高二的作文

高二的作文通用15篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的高二的作文，希望能夠幫助到大家。

高二的作文1

　　我的興趣愛好是四階魔方。

　　自從我學會了三階魔方，老爸就變成了“魔方瘋子”，不停地教我二階、四階和五階魔方。

　　一開始我是不怎么想學，再加上老爸每回教我時我幾乎都在看電腦，這樣一來，我就更沒有興趣了。終于有一次，我破天荒第一次把電腦關了，老老實實學。老爸說三階和四階其實一樣的，只不過多了幾塊而已。他還說，四階魔方的中心塊是固定的，但是打亂后中心塊就亂了，所以一定要記住哪一面對著哪一面，接著教我對中心塊。

　　我一開始覺得對中心塊很難，要一個小時才能把六個中心塊轉好。然后就覺得好難啊，不想學了，然后就哭(說我是愛哭鬼沒意見)。老爸說：“你就是哭著也要把它學會，周子涵不會退縮!”我聽了他的話，每天中午放學回家練習。終于有一天，對中心塊對我來說簡直易如反掌了。接著老爸就教我對邊上兩條。這個公式我學了3分鐘就會背了，問題是，有一個特殊情況，運氣不好的時候會出現。特殊情況當然有特殊公式，可我看著那公式死背也背不下來，然后，我又哭了。最后只好讓老爸幫我搞。

　　前面兩部轉完以后，后面就舒服多了，因為后面全是按照三階魔方的公式轉的。問題又來了，四階和三階還是有不同的。按照三階玩的時候，有時會出現兩個特殊情況。這第一個特殊情況的公式很長，很難背，第二個短，而且還有規律，很好背。我那個很長的公式背了足足兩天，還是沒背下來，我又哭了。

　　某星期的`周日早上，我起床后看到床邊的魔方和公式，腦子里突然冒出一個念頭：嘿!我就不信我背不下來!我一行一行慢慢看，一行一行慢慢背，背不下來或背錯時，還要哭。三個小時后，我終于背下來了。

　　現在，當我書不想看，作業不想寫的時候，我會玩一下四階魔方，稍微放松一下。

高二的作文2

　　春暖花開的季節，到處蔓延著溫暖的氣息，千百年來，曾有多少詩人為他揮灑過筆墨，為它而創作，春天的溫暖是人心的寄托，讓人有那種深入人心的感覺，然而，就是那陣拂過人心的春風，溫暖暖著這世間一切又一切，使人陶醉不已，深有那種處身臨境的感覺！

　　春風和人一樣，我們都有著共同的故鄉——大地，春風給人們帶來希望，給人以生命的啟迪，給人接受一種前所未有的溫暖。它如一首詩，演繹著生命的詩歌，充滿熱血的奔騰。當花兒正悄悄綻放時，一襲春風吹來，使之香氣四溢，空氣中彌漫著花香，散發出迷人的味道，各種各樣的花兒都在春風拂過之后悄然綻放，一幅美麗迷人的畫面就這樣展現在大自然，微風吹來，那種感覺十分美妙，那么美，那么清涼，那么沁人心脾。

　　那股代表著正義的春風向四處紛飛，幻化成正義。垂柳的柳絮隨風而動，彎曲在池塘邊與之一唱一和，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”描寫的'不就是這樣一幅情景、這樣的一幅迷人景色嗎？它的締造者是那迷人的春風啊，那二月間似剪刀的春風啊。當春風在草原上休息時，仿佛一切都煥然一新，綠色遍布草原，充滿著生機，那么的振奮人心，我相信擁有春風的地方總是那么的美好。

　　春天是美的象征，其中那股迷人的溫暖與和煦的春風最讓我心動，在春風的吹拂下，冰雪融化了，花兒開了，綠意蠱然了這樣的無私為人帶來溫暖的精神，是那么的難得，正是因為他的種種，人們才愿意去贊頌它，我愛你，迷人的春天，迷人的春風！

