜青春的人即使受了傷，也不會讓淚水彌散。把淚擦干，重新綻放三月的笑顏。即使迷了路，也不會把憂傷刻在額前，太陽終究會升起，它會告訴迷路的人們哪邊是東哪邊是南。他們艱難的向前走著，聽風傳遞著雨的信息。一天天，那歲月的纜繩成了他們拋向天空的閃電。他們一年又一年的前行著，看秋風蕭瑟大雨紛紛。他們從來不放棄，不退縮，因為他們懂得珍惜青春，他們知道，青春是條單向道，是條無法回頭的路，只要踏上去，就應該無畏的向前。他們憑著一顆珍惜青春的心，使每一天都過的不平凡，最終到達了光明的`太陽。他們的青春過的有價值，因為他們珍惜青春的每一天。
而那些渾渾噩噩，不知道珍惜青春的人，只能跟在勇士的后面，走著毫無價值的青春之路。他們的青春中有著過多的花前月下，過多的卿卿我我，過多的自我欠把握，加上過多的常常立志，讓自己的青春之路沒有絲毫價值的過去了。因為他們不懂得珍惜青春，不知道青春的一去不復返。當他們走到盡頭，卻看不見自己走下的腳印的時候，才會后悔，可是一切已經無法挽回了。
曾經，有一個多彩的青春掌握在你的手中，你卻不知道珍惜，直到失去才追悔莫及，可是，上蒼不會給你第二次機會，你只能珍惜你所擁有的青春，莫讓青春付流水！
初三敘事作文3
我如一顆種子深埋于地下，在不停不停地長大。——題記
八歲
“媽媽，我要吃糖！”
“乖，媽媽明天再帶你去買，好嗎？”
“我不，我不，我現在就要！”
“好好好，現在去，走吧！”
這時的我，是一個天真的不能再天真的孩子，整天就想著吃吃吃，什么學習啊，都是些無關緊要的事。
十歲
“吃飯啦！”
“知道啦！等下就去！”
“還等什么啊，飯菜都煮好了，等下就涼了，快點來吃吧！”
“等一下嘛，我在給我的畫涂顏色呢，等我畫完就去吃，很快的！”
漸漸長大的我，美食早已失去了誘惑。不知從何時開始，我竟愛上了畫畫。在我認為，飯可以不吃，書可以不讀，但是，畫畫不能停。
十二歲
“你又去哪里啊？”
“我去找我同學。”
“總是出去，天天就想著玩玩玩，有什么用，你也不看看你現在的成績，總是不上不下的……”
“我走了，晚上不回來吃飯！”
此時的我已步入初中，正值青春期。
叛逆，脾氣暴躁，無一不在我身上體現出來。也許太過叛逆，也許是有代溝，每次一到家就忍不住想要發脾氣，跟父母吵架。就連學習，我都抱著只要考試及格就好，只要爸媽不罵我就好的心態。
十四歲
如今的.我已是一名初三的學生，也已經褪去了那一絲叛逆。
緊張的初三，連考試都變成了家常便飯。
黑黑的夜空下，我獨自走在冷風中，思索著該如何面對等下的“拷問”。
“考試分數應該出了吧，考了多少分啊？”
“好差……”
“你還好意思說你考得好差，讀書就不努力，天天就記著玩……”
“我不就是一次沒考好嗎，我下次會考好的。你有必要這樣嗎，就知道罵我，罵我有用嗎？”
“我這是罵你嗎？我這是為你好，你知道不知道，你以為你讀書是為了那個分數嗎，你以為你讀書是為了所謂的獎品嗎？還是你以為你讀書是為了我和你爸，我告訴你，都不是。讀書是為了你自己，這是你自己的事，你讀書好與不好也是你自己的事，跟我和你爸一點關系都沒有！”
“……”
媽媽的話深深刺激到了我，我的淚水早已浸濕了眼眶……
第二天，我起得特別早，背上書包，走向夢的遠方。
