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三年級寫人作文

時間:2024-08-05 20:22:56 三年級 我要投稿

【薦】三年級寫人作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編精心整理的三年級寫人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【薦】三年級寫人作文

三年級寫人作文1

  可愛的小弟弟

  今天,媽媽帶我去看阿姨家的小弟弟。小弟弟的名字叫銳銳,才兩周歲,可愛極了。

  小弟弟長得胖胖的,那可愛的小臉,像剛出爐的小面包,誰見了都會禁不住地走上前去摸一摸,他的小手和小腳比我還要粗。他的眼睛又大又黑,像兩顆黑色的`大珍珠。他的那個小小的鼻子,給他增加了不少靈氣。我一見到他,就非常喜歡他。阿姨給我們倒飲料,他讓我先喝,還笑著和我干杯呢!他還讓叔叔拿出他最喜歡的餅干,他先拿出幾片餅干讓我吃,再拿出一片自己吃。他還拿出水管玩具讓我跟他玩,有時候他很該乖巧,幫我遞玩具,有時候他很淘氣,我搭好了他拆掉。

  時間過得真快,要和小弟弟說再見了,沒想到銳銳把小手放到嘴邊親了一下,和我飛吻,說再見呢!這真是一個可愛的小弟弟。

三年級寫人作文2

  的名字叫“韓羽豐”,他今年六歲了,在幼兒園上大班。他喜歡在別人面前唱歌,有一次,三姨姥過生日吃完飯后,他站在沙發上給大家唱了好幾首歌,逗得大家哈哈大笑。

  上個星期天,我和媽媽、弟弟、小姨、姨夫一起去野外刨花生。姨夫開車開了很長時間才到達。一剛開始是姥姥和媽媽在刨花生,我和小姨帶著弟弟去掰玉米,然后又幫姨夫摘毛豆。摘毛豆時有一個小木棍打著弟弟的眼睛了,當時他的眼睛就紅了,可弟弟沒有哭,只是睜不開眼睛。

  我喜歡我的.弟弟,他會唱歌又勇敢。

三年級寫人作文3

  音樂的鈴聲響起,同學們很安靜地坐好,等待語文老師給我們上一堂非常有趣地新型習作課.只見,老師很神秘地拿出早已準備好的兩塊手帕并對我們說:“這里有兩塊一模一樣的手帕,現在我要用火分別去燒它們,會怎么樣呢?”同學們聽了老師的提問,都議論紛紛。有的.說:“會燒著!庇械恼f:“老師肯定有把握!贝蠹叶几魇慵阂。

  我們迫不及待地想知道結果。這時,老師正式開始做實驗了。她先用打火機點燃了酒精燈,然后用鉗子夾起手帕放在酒精燈上燒,手帕被燒著了,最后老師把手帕放到盤子上,蓋上水槽。我的心里滿是疑問。心想:老師那只是塊普通的手帕,沒有什么特別的,怎么會燒不破了。等老師打開水槽時,我們看到的那塊手帕已經是面目全非了。這一次老師失敗了,雖然很可惜,但是失敗是成功之母。我相信老師一定能成功的。讓我們拭目以待吧!老師又開始第二次實驗。這次,與前一次不同,老師先把一個瓶子里的液體倒入水槽,然后把整塊手帕放入水槽,用鉗子使勁地壓,只恐怕沒有全部滲透。再放到酒精燈上燒。這時,手帕燒起熊熊大火,老師也趕緊把手帕扔到盤子上蓋上了水槽。我們都捏緊了拳頭 、睜大眼睛 、目不轉睛 、全神貫注地盯著水槽。生怕手帕燒著了,更怕手帕跟上回一樣燒得面目全非,那全盤實驗計劃就全部泡湯。正當我們緊張的時候。老師說:“誰來把水槽拿起來!焙芏嗤瑢W舉手,老師點了一位同學上去。那同學先是摸了摸外面,,之后準備用手去拿水槽,可又縮了回去,好像很害怕似的。就這樣拿拿放放了好幾次,生怕里面還有火。老師看到這情景便走上前問:“需要幫助嗎?”那位同學羞澀地說:“需要”。老師拿起了水槽。許多同學大吃一驚。原來手帕完好無損,我們終于松了一口氣。