高二的作文3

　　我今年十八歲。我說十年后我也不一定結婚，原因是不想被婚姻束縛。

　　在漫漫人生路上，一路走，一路愛。

　　哪怕最終結局都是悲傷，哪怕最后都是分離，哪怕窮途末路后，一個人百年孤獨，也不會后悔。

　　說過要陪你一起變老。熟悉的歌曲旋律在耳邊回蕩，那是你寫給我的誓言。可是我們明明都知道，那是不可能的，只是一個讓人心醉不愿醒來的美夢。

　　可是我不愿在感情上委曲求全，如果它不完美，有缺陷，讓我時刻傷心難過患得患失，這樣的'愛情我寧可不要，我寧可一個人守著孤獨。

　　今天是真的要說再見了。

　　曾經寫給你的一段話，如果有一天我離開了你，不要哭，你要好好吃飯，好好睡覺，好好看月亮，好好的等著我回來找你。 其實我并沒有告訴過你，這里的離開并不是我離開有你的地方去了另一個地方，而是由于天災人禍我不得不離開你。那時我那樣愛你，會拼了力氣守在你身邊，又怎么會離開你呢？

　　或許，我真的會離開，或許再也不會回來找你。因為我終于看清了眼前，看清了泡沫易碎，看清了你不是我要守候的未來。

　　或許這一段記憶，將永遠被淹沒，再不被人拾起。或許時隔多年你還會記得，我也還會記得，可是又能怎樣？你有你不能舍棄的東西，我亦有我不能舍棄的底線，我們不能在一起。

　　就讓我們在各自的世界里，各自安好吧。

高二的作文4

　　抬眼望空，皎潔的青空之上點綴著點點白花，他們好似龍鱗排列而成一條巨龍，又好似鳳羽，裝點而成火鳳，他們熱衷于成對排列而成他們喜歡的任何事物。為什么這看似空靈的“白花”能讓人感受到他們靈魂的所在?因為他們擁有信念。人事無常，世事變遷，人的一生都并不圓滿，可是我們確應學習張海迪的精神。張海迪——一個偉大的學者，以為無私的人類靈魂的工程師，他的事跡被很多人所熟知，一個平凡的人，雖身殘但志堅，不畏懼眼前的任何困難，憑著自己的那份堅定的信念勇敢地走了下去。最終他勝利了，他闖出了屬于自己的一片天。

　　張海迪的那份執著讓我折服，感人肺腑的'故事讓我銘記于心，他的信念使他有了雙翅膀。而詞曲作家方文山卻也因為如此而獲得了成功。

　　起初聽到方文山寫的詞的時候，就會有一種耳目一新的感覺，用典雅脫俗的文言古話將一首歌曲裝點，我敬佩他的功底，卻不知道他的背后的故事。他的作詞生涯并不平坦，讀過萬卷書的他寫過很多作品，但是別人卻沒有認可他的文章，一直都很苦悶。有一次他的朋友一語驚醒夢中人，建議他去作詞，之后他豁然開朗，就這樣他不僅能給歌曲作詞，還能出版自己的作品。

　　他如果一開始放棄了，就不會有以后的成就。他用信念去鑄就了自己的輝煌。身邊的人有誰不曾有過坎坷，有誰不曾有過絕望，這些都不重要，重要的是我們能夠憑著心中的那份信念，找到屬于我們自己的那雙翅膀，迎風飛揚。乘翅飛翔，飛向遠方，不畏封，不懼雨。只盼遠方，那盞光明，漸近，賜予我希望。乘著希望。踏過絕望，伸出雙手，擁抱夢想。

　　守著信念，我們一起，展翅翱翔!

