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四年級的作文

時間:2024-10-06 09:52:13 四年級 我要投稿

四年級的作文合集15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的四年級的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級的作文合集15篇

四年級的作文1

  寒假的時候,爸爸去買了一盆蝴蝶蘭。

  蝴蝶蘭長的樣子很像蝴蝶,所以他叫蝴蝶蘭。蝴蝶蘭有很多顏色,我們家是紫色的,還有黃色、白色、還有帶一點粉紅色的......我們家很喜歡蝴蝶蘭,因為我們每年都有買,而且都是紫色的。今年本來是沒有找到的.,但是因為太喜歡,還是找到了。蝴蝶蘭的花心是棕色的,沿著花心有一層淡淡的白色。蝴蝶蘭在在樹枝上,感覺就像翩翩起舞。蝴蝶蘭是一直往前長的。

  蝴蝶蘭在生長階段溫度最好是26~27℃,開花階段最好是19~21℃,為了得到更多的花梗,溫度可維持于18~20℃,共計4~8周。在光線不足或日溫過高時,要維持于18℃以加強(qiáng)催花(誘生花芽)。因為開花時期也要維持葉片生長,低溫時期不要太久。在光線不足時,如果氣溫大于23℃的時間超過24小時,會導(dǎo)致過多的營養(yǎng)生長而損失花苞。

  我會好好的養(yǎng)著這盆蝴蝶蘭,希望它能活很久。

四年級的作文2

  我們班有個“脫鞋大王”,無論上課還是下課,他都經(jīng)常脫鞋,一脫下來就臭氣熏天,嗆得我們都喘不過氣來,有件事至今還令我難忘。

  記得三年級有一次上美術(shù)課,我跟同桌正安靜地畫著畫,突然,同桌的慘叫聲傳來,我趕忙低下頭一看,原來,“脫鞋大王”正奮力想脫掉他的鞋,而我的同桌呢?正努力地阻止他,我呢?只是一個觀眾,準(zhǔn)備免費觀看一場脫鞋大戰(zhàn)。可正在這危急時刻,老師來了,同桌趕緊從地上站了起來,“脫鞋大王”也當(dāng)做什么事也沒發(fā)生一樣,一本正經(jīng)。

  然而事情并沒有結(jié)束,沒一會兒,只聽同桌“咚”的一聲,不知為何居然從板凳上掉了下來,可他沒掙扎一會兒,就敗給了“脫鞋大王”。緊接著,腳臭味就傳了出來,同學(xué)們趕緊都捂著了鼻子,可是已經(jīng)不起什么作用了,臭味早就飄散在了空氣中。

  這就是我們班讓人苦笑不得的'“脫鞋大王”。

四年級的作文3

  每個季節(jié)的日落都是不同的,四季的日落各有千秋、各展風(fēng)姿,讓我們一起去看看四季的日落吧!

  春天的日落是溫暖的`。抬頭仰望,絢麗的霞光立刻映入眼簾,讓人沉醉在絢麗的景象之中。天邊,不時飛過幾只小鳥兒,還唱著一支支小曲兒呢。

  夏天的日落,風(fēng)會吹來一絲絲涼意,驅(qū)走了白天的余熱。夕陽還會映出一片片火燒云,有狼狗,有羔羊,有獅子,火燒云的顏色變化多端,五彩繽紛。大概是留戀人間的緣故,夕陽遲遲不肯退落,用熱情感染著大地。

  秋天的日落最富有詩情畫意。看,天邊幾朵白色的小花,綴在藍(lán)色的襟袍上。這時,天空就顯得寧靜、高遠(yuǎn)。接著,太陽下去了,月亮羞澀地上來了,把清輝灑向大地。

  冬天的日落是純潔的。夕陽好像很憔悴的樣子,射出幾道微弱的金光,它像個馬上要進(jìn)入夢想的孩子,疲憊不堪。一瞬間,夕陽就退了下去,做著它甜美的美夢。

  春夏秋冬,日落各有魅力,只待有心人慢慢欣賞,慢慢品味!

