七年級優秀作文(精選15篇)
在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的七年級優秀作文,希望能夠幫助到大家。
七年級優秀作文1
一天晚上,我正在陽臺上看月景,見天空上有個東西在閃閃發亮,猛一看,“啊!”是一枚炸彈,它正往我家落……
這時,我發現自己正躺在床上。原來,這只是一個夢,一個讓人嚇出一身冷汗的噩夢!
第二天晚上,我又做了一個差不多同樣噩夢,我家旁邊的大樓被炸掉了!
第三天晚上,我坐在床上,思考著,心想:“這連續幾天的.噩夢是不是想告訴我什么?反正,我今晚一定不能睡著!”可我的眼睛偏偏不爭氣,想著想著,就閉上了,我身了往下一倒,不知不覺中,我就已經進入了夢境……
我像是在什么東西里面,旁邊,一個身穿白色太空服的怪物背對著我,正在控制著這個飛行物體,飛行物里面有很多怪物。我又把目光移到了邊上的玻璃,往外一看,一片黑暗,我心里一陣恐慌。
“這是哪兒?”我焦急地問,前面那個怪物轉了過來,望著我說:“這里是飛碟,我們正要去攻擊地球。”“地球?”這名字在哪兒聽過,但又想不起來了。
到了地球的大氣層里,我再去問前面的那個怪物:“這是為什么?你們為什么要去攻擊地球,你們跟他們有仇嗎?為什么不能停止戰爭呢?”可它卻說:“當然不能了,我們是為了生存才開戰的!”沒等它把話說完,我就問:“為什么?你們生存在什么地方?”它接著說:“我們原來是住在地球上的,可是,因為人類不愛護環境,使得我們無法生存,所以,我們迫不得以,只好到太空來生活,可太空的生存環境我們實在是無法適應,沒辦法,我們只好去攻擊人類,給他們一個教訓,讓他們知道愛護環境。等到他們做好了,我們再回到地球上去住。”我聽了它的話,覺得自己知道了些什么。
我醒了,我明白了,完全明白了,這些連續的噩夢原來是要告訴我保護好環境,坐在飛碟上的怪物其實是一些已經滅絕了的動物,雖然它們不能再回來了,但是,我們一定要從現在起,開始保護環境,再也不要讓任何動物離開我們,要讓它們生存下去!
七年級優秀作文2
夜,靜悄悄的,只聽到窗外風與葉子的摩擦。躺在床上的我輾轉反側,一時間,好想看看同學送我的蠟燭。于是,一絲微弱的光芒顫抖著,搖晃著,點亮了房間,點亮了心扉。
燭光在眼前一晃一晃,扭動著她那柔美的身軀。我眨巴著雙眼望著她,似乎映紅了我的臉蛋,心也不知不覺的溫暖起來。我用手做出一個個手勢,穿越那微弱的光芒,影子投在了墻上,墻于是生機勃勃,它的春天提早來臨了。我歡呼著,為燭光越來越亮而歡呼;我驕傲著,為擁有這片黑暗中的光明而驕傲。而我卻為何不為這小小的蠟燭歡呼,驕傲呢?因為不久以后的她跨進了生死之門。
那小小的蠟燭為何要加快燃燒自己的生命呢?那時,我在歡呼,她是為了讓我擁有更多的歡樂吧。是的`,一定是這樣,而我,的確很自私。那時,戶外正忍受著寒風的摧殘:花緊緊地抱著那唯一余留的香氣,可還是被寒風吹得一干二凈,卻吹不完花落下的淚;樹媽媽努力為小樹遮擋寒風,身上被劃下一道道裂痕,流出綠色的鮮血。最后,緊緊拉著小樹的手含淚倒下,小樹的哭聲回蕩在空中,久久徘徊不去;寒風連那小小的螞蟻都不放過,鉆進每一絲縫中,在洞中盡情享受“大鬧天宮”的樂趣,而螞蟻付出的一切,得到的一切都毀于一旦。那小小的蠟燭是目睹了這一切嗎?她是想用那小小的身軀來抵擋寒風嗎?她是想用更多的光芒來照亮世界,感化寒風嗎?是的,一定是這樣。輕輕的撫摸她死后的遺物――蠟油,死后的她還要默默的奉獻,而人類……
