七年級優秀作文(精選15篇)
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的七年級優秀作文，希望能夠幫助到大家。
七年級優秀作文1
一天晚上，我正在陽臺上看月景，見天空上有個東西在閃閃發亮，猛一看，“啊！”是一枚炸彈，它正往我家落……
這時，我發現自己正躺在床上。原來，這只是一個夢，一個讓人嚇出一身冷汗的噩夢！
第二天晚上，我又做了一個差不多同樣噩夢，我家旁邊的大樓被炸掉了！
第三天晚上，我坐在床上，思考著，心想：“這連續幾天的.噩夢是不是想告訴我什么？反正，我今晚一定不能睡著！”可我的眼睛偏偏不爭氣，想著想著，就閉上了，我身了往下一倒，不知不覺中，我就已經進入了夢境……
我像是在什么東西里面，旁邊，一個身穿白色太空服的怪物背對著我，正在控制著這個飛行物體，飛行物里面有很多怪物。我又把目光移到了邊上的玻璃，往外一看，一片黑暗，我心里一陣恐慌。
“這是哪兒？”我焦急地問，前面那個怪物轉了過來，望著我說：“這里是飛碟，我們正要去攻擊地球。”“地球？”這名字在哪兒聽過，但又想不起來了。
到了地球的大氣層里，我再去問前面的那個怪物：“這是為什么？你們為什么要去攻擊地球，你們跟他們有仇嗎？為什么不能停止戰爭呢？”可它卻說：“當然不能了，我們是為了生存才開戰的！”沒等它把話說完，我就問：“為什么？你們生存在什么地方？”它接著說：“我們原來是住在地球上的，可是，因為人類不愛護環境，使得我們無法生存，所以，我們迫不得以，只好到太空來生活，可太空的生存環境我們實在是無法適應，沒辦法，我們只好去攻擊人類，給他們一個教訓，讓他們知道愛護環境。等到他們做好了，我們再回到地球上去住。”我聽了它的話，覺得自己知道了些什么。
我醒了，我明白了，完全明白了，這些連續的噩夢原來是要告訴我保護好環境，坐在飛碟上的怪物其實是一些已經滅絕了的動物，雖然它們不能再回來了，但是，我們一定要從現在起，開始保護環境，再也不要讓任何動物離開我們，要讓它們生存下去！
七年級優秀作文2
夜，靜悄悄的，只聽到窗外風與葉子的摩擦。躺在床上的我輾轉反側，一時間，好想看看同學送我的蠟燭。于是，一絲微弱的光芒顫抖著，搖晃著，點亮了房間，點亮了心扉。
燭光在眼前一晃一晃，扭動著她那柔美的身軀。我眨巴著雙眼望著她，似乎映紅了我的臉蛋，心也不知不覺的溫暖起來。我用手做出一個個手勢，穿越那微弱的光芒，影子投在了墻上，墻于是生機勃勃，它的春天提早來臨了。我歡呼著，為燭光越來越亮而歡呼；我驕傲著，為擁有這片黑暗中的光明而驕傲。而我卻為何不為這小小的蠟燭歡呼，驕傲呢？因為不久以后的她跨進了生死之門。
那小小的蠟燭為何要加快燃燒自己的生命呢？那時，我在歡呼，她是為了讓我擁有更多的歡樂吧。是的`，一定是這樣，而我，的確很自私。那時，戶外正忍受著寒風的摧殘：花緊緊地抱著那唯一余留的香氣，可還是被寒風吹得一干二凈，卻吹不完花落下的淚；樹媽媽努力為小樹遮擋寒風，身上被劃下一道道裂痕，流出綠色的鮮血。最后，緊緊拉著小樹的手含淚倒下，小樹的哭聲回蕩在空中，久久徘徊不去；寒風連那小小的螞蟻都不放過，鉆進每一絲縫中，在洞中盡情享受“大鬧天宮”的樂趣，而螞蟻付出的一切，得到的一切都毀于一旦。那小小的蠟燭是目睹了這一切嗎？她是想用那小小的身軀來抵擋寒風嗎？她是想用更多的光芒來照亮世界，感化寒風嗎？是的，一定是這樣。輕輕的撫摸她死后的遺物――蠟油，死后的她還要默默的奉獻，而人類……