高二的作文5

　　不知不覺，高一已在我們的記憶里悄然離去，帶走了一絲少年的輕狂，高二的生活也接近了尾聲。站在高二的尾巴上，回想著高二的生活，高二特有的味道，強烈地刺激著我的味覺，忽地觸到了酸酸甜甜的滋味。

　　草莓味的高二

　　告別了略帶懶散的高一生活，親切而又新鮮的環境，各具風采的老師，同學奮筆疾書的身影，一波又一波的沖撞著我的眼簾，于是常常有種酸酸的感覺，使我禁不住地流淚，有些失落，有些膽怯。草莓淡淡的酸味就如同我的高二生活。

　　苦柚味的高二

　　到了高二下學期，教學的進程更是一天天地加快，每天都忙忙碌碌，每天的時間都似乎很快的逝去，我常常感到一陣的無奈。唉，苦柚，入口的苦澀讓我無以下咽，正如我的高二生活。

　　薄荷味的.高三

　　體育課上，男生們在球場上揮汗如雨，在競技中體會那份刺激和快感。女生則大多選擇運動后坐在草地上，或看書，或三三兩兩的聊著天，在交流中收獲友誼的快樂。在教室里，操場上，在同學們的眼神中，分明是屬于我們的青春在躍動。哦，清新的薄荷味，我們的高二生活！

　　西瓜味的高二

　　在高二，雖然學習很緊張，但我感到的是充實，雖然也會感到壓力，也會因成績的退步而郁悶，但是總有同學會讓氣氛變得輕松不已，感到快樂。西瓜，甜甜的滋味，一如充滿希望的高二！

　　我用舌尖收集下我高二的點點滴滴，多彩的高二，多味的高二，在充滿水果味的泡泡中，我快樂著。

高二的作文6

　　如果夢能飛翔，對手就是我左半邊翅膀。

　　在當今物欲縱流的市場競爭下，競爭與合作雙贏已成為我們的立足之本，試看古今成大事者，無不取勝于競爭與合作之間。

　　赤壁這戰的故事想必大家都耳熟能詳，正是因為孫劉聯軍的精誠合作精神，讓他們拋棄以前的種種恩怨，聯手抗曹最終取得了戰斗的勝利。合作的精神是偉大的力量，能讓我們合作的.雙方走向雙贏，但有時，人們往往偏愛于競爭，而忽略了合作，也許是競爭能激發人的斗志與激情的緣故，就不知合作雙贏會帶來比競爭更為豐碩的成果。

　　競爭固然是好的，但如果手段不正，那么其結果只能是兩敗俱傷。曾被國人吵得沸沸揚揚的360公司與騰迅公司的“3q大戰”事件已拉下帷幕，最終在電信部的調解下，兩家企業才停止爭端。唉!原本是深受廣大電腦用戶信賴的兩家企業，為什么會為了自己的利益而采取不正當的手段去攻擊他人呢?這不得不引起我們的深思，競爭，就是窮極一切手段去置對方于不利之地，然后自己取得成功嗎?當然不是這樣的，競爭，能激發人的斗志與激情，與對手一決高下，但必須是在正當手段的前提之下，所以，從更深遠的意義上講，競爭，合作也是雙贏。

　　綜上所述，我認為競爭，當然必不可少，但如果我們與對手化敵為友的話，那么是不是就少了許多無所謂的爭端，是不是更有助于我們的成功，因此，合作雙贏的處世之道是比競爭更為高明的。

　　許多同學在學習中自我封閉，不愿去幫助他人，認為這樣對方就會超過自己，對自己是不利的。其實這種想法是錯誤的，其結果只會毀了自己，如果能與對方合作起來，共同努力，共同進步也許就會取得意不到的效果，所謂不爭之爭，乃大爭。

高二的作文7

　　有一個詞，名叫微笑，使我們收獲多少友誼;有一個詞，名叫勇敢，使我們努力向前，不再退縮;有一個詞，名叫自立，使我們堅強地佇立;有一個詞，名叫放下，使我們擁有新的開始。

　　我一直都放不下許多東西，一直都很匆忙，一直都因為害怕跟不上大眾的腳步，一直在努力奔跑，奔向那個如同海市蜃樓，而且又遙不可及的地方，直到毫無力氣時才發現，其實我想擁有的一直都在我身邊。

　　我的媽媽，一個普通的婦人，當二胎政策來臨后，我便多了一個妹妹。說實話，我不喜歡妹妹，因為她分走了屬于我的寵愛，獨寵了十多年來父母給我的愛，突然把對我的`寵愛分了一半給妹妹，如同從高樓摔下一般，疼，但心更疼。那種感覺，如同被拋棄一般，沒有經歷過的人也許不會懂吧。是啊，我難過，我痛心，我還有一絲連我都想不到的嫉妒。