人類就像寒風一樣,殘殺著一切,不擇手段,目的只為錢財或小小的開心。人類啊,自稱是有頭腦,最高級的動物,可真是那樣嗎?在殘殺中,把自己推向死亡,等待死神的呼喚。也許等到哪一天,失去了一切,才恍過神來,后悔莫及,可要知道,時間不會倒流,世間沒有后悔藥。就像我一樣,失去才懂得珍惜。
人類啊,醒醒吧,看那片微弱的光芒在向我們招手,我們快過去,用雙手,用心靈造一個永遠不滅的蠟燭,讓光明在心中永存,這樣蠟燭就亮了……
七年級優秀作文3
欣賞音樂,可以體會到音樂中的古典音樂美妙。
欣賞文學,欣賞《魯賓遜漂流記》,我體會到魯賓遜的堅強和智慧;欣賞《從百草園到三味書屋》,我體會到了魯迅童年生活的快樂和三味書屋老師的迂腐、知識淵博。
欣賞古典,我體會到了李白“天生我材必有用,千金散盡還復來”的豪言壯志。從曹操的“日月之行,若出其中,星漢燦爛,若出其里”的豪大情懷;從李白的“此夜曲中聞折柳,何人不起故園情”中,體會到李白對家鄉的思念。
欣賞四季,我們可以感受到春之美麗動人,夏之豪情壯闊秋之碩果累累,冬之銀裝素裹。
而在這之中我最欣賞的是文學。在文學中我體會到了文學的美麗,我仿佛在文學中陶醉了。在魯迅的《朝花夕拾》中,我體會到了舊社會風氣的黑暗和封建社會思想的迂腐;在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,我感受到了彼得的堅強;在《三國演義》中,我體會到了劉備的仁慈、關羽的`仁義、還有張飛的直率豪爽、諸葛亮的聰明和才干;在《水滸傳》中,我體會到了英雄的仁義和勇氣;在《西游記》中,我體會到了唐僧的仁慈、孫悟空的聰明、豬八戒的好吃懶做和唐僧的憨厚樸實。
在文學古典中,我體會到了李白“舉頭望明月,低頭思故鄉”的思愁,體會到了秦始皇的暴政、隋煬帝的奢華、唐朝的貞觀之治和開元盛世,體會到鄒忌的能說會辯……這些讓我受益頗多。有一次媽媽讓我看《史記》,我說:“那么無聊的書,誰看啊!”媽媽語重心長地對我說:“這些都是中國文化,你一定要了解一下!”我心想:真煩,不就是古時候那點破事嗎?有什么好看的!于是我一心二用地看,但后來越看越精彩,越看越認真。我仿佛投身到了古代,體會了一場場的戰士,一次次的改革。到了晚上十點多,我才滿足地合上書。心想:中國文化果然是博大精深啊!
欣賞文學作品可以提升你的個人教養和文化水平,可以了解中華的文化,體會古人的豪情壯志。
七年級優秀作文4
真情實一盞燈,著涼心中的黑暗;真情實一陣微風,拂過心上的傷痕;真情是一滴水,滋潤人們的心田;真情是一把火,溫暖人們的心靈。
一天晚上,我撐著腦袋坐在小吃店里吃著晚餐。外面下著蒙蒙細雨,在車燈的照射下猶如一把把銀針掉落在地上。
一個戴著黑框眼鏡,穿著西裝的男人頭上遮著公文包,急忙跑進小吃店。“來一碗拌面!”男人響亮的聲音回蕩在小吃店中。我抬起頭,他一邊看著手表,一邊說:“快點,再快點,不然來不及啦!”