人類就像寒風一樣，殘殺著一切，不擇手段，目的只為錢財或小小的開心。人類啊，自稱是有頭腦，最高級的動物，可真是那樣嗎？在殘殺中，把自己推向死亡，等待死神的呼喚。也許等到哪一天，失去了一切，才恍過神來，后悔莫及，可要知道，時間不會倒流，世間沒有后悔藥。就像我一樣，失去才懂得珍惜。
人類啊，醒醒吧，看那片微弱的光芒在向我們招手，我們快過去，用雙手，用心靈造一個永遠不滅的蠟燭，讓光明在心中永存，這樣蠟燭就亮了……
七年級優秀作文3
欣賞音樂，可以體會到音樂中的古典音樂美妙。
欣賞文學，欣賞《魯賓遜漂流記》，我體會到魯賓遜的堅強和智慧；欣賞《從百草園到三味書屋》，我體會到了魯迅童年生活的快樂和三味書屋老師的迂腐、知識淵博。
欣賞古典，我體會到了李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪言壯志。從曹操的“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的豪大情懷；從李白的“此夜曲中聞折柳，何人不起故園情”中，體會到李白對家鄉的思念。
欣賞四季，我們可以感受到春之美麗動人，夏之豪情壯闊秋之碩果累累，冬之銀裝素裹。
而在這之中我最欣賞的是文學。在文學中我體會到了文學的美麗，我仿佛在文學中陶醉了。在魯迅的《朝花夕拾》中，我體會到了舊社會風氣的黑暗和封建社會思想的迂腐；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我感受到了彼得的堅強；在《三國演義》中，我體會到了劉備的仁慈、關羽的`仁義、還有張飛的直率豪爽、諸葛亮的聰明和才干；在《水滸傳》中，我體會到了英雄的仁義和勇氣；在《西游記》中，我體會到了唐僧的仁慈、孫悟空的聰明、豬八戒的好吃懶做和唐僧的憨厚樸實。
在文學古典中，我體會到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思愁，體會到了秦始皇的暴政、隋煬帝的奢華、唐朝的貞觀之治和開元盛世，體會到鄒忌的能說會辯……這些讓我受益頗多。有一次媽媽讓我看《史記》，我說：“那么無聊的書，誰看啊！”媽媽語重心長地對我說：“這些都是中國文化，你一定要了解一下！”我心想：真煩，不就是古時候那點破事嗎？有什么好看的！于是我一心二用地看，但后來越看越精彩，越看越認真。我仿佛投身到了古代，體會了一場場的戰士，一次次的改革。到了晚上十點多，我才滿足地合上書。心想：中國文化果然是博大精深啊！
欣賞文學作品可以提升你的個人教養和文化水平，可以了解中華的文化，體會古人的豪情壯志。
七年級優秀作文4
真情實一盞燈，著涼心中的黑暗；真情實一陣微風，拂過心上的傷痕；真情是一滴水，滋潤人們的心田；真情是一把火，溫暖人們的心靈。
一天晚上，我撐著腦袋坐在小吃店里吃著晚餐。外面下著蒙蒙細雨，在車燈的照射下猶如一把把銀針掉落在地上。
一個戴著黑框眼鏡，穿著西裝的男人頭上遮著公文包，急忙跑進小吃店。“來一碗拌面！”男人響亮的聲音回蕩在小吃店中。我抬起頭，他一邊看著手表，一邊說：“快點，再快點，不然來不及啦！”
