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高二語文作文(合集15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的高二語文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高二語文作文1
真是項苦差事!我看到床頭一個神秘包裹上的貼條后，暗自感嘆道。父母出了遠門，竟然要我在半夜里把包裹送到一個郊區地址，寫的似乎是在某一座山里面。我抱怨著去摸手電筒，但是摸了幾次竟沒有摸到，不知是不是掉到另一邊去了。我瞥見床頭似乎有一盞老式的金屬提燈，就點起里面的蠟燭，一只手挾了包裹，出了門。
樓道里跺了幾腳，卻也不見聲控電燈亮起，難道又壞了?我舉起提燈，借著昏黃的燈光費力的向上看去，那里卻一片漆黑，似乎整個樓頂都是用灰漿抹平的。該不是物業把燈拆了吧，我一邊想，一邊小心翼翼的把提燈伸向前方，生怕失足踩空。好不容易摸索著出了樓門，我卻呆住了：路燈呢?汽車呢?路邊樹立的黑色路燈桿，如今卻一根也看不見了，遠處馬路上曾經光亮奪目的紅、黃汽車燈光，竟也像是被一只鐵鍋扣住一樣，什么也看不見了。
我剛剛吃力的走上空無一人的`馬路，就幾乎絆了一跤。低頭瞇起眼睛一看，我發現這柏油路裝修的非常粗劣，一步一個鼓包，五步一處塌陷。我只能以很慢的速度前進，以免摔倒。周圍沒有任何路燈照明，這寂靜的冬夜更是顯得寒氣逼人。我提燈的手不住的哆嗦，里面搖曳的燭光更加飄忽不定。黑暗空曠的馬路上，一陣陣寒風吹來，把我全身橫掃了一遍，凍得我的手幾乎失去知覺，只是憑借本能把提燈緊緊握在手里。很快，提燈的防風玻璃上也結了一層白霜，透到外面的光亮更是幾乎不可見了，而且灑在我腳下的光，也開始呈現出微弱的慘白色，正如我的臉色一樣。在狂風的擊打下，燈罩的玻璃在鐵框中戰栗著，似乎隨時都可能被吹飛出去。絕對的黑暗中，飄搖的燭光映射在坑洼不平的地面上，形成一個個詭異蒼白的影子，好像黑夜中的幽靈一般。
就這樣，不知走了多久，我終于到了郊區的山間。那目的地應該就在這附近了。我正要舒一口氣，突然聽見草叢里一陣窸窣的響聲。我警覺起來，正要去探個究竟，突然草叢里一個什么東西就猛撲了出來。我大驚，下意識地伸手去擋，勁風過處，只聽哐當一聲，提燈粉碎，碎玻璃濺了我一身。瞬間燭光閃爍了一下，映出了對面一只紅色的眼睛，緊接著就沉入了無邊的黑暗。真見鬼了，這里難道有野獸?我扔下提燈就跑，可是沒跑幾步就腳下踩空，跌下懸崖。我大叫著，向黑暗的盡頭墜落……
“醒醒，今天期中考試!”我一驚，從床上坐了起來。原來是場噩夢!我驚魂未定地環視著周圍明亮的燈光，心才稍微放下來了一些。沒有電燈的世界真是可怕啊，還是多珍惜身邊點點滴滴的光明吧!
高二語文作文2
高中生抒情散文900字我和語文
詩人說，要認真感受生活的美好。雖然生活并不完美，但我們是否也應該認真感受中國人這種我們日常生活中不可缺少的物質和精神文化之一？
認真品味中國人的神韻，能讓你久久難忘�！耙岸�，美而陰，風霜而潔，底出來，山中四點”。是歐陽修對四季的感悟�！扒胁粩�，但理亂，這是悲傷，不是心里的一種滋味”，這是李煜的別離之情�！跋Ｍ嘶畹瞄L久，一起度過千里”。是蘇軾對友情的詮釋。是李清照關于愛情的獨白……中國人，她的細膩就在這里。古往今來，人們用精辟的語言表達自己的內心世界，把漢語的風采淋漓盡致地展現給讀者。
中國人，你從歲月的深處走來，一路染著美麗的故事，把醉人的文字灑得到處都是。在中文里，你是一條美麗的絲帶，帶著迷人的智慧。中國人，你是打開心扉的魔杖，社交的金鑰匙。
中國人的'魅力是人人可見的，她的魅力也感染了我，讓我不僅不自覺地愛上了她，還迷戀上了她。她的魅力也影響到了大家。她以各種方式向時代傳達著人類的憧憬和理想，是人類美好感情和燦爛智慧的結晶。
漢語是人類感情最豐富最生動的表達，是人類歷史最生動的詮釋。在古代，人們用最簡單的詞語來詮釋自己的內心世界，如“海升月升，舊歲融于清泉”，“千聲靜，余鐘清聲”，“山重水復疑無路，黑暗中又有一村”.各種不同的境界，折射出人們的心境，折射出語言的深邃與獨特，讓我為之瘋狂，各種優美的句子讓我刻骨銘心。
