禮物六年級作文
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的禮物六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物六年級作文1
夜已很深了，我卻一點睡意也沒有。明天就是母親節了，我送給媽媽什么禮物呢？我苦苦地思索著，不知道媽媽喜歡我送她什么禮物。我希望，當我明天放學回來，把那份特殊的禮物送到媽媽手里的時候，她會微笑地蹲下來，把我緊緊地摟在懷里……
我不禁下了床，走到陽臺上，一陣微涼的夜風撲面而來，讓寧靜的夜晚多了一種飄逸的思緒。我想，這夜風都顧不上黑夜的阻攔，正急急忙忙地趕著夜路，是要把自己的禮物送給天空媽媽吧。而我，還沒有準備好送給媽媽的禮物，是否我應該送一束鮮花、一張水彩畫、一塊香濃的巧克力，還是一個甜蜜的吻、一首古老的歌，還是為媽媽洗一次腳、剪一次指甲、做一道她喜歡的菜？……這習習的夜風，也沒有把它的靈感送給我。
在輾轉反側中，我迷迷糊糊地度過了漫長的一夜。第二天一早，我隨筆地吃過媽媽為我精心準備的早飯，躲開媽媽的目光，匆忙地背起書包上學了。
在上學的路上，一縷縷溫暖的陽光照在我的臉上，仿佛媽媽濃濃的愛灑向我。坐在車上，我看見座位前面，一個七八歲的小女孩依偎在她媽媽的懷里，她的媽媽滿臉微笑地抱著一束鮮花。我想，那束鮮花，一定是那個孩子送給她媽媽的母親節禮物吧。而我，卻還沒有準備好送給媽媽的禮物…… 看到這母女倆，我不禁回憶起我和媽媽的點點滴滴——很多時候，只要媽媽的意見和我不同，我就會向媽媽發火。有時候媽媽親切地問我一些學習上的事情，我也感到很不耐煩……
“晨晨，吃飯了！”媽媽的喊聲打斷了我的'思緒。我不禁回到現實中，看到滿桌豐盛的晚餐，都是我平時最愛吃的菜，我心頭一熱，抬頭看了一眼略顯疲倦卻仍然滿臉微笑的媽媽。原來，為了母親節的禮物，我經歷了一夜加一天的盤算，還沒有找到合適的禮物，而媽媽卻一點也沒有責怪我的意思，依然那么一心一意地關心著我、照顧著我……
我突然想到了一件母親節最好的禮物。那份禮物，比一束鮮花更美麗，比一曲歌曲更動聽，比一縷陽光更溫暖，比一塊巧克力更甜蜜，比一次行動更持久……
禮物六年級作文2
今天，陽光明媚，天氣晴朗。一位小姑娘背上背著書包，穿著一身粉紅色的連衣裙，胸前佩戴著一條鮮艷的紅領巾，烏黑秀長的頭發上還扎著一個粉紅色的蝴蝶結。她手上捧著兩束野菊花，遠遠望去，那花顯得特別嬌美，花上還掛著幾顆小露珠呢！她那雙水靈靈的大眼睛不住地盯著手上的花朵，生怕掉了一朵。
她就是四年級的一位同學，名叫芳芳。只見她神秘而又歡樂地往老師的辦公室走去。她來到語文老師的桌前，準備把花插在老師桌上。老師的桌子的擺設非常簡單:一個擦得光亮的地球儀，一瓶用得不剩幾滴的墨水，一個陳舊的筆筒上插著筆和尺子，一本卷起了角的教科書和一疊沒翻好的教案，還有一張全家福與一副眼鏡。看到那副眼鏡，芳芳的眼前仿佛浮現起了語文老師的模樣:他總是穿著一身灰色的衣服，腳上穿著一雙磨掉皮的鞋子，老師的臉上總是掛著微笑，他笑起來的臉會出現幾道皺紋，額頭上掛著幾根白發，那是老師為學生負出的結果呀！在芳芳的印象中，語文老師是一位和藹可親的老師。桌上最引人注目的是那份臺歷，原來今天是9月10日教師節。芳芳小心翼翼地把兩束花插在老師的筆筒上。然后高高興興地跑向課室。
為什么芳芳會給老師送上這樣的禮物呢？原因就是，陳老師剛接他們這個班的時候，不清楚他們的情況，所以講課時速度快了一點。芳芳和其它接受能力不太好的`幾位同學，不明白老師講的意思。陳老師知道了，日夜為他們補課。有一天，芳芳回家時，看到老師在辦公桌上吃飯，現在是下午一點幾呀！老師竟然為了給他們補課而廢寢忘食。從那之后，芳芳在班上的成績數一數二了，芳芳感動得流淚。為了感謝老師的教育之恩，芳芳決定在教師節為老師送上一份禮物。送什么好呢？陳老師那節約的品格不太喜歡貴重的禮物。對了，鮮花，鮮花正像老師樸素的品格。于是，芳芳就從上學的路上，從路邊采來兩束最鮮艷的野菊花，作為教師節送給老師的禮物。