這個時候，一個衣衫襤褸的老爺爺一手拄著拐杖，一手拿這個塑料碗，他的顴骨很明顯的凸了出來，身上濕淋淋的，一步一個腳印，走進小吃店。年齡這么大的老人本來不是在家里享受清福，就是在養老院里安度晚年，可是他……我心里不免有些同情。老人直愣愣地看著桌子上被查的閃閃發亮的餐具，張嘴吐出幾個不完整的音節：“要……飯……”老板厭惡的走向老人，一手捂著鼻子，另一只手往外揮了揮，說：“去去去，我這兒多干凈啊！快走快走！”老人仿佛沒有聽見一般，呆滯的站在原地。
看見這樣，那個急匆匆的男人突然放下公文包，，也不再看手表了，站起來。老板一反態度，又鞠躬又討好的問：“先生，您還要寫什么東西嗎？”男人故作沒有聽見，把老人扶到旁邊的椅子上，說：“再來一碗拌面！”然后拿出一條白色的手絹，為老人擦去臉上的.塵土，說：“老人家，你就好好的吃一頓吧！”老人慢慢吞吞地吐出兩個字：“謝……謝……”男人似乎又想到什么，大聲說：“老板，再來一杯熱水吧！”滾燙的淚水從老人的眼中流了出來，他用眼神表達出了感激。
一切都準備好了，男人才回到座位上，匆匆忙忙的吃完早已涼了的面條，拿起公文包，走時還不忘叮囑：照顧好那位老人！
這何嘗不是人間真情？男人留下的那一個背影一定留在了老人的心中。當然，也留在了我的心中。
七年級優秀作文5
親愛的妹妹：
幾日不見，可好？記得上次你來我家，向我傾訴了你的煩惱，但因時間有限，無法在那時為你出“妙”招，解開你的煩惱。那么，我就借此信，解開你心中的煩惱。
你最大的煩惱，就是媽媽經常看手機，有時不能陪伴你，對嗎？我想，你既要從媽媽的角度來想，又要從你自己的角度來想。媽媽的工作很忙，壓力很大，有時看手機可能是在工作也可能是在放松。所以，你要懂事，當她在工作時，就不要打擾她；當她在放松時，你可以適當地提醒她，不要讓她看太久，讓她適當地放松心情，用余下的時間陪伴你。你得不到陪伴，也許有家長的'責任，你可以嘗試著坐下來，與媽媽促膝長談。說出你的想法不是更好嗎？
你的另一個煩惱，是媽媽總讓你干不不樂意的事，不顧及你的意愿。面對這種事，更好的方法就是改變心態，當作是自己幫媽媽做了一些力所能及的事。和你一樣，我也常常遇到這種情況，但只要以積極的心態面對，一切都會一帆風順的。再說，“忍一時，風平浪靜”，就認為自己“‘小人’有大量”就好了。如果對于某些事，無法改變心態，那么，同樣坐下來，和媽媽交談，事情就解決了。
最后一個煩惱，是媽媽總愛拿你與“別人家的孩子”作對比，讓你很沒自信。但每個人都有長、短處，不要太在意這些，努力做好真實的自己。同時，也要發揚自己的優點，彌補自己的缺點，相信自己比別人棒。我相信，你一定會脫穎而出，成為“別人家的孩子”中的一員，讓別人也羨慕一下。
妹妹，煩惱并不可怕，關鍵在于你怎樣對待它。擁有積極的態度，“煩惱”這位客人就不會再來光顧了。加油！
祝你
天天開心，學習進步，身體健康。
姐姐
20xx年6月11日于考場上
七年級優秀作文6
每天我都要去打籃球。
籃球可調皮了。它時而靜止不動像一只吃飽喝足懶洋洋的小豬；時而活蹦亂跳像一只頑皮的小兔子；又時而一蹦老高好像在對我說：來抓我呀，來抓我呀。
我一個大跨步上前抓起籃球、轉身、落地、瞄準籃筐、起跳、用力一投，籃球像一支離弦的箭飛向籃筐，“嘭”籃球旋轉著進了。“嘭、嘭、嘭”籃球落到地上像在歡呼，球場上響起了我的笑聲，媽媽和小朋友的掌聲，形成了一幅流動的畫。