語文是我生活中不可或缺的一部分。她的獨特魅力吸引著每一個人，讓人學會愛她，理解她的深刻。學中文的人永遠不會落后。她是時代最強的聲音，是時代的主題，是人生的必然。漢語的范疇從來就不在你我之間，漢語也是沒有國界的。從每個人出生開始，它就和中國人結下了不解之緣。每個人都離不開中文，中文也離不開每個人。
我對中國人的感覺很難描述，在沉默中比在聲音中表達得更多。學中文，讓我懂得了很多人生哲理，懂得了很多滄桑，更了解了很多古代的人物，讓我從中學習，與歷史交流，觸摸古代的文明與荒涼，與現實交流，創造真善美的河流，與未來交流，展望美好的未來…
中國人，我親愛的愛人，面對你，面對這一系列來自厚重歲月的生動而深邃的山麓，起伏的思緒隨著千里奔流的河水聲融化成古老的光輝。
高二語文作文3
著名數學家蘇教授曾說：“作為我的研究生，我建議只考語文和數學，先考語文。語文不及格，數學就不要考好�！边@位老科學家有一雙好眼睛。語文作為學習一切知識(無論是自然科學知識還是社會科學知識)的基礎，如果掌握不好，很難進一步學習，很難在“四化”中發揮作用。
歧視知識，歧視知識的時代一去不復返了。對于人們，尤其是年輕人來說，追求和掌握知識無疑是令人興奮的。但是，不知道什么時候社會上出現了“文學不如理性”的思潮。最典型的一句話就是“四個現代化怎么用中文！”
四化真的不需要中文嗎？如果你是科研人員，如果你想把你的研究成果寫成論文，你必須有足夠的表達能力；如果你是工廠的技術人員，工廠引進了國外的先進設備，你必須把外語說明書翻譯成準確流暢的語言，讓工人了解其性能和作用，這也需要良好的表達能力；如果你是農業科研人員，一定要用最通俗的話向文化水平低的農民同志表達深刻的道理.想象一下，如果你沒有學好漢語，那將會是一幅怎樣的景象。近代法國著名科學家法拉第發現了電磁感應定律，但由于他無法用最科學、最嚴謹的語言表達出來，一直到麥克斯韋充分表達出這一定律，才得到科學界的認可，并被人們正式認可。可見語文這門學科不是可有可無的！
事實上，許多成功的科學家都有很高的中文素養。數學家華，是著名的結對專家。當他在1953年寫下自己的名字時，“三強衛，勾股九章”令人驚嘆。因為這里的“前三”指的是戰國時期的朝鮮、趙、魏三等列強，但也使用了當時留學代表團團長錢三強的名字，既解決了數字對聯的傳統難點，又要求在下聯中嵌入另一位物理學家或其他科學家的名字。這個一出來，在座的各位都大大的猶豫了一下，不知道該怎么辦。華自己延續的低級聯賽巧妙地解決了這個問題。《九章》不僅指《九章》，一本最早記錄中國數學家發現的均衡定理的名著，而且恰好是代表團另一位成員大氣物理學家趙九章的名字。這么整齊的'一對，難怪滿屋子都是人，可見中國人和老撾人深厚的中國修養。一千八百多年前的大科學家張衡，是個多才多藝的人。他的散文創作一直受到人們的高度贊揚。這些在自然科學方面取得成就的科學家也是訓練有素的中國大師。
實現社會主義“四個現代化”是當代中國歷史上最偉大、最突出的工程。隨著現代科學的快速發展，人們越來越需要快速掌握各種知識。這樣，學好語文就成了當務之急。特別是，現代科學發展的一個重要趨勢是學科之間的相互滲透，這不僅存在于自然科學中，也存在于自然科學和社會科學中。由此可見，各行各業都需要語文。對祖國“四化”感興趣的年輕人能不能不學好漢語？
高二語文作文4
古希臘大力士西西弗因惹惱諸神，被罰以一項苦役，將一塊巨石從山下推到山上，但由于詛咒的力量及巨石本身的重量，巨石抵達山頂的剎那，就會自動滾到山底。他只能趕下山，在次向上推，周而復始，沒有盡頭。這就是她的命運，有一天，西西弗在搬運巨石的途中忽然覺得自己搬運石頭的每一個動作都是那么的美，他專注的'注釋自己全力以赴的每一刻，感覺具有獨一無二的尊貴感。這是，所有的勞苦，疲倦，絕望忽然消失了，他開始全身心的享受這種美感，不再抱怨，奇跡發生了，詛咒竟在那一剎那解除，巨石不再滾下，西西弗獲得了自由。