小小種子已發芽，懵懂少女已長大。
——后記
初三敘事作文4
年的味道是什么？我想，年味就在我們身邊，一定是藏起來了，不叫人發覺。
年味藏在大掃除中，在紛紛揚揚地下著小雪的臘月二十四，我們家迎來了大掃除。首先，擦窗戶是必不可少的啦！你看那窗子上一層因雨而成的灰印，隨著我們揮動著擦玻璃器一點點被擦掉，露出原本光滑無瑕的鏡面，我和媽媽一邊擦一邊說笑，歡樂的氣氛洋溢著屋子。然后就是打掃廚房了，廚房天天被油煙繚繞著，雖然不算得上很臟，但油垢污漬也是隨處可見，我和媽媽馬上進入了工作狀態。隨著時光的流逝，房子里的一切都煥然一新，家具擦得嶄新得像剛搬進來一樣，地板也拖得干干凈凈，沒有一絲灰塵，可以隱隱看見自己的倒影。家里有了年的味道。
年味藏在裝飾中，在白雪皚皚的臘月二十八，我家一起去超市采購新年裝飾。我們來到新年裝飾品區，一排排貨物架上那一堆堆金光燦燦的飾品，直晃得人眼光繚亂。經我們的幾番研究討論后，我們終于選到了幾樣不錯的裝飾：一幅“一帆風順”的水墨對聯，素凈雅致，上面也不失一些喜慶的花紋；兩張剪紙似的“福”字，一張上面印著竹影，清高，淡雅，一張上面有魚，喻示著年年有“余”；還有一個大大的中國結“福”字，金色的紋路繞著“福”字；另有一束鮮花。回了家，我們分工合作，爸爸貼對聯和掛中國結，媽媽貼剪紙“福”，我負責插花。不一會兒，家里就變得喜氣洋洋，恰到好處的.喜慶大紅，美麗的鮮花讓人心情愉悅。家里的年味，更濃了。
年味藏在團圓飯中，在冰雪未融除夕夜，我們一邊吃團圓飯，一邊看著春晚。團圓飯上，一滿桌的食物，琳瑯滿目，令我目不暇接。我迫不及待地品嘗這些美味。唔，這烤鴨不錯，不光賣相好，而且沾上了醬汁，更加美味多汁呀！這蒸魚好吃！白嫩的魚肉沾上湯汁，真是鮮嫩可口！還有這個！那個！……我不知不覺就“掃蕩”了桌上的美味，與長輩們有說有笑著。電視里的春晚也是讓我看得津津有味，美麗多姿的舞蹈，喜氣洋洋的歌曲，笑料百出的小品……這一切都讓我感到了年味的溫暖。家里的年味，濃稠得像蜂蜜一般。
年味，好似一壇上好的老酒，一年復一年，年越長，味越濃。
初三敘事作文5
那一次說走就走的旅行，讓她懂得了豐富至極，意義萬千的表情里，微笑這一最特殊的存在。
終于到了登機時間，她拖著行李，一臉疲憊地來到機艙門前，抬手看表，已是凌晨三點了，努力克制住睡意。轉角處，三名裝束整潔，動作優雅的空姐進入視線。短短一秒內，她的目光定格在她們迷人的微笑上，在這漆黑的夜里，那精致的微笑如一道暖陽直直照進她心里，豁然明亮。
走出機場，天已蒙蒙亮，她在尋找一家合適的'旅館。穿過集市時，她看到一個頭發花白的穿著民族服飾的老人挑著擔子吃力地走來，便向他問路，依稀聽辨出話語。老人是彝族人，二十年前因為一場地震，親人都被埋在了老家的廢墟下。他痛不欲生，可他選擇了堅強———日復一日跨越無數山溝，走數十里路賣水果為生。她看到，老人說這些的時候，飽經滄桑的臉平靜地微笑著，仿佛在敘說一個久遠的故事。她不覺被這一往無前的頑強與樂觀震撼。
