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高一優(yōu)秀的作文

時(shí)間:2024-09-29 14:21:18 高一 我要投稿
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高一優(yōu)秀的作文 (15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的高一優(yōu)秀的作文 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高一優(yōu)秀的作文 (15篇)

高一優(yōu)秀的作文 1

  就這樣靜靜地站立在操場(chǎng)上很久了。在這段時(shí)間里,我沒(méi)有動(dòng)作沒(méi)有語(yǔ)言,只是直直地站立著,望著前方太陽(yáng)升起的地方。神色嚴(yán)肅的教官正用銳利的目光打量著我,仿佛每一個(gè)不大規(guī)范的姿勢(shì)每一個(gè)輕微的舉動(dòng)都能引起一聲嚴(yán)厲的呵斥。

  很久沒(méi)有如此近距離地感受陽(yáng)光的烤曬,酸痛麻木的感覺(jué)如此強(qiáng)烈,好似要刻進(jìn)我僵硬的骨骼一般。時(shí)間如此漫長(zhǎng),急促的心跳聲和同樣急促的呼吸聲震動(dòng)著我有些隆隆作響的耳膜。陽(yáng)光傾瀉而下,卻沒(méi)有一絲風(fēng)帶來(lái)涼意,汗水順著額頭一滴一滴地落下。那又苦又澀的味道如此強(qiáng)烈地刺激著我疲憊了的神經(jīng)。

  退縮嗎?不,決不!那只是弱者在困難前的應(yīng)付之道罷了,作為一名新時(shí)代的青年,豈可就此止步?真的強(qiáng)者,具有超乎常人的極其頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。不經(jīng)這種痛苦的.磨礪與洗禮,又怎能鍛造出非凡的毅力,怎能成為真正的強(qiáng)者?

  于是我重新站直疲憊不堪的身體繼續(xù)進(jìn)行漫長(zhǎng)的等待。當(dāng)遠(yuǎn)方的哨聲響起的時(shí)候,我無(wú)力的重重的坐在地上,微笑著望著遠(yuǎn)方湛藍(lán)的天空遐想。

  在荒涼空曠的大漠,在高寒缺氧的高山,在槍林彈雨的前線,我們的戰(zhàn)士正是憑借著一種精神、一種意志、一種信念、一種勇氣,完成了一件又一件難以想象的艱難使命。而這種精神正是我們需要汲取、吸收并予以發(fā)揚(yáng)的。

  當(dāng)汗水落下的時(shí)候,精神沒(méi)有倒下,意志沒(méi)有倒下。這種精神與意志,指引著我們向遠(yuǎn)方前進(jìn),向夢(mèng)想前進(jìn)!

高一優(yōu)秀的作文 2

  一年四季中,我最喜歡的是秋天。秋天比春天更富有欣欣向榮的景象,秋天比夏天更加清爽,秋天比冬天更富有絢麗多彩的顏色。

  秋天的田野真美!無(wú)數(shù)條水渠把一望無(wú)際的田地劃分成了大小一致的方塊,看上好似棋盤(pán)。高粱長(zhǎng)得真茂密!高高的稈兒,大大的.葉子,穗子又長(zhǎng)又粗,在陽(yáng)光的照耀下,那簇?fù)碓谝黄鸬孽r紅的穗子顯得格外醒目。微風(fēng)吹來(lái),穗子隨風(fēng)搖動(dòng),如同跳起了優(yōu)美的舞蹈,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像微波粼粼的大海。大海上還有白茫茫的一片——蓬松的棉花朵,猶如一些雪花漂浮在海面上。

  秋天的果園真美!蘋(píng)果成熟了,散發(fā)著一股濃郁香味,一棵棵枝繁葉茂的蘋(píng)果樹(shù)上,掛著紅通通、美味可口的蘋(píng)果。累累的果實(shí)把樹(shù)枝壓得差點(diǎn)喘不過(guò)氣兒。葡萄更是誘人了!一串串的,有黑、有紫、有紅、有綠……各個(gè)晶瑩剔透,各個(gè)飽滿多汁,讓人忍不住想咬上一口。柿子樹(shù)顏色絢麗,滿樹(shù)的大柿子,個(gè)個(gè)都像燈籠,仿佛春節(jié)已經(jīng)到來(lái),人們正在慶祝。

  秋天的樹(shù)林真美!樹(shù)葉由綠變黃了,紛紛打著旋兒落了下來(lái)。楓樹(shù)的葉子火紅火紅的,被風(fēng)一吹,發(fā)出“嘩嘩”的響聲。在秋姑娘的催促下,穿著紅衣裳,跳著舞飄到了地上……不一會(huì),楓樹(shù)旁就鋪上了一張橙紅色的地毯了。

  秋天就是一張五彩繽紛地毯。秋天的田野,秋天的果園,秋天的樹(shù)林都是如此之美!秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)、美麗的季節(jié)。秋天把果實(shí)帶來(lái)了,把祝福帶來(lái)了,把美也帶來(lái)了!秋天這環(huán)境般的景色真讓我著迷,真讓我難忘。

  我愛(ài)秋天,更愛(ài)它的美!