陳老師回到辦公室，看到那兩束在陽光照耀下格外鮮艷的野菊花，開心地笑了。
禮物六年級作文3
春節還差幾天就要到啦！全家老少都在忙碌著：準備紅包，做湯圓等。每個人臉上都是喜氣洋洋的。我卻愁眉苦臉的，因為與此同時，媽媽的生日就要到了。前幾年，媽媽的生日我老忘，就這樣迷迷糊糊過去了。今年可不行，那送什么呢？
我想起了在學折紙的阿姨，我便興致勃勃得去找她。她告訴我：“你來得真是時候，那個老師最近教了我們做花球，送你媽媽最合適！”“哦？真的嗎？快交我做做！”“可別半途而廢！同樣一個形狀，要做40個呢！每個差不多做5分鐘！”“沒問題！”
阿姨便交我做了一個，我很快學會了。我做了一個又一個，才做了3個，就不想做了，抱怨起來：“無聊無聊，不做了！”阿姨臉拉長了：“就知道你沒耐心哼！半途而廢的`家伙！”什么！竟說我是家伙？還說我半途而廢？沒門！我繼續做了起來，4個，5個，6個，7個，8個，……一個個美麗的小花從我的手中做了出來。做了十多個，耐心又溜走了，原來我看妹妹在我邊上玩得正歡呢！還不停得叫喚：“姐姐，你看多美麗的小人，你幫我折個花籃，要么小船，再幫我拿盆水！”午覺睡醒的阿姨見我把紙扔了一邊，在和施宇婕玩水，灰光滿面，大怒：“施宇婕，我跟你說過多少遍了！不在家里玩水！吳奇聰！你這個花球是完不成了！”說完就回房去了，施宇婕繼續看書，我繼續折紙。好不容易呀！30個了。阿姨很高興說：“不錯！繼續努力這完這十個，明天，你和婕婕想去那里，就去那里！”我實在沒心思做了，妹妹說：“姐姐，我幫你打氣，我可不想明天不出去玩哦！”我同意了，我就在“加油加油”和“10，9，8，7，6，5，4，3，2，1”聲中，勉勉強強做完了。阿姨把小花們粘起來，粘成一個美麗的花球。
第二天，我隨婕婕，阿姨一起去逛商店，阿姨給婕婕買了個禮物，禮物包裝盒恰好裝得下花球。我把花球放進盒里，再用包裝紙包裝好，然后打個蝴蝶結，禮物就完成了。
媽媽生日那天，我鄭重其事地把親手制作的禮物交給媽媽，媽媽對花球愛不釋手，高興得嘴都合不攏了，爸爸也一個勁地說好，其他親戚也都說我好棒，我的心里也美滋滋的，非常快樂。
父母高興，我更高興！
禮物六年級作文4
我收到過很多禮物，大多在一次次的搬家中遺落了，不過一樣禮物對我來說是最珍貴的。它是爺爺送給我的……
我小時候，家人都很寵我，有時候甚至可以把我寵的無法無天，似乎我家里的老大，家人們每天都以我為中心，圍著我團團轉。由于某些原因，我總是哭著鬧著要回爺爺奶奶家，無奈之下，爸爸媽媽只好把我送回了爺爺奶奶家。
爺爺是最寵我的，每天爺爺都會背著我出去玩，帶著我去買零食。那時候，最吸引我眼球的就是被五顏六色的糖紙包裹著的糖果，還有那一串串紅的誘人的糖葫蘆。每當看到大街上有賣糖葫蘆的中年人用粗啞的嗓子喊著：“賣糖葫蘆啦，賣糖葫蘆啦。”每次聽到這粗啞的叫賣聲，我幾乎是跑的最歡的，因為那時我心里想的只有“大伯你千萬別走，等一下，你要走了我的糖葫蘆就沒了。眼睛也幾乎不會看腳下的路。為此，爺爺總會跟在我后面追，他生怕我不小心爬在地上。他邊追邊喊：“我的小祖宗來，你跑慢點，摔著你怎么辦。”當然，那時候的我肯定沒記住爺爺的話，腦子里想的只有糖葫蘆，爺爺的話早被我拋到爪哇島去了。
當然，有時候，爺爺不會給我賣甜的。因為他怕我吃太多甜的會生蛀牙。他不給我賣的.時候我就會小嘴一撅擺出一副大受委屈的可憐樣。爺爺是出了名的固執，大多數時候是不會答應我的，當然啦，有時候就因為這個表情還嘗到了不少甜頭。
爺爺腰板永遠都挺的很直，因為爺爺是練劍術的，每天早上都會練，而我，則是他早上的觀眾，時不時地會拍著小手叫好，有時候爺爺還會親自教我幾招。