麗江陽光明媚，游人來往頻繁，她在房間稍適休息后，又抵達了熱鬧的小吃街。地上到處散落著用過的紙杯、竹簽、塑料包裝袋，一片狼藉，卻沒有人在意。這時，她注意到一個環衛工人正默默打掃著，熱得滿頭大汗，她問：“您這樣辛苦地打掃，還是有人隨意丟棄，您不覺得憤怒嗎？”環衛工人卻告訴她，如果不打掃，垃圾更多，那才是該煩惱的，說完這個，婦人又微笑著投入到工作中，任勞任怨。看著婦人滿足的神情，她若有所思。
入夜，她躺在床上，回想這一天的收獲，想起了一個故事：英國作家蕭伯納與一個富商狹路相逢，富商說：“我從不給狗讓路。”蕭伯納微笑著說：“我正好跟你相反。”
無論你是出于禮貌，亦或是悲傷，艱辛，勞苦，憤怒，微笑都是最好的表達，它不像狂笑那樣不雅，不像流淚那樣懦弱，亦不像嘶吼那樣激動無用。它給人以溫暖、震撼，使人敬佩，內疚。所以，無論你經歷了什么，遇到了什么，請微笑面對吧，愛微笑的人運氣不會太差。
初三敘事作文6
古人都愛拐角曲折的委婉意，也樂于那墻后的朦朧美。卻不知那拐角生生斷了多少雙目送的眼神，裁了多少次不舍的留念。可真當走過那一個拐角時，就又是一片天空。
殤別離
雖說是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，但真當離別到頭時，卻總沒有那么瀟灑。
其余的都忘了，只記得在她轉身走后，我一直目送，可恨那灰土土的拐角，將她深深的掩蓋起來，隔絕了我們的以后。我亦轉身向家走去，不覺傷心，但淚兒仍不住的往外跳。腳步開始躲藏世俗的眼光，飛快的`逃離了一個又一個的拐角。
愁千載
自從她走后，我身后便只有一張空蕩蕩的方桌。我只為自己心里安生，就全當作她還在那，假作真時真亦假，我竟然還幾次把身子倚在那張靜靜的桌子上，卻總是把桌子倚的往后傾。她真的走了，連桌子都沒有了她的支撐。奈何天，傷懷日，無為有處有還無。行走無她，跑步無她，學習亦無她，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流，愁，愁，愁。
望前路
中考在即，大家各忙各的前程，唯我望前路，意躊躇，傷心過往經行處。老人們總說，小孩子只要學習好，前面便是一片光明路。確實如此，可如今我只想仰天長問一句：敢問路在何方？
須盡歡
漸漸的，我明白了人生如逆水行舟，不進則退，人生沒有誰和誰的故事是重合的，自己人生的主心軸該是自己。人生恍如拐角，墻角這邊盡管如何錦繡富麗，風光鶯語亂，架不住拐角那頭荒冢一堆草，煙波春拍岸。＂到頭來，都是為他人做嫁衣裳。＂如今想來，還真是古人誠，不欺我也。如此這般，倒不如憐取眼前時，自己活得好，才是真的好。只是那灰土土的拐角，隔了兩種心態，斷了兩路人生。
殤別離，愁千載，望前路，須盡歡。一個灰土土的拐角，引我走過了三個人生的拐角，一步一難，一行一頓。現如今，唯獨剩下了不想衣裳不想容，任爾東西南北風。
初三敘事作文7
放暑假后沒幾天，我就把暑假作業做完了，閑著沒事干。去買書的時候，我發現儲存罐里的錢已經不多了。如果再這樣下去的話，我的“流動資金”都沒了。我看到報紙上寫有些大學生打工掙錢的事情，靈機一動，不如像媽媽打工吧。既能掙錢，也有事干。
我把這個想法對媽媽一說，媽媽馬上同意了。只見媽媽一臉壞笑的說：“報酬五十元，任務是：一天寫一篇日記，一直堅持到開學。”我一驚，剛想反抗，又轉念一想：媽媽是“老板娘”，得聽媽媽的。況且報酬不少。于是，我爽快的答應了。