高一優(yōu)秀的作文 3

  去年三月的一天,我和媽媽參加了“迎奧運(yùn)清理鐵道周邊環(huán)境衛(wèi)生”的青年志愿者活動(dòng)。我們?cè)缭绲膩?lái)到了青島客運(yùn)段的門口,那里已經(jīng)聚集了很多參加活動(dòng)的叔叔阿姨們。

  九點(diǎn)鐘我們幾個(gè)網(wǎng)友結(jié)成的小分隊(duì)來(lái)到了鐵路橋下開(kāi)始勞動(dòng)了:撿起地上的小紙花、涂掉張貼的小廣告、拾起地上的煙頭。在此過(guò)程中一些路人也受到我們的影響自發(fā)的.加入了青年志愿者的行列中。

  “嗚嗚”一列火車呼嘯著從我們的頭頂上。方疾駛而來(lái),我趕緊拿起我們的志愿者旗幟向火車行駛的方向奮力搖擺。我相信,那些遠(yuǎn)道的游客在踏上青島的第一步,就會(huì)看到我們美麗的環(huán)境,那里面有我們志愿者的驕傲哦!

  接著我們又來(lái)到另一座橋下開(kāi)始撿煙頭。撿呀撿,我已經(jīng)感覺(jué)不到累,現(xiàn)在我感覺(jué)像是在和這些垃圾們?cè)谶M(jìn)行一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),大家你一袋我一袋的,鼓著勁的在比著看誰(shuí)的“戰(zhàn)利品”多。

  我正在低著頭撿著煙頭的時(shí)候,有一個(gè)叔叔正把一個(gè)剛剛喝完的易拉罐隨手扔在了我的身邊,我連忙走過(guò)了想要撿起來(lái),這時(shí)這位叔叔好像意識(shí)到了非常不好意思的彎下腰把易拉罐撿起扔進(jìn)了我的垃圾袋里,并且也加入了我們的隊(duì)伍中。

  呵呵,現(xiàn)在我們的隊(duì)伍越來(lái)越壯大了。我正在用自己的的雙手,美化著我們身邊的環(huán)境,迎接世界各地朋友的到來(lái)!

高一優(yōu)秀的作文 4

  “情字一見(jiàn)誤終身”。我們圍繞著那些感動(dòng)、憤怒、快樂(lè)的情緒而生活著。不管是什么事,好的,壞的,我們都該帶有一種熾熱的心情,一顆感恩的心。

  感謝你們,讓我的感情發(fā)揮到了極致,同時(shí)期,也會(huì)讓它曇花一現(xiàn)。但不管如何它都出現(xiàn)過(guò)。讓我體會(huì)到了,來(lái)之不易與得之易失。以后的我會(huì)更加珍惜,倍加小心。

  感謝你們,那些在下雨的天會(huì)送我回家,在我跌倒受傷的時(shí)候會(huì)拉我一把,在處于失意之境內(nèi)的我能夠陪我一下。這些看起來(lái)是微不足道的事,有時(shí)卻是自己最需要的救贖。

  所有生命,都是感恩。他們,讓你知道了世間感情的存在。那就像一股清流,一股味道。它有著春季甜甜的.泥土香,夏季淡淡的青草味,讓人心曠神怡;秋季填滿心中空洞的果實(shí),冬季一杯暖暖的熱巧克力,讓人醍醐灌頂。也會(huì)像一陣狂風(fēng),一場(chǎng)暴雨。可能是初春那刺骨的寒冷,夏天熾熱灼人的熱流,使人搖搖欲墜;秋天零落的生命,冬天荒涼的情景,使人面無(wú)血色。我懂了很多的道理,認(rèn)識(shí)了世間的感情,放開(kāi)了難過(guò)的回憶。學(xué)會(huì)離開(kāi),學(xué)會(huì)放棄。

  經(jīng)歷是山重水復(fù)疑無(wú)路,經(jīng)驗(yàn)是柳暗花明又一村。你失去的,都會(huì)以另一種方式歸來(lái),你擁有的,會(huì)讓你受益終身。一路上經(jīng)過(guò)風(fēng)雨,經(jīng)過(guò)彩虹,它們讓你知道了該奔跑還是停留。