這個時候,一個衣衫襤褸的老爺爺一手拄著拐杖,一手拿這個塑料碗,他的顴骨很明顯的凸了出來,身上濕淋淋的,一步一個腳印,走進小吃店。年齡這么大的老人本來不是在家里享受清福,就是在養老院里安度晚年,可是他……我心里不免有些同情。老人直愣愣地看著桌子上被查的閃閃發亮的餐具,張嘴吐出幾個不完整的音節:“要……飯……”老板厭惡的走向老人,一手捂著鼻子,另一只手往外揮了揮,說:“去去去,我這兒多干凈啊!快走快走!”老人仿佛沒有聽見一般,呆滯的站在原地。
看見這樣,那個急匆匆的男人突然放下公文包,,也不再看手表了,站起來。老板一反態度,又鞠躬又討好的問:“先生,您還要寫什么東西嗎?”男人故作沒有聽見,把老人扶到旁邊的椅子上,說:“再來一碗拌面!”然后拿出一條白色的手絹,為老人擦去臉上的.塵土,說:“老人家,你就好好的吃一頓吧!”老人慢慢吞吞地吐出兩個字:“謝……謝……”男人似乎又想到什么,大聲說:“老板,再來一杯熱水吧!”滾燙的淚水從老人的眼中流了出來,他用眼神表達出了感激。
一切都準備好了,男人才回到座位上,匆匆忙忙的吃完早已涼了的面條,拿起公文包,走時還不忘叮囑:照顧好那位老人!
這何嘗不是人間真情?男人留下的那一個背影一定留在了老人的心中。當然,也留在了我的心中。
七年級優秀作文5
親愛的妹妹:
幾日不見,可好?記得上次你來我家,向我傾訴了你的煩惱,但因時間有限,無法在那時為你出“妙”招,解開你的煩惱。那么,我就借此信,解開你心中的煩惱。
你最大的煩惱,就是媽媽經常看手機,有時不能陪伴你,對嗎?我想,你既要從媽媽的角度來想,又要從你自己的角度來想。媽媽的工作很忙,壓力很大,有時看手機可能是在工作也可能是在放松。所以,你要懂事,當她在工作時,就不要打擾她;當她在放松時,你可以適當地提醒她,不要讓她看太久,讓她適當地放松心情,用余下的時間陪伴你。你得不到陪伴,也許有家長的'責任,你可以嘗試著坐下來,與媽媽促膝長談。說出你的想法不是更好嗎?
你的另一個煩惱,是媽媽總讓你干不不樂意的事,不顧及你的意愿。面對這種事,更好的方法就是改變心態,當作是自己幫媽媽做了一些力所能及的事。和你一樣,我也常常遇到這種情況,但只要以積極的心態面對,一切都會一帆風順的。再說,“忍一時,風平浪靜”,就認為自己“‘小人’有大量”就好了。如果對于某些事,無法改變心態,那么,同樣坐下來,和媽媽交談,事情就解決了。
最后一個煩惱,是媽媽總愛拿你與“別人家的孩子”作對比,讓你很沒自信。但每個人都有長、短處,不要太在意這些,努力做好真實的自己。同時,也要發揚自己的優點,彌補自己的缺點,相信自己比別人棒。我相信,你一定會脫穎而出,成為“別人家的孩子”中的一員,讓別人也羨慕一下。
妹妹,煩惱并不可怕,關鍵在于你怎樣對待它。擁有積極的態度,“煩惱”這位客人就不會再來光顧了。加油!
祝你
天天開心,學習進步,身體健康。
姐姐
20xx年6月11日于考場上
七年級優秀作文6
每天我都要去打籃球。
籃球可調皮了。它時而靜止不動像一只吃飽喝足懶洋洋的小豬;時而活蹦亂跳像一只頑皮的小兔子;又時而一蹦老高好像在對我說:來抓我呀,來抓我呀。
我一個大跨步上前抓起籃球、轉身、落地、瞄準籃筐、起跳、用力一投,籃球像一支離弦的箭飛向籃筐,“嘭”籃球旋轉著進了。“嘭、嘭、嘭”籃球落到地上像在歡呼,球場上響起了我的笑聲,媽媽和小朋友的掌聲,形成了一幅流動的畫。
打籃球是一項強身健體的運動,大家都來參與吧!