高二語文作文5
他們是愚者，總是為了別人去默默熬夜到深夜，他們是寬容者，用微笑來面對怒目相視。他們唯一想讓他人在才華上超越自己。為什么他們會這么做？因為他們的另一名稱是“老師”。
碎片一
女人淡淡的在黑板上寫下標題《荷塘夜色》，她都忘記了在這面黑板寫下了多少次這樣的荷塘夜色。她用有些沙啞的聲音說道：“把書翻倒第二頁�！睗M頭的白發訴說著過去，而歲月又精準的把她刻成老人的樣子。我不知道她曾經成為多少人的老師。我也不知道我們是不是她的最后一屆學生。接著那一課，我領略到了一條漆黑小道通向的那月光、水色、荷葉相互融合和相互映照的.荷塘夜色中。她非常投入仿佛自己置身于月色之中，我想她一定一直是這樣做的。為師德，為育才。
老師，我想對您說。：那一課讓我這個從未在月光下看到荷塘的人看到了那么美的景色。您說過要將最美的文用最美的方式講給最有希望的人，您堅定地做著數十年如一日的事情，如果說每次重復都會有厭煩的念頭，那么當您想起自己說過的那句話時，您一定會堅持下來，你用最美的方式將美帶給學生，謝謝您老師。
碎片二
班上一掃昨日輕快的課堂節奏，宛如一個晴之大國，忽然下起了雨。他以前輕快的課堂氣氛突然沉重起來。其它人不知道，唯有我知道原因，因為他是歷史的講敘者，他半開玩笑的自稱為“講死人故事的活人”。正因為他是“活人”，所以他講這段歷史自然會顯得沉重�！皬镍f片戰爭到民國建立再到抗戰勝利，這段我總結僅為兩個字“屈辱”，但我作為歷史老師還是會將這些屈辱告訴你們，”，以此為鑒，以此為鑒！”我突然想起了艾青的一句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因為我愛這土地愛得深沉。”大概就是他這樣的人的寫照吧。
謝謝您，老師。是你讓死的歷史活了起來，并讓我真正理解了歷史意義，它不是一個提分的工具，更不是可有可無的科目，歷史的真正意義是借鑒，以史為鑒，開創未來。這八字牢牢得記在心底。謝謝您，老師。
老師，謝謝你們教我知識，謝謝你們給我智慧！你們是人類靈魂的工程師，使我們成為一個靈魂健康的人，一個對國家對他人有用的人，一個有著崇高境界的人。老師，千言萬語，道不盡您對我們的幫助，就讓這一腔洶涌的情感化為一句最真摯的謝語：老師，謝謝您！
高二語文作文6
生活中，偶然遇到一些人或經歷過一些事，也會久久地停在心里，讓你無法忘記。偶爾回想起，也是一道美麗的風景。
夏天的雨來得急，也恐怖極了，雷聲肆意。這樣的天氣我情愿捂嚴耳朵待在屋子里，也不愿意去參加那討厭的補習班�？裳劭淳鸵险n了，如果再不去，補習班的老師又該打電話找家長了。
我終于下定了決心。于是，我拎著幾本書，撐開花格子淡青色雨傘便出了門。
雨越下越大，絲毫沒有減弱的意思，行走也變得艱難起來。脆弱的我，此時頓生后悔之意。正苦悶著，沒注意腳下，我連人帶書加上傘一并摔在地上，正好摔在一家文具店的門前。文具店老板是一個中年婦女，不過她整天都在忙著刺繡——這是我后來和她熟悉后才知道的。她見我摔倒了，趕忙放下手中的`活計，從藤椅上探了探身子，雙手扶著藤椅把手想站起來，終究還是沒起來，只是望著我，嘴角有一絲笑意。頓時，怒火從我心中熊熊燃起——見人摔倒不攙扶一把也就算了，竟然還嘲笑我!
我強力壓制住胸中的怒火，趕緊抓起散落在泥水中的書本，抖抖雨傘，拖著濕了大半的衣服匆匆前行，并希望能把這可恥的嘲笑拋在身后。
夏天的雨，來得急走得也快。待放學時，雨早已停了，為了防止路滑再摔跤，我走得很慢。又回到摔跤的那條路上了，我老遠就看到文具店老板坐在藤椅子上探身向我這邊張望。這不由得又讓我想起中午在她門前摔倒的那一幕，還有她嘴角的那一絲譏笑，我的氣憤立刻又來了。我挺起胸脯，大步從她面前跑過去，我不想再看到她那略帶嘲笑而又奇怪的表情。
“小姑娘，你等一下。”剛跑到她跟前，我就被她叫住了，“你看這是你的書嗎?你中午在這兒……”
我猛然間想起，我的數學書確實不見了。我走過去，接過那本書，書上一點泥水都沒有了，估計是被她擦拭干凈了吧。
但，就在我吝嗇得連一聲“謝謝”都不想說而想轉身就走時，我呆住了，她竟然沒有雙腿!