  感恩,不僅是一種行為,還是一種教養(yǎng)。他們讓你學(xué)習(xí)到了:別人幫助了你,是該留下一聲謝謝,而不是不給予理睬轉(zhuǎn)身離開(kāi)。別人批評(píng)了你,是該好好反省自己,而不該針?shù)h相對(duì)。

  給了我們莫大的傷害,是為了讓我們準(zhǔn)備好自己的包袱,隨后讓我們碰見(jiàn)機(jī)會(huì)。兩者皆須感恩,也需感恩世界、一切。心懷感恩,一路走好。

高一優(yōu)秀的作文 5

  中學(xué)生涯是短暫的,是乏味的,是苦悶的,是....

  然而,就是因?yàn)樗v述的“一個(gè)特殊的承諾”讓我們對(duì)中學(xué)生活改變了態(tài)度,對(duì)老師也改變了看法。

  她是我的'中學(xué)數(shù)學(xué)老師。她膚色白皙,身高大概有1。7米左右,身材較瘦。她很特別,不但教學(xué)方法和別的老師不同,而且和同學(xué)們相處時(shí),總讓我們感覺(jué)到她有一種讓人說(shuō)不出來(lái)的氣質(zhì),這種氣質(zhì)我在別的老師身上看不到,我總覺(jué)得她很獨(dú)立,很有原則,反正她留給別人的印象很深刻,讓人琢磨不透。

  她給我們上的第一節(jié)課,就是給我們講述了一個(gè)令人難以置信的故事。她說(shuō):“我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事,有一位老師剛接到一個(gè)班,這個(gè)班很亂,無(wú)論是成績(jī)還是紀(jì)律都是倒數(shù)。但是她給了同學(xué)們這樣一個(gè)承諾“只要你們好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),把成績(jī)和紀(jì)律提高,爭(zhēng)取拿第一,我就去吻豬圈里的豬,同學(xué)們連聲說(shuō)好。到了期末考試,這個(gè)班果然拿了第一,于是,這位老師真的去吻了豬圈里的豬。”她講完后,我們都很吃驚,心里都半信半疑,都在嘀咕“是真的嗎?”老師很坦然地說(shuō):“當(dāng)然是真的,我騙你們有什么價(jià)值!”

  在往后的日子里,我看得出她很稱職,對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣,可是我們有時(shí)候不理解她的一片苦心,經(jīng)常惹她生氣,但是她依然說(shuō)愛(ài)我們。

  她叫李艷霞,多么普通名字,但是一個(gè)平凡的老師給我們講述了一個(gè)不尋常的故事。我明白她講這個(gè)故事的寓意。我希望我們珍惜別人給予我們的承諾,然而,我們也要隨時(shí)給自己承諾,并且要實(shí)現(xiàn)它。

  因?yàn)椤俺兄Z是金,行動(dòng)就是打開(kāi)金庫(kù)之門的鑰匙”!

高一優(yōu)秀的作文 6

  斯坦福大學(xué)舉行一次馬拉松越野跑,地點(diǎn)選在荒無(wú)人煙的鄉(xiāng)村小路,除了路兩旁的稀少樹(shù)木外,沒(méi)有任何建筑物。開(kāi)始的時(shí)候,同學(xué)們興高采烈。但很快都入了沮喪,因?yàn)殚L(zhǎng)跑的過(guò)程是漫長(zhǎng)的,疲憊、干渴、煩躁,影響著每一個(gè)學(xué)生的情緒。“什么時(shí)候才能到達(dá)終點(diǎn)呀?”很多學(xué)生都在心中嘆氣。不知不覺(jué)間,速度慢了下來(lái),很多人中途退出了,最后到達(dá)終點(diǎn)的只有一名叫佛蘭克的小伙子。

  記者采訪了他:你是怎樣堅(jiān)持到終點(diǎn)的?佛蘭克回答:我知道這段路共有27棵杉木樹(shù),每跑過(guò)一棵樹(shù)我便對(duì)自己說(shuō):還有26棵、25棵、24棵、23棵……當(dāng)數(shù)到還有一棵樹(shù)時(shí),我知道,我快抵達(dá)終點(diǎn)了。

  心理學(xué)上有個(gè)名詞叫“期望底線,”就是說(shuō),當(dāng)一個(gè)人的期望值超出他能忍耐的極限,人們會(huì)因此而崩潰。佛蘭克把目標(biāo)分成27棵杉木樹(shù),每當(dāng)他到達(dá)一棵杉木樹(shù)時(shí),他的緊張心理就會(huì)得到徹底釋放,然后又開(kāi)始第二個(gè)目標(biāo)。