  通過這節習作課,我懂得了生活中處處皆學問。只要我們在生活中仔細觀察,在生活中認真傾聽,在生活中靜靜思考,我們會發現奇妙的世界里處處皆學問。

三年級寫人作文4

  下第一場雪的時候,小妹走了。

  三年前父母離異,如今母親再婚,便打算把小妹接走,轉到聾啞學校去。

  走的那天,班里的氣氛異常寧靜。逸雪哭的`梨花帶雨,她努力地打著手勢:“小妹,我們從小一起長大,以后,在我不在的地方,不在的時間,你要學會照顧自己……”小妹抹著眼淚,狠命的點著頭,當她抱著送別禮物,轉身之際,看見皓杰含淚,微笑,對她做了一個“微笑加油”的手勢,那一刻,有多美?

  雪花落地悄無聲息,卻埋葬了整個季節,偌多秘密。

三年級寫人作文5

  我有一個表哥,他今年上初中一年級了。一眼睛睛小小的,但非常有神。個子不高,性格活力四射。

  大家常常在一塊玩,哥哥一直愛捉弄我。玩電腦的時候,哥哥會故意把電腦關掉,還說不是有意的。在我游泳的時候,哥哥趁我不注意,把水潑在我的`臉上,嗆得我鼻子疼極了。有時他又會把我逗得我哈哈大笑。哥哥的字寫的非常漂亮,畫畫也非常棒,學習非常用功,得了不少獎狀掛滿了整面墻呢!

  哥哥非常有表演天分,每次在學校的活動表演中都被人刮目相看。有一次,他表演韓國的騎馬舞,十幾個伴舞圍著他穿著統一的黑西裝,戴著墨鏡,在舞臺上勁歌勁舞,整個會場都為之沸騰了。

  大家兩個還常跟爸爸媽媽去野營,哥哥教會了我如何撿柴、生火、幫大人做了很多事。大家一塊劃船、一塊爬山、一塊燒烤、一塊捉蜻蜓,玩的高興極了!

  有一個哥哥真好!

三年級寫人作文6

  我的媽媽有一頭烏黑的長頭發,一雙不大不小的眼睛。她那眼睛呀,高興時非常明亮,生氣時瞪得大大的,就像要蹦出來似的。嘴唇薄薄的,很好看。最引人注目的是架在她鼻梁上的眼鏡。媽媽說她小時候特別愛看書,但光線不好,所以才導致近視的。

  我的媽媽特別勤勞。有一次她在房間打掃衛生。她先拿起掃帚,把所有灰塵都掃了出來,每一個小角落都不放過。掃在一起后就倒進了垃圾桶里。接著,她把拖把打濕,把房間拖得干干凈凈,一塵不染,都可以照出人影,像鏡子一樣。拖完后,媽媽已經筋疲力盡了。

  這就是我那勤勞的.媽媽,她還會整理房間,清洗電風扇。家里因為有了這樣的媽媽,變得非常干凈。我愛我的媽媽!

三年級寫人作文7

  嗯,是的。細心的你一定發現了,好朋友這個詞語加了雙引號。哎,你又問為什么了,聽我把“故事”娓娓道來,你就知道了。

  我的“好朋友”有一雙美麗的、黑黑的小眼睛,短短的胡子,脖子上有長年帶著玉墜而留下的痕跡……沒錯,他就是我的爸爸,幽默、古道熱腸、還是“釣魚高手”呢!我記得有一次,自稱“釣魚高手”的爸爸帶著媽媽、我和阿龍叔叔一家人去一個景色美不勝收的公園里釣魚。剛開始,事情似乎很順利。我就和妹妹開始“大快朵頤”。過一會兒,好吃的都被我和妹妹吃光了。吃飽喝足后,我和妹妹著玩一會兒,那玩一會兒。話說倆頭,爸爸和阿龍叔叔釣了許多魚,爸爸還怕魚會餓死,就放了一些紅紅的、粘粘的魚食進去。不看不知道,一看嚇一跳,一大堆魚爭先恐后地爭搶魚食,有的.吃完還在爭搶魚食,好像怎么也吃不飽。我和妹妹很憐憫那些沒吃到食物的魚,就放許許多多魚食,然后就和倆位媽媽一起去別的地方玩。一直玩到下午才回到爸爸那。

