荷花三年級作文15篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的荷花三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
荷花三年級作文1
"荷葉無限綠，荷花顏色各異。"這首詩出自宋代楊萬里的《詠荷》佳句。其實我也很喜歡荷花。
夏天，太陽一熱，人就汗流浹背，無精打采，但正是荷花開得香的季節。我跟著父母去了荷花園。快看！荷塘里長滿了綠色的荷葉，一片一片，像一個綠色的大圓盤。透過層層密密麻麻的荷葉，可以看到帶著小刺的深綠色蓮莖在水面上昂首挺胸。蓮莖上的小扇子像萼片，襯托出里面粉紅色的纖細蓮花。荷花品種繁多。有的花怒放，露出小黃蓮；有的.只是綻放幾片花瓣，像一個害羞的小女孩對路人微笑；有的還在開著花，開著骨頭，開得滿滿的，都快爆了。
微風吹來，荷塘水面出現層層漣漪，荷葉和荷花輕輕搖擺，于是現在它們在翩翩起舞，吸引著幾只蜻蜓飛過荷塘。這真是一幅優雅干凈的山水畫！
一場雨過后，荷塘呈現出另一番景象。荷葉就像剛剛被雨水淋濕的仙女，站在池塘里。一陣微風吹過，大綠葉上晶瑩的小水珠像珍珠一樣滾來滾去，東滾西滾，滾進池塘。——構成了雨后申斥的新場景。
荷花從泥里一塵不染。它無私地把自己的香味給人。它以其華麗的魅力裝飾和美化著人們的生活。我愛美麗的荷花，我愛荷花無私的奉獻。
荷花三年級作文2
荷花，恰似和許許多多古人交談，談你一生的詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“出淤泥而不染，而不妖。”
池中層層疊疊的荷葉，你擠我，我擠你和比賽似得互不相讓，可有趣啦。墨綠墨綠的荷葉生機勃勃，顯得格外精神。綠色的荷葉又像一把扇子，鋪在水池中，襯托著一朵朵亭亭玉立的荷花，真是太美妙啦！荷花，有的含苞待放；又得則伸出白嫩透紅的花瓣，嬌艷欲滴。沒有風的時候，池水靜靜的躺在那里，默默的陪伴著荷花。
盛開的荷花那黃色的花蕊中，有幾只小蜜蜂飛來飛去，歡樂地采這花蜜。有風時，荷葉蓮花互相挨擠，沙沙聲比起披伏，好像在演奏一直動聽的曲子。要是在清晨雨后，瞧-碧綠的`荷葉上，盛開的荷花中還滾動著一顆顆晶瑩閃亮的露珠呢！
荷花，哪出淤泥而不染的高尚品格，不正是我們做人應具備的品德嗎？
荷花三年級作文3
前幾天，我要去大明湖看荷花。小雨點兒事先為大明湖洗了個澡，讓“她”干凈干凈呢！
當我站在門口時，一陣陣，一陣陣的香氣向我飄來！他們時而濃，時而淡，輕輕牽著我的手，帶我走進了大明湖。 一進去，首先映入我眼簾的是那密密的荷葉，他們像撐開的一張張綠傘，有的輕浮于湖 面，有的.亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。接著是那美美的荷花，她們在那翠綠的荷葉叢中亭亭玉立，像一個個披著輕沙在湖上沐浴的仙女，含笑佇立、嬌羞欲語；嫩蕊凝珠、盈盈欲滴；清 香陣陣、沁人心脾。這朵上有一只蜻蜓，這朵又有顆水珠……
我看看這朵荷花；摸摸那朵荷葉；彈彈水面；索性脫了鞋，把腳放在水中上下踢，水珠“啪啪”打在我的臉上。“哈！哈！哈！哈！”我隨之大笑起來了。
這時風阿姨披著花瓣飛來與荷花共舞，蜻蜓被荷花的舞姿吸引而來，也跳起了舞。我幻想著自己也變成了一朵荷花，與花共舞、與蟲共鳴……這多么奇妙呀！
我愛荷花！我愛大明湖！
荷花三年級作文4
荷花是一種美麗的花，炎熱的夏季正是它最美之時。每當夏季來臨，只要站在河岸上，就能聞到荷花那股甜甜的、淡淡的、沁人心脾的清香
看見一朵朵的荷花千姿百態，好似一位位美麗的姑娘。走近仔細一看，那一朵朵已展開花瓣的荷花
好像在綠油油的荷葉上爭艷呢！一陣陣風吹來，遠遠望去，就像是一位位身穿粉紅長裙的姑娘，在綠色的地毯上優美地舞蹈，美麗極了！
或許，人們愛荷花就愛它這一點吧！