我是50群的乾媽,兒子今年10歲上3年級。這是我用老師的.方法輔導兒子的第一篇作文。用了3個黃昏,一開始我和孩子講老師的方法時孩子很抵觸,可我心里很急,但表面上沒表現出來,我記著老師的話是“親子”而不是“輕子”。正好孩子每天都要去打籃球,在陪他去的路上我就對他說:寶寶,我們來口說作文吧,就說打籃球。他一聽:不,我會寫,不用說。我心里火燒得旺呀,但轉念一想孩子總得有個過程。于是我說那你試著說說看,他就說了:我每天都要打籃球。不肯說了,沒了。于是我借機告訴他一篇作文的基本結構頭,身,腳。然后就有了本文的頭,身,腳,頭和腳我基本沒動,就是身子干巴巴的,但我沒說第一天就這么多了。第二天黃昏在路上我又重拾話題了,并借機告訴了他六根六塵,怕他不理解,我就說把你眼睛看到的,耳朵聽到的,鼻子聞到的,舌頭嘗到的,手觸摸到的,腦子里想到的結合起來,你的作文就會生動了。他一聽好像提起興致了就有了本文的身子。那天我正好看了老師書上什么是相框和相片,就提醒了他一下就有了球場上的畫這一句。第三天打完球回家后,他說我寫就有了這篇作文。
七年級優秀作文7
琴聲依然盤旋在我耳邊,那是兩年前的事了吧,可為什么依然如昨天發生的一般呢?緩緩張開手心,仿佛還把那次機遇緊攥在手中,想起那鮮紅的證書與無數次的練習,我笑著笑著卻又哭了……
那是一次全國鋼琴大賽臨近之時,我家客廳的那臺碳黑色鋼琴成了咱家的“主旋律”。那冰冷的皮膚與發黑的臉色,給溫馨的家中籠罩上了一層單調、緊張的氛圍——正如那枯燥的練習曲與黑白的琴鍵一樣。我深知這次大賽的重要性,也懂得老師與父母為我付出這么多的辛勞。可望著那排列參差不齊的音符與一面又一面的紙譜,我真的很想放棄——即便是我已闖入決賽。
手指飛快地從琴鍵上越過,腳尖有節奏地敲打著地面,正陶醉在這律動的節奏中時,一連串的雜音又使得我心煩意燥。“又是這里出了錯,再把這一小節多練幾遍吧。”媽媽平靜地說。我無奈地嘆了口氣,只好反復練習,原本優美的音符到了我這兒瞬間變成了一陣陣刺耳的`噪音。我耐心全無,一下子站起身來,把琴蓋“呯”地一摔,坐到沙發上和自己賭起氣來。媽媽什么話也沒有說,只是拿一本書默默地看著。無意間,我瞥到了琴架上的五線譜。那一個個音符仿佛在嘲我冷笑:“連這點小困難都克服不了,真不知道你是怎么闖進決賽的!”
我的斗志剎那間被點燃:是啊,機會就擺在眼前,我應該牢牢握住它,而不應該輕易放棄它啊!于是,我再一次振作起來,坦然面對那一次次的失誤。在不斷地練習之后,手指越來越順暢,節奏愈來愈明快,勝利的陽光傾瀉下來,灑在我的臉上……
大賽那一天,我丟下包袱,輕松上陣,當我邁著大步走向舞臺正中央時,我自信地笑了——歡快的旋律從我指尖流過,我隨著活潑的音符擺動身體。這一刻,我完全沉浸在音樂中,感覺自己與音樂共舞……
表演結束后,我深深向臺下鞠了一躬,淚水從我臉頰上滴落——我成功了,我牢牢地握住了這次機會!這是多么的不容易啊!