四年級的作文4

  “天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。”說起雨來,大家都已不陌生了。雨不僅可以滋潤萬物,凈化空氣,還可以使環(huán)境變得更加濕潤。它是人類環(huán)境保護(hù)的好幫手。可是,任何事物都有兩面性,雨也有壞處。今天,就讓我給大家談?wù)勥@奇妙的雨吧!

  古往今來,關(guān)于“雨”的詩詞、散文已數(shù)不勝數(shù),而其中,大多數(shù)都是贊美雨的。由此可見,雨的魅力有多大啊!但誰知道雨的壞處呢?

  酸雨,也許是除地震、海嘯、泥石流、火山爆發(fā)外最嚴(yán)重的自然災(zāi)害了。我國酸雨最多的地方就是貴陽了,那里曾受過多次酸雨的襲擊。它的.危害可大了,不僅可以危害人體健康、使動物受到嚴(yán)重威脅,還能使文物、環(huán)境遭受破壞。凍雨,也是一種較嚴(yán)重的自然災(zāi)害,它最大的壞處就是阻礙交通,破壞植物。“山云既樓起,凍雨旋盆傾。高下竝沾溉,溪壑皆渟泓。”從這首詩中就可看出,凍雨的危害也是無窮的。

  除了常見的小雨、大雨、暴風(fēng)雨等雨,有些地區(qū)還下過非常奇怪的雨。就拿我國的興安嶺地區(qū)來說,這里就曾下過黃色的雨。但這還不是一次兩次,而是在每年5—6月。杏花般的雨從天空飄落,想想,那是多么有趣的場景。除此以外,在全球各地還曾出現(xiàn)過血雨、銀幣雨、沙丁魚雨等。

  聽了我的介紹后,是不是覺得這小小的雨又比以往增添了幾分生趣?那就漫步在雨季,傾聽著雨聲,感受著這小雨所帶給我們的無窮奧妙吧!

四年級的作文5

  今天,外面下起了小雨。過了一會兒,雨就停了。樹上的灰塵都被雨水沖刷的很干凈。

  我今天還要去上學(xué),因為今天是星期五。外面是寒風(fēng)呼嘯,吹到臉上就像被刀割了一樣。快要到學(xué)校了,突然看到一個老太太在撿瓶子去賣錢養(yǎng)家。年紀(jì)都這么大了,加上這么冷的天氣,分明是雪上加霜。我快要遲到了,就沒有管沒有那個老太太,后來我連幾天都沒有見那個老太太。我想:老太太會不會生病了?又想:我又不認(rèn)識他,我為什么要關(guān)心她呢?

  我心底很軟,看見一些需要幫助的人,都是想幫助他們。這一次我決定幫助那個衣服穿的.很薄,在這么冷的天氣還要來撿瓶子賣錢養(yǎng)家的老人。

  我只是要幫老太太收集一些瓶子,而不是給他錢。因為家里不知道我在幫助老太太,如果我要錢的話,他們就會問我要錢干什么。所以我只能幫老太太收集瓶子,然后偷偷藏起來。有一次瓶子被爸爸發(fā)現(xiàn)了,問我這些瓶子是干什么的,我說是老師讓我們保護(hù)地球用的。我說謊了,這是一個善意的謊言。

  終于有一天,我又看見老太太了,她今天撿了很少的瓶子,臉上也沒有了笑臉,讓人感到十分的傷心。后來,我把一袋子瓶子給了老太太,她露出了燦爛的笑臉。忽然我在遠(yuǎn)處看見了爸爸,還沒來得及和老太太說話,我就急匆匆地離開了。到了晚上,我以為爸爸會罵我,怪我說謊。沒有想到,爸爸卻贊揚(yáng)了我,我很開心。