　　漸漸地，我越來越沉默，越來越自閉。直到我把一切看透，我都不知道我從什么時候開始放下了一切的。總之，我原諒了妹妹，她并沒有錯，錯的一直都是我。她是我妹妹，一個需要我守護的小孩，一個需要我寵愛的小孩。

　　當我原諒了妹妹分走我的寵愛時才發現，其實父母對我的愛不曾變過，一切的一切，只是我青春期的敏感罷了。

　　當初，我羨慕，我嫉妒，我難過，我痛心，但最后我還是做回了曾經的那個開朗的女孩，當我錯過了家人給我的愛，我回頭，發現他們還在原地等我。或許有一天他們不在原地，但我知道，他們在我心底。

　　我漸漸放下了一些該放下的東西，才發現世界不似我想象中的那么冰冷，于是我平靜了下來。放下過去，讓心歸零。

高二的作文8

親愛的自己：

　　你好！

　　時光荏苒，愿你成為最好的模樣。時間啊，就像是抓在手中的一大把沙，在日月無聲、水過無痕之中，從指縫鉆走。十年前的你，未曾播下理想的種子，如今你顆粒無收。但希望你把握當下、堅守夢想，握緊手中的沙；在汗流浹背、痛哭流涕當中展現青春最好的模樣。

　　人生一夢，白云蒼狗，有人說“種一棵樹最好的.時間是在十年前，其次是現在。”十年前的你，并沒有鑄就你的現在，但慶幸的是，漫漫人生，你還能把握當下，不悔以往。《風雨哈佛路》中的女主人公出生于泥潭爛沼的環境中，當她準備開始它的風雨兼程——求學之路時，所有人帶著蔑視與嘲笑，“來不及了，你度過了一個渾噩的曾經，你只是一無是處，真的已經來不及了！”可是她與命運抗爭，把握住當下的每一寸光陰，踩住了足下的每一個印記，流汗、流淚、流著血通往了哈佛。

　　最美的時間是現在。忘了妙不可言的曾經，忘了虛幻美好的未來，腦中盤旋的壯麗圖景，不如當下的一秒認真。十年后，你會感謝努力奔跑、把握當下的你。

　　當你努力踩在腳印，在當下奮斗時，別忘了種樹人不僅僅是把握現在，更是持續十余年的堅守，也許你年復一年、日復一日都在做同一件重復而無味的事情，正如種樹人每天辛勤澆水、施肥。其實你們都一樣，都在成就一番偉大的事業，你的堅守會為你帶來一片理想的森林。在光輝歷史中，司馬遷歷經折磨，卻用幾十年的時間熔鑄了那本《史記》；肖申克監獄中那條被挖出的通道，是30多年一點一點土的掉落，請不要半途而廢，成為堅守的種樹人。

　　“種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現在”，愿你自愿從頭做起，種下飽含信念的幼苗，愿你守住夢想，成為種樹人！

xx

　　xx年x月x日

高二的作文9

　　墻上的石英鐘重總是跑在時間前面，我站在高凳上，腿隨著凳子顫抖。小心翼翼的把分針向上撥了兩小格，然后我下來，顫巍巍的。

　　然后我又上去，下來;再上去下來……

　　我一直看著我的玫瑰從含苞到怒放再到凋謝直至枯萎，落下來的花瓣被我夾在厚厚的日記本里，它們還是那么鮮艷著我最喜歡的紅，血一般的'紅，很美很美。

　　墻上的鐘在走，比我的手表快兩分鐘;包里的手機在走，慢我的手表兩分鐘。而星期六晚已把手表調得和新聞聯播一樣了。手表總是放在枕頭下，把手機放在包里，追逐時間在家與學校之間奔波，從不停留。