如今回想起來,依然是滿含著淚水的笑容。安然握住的機會,原來是如此的美好與曼妙……
七年級優秀作文8
時光飛逝,正月十五又在元宵的香甜中匆忙地來趕赴這團圓的盛會。在科技發達的二十一世紀,五光十色的花燈自然也是必不可少的,在這喜慶歡聚的節日,我也跑去湊熱鬧。
來到大統華廣場,天氣仍然寒冷卻也擋不住人們的熱情。瞧!廣場旁的寬路上已經滿是商販,叫賣聲討價還價聲不時鉆入耳朵。這馬路上人山人海,人來人往正是熱鬧非凡啊。我靈巧的身子在人群中穿梭著,那五花八門的燈也隨之映入眼簾,這令人大飽眼福!有“跳動”的猴兒,有“發威”的老虎,有“跳躍”的小兔,還有不斷扭動身子的游魚……這一切的一切都讓我不由得感嘆時光匆匆,那一款一款的燈推陳出新,這正是證明了與時俱進的`科學技術多么強大,中華民族正在走向興旺與發達的光明大道。這時一個被團團圍住的小攤子引起了我的注意,那是什么新奇的燈引得眾人紛紛圍觀?
我拼命擠進去,不看不知道,一看就想買。這位老爺爺他的攤子上那么樸實無華卻擺放著各式的紙燈籠,那燈籠上印著各不相同的碎花兒,色澤雖不艷麗卻帶有一種淡雅而古老的美。攤邊已有不少人在挑揀,我也走上前去挑了一盞淡紫色略帶白色碎花的燈籠。周圍的大人都望著燈籠笑著談開了,那神色仿佛又回到了自己的童年時代:那時候都是自己動手做燈籠,做好了跟小伙伴們比一比,只要得到他人的一句稱贊,心里就樂開了花。那才是真正的快樂!現在我們的科技發達了,冰冷的塑料燈完全代替了原有的紙燈籠,雖然也是滿街的耀眼光輝,卻少了那份實實在在的童趣,想到這我握著燈柄的手不由得握得更緊了……
夜越來越深了,身上的寒意也漸深了,我依依不舍的離開。但觀燈的人群卻還是絡繹不絕,興致盎然。各種五顏六色的燈像天上的繁星一樣大放異彩,這真印證了“一夜花燈醉,只緣春意濃”!
七年級優秀作文9
那天,以往一向脆弱的她變得很堅強;
那天,以往一向嬌氣的她變得很成熟;
那天,以往一向膽小的她變得很勇敢。
上星期,無情的甲流傳播到了我們的學校,為了避免交叉感染,學校采取了很多措施,比如喝中藥、戴口罩晨檢等。最可怕的,只要哪個同學的體溫檢測時達到攝氏37.5度以上就要被送進隔離區里治療。
隔離區里由于是臨時的,睡的是地鋪,而且只要進那里面,就至少要被隔離三天或三天以上,才允許出來,就猶如呆在“監獄”里一樣。還有,每天都要喝藥、打吊針,見到的除了病人以外,就是醫生和護士,這讓人不得不有些恐慌。
不幸的是,上星期四天,我們班的張芳同學也被隔離進去了。這一次隔離,可能是這位從小嬌生慣養的“小公主”有史以來第一次受這樣的苦。在那里面,每天都要吃藥,而她是最怕吃藥的:在那里面,見到的大多是別班的同學,在那里,每個人都很少說話,且不說她最怕孤獨的……唉,這次可真是苦了她。
星期五到了。放學后,我們可以背著書包興高采烈的回家了。而待在隔離區里的人要得到醫院的.“出行證”才可以回家,其余只能無奈的在隔離區繼續觀察治療。
由于隔離區在我們回家的路旁,我和同學鄒決定去看望一下她。來到隔離區門口,托一個人找到了她,由于她是被隔離的,所以我們只能隔著一座鐵門說話。她出來了,手上插著吊針,另一個女生幫她拿著吊針瓶,可以看到她的身體是那么的虛弱,臉色是那么的蒼白。我們的眼淚不爭氣地涌了出來,我們都側著臉,不停地抹去臉上淚水。站在鐵門里面的她卻一直強笑著對我們說她沒事,在那里面挺好的……其實在她的心底已經埋藏了無數的委屈、無奈和孤獨,她只是不想讓我們擔心而已。
那天,她真得是那么的堅強,是那么的成熟,是那么的勇敢。希望在她以后的人生道路上,遇到挫折和困難,她仍然是那么的堅強.成熟和勇敢!