啊，我明白了，我明白了她的笑，更明白了她的心。當我摔倒時，她分明是想扶起我的，她的笑分明是對我的撫慰與鼓勵。這時，我才看清了，我看她的心就如她手中的刺繡一般美麗。
我為自己的多疑小氣而慚愧，更為她的真誠善良而感動。
我的心，在這多雨的季節頓時變得暖暖的，彌漫了感動，久久，久久……
高二語文作文7
陳玉玲 秋來了，悄無聲息地來了。一陣清爽的涼風吹來，那沁人心脾的清香味，像磁石一樣地吸引著我，迫不及待地來到了校園。 你看，校園里綠樹成蔭，高大挺拔的樹們在微風中搖擺著自己的身姿，“沙沙沙”作響，好似跳著歡快的舞蹈。
五顏六色的花兒盡情綻放著，像少女般婀娜多姿，讓人如癡如醉。在這溫暖如春的早晨，一大片黃出現在我的眼前，那般鮮艷，那般亮麗。還時時散發出淡淡清香，紫色的'蝴蝶在陽光下翩翩起舞，它們興奮地圍著桂花轉著，又轉了圈，依依不舍地飛到別處去了。幾位同學清掃著地面，橢圓的噴水池仍舊歡快地噴射出清涼的水，在陽光下形成一道道彩虹。
微風吹來，細小的淡黃桂花簌簌地落下來，孩子們興奮地在桂花樹下用手接著那飄下的桂花，興奮地喊叫著：“噢，下桂花雨啦!下桂花雨啦!”桂花如仙女們撒下的花瓣一般飄落在了孩子們的頭上，身上，還有那歡聲笑語間。此時，秋，住在了桂花樹上，也住在孩子們的心里。
往前看，那青綠的紫藤，不知是從下往上長的呢，還是從上往下長。那由一枝一枝如柳樹枝條生長在支架上，有的匍匐著，有的如一條青蛇向上生長，一直蜿蜒到教學樓上，低垂著，綠中帶有一點又一點的紫色、粉色，點綴著那“青蛇”，一陣微風吹來就會吹落那枯黃的葉子，在風兒中旋轉，旋轉，調皮的又不知飄向何方。
紫藤是要到春天時才慢慢落光了葉兒，在寒冷的冬天中，她仍向上盤延著，讓我學習到了它那越到寒冷季節越要奮發向上的學習精神。秋住在了紫藤上。
那高大的樹木似乎要捅破天空，仍不可思議地生長著。在那枝繁葉茂的籠罩中，同學們坐在樹下捧著自已心儀的書如饑似渴地看著，一陣涼風吹來，吹落了榕樹已經發黃的樹葉，又卷起了已經凋落的枯葉，沙沙作響，落在了書本上。
秋來到了榕樹下。一排排挺拔的榕樹像戰士一樣，在風中一動也不動地站在綠油油的草坪上，穿著一身淺黃色的外衣，顯得整齊又美觀。一根根粗壯的樹根像頂著一個綠帽子，有的樹枝要伸到了地上，有的則簇擁在一起，同學們總是喜歡跳起來摸那長的高高的樹枝，時不時有兩只鳥兒在校園里追逐嬉戲，像箭一樣俯沖下來，真害怕它受傷呢，在蔚藍的天空上一群群大雁在空中回旋著，好想在留戀，好像在和我們道別，不知他們要飛向何處，讓我好奇的抬起頭張望它們。秋來到了這里。
秋，給我們帶來了豐收，那景色更是一片亮麗，給菊花穿上了新衣，那美與精神融為一體，更是無與倫比，我更喜歡那秋天校園里，孩子們的歡笑，那飄香的桂花，那奮發向上的紫藤，那秋天校園里的一切，一切都讓我留戀。
高二語文作文8
“歲月如同大朵的浮云，從我的無知歲月里悠悠而過，匆忙地替我打理好行裝，我走進了青春驛站。一路上，我與悲傷擦肩而過，與快樂共同高歌，與幸福牽手臨風微笑……”
一路走過，一路高歌。青春的雨點捶打著我的心田，作為初中生的我時常都在思考著自己的人生，也向往著自己能像古人一樣成就一番大業。在浩瀚的歷史長河中，有無數名垂史冊的英雄豪杰，他們如同天上的繁星，時刻以他們的光芒照耀著我們的前程。
成就大業者大多數都是男性人物，歷史上能名垂史冊的女性英雄可謂少之又少，能成為皇帝的女性那也是屈指可數的。我最喜歡的歷史人物就是武則天——中國歷史上唯一一個正統的女皇帝。
武則天自幼聰慧敏俐，極善表達，膽識超人。父親深感她是可造人才，遂教她讀書識字，使她通曉世理。史載，則天十三、四歲時，已是博覽群書，博聞強記，詩詞歌賦也都奠定了一定基礎，而且長于書法，字態卓犖不群。出生在唐初新貴顯宦之家，顯赫的權勢，豪奢的生活，滋養了她無限量的權力欲。
然而，初唐極重士族的門閥之風盛行，而武氏庶族的門第，低微的出身，又使她飽受流俗的輕視，而不甘埋沒。這一特殊的境遇與遭際，強烈地刺激著青年時代的'武則天，陶冶了她狂妄地去追逐和攫取最高權力，以達唯我是從的欲望，和以冷酷而不擇手段地去報復一切的心理。
對于武則天的評價，時至今日，仍然眾說紛紜，不僅無法對于她有一個總體評價，即使在某一方面也沒有定論，比如說用人方面，有人說她不拘一格降人才，也有人說當時政風敗壞。
而在我看來武則天的自我觀念、自信心、占有欲極強，有強烈的反社會，反傳統心理。這對我們中學生是有激勵和促進作用的，作為一名初中生，必須樹立遠大的目標，并為之努力奮斗，不達目的決不罷休。只要有了這種執著的精神，任何困難都難不倒我們的。在平時的學習中我們要咬定青山不放松，要有勇氣面對艱難和困苦。
現今中國的社會大環境越來越寬松，女性漸漸從舊社會的陰影中走出來，無論從家庭還是到社會，更無論從國內還是到國外，女性扮演的角色越來越重要，為國爭光更是屢見奇功，那偉大的功績不能泯滅，本來女性就最應該冠以“偉大”二字，
那種與生俱來的辛苦與磨難，在生理與心理上是世界上生靈的源泉，作為一位名垂青史的皇帝，我為武則天歡呼，作為一位女皇帝我更要為武則天喝彩。