剛開始還好，有事情可寫，比如考試后的心情啊之類的。慢慢的，我覺得有些無聊，沒什么可寫的，就寫一些周圍的東西，比如說外公的菜園什么的。寫的也沒以前那么好、那么長了。再后來，實 在沒什么好寫的了，就寫人物。因為寫的都是媽媽，就免不了有人問我：“你的媽媽到底是什么性格的?”由于每天都過得很平靜，爆發不出來“戰爭”，就沒什么好寫的。放棄吧，前些日子的努力就白費了;堅持吧，又堅持不下去。只要有一篇日記沒寫，那報酬就離我而去了。我整天“生不如死”(有點夸張，別介意)。為了不讓前些日子的努力前功盡棄，能繼續堅持下去，我一把鼻涕一把淚( 裝出來的)的求“老板娘”，讓她把任務減輕一些。“老板娘”笑著說：“我就知道你會來找我的。好，減輕一些任務，一星期兩篇，怎么樣?報酬不減。”“成交!”我高興地喊(露餡了)。
任務減輕了，就好辦了許多。一星期中，我把最有意義的事情記錄下來，比如說吃西餐、吃玉米等事件。文章又寫的和以前一樣好、一樣長了。
晚上，媽媽鄭重的宣布：“你的.打工到此結束，今天，我就給你發工資。”說著，把五十元錢一分不差的發到我的手中。此刻，我又激動又高興，最重要的是，我知道了錢的來之不易。這五十元錢在別人的手里是那么的渺小，在我的手里是那么的珍貴。因為這五十元錢里不知包含了多少辛勤和汗水······
初三敘事作文8
如今，有許多道路漸漸出現在了人類的生活中，它們為我們帶來了方便同時也帶來可揮之不去的災難。“xx路上發生了車禍”，“xx路上發生了追尾事故”，“xx路上發生了汽車漏油事故”等等，則是我們經常聽到話，也許你會憐惜這些“可憐人”。但我們更應該想到：其實這些災難不是道路造成的，這些災難的始縱俑者是我們——人類!應為我們不遵守交通規則而釀成的大禍!
現在，讓我帶大家去看一看人類是怎樣“遵守交通規則”的吧!
場景一(我來到了公路旁)
大家請看，人行道已經亮起了綠燈，斑馬線旁也站滿了急于過馬路的人。可公路上呢，依舊是川流不息的車輛，仿佛他們沒有看見紅燈亮了，亦或是他們根本不懂得紅燈停綠燈行這一規則。過了一會兒，有幾個“懂得的”司機停了下來。于是后面的車也漸漸的跟著停了下來。這時，卻有一輛車子不理會他們，徑直開了過去。我很驚訝，就算這位司機什么都不知道，難道他連最簡單的模仿都不會嗎?這時，悲劇釀成了，車前一片血泊，血泊中躺著一具溫熱的尸體。真可憐!如果那位司機遵守交通規則，就不會……哎，如今他已經被判有期徒刑了，哎!
場景二(我來到了高速路上)
天呀!這些車子開得太快了，好嚇人呀!這些車子這么重，又開這么快，難道不怕翻車嗎?正想著，只聽見“砰”的`一聲，一輛貨車沖出護欄掉入河中。經交警叔叔檢查，才發現：原來這輛車超載，由于負重太大，剎車臨時出了事故，于是便發生了之前那一幕，當消防人員到水中救人時，很可惜，車主已經因失血過多而死亡。
場景三(我來到了一座陌生的城市)
這里好有秩序啊!這里沒有交警，只有紅綠燈與綠化帶。而車輛與行人仍嚴格遵守“紅燈停綠燈行”的交通規則。車、人分別位于自己該位于的道路上，這里從未發生過車禍!這真是個美好的地方!
最后提醒大家：遵守交通，幸福永生!
違反規則，后悔一世!