  幫助別人就等于幫助自己,讓自己活的很有意義。

四年級的作文6

  “五十六個民族,五十六朵花……”美妙的音樂聲從遠(yuǎn)處響起,大家以為這是唱歌嗎?其實是行政中心的音樂噴泉。

  到了行政中心,那里已經(jīng)人山人海,不時傳來尖叫聲和歡笑聲。我著急的跑過去找地方看噴泉。看了一會兒,我才知道,噴泉能噴出許多種花樣,紅色有的像導(dǎo)彈發(fā)射,非常整齊的從噴頭里噴出來,有的還像一座天橋,黃色有的像一團(tuán)煙霧,從河的中央噴出來,有的`還像音符,隨著音樂聲在不停的變換著,還有的像幾只海鷗在河面展翅,像要飛向天空,綠色有的像一個個大漩渦,在空中旋轉(zhuǎn),還有的像荷花在水中開放,最讓我喜歡的是一個紅藍(lán)色的大扇子,插在河邊上……這些花樣隨著音樂的不停變換,花樣也在不停的改變。欣賞了一會音樂噴泉,我才有心情仔細(xì)的欣賞小橋。三座小橋橫跨在河面上,每個小橋的側(cè)面都圍著一排黃色的燈,把小橋映的格外漂亮。

  看了大約一小時,我和爸爸戀戀不舍地離開了。音樂噴泉真好看,以后有時間一定再來。

四年級的作文7

  “五·一”勞動節(jié),該做什么呢?我可以去上英語班!來到了英語教室,在那里我有兩個好伙伴,猜一猜?是李可怡和王嘉瑩!我和她倆在我們學(xué)校是一個班,在英語班我們也在一個班!真是我緣分啊!

  上課了!我們齊刷刷的朗讀著英語句子:“What·are·you·ding?I’m·fishing”那一陣陣響亮的朗讀聲,讓人感覺非常舒暢!下課了,我們玩耍時的腳步聲,玩耍時的歡笑聲,深深的融入我的心底,那太美妙了,簡直無法用語言表達(dá)。

  來到了外教課,那上課時,我的第一眼投入到了門外那位活潑可愛的巴布老師,他與別的老師與眾不同,他是一位英國教師,一身黑,但牙齒好白,“這節(jié)課我們上臺做游戲,表演自己的'藝術(shù),比如:畫畫、跳舞、唱歌、說笑話、猜謎語……”當(dāng)巴布老師說到跳舞,教室里鴉雀無聲,于是巴布老師自己難為情地跳起了肚皮舞,我和同學(xué)們都哈哈大笑!這時,Miss易與Miss胡出現(xiàn)在了我們的視線之中了!這時,巴布老師才眉開眼笑!說:“哦,耶!我有舞伴了!”巴布老師請Miss易與Miss胡一起上臺表演,可是經(jīng)過老師們的百般推辭,再加上我們的俗語:“強(qiáng)扭的瓜不甜”,巴布老師朝我們做一個鬼臉,可是經(jīng)過我們的勸說與笑話,巴布老師才笑咪咪的笑了,給我們跳了一個有趣的舞,我感到非常驚奇。我們又玩得非常開心,可是時間老人不等我們,飛快的就放學(xué)了!

  今天我非常高興,雖然我沒有去一些風(fēng)景名勝游玩,但是上了這半天的英語課感到非常的欣慰!

四年級的作文8

  時間一去不復(fù)回,以前的事情有的已經(jīng)忘記,有的還記在腦海中。但我們可以用相片來記錄那些美好的回憶。

  我就有一張令我難忘的照片,下面我就講講我那張七歲的照片吧。時間都回來了,我仿佛又回到了那一天……

  那是一個星期天的早晨,陽光明媚,一看就是美好的星期天。我剛坐在餐桌旁要吃飯,媽媽笑著給我說:“今天我們要去白洋淀。”我立刻歡呼雀躍激動不已。我們?nèi)胰碎_車來到白洋淀,一下車就看到萬里無云的天空下,一個很大的湖,上面一大片碧綠的荷葉,荷葉上開滿了粉紅的荷花,那晶瑩的露珠在荷葉上閃閃發(fā)光。微風(fēng)一吹,湖面上泛起了層層漣漪,我們不禁感嘆這里的`風(fēng)景真是太美了。我們坐小船來到一個小房子的旁邊,聽說那里有玩水上摩托的項目。媽媽帶我去買了票,我穿著救生衣,鼓足勇氣上了摩托船上。剛開始心里有點害怕,心想可別給我甩到湖里去了。開始啟動了,湖面上的風(fēng)吹到我臉上,我緊緊的握住方向盤,船尾激起一層層潔白的浪花,跑了一圈覺得還挺好玩的,不禁張開嘴說:“好刺激呀!”正在我享受這興奮的時刻,媽媽眼疾手快的拍下來我這張照片。

  非常感謝我的爸爸媽媽,用照片給我留下了很多美好的回憶。等我以后長大了。我要好好的照顧他們,愛戴他們,也用照片記錄他們的幸福時光!