“俱往矣，數風流人物還看今朝”，歷史人物已經成為過去，但他們的精神不會隨著時間的流逝而磨滅。我想我會汲取前人的精華，在以后的學習中不斷的提升自己，像唐朝女皇武則天一樣，做一位巾幗英雄。
高二語文作文9
當我們進入正文寫作的時候，由于題目簡潔、形象、生動，我們會很快進入寫作的狀態，然后圍繞著題目展開寫，寫作的過程就會很順，不至于卡殼，
有了好的題目就等于我們在寫作的時候邁開了第一步，有了這第一步我們才能邁開第二步，然后是第三步、第四步......最后完成一篇散文的寫作。可見一篇散文的題目是何等重要！
我認為：散文的題目一定要簡潔精煉，字數不能過多，一般在五個字之內，最多也不要超過七八個字，一篇散文的題目如果字數過多，很難吸引人，很難被人們記住，看著就亂，就煩。誰還會喜歡去仔細閱讀下文呢？
題目一定一目了然，切中主題，像茅盾的白楊禮贊、陶鑄的松樹的風格、魏巍的誰是最可愛的人等看了題目我們就知道了它們的主題，也清楚了作者寫的是什么。
不要把題目搞復雜了，越簡單越好，有不少初學散文的作者，往往不會為自己的文章起名字，不會寫題目，題目往往與文章內容靠得不是那么近，也就是不貼切，這就好像下筆千言，離題萬里，這樣的寫作就是失敗的。你的文字寫得再優美再煽情，這篇文章也算不得一篇好文章，而是失敗的文章。
一篇文章的題目就好比人的衣服，一個姑娘長得再好看再漂亮，如果穿得不怎么樣，那么她的美和漂亮也就大打了很多的折扣，服裝就是包裝，文章的題目也是包裝，現在這個社會更講究包裝，包裝不怎么樣，不吸引人，誰還會去欣賞其中的內容？對內容也沒有興趣了。所以不要小瞧題目，一篇文章的題目決定著寫作的成敗啊！
一篇散文的題目一定要形象、生動，一定要美，否則人們看了題目就夠了，就不想再看文章的具體內容了。文章應該有個不錯的名字，散文應該有個不錯的題目，就像人一樣，名字起得好，叫起來響亮，叫起來順嘴。一個人有一個好名字聽著就提氣，比如說一個挺漂亮時尚的姑娘，卻有一個很土氣的.名字，這是十分不相符的，假若起了一個很好聽的名字，那么人與名字就吻合了，有的明星就是這樣，過去的名字不怎么樣，從影之后起了一個很藝術浪漫的名字，再加上演了一個很成功的角色，就出名了。我們知道很多的名人，他們因為有名，名字也是起了很大作用的，名字是一個人的門面，是一個人外在的標志，更何況一篇散文呢？寫得好的散文也都有一個好題目，題目起了很重要的作用，這點不承認也不行。
題目題目，就是文章的眼睛，從題目就能夠看見和體會到文章的內容、文章的靈魂，眼睛是心靈的窗口，題目也是文章的入口啊！從題目進入，深入到文字里去，才能夠感受到閱讀的情趣和快樂。
寫文章是從題目入手，先把題目的功課做好，這確是散文寫作的第一步，也是很重要的一步�。�
高二語文作文10
“現今低頭族群體日益龐大，手機問題已成為世界熱點問題，經聯合國相關部門投票決議，從今日起銷毀手機，禁止一切手機使用……”自多地頻發因低頭族沉迷手機而引發事故后，手機從我們的視野中徹底消失，生活在一夜間發生天翻地覆的變化。
最先受到傷害的是通訊設備業。手機的淘汰迫使眾多相關企業大面積裁員。下崗工人和他們單薄的家庭哀嘆連連，社會就業問題亮起刺眼的紅燈。
其次感到痛苦的便是廣大使用群體。他們大多整日精神恍惚，暴躁易怒。其中有人不分晝夜的組織聚眾反抗，在政府辦公樓前撕心裂肺地吶喊：“還我手機!”有人雙目空洞、反應遲緩，本應趁年輕拼搏一把的人們連生活都無法自理;更有甚者已經要死要活，嚇得各地政府紛紛建立“戒機所”勉強控制住局面。一時之間，世界被手機這只大勺攪成一鍋雜粥。
決策者們懵了。他們開始反反復復地質疑彼此：“世界上沒有手機”的可行性。
事實上，沒有手機的世界的確少了不少煩惱。瞧，初、高三黨再也不用擔心玩手機喪志了;上班族再也不怕工作期間玩游戲被抓扣錢了。嘿真別說，沒了手機后人心中雖然空落落的，但當真是快刀斬亂麻——一次性將所有留戀全斷干凈了。這難道不是一件好事嗎?
面對利弊同存的熱點問題，各大媒體不約而同地向社會發問：世界上到底該不該有手機?
對此科學家撓了撓他的雞窩頭，又推了推厚重的鏡片，慢條斯理道：“手機的發明代表科技進步，貿然禁用會帶來諸多社會問題，還將阻礙科技發展，我認為……”不等他說完，由學生家長、醫生、教育家為代表的.“禁機大軍”打斷他：“在手機智能發展的同時，越來越多的人失去生活的斗志，只是茍且!”“這……”科學家的雞窩頭更亂了，忽的他鏡片一閃，“查閱資料，我們難道還得跑到那么遠的圖書館?想和朋友視頻聊天，成為不可能?想隨手拍照，還得記得帶相機?——這不是生活的倒退嗎!”霎時間兩派間針鋒相對，僵持不下……
社會調查員沿街采訪。他們拉住剛放學的我，問我有何看法。我?我已習慣用手機與千里之外的人通訊的便捷，猛地失去它還真挺難受。調查員司空見慣的點頭，又追問：“那你覺得關于這個問題的爭論能得出明確答案么?”這……可真是難倒了我。我冥思苦想半天正欲回答卻聞手機鬧鈴響起。媽媽的聲音從遠處傳來，將我從大夢中喚回。關掉鬧鈴，我仍無法從那個同“唯物、唯心哪個正確”一樣注定爭辯不休的問題中自拔。
我大汗淋漓地呆坐在床上，不禁自問：手機對我到底有多重要?失去手機，我會失去自我么?