初三敘事作文9
成長是一個等待花開的過程。我們白付出了，卻不知道什么時候該綻放。但是，我們還在成長，慢慢成長，愛情改變了我，沐浴在愛情里，慢慢成長，用付出和等待堆積成長的痕跡。
眨眼間兩年了，爺爺已經走了兩年了，我會不停的折疊回憶，露出它原本芬芳的痕跡和線條，回憶也悠悠的飄走了…
油菜花盛開，鮮艷多彩，使田野看起來美麗可愛。黃色的花瓣擁抱在一起，在風中搖曳，覆蓋了大地的表面。但這不能讓我堅持下去。在我的畫筆下，美麗嬌嫩的花朵失去了色彩、可愛和原貌。我終于一怒之下把筆扔到地上，把畫紙揉成一團，碎紙重重地摔在地上。
爺爺在這里照顧我，陪我寫生。見我徹底氣餒，他輕輕拿起地上的筆，輕輕擦去上面的污垢。然后，他用另一只手，打開我憤怒的手，把筆放在我的.掌心。它不像其他動作那么輕，但非常堅定。我抬頭看著爺爺。爺爺平靜地說：“繼續畫畫。”“但我不想畫畫。我根本畫不好。”“那你的畫家夢呢？也不想要？”我支支吾吾，最后委屈極了地叫道：“我很努力，天天畫畫，有空就畫畫。但是為什么我總是收到一連串的拒絕……”我的眼淚帶著失落的情緒滾了下來，仿佛在控訴上帝的不公。
爺爺眼神閃爍不定，看著身邊遍地的油菜花。他指了指：“看到了嗎？在花的一生中，他們從播種的那一刻就開始努力工作。他們想破土而出，看看這個美麗的世界。當他們在地下生長時，他們也會懷疑春天是否會來，但他們堅持下來了。這座山的美是他們對世界的回應……”我呆住了，看著爺爺的滄桑。爺爺用死去的手指撫摸著我，慢慢擦去我眼中的淚水。
“你也一樣。像鮮花一樣，你期待著一個轟動的日子。不勞無獲。爺爺相信你……”
我終于握緊了手中的畫筆，一個個勾畫著自己的努力和夢想。我沒有輕易放棄，一幅滿是鮮花的畫面出現了。我的心已經長出了無盡的花海。這些花慢慢長大，等待花期，我也在慢慢長大，準備迎接成功的喜悅。時間慢慢凍結，在花海中流動。
我只會慢慢長大，等著花開，數著時間。
初三敘事作文10
人的一生，每天都生活在機遇和挑戰中，面對著機遇和挑戰，有的人抓住了機遇，有的則失去了機遇，我就是后者中的一個。
那是升入四年級后的第一堂課。新班主任自我介紹后，用洪亮的嗓音說：“由于我對大家還不熟悉，這次的班干部就毛遂自薦好了，請有志為同學們服務，為班級著想的同學上來競選，然后大家舉手表決！”
很快，有幾位同學走上了講臺，他們首先介紹自己的興趣愛好，學習特點，然后說出自己對所擔任職務的'設想。
在一陣陣熱烈的掌聲中，班長、副班長、體育委員、勞動委員已名花有主，接下來的是競選學習委員中的幾位科代表。其實我早就想當一名英語科代表，這有兩個原因，一是我的英語成績還不錯，二是想通過鍛煉提高我的組織能力。可是我就怕在講臺上作自我介紹，因為我這人一向不愛說話，性格很內向，一到公眾場合就結結巴巴，憋得臉通紅。雖然這樣，我還是很想當英語科代表的。
又一個同學走上了講臺。他低著頭，臉上泛著紅葷，清了清嗓子說：“大家好，我叫劉鬃，雖然我的語文成績不太好，但我相信，我有能力當好語文科代表，為同學們服務，希望大家支持我，謝謝！”說完，教室里響起了一片熱烈的掌聲。
很快又有一個同學上來，她自我介紹后說自己想擔任數學科代表。情況已經很緊，急，現在只剩下英語科代表了。我開始緊張起來，連忙給自己打氣：“張仕玉，現在該你了，你要上去演講。你不是想當英語科代表嗎？想當就要上去演講。”看看周圍的同學，有的正盯著我看，似乎在說，英語科代表是你的，快上去呀。我的心跳開始加快，臉上開始發紅，我把拳頭握緊了，鼓著勁狠狠地吸了一口氣，正要挪動身子站起，突然，一名女生向講臺走去……