　　一本占卜書上說，腳心有痔的人會時常在外奔波，居無定所，我的腳心就有一顆。我不懷疑這個預言，因為我喜歡居無定所的生活。我喜歡自由。

　　我也害怕結束，因此不喜歡時間的一切記錄器。孔子河流邊上說：“逝者如斯乎，不舍晝夜。”于是我便不去看那奔涌的大河，雖然我喜歡落差的壯麗。當喜歡的東西與厭惡的發生沖突于一件事物時，便會毫不猶豫的放棄。俗人都會這樣，我也是俗人。

　　時間還是毫不留情的把我帶到了孩子時光的尾巴上，不得不面對十八歲，還有高考。我害怕的不是高考，我說過，我不喜歡結束，我是個俗人。高三，意味著我要長大了，要與我的高中生活說再見了，要結束我的依賴生活了。

　　我要面對大人口中復雜的社會了。我恐懼復雜，因為我頭腦簡單，四肢不發達，無法與那些強智強力的復雜抗衡。

　　我不想長大，不想長大。但在那些關注的眼光下，在時光的逼迫中，在無情的事實面前，我只有長大。

　　他們都老了，我還在長大，我必須長大，我要長大。

　　時間一直在向前跳過，一格有一格;我在長大，一秒有一秒。

　　滴答滴答……哇哇哇哇……

高二的作文10

　　科學家說：“感動，是人的一種情感。”

　　社會學者說：“感動，是間所產生的一種真情。”

　　而詩人卻說：“感動，是世紀末的最后一滴淚。”

　　感動是對一切真善美的禮贊。1998年的那場特大洪水災害，我們現在還能依稀記得。當大水洶涌地沖了過來，房子、大樹、人群一轉眼就不見了。小姜珊緊緊地抱住了一棵小樹，她堅信：一定會有人來救她的。時間一點一點地過去了，終于有人來了，解放軍叔叔把凍僵的小姜珊從樹上解救了下來，小姜珊得救了。在去年的春天，非典那場沒有硝煙的戰爭著實把我們每個人嚇了一跳，但是經過醫務人員和廣大群眾的合作。萬眾一心，眾志成城，我們終于戰勝了非典，干是我們唱起了：“讓世界充滿愛。”

　　感動是對一切奮力拼搏的禮贊。在雅典奧運會上，中國女排給了我們永恒的感動。當隊員們將球奮力扣下的那一刻，當全場的.中國人豎起了大拇指，說“了不起”的那一刻，坐在電視機前的我哭了。我被女排奮力拼搏的精神感動了。作為一個中國人，我為她們而感到驕傲和自豪。還有劉翔，當他跨過終點的那一刻，我們仿佛感覺到了他那青春的脈搏。他們的成功是平日每一次訓練積累而來的，這使我們又想起一首歌：“不經歷風雨怎能見彩虹”。

　　感動是對一切真情的禮贊。當我生病時，老師利用自己的休息時間來到家中為我補課；當我在學校中遇到困難時。同學們都熱情地向我伸出手；當我將心中的痛苦傾訴給父母的時候，父母會耐心地聆聽，并給予我安慰，這使我想起那首歌：“愛的奉獻”。

　　是愛給了感動最深的論釋，那就讓我們在今后的人生道路上，少一典煩惱多一共感動吧!感動別人，也感動自己!

高二的作文11

　　世界上有許多贊美教師職業崇高的美麗詞語，有許多贊美教師職業偉大的美麗詩篇，有許多贊美教師是天下最光榮的職業，有許多贊美教師是人類靈魂的工程師。的確，教師是偉大的園丁，祖國的花朵在教師手中培育，祖國的棟梁從教師手中運出。教師也是一個普通人，與其他工作不同，他肩負著社會賦予的重任，教育我們的孩子長大后成為有用的人。

　　那時的黑發現在白多了。它已經經歷了許多季節，它是永不褪色的愛的奉獻。這讓我想起了她，梁小姐。在茫茫人海中遇見她是我最幸運的事。她經常對我們說，“要有信心。事實上，你非常好。”恐怕我記得最清楚的是我第一次見到她時說，“今年我會教你英語。我叫梁。”那時，她的'微笑就像陽光一樣，照亮了我那顆不為人知的、略顯卑微的心。

