七年級敘事作文

七年級敘事作文通用15篇

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的七年級敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

七年級敘事作文1

　　童年生活有喜有憂，每一次經歷都是美好的回憶，每一刻都是幸福的時刻，每一秒都有絢爛的色彩。

　　六年級是美好的時段，有著我珍貴的“畫冊”。也正是在秋天，我做了一個非常后悔的事。

　　九月，落葉紛飛，涼爽的秋風撫摸著大家的臉頰。我們來學校已經有一段時間，可是班長還沒選出。班主任乘著一間班會課來選班長。

　　班主任踱著步子緩緩向教室走來，我們一個個都不敢正眼瞧她，生怕自己當上班長。在班上班長是最大的，管理范圍也是最大的，我們都不擔當這個責任，怕出差錯。

　　班主任來到講臺，用犀利的眼神把我們都掃視了一遍，我們把頭低的更低了。班主任用嚴肅的語氣對我們說：“今天我們班選舉出一個班長，誰愿意當?”

　　教室里一片沉默，靜得連一根針掉在地上都聽得見。班主任的臉色立刻緊繃起來，這是災難前預告。其實，我非常想當班長這一職位，可是膽怯的心理，無法讓舉我的手。

　　班主任又問：“誰想當班長?”我內心特別掙扎，該舉不舉手啊?我能不能擔當此大任?我想當可又害怕。經過內心的`一場斗爭，我漸漸舉起我的手，可是已經晚了——有人已經捷足先登了。我立刻把手縮回去了。

　　班主任露出了會心的笑容，說：“掌聲鼓勵一下她!”之后，爆發出熱烈的掌聲。那位女同學成功當了班長，我非常地后悔，沒能早點舉手，唉!

　　機會只有一次!在以后的人生道路上，我會把握好每一次機會。向未來出發!

七年級敘事作文2

　　今天上午放學時，班主任班主任向我們宣布道：今天下午要大掃除，希望大家積極參與活動，帶好勞動工具。同學們歡呼雀躍，因為在我們眼里，勞動是一件有趣的事。

　　下午，我帶著桶來到了教室。教室的后面，同學們的勞動工具擺得整整齊齊，有盆子，有帕子，有掃帚我們的教室都快成拍賣市場了。

　　鈴，上課鈴聲響了，喧鬧的教室立刻變得鴉雀無聲，幾乎能聽得見同學們的呼吸聲。這時，班主任笑盈盈地走進了教室，等把手中的放下后，對大家說：現在，開始大掃除。教室里又是一片歡呼聲。

　　在班主任的`安排下，同學們分成了三個小組，甲組負責打水，乙組負責差擦窗戶，丙組負責掃地。我則被分在了乙組。

　　勞動開始了，教室里很熱鬧，同學們來來往往，掃地的同學滿臉灰塵，可她們一點也沒有顧及自己，一心一意地掃地，絲毫沒有怨意。我把濕透了的帕子擰干，使勁擦著窗戶，每一個微小的角落都不放過，可后來我發現，窗玻璃已經擦了好幾次，仍然模模糊糊，看過去，好像蒙了一層霧一樣。勞動委員似乎看出了我遇到的問題，過來手把手地教我，先用濕帕子擦一擦，然后又用干帕子擦，勞動委員畢竟還是高手，經她這么一擦，窗玻璃都亮得能照出人影了。我學著擦了起來，經過一番努力后，教室的窗玻璃變成了新的一樣。

　　大約過了一個小時，教室已是煥然一新，我們個個卻是汗流浹背，大家仍然開心地笑著，因為我們都知道，我們的汗水沒有白流，它換來了一個面目全新的教室。

七年級敘事作文3

　　一輛車向酒店開來，忽然它停住了，從車里走出了一位小學生模樣的女孩，仔細一看，竟是可可！她穿著短袖短褲，雙手抱著肩膀，身子縮成一團。

　　大家大步向可可跑去，擔憂地看著他直打哆嗦的樣子，心想：可可如何穿這么少一點呀？大家著急地跑到了她跟前。“呼，能借我一件衣服和一條褲子嗎？”她小聲地對大家說，大家便急忙拉著她的手，一邊說：“快點快點！”，一邊“咚咚咚”登上了二樓。