跟爺爺在一起的故事好多好多，怎么講都講不完，晚上爺爺會給我講故事，教我認一些簡單的數字或者漢字，我們一起捉迷藏，一起玩游戲，每次跟爺爺玩捉迷藏我總會找到他，當然現在我知道了那是爺爺每次都在讓著我，可是，就在那年，我找不到爺爺了。那年，爺爺因為癌癥去世了，可那時大人們都哄著我說“你爺爺在睡覺，你要乖，不要吵到他。”我一直很乖，也很安靜。
如今爺爺已經走了，不過他送我的這份最珍貴的禮物將永遠收藏在我的心里。每當看到它總能讓我回憶起和爺爺在一起的日子。
禮物六年級作文5
冬昌的清晨，一絲冷風把我吹醒，好冷的天啊！打開窗，那么冷的天，那么冷的風，這是意志的考驗，是心靈的洗滌，放眼望去，裸露的土地露出了僵硬的笑容，就連蒼翠欲滴的大樹也剝去了偽裝，只剩下一根光禿禿的光桿司令，唯有遠處的松樹依然蒼翠欲滴，那蒼勁有力感染了我，這是一種意志的考驗。
瞬間，我發現了冰，啊！大地結冰了。冰透明的晶瑩剔透的，猶如藍寶石晶瑩的，一如清澈的明眸，淺淺的，亮晶晶的，咉著太陽給予的光輝，映著藍天和白云，冰啊！你是上蒼，給予人類最珍貴的禮物，“青出于藍勝于藍”。冰融于水而勝于水，我明白了冰的'純潔，明白了冰的心靈，明白了冰的胸懷。
轉身之間，我發現了屋檐上的冰柱。冰柱如出鞘的利劍，又如大自然鬼斧神功在一夜之間為人類創造的鐘乳，有人說它是玻璃，但它又比玻璃多幾分溫柔，說它是寶石，但它又比寶石多幾分閃亮。于是，我想擁抱它，我想觸摸它，可我踮起腳來也觸碰不到它，我頓時感覺冰是高不中攀的，像我們這種凡夫俗子是不可能擁有它的，我突然感覺我有一顆貪婪的心，貪婪邊享受它、欣賞它，讓它唯我所有，頃刻間，我想起了蘇軾的《水調歌頭》“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊玉宇。高處不勝寒，起舞劃清影，何以在人間。”原來在心里，有一上道理，原來做一個凡夫俗子，民不是件壞事。
冰有朋友嗎？如果有，那么他們在在何處？它們在小河里漂浮著，在小溪中凝聚著，在水缸里凍結著，它的朋友在有水之處，加上寒冷之意，便是經們的朋友所在之處。經們如明鏡一般閃亮，點綴著，恰似冬的獨一無二的風景。
冰的歸宿在哪里？為自于自然，又回歸于自然，它是太陽的女兒，只要有太陽高高升起，它們就回歸天空，它們來不及炫耀，來不及夸獎，來不及儲存，來不及讓我去記憶，它的輪廓，來不及概括，它就消失了，消失在冬的陽光中，這不是冰的歸宿，冰的生命是如此短暫與可惜。
冰，圣潔的禮物，上蒼的禮物，冬日的禮物。此刻，我頓悟：冰的心靈是純潔的，美好的，人的心也應該如此。
禮物六年級作文6
禮物，包含著祝福、贊美、關愛、敬佩等等寓意。而從出生到現在，我收到的數不勝數，式樣繁多的禮物中，最令我刻骨銘心，難以忘懷的卻是一份特殊的禮物！甚至贈送者不一定認為它是一份禮物，但它依舊被我列為禮物之首 怎么忘得了呢？那個明媚的夏日，我決定學打籃球。當我興沖沖的抱著籃球跑向球場，準備一邊觀摩一邊學時，有人看中我高大的身軀，邀請我加入，我既興奮又靦腆：“可；我還是一個；新手啊！要是打不好；”“嗨！無所謂！不會就慢慢學嘛！”我向他投去感激的'目光，匆匆上陣了。第一次打籃球，失誤可真不少，要不就是雙執，要不就是打手，要不就是忘記發球哎，剛開始隊友們還念我是新手，不太在意；可越往后越多失誤（規則不熟嘛），越多失誤越緊張，越緊張失誤惡性循環！幾位隊友漸漸不滿了，埋怨之聲間雜在運球聲與裁判的哨子聲中，沖進我的耳膜。我急得手足無措，頭腦一片空白，蒙了。
“別緊張，注意別人怎么打，一點點來，慢慢學，勇敢些！”是他，那位邀我入隊的人，他臉帶著超陽光的微笑，飽含信心的雙眼猶如夏日一樣耀眼奪目，給予人巨大的信心！我選擇了努力、自信；我決定：在他的支持下，認真、努力地打！
慢慢地，在他的支持與指導下；在自己的學習與自信下；失誤開始逐漸減少；隊友也少埋怨了，只是婉轉的提出我的不足之處。