  其實(shí),每個(gè)人與自己的目標(biāo)都有一端漫長(zhǎng)的距離,這個(gè)距離常常會(huì)令我們灰心喪氣、煩躁不安,甚至跌倒在奔向目標(biāo)的路上。這時(shí),不妨將這段距離分成幾段,以此淡化困難,堅(jiān)定信心,最終,讓自己成功抵達(dá)目標(biāo)。

  親愛(ài)的同學(xué)們,三年的中學(xué)時(shí)光,有時(shí)也是漫長(zhǎng)的`,漫長(zhǎng)得會(huì)讓有些同學(xué)放棄目標(biāo)。那么,請(qǐng)你把目標(biāo)分割吧,高考要求掌握6500個(gè)單詞,好,我每天背10個(gè)單詞;高考要求熟讀100首古詩(shī)詞,好,我們每天背它一首。當(dāng)你的小目標(biāo)一個(gè)個(gè)達(dá)到,那么,你最終會(huì)步入理想的高等學(xué)府的殿堂,那正是你和我們的衷心期望。

高一優(yōu)秀的作文 7

  城,是我去年認(rèn)識(shí)的一個(gè)人。說(shuō)朋友,不合適。說(shuō)陌生人,可我們也是相處了幾天的人。

  城是個(gè)女生,大我倆歲的女生,她今年如果還讀書(shū)的話,應(yīng)該是讀高一。可她父母不允許她讀高中,她父母想要她去她姐姐所在打工的工廠和她姐姐一起打工。

  城她,我覺(jué)得她挺好看的,可能是換了個(gè)發(fā)型就變了個(gè)人似得。在我認(rèn)識(shí)她之前,她的發(fā)型嚴(yán)重影響了她的顏值。

  她很喜歡英語(yǔ),很喜歡很喜歡。

  她也喜歡看小說(shuō),她家里的言情小說(shuō)疊起來(lái)大概有一米高,而有一些還送人了。

  認(rèn)識(shí)城,是因?yàn)槲胰グ⒁虝r(shí),城就住在阿姨就對(duì)面。

  阿姨是媽媽的`姐姐,那次,我去阿姨家住了十幾天,暑假的時(shí)候,阿姨家離我們家要一兩個(gè)小時(shí)的車程。那天,我和城就認(rèn)識(shí)了。

  城是四川人,會(huì)一口地道的四川話,而她好像十歲左右就來(lái)到了廣東,隨著她父母姐姐。

  那時(shí)候我和城無(wú)話不說(shuō),似乎什么都能聊,聊天聊地聊東聊西,聊北聊南。

  我和城還去偷偷拍我表姐和表姐夫,卻比著耶的姿勢(shì)假裝在自拍,好好笑。

  我和城去買奶茶,買燒烤,去逛街,去她朋友家。

  短短十幾天的相處。還記得,我快回家那時(shí),我倆都依依不舍,那時(shí)候阿,她說(shuō),下次你回來(lái)肯定比我高了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)!我肯定會(huì)再來(lái)的!

  是阿,我回去了,在今年貴嶼迎神的時(shí)候。我和我媽去了貴嶼三天。第二天晚上見(jiàn)到她了,她沒(méi)讀書(shū)了,去打工,晚上回家。

  和城見(jiàn)面時(shí),并沒(méi)有想象中的那種老友初逢的喜悅。她很尷尬的沖我一笑,很尷尬。然后她就進(jìn)了家門。我不知道,她是否還記得我的名字,記得我和她說(shuō)過(guò)的那些事。

  也不知道我是不是比她高了。

  還是一樣,她還住我阿姨家對(duì)面。

  可物是人非,滄海桑田。

高一優(yōu)秀的作文 8

  秋天,空氣比夏潤(rùn),色彩也淡了些,但卻是古今風(fēng)流人物的所愛(ài)。因?yàn)槟乔锷镒耍镯崳屓藝L不透,看不清。

  黔的淡秋不似北方的“秋風(fēng)蕭瑟,落葉紛飛。”它的秋是淡的,淡的如果你不仔細(xì)觀察,根本就發(fā)現(xiàn)不了它。就像一幅水墨畫(huà),景依舊,物依然。但水墨的濃度卻讓這景,這物變的非凡。

  四面都是山,周圍都是樹(shù)。天地仿佛只有我一人,四周靜悄悄的。林間,我可以聽(tīng)到自己的心跳,但我卻沒(méi)有一絲寂寞。我的心靈,此刻仿佛與自然融為了一體。