　　不一會就到了我的房間。我連忙關上窗，問：“你如何只穿那樣一點呀？”可可無奈的“唉”了一聲：“這下暖一點了，你可要知道……”過了幾分鐘，我向正在找沖鋒衣的`母親說，“還沒找到嗎？”母親搖搖頭。我一個箭步沖到箱子旁，也找了起來。涵涵見我也沒閑著，便飛奔下樓，拿到了鑰匙，跑進了我們的房間。

　　“咚咚咚”，涵涵急匆匆地拿著一條長褲來到了我的房間，我和母親也正好找到了沖鋒衣。可可接過外套，穿在了身上，拉上拉鏈，把自身包在衣服里，又接過長褲，套在冰冷的腿上。她走到門前，風向她迎面撲來，過了一會，她又跑回來，興奮地對大家說，“好暖和，謝謝！”

　　大家來到了樓下，站在門口，無情秋風呼呼地吹著。樹上的喜鵲擠在一起，凍得直打哆嗦。又一陣風吹來，頭發輕輕飄起，自己的手牽在了一起。腦子里時不時閃現出大家剛才暖暖的回憶。

　　“我肯定會把衣服洗清潔還給你們的。”可可半瞇著眼睛，嘴角微微揚起，感謝地看著大家。

七年級敘事作文4

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有……”也許，這首周華健的《朋友》會讓你想起你最要好的朋友，也會讓你想起最真摯的友誼。我也一樣，一聽到《朋友》這首歌，就令我想起了我以前最要好的朋友。

　　以前三年級的時候，我居住在深圳。那時，我認識了一為比我大一年級的`大哥哥，他肥肥胖胖的，樣子像個大大的“大冬瓜”，因此，我常常叫他“胖墩哥哥”。他很愛笑，很愛吃零食，但更加熱愛學習。所以每當我想他吹牛，說我知道他的某一些事情時，他種是笑著對我說∶“知之為知之，不知為不知，是知也。”當時我不知道他在說什么，可沒次聽到他這么說就會頓時語塞，不知該說什么才好。當我遇到不懂的題時，他會為我一一解答;當一起去游泳是，他便會教我游泳的姿勢;當一起放風箏時，他便會教我放風箏的技巧。我當時與“胖墩哥哥”最要好了。

　　記得有一次，我和“胖墩哥哥去跑步，可由于我的一個不注意就摔倒在地，留了血，傷心的哭了。“胖墩哥哥”連忙為我包扎，送我回家。當回到家時，媽媽看到我被包扎的傷口，再看看攙扶著我的“胖墩哥哥”，連忙向他道謝。這時，他的臉就像熟透的紅蘋果似的，說：“沒，沒什么……”

　　如今，他已經離開深圳，去到別的地方讀書了，雖然很傷心，但也只能在這快樂、美好的友誼畫上圓滿的句號。

　　如今，我已經讀初一了，“胖墩哥哥”的名字叫什么，我也忘了。只記得我們一起歡快的走在路上，跑著，跳著。

七年級敘事作文5

　　“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”新年的到來總是伴隨著歡顏笑語，全國各地的人們都在歡慶新年，掛燈籠、猜燈謎、放鞭炮、吃年夜飯，無一不有。

　　今年是20xx，家鄉的人們也都為新年的到來做準備，大街小巷上都掛上了艷紅的'燈籠，大小不一，燈謎也照舊掛在燈籠下邊。家家戶戶大門周邊也貼上了縱橫交錯的對聯，門上和屋內也貼上了倒立的“福”。

　　我的家鄉是流行在春節喝芝麻茶的，家中老小，人人一碗，得趁熱喝！等涼了，會涼了大家的心。哥哥每次都是直接一口喝下去，芝麻都一粒不剩，然后大聲嚷嚷著：“再來一杯！”大家自然被他那憨樣兒給逗笑了。

　　……

　　今天是除夕，回憶著過去的美好時光，想起“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”的喜慶景象。如今，家鄉的新年，也不曾有年味了。

　　新年的習俗變了，由壓歲錢變成微信紅包，由年夜飯變成群體開黑，由猜燈謎變成電子益智游戲。一切都不與從前了，是什么讓這些發生如此變化？

　　其實我的心中早有答案，但仍然思考良久。接近黃昏了，看著烈陽西沉，幾個好友跑到我家來，邀我一起玩電腦。我呼口氣，鎮靜地說道：“今天是除夕，我們別玩了，陪家人聊聊天吧。”他們頓時有些疑惑，這時，一個機靈鬼大喊：“就是，過年就該有過年樣！”大家都笑了，也散了。

　　年，自然有年味才有味兒！

七年級敘事作文6

　　人總是需要朋友。在生活的點點滴滴里，都將會有人來陪伴我們，而那個人因該就是朋友吧!