七年級優秀作文10
隨著時代的發展,社會的進步,網絡像是一列快車,加速著我們邁進未來的腳步,引領著我們走向瞬息萬變的大千世界。
“秀才不出門,全知天下事”。坐在電腦前,鼠標輕輕一點,世界近在眼前。優雅的音樂,網上聊天使我們放松心情;奇聞異事,大好河山使我們大開眼界,不出門便走遍大江南北;搞笑的視頻使我們的.生活增添了幾分樂趣;網上購物,讀書,使我們的生活變得便捷……網絡融入我們的生活,使我們樂在其中!
生命危在旦夕時,通過網上求救,找到病因,一個垂危的生命得到了新生;壓力大時,通過網絡,聽聽歌,與網友聊聊天,讓我們的心放輕松;遇到難題時,按按鍵盤,點點鼠標,迎刃而解;無聊時,玩玩游戲,讓我們心情愉悅……不用擔心要出遠門才能上補習班;不用擔心要大費周折才能買到自己想要的東西;不用擔心家里會堆滿了看完的書籍;不用擔心沒有伙伴在你無聊時陪伴你……網絡時時刻刻在我們身邊有求必應,同時也拉近了我們與世界的距離。
網絡的好處有很多。
老子說過,一切事物都有正反兩面,網絡也不例外。
網絡是把雙刃劍,它給予我們思想上的滿足,帶給我們方便,讓我們了解到世界的豐富多彩,同時又讓我們沉醉、依賴于它,成了一個個網蟲,漸漸因為沒有滿足而走向違法犯罪。
網絡的家喻戶曉意味著人民生活水平的提高,在這個高科技的時代人們不能沒有網絡,它能使我們更好的了解世界,但是網絡不是十全十美的,對我們的壞處并不只有這些,所以我們要取其精華,去其糟粕。
七年級優秀作文11
住在我們小區的老李,補鞋是出了名的。隔著幾條街的父老鄉親都到這兒來光臨。常聽他說“搏一搏,單車變摩托”,簡直就是拿命來博。
看,信箱的旁邊,有一座小小的平房,門窗緊閉著,不見燈光,顯得朦朧而神秘。隱隱約約地,一種“咯咯吱吱”的聲音時斷時續,接著傳來一陣咳嗽。循聲走去,在微暗的燈光中,我看見了一個精瘦的背影。他身穿一套褪色的補了又補的休閑服,腳上一雙拖鞋。再仔細瞧瞧,他身旁放著一堆鞋。他把那些鞋在補鞋機上補了又補,拿下來后擦了又擦。在這灰暗的燈光下,他干得那樣麻利,應該每天晚上都干夜活吧。借著燈光,我又仔細地打量了他一番:消瘦黝黑的臉,疏淡的'眉毛,慈祥的雙眼,短短的頭發中有一半是白的。
第二天早上,我又到了他的門前,只見一位顧客指指點點,不知嘴里嘀咕著什么。老李把一雙鞋拆開,把旁邊的膠水印弄干凈,又涂上膠水把鞋粘好。那位顧客又指著另外一雙皮鞋說:“你看,這皮鞋擦得不夠亮。還有啊,這里這么黑,那里有那么白,擦得不夠均勻。”“不好意思,我重新再擦。”老李微笑地說著。“快點,我還有事呢!”“好,很快就可以啦!”終于弄好了,顧客開口又說:“你剛剛是用那么臟的毛巾擦的”還沒等他說完,老李立即把自己擦汗的毛巾剪了一半拿來擦,不一會兒,那位顧客不滿地說:“算了算了,我趕時間。”說完便帶著一肚子的不滿離開了。老李還是面帶笑容地說:“慢走。”旁邊的人說:“你真行,這樣也能忍。”老李說:“算了,能忍就忍,要盡力做到最好啊!”