荷花一身全是寶：它的藕和蓮子能食用；蓮子、根莖、藕節、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥，可治多種疾病。或許，人們愛荷花就愛它這一點吧！
荷花正如古人所說的一樣“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖”。
這正是我喜愛荷花的原因。荷花是圣潔的代表，雖然它長在水底的淤泥里，但卻不受淤泥的.影響，長出來的花仍是那么的潔白，那么的純潔，那么的美麗，那么的神圣！
雖說它只是一種普通的植物，但從它身上找到的精神品質卻與眾不同。
它象征著正義，象征著神圣，象征著純潔！荷花的這種品質、精神，難道不正是人們愛它、贊美它的主要原因嗎？
我喜愛荷花，喜歡它的花、葉，更喜歡它的精神、品質！
荷花三年級作文5
我，喜歡荷花，所以經常觀賞荷花。我愛她那粉紅的花朵，碧綠的身子。她那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的品質，讓她享有“花中君子”的美譽。
每到夏天，我總是去公園看看這漂亮的花中君子。一進公園，就能聞到一股荷花淡淡的清香。
尋香而去，終于看見荷花了！粉紅的荷花漂亮極了，從茂密的荷葉里“鉆”出來。她們有的含苞待放，像一位害羞的小姑娘；有的完全綻開，像一位熱情待客的'小主人。一陣風吹過，荷花池里的荷花挨挨擠擠的，發出“沙沙”的聲音，多么好聽的音樂啊！池里的荷花成了歌手，唱響一首夏天的歌……
荷花的美，在于她的高雅，在于她的純真。我喜愛荷花，更喜愛她的中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植的高尚品質！
荷花三年級作文6
荷花又名蓮花、芙蓉，是百花中名稱最多的花之一。
荷花的品種也不少，據老師的介紹，有千葉荷、四面荷、并頭荷、重臺荷，還有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其葉子入夜舒展，白天反而卷合。
荷花的'用途極廣，主要是食用、藥用和觀賞。蓮蓬子含淀粉很多，營養豐富，清香可口。剝開蓮蓬，一粒粒蓮子就像翡翠玉卵，剝去外皮和一層薄膜，里面就是雪白的蓮子仁。我最愛吃他，所以一到蓮子八成熟時，我就鉆進荷花灣，躲在荷花葉下，大飽口福，樂不可支。
荷花還是一種很有價值的中藥。我的老中醫爺爺告訴我：“荷葉能清暑解熱，蓮梗能通氣寬胸，蓮瓣能治暑熱煩渴，蓮子能健脾止瀉，蓮心能清火安神，蓮房能消腫。它八自己的一切毫無保留地全部奉獻非了人類。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這是周敦頤在《愛蓮說》種對荷花君子品格的盛贊，也是荷花崇高中最崇高者。
荷花用途之廣，品格之高，是百花不可比擬的。讓我們都來仰慕荷花，大力種植荷花吧！
荷花三年級作文7
清晨，我來到文峰公園，微風吹拂著我臉頰，天氣顯得格外涼爽。我乘著微風興致勃勃地向公園的荷花池走去，去觀賞出水芙蓉──荷花。
我站在小橋上向池塘望去，滿塘的荷花美麗極了。我不由得邁著輕盈的腳步來到池塘岸邊，想和荷花靠近一點。微風吹過，一陣陣清香撲鼻而來，沁人肺腑，讓人心曠神怡。
一朵朵荷花千姿百態。有的含苞欲放，像害羞的孩子用雙手捂著臉蛋；有的已展開了花瓣，站在綠油油的荷葉旁，遠遠望去像一位位身穿長裙亭亭玉立的姑娘，在綠色的`地毯上翩翩起舞。荷花的顏色各種各樣，有白的、粉紅的、玫紅的……在綠色荷葉的襯托下，鮮艷的花瓣更顯得格外美麗。在荷葉和荷花之間，一個個蓮蓬像一個個頑皮的孩子從水中探出頭來，在欣賞荷花姑娘的容顏。一片片荷葉又大又圓，像一個個碧綠的翡翠盤，又像一把把插在水中的綠色雨傘，一片接著一片，真是：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。滿塘的荷花在一縷縷陽光的照射下，與清澈的池水交錯輝映，構成了一幅美麗的“荷花圖”。