四年級的作文9

  寒冷的雪夜,我回家很晚,心想奶站的叔叔應(yīng)該已經(jīng)下班了。在這么寒冷的天氣里,不管是誰都下班了吧。

  我雖然是這么想的,但還是不放心,所以我想去看一下。

  當(dāng)我開門時,我看見了外面的雪下個不停。我心想在這么冷的天氣里,奶站的叔叔肯定下班了吧,在這雪天里不下班還能做什么呢?我就這樣的想來想去,最后還是出去看了一下。

  我走出了家門,一下子打開了傘,在雪中行走。走了大概一分鐘,我已經(jīng)感覺在外面行走非常吃力,而且大雪都要把我的傘壓壞了。我想奶站應(yīng)該關(guān)門了。可是我的想法是錯的,奶站的叔叔沒有下班,他好像是在等一個人。

  我飛快地跑了過去,像只離弦的箭一樣,想看看他在等誰。

  當(dāng)我走過去就發(fā)現(xiàn)了一個秘密,原來他是在等人來拿牛奶。他手里拿著一個本子記錄著。突然他看見了我,說:“來拿牛奶啊。”說著便走進(jìn)里面,拿了三袋牛奶給我。當(dāng)我接過牛奶時,突然感到了一陣的冷意,頓時嚇了一跳。仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)是叔叔的手是冷的,和牛奶的熱形成鮮明的對比。

  叔叔說:“就等你了。”當(dāng)我仔細(xì)端詳叔叔的.樣子時,我驚呆了。叔叔的身上被雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地鋪蓋了,露出來的地方都紅的,就像從冰柜里走出來一樣。

  當(dāng)我離開時,抬頭看了看紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,多么像叔叔那顆亮晶的心啊。

四年級的作文10

  今天馬老師給我們分了衛(wèi)生小組,我是一組的,今天正好是星期一,我就留下打掃衛(wèi)生。

  馬老師說:“不是一組兩個人掃嗎?一個人從前一個人從后,兩人磁頭就算掃完了。”

  開始了,我掃凈了正中間,眼睛又像探測器一樣開始搜索垃圾,很快第一排被我搞定,第二排、第三排、第四排統(tǒng)統(tǒng)搞定。和我掃一組的羅寧剛掃完第五排,疑惑不解地問:“你怎么掃這么快?我才掃了三行。”我想了想:羅寧比我提前三、四分鐘開始,可我掃四行之后他正好掃了三行,天哪!我怎么掃這么快。

  我們掃好了我們這一組,開始掃路。我先讓他拿好垃圾斗,我往里掃,可羅定竟然不會拿垃圾斗,平放在地上。我一把奪過垃圾斗,氣呼呼地說:“我給你演示一遍。”我把垃圾斗向上傾斜一點,垃圾一掃就進(jìn)去了。我又讓他拿垃圾斗,我往里掃,連剛才一點也不肯進(jìn)垃圾斗的塵土也統(tǒng)統(tǒng)進(jìn)去了。

  沒想到宋子均還沒掃干凈,我和羅寧就助人為樂幫她一把。我到她掃的那組第一排一看,太臟了!我對宋子均用失望的口氣說:“子均,你這兒太臟了,剛才那么大一會兒都干什么了?”宋子軍沒說什么。

  在那一組暖氣片下面有一大堆垃圾,我用掃帚捅、用手摳才弄出來一點,也不知道往里塞的`同學(xué)是怎么想的。

  幫宋子均掃完地她那一組,我收拾好了書包準(zhǔn)備回家。

四年級的作文11

  我有一雙水汪汪像寶石一樣的大眼睛,棕棕的頭發(fā),一雙大大的耳朵,鼻子的鼻洞像一個黑黑的洞穴。

  我有許多愛好,可我最喜歡的還是下棋。有一次我和同學(xué)在下棋時,媽媽突然叫我去吃飯,可我正在和同學(xué)下棋,沒有聽到媽媽的話,媽媽叫了很多遍,直到媽媽火冒三丈地走過來,又叫我了幾遍,我才聽到,被媽媽罵了一頓,我才去吃了飯。