打籃球是一項強身健體的運動，大家都來參與吧！
我是50群的乾媽，兒子今年10歲上3年級。這是我用老師的.方法輔導兒子的第一篇作文。用了3個黃昏，一開始我和孩子講老師的方法時孩子很抵觸，可我心里很急，但表面上沒表現出來，我記著老師的話是“親子”而不是“輕子”。正好孩子每天都要去打籃球，在陪他去的路上我就對他說：寶寶，我們來口說作文吧，就說打籃球。他一聽：不，我會寫，不用說。我心里火燒得旺呀，但轉念一想孩子總得有個過程。于是我說那你試著說說看，他就說了：我每天都要打籃球。不肯說了，沒了。于是我借機告訴他一篇作文的基本結構頭，身，腳。然后就有了本文的頭，身，腳，頭和腳我基本沒動，就是身子干巴巴的，但我沒說第一天就這么多了。第二天黃昏在路上我又重拾話題了，并借機告訴了他六根六塵，怕他不理解，我就說把你眼睛看到的，耳朵聽到的，鼻子聞到的，舌頭嘗到的，手觸摸到的，腦子里想到的結合起來，你的作文就會生動了。他一聽好像提起興致了就有了本文的身子。那天我正好看了老師書上什么是相框和相片，就提醒了他一下就有了球場上的畫這一句。第三天打完球回家后，他說我寫就有了這篇作文。
七年級優秀作文7
琴聲依然盤旋在我耳邊，那是兩年前的事了吧，可為什么依然如昨天發生的一般呢？緩緩張開手心，仿佛還把那次機遇緊攥在手中，想起那鮮紅的證書與無數次的練習，我笑著笑著卻又哭了……
那是一次全國鋼琴大賽臨近之時，我家客廳的那臺碳黑色鋼琴成了咱家的“主旋律”。那冰冷的皮膚與發黑的臉色，給溫馨的家中籠罩上了一層單調、緊張的氛圍——正如那枯燥的練習曲與黑白的琴鍵一樣。我深知這次大賽的重要性，也懂得老師與父母為我付出這么多的辛勞。可望著那排列參差不齊的音符與一面又一面的紙譜，我真的很想放棄——即便是我已闖入決賽。
手指飛快地從琴鍵上越過，腳尖有節奏地敲打著地面，正陶醉在這律動的節奏中時，一連串的雜音又使得我心煩意燥。“又是這里出了錯，再把這一小節多練幾遍吧。”媽媽平靜地說。我無奈地嘆了口氣，只好反復練習，原本優美的音符到了我這兒瞬間變成了一陣陣刺耳的`噪音。我耐心全無，一下子站起身來，把琴蓋“呯”地一摔，坐到沙發上和自己賭起氣來。媽媽什么話也沒有說，只是拿一本書默默地看著。無意間，我瞥到了琴架上的五線譜。那一個個音符仿佛在嘲我冷笑：“連這點小困難都克服不了，真不知道你是怎么闖進決賽的！”
我的斗志剎那間被點燃：是啊，機會就擺在眼前，我應該牢牢握住它，而不應該輕易放棄它啊！于是，我再一次振作起來，坦然面對那一次次的失誤。在不斷地練習之后，手指越來越順暢，節奏愈來愈明快，勝利的陽光傾瀉下來，灑在我的臉上……
大賽那一天，我丟下包袱，輕松上陣，當我邁著大步走向舞臺正中央時，我自信地笑了——歡快的旋律從我指尖流過，我隨著活潑的音符擺動身體。這一刻，我完全沉浸在音樂中，感覺自己與音樂共舞……
表演結束后，我深深向臺下鞠了一躬，淚水從我臉頰上滴落——我成功了，我牢牢地握住了這次機會！這是多么的不容易啊！
如今回想起來，依然是滿含著淚水的笑容。安然握住的機會，原來是如此的美好與曼妙……
七年級優秀作文8
時光飛逝，正月十五又在元宵的香甜中匆忙地來趕赴這團圓的盛會。在科技發達的二十一世紀，五光十色的花燈自然也是必不可少的，在這喜慶歡聚的節日，我也跑去湊熱鬧。