高二語文作文11
外婆在每個孩子的印象中都是慈祥、和藹的吧。我的外婆也差不多，當然，也不能說完全一樣。
外婆總是喜歡笑，特別是看到我的時候在笑。她笑起來時露出的牙齒肯定不止8顆，比空姐還要熱情，眼睛都快瞇成一條線了，一邊還拍著我的腿說：“什么事那么好笑？”可自己也在笑。
外婆的'包永遠不會是空的，里面總是裝滿了各種零食和水果。以前，我小，外婆看到我溫順懂事就會變魔術似的從包里翻出幾個小山楂、巧克力等零食來獎勵我：“呦！我們小米（我小名）真乖！”
有時候，我心血來潮一把抱住外婆的大腿，可勁兒的問：“還有沒有了？”這時候外婆就會‘呵呵’笑著，放下‘零食水果包’，不停地翻啊翻，直到一顆糖也沒有了（這時包也幾乎翻了個底朝天），才會對我說：“小米啊，外婆真的找不到了，下次多帶一點來好不好？”
其實我并不是有多么喜歡外婆的零食，只是覺得這樣的對話很有趣好玩，十分享受！等我長大一點時，外婆還會樂此不疲地給我東西吃，可我卻不會像以前那樣纏著外婆問她討要，有時候她離開我家，就在門快要合攏的一瞬間，沒曾想幾個山楂片從門縫里‘啪啪啪’飛進來，猝不及防，好像突擊隊員掃射進來的子彈。
爸爸經常開玩笑說：“外婆又拿這些小玩意來哄你了。”可我卻不這么想，這小小的零食背后寄托著外婆對我深深的愛。
許多同學的外婆、奶奶都會唱京劇或者越劇，我外婆也不例外，但她對自己的要求特別高。最近幾次來我家，一進門就問我：“小米啊，你們家有沒有錄音機？”
起初我疑惑不已，外婆拿錄音機來做什么？只聽外婆先清了清嗓子，然后唱了起來：“莫不是步搖得寶髻玲瓏，莫不是裙拖得環佩叮咚……”
嘿！沒想到外婆唱得那么柔美婉轉，如泣如訴，似乎能和了電視上越劇名家方亞芬演的《西廂記》片段相媲美！可令人意想不到，外婆在唱完后竟對我說：“剛才情緒不到位，幫我消掉我重新唱過！”就這樣‘折騰’了半天，唱了五六遍她才基本滿意。
在我眼中，外婆還是個追求完美的人：縫衣服時連一些看不見的死角都不放過。她縫補的衣服，針腳細密，絲毫看不出縫制的痕跡，讓人穿得坦然踏實；外婆還是個愛干凈的人：吃毛豆前，她會把毛豆帶殼洗好多遍，然后再撥。剝毛豆時又神情專注，你叫她，她都不怎么搭理你。如果剝到蟲了，她就會自言自語：“這毛豆你看都……了！”一邊趕緊扔掉，不停下手頭的活。
外婆還是個……不管怎樣，我的外婆是世界上獨一無二的、最關心我的好外婆！外婆愛我，我更愛外婆！
高二語文作文12
我的家鄉是個美麗的地方，有著種類繁多的蔬菜地，一望無際的麥田，熱鬧繁華的街道……但是我最喜歡家鄉后院的小果園，因為果園像一個魔術的樂園，在魔術的樂園里會讓你我他都丟開一切煩惱，開心的沉浸在果園的無限樂趣中!