荷花真美啊！我要贊美荷花，不光贊美她“出污泥而不染”的品質，還要贊美她給大自然帶來的生機活力。
荷花三年級作文8
清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。
荷花已經開了不少。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花從這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的.還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
看著，看著，我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣風吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂；小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……
過了好一會兒，我才記起自己不是荷花，我是在看荷花呢。
荷花三年級作文9
夏天正是荷葉飄香、荷花盛開的季節。
看，荷池中長滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個碧綠的大圓盤。透過層層疊疊的荷葉，可見一根根墨綠的、長著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立、瑩白里透著粉紅的荷花，千姿百態。花兒們有的全開了，露出了新鮮嫩黃的小蓮蓬，半睜半露著的眼睛；有的'才綻放了幾片花瓣兒，像是一個害羞的小姑娘，正向著行人微笑；有的還是含苞欲放的花骨朵兒，飽脹得馬上要破裂似的……我望著那些荷花，完全陶醉了，看！我又發現了那朵花正在悄然地綻放。
微風習習，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕的搖曳起來，好像在風中翩翩起舞，引來幾只蜻蜓在荷池上空飛舞嬉戲，真是一幅高雅素潔的風景畫啊！
我愛那艷麗無比，給人的帶來幽幽清香的荷花，因為它那艷麗的豐姿，裝點了人們的生活，美化了人們的生活！
荷花三年級作文10
“呱呱呱……呱呱呱……”是誰在叫？原來是小青蛙忍耐不住夏日的酷熱發出的殘叫聲。是呀，夏天像一位一直生氣的女孩，讓小動物們都生存不了，可在這時候，荷花正在一個角落的池塘里開放。
荷花還沒開得時候，像一顆水滴，但它沒有水滴那么軟弱，顏色白中帶有青；開了兩三片花瓣的樣子像一位害羞的少女，還有一種神秘的感覺；當荷花綻開了笑臉時，像一位跳芭蕾舞的女孩，在它的旁邊走過，有一種香氣，令人陶醉！
“轟隆隆，轟隆隆”雷公公發脾氣啦，“嘩啦啦”的下起了雨！雨寶寶們亂蹦亂跳，各自找到了歸宿。
雨后的情景清爽了許多，走到荷花池邊，亭亭玉立的`荷花上沾上了頑皮的雨點寶寶。那雨點寶寶落在荷花的花瓣上，在陽光的照耀下顯得更嫵媚了！
晚風吹拂過來，把荷花的香氣帶到了大江南北，同時也帶到了北京奧運會的現場……
荷花三年級作文11
幾片粉紅色的花瓣擁抱著一簇黃的蓮蓬，便構成了一朵我最喜歡的荷花。說起我為什么喜歡荷花，還有一段故事呢！
那一年我七歲。夏天到了，我跟姑姑和表妹一起去柳州玩，那里有一望無際的荷花池。荷花已經悄悄的開放了。荷花的顏色有粉的、白的，白的像雪一樣純結，粉的像霞一樣艷麗。
不久，下了一場暴雨，狂風呼呼吹來，荷花一朵朵飄落，落到荷葉，落到池塘中，當時我感到很心疼。
第二天，風停雨住，我出去一看，荷花已經恢復了往日的生機。那綠色的葉子，簡直像碧綠的大盤子，綠葉中夾著無數個晶瑩如玉的花苞。太陽出來了，那花苞陸續綻放開了美麗的笑臉，看起來是多么賞心悅目啊！
我，一個從不喜歡荷花的人，頓時被它頑強的.生命力震撼了，我深深地愛上純潔的荷花。