來到大統華廣場，天氣仍然寒冷卻也擋不住人們的熱情。瞧！廣場旁的寬路上已經滿是商販，叫賣聲討價還價聲不時鉆入耳朵。這馬路上人山人海，人來人往正是熱鬧非凡啊。我靈巧的身子在人群中穿梭著，那五花八門的燈也隨之映入眼簾，這令人大飽眼福！有“跳動”的猴兒，有“發威”的老虎，有“跳躍”的小兔，還有不斷扭動身子的游魚……這一切的一切都讓我不由得感嘆時光匆匆，那一款一款的燈推陳出新，這正是證明了與時俱進的`科學技術多么強大，中華民族正在走向興旺與發達的光明大道。這時一個被團團圍住的小攤子引起了我的注意，那是什么新奇的燈引得眾人紛紛圍觀？
我拼命擠進去，不看不知道，一看就想買。這位老爺爺他的攤子上那么樸實無華卻擺放著各式的紙燈籠，那燈籠上印著各不相同的碎花兒，色澤雖不艷麗卻帶有一種淡雅而古老的美。攤邊已有不少人在挑揀，我也走上前去挑了一盞淡紫色略帶白色碎花的燈籠。周圍的大人都望著燈籠笑著談開了，那神色仿佛又回到了自己的童年時代：那時候都是自己動手做燈籠，做好了跟小伙伴們比一比，只要得到他人的一句稱贊，心里就樂開了花。那才是真正的快樂！現在我們的科技發達了，冰冷的塑料燈完全代替了原有的紙燈籠，雖然也是滿街的耀眼光輝，卻少了那份實實在在的童趣，想到這我握著燈柄的手不由得握得更緊了……
夜越來越深了，身上的寒意也漸深了，我依依不舍的離開。但觀燈的人群卻還是絡繹不絕，興致盎然。各種五顏六色的燈像天上的繁星一樣大放異彩，這真印證了“一夜花燈醉，只緣春意濃”！
七年級優秀作文9
那天，以往一向脆弱的她變得很堅強；
那天，以往一向嬌氣的她變得很成熟；
那天，以往一向膽小的她變得很勇敢。
上星期，無情的甲流傳播到了我們的學校，為了避免交叉感染，學校采取了很多措施，比如喝中藥、戴口罩晨檢等。最可怕的，只要哪個同學的體溫檢測時達到攝氏37.5度以上就要被送進隔離區里治療。
隔離區里由于是臨時的，睡的是地鋪，而且只要進那里面，就至少要被隔離三天或三天以上，才允許出來，就猶如呆在“監獄”里一樣。還有，每天都要喝藥、打吊針，見到的除了病人以外，就是醫生和護士，這讓人不得不有些恐慌。
不幸的是，上星期四天，我們班的張芳同學也被隔離進去了。這一次隔離，可能是這位從小嬌生慣養的“小公主”有史以來第一次受這樣的苦。在那里面，每天都要吃藥，而她是最怕吃藥的：在那里面，見到的大多是別班的同學，在那里，每個人都很少說話，且不說她最怕孤獨的……唉，這次可真是苦了她。
星期五到了。放學后，我們可以背著書包興高采烈的回家了。而待在隔離區里的人要得到醫院的.“出行證”才可以回家，其余只能無奈的在隔離區繼續觀察治療。
由于隔離區在我們回家的路旁，我和同學鄒決定去看望一下她。來到隔離區門口，托一個人找到了她，由于她是被隔離的，所以我們只能隔著一座鐵門說話。她出來了，手上插著吊針，另一個女生幫她拿著吊針瓶，可以看到她的身體是那么的虛弱，臉色是那么的蒼白。我們的眼淚不爭氣地涌了出來，我們都側著臉，不停地抹去臉上淚水。站在鐵門里面的她卻一直強笑著對我們說她沒事，在那里面挺好的……其實在她的心底已經埋藏了無數的委屈、無奈和孤獨，她只是不想讓我們擔心而已。
那天，她真得是那么的堅強，是那么的成熟，是那么的勇敢。希望在她以后的人生道路上，遇到挫折和困難，她仍然是那么的堅強.成熟和勇敢！
七年級優秀作文10
隨著時代的發展，社會的進步，網絡像是一列快車，加速著我們邁進未來的腳步，引領著我們走向瞬息萬變的大千世界。