  咦?魚呢?我問了爸爸,他心不在焉地答道:“死了,扔湖里去了!蔽蚁仁且惑@,然后悲哀地說:“小魚呀,你為什么死了呀?”爸爸安慰道:“沒關系,沒關系!至于怎么死的嘛…”他冷笑一聲,說:“撐死的!”!我頓時羞紅了臉。但是,過了好久好久,保證會釣許多魚的“釣魚高手”一條魚也沒釣到。妹妹還以為魚被“釣魚高手”釣完了,便自豪地說:“魚都被“釣魚高手”釣完了!”大家聽了以后,哈哈大笑,不能自己。一個下午就在歡聲笑語中結束了……

  這就是我的爸爸,你寫的是誰?是讓你感動,是讓你捧腹大笑,還是讓你對他(她)用千言萬語也表達不出感情的人呢?

三年級寫人作文8

  一張充滿著笑容的臉龐,讓我們的課堂有了歡快的笑語;一番番充滿著風趣幽默的話語,讓我們愛上了數學,一次次的安慰與鼓勵,讓我們對未來充滿著無限的信心。

  去年秋天,我來到這個陌生的地方,陌生的環境,陌生的老師和同學讓我對這里充滿著恐懼與擔心,但是一見到您:白色的上衣,高高的.個子,充滿著陽光的笑容,一身洗練干凈。看到您,滿腔的擔憂與害怕便煙消云散了。

  過了幾個星期,大約是星期二,您帶著微笑來找我,我來到您的辦公室,見你從很多本子中找到我的作業,原來我的作業本上出現了許多處叉叉,我心里害怕極了,原以為您會狠狠地批評我,可您只是輕輕而又鄭重地告訴我:“過來看看,你這是怎么錯的?”您讓我來到您的身邊,一一指出我的錯誤,原來都是我的粗心造成的,抬起頭來,又一次看見您的微笑,我感到無地自容,悔恨自己怎么會這么不細心,照成這樣低級的錯誤!

  去年的冬天來得格外快,窗外,已是北風呼嘯,可每天中午,您還是來學校那么早,從一個同學的身邊走到另一個同學的身邊,幫完了一個同學解完題又幫另一個同學,您高高的個子彎成一張弓,您口干了,舌燥了,可您仍然面帶著標志性的笑容,窗外已是白雪飄飛,而教室里卻是暖意融融。

  課后,我們經常在一起打籃球,您說課上是老師,課后是好朋友。有一次,您為了搶一個球,而被我們一個同學推倒在地,看見您那高高的個子轟然倒地,我們尷尬得不知如何是好,看見您從地上爬起來,拍拍身上的灰,憨憨的笑著,我們都笑了。

  郭老師,遇到您,是我們的幸運,愿我們永遠伴著您的微笑長大!

三年級寫人作文9

  一位成功人士對記者說:“我并不智慧,但我很勤力!

  笨人看了,十分安慰。

  總有點幫助吧,人家讀一次,我讀一百次,人家跳罷舞才做功課,我黎明即起,埋頭苦干。

  資質不如人,唯有多下苦工。

  勤力的牛雖然無可能名利雙收,至低限度,有草里腹。

  當然佩服懂得利用機會走捷徑的智慧人,出場之際,已曉得找人抬轎、開路,邊走邊攏絡打手,隨時把異己者打個稀巴爛,假以時日,事半功倍,前途無可限量。

  不過徐徐發覺做笨人反而有好處,以不變應萬變絕對省力,可用心工作,但見智慧人兜兜轉轉,偏偏遇著人算不如天算,變了千變也是白變。

  隨便舉個例:一人不識,活該寂寞,相識遍天下者,何嘗不在嘆息知己無一人,故何必勞碌地攏絡朋友。

  笨是至佳藉口:我笨,只會得死干,不懂其他,我媽什么都教我,奈何。

  到后來,發覺得到的'也并不比錙銖必計的智慧人少,笨人自有笨方。

三年級寫人作文10

  我的奶奶特別省,畢竟是那個困難的時代出生長大的。雖然現在生活條件好了,卻還是一絲不茍地省錢,省水,省電……

  淘米時,下面放個盆子,用來接水。接完滿滿一盆淘米水后再用水來洗臉,洗臉水再用來洗拖把,洗拖把的水再用來沖馬桶。這樣就能一水多用,我為奶奶的行為點個贊。

  我寫數學的草稿紙,是爺爺奶奶看過的舊報紙,寫滿了,再在報紙角落寫。真的寫滿了,繼續用不同顏色的筆寫。每天晚上,我、爺爺和爸爸都會一起投飛鏢,用來計分的'紙,不是干凈的白紙,而是我那寫滿了算式的舊報紙。我們用勾線筆的粗頭來回寫分數,就成了我們的計分紙。