七年級優秀作文12
水靈靈的瓜瓤上溢著淡紅的汁,薄又綠的瓜皮透著一股清新的味道……看到這個題目,你眼前是否出現了這么一幅秀色可餐的西瓜的景象?不過,此“西瓜”非彼西瓜哦,它是我們班一位同學的綽號。
說他是“西瓜”,其實很形象化。圓圓的腦袋,肥胖胖的身體,再加上他有一件黃綠相間的“西瓜色”衣服,“西瓜”這個形象就這么出來了。他的原名有一點拗口,而“西瓜”簡潔又形象化,于是“西瓜”成了他的綽號之一。
“西瓜”最愛干的事莫過于上課插嘴。老師講著講著,他就會插一句自己的觀點,然后就是一番爭論,常常惹得我們哈哈大笑。“西瓜”分貝特別高,懂得也不少,有時候就連老師也說不過他,只能動用權利,來讓他閉嘴。有時候,上課真的很無聊,再加上隔夜晚上做作業做到很晚,同學們多少會有些昏昏欲睡。這時,只要“西瓜”一插嘴,那高分貝,能令困意馬上消失得無影無蹤。
可是,不得不說,“西瓜”真的懂的很多。上知天文,下知地理,精通歷史,知曉潮事,幾乎什么都懂。語文課上,他能準確背出一首首古詩;美術課上,他能把某某作家的情況詳細地作介紹:地理課上,他能不看書就知道某個地方在地圖上的地理位置……真可謂“無所不知,無事不曉”。
每當語文課上,老師要抽背古詩的.時候,有的同學愁眉苦臉,有的同學嘴里念念有詞,有的同學胸有成竹,而“西瓜”,他總是最興奮的那個。如果老師抽到他背書,他便會激動地“嗖”一下竄起來,有時椅子都會被振倒,可他完全不在意,語速飛快(但不是很流利)地背完:有時老師看他那副德行,故意不叫他,他便像個泄了氣的皮球,無精打采的趴在桌上。當別人卡在那里背不出來的時候,他就急得“小聲”提醒(其實也就正常人說話的音量)。為了課堂紀律,老師已經限制“西瓜”,上課不許插嘴。可是我倒覺得,偶爾緩解一下氣氛也是不錯的,輕松學習,學習輕松~~
七年級優秀作文13
與書對話,可以使我們獲得知識;與同學對話,可以使我們感受到快樂;與萬物對話,可以使我們獲得對生活的啟發。
在我成長的記憶中有那么一次與蔬菜的對話,使我受益終身。
那天中午我坐在沙發上,吃著零食看著電視,生活的不亦樂乎。因為早起沒有吃飯,所以肚子很餓,便拿起零食使勁往肚子里“扔”,恍然間,聽見廚房有響聲,便緩慢地走進廚房,剛打開廚房的門,只見冰箱不知被什么東西打開了,便想走過去把門關上,誰知剛一走近,一個聲音“走”進我的耳朵:“喂,小胖子,你怎么來的呀!拖著你那肥大的身軀,真不容易啊!”我瞅了它一眼,原來是一捆瘦瘦的芹菜,不以為然的說:“那怎么了,俗話說胖是健康的表現,瘦才是沒有力氣的表現。”“哈哈,你這么說只說對了一半。瘦是不健康的表現,胖是健康的表現,你要是天天都吃大魚大肉,不吃蔬菜,結果只會變得糟糕,什么白血病啊、高血壓啊全是由胖引起的。”我氣憤地說:“那怎么了,我們班就有一個胖子,在比賽中還獲得一等獎呢,他們都說胖子也有春天,憑什么就說我們胖子不好。”旁邊還有一份還未開封的蔬菜已經有了白霜,深深的嘆了口氣,仿佛一位快要去世的老人給自己的.子孫一份忠告似的。我毫不理會,憤怒地關上冰箱門,怒氣沖沖地走了。
第二天,體育測試,在跑的過程中,忽然眼前一黑,暈倒在地上。等我醒來,已經在醫院了。他們說我是因為太胖了而暈倒的。我后悔了,終于明白蔬菜說的話,回到家,我打開冰箱對它說:“你放心吧,我會改正的。”此后我改正了不愛吃蔬菜的壞習慣,它的后代們也欣慰地笑了。
“知錯能改,善莫大焉”,蔬菜們欣喜地說。
七年級優秀作文14
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,我需要感恩生活中的每一個人。