又是一陣熱烈的掌聲……
聽著老師宣布完所有班委名單。我一下子癱在了座位上，狠狠地罵著自己：“張仕玉呀張仕玉，你連這么一點膽量都沒有，你還好意思說有什么遠大的理想？你真是個大窩囊！”
這件事已經過去了近一年，到現在我都一直在惱恨，一直在后悔，是我錯過了那次機遇啊！
初三敘事作文11
坐爸爸車出去時，我經常會看到一些交通事故：有的是兩車相撞，有的是車撞到路上的行人，還有的車撞出了隔離帶……
八歲時，一個可怕的場景，至今還留在我的腦海里。
那一天，我高高興興地坐著爸爸的車出去玩。一路上，我和媽媽一邊欣賞著沿途美麗的風景，一邊哼著小曲兒。突然我們看到前方有許多人圍在那里，警察在路上忙碌地維持秩序，場面一片混亂。透過爸爸的車窗，我遠遠地看見路中間的隔離帶被撞了一個大窟窿，一輛車堵在了路的右側。當我們的車緩慢行駛經過那里時，我看見那輛車的前擋風玻璃已經撞碎了，一個車輪也掉了下來，車門也嚴重變形了。透過破碎的玻璃，只見車里有個人捂著臉，手上還流著血，有個人趴在方向盤上頭上流著血……我的`心一顫，急忙撲到媽媽懷里，不敢再看了。媽媽緊緊地抱住我，安慰道：“浩浩別怕，浩浩別怕。”過了好一會兒，我才晃過神來。
我問爸爸，“那輛車為什么會這樣子啊？”爸爸一邊開車一邊回答道，“這應該是駕駛員交通安全意識不強，違章引起的。剛才我們經過那里時，聽警察說那個駕駛員不僅車速快，還一邊開車一邊打電話，遇到緊急情況處理不當造成這樣的后果。每年我國交通事故都奪去很多人的性命。”聽了爸爸的話，我連忙說：“爸爸，你慢點開，慢點開。”爸爸笑了，說：“寶貝，你放心，爸爸是個遵守交通規則的人，不會拿生命開玩笑的。”
回家后，我上網查資料，發現每年我國交通事故死亡人數為十萬左右，受傷人數為三十萬左右，直接財產損失十億元以上……想不到交通事故不但讓人受傷，甚至死亡，還給家人帶來悲傷和痛苦，而且造成財產損失非常嚴重，給社會帶來不良影響。
人的生命只有一次，我們一定要自覺遵守交通規則，時刻牢記交通安全，把安全放在第一位，這樣才能盡最大可能減少交通事故，我們的生活才會更加安全，更加美好！
初三敘事作文12
這個周六平淡得像往常，按照慣例，下午去上英語課。
可是，不知什么時候，這堂普通得不能再普通的課竟成了一個句點。這么多年的堅持，終于收尾。
老師并沒有多說什么，仍然像往常領著我們讀單詞，一行一行地為我們分析句型結構，只不過她沒有抽背課文，雖然我們都已準備好了。我知道，她只是想用更多的時間把這最后一課上得完美。
我依舊沉默寡言，只是比往常更認真地聽，更認真地記，更努力地思考。我只有一個簡單的愿望，那就是時間能走慢一點，慢到我把老師的每一句話都印在腦子里為止。
課間休息時，老師與我們聊了很多。我靜靜地聽，不時露出幾分笑意。她不僅是我們學習的引領者，也是我們生活的朋友。時間的沙漏終于流到盡頭，一個簡簡單單的總結，一聲簡簡單單的“好好學習”，其中殷切的希望讓我抱著包久久不愿離去。
我的眼睛濕潤了。過去，我總覺得英語課是一個負擔，卻忘記了老師在那間小小的教室中期盼的眼神，如今，由于中考快到了，英語課結束了，我卻覺得總像缺了點什么，以后的星期六再也無法像從前一樣開心充實了。