在失誤減少的同時，他告訴我：“兄弟，你這么高！不要浪費了，站在籃底下，努力，瘋狂地搶籃板！做個籃板王！”“我行嗎？我只是新手！”好，我相信你，相信自己！”“這就對了嘛！”
我開始學搶籃板，盡管不是很多，但畢竟有了搶籃板的信心了，敢去搶了！這就是好開頭啊！真令人興奮！他總會在我搶到籃板后向我伸出拇指：“Good job！”“Thank you！”帶著掩飾不住的歡樂，我“謙虛”的回答 也許“他”在我學打籃球時對我的每一句鼓勵都是無心之舉，甚至是一種習慣，一種幫助弱者成為強手的習慣，但這并不妨礙這幾句輕飄飄（相對他）而又沉甸甸（相對我）的話成為我最好的禮物！
也許此時，他又在幫助另一位弱者，贈送這最好的禮物吧
禮物六年級作文7
看見浴缸中那一只只棕綠色的小螃蟹，在貝殼底下揮動著那長滿細小絨毛的鉗子，我的思緒仿佛飛回了以前的那一次旅行。那一次旅行醞釀著一個讓我終生難忘的禮物。
國慶節期間，我們全家決定去北海道游玩來放松一下心情。
我們在那金黃柔軟的沙灘上光著腳走著，腳踩在沙子上，仿佛經歷著一次高檔的五星級酒店按摩。我望著那蔚藍色的大海，高高涌起的海浪一波一波地拍打在海邊的礁石上，大海仿佛是一個柔情的姑娘，正在用雙手深情地撫摸著礁石的臉頰。藍色的大海邊是一群無憂無慮的孩子，大家正在用明亮清澈的眼睛，望著這眼前的一切。此刻，我的內心久久不能平靜下來……啊！多么美麗的一番景色啊！我散步在沙灘上，一邊享受著沙子給予我的按摩，一邊悠閑地尋覓著躲藏在沙灘上的一個個調皮的貝殼。
就在這時，我看見我的父親光著膀子把手伸到一片深褐色的'沙礫中，仿佛在尋找著什么東西。這么好的風景，父親獨自神神秘秘地在那里做什么呢？我懷著好奇心走到他的身邊，問他在干什么。他只是神神秘秘地一笑，不做回答。看來我的老爸還真是童心未泯呢！不管他了，我還是繼續在那金黃的沙灘上撿拾貝殼。
下了飛機，回到家中，父親把那以前養過魚的魚缸上的雜物翻開來，然后開始沖洗魚缸。我見父親在沖洗魚缸，便以為他要重新養魚，于是順手把撿拾來的貝殼放到魚缸中。但沒過一會兒，父親神秘地把我叫過來。“嘩”的一下拿出了一個黑黝黝的大罐子并打開了它。哇！里面趴著一只只小小的螃蟹，它們像一個個好奇寶寶一樣努力地往罐子外爬，看來它們是打算探索一番這個新環境呢！我格外興奮地將螃蟹們放進魚缸里，那時候我看見父親壯實的手臂上有一些剛結痂的傷口。
霎時間，我明白了他去掏螃蟹的原因，那一個個小小的螃蟹代替父親在說話：“這是送給你的禮物……”
如今，那一只只的小螃蟹一邊在水中吐著氣泡，一邊悠閑地在水中走動……一看見它們，我的思緒又回到之前。這是我收過的最好的禮物……平淡生活中，一次禮物是一次驚喜，一點點小小的驚喜組成我們生命中的一些深深的感動。
禮物六年級作文8
今天是媽媽的生日，可這個月媽媽連連加班，沒有一天閑暇，早晨，爸爸躺在床上，睜開惺忪的睡眼，從枕頭底下摸出一百塊錢遞給我，呢噥著吩咐我，放學時到菜市場買點菜，夜里好為媽媽過生日。
在上學的路上，我一路暗自琢磨：先給媽媽買一個生日蛋糕，再為媽媽割上二斤豬肉，買上粉條，豬肉燉粉條，是媽媽平時最愛吃的菜……
一邊盤算，一邊走路，我情不自禁地把手插進褲袋，緊緊地攥住了那張一百塊錢。
走進教室，來到座位上坐下，直到快上課時，我身邊的那個座位還是空著，這是我的同桌程永強的座位，我們兩個是朋友。我急忙起身跑到班主任王老師的`辦公室里去打聽，王老師告訴我說，程永強同學的先天性心臟病又犯了，他的家長帶著他到寧波醫院去治療了，可能需要一個月不能來上課了。
一整天，我的神志恍惚，上課不能專心聽講，全心都在為程永強所憂慮，多么聰明的孩子呀，他卻為病魔所折服。立即，平時我們兩個在一起學習，一起游戲時的情景浮現在我面前，我又仿佛看到程永強被病魔折磨得難以忍受的樣子，倏地，淚水涌現出了我的眼眶。我知道，程永強的家境并不富裕，他的父母雖然都在打工，但為了給他治病，家里已變得捉襟見肘了。