“秀才不出門，全知天下事”。坐在電腦前，鼠標輕輕一點，世界近在眼前。優雅的音樂，網上聊天使我們放松心情；奇聞異事，大好河山使我們大開眼界，不出門便走遍大江南北；搞笑的視頻使我們的.生活增添了幾分樂趣；網上購物，讀書，使我們的生活變得便捷……網絡融入我們的生活，使我們樂在其中！
生命危在旦夕時，通過網上求救，找到病因，一個垂危的生命得到了新生；壓力大時，通過網絡，聽聽歌，與網友聊聊天，讓我們的心放輕松；遇到難題時，按按鍵盤，點點鼠標，迎刃而解；無聊時，玩玩游戲，讓我們心情愉悅……不用擔心要出遠門才能上補習班；不用擔心要大費周折才能買到自己想要的東西；不用擔心家里會堆滿了看完的書籍；不用擔心沒有伙伴在你無聊時陪伴你……網絡時時刻刻在我們身邊有求必應，同時也拉近了我們與世界的距離。
網絡的好處有很多。
老子說過，一切事物都有正反兩面，網絡也不例外。
網絡是把雙刃劍，它給予我們思想上的滿足，帶給我們方便，讓我們了解到世界的豐富多彩，同時又讓我們沉醉、依賴于它，成了一個個網蟲，漸漸因為沒有滿足而走向違法犯罪。
網絡的家喻戶曉意味著人民生活水平的提高，在這個高科技的時代人們不能沒有網絡，它能使我們更好的了解世界，但是網絡不是十全十美的，對我們的壞處并不只有這些，所以我們要取其精華，去其糟粕。
七年級優秀作文11
住在我們小區的老李，補鞋是出了名的。隔著幾條街的父老鄉親都到這兒來光臨。常聽他說“搏一搏，單車變摩托”，簡直就是拿命來博。
看，信箱的旁邊，有一座小小的平房，門窗緊閉著，不見燈光，顯得朦朧而神秘。隱隱約約地，一種“咯咯吱吱”的聲音時斷時續，接著傳來一陣咳嗽。循聲走去，在微暗的燈光中，我看見了一個精瘦的背影。他身穿一套褪色的補了又補的休閑服，腳上一雙拖鞋。再仔細瞧瞧，他身旁放著一堆鞋。他把那些鞋在補鞋機上補了又補，拿下來后擦了又擦。在這灰暗的燈光下，他干得那樣麻利，應該每天晚上都干夜活吧。借著燈光，我又仔細地打量了他一番：消瘦黝黑的臉，疏淡的'眉毛，慈祥的雙眼，短短的頭發中有一半是白的。
第二天早上，我又到了他的門前，只見一位顧客指指點點，不知嘴里嘀咕著什么。老李把一雙鞋拆開，把旁邊的膠水印弄干凈，又涂上膠水把鞋粘好。那位顧客又指著另外一雙皮鞋說：“你看，這皮鞋擦得不夠亮。還有啊，這里這么黑，那里有那么白，擦得不夠均勻。”“不好意思，我重新再擦。”老李微笑地說著。“快點，我還有事呢！”“好，很快就可以啦！”終于弄好了，顧客開口又說：“你剛剛是用那么臟的毛巾擦的”還沒等他說完，老李立即把自己擦汗的毛巾剪了一半拿來擦，不一會兒，那位顧客不滿地說：“算了算了，我趕時間。”說完便帶著一肚子的不滿離開了。老李還是面帶笑容地說：“慢走。”旁邊的人說：“你真行，這樣也能忍。”老李說：“算了，能忍就忍，要盡力做到最好啊！”
七年級優秀作文12
水靈靈的瓜瓤上溢著淡紅的汁，薄又綠的瓜皮透著一股清新的味道……看到這個題目，你眼前是否出現了這么一幅秀色可餐的西瓜的景象？不過，此“西瓜”非彼西瓜哦，它是我們班一位同學的綽號。
說他是“西瓜”，其實很形象化。圓圓的腦袋，肥胖胖的身體，再加上他有一件黃綠相間的“西瓜色”衣服，“西瓜”這個形象就這么出來了。他的原名有一點拗口，而“西瓜”簡潔又形象化，于是“西瓜”成了他的綽號之一。