我愛這樣的課堂，我愛英語！
我又記起老師在課上對我們說的'最后一句話：“要好好學習！”老師，我會的，五年的教導與關愛都凝聚在這短短的一句話中，您用極大的耐心與智慧，把我英語學習的基礎打得牢牢的，同時又教給了我自信，讓我克服怯懦，讓我懂得如何在別人面前表現自己了。
我一定會好好學的。
臨走的時候，我忘了跟老師說再見，現在想起來恨不得打自己一拳。姜老師，我只能在心中默默地向您道一句：保重。您幫助并目睹了我的成長，正像您所笑言的，有緣再相聚，能遇上您這樣的好老師，不得不說是一種緣分和幸運。您希望我們在中考中取得好成績向您報喜，我不敢保證一定能大獲全勝，但我絕不會放棄拼搏的信念，為了您和所有關心我的人，我將全力以赴！
再見吧，這最后一課。
初三敘事作文13
看久了滿月光華，對于殘缺的孤獨的月亮感到陌生；感受久了團圓和諧，對于分離悲痛的離別感到惋惜失落。但一直不變的是我心依舊……
此時的我已是一名高中生了，離家十分地遠。每每來此，都會十分想家。終于快到中秋節了，回家的欣喜溢滿心頭。我沉浸于和諧的過節氛圍中，幻想著可以和家人在銀碎的月光下促膝長談的美好畫面。可這消息卻猶如當頭棒喝，令我不知所措。家是回的，但中秋節當天就要過來。
一個人的歸途，失落又有愉快。
回到家，母親打點了一切，還是家里好啊，安心且舒適。可快樂的時光總是轉瞬即逝的，我就要離開了。臨走前，母親拍了拍我肩頭：“孩子，天冷了，多穿點衣服。第一次不在家過節，好好照顧自己。”我頓時泣不成聲。我的母親，我的家，知不知道我有多愛你們，人走了，可我心依舊……
一個人的又一次旅行，仿佛落得一世紀的塵。那是訴說的殤。
到了學校，每個人的`臉上似乎都沒有往日的光彩，神色中游離著一絲憂郁。漸漸地，夜幕籠罩著天空，開始上晚自修了。
那晚特別安靜，那些憂傷的思緒卻沒有平復下來。若有所思地望向窗外，此時，皎潔的白月光傾瀉于大地上，零碎于枝椏上，微風襲來，葉片“沙沙”作響，像在傾吐我在中秋這天無盡的思念與感傷，是如此的真切，扣人心弦。遠處正放著禮花，絢爛的色彩在黑色天幕的襯托下顯得異常美麗，但卻如此短暫，一如我現在的幸福。在這一聲聲禮花中，我仿佛看見一大家子正幸福的吃著月餅，望著月亮。每個人的臉上都洋溢著令人羨慕的笑容。一個小女孩還在父母的膝下撒嬌，一副其樂融融的樣子。那不就是我小時候的情景嗎？現在的我卻要和這些沒有感情的函數、文字打交道，感受不到一點家的溫暖，何其悲哀！不知不覺，兩行熱淚流下了，我再也忍不住了，伏在桌上輕聲哭起來，終于深切地感受到什么叫做“舉頭望明月，低頭思故鄉”了，短短十字，那是飽含了多少離家的悲痛啊！清寒的月光下，我自給的安慰：月亮的那一頭一定也有人在思念我吧。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。第一次離家的中秋節，無論多遠，我的思念依舊，我心依舊，在那一片屬于我的故土之上！
初三敘事作文14
每個人的童年都是豐富多彩的，但在這短暫卻難忘的一天里，總會有很多讓我們難忘的時光。那時候我們沒有學習的壓力，就盡情的玩。
奶奶家總是很開心。因為外婆家在楊梅山后面，外公雖然60多歲了，但是身體很硬朗，在山上種菜。他小時候經常帶我和我的兩個表兄弟去山上玩。