我的手情不自禁地插進口袋，掏出了那張一百塊錢，稍稍猶豫一下，走進了王老師的辦公室，囁嚅了半天才說出話來：“王老師，這一百塊錢，請你轉交給程永強同學……”
王老師接過了錢，捏在手里，他站起身來，深深地注視著我，好久說不出話來……
放學后，我走進菜市場，掏出了我的零花錢，那是僅剩的三元錢，買了一顆大白菜，拎回家里。
那顆大白菜放在桌子上，我坐在桌子前面。猛然心里一陣絞疼，這能算做媽媽的生日禮物嗎？立即，我的眼淚奪眶而出。
暮色朦朧，夜燈綻放時，爸爸媽媽回來了。一進門，爸爸就大聲喊道：“讓我看看我的乖孩子為你媽媽買的什么生日禮物。”
我怯怯地站起來，指著桌子上的大白菜，把今天那一百塊錢去向的事向他們愧疚地說了，立即，爸爸愕然了，良久，媽媽撲過來，抱住我說：“孩子，媽媽不但收到了你的生日禮物，還看到了你有一顆金子般的心。”
我緊緊地摟住媽媽的腰，眼含熱淚地笑了。
禮物六年級作文9
隨著科技的發展，生活節奏也在不知不覺中加快，悠然自得的生活方式已然成為過去，走馬觀花的生活方式正成為主流。然而，仍然有人在堅守自己內心的一份熱愛，我爺爺就是其中的一員，他送給我一份珍貴的禮物。
如今，短視頻、手游等娛樂軟件充斥著人們的生活，處處可見“低頭族”。但我的爺爺依舊停留在打麻將、聽京劇、下象棋等古老的娛樂方式中，他對網絡、智能手機等新興事物一竅不通，在我心中，爺爺就是一個與現實生活脫節的“老古董”。
一個周末，我正在家里津津有味地刷著短視頻，那鮮艷跳躍的畫面，搞笑的情節，讓我深陷其中，欲罷不能。這時里屋突然傳來爺爺呼喚我的`聲音，我不耐煩地喊：“爺爺你等會吧！”媽媽聽見了立即呵斥我，讓我馬上去找爺爺。我只好無奈地放下手機，進屋一看，爺爺正在擺弄網絡電視的遙控器，他說他想看戲曲節目，我拿過遙控器，告訴爺爺要先打開網絡連接，再用遙控器打開電視，選到戲曲欄目。可是半個小時過去了，爺爺依舊不會，我氣得直接摔門而去，只留下了一臉茫然的爺爺。
臨近我生日的時候，爺爺卻不計前嫌送給我一個禮物——一副象棋，還非要教我下棋，我都有點哭笑不得了，心想：這都什么年代了，誰還玩這個？但我怕媽媽呵斥我，只好極不情愿地答應了。下象棋時，我顯得心不在焉，爺爺卻耐心的一招一式地教著我，望著他那嫻熟的動作，聽著他和藹的聲音，隨著時間滴滴答答地流逝，我的心靜了下來，心里居然悄悄地發生了微妙的變化，我被爺爺感動了，甚至開始反思自己之前對爺爺的不耐煩。跟著爺爺我學會了許多，如何從容不迫對弈，如何耐心傾聽他人說話……雖然這種娛樂方式頗為古老，但其中也包含著許多樂趣和智慧，展現著屬于中國人的獨特的風采。
從那以后，我經常和爺爺一起下象棋，雖然也經常會有打退堂鼓的想法，但爺爺告訴我：堅持不一定會成功，放棄注定失敗。同時，我也會教爺爺如何使用社交軟件、看視頻、聊天，體驗生活的新奇，我們爺孫倆的感情也日漸上升。
在我眼里，爺爺送給我的這個禮物，不僅僅是一副象棋，它還讓我找回了安靜思考的快樂，找回了耐心與孝心，明白了堅持的意義，這是一個最好的禮物。
禮物六年級作文10
今天是母親節，我準備送給媽媽一份小禮物，可又想不出送什么好。我的目光在房間里轉了一圈，看到了柜子上的一些科技小制作，于是我就注視著。突然，我靈機一動，想到了一個辦法，那就是做一個以媽媽造型的卡通玩偶送給媽媽。這樣做起來既方便，而且又比較有意義。媽媽看到一定會喜歡的。