　　她喜歡挺直著背走路，就像一只驕傲的白天鵝，這是她力所不及的。我喜歡遠遠地看著她，努力學習。我不想讓她失望。然而，成功不會輕易到來。這就像在我夠不著的地方追逐它，盡管我很努力。

　　終于有一天，我又累又累，不想再努力了。下課后，他開始放縱自己，靠在走廊上。眼角的余光，我瞥見她拿著課本。我猶豫著轉身。她對我微笑，也許這并不意味著什么。或許，她已經忘記了微笑。然而，我想我會永遠記得。因為它給了我希望和勇氣。

　　教育不是用那種難聽的聲音罵人，而是用那種干凈的聲音和真誠的話語來讓人感覺。

高二的作文12

　　不知道怎么告別，走到現在，覺得自己是有些做的不對。或許呢，我對人并不是全都很好，也會對一些人時好時壞。沒有語言的，我并不是故意的，有的時候真的是不知道怎么面對。我不是一個老師眼中的純粹的那種的好學生。我有我很喜歡的老師，也有我真正很討厭的。以前覺得我會恨某一個或者某一些老師，而在走的'過程中，全都一點點淡化了，淡漠了。生命無法承受其輕與其重，我只有淡淡的笑笑，然后什么都沒發生的離開。告別了，終于告別了這里。明天我就離開這里了，不知道還會不會回來，回這個我呆了三年的地方。

　　這是一個好地方，可是看到某些數據讓我覺得很不舒服，于是潛意識里抵制，讓自己抗拒著不要接受，不要相信這與我有關。我最終離開了這里，或許依舊無法消逝一些記憶，可是覺得很多都不重要了，很落寞的，回望，然后告訴自己，忘卻。

　　有一些人，也許忘不掉，也許轉瞬就消失；有一些事，可能沒人提起就會永久性的被湮沒；有一些話語，不知道能不能記住……

　　如果我可以，如果我能，我愿意重新走過，走該走的，避免不該走的。有時后悔是一劑良藥――對于自己以后要走的路。我不知道我的路會如何的繼續下去，但是我會好好的往下走，摒棄某個人說的“痛苦的記憶”，所有我對不起的人與對不起我的人，都交與風中，由時間來處理。

　　別人可以不理解我，但我不能亂了我的方寸宇宙。

　　告別你們，我的朋友。希望可以再見。

高二的作文13

　　生命可以沒有燦爛，但不能失去的是平凡。(題記)

　　晚風拂過，竹葉簌簌作響，半個爬上來的月亮映在了地上。

　　本已是入寢時分，卻還有人在瘋狂。

　　一個網絡軟件——抖音走紅，是許多人為它奉獻了自己的時間，精力、還有自己的平凡。

　　許多新聞也都報道過一系列關于抖音因而引發的事例，比如說：“幾個小青年學習抖音視頻中盜竊車標”，“一8歲小學生沉迷抖音，離家出走”。諸如此類，比比皆是。

　　非常多的人都“學習”抖音中走紅的裝扮行為，一味追求所謂的“潮流”，拋棄了自己原有的美麗——平凡，每個人都是獨一無二的。

　　當你裝扮成抖音上網紅的樣子時，看似你非常的獨特，非常的`“潮”，其實真正深刻的是簡潔，真正成熟的是單純。

　　你就像空中那奪人眼球的鳳鳥，然而真正的鳳鳥有一條根連著大地，一條看不見的根，而你則是虛浮在空中的，沒有根本!

　　你并不知道這樣裝扮哪里潮，你只知道這樣很潮，殊不知這樣裝扮不僅毫無意義，還丟掉了自己的平凡，或許你這樣做只是為了融入周圍的群體，也許平凡讓你變得形單影只，也許平凡讓你這么得“落后”。

　　但這又怎樣?這樣的群體，這樣的朋友，這樣的“潮流”都是虛浮在空中的，看起來十分的精彩，其實他們都十分的空虛，他們并不知道這樣的“潮流”到底有什么意義，他們的友誼也都是建立在這樣虛幻的“潮流”之上。