  抬頭望去,云隨著風(fēng)時(shí)東時(shí)西,時(shí)聚時(shí)散,讓這天的顏色忽深忽淺,使這秋變得如夢(mèng)幻一般。

  置身于這一切,但不知不覺(jué)中一層薄薄的紗籠了下來(lái)。淅淅瀝瀝,這聲音是什么,我不由的期待起來(lái)。朦朦朧朧的,一滴秋雨灑落在我的臉上,我輕輕地?fù)崦业哪樕系挠曛椤N曳路鹁窳嗽S多。又有幾滴掉落在我的.唇上。我貪婪的舔了舔,什么味兒也沒(méi)有,但卻有一股柔情鉆進(jìn)我的身體,沁人心脾。

  我正要打傘,但卻不舍雨雨。想起那古人所說(shuō)的秋韻,我扔開(kāi)了傘,往林的深處走去。分不清哪是山,哪是林,這一切都被這雨霧給蒙上了一層絲紗。

  山被秋雨弄得青,樹(shù)被秋雨弄的綠。但卻顯得淡,不似春夏的濃。一棵小草在雨的滋潤(rùn)下,顯的活潑而蔥郁。睡在草葉上的雨珠,嫵媚而祥和。

  這一切,靜悄悄的,卻充滿了生機(jī),充滿了希望,充滿了畫(huà)意詩(shī)情。我感覺(jué)自己融入了這輕淡而柔情的秋,我好像成為了其中的一部分,與自然一體。

  漸漸的,我的衣衫濕了,我的頭發(fā)濕了,一切都濕了。但我卻依然不愿打傘。因?yàn)椋挥惺掌饌悖也拍芨械角锏脑?shī)情,黔秋的秋韻。

高一優(yōu)秀的作文 9

  或許在此之前,我們根本就不知道什么樣的生活才是最適合自己的,也不知道我們給自己制定的那些優(yōu)秀的目標(biāo),又該如何才能夠真正實(shí)現(xiàn)。

  或許這些對(duì)于他們的生活一開(kāi)始就能夠懂得這些道理,所以即便是我們?cè)诳措娨暤臅r(shí)候也能夠懂得這些情況,對(duì)于我們的生活,又能夠有著多么嚴(yán)重的影響。

  時(shí)而有的人在這樣的生活當(dāng)中總是會(huì)想著通過(guò)不正當(dāng)?shù)氖侄稳ブ\取暴利,可是如果真的是想象永遠(yuǎn),這些故事發(fā)生的情況都是根植于我們的現(xiàn)實(shí)情況,你就會(huì)明白,原來(lái)很多人追求的東西都是非常實(shí)際的。

  就好像電視劇里看到的那些價(jià)值觀一樣,可是如果現(xiàn)在你背叛了他們,等到下一次的時(shí)候,他們可能就不愿意在圖那里去做同樣的.事情了。久而久之,這樣的關(guān)系就會(huì)發(fā)生破裂,漸漸的疏遠(yuǎn)。

  也許這些從一開(kāi)始的時(shí)候我們就應(yīng)該懂得為人處世,待人接物的道理,也不是一天兩天生活在這個(gè)社會(huì)上了。

  我們知道那些夢(mèng)想對(duì)于自己而言總是有太多不一樣的性質(zhì)方面問(wèn)題吧,也許在你和她們討論問(wèn)題的時(shí)候總是會(huì)發(fā)生各種各樣的分歧。

  可是你從這樣的細(xì)節(jié)方面上去描述問(wèn)題的話,你會(huì)知道搖了很多東西都不太一樣,因?yàn)樗麄儚募?xì)節(jié)入手去看到的東西也是有著根本的不同,每個(gè)人都會(huì)有自己對(duì)這件事情的理解和看法,每個(gè)人也會(huì)用自己的真情實(shí)感把他們描寫(xiě)出來(lái),這就變成了比較完美的藝術(shù)或者是人生。