荷花，你美麗，你純潔，你堅強！你無私的將自己的一份芳香，一份清甜，毫無保留地送給人類，以換取大家的歡笑、欣慰、滿足！
你是我最好的植物朋友——荷花。
荷花三年級作文12
炎熱的夏天來到了。清早，我到公園去，一進門就聞到了一陣清香。我趕緊往荷花池跑去。
荷花池里的荷花已經開了不少了。一看到荷花，我就想到了荷花有一個美麗的名字叫：“花中君子”。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花的顏色真是五顏六色，紅的如火，粉的似傍晚天邊的晚霞，白的如雪……荷花的.形狀也真的是千奇百怪：有的是花骨朵兒看起來飽脹的馬上就要破裂似的。有的是剛開的，像人們剛起床，伸了一個小懶腰。有的是半開的，才展開六、七片花瓣兒。有的全都展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，好像在向人們打招呼呢。
我看到了荷花，就想到兩句關于荷花的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”和“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”
荷花真美啊！
荷花三年級作文13
我喜歡荷花，喜歡她那出淤泥而不染的品質，現在我就來介紹她吧！
荷花很美，她有著顏色各異的花瓣，紅的如火射八方，嫣紅似火；白的潔白無暇，冰清玉潔……假如從遠處看，人們就會誤以為紅荷花，是一團熊熊烈火，在青翠欲滴的'荷葉上，燃燒著，在一陣拂面而過的微風中，盡情舞蹈；那些貪財的人們，看到了白荷花，便以為她的花瓣是白玉，她的花蕊是金光閃爍的黃金，可是摘到手，卻傻了眼……
在花蕊的中央，孕育著美麗的小蓮蓬，這時候，小蓮蓬還是金子，但是，時間一晃而過，花瓣凋謝了，但小蓮蓬長大了，變成了“翡翠”，中央有著一個個“碧玉珠子”，這些“珠子”有著堅韌的皮，密不透風的包裹著一些白色的、軟乎乎的東西，沒錯，這就是蓮子，它具有清火的作用，大家可要多吃喲！
聽了我的介紹，您是否也喜歡上了蓮花？
荷花三年級作文14
我的家鄉在新鄭，家鄉最美的季節是夏天，夏天最美的景點是正豐風景區，正豐風景區最美的風景是荷花。
夏天，當我到達正豐風景區時，我聞到了一陣荷花的香味。沿著香氣散步，湖面上覆蓋著層層濃密的荷葉，其中有姿態各異的荷花。有的像大詩人寫的毛筆；有的荷花苗條婀娜，像一個害羞的姑娘，紅著臉，微微笑著；有的白鶴似桃花，似美麗的荷花仙子，沐浴在水中；有些荷花含苞待放，像蒙著面紗的少女，羞澀可愛；有人搶著綻放笑臉，真的是“第二天的荷葉無限鮮艷，第二天的荷花顏色不一樣”。
低頭一看，只見荷葉下面的'水里有許多小魚在歡快地游動。這時，如果你往水里扔一些面包屑，它們會立刻狼吞虎咽。然后，他們會一哄而散，繼續在荷葉里玩耍。荷葉上的露珠會因為魚的碰撞而像碎銀塊一樣掉進水里。形成美麗的自然圖景。
我愛我美麗的家鄉！更愛這美麗的荷花！
荷花三年級作文15
世界上有許許多多的花，有梅花、菊花、茉莉花……可我最喜歡的是荷花。
荷花又名水芙蓉。春天的時候，河的土里藏著一些蓮藕開始發芽，到了炎熱的夏天，一個個卷曲的荷葉冒了出來。過了幾天后，卷曲的葉子慢慢展開，一開始是淡綠色的，最后變得深綠色的，如果在高處看，好像一個個碧綠的大圓盤漂浮在水面上。
過了些日子，荷葉上長出了一根根花莖，莖上還長著刺，隔了幾天，含苞欲放的.花骨果兒擠滿了池塘，有紅的、白的、粉紅的……五顏六色。遠看，像一盞盞美麗的燈。
五顏六色的荷花，瓜子型的花瓣，潔白如玉。下雨天，花瓣上的水珠，猶如一顆顆珍珠在滾動。花的中央是花，花上有一個蓮蓬。這美麗景色的池塘里，魚兒和水相映成趣，整個池塘讓人看了之后使人更贊嘆不已。
我喜歡這五顏六色的荷花，我喜歡這冰清玉潔的荷花，荷花，我愛你！
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