我馬上準備了起來，先找來了剪刀、膠水、彩紙、布條、硬板紙和一只塑料瓶。然后，我拿起瓶子細細地構思了一番。好了，現在我心中有數了。于是，我就動手制作起來。我從彩紙中抽出一張黃色的紙，圍在塑料瓶子的下面做玩偶的裙子。我再用剪刀剪去多余的部分，涂上一些膠水，粘在了瓶子上面。接著，我又拿出幾張彩色紙用剪刀剪了幾個心形的小圖案，粘到裙子上面，讓小褲子更加漂亮了。接下來，我開始做玩偶的`頭發了。媽媽的頭發現在染成了紅棕色的，而且還比較長。所以，我在制作頭發的時候特別挑選一張顏色和媽媽頭發的顏色差不多的彩紙。我把它對折四次以后再剪了一刀。我翻開來看到這樣的頭發還比較粗，就把它再一次疊好，再剪上一刀，好了，這一次剪出來的頭發就比較細了，真有點像媽媽的頭發了。接著我將剪好的頭發粘到玩偶頂端。這時我想一條條地粘上去比較麻煩，而且浪費時間，還是想一個比較好的的粘吧！我拿起膠水瓶將膠水倒到瓶子上面，在玩偶的頂端涂了許多膠水。然后，我把頭發粘了上去，很快就把頭發全部粘好了。這時，我覺得自己的手有點粘巴巴的。頭發粘好以后要等待它干了再可以做其它東西。于是，我就去洗手，然后就做一頂太陽帽。做好帽子戴在玩偶的頭上，我仔細一看，還蠻好看的。最后，我給玩偶畫眼睛、眉毛、鼻子了。我拿起鉛筆在彩紙上畫了起來。畫好，我再用剪刀把它們剪了下來。然后，我將它們貼到玩偶的臉部。貼好以后，我再看了一遍。嗯，不錯不錯！很像媽媽了。咦，好像少了一點什么，嗯是細細的脖子。人沒有脖子是多么難看！噢，打上一條領帶不就顯出玩偶上面有脖子了嗎？那才像一個真正的玩偶呀！于是，我最后給玩偶做了一條領帶戴上。啊，現在這一個玩偶多么漂亮可愛呀！
我看著玩偶心里在想，媽媽看到這個玩偶——我送給她的母親節的禮物一定會喜歡的，因為這份禮物包含了我對媽媽的愛！
禮物六年級作文11
還記得，那是我十歲生日的前一天。
爸爸神秘地告訴我，明天，他會送給我一個獨一無二的禮物。睡在床上，我猜想著那“獨一無二的禮物”會是什么樣子的。是一個可愛的布娃娃？是一個大大的生日蛋糕？還是一條漂亮的裙子……明天，便可揭曉答案了。于是，我帶著期盼的心情入睡了。
次日清晨，我起床時，發現爸爸不見了。唉，果然呢，爸爸一定是去上班了。爸爸工作繁忙，從未有過休假日，而且很晚才下班回來。今天，他不可能陪我了吧！唉，又是一個孤獨的生日。
傍晚6點多了，奶奶早已把蛋糕買好擱在茶幾上了，現在就等著爸爸回家一起吃生日蛋糕了。可是……我望向窗外，天空漸漸被一塊黑布籠罩起來。時間一分一秒地流逝……
“我回來了！”那是爸爸的聲音！
爸爸走過來，大口大口地喘著氣，不知道剛剛做了什么。他笑著撫摸著我的頭，“寶貝，對不起哦，讓你久等了！”
我看著他，忽然發現他的衣服上濕濕的，咦？怎么……
我猛地向窗外望去，果然……窗外下起了很大的雨。我訝異地望著爸爸，這個傻爸爸，怎么淋著雨就回來了？
爸爸沒注意到我的動作，他從剛拿回來的口袋里拿出一個粉色的盒子，“寶貝，喏，這是送給你的生日禮物！爸爸下了班后，直接跑到禮物店給你買的。哪知道外面又下了這么大的雨，”爸爸“嘿嘿”的笑了起來，“我又沒帶傘，冒著雨給你買的。”
冒著雨……買的……我心疼地看向爸爸，爸爸溫柔地笑著。我鼻子忽然有些酸酸的。
我小心翼翼地打開包裝盒……啊！那是，那是一個粉色的音樂盒！透明的水晶球，下面是一個粉色的'“蛋糕”。水晶球里面還有一大筐粉色
的花，花中還插著兩張白色的紙條……
多么漂亮的音樂盒啊！只是……音樂盒上面有一兩顆水滴，這是……雨水吧……我抬起頭，看著爸爸那溫柔地眼神，驀地，眼淚奪眶而出。對啊，這是爸爸冒著雨給我買來的禮物啊，這是爸爸送給我的獨一無二的禮物啊！
“謝謝……爸爸……”只用我能聽得見的聲音叫道。
輕輕撫摸著那透明的水晶球。是啊，這的確是獨一無二的禮物啊，這是爸爸對我的愛，獨一無二的愛！
禮物六年級作文12
又迎來了一個愉快的星期五，晚上我和媽媽準時來到了花田，參加“最美媽媽，旗袍盛典”活動。一路上，小雨點伴隨著我們，唱著快樂的歌，仿佛在給我們加油鼓勁呢！
一到花田，我就被驚呆了，滿屋子坐滿了穿著旗袍的孩子與媽媽，再看看自己與媽媽身上穿的，簡直就是兩個外星人！不過嘛，幸虧淇跟嘟嘟也在這，讓我那股不安的心平復了下來。嘟嘟也穿上了旗袍，跟雷老師可是漂亮的親子裝呢!