  所以我們?cè)诖酥耙嗷ソ涣鳎诖酥笠惨嗷タ偨Y(jié),相互交流。

  我能夠看到那個(gè)時(shí)候我們的優(yōu)秀,也能夠看到未來(lái)的我們依舊如此。

高一優(yōu)秀的作文 10

  感恩,不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。

  ——題記

  感恩是什么?感恩不是東坡先生與狼,不是農(nóng)夫與蛇,更不是冷漠相待。感恩應(yīng)該是滴水之恩,涌泉相報(bào)。

  我們應(yīng)感恩父母。是他們含辛茹苦的養(yǎng)育著我們。有人曾說(shuō)過(guò):孩子是父母上輩子的債主,父母這輩子是來(lái)還債的`。可我卻不這樣認(rèn)為,我覺(jué)得父母才是我們上輩子的債主,我們是上輩子的債沒(méi)有還完,所以,今生要用一輩子來(lái)償還父母。當(dāng)今社會(huì)的孩子與父母之間的關(guān)系逐漸被手機(jī),游戲等電子產(chǎn)品所代替了。可是無(wú)論我們的態(tài)度再怎么惡劣,冷漠,父母都一往如既的關(guān)心,愛(ài)護(hù)著我們。而我們呢?會(huì)不會(huì)在天冷時(shí),對(duì)他們說(shuō),天冷了,要多加衣服,小心別感冒了!會(huì)不會(huì)在父母生病時(shí),去照顧問(wèn)候他們?會(huì)不會(huì)在父母忙碌時(shí),為他們端上一杯熱茶,給他們擦擦汗,捏捏肩,說(shuō)一聲辛苦了。

  我們應(yīng)該感恩老師。老師既是辛勤的園丁,又是具有奉獻(xiàn)精神的蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。教師,他們的職責(zé)不僅僅是教書(shū),還有育人。老師在教育我們的同時(shí),也在幫助我們,但仍有少數(shù)學(xué)生不能理解老師的良苦用心。

  我們應(yīng)該感恩對(duì)自己不好,隨時(shí)隨地貶低我們的人。在他們的冷嘲熱諷下,給予你的不只是打擊,還有無(wú)限的動(dòng)力。并且留言那些為難你的人,我們應(yīng)感謝他們,是他們使我們一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)立起來(lái)!

  也許,許多時(shí)候感恩很簡(jiǎn)單,但有時(shí)候卻又很難。也許就在那一念之間!

  因心,產(chǎn)生恩;也是因心,我們懂得了感恩!

高一優(yōu)秀的作文 11

  曾記否,夢(mèng)想總是生活在黑暗的山洞里,而我們就是要找到它,用激情的火把把它照亮!

  ——題記

  遙望歷史,看那一望無(wú)際的彼岸,有顆顆閃亮的水晶,定神,是那萬(wàn)丈的光芒在照耀,殊不知這便是夢(mèng)被照亮……

  愛(ài)國(guó)者,把夢(mèng)照亮。當(dāng)年,秦晉圍鄭,國(guó)危矣,他主動(dòng)請(qǐng)纓前往秦營(yíng),“焉用亡鄭以陪鄰,鄰之厚君之薄也”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,讓秦伯動(dòng)搖了攻打鄭國(guó)的想法,字字句句涉及利害關(guān)系,只字不提鄭國(guó),站在秦國(guó)的'角度分析,最終使“秦伯悅,與鄭人盟”。燭之武用他的智慧體替鄭國(guó)解了圍,是個(gè)有勇有謀的愛(ài)國(guó)志士,正所謂:危難之時(shí)挺身行寶刀未老入敵營(yíng)。是他的愛(ài)國(guó)之氣照亮了他的夢(mèng),

  革命者,把夢(mèng)照亮。魯迅中國(guó)近代偉大的革命者,是使中國(guó)人思想解放的一代先驅(qū),1918年5月,他首次用“魯迅”的筆名,發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的第一部白話文小說(shuō)《狂人日記》,它奠定了新文化運(yùn)動(dòng),促進(jìn)了國(guó)人的思想解放。國(guó)人的覺(jué)醒是他的理想,是他的革命之火點(diǎn)燃了思想激情,是他的革命之光照亮了國(guó)人那迷茫的面龐,同時(shí)也照亮了他那做了一生的夢(mèng)。

  建國(guó)者,把夢(mèng)照亮。他耳熟能詳,在北京天安門廣場(chǎng)上那句“中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了”永遠(yuǎn)回蕩在中國(guó)人的心中,那帶有湖南方言的字字句句永遠(yuǎn)是那么蕩氣回腸。從新民主主義革命到新中國(guó)成立,建國(guó)一直是他的雄心壯志,經(jīng)過(guò)共產(chǎn)黨的艱苦跋涉,終于他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。是他的建國(guó)雄心照亮了國(guó)人百年的獨(dú)立夢(mèng),也照亮了他的建國(guó)夢(mèng)。

  斑駁的歲月在消逝,但我卻看見(jiàn)他在地平線上輕彈自己的夢(mèng)想,無(wú)限的光芒匯聚一團(tuán)映射出夢(mèng)想的模樣,一代代中國(guó)人都在逐日飛翔。