  我還是個愛幫助同學(xué)的'好學(xué)生。每當(dāng)我做完作業(yè)后,同學(xué)問:“這道題是怎么做的呢?”我會馬上上去教她。教完后她對我說了謝謝,我馬上說:“不客氣。”幫助同學(xué),不僅能讓我有所收獲,也會讓我有成就感,也讓我感到十分快樂。

  這就是我,你喜歡和我這樣的人交朋友嗎?

四年級的作文12

  前一年暑假,我和媽媽一齊來到了馬爾代夫的卡尼島。此時在那里我感受到了大自然壯觀、和諧的美。

  到達(dá)卡尼島的第二天凌晨,我早早地就起床了,因為我要和媽媽一齊看日出。走在柔軟的沙灘上,迎著海風(fēng),偶爾能夠聽見小蟲子的叫聲。海浪拍打著海岸,有節(jié)奏地發(fā)出“嘩嘩”的聲音。來到海邊環(huán)顧四周,沒有一人;向海面望去,海面浮光躍金;再看看天空,繁星閃爍。

  不一會兒,天漸漸亮了點,但卻看不清媽媽的面龐。此時看天邊有一點橘紅色,海的盡頭也被它的色染成橘紅了。

  半小時之后,太陽露出了半個小腦袋,整個天空變成淡紅色。繁星也消逝在我的目光中,云也變成淡紅色,一朵一朵的如同花兒一樣。

  又過了一會兒,大半個太陽露了出來。天空由淡紅色變成紅色,海水也變紅了。天上的云朵也變換得千姿百態(tài),有的猶如駿馬,有的仿佛是巨龍,還有的好似金鳳……此時再看看椰子樹,原先綠色的葉子也都變紅了。

  沒幾分鐘太陽就全露出來,天空由紅變成深紅了,卡尼島上的萬物都被染紅了,海水紅紅的,沙灘紅紅的,椰樹紅紅的,椰樹后面的小木屋也是紅紅的,就連小螃蟹也紅紅的……我好像進(jìn)入了一個奇妙的世界,卡尼島仿佛就是一位名家畫出來的油畫。在這壯觀的瞬間,媽媽按下了相機(jī)的'快門鍵。幾分鐘后太陽開始散發(fā)熱量,人們開始新的一天的生活。

  回國后,這一切時常浮此刻我的腦海里,我留戀那卡尼島,我留戀那火紅火紅的早晨,我留戀那里的一切,我留戀那次看日出的經(jīng)歷。在那里,我感受到了大自然和諧的美。我愛花草樹木,我愛鳥獸魚蟲,我愛春風(fēng)秋雨,我愛太陽、星星和月亮,此時我愛大自然的萬物,但我更愛日出日落。

四年級的作文13

  記得暑假的一天早晨,我陪媽媽去晨跑,在家屬院垃圾桶旁看見一只可憐的小狗,應(yīng)該剛出生不久被人丟棄的,身子哆嗦著,它全身的毛是白色的,看上去像一個毛球,我把它抱回家,并給它取了個名字叫“可白”,寓意可憐又漂亮。

  “可白”是我家的忠誠衛(wèi)士,也是我的.好朋友。平時“可白”就蹲在門前,為我家看門。如果有陌生人敲門,它就會瞪大眼睛,豎起尾巴,大聲地汪汪叫,那樣子可兇啦!可是當(dāng)熟人來時,它會很友善地?fù)u搖尾巴,像是在說:“歡迎!歡迎!”