不覺間，春天悄悄地來到了我們的身邊，和煦的春風吹呀吹，吹醒了大地，吹綠了小草，吹化了河中堅冰……果園開始了魔術的幻想。在一棵棵高大的樹枝上長出了翠綠的嫩芽，一個個干枯的樹枝變得煥然一新，萬物復蘇。地上的'小草長出了小巧的嫩芽，不管是誰走進了果園，都不忍心傷害這些可愛的性命。過了幾天，果園變成了碧綠的世界，小草和葉子長的又多又密。似乎是誰變出了這個美麗的天堂，滴答，滴答，下起了小雨，這是春雨嗎?一夜過后，果園里的空氣極為新鮮，走在果園里有一種說不出的感覺。
春的腳步遠去了，夏姑娘穿著她那五彩斑斕的衣裳來到果園，瞧!樹上那一朵朵紅花躋身于繁枝綠葉間，紅得那么鮮艷，綠得那么翠色的欲滴，果園變了，變得五彩繽紛，放眼望去，每一顆樹上的花朵不同，有黃的，粉紅的，藍的……每一朵花就像果園中飛舞的蝴蝶，真是千紫萬紅，百花齊放呀!走進果園有一種花香撲鼻而來，讓你流戀往返。有時候在果園里會聽到百鳥齊鳴的聲音，那么悅耳，那么動聽。
夏天在小朋友的歡聲笑語中不知不覺中度過，秋媽媽忙著為所有的樹木披上金裝，果園變成了一片金黃，登高望去，所有的果樹都結出了可愛的果實，蘋果樹長出了通紅的蘋果像小朋友的小臉蛋，石榴樹上的石榴都裂開了嘴唇露出了紅色的果肉，桃樹結出了白里透紅的桃子，果園里的果實多的可以擂起一座寶塔，走進果園你會聞到果實的香味，人們把蘋果，石榴和各種果實摘了下來，席地而坐，品嘗著果實的香甜!笑容滿溢在每個人的臉上，人們盡享著豐收的喜悅。秋風掃過，樹上的葉子紛紛落下，有得像黃鶯展翅飛翔，有的像舞蹈演員翩翩起舞，地上落滿了樹葉，像鋪上了一層厚厚的金毯。
冬天來了，帶來了美好的事物。它，沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的熱情奔放，更美有秋天的碩果累累。一個夜晚過后，一出大門向果園望去，一片白茫茫的，所有的樹都變成了梨樹，一朵朵白色的小花落在樹叉和枯草地上，冬天給小樹穿上了白色的棉衣，給大地鋪上了一條可愛的白毯子，年幼的我，最喜歡在雪地里踩出咯吱咯吱的聲音，就像一曲悅耳的交響曲，伴我成長。
我愛我的家鄉，愛桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，一年四季就像一幅幅連綿不斷各有特色的畫卷，逐以展現在人們的眼前，春夏秋冬這四位魔術師為果園創造了一個又一個的奇跡，讓我更愛這帶給我無限快樂憧憬的魔術樂園。
高二語文作文13
親愛的語文課本：
很奇怪我為什么喜歡你。連我都解釋不清楚。但是，說到“我最喜歡的書”這個話題，確實只有你在我腦海里體現的很清楚。
雖然我不懂——，但我不得不承認我愛你，但是我用奇怪的“愛”，連我的理智都贏不了！我總是想見到你，觸摸你。真的是“一天不見，就像三秋”�！�，讓你讓我想到茶和晚餐，甚至坐臥不安.
可能——是因為：從你的世界里，我看到了“千里飄雪”；我聽到了“雨聲訴說”；欣賞“名人演講”的風格；欣賞《家書》中的父子之情；在魯迅的《故鄉》，我遇到了年輕人和中年人。在“孤獨之旅”中，和經歷過人生磨難和精神孤獨的杜小康一起，我在風雨后“突然長大，變得堅強”；在《我的尤爾叔叔》中，我學到了一個真理“事物的正確答案不止一個”.
你，眾多家庭中的佼佼者，讓每一篇文字都變得精神美味，散發著春天的芬芳，讓我盡情享受；你每一次的全面學習，都像是一次精神上的探索，讓我流連忘返…
冒險！是的，向你學習就像一次艱難的冒險和一次愉快的`旅行。當我踏上學習之旅時，我喜歡你帶來的風景。你的思想和你的生活一樣廣闊，這是真的。由此，我仿佛看到了你的魔力，——不知道你用了什么魔力把世界的精華濃縮到自己的身體里，你的血液里充滿了詩人吟唱的關于母親和大海的頌歌；你的心跳動著冰心，海倫凱勒對生命本質的探討；你的骨髓展示了孔乙己、金范和拉爾夫戲劇性的一生……
哇，你真有內涵！
我愛你，也許是因為——你不一樣，你是一本內容豐富的書，不像其他內容單一的書。我欣賞《水滸》中梁山好漢的叛逆精神；我也很欣賞《簡愛》中簡愛的激情；我喜歡“在音樂的翅膀上飛翔，感受生活的起伏”；我也喜歡唱畢業頌歌，回顧初中生活的雨雪.
你，——，是我唯一的愛。
無論在課堂上還是在生活中，我覺得我離不開你，因為我每天都要從你身上吸取養分。昨天，你教會了我勇敢和頑強。今天，你給了我信心和樂觀。明天，你會給我更多，更多.
從這個角度來說，我真的離不開你！最后，我想對你表示衷心的感謝！是你，讓我做“開卷有益”；是你，讓我領略了學習之旅的無限風光；是你，讓我展示我的才華；是你讓我開心成功…朋友，你懂我的最愛嗎？
謝謝你，親愛的語文課本，以后我會更愛你！——你有中國傳統文化的精髓，有現代科技的“投影”；你是我的導師，也是我最好的朋友.
我堅信你會成為我生命的一部分，直到永遠.
20xx.3.11.