高一優(yōu)秀的作文 12

  隨著老師說(shuō)完最后一句話:“預(yù)祝同學(xué)們新年快樂(lè),多拿紅包,回家的時(shí)候注意安全哈!”教室里立馬沸騰了,每個(gè)同學(xué)都有自己的算盤(pán),有點(diǎn)是多拿紅包,有的是新年要領(lǐng)游戲禮包,有的是到哪兒瘋玩,一些品學(xué)兼優(yōu)的是利用放假好好預(yù)習(xí)新內(nèi)容,我同桌說(shuō):“l(fā)ol要到30級(jí)。”而我的心思,卻在于又過(guò)年了,哥哥們打工也快回來(lái)了,今年又會(huì)換什么新發(fā)型,或者染什么顏色的頭發(fā)。

  聯(lián)系好車子,裝載行李,回家,便這么如火如荼地進(jìn)行了,各回各家各找各媽。

  我安靜的坐在車上,沿途的`風(fēng)景千篇一律:連綿起伏的青山,稀稀疏疏的房屋,田間不時(shí)還傳來(lái)牛的哞叫。見(jiàn)慣了這樣的風(fēng)景,正如城里的孩子見(jiàn)慣了高樓大廈,越看越是煩躁,越是想要迫不及待的回家,如果有空間玉簡(jiǎn),我定會(huì)馬上捏碎它,開(kāi)啟空間通道,幾個(gè)瞬息便是回到家,但現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有,也不存在這種東西。我索性塞上耳塞,閉上眼,在黑暗中沒(méi)有時(shí)間和空間的概念,可是我可以根據(jù)播放每一首歌的時(shí)間累加起來(lái)判斷已過(guò)時(shí)間,再根據(jù)已過(guò)時(shí)間與回家所需時(shí)間之比來(lái)推算出距離家大概還有多遠(yuǎn),于是我索性把耳塞摘下。

  閉上眼尋找光明的結(jié)果是……睡著了。司機(jī)將我叫醒,我猛地一睜眼,一道極為不弱的光線讓我難以適應(yīng),慢慢的適應(yīng)下來(lái),聚焦一看,逆光的盡頭,赫然是此行終點(diǎn)站——天堂,呃,不,是家。

高一優(yōu)秀的作文 13

  一個(gè)屢屢失意的年輕人千里迢迢來(lái)到一偏僻小鎮(zhèn),幕名尋訪一位備受尊敬的老先生。閑聊中談起了命運(yùn),年輕人追問(wèn):“這個(gè)世界到底有沒(méi)有命運(yùn)?”老先生說(shuō):“當(dāng)然有啊。”年輕人再問(wèn):“命運(yùn)究竟是怎么回事?既然命中注定,那奮斗又有什么用”老先生沒(méi)有回答他的問(wèn)題,只是笑著抓起年輕人的左手,說(shuō)不妨先看看手相,給你算算命。他先給年輕人講了一番生命線、愛(ài)情線、事業(yè)線等諸如此類的話,突然對(duì)年輕人說(shuō):“把手伸好,照我的樣子做一個(gè)動(dòng)作。”

  老先生的動(dòng)作就是:舉起左手,慢慢地且越來(lái)越緊地抓起拳頭。老先生問(wèn):“抓緊了沒(méi)有”年輕人有些迷惑,答道:“抓緊了。”老先生又問(wèn):“那些生命線在哪里?”年輕人機(jī)械的回答:“在我手里呀。”老先生緊緊追問(wèn):“請(qǐng)問(wèn),命運(yùn)在哪里?”年輕人如當(dāng)頭一棒喝,恍然大悟:命運(yùn)也在自己手里呀!

  “不管別人怎么跟你說(shuō),不管那些‘算命先生們’如何給你算,記住,命運(yùn)在自己的手里,而不是在別人的嘴里!”老先生平靜地繼續(xù)說(shuō)道:“再看看你自己的拳頭,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的`生命線與一部分還留在外面,沒(méi)有被抓住,它又能給你什么啟示?命運(yùn)大部分掌握在自己的手了,但還有一部分掌握在‘上天’的手里。古往今來(lái),凡成大業(yè)者,‘奮斗’的意義就在于用其一生的努力,去換取在‘上天’手里的那一部分‘命運(yùn)’”

  親愛(ài)的同學(xué)們,請(qǐng)記住:三分天注定,七分靠打拼。愛(ài)拼才會(huì)贏!