活動開始了，第一個環節是“我來比劃，你來猜”的游戲，由老師請一位孩子和媽媽上臺，孩子做動作，媽媽來猜。千盼萬盼，終于盼到我上場了。我和媽媽“心有靈犀一點通”，輕而易舉地過了關。第二個環節是“旗袍走秀，我最美”。我拉著媽媽的手，絲毫沒有緊張感，從容地走上T臺。
第三個環節嘛，考驗的是孩子與媽媽的感情和默契度，名稱是“握緊媽媽的手”，規則是主持人給小朋友蒙上雙眼，通過觸摸大人的手來確認自己的媽媽。我被蒙上雙眼，四周頓時變得一團漆黑。“媽媽，媽媽，你在哪兒？”我從心底發出一絲顫音，恐懼與不安涌上心頭。我摸摸這只手，又摸摸那只手，感覺她們都是媽媽，又好像都不是。恐懼占據了我的身心，我感到全身無力，眼淚不爭氣地奔流而出。突然，冥冥中似乎有一股陌生的力量指引我往前走。微胖又略帶些粗糙的手緊緊握住了我，是媽媽！我握緊媽媽的手，心里狂喊：這是一雙全世界最溫暖的手，它給了我力量，帶我勇往直前！
最讓我期待的`第四個環節“母親節的禮物”活動開始嘍。我們暫時離開媽媽，隨著主持人浩浩蕩蕩地前往另一個教室。我們要親手制作一個“驚喜”給媽媽們。主持人給我們一人一個小錢包，讓我們在上面畫好看的花紋，再送給媽媽。我認真地畫上了美麗的圖案，還加了句“媽咪，I love you!”。我鄭重其事地把錢包交給媽媽，還說：“祝你節日快樂！”，媽媽開心地笑了，給了我一個大擁抱。
通過這次活動，我知道了自己對媽媽的愛遠沒媽媽對我那么深厚。不過，媽媽，我會在今后的時間來彌補你的。媽媽，我永遠永遠最愛您！
禮物六年級作文13
生命在于運動，我們班許多同學都酷愛運動，我看著同班同學每天下午都在操場上打籃球，他們拿著屬于他們自己的球威風凜凜，我也想打球，以后做一個球星，像姚明一樣，那多酷呀！可是現在想打球，跑到操場，總是向別人借，說盡好話才能借到球！有時候別人還不借呢！于是我便想：要是我自己也有個籃球該多好啊！
一天下午，我打完球回到家，我跟爸爸說：“打籃球太酷了，你幫我買一個籃球吧！”爸爸放下手中的活，抬頭望了望我說：“不行，天天打籃球會荒廢學業！”“不會的，我會加倍努力學習的，你幫我買嘛！”我為買籃球的事先后不知跟爸爸說了多少會，可爸爸就是不答應！
一天放學，我回到家，走進房間，在我桌子上有一個禮包，我好奇打開一看，竟然是一個火紅色的籃球，球面寫著喬丹二字，花紋是一個人拿著籃球的身影，我輕輕一拍，球跳得老高，我興奮不已，因為這就是我夢寐以求的！這一個四五百元呢！是誰送給我的呢？我百思不得其解！是爸爸？不是說不幫我買嗎！是爺爺？姑姑？不可能啊，他們不知道我想要個籃球呀！就當我絞盡腦汁想不出是誰將這個球放到我桌子上時，爸爸笑瞇瞇地走了進來，我緊張得連吸氣都變成了原來的兩倍！我連忙問：“這籃球是怎么回事，是送給我的嗎？”“你不是想要個籃球嗎，這不就是嗎！放在你桌子上當然是送個你的`！”爸爸微笑著說。我跳起來說：“謝謝爸爸，你真好！”
我馬上抱著我的籃球約好班上的哥們，并對他們說“不用帶球！”他們來到球場上看著我拿著的新球驚喜萬分，有的問：“你爸不是不給你買嗎？”、“這可是專業籃球！你那買的？”……我回答：“是我爸爸買給我的！”他們非常羨慕！
這個禮物非同尋常，一份禮物就是一份心意，既然接受了就應該向目標前進！
禮物六年級作文14
禮物，一個常見的東西。從小到大，我收到過無數的禮物。它們稀稀散散地放在我家的各個地方，有些都還是新的就被扔在一邊。可有那么一件禮物，我始終珍藏著。
記得收到禮物的那天我萬分沮喪，那是四年級的最后一天，眼看就要放假了，可一件意外的.事讓我一點都開心不起來。
那天早晨，我一進教室，就聽見班里的一個男生吼了一聲：“顧老師要離開我們班了，不教我們了啊！”原本沉浸在快樂迎接暑假中的我被嚇了一跳，心想：顧老師不是說好要陪我們到六年級的嗎？她教課教得那么好，為什么要走呢？我嘴里嘀咕著：“顧老師要是不教了，哪兒還有比她更好的老師……”