我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風港將永過成為我棲息的地方。我感恩我的爺爺、奶奶,是他們為我創造了無憂無慮的氛圍,使美妙的`童真永存于我的記憶之中。我感恩我的老師,是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創傷,用無悔的青春開啟我求知的智慧。我感恩我的朋友,同學,是他們讓我感到集體生活的快樂,“朋友是世上最大的寶貝。”讓學生時代成為相冊中最真最純的一頁。我感恩那些曾施予恩澤的人,是他們讓我感到人間處處有真情,人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。我感恩那些被我幫助過的人,是他們給予了我回報他人的機會,同時也讓我感悟到:助人之樂,妙不可言。我感恩那些鼓勵過我的人,是他們讓我看到希望的晨曦,一改頹然,乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛去。我感恩對我不滿的人,是他們的不滿,我才認識到自己的不足,從而朝著正確的方向前進。我感恩嘲笑我的人,是他們給了我前進的動力,讓有些動搖的心愈來愈堅定,從而一步步走向成功。我感恩,很多很多人……
感恩,讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩,讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩,讓我領略到陽光的嫵媚;感恩讓我明的什么是披肝瀝膽,風雨同舟;感恩,讓我明白無數的道理。
感恩深深,真情切切,感恩使我懂得如此之多,甚至有超脫世俗的情愫。那我們為什么不感恩“感恩”呢?
那么,讓我們合上雙手,閉上雙眼,向上天誠心的禱告,愿天下人都學會感恩“感恩”!
七年級優秀作文15
時常浮現在夢縈里,你還是依稀所見的模樣。斑駁的老墻根,一臺老式縫紉機,一卷棉布,一頂頂色彩鮮艷的帽子,靜至美好,悠哉⋯⋯
第一次買你的帽子,是我十歲的時候。秋風起,落葉紛飛,一切變得和諧,安然。你一一一個中年婦女,著裝簡樸,淡淡的,臉上的灰還未曾滌凈。你朝我笑了笑說:"孩子,買頂帽子,大冷天,挨凍呢。"我怔了一下,呆滯地摸了摸口袋,只有一塊五角錢。你面露微笑說:"這樣吧,阿姨先送你一頂,舒服再買,不舒服不要錢。"說著,你將一頂圓頂帶有巴洛克風格的`棉帽戴在我頭上。溫暖,溫暖,我心里默念著,悄悄地走了。小小圓頂帽包裹著我的大頭,舒適地撫摸著我的每一寸皮膚,每一根頭發,溫柔地,舒適地。圓頂帽下,一顆心跳動著,呼吸著,享受著。遠遠地,我看見你笑了……
第二次去時,時隔三年,物是人非。當年的帽攤早已無處找尋,聽人說,你已搬回貴州老家,是思念召你回家了。
當年年幼,只道尋常。不曾體會思念之苦,一切平平淡淡,不覺珍貴。街變了,變得陌生,四處可見的是鋼筋混凝土。那個寧靜的午后,那個溫馨的帽攤呢?早已成了我腦海中永恒的記憶。人們都變了,灰白了鬢角,剪短了長發,當時的一切呢?帽攤呢?靜默間,早已灰飛煙滅⋯⋯
行色間,一句輕聲的吆喝,一縷淡淡的清香,啊!時間老去的不是記憶,而是那淡遠的情思。
哦!我終于明白最后一次遠望你時,你眼中淡淡的憂傷。這一切的一切只能封存于一頂圓帽,一帽永恒。
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