高一優(yōu)秀的作文 14

  每每想寫(xiě)點(diǎn)什么的時(shí)候,目光總會(huì)游移不定,我的注意力也許會(huì)因?yàn)槟愣(wěn)定,更多的時(shí)候,我會(huì)明察秋毫。呢么,你很幸運(yùn)地成為了我眼中的焦點(diǎn)。

  我?guī)е≡辍⒒秀焙途o張徘徊在校園的林蔭道間,反復(fù)著沒(méi)惹三點(diǎn)一線的生活,某日里,你悄悄地?fù)屟燮饋?lái),驀地,我發(fā)現(xiàn)了你,這是個(gè)美好的春季,你一身的素裝點(diǎn)綴在這片幾乎要與你融為一體的草地中間,略帶少女的羞澀,宛若情竇初開(kāi)時(shí)的遮遮掩掩,我的步伐開(kāi)始為你放慢。

  再過(guò)幾個(gè)月,我發(fā)現(xiàn)你要成熟了許多,嬌縱地在這片綠色中展頭露尾了,我總是被你深深的吸引著,我終于忍俊不禁地輕觸了你一下,呀!你感覺(jué)到了么?下意識(shí)中,我看見(jiàn)你把自己的肩膀合攏起來(lái)了,你,總是靦腆的,我見(jiàn)見(jiàn)地不敢再破壞這份美好。

  又是一個(gè)艷陽(yáng)天,我終于抽空來(lái)享受你的一切了,喲!你捧起了一束束粉色的圓團(tuán)小花。不多,就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的`開(kāi)放著。這些小花被你緊而有理的簇?fù)碇颇阏凑醋韵驳馗哒爸磺校惆岩曈X(jué)給予了她嗎?

  “嘣”的一聲,一顆石頭砸落在你們中間,我看見(jiàn)你的身體從中間向四周一涌一涌地泛起了漣漪般的波浪,你又再次掩起你的肩膀。呀!原來(lái)你們是相連的哇!

  我抬起了頭,看見(jiàn)一個(gè)小男孩,他看著這些“波浪”拍手叫著:“呀呀!想海一樣呀!好美呀!”

  這個(gè)孩子急任意一個(gè)舉動(dòng),讓我,看見(jiàn)了另一個(gè)角度的美……

高一優(yōu)秀的作文 15

  “別聽(tīng)了,對(duì)耳朵不好。”爸爸一邊開(kāi)車一邊對(duì)我說(shuō)。

  我坐在小轎車后面,帶著耳機(jī),音量沒(méi)調(diào)得太大,所以還是聽(tīng)到爸爸說(shuō)的話。我說(shuō):“我很久沒(méi)聽(tīng)了,不會(huì)有事的。”

  “好吧,只能聽(tīng)10分鐘。”爸爸說(shuō)。可能開(kāi)得太久累了,語(yǔ)氣也變得嚴(yán)肅起來(lái)。

  “知道了,爸爸。”我說(shuō)。

  一陣旋律在耳旁縈繞,令我產(chǎn)生美麗的幻覺(jué),車窗外一輛雅黑的小轎車向前開(kāi)過(guò),我仿佛看見(jiàn)一個(gè)個(gè)漂亮的音樂(lè)符號(hào)在它上面閃閃發(fā)亮,隨著音樂(lè)的節(jié)拍跳躍著,我面對(duì)原本不存在的彩色音樂(lè)符號(hào),靜靜地看了10分鐘。

  “好了,時(shí)間到了。”爸爸一聲話提醒了我。

  我摘下耳機(jī),沒(méi)什么好留戀的。再美好的事物也會(huì)有消失的那一秒,留著腦海中的記憶或許都是幻覺(jué),因?yàn)橹挥性诖竽X重新演繹才可能被記住,而演繹過(guò)程和真實(shí)發(fā)生的事情多少有些差別。歷史會(huì)被史書(shū)美化,記憶也會(huì)被人的性格美化。心靈純凈的人塑造記憶的.時(shí)候總是把事情想得太美好,而真相卻和他們想的不太一樣,雖然只是有一點(diǎn)不同。就像我,摘下耳機(jī)后才發(fā)現(xiàn)那輛黑色小轎車還不及我們家的車漂亮。

  有一種謊言叫善意的謊言,有人寧愿相信它是真的,因?yàn)檎婕僖呀?jīng)不重要,重要的是滿足自己的心理需求。人們喜歡美,所以相信美。心靈美的人總是在欺騙自己,美化了周圍的一切。然而這不是他們的錯(cuò),因?yàn)樗麄儧](méi)有能力分別真假,這就是不知者不罪的道理。相反,他們值得贊賞,就現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)能保持一顆美麗的心是多么不容易啊!像我,寧愿相信那是一輛開(kāi)起來(lái)有音樂(lè)節(jié)奏的小轎車。

  “爸爸,請(qǐng)讓我繼續(xù)聽(tīng)下去吧。”我說(shuō)。

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