  “可白”還是個“饞嘴狗”,每天我吃飯它就蹲在我面前,兩只水汪汪的狗眼看著我,乞求我給它肉吃,看她可憐的小樣就送她一塊紅燒肉。

  可是好景不長,一天放學(xué)回家,我沒見可白迎接我,一問才知道媽媽把小狗送人了,我傷心的哭了。

  這就是我曾經(jīng)的朋友“可白”,我會永遠(yuǎn)愛它的。

四年級的作文14

  在燈光的映襯下,你那布滿皺紋的雙手毫無遺漏的展此刻我的眼前,那深深的刺入了我的心。

  回憶像潮水般涌來。記得小時候,你總是用你寬厚的手掌輕輕的把我托起來放在你的脖子上,讓我感受到藍(lán)天的擁抱。你總是用你那強(qiáng)壯有力的手把我擁入你的懷里,讓我酣然入夢。那時,我還很小,總是把我的小手放入你的大手中比較,并且天真的問你:“為什么我們的手不一樣呢?”你就會說:“因為你太小,我大呀!”我又會問:“為什么我小你大呢?”那時的我就像個十萬個為什么,你就是十萬個解答。用你的大手輕輕地握住我的小手一一為我作答。只記得那手掌很有力,能夠帶給我溫暖,讓我覺得很安心。

  回憶一點一點收回了,我的腦海里全是我們在一齊的情景,我不禁回頭看了看你,我輕輕地走到你身邊,把你的手輕輕放到我的手里。啊!那是怎樣一雙手呀,因為風(fēng)淋日曬,他已經(jīng)有些變形,那一條條如蜈蚣般的裂痕說明他以前受過的痛苦,那樹皮般的皮膚說明了他經(jīng)受過的.時光。我不禁愕然,手也不禁顫抖了,那還是小時給我溫暖的手嗎,我用我那不受控制的手輕輕地握住你的手,你說:“怎樣了。”我說:“沒事,爺爺,只是想握住你的手。“怎樣,是不是冷了,我來給你捂熱乎。”“不,這會是我來握住你的手,給你溫暖。”我看見你的眼眶變紅了,眼里有了一場的光彩,嘴角揚(yáng)起了一抹幸福的微笑…

  握手,讓我們的關(guān)系變的更緊密;握手,讓我們更加幸福。我想握住你的手,爺爺,我想要跟你在一齊,握一輩子你的手。

四年級的作文15

  每個人都有自己的發(fā)現(xiàn),我在小時侯也發(fā)現(xiàn)了一個秘密,想知道的話就往下看吧!

  小時侯,爸爸常帶我到我們院子里玩。有一天,艷陽高照,爸爸拿出放大鏡和一盒火柴,沖我神秘地一笑,說:“兒子,我們?nèi)ピ鹤永锿嬉粫䞍喊伞!蔽沂指吲d,興沖沖地跟著爸爸去了。到了小涼亭,我們歇了一下,爸爸拉著我到了一處太陽曬得厲害的地方,爸爸笑呵呵地說:“你拿著一根火柴,放到放大鏡底下。”我十分不解,問到:“爸爸,你要干什么?”“等會你就知道了。”只見爸爸拿著放大鏡,讓放大鏡一邊對著太陽,把火柴頭對著放大鏡映下來的一個發(fā)光的亮點。過了大概兩秒鐘,只聽“滋”的一聲響,火柴頭竄出了火紅的.火苗。望著火柴上跳動的火苗,我驚訝地叫到:“哇!真神奇。”但為什么會這樣呢?我心里頓時升起了一個大問號,于是我又拿了一根火柴,學(xué)著爸爸的樣子做,把放大鏡投影下來的小光點對準(zhǔn)火柴頭,火柴又燒著了。難道放大鏡有魔力?我十分好奇,于是趁爸爸不注意,把手伸到放大鏡下。哎喲!好燙呀!剎那間我伸在放大鏡下面的手就像著了火似的,我急忙收回手,不敢再這樣了。

  回到家,我坐在椅子上想:是不是那個光點太熱了,才會把火柴點著的呢?而那個灼熱的小光點會不會是放大鏡把陽光全集中到了一點才那么熱呢?所以爸爸會帶我到太陽底下來玩。不過我還不能確定我的想法是正確的,于是我便請教了爸爸,沒想到爸爸說的和我想的差不多哩!我高興得手舞足蹈。因為我發(fā)現(xiàn)了放大鏡的秘密。

  發(fā)現(xiàn)其實就在身邊,只要你細(xì)心觀察,愛動腦筋,你也可以發(fā)現(xiàn)許多道理。

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