我失落地聽完了畢業儀式，卻意外地被老師叫進了辦公室，我想：準又是老師叫我去搬本子了。可剛到辦公室，顧老師竟溫柔地叫我：“董佳寧你終于來了！”我十分驚喜，快步跑到顧老師跟前，還有幾個同學也在顧老師跟前。顧老師說道：“你們應該都知道我接下來不教你們了吧？”我默默地點了點頭，她接著說道：“你們都是我最喜歡的學生，這里有幾本本子，送給你們留作紀念！”我們沒有一個人接本子，都沉默著。我小聲問了一句：“顧老師您能不能不要離開我們班啊？我們都舍不得您。”顧老師把本子塞到我們手上，說：“以后還有機會見面的。你們要是想我了，就看看這本本子，里面有我給你們的悄悄話哦。”
“叮鈴鈴——”放學鈴打響了。顧老師說：“走吧。”我們一點兒不想走，都想和顧老師再說說話。顧老師安慰著我們，最后她在辦公室門口目送我們離開。
回到家，我迫不及待地打開了本子，第一頁上有幾個熟悉的大字“顧老師永遠為你們解答哦！”我感動極了，心中有許多不舍。
從此以后，我每天都會把這本本子帶在身邊，每當遇到難題，我都會打開本子，看到顧老師寫的字，我仿佛又充滿力量，重新面對難題。
這一來，兩年過去了，聽說顧老師現在在教一年級。雖然同在一所學校，可上六年級的我，功課越來越忙了，只有課余休息時間才能去看顧老師，也不能再像以前一樣可以天天見面、隨時請教她了。
我想我永遠不會忘記她對我的教導，這本本子是最佳禮物，我會一直珍藏在身邊。
禮物六年級作文15
禮物是什么？一張賀卡，一個鉛筆盒，一個玩具，一個水晶球，雖然那些禮物外表精美，但卻不能表達我內心的思想感情。禮物是搭建真摯友情的橋梁，禮物是表達人與人之間的心意。我送的這件禮物雖然不大，但卻有著非凡的意義。
倩倩是我最要好的朋友，我們在同一個英語班上課，經常在一起學習、玩耍。再過不久，就是她的生日了，我決定親手制作一件禮物，來表達我的心意。
我拉開抽屜，從抽屜中拿出了許許多多買來五顏六色的星星紙，然后左折一下，右折一下，這樣反復了好幾百遍。于是，我有些不耐煩了，拍了一下桌子，大吼了一聲：“不疊了！”但我又想了想：這禮物對我們之間的友誼這么重要，我要是放棄了這星星，那就代表了我放棄了這個好朋友啊！算了，還是繼續疊吧。”疊啊，疊啊，終于，一顆顆漂亮的小星星就“誕生”了。一顆，兩顆，三顆，四顆，五顆擺滿了小桌，我認真的數了一下，一共有365顆，這個數字的含義是：讓接收者的愿望成真。然后我找來一個玻璃
瓶放在桌上，將它們一個個全部小心翼翼裝了進去，又用彩帶在瓶口繞了一圈，扎一個漂亮的蝴蝶結，把用水彩筆寫好祝福語的小卡片輕輕地放了進去，最后用彩紙細心地的`包裹好，這樣，一個美麗的星星瓶就呈現出來了，我欣賞著自己精心準備的禮物。
到了倩倩生日的那天，我摁響了門鈴，“誰呀？”倩倩清脆的聲音像銀鈴般悅耳。倩倩一見是我，立刻露出了開心的笑容。我把禮物拿到她面前，對她說：“生日快樂！快打開看看是什么？”她小心翼翼地打開包裝，眼里滿是期待的目光。“哇，好漂亮呀！”她驚喜地叫道。“這份禮物是我特意為你準備的。這里面有365顆星星，代表365天所有愿望成真！還代表我們的友誼長青！”我對她說，她抬起頭沖我微笑，但眼里卻滿是淚水。“怎么了？不喜歡嗎？”我不解地問道。“不！你送的禮物，是我收到的所有禮物中，最有意義的。”“讓這份禮物成為我們友誼的見證吧！”倩倩點了點頭。
現在我們因為繁忙的學習而不能經常一起玩了，但我們腦海里都會時不時的浮現出當時的情景。我們彼此心中都珍藏著那份深深的友誼。那份純真，美好，快樂的友誼！
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