　　父親曾經對我說每一個人心里都有一個守護獸，而他就是我們最真誠的朋友。

　　我總是把我最要好的朋友稱之為“穎”，他也叫我“龍“。

　　我們相識在五年級，我們兩成績也蠻好的，他是班長，而我就是副班長，我們開始并不說話，只是沉默。記得又一次，老師讓我們兩討論六一兒童節節目，我們在一起討論，她一很尊重我的意見，我也很尊重他，談完了老師交代的事，我們還談了學習上的事，我們談的很融洽，這樣之后我們倆總是在一起學習。我么倆身為班干部，以制都是在一起合作，我們的感情很好，但我們并不會將我們的私人感情來耽誤我們的工作的。我一生中最快樂的莫過于此，和她在一起每分每秒都是幸福的`。

　　呵呵、在一生中又有幾個真正的呢?

　　朋友雖然只是一句普通再普通不過的用語，但這卻有著一個遠源而深刻的意義。一個朋友不會記得你的一些過錯，而是默默的幫助你鼓勵你，站在你的位置上替你著想，有著共同的愛好。‘穎”就是這樣一個人。

　　她美麗、漂亮、可愛、善良、真誠、聰明和有情有義。交友就要交這樣的。

　　她永永遠遠是我最好的朋友。

七年級敘事作文7

在我們中華民族，每個人都會過與國外與眾不同的節日。那就是過年，在外打工、做事、出差的人，無論現在你家有多遠，他們都會回到自己家里過年。哦對他們來說是年味，而我的年味是：

在我們下餃子的時候，這是年味。在老家，我和我姐姐、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶，一起包餃子，我懷著好奇的心去搟餃子皮，沒想到，我搟的餃子皮都是很厚的，有的還破了個洞，做讓奶奶她們哈哈大笑。我不滿的說：“哼，我不搟餃子皮啊，我要包餃子。”餃子皮搟完了，妍妍，把切好的肉端了出來，我大叫一，我大叫一聲，這么多，這么多啊！恐怕包不完吧？爺爺笑著說：“這么多人怎么包不完。”在包餃子的'時候，我特地給我包的餃子做了個記號，最后我包成功的餃子只有幾個。在煮餃子的時候，奶奶吧餃子放入已經咕嚕咕嚕叫的水中。過了一會兒，我已經看見了浮在水上的餃子，大聲地叫奶奶過來裝盤。過了一塊兒，我終于可以吃到自己包的餃子了。要上一口，真好吃！這就是我家中的年味，一家人團團圓圓的坐在一起吃餃子。

在我們放煙花的時候，這是年味。在外婆家，晚上我和我可愛的表弟一起去放煙花，突然，我的姨媽叫我倆去，沒車，沒樹的地方。這樣放煙花安全一些。我倆點點頭興奮地往沒車沒樹的地方跑去。當我點燃煙花時引火現在哧哧響。那煙花燃放的那么對稱，那么完美，五顏六色的印在我心間。

在我心中，年味就是這樣的，在搟餃子皮，包餃子，煮餃子，吃餃子時讓我感受到了年味。在煙花美麗綻放中感受年味。

七年級敘事作文8

　　2月7日的晚上下起了鵝毛大雪，第二天早上，我迫不及待的打開窗戶興奮地叫了起來：“哇！真美啊！滿山都是雪，田野上、地上，都披上了一件雪白的衣服。地面上沉積了一層厚厚的雪，仿佛讓我們在雪的天堂里自由的飛翔。

　　我在吃早飯的時候看見一位小妹妹在路上滑倒了，我連忙跑了過去，我把她扶了起來，這時我想：地滑了，會摔倒，只有地不滑，才不會滑倒。

　　奶奶跟我說：“掃雪需要掃帚或者鏟子哦！”我一開始用掃帚因為我覺得掃帚比鏟子要輕多了！可是我萬萬沒想到掃帚很難把雪掃到另一個地方。我掃了二十分鐘，才只掃走了一小塊地方。結果我就用那很重很重的鏟子挖啊挖十幾分鐘過去了，我那邊已經堆得有小山那么高了，我看見來掃雪的人越來越多，馬路一忽兒變得亮閃閃的！我看著人們從路上走沒摔倒，我欣慰的笑了！