  奶奶讓我每天早上不許開空調,只開電風扇,一個早上只能開兩個小時,其余時間手動扇扇子,差點把我累死。雖然十分不情愿,但因為地位不夠,只得服從命令。她還想出一個絕妙的主意,一天只能充兩次電。這樣既省電,又能讓我少玩平板電腦,真是一舉兩得。

  這就是我的省奶奶,特別省的奶奶。

三年級寫人作文11

  有這么一個女孩,我對她再熟悉不過了。

  她呀,瘦小的個子,短短的頭發,瓜子型的臉蛋,淡淡的`眉毛下長著一雙水靈靈的眼睛。

  她的愛好廣泛,畫畫啊,折紙啊,跳舞啊,看書啊……說到書,她的房間里到處都是,比如:《楊紅櫻作品精選》、《世界經典童話》、《成語一看通》、《科學猜想》……她可愛看書啦!只要一有時間就抱著書看個不停。有一次她一直看到晚上十點多了,媽媽不準她再看,她就躲在被窩里瞧瞧地看,等被媽媽揭發了,才不情愿地睡覺。

  當遇到不喜歡做的事情時,她會磨磨蹭蹭,極不情愿。直至媽媽的再三催促,她無可奈何,只得乖乖去做。這不,媽媽要她練習二胡。她的心里有一百個不愿意,可又不得不去做。她漫不經心地練習著,三下兩下胡亂應付,節拍、音準都不到位,結果,媽媽狠狠地把她批評了一頓,罰她周末不準看電視、不準玩游戲。

  她做事極慢。一次,她放學回家,邊玩邊做作業,光做作業就做到十點鐘。第二天,到了學校才想起語文作業,還有一項沒有做。于是,她趁同學們吃早餐時,趕快補語文作業,才沒有被受罰。

  別看她做事慢、粗心,可是她也有優點呀!比如上課認真聽講,喜歡回答問題。她精彩的發言經常受到同學的稱贊、老師的表揚。瞧,語文課上她正在表演課文《孔子拜師》中的古代大學問家——“老子”呢!她裝著一副有學問的樣子,不時捋捋胡須,踱踱方步,吟誦詩詞,表演得非常投入,同學們看得津津有味,情不自禁地鼓起掌來。

  你們猜猜她是誰?她就是我,一個真實的我。

三年級寫人作文12

  有人敬佩警察、消防員、清潔工阿姨……可我敬佩我的同學,他是我們的組長。

  他身高1米5左右,皮膚雪白,肉很有彈性,有時很大方,班上的`同學夸他“高富帥”。

  他從不嫌棄差組員,所以我敬佩他。不管他在看書、寫作業、畫畫、聊天,只要誰問他題,他都會毫不猶豫地一一解答。

  記得有一次,數學小組討論:小數取近似數。我們組里有個成績不是很好,理解能力不好的女同學。她問:“組長,小數怎樣取近似數,什么是保留一位小數,什么是精確到十分位、百分位……”組長回答說:“取近似數就是先要看它保留幾位小數,精確到幾分位小數,如果保留一位小數,就看兩位小數,用四舍五入法進行取舍,小數是4或比4小的話,就舍去,小數是5或5以上的數就要向前一位進一……”組長不厭其煩地講解,讓我們都肅然起敬,有這樣的組長真是好福氣啊!

  這就是我敬佩的一個人。

三年級寫人作文13

  我有一個非常要好的朋友,她黑黑的、瘦瘦的,長著一張可愛的瓜子臉,兩個炯炯有神的黑白相間的眼睛鑲在她瘦瘦的臉上,鼻梁上還高高架著一副紫框眼鏡,顯得很文靜、乖巧。一害羞起來,兩手背在身后,兩腳站成“八”字,像一個沒有盛開的花骨朵,好可愛極了!最突出的就是她腦袋后梳的兩個小辮子走起路來一擺一搖,顯得更加可愛、親切,她就是我的好朋友張月盈。