“西瓜”最愛干的事莫過于上課插嘴。老師講著講著，他就會插一句自己的觀點，然后就是一番爭論，常常惹得我們哈哈大笑。“西瓜”分貝特別高，懂得也不少，有時候就連老師也說不過他，只能動用權利，來讓他閉嘴。有時候，上課真的很無聊，再加上隔夜晚上做作業做到很晚，同學們多少會有些昏昏欲睡。這時，只要“西瓜”一插嘴，那高分貝，能令困意馬上消失得無影無蹤。
可是，不得不說，“西瓜”真的懂的很多。上知天文，下知地理，精通歷史，知曉潮事，幾乎什么都懂。語文課上，他能準確背出一首首古詩；美術課上，他能把某某作家的情況詳細地作介紹：地理課上，他能不看書就知道某個地方在地圖上的地理位置……真可謂“無所不知，無事不曉”。
每當語文課上，老師要抽背古詩的.時候，有的同學愁眉苦臉，有的同學嘴里念念有詞，有的同學胸有成竹，而“西瓜”，他總是最興奮的那個。如果老師抽到他背書，他便會激動地“嗖”一下竄起來，有時椅子都會被振倒，可他完全不在意，語速飛快（但不是很流利）地背完：有時老師看他那副德行，故意不叫他，他便像個泄了氣的皮球，無精打采的趴在桌上。當別人卡在那里背不出來的時候，他就急得“小聲”提醒（其實也就正常人說話的音量）。為了課堂紀律，老師已經限制“西瓜”，上課不許插嘴。可是我倒覺得，偶爾緩解一下氣氛也是不錯的，輕松學習，學習輕松~~
七年級優秀作文13
與書對話，可以使我們獲得知識；與同學對話，可以使我們感受到快樂；與萬物對話，可以使我們獲得對生活的啟發。
在我成長的記憶中有那么一次與蔬菜的對話，使我受益終身。
那天中午我坐在沙發上，吃著零食看著電視，生活的不亦樂乎。因為早起沒有吃飯，所以肚子很餓，便拿起零食使勁往肚子里“扔”，恍然間，聽見廚房有響聲，便緩慢地走進廚房，剛打開廚房的門，只見冰箱不知被什么東西打開了，便想走過去把門關上，誰知剛一走近，一個聲音“走”進我的耳朵：“喂，小胖子，你怎么來的呀！拖著你那肥大的身軀，真不容易啊！”我瞅了它一眼，原來是一捆瘦瘦的芹菜，不以為然的說：“那怎么了，俗話說胖是健康的表現，瘦才是沒有力氣的表現。”“哈哈，你這么說只說對了一半。瘦是不健康的表現，胖是健康的表現，你要是天天都吃大魚大肉，不吃蔬菜，結果只會變得糟糕，什么白血病啊、高血壓啊全是由胖引起的。”我氣憤地說：“那怎么了，我們班就有一個胖子，在比賽中還獲得一等獎呢，他們都說胖子也有春天，憑什么就說我們胖子不好。”旁邊還有一份還未開封的蔬菜已經有了白霜，深深的嘆了口氣，仿佛一位快要去世的老人給自己的.子孫一份忠告似的。我毫不理會，憤怒地關上冰箱門，怒氣沖沖地走了。
第二天，體育測試，在跑的過程中，忽然眼前一黑，暈倒在地上。等我醒來，已經在醫院了。他們說我是因為太胖了而暈倒的。我后悔了，終于明白蔬菜說的話，回到家，我打開冰箱對它說：“你放心吧，我會改正的。”此后我改正了不愛吃蔬菜的壞習慣，它的后代們也欣慰地笑了。
“知錯能改，善莫大焉”，蔬菜們欣喜地說。
七年級優秀作文14
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，我需要感恩生活中的每一個人。