　　北風吹到我嫩嫩的小臉上，像刀割一樣，手指凍得生疼，紅得活像一根根小紅蘿卜。在掃雪的`人群中雖然我是個小不點兒，但我能為這次掃雪出一份小小的力量，心里感到熱乎乎的。

　　大家推著鏟著，一個個頭上冒著熱氣，寬敞的路面一點一點露出來了。鏟雪聲、掃雪聲、歡笑聲交織在一起，組成了一首無名的樂曲。我不禁從心里贊嘆道：“雪景真美呀，可眼前這勞動的場面更美！”

七年級敘事作文9

　　我們班的張奧琪長著一雙水汪汪的小眼睛，她心地善良、單純、可愛，我們都很喜歡她。

　　記得一次數學課上，我只顧偷看小說，沒學會做題，臨下課時老師說到下節課檢查作業。我心里非常后悔，課間，張奧琪見我悶悶不樂，便拿著板凳走過來說；“沒關系，我來幫你，我正好學會了。”我面對她的真情激動的說：“不用了，我快學會了。”她看了看我說：“我知道你不好意思，沒關系的，我們都是同學。”在她的一再堅持下我服軟了，他非常細心的教著我，不時的.在我書上指點著，一會兒我學會了，很高興得對她說：“謝謝你！耽誤你的時間了。”她說：“沒事，閑著也是閑著。”說完便走開了。

　　下一節數學課，老師來到教室，第一個點了我的名，讓我上黑板做題。我心里忐忑不安，很怕做錯題，我看了看她，她滿臉的期望，我給了他個堅定的眼神，仿佛在說：“相信我，一定能做好的。”在黑板上，我做完了那道題，下面有43雙眼睛直勾勾的看著我，心里很是緊張，老師看了看對我說：“非常正確，進步顯著！”我特別高興。

　　下課了，她對我笑了笑，我也對她笑了笑，雖然嘴上不說什么，但心里十分感謝她。

　　她幫助過很多同學，她做過了很多好事，她是我學習的好榜樣。

七年級敘事作文10

　　前年放長假時，爸爸媽媽帶我去九寨溝的五彩池游玩。來到五彩池，我忍不住叫了一聲：“好漂亮呀！”爸爸媽媽聞聲而至，也都停住了腳步，不由自主地朝五彩池望去。五彩池在陽光的照耀下顯得格外耀眼，很好看。 五彩池顧名思義有五種顏色組成的水池，分別是梨黃、草綠、朱紅、茄子紫和晶藍。梨黃是陽光的顏色，草綠是水池的顏色，朱紅、晶藍和茄子紫當然是水池下彩石的顏色。當陽光照在淺水區時，是淺綠色的；照在深水區時，就變成墨綠色了。一陣風拂過，水一動，顏色又變了，變出了橙色和青色，也許是黃和紅交叉到了一起，藍和綠交叉到一起的結果吧。看著這變化無窮、美麗的五彩池，我不禁佩服大自然的神奇！ 這里的水異常清澈，上面沒有任何漂浮物，還有魚和蝦米呢！我忍不住蹲下來觸摸了一下，一股清涼涌遍全身，爽極了！ “啊，有魚！”我身旁的媽媽叫著。我邊說著：“早看見了！”邊蹲下觀察魚。這里的魚很多，有五彩繽紛的金魚，通體金色的黃魚，還有活蹦亂跳的小鯉魚。這時，我發現了一條小丑魚，它和別的小丑魚不一樣，一般的小丑魚都是五顏六色，但這條小丑魚全身都是黑色的'，上面還有一些暗紅色斑點，難看極了。但它在魚群里依然昂首挺胸，也許是只有它一條小丑魚的緣故吧！ “婷婷，要走了。”媽媽的聲音傳到了我耳中，我看了一眼五彩池，默默地與它告別了，雖然我離開了五彩池，但它的樣子卻永遠“畫”在了我的心中。

七年級敘事作文11

　　翻開小時候的相冊，唯獨一張經過時光的沖洗后已經泛黃的照片引起了我的注意—我和爸爸的合照。我的記憶回到了從前……

　　“飛呀飛呀!哈哈哈!”年僅五歲的我，稚嫩的小手緊緊環在爸爸的脖子上。爸爸的背，很溫暖;在爸爸背上的'我，笑得很燦爛……

　　記得我十一歲時的一天……

　　“今天頭怎么這么暈啊!好難受啊!”我一邊揉著快成了泥團似的軟綿綿的腦袋，一邊抱怨著，走出了校園。在人群中，我看見了爸爸。

　　“爸爸!”我笑嘻嘻跑到了爸爸跟前。

　　“你臉怎么這么蒼白啊?是不是不舒服?”爸爸無關緊要似的問了問我。

　　我抬眼看著爸爸的表情，突然鼻子一酸。感到爸爸已經離我越來越遠!

