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愛拼才會(huì)贏高二作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的愛拼才會(huì)贏高二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛拼才會(huì)贏高二作文1
校園里人頭攢動(dòng)，像一面面迎風(fēng)飄動(dòng)的彩旗，像隨風(fēng)逐波的麥浪。是的，我們迎來了一年一度的時(shí)代風(fēng)華體育藝術(shù)節(jié)，但這也是我們的小學(xué)生涯中最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先，進(jìn)行的是仰臥起坐，我一分鐘做了48下，成績良好。
緊接著便是激烈的障礙接力賽。賽道上擺著兩列障礙，分別有三個(gè)“堡壘”似的小障礙，和一個(gè)長方向的“地道”。我看著這些障礙，心里不由分說地打起了小鼓，因?yàn)橹安]有做過這樣的訓(xùn)練呀！
“預(yù)備——開始！”隨著校長一聲令下，任柯澄便如離弦的箭飛奔了出去。“加油、加油！”會(huì)場上傳出一聲高過一聲的加油聲。只見任柯澄已穿越障礙正往回跑呢，他咬著牙，臉憋得通紅，手緊握接力棒，瞬間便跑到下一位選手跟前傳遞了接力棒。雖然比對(duì)手慢了一點(diǎn)，但我們心想一定要追回來！又過了兩位選手，終于輪到我了！雖然我的對(duì)手是一位女同學(xué)，但我一點(diǎn)也不能小瞧她，她可是曾擊敗過我班幾名大將的實(shí)力派選手！接力棒一到我手中，頓時(shí)，我拿出了“拼命三郎”的精神，迅速地向前沖去，當(dāng)我進(jìn)入“地道時(shí)，瞬間感受到了同學(xué)們那擔(dān)憂的眼神，我心里一驚，難道她快追上我了？于是，我不敢怠慢，努力提高速度，將身體里的'能量釋放出來，終于率先到達(dá)目的地。當(dāng)我的下一名選手已經(jīng)開跑時(shí)，她才往回跑呢，我為班級(jí)爭了點(diǎn)時(shí)間，喜悅之情占據(jù)了整個(gè)心靈！
接下來的情況有些糟，我們逐漸落后了，我的心提到了嗓子眼。全場的氣氛一邊喜一遍又，連書上的麻雀也緊張得直跺腳。終于，我們班最后的壓軸高手——李昕昊出場了。在陽光的照耀下，他用堅(jiān)毅的目光盯著把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后的對(duì)手毫不松懈。李昕昊接力棒一到手，就像一匹長了翅膀的飛馬，以閃電的速度超前方飛奔出去。我簡直不敢相信自己的眼睛，太棒了！這時(shí)大家都屏住了呼吸，所有人的期盼的目光和焦急的心情都隨著李昕昊的身影一起飛了出去。距離在一點(diǎn)點(diǎn)拉近，眼看那位對(duì)手就要到達(dá)終點(diǎn)了，李昕昊還是不服輸?shù)刈汾s著。就在最緊要關(guān)頭，李昕昊一個(gè)大步超越了對(duì)手“瀟灑”地沖過了終點(diǎn)。“贏嘍！”——?dú)g呼聲打破了寂靜，我們一擁而上，將這位“功臣”團(tuán)團(tuán)圍住，祝賀我們?nèi)〉玫膭倮∏颇菢渖系男÷槿敢哺覀円粯託g樂的跳躍起來！
成績公布了，我們班全年級(jí)第三。每一位同學(xué)臉上都洋溢著快樂的笑容，我心里也回蕩著一句話：愛拼才會(huì)贏！
愛拼才會(huì)贏高二作文2
風(fēng)雨過后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。人生要盡全力度過每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄，只有愛拼才會(huì)贏。
高掛在天上的是孤獨(dú)，墜落在人間的是沉寂，灑滿了一山的柳絮，送來了寒瑟的北風(fēng)。有一個(gè)冬天，我在廣場和朋友滑著旱冰。場上的'人穿梭般地滑來滑去；有的像輕盈的燕子輕輕擦過；有的像舞蹈演員那樣變換著各種優(yōu)美的姿勢(shì)。突然看見他玩了個(gè)新動(dòng)作，他用最快地速度滑行，突然直起身子， “哐”的一聲滑過去，雙腿立刻站穩(wěn)，我被眼前的動(dòng)作驚呆了，我下定決心：一定要學(xué)會(huì)這個(gè)動(dòng)作，做給他們看。