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。我感恩我的爺爺、奶奶，是他們為我創造了無憂無慮的氛圍，使美妙的`童真永存于我的記憶之中。我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷，用無悔的青春開啟我求知的智慧。我感恩我的朋友，同學，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝。”讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。我感恩那些被我幫助過的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。我感恩那些鼓勵過我的人，是他們讓我看到希望的晨曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛去。我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進。我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。我感恩，很多很多人……
感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領略到陽光的嫵媚；感恩讓我明的什么是披肝瀝膽，風雨同舟；感恩，讓我明白無數的道理。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多，甚至有超脫世俗的情愫。那我們為什么不感恩“感恩”呢？
那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會感恩“感恩”！
七年級優秀作文15
時常浮現在夢縈里，你還是依稀所見的模樣。斑駁的老墻根，一臺老式縫紉機，一卷棉布，一頂頂色彩鮮艷的帽子，靜至美好，悠哉＆#8943;＆#8943;
第一次買你的帽子，是我十歲的時候。秋風起，落葉紛飛，一切變得和諧，安然。你一一一個中年婦女，著裝簡樸，淡淡的，臉上的灰還未曾滌凈。你朝我笑了笑說：＂孩子，買頂帽子，大冷天，挨凍呢。＂我怔了一下，呆滯地摸了摸口袋，只有一塊五角錢。你面露微笑說：＂這樣吧，阿姨先送你一頂，舒服再買，不舒服不要錢。＂說著，你將一頂圓頂帶有巴洛克風格的`棉帽戴在我頭上。溫暖，溫暖，我心里默念著，悄悄地走了。小小圓頂帽包裹著我的大頭，舒適地撫摸著我的每一寸皮膚，每一根頭發，溫柔地，舒適地。圓頂帽下，一顆心跳動著，呼吸著，享受著。遠遠地，我看見你笑了……
第二次去時，時隔三年，物是人非。當年的帽攤早已無處找尋，聽人說，你已搬回貴州老家，是思念召你回家了。
當年年幼，只道尋常。不曾體會思念之苦，一切平平淡淡，不覺珍貴。街變了，變得陌生，四處可見的是鋼筋混凝土。那個寧靜的午后，那個溫馨的帽攤呢？早已成了我腦海中永恒的記憶。人們都變了，灰白了鬢角，剪短了長發，當時的一切呢？帽攤呢？靜默間，早已灰飛煙滅＆#8943;＆#8943;
行色間，一句輕聲的吆喝，一縷淡淡的清香，啊！時間老去的不是記憶，而是那淡遠的情思。
哦！我終于明白最后一次遠望你時，你眼中淡淡的憂傷。這一切的一切只能封存于一頂圓帽，一帽永恒。
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