高二語文作文14
昨天，已隨斗轉星移而悄悄告別了我們，演化成了塵封的記憶；
今天，已伴旭日東升而大步走進了生活，演變成了多彩的畫卷；
明天，已由地球自轉而慢慢貼近了我們，演繹成了斑斕的迷夢。
來也匆匆，去也匆匆。
我要追著時間的步履，迫不及待地問：
昨天會重來么？
往事如煙，慢慢消散。心中期盼的往事一幕一幕重演，它能重新回到我身邊么，時間？
不能。昨天一如燦爛的晚霞，雖然萬般明艷，卻已掛在西邊的山頂.昨天就像哲人所說的河流，濯足再入，已非前水。不過，往事雖不能重演，卻也是一筆財富，串起記憶中早已散落的明珠，是為了借助這面鏡子來熙亮當前的人生道路，增強直面現在的信心和勇氣。當你孤獨寂寞時，回憶可以給你帶來難以言傳的慰藉和快樂。“多少蓬萊舊事，空回首，煙靄紛紛口斜陽外，寒鴉萬點，流水繞孤村."美好的'回憶不亞于創造，它可以幫你尋找那份逝去的快樂與溫馨…
昨天匆匆離去，不要傷心。不是還有今天嗎？還有明天嗎？
別為錯過星星而哭泣，否則，你也會錯過月亮。
今天還要走嗎？
昨天不辭而別，今天也要悄然離去么，時問？
“逝者如斯夫，不舍晝夜."今天將變成回憶，明天將取代今朝。不過，即使白駒過隙，
也應該及時奮斗。詩人說過：¨及時當勉勵，歲月不待人�！庇⑿壅f過：“莫等閑，白了少年
頭，空悲切！”牢牢把握住現在吧！孔子年事已高，苦讀《易經》；曹操老驥伏櫪，志在千里；
蘇洵三十，發奮讀書；甘羅十二歲當宰相；比爾·蓋茨青年創業……他們都是能在“今天”
有所作為的人物。
是珍珠就要亮出異彩，是木炭就要選擇燃燒。
別虛度光陰，挖掘今天的寶藏。
明天會精彩么？
昨天的我默默無聞，今天的我表現平平，明天的我會流光溢彩嗎，時間？
嗯，這全看你自己了.昨天已悄無聲息的演變成回憶，今天正隨時問一點一滴地流逝，正所謂抽刀斷水水更流，既然我們無法阻止時問，就選擇埋頭苦干吧。西西弗斯推滾石上山，他不懊惱，歷史在他身后留下了精彩的評價；夸父勇敢的追逐炎日，渴死中途，人類在他身后永唱景仰的贊歌；¨當代畢異”王選，一生追求創造，為漢字開創了輝煌的未來……明天是一只風箏，要飛得高遠，飛出精彩，就要你掌握好手中的線，不要畏懼風雨，不要留戀大地！
答案是什么？
昨日不會重現，今天將匆匆流逝，明天會悄然而來。
因此，別為昨天的逝去而憂傷，緊緊地抓住今天，盡情地揮灑自己的汗水，盡情地演繹自己的才華，不讓今天虛度，明天將更加美好。
這就是我追問時間的結果。
這，就是答案。
高二語文作文15
時間如小河的水，帶著悠悠笑聲流去，歲月匆匆，我早已忘卻了許多人、許多事，但在我記憶的深處，有一個人我永遠不能忘記，她就是我的“機靈鬼”侄女。
我的侄女有一頭宛如黑色瀑布的秀發，水靈靈的大眼睛，一雙柳葉眉，小巧玲瓏的鼻子，能說會道的櫻桃小嘴，一張瓜子臉，白嫩嫩的臉蛋美得讓人“羨慕嫉妒恨”，如果光看臉的話，還真以為是仙女下凡，但美中不足的是她還有一個小“將軍肚”。我的這個侄女簡直就是一個十足的“機靈鬼”，很會討好人，如果比機靈的話，她稱第二，沒人趕稱第一，下面我們就來看看我的“機靈鬼”侄女吧!
記得有一次，我一個人準備去看電影，可這事不知怎么的被我那古靈精怪的侄女給聽到了，嚷著要跟我一起去，我雖然極不情愿，但誰叫她是我侄女呢!一路上，侄女使勁把我的手拉著，生怕我把她給賣了似的，我想逗一下侄女，就說：“喂，等一下我一個人去看電影，你自己在外面守著�！�
不料，侄女信以為真，我一說完，侄女馬上嚎啕大哭，弄得臉上一把鼻涕一把淚，沒想到侄女人沒多大，演技到是不錯，侄女咽嗚著對我說：“我不嘛，你明明說要帶我去看電影的，現在又不帶我去，你說話不算數，你是大壞蛋，我要找五姨婆告你!”說著，還用袖子擦了擦鼻涕，我見她要找媽媽告狀，連忙答應侄女要帶她去看電影，可侄女得理不饒人，哭著說：“我不信，你把錢給我�！蔽以趺纯赡馨彦X給她呢，弄丟了怎么辦，侄女見我不給，眼珠滴溜轉了轉，停止了哭聲，笑瞇瞇地看著我，之前哭鼻子的小女孩形象煙消云散，她又把我的手拉住說：“小姨，你喝水嗎?我包里有瓶水，喝不喝?”
侄女這么一說，我倒是有點口渴了，就叫侄女把水給我，只見侄女慢吞吞的.拿出水，擰開瓶蓋，遞給我，我正準備要接，可侄女不知是有心還是無意，水一下子灑到了我胸前的錢包上，侄女連忙說：“哦，對不起，我給你擦擦吧，說著，把錢包取下，我還沒反應過來，侄女就取出了錢包里的錢，把錢包遞給我，眼睛瞇成了一條線，小將軍肚一起一伏，還翹起了蘭花指，邁著小碎步，一蹦一跳的樂開了花。糟了，上當了，唉，真拿她沒辦法。
這就是我的“機靈鬼”侄女也是我最難忘的一個人，每當我不開心時，腦海中就會浮現她的笑臉，你瞧，我的“機靈鬼”侄女又來了。