一開始，我認(rèn)為側(cè)滑很簡單，可每每試著做側(cè)滑時(shí)，總是摔跤。但我依然"屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。”我雖然帶了護(hù)膝護(hù)腕，可還是沒少受摔跤的苦。甚至有一次，我都想放棄了，可是這時(shí)我想起了自己的”雄心壯志”，我認(rèn)真地回憶他做的那個(gè)動(dòng)作，并自己親自去實(shí)踐，在失敗當(dāng)中不斷摸索，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我仔細(xì)琢磨，看來學(xué)側(cè)滑，光有勇氣還不夠，還需要一些技巧。終于悟出了以左腳橡膠剎車為穩(wěn)腳點(diǎn)，可以更好的撇過腿來，知道這點(diǎn)后，我又加以練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了側(cè)滑。
約定好的日子一天一天臨近，我終于盼到這一天，但是我還是有點(diǎn)忐忑不安。在我冰場平滑如鏡卻像是連綿不斷的陡峭的山峰；平靜如水卻似乎隱藏著波濤洶涌的海浪。這時(shí)，我先繞噴泉滑了半圈，滑到中速后，我飛快地滑著，滑出了我的最快速度，來了一個(gè)加速轉(zhuǎn)彎，滑到了沒有人的一片空地，準(zhǔn)備做側(cè)滑動(dòng)作時(shí)，心里不由得打起了嘀咕：這么快的速度，不要做了，摔倒后身體肯定會(huì)滑出去。我轉(zhuǎn)念一想，不做不是辛苦白下了嗎？我也聽到了周圍小伙伴給我加油打氣的聲音。這時(shí)我壯壯膽，咬咬牙，“哐”，只見我左腿一撇，和右腿并成了一條線，滑出了一條直線，發(fā)稍在微風(fēng)中微微揚(yáng)起，仿佛一只箭筆直的向前沖去。終于我通過自己不懈的練習(xí)，我成功了！周圍馬上響起了熱烈的掌聲。我成功了。
比成功更重要的是：我明白了只有勇于挑戰(zhàn)，愛拼才會(huì)贏的道理。
愛拼才會(huì)贏高二作文3
成功的芽心，需要灌溉以奮斗的淚泉；直峭的峰頂，需要攀登。有不言敗的意志；取代解決的荊棘，需要挑戰(zhàn)以不畏淋漓的勇猛；意欲取勝，就必須“絕知此事要躬行”，必須拼搏，不遺余力地拼搏。
有人說：“水至清則無魚。”在我看來，“人至勤則可勝”。此勤非勤勞而是勤奮，勤勉，像車澈一般為讀書拼搏，像李大釗一樣為革命拼搏，像岳飛一樣為國家拼搏，像萬千仁人志士一樣為個(gè)自己的信仰，在各自的領(lǐng)域拼搏，只為不忘初衷，只為不留遺憾。拼過了未必會(huì)贏，懈怠萎靡卻一定無法勝利。
這樣的例子還少嗎？
滿清政府的怯懦，使侵略者兵不血刃地攻入國門；奧多姆本是NBA炙手可熱的大前鋒，可只因太過滿足現(xiàn)狀，消極下來，再無初生牛犢的拼勁，淪落到如今妻離子散，事業(yè)敗頹；更有慘不忍睹的國足，是中國體育史恒久的傷痛。這些人，這些事，他們都怎么了？他們的干勁都去哪了？
在希望他們可以振奮的同時(shí)，我們自身是否也該捫心自問：你夠不夠努力？夠不夠拼搏？該不該與君共勉？
拼，是用一時(shí)的苦痛去換取一生的欣慰；不拼，則是用片刻安逸去接納今后所有奔波與勞作的悔恨。日臻成熟的我們，都在不言中傾向了后者。“愛拼才會(huì)贏”之理早已不言而喻，對(duì)于“拼”，也須有的放矢。并非莽撞的.激進(jìn)，而是賦予其努力過程的一種持續(xù)的爆發(fā)力，使所有愿拼之人有不斷發(fā)掘自身的信心，有勇往直前的精神力量。也許是事在人為的古理，也許是奮進(jìn)致勝的佐證，都時(shí)刻彰顯著這看似淺顯卻又難參透的哲學(xué)。沙場，人生大成，哪一次不是拼搏所賜？哪一回不是由拼搏早就？
為學(xué)業(yè)，為理想，為自己而奮力一搏，便不覺青春留有缺憾。不必嘗盡苦難，向上的念頭儼然已在心中迸發(fā)，萌芽。若真可做到“發(fā)憤忘食，樂以忘憂”，則離大勝也未遠(yuǎn)矣。然而在做人，待人，服人等方面卻大可不必這般拼搏。謙遜之人，高調(diào)成事，有何不可？
也許你會(huì)對(duì)他人的處境加以艷羨；也許你曾擁有過，哪怕毫厘之間的，放任自流的念頭；也許你還會(huì)有怨天尤人甚至悲天憫人的不甘。但路是自己選擇，便頌風(fēng)雨兼程。堅(jiān)持拼搏，堅(jiān)持對(duì)勝利的渴望。
你有你的現(xiàn)在，我也會(huì)有我的未來。