　　我猛地低下了頭，說：“沒事。”

　　爸爸沒說什么，只是讓快走。我慢吞吞地走在爸爸的身后，只覺得頭越來越暈，后來就沒了知覺……

　　“嗯——，好暈”我慢慢拖起沉重的腦袋。我在慢慢前進?怎么回事?這種感覺，為什么這么熟悉?我的視線清晰了起來。

　　“爸爸?”我叫了一聲，我的眼睛瞪得越來越大。

　　“為什么生病了不告訴我?”爸爸問著我。

　　“我以為沒生病嘛。”我說了謊，但似乎明白了什么，虧我還為剛才的事賭氣呢!

　　我頓了頓，說：“爸，放我下來啊!”

　　爸爸沒有說什么，只是繼續背著我走著。

　　我靜靜地趴在了爸爸的背上，安靜地睡著了……

　　父親的愛就是一杯白開水，不像咖啡那般醇厚，不像茶那樣芳香，不像美酒那樣甘美，它平平淡淡，卻溫暖人心而又健康。

七年級敘事作文12

　　秋假中，最讓人開心的就是欠幾個小孩在野地里燒毛豆了。

　　秋景是迷人的，藍藍的天空下，一望無際的田野，像一幅油畫，沉著而熱烈，冷峻而奔放。處處是一派繁忙豐收的.景象，頑童們歡快的笑聲點綴其間。

　　一天下午，我和幾個小伙伴到田野拾黃豆。一會兒，就拾了小小一捆兒，大伙兒都說腰酸了，腿疼了，于是就在田邊草地上翻起了跟頭。

　　忽然，我們看到遠處升起了縷縷青煙，有人便議說：“誰在燒毛豆了，來，咱也燒點。過過豆癮吧。”“燒就燒，我嘴早都饞了，咱各自再拾上幾把，要吃就吃個美。”大家都齊聲叫好。

　　我們把豆放在田間小路上又忙著拾柴、黃豆葉，大超把豆堆在豆葉上，大小劃著火柴，可能是豆葉不太干，火著得很慢很慢，大小鼓起腮幫子，吹呀吹呀，火還是燒不起來。過了一會兒，火終于熊熊地燒起來了，一股青煙直升起來，和著我們的笑聲漸高漸遠了，豆噼里啪啦炸響了，燒熱的豆子咧著嘴，好像在朝我們傻笑。

　　火滅了，豆子焦黃焦黃，那濃烈的香味誘人饞涎欲滴。只見大水脫下襯衫，叉開雙腿，呼呼地扇起來了。此刻，泥土夾著點點火星四飛，嗆得我們吭吭直咳。

　　夕陽西下，晚霞映紅了半邊天，小鳥唱著歌回巢了，我們背起豆捆兒，說著笑著朝村子走去。身后那股濃濃的豆香夾裹著童年的純真與快樂飄散開去……

七年級敘事作文13

　　今天，我懂得了要用心做好每一件事的道理。

　　事情發生在今天下午：

　　當我正埋頭苦干——寫作業之時，一支毛筆躍入我的眼簾——它可是曾幫我奪下毛筆字達標等級中的“A”的大功臣呢！

　　我就像見到了久別重逢的老朋友一般開心，我不假思索地拿起毛筆——這位昔日與我并肩作戰的.老戰友，把它放進水槽中，洗了一遍又一遍。隨后，我便將宣紙、墨、硯放到桌子上去了。

　　當我手中的毛筆的筆尖觸及到那如黑夜般混濁的墨水時，我感覺到一種熟悉的感覺糊上了心頭。

　　提起筆，在雪白的宣紙上寫下了幾個端正的楷體字，但那黑色的筆跡佉讓我感覺到陌生。這讓我十分力不從心，不一會兒，那紙上便布滿了一堆歪歪扭扭的“蛇體字”，連我自己也認不出那幾個字……