  她是一個“認真”的人。她可是我們班上的'“毛筆守護神”,每到周四,她都會去泡毛筆。

  有一次下課了,同學們都在外面玩,樓道里可熱鬧了,我也想讓張月盈和我一起玩,沒有她的課間我可郁悶了,我見她正在水池邊,于是我從后面悄悄的走近她,用手捂住她的眼睛,故意壓低聲音說:“猜猜我是誰?”!鞍パ剑蜿,吉栩昕”她邊說邊把我的手從眼睛上摘下來,嘟囔著:“鬧什么鬧,人家還忙著呢!”她繼續泡起了毛筆。過了一會兒,我又去找她:“走吧,去玩啦!”她隨口“嗯”了一聲,也不看我一眼,說:“等一下,馬上就來!彼珠_始揉搓毛筆,好像在對毛筆做按摩。眼看上課鈴就要響了,我急了,跺了跺腳,提高了嗓門,催促道:“你快點,再不來就上課了!”看她“不肯離開”的份上,我說:“這樣,我在外頭等你,你快點來!”她說了聲“好”就不理我了。我出教室時每走一步都要看一眼她,可她紋絲不動,沒有一點馬上離開的意思,我都等到上課了,進教室一看,嗨!真拿她沒辦法,她仍然在泡,一會兒揉毛筆,一會兒用毛筆在水里攪攪,時而又潑潑水。老師來了,毛筆剛好也軟了,她才離開。

  這個張月盈呀,不愧是“毛筆守護神”,她做事真是我學習的榜樣。

三年級寫人作文14

  大家好,我叫陳焱秋,是個活潑好學的小男孩,今年九歲,在正則小學上三年級。 我一米三幾的個子,在班上算是中等,只是媽媽總是嫌我長得胖,讓我減肥,可我不同意,常振振有詞地說:“這不叫胖,叫壯!”我是標準的“洋蔥頭”,還有一張“國字臉”,顯得特有男子漢的氣概。美中不足的是臉上有許多痣,因此,媽媽打趣說我是有志(“痣”)少年。

  可能是由于看書太多的緣故吧,我的鼻梁上早早地架起一副黑框眼鏡,老師們疼愛地稱我“小博士”。我還有一張能說會道的嘴,總是講笑話給媽媽聽,媽媽說我是她的開心果。我喜歡穿淡藍色衣服,因為淡藍色讓人感覺清新、素雅。 我最喜歡看書了,一有空閑時間就捧起書來專心致志地閱讀。有一次我們全家去廈門旅游,第一天什么景點都沒看成。你可能會說,是不是你們很晚才出發的`呀?當然不是,是因為我們到廈門后,在討論先去哪里玩時,大家的意見都不一樣。媽媽說要先去“美食一條街”,看看廈門有什么好吃的;爸爸說要先去“黃金沙灘”,欣賞海邊的風景;而我說什么景點都不去,先去廈門圖書館,因為我要先看看廈門有什么好看的書。最終,爸爸媽媽拗不過我,只好采納了我的意見。我一路上歡呼著到了圖書館,進館后立刻挑了一本《真假鑰匙奶奶》讀了起來,讀完后又挑了好幾本書馬不停蹄地接著讀。大飽眼福后天已經黑了,我這才心滿意足地跟著爸爸媽媽回旅館休息。

  就這樣,到廈門的第一天,我們一家三口就在廈門圖書館度過了。 這就是我,一個名副其實的小書迷!

三年級寫人作文15

  我的外公已經67歲了。他瘦瘦的, 個兒不高。他做什么事都快?磿,寫字快,走路快,吃飯快,就是喝起酒來慢慢的。他喜歡學習,天天看書看報紙,一看就是大半天。有時晚上我們都睡覺了,他還在看書。他喜歡音樂,經常欣賞著名的樂曲。他也愛唱歌,總是拿著歌本坐在那里哼唱。有時候還把唱的歌錄下來,聽聽自己唱得好不好。外公喜歡收集酒瓶。他的房間里有各種各樣的.酒瓶,顏色不同,有大有小。大得很大,小的只有一點兒,都挺好玩,我很喜歡。

  他有些習慣跟我們不一樣,我們吃飯的時候,他在睡覺;我們睡覺的時候,他又要吃飯,而且喜歡走來走去,攪得我們睡不著覺。晚上,我們吃米飯,他不吃,要吃面條;有時候,我們吃面條他又要吃米飯。你說他怪不怪呢?這就是我的外公。你們喜歡我的外公嗎?

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