一年春天，我和我的兩個堂兄弟來到我奶奶家玩。奶奶拿出一個像球一樣的小水果招待我們，說是一種叫“夢”的美味水果。我們嘗了一下，真的很好吃，酸酸甜甜的，一小碗很快就被我們三兄弟吃掉了。但我們還是想要。爺爺幫不了我們，就說山上很多，我們自己挑吧。我們太高興了，整個冬天都在一起
作業在家做，外面太冷，幾乎“生銹”了。另外，有好吃的，每個人都有全身的精力。
首先，奶奶帶我們去理解“夢”：“夢”大多長在灌木叢里。水果越大，紅色越深，越好吃……然后就迫不及待的開始工作了。再往陽眉山深入一點，就能看到很多紅球，幾乎流口水。當然，其中我們幾個人也沒有忘記誰在比賽中摘得多或者又大又甜。我還發現了幾個竅門：我要深入灌木叢多的`地方去摘。大部分地方都是在下面挑的。上面的不好，又小又酸，甚至綠松石。摘下來之后就不能吃了，然后就不能吃了。
在收獲了很多，變得有點無聊之后，我們轉移了目標。三個人爭著抓蝴蝶和蟋蟀，定了一些規矩，比如不傷害它們。我真的不擅長抓蟋蟀。兩個堂兄弟抓到兩只蟋蟀的時候，我連蟋蟀的影子都沒看到。我只能觀察他們抓到的蟋蟀。常見的是灰色，腿細，但爆發力強，能帶動全身跳躍。還有一種綠色蟋蟀看起來更好。后來我把目標轉向蝴蝶，這是我的強項。當蝴蝶停在一個地方，從后面慢慢靠近，屏住呼吸，輕輕握住蝴蝶的兩翼，就可以成功捕捉到了。更讓我開心的是它成功抓到了一只美麗的蝴蝶。
外婆家的后山，可以說是我童年的天堂，這份美好而稚氣的記憶，會埋藏在我的心里一輩子。
初三敘事作文15
“我以一生為代價，求你帶我飛。”我將目光投向夜空，企圖擠過那暗夜的縫隙尋找你的身影。可是，我找不到。你離開我了嗎？目光變淡，失望如潮。
不記得了嗎？不記得我們攜手走過的時光了嗎？不再留戀了嗎？不再留戀你我曾經的點點滴滴了嗎？我在迷惘，我在彷徨，我渴望你一如既往鼓勵的目光。
初次相似，是在小學演講賽上。那時，我的身份是觀眾。那一年，我六歲。我羨慕的目光追隨著學姐精彩的演講。也就是那一刻，我見到了你，你如一株青蓮立于人群中，沖我淡淡微笑。鼎沸的人聲絲毫無法阻礙我對你的關注。與你的不期而遇，造就了我多彩的人生，這是你帶給我的美好。那一刻，心中升騰起一種感覺，事后才明白，那叫勇氣。
與你熟絡，是在六年級，那次我的身份是演講者。依然人聲鼎沸，依然平淡微笑，只是我在臺上，你在臺下，溫柔而又平靜的目光是我對你的眷戀。那一刻，心中又多了一種感覺，事后才明白，那叫自信。
與你相知，是在中學。那一次，我在淚光中接下獎狀，那上面寫的是階段第一名。說不清是興奮還是激動，因為我指向在茫茫人海中尋找你的身影。我知道，我的進步是因為有你陪伴。你的身影總是在適時出現，你總是用憧憬的口吻細細敘說勝利的光輝。于是，我興奮了，我被打動了，我開始拼搏了。我的回報是一次次進步，背后是你溫婉的笑容。只是，當時知道是尋常。我以為你不會離開我。
課業，越來越重，我全力一搏。卻難創新高。失敗的陰影將我籠罩，我在呼喚你，而你卻離我而去。我不甘在紛至沓來的.師友的失望的目光中摧殘窒息，卻只能在學海中苦苦泅渡。
與你的再次相逢，是我最深切的期待。我不甘心這樣沉寂、沉淪，我會再次奮起雙翅，只為呼喚你回到我的身旁！所以，不要丟下我，帶我飛吧飛向那藍天的盡頭，好嗎？我心中夢想……
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