　　“什么嘛！”我氣得一下子將筆扔在了宣紙上，墨水立刻將宣紙染成了混濁的顏色——黑色。

　　忽然，我的腦海中閃過了一幅畫面，畫面中的我正寫著一手端正的楷書，那一筆一畫中，都是我滿滿的認真和堅定。

　　要用心做！不管是什么，一定要認真做好每一件事！我重新拿起筆，在另一張空白的宣紙上一絲不茍地寫上了幾個端端正正的字。這些字如一縷甘泉，緩緩流入我的心田。

　　要用心做好每一件事。我銘記著這句話，永遠不會忘懷……

　　評語：這是一篇敘事文，文中描寫了“我不假思索地拿起毛筆，把它放進水槽中，洗了一遍又一遍”的情景。描寫了“我”的心理狀態，而且多次運用比喻的手法，充分表現出作者的喜悅之情。

七年級敘事作文14

　　現在我已是六年級的學生了。對我來說，20xx年秋季校運會是我在向陽小學最后一次參加比賽了，所以我對自己施加的壓力還是比較大的。

　　但是對于自己報的壘球和跳高這兩個項目還是挺有信心的，因為我以前出過點成績。比賽開始，先是跳高，我用自己摸索的.背躍式參加比拼，先前還是比較順利的，可是由于我的身高不作美，很快就GAME OVER了。

　　我有些沮喪，但是還有機會。接下來是壘球比賽，這我是比較有信心的，可在報名的時候我突然發現了幾匹黑馬，我不禁打了個寒顫，盡力吧！或許我會創個人的好成績吧。開始，我裝作若無其事的樣子，其實心里緊張得不得了，不知道人家水平怎樣、我會不會再扔出像上次的好成績？還好，前面的人真的扔得不怎樣，我喘了一口氣。終于該輪到我了，我把身體往下一彎，腰向后一仰，手把球抓得好緊，扔！啊，悲劇，對我來說這是差到極點的一扔，后面的人才是真正厲害的，30米、37米，最讓我驚訝的是有人扔了38米，面對我扔的28米，我好無奈。好，第二次，為了班級，為了在學校最后一次的運動會，拼了，可誰知我在助跑的時候停了一下，只扔了29米，我幾乎是沒有信心了，只恨自己沒底氣，真希望自己能讓壘球上個遙控器，想扔多遠就能扔多遠，我握緊了拳頭，真不忍心再看。

　　就這樣，我在小學階段最后的運動會就此結束了。結束了嗎？不，人生的路很長，人生都有挫折，跌到了爬起來，這才是真正的勝利。

七年級敘事作文15

　　在生活中、學習中，曾經有許多教會我學習、生活的人。媽媽教我做飯，老師教我學做人。其中，我印象最深的要數我的爸爸，因為他教會我儲蓄的.真正含義。

　　有一天，爸爸對我說：“創標，你只知不知道積少成多這個成語嗎？知識，是一點一點積攢起來的。錢，也是一點一點存起來的。爸爸剛涉世時，賺多少就存多少。”爸爸給我說了儲蓄的好處，聽得我很想儲蓄，說：“爸爸，那你可不可已幫我開個戶頭存錢？”爸爸爽快地答應了。

　　于是，那一天起，我就有了“儲蓄”這個概念。也想不到，這儲蓄給了我很大的啟示，使我終生受用。

　　十天、二十天、一個月，時間就這樣消逝了，當我再次去存款時，啊！不知不覺已經積了很多錢，對我來說是一筆大數目呀！這時，爸爸說：“創標，你從儲蓄中悟出了什么道理呢？”我一臉的茫然，疑惑不解地問：“有什么道理呀，就是攢錢哩！”

　　爸爸語重心長地說：“這你就錯了。人呀，一生都在儲蓄、積累。錢積少成多，能干大事業；知識積少成多，能成有學問的人；生活經驗積少成多，能抗衡生活中的大風雨。所以，儲蓄，是一件大事，好事。”

　　爸爸的一番話，道出了他讓我儲蓄的良苦用心，他不是單純地讓我把錢存起來，而是教我學會儲蓄，儲蓄知識、經驗。我想：是呀，人的一生都在儲蓄，它能讓你收獲更多，它能幫你踢開人生的絆腳石。

　　這“儲蓄”，讓我終生受益。