　　其實真正潮流的是經典，經典經過了時間的沉淀，煥發出閃耀的光芒，成為一塊瑰寶，讓人們永遠銘記。

　　因為平凡，專心致志生長，在冷漠中懂得善良，不得不學會堅強，最后成為不凡的人。

高二的作文14

　　打開門，一只白白的小狗年撲到我身上，嚇了我一跳。媽媽說那只小狗是她在家門口發現的，怎么趕也不走，只好抱進來。我既興奮又擔心：我也有寵物了，在這寵物比人還看重的時代，我也可以趕一回時髦了；我是第一次養狗，怠慢了它怎么辦？

　　我給它取了個好聽的名字：奶酪。

　　我的奶酪似乎很快就認識了我這個小主人，很聽我話。我去哪兒，它也老會跟著。有時就目不轉睛地盯著看我。我卻不怎么管它，我要讀書，盡管心里好喜歡它，也只有偶爾抱抱它的時間。生悶氣的時候，它就成了我的出氣筒，被我踢得摸不著北，還在那里看著我，一副疑惑的樣子，讓人又好氣又好笑。

　　時間就這樣過去了，忙于參加中考，對它的關心更少了。只是有一天，它突然不見了。我這才擔心起來，找了半天，不見蹤影，也就此作罷。

　　一天，我突然在街上又看見了它，它似乎也認識我。我飛奔過去，想也沒有想就去抱它。它突然咬住了我的手指，我嚇了一跳。我的心像被錘子敲了一下的玻璃，甚至可以聽到那碎片掉在地上的聲音。一個聲音說：“別碰我的.狗。”我抬頭一看，是一個稚氣未脫的小男孩。這時，小狗放開我的手，投入了小男孩的懷抱，那親昵勁讓我看了眼紅。

　　我一定認錯了吧！我站起身，剛想轉身離去，想起那個被它咬過的手指。奇怪，為什么一點都不痛。我把手舉起一看，竟只有兩行淺淺的牙印。可我分明看見它咬得很用力，因為當時它的眉頭鎖得好緊。

　　我回頭看了看那只狗，它竟也回過頭來看我一眼。我注意到它有些跛的腿。我的奶酪曾被門卡住斷了骨頭。

　　我終于領悟了，即使它心里記得我，但它更需要實實在在的關懷。

高二的作文15

　　“子信，停下來！我愛你啊！”茹慧哀求著。

　　“你跟我安靜！如果你愛我的話你就來我的生日會讓我殺你！”他又在向茹慧射魔法。

　　茹慧不讓存熙加入這戰斗。她們力量可算是平等的，可是茹慧不舍得傷害她的弟弟，她要等他累下來，就是因為這樣他們戰斗了整個晚上。終于太陽升起了，子信看起來一點都不累，可是茹慧就是等著這個機會，太陽的.陽光會給她完全的力量來降這個咒語——完全封印。它可以封印完全部的魔法不管對手有多強和也可以蓋過很大的范圍但是咒語者的魔法也會被封了。這咒語第一次是用在建立這國家是來保持國家的和平。存熙知道茹慧要做什么，他要阻止她但是她用她省下力量來把他送走這地區，并且子信也知道她要做什么。

　　“我不會讓你這樣做的！”子信喊著，一陣的黑火從子信的身體出來要吞掉整個城堡。

　　當茹慧釋放完全封印時眼淚流下她的臉頰。茹慧發出盲目的亮光這是存熙所看到的最后一幕。城堡的火滅了，茹慧也不見了，不久戰爭就會開始了。

　　存熙站在茹慧所送他到的地方看著城堡倒下，他什么都不能做只能去找回太史卡的未來的女王然后再把和平帶來這國家。存熙穿上他的披肩然后就開始去找他的公主了，他知道公主還活著而他一定要把她找回來。小王子呢？他也不知道可是他覺得小王子應該還活著因為公主太愛她弟弟了，不可能會殺他。存熙不再浪費時間，他轉身遠離這傷心地。

　　在一堆雜物里，子信起來看著自己空虛和沒有魔法力的身體，他的眼睛充滿著怒恨“我一定會報仇的！姐姐你等著！”